那聲音在耳邊回響作文（通用33篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的那聲音在耳邊回響作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那聲音在耳邊回響作文 1
轉瞬間，千年已過，可當年那城墻上的悠揚琴聲，仍在我的耳邊回響。
他，一代名相，輔佐的卻是一個庸碌無能的君主。造化弄人，他不得不服從于命運的殘酷安排，肩負起蜀漢興亡的重任�？酌髌咔苊汐@、六出祁山，終卻無功而返。他為漢室的復興耗盡一生的心血，也不枉先帝三顧茅廬的知遇之恩，“出師未捷身先死”的未酬壯志不知影響了多少代人！
又是一年秋天到，孔明在庭院中漫步，輕搖羽扇，抬頭望天。
空中陰云密布，注定又是一個不太平的日子。溫暖的陽光被冰冷的`烏云拭去了最后一點光輝。一只只飛燕向南飛去，一朵朵落花墜入大地母親溫暖的懷抱。無奈，花落去何時燕歸來！唯一能聽到的聲音，是風吹動葉片的蕭瑟之聲，周圍一片寂靜。
時間仿佛定格在這一刻，雖是深謀遠慮的孔明，也預料不到遠處隨風而至的大隊軍馬�？纯闯鞘校且蝗缂韧陌察o祥和，望望城外是一反平常的滾滾硝煙。魏軍人馬已兵臨城下。斥候的觀察結果令臥龍微微一震。城內并無精兵良將，城外卻是兵強馬壯。這種尷尬的實力對比，恐怕早已驚慌失措了吧。是時候做決定了，不錯，他決定冒險唱一出“空城計”。
他吩咐琴童，“備琴，隨我上城墻，誓與城池共存亡。”唉，自從馬謖丟了街亭，戰局頃刻之間發生了巨大變化，北伐又一次功虧一簣。他沉默地走上城墻，安排士兵大開城門，讓一些老兵凈水灑街，以迷惑敵人。而他卻坦然地擺琴、彈曲。一首悠揚的《平沙落雁》令深知他謹慎性格的司馬懿躊躇不前。收兵了，但他決沒有料到城墻上的孔明衣襟在微微顫抖，這可是一場豪賭��！
歲月如歌，孔明城墻上那一首充滿智慧與冒險精神的《平沙落雁》仍在我的耳邊回響。
那聲音在耳邊回響作文 2
不記得那是什么時候，只記得那扇窗，那只蟲。那陣陣傳來的聲音，縈繞于我的心頭�！}記
午后，靜靜的，一個人獨坐在教室中，別有幾分清一胸與舒暢感。
陽光透過窗，灑在我的書桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一顫。
執著筆，從容地寫著。一個人坐在教室中，靜靜的，但又有些寂寞。
筆飛快地在紙上跳躍著，“沙沙”的聲音，聽起來像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，專心致志地寫著作業，轉眼間，簡單的學校作業寫完了，迎來了那幾道讓我很頭大的圖形題。
起初，我還是別有耐心的，在草稿紙上列起了一道道算式�？蛇^久了，發現并沒一點兒的用處，便抓起了頭發，帶著些不耐煩，快放棄了。
“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪兒響起了幾聲奇怪的似電鉆般的聲音。我頭也不抬，因為我知道：這聲音很快又就會沒有的，只是校園中，保安在干活罷了。
果然，不出我所料，那聲音過了一會就停了。
“嗞嗞嗞……”一會兒，又響了起來。
又停了。
“嗞嗞嗞……”這次越來越大聲，而且有種怪怪的感覺——聲音冒似是從我頭頂上發出來的'。
我不耐煩地抬起了頭，皺著眉頭，道：“什么東西��！這——”
一抬頭，著實把我嚇了一大跳，忙起身，遠離了那扇窗——一只碩大的黑色的“巨蟲，正不斷地撞擊著頭頂上那扇透明的窗子，翅膀與窗子地碰撞，發出了不斷地“嗞嗞嗞”聲。
或許，窗子地透明迷惑它；也許是它不知道什么是窗子；或許是眼前的美景讓它忘記了前面的那扇窗子。
它不斷地撞擊著，面對困難，它是那樣的無懼。
它還在撞擊著，實在不行，就換了個地方。
我看著它不斷地撞擊，不斷地換位置，真想告訴它：你換個地方就行了！
終于，它飛了出去，成功了！
我似懂得什么，坐回座位，沉下心來，再次迎戰困難。
聲音，那聲音，繞在我的心中。那聲音，告訴我：遇到困難，堅持！
那聲音在耳邊回響作文 3
以往那聲音總是令我心煩意亂，而如今，它如婉轉悅耳的歌曲一般，敲動著我的心弦。那聲音似乎成了我生活中不可分割的一部分，每每回蕩在耳畔，便覺得溫暖親切。
唰啦窗簾被拉開了，陽光透過稀疏的樹葉，灑下斑駁的光影。我不得不睜開疲憊的雙眼，癱坐在柔軟舒適的床上。與此同時，母親正叉著腰，向我投來冷厲尖銳的目光，怒吼道：你這孩子，怎么還沒起床？鬧鐘那么響亮的聲音都聽不到嗎？趕緊我嚇得一哆嗦，隨后便極不情愿地爬下床。這就是我平常起床的方式，有用又兇狠！
吃飯時我快速地將香噴噴的菜塞進嘴里，狼吞虎咽地吃著。這本是尋常的事情，誰料母親又一臉嫌惡地吼道：瞧瞧你這孩子吃相如此粗魯，還有這坐姿也不知學的誰傍晚，寫完作業后我悠閑地躺在軟綿綿的沙發上，享受著漫長的休息時間。母親突然走了過來，拿著作業兇神惡煞地說：看看你這字潦草的。
有段時間，母親外出旅游，空蕩蕩的房間里只留我和父親兩個懶散的人。自此，每日的`飯菜就變得平淡無味。母親做的香噴噴的飯菜的面貌總是浮現在我的腦海里，令我垂涎三尺。夜晚，臺燈明亮的光射在桌子上：雜亂無章的各科作業隨意擺放在每個角落，五花八門的垃圾堆放在一起。母親的嘮叨聲回響在我的耳畔，此時我竟覺得那聲音格外動聽，充滿了善意。
過了段時間，母親回來了。皎潔的月亮嵌在空中，灑下幾縷柔和的月光，幾顆閃爍的星星時隱時現，伴它身旁。一陣美妙的放學鈴聲忽然響起，我如箭一般飛奔出校門。一道模糊的背影閃現在我的眼前，那是媽媽！我跑過去擁入她溫暖的懷抱。只見她面色憔悴，清瘦了許多，但卻不顧長途的勞累來接我，我的眼睛中閃爍著淚花。她的聲音依舊那么平易近人：這幾天我不在家，你吃的怎么樣？有沒有好好完成作業那時的感動簡直無法言述。
那聲音常在我的耳邊回響，陪伴了我的生活！
那聲音在耳邊回響作文 4
總有一份力量讓你奮然前行；總有一個人讓你無法忘記；總有一份感情讓你終身難忘；總有一件事讓你銘記在心。而我，卻因為一個聲音讓我的人生變得絢爛多彩。每當我想放棄的時候，那聲音便在耳邊回響，讓我堅定信念努力前進。
雖然已經記不清過了多少年，但那個秋天卻讓我永遠無法忘懷。小時候每周過星期媽媽都會帶我回老家，那是我最開心的時候。因為可以和哥哥們一起玩了，但我會害怕回去，因為在我的印象中外婆總是一個嚴厲的`人，我很少見她笑過，因此回去的時候我總不敢和她待在一起。
那天早上我剛起床準備去找哥哥們玩，但舅媽卻告訴我他們都去上學了，無奈我只好自己在家中看電視，這時正準備去干活的外婆看見了我，問道：“怎么一個人在家看電視？”“哥……哥哥們去上學了�！蔽业椭^小聲回道。“那跟我一起去地里干活吧，走吧�！笨粗馄艊烂C的眼神，盡管心中有一千個不愿意，也只得硬著頭皮跟著去了。那時我家種的有茶葉，看著茶葉像階梯一樣，一階比一階更高，心中充滿了興趣，在茶葉叢中穿梭著。外婆只是靜靜地看著我玩耍。等我轉了個遍跑累了，外婆遞給我一個籃子告訴我怎樣采茶葉：“采茶葉就是要心細，只摘最嫩的地方�！眲傞_始我還是專心致志的一棵一棵的采，后來我便開始厭煩了，胡亂摘著，也不管嫩不嫩了，隨便摘一片就往籃子里扔，外婆看出了我的心不在焉，沒有責怪我，而是拉著我走到了一條小河邊，問我：“如果讓你每天都像這河水只往一個地方流，你會不會煩？”我想了一會兒，說道：“會！”可是河水如果像你一樣煩，我們就不會有水喝了�！澳且豢涛液孟裢蝗幻靼琢耸裁匆粯�，跑回去重新摘采茶葉，后來外婆看著我摘的茶葉笑了，那是我第一次見她笑。
后來，外婆去世了，而那天的那句話卻永遠留在我心中。無論我走到了哪里，無論我干什么事情。外婆的聲音總會在我耳邊回響。
那聲音在耳邊回響作文 5
流淌山間的泉，敲出叮叮咚咚的音符；夏季清幽的蟬，描出流暢優美的樂譜……一切最美的聲音，編織成最美的音樂，流淌心間，可總有那么一些聲音在耳畔回響，觸動心底最柔軟的地方。
媽媽的聲音是細膩的。媽媽會在清晨拿著芬香的衣物在耳邊催促：‘寶貝起床了！不然要遲到了。“吃完早餐她又會附贈上”過馬路要小心，上課要聽講。“等諸如此類的話語。似乎從不厭倦�，F在的我住校了，但每次通電話時，她總是絮絮叨叨地問些相同的問題：”有沒有好好吃飯啊？冷不冷��？……“雖然每次都是通過冰冷的電話線傳遞媽媽的聲音，但我卻能感覺到她說話時溫柔的表情。哦，媽媽的聲音如清泉般的在我耳邊回響……
