我的聲音作文（通用121篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的聲音作文 篇1
我喜歡春天，小蜜蜂在花叢中，“嗡嗡嗡”飛來飛去的聲音。它們來回穿梭，忙碌的工作，漫山遍野的槐花和油菜花，映照出一年之計在于春的美景。
我喜歡夏天，青蛙在水塘里，“呱呱呱”地唱歌聲。它們跳來跳去，忙著給莊稼捕捉害蟲，荷塘里一片片蓮葉上，偶爾還會有蜻蜓站立，預示著炎熱的夏天已經開始。
我喜歡秋天，果園里農民豐收，喜悅的聲音。他們有說有笑，忙著摘石榴。一個個大紅石榴，像一只只燈籠，仿佛照甜蜜了，農民幸福的生活。
我喜歡冬天，北風呼嘯的聲音。風兒吹走邊了最后一片落葉，好像提醒大家要下雪了，小朋友可以堆雪人、打雪仗了。冬天雖然冷，可它卻是“春天的必經之路”。
我喜歡四季的聲音，我熱愛美好的生活！
我的聲音作文 篇2
大自然里有許多聲音，有小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音，有歌手們唱歌的聲音，有青蛙“呱呱呱”的叫聲，而我最喜歡的聲音是青蛙、雨，古箏的聲音。
你猜每天晚上在池塘里“呱呱呱”叫的是什么東西？哦，對了，當然是青蛙了。青蛙的叫聲有時候像水滴滴嗒的聲音，有時候像汽車的喇叭聲，有時候像風吹過草地的聲音，真好聽！
我給大家猜上一個謎語，一個東西從天上掉下來砸到了人，這個人為什么沒有受傷？哦，大家都猜對了，應該是雨。春天的雨非常珍貴，因為春天是花草生長的季節，要不“春雨貴如油”，這句話從何而來？
我喜歡聽古箏的聲音，因為它有時像飛流直下的瀑布，有時像清脆的泉水叮咚聲，有時又像萬馬奔騰，讓我有一種身臨其境的感覺。
今天我就給大家介紹到這，以后只要有時間，我再給大家介紹別的聲音。
我的聲音作文 篇3
我喜歡小鳥的歌聲，因為小鳥們嘰嘰喳喳地叫成一團，好像在說：“媽媽我餓了。”鳥媽媽聽見了叫聲，連忙趕來喂飯。飯后，小鳥們有序的叫了起來，好像在說：“謝謝您，媽媽。”一會兒，一個個小鳥打著哈欠，鳥媽媽唱起了娓娓動聽的歌聲，哄小鳥們睡覺。
我喜歡知了的聲音，因為他就像一個音樂家，在夏天寂靜的夜里，它給人們奏出了一曲曲美妙的音樂，催促我們趕快進入夢鄉。
我喜歡媽媽的聲音，因為每天早晨，我在媽媽輕輕地呼喚中睜開眼睛，新的一天開始了。我在媽媽的關愛和叮嚀中進入校園。媽媽的聲音，讓我體會了她對我的慈愛。
我喜歡爸爸的聲音，因為他的聲音讓我懂得了許多課外知識，讓我懂得了做人的道理與原則。爸爸的聲音，讓我感覺到了他對我的期盼。
我愛美麗的聲音。
我的聲音作文 篇4
我喜歡的聲音有很多，多的我數都數不清。但是，有一種聲音很特殊，它雖然沒有別的聲音那么好聽，那么美麗，但是，是它讓我擁有自信和勇氣。它就是媽媽嘮嘮叨叨的聲音。
媽媽的嘮叨聲，媽媽的嘮叨聲就像雷一樣，但它可不是像雷一樣。那么響亮，那么清脆。甚至，媽媽的雷聲還有點溫柔，它就像一面盾牌一樣，保護我不讓我受傷，更不讓我受到欺負。
有一次，我數學只考了70多分，回去之后，媽媽問我，說：“你數學考了多少分？”我心里害怕急了，心臟砰砰的跳了起來，媽媽看我半天不說話，又問了一遍，“你數學考了多少分？”我還是不說話，媽媽急了，硬從我書包里拿了出來，可是，媽媽一看。大發雷霆，媽媽生氣的說：“這么簡單的題你都做錯，太不應該了。”媽媽又繼續說我，我聽著聽著，我哇哇大哭起來。
還有一次，媽媽在外面受到別人的欺負了，回來之后對我和爸爸大罵，“你們吧家里弄得這么亂……”突然，媽媽發出來大吼聲，太亂了。
我愛媽媽的聲音！
我的聲音作文 篇5
大自然有豐富多彩的聲音，每一種聲音就像一曲獨特的音樂！
我很喜歡小鳥的聲音。我走在放學的路上，一只小鳥飛到樹上，一直在“嘰嘰喳喳”，好像在說：“小朋友，早上好。”
我也很喜歡雨水的聲音。雨水落在荷葉上發出了“嘩嘩”的聲音，有的雨水落在池塘里會發出“嘀嘀噠噠”特別好聽的聲音。
我很喜歡小區里的小狗發出“汪汪汪”的叫聲。有時小狗調皮的在我身后“汪汪汪”地叫，我以為是小狗把我的衣服咬了一口，我很害怕，所以我趕緊逃跑。
我喜歡小貓的“喵喵喵”的叫聲。小貓一見到陌生人就要發出“喵喵喵”地叫，我一看到小貓咪就跑。可能有人問，你為什么要跑，我會說：“因為我怕小貓的小爪子。”
我也很喜歡小鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音。因為早上小鬧鐘可以準時叫我起床，它的聲音可好聽了，它是這樣“叮鈴鈴”地叫。我很喜歡它的聲音。
我喜歡世界上所有美好的聲音。
我的聲音作文 篇6
我們身邊有許多許多悅耳動聽的聲音，有雄壯的國歌聲、有風吹小草的聲音、有……但我喜歡的是美妙的彈琴聲、清脆的鳥叫聲、老師的講課聲和媽媽的嘮叨聲。
我喜歡美妙的彈琴聲。看，我每按下一個琴鍵都是能發出美妙的音樂聲，連貫下來就是一首好聽的樂曲;聽，這時而平緩，時而急促，時而像小溪淳淳流淌，時而像江水奔騰咆哮的琴聲，把帶進了夢幻般美麗的音樂世界。我喜歡這跳動的聲音。
我喜歡清脆的鳥叫聲。看，那可愛的鳥兒無憂無慮地站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地個不停。聽，這平凡而又很美的聲音，把我帶進心曠神怡的境地。我喜歡這快樂的聲音。
我喜歡老師的講課聲。看，手拿課本的老師亭亭玉立地站在講臺上。聽，老師的口中出來的每一個音都是多么的字正腔圓，這種熟悉的悅耳聲帶我走進知識的海洋。我喜歡這愛的聲音。
我喜歡媽媽的嘮叨聲。看，滿臉疲憊的媽媽匆匆忙忙回到家里。聽，這一句句讓我有些煩燥而又溫柔的嘮叨聲，教會了我許多做人的道理。我喜歡這愛的聲音。
我的聲音作文 篇7
每一個人都有一種自己喜歡的聲音，而我喜歡的聲音是下雨的聲音。
我喜歡下雨的聲音，因為當雨落在地上時，地上會發出滴答滴答的聲音；當落到樹上時，小樹會發出嘩啦嘩啦的聲音，好像是在歌唱著這美妙、動聽的歌曲。
我喜歡春天下雨的聲音，因為春天的雨能把花兒澆醒；春天的雨還能把小草澆綠，使它們活潑地、健康地向上長著。
我喜歡夏天下雨的聲音，因為夏雨能幫助高燒炎熱的夏天退燒；夏天的雨，在幫助全身炎熱的大地，沖一陣又一陣的涼水澡；夏天的雨還能讓人們感到一絲涼爽、清涼。
我喜歡秋天下雨的聲音，因為秋天的雨覆蓋了夏天的炎熱；秋雨，讓我們知道天氣涼了，該穿長袖了。秋的雨，更讓我們節省電。比如，不必開電風扇，也不必開空調。
我喜歡冬天下雨的聲音，因為冬天的雨打在屋頂上、掉在地上、拍在樹葉上、跌入河塘里……那聲音高高低低，錯落有序，就像一曲和諧、輕快的音樂。而這冬天的雨，這冰涼的感覺更能使我靜心反思。
這些都是我喜歡的聲音，我喜歡四季下雨的聲音。
我的聲音作文 篇8
這個世界充滿了各種聲音，只要你用心去傾聽，就能聽到美妙、動聽、豐富、多彩的聲音，如果你問我喜歡的聲音，我現在就告訴你。
我喜歡聽媽媽的聲音，因為我小的時候每天晚上睡覺之前，媽媽總會用溫柔的聲音給我講童話故事，唱搖籃曲，媽媽的聲音好甜美，是世界上最動聽的聲音。
我喜歡聽彈鋼琴的聲音，當我的手指在黑白鍵上翩翩起舞的時候，鋼琴也在歡樂的唱著《動物狂歡會》，這時我仿佛看到自己和兔子一起蹦蹦跳跳的采蘑菇，和小松鼠一起高高興興的摘松果、和小熊一起熱熱鬧鬧的排節目。
我喜歡校園的聲音，課上可以聽到同學們朗朗讀書的聲音，老師繪色的講課，下課可以聽到教室廣播里輕松優美的音樂聲，還有同學們充滿稚氣的嬉笑聲。
我喜歡植物的聲音，在樹林里，靜靜地聽，可以聽到小草發芽的聲音，也可以聽到花兒綻放的聲音。
我還喜歡小溪的嘩嘩流水聲，大海的震天怒吼聲，風兒瀟瀟聲，雨兒的沙沙聲……
聽，這個世界充滿了各種各樣的聲音，我喜歡這些美妙的聲音。
我的聲音作文 篇9
世界上有好多種聲音，聽起來都非常有趣，讓人心生喜歡。
我喜歡小狗“汪汪”叫的聲音。有一次我拿著小皮球和小狗玩，小狗看見我就搖著尾巴“汪汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，快來和我一起玩吧！”每天早上小狗到我床邊對我“汪汪”叫，像鬧鐘一樣把我叫醒，它似乎在說：“小主人快起床，要上學了。”所以我喜歡這個聲音。
我喜歡風輕輕地拂過樹葉的聲音。晚上坐在院子里，聽著它好聽的聲音好像在說：“你好，小朋友，你愛聽我唱歌嗎？”所以我喜歡風的聲音。
我喜歡媽媽的聲音，因為當我害怕的時候是媽媽鼓勵我，要我勇敢起來，當我不開心的時候是媽媽一直在逗我笑。所以我愛聽媽媽的聲音。
世界上的聲音太美妙了，只要你用心聽就能聽見。
我的聲音作文 篇10
在我家的窗臺上，有一個小小的圓圓的魚缸。有兩條可愛的小美人兒魚住在這里。一個叫西施，一個叫貂蟬，它們都是我的好朋友。我最喜歡它們歡快游動時發出的聲音。
這兩條小魚專門由我照顧，每隔兩三天我就會喂它們魚食。我拿出四五粒魚食撒在水面上，只見兩條小魚使勁兒往上游，爭先恐后地搶魚食，嘴里還吐出一串兒小泡泡。這時，如果你仔細聽，就會聽到"咕嘟，咕嘟"的聲音，輕輕的，可好玩兒了！
小魚吃飽了，就該做游戲了。它們倆你追我，我追你，就像兩個淘氣的小孩兒。小小的金色的尾巴左擺擺，右擺擺，"撲，撲，撲"濺起了小小的水花。那聲音真是動聽極了！
夜深人靜的時候，大家都困了，連小魚也要睡覺了，可是這兩個小家伙兒還是精神頭十足，游得更歡了，玩兒得更瘋了，把缸底的彩色石子兒攪得"嘩啦嘩啦"響。更可笑的是爸爸還以為有壞人進來了。真有意思呀！
這悅耳的聲音是一首快樂的歌，更是一首生命之歌！
我的聲音作文 篇11
我們生活在聲音的世界里，有汽車嘀嘀的喇叭聲，有嘩啦啦的雨聲有小鳥的喳喳聲……但我最喜歡的是風的聲音。
春姑娘悄悄地來到人間。她輕輕一吹，吹化了冰雪，吹走了寒冷，吹醒了冬眠的小青蛙，吹來了叫喳喳的小燕子，吹綠了小草，吹紅了桃花……吹來了萬紫千紅、勃勃生機。
夏哥哥在不知不覺中和我們碰面，展示他的活力。不時吹來一陣風，吹得樹葉嘩嘩響，吹來了隆隆雷聲，吹來了嘩啦啦的大雨；吹走了炎熱，吹走了煩躁，吹來了清新、涼爽。
秋風習習沙沙作響。它吹紅了辣椒，吹紅了蘋果；它吹黃了鴨梨，吹黃了玉米，吹黃了大豆、稻米……它吹開了農民伯伯燦爛的笑臉，它吹來了豐收。
冬爺爺憋足了勁兒，他用力一吹，吹得北風呼呼響。他吹得鵝毛大雪“簌簌”從天而降。不一會兒，樹木、房子、大地一片潔白。我們踩在學地上發出“咯吱咯吱”的聲音，好像奏響了美妙、動聽的音樂。一群孩子在雪地里奔跑，時時傳來歡快的笑聲。他吹來了歡樂。
四季的風帶給我們不同的感受，所以我喜歡風的聲音。
我的聲音作文 篇12
我喜歡許多美妙、好聽的聲音。
我喜歡小貓“喵喵”叫的聲音。因為這聲音聽起來非常溫和、柔軟。我覺得就像小貓在說：“主人快來保護我。”這時候，我就覺得我渾身充滿了力氣，非常勇敢！
我還喜歡聽小鳥的聲音。春天的早上，每天我都能聽見小鳥在樹林里，嘰嘰喳喳對話的聲音。當它們把我叫醒的時候，我就覺得，它們在對我說：“不要再睡懶覺了！去看看外面美麗的風景吧！”這時候，我就會趕緊起床、刷牙、洗臉，去看外面的風景。
我還喜歡聽古箏的聲音，因為每天早上，我們學校都會播放《茉莉花》這首曲子。我覺得我就像在唱這首歌一樣，在我心里這首曲子要唱好長時間呢！
我還喜歡聽柳樹姑娘梳頭的聲音，小魚用尾巴潑水的聲音，小雨滴答的聲音，大海波濤洶涌的聲音，同學們鼓掌的聲音……
這些聲音是多么豐富，多么美妙，大家一起來聽聽吧！
我的聲音作文 篇13
我喜歡花瓣落下的聲音。風輕輕一吹，花瓣隨著風的方向落下，只聽見一聲輕微的劃落，花瓣徐徐地落在地上。“嘶”仿佛是被某塊尖銳的小石子碰傷了，花兒是姣貴的，當它凋零的時候也是這樣。
我喜歡船槳劃過水面的聲音，“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。父親閑時喜歡捉魚，就在家旁的小河邊，我也時常跟去，他撐著一只小船，船槳緩緩地在水面上，劃成一條淺淺的溝，水回過神來，又悄悄地漫過船槳，“嘩啦，嘩啦”那聲音不像大雨傾盆時那樣猛烈，也不像海浪敲擊礁石那樣有節奏，而是舒緩地，柔和地，漫過船槳，將那片空缺悄然補上。
我喜歡悶雷的聲音，并不是激烈得震天動地，而是像一個皓首霜須，精神矍鑠，性情豁朗的長者在吟誦一首詩，讀完意猶未盡，而不禁讓我感嘆世事的多變，歷史的滄桑，那么渾厚，樸實，就像一棵千百年過去，仍傲然挺立的樹。
我喜歡鳥撲扇翅膀的聲音。一只鳥在樹上躍起“撲棱撲棱”夾雜著風聲，它閃動著翅膀，掠過窗臺，向不知哪棵樹上飛去，連帶著，那枝頭會微微晃動，似乎是對它做出最后的伴奏。
月光下，我靜靜的聽著，尋覓我喜歡的聲音
我的聲音作文 篇14
我喜歡春天細雨“沙沙”的聲音，把大地濕潤，讓地下的蟲兒可以伸展沉睡的懶腰，種子可以輕松的鉆出地面；我喜歡夏天陣雨“嘩嘩”的聲音，把大地澆透，驅走炎炎烈日帶給大地的炙熱，讓我們小朋友可以在雨水中光腳玩耍；我喜歡秋天小雨“淅淅瀝瀝”的聲音，讓樹木和花兒竟相開放，顯現各種鮮艷的色彩；我喜歡冬天雨“滴滴答答”的聲音，像有人在彈奏美妙的曲調，悠揚悅耳，非常好聽。
我還喜歡早晨蟋蟀“氣兒氣兒”的叫聲，好像在叫我起床，讓我向它一樣勤勞；我喜歡下課“叮鈴叮鈴”的聲音，因為我可以和同學們做游戲了；我喜歡放學回家一到樓梯口，我的小狗“汪汪”的叫聲，因為它又可以陪伴我做作業了；我喜歡樓頂上“啾啾”的鳥叫聲，因為它們又調皮的來和我家的小雞搶食吃了。
我還喜歡過年鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因為又要過年了，我又長大了一歲。
我的聲音作文 篇15
當我閉上眼睛時，我就靜靜地去聽那些好聽的聲音。
我聽過春雨落在地上“啪、啪、啪”的聲音，我聽過夏天的風刮過樹梢“嘩啦啦”的聲音，我聽過秋天豆莢被太陽曬得咧開嘴“噼里啪啦”的聲音，我聽過冬天雪花落下來“唰唰唰”的聲音。
我聽過動物的聲音。當我早上起床，打開窗戶，我就聽到小鳥在枝頭唱歌的聲音；當我去河邊，我就聽到青蛙正在呱呱呱的開演唱會；當我放學回家，走到家門口，我聽到了我家小狗正在汪汪汪的歡迎我。
我聽過歌聲。我開心的時候，我喜歡聽一些歡快的歌，不開心時我也喜歡聽一些歡快的歌，因為因為它們能給我帶來歡樂。
我最喜歡聽的是老師表揚我的聲音，每當老師表揚我時，我就特別開心。我的學習一直不是特別好，但每次我取得一點點進步，老師都會表揚我，聽到老師的表揚，我對學習更有信心了。
我喜歡閉上眼睛去聽各種各樣的聲音。
我的聲音作文 篇16
“唰唰，淅淅，砰砰”那顫動的筆尖與白紙配合 的聲音，還有母親洗碗時發出的聲音共同奏起……
每天晚上、中午、早上都能聽到洗碗的聲音以及 看到母親忙碌的身影。
冬天母親那么累地工作，還要回家洗碗，每每， 我在寫作業時，母親洗碗時發出地水聲“淅淅”，發 出地洗碗的碰撞聲“砰砰”讓我感到母親地勞累。
母親洗碗時，眼睛注視著碗，手不停的擦，時不 時累了，就停下來，稍微休息一下，但不久，又會進 入馬不停蹄的狀態。
我看著母親那越發黃色的眼睛，那一副疲勞的眼 睛，仍然注視那一個個碗。我不禁心頭一酸。
突然，有一天，我聽到“砰”的一聲，我趕緊前 往廚房去看，看見一個碗，七分五裂的散在地上，我往前了一步，母親卻皺著眉頭趕緊將我“趕” 了出去 說：“這里很危險，快回去寫作業! ”我本想留下來，幫媽媽收拾一下，可她卻再三阻攔，說非常危險。我 只好回去，可我還是想回去再看看，害怕母親傷著， 于是，我把耳朵貼在房門上，仔細的聽著，只聽到掃把將碎片掃掉的聲音，我又把門開了一點點小縫，隱 隱約約看見母親手指上還滴著鮮紅的血，在水龍頭下 沖洗著，另一只手卻還拿著碗，發出了洗碗時“喇喇，淅淅，砰砰”的聲音，我不禁鼻子一酸。眼淚含在眼 眶中一下子母親的背影模糊了起來。原來母親為我做 了那么多呀!
