小學六年級作文：時光倒流
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學六年級作文：時光倒流，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級作文：時光倒流1
當一部視頻的膠卷倒放到時候，所有的事物都會倒著進行。從白發蒼蒼生長為黑發孩提，從歷經滄桑到天真無邪，那些多年未見的人會重逢……
你端來一盆火炭，在那時還沒有普及電火爐的時候，上面用薄薄的枯草灰蓋著，零星地散發出底下火炭的紅光，那是熾熱的顏色。我的作業很多，你看我發抖的小手拿著筆揮揮寫寫在如這般寒冷的冬夜，你溫暖了我。你沒讀過什么書，因為你是家中的老大，為了家里的生計，你放棄了學業，雖不懂我寫的什么，但你卻也愿意坐在我的身旁，陪我到很晚，不讓我孤戚在這夜里�？墒怯幸惶欤阃蝗环艞壛说任�，你沒說一句話，直接回了臥室睡覺，留我在那從破窗口里透進的寒風中孤身作戰，只記得我在桌邊，邊做邊哭邊抱怨，我的速度很慢，我又捱到很晚。
終于有天我的床上只有我一人時，我才感受到冰冷，明白當時的你只是默默替我暖著被窩，想到疲憊的我回到溫暖的大床的樣子心里應該是跟灌了蜜一樣。當時不理解的我卻說了太多太多傷你心的話，我現在真的很心痛，你為何都不反駁我一句，至少讓我現在緩解一下心情。
我離開你真的太久了，有時，我也想與你重逢在倒流的時光里。你逗著貓兒，在地壩里理菜的樣子；我站在門檻上，你對我眨眼的的笑容；你為我梳頭的叨叨念；你用暫亮的小刀修理你黑色指甲的耐心……我都很懷念。你的話很少，無論是喜是憂都憋在心里。你知道嗎？我很用心地讀書，就是希望你那蒼白的臉上露出一絲喜悅的笑容；你知道嗎？如今的我聽到別人談論他們的父母，一家人其樂融融的樣子，我的心緒如一江春水，永遠也抽不斷；你知道嗎？你長大的孩子有多想孝敬您，承歡膝下！
如今，你身邊的草已經沒及我的膝蓋，不知黃泉碧落你是否還記得有一個我。如果時光再倒流一次，我會好好愛你萬次……
在倒流的時光里，我與你的第一次見面便是棺材打開的那一刻，從此人生有你……
小學六年級作文：時光倒流2
“長亭外古道邊，芳草碧連天……”這首詩的作者“送友離別”，感到人生短暫，我們的故事也從那年夏天講起。
那年夏天我第一次見到了他，他不是少年，是個白發老翁，但他是我的“老”朋友。我與“老”朋友相識時，我只有五歲，他卻早已到了花甲之年，姥姥總叫他“陳老頭”，所以，稚氣未破的我第一次見他時便也奶聲奶氣的喚他“陳老頭”。陳老頭不但不生氣，反而很喜歡我這樣叫他。
從此他成了我的知心朋友，每當我有煩惱的時候，第一時間想到的總是他，當然，陳老頭也很愿意認真傾聽，我把他像親人一樣看待。我覺得我們的友情可以用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”來形容。漸漸地我長大了，懂得了陳老頭對我的好，我們早就成了忘年交，我們見面的次數越來越少，但我們的情誼永遠未變。
20xx年的秋天，這本是個美好的季節，但上天卻給了我們一個晴天里的霹靂，陳老頭檢查出了肝癌，我聽到這個消息后，立刻從呼和浩特坐飛機趕了回來，下了飛機我立刻向著他所在的醫院走，陳老頭看見我既驚喜又開心，病情仿佛好了一大半，從那之后，我每天都去看望他，希望他的病能趕快好起來，但事情終沒能如我所愿。
突然有一天，醫生來換藥之后，把姥姥和姥爺叫到門外，我在門口偷聽著，醫生卻告訴他們：“病人已經到了癌癥晚期，最多只能再活一個月了�！蔽业碾p手捂住嘴巴，生怕發出一點聲音，我跑去廁所，一個人偷偷哭了好久，回來時我擦干了眼淚，可我的老朋友還是看出了破綻，他問我：“怎么啦？小朋友又有什么煩惱了？講給我聽！”我卻搖著頭，閉口不答，陳老頭卻擺了擺手笑著說：“我活的時間不多了，對吧？可是我們最重要的是活在當下，才不枉上天給予我們的時間。”我點了點頭，又忍不住放聲大哭了起來。
