留在心底的聲音作文

時(shí)間：2024-09-18 23:30:15 秀鳳聲音我要投稿

留在心底的聲音作文（通用28篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的留在心底的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

留在心底的聲音作文（通用28篇）

　　留在心底的聲音作文 1

　　那天，我跟著父母回到了那個(gè)村子�？粗矍捌婆f不堪的小屋，我似乎認(rèn)不出它了。推開(kāi)門(mén)，一股往事的氣息撲面而來(lái)，喚醒了那留在我心底的聲音。

　　小時(shí)候，父母常在閑暇時(shí)把我送到奶奶家。奶奶很寵愛(ài)我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環(huán)，用舊報(bào)紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機(jī)……

　　奶奶在干農(nóng)活時(shí)，我經(jīng)常到屋后的樹(shù)林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥(niǎo)鳴為它增添了幾分色彩。花開(kāi)的聲音，蛙鳴的'聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。

　　時(shí)光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨(dú)的小屋，被留下了。樹(shù)林中的一切離我而去。

　　現(xiàn)如今，再次回來(lái)看它，雖然有點(diǎn)物是人非之凄涼，但院內(nèi)的一切，我依然熟悉。

　　看著那把已落滿(mǎn)灰塵的木椅，那已經(jīng)生銹的剪刀，我就想起了兒時(shí)美好的時(shí)光。

　　我出了門(mén)，想再去那樹(shù)林聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。

　　來(lái)到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽(tīng)到了兒時(shí)歡笑的聲音。

　　這里變化很大，小河上不知什么時(shí)候增添了一座橋。樹(shù)林也變得更加茂盛。聽(tīng)，新的生命在努力發(fā)芽。一飛而過(guò)的鳥(niǎo)群鳴叫著，林中偶爾傳來(lái)樹(shù)葉作響的聲音。

　　看著眼前的一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。

　　出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農(nóng)活的身影，聽(tīng)到了她給我講過(guò)的故事。

　　坐在回家的車(chē)上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺(jué)，無(wú)法忘卻來(lái)自童年的聲音，來(lái)自自然的聲音，來(lái)自歡樂(lè)的聲音。

　　它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底，回蕩在耳邊，永遠(yuǎn)不能忘卻！

　　留在心底的聲音作文 2

　　夜深了，窗外蟬鳴陣陣傳入耳中，我在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，無(wú)意間借著皎潔的月光看到了小學(xué)同學(xué)送給我的一支鋼筆，剎時(shí)，一件事猛地從我的腦子中蹦了出來(lái)。

　　還記得幾年前的一個(gè)盛夏，窗外蟬鳴陣陣，老師宣布需要用彩筆對(duì)課文進(jìn)行批注，我心里明白，我沒(méi)有帶彩筆，但我還是裝模作樣地翻了幾下書(shū)包，而我的同桌卻心知肚明，馬上把手伸了過(guò)來(lái)。借了我一支彩筆，我回以他一個(gè)微笑。夜晚躺在床上，我在想如何報(bào)答他的借筆之恩，但對(duì)于一個(gè)住校生來(lái)說(shuō)，這都太早了，下周再說(shuō)吧。于是在這一周里，他每每都將彩筆借給我。我的心情也由原來(lái)的感激轉(zhuǎn)化為了不好意思和內(nèi)疚，慚愧。于是我對(duì)他說(shuō)：”哥們兒，下周我借你彩筆，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的�！彼�(jiàn)狀也連忙說(shuō)好。

　　但最令我慚愧的是，回到家之后，我卻將這件事拋之腦后，每次想到這里便感覺(jué)心里過(guò)意不去，十分慚愧。

　　一周過(guò)得很快，周一很快就到了，當(dāng)老師又說(shuō)拿出彩筆對(duì)進(jìn)行批注的時(shí)候，我剎時(shí)間慌了神，我心里明白，我又沒(méi)有帶，但我只好又是裝模作樣地翻了幾下包，但與上次不同的是，這一次我的手上動(dòng)作明顯倉(cāng)促了很多。頭上的汗珠也漸漸的.由小變大直至掉落，不知是由于緊張還是天氣的燥熱，一顆汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低著頭，盡量不看他，也不敢看他，空氣仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看見(jiàn)他將手慢慢伸了過(guò)來(lái)，我腦子里一片空白，隱約聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)”來(lái)，再用一周吧！”言畢，他將彩筆塞到我的手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬間，淚水從眼眶中流出，不知是內(nèi)疚還是感動(dòng)的淚水。回想到這里，滿(mǎn)腦子都是他說(shuō)的那一句：”再用一周吧”這句話(huà)在我的腦子里揮之不去，它寄托了我的慚愧，內(nèi)疚，還有我的感激，感動(dòng)，以至于我無(wú)法忘懷，始終留在我的心底。

　　也許那個(gè)盛夏發(fā)生的精彩事情很多，也許我已經(jīng)忘了不少，但這件事卻足以支撐起我整個(gè)夏天的回憶，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，無(wú)法忘懷。

　　留在心底的聲音作文 3

　　“不用怕，我會(huì)保護(hù)你。”我看見(jiàn)他笑著朝我張開(kāi)雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開(kāi)心。那道聲音也永遠(yuǎn)地留在我心底。

　　清風(fēng)吹過(guò)流年，轉(zhuǎn)眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽(yáng)漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學(xué)了！

　　還未到校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一處風(fēng)景。青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽(yáng)�？吹轿遥邅�(lái)隨手拿過(guò)我的書(shū)包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺(jué)是那么可靠，像是當(dāng)年父親牽著我一樣。我的心里閃過(guò)一絲觸動(dòng)。

　　到了家門(mén)口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來(lái)是飯桌上擺著好幾道我愛(ài)吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)，味道很好，于是狼吞虎咽地開(kāi)吃起來(lái)，像一只有好多魚(yú)吃的饞貓。吃完了，滿(mǎn)足地打了個(gè)飽嗝，說(shuō)�！案绺缱龅娘垼皇侨澜缱詈贸缘�。等我長(zhǎng)大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃。”只見(jiàn)他無(wú)奈地笑笑，用他好聽(tīng)的聲音說(shuō)�！昂�，我一輩子都給你做飯。”他的語(yǔ)氣是那樣認(rèn)真，我的心里涌進(jìn)一股暖流，我知道，哥哥不會(huì)騙我，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　給我印象中最深刻的是那個(gè)半夜。風(fēng)雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的`風(fēng)，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來(lái)，拖著被子?xùn)|躲西藏地，可又覺(jué)得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因?yàn)橛懈绺绲牡胤�，我的心才�?huì)靜下來(lái)一點(diǎn)，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。

　　哥哥他聽(tīng)到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會(huì)過(guò)來(lái)一把扯走我的被子，然后張開(kāi)雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個(gè)溫暖的懷抱中。在這個(gè)懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺(jué)，美好、強(qiáng)大！像是媽媽的懷抱。我又聽(tīng)到他說(shuō)。“乖，不要怕，有我在，我會(huì)保護(hù)你。”像是催淚劑一般，我淚流千行，心中有說(shuō)不盡的感動(dòng)。原來(lái)，還有人會(huì)保護(hù)我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚(yáng)。哥哥，幸好有你。

