花開的聲音作文

時間：2024-07-08 13:43:17 聲音我要投稿

（必備）花開的聲音作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的花開的聲音作文，歡迎大家分享。

（必備）花開的聲音作文15篇

花開的聲音作文1

　　“閉上眼睛，雙手合十，陽光很溫暖，然后，花，就向著太陽，開了。”

　　在這個世界上，有許許多多的東西值得我們用心去傾聽，而這其中有一種聲音叫做偶像。

　　曾幾何時，不知不覺間你的名字就像一顆種子已在我的心中生了根，人們都說你是一個童話，無奈5歲的我怎能理解你為成全心愛的人而寧可化為泡沫的勇敢，只是覺得你是善良可愛的美人魚，也為你化為泡沫而偷偷難過。那一年我5歲，幻想有一天會變成一條美人魚。

　　那應該是我12歲吧！我的世界又莫名其妙地闖入一個你，大概是充滿夢想的年紀，當我在櫥窗上看到你的海報，我的心里就已經認定你是我的唯一，不錯，是你――我心中永遠的火影忍者。也許你會說萍水相逢只是巧合，但我卻要感謝上天的安排，讓我認識了堅強永不放棄的鳴人，我想喜歡火影的人都會有這樣的感覺，這也是火影不同于其它動畫的原因。那就是火影帶給我們前所未有的震撼和感動，在不知不覺中讓人流下眼淚，然后在眼淚中學會堅強。所以我愛火影，真的！

　　而今，我已經16歲了，從《左耳》到《三重門》再到《明若曉溪》，讓我看到了饒雪漫永遠不老的17歲；讓我看到了天才的`韓寒；亦讓我看到了明曉溪的純美；這一切都充滿了花季的青蔥和善感，但卻從沒有人抱怨，因為這就是青春，有偶像而伴的青春！它，屬于所有心存感動的人！

　　偶像，就像是我們生命中的每一朵花開，傾聽每一朵花開的聲音，有幸福裹在里面！

花開的聲音作文2

　　常言道：“會說的不如會聽的”。聽，是一門學問，一種智慧。掌握了它，就掌握了開啟教學之門的一把鑰匙。對我們教師而言，學會傾聽有時比學會言說還重要。

　　傾聽過程中，我們要善于發現學生“心求通而未得”、“口欲言而未能”的狀態，在他們“山重水復疑無路”時，給予指點、引導與幫助，使他們體會學習中“柳暗花明又一村”的喜悅。學會傾聽才能更好地抓住教育契機。

　　曾有這樣一堂課讓我記憶猶新。

　　那是在一年級的語文課上，我在教拼音ɡuɑ和huɑ，讓學生尋找生活中這樣發音的詞。孩子們七嘴八舌地說：冬瓜、西瓜、南瓜、甜瓜、地瓜……忽然，一個調皮的孩子站起來大聲說道：“傻瓜。”全班同學都望著我，看我會有什么反應。接著我一笑說：“同學們，你們知道的瓜還真多。你們的瓜都能吃，可他的瓜跟你們的不一樣，這個‘傻瓜’不能吃。可老師還就欣賞這個不一樣的'‘傻瓜’！”結果孩子們都笑了。有了這個“傻瓜”的出現，孩子們更大膽了，他們在為huɑ組詞的時候，一口氣說出了桃花、梅花、菊花、玫瑰花、百合花、牡丹花等很多花。我笑著問：“你們還能想到什么特別的花嗎”“煙花、火花、天上飄的雪花。”一個女孩子笑著說：“還有我們班王澤茜想媽媽時臉上掛著的淚花……”

　　我很慶幸對學生異樣的回答沒有打擊排斥而是給予了充分的尊重與理解，同時我還欣喜于這個“傻瓜”，也感動于這個“淚花”。是啊，尊重孩子的個性，給學生以表現空間，就能聆聽到孩子們思維跳動的樂章，就能在課堂上發現成長的快樂。

