窗外的聲音作文

時(shí)間：2023-04-21 11:25:10 雪娥聲音我要投稿

精選窗外的聲音作文21篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的窗外的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

精選窗外的聲音作文21篇

　　窗外的聲音作文 1

　　在迎接世博的日子里，所有人，無(wú)論男女老少，都在為迎接世博做著準(zhǔn)備，有的在進(jìn)行世博知識(shí)考驗(yàn)，有的在學(xué)雙語(yǔ)，還有的在要當(dāng)世博志愿者……每當(dāng)傍晚，我喜歡的清風(fēng)就會(huì)承載著樓下那些充滿熱情的對(duì)話吹進(jìn)屋子里來(lái)。“加油，加油!那個(gè)海寶的頭畫得有點(diǎn)歪，改一下，小雪。”不知從哪兒傳來(lái)了小孩們的加油聲，打破了黃昏的寂靜，雖然有點(diǎn)兒刺耳，聽起來(lái)卻讓人充滿了斗志。稚嫩的聲音里透出幾分緊張，聽聲音，他們好像玩得很開心的樣子。

　　我想，他們大概在進(jìn)行繪畫比賽吧。“耶，我是冠軍，我贏了，我有世博會(huì)門票了，我可以去看世博會(huì)了，太好了!”等我回神過來(lái)，便聽見一個(gè)小女孩開始慶祝。也許現(xiàn)在，她正拿著世博會(huì)的門票，臉上露出無(wú)比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長(zhǎng)大后要當(dāng)世博會(huì)志愿者，像我爸爸一樣，為中國(guó)添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪，無(wú)限向往著自己的世博夢(mèng)想。她邊講邊“呵呵”地笑著，好像全世界的`幸福都被她收攏在掌心，充斥著她身體的每一個(gè)地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當(dāng)大家圍攏著小女孩的時(shí)候，“哐當(dāng)--”從樓上傳來(lái)了一道關(guān)門的聲音。“莉莉，你要上哪兒去呀?”一個(gè)孩子問道。“嗨!你們好啊!我媽媽帶著我去參觀一個(gè)世博的展覽呢!”那個(gè)叫莉莉的女孩甜甜地回答，卻抑制不住內(nèi)心的興奮。“哇，好羨慕你呀!”，“能不能也帶我去呢?”……傳來(lái)小孩們一陣羨慕，其中還夾雜著一點(diǎn)嫉妒。隨著腳步聲遠(yuǎn)了，聲音就慢慢地消失了。

　　過了許久，不知是誰(shuí)先打破了沉寂，樓下有傳來(lái)了一席談話聲。“爺爺，您看見了我的那本《應(yīng)急英語(yǔ)500例》嗎?”一個(gè)少年的聲音。“在我這兒呢!”他的爺爺答應(yīng)著。又過了幾秒鐘，少年的聲音突然響起。“爺爺，您都快成“老古董”了，還學(xué)英語(yǔ)干什么呀?英語(yǔ)這么難學(xué)，您不是存心折磨自己?jiǎn)?”少年好奇的問道。“哎呀，話可不能這么說(shuō)啊!”他的爺爺趕忙解釋。“我們國(guó)家馬上要舉辦世博會(huì)啦，我當(dāng)然要學(xué)好英語(yǔ)，那樣就可以用英語(yǔ)給外國(guó)游客介紹中國(guó)了。要知道，世博會(huì)也是中外文化的交流啊。”爺爺一字一頓地說(shuō)，話語(yǔ)中帶著嚴(yán)肅。

　　他們的談話內(nèi)容讓我有深刻的感觸，世博會(huì)對(duì)于中國(guó)，對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于我，都是那么的偉大而神圣。我從未見過那些人，但是憑著他們的語(yǔ)言能夠想象出他們的相貌與性格，想象出他們對(duì)世博會(huì)的熱情與期待。我獨(dú)自靠在窗邊，聽見了風(fēng)從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對(duì)于世博會(huì)的極大熱情與無(wú)限期待，和著這輕柔的風(fēng)，鋪展在神州大地的每個(gè)角落。

　　窗外的聲音作文 2

　　那玻璃窗輕輕滑動(dòng)的聲音，每一聲都是那么甜美、悅耳，每一次都是那么令人難忘，每一次都充滿濃濃的關(guān)愛。

　　我是一個(gè)男孩，對(duì)生活上的一些瑣屑之事都十分粗心。因此細(xì)心的媽媽就常常為此操心。

　　我的書桌就放置在窗臺(tái)下，每當(dāng)疲勞時(shí)，就可以欣賞下窗外的風(fēng)光。一般來(lái)說(shuō)，我都不會(huì)去辦弄那窗戶。可媽媽卻不是這樣認(rèn)為的，幾乎每天她都會(huì)調(diào)整窗戶，我既不知道為什么，也不想知道。直到那一天……

　　那是一個(gè)寒冷的晚上，風(fēng)一直在呼嘯。臨近期末，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此我全副武裝投入到作業(yè)與學(xué)習(xí)中。正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，忽然覺得鼻子里有什么在流動(dòng)，我條件反射地撕下一張紙巾堵住鼻孔，然后把鼻涕擦干凈。可之后我一直往返于書桌與垃圾桶之間，白花花的紙團(tuán)填滿了垃圾桶。

　　就在我剛坐好開始動(dòng)筆時(shí)，一個(gè)瘦長(zhǎng)的黑影映在了書桌上。我猛地一抬頭，原來(lái)是剛散步回來(lái)的`媽媽。她正踮起腳，身體極力往前傾，看來(lái)她是想關(guān)窗。由于寬大的桌子的阻礙，她不得不側(cè)著身子，用左手按在桌子上維持身體平衡，用右手去抓窗把手。窗外的寒風(fēng)涌進(jìn)來(lái)，撩起她的短發(fā)。這時(shí)我驚呆了，我第一次發(fā)現(xiàn)她竟然有如此多的白發(fā)。在緩緩的關(guān)窗聲中，我一直凝視著媽媽。原來(lái)我長(zhǎng)大了，媽媽也老了、累了。“咔嚓”的一聲閉合聲指揮飄舞的短發(fā)停了下來(lái)，仍然是烏黑中夾雜著幾絲銀線；就在媽媽轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到她在微笑，甜甜的但令人無(wú)法揣摩。也就在這一刻，我又低下了頭，拿起筆，使媽媽不知道我在注視她。于是，她就輕輕的離開了我的房間。

　　之后，就再也沒有一個(gè)紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。是因?yàn)闆]有了風(fēng)，是因?yàn)橛辛藧邸?/p>

