那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇1
還有兩節(jié)課就放學(xué)了，心中充滿著期待，是不是還能再遇到他呢？上個(gè)星期，我在回家的途中遇到了他，他也才放學(xué)回來(lái)，正在地頭幫父母干活，我和她交談了一會(huì)兒，內(nèi)心很是一震。
他，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我的好伙伴。他是一名轉(zhuǎn)校生，在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，一來(lái)就與我打上了同桌。起初，我對(duì)他很反感，很有成見(jiàn)，直到那一次，使我改變了對(duì)他的看法。
那天，我因鬧鐘壞了，起床晚了，匆忙來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)忘帶了鋼筆，而第一節(jié)課便考試，正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我的同桌對(duì)我伸出了援助之手，將他鉛筆盒中為數(shù)不多的幾支筆中最新的那桿遞給了我。
打那起，我對(duì)他友好了起來(lái)，漸漸的，我們建立起了純真的友誼，成為了好朋友，形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們是最佳搭檔，我們比誰(shuí)背書(shū)背的快，看誰(shuí)做題做的快，學(xué)習(xí)學(xué)得好。我們協(xié)作互助，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成績(jī)有了很大的提升，在班上，我第一，他第二。課下，我們一同玩耍，追逐，嬉戲，玩的不亦樂(lè)乎。我和他搭了兩年同桌，到了最后一年，我們約定好下一年還要搭同桌，永遠(yuǎn)搭同桌。到了新學(xué)期，我看每一位同學(xué)，找了個(gè)遍，卻沒(méi)有見(jiàn)到他的影，我當(dāng)時(shí)很傷心，很生氣，怪他食言。后來(lái)得知他轉(zhuǎn)校了。
而如今，又見(jiàn)到了他，我真的很是欣喜，他也挺高興，只是帶著一種莫名的的一種隱藏的情感。當(dāng)我們談到上學(xué)時(shí)，他說(shuō)：“你行，你的成績(jī)好，將來(lái)有本事，可要記得我！”我猛地一怔，當(dāng)年那個(gè)誰(shuí)也不服的有遠(yuǎn)大抱負(fù)的親密好友真么變成了這樣？他看著我，笑了起來(lái)，可是我看他那笑，分明比哭還難看。從他的談話中，我得知，他現(xiàn)在成績(jī)不太好，如果他考不上高中，他父母就讓他去當(dāng)兵。聽(tīng)后很是為他感到惋惜，我鼓勵(lì)他別喪失信心，還有半年多的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，奮進(jìn)，還是有希望的，有機(jī)會(huì)的。
與他告別之后，在夕陽(yáng)的余輝下慢慢的騎著，風(fēng)呼呼的，四下一片靜，只有偶爾的一聲怪鳥(niǎo)叫，打破這沉寂的環(huán)境。他成績(jī)以前那么好，而如今卻怎么到了這種地步？沉思著，我不覺(jué)將自行車(chē)騎快。面對(duì)這現(xiàn)狀，我很想和以前那樣。畢竟，我和他一同走過(guò)，有過(guò)美好的經(jīng)歷，還是學(xué)習(xí)好！
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇2
初夏，陽(yáng)光透過(guò)書(shū)上的綠影灑下一片樹(shù)影，風(fēng)兒在蒲公英上駐足停留，一朵朵迎著花兒在夏天雨水的滋潤(rùn)下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放，地上的兩個(gè)人影被時(shí)光拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
那年，迎春花終于愛(ài)過(guò)了嚴(yán)冬探出了嫩綠色的小芽，你穿著淡粉色的衣服，走進(jìn)了我的世界，你白皙的臉龐上，嵌著寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴微微上揚(yáng)，透露出無(wú)法掩蓋的嬌羞。那天你慌張地蹦過(guò)來(lái)朝我肩膀用力一拍，我們倆就這樣成為了朋友，從此，我倆雙面膠般粘在了一起，形影不離，親如姐妹�？墒�，就如天空不可能永遠(yuǎn)晴朗一般，那天，一片烏云飄來(lái)，遮住了這段純潔友誼的光芒……
這天中午，陽(yáng)光懶洋洋地照在身上，午飯后我與同學(xué)們一起踱著步子，嘴上談?wù)撝鴮W(xué)校的趣聞?shì)W事，但心里全滿是疑惑：怎么午餐時(shí)見(jiàn)到你來(lái)找我?我們倆總是一起吃午飯的啊?
回到教室，卻意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)回到了自己座位，正趴在座子上低聲道啜泣著。我
趕緊走了幾步，想問(wèn)問(wèn)你到底發(fā)生了什么事情�？赡苁悄阋言缫咽煜の业哪_步聲，知道是我來(lái)了。你猛地抬起頭，直盯著我，滿臉掛著淚痕，正在我驚詫時(shí)，你彈簧一般跳起來(lái)，緊緊抓住我的手，帶著哭腔地質(zhì)問(wèn)我：“為什自己先走了?為什么不等我一起吃飯?害我轉(zhuǎn)了好大一圈，也沒(méi)有找到你，我到現(xiàn)在也沒(méi)吃飯呢!……”你眼眶閃著隱隱地眼花，溢滿著委屈，，牙齒微微咬著嘴唇，臉紅紅的，像是一只快要被捏碎了的蘋(píng)果，你跺了跺腳，喊了聲 “我再也不理你了”，就沖出教室，消失在我視線中……
陽(yáng)光透過(guò)窗外灑在我的身上，我卻沒(méi)有感到一絲的溫暖，我呆呆地坐在位置上，看著你空空的座位，想找你解釋，可想想你剛才憤怒的表情，剛剛挪動(dòng)的腳步又定住了，其實(shí)，我走出教室的時(shí)候，你已經(jīng)不在座位了，不知道你是去找老師還是去了哪里，我就在同學(xué)的拉扯中去了食堂，本想在那等你?可是……，此時(shí)，也許一切語(yǔ)言都顯得很蒼白，我不知道該如何消解你對(duì)我的誤會(huì)!
夕陽(yáng)西下，天色暗了，我忐忑不安的在嘈雜的走廊等著你走出教室，而你卻一直灰著臉，像睡著了般毫無(wú)知覺(jué)。我想：難道你就這樣自私，不想聽(tīng)我解釋嗎?我越想越生氣，一甩馬尾巴，走出校門(mén)，獨(dú)自回家了，我一直沒(méi)有回頭，不知道看著我倔強(qiáng)而又孤獨(dú)的身影，你有何感想。
第二天，上地理課，老師讓我們帶橘子。輕快地鈴聲奏了起來(lái)，那歡愉的聲音似乎預(yù)示著什么。
這時(shí)，有人輕輕拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，看到是你。你動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻沒(méi)有說(shuō)話。但眼神中那份渴望的光芒卻一剎那溫暖了我的心!我沒(méi)有再解釋什么，而是抿著嘴，悠閑的剝開(kāi)橘子，眼睛斜瞄著你，瀟灑的遞到你面前，那一刻，你我一起浮現(xiàn)燦爛笑容，讓我又找到了那份失而復(fù)得的溫暖!