　　我們要尊重每一位學生，尊重學生的差異，尊重學生的內心感受和表達方式。缺乏尊重就會輕視他人的見解，導致傾聽信息的流失，導致偏見的滋生。

　　很多時候，如果老師再耐心多等待那么一小會兒，或者為學生送上期待的目光，或者側身附耳那么一下，學生的靈感與思想就會汩汩而出。教學傾聽中，多一些耐心，就會少一些遺憾，多一些精彩！

　　讓我們靜靜地聆聽每一朵花開的聲音吧！

花開的聲音作文3

　　撿起地上的鳳凰花瓣，使我想起自己也即將要畢業了，才一轉眼，六年就過了，就要離開那些天真無邪的學弟學妹了，踏上另一階段-----學習的新里程，面臨等著我們的新考驗。

　　這兩年來，我認識了許多知己的好朋友，所謂“有福同享，有難同當”，這些朋友在我悲傷時給我鼓勵；快樂時共同分享，這使我每天笑容可掬，從來都沒有因為煩惱而使我憂愁不已，他們帶給我歡樂，歡樂也將我帶給他們，大家一同在歡樂的'天地里學習，隨著時間的流逝，我們也即將要分開了，想到這，我不禁紅了眼眶。

　　在這時候我也遇到了一位好老師，他將讀書的方法教給了我們，讓我們放手一搏，飛向屬于自己的一片天空，如今我們已經要畢業了，在此謝謝老師的教導，也祝福老師身體健康、萬事如意。

　　離別再即，我心里頭的千言萬語，已因離別的惆悵而哽咽在喉頭，天下沒有不散的筵席，枝頭上的蟬鳴伴著驪歌，譜出離別的序曲，珍重了各位，我心里默默得祝福你們一帆風順、鵬程萬里！

花開的聲音作文4

　　閑看庭前花開花落，云卷云舒。時光飛逝，轉眼間，我就到了一個花一樣的年紀——14歲，14歲的我經歷了小學畢業，步入了初中，結交新友……

　　可就是這一個花一樣的年紀，我卻無法盡情綻放屬于自己的花朵。面對新學校，新班級，新同學，新老師，新科目，一種名為“成長”的壓力驀地壓在我的肩頭。猶如某個英語晚自習，臨近月考，那可是入學來第一次大考，我的心里又多了一塊大石頭。劉老師下達了復習的任務，任務并不重，但卻需要我馬不停蹄，一刻都不能停歇。可當時的我卻像一個時刻緊繃的一張弓，渾身都是低氣壓。

　　我的腦中似暴風運轉，一秒也不敢浪費，翻看著手中的筆記，嘴里小聲念叨著生澀難懂的單詞。時間一分一秒地流逝，我復習完了筆記，正準備復習課本時，余光無意間瞟到了前面的同學，她早就完成了老師布置的任務，并游刃有余地背著劉老師補充的課外內容，她的輕松和所剩無幾的時間像把利刃，割斷了我緊繃的弦，我一下子泄了氣。我心中的花驀地枯萎了，手中的書好像有千斤重，書本中的字符好像也一下子陌生了，我微微地出神。

　　我回憶起了我這段時間的狀態，糟糕透頂，每當看到別人一個又一個搶先完成任務，是我心中的花便干枯幾分，甚至連吃飯時看到別人離開，也不顧自己沒有吃完，就匆忙離開。可即使這樣，我的`學習效率卻大不如以前。

　　我恍了恍心神，看著身旁大聲背誦的同桌，臉上布滿著朝氣，心也向著陽光，肆意綻放著獨屬于自己的青春之花。我好似明白了什么，又好像放下了什么包袱，心里陡然一輕。

　　其實哪有什么那么大的壓力，只不過是我自己給自己施壓罷了，結果其實并沒有那么重要，重要的是我們不辜負自己，為那個自己所期待的目標而努力的過程，只要我們夠努力享受，并拼搏這個過程，反而結果如何就顯得無足輕重了。我的心中那朵花不斷地不斷地慢慢生長起來。