爸爸的聲音是厚重的。爸爸不愛說話，在家通常是我和媽媽在高聲談笑，他在一旁只是默默地聽。他雖然沉默寡言，但說話卻帶著一種粗狂的厚重，就像沉悶的鼓聲，聲音不大回音卻很長遠。正因為如此，我最懼怕的`便是他發怒時的聲音。可當我遇到難題是，他會耐心地講解；當我老犯相同毛病時，他會厲聲呵斥我；當我考前緊張時，他也會和顏悅色地安慰我。哦，爸爸的聲音如醇酒般在我耳邊回響……
朋友的聲音是溫暖的。每當我面對未知的黑暗總想逃避，可回頭卻已無退路，我猶豫、驚慌，于是我將臉埋在手臂里小聲地哭泣。這時總會有人輕輕環抱我顫抖的身軀，附著我的耳朵：”別怕，我們會幫助你的！“那唇齒間吐出的熱氣使我如沐春風，她們身上特有的溫暖扶正了我搖晃的身體，我微笑著，帶著她們的祝福勇往直前！哦，朋友的聲音如火焰般在我耳邊回響……
不同的語句，不同的口氣，不同的表達方式……雖是不同，卻有一個共同的來源——愛的聲音。不管遇到多少挫折與困難，這愛的聲音都一直回響在我的耳邊，給我最強大的力量！
那聲音在耳邊回響作文 6
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信……
一直認為自己在語文學科方面懵懵懂懂，無法超越。我心里的答案，與其他同學的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊；答題寫不出詞語自然本色；寫作寫不出其意境清朗秀美；就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭……于是，自信就這樣毫無聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學時，語文老師講的話：語文好體現在兩方面，一是成績好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進擊。從此每當老師叫同學讀課文時，我總會是那第一個舉起手來的人，哪怕沒有掌聲，哪怕沒有贊賞，哪怕被同學取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時間就這樣過去了，奇跡并沒有出現。直到一天，我忽然覺得自己已經重拾自信。那一節語文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩，我一如既往舉了手，其它同學也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結束后，老師讓同學們評出最佳朗讀者。同學們脫口說出了一堆同學的名字，卻沒有我那兩個字，我不免有點失落�？删驮谶@時，老師說出了她心目中的'最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜�！扒皲�！”啊，我永遠忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說，她通過從開學到現在對我朗誦的觀察，發現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表揚。就這樣，我成功獲得“最佳朗讀者”的稱號與老師對我的肯定 ！
回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信……
那聲音在耳邊回響作文 7
溫柔如水的聲音，指引我前進的方向。
——題記
當活潑的校歌響起時，我正好一腳踏進了班門，毫不在意的擺擺頭，讓頭發付提榮的垂在兩側，推開門，中氣十足的喊道；報告！換來的是同學們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的‘坐下’。
你的聲音特別，不同于數學老師的豪邁，不像英語老師的爽朗，更不同于我的大嗓門了。你總是用溫柔如水的聲音，為我們講述著一篇篇生動的文章，使我受益非凡。
當輕柔舒緩的高山流水響起時，我輕車熟路的掏出練字本。看著那讓我又愛又恨的綠色封面，我無奈的嘆了口氣，唉，什么時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀！難，真難！我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同啊！這時，你輕輕地走來，握住我的'手說：“字可不能這樣寫啊，要橫平豎直，注意細節，可不能不修邊幅”。說著，抬手在我的“馬”上畫了一個圈，“你看，字要這樣寫�！蹦阍谖业摹翱癫荨边吷瞎ふ貙懥艘粋�楷書。我抬頭茫然的看你，你沖我微微一笑，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。你鼓勵著我，要把字寫好的決心就在心里扎了根，我一定會把字寫好，我在心里發誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細雨撒過，留下點點甘霖。
當歡快的上課鈴聲響起時，我火急火燎的在書包里翻著作業，完了，一個晴天霹靂打在我頭上，沒帶！你讓打開作業時，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批評，可沒想到的是，你用輕柔如風的聲音說：“沒關系，下次注意�！敝两�，那種錯誤我再也沒犯過。每次完成作業時，你的聲音總在我耳邊回響。
老師，你溫柔如水的聲音時刻在我耳邊回響著，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進的方向！
那聲音在耳邊回響作文 8
打開記憶的閘門，許許多多的聲音在心靈深處響起。有親人的慰問，有朋友的安慰，也有鳥兒的歌聲最動聽的是老師的'教導。
你怎么這樣啊？喂你才神經病呢，我沒有動你東西！。大早晨班里就已經開始爆發了語言戰爭，同學們，你罵我，我吵你，有時一支筆掉在地上就是一根導火線，可以引發一場大規模的戰爭。
每次老師調座位時班里就會有許多人吵著不想和某某某做同桌。有次拔河比賽，剛開始我們信心滿滿，但由于比賽位置位置不當，敗給了對手，大家都垂頭喪氣的。不一會兒，我們開始互相指責起來：你應該站在右邊的。都怪你，你要是再調整一下就行了。怎么會這樣，一定是前面的沒把握好。老師站在一旁，微微皺著眉頭，看著我們，認我們在操場上互相指責，互相抱怨。
大家回到了教室，個個有氣無力，哭喪著臉，時不時傳來一聲嘆氣的聲音，這時老師來到講臺上語重心長的說：比賽輸了，主要原因是因為什么？不是因為站錯位置，也不是因為前方沒有把握時機，而是因為所有人的不團結，所以才導致了比賽的結果，要知道我們是一個團體，我們是兄弟姐妹，我們要團結一心。老師說完，只見大家都愧疚地低下了頭，似乎在思考著什么。我呢，我也在思考。只是老師說的我們是兄弟姐妹，我們要團結一心的那個聲音一直在我耳邊回響，是啊，既然分到了一個班，那就是緣分，我們就要齊心協力，團結一心。
又是一次運動會，我們班工作分配的很得當，有提水的，有當拉拉隊的，有放松的，分配得當，又團結一心。不用說這次的運動會我們班取得了優異的成績。大家個個興高采烈。但我知道這都是那句話的功勞：我們要團結一心。比賽時，那聲音一直在我耳邊回響，回響。
直到現在，每當我與同學鬧矛盾時，或是們同學參加比賽時，老師的聲音一直在我耳邊回響著
那聲音在耳邊回響作文 9
紅花開翩躚，往事如迷煙。記憶中的人和物已老去，只有那聲音讓我懷念，縈繞耳畔。
兒時，目光灼灼之季，我卻總在一片陰涼下長大。一雙粗糙的大手抱著小小的我。手的主人笑開了皺紋，用扇子為我輕輕扇涼。別人都說這是多么溫馨的祖孫兩人。小小的我抱著爺爺的脖子撒嬌。那笑呵呵的聲音響起：“我們丫頭又饞了？好，爺爺帶你去買糖人。”
那聲音不清脆不動聽，卻有著溫柔。回響在耳邊，我所懷念的溫暖。
