聽聽的聲音作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的聽聽的聲音作文（通用36篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽的聲音作文 篇1
很多遇見，都有怦然心動的感覺。有的遇見，只一眼，便找到了靈魂的棲息地；有的遇見，只是驚鴻一瞥，便可以津津樂道；有的遇見，雖不為執手于白頭的繾綣，卻能成為此生久久不能了卻的相思。
我心里有一只猛虎在細嗅薔薇。
納蘭性德曾寫過“相逢平語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翅。待將低喚，直為凝情列人見，欲訴幽懷，轉過回廊扣玉簪。”
那一年，趙明誠以一個“一瞥驚鴻，驚為天人。自此亂了那七尺男兒心扉”的翹首與十七歲的李清照相遇。明眸如水，正有“與君初相識，猶如故人歸”的美好。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”終歸是少女，李清照將自己激流暗涌著的情怯內心給予流露。閉上眼，心卻如同惶恐小鹿般，游蕩搖擺不停。我，仿佛聽見了她心動的聲音。
心中只藏住一個路過的你。
崔護曾寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
那一年，他考取功名，卻時常憶起長安郊外的桃花以及如桃花般靜好的她。
那一日，崔護叩門請賜水一碗，卻不料，門開對上的是妍如桃花般的女子。好似夾雜了桃花淡淡的香氣，就在一瞬，竟將他連日趕路赴考的疲憊一洗而空。有一闕詞如此記錄了這一段相遇。“重來我亦為行人，長忘曾經過此門。那年春，除卻花開不是真。空捻花枝空依門，空著眉間淡淡痕。那一年，記得奴家字阿莼。”斜陽西下，告別時分，他莫名的惆悵在心中翻涌，卻不得緣由。驀然，我，仿佛聽見了他心動的聲音。
人非草木皆無情，不如不遇傾城色。
古詩有云：“北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人再難得。”
他們的相遇，于她不過是冷靜排布的結果，于他卻是一場美麗的邂逅。
他是王，她卻只是用歌舞娛人的舞妓。她曼妙的舞姿像一張無形的網將他卷入，如此尊貴的王此時屏住呼吸離開了象征至高無上權力的寶座，迎向她。即使她早早的離世，可那驚鴻一舞于他卻是清晰永如昨日。
那日，當她驚破了帝宮的沉寂之時，我，仿佛聽到他心動的聲音。
時光的河流蜿蜒曲折，怦然的心動往往不能如影隨行，可那些最初的心動將會縈繞心底或成烙印，或成永恒。
倉央嘉措說：“那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖；那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來生，只為途中與你相見。”
陽光透過窗欞，歲月靜好，只愿在現世安穩中，我們都是最美的意外，我們都不曾遺漏，最初的心動。
聽聽的聲音作文 篇2
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的酒肉交錯；有人說，幸福是在高檔舞廳里動人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？
當現代社會經濟、技術突飛猛進，人們，也變得冷漠、麻木。一個個冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會這樣？
走入商界，一個黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？
也許，我們應該靜心去感受社會，用心去聽聽幸福……
他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個身在異鄉的人，一聲電話的問候，一個溫暖的擁抱，都會讓人感動。從感動中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動，一點點心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。
用心去感受，曾經的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……
聽聽的聲音作文 篇3
秋，在我的印象中是非常短暫的。似乎還未曾注意，葉就黃了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜歡閱覽秋的景色，更愛聽秋的聲音。
拿黑墨水畫張畫，不涂色，是無論如何都不可能令人覺得五彩繽紛的。而秋卻是五彩繽紛的，就算是落葉，也有屬于它獨特的一面。
走在村間的小道上，秋風吹過街旁的樹，葉間發出“蕭蕭”聲，好像在和秋風一起奔跑、玩耍。頓時，幾片黃葉乘著秋風落到地上，如同客機在降落。楓葉紅了，“霜葉紅于二月花”真是名不虛傳。銀杏葉黃了，如金黃的扇子般。地上，銀杏葉形成了金色地毯，真實中總會存在幾處“虛無”。
桂花更加美麗了，它們發出的聲音告訴我們，它們在舉辦比美大賽呢！
隔壁家的奶奶非常喜歡桂花，看到桂花那美麗無比的模樣，開心地笑了。此時，在田地里收莊稼的農民伯伯看到自己的勞動成果開心極了。他們的笑聲傳來形成一首《笑聲交響曲》。
走到小溪邊，只見幾個小孩在扔石頭。“咚咚”的聲音好像游泳健將在跳水。
聽聽，秋的聲音，讓原本清冷的世界添加了幾分溫暖。靜靜地，秋來了，又如靜靜地，它走了。每當跟秋做朋友的小草告訴我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快樂地等待著，等著明年這時候的再次見面。
聽聽的聲音作文 篇4
驀然，聽見生命拔節的聲音；回首，那是我成長的痕跡。——題記
我的性情似乎更接近女孩子，甚至顯得有些懦弱。面對不如意的事情，便不愿表露出來。
當然，我不會將這遷怒于他人，更不愿對人大罵以此泄憤，我希望的，是在生活的磨合中慢慢學會成長與擔當。可我的心中，總是難免縈繞著些許惆悵，憂傷的情思。
因此，我更愿意向自然一點一點吐露自己的心聲。
我漸漸地發現，大自然其實有著它獨特的魅力：叮咚作響的流水是白雪的前世與今生；沁人心脾的花香是落英的沉淀與積蓄；風中飄逸的柳絮是楊柳的愿望與寄托。靈山多秀色，空水共氤氳。
可這些，卻只是大自然的快樂，卻難以撫慰我驕躁的心。而就在這時，我聽到一陣風吹過時發出獨特的“沙沙”聲。
我回首一望，一抹綠色映入了我的眼幕。
一墻一墻的爬山虎綠的多么喜人啊。你看，它沿著籬笆一片一片，一團一團，一簇一簇地分布著。遠處看它，你或許會覺得，磚頭也是綠綠的。可當你走近仔細觀察它時，它的葉兒深淺不一，形態各異，葉子邊緣有著如同楓葉般的鋸齒，一陣風吹過，它便也跳起了秧歌，發出一陣陣“沙沙”的聲音，如同唱出一首清脆甜美的歌，余音繞梁。
看到這樣的美景，我想起幾天前也曾經經過這里。很難想象，幾天前，這里卻還只是一片蕭索、荒涼。堆滿紅色的磚塊的墻暴露在陽光下，只有幾片枯萎凋敗的樹葉在藤蔓上搖搖欲墜。而如今，它竟是如此生機勃勃，盎然新意。
那一瞬間，我覺然頓悟。爬山虎依靠自己頑強的意志，奏起生命拔節的聲音。而那羸弱的音符，穿梭過磨難，終于抵達陽光，在靈魂深處吟唱。
于是，我閉上雙眼，虔誠地，靜靜地，仔細地傾聽，傾聽這生命拔節的聲音。慢慢地，慢慢地，心中不禁對爬山虎感動萬分。感動它“雖去不了遠方，也不辜負春光”的意志，感動它“綠葉成陰子滿枝”的生命力，感動它“地錦花鋪地錦衣”的朝氣蓬勃。
那一刻，我也便釋然了：曾經面臨的困難失敗，我同樣也要勇敢面對，如今又何必多做顧慮？挫折也好，委屈也罷，都不過是成長中的點點滴滴。也許我應該做到的，不過是不因挫折而駐足，不因困難而退縮，不因荊棘而讓步。
聽聽生命拔節的聲音，我漸漸悟到，人與植物一樣，每當沖破一個梏桎，成長便會在此留下珍貴而美好的記憶，而每一個生長階段，都有自己獨到的成長任務，我得去完成，我得去擔當。
那么，請允許我，再一次，聽聽生命拔節的聲音！
聽聽的聲音作文 篇5
“嚓嚓嚓”這個熟悉的聲音從洗手間里響起，對于正在急忙趕著寫作業的我來說，那不是一種令我煩心的聲音，而是一種讓我感到無比溫暖的聲音。
“嚓嚓嚓”，這便是媽媽親自為我手洗衣服的聲音，而且是幾乎每晚都要響起的。媽媽怕洗衣機洗不干凈最臟的褲腳邊，她便親手洗。無論是數九寒冬還是三伏天，也沒有例外。
此時的我停下筆，閉上眼睛，不禁想起幾天前的一次休息時看媽媽給我洗衣服，還有其實也想放松一下酸痛的胳膊。只見媽媽端著一個大藍盆子，我那一堆校服在里面一件又一件層層疊疊，件件都臟得無法入眼。我便好奇地想看一看媽媽將用什么“魔法”將那堆校服像我第二天早上穿的時候那樣干凈。只見她將大盆子固定好，便擼起袖子，迅速擰開水龍頭，水便“嘩啦”一聲沖了出來，媽媽也便不停地翻著我的衣服。水夠了，她打了一些衣領凈便將衣服泡了起來。