在剩下的一個月里，我和陳老頭像小時候那樣，在公園里放起了風箏，最后一天，在陳老頭閉上眼的那刻，我渴望時光倒流。
我渴望時光倒流，渴望回到陳老頭沒有病痛的日子里，然而這是不可能實現的，時光倒流只是我的想象，就像陳老頭說的那樣，最重要的是活在當下。
小學六年級作文：時光倒流3
倘若時光倒流，我愿傾盡所有。
——題記
會不會有一天時光真的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠的歲月初聽不知曲中意，再聽已是曲中人。時光將我無情地卷入它的漩渦中，我不得掙扎，只能等著海浪將我吞噬。
姐，你慢點我跟不上！一個小女孩跟在另一個女孩身后和那些孩子們玩游戲。奔跑間，女孩的面孔在我眼前一閃而過，我清楚地看到了她那雙小小的眼睛里閃爍著歡樂的光芒，嘴角漾著一個可愛的小酒窩。她自來熟，和哥哥姐姐們打成一片，在本不大的院子里滿院跑。一會兒躲在樹后，一會兒藏在車邊，靈活的像只小花貓，高興的像只采蜜的小蜜蜂。天漸漸黑了，可他們渾然不知，等月亮打著燈籠出來找他們時，他們才發現。小女孩兒不想回家，她舍不得回家，她還想和他們玩，便悄悄的約定好，吃完飯繼續！她如離弦的箭一般直奔家中，一開門，媽媽便被她驚到了：臉頰紅彤彤的，可臉的兩邊卻是黑乎乎的，褲子上全是土的顏色，好像在地上打過過滾兒，鞋子里都是沙子、石子，可他卻不嫌棄硌腳，手上臟兮兮的好像去了一趟挖煤廠，臉上卻笑嘻嘻的。
夜深了，天靜悄悄的，月亮依舊打著燈籠在值班，潔白的月光照在樹上，銀光閃閃的，照在路上，好像鋪上了地毯，照在女孩的臉上，看她睡的安靜，嘴角依然漾著笑。那一年，她七歲。
我掙扎著爬上了岸，結束了美好的回憶。
我好想時光可以倒流，退回時光，看看那紅磚瓦墻，平房土路，聽聽兒時歡樂的聲音，品品那段純白無暇的歲月。
我好想時光可以倒流，感受泥土的氣息，握住那雙臟兮兮的小手，摸摸那張臟兮兮的小臉，土哄哄的衣服。每天都是小泥人，卻依然樂此不疲。
歲月無言，往事無昔。終于，我在了分叉的路口，看著上帝打開那扇窗，窗上寫著——長大。
可我依然無法擺脫回憶，依然好想時光可以倒流。
小學六年級作文：時光倒流4
當時光往復，回看，很多事都早已煙消云散。但是那張成績單，它被我打上了“不講誠信”的烙印、它似是一把利刃，插在我的心窩上，拔也拔不出來………
那次期中考試前，我恍然大悟：是時候好好努力了，要不然可就來不及了！自那時起，我發了瘋似的學，課間也不休息。那時的我總以為自己已經讀夠了萬卷書，仿佛自己的努力理應取得好成績，仿佛臨時抱佛腳真的有用。
考試前一晚，我躺在床上，輾轉難眠。一心幻想著我成功時那樣喜悅的心情、想著同學老師的刮目相看、想著父母臉上的欣慰、想著自己的洋洋得意，好像都是真的發生了。
我滿懷信心地走進考場，眉眼間溢滿了得意的神情。我拿起書本，開始裝模做樣的復習起來，然實則我一個字都看不進去。
終于等到發卷了，我“唰唰”兩下寫好了自己的大名。我往下一掃，嗯，好像都是我會的。這才放寬了心開始做題。我越往下做，心越慌，復習過的知識仿佛都被那些美好的幻想沖走了。我急得面色漲紅、冷汗直流，可越急，越是不會寫。我如同泄了氣的皮球，癱坐在椅子上，耳邊都是同學們的筆尖在紙上滑動的聲音、都是同學們翻看試卷的聲音。看著他們一個個都在奮筆疾書，但不成我真要在這傻坐上半小時？我轉頭望向窗外，風過來了，樹上的果子被吹掉了，一個念頭在我的腦海里產生。
我東瞅瞅西看看，也只是依稀能夠看到白紙上的小黑影，老天也似乎在與我作對！我的左手從桌下緩緩地把書本抽出來，生怕有一點響動。這時，老師一個咳嗽！我屏住呼吸，手上頓時沒了動作。他那反光的鏡片令我無法窺探到他的眼神，直到老師低下了頭，這才翻書。我找到答案趕緊把缺失的空補了起來，仔細檢查反復確認沒有抄錯后，我才交卷。
出成績這天，我既期待又害怕。盡管我補上了試卷的空白，但在這場考試中，我卻失掉了誠信！面對同學老師的驚訝，我竟無地自容，一股罪惡感油然而生！我瞞過了所有人，卻始終瞞不過自己。