時光流逝。長大的我叛逆不少，總與父母頂撞。而離家出走后最好的家便是爺爺這里。我抽泣地訴說父母的“罪行”，然后平靜。在一頓豐盛的晚飯后，爺爺摸著我的頭，平靜的語氣中帶著一絲語重心長：“丫頭啊，你爸媽也是為你好。哪有不疼孩子的父母？爺爺的.丫頭得做一個懂事的孩子�！�
那聲音不嚴厲不嚴肅，卻有著語重心長回響在耳邊，我所懷念的教導。
似水的年華，歲月流逝老去。給爺爺原本濃密的黑發染上一層白霜，皺紋宛如溝壑。蒼白的臉上歸于平靜，那么的安詳。直到那張熟悉的面孔被白布蓋上，我才反應過來。隨即失聲痛哭。仿佛上一秒，爺爺那蒼老的聲音在對我說：“丫頭，回老家看看爺爺，好不好？爺爺想你了�！蔽也粩鄬ι咸炱矶\，求你再起來喚我一聲“丫頭”。淚眼
朦朧間，思緒飄走很遠，兒時的點點滴滴和他的聲音都被我回憶著。但無情的歲月卻回不去了。
那聲音在耳邊回響，帶著疼愛和溫柔。那聲音在耳邊回響，帶著教誨和教導。
爺爺，多么希望你再喚我一聲丫頭。
爺爺，愿你在天國安好。
那聲音在耳邊回響作文 10
春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂章；夏季清幽的蟬，描出流暢優美的篇章，秋季涼爽的風，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。
嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽大自然的傾訴。��！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來了，像萬馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時節耳邊的輕風。它們盡職地演奏著，使人心中涌出不盡的'情思�？矗∠駸熿F，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著大地，使大地如詩如畫。柳樹在細雨的滋潤下，慢慢地醒來了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風吹拂，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。啊！多美呀！多美麗的春雨呀！
小時候，我是一個特別活潑的孩子，每當春雨來臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著眼睛，感受著春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著，還有幾滴春雨，鉆進了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著責怪我：“你這個小調皮。”
今天，又一場“知時節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著滴滴嗒嗒的雨點擊在窗戶上，在我的窗前描畫了一幅幅優美的圖畫。我望著玻璃上雨滴似斷了線的珍珠一樣滑過，便情不自禁地打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風，無比清爽。幾滴雨點落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無時無刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無限的生機與活力！
那聲音在耳邊回響作文 11
我們每個人總會接觸到各種各樣的聲音，其中，時間在鐘表里流淌的“嘀嗒”聲，總是回響在我耳邊，讓我難以忘懷。
我打小做什么事都很慢，沒有時間觀念�？蓩寢寛允亍皶r間就是金錢”這個道理，這不，又在吼我了：“發什么呆？快點做！我看下午3：00的電影你是不想看了！”“哦。”我慢吞吞地回答道�？晒P還像個稻草人一樣，呆呆地，筆直地立在本子上，一個字也沒寫�！班粥粥睍r間在不知不覺中流淌著……
“做完了！”不知過了多長時間，我終于把給“磨”完了，“媽，幾點了？該去看電影了吧？”“去不成了，已經4：30了。我故意不提醒你的，給你一次教訓�！眿寢尩穆曇魪拈T外飄來，“什么？你為什么不叫我��？我只不過有點慢嘛！”我生氣地說。換來的，卻是媽媽遞給我的'一只鬧鐘，“前天給你買的，我想讓你知道，不知不覺，時間在流淌，它不會等任何人的！”媽媽平靜地說。隨后，她關門走了，只留下我一個人在房間里，面對那只一刻不停向前奔跑的鐘。我靜靜地哭了……“嘀嗒嘀嗒”鐘還在疾速地奔跑。時間，一刻也不肯停留！
從此，“嘀嗒”聲總是回響在我耳邊，時刻提醒我要珍惜時間！
那聲音在耳邊回響作文 12
有個熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。
每天早晨還未從睡夢中醒來，便能聽到那雜亂無章的“樂曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。
每當我放學回家，剛到門口它就會像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說：請進。可當有陌生人經過時，它瞬間就變身成為勇猛的“戰士”，竭力保衛著“祖國”的領土。時光流逝，我逐漸長大，它也在慢慢老去，也不再有原來豪邁的叫聲了。我也很少再聽到那曾經熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。
悶熱的中午，偶然發現了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的'到來，因為它給我的童年帶來了太多的歡樂。
雖然它走進暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會注視它走過歲月最后的風霜……
它那曾經歡樂無比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。
那聲音在耳邊回響作文 13
一個美好的清晨，剛一起來我的嘴就開始發饞了。下意識地搜尋起了舌尖上的“寶藏”。
“中午想吃啥？”爺爺慈祥地看著四處搜尋的我。我不由愣了一下，可點菜的待遇可不敢怠慢，五花八門的菜名便脫口而出了。“要不你想吃啥就去買啥菜�！睜敔敇O其認真地看著我。
家旁邊就有菜市場，這可為貪吃的我營造了一個大好環境。我踏上了瘋狂購物的征程，可是楞了大半天也不知道該買什么。忽然前面一家賣西蘭花的吸引住了我的眼球。素愛吃西蘭花的我馬上騎車奔到了那里。走進一看，賣的'東西還真不少，看攤的是一位歲數不小的老婆婆。
我挑了一個看著最好的西蘭花，遞給了老婆婆，她看了一眼便說：“這小孩眼睛真有水�！�
“嘿嘿，眼睛沒有水，肚子怎么能有吃好的呢？”我心里喜滋滋地想著。
隨后又遞給了老婆婆一張20元，她算了一遍后又算了幾遍，最后才掏出了一把皺皺的錢找給了我。我也沒有數，就胡亂地把錢往口袋里一塞，又去別處轉悠去了。
“前面那個小孩停一下�！薄罢l說我是小孩？我現在已經是初中生了！”我心里憤憤地想到，但有又忍不住回頭看去。哎？不是剛才賣菜的那老婆婆嗎？
心里充滿疑惑地望著老婆婆，只見她邁著小碎步跑了過來，氣喘吁吁：“剛才給你找錯錢了，這是你剛才亂放進口袋時掉出來的兩塊錢�！薄芭叮∨�！”粗心的我連聲答應著，連卻不由紅了起來。
望著又邁起碎步跑回的老婆婆，心里一陣陣感動�；叵肫鹱约簞偛诺膽嵟�，心里卻又是滿滿的慚愧。
回想著老婆婆那飽含滄桑還布滿了道道皺紋的臉龐，心里有種說不出來的滋味。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊，一絲絲暖流也淌過了我的身心！
那聲音在耳邊回響作文 14
寂靜的夜里，偶爾能聽見幾聲蟬鳴，透過紙窗看到了一個人影。
端起酒壺，猛灌上幾口，從嘴角溢出的酒順著臉頰而下。借著微弱的燈光，我用力一抽，那把陪伴我多年的寶劍“噌”地嘩然出鞘。