過了一小會兒，媽媽快步走回了洗衣間，洗了洗手便迅速拎起我的校服來，只見那褲腿便黑得一看不堪入目，上面有一道道簽字筆的劃痕，我內疚地看著媽媽，她將褲腿邊握在手里，打上了不少洗衣液，開始揉搓起來。媽媽將兩只手用力握成拳狀，手心相對，然后便不輕不重地那樣來回揉搓起來，“嚓嚓嚓”這一我無比熟悉的聲音便鉆進了我耳膜中。忽然，我才注意到媽媽的額頭上，脖子里都漸漸地滲出了汗珠。那一顆顆汗珠在明亮的燈光下顯得格外的刺眼。而再看看媽媽的手，被那冰涼的水凍得通紅，好似那煮熟的大蝦一般。當媽媽終于洗完那條褲子的時候，她有些困難地站直了身子，喘著氣，快速擰開水龍頭，洗了洗手。直到這時我才發現她的手上有一個裂口，又大又深。我想媽媽一次又一次來回地搓著，手該有多疼。我便不想再看下去，悄悄地走回到我的書桌前。
很快，那“嚓嚓嚓”的聲音再次響起，我也便快速寫起我的作業來。聽著這洗衣服的聲音，我總感覺在這冰冷的寒冬中有一絲又一絲的溫暖，讓我感到很舒服。
過了大概兩個小時，那“嚓嚓嚓”的聲音停止了，媽媽抱了一大盆脫了水的衣服到陽臺上掛了起來。媽媽離開后我便悄悄地走到陽臺上，看著那一件件已洗好的衣服，都干凈極了，那慘不忍睹的黑塊和筆劃印都消失了。此時的我站在陽臺上，卻感到無比溫暖。
我睜開了眼睛，看著眼前的一張張卷子，耳里響著那洗衣服“嚓嚓嚓”的聲音，我迅速抬起筆寫了下去。
此時的我感到，媽媽洗衣服的聲音，是最溫暖的聲音。
聽聽的聲音作文 篇6
綠色的皮，白色的肉，輕輕一咬，發出清脆的聲音。消逝的歲月，如白駒過隙，惟有家鄉的湘蓮，一直蕩漾在我的心中。
十歲那年的暑假，我隨父母來到老家湖南。姥爺，姥姥熱情洋溢的笑聲把我迎進家門，此時正逢蓮花盛開的時節，他們決定帶我去采蓮。
夏日的清晨，太陽公公睜開了眼，像一個大火球掛在蔚藍的天空上，“呼呼”地吐著熱氣，樹上的鳥兒陣陣清脆的歌聲，傳入耳畔，久久回蕩，我牽著姥姥的手，不停地催促著：“姥姥快點！快點！前面就是荷花園了！”姥姥笑呵呵地：“到了，到了”！一進荷花園，映入眼簾的是一望無際的荷塘。我們走在通往碼頭的小道上，兩旁碧綠的荷葉伸向遠方，像一把把綠傘，籠罩著湖面，湖面上籠罩著一層輕紗，一陣微風吹來，發出“嘩嘩……”的聲音，藏在荷葉下的荷花露出臉來，仿佛一群群披著薄紗翩翩起舞的女子，那風吹過湖面發出的潺潺水聲就像是一首首伴舞的樂曲。“這兒真美啊！”我不由得一聲贊嘆！
我們上了船，開始在湖中游玩。船夫是位老爺爺，他緩慢又嫻熟地劃著船，發出“嗞呀嗞呀”的聲音，船槳有節奏地落入水中，“撲通撲通……”我一邊欣賞著這夏日美景，一邊準備采蓮，劃著劃著，一顆大大的蓮蓬豎立在我的眼前。它有碗口大小，頭上蓋著一片大荷葉，一顆顆飽滿的蓮子清晰可見，姥姥連忙叫我：“快采蓮！小心點！”我一把把它拽過來，不禁感嘆了一句：“哇！這上面還有幾顆清澈，泛著綠光的露珠呢！”我用力一掰，“咔吧”一聲，一顆大蓮蓬就落入我的手中，仔細一瞧，還連著幾根纖細的藕絲呢！
我們采了滿滿的一口袋蓮蓬，回到家中，姥姥笑瞇瞇地說：“趕快嘗嘗，最新鮮的，你們在北京可吃不著啊！”我答應了一聲，把那顆最大的蓮蓬洗凈，掰開好幾瓣兒，把一粒粒綠色的蓮子摳出來，坐在姥姥身邊，問：“姥姥，撕開皮兒，就能吃嗎？”姥姥點了點頭，看著我一副不相信的樣子，“來，我教你”。我學著姥姥的樣子，先在上面摳一個小洞，使勁一擠，隨著“嘣”的一聲，蓮子就飛進了我的嘴里，我輕輕用牙一咬，一聲聲清脆的聲音和一股股清冽的汁液溢滿了我的口腔，我頓覺無比清爽，回味無窮。姥姥在一旁，問我：“小饞貓，好吃嗎？”我拼命地點頭，合不住嘴，“那以后每年都來，每年我都為你準備著……”
歲月荏苒，我已經嘗過許多的美味，惟有那家鄉的蓮，時時進入我的夢鄉，還有姥姥的笑臉，親切的話語，也時時在我耳邊縈繞，我想，我一定是聽懂了家鄉蓮的聲音！
聽聽的聲音作文 篇7
在初中的生活中，充斥著許多的聲音：上課老師幽默風趣的講課聲；下課時，同學們相互打鬧的笑聲；鍛煉時大家拼盡全力的跑步聲……但最令我難忘的是那球場上一個同學發自內心的吶喊，也是一種拼搏的聲音。
那是一個酷熱的中午，火辣的太陽高高地掛在天空，空氣中彌漫著熱，所有植物仿佛都蔫了，毫無生機。我吃完飯，舔著一個冰棍去球場逛。走進球場，一陣陣嘈雜的聲音便傳入我耳中，我不禁有些佩服那些在這么熱的天還能打球的人。我走進了球場，找了個陰涼的地方坐了下來，靜靜地看著那些打球的人。
一個人吸引了我的目光，他個子不高有些發胖，但是仍和那些又瘦又高的人一樣在球場穿梭著，并且經常大聲地喊：“快傳！”“給一個球！”那渴望得球的聲音仿佛是一位充滿了力量，雄心勃勃的戰士，急于立功，吶喊著要向所有人證明自己。終于，他的一個隊友把球傳給了他，他略帶笨拙的往前運了幾下，當看到有人要來陪他時，他深吸一口氣，那胖胖的臉一臉認真，嚴肅，雙眼中燃燒著熊熊斗志。我從他的眼中看出他內心對成功，證明自己的渴望，以及那種勇于拼搏的精神。他瞄準籃筐，扔出了球。球打在籃板上，彈在籃框上，在眾人期待的目光下，最終落下了籃框。
他重重地喘了幾聲，那急促又急切的喘息聲好像就在我身邊。他突然邁動雙腿，拼命地沖向籃板，雙腳踩在地上發出沉重而有節奏的“嗒嗒”聲；我不禁想起了自己跑一千米最后沖刺時咬著牙一步一步艱難沖刺時那沉重而帶有節奏的腳步聲，那粗重而急促的喘聲，最后那竭盡全力的吶喊、拼搏的聲音……只見他猛一蹬地，張開雙臂“砰”的一聲拿住了從籃框上掉下的球，場上頓時沸騰了，大家紛紛叫喊：“好板！自己扔！”他甩了甩頭上的汗水，雙眼鎖定籃框，抬起手，舉起球，對準，推出。球打在籃框上“咚咚”的彈了幾下，并最后落入籃框。“耶！”他舉起拳頭，吶喊著，聲音中充滿了喜悅與成就感，儼然是一位滿載而歸，戰功累累的戰士在戰爭結束后發自肺腑的叫喊，是一種經過拼搏取得成功的吶喊，那是一種拼搏的聲音！那聲音，那種永不放棄的拼搏的精神深深地震撼了我的心靈。
每當我遇到困難或曲折時，耳邊便不由自主地響起那沉重的腳步聲；那急促的喘息聲；那勝利的吶喊聲。我便有了一種力量，勇往直前的沖動。初中的我們正是需要這種奮斗，拼搏的聲音，那種永不放棄的拼搏的精神，讓我們一起聽聽那拼搏的聲音，同時也發出屬于自己的拼搏聲！
聽聽的聲音作文 篇8
請聽聽我們的聲音，我們也是很苦的；請聽聽我們的聲音，我們不是機器人；請聽聽我們的聲音，我們也需要自由與快樂。
也許這是許多學生的心聲，希望家長可以理解他們的心情，但是有的家長不理解我們覺得：只要你們熬過了這幾年就會知道，現在的苦會是以后的甜！那么我想問，如果換做是你們不論白天黑夜都要拼命的學習，一點休息、一點空余、一點娛樂的時間都沒有，就像你們熬夜加班一樣，一連幾年，你可以熬得過來嗎？難道就連一點空余的、休息的、娛樂的時間都不能給我們嗎？
你們說得好！勞逸結合。那你們怎么就只讓我們“勞”，不讓我們“逸”呢？難聽一點說你們都是騙子！好聽一點說你們從另一個方面來說是為了我們以后的“甜”著想。呵呵，可悲啊！轉了這么大的一個圈子，又說回到了剛剛那句話。
其實，我們作為自己父母的孩子，都希望能有所成就，讓自己的父母以后可以享享清福，這是我們的愿望，而且我們也知道你們也是希望我們可以“成龍”或者“成鳳”，但是在初中和高中這段期間無休止的讓我們學習，這未免也太殘忍了！初中、高中這幾年我們都知道是很重要的，只有熬過這幾年，進了大學就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作為家長的你們剝削了我們所有的休息、空余、娛樂時間，現在不是我在責備這些家長，而是講講我自己的想法，因為只有勞逸結合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心應手等等好處。
也許你會反駁我，說：“我孩子就是在這種只有‘勞’，沒有‘逸’的學習方法中啊！我卻沒見他有什么不好，而且成績也很不錯哦！”那我可以告訴你，你的孩子可能或者不是在這種方法中，而是按照了自己的學習方法走，他們肯定有休息、空余、娛樂的時間！不是我詛咒，我只是說實話，如果你的孩子真的是在這種方法中走，總有一天，他會累垮、頂不住的，就會……
我就是受害者之一，經過我與父母的打賭，我的方法勝于他們的方法，成績不斷上漲，他們相信了我的方法，我可以按自己的方法去學習是一件多么開心的事啊！
各位同齡人，如果你是受害者請讓你的父母聽聽你聲音，讓他們知道他們的方法是錯的；各位家長，如果今天你看了這篇文章，那么就請你聽聽你孩子的聲音吧！你也許會有出人意料的滿意。
聽聽的聲音作文 篇9
是什么，用滴滴嗒嗒的簡單音符，串成一首悠揚的曲？是什么，用纖細白嫩的指，波動心中難以波動的弦？是什么，在不經意間悄滑臉龐？是白居易的雨打芭蕉，是李清照的風疏雨驟，是杜牧的雨紛紛，欲斷魂，春之雨，潤物細無聲；夏之雨，雨細垂纖草；秋之雨，梧桐葉落時；冬之雨，獨立無情緒。夜失眠，無心睡。只聽，雨滴嗒，輕叩窗。夜未央，燈微亮。只見，雨滑下，似淚跡。須臾，狂風怒號，雨隨著風變得更猛，瘋狂地敲擊著窗，拍打著葉，碰撞著地。
雨洗刷著地面，沖擊著地球。磅礴的雷聲使雨聲變得凄厲，亮晃晃的閃電直劈云霄，更增添一份雨中惆悵與凄涼。這是天空的眼淚？這是天空的釋放？怎知？誰知？大雨初歇，萬物似新生，全然一新。這之后，天空終究是一個愛哭的孩子。兼細雨，到黃昏，點點滴滴，滴滴嗒嗒，摻出淡淡憂愁與悲傷。