　　自從那天以后，我不再那么注意結果，而是開始放寬心態，感受努力的過程，這個過程，你慢慢品，名為“花開”，而享受的過程便是“聆聽”。

花開的聲音作文5

　　因為愛蓮，所以我愿在炙熱之中俯下身，聽它的心事；

　　因為愛菊，所以我愿在蕭瑟之中低下頭，聽它的私語；

　　因為愛梅，所以我愿在凜冽之中閉上眼，聽它的淺笑。

　　蓮，是里的君子，是一首唱到了波面上的歌。它輕唱著蘇軾“接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅”的燦爛明艷；輕唱著周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素雅高潔；輕唱著那位“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的采蓮女。那繡在裙邊上的蓮，那刻在古木上的蓮，那睡在漣漪上的蓮，不蔓不枝，亭亭玉立！

　　菊，是秋霜下的隱士，是一首唱到了墻角里的.歌，它輕唱著陶淵明“采菊東籬下，悠然現南山”的閑逸安雅；輕唱著元稹“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的寒秋之魂；輕唱著那首“折菊寄到你身邊，把你愛的歌輕輕唱”的《清明雨上》。那畫在書卷上的菊，那泡在茶杯中的菊，那刻在廊檐上的菊，花團錦簇，浸人心脾！

　　梅，是冰雪中的戰士，是一首唱到了懸崖邊上的歌。它輕唱著王安石“遙知不是雪，為有暗香來”的傲雪香韻；輕唱著陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的寧死留香；輕唱著那曲“回眸一望，遍地芳菲都消盡，紅顏寂寞空守天地一片白”的《引》。那開在毛筆下的梅，那刺在鎖骨上的梅，那插在發髻上的梅，惹人愛戀，暗香留影。

　　于是，在炙熱之中，我記下了蓮的心事；

　　在蕭瑟之中，我聽到了菊的私語；

　　在凜冽之中，我聽懂了梅的淺笑。

　　俯下身，低下頭，閉上眼，靜靜地聽，聽那靜謐中傳來花開的聲音……

花開的聲音作文6

　　靠著車窗，我的淚如同斷了線的珠子般滴落在了公交車冰涼的地面上……

　　自那夜聽見你要走，我突然覺得好孤獨。你說你要走，一去還是幾年。我知道，你這次其然是不情愿要走的。只是你的.母親，好不容易為你爭取這次去巴黎學習的機會，你實在過意不去，才勉強答應。

　　記得是在那年花意正濃的季節里，我遇見了你，我的好朋友，曾奇。你是那么的純真，美好。那時，我們同班，你在我的右拐角安靜的坐著。像一名認真聽話的小學生一樣，眨著黝黑的大眼睛，出神地望著黑板。你突然覺得有人正偷偷注意你，你四下張望著，看見了我，我們會心一笑，默契的點了點頭。

　　時間的沙漏在埋伏著記憶，當我回頭的剎那，已找不出那個當年的你。你的成長足以證明我們一點一滴的腳印。

　　然而，你卻要離開我了。

　　每當我學習不用功時，想起了你在刻苦鉆研數學題目的場景；當我灰心喪氣之時，想起了你那美好面對生活的笑容；當我淘氣時，我想起了你向我眨巴著大眼睛對我微微一笑，那笑容里包含著不許淘氣的意義。

　　你輕輕地來，埋伏一段記憶的開始；你又悄悄地走，不帶走一片云彩…

花開的聲音作文7

　　花開的聲音是什么呢？想必許多人的心中都有答案。也許張靚穎的一首歌，是楊九俊老師的一本書，還是…….每個人傾聽花的方式不同，那聽到花的低語也是不同的吧。

　　那是在一個炎熱的夏日，似可以擠出一滴濃墨，有焦熏的味道。

　　每逢夏季，空氣浮動著的高溫因子使我心緒不寧，坐在書桌前的我感覺整個人都是昏昏沉沉的。手心里卻布滿了冷汗，我發現我的每次提筆卻再也寫不出生動的文字了。對于喜歡寫作的我無疑是一個措手不及的打擊。