　　翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不在我身旁。我問(wèn)母親哥哥去哪了，她冷著臉說(shuō)。”睡糊涂了吧，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來(lái)，這一切不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)罷了，根本就沒(méi)有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因?yàn)�，我哭了�?/p>

　　夢(mèng)醒了，人已不在。

　　什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會(huì)帶著有你的回憶好好地保護(hù)自己，會(huì)帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實(shí)我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛(ài)你。

　　留在心底的聲音作文 4

　　在你做一件善事的時(shí)候，你可曾聽(tīng)到過(guò)你心底里的聲音？當(dāng)你看到那些受苦受難的人們的時(shí)候，你可曾聽(tīng)到過(guò)你心底里的聲音？我問(wèn)你，當(dāng)你看到乞討的老人，可憐的孤兒，你的心里可有一些震撼呢？

　　那天，我在街上散步，看到一個(gè)老人在路上蹣跚，突然后面沖出兩個(gè)“黃毛”把老人撞在一邊，邊跑邊罵：“老*死的，閑的沒(méi)事出來(lái)礙什么事呀！”老人呢，坐路邊哭唄……

　　同樣，還是那個(gè)地點(diǎn)，我看到一個(gè)十幾歲的孩子扶著一個(gè)老奶奶過(guò)馬路。我的腦海了浮現(xiàn)出上次我看到的景象，我呆住了，我要問(wèn)了——同樣是祖國(guó)的花朵，為什么差別就這么大呢？

　　在報(bào)紙上看到一張圖片：一只臟兮兮的小手顫抖著伸向捐款箱，它的主人正是一個(gè)背著麻袋的.流浪兒童，你說(shuō)我們做了些什么呢？我們做了一件哪怕小小的一件善事嗎？

　　上次汶川大地震的之后，我和朋友一起來(lái)到泰和商業(yè)大樓，那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人飽經(jīng)滄桑的手，有白領(lǐng)白皙細(xì)嫩的手，也有老人青筋暴走的手，還有一個(gè)三四歲的小孩子被媽媽抱著來(lái)到了捐款箱前，摔爛了他的小儲(chǔ)存罐，恭恭敬敬地把每一個(gè)硬幣撿起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想，這時(shí)他們都聽(tīng)到了他們心底里的聲音。

　　什么時(shí)候，我們能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自心底里的喝彩：好樣的！災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)感謝你的！我們就看到了那個(gè)美麗的“天使”——善良，只要我們有所行動(dòng)，每個(gè)人，都有機(jī)會(huì)聽(tīng)到心底里的聲音！

　　留在心底的聲音作文 5

　　心底的聲音看不見(jiàn)，也摸不著，只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。

　　鸚鵡的聲音一直藏在我的內(nèi)心深處，那是小時(shí)候累積的。記得那時(shí)候，家里買(mǎi)了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時(shí)我不知道它會(huì)“說(shuō)話(huà)”，偶爾陪它玩時(shí)，會(huì)自言自語(yǔ)，沒(méi)想到它倒給我復(fù)述了一遍。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根，因?yàn)槟菚r(shí)我一直天真地以為：我家的小鸚鵡是精靈的化身，是神仙姐姐派它來(lái)陪伴我的。于是，鸚鵡的聲音便成了我心底第一個(gè)美妙的聲音，它就這樣陪伴著我成長(zhǎng)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，聲音越來(lái)越多樣化。

　　第二個(gè)讓我記憶深刻的，是爸爸的聲音。四年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考得不好，不敢拿回家給爸媽看，怕挨罵。可是試卷偏偏是要家長(zhǎng)簽字的，于是，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來(lái)，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我道理，其中，有一句話(huà)我最有感觸：“做真實(shí)的自己，勇敢地面對(duì)自己的成績(jī)，該怎樣就怎樣�！卑职帜浅錆M(mǎn)磁性的聲音便烙在了我心里，一直激勵(lì)著我。從那以后，我再也沒(méi)有犯類(lèi)似的'錯(cuò)誤了。

　　第三個(gè)聲音，是08年汶川大地震時(shí)，我在電視上“聽(tīng)”到的，那是一個(gè)小女孩，與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”，那撕心裂肺的聲音讓我對(duì)愛(ài)、對(duì)親情有了更深的理解。

　　十幾年的人生歷程中，我聽(tīng)過(guò)許多聲音，而唯有這三個(gè)印象深刻的聲音，在我的心底留下了成長(zhǎng)的印記，讓我終生銘記！

　　留在心底的聲音作文 6

　　那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會(huì)給我強(qiáng)烈的震撼。

　　秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風(fēng)搖曳著，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線(xiàn)，一直向前走去。

　　正欣賞著，忽然蘆葦叢沒(méi)有了，這讓我有些困惑。這時(shí)，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒(méi)等回過(guò)神，前方的景象把我驚呆了！只見(jiàn)前方都是被鋸掉的樹(shù)木留下的.根！這樣的場(chǎng)景何曾見(jiàn)過(guò)！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續(xù)向前行走在這塊荒涼的土地上。

　　突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見(jiàn)一棵樹(shù)的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹(shù)。

　　終于走到樹(shù)前，叫聲愈發(fā)悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開(kāi)來(lái)。抬頭仰望，察覺(jué)到樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只小雛鳥(niǎo)！它們?yōu)楹伟l(fā)出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發(fā)悲切？

　　當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底。現(xiàn)在想來(lái)，難道不是它們對(duì)我的恐懼與厭惡?jiǎn)�？是人�?lèi)破壞了它們美麗的家園，是人類(lèi)使它們充滿(mǎn)恐懼……也許只有剛剛升起的太陽(yáng)，才能溫暖它們脆弱的心吧！

　　許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹(shù)節(jié)，我買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗，與爸媽一起種在家鄉(xiāng)的草地上。每次望著小樹(shù)苗，就會(huì)想起以前曾見(jiàn)到的震撼，那留在心底的聲音就會(huì)響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。

　　留在心底的聲音作文 7

　　風(fēng)，吹過(guò)小巷，拂過(guò)樹(shù)梢；雨，劃過(guò)水面，淌過(guò)腳邊。記憶中，那些聲響，還在耳邊縈繞；那些音符，還在心底流淌。

　　烏云鋪滿(mǎn)了天空，遠(yuǎn)處的小河狂了，怒了，咆哮著，怒吼著，沖過(guò)河道，漫過(guò)大堤。雨落了，落自千米高空。幾滴雨，沖刷了小草身上的泥污；萬(wàn)滴雨，洗滌世間無(wú)盡的污垢。

　　收回遠(yuǎn)眺的目光，坐回八角亭。噓，安靜。聽(tīng)小草生長(zhǎng)的聲音。抬頭，看朱紅色的柱子上的二龍戲珠。出神了，入化了，仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)古，虛無(wú)縹緲、震懾天下的龍吟。

　　低頭看那把琴，二十一根弦是白色與藍(lán)色相間的。盯著那一抹藍(lán)，盯著那一抹寧?kù)o的藍(lán)，它原有的聲音漸漸浮現(xiàn)。

　　指尖，緩緩劃過(guò)琴弦；目光，輕輕掃向河邊。雨，不知何時(shí)停了。是兇猛的河水把它沖走了吧，沖向它該到的地方。那一聲清脆，久久回蕩在耳邊。它好像并不是琴發(fā)出的，它不屬于它，它屬于大自然。

