精選聽到的聲音作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的聽到的聲音作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽到的聲音作文 篇1
大自然最美的使者是誰呢?是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見她們綻開時(shí)的聲音了嗎?
康乃馨以她綻開時(shí)的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時(shí)的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時(shí)的旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬紫千紅總是春”，每到這個(gè)季節(jié)百花齊放。花中之王牡丹在微風(fēng)輕拂中婆娑起舞，顯露她那優(yōu)美的身姿。看過的人沒有一個(gè)不說她美麗非凡，可她總是花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎?牡丹嬌美的聲音;生命不在于長(zhǎng)久，而在于你生命中是否有過美麗、輝煌……
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有紅有白，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話?你聽到了嗎?荷花柔柔私語：留一片潔凈的天空給大家，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。
當(dāng)百花都已香消玉殞之時(shí)，唯秋菊獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜。風(fēng)霜無法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎?秋菊在輕輕地說：秋風(fēng)瑟瑟，我心自高，百花蕭瑟，我香如故。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅，乃歲寒三友之首，正如詞中所寫的那么俏麗，那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎?梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽到了嗎?我聽到了花開的聲音。
聽到的聲音作文 篇2
清風(fēng)徐徐，陽光明媚。露珠隨著草的經(jīng)絡(luò)緩緩滑落，滴滴嗒嗒地濕潤(rùn)著窗外那曲曲折折的羊腸小路。空氣中彌漫著雨后泥土的清香，飄進(jìn)教室，醉了我們……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天……”輕柔的呢喃，從她的嘴畔傾瀉而出，如山間輕柔的風(fēng)，如雨后清新的空氣，是我們耳畔最舒服的享受。窗外樹枝輕輕抖動(dòng)，鳥兒也仿佛沉醉在這輕柔的聲線中，一動(dòng)不動(dòng)地注視著為我們朗讀的盛超月同學(xué)。
“我希望有個(gè)如你一般的人，像山間清爽的風(fēng)，像古城溫柔的光……”她的聲音柔軟綿長(zhǎng)，但堅(jiān)定地向我們敘述著一種理想的生活。這位使人著迷的朗讀者便是靦腆害羞的譚雅文同學(xué)。
“江姐漸漸安靜下來，眾人心里都沉重了下來……”聲如洪鐘，激昂慷慨，楊宇航同學(xué)的朗讀為我們重現(xiàn)了監(jiān)獄里的黑暗與江姐對(duì)光明的向往，更展現(xiàn)了江姐寧死不屈的氣節(jié)。他讀得快、讀得急、讀得激烈，他朗讀的不僅是江姐的故事，更是對(duì)江姐的崇拜與敬重。
“這時(shí)全村人都看到了桑桑的鴿子，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)……”這是曹晨熠同學(xué)朗讀的《草房子》。他的聲音，雖如古井般毫無波瀾，但內(nèi)心卻住著一位小桑桑，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢。他朗讀的是自己的精神。
……
同學(xué)們都專注地聽著這些朗讀者用自己的聲音來詮釋令他們心動(dòng)的文字。這些優(yōu)美的文字，一點(diǎn)點(diǎn)叩開我們的心扉。讓我們深深觸動(dòng)的，不僅僅是我們喜歡的文字，更是我們自己的內(nèi)心世界。
聽到的聲音作文 篇3
聽到了嗎?多美的聲音呀!恬靜而又陽剛，是花開的聲音。你，聽到了嗎?
春天，百花盛開，萬紫千紅，大家都趕集似的攏來，形成了爛漫無比的春天。百花中，我“獨(dú)憐野花澗邊生”。野花，有許多是無名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆!
聽到了嗎?野花在蓓蕾乍開時(shí)發(fā)出嬌小的聲音：沒有人們的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)長(zhǎng)得更美，因?yàn)楸豢涞模膊贿^如此，都是來裝飾人間的……
盛夏，驕陽似火，荷，欣然怒放。那張張白里透紅的小臉上，有蜻蜓的足跡，那片片碧玉盤似的荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的`腳印。它們挨挨擠擠地長(zhǎng)著，個(gè)個(gè)亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動(dòng)人。
聽到了嗎?荷在烈日下柔柔私語：命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，不管環(huán)境多么惡劣……
入秋，樹木開始落葉了，那一張張發(fā)黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對(duì)手，一陣風(fēng)，就將他們吹了下來。而菊，卻孤身一人挺立于風(fēng)霜之中，那頭卷發(fā)顯得格外誘人!