　　那一幕，那一聲至今令我難忘。從此我學(xué)會(huì)了調(diào)整窗戶，因?yàn)槲也辉傧肟吹礁嗟陌装l(fā)。

　　窗外的聲音作文 3

　　精神恍惚，睡眼朦朧。窗外，只有一片很靜的天。快樂的聲音？去哪也聽不到吧。總是這樣一個(gè)人發(fā)呆，不知從什么時(shí)候開始喜歡胡思亂想。人們嘴里說(shuō)的夢(mèng)想呵--離我有多遠(yuǎn)？應(yīng)該好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我看不見它，感覺不到它吧。

　　步入初三年，中考所給的壓力不約而至。經(jīng)常會(huì)想：一定要這么累么？有沒有那么一天，我可以有雙翅膀，偷偷地飛走。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。我哦--是一只被書壓得斷翅的小鳥。

　　朋友堆里，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調(diào)，講不出詼諧的幼稚動(dòng)人笑話--大家都累了。“考場(chǎng)上，我們就是對(duì)手了。”一笑而語(yǔ)，呆望著天空，看那白白的云。鼻子一陣酸楚，卻擠不出淚水--“到時(shí)候，我們就該說(shuō)再見了。”躺在草坪上，思緒--又開始亂漫了。

　　“你一定要加油！”--爸媽的口頭禪。無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拖著快散架的自己坐回書桌，白紙枯燈題海呵--又是一晚“相處融洽。”也許，已經(jīng)麻痹了；也許，只是怕看到家人失望吧。反正，我沒有反抗。應(yīng)該像他們所說(shuō)的.，都是為了未來(lái)吧。

　　漸漸地，話少了，笑少了。或許，我是該找個(gè)夢(mèng)想了吧。下巴靠著筆頭，看著遠(yuǎn)處隱約的山影--它們，好安靜，靜的不曉得是快樂還是悲傷。就只是那樣立著，沉默著。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃--終于，我把頭探出窗外：“我要一個(gè)最好最美最無(wú)悔的未來(lái)！”

　　聽見了么？窗外呀，原來(lái)也有快樂的聲音耶……

　　窗外的聲音作文 4

　　今天下午第三節(jié)課，我們班朱于良的媽媽給我們講述了火力發(fā)電的知識(shí)，讓我們懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。

　　朱于良的媽媽告訴我們，發(fā)電種類有很多，如電力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電等。今天，她給我們介紹的是火力發(fā)電，火力發(fā)電分為三大過程，從鍋爐到汽輪機(jī)，再到發(fā)電機(jī)。具體來(lái)說(shuō)是這樣的：煤場(chǎng)供煤----煤斗---磨煤機(jī)磨煤---煤粉----鍋爐---加溫----從管道到汽輪機(jī)，通過轉(zhuǎn)動(dòng)-----發(fā)電機(jī)發(fā)電---變壓器---輸入網(wǎng)絡(luò)。我還知道了水可循環(huán)使用，從汽輪機(jī)里排到凝汽器，再到冷卻塔，為凝汽器備水，加水，到低加，高加，到鍋爐，反復(fù)的利用水，就不會(huì)浪費(fèi)，既節(jié)約了水源，又環(huán)保。

　　阿姨告訴我們不懂的問題就可以問，有一個(gè)同學(xué)問：停電是怎么回事呢？她給我們解釋說(shuō)，停電是因?yàn)楣╇娋€路出現(xiàn)問題而造成的.。

　　通過這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓我們了解了許多知識(shí)，我們期待下一次，我們希望這樣的活動(dòng)多進(jìn)行，讓我們能聆聽到更多更精彩的窗外聲音。

　　窗外的聲音作文 5

　　近日，海門市海南小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師赴南京參加了一場(chǎng)視聽盛宴。第11屆《現(xiàn)代與經(jīng)典》全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，給老師們帶來(lái)了碰撞、帶來(lái)了反省、帶來(lái)了思索……，特別是與會(huì)名師生動(dòng)的語(yǔ)言生本的課堂，別出心裁的練習(xí)設(shè)計(jì)，余音繞梁回味無(wú)窮。

　　華應(yīng)龍老師從“數(shù)起源于數(shù)，量起源于量”出發(fā)，詮釋著《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》，揭示幾十年來(lái)分?jǐn)?shù)教學(xué)的誤區(qū)：重“1”輕單位，同時(shí)華老師“走自已的路，讓別人走得更好”的人生格言、“不同的聲音不一定是錯(cuò)的，可以站在對(duì)方的角度想想”“會(huì)傾聽很重要”的諄諄教導(dǎo)、“可以想，也可以動(dòng)手折”“既說(shuō)了分子又說(shuō)了分母”的學(xué)習(xí)方法滲透……無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)長(zhǎng)者、智者、師者的風(fēng)范。

　　劉德武老師“天下難事做于易”的哲學(xué)課堂；張齊華老師“學(xué)生會(huì)了還需動(dòng)手做一做”，知其然知其所以然的有效課堂；黃愛華老師“在快樂中學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的活動(dòng)”，一次次掀起學(xué)生探究、體驗(yàn)欲望的興趣課堂；賁友林老師的“學(xué)生在哪里？學(xué)生走向哪里？學(xué)生怎樣走向哪里？”的一課三問；徐長(zhǎng)青老師的“簡(jiǎn)約--數(shù)學(xué)教育的理性回歸”……所有的`一切，都像歐享利小說(shuō)特色“含淚的微笑”一樣發(fā)人深省。

　　聆聽窗外聲音，可以讓我們站得更高、走得更遠(yuǎn)。相信海南小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師不枉此行，能在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正做到不抱棄、不放棄、有揚(yáng)棄，師生共同享受教育的幸福!

　　窗外的聲音作文 6

　　七歲，我還是個(gè)小丫頭。

　　窗外的麻雀在電線桿上鬧嘴，而我伏在窗邊的桌上聽你講今天的奇聞異見。

　　我們是這個(gè)大院里唯一的兩個(gè)小孩，你家住在我家隔壁，但我從來(lái)都沒有去找你玩過，因?yàn)閶寢尣蛔專f(shuō)你是壞孩子，你的爸爸媽媽都不要你了，只有一個(gè)年邁的外婆看著你長(zhǎng)大。所以每次都是你來(lái)找我，你跑到我的窗邊，用手有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)著窗上的風(fēng)鈴，每當(dāng)聽到有悅耳的鈴聲傳來(lái)，我總是迫不及待地趕到窗邊，看你到底在不在。那時(shí)候真的很開心，你常常會(huì)送給我一些不知在哪撿來(lái)的小卡片，或是幾朵快要萎焉了的野菊花。

　　童稚的聲音總是透著歡樂，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)吸鼻涕的聲音，很是滑稽，我們每天隔著窗戶用微笑貪婪地?fù)]霍著歡樂，而我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。

　　十七歲

　　我正在家里復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的`高考，突然聽到一陣警笛聲傳來(lái)，靜謐的院子剎時(shí)間炸開了鍋，議論聲也隨之鼎沸起來(lái)，隨著窗上的風(fēng)鈴，給我?guī)?lái)了一個(gè)最不愿意相信的事實(shí)。