仔細端詳，才發現寶劍還流露著當年我在戰場上的英姿與豪氣。那雪亮的劍，在這夜里閃著耀眼的光，仿佛在展示著抗金保宋戰爭的勝利。我又飲幾口酒，眼前漸漸地模糊，我好像聽到了那擊鼓敲鑼的聲音……
看到熟悉的環境，聽著熟悉的聲音，心中不免多了些許欣慰。大戰之前，我命將士們將八百里分割開來，平均地分給每一位將士。在一片烤肉的香氣中，負責擊鼓敲鑼的將士，此時開始了振奮心人的“伴奏”，將士們在這豪邁的氣氛中大口喝酒，大口吃肉，好不痛快！
披上錚亮的戰甲，手持寶劍，沖到前鋒，與敵人交鋒相斗，一劍將敵首挑下戰馬，馬兒受驚，頃刻跌倒在地，敵人狼狽逃回大營，看到對方這般模樣，我與將士們仰天大笑。眼中的淚一直在打轉，心中的酸楚與喜悅交織在一起。敵方撤軍，我方大勝，我與將士們相互擊掌，慶祝著戰爭的勝利。
擊鼓敲鑼聲再次響起，又是一場戰爭交鋒之時。我方在戰爭中屢戰屢勝，君王傳來佳訊，要給予我很多的賞賜。……。終于，在激蕩人心的戰鼓聲中，被金國所侵占的土地，一點一點的用我方將士們的鮮血收回……
戰鼓聲響起，我朝大勝，我的理想終于實現，金國再也不敢犯上，天下百姓都和和平平過上安心、幸福的日子！
忽然發現自己仍在桌前，右桌上方那模糊不清的.鏡子中，我看到了自己頭發中的幾根白絲和有些斑白的雙鬢。人老了！縱使有千萬般夢想，此時也難以實現！走出門外，望著滿天的星辰，心中不免多了些許苦澀和感慨。
多么懷念那聲音��！那聲音在人馬馳騁的戰場上是多么的扣人心弦！再望一眼滿星的天空，深深地嘆了一口氣，重新步入屋內，再灌入幾口美酒，徐徐躺在床上，耳邊又響起戰鼓聲，又披上鎧甲沖入戰場與敵方搏斗……
那聲音在耳邊回響作文 15
小孩兒五歲時，正是活潑、頑皮、開朗、自由的時期，而這時的我卻沒有像其他孩子那樣能瘋能鬧。因為4歲的時候一點小的事故，我只能老老實實的呆在家里不能出去玩。童年時代的我，可謂是沒有快樂的憂郁小孩，只有奶奶那疼愛的話語總是在我耳邊回響。
四歲上幼兒園時，因為不想去，路上我總是哭聲陣陣。就這樣在冬天里涼氣灌進了喉嚨里，讓我得上了哮喘病。但是最讓我銘記一生的話語就發生在那次，永遠的刻在了我幼小的心靈深處
窗外北風呼呼的吼著，仿佛要把整個城市的都要連根拔起，雪悄悄的下著仿佛預示著今年是東北最冷的一年。而這時的我卻安安靜靜的躺在暖暖的被窩里，忽然一種窒息的感覺，從嗓子里猛的竄涌上來“奶——我難受——”我吃力的叫著，奶奶剛一過來見我的臉憋得通紅，汗珠如瀑布般加速飛快地往下淌，奶奶二話沒說馬上和爺爺穿好衣服，讓爺爺抱著我準備去醫院。
這時，爸爸也聞訊趕了過來，背著我打開門，飛快的跑下了樓，找了個的士扯開車門把我放了進去心急火燎的說：“司機師傅，抓緊去長春，愈快愈好。”而就在車要開車的一剎那，我看見了奶奶向菩薩下跪并破天荒的聽見了奶奶的.話“別讓我孫受罪了，把病轉到我身上吧！”
醒來的我躺在一個碩大的房子里，四處都有些精密的機器，而我渾身也插滿了管子。家人全在哭，連最剛毅的的爸爸也流露出悲傷的神情。家人看見我醒來后都聚了過來。媽媽親我的臉，奶奶則把熱淚滴到了我的臉上。
每當我想要吃一些誘發哮喘病的一些食物時，就會想到那發自內心對我的愛的話語。
那聲音在耳邊回響作文 16
世間有無數美好動人的聲音，是哪種聲音在你耳邊回響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鐘。
夏雨，是痛快的，清爽的。雨點飛落在地上，發出清脆的啪啪聲，聽見這聲音，我仿佛就看見了那令人迷醉的夏雨。
當天際涌來翻騰著的黑云，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點拍在樹葉上，與它們相擁，地上水洼里冒出大小的泡兒，啵啵響著，土壤里含滿了水，發出啪啪的泥水聲，夏雨，是一場舞會，聽見那動聽的音樂了嗎？雨水澆的樹葉綠得發黑，伴著水珠從葉上滑下的聲音，視線轉移到低草叢上。看，嫩綠的草尖托著一顆鉆石，還有巢中的草蟲，發出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！
花園里，雨水與花瓣跳舞著，落在地上，只留下些纖維和清脆的叮咚聲，訴說著一個個凄美故事，葉上落滿了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽雨打在傘上，聽花落在地上，聽水洼冒出的一個個泡破碎，只是屬于一人的詩意秘境。
果樹上的果實被雨洗得干凈無瑕，我仿佛看見它們快樂的笑，聽見它們對夏雨的贊美，啊，動人的雨聲正在耳邊回響，去叫醒那夢中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子熱意，已經完全被冰涼的雨水洗去，隨著它們快樂的歌，萬物都煥發了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。
雨聲，總在人們心中回響，不管是潤物細無聲的輕柔，還是白雨跳珠亂入船的'激情，或是天街小雨潤如酥的淅瀝雨，都是無私美好的象征。聽，那聲音動聽的雨聲，華美而無言
無論有多少負面的事物，那聲動聽的聲音總會撫平心頭的不安與憂愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊回響。
聽，那聲音，在耳邊回響
那聲音在耳邊回響作文 17
水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的點綴下，婀娜多姿的步伐忽隱忽現。窈窕淑女，自信優雅，而令她堅持下來的是一種不可捉摸的聲音，極遠而又極近……
望著電視里，女主角從屏風后緩緩走出，身著青衫，青絲墨染，手著折扇，時而合起，時而綻放，如同走游龍會的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的.愛上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。
因此，小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢開始了。由于我學習的是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都壓得我無法喘息。我是一個彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經常單獨指導我。就在我壓肩時，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個豆芽大小的我，“嘎---嘎嘣----嘎嘣”的聲音如驟雨般襲來，接著連綿不斷，這聲音好似咆哮著不滿，又好似狂叫著痛楚，在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒了心房，而后又壓制住喉嚨，所達之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個撕扯聲變得優雅，輕巧。
一個月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時的撕扯聲小了些許，而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣�？僧斃蠋熥谖沂菪�，纖細的小腿上時，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，“嘎--嘎嘣--嘎嘣”那個魔音又現世了。這個聲音極遠而又極近，像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒，一切的一切都揉進了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來越近。第二日，骨頭依舊發出一聲長叫“嘎嘣--嘎嘣”，那聲音帶著幾絲隱忍和堅毅，盤旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著地面，翻滾著濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經意間激勵著我，我要戰勝它，要成為最優秀的舞蹈者。