母親那洗碗時發出的聲音，每一聲都觸動我的心 靈，我突然感到母親那份勞累，也體會到她對我默默 的愛，我才鼻子一酸，熱淚盈眶……
我的聲音作文 篇17
夜已深，人也靜。房間外，燈猶亮，不知何故？起身只見一地皎潔，人己睡，燈依亮，心中苦悶無法訴說，心中的聲音無法釋放。
她，既是一名教師，又是我的母親。在我的記憶中，她總是和藹可親地對待她的學生，可對我從來都只有嚴厲和懲罰。她總是將大部分時間交給她的學生，留給我的卻只有很少很少漸漸的，我們之間有了些隔閡，堅冰將我的心封鎖，聲音也無法釋放我倚仗著叛逆，不愿用真心與她交流。她情緒激動時，甚至還會有打罵。可她卻依然將她奉獻給學生，給我的只有疲憊與無盡的嘮叨。
打開房間，看見她獨自一人趴在茶幾上睡著了。本想為她披上一件外套，可指令卻梗在了手處，遲遲無法動彈。走上前，才仔細看清茶幾上鋪滿了她學生的試卷。
我本打算轉身離開，卻驀地發現了她的日記。出于好奇，我便打開瞧瞧，可沒想到，扉頁上卻是留給我的話。
孩子，我很愛你，但又不敢太愛你。我擔心臨走之前望見你那陌生卻又熱切的眼神，控制不住自己。我很愛你，但又不敢太愛你。因為我是老師，我要將我大部分的熱情和親切留給我的學生。我不能因為我的一家之寶，卻丟掉了千家之寶。
我承認，我是一位不稱職的母親。我很喜歡將你的頭壓在我的胸口，感受前所未有的溫暖，我喜歡撫摸你稚嫩、柔滑的肌膚，我更喜歡捧起你的小腳丫，觀察著任何細微的變化。但我很遺憾，我不得不在你很小的時候就離開你，因為我知道那兒有著和你一樣的哥哥姐姐在等著我，你們也都是孩子啊！
我有許多和家長交談的經驗，卻不能和你的老師交談。我有和許多的學生交流的經驗，可到你這兒，情到深處，我會動手狠狠地打你。
我真的是一位不稱職的母親啊。
信，至此就結束了，可我知道心中的堅冰逐漸融化了。心，不再被叛逆操控。起身，為母親被上一件厚重的大衣。我想，這大衣也一定能驅走寒冷，呵護著母親，保護著母親，我心中的聲音終于得以釋放。
皎潔的月光不再寒冷，眨眼的星星也為我送上一絲溫暖，拂去心中布滿的灰塵，拔動許久未動的琴弦，卻依舊聽到那清脆悅耳的鳴聲，猶如黃鸝在枝頭放聲高歌。
第二天，當母親睜開惺忪的雙眼，看見廚房中不斷忙活的我，一定是驚訝的。我熱情地為她端上米粥，她不語，卻笑著，臉上最燦爛的笑容便是最好的答復。
夜已深，人未靜。抬頭望見母親和藹親切的笑容，心中的聲音再次響起，媽媽，我愛您，敬您，我寧愿是您永遠的學生！這才是我的聲音啊！
我的聲音作文 篇18
聲音，成長的反應，成功的秘密。
人生路漫漫，總有屬于自己內心的聲音，或勇敢，或堅持，或努力……魯迅曾說過：即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。
成長之路，發揮其用，歷盡其心，直到世界盡頭。
聲音，幾人聽得懂，幾人跟著起哄，幾人漫不經意地做著觀眾，幾人看得通，幾人怕夢一醒就落空……你的專屬聲音是你的寫照，是你人生的代表。站在山腳，抬頭仰望，曲曲折折的小路是你人生的征服。
勇攀高峰前，你需有無畏的勇氣，勇敢助你邁出前行的步伐。魯迅棄醫從文的勇氣，助他贏得文壇的不衰地位；司馬遷文學的勇氣，留給后人經典著作——《史記》；古有來者，后有馬文，開創阿里巴巴的勇氣，使他曾被授予富豪榜第一的稱號……古往今來，成功人士，哪有不缺少勇氣之說呢？正是無畏的膽量，造就了今時今日的存在，長存，勇敢的聲音不斷回蕩。
邁出了第一步，短暫的歇息，不時仰望之上，回望之下，進退不知所以，但懂得忍受，懂得堅持，便是與成功拉近了一步。
堅持的道路需堅忍。回望過去，有柏拉圖的為榜樣，老師蘇格拉底布置同學，讓他們每天把手甩一百下，一個月之后，他問時，只剩一半的人任每天照做，一年之后，當他再次詢問時，只剩下柏拉圖一個人照舊每天在堅持做著……正是他那種堅持的精神，才得以成就后來的他，而那些人只能被埋沒在歷史長流之中，可還有人記得他們呢？答案無疑是：沒有的。
昔有柏拉圖，后有達人秀冠軍劉偉。第一次就被深深的吸引了，當他走上臺時，我疑惑了，他的秀是什么呢。隨即，一束燈光打下來，打在他的身上，宛若一個折翼的天使一不小跌落如人間，是那么的與眾不同，那么的的惹人憐惜，使人不禁隨著他音調的起伏，腳趾的動感陷入進去，無法自拔……一曲終了，才發現自己早已潸然淚下，也不自覺的為他鼓掌。他永恒的堅持打動了我，感染了我，明白用真心換真實，堅持自己，不放棄的人最美、最真，堅持的聲音不禁縈繞于心頭。
再次仰望時，發現它就在眼前，喜悅之情躍然于臉上，臉角的弧度都快延伸到耳后根，最后的一小步是你不斷努力后的成品。
每次努力有進步的地方，愛呼喚天天向上，勇敢經歷歲月迷茫有夢不受傷，流過淚也堅強也許只差一點力量，齊心協力改變風雨天氣，看見晴朗。如今看世界，無不缺乏著努力向上的精神，學生努力，才會獲以優秀的成績；白領努力，才會獲以職位的提升；人民的齊心協力，才會獲以和諧美好的世界，晴朗的天空。努力的聲音正在向我們召喚，快去吧……
誰在想誰止不住瘋狂，誰每一句話都能說得漂亮，誰不會隱藏，誰又不小心丟了夢想，我只有我的聲音，只有我勇敢，堅持，努力向上的聲音，專屬自己的聲音，昂首走到世界的盡頭
我用我的聲音，昂首直到世界盡頭，奔向遙遠的天際遨游，那些便隨風景的眼淚，是為了今后所有，閃亮的青春歲月，帶你我攜音遨游……
我的聲音作文 篇19
汗水，是我沉默已久的聲音。
我，內向，不多言語，在班上默默無聞，每日都活在一個接近“無聲”的世界，感覺生活也變得乏味，似乎我早已暗淡在人群中。
生活是美好的，也是殘酷的。一年一度的運動會又近眼前，我的內心也隨著運動會的到來動蕩起來，滿心期待能參加一場比賽。可事情恰恰與現實相反，老師像絲毫沒有要選我的意思，剛剛跳動的心像被潑了盆冷水，舉起的手又漸漸放下，想說的話也被一口水咽下，唉!
上場的是三個老師平常看好的學生，一陣怒火涌上心頭：我哪里比不上他們?難道成績好就代表一切嗎?這不公平!
現實就是如此，我即使抱怨得再多，老師也不會聽到我的聲音，我在他眼里只是個普通再普通，平凡再平凡的一個學生罷了，有誰在乎我呢?
或許是上帝開了個玩笑，他們中間有一人腿摔傷了，要一個人替代上場。聽到這，我大腿上的肌肉顫動起來，內心如黃河翻涌，將手舉起來時，似乎一切都忘記了。
在老師驚訝的目光下，我緊張得兩手緊握著筆，背后冒出冷汗。好在我終于得到了這機會，是時候吶喊出我的“聲音”了!
身著白色背心，人處綠草環繞的操場，一旁外是數千人的注視，全身緊繃起來，我，準備好了。
“啪”，槍聲響起，我立刻活躍起身上每個細胞，“呼呼”風聲傳在耳邊，我只有一個目標——第一。
兩圈已過，仍有兩圈，此時已有些力不從心，漸漸放慢腳步。猛然想起同學，老師們的目光，“這是我的機會，我不能就此放棄，我要吼出我的聲音!”熱血充滿全身，汗水，一滴一滴落下;終點，一步一步接近，身旁的另外幾名運動員像“蒸發了”一般，我看不見他們，也無需看到他們，我看到的，是終點，是勝利。
不負眾望，我成功了，汗水流滿全身，我卻不愿意擦去。這是我努力的象征，是我內心沉默已久，積攢能量爆發出來的聲音。我，不再是之前那個害羞無知的少年了!夕陽下隨風奔跑，身披光芒，流下驕傲的汗，這才是我的聲音。
我的聲音作文 篇20
一直以來，我用耳朵接收著各種各樣的聲音，只有為數不多的幾種聲音進入了我的內心，令我永生難忘。
樹·幽靜
風吹動樹葉的“沙沙”聲激勵我成長。夏日的午后，我心煩意亂，到樹林中漫步。樹很茂盛，濃密的樹葉遮住了陽光，深綠色的綠樹葉在陽光的照射下顯得更加鮮艷。在樹的蔭庇下，似乎沒有那么燥熱了。一陣清風吹過，樹葉搖搖晃晃，發出沙沙的聲音，似乎是在告訴我：不要煩躁，靜下心來，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我學會了靜。
海·寬容
海的聲音激勵著我成長。坐上一艘船，到海上去感受風，風拂過我的臉頰，也浮過海面。我由站著突然坐到船上，海面卻總是那么靜，只起了一點波紋，由船發出，一直擴散到遠處消失一圈又一圈的。大海包容了風，所以才不易發怒，大海的胸懷是那么寬廣，似乎告訴了我：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我學會了寬容。
雞·奮斗
黎明雞鳴的聲音激勵著我成長。東方，太陽鉆出了地面，將光輝灑向了地面，天空也亮起來了，這時，公雞鳴叫了起來，那聲音高亢而又振奮，聽到公雞的聲音，我頓時精神起來，開始學習，那聲音仿佛在告訴我：一年之計在于春，一日之計在于晨。在雞鳴聲中，我學會了努力，學會了奮斗。
樹告訴了我要保持內心的寧靜，海告訴了我對他人要寬容，雞教會了我奮斗，這些聲音一直存保存在我心里，激勵著我成長！
我的聲音作文 篇21
月兒才罷晚妝，盈盈地躍上枝頭。皎潔的月光靜靜地鉆進屋子，傾瀉了一地，風如拂手，輕輕柔柔地吹開一屋月色，也撩開我記憶深處那抹永久的回憶。
記憶中，奶奶的童謠民歌，輕叩我稚嫩的心房。
月朗星稀，蓬頭稚子戲于月下鄉田，我在鄉村恬靜的花叢菜田、疏落的草堆籬笆中玩耍，嗅著馥郁的花香交織著清新的空氣，聽著鳥語蟲鳴，而月亮便像古時藏在閨房的嬌羞少女。每當我一轉身，它便扭了扭腰肢，吐了吐小舌頭，一頭扎進夜的帷幕，讓我怎樣誘哄，也不肯出來。沒有看到它的“廬山真面目”，我便滋生出幾分委屈，紅著鼻子跑到奶奶那兒傾訴著不滿的小情緒，奶奶溫柔地撫摸著我，笑著說：“傻孩子，那是月兒和你捉迷藏呢！”話還未畢，我的心就像過山車，一下子又放晴了。“夜光光，月光光，伴著我家乖乖郎……。”奶奶低聲吟唱著，那溫柔的歌聲伴著月光輕叩我的心房，像絲絲縷縷的細流淌過心田，輕輕的柔柔的，暖暖的，讓我心中不禁有一股柔情涌動。
記憶中，奶奶輕搖蒲扇聲，安撫我疲憊的身心。
月光流淌，老人孩童夜中乘涼。月光朦朧，微風蕩漾，奶奶總是躺在竹椅上，靜靜地搖著小扇，我便在一旁看書。耳畔隱約的“沙沙”聲，似曼妙的輕音樂，富有韻律。轉過身去，卻望盡奶奶溫柔似水的眼眸。清輝的月光映著她慈愛的臉龐，和著小扇悅耳的聲音，沁入心底，如同飲一杯醇香的美酒，讓我沉醉入迷，驅散身上一絲的疲倦。
記憶中，奶奶關心的叨念，刺痛我煩躁的心。
夜幕降臨，少年伏案奮筆疾書。奶奶悠悠地走來，道：“孩子，休息一會兒吧……天氣冷了，晚上可要多穿點衣服哦……”還沒說完，我已不耐煩地將她轟了出去，繼續深陷題海。她幾次三番地來，又一次又一次地被我趕出。終于我忍無可忍，如雄獅般咆哮，憤怒地把門摔上。奶奶不再作聲。時鐘指針“嘀嗒嘀嗒”地走動，隨手取過身旁的水杯，才發覺是奶奶為我準備的。這時。久違的叮囑像云一樣飄入耳中，奶奶正端著碗蘋果守在門外，月兒拉開夜幕，點亮了整個廳堂，我的心無比的感動震撼。奶奶的叮囑融著蜜兒般甜蘋果帶著感動與守望流入心中，撫平了我煩躁的心。
夜，靜如止水，感動的淚珠滑過我的臉頰；月，韶華流轉，我又聽到奶奶那充滿愛的童謠聲、打扇聲、念叨聲，徐徐縈繞心頭，叩響靈魂深處那最敏感的弦……
我的聲音作文 篇22
我不知道往哪兒走去，只是漫無目的地在漆黑的夜空里走著，披一件綴滿星光的大衣。地上放風箏的孩子來年春天又少了很多，我用綠草做成的望遠鏡往他們的心口上看，一朵灰色的小花逐漸生長起來，把彩色的夢一點點吞噬。
我依稀記得這里是一片農田，至少曾經是。地上的孩子們赤著腳，跑過山崗，繞過農田，摘下柳樹梢頭剛萌發的柳葉，做成柳哨，放在嘴邊吹出百靈鳥的歌聲。他們“呵呵”地笑，小溪流“叮咚”地唱，漂浮在天空上的云朵擁抱著孩子們的風箏，那兒的風箏多美呀！是由奶油香調成的白，還是由蘋果調成的紅，葡萄調成的綠？或是干脆什么都不涂，在溪水盡頭借來彩虹的顏色，描繪著五彩斑斕的夢。又把碗放在陽光底下一曬，收集到了慢慢的金絲線，做成風箏的線，便能隨著春風飛得很高很高，與云朵一起玩耍，把他們也帶上天去，等到太陽打著呵欠回家時，便又成了大地的孩子，映照著月光，采著花蕊里的故事。
孩子們最怕失去笑聲與歌曲，所以聽他們每天都坐在一顆大樹下，和螢火蟲做游戲，讓笑聲與歌曲像糖豆似的一個個蹦跳出來。那時候的孩子們哪，都有一朵自己的花，是用笑聲與歌曲編織出來的彩色夢想花，小巧玲瓏的一朵，藏在自己的心里。
泥土已經失去了原有的青草香，也不濕潤，只是干巴巴的勉強維持著幾根瘦得可憐的草的生命，眼前的城不是城，陰霾籠罩著整個世界，一棟棟高樓水泥拔地而起，地上來來往往的“甲殼蟲”泛著冷冷的銀光。我異常悲涼地靠在一顆身軀被當作晾衣架的樹身上，一聲聲驚叫劃過夜空，是來自生命的怒吼，它的眼淚落了下來，不是碧綠色，而是渾濁的黃色。我離開了它，繼續在漆黑的夜色中漫步，耳膜卻仍舊微微顫抖著，手也在顫抖著，全身都顫抖著。
我從一家人的門縫中溜了進去，狹小的空間里充滿著一股皮革與煙火與香水的混合味兒，一個房間里亮著一盞小燈，是一個孩子在那里睡著，眉頭緊緊鎖著。我嘆了口氣，用綠草做成的望遠鏡往他心口上看，一朵灰色的小花生長起來，逐漸吞噬著彩色的夢。
以前的孩子，是不需要點燈的，他們捉來星星，放在一個透明的罐子里，擺在床頭，便能做一個相當好的夢。我曾經進入到一個孩子的夢中，是一大片一大片炫爛的夜空，嬉戲著一群閃閃發光的星星。還有一個孩子的夢中，是茂盛的森林，一群小矮人種植著永生的樹木，樹葉在陽光下泛著點點晶亮。我念出咒語，快速地進入了這個孩子的夢里。
漆黑，是永無止境的漆黑，延伸到夢的盡頭。一條烏黑的小路旁，沒有樹木，沒有花草，隱隱約約還能聽到狼的嗥鳴。是徹徹底底的噩夢啊！我倒吸一口涼氣，想起孩子緊皺起的眉頭，那朵灰色的小花逐漸生長，回頭看見凌亂不堪的課桌上擺滿了亂七八糟的作業本，堆成高高的一摞，讓人有種不可及的感覺。昔日熱愛的籃球被整整齊齊放在了一個箱子里，卻蒙上了一層厚厚的灰塵。在箱子的后面，擺放著一個未畫完的風箏，卻被撕扯成了兩半，浸透著孩子的淚水。
我走到街上，開始大聲地吶喊：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”我跑著喊著，一條街一條街，一條小巷一條小巷，房子搖了起來，樹木搖了起來，花草搖了起來，孩子們的心顫抖了起來。風兒把我的聲音帶到了各地，嘶啞的，無助的，泣不成聲的。陰霾卻未散去，大人們的心卻未撼動，我坐在地上，頭發凌亂了，大衣被扯破了，可我還在喊著，孩子們的心靈跟我一起喊著：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”
我累了，坐在灰蒙蒙的大地上，但我會一直喊，永遠喊，如果你聽到了我的聲音，就請你記住我的聲音，然后跟我一起喊。因為我們需要孩子，世界需要孩子，我們不能沒有夢想，孩子們更不能失去夢想，哪怕只有一天，僅有一天，把地球交給孩子們，讓柳樹重新發芽，花朵重新綻放。
請記住我的聲音。
我的聲音作文 篇23
如果你聽到這低沉的話語，你一定不信，在一年前，我的聲音走了。悲傷而又絕望，若你現在能聽到的是我留給這寂寞的世界最后的語言。他可能在人間漂泊，或許早已湮滅。
那時，我的嗓子還很廉價，還不至于金口難開。那弱小的聲音或許就像在墻頭上左右搖擺的小草，但卻很堅強，并大聲的告訴別的草兒，我和你們是一樣的。
還記得小學的老師很不喜歡我，真是冤家路窄。因為那時我年幼無知，總是喜歡在課堂上問一些古靈精怪的問題，這些問題好像和課堂并沒有什么關系，但她給我的回復我早已聽慣，“什么為什么，你整天問，有意義嗎?你要么聽課要么出去!”
同學們都望著我，沒有一個人笑，也有的不理會身旁的風吹草動，好像在責備我，他們在想什么我都知道，難道問問題就有錯了嗎?我自言自語，一個人默默地自問自答。
每天或許都是如此，老師漸漸不再理我，我很傷心，因為我覺得我被孤立了，可我依舊如此，有時是那些她剛講過的，有時是那些她沒講過的，煩了，我就可以站在門外吹西北風了，當母親說起這件事時，她看著我，目光嚴厲的問道 “你為什么老是問那些沒用的問題?課堂的時間是寶貴的，容得下你在那浪費時間嗎?你這不是在課堂上搗亂是什么?”聽了母親的話我更傷心了，父親也是如此，有那么一個問題，我前前后后問了至少十幾次，可從來沒有一個好心人來解答我的疑問,“我的筆為什么寫不了了?”
從一年級到現在，我一直都有一個愛好，每發下一本書，就在上面亂涂亂畫，把什么李白呀，魯迅呀，都畫成維京人，我家的墻壁，要不是被父親打了三四回，我一定會在上面大有所作為。哼!那么好的畫板不用，真是太浪費了。
老師看見我畫畫，忽然就生氣了，其實她看見我就生氣，老愛對這我大吼些什么。她走到我面前，把作業扔到我面前，：“看看你的作業，寫的什么東西，這也能叫作業?你畫畫到是一筆一劃的，整天畫，有什么用?把你的課本給我看看，你到底都畫了些什么?”