　　我鞋也沒穿就想跑出去，卻被媽媽攔在了門口，她面無(wú)表情地說(shuō)：“別出去，太危險(xiǎn)了，隔壁的那個(gè)野孩子把人給打傷了，聽說(shuō)還挺嚴(yán)重的，恐怕還得坐牢呢！幸虧我有先見之明，從不讓你們一起玩……”

　　“不！”我搖著頭說(shuō)我不相信，豆大的淚珠被平拋出去，落在地上迅速擴(kuò)大，變成水暈……

　　我跑到窗前，看到你的手被銬住了，那閃亮的金屬光芒，刺傷了我的眼睛，也刺痛了我的心。你對(duì)著我笑了，沒有任何抱怨，風(fēng)鈴又有節(jié)奏地響起，帶來(lái)一句“再見！”。

　　我癱坐在地上，無(wú)語(yǔ)淚流……

　　昨天晚上回家時(shí)，我的手表在拐角處被一個(gè)住在附近的無(wú)業(yè)青年搶走了。正當(dāng)我一邊哭著一邊向家走時(shí)，我碰巧遇見了你，你知道了事情的原委后，輕輕地擦拭掉我的眼淚，“別怕，這種事以后再也不會(huì)發(fā)生了……”我知道你今天去找了那個(gè)青年，想要回我的東西，一定是因?yàn)榍闆r特殊而誤傷，導(dǎo)致你……

　　“對(duì)不起，對(duì)不起……”

　　風(fēng)把窗戶刮得來(lái)回?fù)u動(dòng)，你卻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去，在淚水中，我漸漸地失去了意識(shí)，只是模糊地聽到：

　　記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，

　　你愛談天我愛笑，

　　風(fēng)吹樹梢鳥兒在叫，

　　不知怎么睡著了，

　　夢(mèng)里花落知多少。

　　窗外的聲音作文 7

　　窗外的聲音會(huì)上拼命奔跑的我；在教室里大聲領(lǐng)讀的我；在回家的路上疾走的我……坐在窗邊，我默然推開了心門……

　　咚咚——那時(shí)間的流動(dòng)

　　經(jīng)過六年不懈的努力，我升上了初中。初中是一個(gè)嶄新的開始，作業(yè)自然不會(huì)少。背著沉甸甸的書本回到家，就意味著要面對(duì)沉甸甸的時(shí)間，沉甸甸的壓力。當(dāng)筆尖輕輕觸碰書本時(shí)，時(shí)間忽然開始飛快地流動(dòng)。寫完一科作業(yè)，抬頭一看，時(shí)針早已毫不留情轉(zhuǎn)了一圈，就仿佛這一切都是早已安排好的。“咚——咚——”那威嚴(yán)的鐘正完成著這一小時(shí)的使命，敲鐘人輕松地?fù)u著鐘擺，等著下一小時(shí)再撥動(dòng)一下倦了的手指，“咚咚”、“咚咚”、“咚咚”！鐘聲越來(lái)越緊，回頭一望，作業(yè)本還照樣堆積如山。

　　嘰喳——那不變的節(jié)奏

　　早上6點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)從床上起來(lái)，準(zhǔn)備著，為一天“累死不償命”的學(xué)校生活貢獻(xiàn)青春。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，耳邊又響起了熟悉到不能再熟悉的聲音：“令頡，吃飯時(shí)多吃點(diǎn)！”“上課聽講，不懂的問老師。”“放學(xué)和同學(xué)一起回來(lái)哦！”出門時(shí)，還不忘了一句：“走邊上，小心車！”從小學(xué)就開始，啰啰嗦嗦，周而復(fù)始，成了一天中的“必需品”。我仰望窗外，那蔚藍(lán)的天空中飄著一絲絲模糊的聲音，“嘰喳，嘰喳”，久久不肯散去。

　　沙沙——那翻書的心情

　　好不容易將作業(yè)搞定，準(zhǔn)備休息了，卻猛然想起課文還未預(yù)習(xí)，不得不又坐到書桌旁，打開燈，這一次看到的不是文字，而是一個(gè)天真的小男孩，在媽媽的故事聲中安然入睡。我聽見他的媽媽溫柔地講著：“從前，有只叫喜羊羊的小綿羊，它經(jīng)常想法子對(duì)付陰險(xiǎn)狡詐的灰太狼，每次失敗，灰太狼總會(huì)說(shuō)‘我一定會(huì)回來(lái)的！’”“我一定會(huì)回來(lái)的`！”灰太狼堅(jiān)定的聲音傳入我的耳朵，將睡意趕走。我也要像灰太狼一樣努力，書本們，覺悟吧！翻動(dòng)書頁(yè)的“沙沙”聲里隱藏著我堅(jiān)定的信念和自信的力量源泉。

　　“咚——咚——”，夜已深，該睡覺了，我被睡意領(lǐng)上床，外婆不經(jīng)意的一句：“蓋好被子！”這時(shí)有很多的感動(dòng)，這原本就是愛的聲音啊！窗戶開著一絲縫隙，風(fēng)吹過，桌上的書“沙沙”伴奏，陪我一起迎接未來(lái)的風(fēng)雨，決不退縮……

　　窗外的聲音作文 8

　　“哎呀，吵死啦吵死啦，還讓不讓人睡覺啊！”我朦朧中一腳踢開杯子，竭盡全力大聲吼道，表情無(wú)比憤怒。因?yàn)椤@聲音實(shí)在是太吵啦，讓我受不了啦！

　　這不，你要是到了我家，那可就知道這聲音的威力了。窗外，“砰——咚——”的聲音不斷想起，好比一根針，插進(jìn)你的皮膚，你肯定會(huì)非常痛苦：針拔出來(lái)以后，又插進(jìn)去，這樣重復(fù)上萬(wàn)次，誰(shuí)受得了啊……

　　哼，我可是真的生氣了！干脆，就用我們中華民族的傳統(tǒng)療法”以毒攻毒“吧，誰(shuí)怕誰(shuí)！我在這聲音的打攪下，睡意全無(wú)了，便手忙腳亂地翻出一張小椅子，坐在上面，美滋滋地想著：等我不怕這些聲音了，我就是世界舉世無(wú)雙的“隔音超人”了，哈哈……

　　“砰——咚——”“砰——咚——”……我堅(jiān)強(qiáng)地與這個(gè)煩人的“妖怪”作斗爭(zhēng)。咦？那這到底是什么東西呢？一個(gè)念頭從我腦海里閃出。難道是牛頓的“萬(wàn)有引力說(shuō)”失效了，一顆蘋果樹上的蘋果通通掉了下來(lái)，又飛了上去？哇，那我不就可以拿諾貝爾獎(jiǎng)，變成與牛頓、愛迪生齊名的科學(xué)家咯……嗯？等等，蘋果掉地上也不是這一種聲音啊！哎，我的`“發(fā)明大王”之夢(mèng)又落空了……