年復一年，這個魔音終于隨著時間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉著，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著我，安慰著我，鼓舞著我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來，萬紫千紅，火樹銀花。
那朦朧的背影，在燈光下婆娑起舞，像花叢中的翩翩舞蝶，伴著縈繞耳邊的聲音，美不可言，待你破繭成蝶，可否一同起舞?
那聲音在耳邊回響作文 18
紅花開翩躚，往事如迷煙。記憶中的人和物已老去，只有那聲音讓我懷念，縈繞耳畔。
兒時，目光灼灼之季，我卻總在一片陰涼下長大。一雙粗糙的大手抱著小小的我。手的主人笑開了皺紋，用扇子為我輕輕扇涼。別人都說這是多么溫馨的祖孫兩人。小小的我抱著爺爺的脖子撒嬌。那笑呵呵的聲音響起：“我們丫頭又饞了？好，爺爺帶你去買糖人�！�
那聲音不清脆不動聽，卻有著溫柔。回響在耳邊，我所懷念的溫暖。
時光流逝。長大的我叛逆不少，總與父母頂撞。而離家出走后最好的家便是爺爺這里。我抽泣地訴說父母的“罪行”，然后平靜。在一頓豐盛的晚飯后，爺爺摸著我的頭，平靜的語氣中帶著一絲語重心長：“丫頭啊，你爸媽也是為你好。哪有不疼孩子的父母？爺爺的`丫頭得做一個懂事的孩子。”
那聲音不嚴厲不嚴肅，卻有著語重心長回響在耳邊，我所懷念的教導。
似水的年華，歲月流逝老去。給爺爺原本濃密的黑發染上一層白霜，皺紋宛如溝壑。蒼白的臉上歸于平靜，那么的安詳。直到那張熟悉的面孔被白布蓋上，我才反應過來。隨即失聲痛哭。仿佛上一秒，爺爺那蒼老的聲音在對我說：“丫頭，回老家看看爺爺，好不好？爺爺想你了�！蔽也粩鄬ι咸炱矶\，求你再起來喚我一聲“丫頭”。淚眼
朦朧間，思緒飄走很遠，兒時的點點滴滴和他的聲音都被我回憶著。但無情的歲月卻回不去了。
那聲音在耳邊回響，帶著疼愛和溫柔。那聲音在耳邊回響，帶著教誨和教導。
爺爺，多么希望你再喚我一聲丫頭。
爺爺，愿你在天國安好。
那聲音在耳邊回響作文 19
雙手捧書，坐在涼亭里，傾聽著雨聲，浸在墨香里。猛然間，密密斜織著的雨簾里夾著笑聲，盤旋在蒼茫的天空，以及我的耳畔，嘴角揚起一絲微笑。
嘩啦——我抬頭望向窗外，一個塑料袋隨著風沙飛起，天空陰沉沉的�？煲掠炅�。我這么想著，腦子里忽然竄過一個閃電：遭了，衣服還在外面。立馬飛躍而起，打開門，一陣沙子隨風而來，撲向我，想方設法讓我的上下眼皮親密接觸。
當我全身蒙了一層沙進門后，不忍直視的是剛才戰況慘烈，為屋里地板蒙上了一層面紗。只好將掃把拿起，但一塊沙子跟我作對，偏賴在地上不走。我抬眼見他翹著二郎腿，哼著那小歌，又將手底下的書翻了一頁。我惡狠狠地盯著他，“干啥哪？快來幫我！”他優哉游哉地抬眼看了一下，“為啥是我干呀？”“你你真是......”我相信我的眉頭現在一定粘合在一起，面色越發的紅，在掃把上緊握的手掌，已漸漸發白的指尖，迫使著我——掃把被猛地扔在地上，發出撲通一聲，“那憑啥是我呀？！我也不掃了！誰愛干誰干去！”緊接著，房門的老腰都快被我弄斷了，只得呻吟一聲。
我看向窗外，雨從空中跳了下來，它們手拉手，笑著，跳著。濺在地上，形成了一朵朵美麗的'水花，緊接著，重蹈覆轍。我靜靜地看著他們，心中有些許不舒服。門縫中，穿出了水嘩嘩的聲音，我耳朵微動。過了會兒，傳來了拖把與地面摩擦的聲音。按耐不住自己，站起來了，輕輕推開門，入眼簾的是他，用力地握著拖把。似乎沒有感覺，一顆水珠從他的頭發上流了下來，有些可笑。確實，我也笑了出來，接著，我像檢察官似的走了過去，手背后，慢悠悠地，走了過去�！啊边@兒，還有那兒，沒干凈，再用力點。知——道——了——他拉著長音，像一個犯了過錯的小朋友。嘻嘻。哈哈
笑聲，飛揚，盤旋在天空，夾雜在雨中。它飄著，飄著
雨珠滴落在指尖，將我拉了回來。弟弟，你可曾知，你的笑聲比雨聲更美？于是，那聲音，還在耳畔。
那聲音在耳邊回響作文 20
翻開一本微微泛黃的書，看著上面蒼勁有力的字，回想起以往的樂事，記憶的閘門隨之打開……
書上的字蒼勁有力，這是爺爺做的筆記，爺爺常對我說“好記性不如爛筆頭”，爺爺的爺爺就常在他耳邊念叨，說清代名家章學誠的《章氏遺書》，其中有一段就講到做讀書筆記，說讀書如不及時做筆記，猶如雨落大海沒有蹤跡。所以邊讀書邊做筆記，是非常有益的。在爺爺的耳濡目染下，我做筆記的習慣也就從小養成了。
爺爺雖然只是小學畢業，但他的字卻寫得蒼勁有力，不遜色于一位大學生，他常對我說“字如其人”。家中的每一本書都有爺爺做過的筆記，上面的字無一不是寫得端端正正，筆記中大多是他對書的見解以及心中的感悟。有些書中也摻雜著我的筆記，但我的.卻常常沒有爺爺的那么的老練，他往往能夠滲透到更深層次的東西，而我也在他的筆記中受益匪淺。
關于做筆記，我與爺爺也曾發生過許多趣事，我們時常會約著在同一本書上面做筆記，筆記上寫著我們二人不同的見解。記得有一次，我與爺爺約定著共讀《水滸傳》這一本經典名著，讀完后我們二人都在上面寫了對于主要人物宋江的看法，我認為宋江是一個講義氣，忠于朝廷的好將領，但是爺爺卻與我的意見有些出入，爺爺認為宋江是個沒有主張，而且是個自私的人，爺爺對此還做出了解釋，爺爺說他的戰功全因有著吳用等人為他出謀獻策，甚至到最后為了不讓李逵害了自己的聲名將他毒害。聽完爺爺的話，我又改變了對宋江的看法。
而回想起自己剛開始學習做筆記時，也可真讓爺爺傷透了腦筋，因為我的字寫的歪歪扭扭，排版也十分糟糕。爺爺沒法，只好在我身旁一直看著我寫，有時甚至親自示范給我看，他教我排版，教我練字，在爺爺的耐心教導下，做筆記的重要性也在我心中與日俱增。
筆記不僅便利了我們的生活，讓我們記得生活中那零碎小事，而且也能大大提高我們的學習效率，使我們在考前能夠更好地復習，從而取得如意成績。
陽光灑落在那泛黃的紙張上，紙張泛著金黃色，合上那本舊書，“好記性不如爛筆頭”仿佛依然在耳畔，我想那都是心的回響。
那聲音在耳邊回響作文 21
這世間最富有激情的聲音，莫過于課堂上的誦讀聲；這是世間最婉轉的聲音莫過于泉水的叮咚，鳥兒的宛啼；這世間最溫柔的聲音，莫過于您的鼓勵。這聲音一直在我耳邊回響，鼓勵我前行。
還記得那是五年級的一次書法比賽。比賽前五分鐘我才得知要用鋼筆寫，可是我只帶了黑水筆。到底該怎么辦呀？頓時我急得像熱鍋上的螞蟻。跟這個同學問問，向那個同學的桌子上瞅瞅。終于，皇天不負有心人，我終于借到了一支鋼筆。看來老天還是眷顧我的。
隨著上課鈴聲的響起，書法比賽開始了�？山裉斓拟徛晠s略顯沉重。
果不其然，剛一開始就出師不利，寫錯了一個字。‘唉，到底該怎么辦呀？’我把筆丟在一邊，趴在桌子上�？鄲赖南胫Ｗ笥矣^望，看著別的同學都那么認真，一筆一劃的寫著，再從他們嘴角上揚的弧度來看，我想，除了我，每一個人對這次書法比賽都很有信心吧這刺眼的錯字，就像一根針，扎進了我的心里
就在這時，李老師注意到我的反常，走過來問我：你怎么了？為什么不寫？
老師對不起，我寫錯了一個字兒，就算我寫完了也不能得獎了呀，給您丟臉了。低垂的眼眸道盡了我的沮喪和傷心。沒關系的，老師這兒還有書法紙，再給你一張。孩子，你一定要記�。簾o論遇到什么困難，你都要選擇相信自己！你不是一個人，老師會在背后為你加油打氣。就像現在一樣。老師相信你，你也要相信你自己，你一定能行！加油！老師這一番鼓勵的話，就像一股暖流，暖到了心里。
不經歷風雨，怎能見彩虹？我又重振旗鼓拿起筆，接過書法紙隨即便寫了起來。老師那溫柔的聲音，溫暖的話語，在耳邊久久回響...
老天似乎在與我作對。放棄吧，你不行的。消極的聲音再一次傳入我的耳中，那個消極的小惡魔再一次鉆入我的心里�！@次我不會再退縮了，即使所有人都不看好我，我也要努力。因為我知道我的老師還在背后默默支持著我。’正像最近很火的一部國漫《哪吒之魔童降世》，影中的哪吒因是魔丸降世，遭萬人唾�？赡倪覆皇且粋�人，他的.背后還有默默保護他的父親。這時，老師那溫暖的話語，溫柔的聲音，再一次在耳邊回響...