詩人為什么在詩中給了于那么多情感？人之悲，與雨何干？我們是多情的，有時有情不自禁的多情起來，不是嗎？雨，從不因任何事情亂了自己的步伐，總以一種平靜的心態，垂落而下，跌落地面，化作蒸氣，散發于空中。它，會的只是用最純之聲凈化人之心、人，會因為人世的浮躁喧囂，得意失意，變得越失真我。停下匆忙的腳步，我們也能從中品味平靜，去除浮躁之心，體會恬淡閑適的樂趣，感受它的精妙和美麗。
聽聽的聲音作文 篇10
朋友！聽聽，聽聽那深夜中傳來的筆在心上摹寫的“沙沙”聲，那是母親在燈下為女兒寫信的聲音啊！或許，在這茫茫人海之中，我們早就遺忘了這種聲音，甚至！我們懷疑，世界上居然還存在著這種聲音……啊！真是不應該啊！
今天是母親節，雖然班主任在我們散學之前的幾分鐘里，再三要求我們得好好祝福我們的母親們。但是，在積壓起來的功課的折磨下，我無暇去顧及這個小小的“差事”了。但出于內心的糾結，我還是準備放下那，快堆成一座小山似的功課，陪母親去散散步。“媽，我們去散步吧！”“好啊！”看得出來，母親顯得很是開心。
出門，便是一條并不怎么寬的馬路，母親卻習慣性地拉起我的手。那一刻！我觸摸到了母親的手。她的掌心很是粗糙，掌紋雜亂地向各個方向延伸著，任你怎么抹也抹不平！手背上的青筋突起著，那是歲月留下的深深印記啊！在握著母親的手的那一瞬間，我覺得！母愛仿佛也順著這紋路一點一滴地流入了我的心底，傳遍了我的全身。可，很長一段時間以來，我卻拒絕體會母親那細膩的愛，甚至！忽略了她的存在，頓時，我的內心充滿了愧疚，甚至有些恨自己，覺得自己就像一個拒絕母愛的罪人。
這使我自己不得不鼓起勇氣對母親說：“媽……唔，今天是母親節，那個……”沒等我說完，母親就開啟了話匣“哦！今天是母親節啊，哎！你看我都得忘了。待會兒，我們可得買點水果給奶奶送去了，嗯、、對了！奶奶最喜歡菠蘿啦、、”母親繼續向我絮叨著，可此時的我卻怎么也聽不進去了。我陷入了沉思，內心糾結著，腦海中浮想聯翩。想起班主任用心良苦的教導——孝；想起《弟子規》中苦口婆心的思——敬；可，我卻做到哪點呢？我的情緒開始低落，漸漸地沉浸在思索中，無法自拔……
時間似火燒屁股老人，踏著飛快的步子，毫無依戀地走了——
悶熱的夜晚叫人睡不著，我呆呆地走下樓想透透氣。無意中發現了書桌上字跡工整的信——“致女兒”，我并未打開它，只是盯著信封上一絲不茍的字，仿佛母親就坐在我的面前寫著信，寫的是什么呢？它竟叫我心頭一暖。啊！那一張張被母親仔細摹寫過的紙，這何曾是紙啊！那分明是母親一片片飛揚的呀！
紙是發不出聲音的，筆也同樣如此。可，當筆和紙在一起細細摩擦時，當筆和紙同時發出聲音時，那流露出來的，是一種女兒無法用她那貧乏的語言來暢訴的愛！
聽聽的聲音作文 篇11
“啪嗒”電影院的燈亮了，人們高聲談論著跌宕起伏、扣人心弦的電影情節，三三兩兩地往外走。誰會注意到屏幕還亮著，襯著黑底色的顯得格外亮眼的白色字幕正緩緩往下滾動，大廳中回蕩著無人傾聽而顯得格外寂寞的音樂聲。清潔工們快手快腳地打掃著地上的垃圾，為下一場電影作準備。只有他們，聆聽著電影結束時的聲音。
快節奏的現代生活，為了與時間賽跑的人們，電影院都會在影片結束字幕前就亮燈，大家都明白，沒有人會聽一首為了切合電影主題而特地創作的主題曲，為了看幕后的工作人員：燈光師、化妝師、剪輯、舞美……他們的名字而留下來。他們的汗水我們看不到，他們的名字我們不熟悉，但僅僅因為這樣，就要放棄對他們的一份尊重，忘記他們的一份辛勞嗎？
或許他們中的一些人會坐在電影院中細細欣賞由他們一手打造的燈光效果、特技效果；會在某個緊張的環節想起拍攝時的趣事，忍不住偷笑；會在電影結束時閉上眼睛，聽聽自己的歌聲；會一個人坐在散場放映廳中，等待自己名字被顯示出來的兩三秒……
電影最后的歌只是為他們唱，電影最后的三分鐘只是為他們而播放的嗎？為什么我們不能閉上眼睛，聽聽這電影結束時的聲音？只為他們——在幕后默默地為我們獻上力所能及的最優秀的影片的他們。
聽聽電影結束時的聲音，不需看，只需用心感受他們為影片付出的心血和汗水，讓自己隨著音樂回味電影留下的余韻；聽聽電影結束的聲音，讓自己的心變得平和、安定。
“啪嗒”電影院的燈亮了，不要走，輕輕地閉上眼，讓我們聽聽電影結束時的聲音。
聽聽的聲音作文 篇12
坐在庭院的木椅上，細細地開始聆聽風的聲音。
“沙沙沙……”溫柔風兒撫摸著世界萬物。清風在綠葉間籟籟流動，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧靜的。此時，我靜靜地享受風中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。風中的散發微微揚起，令人浩氣長舒，世界萬物都感染到了這種清新。樹蔭下的人們閉目養神著，這時風兒化作一曲無字的優美歌謠，讓人們安然地睡著了。
“嗖嗖嗖……”淘氣的風兒時不時與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風兒卻硬拉著他起來。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現已泛起漣漪，他又打起了精神！蕭瑟的風兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的風聲猛地響起，狂風大作。本已稀少的樹葉，經這么一吹，更寥寥無幾了。枯枝爛葉被大風卷地而起。狂風像牛吼似的呼呼叫著！“呼——呼——”大樹在風中搖曳，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來了，一時間飛沙走石，嗆得人睜不開眼睛，紙片像無頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線的風箏，飄著飄著，一會兒就不見了。各種樹木發瘋似的扭擺起來，枝葉中狂風穿過，又發出了呼呼地叫聲。
聽聽風的聲音，你會有許多新奇的體驗，會有那般飄飄欲仙的境界。細細聆聽，你會發現大自然才是最美的畫卷。
聽聽的聲音作文 篇13
世事浩繁，我似一只幼小的蠶，在忙碌交織的歲月里，在成績圍繞成的絲屢間，在拼命地撕扯著，顧自爬著。回過頭，才發現你一直陪伴的腳印，雖被我忽略，但不曾遠離。
月色朦朧
伴隨著一陣清脆的敲門聲，母親端著一盤熱氣騰騰的水餃走了進來，放在桌子上，說：“快趁熱吃了吧，一會兒再想，實在不會明天問老師。”我聽了，不耐煩地說：“我為什么不自己想呀，非得問別人！”媽媽聽了一時說不出話來，關上門，悄悄地離開了。
過了一會兒，聽見媽媽說：“明天你陪我去給兒子買蛋撻，別去鍛煉了，他每天都要學到這么晚，不吃東西怎么行？”父親說：“他這么對你說話你還去給他買？”母親解釋道：“孩子的想法是好的，想要獨立完成，他這種頑強就值得我去付出。”聽了，我意識到了母親對我的無私的關懷和那濃濃的愛。
夕陽西下
我打開家門，把書包甩到一邊，發現家里一個人也沒有，桌上放著香噴噴的飯菜和一張字條，字條上寫著：我們出去了，晚上晚點回來，你要的書，媽媽給你買了，在你桌上。讀著這充滿愛的字條，嚼著美味的糖醋排骨，想著媽媽戴著口罩，為我做飯，我的眼角濕潤了。吃完飯，回到房間里，拿起書，我想起了媽媽對我付出的艱辛，我暗下決心再也不傷害媽媽了。
在忙碌和交織中，在我的記憶中少了媽媽的位置，少了對母親的珍視，更少了對媽媽那無聲的期望的重視。
我的腦海中浮現出媽媽的付出、嘮叨和教導，我仿佛懂了什么。
這時，我的手機響了，“兒子你吃了嗎？媽媽一會兒就回去。”你聽那母愛的聲音。
聽聽的聲音作文 篇14
無盡的黑夜籠罩著我的心，周圍是可怕的寂靜。
風很涼，它繞過起伏的窗簾，刺透了我的肌膚，我哆嗦了一下，。抬頭望窗外，路燈將蜿蜒而狹窄的路照得煞白，充滿了的死亡感，半禿的秋樹在瑟瑟的秋風中顫抖，幾片頑強的楓葉在樹上站崗放哨。可是最后還是在越來越大的寒風中倒下來，一頭栽在了冰冷的地上。
我為那幾片悄然消逝的生命嘆息，更為我破碎的夢嘆息。我懷揣著美麗的夢想，考試的成績卻總令我無地自容。為什么命運要在成功的背后綁上無數顆定時炸彈？我擺脫不了氣餒的侵蝕，就象狂風中哭嘯的百合花，淡溥了自己對陽光的渴望和心懷已久的傲世之氣。不知已經過多少次苦苦追求，多少次茫然失落，多少次跌倒后再爬起……夢猶如飄飛的雪花，漸漸沉入我的心底……
深夜的風還在咆嘯，多少片葉子翻飛不停，不知去向。一會，風停了，葉子紛紛落下，落在了光禿禿的樹下。他們將悄然無聲的腐爛，融入大地，蕩然無存……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”忽然想起這句鏗鏘的名言來。落花如此，落葉何嘗不如此？它腐爛了嗎？不是啊！這是為重生積累力量，待到第二年的春天，它又會從樹中出來，煥發生機，襯托紅花，裝扮春天！…
我突然發現，風把空中的積云吹散了，！我不應該再悲傷啊！天上的星星又出現了，還泛著曙光！它重新點燃了我的希望。
我也要為我夢的再生積攢力量啊！既使翅膀斷了，我也要飛翔，！“心還在，夢就在！”我又聽到了夢的聲音。
聽聽的聲音作文 篇15
又是陽光明媚的一天，我突然聞到一股奇異的芬芳，那幽香的氣息沁人心脾。我循著香氣走到了陽臺，那清幽的芳香越來越濃，終于，我看到了它——那株被我冷落的小花，綻放出它淺黃色的花瓣，笑著迎接我的到來。陽光透過窗戶暖暖地映在它充滿笑意的臉上，那小小的花瓣那么美麗，那么優雅，它盡情地綻放著。