　　呀，我真傻！是什么，看一看不就知道了唄！我站起來(lái)一抬頭，終于真相大白——

　　原來(lái)是一個(gè)建筑工地在打樁！

　　“救救我吧……”我剛回過神來(lái)，就聽到有人在叫我，而且……怎么辦，我們有手機(jī)，不能打110啊！

　　“聽我說(shuō)……”這個(gè)人又叫我。

　　“嗯！”我四處尋找，可這鬼地方，連鬼影都沒有，更別提人影了！

　　“我是鋼筋，在你腳下。”它喘了口氣，說(shuō)著。

　　“什么？我腳下？”我一看自己的腳下，明白了，趕緊后退了好幾大步！

　　“我的主人好殘忍！次次都把我砸到地上，又砸，砸了好多天，一看我經(jīng)受不住了，就把我扔了，不要我了！”

　　“對(duì)呀對(duì)呀，早上我就被你們主人‘吵醒’了呢！”我很同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“而且，他的機(jī)器一直都在‘放屁’，臭死我了！”

　　“嗯，沒錯(cuò)！”

　　“哎呀”，它仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，“主人又要來(lái)了！快走！”

　　我慌忙回到房間，望著窗外還不斷冒煙的建筑工地，嘆了口氣。

　　曾經(jīng)，很盼望能見到“繁星滿天”的燦爛天空，品到“鳥語(yǔ)花香”的美好景象，看到植物競(jìng)相開放的華麗場(chǎng)面，還有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的那種記憶，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的那些瞬間……但我知道，那些已經(jīng)屬于過去，不復(fù)存在……

　　窗外的聲音作文 9

　　今天下午第三節(jié)課，我們班朱于良的媽媽給我們講述了火力發(fā)電的知識(shí)，讓我們懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。

　　朱于良的`媽媽告訴我們，發(fā)電種類有很多，如電力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電等。今天，她給我們介紹的是火力發(fā)電，火力發(fā)電分為三大過程，從鍋爐到汽輪機(jī)，再到發(fā)電機(jī)。具體來(lái)說(shuō)是這樣的：煤場(chǎng)供煤----煤斗---磨煤機(jī)磨煤---煤粉----鍋爐---加溫----從管道到汽輪機(jī)，通過轉(zhuǎn)動(dòng)-----發(fā)電機(jī)發(fā)電---變壓器---輸入網(wǎng)絡(luò)。我還知道了水可循環(huán)使用，從汽輪機(jī)里排到凝汽器，再到冷卻塔，為凝汽器備水，加水，到低加，高加，到鍋爐，反復(fù)的利用水，就不會(huì)浪費(fèi)，既節(jié)約了水源，又環(huán)保。

　　阿姨告訴我們不懂的問題就可以問，有一個(gè)同學(xué)問：停電是怎么回事呢？她給我們解釋說(shuō)，停電是因?yàn)楣╇娋€路出現(xiàn)問題而造成的。

　　窗外的聲音作文 10

　　在這段時(shí)候里，回家只是在房間里低頭寫功課。即便我只需稍稍一昂首便能夠看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有經(jīng)由過程那扇窗細(xì)心看看了。不過在繁忙的氛圍里，那些運(yùn)動(dòng)的草木在我眼中又有甚么意義呢？仿佛那窗的用處跟著光陰老去了，直到不知從甚么時(shí)候起，每到晚餐時(shí)分總能從窗別傳來(lái)夭夭，夭夭的聲響，有白叟的音色，也有中年人的音色。雖然聲響來(lái)自于分歧的人，但每一小我的聲響中都充滿著等候和高興。

　　因而，我擱筆等候，等候阿誰(shuí)回回聲。內(nèi)心揣摩是哪個(gè)幸運(yùn)的小天使有那么多人激情親切的呼喊，她的親人又是每天帶著如何的神采停駐窗外呼喊她動(dòng)聽的名字的呢？正在我沉湎在小小的迷惑當(dāng)中時(shí)，從窗外飄來(lái)了一串稚嫩的叫喊聲，仿佛正催促著樓下的人從速下去。即便只是呀呀幾句，但樓下的人卻仿佛了解此中每個(gè)調(diào)子代表的意義，隨而就聽到那加快的腳步聲。跟著聲響消逝，我不由得輕輕一笑，可當(dāng)我昂首看向窗外時(shí)，才發(fā)明人事已了。

　　但我沒感到甚么悔怨，因?yàn)槲視缘妹魈欤筇欤蠛筇煲粯拥穆曧戇€會(huì)呈現(xiàn)在窗外。只是我感到有一點(diǎn)懷戀。之前如許的呼喊聲也一樣呈現(xiàn)在我的`窗外，但這是小時(shí)候的事了。聲響來(lái)自我的父母，我又何嘗沒有益用過這帶著稚氣的應(yīng)對(duì)聲呢？只不過現(xiàn)在再?gòu)埧谝惨呀?jīng)找不回那種感受了。之前，我情愿每天趴在靠窗處。看內(nèi)里那些樹木的竄改，更首要的，是盼著那熟諳的聲響。但又仿佛有些諷刺，就連本身都不曉得窗外那些屬于我的聲響從甚么時(shí)候起就消逝了。如果讓我估計(jì)一段時(shí)候，那或許是我第一次讀懂生長(zhǎng)這個(gè)詞時(shí)開端的。

　　或許每小我的那扇窗外都曾傳來(lái)過這難忘的聲響，只是現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。雖然窗外的聲響的有沒有實(shí)在不會(huì)真正影響甚么，但讓它泛黃還是讓我不舍。

　　現(xiàn)在又是晚餐時(shí)分了。聽，那窗外的聲響又定時(shí)響起了。

　　我不由為那位夭夭感到酸楚，因?yàn)閹啄旰笏巴獾穆曧懸矔?huì)一樣變皺泛黃。或許到時(shí)候她也會(huì)像我一樣聽著別人的呼喊聲，而內(nèi)容卻不屬于本身。

　　或許這就是生長(zhǎng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸澀和那到了今后才氣才氣縱橫解開的點(diǎn)點(diǎn)煩惱。

　　窗外的聲音作文 11

　　對(duì)雨的感情，就如我對(duì)北侖的感情一樣，是復(fù)雜多變的。心中總有一根神經(jīng)，被她緊緊的牽扯著。無(wú)論怎樣擺脫，都無(wú)濟(jì)于事。這就是雨。幾乎和我的靈魂共同存在。