　　更加糟糕的是，在這難忍的溫度下，窗外的.花兒提不起精神，我找不到此刻寫作的題材。我感覺我像是在望不到邊的沙漠，找不到水源，瀕臨死亡。這樣的感覺真不好受。我干脆起身，想到庭院里去走走。

　　許久不見的庭院此時一片狼藉，除了些生命力旺盛的木本植物，什么野草啊，全都枯死了。看到這些，我的心中不僅有些悲涼。野草，向來生命的一種象征，可是，它卻如同現在的我一般，毫無生機，行尸走肉。

　　頭頂的太陽不停歇地散發著饒人的熱氣，柚子樹投下的陰影顯得我更加的狼狽不堪。在百般無聊之際，不突然發現了在石頭縫中冒出的粉色小花。它是那么的弱小，像是剛出生的幼兒，想把它捧在手心里。那小花像是為了等待這明媚的太陽，躲過了一個春天。

　　這朵小花，遠不及梅花傲雪，亦比不上雍容華貴的牡丹。但在它柔弱外表下蘊藏著的是一抹不屈的靈魂。我站在它的面前，靜靜注視著它。這時沒有風，但它在搖擺。我猜測，那是屬于它自己的驕傲，那是它在歡呼。

　　投下一片陰影，心疼它也被熱量給灼燒。不到一會兒，我已是大汗淋漓。我終究還是跑進了空調房里，對這樣的天氣我也是叫苦不迭。趴在陽臺上，我的視線卻怎么也不能從它身上拽回來。它迎著太陽，是那么的熱烈，是那么有朝氣，像是最虔誠的信仰。我不解，這并不是初春的暖陽，給不了它溫柔。可小花卻依舊想要擁抱陽光，盡管它知道后果，哪怕是遍體鱗傷。

　　我看不懂這樣的勇氣。

　　我回到了書桌前，重新拿起了筆，一筆一劃地寫下了文章的題目：傾聽花開的聲音。

　　那個夏天，在我眼里，是粉色的。

花開的聲音作文8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　三月的春風情深意暖，三月的太陽金光閃閃，在這春光明媚的季節里，我們迎來了“講文明守秩序愛濮陽”的活動。

　　下面，我給大家講一個故事。一天，一個小男孩和一個小女孩走在回家的路上，突然，他們發現路邊的垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰沒把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？于是，小女孩叫住小男孩說：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶里吧！”

　　“好啊！”小男孩爽快地答應，“你來扔垃圾，我來想辦法，以后怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶里。”

　　于是，小女孩和小男孩各務其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫了幾個大字：文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。

　　這是一件十分平凡的小事，它譴責了那些亂丟垃圾的人。兩個小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里，但是，一些大人卻為了少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。

　　下面我再給大家講一個發生在我身邊的故事。有一次，我和媽媽正在路口等紅燈，突然看見一位叔叔并沒有走在斑馬線上，而是在馬路上橫沖直撞，也不看來往的車輛和紅燈，只見兩邊“呼呼”的`汽車與他擦肩而過，我真有點替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續在馬路上橫沖直撞，這時，在路邊等車的一位阿姨看不下去了，拉著她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來。

　　沒想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識好人心，只見他破口大罵：“你干嗎啊？煩死了，把我拉到這里來干嗎！”

　　阿姨和藹地說：“你剛才在亂穿馬路知道嗎？這樣你圖一時之快，可是會付出生命的代價啊！”

　　叔叔的臉漸漸泛紅，可他還在狡辯：“關你什么事啊！又不止我一個人亂穿馬路，何況現在又沒什么車！”

　　“叔叔啊！綠燈可以重來，生命卻只有一次啊！”小女孩說。

　　叔叔羞愧地低下了頭，說了聲“謝謝。”