這夜，我躺在床上，輾轉難眠……
小學六年級作文：時光倒流5
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不打小動作。作業要認真對待，再也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事情要細心，多復習老師講過的知識。最關鍵的是要學會助人為樂，不做小學生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時間里做一些有意義的游戲。
記得我小時候是由外公外婆撫養的，在我五歲時我才和外公外婆一起回到家里，但由于只有媽媽一個人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因為重男輕女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發脾氣，而且我還把他們為我做的當成他們應該的。
如果時光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績去報答他們對我的養育之情。
記得有一次我和一些頑皮的學生在未裝修好的保育室去玩。當時裝修的工人還沒有來，我們就用哪里的一些木板來搭了一個小建筑物，但是有位同學在我們搭的時候還邊把我們搭好的拆下來。最后我終于忍不住怒火向那位同學打去，把那位同學打傷了。雖然并不十分嚴重（頭皮上刮了一條1。5厘米的小口），但是這件事在我心里卻留下來一個極為骯臟的污點！
假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心里狀態，遇到什么事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的游戲。不要去動手打人，要做一個心理健康的好孩子。
時光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著現在好好地去珍惜時間，認認真真、仔仔細細去生活，這才是最重要的！
小學六年級作文：時光倒流6
如果時光可以倒流，我愿意回到2008年5月12日以前去，回到2008年5月12日14時28分以前去，因為那是在地震發生以前，如果可以回到過去，那么四川的一些和我差不多大的孩子和那些父母就不會失去往日的快樂，就會象早上每一位家長送著剛被父母從被子里很不情愿的被叫起來背著他們不愿意讀的書去到學校，可是沒有一個父母會想到這竟然是他們最后一次送他們的子女去學校。就在他們把子女送到學校后，高高興興的去上班的時間，14時28分一場突如其來的巨大地震居然把他們的孩子或者是孩子他們的父母壓在了倒下來的石頭下面，這一次地震讓許多家長或者孩子失去了親人。
如果時光可以倒流，如果可以回的到過去，那是多么的好，可是，世上現在還沒有那么好的裝備�？梢宰屓嘶氐竭^去，
世人是多么的可笑，在他們擁有生命的時間確不知道珍惜生命，就在他們在遇到困難后，在他們快要失去生命時，他們才知道生命是如此的短暫。
但是在這里，四川的同胞不是這樣，而他們現在是多么希望時光可以倒流，他們是多么的珍惜生命。就算是他們的生命到了最后的一刻他們也不放棄，因為他們相信只要他們堅持，就會有希望，就會有人來就他們，
在這次地震過后，有許多孩子沒有了親人也沒有了家，但是他們很堅強，他們沒有向困難低頭，而是和困難做斗爭。因為他們現象，只要他們努力成功就試驗他們，
今天，我們的生活要比在四川災區的那些孩子要好的遠，要比他們幸福的多，但是我們還是不滿足。我們應該為災區的孩子想想，他們現在是多么的需要幫助，現在請伸出我們的手，為災區的孩子送上一份愛心，讓他們感到我們中華的民族是一家。也許我們一個人伸出的手是微不足道的，但是我們大家一起伸出我們的手，而這份力量遠遠比一個人的力量大，
