【薦】我最喜歡的聲音作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的聲音作文1
我喜歡各種各樣的聲音，我生活在聲音的世界里，我很快樂。
我喜歡春雨沙沙的聲音，隨風潛入夜，潤物細無聲。小草有了春雨的滋潤，穿上了一件綠綠的衣服，不停地向旁邊的小花炫耀著。春風輕輕地吹拂著；小草、小花輕輕地唱著；暖陽溫柔地笑著。小溪潺潺地流著，泉水的叮咚聲喚醒了沉睡時大地。
我喜歡夏雨嘩嘩的聲音，夏天，太陽像個大火球，炙烤著大地，熱得像個大蒸籠。嘩啦嘩啦一陣大雨過后，灼人的熱浪瞬間褪去，被洗滌過的空氣清新宜人。夏夜的蛙叫、蟲鳴猶如催眠曲，伴我入眠。
我喜歡秋雨的.嘀嗒聲，樹葉的沙沙聲，田野里勞作機器的轟鳴聲，多么動聽，這就是一場豐收演唱會。
冬天的聲音也是很美的，冬日里狂風怒號著，仿佛在大喊：我來了，我來了，我把可愛的小雪花也帶來了。早晨起來看到雪像小精靈似的，一個一個飄落下來，心里覺得舒服極了。我和小伙伴們一起玩耍，我們一起堆雪人，打雪仗，歡樂的聲音一直在我們的耳邊蕩漾。
我喜歡四季，更愛四季的聲音。早晨鳥兒的清脆鳴叫，夜晚蟲兒的低聲吟唱，小孩子們玩耍的嬉鬧聲，風聲、雨聲、雷電聲……這是大自然的聲音，這也是生命之聲。這是多么美妙的聲音啊！
我最喜歡的聲音作文2
我最喜歡什么聲音呢？海聲，風聲，春雨聲……當然，我最喜歡的聲音都不是我說到的，是小提琴聲。
我為什么喜歡小提琴的聲音呢？從聽覺上來講，是因為小提琴不同的曲子的音色會給人帶來不同的感受。例如：《梁山伯與祝英臺》這首曲子講述了他們兩個的愛情故事和人們對美好生活的向往，這時小提琴的聲音聽起來很憂傷。再例如《良宵》，它講述了除夕夜里溫馨、祥和的晚上，大家一起共度良宵的情景，這時的聲音聽起來有團聚的感覺。還有我會拉的《八月桂花遍地開》，它的聲音聽起來喜慶，歡快。 這些都是目前我聽到很好聽的樂曲。小提琴的聲音跟二胡的聲音有點像，唯一不同的就是二胡聲音要粗一些，小提琴聲音要細一些。從心理角度來講，每當我聽到小提琴的'樂曲聲，不僅僅是感人，還讓我感到有些古典。因為小提琴一般都是在那種優(yōu)雅別致的房子前演奏的，就讓我想起人們住在精致的洋房里喝酒的伴奏曲，而且小提琴象征高貴，會讓別人覺得會拉小提琴的人非常優(yōu)雅。
我喜歡小提琴的聲音。我要更好地學習小提琴，拉更多的曲子，它的聲音都會讓我想起不同的情景，聲音真是一種神奇的東西。
我最喜歡的聲音作文3
我聽到過小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，樹葉“沙沙沙”的聲音，流水“嘩嘩嘩”的聲音......然而，有一種聲音，讓我百聽不厭，它就是我的自行車發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。
我上三年級了，爸爸給我買了一輛越野自行車，前面裝上了一個遠遠地亮晶晶的小鈴鐺，我打心底里喜歡它。
每天中午，我和媽媽一起騎自行車去上學，我總會不由自主地安鈴鐺，它就會發(fā)出清脆悅耳的聲音，仿佛在說：“小主人，慢點騎，注意前面有行人，有車輛！”有時我會用手指輕輕撥動鈴鐺，“叮鈴叮鈴”，仿佛在彈奏著一首輕快的小區(qū)，又仿佛在唱給前行的'人聽：對不起，請讓一讓！
每當自行車上“叮鈴叮鈴”的聲音響起，我就精神振奮，渾身是勁，自行車靈活自如地穿梭在人行道上，安安全全地到達學校，有平平安安地回到家。因為有它“叮鈴叮鈴”地提醒：“主人，放心吧，有我給你做保鏢呢！”
有了“叮鈴叮鈴”的聲音，行人安全，我也安全，媽媽也安心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。
我最喜歡的聲音作文4
世界有無數(shù)種聲音，有小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音，有汽車輪胎擦地的“哧哧”聲，有媽媽生氣時的“雷聲”，可我最喜歡我家養(yǎng)的那條小白狗汪汪的叫聲。