我不知道它是什么花，甚至連它是什么時候入住我家的都已經忘記了。我未曾注意過，那被我早已遺忘在墻角的小花靜靜地綻放了，花開的聲音是那樣輕柔，那樣美妙。
我伸出手輕輕觸碰它淺黃色的花瓣，那么柔軟、細膩，如同新生嬰兒的肌膚，讓人愛不釋手。也許它早就已經盛開了，只是我一直被飛速的時光襲卷著。馬上要面臨中考，歲月敲響了警鐘，他一直帶領著我不斷地奔跑，卻未能停歇，沒有空閑，生活的潮流淹沒了我，一直在我的耳畔回蕩著：“快一點，再快一點。”
那嬌嫩的花瓣透著勃勃生機，淺陽的光輝籠罩著它，柔軟的花心洋溢著幸福，花開的聲音那樣動聽。我不知道它的花期有多長，不知道它明天是否會盛開如初。至少，它在最美的時光綻放過，美麗過，在生命還未完結的每一刻都努力的盛開著，也就足夠。
而對于我來說，緊緊抓住美好的少年時光，在人生旅程的每分每秒都努力了，奮斗了，為了夢想拼搏過，直到回首往事，不后悔，不遺憾，便是我最大的幸福了。
聽聽的聲音作文 篇16
東坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志之言，泰山亦是如此，雖不為世界最突出最高大的山，沒有乞立馬扎羅的壯觀；雖不為世界最漂亮最秀麗的山，沒有日本富士的柔美，但它卻有一種志氣，一種獨到的靈魂。聆聽這種聲音，貫古通今，這樣的靈魂一直影響著炎黃子孫；聆聽這種聲音，它更是一種力量，使泰山成為亙古不變的一世傳奇。
聽，聽泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊，站在泰山之巔遙望遠方，眾覽所有，管他這山那山，盡在泰山之下。情懷，用心去聽聽，這樣的情懷孕育了無數激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白，登泰山而一覽天下好景，不正迎合了他豪放無盡的遠大抱負？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的坎坷不斷，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒，全都在泰山之巔消散的無影無蹤。他負手矗立，仿佛映出了泰山的靈魂，它好像總是遙望無垠，卻永遠蕩然于我們的心間。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的喃喃自語。
聽，聽泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美。看啊，站在泰山之巔極目遠眺，感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開來的氣勢長虹，將晨昏劃至陰陽的驚艷絕倫。雄美，用心去聽聽，從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美？那同情與憂愁的合體落第而歸便漫游祖國的杜甫，對于泰山，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望，豈不是將勇于攀登，傲視一切的雄心壯志表露無遺？岱宗夫如何？齊魯青未了的驚嘆仰慕，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥的熱愛贊美，都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的低吟淺唱。
聽聽吧，聽聽這一代代的人高喊的話！豪邁的民族精神，積極的人生態度，拼搏的生命追求古至遷客騷人，今有莘莘學子，泰山的精神影響著一代代的人！
湖天一覽，五岳獨尊，源遠流長，亙古不變。
聽，這就是泰山的聲音。
聽聽的聲音作文 篇17
不知不覺，又一輪春秋駛過。漫長的冬夜如期而至，窗外又響起了東風的呼嘯聲，掩蓋了人世間的些許喧囂，除此之外，萬籟俱寂。在這無休止的呼嘯聲中，時間仿佛已被定格，瞬間已變成永恒。此時此刻，似乎自己的世界在擴大，胸脯在奇異的延伸，一直延伸到無窮的遠方。
風聲掠過耳邊，那嘶鳴的音調有些刺耳，無節奏的音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，聞之讓人不覺潸然淚下。細想來，她也曾有過綻放時的絢爛，盛開時的輝煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂靈不會消散，會永駐人間，縱然逝去，那份“孤標傲世偕誰吟”的遺世獨立也必然會流芳千古。
而此時此刻，我獨自呆呆的坐于窗前，思緒凝結成一支飛鳥，追隨風向，穿越時空。撥開歲月的浮塵與迷霧，恍然看到落花流水前的瀟湘妃子，時而斜倚欄桿、眉間若蹙，時而輕撫瑤琴，目光中噙滿幽怨，琴聲像她的淚水般苦澀。東風破，落英繽紛，間雜著漫天飛舞的落葉，與琴聲和鳴著，在她的心頭纏繞、聚結。突然，啪的一聲，琴斷、聲息，黛玉如夢方醒，伴隨著如花般面容的是兩行清淚，風聲呼嘯依舊，可是她的哀怨同誰傾訴？葬花且獨吟，哭泣聲只能被風聲無情的淹沒。
東風漸進，寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無所依的在風中飄搖，一個贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行，滄桑掛滿了他的雙鬢，那白發中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵，還是惆悵。可是，老天爺就是這樣的冷漠，縱使周遭已掛滿了苦難，他還是好不憐憫的把下一個再塞給你。在那個寒風肆虐的夜晚，他的心已經麻木，只能一如既往的為茅屋所破扼腕，窗外凄風冷雨，和著老人沉重的哀嘆，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。
邁過滄桑，跨過悲涼，時間不停歇的走著。風聲依舊，千帆過盡才發現，她演繹給我們的是另一番不同風情的冬日贊歌。
聽聽的聲音作文 篇18
現已是深秋，冷風蕭瑟著，寒意綿綿。結束完一天的學習，終于能邁著沉重的步伐奔向回家的路。
一路上，總會驚愕的反向自己意外地踩到——被車壓死的老鼠，之后并抱怨的跑開。西下了，那些被壓死的老鼠也是要回家的吧。我想，它們只能望眼欲穿了。請側耳傾聽，那些受到苦難的聲音。老鼠本性雖小人，可，它們也是迫不得已。自然本是如此。老鼠就如同草根一般，任別人辱罵。可是，誰又能聽到他們那些顫著音。凄慘的聲音呢！并且，它們被莫名其妙的壓死了之后，非但無人同情。還引來一些不滿的怨言。都是生命，都有思緒。縱然不能平等相待，也不至于落得如此招人嫌吧。于是，我思考著：若他日，老鼠為王，那我們的下場比現在的'它們還要凄慘呢？更何況，老鼠并非不夠精明，它們只是太弱小。歸家后，回顧一下上半年的新聞。突然發現，廣西玉林的‘狗肉節’。盛夏六月廣西玉林人大吃狗肉。以狗肉宴的說法度過了炎如火的夏天。什么？吃狗肉？吃得還不止一兩只。是一群一群，一波一波的襲來。為了什么？就是為了自己的肚子。就是為了自己的涼快，你干嘛不待到冰箱去！狗是人類的朋友。
一直以來，狗就如同我忙的不然，幫手一樣。警犬導盲犬何來？再者，這種大范圍的殺害會導致一些思想上成熟的未成年人思想上的誤導。醒醒吧。人類們。我們并非地球上的主人。若沒有它們。我們則什么都不是，聽聽它們的聲音吧。
聽聽的聲音作文 篇19
春華秋實，夏雨冬雪，風和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這些瑰寶中的精品，是大自然的精靈。
我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。
春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”，她來時人們毫無察覺；“天街小雨潤如酥”，她到時又是那樣溫潤。可是，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉花一般柔軟，像風一般輕盈，像鄉間小姑娘一樣靦腆。可是，在它的浸潤中，禾苗吸飽了，發出鼓嘟嘟的聲音，那是它在發芽，在破土而出呢。
夏雨像熱情的少年。他“嘩嘩嘩”地從天而降，白亮亮的玉珠霎時滿布田野、村頭、屋頂。聽，他發出的笑聲，爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不擇路，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響；他從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風做伴，拉來雷電助威，噼里啪啦的雨聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風怒吼，似一場激越的戰斗，又似一曲激昂的交響樂。
秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣厚重，又顯得有一絲滄桑。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣分明，又是那樣含混。帶有一絲嘆息與留戀，帶有季節轉換、天氣轉涼的感喟，繼續飄著。