窗外，迎春花迎著太陽(yáng)開(kāi)著，我想對(duì)你說(shuō)，感謝你，我親愛(ài)的朋友，愿你我一起攜手走過(guò)這青蔥的花季!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇3
絢麗的色彩，變幻的景致，因?yàn)槟�，我的世界開(kāi)始精彩。我們一起走過(guò)的每個(gè)日子里，都會(huì)有一朵紫羅蘭在悄然開(kāi)放，那香味永留你我心間。我和你，一起走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，走過(guò)我們的童年。
你約我到了桃樹(shù)林，我幼稚的說(shuō)：“影，你說(shuō)，桃花瓣為什么是紅色的?”
你輕刮我的鼻梁，說(shuō)道：“呵呵，你真傻。那我問(wèn)你，你為什么叫依 呢?”
我撓撓頭，看著天空回答：“嗯…那是因?yàn)�，媽媽是這樣叫我的呀�！�
你揚(yáng)了揚(yáng)眉：“那桃樹(shù)的媽媽就讓它是紅色，我也沒(méi)辦法呀�！�
我笑著躺在你懷里。
我與你，手牽手，心連心。一起走過(guò)那鋪滿桃花瓣的小路。遠(yuǎn)望天邊，那一抹藍(lán)色，心里有想到那個(gè)幼稚的問(wèn)題，不覺(jué)的笑了笑。你身穿一襲白色，走到我跟前，拉起我向一棵美麗而又高大的樹(shù)跑去。摟著我說(shuō)：“小依，這是一顆許愿樹(shù)，我們來(lái)許愿吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你閉上眼睛，我也閉上眼睛。我在心里輕輕的說(shuō)：“讓我和影永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)吧!”想著，甜蜜的一笑。睜開(kāi)眼睛，看你。你也已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，看著我出身。我伸出纖細(xì)的手指在你眼前晃了晃，你抓住我的手，印上一吻，問(wèn)：“小依，你許的什么愿?”我調(diào)皮的一笑，恰著腰說(shuō)到：“不告訴你。說(shuō)出來(lái)就不靈啦!”你假裝生氣，向我追來(lái)，我也馬上跑了出去。
跑著跑著，我想回過(guò)頭，卻迎面印上你的唇。那一刻，空氣似乎已經(jīng)凍結(jié)了。一切聲音都消失了，連時(shí)間也不流逝了…… 我和你停留在那一刻，好溫馨，好幸福。你輕輕抱著我，我也抱著你，你又在我額頭留下一記吻。我們又坐在了長(zhǎng)椅上。
你回過(guò)神，問(wèn)：“真的不能告訴我，你許的什么愿望嗎?”我低下頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你想聽(tīng)嗎?”你點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然�！蔽彝悖f(shuō)：“我希望，可以和你永遠(yuǎn)在一起�！蹦阄⒄�，又一笑，說(shuō)：“我也是這么想。”
和你一起走過(guò)的時(shí)光是我人生中最快樂(lè)最珍貴的歲月，我擁有所有的人的快樂(lè)，所有人的幸福。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇4
暗夜中尋光，荊棘中成長(zhǎng)，時(shí)光的平仄里，有你梨渦淺笑，便覺(jué)溫暖安然。
秋意漸濃，夕陽(yáng)灑在放學(xué)必經(jīng)的街道上，同學(xué)們踩著樹(shù)影輕輕走過(guò)。
剛剛那張滿面紅叉的試卷又浮現(xiàn)在眼前，我望著柏油路上的影子，數(shù)落著地上的那個(gè)自己。唉！怎么又失敗呢！我努力過(guò)，付出過(guò)�？山Y(jié)果呢？數(shù)學(xué)最后兩道大題都沒(méi)來(lái)得及做。想到這兒，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。
這時(shí)，一雙溫暖的手拍在我的肩膀上，我急忙抹掉臉上的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)頭，遇見(jiàn)你那溫暖的眼神。漸漸地，我的傷口開(kāi)始愈合，冰冷的心有了溫度。
那年，我們八歲。
在一次班會(huì)上，老師通知大家要舉辦古箏比賽，鼓勵(lì)會(huì)彈古箏的同學(xué)踴躍報(bào)名。報(bào)名的人很多，我卻深深低下了頭，遲遲不敢舉手。因?yàn)槟懶。铱偸前炎约翰卦诮锹淅�，雖然心里一直渴求被關(guān)注。這時(shí)，你奮力抓起我的手高高地舉起來(lái)，霎時(shí)，我的心怦怦跳著，臉也漲得通紅，但看著你那充滿鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地舉起了手。
月亮的清輝灑在陽(yáng)臺(tái)上，照亮了一方小小天地，仿佛為我準(zhǔn)備了一個(gè)天然的舞臺(tái)。自從報(bào)名參賽，每天夜晚，我都在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)真練習(xí)。有時(shí)候也會(huì)彈錯(cuò)，于是就堅(jiān)持著再來(lái)一次。我不厭其煩地彈著，你便安靜地聽(tīng)著，你是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
終于到了比賽的那天，我在你期許的目光下走向賽場(chǎng)。霎時(shí)，舞臺(tái)燈光關(guān)閉了，只剩下我頭頂?shù)囊皇饭�。看著你在臺(tái)下那堅(jiān)定的目光，我深吸了一口氣，開(kāi)始彈奏曲子。我彈奏的速度隨著故事情節(jié)的緊張而加快，也隨著主人公心情的舒暢而放慢，表情也隨之或歡喜或悲傷。隨著我彈的最后一個(gè)音符落下，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)。
那年，我們十二歲。
生活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔，我亦可貪戀煙火，亦可貪戀與你一起走過(guò)的時(shí)光。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇5
人生的路，漫漫而長(zhǎng)，在這條路上有著無(wú)數(shù)的人，或與你是同行陌人，或是忠良伴友，或是蒼顏長(zhǎng)輩，或是寒窗良師，形形色色的人在這條路上與你相遇，但卻走得愈遠(yuǎn)相遇的人就愈多，對(duì)你有用的人就愈少。但是因?yàn)橛心愫臀以谝黄�，讓我懂得了無(wú)數(shù)人生道理。
聒噪的蟬音在夏夜的來(lái)臨中漸漸休止。一輪明月掛上了夜空，也行在那夏月的映襯下更是明亮。中考在即，你我為了驅(qū)走夏日的燥熱，漫步在花園中。月光下，垂柳的身姿倒映在那平靜的湖面上，柳條在微風(fēng)的吹拂下微微蕩動(dòng)，也有幾分迷人的意味。你曾告訴我：中考在即，堅(jiān)持到最后的才是贏家。我緊記著這句話，因?yàn)檫@是你告訴我的逆耳忠言——良友，有你和我在一起，真好。
夏蟬依舊那樣不知疲倦的叫著，飛翔在空中的鳥(niǎo)雀也因夏熱而飛回蔭下。考場(chǎng)外的那熙攘的人群，全然不顧頭上那輪紅日。在他們眼中只有對(duì)那考場(chǎng)內(nèi)的兒女的期盼——父母，有你和我在一起，真好。
一抹朝陽(yáng)從東方升起，樹(shù)木上依舊掛著晶瑩的露珠，那露珠在朝陽(yáng)的照射下顯得格外明亮耀眼。就在這時(shí)，我邁著自信而堅(jiān)定的的步伐朝著學(xué)校的方向走去，我在那里度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，在哪里，有我的伴友，也有我的對(duì)手。但在那里我最懷念的不過(guò)是那位教我做人的人——良師，有你和我在一起，真好。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)的三年也匆匆逝去。在這三年中，我度過(guò)了無(wú)數(shù)的夏日，但在這個(gè)夏日，我將訣別我的良友老師，與我的父母繼續(xù)順著這條人生路走下去。我不有的想大喊一聲——有你和我在一起，真好。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇6
春日的陽(yáng)光映著窗外的柳樹(shù)，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日，我依偎在母親的懷抱里，母親的懷抱很暖和，但我卻有種想哭的沖動(dòng)。
自從母親出去打工后，三年了都沒(méi)有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，我心中對(duì)母親的呼喚就更深了。三年了，三年來(lái)我們從未見(jiàn)過(guò)一面，只能在電話里聽(tīng)到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來(lái)時(shí)，我風(fēng)一般地?fù)淞诉^(guò)去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花，哭了。我此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，誰(shuí)能理解我此時(shí)此刻的心情呢？三年中，我沒(méi)有一刻不想母親，我也希望她能陪伴著我成長(zhǎng)，我想和其他小孩一樣有母親的照顧，我不想和母親分開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了三年，哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，我也成為了一名中學(xué)生。但無(wú)情的歲月使母親的容顏蒼老了，母親有了白發(fā)，身體也再不如以前了。她快五十歲了，但還在不停的為我操勞，想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼，她把整個(gè)青春都給了我和哥哥，可我還怨她沒(méi)能給我所需要的愛(ài)�？粗赣H一天天消瘦，我卻不能為她做些什么，心里真不是個(gè)滋味。我想對(duì)母親說(shuō)：媽媽，謝謝您為我們所做的一切，是您給了我一個(gè)溫暖的家，是您讓我感受到了母愛(ài)的偉大，是您給了我生命！