　　北侖的雨說(shuō)不上有什么特點(diǎn)。在春夏秋冬，各個(gè)季節(jié)她的遵循季節(jié)的特點(diǎn)，徑自的下在的下在北侖。不像老家的雨，四季只有夏季的雨下得分明，春秋冬季，都是一個(gè)格調(diào)。雨一來(lái)就纏綿綿的，飄蕩十天半月的。雨停后，路上的泥坑，足足可以淹沒人的腳后跟。在曲折蜿蜒的山路上行走，總是發(fā)出吱吱的聲音。鞋與泥，緊緊的相吻在一起，難舍難分，讓人舉步維艱。那時(shí)的我，是恨透了雨的。雨一來(lái)，似乎帶來(lái)了一中恐懼，讓人心生躲避之意。

　　也許是走的泥路太多了，走著走著，卻發(fā)現(xiàn)自己很難再停下來(lái)，駐足觀望身后的腳印了。腳下的泥路，漸漸的不在迷戀鞋子，甚至產(chǎn)生了憎恨之意。當(dāng)我重重的踏在泥土上，便感覺到相反的作用力，猛的將我彈開。前腳剛著地，后腳就匆匆的被彈起。沒有駐足，沒有過多的心思，去留意所經(jīng)過的風(fēng)景。匆匆的行走，就連雨，什么時(shí)候在我心中烙下，深深的烙印，也無(wú)從尋覓。

　　北侖的雨，下得很細(xì)。不急不燥的，嗍嗍的流動(dòng)在窗外。隔著玻璃，閑看雨簾，輕輕的觸摸在小區(qū)花園中的桂花樹葉上，然后匯聚成一顆顆水珠，哆的.一聲，掉落在硬化的水泥路上，蹭濺起幾粒菜子般大小的水珠，又悄悄的落到地面。此時(shí)的水珠卻沒有了一點(diǎn)聲音，似乎其目的就是落地潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧！

　　窗外的雨嗦嗦的飄著。現(xiàn)在要比我剛回來(lái)那會(huì)兒大了點(diǎn)，急了點(diǎn)。沒有風(fēng)，雨成直線飄落。但其性格，卻，依然脫離不了溫柔文雅的格調(diào)。與老家那一來(lái)十天半月，具有潑婦味道的雨，又有些格格不入的對(duì)比。似乎是因?yàn)檫^于陌生，或這過于相隨。才顯得這般的多情，與儒雅。

　　昨天去了九峰山。山上積了些雪，山下的梅林，卻熙熙攘攘，三三兩兩的在枝頭開出些梅花來(lái)。雖是寒冷的初春，幾朵梅花也足讓人溫暖。昨夜，梅林中的梅花想必也又開了許多吧！今天恰逢雨時(shí)。這梅花春雨圖，一定是少有的絕倫！幾朵白的，粉紅的，紅的花朵，用這綿綿的雨絲織成一匹，江南的屏風(fēng)吧！遮擋著，羞澀嬌態(tài)的音容。也許看久了，就漸漸的遺忘了，天涯的陌生與孤寂。

　　因?yàn)橛杏辏胚@般的多情。

　　我的家鄉(xiāng)，沒有這樣臨寒開放的梅花，卻有開得滿山遍櫻桃花。這種花，花瓣要比梅花大些，屬于櫻花的一個(gè)分支。它的花幾乎是一個(gè)格調(diào)，白色的。春節(jié)剛過沒多久，或者在春節(jié)之際。櫻桃花就在一周之內(nèi)，齊唰唰的來(lái)著。將冬末寂靜的山村，霎時(shí)，化妝成天上人間。時(shí)常讓人分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

　　因?yàn)橛刑嗟乃紤伲犛昕偸遣荒茏园巍Ｒ埠冒桑‰m無(wú)舉杯對(duì)月酌之情懷，也就讓這煽情的雨，自由的在心中曼舞吧！

　　雨中看花，也不至悲涼氣氛。雨落沾花，花雨有情。此時(shí)就在雨中行走，就在雨中守望，就在雨中聆聽，一個(gè)世紀(jì)的雨。

　　窗外的聲音作文 12

　　今天晚上下了一場(chǎng)大雨。

　　我躺在床上靜靜地聽著。

　　“滴答、滴答”淅淅瀝瀝的雨聲斷斷續(xù)續(xù)，就像一個(gè)初學(xué)者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得彈奏鋼琴一樣，過了一會(huì)兒，窗外一道醬紫色的閃電，伴著震耳欲聾的`雷聲；“嘩嘩、嘩嘩”雨越來(lái)越大，就像一只憤怒的老虎咆哮著，想把世界吞噬；半晌，雨又恢復(fù)了溫柔的品性，“嗒、嗒、嗒”向我訴說(shuō)著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息……世界頓時(shí)寂靜無(wú)聲，連葉尖上大的水滴滴在地上都聽得見。

　　啊，聞了此雨，有如聽了一場(chǎng)音樂會(huì)……

　　窗外的聲音作文 13

　　我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。

　　天下著細(xì)雨，雨點(diǎn)打在窗子的玻璃上，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾只小鳥在雨中，發(fā)出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里，一場(chǎng)細(xì)雨飄然而至，帶來(lái)了一股濕潤(rùn)和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。

　　雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細(xì)雨又如戀人的輕柔耳語(yǔ)，娓娓低訴，充滿著深深的情感。落在水中的雨點(diǎn)，濺起串串水泡，猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽著雨聲，好像是遠(yuǎn)方悠悠傳來(lái)的歌聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雨天里行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會(huì)讓人激起無(wú)邊無(wú)際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了劃水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測(cè)，如果是在雨中劃船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節(jié)消逝，是否留著殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細(xì)雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。

　　看著窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細(xì)雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風(fēng)搖曳的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發(fā)，流逝的雨聲，像似在傳遞著一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠(yuǎn)眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，仿佛這一切都在眼前。我恍然明白，原來(lái)雨水可以寫詩(shī)寫畫，雨聲可以叩擊心跡。

　　雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿著友人所贈(zèng)的外國(guó)文學(xué)譯著，獨(dú)自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視著人與雨的'對(duì)話。腦海里想著駛往遙遠(yuǎn)北方的列車上，一位與命運(yùn)抗?fàn)幍尼t(yī)生，一趟傷感的旅程，歲月承載著主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時(shí)間也會(huì)淹沒厄運(yùn)，因?yàn)橛晁乔鍧嵉模焉罘旁谟曛袧擦埽^濾掉煩惱，一定能期盼到雨后的彩虹。

　　當(dāng)天色漸黑時(shí)，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經(jīng)過雨水的折射，會(huì)泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄托著一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養(yǎng)，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩(shī)人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅(jiān)定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬于自己的力量，伴著雨聲前行。

　　雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我仿佛走進(jìn)雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待著曾經(jīng)的約定。

　　窗外的聲音作文 14

　　我煩躁的看著一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)題目在我面前“晃來(lái)晃去”，可是明明只是簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)，我卻連題目都讀不懂，有的時(shí)候都覺得自己是個(gè)廢物，上課聽了那么半天，最后的知識(shí)不還都還給了老師……