中華的兒女是一家，請用我們的真情為四川加油，伸出我們的手，為四川獻出我們的一點愛心，讓他們感到溫暖。感到他們還有一個溫暖的大家庭。
四川加油！中國加油！
小學六年級作文：時光倒流7
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光如流水，一去不復返。如果時光倒流，那會怎樣？在我的心中就有一個莫大的遺憾，希望時光可以倒流，回到那個早晨。
那天早晨校園里處處充滿了生機，鳥兒在樹上為我們歡鳴，同學們個個斗志昂揚，整裝待發，準備進入考場。那天的教室是一個沒有硝煙的戰場，考場靜得只聽得見自己的呼吸聲，周圍的同學一個個沉著冷靜，胸有成竹的奮筆疾書，而我只感覺自己每分鐘都在受著煎熬，窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫著，而我的`心就像它們的叫聲一樣混亂，我只覺得它們在嘲笑我，并不是在為我加油，因為考試前夕我沒有認真復習，也沒有聽老師的講解，只想著暑假如何去慶祝狂歡。現在，我提筆忘字。時間一分一秒的過去，而我像熱鍋上的螞蟻一樣無所適從，只想著考試快點結束，熬過了兩個多小時之后，鈴聲終于響起，我放下筆，希望老師快點收卷，趕緊結束這痛苦的煎熬。
等待著，等待著……成績終于出來了，不出所料，我并沒有考出好成績，看著試卷上那可憐巴巴的分數，我終于知道什么叫做“種瓜得瓜，種豆得豆”了，我的內心像針刺一樣難過，我辜負了老師和爸爸媽媽對我的期望。
假如時光倒流，我又回到考試前夕，我一定會全神貫注、認認真真復習，老師的講解也會側耳傾聽，考試時更會認真分析每一道題，認真檢查每一道做完的題。我會像一位勇士一樣披荊斬棘，不辜負老師對我的期望，也不讓爸爸媽媽對我失望。
雖然時光不會因我而倒流，但我相信在以后的人生道路上，我不會再重蹈覆轍，我會認真對待自己的每一步，一步一個腳印的踏實往前走，珍惜每一分每一秒。我要成為一個勇敢面對過去的人，因為美好燦爛的人生在向我召喚。
小學六年級作文：時光倒流8
如果時光可以倒流，那該多好啊!那就可以補救以往的過失，就可以從頭把握每一分鐘。
如果時光可以倒流，那該多好啊!我就可以回到我那藏滿嘻笑玩耍，藏滿童貞童趣，天真無邪的小匣子——童年。童年啊!你一去不復返，想要抓住你也抓不住，想要讓你更長一些也不行。直到現在我才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!
如果你能回來那該多好啊!那我就可以再和小朋友嘻戲、玩耍了，就可以和我那些可愛的朋友沉浸在童年的氣氛中，沉浸在快樂的心情中，沉浸在嘻戲的表情中。童年是一首歌，跳動著綠色的音符;童年是天邊的彩虹，燦爛無比;童年是花叢中最鮮艷的花，美麗絕倫。但是歌會唱完，彩虹會消失，花會凋零，時光也會飛逝，就像童年一去不復返。
童年的快樂來自生活：在陽春三月和小伙伴在草地上打滾，享受春光的溫暖;在烈日炎炎的盛夏的晚上，在自家門前乘涼、嘻戲;在秋高氣爽的日子里，在某個地方和別人在一起摘楓葉來玩;在某個寒冬的日子里，說不定睡到太陽曬屁股，你還躺在被子里取暖，任誰也叫不動。
童年是美好的，但也是短暫的。童年是無憂無慮的，但也是“無所事事”的。相對童年來說，我們青少年是有任務的，有責任的。
如果時光能夠倒流，那該多好啊!那我就可以挽回我浪費的時間了。想一想，我上小學時的貪玩所付出的代價是浪費了大量的時間，直到現在一無所成。剛上初一的我對英語從不感興趣就不讀，而今后悔莫及，但又能如何呢，是自己浪費了時間，要怪只能怪自己。怪自己當初貪玩、自大。時光一去不復返，再后悔也沒有用了，只能好好地把握現在的每一分鐘，不讓時間白白地流失!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边^去的是不能再回來了，讓我們要向前看，珍惜每一寸光陰吧!