我的手死死抓住我的書包不放，因為，我很清楚，書一但出來，我這幾個月的努力就竹籃打水一場空了，老師見我不聽，伸手把我的手連書包一起拽了出來，然后把我的書往課桌上一倒，嘩啦一片，如瀑布般流下，我的淚也緊跟著流了下來，望著眼前的一片狼藉，我的心一片冰涼，本子，書，紛紛落到地面。
“我喜歡不信嗎?”我大吼道，帶著憤怒和不滿，“喜歡?抱歉，不行!”我滿臉的淚水如冰冷的雨水般流下，滑過臉頰，我是那么的傷心。
我不想讀書了，上學就是在受苦，我不敢和家人說，因為面對我這樣的學生，都會說，“是你的不對。”
站在大街上，面對著車水馬龍，喃喃道“我喜歡不信嗎?”放學的時間還早，我孤身一人來到公園，卻遠遠看到父親，：“爹!”我叫道，可他沒理我，依舊邁著步伐，我難受極了，沖著他大喊：“老爸!老爸!爹!......”我摳了一下喉嚨，疼的很，可父親依舊聽不到我的呼喚，我急了，卻不敢上前，我看到路邊的環衛工人，問他：“你能聽見我在說什么嗎?”“你有事嗎?”我又問，“你能聽到我說什么嗎?”他沒回我，用奇異的眼神看了我一陣子，走了，我終于明白了，大人永遠聽不見我的聲音。
我哭了，哭了很久很久，那一天，我悄然埋葬了我自己那顆破碎的心。
我的聲音作文 篇24
“嘟——嘟嘟嘟——”一陣清脆的放學鈴聲把我從知識的海洋中拉了出來。我打了個哈欠，伸伸懶腰。隨即，一陣陣同學們歡呼的聲浪一股一股地傳入我的耳畔。“這些同學們用得著這么興奮嗎？不就是放學了嘛！”我小聲嘀咕道。
話音剛落，伍洋和于沐然演奏起了一首搖滾、交響曲。他倆把右腳往前一伸，左腳稍稍彎曲，一副耍酷的樣子。他們邊使勁敲擊桌子，邊大聲唱和道：“放學了放學了，放學了哦哦——放學了放學了OneTwo Three Go！”雖然震耳欲聾，但這調兒完全可以與花兒樂隊的《喜唰唰》媲美。剛剛唱完，于沐然又把書往空中使出吃奶的勁兒一拋，書的每一頁伸展開來，行成一個“人”字形，再快速落下來，發出“沙沙”的聲響。
我一拉開門，便聽見爺爺奶奶看電視時不斷發出的“哈哈”笑聲，時而高；時而低；時而抑揚頓挫；時而平平淡淡。就像在吟誦小詩一樣。這沒有規律的笑聲，卻組成了一首奇妙的小曲。我仔細去傾聽，發現這首“音樂”是隨處可聞的，卻很少有人去注意，去聆聽，它是那樣好聽，是人們發自肺腑，真心實意的。
我在門口停留了幾分鐘，一直靜靜地聽著，好半天才回過神兒來。我穿著拖鞋，邁著輕快的步伐無聲無息地走進臥室。
我的目光被書桌子的冒險小虎隊《木乃伊汽車》所吸引。“呯”，我隨手把書包扔在一旁，便趴在桌子上津津有味地看了起來。我越看越入迷，越看越有味兒，完全進入了那恐怖的畫面中，一身雞皮疙瘩都起來了，心撲嗵撲嗵直跳。“嚓嚓！”這突如其來的聲響把我嚇了一大跳，全身汗毛全立了起來。我向上下左右望遍了，每個角落都不放過，也沒發現任何一個動物，只聽見時鐘“嘀嗒，嘀嗒”和我心跳的聲音。“呼”。我吐了口氣，拍拍胸脯說，還是先做作業吧，不忙看這個。我故作鎮定，可實際卻冒了一身冷汗。“嚓嚓——”我靈敏地把頭轉向窗子，“沒人。可我明明聽到聲音啊，難道是幻覺？恐怕不是。”我皺著眉頭說。可窗外還是不時發出就像一個身影閃過的聲響。我不得不寫幾個字就抬頭東張西望。
“嚓嚓！”
我的聲音作文 篇25
我喜歡“轟隆隆”的雷聲，那是雷公公在告訴我們“要下雨啦，要下雨啦，大家快回家吧！”我喜歡大雨“噼噼啪啪”拍打玻璃的聲音，小雨滴們好像在唱著一首有節奏的歌曲。我還喜歡小雨滴“叭叭”落到花盆里的聲音，那像小花正在津津有味地喝著甘甜的雨水。我喜歡微風“沙沙”吹過樹林的聲音，像風婆婆在給大樹們講故事。我喜歡雪花“嗽嗽”飄落的聲音，那是召喚我和小伙伴們一起打雪仗的信息。
我喜歡“叮鈴鈴”的鬧鈴聲，那是新的一天已經開始。我喜歡“叮咚叮咚”的門鈴聲，那是客人來到的聲音。我喜歡“噼哩啪啦”的鞭炮聲，那表示年來了，我可以和小伙伴們一起放炮了。
我喜歡“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴聲，那聲音告訴我們可以到操場上盡情地玩耍了。我還喜歡響亮地上課鈴聲，因為我們重新坐到課堂，又可以學習新知識了。我最喜歡同學們洪亮的讀書聲，那聲音非常動聽，像一首動人的大合唱。
世界上有很多聲音，我喜歡的聲音也很多，我一定要仔細聽，聽到我喜歡的聲音。
我喜歡小溪流水的聲音，“嘩啦啦”“嘩啦啦”，像一個活潑可愛的小孩子在唱歌。
我喜歡大海漲潮的聲音，一聲聲有節奏的拍打著海灘，像小時候媽媽拍我入睡的催眠曲，真好聽！
我喜歡瀑布“隆隆”的聲音，讓我想起了唐朝詩人李白寫的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
我喜歡小鳥唱歌的聲音，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”有高音、有低音，像許多的音樂家在合奏美妙的音樂。
我喜歡春雨的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”，喚醒沉睡的大地，喚綠了柳樹的枝條，喚醒了五彩繽紛的花朵。
我喜歡夏天的大雨，“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”，喂飽了莊稼，給人們送來了涼爽。
我喜歡春風的聲音，因為春天的風把小草吹綠了，活潑地向上長。把花兒吹開了，五顏六色的花朵吸引了我。
我喜歡夏風的聲音，把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。
我喜歡秋風的聲音，把樹葉吹落了，吹黃了，漫山遍野都是金黃色的。
我喜歡冬天風的聲音，它像魔術師一樣，把世界變白了。
世界上的聲音太多太多，等著我們去發現，去聆聽！
我的聲音作文 篇26
我們身邊有許多悅耳而美妙的聲音。有汽車川流不息的聲音、有雄壯的國歌聲、有小鳥在枝頭上唱歌的聲音、有風吹小草的聲音、有大樹搖擺的聲音......
我最喜歡上課鈴打響的聲音。因為我又可以在知識的海洋里“旅游”了。
我喜歡雄壯的國歌聲。每個星期一我們都會聽到雄壯的國歌聲。這使我想起革命前輩用生命和鮮血換來今天的幸福生活，我們一定要好好學習，將來報答祖國。
我喜歡媽媽在廚房發出“叮叮咚咚”的聲音。因為我又可以吃上香噴噴的飯菜和湯了。這表示媽媽對我的愛。
我喜歡小鳥在枝頭上發出嘰嘰喳喳的聲音。每當我感到疲倦時，小鳥就在天空中為我一展歌喉，仿佛在說：“快寫作業吧！有了我的歌唱你就不會感到疲倦了！”正如它說所說，我便不感到疲倦了。而卻很輕松。
我喜歡一個有聲音的世界，因為聲音把世界打扮得豐富多彩的！
我的聲音作文 篇27
早上，我被小鬧鐘嘀呤，嘀呤的聲音叫醒上學去，早讀時，校園里飄蕩著同學們朗朗的讀書聲，當聽到各種聲音時，你喜歡嗎？
我喜歡身邊很多聲音。媽媽做飯時嚓嚓的切菜聲，鍋、碗、瓢、盆的碰撞聲，老師講課時清脆響亮的聲音，花兒緩緩開放的聲音，樹枝搖曳時沙沙的聲音。我知道每一種聲音都代表不同的意義，當你用心去聽，你會喜歡上各種聲音。
只要有聲音，我都充滿著好奇的興趣，細細的捉摸它的含意。當聽到窗外小鳥清脆地歌唱，知了吱吱的鳴叫，小狗汪汪叫的聲音，人們都毫不在意，我呢？隨著聲音心情會變的愉快起來。
我是一個喜歡聆聽的人，人們已經聽的厭倦的聲音，而我卻懷揣著喜悅的心情去聽。當聽到火車嗚嗚的聲音，汽車笛笛的喇叭聲，每當我肚子餓時發出咕咕叫的聲音，最喜歡聽媽媽喊我吃飯的聲音。
同學們，聲音是多么豐富啊！只要用心去聽，一定會發現很多你喜歡的聲音。
我的聲音作文 篇28
我生活在聲音的世界里，有飛機起飛的聲音、有爸爸刮胡子的聲音、有人們說話的聲音、有風刮起的呼呼聲、有同學們朗朗的讀書聲、有早晨上學時廣播里的音樂聲、還有傍晚小鳥歸巢時嘰嘰喳喳的聲音、小狗的狂吠聲
我喜歡傍晚小鳥歸巢時嘰嘰喳喳的聲音。像是它們在相互談論一天中，它們各自在外面發生的有趣的事情。
我喜歡早晨上學時廣播里的音樂聲。在上學的路上我一邊跟著廣播里的音樂哼著一樣的歌，一邊看著三五成群的同學們談笑著朝學校走去，心里非常開心。
還喜歡奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸說話的聲音，爺爺看電視的聲音。
在聲音里我逐漸的成長，有了爸爸說話的聲音，我才學會玩電腦。有了奶奶搖搖籃的聲音，我才能睡得更香。有了媽媽沖奶粉的聲音我才可以長得更高，有了爺爺看電視的聲音，我才能在動畫片“熊出沒”、“喜羊羊和灰太狼”里哈哈大笑。
這是我的聲音世界，你們的呢？用心去體會吧。
我的聲音作文 篇29
我們生活在聲音的世界里，有獅子怒吼的聲音、有大象用鼻子吸水的聲音，有嬰兒出生時“哇哇”啼哭的聲音、還有人們開心時“哈哈”大笑的聲音。
我喜歡動物的聲音，當兩只老貓在墻頭吵架的時候會發出“喵喵”的聲音，好像在說：“這是我的地盤，這只老鼠應該是我的。”當小狗餓了的時候，會發出“汪汪汪”的聲音，好像在說：“主人，我餓了，快給我一點吃的吧！”
我喜歡風的聲音，當清風掠過明月，好像是一把扇子在給月亮扇風呢！我聽到嫦娥仙子坐在月亮上說：“好涼快啊！”當微風拂過樹梢時，好像媽媽的手在撫摸著孩子的頭，使我想起了我生病的時候，媽媽不辭勞苦熬夜照顧我的情景。
我喜歡雨的聲音，當大雨砸向屋檐時，會發出“啪啪啪”的聲音，好像打擊樂的聲音一樣，那么動聽，那么美妙。當小雨滴落到水盆里時，會發出“滴答滴答”的聲音，好像是小鬧鐘一樣，在催促我趕快去學校呢！
大自然里有許許多多奇妙的聲音，我喜歡這些聲音。
我的聲音作文 篇30
我們生活在聲音的世界里，可以聽見媽媽說話的聲音，可以聽到爸爸走路的聲音，可以聽到小貓叫的聲音。
我喜歡動物的聲音。當小鳥渣渣叫的時候，就說明小鳥口渴了；當小狗汪汪叫的時候，好像在說小主人我好餓想吃東西，我連忙拿骨頭給它吃，它又對我汪汪的叫了起來。
我喜歡風的聲音。當清風掠過明月的時候，大樹高興地笑起來，擺擺自己身上的小鈴鐺嘩啦啦、嘩啦啦，落了滿地；當狂風卷起巨浪的時候，就像大獅子怒吼一樣。
我還喜歡周圍人的聲音。當我上樓梯的時候，就會發出塔塔的聲音；當電話鈴響起的時候，就會發出叮鈴叮鈴的聲音，就能聽見爸爸在遠方關心我、教育我的聲音。
有了老師的聲音，我們從a，o，e學會了寫作文；有了警察叔叔的聲音，我們就不會違反交通規則了；有了姥爺開車的聲音，我才可以安全回到家里。
有了這些美妙的聲音，才讓我的世界豐富多彩。
我的聲音作文 篇31
我們生活在聲音的世界里，可以聽見爸爸教我學習的聲音，可以聽見小動物的聲音，也可以聽見高山流水聲。
我喜歡動物的聲音，當小貓害怕的時候，就會纏住我，喵喵的叫起來。當小鳥餓了的時候，就會喳喳的叫起來，好像在說：“小主人，我餓了。”于是，我給它了一些食物，它就大口大口的吃起來，發出了嘰嘰喳喳的聲音，好像一首贊美的歌。
我喜歡風的聲音，當清風吹過田野，讓田野跳起了舞。當清風吹來的時候，帶走了炎熱，給人們涼快。當寒風吹過樹梢，像大象伯伯發了威，使大地變白了。雪地里到處想起了歡樂的笑聲和歌聲。
我還喜歡人的聲音，有了媽媽的聲音，我逐漸長大。有了音樂的聲音，我學會了跳舞，有了健康的神體，優美的體形。有了體育老師的聲音，我學會了健身。有了語文老師的聲音，我學會了寫作文。
用心聽吧，這樣你就知道你生活的世界里有美妙精彩的聲音。
我的聲音作文 篇32
我喜歡老師講課的聲音，因為，老師講課的聲音像流水，只要老師一講課，知識的源泉就會跑到我的腦袋里，他讓我懂得了許多道理。
我喜歡小鳥叫的聲音，因為，小鳥的叫聲像歡快的歌聲，聽到鳥叫聲，我的心情會變得很愉快。
我喜歡鼓掌聲，因為鼓掌聲像波浪聲，當我被評為三好學生上臺領獎時，臺下一片掌聲，我心里很有成就感。
我喜歡小溪流動的聲音，因為，小溪流動的聲音像風吹樹葉的沙沙聲，聽到小溪流動聲會讓人感到涼爽。
我喜歡狗叫聲，因為，狗叫聲像警笛，小偷跑進家時，狗就會叫起來，幫我們抓到小偷。
這些都是我喜歡的聲音，有些聲音深深地刻在我的心里。聲音可以讓人們交流，也可以聽大自然傳給我們的信息。壞的聲音會把我們的耳朵震聾，讓我們的心情煩躁。好的聲音會讓我們心情舒暢。希望我們的世界只有好的聲音，沒有壞的聲音。讓我們的世界變得更美麗。
我的聲音作文 篇33
我們生活在聲音的時間里，有小鳥“嘰嘰喳喳”歡唱的聲音，有鬧鐘“叮鈴鈴”叫人起床的聲音，還有人們哭哭笑笑的聲音。
我喜歡動物的聲音。是在烈日炎炎的夏天傍晚，蟋蟀們“蛐蛐”的叫聲，像歌唱家一樣打動了我的心。還有動物園里老虎“呼呼嗚嗚”發出的聲音，當老虎生氣時，聲音非常大，就像勇士一樣，我很喜歡。
我喜歡風的聲音。當微風來的時候，像一把把小扇子吹的我很涼爽，當狂風來的時候，“嗚嗚的”把秋天的黃樹葉吹的滿地都是，唱著歌兒回到大地，我撿起樹葉做了手工貼畫。
我還喜歡每個人的聲音。當人們高興地時候，就像開心果一樣笑起來，不高興的時候，就嚎叫大哭像小喇叭一樣哭個沒玩。音樂課上，我能聽見豎笛聲、鋼琴聲、還有同學們的歌聲是那么美妙動聽。語文課上，我能聽見朗朗的讀書聲，像唱歌一樣悅耳。
有了人們的聲音，我很開心，有了動物的聲音，萬物之聲，這個世界將豐富多彩。
我的聲音作文 篇34
有許多聲音。有風吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點“沙沙沙”打在樹葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我還喜歡公園里的聲音。沙沙地搖晃著身子從土里鉆出來。花叢里五顏六色的花輕輕地開放了，像許多穿著花衣服的小姑娘在說悄悄話。花叢下面一群小在舉行長跑，我仿佛聽見它們在喊“加油，加油！”枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說：“來了，春天真美呀！”
我還喜歡里的聲音。到了，莊稼都成熟了。秋風把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠處傳來拖拉機轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫，像優美的歌，像神奇的魔術，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
我的聲音作文 篇35
有許多聲音，有風吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點“沙沙沙”打在樹葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我還喜歡公園里的聲音。沙沙地搖晃著身子從土里鉆出來。花叢里五顏六色的花輕輕的開放了，像許多穿著花衣服的小女孩在說悄悄話。花叢下面一群小在舉行長跑，我仿佛聽見它們在喊：“加油，加油！”枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳好像在說：“來了，春天真美啊！”
我還喜歡里的聲音。到了，莊稼都成熟了，秋風把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪，農民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠處傳來了拖拉機轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫，像優美的歌，像神奇的魔術，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
我的聲音作文 篇36
我們的身邊有很多聲音，有的聲音讓人喜歡，有的聲音讓人討厭，今天我就來說說我喜歡的聲音。
我喜歡的聲音。當表揚我時，那聲音好像沾了蜜一樣，每次聽了我心里都甜滋滋的。當老師鼓勵我時，那聲音讓我心里充滿了自信。當老師批評我時，那聲音讓我知道了自己的錯誤。
我喜歡的聲音。早上她叫我快點起床，讓我上學不會遲到。每天我做完了作業，都叫我把作業檢查一遍，讓我第二天作業交去時不會有錯題。在吃飯的時候，媽媽都叫我要細嚼慢咽，不會讓我噎著了。
我喜歡翻書的聲音。那聲音就代表我在讀書，讀書能讓我學到知識，讓我變成一個小學者，那“嘩嘩嘩”的聲音，好像在說：“你真棒！”
我喜歡鼓掌的聲音。聽到這個聲音，就說明我把這個事情做的很好，感覺很光榮，我心里樂開了花。
這些就是我喜歡的聲音，你喜歡嗎？
我的聲音作文 篇37
你聽過氣球飛上天空的聲音嗎？你聽過小草喝水的聲音嗎？你聽過小花開放的聲音嗎？
你一定會聽的見。當微風拂過樹梢，像一個媽媽的手在撫摸著孩子的頭。當清風掠過明月的時候，使我好像聽到了月亮仙子說：“好舒服呀！”
你一定可以聽的見。當春雨滑落的時候，發出沙沙的聲音，使我想起了唐朝詩人杜甫的一首詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”當大雨砸向屋頂，噼里啪啦、噼里啪啦使我想起了春節的鞭炮聲，可真厲害呀！
你一定聽的見。當上課鈴響的時候，同學們異口同聲向老師問好的聲音。當我答對一個問題的時候，同學們會發出嘩嘩嘩的鼓掌聲，在一陣陣的彭勵聲中，我變的“勇敢了，堅強了。”
別讓你的耳朵關閉，多聽一些別的聲音，在聲音的世界里我們逐漸成長。
我的聲音作文 篇38
你聽過小草跳舞的聲音嗎？你聽過粉筆末往下掉的聲音嗎？你聽過花朵說悄悄話的聲音嗎？也許你會說：“這些都是想象的，我怎么能聽的見呢？”
你一定會聽見的，當微風拂過樹梢，像媽媽在輕輕的撫摸我，使我想起小時候家人關心我，照顧我的樣子。當輕風送來陣陣涼意，使我想起了月亮仙子一定很開心，把自己的溫情灑向大地！
當山間的泉水奔向溪流，像小溪在歌唱，使我想起我們在小溪邊快樂玩耍的樣子。當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，使我想起了關心我的媽媽總在大雨中來接我！
當小孩子歌唱時，好聽的像百靈鳥的歌聲一樣，使我想起了我那愛唱歌的堂妹。當小朋友哈哈大笑時，像銅鈴般的響聲一樣，清脆響亮，是我想起了我和小朋友玩耍時是多么的快樂！
這就是我喜歡的聲音，你喜歡嗎？
我的聲音作文 篇39
我喜歡霹靂啪啦的鞭炮聲，每當我聽見鞭炮的聲音，我就知道新年即將要來到，我又長大了一歲，我又可以得到許多壓歲錢。
如果我有了壓歲錢我就可以買我想要的東西，一天我拉著媽媽手讓她和我一起去買炮，于是我買了魚雷炮、還有三連環、大雷炮。我對爸爸說：“幫我點魚雷吧！于是爸爸把魚雷點燃之后扔出去立刻掉進水里，只聽“砰”的一聲，水花濺起很高，接著我說：“爸爸把打火機借我用一下，我也想自己點炮。
我把三連環點燃了，只聽“砰砰”兩聲，這兩聲差點把我給震聾了，接著我說：“爸爸我想放大雷炮，但是爸爸說：“不行太危險了！”還是我放吧。”于是爸爸點燃之后我聽見了噼噼叭叭聲，我們跳呀叫呀多開心呀！
鞭炮聲代表著喜悅，代表著歡樂，代表著幸福我喜歡鞭炮聲，你們喜歡嗎？
我的聲音作文 篇40
我們生活在聲音的世界里，可以聽見老師講課的聲音，松鼠啃堅果的聲音，同學們讀書的聲音。