　　“滴答滴答”，哦？這是什么聲音？我一開始以為是房間的鐘表在響，可是望向窗外才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候小雨滴已經(jīng)慢慢地從天上落了下來(lái)。我把數(shù)學(xué)題放在一邊，靜靜地靠在窗戶上，細(xì)細(xì)的聽外面雨打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”我閉上了眼睛，感覺這雨很小。過了一會(huì)兒，雨滴開始漸漸變大，變成了“啪嗒啪嗒”的聲音。我有些羨慕它們，它們可以自由自在的去自己想去的地方，隨風(fēng)漂流，自在的很。

　　我傾聽窗外的`雨聲，感覺像是一個(gè)個(gè)小精靈在與我對(duì)話一般，其中一個(gè)說(shuō)“我們有什么好羨慕的啊，落到地面上以后陽(yáng)光一照便消失了，我們圖的不過是一時(shí)的快樂罷了。”

　　另一個(gè)也附和道“對(duì)呀對(duì)呀，就那么幾個(gè)小時(shí)，我們就要消失了。”

　　其它雨滴仿佛也都是贊同的，我不由有些動(dòng)搖了，對(duì)呀，那么長(zhǎng)的時(shí)間呆在天上，好不容易來(lái)到地上了，卻只是那么一會(huì)兒的時(shí)間。

　　這跟我不很像嘛，上課聽了那么半天，不過是為了做數(shù)學(xué)題，可我卻還不能把握，如果可以像小雨滴一樣就好了！不是么？

　　窗外的聲音作文 15

　　“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒。”一睜眼，我便聽到了窗外的雨聲，我起身下床，走到窗口，感到了一絲絲的涼氣，這可能是下雨的緣故吧！

　　“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒。”這優(yōu)美的雨聲，一直在我耳邊響著。看啊！雖然窗外一片漆黑，但在路燈的照耀下，雨滴就像一根根透明的細(xì)針落在了地上，它們?cè)诼窡舻恼找拢@得那么嬌弱，那么渺小，但是，它們要做的事，可是滋潤(rùn)大地。

　　“嘀嗒！”一滴雨水落到了地上，打出了一圈圈波紋。“嘀嗒！嘀嗒……”無(wú)數(shù)滴的雨水落到了地上，打出了無(wú)數(shù)的波紋，在潮濕而缺少生氣的地面上，形成了一幅美麗的圖畫，一幅會(huì)動(dòng)的圖畫，真是好看極了！

　　“嘀嗒，嘀嗒……”跟著雨點(diǎn)打出的明快、清秀的節(jié)拍聲，我跳起了歡快的舞蹈。

　　“嘀嗒…嘀嗒…”這聲音是多么有節(jié)奏，就像我腳下伴著的那一曲優(yōu)美的弦律，不停跳動(dòng)的舞鞋的聲音。

　　這時(shí)，我耳邊仿佛還響起了一曲從天外飛來(lái)的仙樂，真的，真的，和我想象中的一模一樣，聽啊，這聲音是多么的優(yōu)美，好像遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之間，蘊(yùn)含著生命，蘊(yùn)含著奇跡，蘊(yùn)含著希望……

　　“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒。”雨聲把我的童話幻想打散了，我仔細(xì)一看，原來(lái)，那優(yōu)美的伴奏，竟是幾只早起的小鳥的鳴叫啊！

　　看也看了，聽也聽了，我真想伸手去摸一摸。

　　于是，我輕輕地把窗子打開了，把我焐得燙燙的小手伸出窗外。“嘀嗒，嘀嗒……”一滴滴的.雨水落在了我的手上，真涼！捧著那些晶瑩剔透的雨水，我輕輕放在我的鼻子前，聞了聞，啊！這種清涼的味道直沖進(jìn)我的心里，讓我感覺整個(gè)世界都是那樣格外地純凈、舒暢。

　　我的眼睛困了，想睡覺了。我回到床上，縮進(jìn)了溫暖的被窩，伴著優(yōu)美的雨聲入睡了。

　　這優(yōu)美的雨聲把我吵醒，又把我送進(jìn)了夢(mèng)想，就算她將功補(bǔ)過吧！

　　窗外的聲音作文 16

　　當(dāng)窗外的風(fēng)聲撩動(dòng)梧桐的發(fā)絲，雨便如斷了線的項(xiàng)鏈一滴滴滑落，仿佛在訴說(shuō)“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲痛；當(dāng)窗外的雨聲撣去大地的灰塵，風(fēng)便如一紙黃卷迅速地劃過，彷佛在訴說(shuō)“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情萬(wàn)丈。窗外風(fēng)雨聲，風(fēng)是歷史的浩瀚，雨是思古的情懷。

　　細(xì)雨是攔住他不走的借口，肥了一池水濕了一宿。花在一聲春雷后綻開雙眸，戀人的肩頭變成了石頭。“明誠(chéng)，你現(xiàn)在是否還好？”望穿秋水地等，撕心裂肺的痛。還曾記得兩人輕搖湖上的愜意，那時(shí)彼此愛的流露。但現(xiàn)在，國(guó)破家亡，他也不知了去處。現(xiàn)在的你只能一個(gè)人泛動(dòng)雙槳，殊不知，輕舟已載不動(dòng)你那無(wú)盡的哀愁。看，今夜明月又如鉤，照過你的竹樓。寂寞被你鎖在了梧桐樹里，你卻暗自落淚“凄凄慘慘戚戚”。湖上還能看見你白衣飄然的素裝，卻難以再看清你那“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的心。是寂寞？是煙火？對(duì)他還戀戀不舍，時(shí)間也不能淹沒。哎，怎一個(gè)愁字了得？

　　當(dāng)窗外的風(fēng)再次吹起，我在心中默默許愿：讓梧桐雨見證李清照和明誠(chéng)的相聚吧！

　　站在獵獵風(fēng)中，你飲恨死于市曹之中。你的忠心被抹殺，你的身軀沒有葬身于沙場(chǎng)。宋高宗，真是個(gè)昏君，聽信了奸臣小人的話，卻將你……你是否還在憤怒，不然怎會(huì)道出“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？”的痛恨。或許，你早已料到結(jié)果，當(dāng)時(shí)的朝廷上下混亂一片。你卻死守國(guó)家，精忠報(bào)國(guó)。你死于小人之手，但你的形象與精神正如那《滿江紅》的.慷慨、激越，將永遠(yuǎn)留在后人心中！

　　當(dāng)窗外的雨再次落下，我在心中默默許愿：讓歷史的風(fēng)見證岳飛的偉大吧！

　　窗外風(fēng)雨聲，風(fēng)，是歷史的浩瀚；雨，是思古的情懷。我愿永遠(yuǎn)聆聽窗外的風(fēng)雨聲，讓歷史的足跡留在我泛黃的書頁(yè)中……

　　窗外的聲音作文 17

　　窗外雨聲起，簾內(nèi)眼已濕.輕風(fēng)卷發(fā)起，細(xì)雨潤(rùn)發(fā)髻.