　　通過這件事，我懂得了，不管做什么事情都要守秩序。只有安全順暢的生活環境，才能彰顯出我們濮陽人良好的文明形象。

　　作為新一代的小學生，我們應該自覺履行文明禮儀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們攜起手來，從小事做起，從現在做起，共同努力，讓文明之花常開不敗！

花開的聲音作文9

　　每到初夏，便是梧桐花開時，王奶奶家門前的梧桐樹又開花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著歡快的樂曲，又如串串紫色的風鈴在唱著動聽的歌謠。一陣風吹過，滿樹梧桐如同天女散花，紛紛揚揚飄落下來，落在濕軟的泥土上，發出微弱的“吧嗒”聲。撿起一朵在手中仔細端詳，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊調皮地吐著舌頭……

　　又是一個陽光明媚的早晨，。太陽照耀著大山里的小村莊，王奶奶顫顫巍巍地從自己的木板房里走了出來，在陽光照射下，她粗糙的臉龐變得紅潤起來，她緩緩地走到門前小院前。“哎呀！糟糕！”昨天洗的衣服沒收，被半夜突如其來的狂風驟雨吹下了衣架，掉到了濕潤的泥地里……“這天氣，怎么說變就變，昨兒個傍晚天氣那么好……”王奶奶無可奈何地將衣服從地上撿起來，拿出洗衣板，重新洗起衣服來。

　　過了一會兒，王奶奶的腰終于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一。“這可怎么辦？孩子們都出去干活去了，這衣服不洗出來晚上就沒得衣服換了！”王奶奶一邊捶著腰一邊自言自語道。“王奶奶，我來幫您吧！”這時，一陣甜甜的聲音從門口傳來。原來是隔壁家的小紅。

　　奶奶抬起頭“小紅，今天怎么沒上學呀？”

　　“今天星期天放假呢，奶奶，我來幫您洗！”

　　“真是個懂事的`孩子！奶奶年紀大了，洗不動衣服啰”奶奶無奈地搖了搖頭。

　　“奶奶，您坐著，我一會就好，媽媽忙的時候我經常幫媽媽洗衣服呢，您放心，保證又快又好”小紅話音剛落，就拿起衣服干起活兒來。

　　快捷的動作，靈巧的聲影，不一會功夫，衣服洗完了，并一件件整齊得掛到了晾衣繩上，微風一吹，衣服迎風擺動，像是在跳著歡快的舞蹈。

　　小紅搬了一把凳子坐著奶奶旁邊，靠在奶奶懷里，低聲說：“奶奶，以后有事需要幫忙就叫我！”奶奶的眼睛濕潤了，臉上洋溢著幸福的笑容，她用粗糙的手撫摸著小紅的臉蛋說：“你就是奶奶的親孫女呀！”小紅揚起紅仆仆的笑臉：“奶奶，你聽，梧桐花開的聲音，很細很輕……”

　　此刻的空氣似乎已經凝固，祖孫倆幸福的依偎在一起，任微風將梧桐花瓣吹落到自己身上，而此時的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵爭先恐后地張開了自己的小喇叭，靜靜的綻放。“啪”“啪“啪”……花開的聲音用心的人才能聽得到，瞧那滿樹淡紫色的花朵，抬眼望去，似一盞盞紫色的鐘掛在樹上，在微風中搖曳著，真是好看……

花開的聲音作文10

　　冷風夾雜著細雨，打著旋兒卷向傘下的我。“阿嚏——”我吸了吸鼻子，把傘打得更低了。

　　接二連三的考試失利，使我徹底絕望了。帶來的無數次嚴厲的斥責，失望的表情，憤怒的語氣，早已將我折磨得麻木冷漠。為什么？我在心中無數次地質問自己。“我不允許有任何失敗！”我咬牙切齒地想。可現實卻是那么殘酷。風嘲笑似的在樹葉間竄來竄去，雨無情的噼里啪啦地拍打著。天空越來越黑，烏云也壓了下來。

　　我漫無止境似的走在草坪上，泄氣用腳蹂踏草坪，也不管腳上都是泥。我恨恨地跺著這些可憐的小生命，拿它們出氣。不經意間抬起頭，偶然發現前面有小片淡紫。這顏色頓時讓我感覺舒服，我uj便快步向那兒走去。