聽到了嗎?菊在風(fēng)中輕輕低語：秋風(fēng)刺骨，我心昂揚(yáng)……
寒冬，萬物凋零，唯有梅屹立于銀裝素裹之中，如戰(zhàn)士般堅(jiān)強(qiáng)不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動(dòng)，婀娜多姿的她，翹首迎接北風(fēng)與大雪的洗禮，那么高貴圣潔!
聽到了嗎?梅在墻角自語：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來……
懂了，懂了，我聽懂花開的聲音了!你聽到嗎?聽懂了嗎?
聽到的聲音作文 篇4
夜黑了，月兒眨眨眼睛。
燈亮了，那是花開的聲音。——題記
你聽，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開笑臉，迎接朝陽。請(qǐng)看那一朵金黃色的花，其實(shí)不是一朵而是無數(shù)朵，花瓣悄悄地張開。倘若睜開你的眼睛仔細(xì)地去看，打開心扉仔細(xì)去聽，你一定能聽到每一朵花開的聲音，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兴约邯?dú)特的聲音。你聽那是百合花開時(shí)甜甜的聲音，你聽這是牽牛花激昂上勁的聲音，你聽這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音!
她的葉與花輕輕的張開，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽你就會(huì)分辨出她們。
花開的聲音，如欣賞人間那美麗的畫卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽花開的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術(shù)大師也自嘆不如，他們也將聆聽這花開的聲音!
一首很安靜的歌，不經(jīng)意間飄進(jìn)了我的腦海，又突然消失，戛然而止。我有些慌張了，我不知道它從哪里來，不知道它叫什么名字，極力想要記住這首聽得很殘缺的歌，卻只念得一句歌詞在徘徊。
“燈亮了，那是花開的聲音。”
一句歌詞卻讓我有種莫名的感覺。燈亮，花開。這些靜默的東西靜默地發(fā)生著，怎么可能聽到花開的聲音?
不經(jīng)意間看到的一個(gè)故事卻徹底否定了我。
一個(gè)女孩獨(dú)自住在一個(gè)破舊的小院子里。女孩很清秀，特別的那雙大大的眼睛，漂亮極了。可惜的是，她的世界里只有黑色。但她并不墮落，她相信她的世界也會(huì)有五彩繽紛。女孩從來不知道花是長(zhǎng)什么樣，但她聽別人說，花是很漂亮很香的。女孩喜歡用收音機(jī)聽電臺(tái)播音節(jié)目，她從那里知道，薔薇、丁香、玫瑰不僅漂亮，香味撲鼻，而且很好種養(yǎng)。
她決定要種花。別人自然不理解，一個(gè)盲女孩會(huì)把花種活嗎?就算種活了，也看不到啊。女孩不理會(huì)，到花店里買了薔薇、丁香、玫瑰的花種。她把院子里堆放的雜物全部搬走，然后按照收音機(jī)里告訴的那樣，松土，播種，施肥，澆水……別人笑她傻，她笑笑說，我在心里種花。她要把這個(gè)破舊的院子變成漂亮的小花園。
功夫不負(fù)有心人，女孩的花都次第開放，沐浴著陽光，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著清香。女孩微笑著坐在屋檐下，迎著風(fēng)，迎著陽光。有人問她，你怎么知道花開了?女孩抿著嘴笑，我聽得到花開的聲音啊!花開了，會(huì)跳舞，和蜜蜂蝴蝶一起跳。雖然是無聲的舞蹈，但用心就能聽見花開。
原來花開會(huì)有聲音，很美很美的聲音。
用心聽見，黑夜中亮起一盞溫暖的燈，那是花開的聲音。
用心聽見，煩躁時(shí)遞來的一培清香的香茗，那是花開的聲音。
用心聽見，朋友的一句真誠(chéng)的祝福，那是花開的聲音。
花開是愛，每一朵花開，都飽含著愛的祝福。花開的聲音，原來是愛的吟唱。
燈亮了，那是花開的聲音。
聽到的聲音作文 篇5
冷風(fēng)夾雜著細(xì)雨，打著旋兒卷向傘下的我。“阿嚏——”我吸了吸鼻子，把傘打得更低了。
接二連三的考試失利，使我徹底絕望了。帶來的無數(shù)次嚴(yán)厲的斥責(zé)，失望的表情，憤怒的語氣，早已將我折磨得麻木冷漠。為什么？我在心中無數(shù)次地質(zhì)問自己。“我不允許有任何失敗！”我咬牙切齒地想。可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷。風(fēng)嘲笑似的在樹葉間竄來竄去，雨無情的噼里啪啦地拍打著。天空越來越黑，烏云也壓了下來。