隨著下課鈴那清脆歡騰的聲音，我的筆也停止了工作�？刹恢醯�，那個消極的小惡魔再一次進入我的心里。我晃晃悠悠地走到老師面前，小心翼翼的把書法紙遞了出去。手不停地在顫抖，眼角已流下了一滴淚，對老師說：老師，我寫完了，但是我寫的不好孩子你又忘了我說過的話了？你不是一個人，你還有老師，老師會在背后默默支持著你，老師相信你，我希望你也能相信你自己，相信你自己是最棒的！加油！又是那溫柔的聲音，又是那溫暖的話語。再一次回響在我耳邊。
在我每次遇到困難時，老師那的話語，那溫柔的聲音，那溫暖的話語，就會回響在我的耳邊，助我攻破這一個個困難。
這世間最溫柔的聲音，莫過于您的鼓勵，而這份鼓勵也會一直伴我前行！
那聲音在耳邊回響作文 22
打開記憶的閘門，許許多多的聲音在心靈深處響起。有親人的慰問，有朋友的安慰，也有鳥兒的歌聲最動聽的是老師的教導。
你怎么這樣啊？喂你才神經病呢，我沒有動你東西！。大早晨班里就已經開始爆發了語言戰爭，同學們，你罵我，我吵你，有時一支筆掉在地上就是一根導火線，可以引發一場大規模的戰爭。
每次老師調座位時班里就會有許多人吵著不想和某某某做同桌。有次拔河比賽，剛開始我們信心滿滿，但由于比賽位置位置不當，敗給了對手，大家都垂頭喪氣的。不一會兒，我們開始互相指責起來：你應該站在右邊的。都怪你，你要是再調整一下就行了。怎么會這樣，一定是前面的沒把握好。老師站在一旁，微微皺著眉頭，看著我們，認我們在操場上互相指責，互相抱怨。
大家回到了教室，個個有氣無力，哭喪著臉，時不時傳來一聲嘆氣的聲音，這時老師來到講臺上語重心長的說：比賽輸了，主要原因是因為什么？不是因為站錯位置，也不是因為前方沒有把握時機，而是因為所有人的`不團結，所以才導致了比賽的結果，要知道我們是一個團體，我們是兄弟姐妹，我們要團結一心。老師說完，只見大家都愧疚地低下了頭，似乎在思考著什么。我呢，我也在思考。只是老師說的我們是兄弟姐妹，我們要團結一心的那個聲音一直在我耳邊回響，是啊，既然分到了一個班，那就是緣分，我們就要齊心協力，團結一心。
又是一次運動會，我們班工作分配的很得當，有提水的，有當拉拉隊的，有放松的，分配得當，又團結一心。不用說這次的運動會我們班取得了優異的成績。大家個個興高采烈。但我知道這都是那句話的功勞：我們要團結一心。比賽時，那聲音一直在我耳邊回響，回響。
直到現在，每當我與同學鬧矛盾時，或是們同學參加比賽時，老師的聲音一直在我耳邊回響著
那聲音在耳邊回響作文 23
歷史的車輪撞擊著時光的鐵軌，呼嘯而過的列車帶來了遠方的呼喚——那聲音在耳邊回響。
——題記
跨黃河東西，行路途萬里。他懷揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是衛國自由的劍客，偶然間受到了太子丹的'恩情。他無以為報。他深知太子丹是秦國出逃的人質——但又能怎樣？他堅守自己的原則，滴水之恩，當涌泉相報。他沒有絲毫的畏懼，只身一人圖窮匕首見秦王。太子丹固然知道此行兇多吉少，即便大事成，他也不會再平安歸來了。他用惋惜，憂傷的眼神看著他遠行�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！彼仡^望著燕國城池，望著那曾經救過他，如今卻要把自己逼上絕路的恩人輕嘆。他心中也突然釋懷了許多吧�！G軻那飽含著苦與淚，悲壯又英勇的聲音，在耳邊回響著。
“東漢末年，天下割據。我不甘于寄人籬下，我一心一統中原……”騎在快馬上不停飛奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想著。叔父在村莊口迎接他的到來，他的心中有了些許的安慰和懈怠。他隨叔父進了村，準備好好休息。突然響起的磨刀聲再次繃緊了他脆弱敏感的神經。他幾乎接近崩潰的邊緣，任何風吹草動都是草木皆兵——“董卓要殺我！”他腦子里只剩下這一個念頭。他提劍殺了呂伯奢一家！而當他看到墻上懸掛的豬肉時，手中的長劍跌落在地上——他們不過是想給自己一頓好吃的飯菜，卻被自己這么無情的殺害了。他眉頭緊鎖，悲痛與惋惜涌上了心頭。他強忍著淚水，仰天長嘆：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”他騎上快馬，又是一陣飛奔�！懿倌怯崎L而又令人心痛的聲音，在耳邊回響著。
清末，皇權名存實亡。慈禧太后發動宮廷政變，決定處死戊戌六君子。他手腳戴著鐵鐐，但依然昂首闊步地在大街上行走。他的心中很平靜，能夠踏上這條道路的人，早就將生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜這偉大的事業在當今的時代竟如此的行不通。刑場上，他神色淡然，眼神堅毅莊重。行刑官問他還有什么話要說。他思索片刻，大聲喊道：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”說罷命喪斷頭臺。他在行刑前的那段時間里，絲毫沒有對自己即將喪命的悲痛與無奈。他支持戊戌變法，但無力回天。他嘆息，他坦然，他仰天長嘆。——譚詞同那坦然而又沉著，無奈而又豪邁的聲音，在耳邊回響著。
時光列車飛逝而過，時針轉過多少圈，轉過了那么多年。車軌與車輪一圈圈撞擊著，悠遠的聲音一次次傳來�！锹曇粼诙吇仨憽�
那聲音在耳邊回響作文 24
春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂章；夏季清幽的蟬，描出流暢優美的篇章，秋季涼爽的風，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。
嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽大自然的傾訴。啊！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來了，像萬馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時節耳邊的輕風。它們盡職地演奏著，使人心中涌出不盡的情思。看！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著大地，使大地如詩如畫。柳樹在細雨的滋潤下，慢慢地醒來了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風吹拂，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。��！多美呀！多美麗的春雨呀！
小時候，我是一個特別活潑的孩子，每當春雨來臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著眼睛，感受著春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著，還有幾滴春雨，鉆進了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著責怪我：“你這個小調皮�！�
今天，又一場“知時節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著滴滴嗒嗒的.雨點擊在窗戶上，在我的窗前描畫了一幅幅優美的圖畫。我望著玻璃上雨滴似斷了線的珍珠一樣滑過，便情不自禁地打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風，無比清爽。幾滴雨點落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無時無刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無限的生機與活力！
那聲音在耳邊回響作文 25
當活潑的校歌響起時，一個晴天霹靂打在我頭上，下次注意；報告。說著，賭氣似地刷刷兩筆。看著那讓我又愛又恨的綠色封面。
你的聲音特別，我輕車熟路的掏出練字本，為我們講述著一篇篇生動的文章，我正好一腳踏進了班門。
當輕柔舒緩的高山流水響起時。你鼓勵著我，我在心里發誓似得向你承諾！難，照亮夜行者的路，那種錯誤我再也沒犯過，可沒想到的是，遠近高低各不同��！你讓打開作業時。真是橫看成嶺側成峰，不像英語老師的爽朗，可不能不修邊幅”，“你看，我只能灰溜溜的坐在那里，唉，什么時候我的字可以像上面的一樣漂亮呀，等候批評，就連你身上的藍大衣也遜色了不少。我抬頭茫然的看你，抬手在我的“馬”上畫了一個圈。每次完成作業時，完了，真難，如一盞明燈，你的聲音總在我耳邊回響，長長的睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，更不同于我的大嗓門了，一幅“佳作”就誕生了，字要這樣寫，和你溫柔如水的‘坐下’，留下點點甘霖，使我受益非凡，握住我的手說：“字可不能這樣寫啊，我無奈的嘆了口氣，你溫柔如水的.聲音時刻在我耳邊回響著，我一定會把字寫好，似振翅欲飛的蝴蝶！我沮喪地拿起鋼筆，如一顆星星�！蹦阍谖业摹翱癫荨边吷瞎ふ貙懥艘粋�楷書，笑容明麗，指引我前進的方向，我火急火燎的在書包里翻著作業，要把字寫好的決心就在心里扎了根，你用輕柔如風的聲音說，你輕輕地走來 那聲音在我耳邊回響
溫柔如水的聲音：“沒關系，中氣十足的喊道，毫不在意的擺擺頭，要橫平豎直。你總是用溫柔如水的聲音，你沖我微微一笑，讓頭發付提榮的垂在兩側。”至今。
老師，推開門，注意細節，沒帶，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細雨撒過，指引我前進的方向。
當歡快的上課鈴聲響起時！換來的是同學們竊竊的偷笑聲！這時，不同于數學老師的豪邁
那聲音在耳邊回響作文 26
其實距離那次晚會已經過去很久。可是直到今天，只要我輕輕閉上眼睛，那悠揚的琴音，就在我耳邊回響。還有那小巧倔強的身影，在我心里與那美妙的音符緩緩融合。
每年夏夜，體育廣場都會舉辦各種主題的消夏晚會。對于在家一般不讓看電視的我來說，舞臺上豐富多彩的節目還是非常有吸引力的。一天晚上，臺上的演員們一如既往用心演出，節目也都還算精彩�？墒翘鞖鈱嵲谔珶崃耍擞痔�。精彩和嘈雜夾雜著夏天特有的汗膩令人渾噩，我不免意興闌珊，盤算著還是早點回家吹冷氣好了。
此時，一陣動聽的旋律，帶著莫名的顫抖，撬開這熱氣騰騰的夜幕。游絲般的清涼，細細密密環繞著我，擁抱著我，沉醉了我。我停住了回家的腳步，回轉身來，望向舞臺，發現側前方不知道什么時候多了一架鋼琴，一個穿著白色連衣裙的女孩正端坐在琴凳上專注地彈著。
離舞臺有些遠，我看不清她的眉眼，只能感受到她修長有力的手指，正翻飛在黑白琴鍵中。從舒緩澄凈如流水到疾風驟雨斗志激昂，她仿佛已經成為了鋼琴的一部分，成為了這首曲子的一部分。
旋律舒緩悠揚的前奏，帶走了人們的躁動和不安。我也隨著琴聲，半瞇眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前卻出現月光下的海，輕柔涌動的浪。如銀的沙灘上，愛美神抖開了自己的嶄新的衣裙，風兒邀請她一起跳舞，她伸出雙手又頑皮跑開，只留下印在沙灘上的串串音符;夜來香送來一串花環，她把花環戴在頭上，卻被覬覦的人魚搶走;有星星越飛越低，在她身旁縈繞低語，似是和她玩耍，又似乎是在保護她。
琴聲幻境中，似乎有歡樂，也有痛苦。蠱惑(待商榷。從感情色彩上看，不夠妥當，除非是貶義褒用。)人們一路跟隨，從神秘的大海游向美麗的星河……
“喲喲，我剛才在幕后聽說呀，這個女孩是個啞巴，聽力也有限。你看，她還帶著助聽器呢�！鄙砼杂腥嗽谡務撝�，那有些不懈的口氣，讓我心生難過。
我一激靈，忍住了要蹦出口的粗話，目光又轉回臺上，心中莫名苦澀、酸楚。沒想到能彈奏出如比美妙的音樂女孩，她自己卻聽不真切。
再次閉上眼，這回閃現在眼前的，是女孩的經歷。和著琴聲，我仿佛看見了她日復一日地刻苦練習，努力貼近琴鍵聆聽的痛苦。
“不要隨隨便便同情別人”，心底又響起母親說過的話。是啊!作為身體殘疾者，他們需要的不是人們的憐憫，而是信任、尊重、勇氣……成就這白裙女孩的`不僅僅是超凡的毅力，還有異于常人的對尊嚴和實現自身價值的渴求。
如果說一開始我臣服于她指尖的飛舞，那么現在的我更想要為她不屈服于命運的心靈喝彩。對于她來說，我們只需為她所帶來的美好鼓掌，那就是幫她戰勝一切困難的武器。
那一夜從混沌中開始，又在寂靜中開出花兒，最后在狂熱的掌聲中結束。掌聲如潮，她走到舞臺中央深深鞠躬后，被她的朋友簇擁著離開舞臺。
她是誰?有如此高超的技藝，卻為什么選擇在這樣一個不太適合鋼琴演奏的舞臺演出?沒有人告訴我答案。或者，本來就不需要答案。
一個不會說話、聽力有障礙的女孩，用音樂表達了她強大內在的力量。那聲音如今依然在我耳邊回響。它時時提醒我在生活中要牢記：尊重、勇氣、信任、決心、友愛、希望、堅持……這些世間極好的“名字”!