我喜歡動物的聲音。當你聽到嘰嘰喳喳的聲音，就是小鳥在唱歌。當小豬在睡覺會發出呼嚕呼嚕的聲音，當樹上響起“知知知”的聲音是知了在歌唱。當小貓叫“喵喵喵”的聲音是告訴我們它餓了。
我喜歡雨的聲音，當春雨來的時候壞發出“沙沙沙”的聲音，使我想起了一首兒歌，“春雨來了，種子發芽了。”當暴雨來的時候會發出嘩啦啦的聲音，好像是鼓掌。
我還喜歡周圍人的聲音。當上課鈴響的時候同學們爭先恐后的向教室跑去，異口同聲發出向老師問好的聲音。體育課上同學們做游戲發出歡樂的笑聲。音樂課上同學們唱出美妙的歌聲。
每個人都認真的聽，就會明白我們世界的聲音是多么豐富，多么美妙。
我的聲音作文 篇41
我們生活在聲音的世界里，這個世界很美妙。靜下心來聽，你一定會聽到：有風的聲音，有動物的聲音，有水流動的聲音，還有學生讀書的聲音
我喜歡風的聲音。當清風掠過明月，像空調送來陣陣涼意，使我想起了秋風掃落葉；當微風拂過樹梢，使我想起小時候在媽媽溫柔的懷抱中聽故事；當狂風卷起巨浪，使我想起巨浪拍打海岸巖石的聲音。
我喜歡動物的聲音。當小豬睡覺的時候，就會發出呼嚕呼嚕的聲音，像打雷的聲音一樣；當鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停的時候，我就知道小鳥是在給我們問好；當小貓高興的時候，它就會喵喵地叫著團團轉；在花叢中，我們可以聽到小蜜蜂嗡嗡嗡地忙著采花蜜，歡快歌唱的聲音。
我喜歡水流動的聲音。當瀑布從山上飛下時，拍打巖石劇烈的響聲；當小溪流向山腳，發出嘩嘩的聲音，就像一首美妙的樂曲。
我喜歡這個美妙的聲音世界！
我的聲音作文 篇42
你聽過花兒說話的聲音嗎？你聽過小狗打呵欠的聲音嗎？你聽過小草痛哭的聲音嗎？
你一定能聽得見。當微風刮過小溪，我聽見了叮咚、叮咚的聲音，不由使我想到了我窗臺上掛著的風鈴的聲音，叮咚、叮咚，很清脆。當春風掠過草地的時候，我聽見了呼呼的聲音，使我想到了大自然一定在呼吸，在歌唱。
你一定會聽見的。當春天下雨的時候，我聽見了滴答、滴答好像小鬧鐘一樣的聲音，讓我想起了我房間里的小鬧鐘。夏天下雨的時候，我聽見了噼里啪啦的聲音，好像要把一切東西都打破似的，讓我想起了電視里放的搖滾音樂。
聲音有許多的好處，老師講課的聲音讓我們明白了許多道理，歌唱的聲音讓我們心情愉悅
不過，聲音有好處，也有壞處。我們一定要仔細地聽，這樣才能體會到聲音那無窮的美妙哦！
我的聲音作文 篇43
在生活中，隨時隨地都可以聽到聲音，這其中有美妙的聲音，也有令人刺耳的聲音。在聽聲音的同時，我們的心情也隨著變化，會更加的豐富多彩。
我喜歡的聲音是大公雞鳴叫聲，因為公雞鳴叫的時候我就知道該起床上學了。
我家旁邊的鄰居家有一只公雞，每天早晨六點半準時打鳴，所以，六點半我就開始起床了。我從夢中醒來，最想聽到的聲音就是公雞叫的聲音。因為一聽到公雞的聲音我就非常的精神，而且還可以讓我從睡夢中蘇醒。我常常依靠公雞的叫聲從夢中醒來。
我還喜歡很多的聲音，比如小狗的叫聲，小鳥的歌聲；上課的鈴聲和同學們的讀書聲。
世界上有很多很多的聲音都值得我們去聽，小朋友們，你們一定要認真的聽，如果你認真聽了，你會覺的世界上的聲音很有趣。認真聽吧，你一定會聽見的。
我的聲音作文 篇44
我們生活在聲音的世界，有風的聲音，小雨的聲音，可以聽到小狗咬骨頭的聲音。
我喜歡動物的聲音，當小鳥唱歌時，就會發出吱吱的叫，好像一個音樂家。當老虎餓時，就會發出嗷嗷的聲音，好像在說："我好餓啊快救救我。”我們給它香噴噴的肉，它嗷嗷的叫好像在說：“謝謝你們。”
我喜歡風的聲音，當微風拂過樹梢像媽媽的手摸著小樹，好像聽見小樹苗開心地說：“我又可以跳舞了！真好！”當狂風卷起巨浪像獅子在怒吼，我好像聽見小魚在說：“太好了，我跳的好高呀！我會跳高了！”
我還喜歡每個人的聲音，當同學們認真讀書像唱歌一樣。當在外地工作的爸爸打電話關心我的時候，使我想起爸爸的愛是親切的教誨。
有了媽媽的聲音，我長大了。有了爸爸的聲音，我守規矩了。有了老師的聲音，我更加聰明了。聲音使世界豐富多彩。
我的聲音作文 篇45
我們生活在聲音的世界里，有電風扇轉動的聲音，有老師講課的聲音，還可以聽到媽媽沖奶粉的聲音。
我喜歡動物的聲音，當天亮的時候，公雞就會喔喔叫，好像在叫我起床。當小狗開心的時候，它就會對著我汪汪叫，好像在說：“陪我玩，陪我玩。”
我喜歡奶奶炒菜的聲音，因為，每次奶奶一開火，我就知道奶奶要做好多好多好吃的。
我喜歡開電腦開機的聲音，因為，每一次媽媽打開電腦，我就知道媽媽要上網給我買漂亮衣服。
我喜歡翻書的聲音，因為，每次我翻開書，在書中嘗到了讀書的樂趣。
我喜歡聽老師印章的聲音，因為，每次老師“咔嚓”一摁，我就得到一個漂亮的“獎”字說明我的表現很棒！
我喜歡鬧鐘滴答滴答的聲音，因為，它能告訴我什么的時候睡覺，什么時候起床。
用心聽，這個世界的聲音，多么豐富，多么美妙！
我的聲音作文 篇46
我生活在城市里，在城市里只能聽見汽車的喇叭聲，和人們的嘈雜聲。今年暑假里，爸爸媽媽和我去了姥姥家。
我們是坐客車去的姥姥家，在路上我聽到了各種各樣的聲音，有汽車嗡嗡聲，風聲等。
到了姥姥家，已經晚上了，我們睡覺了。突然下起了暴雨，我聽見了許多的聲音，好像有魔鬼的吼叫聲，伴著老爺爺的喘息聲，有壯漢發怒的聲音，嘩嘩啦啦一夜，我擔心著睡著了。
早晨，陽光燦爛，晴天了。我們我們去了小河邊，小河旁邊就是山，我聽見了大自然許多美妙的聲音，小河流水的嘩嘩聲，小鳥唧唧喳喳的唱歌聲，風吹樹葉的呼呼聲，樹葉嘩啦啦的聲音真是大自然的一首美妙的交響曲。
這次上姥姥家我非常開心，我聽到了大自然各種美妙的聲音，比城市里的聲音好聽太多了，下次有時間，我還要去姥姥家玩。
我的聲音作文 篇47
我喜歡許多大自然的聲音，大自然有大風呼呼的聲音，小馬跑步噠噠聲，大象走路咚咚聲，小鳥唱歌的聲音，小草對我微笑的聲音，我喜歡大自然各種各樣的聲音。
我還喜歡媽媽的叮囑聲，每天早上媽媽叫我起床，我吃完飯媽媽一串串的叮囑聲：“把書包帶好，不要忘帶書本，把文具盒也帶上！”我走在路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，走著走著，忽然跑來了一只小狗，小狗汪汪叫了兩聲似乎在對我說：“好好上學，好好上學。”
我喜歡老師和同學們的鼓掌聲，上次我的作業寫得很好，老師和同學們都給我熱烈的掌聲，聽著這陣陣的掌聲，我心里十分開心，我還喜歡體育老師的口哨聲，因為體育課上口哨一響，我們就開始賽跑，每次跑步我都可以得第一名，我很有成就感！
我好喜歡生活中各種各樣的聲音。
我的聲音作文 篇48
我很喜歡我的妹妹，她今年三歲了，她圓圓的臉蛋，一對忽閃忽閃的大眼睛透出調皮的樣子，尤其是她咯咯的笑聲最吸引人，我非常喜歡。
平時在家里就我們兩個小孩，妹妹最喜歡和我玩。妹妹的脾氣不太好，家里所有人都讓著她，我更讓著她，不然她撒起潑來沒有人能哄得住。因為我常讓著她，她就總欺負我，抓我的頭發，抓我的臉，還要像騎馬一樣騎在我身上。但是，只要她“哥哥，哥哥”地叫我，我就立即應聲陪她玩。她常在家里咯咯地笑，笑聲很清脆動人，無論我多么不高興，只要聽到妹妹的笑聲，心情就立刻好起來了。妹妹是全家人的寶貝，我們全家都很愛她，也都愛逗她笑。
每次我在家里寫作業，妹妹只要看見了，都要來搗亂，把我的書、本或者筆強行奪走，并且藏起來，不讓我寫作業。我追著要，她就東躲西藏，一邊咯咯地笑著。如果我不讓她拿走，她就哭鬧，沒辦法只能由她搗亂。有多次書本都被她撕破，有時都找不到了。暑假作業就被她藏起來好多天，讓我沒法寫，快開學了還找不到，爸爸到書店又給我買了一本，最后她不知從什么地方拿出來給我。唉，妹妹讓人又氣又愛！
我的妹妹就是這樣一位討人喜歡的小女孩，她的笑聲能讓我開心，她的笑聲能給我全家帶來快樂。妹妹，我愛你！
我的聲音作文 篇49
生活中有許許多多的富而美妙的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫聲、小動物的叫聲，而我最喜歡的是校園里清脆的鈴聲。
我喜歡上課鈴的聲音，因為上課鈴一響，我們來到教室，開始我們的學習生活，語文老師教我們做人的道理、認字；數學老師教我們算算式、難題；英語老師教我們些單詞、讀英語；音樂老師教我們唱歌；美術老師教我們畫畫。上課鈴讓我們學到許許多多的知識。
我喜歡下課鈴聲，因為下課鈴一響，我們就像是從鳥籠里放出去的小鳥，快速飛奔出教室，跑到操場，有的同學再跳繩，有的同學在打沙包，有的同學在踢毽子。到處都是我們的歡聲笑語，我們的歡聲笑語響徹云霄，下課鈴聲給我們帶來了快樂，多疑我喜歡下課鈴的聲音。
我的聲音作文 篇50
一天晚上，我正坐在家附近的塘河邊休息，此刻我聽不到一絲聲音，人們都回家了休息去了，只有我一個人在那，周圍陷入到了一片寂靜之中。
我來到樹下閉目養神。突然，我聽到一陣很微弱的聲音，“嘩嘩嘩”的，充滿了活力，既輕快又動聽。這是什么聲音？難道是風吹樹葉的聲音？不可能！風吹樹葉的聲音不像這樣富有節奏感。難道是蟲鳴聲？也不像，蟲鳴的聲音沒有這么清脆。我睜開雙眼，尋找著這種聲音的來源。原來是有運輸船從塘河經過，激起的浪花向岸邊打去，一陣一陣的，有節奏感地拍打著兩岸。這種聲音讓人聽了感覺渾身輕松、活力滿滿，更重要的是它似乎點醒了我的耳朵。在霎時間，我又聽到了上百種聲音，有蟲鳴聲、風聲、樹葉聲、蛙叫聲等等。這些聲音交織在一起，形成了一首交響樂，讓人聽了就陶醉在其中。
首先是風聲，“呼呼、呼呼”的為樂曲開頭來了一段長長的背景樂，接著浪花聲和樹葉聲加了進去，讓原本單調的樂曲添了幾分起伏。樂曲到了一半蟲鳴聲響了起來，像是給它們吶喊助威。到了末尾，蛙叫聲給樂曲了個完美的結尾。我沉寂在這首樂曲之中，時間在不知不覺中流逝著。
到點了，我該回家了，但我永遠都不會忘記這種聲音，因為它不僅向我展示了大自然中許多被我們忽略的聲音，還讓我知道了平時自己對聽覺的麻木與荒廢。
我的聲音作文 篇51
你一定聽過聲音，一定喜歡一種聲音的，每一個人，都和聲音交過朋友，伴著快樂，伴著收獲，迎接美麗的未來！
我喜歡夏天，更喜歡春的聲音。小河慢慢醒來，彎曲著自己的身子，風兒拂過我的臉夾，風兒正對我說話：“你要天天向上，收獲多多，好好學習”……這些聲音都是春姑娘的信，告訴我們春天來了！
我喜歡風聲，更喜歡雨的聲音。小雨嘀嘀噠噠從屋檐上落下來，大雨沙沙的下著，狂風大雨伴隨著閃電直直垂下，雷聲響徹云霄、震耳欲聾……雨的聲音是那么的美妙、歡快！
我喜歡校園，更喜歡小朋友的聲音。下課了，小朋友們有的跳繩，有的跳格子，小朋友的歡笑傳遍校園，發出快樂的聲音，讓我們的學校更溫暖、快樂！
那些聲音你一定聽過的，那些聲音伴著春、夏、秋、冬制造不同的（聲音）奇妙景象，讓我們去發現！
我的聲音作文 篇52
我喜歡的風鈴的聲音，這風鈴是我六歲過生日時媽媽的送給我的，這個風鈴可漂亮了，上面掛著五個不同顏色的小海豚，下面還掛著好多漂亮的小珠子，我把它掛在窗臺上。
每天早晨，清風透過窗戶，吹到了風鈴，風鈴便發出了美妙的音樂，好像在說：“小主人起床了、起床了，新的一天開始了。”
有一次我考試沒考好，我回到家里生氣的拍打風鈴，風鈴發出嘩啦啦的聲音，好像在說：“小主人，沒考好沒關系，不要灰心我相信你。”聽力的風鈴的話，我鼓起勇氣把卷子又復習了一遍，第二天果然考好了。我高興的對小風鈴說：“謝謝你，小兄弟！”
現在小風鈴，陪著我一點點的長大，我已經離不開它，風鈴聲成了我最喜歡的聲音。
我的聲音作文 篇53
我喜歡同學們啪啪的鼓掌聲，小朋友們哈哈大笑的歡笑聲，老師講課的聲音。
我喜歡同學們的鼓掌聲。這掌聲讓我充滿了勇氣，也讓我有了學習的目標，掌聲在我的心里不管多久，我永遠也忘記不了。
我喜歡小朋友的歡笑聲，這些小朋友的歡笑聲我也是忘記不了的。只要我一聽到小朋友的歡笑聲，我就會開心，也會跟著這歡笑聲一起笑，使歡笑的聲音變得越來越大聲。
我還喜歡老師講課時的聲音，這聲音也往我的學習有了多數的進步。在我學習又落后的時候，是老師的講課聲讓我再次有了多數的進步。
這些聲音都可以讓我開心呢，也能讓我開開心心地學習。
我的聲音作文 篇54
我喜歡媽媽的聲音，因為媽媽的聲音非常甜美，使我記憶深刻。
起床了，我在夢中仿佛聽到媽媽的聲音從外面傳來，我迷迷糊糊的醒來。趕緊起床，快點吃早飯。媽媽的聲音一遍又一遍在我耳遍響起。
當我每次考試不好的時候，媽媽總是說；沒關系，下次努力，你一定會考好的！媽媽重視不斷的鼓勵著我！
每天晚上你當我還在看電視的時候，媽媽總是說；快點睡覺吧，不然晚上休息不好白天就沒有精神學習，小孩子要養成早睡早起的好習慣哦！
每天我都要聽到媽媽的聲音，其中有抱怨，有責備，也有關愛等等，雖然有些老道，三是我知道這都是愛的聲音，我喜歡！
我的聲音作文 篇55
我們生活在聲音的世界，有自然界的聲音，有音樂的聲音，有人們生活的聲音等等，聲音讓我們的生活變得有趣，而且豐富多彩。我最喜歡大海的聲音。
大海的聲音就像一首交響樂，時而舒緩寧靜，時而洶涌澎湃。海浪奔騰著，“嘩啦啦”打著礁石，像一個舞蹈家，在沙灘上歡舞，舞出一波波白色的浪花。早晨，“嗚——嗚”，打魚船的汽笛響亮而又清脆，好像在提醒人們快去打魚。赤腳走在沙灘上，軟軟的，發出“咯吱咯吱”的聲音，撿起一個大貝殼放在耳邊會有“嘩嘩”的海潮聲。小螃蟹揮舞著大鉗子“啪啪”像武士一樣橫沖直撞。
大海里有許多聲音，不同的聲音代表著不同的意思，只要你用心聽就一定能聽見的。大自然真美妙呀！
我的聲音作文 篇56
我喜歡蛐蛐的聲音，當晚上的微風拂過我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發出“曲曲兒，曲曲兒”的聲音，令我長久陶醉在這美妙的聲音之中。
我喜歡風的聲音。當晚上的清風掠過明月，就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。
我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時，門外一輛輛汽車“嘩，嘩”地呼嘯而過，偶爾聽到一輛車發出“嘀——嘀！”的聲音，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”
我還喜歡我們院子里吹號的聲音。雖然我形容不出來，但我還是覺得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。
用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：“我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！”
我的聲音作文 篇57
我聽過生活中的各種各樣的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有雪花飄落的聲音、還有媽媽教育我的聲音。我最喜歡媽媽的嘮叨聲，因為每次當媽媽嘮叨我的時候，都代表了媽媽對我深深的愛。
有一次，我到帆帆家玩，玩的特別開心，連回家的時間都給忘了。到了中午，媽媽特別著急，等著我回家吃飯，她就大喊了起來，說：“菲菲，菲菲，回家吃飯了，吃飯了。”我聽見了媽媽的嘮叨聲，就飛快的跑了回家，一見表，急忙說：“都快1點了。”媽媽卻站在一旁，溫柔的對我說：“孩子，媽媽讓你玩，你要先寫完作業再玩。”我知道媽媽想讓我好好學習，希望我能考上大學。于是我聽了媽媽的話就開始寫作業。
我的聲音作文 篇58
我喜歡小鳥在空中“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像鳥兒妹妹開心的在向我打招呼。我喜歡公雞在朝陽下“喔喔喔”的叫聲，好像公雞大叔在著急的叫我起床。我喜歡青蛙“呱呱”的叫聲，好像青蛙哥哥在自豪的向我報告它今天吃了多少個害蟲。
我喜歡微風吹過小草“沙沙”的聲音，好像風婆婆輕輕的撫摸著小草的頭發。我喜歡細雨打在樹葉上“噼噼啪啪”的聲音，好像雨爺爺在給小樹認真的洗澡。我喜歡山間清清泉水“叮咚”的聲音，好像泉水姑娘在給我唱優美、動聽的山歌。
我喜歡熱烈鼓掌的“呱唧呱唧”的聲音，因為它給我動力，會讓我更加努力。我喜歡開心大笑的“哈哈”聲音，因為它讓我心情愉快。我喜歡劇烈心跳得“怦怦”聲音，因為它讓我感到健康。
我喜歡這些聲音，因為這些不同的聲音，讓這個世界更完美，讓大自然更美妙！
我的聲音作文 篇59
在我們的生活中，有各種各樣美妙的聲音：小鳥嘰嘰喳喳歌唱的聲音；小貓喵喵、小鴨嘎嘎的聲音……，這些聲音伴隨著我長大。
小時候我最喜歡的聲音是每天晚上媽媽給我唱的搖籃曲，她那輕柔婉轉的聲音，總是讓我進入甜蜜的夢鄉，她最愛唱的歌是“月亮船”。
幼兒園的時候，我最喜歡的各種玩具發出的聲音：機關槍打子彈嗒嗒嗒嗒的聲音；玩具汽車的喇叭聲，玩具飛機在空中飛翔的聲音……
現在我已經是個小學生了，我最喜歡課堂上同學們朗朗的讀書聲。在讀書聲中我們學到了更多的知識。
閑暇的時候我喜歡走出戶外去聽一聽大自然各種美妙的聲音：當山間的清泉奔向溪流，當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野……，這些聲音令我心曠神怡。
聲音的世界真美妙，我在這個美妙的世界里逐漸成長。
我的聲音作文 篇60
讓時間回到那個電子閱讀尚未風靡的時代，天是藍的，樹是青的，沒有那么繁華的街道，沒有那么多的汽笛聲，每天道聽到最多的就是送報大叔的車鈴聲。
那聲音，似一縷陽光，穿透了風雨。
每天日落時分，伴隨著一串清脆的鈴聲，送報大叔騎著掉了漆的“大二八”，從斜挎的綠色郵報里抽出嶄新的報紙，塞到滿是歲月斑駁的報箱里，又隨著一串鈴聲遠去。年年如此，日復一日，風雨無阻。
每一天都像算好的，我剛走到家門口，那串鈴聲便扣至心門，那束陽光便暖至心田。
那天，一場突如其來的大雪，讓整個世界都披上了大白袍。我深一腳淺一腳地回到了家，耳畔竟傳來一串清脆的車鈴聲，只見送報大叔在以前的綠色工作服外套了一件厚重的軍大衣，他又笨拙的把報紙交給我，說了句：“快回去吧，外面冷”說罷，他隱入一串鈴聲中，消失在一縷陽光中，這陽光融了雪，暖了心。
俗話說“禍不單行”，這話一點兒都沒錯，發燒，頭疼，陰沉的云，狂躁的雨，讓人的心情越來越差。我獨自呆在家里，開著燈卻仍覺得暗，陰云密不透光地堆積著，仍是白天卻暗如深夜。狂風能使樹倒伏在地上，卻吹不走心中的陰霾。
呆望窗外一天的我，剛想入睡，卻有一縷穿透風雨的陽光縈繞耳畔，我以為幻聽了，卻又忽然醒悟了什么，抓起雨衣，沖出房門。我愣住了：送報大叔立在風雨中，盡力扶住仄歪的車子，一手抻起雨衣的下擺，遮住報箱，我正疑惑，他卻先說話了：“你來了，別濕了報紙，快取走吧。”說罷，他又跨上自行車，閃著一縷穿透風雨的陽光，伴著一串清脆的車鈴，消失在黑暗中，卻照亮了黑暗。
我甚至不曾對他說聲謝謝，我甚至不知道他是誰，但他的車鈴聲，那縷穿透風雨的陽光，卻銘記于心。
我的聲音作文 篇61
我熟悉早晨六點半起床的鬧鈴聲，“叮鈴，叮鈴…，”它特別刺耳，就像貓的爪子，一直抓撓我的身體，讓我渾身不舒。每天我希望它不要再響，我能多睡一會兒。
我熟悉上課的鈴聲，“叮當當、叮當當，叮當、叮當、叮…”，教室頓時鴉雀無聲。它提醒我：“一天的學習開始了，同學們起立，準備上課！”