我家有一條白色的小狗，爸爸給它取了一個名字叫果果，每天，我還沒起床，果果都起來了，它“汪汪”地叫聲催我起床，好像再說：“小主人，起床了，小主人，起床了。”果果的叫聲伴我成長，和我一起歡笑。
有一次，我和好朋友在大樹下玩，好朋友推了我一下，只聽，“砰”的一聲，我摔倒了。頓時，我和好朋友吵得不可開交，都快打起來了，我氣急敗壞，滿臉通紅。這時，果果從遠處飛奔而來，果果沖著我們汪汪地叫了幾聲，好像在說：“小主人，不要吵了，朋友之間有什么事情不能好好說啊？”我看了看可愛的果果，就不再和好朋友吵架，帶著果果回家了……
還有一次，我因為一張數(shù)學試卷上面錯了很多題，被爸爸罵了，我傷心極了，我沒精打采地從家里走了出來。突然，果果朝我汪汪地叫了起來，好像在說：“小主人，不要灰心，只要你上課認真聽講，課后認真做作業(yè)，再也沒有什么難題可以難住你啦！”
每天晚上睡覺前，我會把果果抱到它的`窩里，它會朝我汪汪叫幾聲，好像在說：“小主人，晚安。”我也會說：“果果，晚安。”
我喜歡果果，喜歡它的的叫聲。
我最喜歡的聲音作文5
在美妙的大自然世界中，有嘩嘩的流水聲，有呱呱的青蛙聲，有唧唧的鳥鳴聲，不過我最喜歡的還是腳踩樹葉的聲音啦!
為什么說我喜歡腳踩樹葉的聲音呢?因為我覺得這種聲音我聽了很舒服，無論我到哪片樹林中都要踩幾下。記得有一次老師布置了一個作業(yè)，讓我們做樹葉小制作。當時我聽到這個消息好開心吶!因為我又可以去樹林里采樹葉去啦!一回到家，我就興致勃勃的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應我，星期六帶我去公園采樹葉。
到了星期六，我和爸爸來到公園里。現(xiàn)在也是秋季是樹葉長得最美的時候。
有橢圓的樟樹葉;有又大又圓的楊樹葉;有已經(jīng)發(fā)黃的梧桐樹葉;有火紅的楓葉，扇形的銀杏葉，還有許多千姿百態(tài)的葉子。我開心極啦!跑到每一棵大樹下都去踩一踩，"咔嚓咔嚓"。不知不覺，我踩著踩著地上的`樹葉都被我踩碎了，!可是我越來越帶勁，跑到別的地方也去踩一踩，直到爸爸叫我回去，我才依依不舍的離開了樹林。
這就是我最喜歡的聲音，它是秋天的閃爍之星，是大自然中最美的植物，被許多詩人寫過詩。你們呢?
我最喜歡的聲音作文6
有一種聲音是我的最愛，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)了它，伴我一個夜晚，從此我不再孤獨。
午夜，我從睡夢中醒來。家里沒有爸爸媽媽的陪伴，免不了有點兒害怕。窗外下著雨，嘩啦啦，嘩啦啦……
我悄悄地爬起來，靜靜地來到窗前，側(cè)著身子，托著腮幫子，透過窗玻璃向外觀望。
雨聲時而急時而緩，時而高時而低，時而遠時而近，像音樂老師彈奏的樂曲，婉轉(zhuǎn)動聽，如同磁鐵一樣吸引著我。側(cè)耳傾聽，柔柔的，甜甜的，像媽媽給我講故事，也像小時候，媽媽在皎潔的月光下唱著童謠，攬我入懷。過了一會兒，雨滴似乎大了，聲音沉悶，好似爸爸給我蓋被子的聲音，幸福感油然而生。
聽著雨聲，想起了爸爸媽媽，爸爸常年在外地工作，媽媽上班還沒有回來。即使再美的聲音，我也希望它能稍停一會兒，我怕雨滴打濕了晚歸的'媽媽。
雨聲漸漸從我耳邊流走，我異常興奮，踮著腳尖，看著窗外的天空，多么希望天邊能架起一條五顏六色的彩虹，照亮媽媽回家的路。
雨聲真是太奇妙了，讓我想了好多好多。瞬間，我長大了。
我最喜歡的聲音作文7
我喜歡宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲，喜歡嘻嘻哈哈的笑聲，喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲……在眾多的聲音中，我最喜歡的還是小河流水的聲音。