小學六年級作文：時光倒流9
對著這條被稱為時光的河，多希望它能逆流
——題記
無法忘記那年秋天，秋風蕭瑟，略帶寒意，發黃的枯葉無奈地隨風飄揚。老年癡呆帶走了奶奶的一切記憶，也帶走了全家人的歡笑。面對奶奶無知的眼神，我只能苦笑，只能一次次的，在回憶中埋葬自己。
在以后的日子里，我最害怕奶奶這樣問我：“小姑娘，你是誰��？你是我家親戚嗎？”聽到這，我的心情總是跌落谷底，那種感覺難以言喻，失望中又有些惶恐。
多希望時光可以倒流，回到我咿呀學語時，依稀記得那時奶奶的頭發還沒有花白，走起路來也是精神抖擻。每天您會不厭其煩無數次地教我：“小寶貝，你的名字叫悅悅�！薄翱旄嬖V奶奶，你叫什么名字？”“寶貝，快叫奶奶�！蔽乙贿吜髦谒�，一邊含糊其辭地叫了聲“奶奶”，您的臉上樂開了花�！皩氊�，真棒�！蹦棠腾s緊拭去我下巴上的口水，哼著小曲帶我買糖去了。奶奶，此時此刻，多希望您能記起我，多希望那句“你是誰？”是在逗我笑。
不經意的思念是那么痛，我的思緒又定格在了那一刻。十歲那年，家里要拆遷，爸媽忙著造房子，無暇照顧我們姐弟。那段時間，比他大七歲的我自然挑起了照顧弟弟的重擔。為了哄他開心，我便帶弟弟去蕩秋千，結果……結果我一失手，弟弟就被重重地甩了出去，頭上起了一個大包�！霸懔��！蔽液ε聵O了，“弟弟出事了，都怪我，都怪我，都是我不對�！蔽业男睦锍錆M了歉疚。正當大家都在責備我的時候，只有您，奶奶，只有您拉著我的書，靜靜地說：“悅悅，不怪你，不能怪你，要怪就怪奶奶沒照顧好你們……”奶奶您知道嗎？這對于一個認為自己犯了滔天大罪的孩子來說，是莫大的安慰。奶奶，只有您懂得我這顆受傷的心。奶奶，此時此刻，我多希望時光可以倒流，再看到你心疼我的慈愛神情。
日子像指間的細沙，在不經意間悄然滑落。如今您的心肝寶貝亭亭玉立地站在您的面前了，但歲月卻帶走了我們曾經相處的點點滴滴。
我三歲時，您五十歲，我十歲時，您五十七歲，我們之間的年齡差永遠是四十七歲。但我每長大一歲，您就又老了一歲。我多希望，時光可以倒著走，讓您再牽牽我的手……
小學六年級作文：時光倒流10
“喂？對！這件事必須辦好，不然的話，我們公司就會被撤資的。”一只穿著西裝的熊一邊開著車，一邊打電話。
到了十字路口，電話還沒有斷，他想還有3秒才變紅燈，應該可以過去。于是，他猛踩油門，向對面駛去。
而另一邊，有一位存著同樣僥幸心理的兔小姐。兔小姐正準備開車去接她的父母，因為今天發了獎金，所以她打算帶父母去外面吃一頓“大餐”。而此時，還有3秒就變紅燈了，她想：沒有人，可以過去快點接上父母去吃飯，所以她也把油門踩向深處。
突然，“轟”的一聲，熊先生和兔小姐的車相撞了，兩輛車都被撞得“面目全非”。而這個路口，也因為這場車禍變得混亂不堪。
還好，有人及時撥打電話，報了警。救護車和警車都及時趕來了，救護車把熊先生和兔小姐送往醫院，警方迅速通知了他們的家人。
當時，熊太太正帶著兩只小熊在公園里看小魚，賞荷花，看湖里的小船；而兔小姐的父母，正坐在小區的長椅上，邊看路邊的行人，邊等兔小姐。
但由于這場車禍，熊太太帶著兩只小熊十分心急地向醫院趕去；兔小姐的父母也十萬火急地向醫院趕去。
此時，手術室外熊太太十分焦急地牽著兩只小熊的手，兔小姐母親的臉上，還有淚痕，而兔小姐的父親正皺著眉頭，踱來踱去。
終于，手術結束了，熊先生和兔小姐都保住了性命，但都受了很重的傷。
時光小精靈看到了，便想：如果這一切沒有發生該多好。于是，她用法術讓時光倒流。
……