　　雨后的空氣濕漉漉的，攜著泥土的芬芳。一只灰斑鳩飛過(guò)來(lái)，從那若有若無(wú)的.彩虹邊飛過(guò)來(lái)。它的爪子抓住兩根琴弦，站定，抖抖身上的水珠，正滴在琴弦上�；蛟S是我動(dòng)作幅度太大了，亦或是水珠滴在琴弦上的聲音太響了吧。驚得鳥(niǎo)兒咕咕一叫，飛走了，只留下兩個(gè)未干的泥腳印。

　　古箏發(fā)出了“咝咝”的聲音。那聲音好像長(zhǎng)了翅膀，飛著，叫著投向春的懷抱。抬頭再看，那只鳥(niǎo)早已沒(méi)了身影。收回遠(yuǎn)眺的目光定睛，箏上，古樸的棕色似乎在向我訴說(shuō)，訴自己的歷史，說(shuō)自己的身世。嫣然一笑，起息，落定。春天啊，我雙手奉上，一曲春到湘江。

　　風(fēng)聲、雨聲、琴聲、鳥(niǎo)鳴、龍吟、河吼，融入了春天，融入了白云，化作春風(fēng)，化作細(xì)雨，浸濕了龜裂的肌膚，在心底緩緩流過(guò)。

　　留在心底的聲音作文 8

　　那一刻，掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信�！}記

　　她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。

　　我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論，“不會(huì)是忘詞了吧？”

　　“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備？”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意�？粗_(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺(jué)得她真像一個(gè)人，那就是二年前的.自己。

　　“嘣”全場(chǎng)的樂(lè)音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺(tái)上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈，可是臺(tái)下何人知曉我上臺(tái)前夜以繼晷的不懈練習(xí)？

　　伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)。“看我們的表演者練習(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽(tīng)完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀(guān)眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。

　　我本以為只會(huì)有議論，但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美，像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅(jiān)冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。

　　想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

　　和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。

　　問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎？其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì)溫暖。

　　嘿，聽(tīng)到那片掌聲了嗎？請(qǐng)把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。

　　留在心底的聲音作文 9

　　輕輕漫步在校園的操場(chǎng)上，夏日的陽(yáng)光投射到棗紅的塑膠跑道上，不禁讓我想起那次體育考試時(shí)那段加油鼓勁的聲音。

　　那是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次體育考試，最后一項(xiàng)是長(zhǎng)跑，隨著發(fā)令紅旗的揮下，同學(xué)們個(gè)個(gè)如離弦的箭一般邁開(kāi)大步飛奔出去，而我卻因?yàn)樗俣嚷粩D到了隊(duì)尾。熱浪隨風(fēng)而來(lái)，擊打在每個(gè)人的臉上，大家的臉都好似一顆顆紅蘋(píng)果，而金燦燦的陽(yáng)光也像利劍一樣刺的我睜不開(kāi)眼睛。

　　到后來(lái)，我的腿像是被什么東西捆住了，每邁出一步，都像是扛著千鈞重負(fù)，越來(lái)越困難;豆大的汗珠從我的臉頰上淌過(guò)去;身體內(nèi)好似乎有一團(tuán)巨大的火焰在不停地燃燒，又似身處在太上老君的煉丹爐中十分炎熱。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，我心急如焚：他們?cè)趺磁艿眠@么快?要是再不提速加把勁兒，超過(guò)前面的同學(xué)，就要落后了!可心有余而力不足，剛想邁開(kāi)步子，那重物又將我“拉”了回來(lái)。

　　這時(shí)，在我將要絕望之時(shí)，耳邊好似乎傳來(lái)一陣加油聲。仔細(xì)一聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)，國(guó)旗臺(tái)旁，我們班考完的同學(xué)并沒(méi)有離開(kāi)，而是三五成群地聚在一起，賣(mài)力地為我們這些還在“奮戰(zhàn)”的同學(xué)喊加油。我被感動(dòng)了：這僅僅是一些剛認(rèn)識(shí)不到半個(gè)學(xué)期的同學(xué)，他們卻依舊如此關(guān)心我們，為我們加油鼓勁，那一段“單純”而又洪亮的聲音深深地留在了我的心底。

　　那聲音像是一臺(tái)推進(jìn)器一樣給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我一咬牙用盡全部的'力量，掙脫“重物”的束縛，跑完了最后的路程，雖然跑了個(gè)倒數(shù)第二，但那加油的聲音卻讓我久久不能遺忘。

　　那股留在心底的聲音就像一雙無(wú)形的大手，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，給予我解答的思路;在我鍛煉遇到困難時(shí)，給予我真誠(chéng)的安慰;在我競(jìng)選遇到困難時(shí)，給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)……

　　留在心底的聲音作文 10

　　不，不要說(shuō)我是詩(shī)人，我只是正巧聽(tīng)到了麥花綻放的聲音，低沉，哀婉……

　　——題記

　　我喜歡秋夜，靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉的聲音，仿佛聽(tīng)一份婉轉(zhuǎn)，一份安然。恰是上天賜予我這雙聆聽(tīng)世間曼妙的耳朵，靜謐之中，我聽(tīng)到了麥花綻放，聽(tīng)到情竇初開(kāi)，我縱情自然，樂(lè)此不疲。

　　初春時(shí)節(jié)，不知哪段文字中麥花的綻放扣動(dòng)我的心弦，曾經(jīng)只聞麥穗隨風(fēng)而舞，卻未聽(tīng)說(shuō)麥子還會(huì)開(kāi)花，眼未聞，更怎能抓住時(shí)機(jī)去聆聽(tīng)麥子開(kāi)花呢？一個(gè)個(gè)疑惑縈繞我心，無(wú)限想象著，麥花綻放的聲音是否如銀鈴般清脆，或如波濤般低沉。一切遐思澆灌了我聆聽(tīng)花開(kāi)的欲望，可惜時(shí)節(jié)未到，只能收心靜待。

　　六月初晴，陽(yáng)光漸暖，空氣中彌漫著麥子成熟的氣息，聽(tīng)說(shuō)午后正是麥花綻放的時(shí)機(jī)，因此，我扒了幾口米飯，立刻投入到麥田中。

　　我走在麥田之間狹窄的泥路上，稍有粘稠的泥土使我舉步維艱，甚至?xí)蛱Р粍?dòng)腳而在原地大口喘氣。那片麥子稍稍比我矮一截，但大片的金黃色使我眼花繚亂，完全不知到何處才能尋覓得到麥花。心中忽地大吃一驚，花乃結(jié)果前之物，麥都結(jié)穂了怎還會(huì)有花？頓時(shí)，我的心宛若落入深谷，我竟因準(zhǔn)備不周錯(cuò)失了花開(kāi)的最佳時(shí)節(jié)。我不愿放棄，或許在這片成熟中還存有一株稚嫩呢！

　　過(guò)了許久，我終于踏上了田中央的田埂，舉目四望，繁華盡覽。我極力搜尋著，不斷地張望，又不斷靜下心來(lái)端詳，最終，一絲綠意映入眼簾。它竟藏在最北邊的田渠旁，又是一段艱苦的路程。當(dāng)我到達(dá)那里，鞋子沾滿(mǎn)了泥土，而我也已心疲力竭。