母親的頭發(fā)白了，母親的眼神黯淡了，母親把滿頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我；母親的腰彎了，母親的容顏蒼老了，母親把挺直的脊梁給了我，把美麗的青春給了我。我愛(ài)母親，我珍惜與母親一起走過(guò)的日子。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇7
母愛(ài)是天地間最偉大的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是不完整的。我不知道同學(xué)們是怎么想的，可是，我是這么認(rèn)為的？——母愛(ài)如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我枯干的心田。
沒(méi)當(dāng)我讀起“造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要致誠(chéng)的求著，我在母親懷里，母親在小州里，小舟在明月的大海里�！睍r(shí)，我都會(huì)滴幾滴淚水。
母親日出而作，日落而息。過(guò)著貧困的生活，是想讓我們下一代過(guò)上好日子�？匆�(jiàn)母親穿了幾年的衣服，洗了又洗，縫了又縫。我就會(huì)感到一陣陣心酸�？匆�(jiàn)母親龜裂的手指，我感到了心痛。看見(jiàn)母親臉上的皺紋，我不禁感動(dòng)了時(shí)間匆匆。
現(xiàn)在，我上初中了，更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，自然與母親在一起的時(shí)間變少了許多，彼此漸行漸遠(yuǎn)。直到，有一天，我才真正感受到了什么是母愛(ài)。
那是一個(gè)黑色的下午，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)小明在騎自行車(chē)，我心血來(lái)潮也去騎。騎著騎著，在一個(gè)下坡路段時(shí)，我想用一個(gè)又帥又經(jīng)典的一個(gè)動(dòng)作——漂移，來(lái)彰顯我的技術(shù)。這個(gè)動(dòng)作要速度與時(shí)間恰到好處，由于那天速度太快。就在一瞬間我與自行車(chē)分了家，我以為我沒(méi)事，想站起來(lái)，可是，上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑——我腿骨折了。
姨用面包車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院，在進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看見(jiàn)了母親焦急的眼神。動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，我住進(jìn)的病房，在暗無(wú)天日的7天里，我仿佛受盡了折磨，不僅要受到心理、精神上的折磨，還要受到傷口刺痛帶來(lái)的折磨。
我?guī)缀跞f(wàn)念俱灰。是母親依著鼓勵(lì)著我，照顧著我，她在我床頭幾天幾夜沒(méi)有合眼，她頭上的頭發(fā)長(zhǎng)出了銀絲。
母愛(ài)是這樣的偉大，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。母親，有你的日子，我真幸福。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇8
俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少。”我們總會(huì)知道世界上有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝的花那就是微笑。微笑是不論四季，不分南北，只要有人群的地方這朵花都會(huì)綻放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì)開(kāi)的越美。
拍照的時(shí)候，攝影師總是會(huì)讓我們笑笑。這并不是攝影界的規(guī)矩，只是因?yàn)樾?huì)讓我們變的更美。笑就像是人們的化妝品一樣，為我們?cè)谀樕贤可狭俗蠲利惗顦闼氐膴y容。
微笑，它是淡的，它是從心里升騰起的幸福感促進(jìn)起來(lái)的。微笑是不需要做作的，你只需要放平心里，嘴角勾起一個(gè)微笑的角度。
微笑，它是一種成功的笑，它不像大笑那樣有失大雅；也不像掩口露笑的那種小家子氣，你只要有成功的付出，臉上都會(huì)出現(xiàn)一種成功的笑容。
微笑就是人們不辭辛勞換回來(lái)的收獲；微笑就是我們自己保護(hù)生態(tài)所做出的貢獻(xiàn)；微笑就是前進(jìn)道路上一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；微笑就是一杯苦茶，只要細(xì)心的品嘗，才可以達(dá)到苦盡甘來(lái)的效果。
讓我們把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑投入到生活里去，用我們的微笑去點(diǎn)綴我們的生活。不用再去苦苦尋覓快樂(lè)，乞求那光陰的憐憫，而我們是含著微笑走過(guò)這一年四季的，我們?cè)賹⑺鼈冑A藏成幸福的美酒，拿來(lái)享受一生。
微笑是我們變得寬容，不管做了什么事或與別人發(fā)生了矛盾。只要我們微笑去面對(duì)，所有的不愉快都會(huì)從我們眼前消失。
我們大家一起微笑吧！退一步就會(huì)海闊天空，忘記那些所不愉快的事情。多多去包容他人，多多用微笑去待人。
讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將我們最燦爛的微笑播散到世闊的每一個(gè)角落，散布在生活的每一個(gè)空間，我們的生命，因此會(huì)綻放出絢麗的花朵！
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇9
和老師一起走過(guò)的日子，是我不斷受知識(shí)熏陶的日子�！}記
由于小時(shí)候?qū)χ袑W(xué)的憧憬，讓我對(duì)中學(xué)時(shí)期的各門(mén)課程都十分好奇，其中我最為感興趣的還是地理。
教我們地理的是一個(gè)年輕的男老師，個(gè)子很高，一副秀氣的眼鏡架在鼻梁上，顯得斯斯文文的，可上課時(shí)嚴(yán)肅跟這可大相徑庭在上他的第一堂課時(shí)，他的嚴(yán)肅讓我不太自在，這讓我也對(duì)他有人一絲恐懼。
還記得那一次，關(guān)于等高線的那一道題，我百思不得其解。為了能弄明白這道題，我只能請(qǐng)教老師�？墒菍�(duì)老師的那一絲恐懼讓我不敢走上講臺(tái)，甚至不敢靠近老師，但是這道題的解法對(duì)于我的吸引力大大超過(guò)了那一絲恐懼終于我鼓起勇氣走上講臺(tái)詢問(wèn)老師這道題我以為老師會(huì)怪我上課沒(méi)聽(tīng)講，可他不僅沒(méi)有這么說(shuō)，而且還細(xì)心的講這道題，這次過(guò)后，我便覺(jué)得地理老師還是十分平易近人，而不是表情嚴(yán)肅的一塊冰，我對(duì)他那一絲的恐懼也在慢慢消失。
相處僅僅三個(gè)月之短，從課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我也對(duì)這位老師心懷一絲敬畏，老師對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對(duì)教學(xué)工作的重視不得不讓我佩服：
上他的課的學(xué)生都知道老師的手里時(shí)常拿著一份資料，那便是他教學(xué)的提綱，偶爾一兩次，我進(jìn)辦公室看到老師桌子上的題綱忍不住多看了一會(huì)兒，那上面總結(jié)了地理書(shū)的全部知識(shí)，十分詳細(xì)。
聽(tīng)我哥哥說(shuō)，以前這位老師教他們的時(shí)候，黑板字寫(xiě)的不夠好，害怕同學(xué)不認(rèn)識(shí)，所以買(mǎi)了一本字帖，在辦公室沒(méi)事就練兩年過(guò)去了，老師來(lái)教我們地理，他的黑板字已經(jīng)寫(xiě)的十分工整了。
和地理老師一起走過(guò)的日子是歡樂(lè)的，他讓我們?cè)跉g樂(lè)中獲得知識(shí)；和地理老師一起走過(guò)的日子是輕松的，他讓我們?cè)讷@得知識(shí)中成長(zhǎng)；和地理老師一起走過(guò)的日子就愉悅的，他讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇10
有人說(shuō)，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說(shuō)，書(shū)是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒，但我認(rèn)為，世界上最好的東西是書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)可以讓人獲得更多知識(shí)，還能修身養(yǎng)性，教給我們很多做人的道理。
我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書(shū)是《安徒生童話》，這本書(shū)的作者是丹麥作家安徒生，里面的所有篇章都寫(xiě)得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話有：《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事太感人了，我讀的時(shí)候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜里，下著紛紛大雪，她光著腳丫，沒(méi)有一個(gè)人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣(mài)火柴，一分錢(qián)也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里，別人都在家里烤著火爐，卻只有她在街道的角落里蜷縮著；有時(shí)我會(huì)想：如果這個(gè)小女孩還活著的話，我好想把她接回家里，讓她得到溫暖。其次，我還愛(ài)讀《丑小鴨》，我也很可憐書(shū)中的小鴨子，它因?yàn)橥饷渤舐粙寢寬仐�，被人們欺�?fù)，它也曾沮喪過(guò)。但是，到了最后，它卻變成了一只美麗的天鵝；其實(shí)，我們也和丑小鴨一樣，走過(guò)坎坷的道路，終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書(shū)，讓我得到很多啟示，讓我明白了許多道理。