　　四月窗外雨聲起，這是一場(chǎng)春雨。秀發(fā)讓隨風(fēng)飄入的細(xì)雨悄悄的打濕，用指尖輕輕撥開秀發(fā)，雨滴沿著手指滑落。清涼的感覺頓時(shí)間讓你一陣抖，仿佛往昔的種種歷歷上心頭。淡淡的憂傷泛起了昨日的片語(yǔ)，悄然的將你拉入那個(gè)夢(mèng)境里。窗外時(shí)而大時(shí)而小的雨聲敲打著屋檐，如一雙纖細(xì)的手在鋼琴的鍵盤上敲打著美妙的旋律。在一陣柔美的旋律后，便的一陣熱情有力量的旋律接踵而至。足已讓你陶醉于此。

　　展開那件白色的上衣，衣裳的圖案讓你會(huì)有會(huì)心一笑。親切的衣裳上留有熟悉的味道，那是你指尖留下的余香。淡淡的清香，卻讓人沉醉在你送來(lái)衣裳時(shí)，那樣純真那樣真摯的眼神，話語(yǔ)中似乎讀出這是一件很用心準(zhǔn)備的禮物。讓人明白份禮物的厚重。傾注了無(wú)盡的話語(yǔ)，也許，在衣裳中能聞到她的味道，感受到她心所想表述的話語(yǔ)。輕輕捧在手里，仿佛有一股溫暖蔓延至心底。

　　在這潮濕的季節(jié)里，眼角似乎有些濕，手指輕輕一抹，淚水溫度足夠讓你忘記了心傷的往昔，沒有心酸苦澀卻是暖暖的，窗簾讓清風(fēng)帶起，在你的眼前搖擺著熟悉的舞姿。忽然間心里有股暖流溢出，把含在眼眶里的淚水一瀉而出。把捧在手心的衣裳給打濕，點(diǎn)點(diǎn)的淚滴如星星布滿衣裳。拿起衣裳靠近臉龐，熟悉的味道鉆入你的鼻腔，讓人知道這是你給的好。

　　輕風(fēng)卷起發(fā)，飄逸的秀發(fā)隨風(fēng)飄著，那淡淡的清香彌漫在屋里.芳香已掩蓋了書桌上的百合香.潔白的'香水百合葉上有零星的水滴，晶瑩在陰暗里閃爍著的絲絲光芒.窗外的輕風(fēng)卷起了布簾，將小小的水珠撒滿窗臺(tái).蒙蒙細(xì)雨讓風(fēng)吹散，如一顆顆珍珠掛在你的秀發(fā)末，當(dāng)你一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，水珠離開了秀發(fā)，在風(fēng)中飄零，輾轉(zhuǎn)流連在窗前.好似依依不舍的飄落.

　　細(xì)雨潤(rùn)發(fā)髻，讓秀發(fā)增添光澤的魅力.在一時(shí)迷茫中，錯(cuò)覺的以為衣裳上的圖案是你，披著一頭飄逸的秀發(fā)，而圖的背景是你我站在約定的位置，當(dāng)，一陣輕風(fēng)拂過，濕濕的雨珠讓你頓時(shí)清醒.原來(lái)畫中人是自己，和熟悉的環(huán)境構(gòu)成的.現(xiàn)在仍然聞到剛剛流走時(shí)間的余味，有種幸福使你落下了眼淚.一顆暖暖的，甜甜的，幸福淚...

　　窗外的聲音作文 18

　　我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江……這些都是多么的壯觀美景，引人注目，但你卻忽略了司空見慣的風(fēng)雨。

　　對(duì)于風(fēng)和雨，你有時(shí)恨，有時(shí)罵。對(duì)于“風(fēng)雨交加”這個(gè)詞想必也是恨之入骨。但有時(shí)你也會(huì)愛風(fēng)愛雨，不是嗎？

　　比如，在烈日中，你多么渴望能夠吹一點(diǎn)風(fēng)或是下一點(diǎn)雨。春天的風(fēng)雨不是讓你很舒服嗎？所以風(fēng)雨也是值得人喜愛的。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聽風(fēng)聲，聽雨聲比享受風(fēng)雨更加愜意。

　　春夜，躺在床上還未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交響樂中的音符，還帶有激情。不時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，讓來(lái)不及準(zhǔn)備的小鳥喝出了急促的歌。這不禁讓我想到了什么是風(fēng)，什么是雨。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨是指人的一生度過了很多困難喝挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這不也是這層意思嗎？

　　每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷風(fēng)雨，不過是有大的風(fēng)雨，有小的風(fēng)雨。

　　風(fēng)雨每個(gè)季節(jié)都有。然而，強(qiáng)度不同。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽；夏天，暴雨連綿，這就象征著我們?nèi)松械钠D與苦，在寒風(fēng)中，暴雨下蝸行摸索，去尋找你的理想。經(jīng)歷著它們的考驗(yàn)。

　　秋天，微風(fēng)飄蕩；春天，細(xì)雨綿綿，這就象征著我們?nèi)松臉放c福，這就意味著，寒風(fēng)暴雨過去了，現(xiàn)在面對(duì)的是彩虹，是享受。那么，就應(yīng)該好好地去享受風(fēng)雨。站在風(fēng)雨中，緊閉雙眼，深深吸一口氣，然后吐出來(lái)，那么一切難都變微福。

　　窗外的`雨還在下，音樂還在繼續(xù)。這時(shí)，刮起了風(fēng)，這不是一陣的，而是連續(xù)的。真正成了“風(fēng)雨交加”。它們手牽手，一起奏響這音樂。

　　這時(shí)的樹上的鳥不停地叫著，跟隨著音樂有節(jié)奏地叫，它夜在經(jīng)歷“風(fēng)雨”，不知道，它是否會(huì)成功。

　　風(fēng)聲，雨聲，這是多么的平凡，然而卻勾起了我的一些遐想。

　　雖然窗外的風(fēng)雨中沒有肖邦音樂這么使人陶醉，但它卻有著與肖邦音樂同樣的功能——陶冶情操，心曠神怡—經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。

　　聽聽窗外的風(fēng)雨聲，繼而有所思，有所悟，有所感。

　　窗外的聲音作文 19

　　這場(chǎng)雨已下了好長(zhǎng)時(shí)間。我已記不清楚是從什么時(shí)候開始下的，仿佛下了好幾個(gè)星期、好幾個(gè)月，又仿佛下了好幾個(gè)世紀(jì)，甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間。

　　我喜歡靜坐于窗邊，就著那一窗雨聲看書或者寫作。這時(shí)，心境是十分純潔而安靜的，似乎那雨，已沖洗掉了世間的喧囂、以及心靈的浮躁，留給人的是一份難得的靜謐與安閑。