我熟悉小鳥在樹頭叫的聲音，各種各樣。“啾啾啾”高唱入云的歌聲，那是麻雀在歡快地追逐。“布谷布谷”那是布谷鳥催種的叫聲。
我熟悉各種小動物的歌聲，青蛙呱呱呱，小狗汪汪汪，小羊咩咩咩……他們的叫聲好像我們的歌聲一樣動聽。
我熟悉爸爸媽媽的聲音，媽媽輕聲細語為我唱兒歌，爸爸娓娓動聽為我講故事，聽到他們親切的聲音，我覺得自己是最幸福的小孩。
我的聲音作文 篇62
我最熟悉的聲音是大自然的聲音，它讓我心情舒暢。
早晨，風吹的小樹“嘩啦啦”的響著，小鳥也“啾啾”的叫著，它們用歌聲把我從甜蜜的夢鄉中喚醒，在這一場娓娓動聽的演唱會中，我開始了新的一天。
中午到來，沒有了小鳥美妙的歌聲，沒有了小公雞“喔喔”的歌唱，卻迎來了風姑娘，風姑娘吹過樹梢，枝頭的樹葉輕輕地顫動；淘氣的風姑娘吹過瀑布，發出震天動地的聲音，還把瀑布吹得東倒西歪。風姑娘又吹過連綿起伏的山脈，發出穿云裂石的聲音，風姑娘總會給我們帶來一些有趣的聲音。
晚上了，螢火蟲打著燈籠在叢林中歡快的飛舞，青蛙鼓著肚子“呱呱”的叫著，小溪在“潺潺”的流淌。它們和我一起進入夢鄉。
我喜歡大自然的聲音。
我的聲音作文 篇63
我最熟悉的聲音是鈴聲。
早上，還沉浸在夢鄉里的我突然被一陣急促的“啪唧，啪唧！”的彈簧聲給吵醒了，唉！是爸爸的鬧鈴，揉揉眼，穿好衣服“嘎，嘎！”嚇死我了！又是媽媽的鴨子鬧鈴聲，每天早上我們家都是定四個鬧鐘，所以我聽見鬧鈴時，就感覺又熟悉又緊張！
上學的時候，鈴聲就是命令。“滴滴答”是上課的指令；“咚咚咚”是下課的指令，吃飯的時候，鈴聲就變得豐富多彩，有古典音樂、有流行音樂、還有英語歌呢！聽著美妙優雅的音樂，看著豐富的食物，真是讓人食欲大開。放學的鈴聲想起，我又興奮又感覺有些依依不舍，興奮的是可以回家休息又可以見媽媽，依依不舍的是要離開老師和我的好朋友們！
在生活中還有很多鈴聲，有的有趣、有的悲傷，它們都等著你去探索發現。
我的聲音作文 篇64
我最熟悉的聲音是學校的打鈴聲。
清晨，我背著書包來到教室做好，這時，校園里響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鈴聲，它說：“還沒來到學校的同學們，你們已經遲到了，以后要起早點哦。”等同學們朗讀了一會兒，鈴聲又響起來了，它說：“同學們，休息了，該吃早餐啦！”同學們紛紛拿著碗到講臺上去領早餐。吃完飯，鈴聲又響起來了，它說：“上課啦！上課啦！趕緊做好課前準備。”于是，我們就進入了課堂，聽老師給我們上了精彩的一課。不知不覺，鈴聲又想起來了，它說：“休息啦，你們出去玩吧。”我們像籠子里的小鳥一樣飛奔出了教室。日復一日，年復一年，就這樣，在學校的鈴聲的伴隨下，我們愉快的度過我們在學校學習的每一天。
這些聲音伴隨著我成長，慢慢的就變成了我心中的音樂，而且還是我心中最美的音樂和我最熟悉的聲音。
我的聲音作文 篇65
世界上有好多種聲音，聽起來都非常有趣，讓人心生喜歡。
我喜歡小狗“汪汪”叫的聲音。有一次我拿著小皮球和小狗玩，小狗看見我就搖著尾巴“汪汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，快來和我一起玩吧！”每天早上小狗到我床邊對我“汪汪”叫，像鬧鐘一樣把我叫醒，它似乎在說：“小主人快起床，要上學了。”所以我喜歡這個聲音。
我喜歡風輕輕地拂過樹葉的聲音。晚上坐在院子里，聽著它好聽的聲音好像在說：“你好，小朋友，你愛聽我唱歌嗎？”所以我喜歡風的聲音。
我喜歡媽媽的聲音，因為當我害怕的時候是媽媽鼓勵我，要我勇敢起來，當我不開心的時候是媽媽一直在逗我笑。所以我愛聽媽媽的聲音。
世界上的聲音太美妙了，只要你用心聽就能聽見。
我喜歡各種各樣的聲音，比如：
我喜歡嘀嗒嘀嗒的聲音。春雨沙沙的淋濕小草的葉子，風吹著上面的水珠，滾來滾去，一不小心滑下去，滴答滴答的聲音真好聽。早上鬧鐘的聲音是嘀嗒嘀嗒的，鬧鐘經常提醒我起床，我早上上學沒有遲到過一回。秋雨滴嗒嘀嗒的聲音催人們收獲，一大車一大車金黃的玉米從地里拉回來，大人們笑得合不攏嘴。
我喜歡嘩啦嘩啦的聲音，小河嘩啦嘩啦的流，像唱一首動聽的歌。大葉楊嘩啦呼啦的唱，我們在樹下拍巴掌。
我喜歡動物的聲音：小貓蹲坐在我面前，前爪輕輕地撫摸我一下，尾巴像掃把一樣左右掃著地面，眼睛一動不動看著我喵喵叫，好像問我要好吃的東西。
我還喜歡校園的聲音。早上同學們搬著椅子下去讀書，校長對我們說：“同學們比賽，看哪班聲音大，哪班就得第一名。”我們就張大嘴巴開始讀書，聲音響徹校園天空。早讀結束，校長表揚了我們班聲音大，老師也表揚了全班，我心里早就樂開了花，
你聽過我說的聲音嗎？如果你認真傾聽，你也一定會聽到你喜歡的聲音，快去試試吧！
我的聲音作文 篇66
走在海邊，脫下鞋，赤腳踏在細膩柔軟的沙灘上。沙子一粒粒的，顆顆分明，帶著太陽饋贈熱溫暖著我。每一粒沙都迎著金黃的太陽，連著漣漪微泛的海面散出璀璨的光芒，映著我的面龐。沿著水和海的交界和遠處的海面一起向前延伸，跳躍著奔向大海，即使摔倒了也沒關系，那就享受一下嘈雜的海水浴場里靜謐的時光。沙灘上一個個五顏六色、各形各態的貝殼躺在沙灘上，和我一起沐浴陽光，傾聽海濤。信手撿拾著被海水沖上岸的海螺和貝殼，默默地邁著步子，手中的物什多了起來。
放慢腳步在海邊蹲下，細細的拂去海螺上的沙塵，緊緊握著海螺，把它放在耳朵上，靜靜的聽，會聽到呼嘯的海風夾雜著海浪拍打礁石的聲音，像一曲交響樂從遠到近傳來，美妙極了。輕輕的海風聲飄入我的心房，成為我心中的聲音。我興奮地把它們抱在懷里，回家放在盒子里。離開青島的時候，我拿著裝著我最重要的物品的盒子。里面有帶上了我沙灘上玩耍時撿到的大海螺殼。
現在，我時常想起這個紅瓦綠樹，碧海藍天的城市。想起見證著百年滄桑的棧橋，想起追趕著新時代美好的奧帆中心。想起嶗山漫山遍野的杜鵑，想起八大關寧謐安詳的城墻。不過在我心中久久不能平的是在有海水浴場碰上趕上退大潮時，在沙灘上遇到跟著海浪來的不速之客——因為留戀這片海灘沒有跟著潮頭退回大海的大海螺，我回味著我心中的聲音。
每當這時我都期盼著再次聆聽海螺里的聲音，可是經過一次搬家后我卻找不到那兩個海螺了。爸爸從美國出差回來也帶了海螺給我，這個海螺光滑而白凈，上面寫著英文鑲嵌著四五個小海螺，還做著仿真的沙灘，別提有多精致了。它畢竟是陶瓷做的，應該不會有聲音。但不知是因為我的思念還是海螺上五十美元的標價，我還是拿起它聽，果然沒有任何聲音。后來去過很多地方看到海螺也會特地買來，拆開包裝，滿懷期待地拿起海螺，放到耳邊，傾聽里面傳出來的聲音。也是海風的聲音，卻都不是我心中的聲音。
為了那個聲音我把家里的箱箱柜柜都翻了個遍。或許是因為我和海螺一樣留戀這片海灘，我終于在一堆舊物中找到了海螺。歲月塵封了它，可是我心中的聲音依然清晰。記憶里一個小女孩細嗅海螺的味道，海螺咸咸的帶著腥味，她舉起了海螺：“媽媽，海螺里有風的聲音誒！”這個女孩現在站在北京的高樓里，推開窗，親近同樣的陽光和微風，撩起隨風浮動的發絲，再次舉起海螺，品味著那個聲音。
聽，那我心中的聲音，那是家鄉的回響。
我的聲音作文 篇67
每個人都有自己喜歡的聲音，有人喜歡小鳥嘰嘰喳喳的聲音，有人喜歡樹葉沙沙的聲音，有人喜歡大海拍打海岸的聲音……而我卻喜歡下雨的聲音。
你聽過雨滴的聲音吧？當小雨滴滴答答地下在草地上，當細雨沙沙地落在河水里，當大雨嘩啦嘩啦地砸在樹葉上，當暴雨猛烈地奔向森林，你總會聽到些什么，想到些什么吧？
春天那毛毛細雨的沙沙聲，夏天那大雨砸向屋頂嘩啦嘩啦的聲，秋天那纏纏綿綿的秋雨聲。冬天，沒了雨聲，寒風卻在呼呼地刮著，好像在告訴我們，要下雪了，要下雪了。這一切，都是多么地動聽，多么地美好！
入秋時，總會下幾場大雨，滴答滴答整整要下一周才停下來，原來那么好聽的雨聲，這時卻真叫人們心煩。可是，雨停以后，我仔細觀察，看到樹被雨洗得更干凈了，小草也更清新了。一切都變得更美了！雨水能夠洗刷塵土，讓世界變得更加美麗，雨聲能夠給人帶來無限遐思。
每個人都有自己喜歡的聲音，而我最喜歡的卻是下雨聲！
我的聲音作文 篇68
一年有四個季節，每個季節都有著不同的聲音，這些聲音組成了美妙的音符。
春天來了，春雷一聲巨響，萬物復蘇，春暖花開。小草悄悄的探出了尖尖的腦袋。
小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
蝴蝶在花叢中飛舞，好像一個個小精靈在做游戲呢！
各種花競相開放，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，正在為世界增添光彩。
小貓“喵喵”的叫著，好像在說：“主人我餓了，快快給我拿點兒吃的吧！”小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，正忙著采花蜜呢！
夏天到了，烈日炎炎，好像天上下了火一樣。在這炎熱的夏日里，小狗“汪汪”叫，正在樹蔭下吐著舌頭。
荷花開了，就像一個害羞的小姑娘，亭亭玉立于池塘之中。
知了“吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！這是什么鬼天氣啊？有的小朋友在家里吃西瓜，吹著空調，看電視，有的則穿上了涼爽的泳衣，“撲通撲通”的跳入水中，嬉戲聲、歡笑聲沖破云霄。
秋天到了，秋高氣爽，果實累累。葉子都黃了，他們好像在說：“大樹媽媽，你不用擔心，我們去旅游，明年就回來了。”說著就飄飄悠悠地飛落下來，落在地上，為大地母親鋪上了一條金黃的地毯，人們走在上面發出“咯吱咯吱”的響聲。
秋天也是收獲的季節，石榴裂開了嘴，甘蔗笑彎了腰，又大又紅的蘋果，金燦燦的梨……農民伯伯忙碌著，臉上洋溢著幸福的笑容。
冬天到了，白雪皚皚，大地一片銀妝素裹。
北風“呼呼”地吹著。孩子們在雪地堆雪人，打雪仗，歡笑聲將著寒冷冬天增添了一絲生機。
啊！大自然的聲音真美妙呀！我喜歡大自然的聲音！
我的聲音作文 篇69
每時每刻我都能聽到各種聲音。有了聲音，我們的生活就會變得豐富多彩。我熱愛生活，更喜歡生活中的各種聲音。
我喜歡飛機起飛時的“隆隆……”聲。因為我可以飛向藍天，飄在白云上。我向太陽招手，沖月亮姐姐微笑，跟星星擠眼睛。我喜歡火車的“轟隆隆……”聲，因為我可以站在北京寬廣的天安門廣場上，看到莊嚴的人民大會堂，還能登上萬里長城。
我喜歡母雞“咯咯嗒……”的聲音，我知道它又給我送禮物啦。我喜歡兔子在窩里的“通通……”聲，我知道它是想和我一起玩耍呢。我喜歡小鳥清脆的“嘰嘰喳喳”聲，因為它的歌聲是那么婉轉動聽。它的歌聲充滿神奇的魔力，只要它一唱，我便能心情舒暢，安然入睡。
我喜歡鐘表“嘀嗒嘀嗒……”的聲音，它在告訴我時間的寶貴，我要抓緊每分每秒，和時間賽跑。我喜歡上課的“丁鈴鈴……”聲，因為我又可以在老師的帶領下暢游在知識的海洋，好玩兒又有趣。我還喜歡下課時的“丁鈴鈴……”聲，伴隨著下課的鈴聲，我們像小鳥一樣飛向操場，盡情玩耍。我喜歡畫畫時的“刷刷刷……”聲，一幅美麗畫作就要展現眼前……
所有的聲音都讓我快樂、幸福，我喜歡這些聲音。
我的聲音作文 篇70
世界上的聲音有很多種，我也喜歡聽這種美妙的聲音。
我喜歡“轟隆隆”的聲音，因為那是雷公公告訴我們要下雨了，快回家吧，不然你們就被淋成落湯雞了。
我喜歡用筆寫字“沙沙沙"的聲音。因為那代表很認真，很工整，仿佛現在我就是一位小作家。
我喜歡“噼里啪啦"的鞭炮聲。因為那代表要過年了，我又長大了一歲，又能得到壓歲錢。過年真快樂，聽著那鞭炮聲，我仿佛長高了。
我喜歡公雞的打鳴聲，因為那代表天要亮了，仿佛聽見公雞給我們唱了一首起床號。
我喜歡大自然的聲音，比如‘轟隆隆，沙沙沙’等，這種聲音帶給大自然無窮的樂趣，讓我覺得世界真美好。
我的聲音作文 篇71
我喜歡自然界的各種聲音。
我喜歡公雞“喔喔喔”打鳴的聲音，因為新的一天開始了；我喜歡青蛙“呱呱呱”唱歌的聲音，因為現在已經是夏天了；我喜歡小羊“咩咩咩”叫媽媽的聲音，因為這讓我感到非常親切……
我喜歡嬰兒“哇哇哇”得啼哭聲，因為這代表地球上又增添了一個生機勃勃的小生命；我喜歡媽媽“歘歘歘”炒菜的聲音，因為一盤美味佳肴就要上桌了……
我喜歡下課鈴“叮鈴鈴”的聲音，因為這代表下課了，我可以和同學們一起玩了；我喜歡畫家“唰唰唰”畫畫的聲音，因為一幅色彩豐富的畫卷就要出現在我的眼前；我喜歡“嚓嚓嚓”的寫字聲，因為作業馬上就要寫完了……
我喜歡“轟隆隆”的雷聲，因為雷公公在告訴人們：要下雨了，快點回家；我喜歡小水滴“叮叮咚咚”落在盆子里的聲音，好像小水滴在盆子里跳起了優美的舞蹈；我喜歡“嘩啦啦”的瀑布聲，好像千萬只獅子在咆哮；我喜歡春風“沙沙沙”的聲音，因為這代表著萬物復蘇……
還有很多很多優美動聽的聲音在我們身邊，它們組合成了一首豐富多彩的交響曲，給我們帶來了無窮無盡的快樂。
我的聲音作文 篇72
我生活在聲音的世界里，大自然的聲音是多么的美妙，有小動物發出的各種聲音，有小雨沙沙沙的聲音，有菜市場的討價還價聲……
我喜歡小動物發出的聲音，小動物的叫聲就是他們的語言。當小鳥喳喳叫的時候，好像在說：“我餓了，我餓了”；當小狗“汪汪”叫的時候，就是向我們發出攻擊的信號；當小貓懶懶地躺在地上“喵喵”地叫時，好像在說：“別打攪我，我困了，休息一下。”
我喜歡下雨的聲音。當細絲一樣的小雨伴隨著滴答滴答的聲音下在馬路上，馬路立刻變得清潔；當滴答滴答的小雨下在花園里，花兒露出了笑臉；當滴答滴答的小雨下在田野里，種子大聲地叫著：“我要發芽，我要發芽！”我們孩子們聽到雨聲更高興了，一吆喝三五個人一起出來，我們男孩子卷起褲腿，在雨中奔跑歡笑；女孩子呢，拿著小花傘，聽著雨點落在傘上的滴答滴答聲開心的“咯咯”地笑著。
不要關閉你的耳朵，聽：菜市場正在演奏一首美妙的交響曲。“張大爺又來買肉呀。”“是呀。”“以前喊你來買你都不買，現在怎么想開了，天天都來買。”“說以前干嘛，現在手里有錢了，又這么大歲數了，想吃啥就買啥唄！”“對嗎，這樣想就對了。哈哈……”“哈哈哈……”爽朗的笑聲多像一曲美妙的樂曲呀！
用心聽吧，你一定會聽見的：我們這個世界上的聲音是多么豐富，多么美妙！
我的聲音作文 篇73
我們的身邊有許許多多的聲音，在聲音的世界里，我們慢慢地長大了。
樹枝上，知了歡快的“知了，知了”地叫著，告訴我夏天來啦；馬路上汽車“嘀嘀嘟嘟”的喇叭聲提醒我：注意安全！講臺上老師洪亮的講課聲讓我懂得了許多知識和道理。不過，我最喜歡的是歌聲。
歌聲多么動聽，多么美妙！小草聽了情不自禁地挺直了身子；花兒聽了張開了美麗的笑臉；小蝴蝶聽了歡快地飛舞著。
我喜歡歌聲，也喜歡隨著歌聲一起哼唱。歌聲唱給自己，我不在意唱的是什么，更不在意有沒有聽眾。在寂靜的夜里，有歌聲和我做伴，能讓我很快進入夢想，就好像媽媽在身邊為我唱搖籃曲。不管在什么時候，把歌聲留給自己，你可以為歌歡笑，也可以被歌聲感動。
我相信這個世界上還有很多美妙的聲音，但我更相信歌聲可以打動每一個人。我有一個夢想，就是長大后能成為一名歌唱家，我要把歌聲傳遍世界每一個角落！
我喜歡歌聲，因為歌聲為我帶來歡樂，我愛這動聽的歌聲！
我的聲音作文 篇74
我喜歡“呼呼”的風聲，在微風吹拂下，小草搖擺著身子，像在跳舞。柳樹在梳理著自己的長發。我喜歡“轟隆隆”的雷聲，我好想看見了雷公公在提醒我們要下雨了，趕快回家。我喜歡“嘩啦啦”的雨聲大雨打在雨傘上，像在演奏一首好聽的樂曲，為我演奏。
我喜歡“沙沙沙”的寫字聲，那是同學們在學習，像小樹苗一樣抽枝拔節。我喜歡“噠噠噠”的跑步聲，就代表要開運動會了，等待著我這個運動健將又要奪冠。我喜歡“叮鈴鈴”的下課鈴的聲音，我們就像出籠的小鳥一樣沖出教室。
我喜歡悅耳的生日歌聲，因為我在生日歌中長大一歲。我喜歡爸爸打呼嚕的聲音，它像火車開動一樣很好玩。我喜歡媽媽“劈劈啪啪”做飯聲，我仿佛看見我面前一桌子香甜可口的飯菜。
有這些豐富而美妙的聲音，世界才會如此美好！
我的聲音作文 篇75
在我們的生活中，只要你用心的聆聽，你就會聽到許多美妙而動聽的聲音。
當春雨“滴嗒滴嗒”落到屋檐下的水泥地時，就像是濺起了許多白色喇叭花，又像是調皮的小精靈蹦蹦跳跳的玩耍。當秋風“沙沙”的吹過果園，吹紅了蘋果羞紅了臉，吹黃了香蕉笑彎了腰，吹紫了葡萄像瑪瑙。
我喜歡聽啄木鳥“咚咚咚”的聲音，那是啄木鳥醫生在為生病的大樹爺爺治病，大樹爺爺的病好了以后，又可以擋“嘩啦啦”一直下的大雨了。我喜歡聽蛐蛐“蛐蛐蛐”的叫聲，像是在唱動聽的催眠曲陪伴我入睡。
我喜歡聽“辟哩啪啦”的鞭炮聲，表示新的一年開始了，我又長大了歲，“一年之計在于春”在新的一年里，我要更加努力的學習。
用心聽吧！你一定會聽見許多聲音的。
我的聲音作文 篇76
我討厭的聲音有三種，下面我就給你介紹一下吧！
我最討厭的聲音第一位，就是爸爸的咳嗽聲，爸爸愛抽煙，經常咳嗽，聲音經常打斷我寫作業的思緒，影響我看書，還會吵得我睡不著，因此我想對爸爸說“爸爸，別在抽煙了，為了你的健康，也為了全家的一份清靜”。
我最討厭的聲音第二位，隔壁的叔叔和阿姨的吵架聲，不知道為什么他們老是吵架，有時候甚至半夜也吵架，爸爸媽媽對此也很反感，但是也不好說什么，我想對叔叔阿姨說“你們別在吵架了，為了你們的家庭，也為了鄰居的安靜”。
我最討厭的聲音第三位，就是媽媽的嘆息聲，媽媽每次下班回來都會發出這種聲音，我知道她這是累的，這種聲音會讓我的心感到疼痛，讓我的心像針扎一樣難受，因此我想對媽媽說“媽媽，您不要太操勞了，看到你這樣累，我真的很難受”。
這就是我最討厭的聲音，但愿以后我再也聽不到。
我的聲音作文 篇77
我們生活在聲音的世界里，有風的聲音，有動物的聲音，還可以聽到老師、同學、家人的聲音。
我喜歡動物的聲音，當我們起床的時候，我家的公雞會發出咯咯的.鳴叫。當我放學回家，我家的小狗圍著我轉，會發出汪汪的聲音。
我喜歡雨的聲音，當春雨下著的時候，沙沙沙！沙沙沙！下到了麥田里，麥苗們從土地公公的手掌里悄悄地鉆出來，扭扭身子說我要長大，我要長大，說完就大口大喝起雨水，好像在雨中唱歌，天氣烈日炎炎的時候，大地都干枯了，人們都累地滿頭大汗。突然，玩耍的夏雨來到人間，嘩啦啦地下著，有時它還叫上雷一起玩，莊稼大口大口喝著雨水，長的又粗又壯。
我喜歡老師、同學、家人的聲音，有了媽媽的聲音，我的成績更優秀。有了老師的聲音，我們才能學到的知識。
我喜歡聲音，因為給我們傳遞了許多信息，帶來了許多享受，使我們這個世界上豐富多彩起來。
我的聲音作文 篇78
我們生活在聲音的世界里，可以聽到水的聲音，也可以聽到動物的聲音，還可以聽到風的聲音，還有很多很多的聲音。
我喜歡動物的聲音，我去姥姥家的時候，就跑到姥姥養雞的棚子里，聽到小雞嘰嘰的叫著，好像在說：“我餓了，我餓了。”
我去哥哥家玩的時候，我哥哥家的小狗就會汪汪汪的叫，好像在對我說：“你好，你好。”
我喜歡風的聲音，當寒風呼嘯著穿過田野，使我想起了小草好像在說：“別吹了，別吹了，好冷啊！”
當狂風卷起巨浪，使我想起狂風好像在說：“哈哈，我的本事可真大呀！”
當清風掠過明月，好像月亮公子笑著說：“哈哈，真涼快呀！”
從我們出世那天起，我們就在聽了，我們學著聽媽媽講故事的聲音，奶奶喝水的聲音，爸爸走路的聲音，我們學著聽鬧鈴、關門、上樓的聲音，我們很快懂得，每一種聲音都代表了不同的意思，在聲音中，我們逐漸成長。