周末時，爸爸媽媽帶我去山林里玩，遠遠地我就聽到了叮叮咚咚的流水聲，那聲音是那樣的清脆悅耳，好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順著聲音去尋找，果然出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小河。河岸兩邊長著郁郁蔥蔥的樹木，河中有許多被沖洗得干干凈凈的石頭，那些石頭大的大，小的`小，奇形怪狀的，河水流過它們時，就發(fā)出了高高低低、悅耳動聽的聲音。河岸邊的樹林里，鳥兒們開心地鬧著：嘰嘰嘰，喳喳喳，布谷布谷……似乎在開音樂會，可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞，它們想：我們雖然不能唱歌，但可以跳舞啊。于是，在小河的伴奏下，花兒們隨著微風點點頭，彎彎腰，左搖搖，右晃晃，也加入到這場盛大的音樂會中來了。
小河里也熱鬧起來了，魚兒們聽到這歡快的聲音，不由得也抬起頭露出水面，東瞅瞅，西瞧瞧，吹幾個泡泡，甚至還忍不住得躍出水面，在空中劃一道亮閃閃的弧線，才又跳入水中。“啦啦啦，啦啦啦”是誰在唱歌？哞……哞……怎么有牛兒在叫啊？哦，原來是放牛娃騎在牛背上高歌呢，看來他們也是被這美妙的音樂會吸引了，也想加入吧。
太陽越升越高了，耀眼的光芒撒在河面上，使整個河面看上去波光粼粼的。叮咚，叮咚……小河流得更歡更快了，它一直不停地歌唱著流向遠方，流向大河，流向海洋。
我最喜歡的聲音作文8
我最不喜歡的聲音是鬧鐘的聲音，因為每當我聽到鬧鐘響鈴聲音的時候，都會想：“討厭，討
厭，煩死啦！害得我不能睡個好覺，我最喜歡的聲音。”而我最喜歡的聲音卻是小提琴的聲音，因為它優(yōu)雅、美妙、動聽。如過你認認真真專專心心地把它學好，拉好的話，我相信你一定能把它變成美妙的聲音。不過，要想把它變成優(yōu)美動聽的聲音也是非常非常難的喲！這里面包含了許多的難題。你們肯定會問我，你是怎么知道的.呢？嘻，讓我來告訴你個秘密：“我學過啦！”
小提琴的聲音變化多端，它演奏起來時而高亢，時而低吟，就像人的喜怒哀樂，把演奏者的情緒表達得淋漓盡致。它能模仿鳥的叫聲，還能模仿人的女聲，它是最接近人的聲音的樂器了。使聽者陶醉，進入忘我的狀態(tài)。
在我學習的時候，聽到它的聲音能忘記疲勞；在我憂傷的時候，用它來拉幾首樂曲能忘記憂傷；在我失望的時候，看見了它，內(nèi)心就充滿了勇氣和自信！看見它就能鼓勵我！
所以，我最愛小提琴的聲音！
我最喜歡的聲音作文9
大自然給了我們很多豐富美妙的聲音，但是我最喜歡大雨的聲音。
一個悶熱的中午，太陽火辣辣地。小草低著頭，好象在說：“我渴，我渴。”小狗坐在地上，柳樹姐姐也不說話了。人們坐在樹下，談論著：“這天要是能下一場雨該多好啊。”
忽然，一片烏云從西邊飄過，雷公公開始打起了“轟隆隆”的雷，電婆婆“咔嚓咔嚓”打起了閃電，只見嘩啦啦的大雨下起來了。
世界上有許許多多美妙的聲音,如小鳥在樹梢嘰嘰喳喳的歡叫聲,小老鼠吱吱的嬉鬧聲,汽車喇叭的嘀嘀聲,國旗飄起時響起的國歌聲,同學在操場上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。
我最喜歡聽雄偉響亮的國歌聲。因為,每當國歌響起時，奧運會上我國運動員自豪地站在領獎臺的'情景就會浮現(xiàn)在我的眼前，我的心也會禁不住沸騰起來。
我最喜歡聽小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音,因為,每天清晨,當我睡的正熟,小鬧鐘就嘀鈴鈴的響起來,好像在叫我,快點起床,上學別遲到了,我很感謝小鬧鐘，它是我離不開的好朋友。
我最喜歡的聲音作文10
我喜歡大自然的各種聲響，風聲、雨聲、小鳥的鳴叫聲……但是，我最喜歡的聲音是那悠揚的笛聲。
起初，我并沒有太在意這笛聲是從哪里傳來的，因為這笛聲也不甚好聽，可漸漸地，我覺得這笛聲變得優(yōu)美、動聽起來，我開始注意這笛聲了。