　　我蹲下身子凝目注視，端詳每一個(gè)毛孔，青綠的秧苗尖稍稍泛黃，我尋覓每一片葉子，卻沒(méi)有一絲花開(kāi)的跡象，到底麥花在何處開(kāi)放呢？我又一次觀(guān)察它的`全身。那泛黃的麥穗我是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，直接略過(guò)，可惜，還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)，一陣微風(fēng)輕拂，四周的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，與目平齊的地方，宛若一道道波濤向我涌來(lái)。我回過(guò)身低頭俯視，忽覺(jué)麥穗有些不同，我緊盯著，剎那間，一簇麥黃的小花向四周綻放，心中猛地一驚，四周一片安寧，只聞花開(kāi)得低沉，哀婉，仿佛一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。而我知道，這一點(diǎn)聲音，是它生命的挽歌，是對(duì)花開(kāi)的贊頌，更是一道沉鐵，留在了我的心底，使我不再隨心所欲，不再異想天開(kāi)，使我變得更加沉穩(wěn)、現(xiàn)實(shí)。

　　微風(fēng)再次拂過(guò)，隱約中看到麥花的花瓣在空氣中消融，一陣清香四溢，是綻放的清香�。∧嵌温曇粼俅雾懫穑龆簱P(yáng)，忽而低沉，無(wú)聲的樂(lè)曲令人回味，是它引導(dǎo)我敢于探索，是它帶給我絕妙的體驗(yàn)，更是它自我奉獻(xiàn)的精神，點(diǎn)亮了我的精神之路�；ㄩ_(kāi)的聲音漸漸低沉，化作一泓清泉留在了我的心底。

　　已見(jiàn)其花，未聞花名。

　　又見(jiàn)其花，淚落千溟。

　　——后記

　　留在心底的聲音作文 11

　　有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(zhǎng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……

　　每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，次次都耽擱了。

　　“必須把它吃完，才能去上學(xué)�！蹦赣H站在旁邊，一副沒(méi)得商量的表情盯著我�！耙t到了，我待在路上吃�！边颂�，我逃似得跑出家門(mén)。

　　攥著它，我哭笑不得，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈，還說(shuō)核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛(ài)吃的就是核桃了，又苦又澀。

　　回頭望了望，再?zèng)]有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對(duì)著正在找食的鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀！”

　　心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？

　　晚上，寫(xiě)完作業(yè)，剛走進(jìn)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。

　　這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門(mén)前，湊上去，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作。

　　母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的。

　　“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái)，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開(kāi)，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。

　　我握緊拳頭，心里一揪，下意識(shí)地上千一步，發(fā)出聲響。

　　母親在發(fā)覺(jué)聲響后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已跑回房間，兩行滾燙的'淚水順著鼻翼流了下來(lái)，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。

　　第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！

　　即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)！

　　留在心底的聲音作文 12

　　《漁舟唱晚》的悠揚(yáng)樂(lè)聲從清雅脫俗的青磚黛瓦里飄出，江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)里飄揚(yáng)著薩克斯美妙的旋律。

　　夢(mèng)境里，家鄉(xiāng)的徽水河蜿蜒向前，發(fā)出潺潺的聲響，孩童的我哭著，笑著，磕磕絆絆地走過(guò)了自己那小有遺憾的幸福童年。

　　古老文廟旁的松柏在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出錚錚的聲響，不斷地安撫著我的意識(shí)。外公墓旁的石碑上，小巧的葫蘆蘚再一次在剛剛到來(lái)的夏天里綻放出養(yǎng)眼的新綠。

　　還記得外公生前經(jīng)常帶我去打水漂，他隨手撿起一倆塊小石頭，往水上一扔，水面上便蕩起陣陣漣漪，水花濺到荷葉上，在太陽(yáng)光的照耀下放射出耀眼的光輝。這，便是十年后的我對(duì)外公的唯一回憶了。

　　天上的云不安地游蕩著，好像在害怕，又不知是不是對(duì)身下美景的留戀，總之一副憂(yōu)愁的神情。

　　終于，雨降臨了這座舒適的小鎮(zhèn)，帶來(lái)了滋潤(rùn)萬(wàn)物的精華，也帶來(lái)了隨之而生，也隨之而去的莫名憂(yōu)傷。我撐著早已略顯微黃的油紙傘，穿著無(wú)比珍視的長(zhǎng)袍，站立在一望無(wú)際的雨野中。仿佛此刻只有我一人，只有詩(shī)畫(huà)般的山水和無(wú)盡的雨。

　　雨，淅淅瀝瀝……

　　這是我最后一次看見(jiàn)家鄉(xiāng)的雨了。我即將回到久居的省會(huì)城市，那里有吃不盡的美食，看不見(jiàn)的新奇玩意，有時(shí)代的`潮流，有長(zhǎng)久不斷的晴天……

　　但是，這些也不及家鄉(xiāng)晚萬(wàn)分之一的美啊！

　　雨快要停了，它們?cè)谖业亩侠镌V說(shuō)著，訴說(shuō)著，給了我長(zhǎng)久不斷的祈福，給了我無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，更給了我不竭的生活的動(dòng)力……

　　我終于還是走了。

　　風(fēng)馳電掣的合福高鐵上，我坐在上面透著窗戶(hù)眺望著遠(yuǎn)方，盼望著下次相遇。我懷念美麗的青磚黛瓦，幽幽的古老樹(shù)林，清澈的潺潺流水，高大的古老文廟以及外公墓旁的的小葫蘆蘚，如果在相遇，我想它們都還會(huì)記得我吧！

　　那雨的聲音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。

　　留在心底的聲音作文 13

　　人生道路上，避免不了失敗與之帶來(lái)的挫敗感，但正是這些失敗鑄就了未來(lái)的輝煌成功。有些成功來(lái)自于他人的幫助，他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石，也可能給你啟發(fā)促使你成功。別人一句不經(jīng)意的話(huà)就可能引起你的注意，使你重視，在你腦海中無(wú)數(shù)次重復(fù)，刻在心底，成為了留在心底的聲音。

　　開(kāi)學(xué)后的第一次月考，收卷那一刻我就深知我沒(méi)有考好，而同學(xué)們則在討論著答案，有的人很興奮的對(duì)著答案，似乎他考得異常的好正得意著，有的則哀悼著喃喃自語(yǔ)，表情也甚是失落。關(guān)系好的一個(gè)朋友跑到我的面前在我身邊停下，坐在我同學(xué)座位上嬉笑著問(wèn)我考得怎么樣，這次我把他定做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也許他考好了所以很自信的來(lái)炫耀，所以我只好抬手表示不想說(shuō)免得被笑話(huà)。他也明白，不再多問(wèn)，起身想走，嘴角上揚(yáng)似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到：“慘了，這次考前還信誓旦旦的說(shuō)考過(guò)他，分?jǐn)?shù)出來(lái)就要被笑話(huà)了�！彪S著鈴聲的想起，我也斷了思緒，準(zhǔn)備著下一堂課。

