童年時(shí)光小學(xué)生優(yōu)秀作文
童年時(shí)光小學(xué)生優(yōu)秀作文1
飛鳥掠過最純凈的天空
稻香拂過最飽滿的麥田
時(shí)光唱響童年最難忘的回憶
斗志激起人生最偉大的理想
……
滴答！滴答！
回憶從前幼稚的憧憬
滴答！滴答！
敲響未來勝利的鐘聲
滴答！滴答！
時(shí)光流逝，快樂飛逝
……
點(diǎn)燃人生道路的燭光吧
風(fēng)信子會(huì)吹著口哨來迎接你
打開心靈之門的枷鎖吧
美好的回憶必定屬于你
……
來吧，朋友！一起來，
回味屬于自己的童年時(shí)光！
雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):鄧婷尹
童年時(shí)光小學(xué)生優(yōu)秀作文2
大人總說孩子們是無憂無慮的。其實(shí)，我們小孩也有很多煩惱。比如我，平時(shí)嘻嘻哈哈的，以為我的童年就這樣輕輕松松、快快樂樂，但是現(xiàn)在，越來越多的問題、越來越多的煩惱讓我揮之不去，成了困擾我的心結(jié)。
我天生好動(dòng)，喜歡奔跑，喜歡那種自由自在的感覺。我也喜歡看玄幻小說，喜歡那種天馬行空的想象和無拘無束的創(chuàng)造。但現(xiàn)在我的.這種放松機(jī)會(huì)越來越少了。作業(yè)多了起來，休息的時(shí)間漸漸被占用，就連回家后空下的一點(diǎn)時(shí)間，也被親愛的媽媽捧來的思考題占領(lǐng)。每一天每一天，我?guī)缀醵际俏罩P，在和書本的“親密接觸”中度過。雙休日轉(zhuǎn)瞬而過，接著便又是“忙day”（Monday星期一）……現(xiàn)在，我唯一的“自留地”――小說，也被爸爸無情地剝奪了。“你整天只知道看這些亂七八糟的東西，哪像個(gè)學(xué)生的樣子！看看人家，從不看這種閑書。以后不準(zhǔn)看了！”爸爸的每一字每一句都像錐子般扎在我的心上，我又委屈又不甘，卻沒法和他講道理。從此，我做完作業(yè)就上床睡覺，賭氣不看爸爸硬塞給我的“含金量高”的書，以此來表示我的“非暴力不合作”。
終于有一天下午，我等到了那朝思暮想的好機(jī)會(huì)――“好了，去玩吧！”我?guī)е鴿M心歡喜去找閨蜜，然而，回應(yīng)我的只有那空蕩的敲門聲和同樣的一句：“對(duì)不起，她去補(bǔ)習(xí)班了。”我的心一下涼了下來，心底空落落的。
我握著筆，神情漠然地寫著作業(yè)。窗外忽然傳出幾聲清脆的鳥鳴，抬頭望去，一只野鳥飛過我的視野。真好啊，無拘無束的小生靈。而我，再也無法與小伙伴自由奔跑，聽那風(fēng)兒在耳邊呼嘯。我也曾有那一片屬于自己的天空，如今卻被書山和父母的嘮叨填得只剩一絲空隙――睡覺的時(shí)間了。
外面的天真藍(lán)，只有幾片云閑散地飄著，讓我懷念那被擠走的童年時(shí)光……