一天中午，我因為生活瑣事和媽媽意見不合而發(fā)生了爭吵，我把自己關在屋里生悶氣。忽然，那悠揚的笛聲又響起來了，漸漸地，我聽著聽著，不由自主地站起身，趴在窗臺上，尋找這聲音的來源。終于，我發(fā)現(xiàn)了，是她——一個十一二歲的小女孩，梳著長長的馬尾辮，手握橫笛，側(cè)著腦袋，專心致志的吹著，這悠揚的笛聲就是從她那里發(fā)出的。她靜靜的吹著，我默默的聽著，那悠揚的笛聲，似小鳥和鳴，是山泉叮咚，音調(diào)是那么和諧，音色是那么優(yōu)美，此時，我認為這是我聽到的最美的音樂，那柔和的笛聲，使我完全沉浸其中。在這寂靜的中午，好像世界上只剩下了我們兩個人，不，還有一只小鳥，偶爾“啾啾”的叫上兩聲，漸漸地，它不再叫了，好像也覺得自己的叫聲和這笛聲相比是多么嘶啞難聽，它也沉浸在這優(yōu)美的笛聲中了。我聽著，忘卻了一切，忘卻了自我，我的'煩惱也被拋到九霄云外去了。
現(xiàn)在想起著悠揚的笛聲，還有余音繞梁的感覺。這是最令我難忘的最優(yōu)美的聲音，也是我最喜歡的聲音。
我最喜歡的聲音作文11
聲音在我們的世界里無處不在，有小鳥的叫聲，有小河的流水聲……在許許多多神奇美妙的聲音中，我最喜歡校園的聲音。
早晨，當我走進校園，瑯瑯的讀書聲隨風飄來，像一首優(yōu)美的樂曲在校園里回蕩。我不禁加快了腳步，沖進了教室，只見同學們坐得端端正正，眼睛專注地看著課本，抑揚頓挫地讀得那樣認真，聲音是那么的動聽！
我一聽到上課鈴聲就高高興興的走進教室，老師那清脆悅耳的講課聲，把我們帶進了知識的`海洋，我用洪亮的聲音回答著老師提出的問題。有時，老師用娓娓動聽的小故事讓我們懂得了深刻的道理；有時，老師的聲音變得沙啞，但我們一樣喜歡聽。就這樣，在老師那熟悉的講課聲中，我們聽著、想著、寫著，我們的知識越來越豐富。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們興奮的像小鳥一樣飛出了教室。校園里到處都是同學們玩耍的聲音。有的唱、有的跳……在熱鬧聲中，我們度過了快樂的課間十分鐘。
我喜歡校園的讀書聲、講課聲、玩耍聲……它們像一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地成長！
我最喜歡的聲音作文12
大自然里有許多聲音，有小鬧鐘丁零丁零的聲音，有轟隆隆的雷聲，有鳥兒美妙動聽的歌聲……但是，我最喜歡沙沙沙的雨聲、媽媽的“雷聲”和嘰嘰喳喳的鳥叫聲。
我最喜歡沙沙沙的雨聲，因為——在夜里，我睡不著，忽然，窗外下起了小雨，沙沙沙的雨聲，就像一個催眠曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”聽著雨聲，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
記得有次上體育課，同學們正玩得起勁，突然，天空中下起了小雨，老師趕緊叫大家排隊回教室，可是有一位同學的腳受傷了，走不快，我趕緊把他扶進了教室。就這樣，我在風雨中得到了鍛煉，讓我成為了一個有愛心的人。
我喜歡媽媽的“雷聲”，有一次，我撒了謊，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽的“雷聲”就來了：“撒謊是不對的……”每當我聽到這種“雷聲”，都會情不自禁的.落淚。以前，我討厭這種“雷聲”，可我現(xiàn)在喜歡上了這種“雷聲”，因為它會糾正我的錯誤，使我懂得了許多道理。
我喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲，早晨，我睡得正香，嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我叫醒，我自言自語：“小鳥叫我快起床，去上學啦！”于是，我穿上衣服，吃了早飯，背上書包，戴上紅領巾去上學了。在上學的路上，悅耳的叫聲又飄到了我耳旁，小鳥好像再說：“小朋友，今天又是新的一天，加油！”我在小鳥的叫聲中得到了快樂。