　　“成績(jī)出來(lái)了！”伴隨著班里最活躍男生的喊話(huà)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了，有的人興奮的想知道結(jié)果好炫耀成績(jī)，而更多的則是成績(jī)差的男生的哀怨聲。課代表帶著卷子來(lái)到教室準(zhǔn)備發(fā)，一大幫男生轟上去想搶著先看成績(jī)。我看到這一幕就馬上離開(kāi)教室，考差了被大家看到就丟臉了。還沒(méi)等我起身，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就拿著兩張卷子從門(mén)外朝我這走來(lái)，把其中一張丟在我桌上說(shuō)道：這次這次沒(méi)我高啊，以后也不會(huì)有什么可能了，老師叫你過(guò)去，我看了看自己的分?jǐn)?shù)，他也把卷子給我看示意比我好的很多，我立即起身去辦公室，離開(kāi)前他還不忘嘲諷道：“一路順風(fēng)�！蔽也焕頃�(huì)他，只是回頭冷笑然后開(kāi)始想著老師會(huì)問(wèn)我什么以及我該怎么解釋?zhuān)€沒(méi)來(lái)得及想好便來(lái)到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著我示意我過(guò)去。當(dāng)時(shí)腦子一片空白，不知所措，低著頭等著受訓(xùn)，他道：“你這回怎么考的，卷子拿過(guò)來(lái)。”他拿出紅包，把我卷子平放在桌上讓我走近點(diǎn)開(kāi)始給我一道一道的講錯(cuò)題，然后分析錯(cuò)誤的原因，有些惋惜的說(shuō)：“筆記要多看呀，平時(shí)記得都是要考的�！比缓笤俜朔碜印拔覍�(duì)你要求很高的.，要努力啊�！痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z(yǔ)也認(rèn)為老師也不管，但聽(tīng)了老師這么說(shuō)我便覺(jué)得英語(yǔ)并不是無(wú)關(guān)緊要的，老師對(duì)我有期望，對(duì)我是有信心的，而我自己也不得不重視了，連忙堅(jiān)定的點(diǎn)著頭回到：“我會(huì)努力的。”他似乎在同學(xué)那聽(tīng)?wèi)T了這句話(huà)，也沒(méi)有在意，拿起我卷子遞給我示意我可以走了，走前還叫我等一下，讓我下次考到他認(rèn)為我能考到的成績(jī)。

　　直到現(xiàn)在，我依然勉勵(lì)著自己，每當(dāng)遇到挫折想放棄便想起老師對(duì)我所說(shuō)的話(huà)以及他對(duì)我的期待，促使我繼續(xù)努力。他那雄渾的聲音留在我的心底，久久不能遺忘，反復(fù)回蕩。對(duì)于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心，化為前進(jìn)的動(dòng)力是我向前。

　　留在心底的聲音作文 14

　　我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來(lái)告訴任何人。

　　從我小時(shí)候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音我從不會(huì)向別人提起，更不會(huì)向別人清晰的敘說(shuō)，只因這個(gè)聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個(gè)世界上活下去的動(dòng)力。

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的耳朵里，讓我清醒過(guò)來(lái)的同時(shí)，也讓我找到重新站起來(lái)的力量；每當(dāng)我遇到誤解時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因?yàn)橐恍┠氂械恼`解而喪失對(duì)人們的信任；每當(dāng)我遇到失敗時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì)重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時(shí)那樣，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　留在心底的這個(gè)聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我雖不愿意把奶奶對(duì)我說(shuō)的那些內(nèi)容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的`聲音，正是我們勇敢面對(duì)這個(gè)世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅(jiān)持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對(duì)一切的勇氣。

　　如果你也有這么一個(gè)留在心底的聲音，那就好好地珍藏著吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著的辛苦。我們只需要認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)心底的聲音，聽(tīng)從這個(gè)聲音的指引，向我們?nèi)松撟叩姆较蛐羞M(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個(gè)人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！

　　留在心底的聲音作文 15

　　有人說(shuō)：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂(lè)融融的情態(tài)�！庇腥苏f(shuō)：“幸福是朋友祝福的話(huà)語(yǔ)，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感�！绷粼谖倚睦锏穆曇羰切腋Ｄ_步的聲音。

　　今天像往常待在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，又要給我送牛奶。

　　我知道，這腳步聲就是母親的。

　　我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎來(lái)媽媽未來(lái)得及隱去的驚訝和滿(mǎn)臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。

　　“沒(méi)事，不餓。去睡覺(jué)吧！我等一會(huì)去睡，寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì)電腦�！�

　　媽媽帶著傷心、擔(dān)憂(yōu)的表情離去。坐下來(lái)、拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)……寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì)兒電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會(huì)書(shū)吧！但感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。

　　剛到臥室，開(kāi)燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，我可以好好睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

　　躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祈求上帝可以給我考試的高分。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽(tīng)到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒(méi)有變響，可是這還是母親的.聲音，聽(tīng)得出來(lái)她走得很小心生怕稍重的腳步會(huì)打破這寂靜的夜晚，害怕打擾我寶貴的睡眠時(shí)間。想到平時(shí)早上我懶在床上，母親很早起來(lái)給我做早餐，晚上還要陪著我寫(xiě)作業(yè)，一種心酸的感覺(jué)涌上心頭。

　　停下來(lái)了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧！

　　雖然已經(jīng)離開(kāi)了，但因那陣陣的腳步聲，讓我睡覺(jué)的時(shí)光感到溫馨感。

　　留在心底的聲音作文 16

　　聲音充盈著我們的生活，生生不息，聲聲不息。每當(dāng)耳邊回蕩起熟悉的聲音，便身臨其境帶給我內(nèi)心的溫暖與幸�！�

　　在數(shù)學(xué)臨考前，我忘了帶尺子，正急得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭滴落。她看出了我的窘迫，便起身問(wèn)我怎么了，我將事情的原委一五一十地告訴她。話(huà)未說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)頭走向課桌，拿出了文具盒里的尺子。隨即毅然決然地將手中的尺子掰成了兩半，笑盈盈地將尺子遞給我:“喏！給你。”下午的陽(yáng)光透過(guò)窗欞直射在身上，照的人暖洋洋的。每每想到那留在心底的聲音，我便感到如冬日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。

　　在一個(gè)傍晚，雨點(diǎn)如同斷了線(xiàn)的`珠子滾落到地上激起一片漣漪。我和她約定好共用一把傘回家。我們共同舉著傘，一路上歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在路邊人家窗戶(hù)上的聲音。漸漸的我感受到雨傘不斷偏向我。轉(zhuǎn)頭去看她時(shí)，她的肩頭已經(jīng)濕了一大片，校服緊緊地貼在皮膚上。我便趕忙把傘移過(guò)來(lái)，她卻輕聲地說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系的，你沒(méi)淋到吧？”我搖搖頭，與她相視一笑。每每想起那留在心底的聲音，我便感到一股暖流涌向全身。

　　在晚自習(xí)上，我拿著書(shū)去問(wèn)她一道題的解法。她接過(guò)書(shū)先是皺了皺眉頭后又舒展開(kāi)來(lái)。接著便耐心的給我講題，筆在驗(yàn)算紙上走得飛快。面對(duì)著冗長(zhǎng)的題目我卻無(wú)從下筆。“沒(méi)關(guān)系，我可以再講一遍�！币魂囄L(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了她的縷縷發(fā)絲。每每想到那留在心底的聲音，我便感到發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。