只見熊先生開著車，而這次手中沒有手機，他正聽著廣播，心情十分愉快地開著車，到路口還剩3秒，他停下了車。兔小姐正在等待紅燈變成綠燈。
熊太太正帶著兩只小熊買棉花糖，兔小姐的父母正在公園的長椅上等兔小姐來接他們一起去吃飯。
時光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如趁著現在好好地去珍惜所擁有的一切。
小學六年級作文：時光倒流11
火車開始倒退，從北京奔馳到武漢。那一夜大地上的雨水全部落回到天空。我決定留在武漢這座城市--她居住的城市，不再遠游。
我讀完大四，接著讀大三。炎熱的夏天過去后春天來臨了，校園里開滿了迎春花。我開始每周回家，和她談學校，談老師，談同學，談這座城市的天氣。
她的白發漸漸變黑，布滿皺紋的皮膚開始舒展。太陽從西邊升起，經過中天到達東邊，黎明來臨了。大二那年的一句話—“別再來看我了，煩著呢！”--回到我的嘴里，她的淚水回到了眼眶。她再一次深情地望著我。
背著行李，大學校車把我送回了車站。我穿上了一中的校服。我回到教室聽老師講高考模擬題。操場上的草越長越短，最后縮回地面不見了。一輛通向未知地的長途汽車把我送了回來，我沒有離家出走。她從深夜的街頭回到屋里，心情愉悅的做晚飯。黃昏時分我徘徊了一陣，終于回家吃飯了。我沒有離家出走。
我越長越矮了，從1米75降到了1米65。作業本被我寫過的頁碼越來越少，最后成了一個新的。我握緊的拳頭從王剛的臉頰上收回。王剛的門牙完好無損。她沒有小心翼翼的向王剛的媽媽道歉。她和王剛的媽媽一起笑著對我們說：“你們是好朋友呢�！�
我的喉結越來越小了，最后沒有了，脖子和女孩子的一樣，細細的。鐘表的秒針是倒著轉的，發出的聲音不是“滴答滴答”，而是“答滴答滴”。我帶著紅領巾，松開緊抱著她
的雙手，高高興興的上學去了。我沒有討厭上學。她緊鎖的眉頭舒展了，目送我走進教室。
腿老是發軟，我動不動就會摔跤。我得知上越來越低了。一個美麗的少婦耐心的教我加減法，怎么教都不會。我的青蛙變成小蝌蚪了。她教著教著我竟含著奶瓶鉆進她的懷里睡著了。
我到了一個黑暗潮濕的地方，無比安靜舒適。我感覺自己像一顆種子埋進了泥土里，仿佛聽得見自己生長的聲音。有一只手隔著肚皮撫摸著我，說：“乖，別亂動哦�！�
假如時光可以倒流，假如一切可以從頭來過，我再也不會做任何傷害她的事情了�？墒沁@個假設永遠無法成立。我只有從現在這一刻開始，去安慰她照顧她保護她，并大聲告訴她——媽媽，我永遠愛你！
小學六年級作文：時光倒流12
今天在澄中附近的書店里看到幾米的書《我的心中每天開出一朵花》。記憶猶新的是里面的那句--在最深的絕望里遇見最美麗的驚喜。
在距離和一幫同學熱熱鬧鬧的聚會之后，獨自一人跑到了書店。時光仿佛重疊，也曾是這樣的午后，流連書店，大部分時候并沒有買下一本書。只是翻來覆去地看。書架上擺放的，大部分是學習資料，濃墨重彩的包裝以及帶著蠱惑人心的廣告語。曾經的我們，也是如此可悲地像抓住救命稻草一樣捧著它們愛不釋手，心甘情愿陷入題海里面尋死覓活，甘之如飴。
之后在操場，看春曉和阿鳥他們踢球，秀楠離開了，我因為分身乏術無法總和他們三個一起。所謂的深大“四大瘋流才子”最終還是沒有能好好相聚澄中。此刻已是下午五點。提著兩本書晃到食堂四樓，乒乓球室，我和騰曾經揮灑球拍流下汗水的地方。閉上眼睛想象，仿若看到曾經奔跑跳躍撕心裂肺吶喊的少年。