后來(lái)，我接二連三地讀了很多書(shū)，比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等，這些書(shū)籍都令我流連忘返，滋潤(rùn)了我小小的心靈。書(shū)，就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的一生都要與書(shū)做好伴侶！
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇11
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還比較遠(yuǎn)，現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)為我的未來(lái)和夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我原來(lái)有太多的夢(mèng)想：當(dāng)兵、當(dāng)醫(yī)生治病人救病、上農(nóng)業(yè)大學(xué)，在明白學(xué)習(xí)的意義和體驗(yàn)了農(nóng)活和感受，我的夢(mèng)想變了那種打心底深處涌出的辛酸。
小時(shí)候不知誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。但這時(shí)終于明白了是發(fā)自內(nèi)心的，更不知黑發(fā)勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，所以小時(shí)候成績(jī)就是一般不是很好，也不是很差。直到現(xiàn)在我還搞不懂成績(jī)好事多么至高無(wú)上的光榮，成績(jī)不好是多么多么多么恥辱。
所以我更得加倍努力的學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)把這些只是全部發(fā)揮出來(lái)做一些對(duì)人們有益的事，做一些對(duì)祖國(guó)世界有益的事。成為一個(gè)國(guó)家棟梁，這個(gè)理想似乎太大了一些。不過(guò)也有實(shí)例證明的，比如：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)人民拿著低劣的武器與武器裝備先進(jìn)日本侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終以團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的意志打退了日本侵略者。我的夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)而我要把那最小的幾率變成最大的幾率這條路沒(méi)有什么“捷徑”可以走，唯一一條最短的路徑需要好好學(xué)習(xí)做為基礎(chǔ)，不然付出再大的心血也是“無(wú)用功”。
每次看到父母吵架就非常傷心，因?yàn)榧覄?wù)父母經(jīng)常吵架，那么未來(lái)是不是會(huì)因?yàn)槲叶淖儥C(jī)器人會(huì)不會(huì)因我不會(huì)陪人玩耍而且可以做家務(wù)。那樣全世界像我父母一樣的人都不在經(jīng)過(guò)“戰(zhàn)火”的洗禮。
世界曾為朗朗而改變，世界曾為許多許多偉大的人而改變，未來(lái)還會(huì)為許多人而改變，將未來(lái)的世界和家庭完全改變。我會(huì)為我的未來(lái)和夢(mèng)想畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇12
是它讓我理解了無(wú)數(shù)的道理；是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書(shū)。
在于它一起走過(guò)的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神，從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開(kāi)始的故事書(shū)到如今的名著、小說(shuō)，他教會(huì)了我許多道理。真所謂書(shū)中所說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
一個(gè)夜深人靜的夜晚，被不知其物的東西吵醒后，我坐了起來(lái)，不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說(shuō)的一個(gè)小姑娘，媽媽常說(shuō)我：“你呀，能不能聽(tīng)話點(diǎn)”可我是越說(shuō)越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書(shū)說(shuō)：“來(lái)女兒，好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開(kāi)書(shū)，用迷茫的眼神看著里面的那些字，用余光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫(huà)，頓時(shí)我最那本書(shū)產(chǎn)生了好感，但我只有一分鐘的熱度，，隨后就把書(shū)拋之腦后了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽(tīng)我聽(tīng)著很有趣，就這樣格林童話成了我的“新”開(kāi)始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開(kāi)始向其他的書(shū)“進(jìn)攻”，我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書(shū)呆子”。小說(shuō)、名著等等成了我生活中的一部分，我把讀書(shū)當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作，夜深人靜時(shí)我會(huì)看書(shū)、開(kāi)心時(shí)我會(huì)看書(shū)、傷心難過(guò)時(shí)我依舊看書(shū)。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂(lè)的小伙伴。
從幼兒園的聽(tīng)到現(xiàn)在的看，它時(shí)刻陪伴著我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨著我十幾年。
和它在一起的日子里我開(kāi)心著、體會(huì)著、理解著，同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂(lè)……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我相信與它一起走過(guò)的日子，我們每個(gè)人都可以行萬(wàn)里路，去領(lǐng)會(huì)外面的世界。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇13
至今，我已經(jīng)走過(guò)12年。在這12年中，我經(jīng)歷過(guò)磨難，感受過(guò)幸福，品嘗過(guò)痛苦，欣賞過(guò)甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說(shuō)是一種性格陪伴著我走過(guò)。
或許你們會(huì)問(wèn)：這種性格是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你們：它便是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)？堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不止是一種性格更是一種態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)困難與磨難的態(tài)度，對(duì)成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起，我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，因?yàn)楹脛?dòng)我受了不少傷害，但是我面對(duì)一切總是微笑。
記得那是一場(chǎng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我選擇的是接力賽跑，在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中，一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會(huì)兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個(gè)個(gè)飛一般的速度，我也不甘落后，不都說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭(zhēng)先恐后地從我手臂里流出來(lái)�！昂猛�！鉆心的痛！”可卻沒(méi)讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來(lái)關(guān)心我，詢問(wèn)我的傷口怎么樣時(shí)，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗的一種體現(xiàn)。度過(guò)了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我，我并不會(huì)因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來(lái)的我。相反，我會(huì)改變這種情況，讓自己適應(yīng)�，F(xiàn)在的我，依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣；也沒(méi)有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落；更沒(méi)有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒……因?yàn)�，我自信，一切都要靠自己�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅(jiān)信，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇14