　　目前，夏至已過，應(yīng)是盛夏時(shí)節(jié)了吧，當(dāng)然也便是一年中最炎熱的時(shí)候了。因?yàn)橛羞@雨的終日相伴，所以也便輕而易舉地抵擋了炎夏那一輪又一輪熱浪的攻擊，也暫時(shí)撲滅了他的囂張氣焰。真擔(dān)心這雨一旦停下來(lái)，下一輪的炎熱又將發(fā)起新的進(jìn)攻。嗨，姑且不去想那么多吧，好好地享受這一窗雨聲、這一窗清涼、還有這一窗詩(shī)意。

　　看書看得累了，我便放下書本，靜靜地佇立窗邊，凝望著那深灰色的天幕下，那些抽也抽不盡的雨絲，獨(dú)自出神。任那涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，吹動(dòng)我的衣襟，輕撫我的肌膚；任那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的雨珠跳入我的懷里，親吻我的臉頰。于是，我便真真切切地感受到了這夏日里的溫柔與美麗，感受到生活中的閑靜和溫馨。

　　是的，有了這一窗好雨的相伴，夫復(fù)何求？然而，在那些古老的'唐詩(shī)、宋詞里，為何雨卻總是給人以愁緒？甚至是悲涼？什么“雨打芭蕉”、“雨落梧桐”、“雨濕黃花”、“雨滴枯荷”……難道天下文人絕大多數(shù)都是多愁善感的嗎？難道他們真的沒有體會(huì)到這雨中的樂趣嗎？

　　當(dāng)然，我最喜歡的是杜老筆下的“春夜喜雨”，因?yàn)樗鼛в兄苊髁恋纳省⒑芴鹈赖囊饩常芙o人以快樂和溫馨的感覺。杜老先生一生窮困潦倒，日子過得十分窘迫，他還能寫出如此奮發(fā)向上、感人至深的詩(shī)篇，真是難能可貴！

　　哦，窗外，雨越下越大了，我的衣襟已濕了一大片。我這才轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看到窗邊案桌上，那本翻開的書——《窗外》，這是瓊瑤先生的早期著作，書頁(yè)已經(jīng)被雨水給打濕了。我輕輕地合上窗子，把那雨暫且關(guān)在了窗外，但，我依然可以享受到那一窗柔美的雨聲。

　　我坐在桌旁，輕輕撫摩著那本被雨水淋濕了的《窗外》，此刻，在這安靜的室內(nèi)、在這略顯昏暗的夏日黃昏、在這無(wú)盡的雨聲中，我的思緒又已從這個(gè)“窗外”抵達(dá)了那個(gè)“窗外”……

　　那個(gè)名叫“江雁南”的小女孩，那張清瘦的面龐、那嬌小的身軀，還有那時(shí)而多多愁善感、時(shí)而又活潑可愛的模樣……又浮現(xiàn)在我的眼前。她年齡雖小，卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，敢愛敢恨，敢用微弱的身軀去抵擋生活中的狂風(fēng)暴雨，哪怕粉身碎骨也要讓愛情的烈焰把自己燃燒。

　　恍惚中，我似乎便是康南（故事里的人物），康南便是我。我很慶幸自己能遇上這位可愛的小女生，做了她的老師，但又恨自己生不逢時(shí)，偏偏要比她大二十多歲。于是，我一直在愛情的漩渦里苦苦地掙扎著，在幻想與現(xiàn)實(shí)中痛苦地糾結(jié)著……

　　窗外，雨已下得噼里啪啦起來(lái)，雨點(diǎn)猛烈地敲打著窗戶玻璃，我被那雨聲驚醒，心便從那個(gè)“窗外”飛了回來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并不是康南，康南也不是我。此時(shí)，我不知是該慶幸，還是惋惜。只是，發(fā)現(xiàn)自身已被那失落和惆悵所包圍，一顆心早已被那“窗外”的雨水濡濕，并在漸漸地融化……

　　窗外，雨聲依舊。

　　窗外的聲音作文 20

　　午后，我坐在窗前，品味一杯清茶，品讀一本好書。窗外，雨聲淅瀝，我的思緒也隨著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，飛入雨中……

　　物理學(xué)家說(shuō)，雨是空氣中的水蒸氣，凝成的小水滴；生物學(xué)家說(shuō)，雨給予萬(wàn)物生靈以生命力；詩(shī)人說(shuō)，雨是大自然的哭泣，天空的淚滴。而我，看著窗外紛揚(yáng)的雨絲，心中有了更深的含義……

　　一陣微風(fēng)拂過，仿佛有人給世界蒙上了一層薄紗，此時(shí)的雨，如絲，如煙，如霧。仿佛有一位畫家在天地間作畫，遠(yuǎn)山，綠水，行人，在雨中構(gòu)成了一幅和諧唯美的畫卷。

　　窗外的雨，如畫，那么四季的雨，又如何呢？

　　春天，雨喚醒了大地，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)，迎接春雨，迎接春天。正如詩(shī)中寫的那樣，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)初乃發(fā)生。”

　　仿佛之間，我看見一位詩(shī)人，在郊外欣賞初春美景，悠然自得的寫下那首千古絕唱。春雨是春的使者，它預(yù)示著春的到來(lái)。

　　如果說(shuō)春天的雨，溫柔，纏綿，那么夏天的雨就是狂暴的，熱烈的。烏云覆蓋了天空，黑暗籠罩了大地，突然，一道閃電劃破了天際，雷聲隨即在天邊響起——雨來(lái)了。

　　一滴滴豆大的雨點(diǎn)落下，漸漸地，雨越來(lái)越大，它洗滌著天空的黑暗，洗刷著大地的污濁。天漸漸亮了，雨也慢慢停了，雨后的世界，潔凈，清爽，仿佛大地做了一次深呼吸。夏雨，這天地的清潔工，奉獻(xiàn)了自己，清潔了天地。

　　秋天，迎接收獲的季節(jié)，果實(shí)在等待著，等待著雨的降臨。終于，一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，帶來(lái)了霏霏涼雨，秋雨將大地染成金黃色，給大地帶來(lái)了收獲。秋雨——果實(shí)的催熟劑。

　　冬天，狂風(fēng)肆虐著大地，雪花將大地染成白茫茫的一片。冬天的雨，是雨中的`倔強(qiáng)者，它不害怕寒冷的逼迫，更不害怕風(fēng)的怒吼，因?yàn)橛辏坏┫蚝渫督担蚩耧L(fēng)妥協(xié)，就將淪落為沒有靈魂的雪。冬天的雨，是雨中的斗士，它無(wú)所畏懼的從天而降，無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)束了生命。

　　思緒回到起點(diǎn)，那杯清茶早已涼透，手中的書也已經(jīng)翻到最后一頁(yè)，唯有窗外，雨聲依舊……