不一樣的聲音作文（精選14篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的聲音作文 1
“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。
有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著，是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認真聽教，不讓任何時間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了，我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好，當知道自己哪里又做錯了，哪里沒做到位時，我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。當我正式上任的那一刻起，我就在心里告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的'時候，我會頓時發現自己什么地方做得還不夠好，應該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進步使我了解到了人需要努力!
在家里，除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔家務。有人說：“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽，真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累，不想讓媽媽傷心，所以我得做得更好！
在外面，我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭，代表著我的學校，只要我走了出去，就得展現出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不為我待過的每一個地方丟臉。
我要更努力，要做得更好！
不一樣的聲音作文 2
有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的`男孩說他胃口好；味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一起鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。
我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。
不一樣的聲音作文 3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”一陣電話鈴聲把我從夢中叫醒。”誰呀？這么早？”爸爸揉了揉雙眼，連忙去接電話。“誰呀？”爸爸問，“弟弟，我是二哥，今天是國慶節，我請客。到樂亭承啟大酒店吃飯。”“二哥，聽說“承啟”那兒吃飯不便宜呢！”“哎呀，你就來吧！”
吃完早飯，我們馬上就開著小汽車去“承啟”。一看表，已經九點了。爸爸趕快加快了油門，一個半小時，我們到達了“承啟”。叔叔穿著黑色西服迎了上來。“走，快進去”。房間內，爺爺奶奶已經到了。“二哥，到底有什么好消息呀？”叔叔笑著說：“我呀，在樂亭買了樓啦！五層樓的第二層呢！”“喲，真巧，和我們的樓房一樣呢！”爸爸說：“我們現在住的樓房也是五層二樓呢！”“真巧！”“哎！”叔叔長嘆一聲，說：“記得小時候，我們一家還在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的'有的已經不能用了，都是媽找來凳子小心翼翼地讓爸去換瓦。有一次，爸還差點把腿摔壞呢！現在呀，社會經濟好了，富裕了，高樓、小汽車也不是稀罕東西了！”接著，叔叔語氣一轉，說：“爸，媽，等房子裝修好了，你們一定要來住！”
說話間，飯菜已經上席了，都是現在較好的飯菜。叔叔說：“吃吧，能吃多少就吃多少！”話語間透著溫暖。
這時飯店內正在放“幾十年來大變樣”，我聽著格外悅耳！
不一樣的聲音作文 4
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，不帶一絲雜質，是源于內心的表達。童真的歡笑，總會帶給心靈的震撼，會讓人心中充滿感動。
兒時的童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點綴著我的童年。街道邊，游樂場里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那么婉轉動情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風氣，多的是真切，多的是通徹。
現在的學習十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學習，在忙碌于茫然間，我經丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會看看花草放松心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學之間應和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發現了彌足珍貴的痕跡。
我無法用優美的措辭
來形容它，我只能說，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。
伙伴們，請在你閑暇之余敞開心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會解除疲勞，是你重溫兒時那響徹云霄的快樂。久違的笑聲，一定會升華你的生活。
童真的`歡笑聲，不會在時間的滾輪下混攙雜質，反而會變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經得住大千世界的變幻莫測。
有這樣一種聲音，是人內心深處發出的最真切的聲音。
不一樣的聲音作文 5
萬物復蘇的春天里，花兒含苞欲放，聽到的是花開的聲音；
美麗晴朗的夜空里，流星一閃而過，聽到的是它劃過天際的聲音；
雨過天晴的天空中，出現一道美麗的彩虹，聽到的是彩虹微笑的聲音······ 世間萬物都有其不一樣的聲音，而這些我們都聽到了嗎？
脫去那般浮塵，卸下那份偽裝，用自然，純凈的心靈去傾聽，便能聽到不一樣的聲音。
有時候，不妨停住那匆忙前行的步伐，讓生活的節奏慢下來，讓自己的心沉靜下來，或許就能聽到花期里花開的`聲音，或許也能聽到靜謐月光下，風輕輕的呢喃。試圖讓心靈回歸到自然，回歸到本質，便能觸摸到生活的真實質感，傾聽到生活中不一樣的聲音。
在不同的心境下聆聽，又能夠聽到諸多不一樣的聲音。
四季輪回，又回到了這一季秋。窗外的樹葉唰唰地飄零，那是樹葉回歸大地的聲音，還是生命終結的聲音？不管我們聽到的是哪一種，葉都終究離開了樹。只因當時各自的心境不同罷了，便就在這落葉之際，聽出可諸多情愫。
唯有敞開心扉，才能聽到內心最真實的聲音。
別在自己的心里砌上一堵封墻，別人進不來，自己出不去。那樣的我們永遠認不清自己，也聽不到自己內心最真實的聲音。敞開心扉，才能聽到自己，才能溫暖他人，才能擁抱整個世界。
在喧囂的世界里，為自己留出一片空白，來享受靜謐的冥想和心靈的凈化。用最本質的那顆心來感受這世界，來傾聽世間的諸般聲音。不經意間，我們的生活就多了一米陽光，多了一番溫暖，也多了一聲屬于自己的歡笑。
不一樣的聲音作文 6
我的家住在六樓，每天要上下爬那么多次，真是個困擾！可是，更困擾的是明天晚上睡覺時......