　　走進那小片淡紫，哦，原來是一朵紫色的小花呀！它給我黯淡的心靈增添了幾分光彩。可，仔細看它，它又是那么的嬌小可憐。它比身邊的雜草高不了多少，含苞待放的花瓣緊緊合攏。豆大的雨珠隨意在它身上拍打著，幾粒水珠滾落到花葉上面，壓得纖弱得花枝痛苦地彎下了腰。狂風卷起，好像要把她連根拔起似的，但沒有。這朵小花朵沒有完全開放，只開了一半，遮遮掩掩的，嬌羞卻又堅強。我的心情頓時又緊揪了起來——它這么弱小，會不會被雨打倒，被風刮走呢？我緩緩蹲下，將傘靠在背后，瞧著這朵小花。只見它被雨壓倒，卻不一會兒就挺立了起來，再被壓倒，再挺立！它頑強地與狂風抗爭著，與大雨戰斗著，倒下！起來！再倒下！再起來！我被深深震撼到了。天哪，一株嬌小的'，還未開放的花朵，竟然這么堅強！相比之下，我的懦弱，氣憤，無助又何以相提并論呢？

　　我突然站起身來，眼睛望向遠方。但此刻的眼神不是無助，不是迷茫，而是堅定，勇氣！是啊，一朵含苞待放的小花都那么堅強，我們還有什么理由不堅強呢？

　　其實，每一個生命都遠遠比自己想象中的要堅強，只有經歷過艱苦的一段挫折后，才明白原來自己能夠超越自我，達到無法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我們學會了堅強。

　　風弱了下來，雨小了下來，布谷鳥啼鳴著，太陽的一絲光線從云縫間鉆了出來，恰好停留在小花上。我輕輕俯下身，望著那朵小花。我相信它能經得住考驗，從而完美地開放。葉上停留的露珠折射著太陽的光輝。它隨風搖曳著，昂著頭朝向燦爛的陽光，似乎在唱著勝利的歌謠，紫色的花瓣愈加美麗了。那一刻，我聽到了花開的聲音。我想，它盛開的花兒一定無比美麗，無比芳香。

花開的聲音作文11

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　獨自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒有一絲生機，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過已是黃昏，邁著沉重的腳步走向那布滿記憶的小屋。望著眼前那破舊的木門，多少還有褪了色的春聯，門上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門前的螞蟻忙碌的搬著屬于自己的東西。

　　推開老家的門，走進那塵封已久的庭院，粗壯的老樹樁還在講述老屋的過去，風從耳畔吹過，輕輕的把我帶回那個美麗的夢境。

　　望著眼前那弱不禁風的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過的痕跡，沒有了昔日的英俊，我想被牽了線的木偶站在原地，望著正在撥弄花的老人，我實在不忍心去打擾他。他吃力的轉過身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著悉心照料的花。：孩子，想學嗎？”我爽快的`點了點頭“種花知道怎么樣才能讓它開出美麗的花嗎？”話到嘴邊但卻說不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著，卻沒出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的身上，聽著寂靜的聲音，聽著花開的聲音……

　　“孩子，給你講故事聽好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無力的講著，信念卻很堅定，手也不像以前那樣有力的握著我的手，卻力不從心的放開了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會失去眼前這個老人。

　　老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣浪花，海水沖擊著巖石發出令人毛骨悚然的聲響，聽著海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時再次坐在老人的身邊，聽著花開，伴著鳥叫，聽著老人講述那不知名的故事，故事的聲音時弱時強，我已沉迷于其中，似乎過了很久，院子里安靜的有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節奏……

　　幾經風雨，幾度春秋，我獨自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。

　　塵封的記憶清除了黃昏時的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！

　　已不再，已不再！

　　爺爺您的故事又講給誰聽了？還能聽到花開的聲音嗎？又是一年花開季，您愛的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個人，少了一種特別的花香！在夕陽的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫面！