冬雨是敦厚的老人。他來的很少，來的時間也不長。他忽而亮如白晝，忽而細如白絲，打在地面啪啪的響。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨不緩不慢地落著，不疾不徐地飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進夢鄉，走進冬雨的夢囈。
聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然地天籟之音，也聆聽它帶給你的人生啟示，它所傳達的悲歡離合。
聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。
聽聽的聲音作文 篇20
我們總是在忙碌，卻不期遺忘了身邊的美好，是該停下腳步，聽聽，花開的聲音了。——題記
又是一個匆匆的清晨，整個城市都像一個上了發條的鬧鐘，一切都有條不紊地醞釀在還沒燦爛開來的陽光里……我擠上公交車，耐不住耳邊的喧染，索性閉上眼，鎖自己于個人空洞卻安靜的空間里。忽然，我被聲聲清脆明亮的聲音喚醒，“媽媽，我唱歌給你聽，這樣，你就不會累了！
”眼前是一個機靈可愛的女孩，正坐在媽媽的腿上，張牙舞爪地唱著新學來的兒歌，在她清澈的眸里，我發現了一朵潔白樸素的花，然后又面帶微笑地閉上眼，享受這朵純潔之花綻放的聲音……清新，明朗。班里，同學都因緊張之復習備考皺緊了眉頭，我也趕忙收好書包，進入復習狀態。一張張青春卻有些麻木的臉被桌前高低錯落的輔導書埋沒，我正忙于背英語單詞，桌邊的書卻被一個剛進班還未來得及放下書包的同學碰倒，頓時“嘩——”的一聲，所有的書本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉頭，剛想說些責備的話，卻聽到他說“哎呀，對不起，都怪我不小心，我還真得減減肥了！”他一邊說一邊一下下地彎腰撿起地上的書，我看著他，頓時怨氣全消，很直爽地說“沒事沒事……”笑容也被他詼諧的語調重新掛在面頰。在他為我拾起書的剎那，我仿佛看到一朵純粹干凈的花，正在含蓄地舒展花瓣。我聽到，一朵友誼的花怒放的聲音……真誠，美好。回到家，才卸下沉重的書包，又將自己置身于茫茫題庫……一顆解不開題的困惑而焦躁的心，像一團剛被貓玩過的毛線，凌亂不堪。我就像只擱淺的鯨，越是掙扎，便陷得越深……這時，我聽到一陣刻意壓低又放緩的腳步聲，是母親，她手里握著一杯醇香的奶，杯上還有滿是馨香的霧氣，她把杯子放在桌上，摸摸我的頭，溫柔地說“別太累，明天還得上課呢！早睡吧……”她的話伴著溫暖的奶香，絲絲縷縷地匯入我的心田，那時，我聽到母愛之花絢麗開放的聲音……細膩，柔軟。
停下腳步，去看看身邊真實的美好……聽聽花開的聲音。
聽聽的聲音作文 篇21
五彩繽紛的糖果是每個孩子兒時最絢麗的夢，它承載著太多的喜悅和愿望，演繹了太多的故事和情感。
這個美麗的夢曾被無數孩子渴望，它是貨物架上永不褪色的精典。不難想象，一個五六歲的孩子，站在貨物架前，睜著水汪汪的大眼睛，一遍一遍地瀏覽著花花綠綠的包裝袋，然后，他眼睛一亮，拿過一包糖果，拉拉身邊老奶奶的手，撒嬌地喊著要買，奶奶慈祥的臉上滿是笑容，接著，她牽著蹦蹦跳跳的不亦樂乎的孩子，走向收銀臺。再后來，孩子迫不及待地剝開一粒糖果，丟進嘴里，隨著“嗑嘣，嗑嘣……”的聲音，孩子快活地笑了起來。
這一刻，我們聽到了屬于糖果的最美妙的聲音。
糖果最初的聲音是粘稠的。那時的它們還沒有形狀，紛雜地混在一起，無法區分，它們都還是液體。在歷經一道道的工序之后，它們裝上了光鮮亮麗的外包裝，有序地躺進了一個個或硬或軟的盒子、袋子，然后，它們開始了旅行。
可惜的是，在旅行途中，它們看不到任何風景，它們的周圍漆黑一片。當它們再見天日時，它們已被擁擠地排列在了貨物架上。其實它們真正的旅行現在才開始。
在以后的日子里，糖果都在靜靜地等待，等待有人對它們進行解讀，經過那種剝開糖衣的“沙、沙、沙……”聲之后，有些糖果會與堅硬的牙齒相碰，變得支離破碎，發出響亮的“嗑嘣，嗑嘣……”聲，清脆利索。接著糖果開始慢慢溶化，變成最初粘稠的形態，然后，它們滑入一條長長的細窄的隧道，最終墜入一個“大袋子”，在那里，它們被一種特別的液體分解。
無聲的開始，無聲的結束，但不可否認的是，過程充滿歡聲笑語。糖果發聲的過程，便是一個個孩子夢想實現的過程，其間精彩閃亮，如同夜空的星辰，無可比擬。
聽聽糖果的聲音，你便可以圓到一個孩子最絢麗的夢。
聽聽的聲音作文 篇22
外面的雨淅淅瀝瀝的，滋潤著大地，也浸濕我的心靈，坐在窗前，我感受著它的“潤物細無聲”。
天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在紗窗上發出有節奏的聲響。透過玻璃窗，花壇里的月季好像又長高了，它的葉子已挨在窗邊，月季上沾滿了水珠，像鑲了粒粒珍珠，花朵更嬌艷了，雨珠打在碧綠的樹葉上，只可惜這嬌嫩的綠葉承受不住水珠的愛撫，向下一傾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠鉆進了大地的懷抱。
忽而，這雨不再那樣溫柔，好似誰惹怒了它一樣，開始變得急促，越來越大，打在窗上噼啪作響，外面茫茫的一片，山頭也好似被迷霧籠罩了一般。近處人家黑色的屋檐，隱隱約約的，也在茫茫煙雨中。耳旁惟有嘩啦啦的雨聲，屋子里一片昏暗，觸按墻邊的開關，燈亮了。也許是外面濕氣太
重，漫進來了，燈光呈現著朦朧的玫瑰色。
這雨，像個孩子一般，轉眼，又變小了，天空好像也綻開了笑臉，忽而亮了許多，能看清屋外的樹了。我打開窗戶，月季花笑得更燦爛了，微風徐來，樹葉沙沙作響著，抖動著，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗臺上，外面又恢復了原有的寂靜，不變的是那淅淅瀝瀝的旋律，空靈而悠遠。突然感覺到，這一切多么愜意。
這場雨吹響了春天的號角，它來時，急促得像個孩子，羞澀得像個少女，那樣輕盈，那樣靦腆，像花瓣一樣飄下，裝扮著大地，滋潤著萬物。
有人說：“雨是一位詩人，用心書寫著一首首無字的詩；雨是一位哲學家，從它那能得到深刻的道理；雨是一位音樂家，能譜寫出最優美的旋律；雨是一位藝術家，讓世界經了它的手而更加美麗。”
雨還在不停地稀疏地下著。“滴、嗒，滴、嗒……”雨在歌唱著，時而輕盈，時而熱鬧，惟一不變的是那永恒的旋律。
聽聽的聲音作文 篇23
“你站不起來，就永遠也別回家！”
操場上，一個小女孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小女孩自然而然地摔了又摔，雙腿早已傷痕累累。小女孩干凈的小裙上沾滿了泥土灰塵，梳得漂漂亮亮的小辮子松松垮垮地頂在頭上。終于，小女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
小女孩多么渴望爸爸的支持與鼓勵，可是沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，小女孩不哭了，倔強地站了起來，跨上車，開始了又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，慢慢離去。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，小女孩滿肚子的委屈一下子爆發了，坐在地上沖著那個離去的背影又哭又叫。父親機械般地轉過頭，冷冷地對小女孩說道：“你站不起來，就永遠也別回家！”那年，我6歲，我第一次聽到父親那樣冰冷冰冷的語調。
“不就是得了個獎嘛，沒啥了不起的。”禮堂里，當年的小女孩被人簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎牌，緊擁著榮譽，在不停閃耀的閃光燈中，小女孩艱難地尋找著她的父親。瞬間，禮堂里仿佛空蕩蕩的，只有女孩與她的父親在對視著。父親還是那么地冷漠，不過比以往多了一絲不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎牌瞬間褪色。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊擁著的獎牌，毫不猶豫地把它交給了后臺的老師。女孩的心中仿佛一下子被割去了最珍貴的東西。女孩一臉不可思議地盯著自己的父親，欲言又止。父親完全不注意女兒的異樣，在閃耀著榮譽的燈光下對女孩說道：“不就是得了個獎嘛，沒啥了不起的！”那年我16歲，我第一次聽到父親如此嘲諷的語調。
今天，當年的小女孩已經長大。漸漸習慣了被榮耀包圍的感覺，也慢慢習慣了父親說話的方式，也終于有所悟父親的話語。聽父親的聲音，如同讀一本人生哲理書，受用終身。
聽聽的聲音作文 篇24
柔黃色的太陽光漸迷了眼，氣溫高起來了，人也慵懶了些。桃花開了，樹葉也綠了。風兒輕輕地又一吹，花和樹葉，轉眼又開始凋落了。