七樓那位，是一對夫妻。本來兩人的相處，應該是美好的，可是晚上我睡覺卻總會聽到他們吵架，兩個人用不堪入耳的粗話互相罵來罵去，接著......
五樓那幾位，是一個家庭，可是，因為他們只有一個女兒，于是“望女成鳳”的父母就希望他們的女兒能“光宗耀祖”--讓女兒拼命地、夜以繼日的練習唱歌，將來當歌星......
因此，每晚睡覺時，樓上的打罵聲，樓下因為女兒才幾歲，所以“殺豬”般的聲音吵得我睡不著覺。我向媽媽訴苦了:“媽媽，我們搬家吧！”媽媽驚訝的.望著我，忽然一臉嚴肅、語重心長地說:“孩子，我們應該要愛、贊賞的去聽，也就是說，是用心去聽，而不是用耳朵，用不埋怨別人的、用心去聽！”
我試了試，用一種或許叫愛的去傾聽，果真聽到了不同的:“夫妻間變得若即若離；小女孩唱的不再是五音不全般的而是天籟之音般的歌聲。”
我試了很多遍，用愛去傾聽不但心情愉悅多，還測量了人的寬容、善良、愛。對了，我發現的這曲天籟之音，你要聽嗎？
不一樣的聲音作文 7
星期六的晚上，我們一家四口全體出動去散步。
一路上，涼風習習，我們邊走邊說，不一會兒就到了東風渠。渠邊上的人們三五成群的在悠閑地相互談論家常。
我們來到近水的`岸邊，這時聽到幾聲青蛙的鳴叫，好奇的我聞聲而跑去。可遺憾的是，當我跑到的那一刻，青蛙不叫了！我很著急也很奇怪，這可怎么辦呢？為什么突然就沒有聲音了呢？這時，爸媽和哥哥他們過來了，爸爸說：“是你的腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了，這回拼死我都不出聲，靠近欄桿，我貓著腰，躡手躡腳向前移。爸爸的話說對了，過了一小會兒，我又聽見青蛙叫了。我好激動啊！先是一只，兩只，緊接著，一大群青蛙都又開始叫了起來！像是有一只青蛙在說：安靜了!安全了！大伙兒來一起唱KTV吧！你聽，呱...呱...呱，咯咯咯，它們都開始了KTV，聲音有高有低，有長有短。不一樣的聲音，給你不一樣的享受，大合唱，太好聽了！
在這平靜的夜晚，聽一支免費的蛙鳴演奏曲該是多么享受的事啊！
不一樣的聲音作文 8
潺潺流水，低吟對高山的涓涓依戀；翱翔雄鷹，高唱對蒼穹的深深愛慕；徐徐微風，撫弄樹葉的悉嗦；綿綿春雨，滋潤萬物的無聲。不一樣的聲音，縈繞耳畔，譜出淳樸的自然樂章。
匆匆行路的你，是否厭倦忙碌，偶感疲憊？不如將自己置身于自然，享受一場免費的音樂會，怎樣？風拂亂規矩的發絲，吹散絲絲愁緒，贊美自由的凌亂美；陽光調皮地跳躍，驅散了陰霾，歡快地播撒燦爛；鳥兒時而獨唱，時而共鳴，撫平了微蹙的眉頭，歌喉洋溢著幸福。自然樂曲中靈動的音符一個個蹦出，緊繃的神經不自覺放松，嘴角不經意上揚的弧度，透露了此時此刻的輕松與愉快。純樸的自然用不一樣的.聲音詮釋著簡單的快樂與滿足，而這種美，需要你我放緩匆匆的步履，靜靜欣賞身旁易被忽略的風景。自然樂章中不一樣的聲音不僅帶來了享受，而且啟迪著人類的智慧。嫦娥奔月的夢想借鳥兒的翅膀翱翔天宇，對海洋的好奇被魚兒矯健的身子所滿足，對天氣的困惑因幸運變幻而釋懷……這些發明或發現需要一雙善于發現的眼睛和一顆縝密的心。不一樣的聲音在人類歷史上烙下不同的印記。思及古代，孔子的諄諄教誨引領著華夏兒女，陳涉的農民起義號召著被壓迫的百姓，三閭大夫的香草美人徘徊于汨羅江畔。想及近代，抗日的怒號揮灑著報國的熱情，魯迅的筆尖控訴著社會的不公，方舟子的打假抨擊著社會的虛偽。這歷史里的沉淀，需要我們耐心的咀嚼，細膩的品味。