　　爺爺您的花開了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽下，充滿記憶的打點著每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點上！

花開的聲音作文12

　　看著往日西墻上的紫藤，似乎已經沒有往日的寂靜與安寧了。因為，翻過西墻，一戶人家剛搬進那。

　　鄰居家有個八九歲的小女孩兒，但她經常來到我家，和我一起玩兒。我不懂這是為什么，這一次，我想弄個明白。

　　這一天，我像平日里一樣，等待她的.到來。過了一會兒，她來了。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著冰冷的瓦片。

　　我問她：“你怎么了，怎么這么沒精神？平常你不都是很開心嗎？”

　　“不呀，我都是這樣的。難道你沒見過嗎？”她回答道。

　　我朝她微笑，可她總是愁眉苦臉接著又老是嘆氣。我又問她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會告訴任何人，我會幫你的。”

　　這一次，她終于抬頭了。她朝我望了望，說：“我父母離婚了，都是因為一件小事，媽媽得了重病，這使我只好離家出走。我好希望他們能陪著我，哪怕我病了，他們也能夠陪在我身邊。每一次，我都走向窗前去望，看見那些有爸媽的孩子，聽到了他們的笑聲。感覺那個時候就像自己得到了幸福的時候。”說完，她開始抽泣，眼淚時不時地落下。

　　我安慰道，：“別哭了，哭是沒有用的，女孩子哭臉是不會變漂亮的。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學會有獨立。”

　　我的話使她不再抽泣，她還是住在了自己的家里，有時來找我玩，和我說一些有趣的事情。這使我明白，和諧是非常重要的。

花開的聲音作文13

　　在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？

　　那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

　　嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的'顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因為他們像青蔥的樹木一樣發展自己的事業。而中年人則是無止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。

　　每個人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的，但是只要你還活著，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去做好你所應該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養去澆灌心花，那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵，在這個“騙子比傻子還多”的社會中，不要怕被騙，因為“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”

　　晉，陶淵明，獨愛菊；北宋，周敦頤，獨愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛，盛開之心花，香氣遠播，亭亭凈值。

花開的聲音作文14

　　每當我看見窗臺上那盆小小的月季花，就會情不自禁的掉下淚來。

　　八歲那年，家里突然多了一個姐姐，聽外婆說，這個姐姐是從鄉下大舅舅那里來的，因為大舅舅的猝然長逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個姐姐接到了城里。

　　姐姐剛到城里的時候，連紅綠燈也不會看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線上闖，開車的司機沖她吼：“鄉巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑著拍拍她的手說：“別怕，姐。”

　　一天，一天，隨著時間的推逝，姐姐在新的學校安頓好了，也漸漸適應了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時候，姐姐突然跑來問我“涵涵，你想要什么生日禮物？”我愣了一下，滿懷心喜地說：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最愛的是月季！”姐姐笑著點點頭“沒問題，包在我身上！”

　　八歲生日終于到了，我開心地等待著姐姐給我的生日禮物。時針指向晚上七點，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門口癡癡地望。不久，終于看到一個嬌小的身影朝我走來，我高興地撲上去，果然是姐姐！只見姐姐一身泥土，把一個小小的.花盆遞過來：“喏，你要的禮物。”姐姐一臉神秘地說：“你一定要細心照顧它哦，等它開花時，就會出現叮叮咚咚好聽的聲音！”我興高采烈地點頭，沒有發現姐姐皺著眉頭揉著帶血的膝蓋。

　　我每天細心地照料著這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說了開花時有好聽的聲音喲。經過我細心的呵護，不久，月季終于開出了一個小小的蓓蕾，可是，為什么沒聽到花開的聲音呢？