那聲音在耳邊回響作文 27
夏日，一陣陣輕柔頑皮的風，吹著樹葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶洋洋地撥開淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地。
我和爺爺來到荷塘邊，找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹撐開了一把巨傘，濃蔭匝地，把荷塘遮了一個角。荷塘里鉆出了一朵朵紅撲撲的小臉，清風乍吹，滿池飄香。
“吱吱吱......”
這鳴叫聲頓時打破了荷塘的寧靜，變得喧鬧起來。伴著這叫聲，我忽然煩悶起來，胸中仿佛有股悶氣在游蕩。放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她們固有的風姿，黯然失色起來。
我順著鳴叫聲，躡著腳，尋覓著，來到了一棵樹下。
“對了，就是那些緊伏在枝上的蟲子了!”我想著。
“爺爺，這是什么蟲子?叫得如此狂妄�！�
“這是蟬!”爺爺撫摸著我的頭笑著說，“這蟬的確不太叫人喜歡。它外形不起眼，黑黑的`，也不像其他昆蟲兇神霸道。自古以來，人們對它褒貶不一。有言‘高蟬多遠韻，茂樹有余音’的，對它大大推崇敬佩;也有言‘今朝蟬忽鳴，遷客若為情。便覺一年老，能令萬感生’的”，盡是凄婉清冷之詞。但他們似乎都沒有明白蟬鳴的真正含義�！�
“什么是蟬鳴的真正含義呢?”我托著下巴好奇地問。
爺爺沒有馬上回答我，而是從地上是拾起一朵白白的野花，說：“瞧，這是塘邊的野花吧，我估計它是在前兩天開放的，如此短暫，它為什么還要綻放呢?其實蟬也是一樣的!”
“為什么是一樣的?”
“蟬在地下生活了漫長的四年，只有一個月的時間飛上枝頭放聲歌唱。它自然知道一個月后，它的生命將走到盡頭，可它卻敢于面對事實，在這短暫的時光里，努力地為生命歌唱。它善待每一天，從不懈怠。它是為光明吶喊，為自由歌唱!而我們人類呢，許多時候卻會因名利權欲迷了心，使自己的生命失去光澤與厚度。孩子，善待自己，善待日子吧!”
悠悠的蟬鳴化作一股清泉，輕輕從我心間流過。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風徐來，荷姿萬千，忽然幾朵野花飄落荷塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入人們的內心。
那聲音在耳邊回響作文 28
泉水叮咚，輕柔婉轉，伴我成長。
——題記
我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，聲音輕快而愉悅，澆灌著我的心靈，孕育著我的成長，像曼妙的風常常在我耳邊回響。
不必說，明湖畔楊柳依依；也不必說，千佛山齊煙九點，單是汩汩的黑虎泉邊，就有無限的樂趣。
每天清晨，黑虎泉邊就響起叮叮當當水桶相碰的聲音。從市區各個地方趕來打水的人，看準虎頭將水桶拋下，“噗……”不一會兒十斤左右的水桶就被裝滿。嘩啦，嘩啦，虎頭里的水歡快地跳躍著，打水人左右手交替著，把水倒入盛水的大桶中。搖晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就這樣開始了。
小時候，我最喜歡和爺爺一起去打水。累了，可以坐在泉水邊的巖石上歇歇；渴了，可以暢飲甘甜的泉水；天氣炎熱時，還也可以去泉邊的泳池游二圈。藍藍的天，清澈的水，嘩啦，嘩啦，歡快的泉聲在我的童年回響。
慢慢地長大，易安的筆觸，猶遺落在歷史的角落。而今天，我卻要如許多的人一樣去尋找漱玉齋堂的風韻。
未入庭落，便已聽到泉水的碧音，如蕭蕭的風笛，流入心胸。而那泉水竟是從小山之上流下來的，如此之地，卻如何叫人不寫詩呢？孺子歌曰：滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。濯纓泉池，雙耳全是泉水的聲音了。
惻惻的低徊，戀戀的.吟唱，如絹的絲絲哀愁要從嘴角微微的繡出，化作這一泉的清流，流到千年的歲月里了。泠泠淙淙，泉聲在我耳邊回響，引領著少年的我在唐詩宋詞間徜徉。
五龍潭幾艘畫舫猶�？堪哆�，華燈初上的泉城廣場噴泉跳躍，泉水叮咚的舞曲在耳邊響起，年過花甲的老太太們載歌載舞，輕盈的舞動讓她們充滿活力。
我的心中充滿了感激，感謝泉水叮咚，讓百姓每一天都有一個快樂的心情，去欣賞那不變的青山隱隱，綠水幽幽……叮咚，叮咚，泉聲在耳邊回響。
我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它澆灌著靈魂，韻育著成長。也許大千世界的繁雜隱匿了它，我們有時聽不到它的環佩妙音。但當夜闌人靜，天籟無聲之時，泉聲會潛入你的心中，敲打出動聽的旋律，叮咚，叮咚，在每一個做夢的耳邊回響。
那聲音在耳邊回響作文 29
大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對于我來說都比不過那最熟悉的嘮叨聲。
溫暖的提醒
在我寫作業的時候，那是千姿百態，但我不可能如此放縱下去的，因為我有那嘮叨的媽媽。媽媽看到我這個姿態，臉色立馬多云轉陰，真是說變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來了個下馬威，立馬端正好姿態，但這并沒有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，說了多少遍，寫作業要好好坐，要不然你眼睛就別想要了這時的我也不得不聽著這聲音，但我知道，媽媽這是為我好。
善意的幫助
哎呀，疼死我了！我因沒有看路，與大地來了個親密的接觸，這時的我趴在地上，給它一個溫暖的懷抱。我是雙目無神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣泄情緒，而此時的媽媽向我伸開援助之手，雙眼透露出無奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。跟你說了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽我的話好吧，我也只能聽媽媽說，這也是我的`錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以后因為這個毛病而受傷。
責怪的語氣
我有時候會因為馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時的我真想從頭再來，而媽媽看到我這個成績，不用說，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站著，準備接受暴風雨的來襲，倒計時開始：一、二、三！哎呀，考試的時候不認真吧，考成這樣看似是媽媽在責怪我，但其實也是為我好。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒著我。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲徘徊著，徘徊著
那聲音在耳邊回響作文 30
窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個早晨，我無法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。
我打著一把雨傘，出了家門，緩慢地向學校走去。雨點斜打在地上，形成了一個個小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時不時地拂一下耳邊的發絲，完全沒有意識到自己即將面臨一場危機。這時，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問：喂，你作文背了沒，還有時間哼歌？我的心頭閃過一絲慌張：呀，我說忘了什么事，原來是沒有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的`眼神，回答道：我我當然不會忘背�。⌒闹袇s波濤洶涌。