回母校，故地重游�？匆娔銈�，便是最大的驚喜。復讀的同學，大學歸來的同學，看見你們熟悉而又陌生的臉，如斯激動。如斯感慨。女生們忙著擁抱和聊天，我則看著她們然后冒出一句“怎么不給我擁抱？”，引來一片白眼。復讀的這個班，全是學政治的。我們這群深受改革荼毒的孩子。有人墜入低谷，有人直上云霄，都是陰差陽錯的結局。所擔心的，是我們以這樣的姿態歸來，會不會給他們造成心理上的對比。但已不容多想，看著晴舒依然穿著熟悉的藍白相間的校服。想起我們曾經雷打不動的課間毽子時間，小麻雀，阿敏，志佳，金宇，馥琳，還有很多很多的同學。我們曾經這樣笑著度過了難得的休息時間�？粗诳罩袆澇鰞炑呕【�的毽子，然后開心地，肆無忌憚地笑。這一次回母校，晴舒特地要我囑咐馥琳記得帶上毽子，然后郁悶的是根本沒有時間可以踢。我們一幫人趁著他們補習的課間，堆在教室門口寒暄。聊得最多的，是關于“你在大學過得怎樣？”或者“你在高三過得如何？”這樣充滿關懷語氣的對話。彼此吐露大學第一學期所遭遇的喜怒哀樂。熙熙攘攘，竟也引起過往學弟學妹們的矚目。
小學六年級作文：時光倒流13
午飯后，我和一班同學到公園里玩起了“超級奧特曼”的游戲。胖子王個子高，虎背熊腰的，他扮演怪物，我和三個伙伴扮演奧特曼戰士。我們高興地在草地上奔跑，作出各種攻擊的架勢。我占著自己身手靈活，不斷地從在小土丘上蹦過來跳過去。一位路過的叔叔看見了，對我們說：“別打了，這樣鬧下去，小心摔傷了�！蔽覀冋谂d頭上，誰也沒有把叔叔的話當一回事。
跑著跑著，有點累了。有一位“奧特曼”戰士從斜刺里沖出來，不提防踩到我的腳背。我打了個趔趄，剎不住前沖的姿勢，摔倒了。恰巧，草地里就有一塊帶棱角的石頭，磕破了我的膝蓋，鮮紅的血流了出來。我疼得站不起來了。恰巧媽媽從家里出來，路過公園，看到我受傷了，趕緊把我扶到附近診所。我的腳被紗布重重包扎起來，醫生要我在家里休息幾天。
躺在床上，望著天花板上的吊燈，我的膝蓋一陣陣疼痛。想到叔叔善意的勸告，我后悔了，如果時光能夠倒流，我一定注意保護自己，這樣就不會受傷了。
考試的前一天晚上，我還在電視機前流連著。媽媽說：“明天要考試了，今晚早點休息，這樣才能養好精神。”我嗯了一聲，沒挪動身子，繼續看我的電視。一直到電視劇結束了，我才匆匆地洗把臉，躺到床上去。
第二天到了學校，我揉揉眼睛，搖搖腦袋，覺得頭腦昏昏沉沉的，一點精神都沒有。試卷發下來了，我還在睡夢里一般，機械地開始答題。一直到考試完畢，走出教室，被風一吹，稍微清醒一點的頭腦突然想到有兩道題答錯了。嗚嗚，完了，這次肯定要挨批評了，爸爸會禁閉我，不再讓我碰電視機的。
唉，如果時光能夠倒流，我當時就聽媽媽的話，早點睡覺，那樣的話，我就不會因為貪圖一時的快樂，造成錯誤了。
時光是不能倒流的，我要牢牢記住這些教訓，做個聽話的好孩子。
小學六年級作文：時光倒流14
“真想讓如梭的時光倒流呀！”這是我在內心吶喊了多少無數次的心聲！我想讓時光倒流到——20xx年7月10日，我一定會好好珍惜這個寶貴的一天！
那天，正好學校放暑假，比我大一歲的姐姐懇請我陪她去她的老家撈村度過這個暑假，她的請求我不好意思拒絕，所以只好陪著姐姐一起坐上了汽車開往目的地。這次我看到了這個村莊，那里的天比別處的天更可愛，天空是那么明朗，空氣是那么清新，白云是那么柔軟，使我情不自禁地想高歌一曲。時間像一陣風似的，愉快的一天很快就過去了。傍晚，可我的心不知怎么的“怦怦”地一直在肆無忌憚的跳著，我在想：“到底怎么了，哎！別想了明天就好了！”忽然，心跳又加速了。姐姐也讓我不要太擔心了。晚上我端著滿滿一碗飯坐在沙發上，邊津津有味地吃，邊全神貫注地看著電視，臉上眉飛眼笑。