　　今天剛好是周末，我決定去找姐姐問清楚，從臥室找到客廳，從陽臺找到書房，都沒有看到姐姐的身影。這時，我才恍然大悟，我似乎好長時間都沒有見過姐姐了，我一直以為她在寄宿學校，但是周末是應該回來的啊？正在我百思不得其解的時候，突然聽到門外有汽車發動機的聲音，連忙跑出去，門外，外婆和媽媽正抽泣著，一輛計程車緩緩開走，飛揚的塵土迷蒙了我的眼睛。我納悶地走過去，話還沒問出口，就聽見媽媽說：“涵涵，你姐姐走了。”我呆住了，大聲道：“媽，開什么玩笑！”媽媽哭得越發大聲，遞過來一個信封，我慌忙拿過來，扯開一看，是我熟悉的筆跡：

　　涵涵，姐姐走了，對不起，我沒讓大家告訴你，是怕你難過。姑媽當初接我來城里是為了給我治病，我的病一直不見好轉，前不久，鄉下的阿婆說外村有個老中醫專治疑難雜癥，現在我要回鄉下去找他看病，你放心，很快我的病就會治好了，到時我又能回城里和你一起。另外，我沒有騙你，用心去聽，會聽到花開的聲音哦，那是姐姐在和你說悄悄話呢。

　　淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽媽媽哽咽地說：“你姐姐上次為了給你買花，摔傷后又感染了……涵涵，你要記住姐姐對你的好啊！”

　　這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個懵懂的年紀，我依稀知道了花開的聲音是人們用耳朵聽不見，需要用心去聆聽的……

花開的聲音作文15

　　高三，是一段艱難的旅程。開啟高考成功之門，鑰匙有三。科學統籌時間，不懈的努力，以及良好的心態

　　時間，對每個人都是公平的，也從不給任何人選擇的機會。當你想要玩的時候，輕輕地閉上眼睛，問自己一些問題“接下來的半小時，如果我玩手機，我會得到什么？又如果我用這半小時寫出一道數學大題，會不會成績提高？然后考上重點大學，去一個自己喜歡的地方，研習自己喜歡的專業，而不至于淪落到被調劑呢？這樣是花費了你五分鐘的時間去思考人生，但總比浪費在娛樂上好得多吧！如果我們一直渾渾噩噩的度日，我們會覺得時光飛逝而自己卻一事無成。你起不來的.早晨，有人在迎著晨光背書。你熬不住的夜，有人在盡全力刷題。你愿意拖到明天的事，總有人今天完成。最后你想去的學校也只能別人去了，你想過的生活，也只能別人過。”每個人都在努力并不是只有你滿腹委屈。

　　我們追啊跑啊就是為了追上那個曾經被賦予眾望的自己！只有你跑得夠快，耳邊才是風。只有學習才能讓你不斷成長，只有成長才能托起你對未來的憧憬。學習并不在于你記住了哪些知識，而在于是否激發了你的思考。最好的學習是對過去的反思，最好的教訓是曾經的失敗。我們要做的是逆流而上，一次次的失敗帶給我們的是經驗，而不是打倒我們的利刃。你受的苦，吃的虧，扛的罪，忍的痛，最后都會變成照亮你未來的路的燈。苦盡甘來的那一天，山河星月都做賀禮。綻放的鮮花都異樣美麗。

　　仰望天空時，一切都比你高。在這浩瀚的宇宙里你我皆是塵埃，你會發現什么都比你高，你會自卑。當你俯瞰大地時，一切都在你腳下。你仿佛是這里的“統治者”，你會發現你比什么都要高都要大，你會自負。只有看淡這一切，才能準確找的自己的位置。無須自卑，不要自負，就只是做好自己。高考拼的不只是努力程度和學識淵博程度，更能考驗我們的心理承受能力。在匆忙的花季，讓我們在風雨酷日下踟躕，頓悟，成長，綻放。在明年六月，告訴全世界，我們沒有辜負十年這寒窗苦讀！執筆為劍，披荊斬棘。不管結果如何，前路都是驚喜。

　　讓我們在六月展開羽翼，擁抱屬于我們的季節，一個“花開的季節”，聽啊！那是高三學子寒窗苦讀開花之日，多么絢麗，多么壯觀

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