春意已經十分濃厚了，大地也已被綠覆蓋了。偶爾的五彩斑斕，那是百花在爭艷。蜜蜂忙碌的畫面成了春的夢境，蝴蝶揮舞著翅膀，繼續營造著春的幻想。在這陽光明媚的春日，坐在草叢中，傾聽春的旋律，是多么的愜意。
聽，那燕子在歌唱。它是春天的黑色使者，帶來了一年的喜訊。去年冬天的離開，并沒有改變它什么，它停落在長滿綠葉的枝丫上，呼朋引伴著。不一會兒又飛走了，在天上盤旋著。它銜來了斷枝條，壘起了自己的家。安祥地待在巢穴里，只探出一個頭來，唱起了春天的歌謠。
聽，那樹葉在呼喚。太陽照得樹葉泛出綠油。風吹過的時候，發出了“沙、沙……”的聲音，仿佛是在交頭接耳，鳥兒在一旁應和著。偶爾落下來幾片葉子，飄呀飄的，分不清是葉落在歸根還是蝴蝶在紛飛。
聽，那天空在歡樂。云朵開始聚攏，太陽躲起來了。天空開始變得昏暗了，云朵歡樂得臉都黑了。不一會兒，星星點點的雨滴落在樹葉上，落在鳥巢里，落在樹根上；滋潤著它們，孕育著它們。雨落下的聲音，是那么地動聽，大地因此一下子沸騰了，陶醉了。
聽，人們在慶祝。春天到來，人們脫掉厚厚的冬裝，輕盈的身子在世間穿梭著。草坪上，小手拉著大手，一步一顛的，嘴里哼著聽不懂的歌曲，享受著春天的樂趣，感受著春天的美妙。
柔黃色的太陽慵懶地靠在墻角邊，看著窗外的雨，大樹，燕子，風兒只要那么輕輕地一吹，春天的聲音就更加清晰了。
聽聽的聲音作文 篇25
聽！那是時間悄悄流走的聲音……
轉眼間，我們已來到初三下學期，這是人生真正意義上的第一個分水嶺。從幼兒園到小學，再從小學到中學，快樂的我們似乎從沒有去珍惜過時間這個來無影去無蹤的東西。
雖然中考漸漸的逼近，我但們似乎還不太明白：到底是中考離我們越來越近，還是我們離中考越來越近？
語文課早已沒有了飛雪飄揚的浪漫，數學課也沒有了1+1等于2的基本算術，英語課上流利的對白取代了稚嫩的發音，物理課上明白了法拉第實驗的艱辛，化學課帶領我們走進物質世界，政治課學會了如何孝敬父母，歷史課懂得了怎樣劃分世界。
有時，看到窗外的云，有絲絲涼風吹過，都會覺得是一種享受；偶爾的停電，也不再歡呼雀躍，而是努力地在腦海中編織著知識的圖網。
可能是習慣成自然的原因吧，慢慢地，我真切地感受到了初三的魅力所在，其實它很精彩。白天與數理化作斗爭，夜晚和語英史作較量。于是，白天不再彷徨，因為有了三角形的穩定，有了立體圖形的形象；夜晚也不再孤單，因為有李清照相伴，有李白杜甫相隨。
時間在晝與夜的交替中不斷地流逝，無聲又無息。黑夜里墻上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒……”地走著，不知是在邁入黑暗，還是在走向光明。“嘀嗒”的聲音，可能有一天它會停止，但光陰永不停留。于是就有了歷史，有了文化；就有了層次，有了貴賤；有了志得意滿，有了沉悶壓抑……
時間造就了歷史，歷史沉淀著文化，文化抒寫著人生。
時間的聲音似鳥語，啟迪著人們清新空明的春意，時間的聲音似寧靜的空響，撫慰著人們近利的急躁；時間的聲音似嘹亮的號角，鼓舞著人們前進的步伐。
停下手中的筆，做個深呼吸：呼、吸，放松；吸、呼，放松；呼、吸，放松……關閉嘈雜的音樂，靜聽光陰的言語，調動各種感覺器官，靜靜地冥想，去感悟初三的真諦，想像明天的美好！
聽聽的聲音作文 篇26
風鈴隨風搖曳著，傳來似流水般“嘩啦嘩啦”的聲音。伴隨著鳥兒的歌唱，知了的低鳴，姥爺坐在庭院里望著遠處的小山……
一座小城，一個村莊，農人們在田地里辛勤耕種，徐徐微風拂過，姥爺家房檐上掛著的風鈴隨風舞動，姥爺在家中庭院閑坐，抱著我給我講述他小時候的故事。那時我還小，聽不懂姥爺那模棱兩可，含糊不清的方言，但我卻深深地記得風鈴那“嘩啦嘩啦”的聲音。一聽見那聲音我就會不由自主的笑，姥爺一邊講著，一邊搖著藤椅，伴隨著風鈴等聲音我安然入睡。
一支口琴，一曲山歌，孩子們在金黃的稻田里穿梭，姥爺家生銹的鐵門發出“吱呀”的叫聲，我趕忙跑向大門口，撲在姥爺的懷里。姥爺摟住我，用他充滿老繭的手一把將我抱起。我注意到姥爺左手有一支口琴，姥爺把我放下，用方言慈祥地說：“來，小孫子，姥爺教你吹口琴。”他用他粗糙而又厚重的手，握住我細膩而又稚嫩的手，我鼓起腮幫子向口琴里吹氣，那手掌大小的盒子卻一點聲音也沒有傳出。姥爺笑著，摸摸我的頭，把口琴放在嘴邊吹起了山歌。風吹起了我的發，也吹起了門檐上的風鈴，悠揚的琴聲伴隨著風鈴“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲，乘著秋風飄滿整個村落。
一條小河，一處夕陽，我和姥爺坐在家門前的大石旁，望著遠處落日的余暉照在我們的肩上。家門前是一條河，越過這條小河就是開闊的平原，我漸漸長大，姥爺漸漸變老，老爺仍然像小時候一樣摟住我的一個肩膀。爺孫二人在落日的余暉中閃耀著，伴隨著風鈴的聲音，傳到很遠，很遠……
如今，姥爺搬進了城市里，那座小小的房子和房檐上的風鈴早已不見，可那風鈴清脆的“嘩啦嘩啦”的聲音卻一直回蕩在我的腦海里，姥爺與我共同的時光也一直留在我心里。
聽聽的聲音作文 篇27
畢業，不是傷感的繁華凋零，而是璀璨的萬花盛開。在這最后的倒計時里，讓我們聽聽，彼此心間花苞綻開的聲音……
相遇——友誼之花
初見你們時，還記得你們臉上帶著的稚氣、不安和羞澀。小心翼翼的走近，輕聲細語的交談，緊張不安的打量著這間平淡無奇的教室，報名表上陌生而繞口的名字，還有帶著眼鏡的親切的班主任。接著，慢慢熟悉了身邊的人，能閉著眼辨別出誰的聲音，閉著眼感知周圍人的動靜。即便父母不在身邊，即便一個人身處異鄉，我們也同樣能夠過得很愉快。落淚時，遞過紙巾的那個人；危難時，伸出雙手的那個人；受傷時，將你馱在背上的那個人；開心時，同你一起大笑的人，完美的填補了彼此心靈的空缺。聽，怦怦跳動的節奏下，友誼之花在綻放……
相知——拼搏之花
即使都知道夢想很遙遠，也會一步一步往上爬。是的，我們從未放棄過自己，更沒有放棄過彼此。一起走過的這些歲月里，我們吵過，鬧過，哭過，也笑過。但我們緊牽在一起的手，卻從未放過。我們一同在課余時間刷題，在臺階上記憶單詞，在課堂上大聲誦讀，在自習課埋頭苦戰。因為我們知道，只有努力了才會有結果。或許，在一次考試成績下來以后，你灰心了，認為自己輸了，認為自己敗了。但是，我要告訴你，你沒輸，你還需要繼續戰斗。或許，苦了，累了，但，別擔心，我們一直在呢。怕什么？從哪跌倒，就從哪站起來，哪怕渾身是傷，也要活得漂亮！我們手牽著手，一起走著。前方，是我們的路，是我們的夢想。聽，彼此緊握的手里，拼搏之花在綻放……
相愛——前程之花
三年，已在奮筆疾書下走過，提著她的時光裙，踩出一條又一條屬于我們的未來的路。畢業在即，不說分離，“我們是相親相愛的一家人。”這是銘記于我們班每位同學心中的。
前程——對于我們來說，既遙遠又臨近。我們在謹慎的挑選著適合自己的路，選擇我們自己的未來。不管結果終究是好是壞，我們也要記得曾經我們一起走過的，一起拼搏的路。愿你們前程一片美好。在記憶的邊緣，聽聽，我們的前程之花在綻放……
嘿！同學！別動！讓我聽聽你心中花開的聲音……
聽聽的聲音作文 篇28
如水花濺起的一刻慢鏡中看出那浮華才懂得欣賞它英姿十分優雅，人生匆匆許多一刻沒法子細味其變化，急速的那腳步可能停低嗎……人生的每一刻都過得太快，每個人都邁著急促的步伐往前走，這腳步停得下來嗎？為何不放下腳步，優雅一些，從容一些，聽聽花開的聲音……
走過家門口的院子，一個拐彎處，驚奇地發現一朵朵花兒迎風開放，其實幾個星期前它便已經在慢慢開放，我心里知道，然而每當路過那株花前，我總是匆匆走過，滿腦子都是數學難題，還有那一張張的試卷，我一直往家走，生怕一回頭，便不舍離開那美麗的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那輕柔的花瓣，聞一聞那淡淡的清香，可“豐富”的寒假作業仍讓我不能久留，第二天，當我再一次將目光投向那花兒，它卻已變黃，發黑，心中的失落和悔意涌上心頭，忙碌的我錯過了花開的聲音，我卻不明白再多的作業也有寫完的時候，枯萎的花再也不會盛開了，從那天開始，我選擇放慢腳步，細心聆聽花開的聲音，用心與體會生活帶給我的每一分，每一秒。
傍晚，和父親來到江濱公園，為的并不是欣賞美景，只是一個50米的沖刺，我們跑上了一個坡，氣喘吁吁的我猛地抬頭看見一簇簇紫白色的花朵像花海般展現在我的眼前，我竟從來不知道這里的景色，爸爸告訴我這花早就開了，只是我自己整天窩在家里寫作業，不肯出門，回想以來的生活，的卻，我再也沒有來過這里，這一年，我錯過了多少的歡樂，在這座城市，我沒有留下太多的美好回憶，只是被生活的長流卷著，急促地奔走，漂流，眼見得夕陽西下，無限美好，只是已經接近黃昏，這一刻，我多想靜下心來，聽聽花開的聲音。
“目送那花落失落未如若錯過這一剎，感動失望亦能在這青春無懼真心記下”，我只想有機會看著花開花落，聽聽花開的聲音，在學習中得帶一絲絲的輕松和安慰，生活的長流或許帶走了事態的優雅，但我愿意在人生的路程中放慢腳步，每一刻，看一下，最起碼，我要對得起家人，對得起自己。
聽聽的聲音作文 篇29
花謝了，在那一抹淡淡的斜陽里。于是，怒放應該不遠了吧。
——題記
像一場煙花，叫囂著我的時代。總以為很快樂，我的朋友們，我的老師們，我的作業們，還有我的分數們，一切如意著，一切快樂著。那些年盡是唯美的記憶，是幸福的顏色濃得化不開，華麗的溫度讓心暖暖的，陽光的氣息也略帶著不羈。以為，就這樣一路走來，殊不知，那只是個純真的定格，因為我們年少……