聽聲音可以讓我們的耳朵靈敏，可千萬不要讓你的耳朵關閉。
我的聲音作文 篇79
世界上有各種各樣的美妙的聲音，風聲、雨聲、還有小動物發出的聲音……
我喜歡雨的聲音，小雨“沙沙”的響，大雨“嘩啦啦”的落下，雨后會出現美麗的彩虹，小朋友們在彩虹下快樂的玩耍。
我喜歡動物的聲音，早上，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥一邊叫一邊展開翅膀飛向高空。清晨，公雞拉開嗓門發出“喔喔喔”地叫聲，提醒大家該起床了。每天下午，當我到家門口時，小貓總是圍著我又是蹦又是跳，“喵喵”地叫著，像在迎接我似的。
我喜歡風的聲音，寒風呼嘯著刮來時，我的臉就能感覺一陣劇烈的疼痛，像有人打我一巴掌似的，它在提醒我們天冷了，要多穿衣服。春風吹來時我的耳邊“呼呼”作響，像媽媽的手撫摸著我的臉，好像在告訴我們：“春天來了，天變暖好了”。
我還喜歡愛的聲音，有一些同學會問：“愛有聲音嗎？”我的回答是：“當然！”那是媽媽每天的嘮叨，是老師每天一次又一次重復當天所學的內容，是警察叔叔清早監督著過往行人的安全車輛的安全行駛……那些都是愛的聲音。
世界上有各種各樣的聲音，這些都是我最喜歡的。
我的聲音作文 篇80
我喜歡各種各樣的聲音，我生活在聲音世界里很快樂。
我喜歡春雨沙沙的聲音。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”小草有了春雨的滋潤，瞬間給大地穿上了一件綠衣服。春風輕輕的吹，小草輕輕的唱，小花帶著雨滴咯咯笑。
我喜歡夏雨嘩嘩的聲音。沒下雨前，天熱得像蒸籠，小魚吐著水泡也游到了水底，小狗哈吃哈吃的吐著舌頭。下雨了，我們可以去樹林里捉知了，它們正偷偷的從洞里爬出來，不費吹灰之力一會兒撿一瓶。
我喜歡秋雨滴答滴答的聲音。在這聲音里田野里的莊稼都成熟了。小動物們都準備著過冬的食物。發黃的樹葉像蝴蝶一樣從樹上飄下來，秋風呼呼的一吹，像卷地毯一樣卷成了一堆。
冬天雪花飛舞，飄得滿地都是，大地好像穿上一件白衣服。我和小伙伴們一起笑哈哈地堆雪人，咯咯地笑著坐在鐵鍬上滑雪。哈哈地吐著白煙像是變魔術。
我還喜歡動物的聲音。小青蛙蹲在荷葉上呱呱地唱歌，肚子一鼓一鼓，嘴巴兩邊的氣泡也一呼一呼。我多想和它一起玩啊！
……
大自然有很多奇妙的聲音，只要你用心聽，你也一定能聽到，你會發現我們生活在聲音世界里，多么美好！
我的聲音作文 篇81
小朋友你聽過雪花飄落的聲音嗎？你聽過花兒飄落的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？這些都是大自然里最美妙的樂章。
我喜歡風的聲音，當微風掠過樹梢。當狂風卷起風浪，當北風呼嘯著吹過田野，那個聲音也很美妙。
我喜歡老師講課的聲音，柔和溫暖，有時像百靈鳥唱著歡快的歌曲，有時像清泉流過洞，有時像小蜜蜂在花叢中輕唱……。老師用知識的甘泉悄悄的滋潤著我們的心田。
我喜歡春雨的聲音，當雨滴落在青青的草坪上，當雨滴落在花兒的翅膀上。那聲音就像春姑娘在輕輕的唱歌，沙沙沙。沙沙沙……。它的聲音，它的聲音滋潤著世界萬物，小草變得更加油綠了，花兒變得更加絢麗多彩了。
我喜歡音樂老師唱歌的聲音，當老師唱歡快的歌時，我的心情也很開心，當老師唱唱傷心的歌時，我的心情也很憂傷，我的心情常會隨著老師的歌聲起伏變化。
就是這些聲音讓我們的生活更加豐富多彩！
我的聲音作文 篇82
小朋友你聽過風吹過樹梢的聲音嗎？你聽過春雨沙沙落在草地上的聲音嗎？你聽過花兒綻開花瓣的聲音嗎？這些都是大自然的聲音，它都給我們帶來了快樂。
我喜歡小鳥嘰嘰喳喳的聲音。我們旁邊的大樹上就有一群小鳥，它們總是嘰嘰喳喳的叫，好像有一位老師給這些淘氣的小鳥們講課，把我都給吵醒了。正因為這樣，我要感謝小鳥們，因為它讓我天天上學不遲到。
我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山間，時而像春風拂過大地，用知識的甘泉悄悄地滋潤著我們的心田。
我喜歡春雨沙沙的聲音。當雨滴落在青青的草地上，那聲音聽上去就像姑娘在輕輕地歌唱，沙沙沙，沙沙沙，小草變得更加油綠了。
我喜歡電話鈴的聲音。爸爸已經出差很久了，我和媽媽非常想念爸爸，每當電話響起來的時侯，我和媽媽就爭先恐后地去接電話，我和媽媽就會大喊，如果是爸爸的話我就說：“爸爸你什么時侯回來？”爸爸就會說：“寶貝我還要過好幾個月才回來，你在家一定要聽媽媽的話，把作業寫好。”我說：“爸爸，我一定會把作業寫好的，”。爸爸又說：“你聽話，我就給你帶好吃的。”我說：“好”。
我喜歡乒乓球的聲音。乒乒乓乓地聲音像成千上百的蝴蝶，飛到我頭上，像是在給我加油。
我喜歡大自然的聲音。因為大自然有許多的聲音，給我們帶來了快樂。
我的聲音作文 篇83
我喜歡春雨的聲音，因為它把桃花染紅了，把小草染綠了，把車洗干凈了……
早上，它拍打著大地，把我從睡夢中喚醒！還把大地變成了綠色的。小雨落在地上，好像說快回家，快回家，下雨啦！也好像給花兒們說快洗臉！
雨調皮的在空中玩耍，從天空往下看，就像一串串珍珠落向大地。雨點開心的玩兒著，突然，風兒說：“別玩兒了，你們該回家了。”小雨點不聽話，越下越密，它們落在房頂上、樹葉上、花瓣上，嘀嗒嘀嗒，沙沙沙，好像一首首動聽的的音樂。它又落在我的小花傘上，嗒嗒嗒，好像有人在唱歌。不一會兒，它又調皮的落在了我的頭上，好像有人在撫摸我。
雨停了，天晴了，我們在廣場的積水里跳來跳去，發出了吧嗒吧嗒的聲音。在學校，我們來到操場中間，用樹枝拍打著積水，發出了叮叮當當的聲音，好聽極了。
春雨就像一個畫家，把我們的大地變成了五顏六色的。她又像一個歌唱家，總能唱出動聽的樂曲。我喜歡春雨的聲音。
我的聲音作文 篇84
當我閉上眼睛時，我就靜靜地去聽那些好聽的聲音。
我聽過春雨落在地上“啪、啪、啪”的聲音，我聽過夏天的風刮過樹梢“嘩啦啦”的聲音，我聽過秋天豆莢被太陽曬得咧開嘴“噼里啪啦”的聲音，我聽過冬天雪花落下來“唰唰唰”的聲音。
我聽過動物的聲音。當我早上起床，打開窗戶，我就聽到小鳥在枝頭唱歌的聲音；當我去河邊，我就聽到青蛙正在呱呱呱的開演唱會；當我放學回家，走到家門口，我聽到了我家小狗正在汪汪汪的歡迎我。
我聽過歌聲。我開心的時候，我喜歡聽一些歡快的歌，不開心時我也喜歡聽一些歡快的歌，因為因為它們能給我帶來歡樂。
我最喜歡聽的是老師表揚我的聲音，每當老師表揚我時，我就特別開心。我的學習一直不是特別好，但每次我取得一點點進步，老師都會表揚我，聽到老師的表揚，我對學習更有信心了。
我喜歡閉上眼睛去聽各種各樣的聲音。
我的聲音作文 篇85
從我出生長大到現在，我聽過許許多多、各種各樣的音樂。還聽到過別的噪音、吵鬧、動聽的聲音和尖叫喊聲。我喜歡的聲音有很多，例如：“呼啦呼啦~呼啦呼啦呀~啦嗖呀呢吧嗎哪西羅米~啊！”……
生活中經常會有許許多多各種各樣的聲音。比如噪音、美妙動聽的聲音和難聽無比的啞音、人類口聲的哭笑叫音，真是千變萬化呀！聲音世界原來這么美妙、有趣呀！
我的同學，同時也是我的朋友，他只喜歡音樂里面的聲音，他說里面的聲音很迷人，歌曲非常豐富多彩，它包含了許多動聽的音節。特別是一位非常會唱歌，而且唱的又非常認真動情的歌手在唱一首歌的時候。
從那時起，我就學會了很多首歌曲。慢慢的，慢慢的，我的心中也有了自己最喜歡的歌，也不能完全說是歌，應該說它是一種猜測不透的聲音。之后我就開始記錄我喜歡的聲音。今天，我聽到了清脆的唱歌聲，那明天，我又會聽到什么聲音呢？
我喜歡各種各樣的聲音，但我最喜歡的是動聽、美妙、迷人、陶醉的聲音。而在其中，我最為偏愛的是既動聽又讓人陶醉的聲音。人類的耳朵就是用來聽美妙的聲音的。如果想聽聲音必須要用耳朵，是耳朵幫助了我們。
我的聲音作文 篇86
聲音無處不在，我喜歡各種美妙的聲音。
暑假里我回了承德老家，聽到了各種聲音。林中的鳥兒在樹枝上跳來跳去，不時發出悅耳的鳴叫。一陣風吹過，樹上的葉子隨風起舞，地里的玉米左搖右擺，沙沙的聲音傳入我的耳膜。就連青蛙、知了、蜜蜂也在演奏著一首首動聽的樂曲，有時候是獨唱，有時候是合唱。
而回到城市，那聲音簡直是天壤之別。尤其是汽車刺耳的轟鳴聲，幾乎無處不在。在汽車還未接近你時，就能聽見那如哭泣般引擎的聲音，隨著它越來越近，引擎的聲音從低聲哭泣變成了大聲的咆哮，那聲音讓人擔心，就好像是遇到煩心事的人內心的掙扎。如果趕上堵車，許多車都在鳴笛，聲音此起彼伏，好似千軍萬馬在奔騰、在吶喊。還有那急剎車的聲音，就如同被刀刺入動物身體的一瞬間，那絕望的尖叫。
難道這是耳中城市唯一的聲音了嗎？
不，只要你擁有一顆向往美好的心，就能發現美好的事物。
已是深秋，走在公園里，穿過草地中的小徑，看著天空中互相追逐的云朵，聽著樹葉隨風晃動發出的聲音，我感到心中的煩惱一掃而空，好似被一個無形的剪刀剪開一樣，不知不覺間輕松了許多。
突然，一陣嘰嘰喳喳的聲音把我拉回了現實當中，我抬頭一看，原來高大的銀杏樹上多了幾只小鳥。
我的聲音作文 篇87
我們生活在一個充滿聲音的世界里。有水聲、風聲、雨聲、嘮叨聲、說話聲、翻書聲、汽車聲、吃東西的聲音，炒菜的聲音，建筑工地的聲音……這許許多多的聲音，組成了一個完整而美妙的世界。
我喜歡小河嘩啦嘩啦向前歡快的流淌聲，像一個調皮可愛的孩子，奔跑著、呼喚著、歡笑著，撲向遠方大海媽媽的懷抱。
我喜歡風吹過樹林的沙沙聲，吹過柳樹，幫她梳梳頭飯。吹過翠竹，翠竹樂得直不起腰。吹過楊樹，楊樹嘩啦嘩啦地唱起了歌。
我喜歡鳥的鳴叫聲，一只小麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停，像一群小朋友嘰嘰喳喳的吵鬧。鴿子咕咕咕咕的叫著，像是肚子餓了，真好笑。長尾鳥在枝頭嗶哩嗶哩地唱著一支清脆動人的歌。
這些聲音豐富了我們的生活，讓我們的世界多姿多彩充滿了生機。
我的聲音作文 篇88
有人喜歡沙沙沙的雨聲，有人喜歡小鳥的啾啾聲，有人喜歡孩子們的歡笑聲，而我喜歡媽媽的那一聲聲叮嚀，那聲音包含著太多的期待，太多的深情……
當我用力地握著鋼筆，身體歪歪扭扭寫著作業的時候，身后便傳來了媽媽的叮嚀聲：“寫字的時候身體坐正，頭離書本一尺遠，握筆要正確……”我立馬把腰挺直，身體坐正，把家庭作業寫得整整齊齊，干干凈凈。
當我在練琴走神彈錯音的時候，媽媽的叮嚀又傳進了我的耳朵：“要靜心、專心、用心來彈琴。”于是，我一遍一遍地練習著，我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一首優美的樂曲被我流暢地彈奏了下來。此時我覺得彈奏的樂曲更美妙動聽了。
當我去參加足球對抗賽，球場上的我累得筋疲力盡的時候，媽媽的聲音又回蕩在足球場上空：“兒子，加油！你是最棒的！”這聲音給了我勇氣和力量，使我咬緊牙關，最終贏得比賽的勝利。
當我在進行經典誦讀比賽排練時，覺得口舌干燥，頭腦發昏的時候，媽媽急忙給我端來溫開水，關切地說：“孩子，喝點水，休息一會，今天表現非常的出色！”這話語讓我堅持排練到最后。
啊！媽媽的叮嚀是諄諄的教誨，是高尚無私的愛，是世界上最美的聲音，這聲音伴著我健康快樂地長大！
我的聲音作文 篇89
大家都知道許多的聲音吧？今天就讓我們去看一下吧。
我喜歡小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音。因為，小鳥的聲音很動聽，要讓我們好好學習，天天向上，讓我們上學路上注意安全，小心車輛，還帶給了我們快樂、輕松與歡笑。
我喜歡小雨點打在玻璃上的聲音。因為，那聲音讓人聽了悅耳，讓我們知道，下雨了，到外面去要穿上雨鞋，帶上雨傘，做好防雨的準備，不要淋了雨，著了涼。
我喜歡小樹葉唱歌的聲音，因為，它帶給了一歲小寶寶快樂，讓小寶寶和蝴蝶捉迷藏。唱給了白發的老奶奶，陪伴她在樹下談話。唱給下棋的老爺爺，和他一起度時光。還帶給了我們歡樂。
我喜歡聽鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，因為它催我快點起床上學，不睡懶覺，它時刻提醒我，珍惜時間，分秒必爭。有一句格言說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
其實，我們大家都生活在聲音的世界里，只是有一些人，不用心聽周圍各種各樣的聲音，就說沒聽見。用心去聽我們身邊的各種聲音吧，聲音是永遠都聽不完的，只要你用心去聽，就能聽見各種各樣的聲音，然后就會微笑，我們這個世界的聲音是多么的豐富，多么的多彩，多么的美妙！
我的聲音作文 篇90
我喜歡聽媽媽的聲音。我生病了，媽媽抱我去醫院，聽見她那溫暖的聲音，我的心里暖暖的，病也好多了。我做了一件錯事，聽見了媽媽那責備的聲音，我聽見了媽媽的愛。我去廣場和媽媽玩，聽見了很多孩子的笑聲，聽見了媽媽的笑聲，我喜歡聽媽媽的聲音。
我喜歡聽老師的聲音，我喜歡語文老師聲情并茂的讀書聲，我喜歡數學老師抑揚頓挫給我們講題的聲音，我還喜歡音樂老師優美動聽的歌聲。
我喜歡科學老師的聲音，聽見了科學老師的聲音，我心里的問題都解決了。我也愛聽科學老師嚴厲批評我們的聲音。
我喜歡聽英語老師的聲音，那一個個長短不一的單詞，讓我了解了另一個國度的生活。聽到了英語老師表揚我的聲音，我就有了滿滿的自信心。
我喜歡聽體育老師的聲音，聽見了體育老師大聲喊隊的聲音，我覺得渾身都充滿了力氣。
我喜歡媽媽的聲音，喜歡老師的聲音；還喜歡小伙伴們歡笑的聲音，我喜歡我能聽到的所有的聲音。
我的聲音作文 篇91
我喜歡雨滴的聲音。
我喜歡雨滴打在車上的聲音，雨滴打在車上發出了“砰砰砰”的聲音，像一首美妙的樂曲。
我喜歡雨滴落入水潭的聲音，雨滴落入水潭發出滴答滴答的聲音，發出很多快樂又活躍的聲音，很多動聽又感人的聲音。
我喜歡雨滴打在屋頂的聲音，像是媽媽的手輕輕地拍打著小寶寶哄她入睡。
我喜歡雨滴打在樹上的聲音像是在彈琴噠噠噠，沙沙沙，美妙極了。
我喜歡雨滴落在花傘上的聲音輕輕的柔柔的，連我的心都變得軟綿綿的。
我喜歡雨滴落在孩子們身上的聲音，酥酥的癢癢的，惹得孩子們咯咯咯的笑起來，他們的歡笑聲傳遍了整個天空。
我喜歡雨滴的聲音大——自然最美妙的音樂！
我的聲音作文 篇92
“盧思宇，4分13秒，不合格。”女子八百米長跑達標測試，捂著仿佛已經被一把火點著了的肺部，我腿上失力，在終點“騰”地倒在了地上。“還是不合格嗎？”我已經沙啞干渴的嗓子呢喃出來幾個音節。體育老師的聲音，現在就如同惡魔宣讀出催命符般的成績，我第一次覺得老師的聲音這么讓人不爽與望。
體育加試，作為中考項目之一，是每個學生都必須重視的事情。看著一次又一次不合格的成績，我對自己身上肥而無力的肉產生了懷疑，我需要加強鍛煉了！
假期如期到來。不同于以往的是，這次的鍛煉計劃被正式提上日程。
當別人窩在沙發上看手機玩游戲時，我在體育館里揮汗如雨；當別人吹著空調，吃著西瓜時，瑜伽墊成了我要征服的戰場；別人的朋友圈里只有錦鯉與笑話，而我的空間里都是每天鍛煉的打卡與汗水的見證；別人都在抱怨假期的壓力，而我在炎炎烈日之下，享受慢跑的激情。我忽然發現運動與鍛煉是如此的美妙。
新的一學期匆匆而至，隨之而來的則是新一輪的體能測試。再次站在跑道起點，緊張與眩暈不再困擾著我，信心與激動在我身邊為我加油打氣。“呯”發令槍響！我控制節奏，調整呼吸，保持后勁，忽然發現我的步伐不再那么沉重，從前灌了鉛般的重量和無力的虛浮都變成了輕盈又不失穩重的腳步。我覺得我的狀態仿佛已是滿血復活！
思緒不由得飄回那年春天。我作文失誤導致考試失利，從第一神壇跌下遍體鱗傷，但我從未氣餒，努力提高協作水平，依舊重奪榮耀。今天我仍然要靠自己的努力達到理想的目標。
穩下心神，望著近在咫尺的終點，加快覺步！“盧思宇03：58合格，”我會心一笑，長呼一口氣，挺直的身板，雖然距離滿分還有差距，但卻已不是不可逾越。老師的聲音仿佛是對我努力的肯定。
愛因斯坦曾說“努力才是天才的決定因素！”我堅信不疑。老師宣布的成績便是最激勵我的聲音，鼓勵我開足馬力，向下一個目標努力！
我的聲音作文 篇93
一個再也普通不過的下午，我無所事事地趴在桌子上，面向窗外的樹林——發呆。
忽然，我聽到了幾個聲音，整齊而響亮，像是一首美妙的合奏曲。蟬鳴，連綿一片，雖說響亮，但也能隱約聽到幾聲清脆的鳥叫，點綴其間。像眾人合唱后的高音調，又像是為蟬鳴錦上添花。其次，我還聽到了單唱：咕咕咕咕，杜鵑也參與其中。一個十分有底氣的聲音緊隨鳥叫而來，那個聲音和眾聲不像一個層次，與眾聲調一唱一和。那是蛙叫，沒錯，十分有底氣。就是那“呱呱呱——”的唱腔。
來自湖面上的聲音不止一個，還有一種叫聲，像為蛙叫作伴。是水斧蟲？不，比它要清脆，但有并非流水叮咚聲。啊，是水黽的叫聲，和蛙叫比，就清脆些，像水面“二重唱”。還有魚的聲音，似乎是它游泳時的水聲，較急促，好似和釣竿做斗爭。
這些聲音有些混雜在一起，像是齊唱，但我很驚訝我竟然能將它們分解開來，并做出判斷，除了音樂還有這么唯美的聲音。
我在辨認的過程中，這些聲音還讓我想到了一首名為《森林狂想曲》的班德納輕音樂，里面采集了很多種動物的叫聲，雞叫，翻飛鴿叫，長尾藍巖鴿的叫聲。
我思考著，我們到底忽略了多少聲音？
我的聲音作文 篇94
晚上十一點多，我爸從外面喝酒回來，乘著酒興，叫我一起去附近的松臺山散步。
我作業剛寫完不久，想著也沒什么事，便和他一起出門了。不過，我心里想一個人逛逛，便和他約了一個集合點，之后分頭行動了。
我一個人七扭八拐，便走進了一條僻靜的石子路。起初，我還覺得這里真是萬籟俱寂，但漸漸地，等心安靜下來后，耳朵便聽見了些平時聽不見的聲音了。
夜里十一點，林子里的蝙蝠恰好地利用了它的聲納拼命撲食，還有一種勤勞的昆蟲在奏鳴。“曲曲曲，曲曲曲……”我忘了這是什么蟲子。好像叫蛐蛐？叫蟋蟀？叫蟈蟈？我剛被這蟲引起了些興意，轉而想起“這種昆蟲的聲音是振動翅膀發出的”這條知識，瞬間興致全無，心里還有種“有文化也不是好事”的想法，此刻，科學的概念占了上風，讓詩意的浪漫聯想無處容身。
我邊走著，一邊凝神聽著。枯枝敗葉落在石子地上，發出“啪”的一聲；腳踩碎了枯葉，傳來“嗞嚓”的聲響；在茂密的植物叢中，有什么昆蟲在發出“啪嗞嗞嗞——”這樣極快振動翅膀的聲音，不過很快又停了，像是被我從睡夢中驚醒了。
“咚咚咚......”我仿佛感到了某種視線。我嗖地緊張了起來，感覺后面有什么人正跟著我。我加快了腳步，可那人竟也加快了速度，“咚咚咚......”腳步聲還在持續。我有些確信有人在我身后了，立刻沒了命地跑起來。風聲從耳邊疾馳而過；衣服摩擦的“吱吱”聲；更可怕的是腳步聲，“踏踏踏踏......”緊促無比，身后的人仿佛也拼命地朝我奔來。
此時，我有了些奇妙的設想，突然停下了腳步，一切聲音也隨著我的停下戛然而止。我回頭，身后果然空無一物，只聽見我的心臟“嗵嗵嗵嗵”地跳動。
原來緊追著我的那個人，正是我自己呀。我冷靜了下來，這才開始了自嘲。
這種錯誤，不正是因為“沒聽過這些聲音”才造成的嗎？我又有些羞愧，平時用耳機聽世界各地的音樂，摘下耳機卻發現連身邊的、自己的腳步聲都如此陌生，顯然我的耳朵被我荒廢太久了，錯過了太多東西了。
我往和老爸約好的集合點方向走著。那些曾被我錯過的聲音——蟲鳴聲，風聲，樹葉聲，振翅聲......此時又溫柔地在耳畔響起......