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。
作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章，練習(xí)自己的語(yǔ)言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來(lái)，我總會(huì)抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人�！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我�？晌以谂ΑＮ乙Γ诓痪玫膶�(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì)去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。
進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的淚變會(huì)隨之而來(lái)。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。
即便今后的路再難走，我也會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直到巔峰。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇15
春天的陽(yáng)光雖暖，但總讓人覺(jué)得冷清，夏天的陽(yáng)光讓人覺(jué)得炎熱，自然，秋天的陽(yáng)光最可愛(ài)也最溫柔，在秋天暖暖的陽(yáng)光下看著落葉被風(fēng)吹走，看天上云水漂流，就會(huì)不知不覺(jué)的想起故鄉(xiāng)的童年，兒時(shí)的記凡總讓人覺(jué)得溫暖。
我就這樣坐著，享受著陽(yáng)光回憶童年的那些傻事，突然我感到有一陣腳步聲，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)鄰居家的小妹妹垂頭喪氣地坐在我身旁。
秋風(fēng)吹過(guò)，讓人覺(jué)得十分蕭瑟，我問(wèn)她：“怎么了？今天小朋友們笑話我，說(shuō)我是有娘生，無(wú)娘教的野孩子�！闭f(shuō)完，他低下了頭。
“野”在哪兒聽(tīng)過(guò)？于是我拼命翻轉(zhuǎn)記憶的圖冊(cè)！對(duì)了，那天是媽媽第一次帶我去集市，看到滿街的水果，我這里瞧瞧，那兒看看，又蹦又跳，高興得很，媽媽說(shuō)我像一個(gè)從山里出來(lái)的野孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面似的。
我不由的露出了笑容，想起那個(gè)時(shí)候，我與母親一起走過(guò)的日子充滿快樂(lè)、充滿歡笑。那是怎樣的一種令人向往的日子��！
“那她為什么會(huì)不要我�。 彼蝗淮舐暤恼Z(yǔ)氣，讓我不由得一驚，我溫柔地告訴她，“世界上沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，也許是他們有著自己的苦衷�！�
我清楚地記得，在媽媽的一整打罵過(guò)后，她就會(huì)給我講大道理，是這樣溫暖的聲音，也是這樣深刻的話語(yǔ)，也許那個(gè)時(shí)候，我并不知道這些話是什么意思，所以那個(gè)時(shí)候與母親一起走過(guò)的日子是神秘而未知的。
“哦！”看著他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，然后就浮現(xiàn)出與母親在一起的日子。
與母親一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)都是甜蜜的，快樂(lè)的，盡管有風(fēng)雨，也有過(guò)怨恨，但最終，都是甜蜜的微笑。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇16
愛(ài)美的心態(tài)，可人一生下來(lái)并不是十全十美的，但有一種美永遠(yuǎn)都不受限制的，那就是微笑。
——題記
著名的法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“微笑，就是伏爾泰。”可見(jiàn)，除了微笑，再也沒(méi)有什么東西比它更有魅力了。生活中有一部分人，家境貧寒，可他們?cè)谛碌囊惶煊梦⑿κ釆y自己，并把它分享給每一個(gè)人。還有很多人，生活富裕，但他們臉上重未露出微笑。微笑可以是自己給自己的，也可以是別人分享給自己的，可以增加，也可以減少。
六年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織了一次演講比賽。每一個(gè)人都必須寫(xiě)，再由老師決定。當(dāng)我把自己寫(xiě)的演講稿拿給老師看時(shí)，他翻來(lái)覆去地看，足足看了五分鐘，并告訴我我的演講稿語(yǔ)句優(yōu)美，決定讓我去參加。我本想與老師解釋一番，因?yàn)槲业钠胀ㄔ捳f(shuō)得極差，根本沒(méi)有資格去演講。但想起老師對(duì)我的希望以及神圣的舞臺(tái)，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我悶悶不樂(lè)地回到家，并與媽媽談起了這件事。頓時(shí)，媽媽很驚訝：“好呀，你竟然會(huì)去參加，說(shuō)明你有足夠的勇氣與自信，在以后的幾天時(shí)間里，我都陪你練習(xí)。”在媽媽洋溢著微笑陪我練習(xí)的時(shí)間里，使靦腆害羞的我有了一些勇氣。
到了演講的日子，當(dāng)自己的名字被叫到的時(shí)候，我還在教室和媽媽，同學(xué)一起練習(xí)聲音。在走上演講臺(tái)的時(shí)候，因?yàn)槊鎸?duì)了許多評(píng)委老師和同學(xué)，自己的心里更加的忐忑不安。而當(dāng)我的努力，稍微抬頭一看，看見(jiàn)了媽媽的微笑與期盼的眼神，我的心在一瞬間就釋然了。演講詞流暢，生動(dòng)地從我嘴里脫口而出，連我自己都沉醉在自己的演講中。當(dāng)最后一個(gè)字從我口中說(shuō)出時(shí)，眼下便是一片熱烈的掌聲與贊美的歡呼。
感謝微笑，它是唯一一個(gè)使我積極面對(duì)生活的人。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇17
一起走過(guò)的日子里，總有難忘的。小學(xué)的六年，充滿快樂(lè)的六年，當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的，朋友間的友誼，同學(xué)間情誼，老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切，都隨著時(shí)間逝去了，可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里，不曾改變。
還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時(shí)間，沒(méi)過(guò)幾天，就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂(lè)；還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候，幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來(lái)的夢(mèng)想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣，那樣單純、簡(jiǎn)單；還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機(jī)，雖然知道自己很累，卻無(wú)論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣，那樣堅(jiān)定、疲憊。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級(jí)，離開(kāi)了相處六年的同學(xué)，心中充滿了懷念，懷念兒時(shí)的歡樂(lè)，卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話。若有一天，我能再次碰見(jiàn)他們，一定會(huì)問(wèn)：“嘿，你還記得兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎？”我知道，兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮隨著時(shí)間逝去，隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但，小學(xué)的樂(lè)趣，同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。
人的記憶是會(huì)變淡的，可我不想將這一生中最快樂(lè)的時(shí)光給忘記，我要將它藏進(jìn)我的心底，讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在，不會(huì)變化。
六年，以前一直覺(jué)得六年好漫長(zhǎng)，可直到這六年真的到了的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻，大家臉上洋溢著笑容，可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了，可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來(lái)新的未來(lái)。
小學(xué)的六年時(shí)光，大家一起走過(guò)的日子。人，不在了，但心靈卻在那里永遠(yuǎn)貯存著。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇18
每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，界因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、淚水的三個(gè)年頭，還是因?yàn)槲覀儾芤黄鹱哌^(guò)的日子?