終于的，那一天還是來了，悄無聲息，卻把我刺得那么痛。突然的一瞬間，我們都把回憶弄丟了，我，我的朋友，和我的光芒——那些我所貪戀著的一切。看微風中搖搖欲墜的向日葵，心里是莫名的酸楚，曾經面向陽光的，如今也是躲不了陰霾吧。對著試卷上的“利刃”發呆，愈發地力不從心，愈發地疲憊和挫敗。零落的憂傷幻化出暗弱的燈光緊緊包圍著我，微笑反而成了牽絆。很想哭。
雨季，又來了。雨滴降落在我的手心，有了源自大海的惆悵，很沉，就一下子砸來，來不及防備。我告訴自己，那只是一場煙花，可以平靜如以往，抑或是，被澆得毫無生氣。低頭，一朵月季褪去了芬芳，也是無奈的聲音。花要謝了，但她還在期待著。
秋日的晚晴天。
陽光透過紗窗映在我的臉上，一句“好好做自己，失敗不是你怠慢的理由”還是敵過了我準備好封鎖的心房，各自沉默。于是，不再用俗世眼光看周圍的世界，原來原來，一切都不那么復雜，其實，我也可以讓自己快樂，我還有再造幸福的可能。只不過花謝，只要我愿意，還是會再開的。
紫薇也落了，殘缺的笑容，一瓣兒，靜靜落下，又被風楊起，終，化作一點落紅。
卻從未結束。
只是幸福的前奏。
忍不住想聽聽花謝的聲音，那詮釋著人生的坎坷憂傷，我細細品味，其實每一次花謝，并不意味著結束，她只是想下一次更華麗地出場。凋謝，是要擁有勇氣的呢，下一次綻放，是要比回憶里的更完美。所以花謝了不要悲傷好嗎？靜靜聆聽，靜靜感受，用盡全力把下一次做得更好。就像貝多芬一樣，曾經所有人都以為，這朵花謝了，然而他沒有甘愿落寞，只是默默奮斗著，當他再度開放之際，那艷麗色彩便成了永恒，帶人們永久的震撼。
花又開好了，終于；心又長滿了，勇氣；青春的模樣，不應該是半途而廢的花。花又開好了，已經；笑又掛上了，嘴角；花謝的聲音，并不全是悲傷，她輕輕綻放著，讓我在黑暗中，找到快樂的理由——花謝了，同樣能開，那，我為什么還要選擇墮落？
花謝。
花開。
那樣一種聲音。
那樣一種領悟。
聽聽的聲音作文 篇30
聲音，是一對翅膀，即使在世界的兩端，也讓距離成零。曠古足音足以真震古爍今，流觴曲水亦能蕩氣回腸。音，是自然的尤物，集天地精華于一身：聲，是人間的細語，賦百姓哀樂于一體。花開花落亦有聲，生命洗盡鉛華，涅槃重生的囈語，斜陽草枯亦有聲，生命綻放異彩，落葉歸根的禪語。聲音，是一種語言藝術。它只能聽，就像我按下了八十年代的老牌錄音機，懶著“茲茲”帶子摩梭的旋律，鼓著耳朵，側著臉，閉上眼睛，全身心地聽聽那存錄于生命里的——鄉音。
磁輪開始打轉，不一會兒，一聲低沉拉長的聲音緩緩飄出。混著機器轉動的嚓聲。哦，那是祖父的打鼾聲。思緒隨著鼾聲的起伏漸漸爬起。
日落時分，斜暉鋪墊而成的小道盡頭，總能住著一條長長的彎曲的影子。它一動不動，頭頂上的幾縷煙影緩緩地將他拉入我的視線。祖父，老了。背是斜的，卻似弓一樣緊繃，隨時可以反彈。牙齒被煙熏得像沾上泥巴的煤炭，唇齒間總能飛出幾顆黑色的煙末。手腳不靈活了，頭發稀疏如冬草，幾根銀絲會在大風呼嘯時死死撐住。祖父靠在座椅卜，破舊的太師椅仿佛要傾倒了似的。他的眼睛原是睜著的，一臉期待地望著路的拐角處，因為在那兒，會突然蹦出一個我來。估計是昏暗的光線合上了他的希望，漸漸地，他合上了雙眼，拖著一身的疲憊遁入到他的夢鄉中去了。
那時的我鐘愛村莊的一切。我像是一個提著背簍在海邊卜撿貝殼的小孩，每當撞見一個美麗的貝殼。我會將耳朵湊在它的口子里，靜靜地聆聽里面干奇百怪的聲音。祖父，睡著了。我小心翼翼地摸索到他身邊，輕輕地摁下錄音的開關。祖父的鼾聲在鼻間振動，一起一伏地冒出，如泉水般流入機器里。又似瀑布飛濺，擊落石柱。我傻傻地聽著，仔細地看著他的而扎，突然覺得祖父很慈祥、很可愛。他的呼嚕是想把夢里的故事講給我聽嗎？多年以后，祖父睡著了，同往日一樣安靜，只是少了一聲轟隆的鼾聲……
“喀嚓”一聲，鄉音停止了。我拍了拍機身，不見轉動，于是拿出磁帶，發現鎖帶了。我用手指撥動中間的齒輪，慢慢地讓磁帶轉入盒中。可惜了中間這一段鄉音，我把帶子重新放八錄音機里，鄭重地摁下了紅鍵。
恍然間，一聲嘈雜紊亂的叫賣如同火花般飛濺。哦，那是村民在路邊吆喝的叫賣聲。我的家鄉盛產楊梅，那圓潤的顆粒是村民手心里的寶。每當夏至來臨，村里就像炸開了鍋似的熱熱鬧鬧的。晨曦拂曉，村民已扛著鋤頭，手拎織籠，說說笑笑地走在自家的楊梅林地。山是村民的脊梁，托起的是一家家豐收的喜悅啊！第一撥下山的人心里是急切的，他們要搶在別人面前攬住顧客。因此，他們步履匆匆，來不及談天說地，偶爾顛簸出幾顆楊梅也全然不知。
剛一邁出園區，顧客已蜂擁而至，緊接著便是討價還價的聲音，購買者估計是城里的游客，操著一口純厚的城里音腔。村民只能用力地聽著。同時把話音提上幾個調調，含混地討論著。我貼著他們的肩膀走過，一臉開心地收獲每一聲熱情和歡笑。可是，近幾年的楊梅豐收了，楊梅多了，人少了，道路寬了，吆喝聲也稀稀落落了，村民出遠門了，村莊安靜了。
“砰”的一聲，紅鍵彈了起來，一面聽完了，我翻過另一面，一瞬間，心里“咯噔”了一下。然后猶豫地又摁下了紅鍵，鄉音，繼續演奏……
隨后，一句清爽利落的朗誦聲從里面蹦了出來，這聲音是地道的家鄉方言。我的家鄉地處城市邊緣，其文化就與市中心有差異，它融合了周邊的方言，從而形成了獨具特色的腔調。
家鄉話是帶有低八度噪音才能講得地道踏實，每一句話末都要往回拉一個調，從而顯得悠長。家鄉話的精髓在于“慢”，一字一調部吐得清清楚楚，不比城市快節奏的生活，連話都要快著來。在這片寧靜而又脈動的村莊里，“慢”是生活的主調，其“慢”不同于空間的短暫變化，而是源于一種精神，是對生活樂觀淡定的態度。一聲家鄉話，灑盡家鄉氣節。
對于自己，我承認找背叛了故鄉。當車輪從她的手心處碾過的剎那，我的背影就無法企及的她的衣角了。活在燈紅酒綠的城市中心，破碎的金屬音樂在耳膜呈不斷地充斥，就是在這樣的世界里，我得用厚重的鎧甲武裝自己。其中一點就是拋掉家鄉話，蹩腳地吐幾句本地話。至少這樣做，僅僅是為了那一點點可憐的自尊。摒棄了家鄉話即是脫離了人生的正軌，留下的是千行淚水。
鄉音，在時間的摩梭中彌漫，記憶混成了一劑湯藥，治療我的鄉愁。我聽到兒時趴坐門口的讀書瑯瑯聲、打鐵換糖的敲杠聲、補磚砌墻的鑿鑿聲……
曲終，人來散。
我沉默了良久，終于，我摁下了倒帶，讓我再聽聽鄉音吧！
聽聽的聲音作文 篇31
夜已深了，看不見天空的，只有烏云遮蔽的黑，向外望，只有一片又一片的黑漆漆。細聽，窗外有雨哭的聲音。哭的好輕好輕……
雨，永遠只會哭泣，沒有開心，沒有快樂，她似乎只有那些沉悶，壓抑，下雨前的那段令人快要喘不過氣的氣氛是在預示雨的即將哭泣。雨，在今天哭的好輕，是哭累了吧，不知道是什么讓你總是哭的那么傷心。在我眼里，就好象是一個靦腆的女孩，把難過咽到心底，不會告訴他人，只用哭泣來表達最內心的聲音，透過你，我看見的是憂愁，苦惱和所有不愉快的事情。有人說你在春天表現的細雨是種對于春天的快樂，但是，為什么你的聲音依然那么的壓抑？為什么聽不見一點開心？我看著你，嘗試著傾聽你要哭訴的事情。
是風把你送到這里，是想讓你能夠下落到大地，讓萬千的生物成長，他弄哭你，只是為了人們，你不要那么的傷心，哭到聽者心都碎了。你的哭聲代表著萬家的人們能夠獲得豐收，你的哭聲，帶給人們的是無盡的歡樂，我知道，這也許對于你來說有些不公平，但是，為了人們，請你不要停止哭泣，不然的話，人們從哪里來那么多的糧食，哪里來的那么水供我們用，真的感謝你的付出。
我仔細聽你哭的聲音，好象帶點哀愁，帶絲傷感，感染無奈，那雨前的電閃雷鳴是不是雷公對你總是哭泣的痛心？那雨后的滴答是不是你的嗚咽？哭者傷感，聽者傷心，不要繼續哭了，我想在你不能在人們面前發泄的時候，你一定躲在云后面傷心，看著人們的笑臉，感慨自己的傷感，我只在你落地的一剎那看見了一絲的滿足的笑臉，你應該也是希望人們的生活能夠好起來是吧？總是希望你能夠開心，希望能夠聽見你有一天能夠開心的笑著落下，傷感太多也會讓自己郁悶的。我邊寫著，你邊停止了哭泣，你聽，你在自己奏著屬于自己那美妙的樂曲，清脆不絕于耳。雖然你總是傷心，但是你看，你能夠用傷心的心情奏出快樂的聲音，所以，開心點吧，你應該能夠找到自己的快樂。
聽雨哭的聲音，我仿佛聽見的是自己的心聲……
聽聽的聲音作文 篇32
校園里動聽的音樂召喚我們去上課，這就是我們的上課鈴，我們從四面八方走了進來，等待老師給我們上課。
老師笑容滿面地走進鴉雀無聲的教室，值日生說一聲起立，全班同學齊唰唰地站了起來，眼睛炯炯有神的像挺撥的小松樹，溫柔地向老師深深鞠躬。
上課了，不同年級小學生在不同教室里學習，聽――也許是一年級小朋友在老師的帶領下朗讀一首一首的童詩，聲音飛出了教室；我仿佛看見一位和藹可親的老師在用鋼琴彈奏；聽――響亮的哨聲在操場上響起，體育老師像指揮官命令戰士威武地站在那里
不知什么時候，飛來了一只小蜜蜂，東飛飛，西飛飛，最終飛到天花板上一動不動，它仿佛是被我們的語文課堂迷住了呢！
甜美的音樂又響起來了，校園瞬間熱鬧起來了，咚咚咚籃球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同學們在快樂玩耍呢。
你們覺得校園的聲音美不美？
聽聽的聲音作文 篇33