我的聲音作文 篇95
我喜歡唐朝詩人杜甫的名句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”因為我喜歡聽雨聲。
我喜歡雨聲，因為雨能滋潤萬物，是世界的小精靈，它每當下起來，我就能聽到一首令人愉快的歌。
我喜歡春雨的聲音。每當下起蒙蒙春雨，你就能聽見“沙沙沙”“沙沙沙”的春雨聲，春雨落到地上，種子發芽了，滋潤了大地，我愛春雨的聲音。
我喜歡夏雨的聲音。下起了夏天的雨，你就能聽見“嘩啦啦”的聲音，好像小河的流水聲。夏雨下到地上，荷花開了，給人們帶來了一絲清涼，灌溉大地，我愛夏天的雨聲。
我還喜歡秋雨的聲音。你只要聽見“滴答”“滴答”的聲音，就是下秋雨了，秋雨下到了地上，果實成熟了，葉子從樹上落下來了，像在空中飄舞的蝴蝶一樣，我還愛秋雨的下雨聲。
我喜歡的這聲音是世界上、最美的聲音，他給我帶來了無限的遐想，更給我帶來了無限的歡樂。
我的聲音作文 篇96
周日下午，素描室。我和往日相反，并沒有戴耳機，也正是如此我剛一走進去，筆與紙摩擦的“刷刷”排線聲此起彼伏，讓我感到一陣熟悉，我與指導老師小聲交談幾句，拿了畫板、筆之類的，挑了個還湊合但是有點遠的位置坐下。
“刷刷”聲不絕于耳。我抬筆打起草稿，筆尖于紙劃出一串摩擦聲，這讓我倍感安心，沉入和其他人一樣的境界里。我匆匆打起了草稿。在清理輔助線的時候，另一道聲音滑過我的耳旁——那是橡皮與紙發出的摩擦聲。比鉛筆發出的摩擦聲音更厚重一些，還帶有一點不算刺耳的、光滑與粗糙面接觸的獨特的聲音。漸漸的，兩種聲音交雜在一起，上演著一首無人欣賞的歌舞——那聲音即是歌，那動作即是舞！
一位老師朝我走來，并和我講我畫的不足。那是一小陣低聲交談的聲音。畢竟在這種安靜而認真的狀況下，沒人想喧嘩，那會引來許多的不滿。現在，這出歌舞有了評委。一幅畫便是一出歌舞，我們是指揮家，而那看畫的人便是觀眾。這類聲音雖然單調、枯燥、乏味，卻是我們素描室獨特的聲音。它也有它的可愛之處，在我們同樣枯燥麻煩的排線中，它是安慰的聲音，撫平暴躁的心理；在我們同樣乏味小心的擦除中，它是干凈的象征，不至于讓畫面變灰；在我們一次又一次地更改中，它是指導我們更好的路，幫助我們突破瓶頸。
我畫完了所有的線稿，起身抽了兩張紙巾，淡淡地排了一層線，用紙巾擦開那些密密麻麻的線條，它變成了平整的一塊灰色。紙巾的聲音比鉛筆的更小更輕，軟軟的摩擦聲在排線聲中顯得格外細小。我用筆尖畫出它較深的一部分，用厚重的黑線排滿再涂抹開來，將反光的地方一會擦淡一會過度，反復折騰，直到我滿意。老師過來用6b鉛筆再幫我改了改，和我講著立體的最濃的幾條線。
不知不覺兩個多小時過去了，我的右手上全是漆黑的鉛，在嘩嘩的流水聲中，洗去了畫畫的疲憊和狀態。那熟悉的摩擦聲依舊在身后的教室里回響，而我不再在畫畫時只聽音樂了。
我的聲音作文 篇97
我喜歡春天，我也喜歡春天的聲音。比如：“沙沙沙”風吹過葉子的聲音。“嘩嘩嘩”小溪流淌的過的聲音。“呼呼呼”大風刮過的聲音……這些聲音都聽著很舒服，很好聽。
我喜歡夏天，也喜歡夏天的的聲音。我喜歡車子在公路上按喇叭的聲音，好像在說“讓開，快讓開，別擋道，我有急事”。我還喜歡知了的叫聲。
我還喜歡秋天的聲音。“嘩嘩嘩”是清潔工在打掃金黃色的的落葉，聽到這個聲音，我就想跳到落葉堆上去玩耍，吹落葉……可是，如果這樣清潔工爺爺一天的辛勤勞動就白費了，他們每天是多么勞累辛苦呀！
一年四季之中，我最喜歡冬天，也喜歡冬天的聲音。“咚咚咚”是雪球砸到小朋友身上的聲音，像一個飛速的炸彈一樣有趣。雪，是冰冷的，但人們玩耍的興致是熱的。打雪仗，我的最愛，你也喜歡打雪仗嗎？
我喜歡四季，更喜歡四季的聲音。
我的聲音作文 篇98
我喜歡各種各樣的聲音，它們就像美妙的交響樂。
我喜歡小鬧鐘的聲音，他每天都不停的趕路“滴答。滴答……”辛苦的工作著，到了起床的時間，它就會說“起床啦。起床啦。起床啦……”提醒我做一個守時的好學生。
我喜歡小鳥唱歌的聲音，它每天都陪伴著我們，“嘰咕，嘰咕，嘰咕”從一棵樹飛到另一棵樹上唱著歡快的歌，一到早上鳥兒們就像再說：“早上好，早上好，早上好……”讓人們心情愉快。
我喜歡汽車的聲音，他每天在我的世界里“滴——滴——滴——”從馬路上，一眨眼功夫就跑的看不見影子啦，一到早上汽車就開始叫喊，好像在說：“快一點，快一點，快一點”忙碌的一天開始啦！
我喜歡做作業的聲音，他每天都無處不在“沙沙沙，沙沙沙……”好像樹葉在向我們打招呼，又好像在鼓勵我說：“你不要害怕困難，要勇往直前。”
我喜歡的聲音還有許許多多，它會讓我的生活豐富多彩，充滿生機與快樂。
我的聲音作文 篇99
我最愛的聲音
歲月如梭我已從懵懂走向成熟。在成長的道路中，母親的聲聲呼喚把我從困難中扶起；朋友的聲聲勸勉把我從失落中解放出來；老師的聲聲教誨把我從迷茫中拉出來。
絲絲母愛
月亮悄悄地爬上了窗臺，我卻還在題海中奔波不停。悠悠的茶香沁人心脾，媽媽端著一杯熱茶向我走來：“別太累了，休息吧。”簡短的話語卻溫暖了我的全身。茶葉調皮地晃動著，母愛的聲音在耳邊回蕩著。
這茶不是最名貴的，卻是最溫暖最香醇的，這話不是最優美的，卻是我最愛的聲音。但丁說：“世界上有一種最偉大的聲音，那就是母親的呼喚。”
縷縷同學情
月考的成績下來了，悲涼的心情讓我難以自拔。“一次小小的考試，你就要放棄嗎？你也太沒出息了。鄧小平經歷過三起三落，愛迪生經歷過九百九十九次失敗，你怕什么？朋友的聲音在耳邊想起，我頓時覺醒。是啊，我怕什么，我要努力，要去拼搏，美好的明天等待著我去創造。于是，燦爛的笑容在我的臉上重新蕩漾。
這句話不是最精妙的，對我來說卻是最有用的；這句話不是最經典的，卻是我最愛的聲音。
我的聲音作文 篇100
早上，陽光明媚。民宿附近的小溪邊，我坐在一塊大石頭上，周圍都是碎石子，頗有眾星拱月之勢，好似這塊石頭生來就是給人坐的。我閉上眼，靜靜休憩，感受民宿特有的聲音。
你聽！這里藏著一個樂隊，在無休止地演奏，演奏一首夏日的狂想曲。
他們的背景音樂是永遠不知疲倦的蟬鳴，“知了知了——”，此起彼伏卻最容易被人忽略。
緊接著，“小提琴手”蛐蛐閃亮登場，他們正忘情地演奏著協奏曲。“蛐蛐……蛐蛐……”，原本十分刺耳的聲音，此刻卻顯得格外動聽，更能與夏日的浮躁形成鮮明的對比。
“呱呱……”，青蛙自豪地吹奏大號，吹著吹著，突然“撲通”一聲跳進小溪里，去洗他們的冷水澡了。
“嘰嘰喳喳……”，麻雀聚集在一起說唱，而百靈鳥和夜鶯則用她們婉轉、動聽的歌聲贊頌夏日的激情。
“哼哧哼哧……”新的食物撒下來了，豬為此而歡欣雀躍，還在泥里打了幾個滾兒。
“嘎嘎”，一只鴨子招呼它的同伴來戲水，幾只小鴨聽到了，馬上“嘩啦啦”地跳進水中撒歡兒。
太陽爬上了頭頂，人們也加入了這支喧鬧的樂隊，開始為肚子忙活了。隨著食物下鍋時的“刺啦”一聲，吃貨們的心跳開始“咚咚”加速。熱油和冷水開始交戰，不時還伴奏著一些鍋和鏟碰撞的聲音，交匯成了最后的高潮。“鐺鐺鐺”幾聲，菜出鍋了，廚房中的演奏戛然而止。人們圍在桌邊一邊品嘗美食，一邊談笑風生，而窗外的夏日狂想曲還在繼續……
我的聲音作文 篇101
大自然里有很多聲音，比如青蛙的“哇哇”聲、小鳥的“啾啾聲”、小貓的“喵喵”聲、小狗的“汪汪”聲，等等……
春天，大自然里有風吹大樹的“沙沙聲”、青蛙的“哇哇聲”、小鳥的“喳喳”聲，當然，還有春雨聲，這些聲音一起合鳴，那是多么美麗的歌聲啊！
夏天，大自然里有蟬的“知了，知了”聲，微風的“沙沙”聲、還有小伙伴的嬉戲聲、公雞的“喔喔”聲，那個地方呀，也熱鬧了吧。
秋天，大自然里安靜了好多，只有大風“沙沙”的聲音，落葉落地上的聲音、小朋友踩在樹葉堆里，清脆的聲音嘎吱嘎吱的響。小鳥的“喳喳”聲音。沒有蟬叫聲，公雞的“喔喔”聲了！
冬天，大自然的聲音更少，只有大雪從天空落下的“哧哧”聲，大風的“呼呼”聲。
我也喜歡小鳥的鳴叫聲，它就像一個鬧鐘，每天叫我起床，讓我面對美好的一天。
我也喜歡媽媽的做菜聲，“嘩嘩”是媽媽洗菜的聲音，“當當”是媽媽切菜的聲音，“叮叮”是媽媽炒菜的聲音，媽媽大喊“開飯了”，一桌香噴噴的菜就出爐了。
我喜歡這些美麗的聲音。
我的聲音作文 篇102
在這個世界里，有許多美妙的聲音，有貓的“喵喵”聲，有狗的“汪汪”聲，還有小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，我喜歡各種各樣的聲音。
我喜歡瀑布“嘩嘩嘩”奔騰的聲音。當如煙如霧如塵的小水滴，濺到我身上臉上，我幾乎陶醉了似的一樣，瀑布還像一位演奏家。
我喜歡鬧鐘“叮零零”的聲音。清晨，當我睡得迷迷糊糊的時候，它就會把我從美妙的夢中拉了出來，并叫醒了全家，叫醒了整個城市，叫醒了整個世界。
我喜歡春雨“沙沙沙”的聲音。春雨落在美麗的花朵上，花兒綻開了五顏六色的小臉；春雨落到樹葉上，綠油油的樹葉變得更加綠了。
我喜歡雷雨“轟隆隆”的聲音。它像一個炸雷，猶如千軍萬馬一樣浩蕩的聲勢，一瞬間震懾住了天地！那低沉卻又響亮異常的雷聲，正如一把亮劍直射人心，黑暗的鋒利寶劍，讓人心里的黑暗無處躲藏！“轟隆隆”的雷聲還像獅子吼一樣威武霸氣。
但我最喜歡愛的聲音，有人會問：“愛有聲音嗎？”我想說：“愛，是有聲音的。愛里面有老師講課的聲音，有媽媽嘮叨的聲音……
這就是我喜歡的聲音！
我的聲音作文 篇103
在這個世界中，有許許多多的聲音，或者清脆，或者安靜，或者悠揚，各種美妙的聲音伴隨著我們成長。
我喜歡小鳥的“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。仿佛在唱著悅耳動聽的歌。夜晚，如你睡不著，聽著那好聽的音樂，很快就睡著了。有時，在一棵樹上，兩只小鳥好像在“嘰嘰喳喳”地吵架。
我喜歡小貓的“喵喵”叫的聲音。它們倆一塊開心玩耍，拍著小氣球，總是要搶來搶去的。真是調皮呀！
我喜歡雨滴那“滴滴答答”的聲音。落在那一朵朵五顏六色的花朵上，發出的聲音真像一位音樂家彈奏著一曲好聽的音樂。
我喜歡冬天雪花落地時“簌簌”的聲音。一片片雪白的雪花像鵝毛，像一只只美麗的蝴蝶跳著好看的舞蹈。那聲音輕輕地，悄悄地像一位害羞的姑娘。
我喜歡鬧鐘“叮零零”的聲音。我早上總是起不來，是鬧鐘叫起來了我們全家，叫起來了整個世界。
我最喜歡愛的聲音，有些人問我“什么是愛的聲音。”我告訴你們，是媽媽的嘮叨聲，是老師溫柔的聲音。
我喜歡這個世界上所有的聲音，我因此而更加喜歡這整個世界！
我的聲音作文 篇104
人有五官，眼觀各路，耳聽八方。
欣賞景色總是欣喜的，能夠聽到各種美好的聲音更是愉悅。
你聽，樹枝上還有鳥雀在嘰嘰喳喳的叫著，聲聲悅耳，入人心田，像是歡快的交響樂般優美動聽，又像是銀鈴般清脆悅耳，帶來春天的氣息。
我喜歡春天的聲音。春天，萬物復蘇，春回大地。各種顏色，各個式樣的花朵競相開放，你聽，蘭花正在攀墻而生，積雪正在悄然融化，小河湍湍流動，輕快活潑。
我喜歡夏天的聲音。夏天，瓜果成熟，天氣炎熱。小孩子在大樹底下吃著西瓜嚼著雪糕，老人們搖著扇子在下圍棋，乒乒乓乓，雖無道具，卻已是一場大戰。知了早已耐不住性子在樹上鳴叫，雨過天晴，青蛙在河中呱呱叫著。
我喜歡秋天的聲音，瓜熟蒂落，樹葉飄零，一陣風吹過，又平添了幾分冷意。
我喜歡冬天的聲音，雪花飄落，萬籟俱寂，無聲勝有聲。
我喜歡四季的聲音，喜歡所有美好動聽的聲音。
我的聲音作文 篇105
世界上聲音豐富多彩，無奇不有，而嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。
早上，鬧鐘才“叮鈴鈴……叮鈴鈴”的響起，“她”就開始嘮叨了：“快起！6點35分了，再不起，上學就要遲到了”。
每天媽媽不只是早上會嘮叨，等我中午放學，媽媽又開始嘮叨了：“上午語文課考試考得怎么樣了，有沒有不會寫、沒有寫的題呀？”聽到這些嘮叨，我厭煩地說：“沒有，沒有！”。
可到了下午放學，回到家，媽媽又開始嘮叨：“考試考了幾分。作業是什么？多不多？要用多長時間才能寫完？”，我說：“考試考了100分，作業不多，語文只有改試卷，數學就是看數學書，這些作業最多只要10分鐘就夠了”，唉！沒完沒了，實在是嘮叨。
媽媽是很嘮叨，不過有了這些嘮叨我才能考100分，才能當上班干部。
我愛聽媽媽的嘮叨，也更愛我的媽媽！
我的聲音作文 篇106
我喜歡大自然的聲音。
夏天，溫暖的陽光照向水面。聽，小青蛙在池塘邊呱呱地叫；小鳥唧唧喳喳地叫成一團，它們怎么了？原來是餓了。鳥媽媽正在給小鳥們喂食物呢，鳥媽媽多么關心它的孩子呀，自己不辭辛苦，生怕孩子們餓著。你仔細聽，地面上有極小的沙沙的聲音，那是什么呢？是一群小螞蟻正在搬運食物呢。螞蟻的個體雖然很脆弱，但它們團結一心，互相幫助，成為群體就非常強大了。
秋天，大雁鳴叫著飛向南方。花謝了，草枯了，樹上的葉子也黃了，秋風呼呼地吹著，把樹葉一片片地卷到空中，刮到地上沙拉沙拉的響。
冬天，河水都封凍了，冰底下的水在有氣無力地流著。咦，怎么會有打鼾的聲音？原來是冬眠的動物正在睡大覺呢。
雖然夏天、秋天、冬天的聲音有很多迷人的地方，可是我最喜歡的還是春天的聲音。
當暖暖的、柔柔的風輕輕吹起，春姑娘來了，大地漸漸蘇醒。當春雨淅淅瀝瀝的下過，樹發芽了，草綠了，萬物都充滿了生機。
鳥媽媽和鳥爸爸在嘰嘰喳喳地叫著，它們在干嘛？原來它們在討論怎么搭窩；冬眠的動物都醒來了，老熊長長地叫了一聲，它睡醒了，打了個哈欠，出洞來找吃的了；青蛙媽媽呱呱地叫著，它是在產卵，有的卵已經孵化了，小蝌蚪歡快地游來游去；各種各樣的花兒開了，小蜜蜂嗡嗡地叫著，成群結隊地飛來采蜜，它們在為人們的甜蜜生活而辛勤勞動。
春天是一年的希望，所有的動物都在為一年的幸福生活而努力工作。
啊！大自然的聲音多么美妙，它們盡情地演奏著一首完美的生命之歌。
我的聲音作文 篇107
平時，我的生活一直是學習、吃飯、睡覺，每天都是這樣，反反復復，可作業總是多得從不讓我感到無聊。生活中的聲音很多，我也因為忙碌而忽略了很多，忽略了生活中的美好。
我一直較為喜歡戴著耳機聽音樂，比如有時坐車時，聽著音樂，讓眼睛休息一會兒，可在不久前，期中考剛剛結束，又趕上五一放假，我難得也能給自己放個小假。
那天，我總算有時間出門溜狗。這，是風聲，沙沙聲，水聲，稀里嘩啦。孩子們在樂園玩耍的聲音，這也許都是再平常不過的了，放下作業，放下手機，聽聽大自然的聲音，聽聽生活的聲音，它們是那么的美好，總是讓人放松，舒心。可這些，卻成了我十分難得聆聽的聲音。
它們一直被我忽略，在周末我都會練上一會兒琴，可每一次有認真嗎？我在問著自己的內心，也許我也不知道，它一直被我忽略，沒把心思放那上面，也不會被大腦記住。那一次，琴聲，好久不見，究竟是什么讓我忽略了你，是這些美妙的音符讓我知道生活中的聲音不止是上課，不止是老師的“演講”，不止下課同學的打鬧，還有更動聽的聲音。
爸爸每次回家，就是待在書房里，手指嘀嘀答答地敲擊著鍵盤，寫著他那讓人看不懂的“天書”。他的開門聲、燒飯聲、看電影聲、呼嚕聲，還有他那永遠也停不下的電話鈴聲，貌似我的耳朵，我的大腦已經習慣或是說屏蔽了，都說父親能給人安全感，也許我不缺，但若我對它們敏感些，是否也能體會到那一絲安心。關于爸爸的聲音，我忽略了，然而在生活中，關于爸爸的存在，我是不是也忽略了呢？這些聲音提醒了爸爸在我身邊，即使我們很少溝通，他也一直陪伴著我。
流行音樂，英語單詞，語文課文，這些聲音總是占據著我的大腦“單曲循環”，它們使我忽略了一切美好的聲音，大自然的聲音，生活的聲音，還有爸爸的聲音……
我的聲音作文 篇108
我不太喜歡生活中刺耳的聲音——嬰兒的哭叫，汽車的鳴笛，父母的訓斥。
那天清晨，睡不著的我決定去樓下散步。我很喜歡小區中的那棵楓樹，因為它的樹葉和顏色是那么美。清晨，是這么安靜，這么令人放松。
沿著石頭鋪的小路往里走，我不禁發現一個“新大陸”。推開草叢，盡然有一片花，
稀稀落落的花點綴在草地中，四周則被大樹和房屋所包圍著。我就地而坐，感受清晨特有的寧靜。