那天你故意進(jìn)掉一塊擠皮，推推我的胳搏，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朝的女孩于，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)件，我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你。
你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧——冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些項(xiàng)碎的事情，郁悶不樂(lè)。記得有一次，你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中，無(wú)意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個(gè)豐死。可你卻說(shuō)，這是上帝踢予我的“快樂(lè)天使”，誰(shuí)知這一叮，卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松，玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚提不已。
我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒�！�
接著，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相視。
“好慘丁，哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定妥吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這，且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。
一天上早操，你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，卻給哲了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦會(huì)室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇19
走過(guò)歷史的長(zhǎng)廊，看有人金戈鐵馬，保衛(wèi)家鄉(xiāng)；有人小家碧玉，兒女情長(zhǎng)；有人揮毫潑墨，千古傳揚(yáng)；有人游歷山川，書(shū)寫(xiě)豪放。我從書(shū)中走過(guò)，滿身余香。
從小時(shí)便在媽媽的懷抱中讀著唐詩(shī)三百首：有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗美景；還有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的離愁別緒。每每看著這些方方正正的字，我便情不自禁，翻一翻，有香氣襲來(lái)——是墨香。那時(shí)雖認(rèn)的字不多，卻有好多自己的藏書(shū)了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，各種童話故事爬上了我的書(shū)柜。童話中美麗的公主，英俊的王子，惡毒的王后都使我欲罷不能，即使王后再壞，王子和公主總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，結(jié)局也總是美好幸福的。“王子和公主最后過(guò)上了幸福的生活”這句話總是伴我入眠。
后來(lái)童話和寓言已不能使我滿足，我開(kāi)始讀一些名著：天真善良的水孩子在水中遨游；吹牛大王在世界的每個(gè)角落都留下足跡；沈石溪筆下的動(dòng)物們充滿活力；聽(tīng)得懂人類語(yǔ)言的笑貓與虎皮貓幸福生活……我從每個(gè)作者的筆下走過(guò)，與他們交流，不管在哪里，都要捧著一本書(shū)，認(rèn)真地讀，細(xì)細(xì)地品。
現(xiàn)在的我常看黛玉葬花偷偷抹著眼淚，看魯智深仗義救人三拳打倒鎮(zhèn)關(guān)西，看三國(guó)鼎立征戰(zhàn)不斷，看斯嘉麗嬌氣任性卻又堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，看簡(jiǎn)·愛(ài)與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
每當(dāng)發(fā)下新語(yǔ)文書(shū)，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)：看見(jiàn)范進(jìn)的癡傻瘋癲，看見(jiàn)智取生辰綱的精巧妙計(jì)，看桃花源的安靜恬淡……我走過(guò)課本，也是余香滿身。
我走過(guò)的歷史文字、名家大篇、詩(shī)歌錦集讓我成長(zhǎng)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我走過(guò)書(shū)香。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇20
立志+奮斗=初一
帶著憧憬和向往，我們邁向了初中的大門(mén)。一雙雙充滿天真和稚氣的眼睛帶來(lái)的是內(nèi)心的單純。記得剛上初一時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)差的，每次聽(tīng)寫(xiě)只有40多分，我看著一個(gè)個(gè)英文字母就覺(jué)得很煩。記得班主任第一天開(kāi)班會(huì)時(shí)就說(shuō)過(guò)：要有理想，并將理想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)就應(yīng)該是我的一個(gè)小目標(biāo)，所以，我就暗下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是，我每天讀單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，在期末考試中取得了好的成績(jī)。初一，就是一個(gè)立志，奮斗的過(guò)程。
拼搏+堅(jiān)持=初二
都說(shuō)初二是初中生活承上啟下的一部分。的確如此，處于初二的我們也都能隱隱約約感受到中考的緊張與刺激。面對(duì)一道道物理、數(shù)學(xué)題，我們所做的就是咬緊牙關(guān)，埋頭前時(shí)。班主任說(shuō)過(guò)：克服困難就像挖井，總有時(shí)候會(huì)出水，而這需要拼搏與堅(jiān)持，拼搏吧！堅(jiān)持！這是初二的口號(hào)。
沖刺+淚水=初三
給初中畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我們迎來(lái)了初三，如果說(shuō)初一，是播下種子，初二是辛勤培育，那么初三就是收獲勤勞后的果實(shí)。沖刺，做最后的沖刺。我們有陪伴的目光燈為證。考試失敗，我們有時(shí)會(huì)流下淚水，但我們都會(huì)挺過(guò)去。無(wú)論是女生800米，還是男生1000米，可能都會(huì)摔倒，可能都會(huì)流淚，但我們要爬起來(lái)，堅(jiān)持到底，做最后的沖刺。初三，讓我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初一+初二+初三=成長(zhǎng)
初中是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)嬌滴滴的女生了，在挫折面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，做難題時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。
初中就是一個(gè)由蛹化成繭的過(guò)程，充滿艱辛，又充滿挑戰(zhàn)。走過(guò)初中，就是走向成熟，收獲成長(zhǎng)。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇21
人生之路太多，有的路瞬息萬(wàn)變，并不平坦；有的路亙古不變，世代相傳。不管如何，我們都得一路走過(guò)。
清晨，踏著嫩綠的草芽，聞著芬芳的花香，駐足觀看，眼前浮現(xiàn)出一位懷抱嬰兒的女子。容顏談不上傾國(guó)傾城，卻十分清秀端莊。寬松的黑色皮衣，恰好襯出她那白皙的'臉龐。該女子望著懷中熟睡的嬰兒，不覺(jué)嘴角上揚(yáng)，嬰兒粉撲撲的小臉格外惹人憐愛(ài)。合眸，不語(yǔ)。臨近正午，驕陽(yáng)似火，她仍然愜意的向前走著，一點(diǎn)兒也不畏懼這份熱，這份光，因?yàn)槁放缘臉?shù)早已成蔭，灑下大片的涼意。蟬聲也來(lái)伴，互相應(yīng)和。女子的臉上盡是幸福的微笑，身邊則是一個(gè)剛學(xué)走路的孩子。只見(jiàn)那小腳輕輕點(diǎn)著地，身體左右搖晃不定，還時(shí)不時(shí)看一看身旁的女子，繼而又小心謹(jǐn)慎地邁著步子。女子的雙手用力提著孩子的雙臂，無(wú)限的愛(ài)憐映在她的臉上。淺笑，不語(yǔ)。