“轟隆隆——轟隆隆——”，雷公公拿出了好久沒用過的鼓，重重地敲打起來。他要叫醒泥洞里的青蛙，樹洞里的小熊，縮進硬殼殼里的烏龜……
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，雨婆婆也來了。她的腳步不像春雨姑娘那么輕柔，因為大樹的葉子長得更茂盛了，要喝好多好多的水，雨婆婆的工作更賣力了。
“撲撲撲，撲撲撲”，竹園里的竹筍一個個從土里鉆出頭來，它們大口大口地喝著雨水，像火箭似的往上竄。
“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙終于醒來了。荷葉上是它們的歌臺，它們跳到荷葉上放聲歌唱。稻田是它們的戰場，它們來到稻田里，與害蟲戰斗一番。
“知了——知了——”，幾只最怕熱的的知了早早地鉆出金黃的硬殼，爬到樹枝上唱起歌來。它們對著天空仿佛在唱：“我要飛得更高——飛得更高——”
聽聽初夏的聲音，就像在聽一首美妙的樂曲。
聽聽的聲音作文 篇34
我曾傾聽過大海洶涌澎湃地翻卷激起浪花的聲音，聆聽過屋檐下滴滴雨珠奏出優美清脆的曲兒，但是我覺得最動聽的還是媽媽那輕輕的腳步聲，因為那是愛的聲音。
秋天走了，冬天來了，媽媽的腳步也頻繁了。
小時候，我睡覺時特不安分，總愛蹬被子，每一次把被子蹬下床，媽媽每一次都是不厭其煩的拾起再幫我蓋上。現在，我長大了，這種行為也收斂了些，但媽媽仍舊為我操心，擔心我沒蓋好被子，仍舊會輕輕的起來看看我是否有蹬被子。
昨晚，氣溫又下降了，我感覺有點寒冷，身子本能卷縮著，像一只海馬卷著尾巴，然后漸漸地入睡了。半夜，我迷迷糊糊地感覺到一只溫熱的雙手觸摸著我的臉頰，然后離開了，一陣子我身上似乎又多了件東西，重重地壓著我，那雙手在上面運作，輕輕把它托平，再把它上面的兩個角塞了進來，緊緊的裹著我，雙手在我胸前輕輕地提了提被子，然后輕輕地離開。這時，被窩里似乎是一個溫室，我似乎就是這溫室里的一朵花兒，好暖和啊！朦朦朧朧之中，我看見個身影離開了，我以為我正在夢中。
不知道過了多久，我清醒了些，我又聽到了輕輕的腳步聲，感覺有人向我這邊走來，腳步聲先是在遠處，聲音漸近了，似乎腳下的鞋子很沉重，不得不拖著走，鞋子與地面摩擦發出“呲——呲”的聲音，而且急促的樣子，腳步聲越來越清晰了。突然，聲音改變了，腳步似乎放慢了許多，“吧嗒，吧嗒，嗒，嗒……”當腳步邁進我房間，它更輕了，輕輕地抬起再慢慢地伸開穩穩地落在地上，一步一步地靠近我，好像是害怕驚醒熟睡的綿羊的樣子，不敢發出半點聲音，我把眼睛瞇成一條線，眼縫里看到媽媽緊皺著的眉頭，肩上沒披外套。她用雙手輕輕地按了按我的被子，等被子把我裹得實實的，才舒展開了那雙緊鎖的眉頭，看了看似乎熟睡的我，然后才放心，提著鞋子躡手躡腳的，悄悄地，靜靜地走開了，“嗒，嗒，嗒……”
今天早上，我像往常一樣早早地起來，發現早餐早已盛在桌面，媽媽顯得很疲倦，但還是不忘叮囑我記得多穿件衣服才上學。我端起了上面有個煎蛋的湯面，我低下了頭，邊吃邊酸著鼻子——
腦海中回憶起媽媽昨晚的腳步聲，媽媽的腳步是那樣的輕，那樣的慢，滿載著對我的愛卻又是那樣的沉重！每一小步串聯在一起，編織成一首動聽的搖籃曲，讓我安心入睡，這是愛的聲音，它每夜在我耳邊回響，伴我入睡……
聽聽的聲音作文 篇35
我不知道還會要多久，才可以聽到你的聲音，陽光。我會很努力地去尋找，努力驅散自己心中的黑暗。我相信，當光明普照在我身上的時候，親愛的陽光，你會回來。——題記
近些天來我一直在掙扎，其實我也不知道自己究竟在搏斗什么。只是覺得我都快要窒息了。
這個冬天好像來得比往些年早。我快樂的行走在大街上。可是迎面吹來的寒氣讓我冷得發抖，每走一步都那么艱難。我很不爭氣的抱住自己，蜷縮著不肯挪動。然后我看著有很多片葉子隨著風吹動，緩緩的落下來，像是在舉行著一場隆重的葬禮。
每天不斷地重復著三點一線的生活，學校——家——食堂。腦袋手腳機械的運轉，大腦麻木了。有一次我突然撞到了用一根柱子上，然后下意識的低下頭說對不起。一抬頭，才發現只是一根鐵柱罷了，暗笑自己的無知。然后垂下頭繼續想一道未解的方程題。
周一的時候要升旗，我很早就從家里出發，手電筒照在空無一人的馬路上，光束里有許多細小的灰塵在滾動。溫暖的亮白色光線，讓我忽然想起陽光。
去到學校的操場，有一些學生在跑步。從他們穿梭的背影后，太陽緩緩的升高、我看見有大片大片的陽光滲透斑駁的樹影，投射到地上，形成一個溫暖的光圈。
而我，站在陰暗的角落里，以寂寞的姿勢，觀望著朝陽。
這個時候有很多人涌進了操場，升旗的音樂在空曠的天空中回響。我一個人靜靜的站立，好像周圍的一切都變得模糊，只有我一個人，在片段里清晰地毫發畢現。
有很多人說說笑笑，跑跑鬧鬧，追進了操場。在他們張揚，靦腆又放蕩的眼睛里，不知怎么，我就仿佛看到了陽光。
我聽到了很多細微的聲響。有什么東西在我心上緩緩的開放。我仰起頭，有一大束一大束的陽光落在我的身上。陽光的暖度讓我們感到舒適。我一下子笑了。閉上眼睛，我聽到有很多很多生長的聲音透到耳膜，直達心臟。我知道，那就是陽光的聲音。
我拋棄所有的陰霾，所有的黑暗，敞開心扉。讓陽光可以，聽到我的聲音。讓我可以，聽到陽光的聲音。
我聽到陽光的聲音。
聽聽陽光的聲音，埋棄陰暗。
聽聽的聲音作文 篇36
幾度花開，幾度花落，小溪載著花瓣奔向天際。時間從身旁掠過，如燕子般輕巧。光陰從指縫流走，似清水樣無痕。猛然回首，看著這一路的風景，雖然只有十幾年，但還是露出了會心的微笑。嘴角微微上揚，還帶著一絲自信，但絕不會有輕蔑的神色。因為，那只是一個小孩兒，一個不懂世事的小女孩。
傍晚時分，在灑滿了夕陽余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍天下，爽朗的笑聲絡繹不絕。有時，漲紅了臉，用力的把往下落的泡泡吹起。有時，又追趕著泡泡，準備將它打破。好可愛的一幅畫面呀！走在回家路上，我繼續興奮著。
不經意間飄出的，如同煙雨江南，帶著一絲絲的神秘色彩。回憶如同夢一般，隨著時間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽光褪去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切。暮光之下，寧靜和諧，漫步在湖邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點點滴滴，似乎是在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。
“現在，有點像那個秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個溫暖的秋天。天高氣爽，卻沒有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的，花兒依舊燦爛的笑著。那個溫暖的秋天，跟現在初春有著很多相似之處。那個秋天，女孩第一次踏入校門，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副認真的表情聽課，每天放學后便是最快樂的時光。做值日時，白總是和她在一起，穿梭在高年級的哥哥姐姐中，拖著重重的水桶回課室。小可愛的嬌氣，拿著掃把生疏的來回于課室的空行中；執著的頑皮，笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈，這也讓老師露出欣慰的笑容，很溫柔的撫摸著兩個孩子。
操場的那頭，總是美得詩意。形影不離，在縫隙中尋找著蒲公英，那個涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的執著，躍過操場的每寸土地；稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍；失望的淚水，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪兒？
那個秋季，漸漸離他們遠去。而來年肅殺的秋季，則是他們漸漸遠離。尋找蒲公英的秋季，隨著時間河流的不停地奔流，成為了過去，定格為永遠的回憶，銘記于心中。白送的木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著。
那年的天空好藍，清澈透明的藍，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時的夢，都一同停在那兒。女孩兒想著，便微微抬起頭，天空也被層云遮住了，或許，這應該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那時陽光會更燦爛。聽聽陽光的聲音，他用自己獨特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽光照在地面，發出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽聽陽光的聲音，細細品味生活的瞬間，發掘出身邊的幸福！
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