微風輕輕拂過樹梢，樹葉常會隨風輕輕擺動發出“刷刷”的聲音。
我閉上眼，傾聽風的聲音。可此處并非只有風，一定還有更多的聲音。我靜靜地聽著，一些鳥兒也會時不時的叫著，先是很輕的幾聲鳥叫，再到后來慢慢地響起又弱下。斷斷續續的是那么的有節奏。不久，蟬也開始叫了，連綿一片整齊有序地叫著，雖沒有節奏感，但它與藍天是多么般配。我安靜地享受著這一切美妙的聲音。可沒過多久這美妙的奏樂被打斷了。是輪胎在路上迅速滑過的聲音。是的，人們開始上班了。寧靜的聲音將被喧囂所淹沒。而我又將在這刺耳的聲音中穿梭，開始忙碌的一天。我們到底錯過多少美妙的聲音，又被多少吵鬧的聲音所“傷害”呢？我們無從解答。
草叢被推開，一個聲音傳來：“小姑娘，你在這干嘛，趕緊上樓。”“好，馬上。”我答道。起身，離開這片“新大陸”。
我的聲音作文 篇109
不怕笑話地說，我喜歡的聲音是吃面條時發出的“嗦嗦”聲。喜歡這種聲音的人，一般都會被別人認為是奇葩吧，但我真是喜歡。每次在面館聽到這樣的聲音，我會知道將要端上來的面條一定是非常美味的面條。
我也不是只喜歡這個聲音，只是一提到我喜歡的聲音，我第一反應便是這個吃面時候才會聽到的聲音。在我們國家，吃面發出聲音是一件很難為情的事情，但是在有的國家，吃面發出的聲音卻是對食物的贊美聲。當我得知這個習俗之后，我才慢慢開始向別人透露出，我喜歡這種吃面時候會發出的聲音。以前我也是不愿意說出來的，生怕別人把我也劃入了吃面發出聲音的“噪音”一類去，現在說出來了，我也更加喜歡這種聲音了，會常常在吃面的時候仔細地傾聽這種聲音，讓自己在別人對面條的贊美聲中等面來或者學著自己發出那種吃面的聲音。
說實話，要用文字描述出來的話，我還沒能很好的描述出吃面時候發出的那個聲音。是“嗦嗦”嗎？聽多了之后又覺得不止是“嗦嗦”聲那么簡單，具體要描述的話又找不到很好的詞來描述。但還是非常清楚吃面的聲音和吃飯吧唧嘴的聲音可完全不一樣，吃面的聲音是一種靜靜在山谷里面發出的美麗聲響，而吃飯吧唧嘴的聲音可真是美食餐桌上的第一大噪音了。我記得非常清楚的是有一次在一家拉面館吃面，拉面館也是有炒飯之類的，我對桌的一對同學，一個吃的是面，一個吃的是飯，在我聽到嗦面的聲音，已經開始保持個人絕對安靜，想要好好聽一聽這個同學對那碗面的贊美時，他旁邊的同學吃飯吧唧嘴的聲音打斷了我的思緒。也讓我意識到，同樣是吃東西發出來的聲音，一個美妙如音樂，一個則需要用噪音分貝來約束。
我的聲音作文 篇110
大千世界，正是有了美妙的聲音，才變得有聲有色。而我們的生活正是因為有了聲音才變得五彩繽紛，我喜歡這些美妙的聲音。
我喜歡大自然的聲音。春天，小雨沙沙沙的聲音散落在田野上，叫醒了小草、小花和小動物們。春風輕輕的喚醒了柳樹姑娘，它也唱起了歡快的歌。夏天，轟隆隆的雷聲，嘩啦啦的雨聲，樹上的知了聲，還有池塘里青蛙呱呱的叫聲。它們如一支樂隊開始了精彩的演出。秋天，落葉在秋風的伴奏中翩翩起舞，它給大地穿上了一件金色的大衣。田野里充滿了豐收的喜悅聲。冬天，雪花悄悄地飄落下來，像一個個快樂的小精靈，雪地里小朋友們的歡笑聲，噼里啪啦的鞭炮聲帶我們走進新年。
我喜歡校園里的聲音。清晨，同學們朗朗的讀書聲是那么清脆，那么嘹亮。課堂上，老師的講課聲是那么親切，那么動聽。課間，同學們的嬉戲聲，開心的笑聲，匯成了一曲生機勃勃的校園之歌。
我喜歡城市里的聲音。我喜歡馬路上汽車發出“滴滴”的聲音，人們匆匆忙忙的腳步聲，大街小巷，各種各樣美妙的叫賣聲。它們陪伴著我們快樂成長。
美妙的聲音無處不在，讓我們一起聆聽，一起感受。
我的聲音作文 篇111
我喜歡風吹樹葉發出的刷、刷的聲音。它好像在為我鼓掌，也好像在演奏一首優美的交響樂曲。我喜歡春雨滴滴答答的聲音。
它好像是一位辛勤溫柔的媽媽在哺育著大地上的各種生物，還給它們按摩洗澡呢；它又好像在記錄人們生活的點點滴滴，記錄人們和諧幸福的時光。我喜歡寫字時的沙、沙的聲音。它把人們帶入知識的海洋。我喜歡鳥鳴的聲音。布谷鳥的鳴叫聲，是春天到來的預示。夜鶯的啼鳴，使人陶醉心爽。這個世界美妙的聲音是那么豐富！
我的聲音作文 篇112
我喜歡大海的聲音，因為海里有小魚在吃東西，螃蟹在打架，這聲音很奇妙！
我喜歡小鳥唱歌的聲音，因為小鳥的歌聲清脆動聽，讓人聽了感覺很舒服。
我喜歡媽媽唱歌的聲音，因為媽媽唱幼兒園的園歌時，就和廣播里放的一樣。
我喜歡小朋友的歡聲笑語，因為那時我也很快樂。
我喜歡鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，因為每天早上小鬧鐘會準時叫醒我，讓我上學不遲到。
我還喜歡小雨滴落在地上的聲音；老師講課的聲音；媽媽講故事的聲音；同學們朗讀的聲音我喜歡一切美妙動聽的聲音！
我的聲音作文 篇113
我最喜歡的聲音是小鳥在樹枝上唱歌的聲音。因為小鳥唱歌的聲音太美了。
當有不開心的事時，小鳥會給我們帶來快樂；當我們沒有好朋友玩的時候，小鳥可以當我們最好的朋友；當我們覺得自己不如別人的時候，小鳥快活地說：加油！加油！你一定行！
小鳥是人類的好朋友，所以我們不要傷害小動物們。
我喜歡小鳥的歌聲！
我的聲音作文 篇114
我喜歡蛐蛐的聲音，當晚上的微風拂過我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發出曲曲兒，曲曲兒的聲音，令我長久陶醉在這美妙的聲音之中。
我喜歡風的聲音。當晚上的清風掠過明月，就像一名仙女輕輕吹了一口氣一般。
我喜歡晚上汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當晚上我在下面玩時，門外一輛輛汽車嘩，嘩的呼嘯而過，偶爾聽到一輛車發出嘀！嘀！的聲音，好像在叫：喂！你們別擋我的路！
我還喜歡我們院子里吹號的聲音。雖然我形容不出來，但我還是覺得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。
用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！
我的聲音作文 篇115
大家都有自己喜歡的聲音，比如鋼琴聲、鳥鳴聲、波濤聲等等，而我最喜歡的聲音是激昂的國歌聲。
每當響起激昂的國歌聲，我都會聯想起中國運動員在奧運賽場上奮力拼搏，最終站在最高的領獎臺上，升起五星紅旗。此時此刻，我總會熱血沸騰。真想向大哥哥、大姐姐那樣，自己也能站在領獎臺上，感受成功的喜悅。每當說出我的感受，爸爸總會說：只要努力，就能實現自己的愿望！
我喜歡國歌聲，因為它讓我感受到了祖國的強大，而祖國的強大需要我們每個人的努力。我要像國歌中唱的那樣不斷前進！
我的聲音作文 篇116
我喜歡花瓣落下的聲音。風輕輕一吹，花瓣隨著風的方向落下，只聽見一聲輕微的劃落，花瓣徐徐地落在地上。“嘶”仿佛是被某塊尖銳的小石子碰傷了，花兒是姣貴的，當它凋零的時候也是這樣。
我喜歡船槳劃過水面的聲音，“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。父親閑時喜歡捉魚，就在家旁的小河邊，我也時常跟去，他撐著一只小船，船槳緩緩地在水面上，劃成一條淺淺的溝，水回過神來，又悄悄地漫過船槳，“嘩啦，嘩啦”那聲音不像大雨傾盆時那樣猛烈，也不像海浪敲擊礁石那樣有節奏，而是舒緩地，柔和地，漫過船槳，將那片空缺悄然補上。
我喜歡悶雷的聲音，并不是激烈得震天動地，而是像一個皓首霜須，精神矍鑠，性情豁朗的長者在吟誦一首詩，讀完意猶未盡，而不禁讓我感嘆世事的多變，歷史的滄桑，那么渾厚，樸實，就像一棵千百年過去，仍傲然挺立的樹。
我喜歡鳥撲扇翅膀的聲音。一只鳥在樹上躍起“撲棱撲棱”夾雜著風聲，它閃動著翅膀，掠過窗臺，向不知哪棵樹上飛去，連帶著，那枝頭會微微晃動，似乎是對它做出最后的伴奏。
月光下，我靜靜的聽著，尋覓我喜歡的聲音
我的聲音作文 篇117
世界上有很多美妙動聽的聲音，比如：小鬧鐘“滴滴答答”的聲音、彈鋼琴的聲音，還有下課鈴的聲音。而我卻喜歡爸爸、媽媽和老師的嘮叨聲。
清晨，我還在睡夢中遨游著，突然，一陣陣催促聲在我耳旁響起來。哦，原來是媽媽開始嘮叨了，“趕快起床，要不然上學就遲到了。”當我起床后吃過早飯準備去上學時，媽媽又叮囑我，“過馬路要小心，上課不能做小動作”雖然我覺得媽媽很嘮叨，但我理解了媽媽也是為我好。
到了學校，老師又開始嘮叨起來，“把腳底下的垃圾撿起來扔到垃圾桶，上課的時候要認真聽講。”雖然老師很嘮叨，但可以給我們傳播知識。
下午放學回到家，我剛拿起筷子開始吃飯，爸爸的聲音又開始了，“吃飯前洗手了沒”雖然爸爸的嘮叨很煩，但爸爸可以教育我。
我喜歡爸爸、媽媽和老師的嘮叨聲。
我的聲音作文 篇118
我喜歡小動物的聲音、大自然的聲音，還喜歡物體發出的聲音。
我喜歡小動物的聲音。因為我一回家，小狗就“汪汪”地叫，好像讓我抱它。每次它餓的時候，它也會“汪汪”地叫。我還喜歡大公雞“喔喔”叫的聲音。每天早上，大公雞都會叫醒辛勤的農民和小朋友。
我喜歡大自然的聲音：風聲和雨聲。當風吹過樹葉和樹梢的時候就會發出“沙沙”聲，當下起傾盆大雨時也會發出“嘩嘩”聲。我聽到這些聲音，就像聽到美妙動聽的曲子。
我也喜歡物體發出的聲音。當滴滴答答的鐘表發出聲音時，時間就會一分一秒的過去，提醒我要珍惜時間。我還喜歡手機發出的悅耳的鈴聲，還有剪刀剪過卡紙、剪過繩子時的咔嚓聲
在我們的周圍還能聽到各種聲音：寬闊的馬路上汽車的鳴笛聲，大街上人們的噪雜聲、吵鬧聲，不過這些都是噪音，我們要多植樹，因為樹木可以吸收噪音。
啊！美妙的聲音會給我們帶來快樂！
我的聲音作文 篇119
生活中有許許多多的聲音：嘩啦啦的流水聲、爽朗的笑聲、動聽的音樂聲……
其中最讓我感動的聲音卻是沙啞的低喝聲。
那是令我難忘的暑假。
天氣十分炎熱，仍有很多叔叔阿姨要頂著烈日工作。我握著手里的礦泉水瓶，心里暗暗鼓勁：今天是我和班里同學做公益活動的日子，讓我為小區里的保潔阿姨送一瓶水吧。
我懷著激動的心情向我所住的小區走去，臉上是收不住的笑容，但在小區的門口，就聽到一陣沙啞的聲音叫住了我。
我轉頭一看：古銅色的手臂，嚴厲的神色，潔白發亮的黑皮鞋，淺藍色的制服。
原來只是小區的保安啊。
我滿不在乎地走了進去。一雙有力的大手拽住了我。
他竟然對我拉拉扯扯。我被激怒了，向他投去兇狠的目光。
他也不示弱，帶著沙啞的聲音說：“小朋友，要進小區，請出示證件!”
“沒帶，怎么樣?”
我的話語帶有挑釁的意味，想要繼續往小區里走去。
保安不怒而威，腰挺著無比的直，那古銅色的手遲遲不肯松開。
我放棄了給保潔阿姨送水的計劃，像只落敗的公雞，無精打采。
為了這件事，我恨透了這個保安，以后再碰到他的時候，心里免不了詛罵他幾句。
夏天的天氣說變就變，剛剛還太陽高照，下一秒就傾盆大雨了。
馬路上積了水，一腳踩下去就是一個水坑。雨天的路總是滑溜溜的，稍不留神就有可能摔倒。
我騎著自行車，匆匆忙忙趕向小區，怕等會雨又下大了。
這時，后邊傳來喇叭聲，是汽車來了。
我加快了蹬輪速度。可是在慌亂中，我不小心滑倒了。看著那近在眼前的汽車，下意識大叫起來。
就在這萬分危急的時刻，一只有力的大手把我拉了起來。與此同時，那輛鳴喇叭的汽車從我旁邊呼嘯而過。
還沒等到我抬起頭，就聽到一個熟悉的聲音：“走路要小心!”
這人的聲音十分沙啞。
是他!那個曾經讓我深惡痛絕的保安。
我愣住了，雨水把他的制服淋濕，深深淺淺的藍色讓他看起來多了幾分親切。他的腰板挺得仍然是那么直，像一棵屹立的青松，讓人肅然起敬。
我記住了這沙啞的聲音，在我心里蕩起層層感動的漣漪。
我的聲音作文 篇120
漫步在林間小道，只有春雨相伴。極現實又是極夢幻的，極溫柔又是極熱烈的，極深沉又是極輕靈的，像夜鶯在玫瑰園里低唱，像小溪在竹林里奔流，像兵器在戰場上爭斗，像群星在夜空中飛舞。雨打濕了嫩綠的柳葉，發出“滴答”聲，如同時鐘永不疲倦地工作，雨打在螞蟻的身上，它們驚慌失措地大喊：“快躲避，迅速撤退”，雨澆在農田里，滋潤著莊稼，農民伯伯激動地說：“今年能有個好收成了！”雨從巖縫中滴落，雖然微不足道，卻能將石頭滴穿。可見，只要持之以恒，滴水也能穿石，這不是自然界給我們的啟示嗎？
聲音無處不在，生活如同神奇的音樂廳，每時每刻都上演著各式各樣的音樂，有低沉緊張的，更有熱烈歡快的，細心的你有沒有發現，校園里正奏響著一片華麗的樂章……
“這是一份卷子，請同學們在最快的時間內做完，先將考試卷瀏覽一遍，再答題。”這是我們最盼望的心理課，從來不考試，老師葫蘆里賣的什么藥，張老師淡定從容的微笑中透著一絲詭異，溫柔的聲音中透著點兒狡猾，莫非卷子里有陷阱，可以一時間也沒有識破其中的奧秘，真讓人不解。第一題，將自己的中文名和英文名都寫在左上角，并將中文名倒著寫一遍，第二題，大聲喊三遍我是最棒的……教室里如同一首交響樂，時而筆在紙上舞動，時而自信地大喊，時而用手敲擊桌面，時而畫一些符號，時而用手拍一些節奏，這真是我見過最離奇的考試，我們忙得不亦樂乎，還有五題，勝利就在眼前，當我做到倒數第二題時，見證奇跡的時刻到了，這道題寫著：“你只要做完第二題就可以了。”這12個字令我終生難忘。幾乎所有的人都做到這道題了，“天哪。”“我怎么這么傻。”“真該死。”我有一種被當成猴耍的感覺，好不容易做完的事情卻被告知沒有任何意義。“請大家看看這張考卷的第二行。”我將考卷翻回到第一頁，看到試卷上赫然印著“友情提示：請用2分鐘將試卷瀏覽一下。”“同學們，請大家談談自己的感受。”“我太后悔沒把卷子瀏覽一遍了。”“我應該好好審題。”“這是對大家細心程度的一個測試，我想問問班級里有沒有人從來沒有聽說這個測試，卻沒有上當？”在教室的中間，我看到了翟若君的手舉起來了，我對她只有佩服。“這位同學的品行成績都很好，我敢肯定，因為習慣決定成敗，如果一個人做不到細致，他就一定不會成功。”說完在黑板寫下了6個蒼勁有力的大字“習慣主宰人生”。
“習慣決定成敗，習慣主宰人生。”這個聲音深深打動了我的心，揮之不去。
我的聲音作文 篇121
如今，“濤聲依舊”，可我已不再煩躁，因為這是牽動我心的聲音，知道夜晚有他們陪伴，我不會孤單。
記得，有一次作業寫過深夜還遲遲未寫。爸媽已經水下，望望窗外僅有幾盞燈還執著的亮著，墨色的天空中找不到一顆星星。
作業像是越寫越多，我的心也越來越煩躁，望望那張還未填滿的卷子，我不停的抓耳撓腮。“這幾道題怎么這么難!”越是煩躁越是做不出來，越是做不出來越是煩躁。此時耳邊偏偏傳來爸爸的鼾聲，震耳欲聾，此起彼伏，綿延不絕，這對我來說無疑是火上澆油，腦子里更加亂七八糟。聽，那呼嚕聲，低音像蒼蠅嗡嗡，中音像豬的嚎叫，高音就像蛤蟆難聽的聲調。我狠狠的抓了抓頭發，筆一扔，鉆進了被窩。
天啊!在被窩里也可以聽到那鼾聲，我心想這聲音之大可以破吉尼斯記錄了。我不停地翻動像是睡在火炕上一樣，最后也不知是怎樣才進入夢鄉。早上，媽媽喊我起來，問我睡得好不好。我吼道：“不好，爸爸打呼嚕根本就睡不著覺!”說文把門狠狠地關上，一言不發地坐到餐桌前，媽媽聽完這番話一臉無奈的說：“別這樣，你爸也沒辦法啊。”我沉著臉一言不發地吃飯。爸爸來了，好像想說什么又縮回去了，像是個做錯事的孩子，在餐桌前坐下。
之后的幾天，不管作業寫到多晚，再也沒聽到那呼嚕聲，而父母的房間好像多了一層微弱的黃光。那天我悄悄地溜進父母的房間，發現爸爸正打著哈欠在昏黃的燈光下看書。原來這些天，爸爸都是在我寫完作業入睡后才開始睡，那抹黃暈總是隨著我房間蒼白光線的消失而默默暗淡。我心里一驚，泛起層層漣漪，接著一汩汩暖流注入心田。原來，父親可以默默為我付出這么多。
從此以后“濤聲依舊”，使我在黑夜中不再寂寞，也為犯困的我打起精神，為無助的我鼓足勇氣。聽，那呼嚕聲，低音像是大提琴，中音像是重音泡，高音則像是水生濺濺。
那鼾聲，是牽動我心的聲音……
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