聽，聲音是多么生動美妙！
我最喜歡的聲音作文13
在我家抽屜里存放著一張我十分珍愛的照片，這是三年前我們一家去曲江海洋館的時候拍的。
照片上我和爸爸媽媽一起伸出雙手笑臉盈盈地捧起一只鱷魚寶寶，看著這一幕，不經(jīng)讓我想起了當時拍照的場景：爸爸媽媽牽著我的手在燈光忽明忽暗的海洋館里邊走邊看，正當我的目光被海洋館里這一個神奇的海洋生物吸引著的時候，媽媽說：“看！那邊有鱷魚！還可以抱著鱷魚拍照呢！”什么？抱鱷魚？我心里有個聲音傳了出來。看著那只有些兇惡的鱷魚，再想起書上對鱷魚種種恐怖的描述，別說抱了，我連摸都不敢呢。所以，當工作人員把鱷魚抱到我面前時，我害怕得連忙后退了好幾步，這時一向勇敢的爸爸說話了：“來，我先試試，看看鱷魚會不會咬我。”說著爸爸就哈哈大笑地抱起那只小鱷魚寶寶，看著爸爸安然無恙，還笑得那么開心，我也鼓起勇氣小心翼翼地伸出手，摸了摸鱷魚寶寶那凹凸不平的身體。還好什么事兒都沒發(fā)生，小鱷魚依舊躺在爸爸溫暖的.手心里，一動也不動。我們?nèi)艘黄饘⑿△{魚的身體托起，拍下了這張完美的合照。
現(xiàn)在一晃三年時間過去了，我已經(jīng)長大了，我想那只鱷魚寶寶應一定也長大了不少吧。
我最喜歡的聲音作文14
世界上有許多聲音，有風吹樹葉的聲音，我們市場朗誦課文的聲音，大家合唱的聲音……其中我最喜歡的是小鬧鐘的聲音。
清晨，小鬧鐘丁零丁零地響起來了，我睜開了那雙疲倦的眼睛，又剛要睡，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快起床收拾東西，再不干上學就要遲到了！”我收拾完去上學了。到了學校，我一會兒拾筆，一會兒拿尺，慢吞吞的。這時，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫字，再不寫字就下早自習了。”我趕快寫完早自習。
中午，我回到家里看電視，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快吃飯吧！看電視長會近視眼的`。”我吃完飯睡午覺了。剛睡覺似的，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快上學！”我一邊打哈欠一邊上學去了。
下午，我回到家，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫作業(yè)，要不然明天就要被罰了。”我寫完作業(yè)，已經(jīng)八點了，我正準備看《超能泡蛋》，小鬧鐘又響起來了，好像又在說：“小主人，快睡覺，養(yǎng)足精神明天好上學去。”于是，我睡覺了。小鬧鐘能提示我，它是我最好的伙伴！
我最喜歡的聲音作文15
世界上有許多好聽的聲音，如泉水叮咚、山鳥歌唱、孩子們的歡笑聲……但我最喜歡的聲音是手表的嘀嗒聲。也許你會說，這有什么好聽的?聽我慢慢道來。
以前我時間觀念不強，經(jīng)常上課遲到，也不按時睡覺，做作業(yè)心不在焉。為此，媽媽傷透了腦筋。為了讓我加強時間觀念，在我生日時，媽媽為我買了一塊手表作為生日禮物。
這是一塊多精致的.手表呀，表帶上串著黑白相間的珠子，表殼是花朵的形狀。把表貼在耳朵旁，我能清晰地聽見它走動時發(fā)出好聽的、有節(jié)奏的嘀嗒聲。
我對這精致的禮物愛不釋手，天天戴在手腕上，它成了我學習生活中不可缺少的好伙伴。有了手表“嘀嗒、嘀嗒”的催促聲，我的學習認真了許多。每當我做作業(yè)又開始分神時，聽見手表“嘀嗒、嘀嗒……”的聲音，就像媽媽苦口婆心的叮嚀。在這“嘀嗒、滴嗒”的聲音里，我的壞習慣漸漸地改掉了，媽媽欣慰地笑了。
我愛這塊手表，愛它那清脆悅耳的嘀嗒聲，時刻提醒我珍惜時間、勤奮學習。當然，我也愛關心我的媽媽，手表背后，是媽媽對我的愛。
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