午后，陽(yáng)光斜斜地灑在身上，氣氛靜謐而又美好，金黃的葉子從樹(shù)上嬉鬧著落下，像是飛舞在花間的蝴蝶，又像是飄落的金色雪花。小路已經(jīng)被這金色掩蓋，只能隱隱約約見(jiàn)到一些輪廓，金色的葉子在腳下發(fā)出細(xì)碎的摩擦聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。女子又一手扶著自行車(chē)把，一手托住車(chē)座上女孩的后背，小女孩揚(yáng)起臉，綻放出甜甜的笑，女子雙腳用力一蹬腳踏板，車(chē)便飄去好遠(yuǎn)。臉上溢出滿足的笑容。靜默，不語(yǔ)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，銀林盡染，潔白的雪地上，留下了一串腳印和車(chē)輪印。兩個(gè)身影在眼眸中越發(fā)的清晰起來(lái)，往昔的嬰兒，如今是亭亭玉立的大姑娘，她們的身影漸漸被余暉籠罩，還有合眸，淺笑和靜默。
四季的風(fēng)景在變換，而一直不變的是母親的笑容與陪伴。我在哪兒，母親的笑容和身影也就在哪兒，我們母女總是一路走過(guò)。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇22
2010年4月14日，是個(gè)不尋常的日子。是個(gè)令人振奮的日子！我國(guó)青海省玉樹(shù)發(fā)生了7、1級(jí)大地震！這是個(gè)不幸的消息。
噩耗傳來(lái)那一刻，中國(guó)沸騰了！到處都是“玉樹(shù)別怕！我們與你在一起！玉樹(shù)別哭！我們心手相連！”等等標(biāo)志性語(yǔ)言！人生道路上難免有很多的困難，只有走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！玉樹(shù)挺住！要知道“愛(ài)拼才會(huì)贏”！我們會(huì)一直在背后默默支持你的！加油！地震只是一時(shí)的風(fēng)雨！一旦走過(guò)，就又是一片艷陽(yáng)天！災(zāi)區(qū)的同胞們！相信自己，你可以的！地震只能摧毀鋼筋水泥，只能摧毀我們的家園！但卻不能摧毀我們13億中華兒女熾熱、真誠(chéng)、緊緊相依相偎在一起的心、的靈魂！同胞們！讓我們心手相連，一起跨過(guò)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！一起讓世界充滿愛(ài)！
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變�！蔽覀兺瑲g樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待！我們共風(fēng)雨，我們共追求。我們珍存同一樣的愛(ài)，無(wú)論你我可曾相識(shí)’無(wú)論在眼前在天邊。真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。“
一首首簡(jiǎn)單的歌，一句句真摯的祝愿，只為玉樹(shù)走過(guò)風(fēng)雨！我想：作為一名普通的中學(xué)生，我能做的、我要做的、我想做的也只是用自己最樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)我對(duì)玉樹(shù)最真誠(chéng)的愛(ài)！用自己最粗糙的畫(huà)筆，來(lái)描繪我對(duì)玉樹(shù)最美好的祝愿！用自己平凡的調(diào)色板，來(lái)調(diào)出我對(duì)玉樹(shù)走過(guò)風(fēng)雨的心愿�。。∮駱�(shù)加油！跨過(guò)風(fēng)雨，明天會(huì)更好！眾志成城！抗震救災(zāi)！天災(zāi)無(wú)情！人間有愛(ài)！玉樹(shù)！讓我們一起走過(guò)風(fēng)雨，一起描繪出七彩絢爛的彩虹！
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇23
倚在床邊，看著外面陰暗的天空，下意識(shí)拿過(guò)手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一束白光猛地撕裂黑暗。
望著手電筒白色的身軀，不禁露出一個(gè)笑容，問(wèn)它：還記得我們一起走過(guò)的那個(gè)晚上嗎？
那一天，月亮不在，星星無(wú)精打采地應(yīng)付著夜班。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出同學(xué)家，向家里走去。前面的路很窄，路邊的樹(shù)颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個(gè)陷阱，我一過(guò)去，就會(huì)被吞噬。
下意識(shí)的想退縮，折回同學(xué)家，湊合一晚。可是奶奶在電話里催得緊，不同意自己在同學(xué)家住。不回去，會(huì)被說(shuō)一頓的�？勺约嚎朔涣诵睦砜謶帧＿@時(shí)，手電筒強(qiáng)行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進(jìn)。那束白光突然就強(qiáng)烈了起來(lái)，像是告訴我，前方?jīng)]有危險(xiǎn)，只是我對(duì)自己的否認(rèn)，自己不敢戰(zhàn)勝自己而已。有它陪著我，有光。手電筒溫?zé)崞饋?lái)，射出的光越發(fā)炙熱。星星似乎也打起了精神。
不明白為什么，盯著那束光，心底似乎也炙熱起來(lái)。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰(zhàn)勝心里的恐懼？試著邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個(gè)懦弱的自己正一點(diǎn)一點(diǎn)粉碎，一個(gè)明亮的自己站了起來(lái)。我與那束光一同走出了黑暗。
到了胡同口，一個(gè)人在等著我。手電筒的光照過(guò)去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒(méi)有退縮，不然就對(duì)不起奶奶，也對(duì)不起手電筒的光。
回到屋里，把手電筒放在書(shū)桌上。此后，每每想退縮時(shí)，下意識(shí)的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過(guò)的那個(gè)夜晚，想起自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇24
在初三的小院中，有一面墻上全是爬山虎，它的春夏秋冬，它的興盛凋零，在他人看來(lái)，也許是自然現(xiàn)象，在我眼中，那是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
第一天走進(jìn)初三小院，秋風(fēng)已起，在暑氣減退的溫暖中有一絲涼意。爬山虎的葉子深綠，每個(gè)班級(jí)都會(huì)在爬山虎下面留影：著著翠綠的爬山虎，藍(lán)白相間的校服，清一色的短發(fā)，燦爛的笑臉，這一刻，我有種慕名的感動(dòng)�！捌聘林�，背水一戰(zhàn)！”實(shí)驗(yàn)班的吶喊把我喚醒，從今天起，我就走上奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)了。站在爬山虎下，夕陽(yáng)照過(guò)來(lái)，我舉起雙手，形成一個(gè)大大的“V”形，我留下了爬山虎前我的第一張照片。
初三的第一次期末大考就要來(lái)臨了，這半年我跌跌撞撞，曾經(jīng)，也曾經(jīng)被學(xué)霸們擠下紅校，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就拿出那張?jiān)谂郎交⑶芭牡恼掌粗约簞倮脑煨�，就又投入題海之中了。有時(shí)，我會(huì)抬起頭，看看只剩下枯枝的爬山虎，它依然沒(méi)有倒下，幾片干枯的葉子女，靜靜地掛在枝頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)“不要?dú)怵H，不要驕傲，我在陪著你�！毖┨�，爬山虎上積了雪，那造型讓我在寒冷中感到一絲獨(dú)享的喜悅。大考果然波瀾不驚，沒(méi)有綻放，也沒(méi)有凋謝，媽媽說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了�！�
春天在匆忙中就過(guò)去了，爬山虎悄然長(zhǎng)大了。在百日誓師那天，在爬山虎前，我又留下了一張照片，這次沒(méi)有“V字”手勢(shì)，我知道，勝利不是喊來(lái)的，它是循序漸進(jìn)，全力以赴拼搏得來(lái)的。照片中的自己，褪去了激動(dòng)，留下了思考，這也許就是成長(zhǎng)吧。
今天，我坐在，那綠色的爬山虎在初三的小院中正靜靜休息，等待下一批小主人的到來(lái)。初三，我和爬山虎一起走過(guò)，看似“荒誕不經(jīng)”，卻很有收獲。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇25
在我成長(zhǎng)的歲月里，有歡笑，有快樂(lè)，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂(lè)全都與你分享 我的日記。
每一天，我們一起重復(fù)著走過(guò)一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。
打開(kāi)前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過(guò)的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂(lè)與你分享。