我漫無止境似的走在草坪上，泄氣用腳蹂踏草坪，也不管腳上都是泥。我恨恨地跺著這些可憐的小生命，拿它們出氣。不經(jīng)意間抬起頭，偶然發(fā)現(xiàn)前面有小片淡紫。這顏色頓時(shí)讓我感覺舒服，我uj便快步向那兒走去。
走進(jìn)那小片淡紫，哦，原來是一朵紫色的小花呀！它給我黯淡的心靈增添了幾分光彩。可，仔細(xì)看它，它又是那么的嬌小可憐。它比身邊的雜草高不了多少，含苞待放的花瓣緊緊合攏。豆大的雨珠隨意在它身上拍打著，幾粒水珠滾落到花葉上面，壓得纖弱得花枝痛苦地彎下了腰。狂風(fēng)卷起，好像要把她連根拔起似的，但沒有。這朵小花朵沒有完全開放，只開了一半，遮遮掩掩的，嬌羞卻又堅(jiān)強(qiáng)。我的心情頓時(shí)又緊揪了起來——它這么弱小，會(huì)不會(huì)被雨打倒，被風(fēng)刮走呢？我緩緩蹲下，將傘靠在背后，瞧著這朵小花。只見它被雨壓倒，卻不一會(huì)兒就挺立了起來，再被壓倒，再挺立！它頑強(qiáng)地與狂風(fēng)抗?fàn)幹c大雨戰(zhàn)斗著，倒下！起來！再倒下！再起來！我被深深震撼到了。天哪，一株嬌小的，還未開放的花朵，竟然這么堅(jiān)強(qiáng)！相比之下，我的懦弱，氣憤，無助又何以相提并論呢？
我突然站起身來，眼睛望向遠(yuǎn)方。但此刻的眼神不是無助，不是迷茫，而是堅(jiān)定，勇氣！是啊，一朵含苞待放的小花都那么堅(jiān)強(qiáng)，我們還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢？
其實(shí)，每一個(gè)生命都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷過艱苦的一段挫折后，才明白原來自己能夠超越自我，達(dá)到無法想象的高度。挫折是人生中必不可少的，但，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)弱了下來，雨小了下來，布谷鳥啼鳴著，太陽的一絲光線從云縫間鉆了出來，恰好停留在小花上。我輕輕俯下身，望著那朵小花。我相信它能經(jīng)得住考驗(yàn)，從而完美地開放。葉上停留的露珠折射著太陽的光輝。它隨風(fēng)搖曳著，昂著頭朝向燦爛的陽光，似乎在唱著勝利的歌謠，紫色的花瓣愈加美麗了。那一刻，我聽到了花開的聲音。我想，它盛開的花兒一定無比美麗，無比芳香。
聽到的聲音作文 篇6
那一串雨珠在天藍(lán)的蒼穹下淅瀝而下，和著尋無聲的純潔，和著那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也該打個(gè)盹兒了，不知不覺，它落在了一株小巧的花兒身上。
我只聽蒼穹伯伯說，雨珠的一生總是在奔波中度過的，我們的出生就是為了滋養(yǎng)大地，直至被暖陽姐姐擦開的那一天，可是這有什么意義？我們究竟為自己活過嗎？小溪自語“在這波忙碌中，我錯(cuò)過了時(shí)間、美景……一切，是時(shí)候該停下來來靜一靜了！”
附在那株花上，望著天藍(lán)而又遙遠(yuǎn)的蒼穹。
它停下腳步，靜躺著感受著曾經(jīng)錯(cuò)過的一切。它感到了陽光的溫暖味道，如蜜一般，嘗到了那株花——桂花的香甜氣息，沁人心脾，芬芳語人。
這時(shí)，桂花，開了。
雨珠聽見了桂花開的聲音，那是一種喜悅，是一種好奇，是每一個(gè)生命的誕生，是純潔，是發(fā)自肺腑的……
接連著，其它的幾朵花都開了，一聲聲，一次次的聲音在雨珠的耳畔，在雨珠的心里，在雨珠身上的每一個(gè)角落里寫著，這是一種從未有過的天籟之聲，是人間最美的一切……
慢慢的，雨珠發(fā)現(xiàn)自己的身體里也染著那迷人的芳香，也發(fā)出了這種天籟之聲。它發(fā)現(xiàn)自己正沉浸在秋的世界里，發(fā)現(xiàn)這兒的美好。它想：如果能永遠(yuǎn)待在這兒，會(huì)有多好……“
想著，想著，它睡覺了……
每一個(gè)生命都有屬于自己的那一朵花，在體內(nèi)悄然開放，音似天籟……
聽到的聲音作文 篇7
聽，海哭的聲音嘆惜著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽，海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明……
沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運(yùn)女神就不曾在這歇息？為何總是無情地拒人于門外？窗外冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，連哭泣的淚水都無法零落！就是在這種惡劣的環(huán)境中，賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢(mèng)想的遺憾，帶著黑暗社會(huì)欺壓的苦楚，撲進(jìn)了慈祥奶奶的懷抱！夢(mèng)中，最后的晚餐，絢麗的圣誕樹還會(huì)隱隱晃動(dòng)，只是，馬車夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！
在這個(gè)最神圣的日子里，小女孩本應(yīng)歡度美好節(jié)日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個(gè)被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對(duì)他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現(xiàn)出的種種華麗景象只是一種遙遠(yuǎn)的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴點(diǎn)燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！
陶醉在幻想，帶著對(duì)天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過了一顆流星…… 童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強(qiáng)勁的筆尖更是準(zhǔn)確無誤地刺中了資產(chǎn)主義的核心！揭露了黑暗社會(huì)的無情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心愿與苦楚！深思·回憶·感悟……
悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界里，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當(dāng)年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細(xì)沙之聲，漂泊的海水不也正為小女孩而流？
聽，海哭的聲音…… 圣誕節(jié)的鐘聲已敲響，愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！
聽到的聲音作文 篇8
清晨，一滴滴露珠在它嫩綠的小葉上輕輕滾動(dòng)著，露珠是那樣晶瑩剔透、小巧玲瓏，在一絲絲淡光下顯得可愛極了。花的小葉在露珠的襯托下，顯得多了幾分嫩綠。
我在那含苞待放的花骨朵前停留了下來。它是那么孤單，一個(gè)人站在那兒獨(dú)享生活的情趣。我對(duì)它微微一笑：“你也像我一般不怎樣突出罷？”
我沉默，只是靜靜搖晃著身子。
我坐在了鋼琴前，從我手指間流出的，除了煩燥，別無他音。在暑假中考完四級(jí)，似乎有些遙不可及之感。
我學(xué)著花，晃了晃身子，繼續(xù)彈著，煩燥卻減了少許。我彈的也許并不好，也許一點(diǎn)兒也不突出，但我得努力彈。誰不是從那時(shí)過來的呢？
一個(gè)月過去了，我踏進(jìn)了考級(jí)教室的門，在這一個(gè)月內(nèi)，每日都不斷的會(huì)有琴聲回蕩在我的耳旁。我在鋼琴前的琴椅上坐下，熟悉的旋律在我耳邊響起，只是那旋律比之前輕快了，煩燥也消失了。
我踏著輕盈的腳步走出教室（考場(chǎng)），嘴角不由自主地向上揚(yáng)。帶著好心情回到家中，喜悅之情一點(diǎn)兒也未失去。
第二天早晨，我給花澆水時(shí)，令我驚喜的并不單單是露珠。在翠綠的葉子上，它已從一個(gè)不起眼的花骨朵變?yōu)榱艘欢涞凵拿利惖拇蠡āＫ`放了。
綻放，從不起眼成為引人注目。像花一樣，默默的成長(zhǎng)，在不知不覺間綻放。像花一樣，在他人不知不覺間，努力著為自己撐起一片藍(lán)天。
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