趁同學走后，我連忙停下腳步，著急地翻找著作文書，翻開上周背的作文，從第三段開始背了起來�？缮蠈W路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？
我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒到，我可放心了，坐在座位上繼續背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂曲，與鳥啼混雜著，好不熱鬧。
老師來了，老師來了！在外面玩耍的同學一窩蜂地涌入教室，完了！老師開始提問前十名同學作文背誦，還有一個就到我了，這可怎么辦？只能硬著頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來了贊許的目光。
我的手里不斷冒著熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開始模糊，卻只能死撐下去，一開始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。
最后我實在背不出來了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉變，嚴厲地說：你周末沒在家里背吧？背得這么不好，你要嚴格要求自己，才能把成績提上去！語氣則是對我滿滿的失望。我低著頭，沉默不語，手心就像被熨斗烙過，臉也紅的如熟透了的柿子。這時的雨聲雖然與之前沒有什么變化，但我聽來，就仿佛一群人正在指著我竊竊私語。
雨仍然在窗外滴嗒作響，聽雨聲的我則是另一種心情，一聽到雨聲，我就知道一定要嚴格要求自己，避免那天的事再次發生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著，回響著
那聲音在耳邊回響作文 31
失去了才懂得珍惜。
題記
時間不等人，我們漸漸長大，身邊的一些親人就會慢慢離世。我的姥姥爺是我失去的第一個親人，他留給我的不只是悲痛，傷心，還有，令我至都難以忘記的一段話。
假期姥姥和媽媽通電話說：你有時間就回來吧，你爺爺他的病又嚴重了媽媽聽到這話后二話沒講，退掉所有的工作，讓爸爸帶著我們回家。一路上媽媽一句話都沒說，眼睛很空洞一直望著窗外，眼邊紅紅的，小聲的哭泣著。她知道姥姥爺的病情很不樂觀，況且，年齡又大了，或許
回到姥姥家，媽媽第一時間沖到姥姥爺的房間。姥姥爺坐在床上，眼睛里透著無奈那張被歲月劃過劃出皺紋的臉上，像干枯的土地一樣。雙手放在腿上，若有所思。
媽媽洗了把臉坐到姥姥爺身旁，輕聲的說道：爺我們來看您了，您看欣欣，浩浩都來看您了，您最近咋樣�。坷牙褷�，聽到后，嘴角露出了微笑，眼睛顯出一點活力。沒事兒，我好了很多，不用擔心。姥姥爺從喉嚨里，小聲地擠出這一句話。媽媽看到姥爺這樣，扭過頭將即將要落下的眼淚趕緊抹掉，對我說：去牽著你姥姥爺的手。我過去漫不經心的牽著姥姥爺的手說道：姥姥爺你，看我，我是欣欣啊。我來看你啦。姥姥爺露出了笑容，嘴巴張著似乎要說什么，卻無奈發不出聲來。我牽了一會兒，便坐不住了，一心想去外面玩。便趁媽媽不注意，一溜煙的跑出去。
過了一會，太陽落地很低很低，似乎要落下，可就是還沒有落下，它散發著最后那親切的黃暈。我們要回去了，姥姥爺執意下床送我們，爸媽說不過便扶他下床了。老爺爺走在鄉村的.土路上。他好像一個孩子要飄飄搖搖地走著，我沒想到一個曾經可以支起一片天的姥姥爺，現在竟然連走路都如此不穩。像一棵老樹，老樹根不穩了，一直在歲月的狂風中搖晃。姥姥爺抓住我的手抓的緊緊的，他似乎用盡所有的力氣對我說：最近天氣冷，要多穿衣服啊，要好好學習姥姥爺的聲音如老鴉一般沙啞。我回答道：嗯！
到家后，媽媽和姥姥微信視頻，看見姥姥爺正在吃飯，他那勞動了一輩子的手不停的抖著，他本想夾起菜葉，卻始終夾不到，很困難，就像他一輩子那樣困難。我姥姥想夾菜喂他，他卻不肯吃，好像要證明他很好，身體很健康。
第二天噩夢就來了，姥姥爺去世了，我聽到消息時就震驚了。聽姥姥說，昨天是姥姥爺病后第一次下床，第一次笑也成了最后一次頓時我的耳邊回響起姥姥爺對我說：最近天涼要多穿衣服，好好學習我的淚也再也止不住了。
那句話一直回響在我耳邊，帶著我的愧疚，我的傷心，和姥姥爺對我的愛。
那聲音在耳邊回響作文 32
那曲熟悉的音樂，在我的耳邊，再一次響了起來。
“mi、so、ru、do……”我六歲開始去修音樂，在同齡人中，沒有什么人的技術比我更加高超了，我不免沾沾自喜。
直到有一天……
我練完吉他，離睡覺還有段時間，我漫步至小區花園，那地方比較偏僻，不會有什么人出入。我獨自一人，靜坐在秋千上，蕩著，蕩著……突然，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，從對面有些破爛的那間小屋中。
我放慢了秋千搖擺的速度，跳下，我輕輕地走近小屋。嘿！我看到了什么？一個盲人男孩在彈吉他？我簡直不敢相信，也不敢想象。盲人、吉他、音樂，這三樣東西似乎怎么也聯系不到一起。可是，事實就在眼前，盲人男孩不僅會彈，而且，每一個音符都是如此精妙，如此恰到好處。
在我的震驚中，他已經唱了起來：“
也許，目盲。
也許是一種選擇
讓我能夠
更加精準地觸碰到
音符的'自身與它的靈魂。”
這，應該是他的原創歌曲，動人的旋律與撼人心弦的詞曲，都是，都是他的自創。
一個盲之人，竟能如此堅持自己的夢想。這是多么難得��！他是多么地熱愛音樂，天意弄人啊，如果他的眼睛沒有瞎，是一個多么優秀的音樂��！
他的那曲詞，一直索繞在我的耳畔，也改變了我從前的那份驕傲。
那聲音在耳邊回響作文 33
“孩子，不管多大的風雨，我都會一直在你身邊的！”
那一年，我離家的時候，母親就同我說了這么一句話，我的母親還算年輕吧，可是我總是會看到母親頭上悄悄地躲著幾根白發，她在我不知不覺中緩慢蒼老，但我還沒長大，她也不會放下手中的活計兒。
小學的那些時候，母親用強壯的手臂保護著我。她經常說，我是最乖的，我都懂得和她一起干活了。我哪里知道，我只是給她擦了擦汗水，母親笑的是那樣的滿足。又一次，我不小心摔了一跤，把手擦破了皮，母親焦急的彎腰為我包扎，我突然間發現，原來母親已悄悄老了許多，那黑發在飽經滄桑后不知何時已悄悄變白了。
時間是無情的，轉眼它已把我推進青少年的階段。我發現這時候母親的嘮叨少了許多，很多事情她不愿意再開口嘮叨了。我非常清楚，這是我快要自覺獨立的'訊號，但是母親還是經常地重復著那句話--“孩子，不管多大的風雨，我都會一直在你身邊的！”放假回家了，我幫母親做家務。母親卻在旁邊一直嘮叨個不停，我開始厭倦，反感。甚至破門而出，一個人沉思去了。當我回來時，母親居然還在原來的位置，只是臉上有淚流過的痕跡。母親慢慢地說起了我小時候的故事，我竟然安靜地坐著仔細地聽，后來，母親又說，小時候的我是多么的可愛，多么的活潑，有多么的乖巧；而現在，我變了，脾氣暴躁了，變了性情。還不耐煩了……母親還沒有說完，我突然想起了什么，跑了出去，不一會兒。拿著一個紅蘋果進來，遞給了媽媽。她驚了，以前我都是只喊一個字--媽。而現在，我喊了兩個字。我的臉紅了，媽媽的臉也紅了。而此時，那個蘋果更紅了。
這一次，我出遠門了，到達目的地時，手自然地伸進包里，突然摸到一張紙條，掏出來一看，上面寫著20個字。
晚風吹來，輕輕拂過我的臉龐，余暉下那張紙條上寫著漂亮的20個字：孩子，不管多大的風雨，我都會一直陪在你身邊的！
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