　　聲音無(wú)處不在，那些聲音永留我心底。這些聲音在我心中如溪水潺潺，也如翻涌的浪花，充盈著我的內(nèi)心，溫暖著我的時(shí)光。

　　留在心底的聲音作文 17

　　世間最美妙的聲音，莫過(guò)于那，生命的凱歌！

　　——題記

　　可曾聽(tīng)過(guò)，那山頭，野草的吶喊？

　　可曾聽(tīng)過(guò)，那塞外，昭君的低泣？

　　可曾聽(tīng)過(guò)，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺(tái)？

　　他們，都是英雄！

　　他們，奏響了生命的凱歌！

　　野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國(guó)家，為了大義，為了和平，奉獻(xiàn)自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險(xiǎn)，采訪(fǎng)的苦，他怎會(huì)不知？

　　他們的聲音留在心底！

　　曾見(jiàn)過(guò)，溫室里，花惹人憐愛(ài)，但經(jīng)不起半點(diǎn)的.風(fēng)吹雨打。

　　曾見(jiàn)過(guò)，風(fēng)波亭，秦檜等人設(shè)計(jì)冤殺岳飛父子。

　　溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂(lè)，便無(wú)心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！

　　他們，是對(duì)生命的玷污！

　　他們，是生命之歌中的噪音！

　　“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。

　　野草寂寞，獨(dú)身一人與狂風(fēng)爭(zhēng)斗；昭君寂寞，遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)；太史公寂寞，無(wú)人理解，無(wú)人同情，孤獨(dú)一生，為的是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)特自己的夢(mèng)。

　　“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語(yǔ)），是的，這一步，便是夢(mèng)。

　　有夢(mèng)者，追夢(mèng)者，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢(mèng)而無(wú)憾，而無(wú)悔，而歡欣，而自豪。

　　無(wú)夢(mèng)者，空夢(mèng)都，只是空想而不去努力的人，為污夢(mèng)者，無(wú)人理睬，萬(wàn)人唾棄，心中因無(wú)夢(mèng)，空夢(mèng)而無(wú)所欣喜，而悔，而怨。

　　我想，夢(mèng)想，便是生命的凱歌，追夢(mèng)，便是其中最美的音符！

　　夢(mèng)的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。

　　留在心底的聲音作文 18

　　成長(zhǎng)的道路上總會(huì)明白一些事，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，鼓勵(lì)的，苛責(zé)的，內(nèi)涵深意的，但總會(huì)有一個(gè)聲音藏于心底，在某個(gè)適合它的情景之下出現(xiàn)。

　　那是我的新開(kāi)始，是新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切都是如此的新。以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)并不算用功，對(duì)于前方的道路而感到迷茫，心中對(duì)于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當(dāng)下課之時(shí)，我便喜歡看窗外之景，窗外的風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)葉嘩啦啦的作響，且隨風(fēng)搖擺，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，無(wú)比自在�？匆�(jiàn)日落，一日之中的落幕，一天的'煩惱便都涌現(xiàn)出來(lái)，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時(shí)想到一句話(huà)“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”

　　在初一的日子開(kāi)始不久，我意外知道“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”這句話(huà)，這句話(huà)出自一部小說(shuō)，意思是“少年們不要害怕和在意時(shí)光與歲月的長(zhǎng)短，無(wú)論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進(jìn)的前方，必定會(huì)有美好生活的曙光在等著我們”

　　我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過(guò)上理想般的生活吧，為的是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對(duì)于自己的理解，我想，我要好好努力學(xué)習(xí)，只為自己，而不是他人，我要自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是要他人監(jiān)管，我應(yīng)該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當(dāng)我看到日落，心中便不是無(wú)盡的煩惱，而是對(duì)明日日出的期待。

　　努力，是對(duì)于滿(mǎn)意結(jié)果的過(guò)程的最好形容詞，我們都應(yīng)該為自己著想。讓成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方，永不停歇。

　　留在心底的聲音作文 19

　　在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書(shū)寫(xiě)著時(shí)光染著無(wú)邪的風(fēng)，我?guī)е裤脚c向往來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　來(lái)的途中那份忐忑愈強(qiáng)烈，灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在紙上，好像在鼓勵(lì)著我當(dāng)快，到時(shí)卻又如同心上打了層霜，邁著沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號(hào)。那一刻也想逃避，卻無(wú)法抉擇，評(píng)委老師有二三十個(gè)，那一刻內(nèi)心好像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我卻只能站在原地，無(wú)法動(dòng)彈，第一位選手在臺(tái)上自信陽(yáng)光，似，那萬(wàn)丈光芒照亮著整個(gè)教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發(fā)愈冷，順著空調(diào)冷凍著全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著最后一份倔強(qiáng)跨上臺(tái)，我開(kāi)口朗誦，就像孩子做錯(cuò)事一般，低著頭朗誦到結(jié)束，很失落，我趕忙跑出門(mén)外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭(zhēng)氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來(lái)，那時(shí)大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽(yáng)，那深沉的紅像被撕開(kāi)的口子，一滿(mǎn)了整個(gè)天空，抑制不住的情緒循序漸進(jìn)。

　　這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛演講完的大哥哥，走了過(guò)來(lái)給了我一顆糖，并說(shuō)道：“彼方尚有榮光在，你是很優(yōu)秀的”他便離開(kāi)了，他穿著灰色的校服，身形長(zhǎng)而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽(yáng)光，只見(jiàn)那又陽(yáng)柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對(duì)��！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經(jīng)意間驅(qū)散了原本的`苦悶，那抹橘色的夕陽(yáng)，那個(gè)窗邊的你再次浮現(xiàn)在了我的腦海……

　　那個(gè)燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽(yáng)，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無(wú)盡黑夜里星數(shù)暗中。

　　留在心底的聲音作文 20

　　風(fēng)雨帶走了我的幼稚，帶走了時(shí)光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。

　　聲·創(chuàng)造奇跡

　　窗外，驕陽(yáng)似火，我端坐在教室中，看著手里的語(yǔ)文書(shū)，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘后提問(wèn)背誦？天吶，我還是放棄吧正當(dāng)我決定放棄時(shí)，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的斗志，我認(rèn)真的背，竟然完成了我認(rèn)為不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！

　　父親的話(huà)“你一定行”像冬日里的暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心底。

　　聲·助我成功

　　太陽(yáng)散發(fā)著光芒本該坐在空調(diào)房里吃著冰鎮(zhèn)西瓜的我卻在炎熱的操場(chǎng)上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終于到了400米此時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現(xiàn)在我的腦海中，我開(kāi)始提速心中默念我一定行。還剩300米，200米……終于我到達(dá)了終點(diǎn)。

　　父親的話(huà)“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進(jìn)的道路。

　　聲·增我能力

　　又到了一個(gè)星期一次的數(shù)學(xué)考試，我一翻試卷，怎么這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點(diǎn)難的.就跳過(guò)了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然沖出我的腦海，于是，我堅(jiān)持了下去，并成功將他們寫(xiě)了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)并沒(méi)有那么難，只是“氣勢(shì)”上有點(diǎn)嚇人而已。

　　父親的話(huà)”你一定行”像是一把劍，斬?cái)辔仪斑M(jìn)路上的藤條。

　　父親對(duì)我說(shuō)“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話(huà)溫暖我的心田，使我在遇到困難時(shí)，迎難而上，堅(jiān)信自己可以做到。父親的這句話(huà)雖不是多么富有深意，卻一直保護(hù)，溫暖著我。

　　聲音如光，伴我成長(zhǎng)，聲音如燈，領(lǐng)我前行！

　　留在心底的聲音作文 21

　　輕倚窗，微微小盹，陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí)，陽(yáng)光正好。非常燦爛。