但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過(guò)，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。
回想起來(lái)依然滿懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。
因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來(lái)，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺(jué)得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過(guò)了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無(wú)視它的存在。
直到現(xiàn)在我才覺(jué)醒，我們一起走過(guò)了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽(tīng)我的心聲，再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)。
所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大，再去打開(kāi)我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過(guò)的時(shí)光而盛開(kāi)的。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇26
時(shí)光像流水般快速的流淌著，還記得一年前我也同樣在想：快要踏入中學(xué)了，但我們卻不在同一個(gè)班，并且一個(gè)在一班，一個(gè)在八班，相差甚遠(yuǎn)。我們還能繼續(xù)保持友誼嗎？彼此的小學(xué)時(shí)光，我們一同走過(guò)。__題記
還記得以前嗎？我與你一起玩耍，經(jīng)常放學(xué)后結(jié)伴出去玩，不僅弄了一身泥，還遲了半個(gè)小時(shí)回家�；丶液�，自然是被雙方父母一頓臭罵，雖然表面很懊惱，但我們心里都是樂(lè)滋滋的。
到后來(lái)，我們一起養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，彼此心里都有了不愿與父母坦白的小秘密。每天放學(xué)后，一起到學(xué)校后的山坡上，把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是，我問(wèn)一句：“你怎么把這事記下來(lái)了？”你一句：“你怎么這么些我？”看完后，還不是同樣了呵呵地傻笑，再牽著手一起回家。那段日子，我們一起走過(guò)。
再往后，我們都長(zhǎng)大了，不再像三，四年級(jí)時(shí)的追追打打，但我們依然是最要好的朋友：上學(xué)時(shí)，我們結(jié)伴而行。在課下，我們也彼此交談著自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué)，我們也一起回家，但交換日記的習(xí)慣，不知何時(shí)忘掉了……
還記得嗎？從前在公園，在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上時(shí)，我有多興奮嗎？婷婷。
從前，我們?cè)谛『蟿澊�。在我們忘我的談話時(shí)，很不幸，我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦，還記得我們的尖叫聲有多大嗎？婷婷。
現(xiàn)在，你與我已經(jīng)是不相干的二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎？我一直在這里，懷念我們一起走過(guò)的日子，等待繼續(xù)續(xù)寫(xiě)我們的故事……
沒(méi)有什么可以把純真的友誼分裂，對(duì)嗎？
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇27
總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。
——題記
干涸的大地感謝小雨，用雨水滋潤(rùn)了它；單調(diào)的紙張感謝畫(huà)筆，用顏色給它添加了魅力；小鳥(niǎo)感謝天空，用偉大的胸懷給了它自由翱翔；我感謝你一路陪我走過(guò)-媽媽。
小時(shí)候，總是扯著你的衣角徘徊在玩具店的櫥窗外，你溫柔的對(duì)我說(shuō)：‘怎么了？’我死盯著那個(gè)布娃娃，回頭看看你，牽著你的手：“走啦，沒(méi)什么�！蹦銢](méi)有說(shuō)話只是笑笑摸摸我的頭。第二天我在我的床上看到了那個(gè)娃娃，我抱著它笑了，卻忘了和你說(shuō)謝謝，你看著我高興你也開(kāi)心的笑了。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那個(gè)抱著布娃娃笑半天的乖孩子。
因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)我被送到了學(xué)校住宿。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變成了要錢(qián)。“媽，我今天要和同學(xué)出去玩給我點(diǎn)錢(qián)”“媽我明天交學(xué)費(fèi)”你每一次都會(huì)滿足我。因?yàn)槟阌X(jué)得你是欠我的，我不在你身邊你沒(méi)有好好的照顧我，只能在經(jīng)濟(jì)上滿足我。然而你給我打電話時(shí)：“寶貝今天我給你做排骨了回來(lái)吃吧，”我便匆匆?guī)拙洌骸拔覜](méi)時(shí)間。沒(méi)有別的事就掛了�！倍阒宦�(tīng)到嘟嘟的占線聲。我接到了爸爸的電話說(shuō)你生病了，我趕到醫(yī)院打開(kāi)門(mén)。我怎么也邁不出沉重的步伐，你背對(duì)著我，我有寫(xiě)陌生，你的背有些駝了，曾經(jīng)那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)填上了幾縷白色的發(fā)絲，你的身體是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)就把你吹跑。我的心一陣刺痛，我走到你的身旁緊緊的抱住你。愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一時(shí)刻，我的淚止不住的流。我總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的生活，我必須證明給你看，我自己可以。
媽媽，今天在這里我把我積存17年的敢情寫(xiě)出來(lái)。我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去修飾它，因?yàn)槟欠輴?ài)就是最華麗的歌。媽媽，感謝有你一路陪我走過(guò)。
那段時(shí)光，我和他一同走過(guò)作文 篇28
走過(guò)才明白，對(duì)于一座山來(lái)講，其實(shí)它并不需要有直插云霄的高聳，也無(wú)需有綿延千里的磅礴。
我去拜訪了福建的名山冠豸山，正午的陽(yáng)光火辣辣地灼燒我的皮膚，當(dāng)我站在山腳下，預(yù)料這絕不是一次愉快的旅行，金黃在不知不覺(jué)中泛出了紅色，打在山的這一面，待它渲染了滿山的樹(shù)葉，又轉(zhuǎn)了個(gè)彎打在山頂?shù)木奘稀?/p>
當(dāng)我真的進(jìn)入那片綠色的世界，才知道一切是多么的清爽，古老的樹(shù)木生滿了苔蘚，就像貼在臉上的面具，輕輕一揭，便全都會(huì)掉落下來(lái)，露出里層濕潤(rùn)的樹(shù)干。
十分慶幸在這盛夏時(shí)節(jié)有蟬聲相伴，啁啁啾啾，此起彼伏，大有《與朱元思書(shū)》中富春江的生機(jī)。在幾棵松樹(shù)上，還能欣賞到松鼠較小的身體在搖擺的樹(shù)枝上靈活的穿梭，或許正是這座山庇護(hù)了如此多的生靈。
在山中行進(jìn)著，耳邊傳來(lái)了潺潺的流水聲，流水滴滴答答的打在光滑的卵石上，濺起朵朵透明花朵似的小水滴，那些花在波紋間蹦蹦跳跳，一路綻放下去，最終流入山腳下的湖泊。
我最終登上山頂，背后是整個(gè)冠豸山的全貌，形似一條昂首的豺狼，而我則站在它的頭頂，樹(shù)林是它的毛發(fā)，它的身體為腳邊的湖泊遮擋了太陽(yáng)的炙熱。前方是邊城，一座座大小房屋錯(cuò)落有致的排序著，財(cái)狼目視遠(yuǎn)方，心中盡是自信與渴望，時(shí)刻向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
人何嘗不應(yīng)該是這樣，只有保持著前進(jìn)的姿態(tài)，時(shí)時(shí)昂首挺胸、斗志滿懷的面對(duì)明天，面對(duì)希望，才能不斷壯大自己，才有力量幫助別人，保護(hù)你所珍愛(ài)的一切。
走過(guò)才明白，生活的真諦是探索，探索的目的是頓悟。愿你以期盼去迎接所有美好的生活，做最優(yōu)秀的自己！
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