不一樣的聲音時時交錯在耳畔，回蕩在腦海，需要一顆細膩的心耐心挑選，譜出華美的人生樂章。
不一樣的聲音作文 9
風鈴發出清脆的聲響，是因為風；蒲公英散播世界各地，是因為風；枯黃的落葉被席地卷起，也是因為風。風，無時無刻不在我們身邊，在不同的時節里，它向我們展示了他那不一樣的聲音，我們傾聽著，感受著，并為之著迷。
春天的風是溫柔的，如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風吹過，吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉，吹高了草地里剛發芽的小草，她輕輕地撫摸著她的孩子們，在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日，孩子們長得越發繁茂，每當微風拂過時，總能聽到樹葉發出簌簌的聲響，似與母親細細地拉著家常。走在路上，微風輕撫著自己的臉龐，聽得到她對自己的低語，也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過后，總會感到無盡的溫暖，微笑著大步向前。
夏天的風是狂野的，如同孩子得不到滿足時任性的.哭喊。在狂風暴雨的夜里，風呼嘯著，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關得“砰砰”直響時，總會使人們嚇一跳。推門時，出不去；拉門時，進不來，風如同處處與你作對般，在耳邊呼號，使我們安寧不得。待我們將門窗關好，進入夢鄉時，已無人再理睬他，雖還在外面拍打，發出令人害怕的叫喊，卻又似被關在門外的孩子，在無家可歸時，發出的無助的哭泣。使人憐惜不已。
冬天的風是冷冽的，如同父親對我們嚴厲的責罵。雪花兒隨著風緩緩飄落，給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜，似做錯事般，背著手，低著頭，等待著父親的責罵。寒風撲面而來，從耳邊呼嘯而過，耳朵在責罵中先是一陣通紅再是失去知覺，隨著縫隙灌入衣中，使人感到一陣寒冷。在寒風中行走，我們會記得拉起自己的衣襟，因為寒風，因為父親的責罵，我們學會了更好地保護自己，溫暖自己。
我們的人生，較風而言，更為精彩。在不同的人生時段中，我們亦有不一樣的聲音，或歡喜，或憤怒，或悲傷，或惆悵，每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受，即使你喜愛，即使你厭惡，它依舊在那里，不增不減。那么，為何不去細細聆聽，細細感受？
不一樣的聲音作文 10
紅松挺拔，雪松堅韌，各具品格;牡丹妖嬈，蓮花清逸，各具特色;鷹擊長空，魚翔淺底，各以其道。同樣，人生在世，各有各的美。
前幾天聽家人說，妹妹毅然拒絕了她父母為她報的又一個補習班，理由是“我不喜歡，我不適合那個”。這句話擲地有聲。在當今，本來是培養頂尖人才的奧數、化奧班被一大群根本不適合的學生占據。因為家長的推動甚至壓制，很少有人想妹妹一樣站出來大聲宣告。這個不一樣的聲音，給我以啟示。
“人生可以做的事很多，但世上不知有多少聰明人，一生一件事都沒做成。如果只是一位隨從別人唱和，又怎能以不一樣的聲音震懾世人?”