　　陽(yáng)光似海綿般軟綿綿籠罩著我，我突然偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，溫柔細(xì)膩的，又是洪亮振奮的，像樹(shù)葉飄落的滑動(dòng)聲，像教室里同學(xué)們的打鬧聲，像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然，幾句話(huà)似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒(méi)錯(cuò)，那幾句是經(jīng)典的方言。

　　小學(xué)時(shí)代的'我們總是那么繁忙，只顧低頭學(xué)習(xí)，不與同學(xué)低語(yǔ)幾句，也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目，也是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)問(wèn)。默默地，我感覺(jué)這其中缺少了什么，突然，出門(mén)望吧！

　　騎腳踏車(chē)，悠悠閑逛。大街上繁華的景象，文明的用詞，燦爛的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間，來(lái)到了鄉(xiāng)下。

　　走在低低的房屋間，鄰里都在活，相互打著招呼。一時(shí)之間，我發(fā)現(xiàn)這里是滿(mǎn)滿(mǎn)的、家鄉(xiāng)的方言，訴說(shuō)著人們的親情。他們有的人端著飯碗坐在門(mén)口，與鄰居交談著家長(zhǎng)瑣事；他們有的人搬著小板凳坐在湖邊前方，用方言唱著民間歌曲；他們的孩子們說(shuō)著一口方言，互相打鬧著……此時(shí)，陽(yáng)光正好。

　　這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的大海，水花四濺，溫暖了我的心。

　　心中突然涌現(xiàn)過(guò)往的瑣事：小時(shí)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)每個(gè)字的發(fā)音，與同學(xué)們字規(guī)矩地交流�；秀遍g，我們丟失了最寶貴的東西一方言，那是我們的民間語(yǔ)呀，可它卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……

　　夕陽(yáng)，漸漸退去，它將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一尋找出來(lái)，讓你們的光芒閃爍永世。

　　留在心底的聲音作文 22

　　留住一個(gè)個(gè)美好的瞬間。——題記

　　無(wú)數(shù)個(gè)聲音伴隨著我成長(zhǎng)，從耳畔飄過(guò)。那夏日的鳥(niǎo)啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的好聲音，一直留在我心底。

　　鳥(niǎo)啼聲聲

　　家周?chē)敲苊艿臈顦?shù)林，數(shù)不清的麻雀、啄木鳥(niǎo)棲息在樹(shù)上。清晨，太陽(yáng)還未升起，天已經(jīng)亮了。耳邊聽(tīng)見(jiàn)窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經(jīng)叫起。走出門(mén)，盡管是夏天，但在濃密的樹(shù)蔭下也不是那么的悶熱了。聽(tīng)，“啾啾啾，啾啾”這是什么聲音？原來(lái)是麻雀已經(jīng)開(kāi)始起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來(lái)樹(shù)葉互相跳舞發(fā)出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。

　　蟬鳴陣陣

　　正午十分，太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣的照射著大地。我走進(jìn)樹(shù)林，太陽(yáng)似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)出來(lái)，于是蟬也熱了，不停的叫著“知了知了�！痹诖髽�(shù)的庇護(hù)下我快樂(lè)的玩耍著。偌大的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒熱得不敢出來(lái)，蟈蟈熱的無(wú)法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小伙伴們的`歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨(dú)特聲。

　　蛙聲片片

　　昨晚一夜大雨，灌滿(mǎn)了整個(gè)河塘，青蛙蹦跳著又回到了它們的家鄉(xiāng)，在那里，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來(lái)的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑�、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥(niǎo)啼那么清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們?cè)凇罢f(shuō)豐年”為我的家鄉(xiāng)演奏了一首完美的交響曲。

　　夜深了，四周又恢復(fù)了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉(xiāng)村振興建設(shè)會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更美好！

　　留在心底的聲音作文 23

　　仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

　　“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情�！边@句話(huà)，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。

　　這幾年來(lái)，慢慢地長(zhǎng)大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)瘋、愛(ài)鬧。只對(duì)自己“愛(ài)”的人好，這才是最真的我嘛！

　　每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過(guò)得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛(ài)的人，我只想說(shuō)，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒(méi)有什么比做自己更快樂(lè)。

　　小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說(shuō)的一樣：“愛(ài)自己愛(ài)的`人，寫(xiě)自己愛(ài)寫(xiě)的文字。”正是如此，她把自己的生活過(guò)得像詩(shī)一樣，每天輕松自在，她信佛，寫(xiě)與悟禪有關(guān)的文字。她相信來(lái)生，為來(lái)生寫(xiě)文字，他愛(ài)茶，于是閑適時(shí)便品茶。

　　遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

　　要記住，你是最好的自己。

　　留在心底的聲音，與你共同譜寫(xiě)余生的篇章。

　　留在心底的聲音作文 24

　　人生一世，草生一春。來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵。

　　——題記

　　這世間的聲音，大抵都是平凡的。人們總是向往那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，卻忘卻了那環(huán)繞在耳畔的聲音也可以很美。

　　那年夏天，我捉住了一只蟬，便以為留住了整個(gè)夏天�！�。

　　那是盛夏的中午，我正坐在窗前寫(xiě)日記，寂靜的街道配上郁郁蔥蔥的梧桐，無(wú)不讓人安困自得。突然，一聲嘶啞的聲音打破了這久違的寧?kù)o我抬頭尋找這抹聲音。哦，原來(lái)是只蟬，一只淡綠色的蟬，因?yàn)閯偼懲昶さ木壒�，它的肢體分柔軟，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)而透明的薄翼，兩只米粒大小的眼睛不知在看向哪里。

　　我趕忙拿出一個(gè)空的透明盒子，小心翼翼的.打開(kāi)紗窗，雙手一捏就捉住了它，快速地將它放入盒中，緊接著，那蟬便開(kāi)始鳴叫起來(lái)，那聲音時(shí)而高亢鏗鏘、時(shí)而低沉歡快、有時(shí)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，十分微小，仿佛在喃喃自語(yǔ)。

　　可這叫聲也只限于剛將它放入盒子，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蟬就不再歌唱了。于是我拿小棍子不停的撥弄它，但它不再似剛才那般生氣勃勃，我失了興趣，將它放置一旁不再理會(huì)。不知過(guò)了多久，再轉(zhuǎn)頭看時(shí)只見(jiàn)那盒里已經(jīng)空空如也。可閉上眼，耳邊回蕩的全是那歡快高昂的蟬鳴。這時(shí)，外面樹(shù)上的蟬們不約而同的開(kāi)始鳴叫，我頓時(shí)感到這正是一種自由之音，也正因?yàn)樽杂墒惯@原來(lái)平凡的聲音變得十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　原來(lái)，我捉的住蟬，卻留不住蟬聲......