突然有人打電話給姐姐，發現姐姐臉色慘白，黯然神傷，含淚雙目，悲戚緊閉的雙唇！她用顫抖的手把手機拿給我，我突然也臉色突然變了，電話里的伯媽傷心地說：“王濤，你……你爺爺快不行了，明天一早你趕快來看你生命垂危的爺爺……”我放下碗，我也吃不下去了，我的心里在想：“爺爺會不會熬到我去看他的最后一面呢？我望著夏夜的夜空中雙手放在胸口祈禱：希望爺爺能熬過這一夜，等我去看望他時，他已經精神抖擻�？粗遥⑽⒁恍Γf：乖孫子，你來看爺爺了，爺爺真高興呀�！笨涩F實是殘酷的。第二天，我坐車來到了老家駕歐，我以為我昨晚的祈禱會如愿，可爺爺的雙目已經緊閉地躺在了棺材里，永遠地起不來了，永遠地離開了人世了，永遠地離開了我們。我一想到就流了大豆般的眼淚，可我不想讓在天上看著我的爺爺看到我的脆弱，所以我白天忍住眼淚，可到了晚上我眼睛涌了一滴滴眼淚，第二天枕頭全部打濕。我好想讓今天的時光倒流到20xx年7月10去，那一天姐姐如果叫我陪她去她的老家度過這個暑假，我會毫不猶豫禮貌地跟姐姐說：“姐姐我不去了，我要去陪我爺爺度過這一天，直到他生命結束�！蔽視⒖腾s到老家陪爺爺走到最后一刻，我會給爺爺講搞笑的故事，使爺爺再露出微笑；我會帶著爺爺看看這個美麗的世界，讓他即使失去了知覺也不會忘記這個世界；我會讓著爺爺好好地看著我和我的哥哥姐姐們，讓他在天上自豪地有那么多的可愛的孫子。啊！好想讓時光倒流呀！
小學六年級作文：時光倒流15
許多人都希望時光向前進，而我卻希望時光倒流。為什么呢？為了再看一眼從地球上消失的物種，為了呼吸一口真正純潔的氧氣，為了……為了找回大自然已經逝去的美。
回到過去，來到那很茂密的森林。樹葉兒那么綠，綠得那樣鮮明，那樣充滿了生機。紅紅的果兒掛在樹上，紅得誘人，在陽光的照耀下閃閃發光。踏在小草鋪的地毯上，軟綿綿的，跟商場里買來的地毯一點也不一樣，躺下，你會有一種特殊的感覺。鳥兒清脆地叫著，伴著嘩嘩的流水聲，動聽、美妙。松鼠抱著松塔，在樹上一躍，不見了。只有地上的蘑菇像小傘一樣，挺立著。
一群野蠻的“文明”人闖入這片森林，砍樹毀林，槍打小鳥。樹木成片成片地倒下，鳥兒們有的被打死，有的趕緊遠離了這兒，松鼠驚恐地逃走了，森林里的一切動物都開始搬家。最終，這片森林成了一座城市。讓時光倒流，讓我們見證昨日的森林。
回到過去，來到那蔚藍的海邊。海水很清，一個波浪接著一個波浪拍打在海岸上�？粗{天上黑色的海鷗，看著時不時躍出海面的魚兒，偶爾露出海面呼吸的鯨，從海里爬到岸上的海蟹。拾起海邊精美的貝殼，看著遠處海面上點點白帆，一陣海風吹來，清新而涼爽，使人心曠神怡。
也是所謂的“文明”人類，跳進海里，把能抓到的海洋生物抓個精光，抓完后，見海洋沒有什么好利用的了，就隨便向海里排污水，扔垃圾，倒污物。更可怕的是，他們還把海洋當作自己的戰場，戰艦航行在海面，魚兒們不得不向更深的海底游去。海上再也見不到往日的美景了。回到昨日，就可以見到原本純潔、清新的海洋。
自然無言，而人類卻總在蠢蠢欲動。魯迅說過一句話：“劇就是把美好的東西毀滅給人看”。人類曾經制造了無數悲劇，現在仍在制造。
社會在迅速發展，物種以社會發展的速度正在消亡，每當我們過春節時，地球上已經少了1000個物種。聽說人類要建立一個“生物圈2號”，我覺得這真是一個大膽而瘋狂的計劃，一旦建成，人類就可以毫無顧忌地毀滅自然。我奉勸：不要重演歷史，讓我們珍愛自然，珍愛我們的家園-----地球吧。
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