　　是啊，它們渴望自由，珍惜一分一秒，它們?cè)谕恋叵卤缓诎祷\照了三年之久，才得以破土而出，蟬的一生都在演奏音樂(lè)，它雖小，但確響徹了整個(gè)夏季。蟬也在實(shí)現(xiàn)自我的值價(jià)，在我們看來(lái)這只是一個(gè)普通的夏季，但對(duì)于蟬來(lái)說(shuō)。這便是它的一生，是最美的夏天。就像現(xiàn)在的青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這便是最好的時(shí)光。

　　蟬不曾抱怨過(guò)生命的短暫，因?yàn)樗苍谶@世間中留寫(xiě)了屬于自己的一筆，而我們也要如同蟬一般，抓住青春，譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè)章。

　　蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著自我，而在這一個(gè)傍晚，那抹聲音也印在了我的心中，令人深思。

　　留在心底的聲音作文 25

　　時(shí)間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會(huì)被時(shí)間風(fēng)化，但愛(ài)的聲音永留心底�！}記。

　　一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒(méi)有太多關(guān)于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經(jīng)很老了，和兒女們住在一起，那個(gè)由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計(jì)，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應(yīng)是第二次去她家，車(chē)子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽?zhuān)ぶ曛袧駶?rùn)的泥土，拐進(jìn)一個(gè)狹窄的巷子，再拐進(jìn)一個(gè)院子，走進(jìn)一個(gè)有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說(shuō)話(huà)要幾乎是喊著來(lái)說(shuō)話(huà)，對(duì)于他的長(zhǎng)相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對(duì)于一個(gè)八十多歲的長(zhǎng)相的想象了，關(guān)于她，我只能隔著時(shí)光的屏障來(lái)想象，來(lái)努力回憶，似乎記得當(dāng)時(shí)我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說(shuō)話(huà)，陪她，而我，則對(duì)這個(gè)屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機(jī)倚在門(mén)框上聽(tīng)朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對(duì)屋中的一切始終都沒(méi)有參與進(jìn)去。只記得，我們走的時(shí)候，她應(yīng)要塞給我們一大帶食物，

　　我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見(jiàn)我們執(zhí)意不要，她似乎也放棄了，但她的'那句話(huà)讓我永世難忘，“開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)，路滑！”已是蟲(chóng)聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機(jī)中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺(jué)，向后看去，車(chē)子已開(kāi)出好遠(yuǎn)，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無(wú)盡牽掛。忘記了時(shí)間是三個(gè)月后還是半年后，傳來(lái)了噩耗，她……。心中瞬時(shí)便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂(yōu)傷；枕石溪月，水月傳達(dá)無(wú)盡的憂(yōu)思；聽(tīng)雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個(gè)身影留在了我的記憶深處，那個(gè)聲音，仍在我心底回蕩。

　　留在心底的聲音作文 26

　　每逢過(guò)節(jié)或過(guò)年之時(shí)，我就坐著爸爸媽媽的車(chē)回到鄉(xiāng)下的爺爺家去照看爺爺，去年亦是如此。

　　在我的家鄉(xiāng)有吃禽畜的習(xí)俗，每逢大節(jié)，每家每戶(hù)都能吃上大魚(yú)大肉，我們家也是一樣。

　　爺爺是一位農(nóng)民，整天在鄉(xiāng)間種菜和種樹(shù)，種樹(shù)是他在為村里干部所應(yīng)有的責(zé)任而之幾年來(lái)，村莊的大多數(shù)的年輕都上城里去了，只有一些孤零零的老人在這山莊中“消亡”。爺爺也是其中一員。

　　回到老家后，我便出去找小伙伴們?nèi)ネ嫠Ａ�，直到吃飯，爺爺那沉重的噪音就大叫我名字，聲音如打雷一樣刺耳，不知不覺(jué)，太陽(yáng)落下山，月亮就已經(jīng)迫不及待的.向天頂上攀登。在這里，因?yàn)榉块g有限的問(wèn)題，我就只能與爺爺共睡一床，但在上床后，我便知道這兒沒(méi)有夜鶯的啼鳴，沒(méi)有夜織娘在架子上的鳴唱，這鄉(xiāng)間的音樂(lè)會(huì)好像是受到怪物的干擾，而在這樣小的床上，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)如獅吼般的呼嚕聲，原來(lái)是爺爺，我用腳踢了爺爺一下腳，叫他住口，而那張黝黑的臉頰，動(dòng)了幾下。說(shuō)道：“好好好，不打了�！睕](méi)想到過(guò)了幾下房子都被這聲兒給震動(dòng)了！一夜之間，我一直睜目在這轟轟之中。

　　第二天，我爸爸媽媽前去告狀，爺爺一臉慈祥地看著我說(shuō)：“不打了，不打了，以后都不打呼嚕了！好吧？”我嚴(yán)肅的望著他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛仍是如此疲憊。結(jié)果過(guò)了幾夜真不打了。

　　不可能這么巧吧？到半夜，我向床邊摸摸，爺爺果真不在了！我十分的驚奇，爺爺這是睡到外邊去了嗎？我向外望去，潔白的月光仍是鋪在地上，樹(shù)的柿子不像白天那樣通紅，音樂(lè)自然舞隊(duì)仍在開(kāi)展。可是這幾晚，總感覺(jué)生活是空虛了一些。后來(lái)問(wèn)父親才知爺爺因?yàn)樘焯炫苋ダ线h(yuǎn)的汽車(chē)站買(mǎi)菜，身體不舒服了！后來(lái)他出院之后，我再也不向其反駁，因?yàn)槲椅虺稣嬷B了。

　　每當(dāng)我坐在木椅看書(shū)的時(shí)候，讀到爺爺這一詞，我便望向坐在臺(tái)階上的爺爺，目光閃耀，如寶石般的眼睛鑲在其中�！斑@樣一位爺爺，真是幸運(yùn)��！”

　　留在心底的聲音作文 27

　　有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些慢慢塵埃，讓心溫潤(rùn)如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。

　　周末早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈如戲，云朵一片片白凈又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽(yáng)光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時(shí)的我已沉浸在快樂(lè)的太平洋中。倏地，一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了我的注意，好奇心驅(qū)使著我一探究竟，隨著步子的加快，隨即我便聽(tīng)到一聲清脆的哨音劃過(guò)天空。與此同時(shí)，一位紅衣老人也映入我的.眼簾。

　　這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無(wú)以言表的快樂(lè)，她穿著志愿者紅衣，竟在這里指揮幫助大家安全過(guò)馬路。再近一些，我看見(jiàn)他的根根白發(fā)，像是都挑著一顆顆小水珠，隨著他忙前忙后的動(dòng)作起起伏伏，我心震撼！

　　這時(shí)，我又聽(tīng)到那清脆的哨音�；仨�，竟發(fā)現(xiàn)馬路旁邊是甚至是遠(yuǎn)方還有數(shù)不勝數(shù)的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過(guò)馬路。

　　那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn)，時(shí)而一串一串，流利晶瑩，在樹(shù)梢的譜表上，點(diǎn)著音符。這哨音，清亮響脆，那么活潑俏麗的在空中跳過(guò)來(lái)，滑過(guò)去，不久便織成了一片蘊(yùn)藏著生機(jī)的寧?kù)o。

　　這聲音持續(xù)著，像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，讓整個(gè)小城有條不紊�？諝饫锟囍骄彾鏁车墓�(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì)演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收獲的，是數(shù)以千計(jì)的感激。

　　“噓--”直到走了很遠(yuǎn)，我依舊聽(tīng)得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說(shuō)的“熱心公益，服務(wù)社會(huì)”。是啊，這哨聲一定會(huì)帶領(lǐng)更多的人與你們同行。

　　這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠(yuǎn)駐于心間，便會(huì)時(shí)刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會(huì)再害怕。