然而我們總是在希望別人隨我們和唱：我們總希望后主李煜能一邊高吟詩詞，一邊著手推動他的王朝發展;總希望納蘭性德能一邊手擋萬馬千軍，一邊揮毫寫下壯氣之詞;總希望海子也能一邊在這個世間停留，卻又一邊用血寫下他對大海的愛。
然而歷史總不如我們所想：李煜失國;納蘭失意;海子在鐵軌上告別他的.大海。但誰又能說李煜不是一代詞宗，納蘭就黯淡了光輝，海子就會銷聲匿跡?不會的。“一江春水向東流”，“人生若只如初見”，“面朝大海，春暖花開”，這正是他們不一樣的聲音，留給他們的，也是留給我們的。
如果還想欣賞花紅柳綠，鳥叫蟲鳴，那就讓那些不一樣的聲音釋放，讓自己承認人生并非雷同，不要讓自己隨人唱和，不要讓別人因你埋沒不一樣的聲音。
回望三國，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，不一樣的聲音讓他列于三國之巔;夢回唐朝，李白“安能摧眉折腰事權貴”，不一樣的聲音使他造就了錚錚脊梁;思飛民國，于右任“常想一二，不思八九”，讓他成為后人仰慕的對象……這些不一樣的聲音奔涌而來，共同匯成了中華民族文化這個無堅不摧的巨大的不一樣的聲音，佇立于世界文明之中，傲然而璀璨。
菊花傲岸，是中原孕育出它的高潔;雪蓮妖艷，是北國賦予它遺世獨立;胡楊不屈，是大漠鑄就了它百年不死。
西方有句諺語：你是這樣的，就是最好的。那么，就請不顧別人的聲音，大膽而自豪地放出你不一樣的聲音吧!
不一樣的聲音作文 11
傍晚，霓虹燈亮起，擁擠的人群，川流不息的車輛，喧鬧的城市。人們匆匆而過，哪怕打招呼，卻也只是點頭、微笑，有時話音未落，人卻早走遠。這真是我記憶中的小城嗎？我無法回答自己。
順著那條小路，走下去。看著那畫著涂鴉的墻時，我才意識到：我來到原先家的大院（泰山路74號，株洲市城市客運管理處的舊址）。可這時我聽到推土機的聲音，“轟隆轟隆”的放肆的叫囂這著。我悄悄的走近它，可眼前的這幕幾乎讓我暈厥。那推土機正在一步一步逼近我的家，眼中閃爍著令人厭惡的貪婪。那個怪物，她發出滿足的歡呼。看著那墻上的涂鴉，我好像回到了從前。
“姐姐，姐姐，我們一起玩捉迷藏吧！”我牽著姐姐的手說。“好呀。我們叫旭旭一起玩。”不一會兒院子里所有的小朋友全來了，聽有一個小朋友在數：“一個蘿卜，二個蘿卜三個蘿卜……五十個蘿卜。好了，我來找你們了！”陽光灑在我們的身上，笑聲在院子里回蕩……。夜幕降臨我扯扯媽媽的衣角說：“媽咪，我想吃王媽媽做的紅燒魚了。我們去王媽媽吃飯好不好？”媽媽蹲下身，捏捏我的鼻子說：“小饞貓，好吧！我們去王媽媽家吃飯，你今天要背一首詩哦！”為了我那垂涎欲滴的紅燒魚，我忍痛地點點頭，然后跑到樓下旭旭哥哥開門后，我飛快的`跑到王媽媽面前說：“王媽媽，我要吃紅燒魚，我都為了它，要背一首詩！”。媽媽他們聽后，不約而同的笑了。我生氣的說；“不許笑！”可話音剛落。他們笑得更大聲了，這個笑聲在房間里回蕩……。
想到這里，淚水溢滿眼眶，緩緩從臉上滑落，微風輕撫臉龐，帶走了幾顆淚珠，卻無法帶走心中的不舍和無助。“滴滴”的喇叭聲在身后響起，我緩緩的移開，剛一落腳，車子在身邊呼嘯而過，車后揚起塵土，眼前的涂鴉益發模糊，而后逐漸清晰。
也許這就是時代，時代會隨著時間而變，不論你是否接受它，是止步不前，活在過去，還是攜上回憶，追逐未來。我想選擇后者，故帶上與這時代格格不入的聲音——那時親友們的笑聲，走向未來……
不一樣的聲音作文 12
令世人驚嘆的，不是故園，而是異域，那里有不一樣的風景。讓我等折服的，不是鋼琴獨奏，而是管弦齊鳴，這里面有參差的奧秘。這世界千變萬幻，光怪陸離，讓人流連忘返，正是因為這不同的風景，不一樣的聲音。
萬物皆有存在的道理，生靈自有它自適的風流。每處風景，每個生靈都有它的伴音，從這些不一樣的聲音中汲取的精華，將豐富我們的生命。
感悟著獨特的天籟吧，醉心于這世界的美麗。
這世上有高山的巍峨，也有草原的遼闊；有朝生夕死的螻蟻也有壽逾千載的神龜；有壯烈的人生，也有平靜的生活。西方人在羊皮上鋪開色彩，中國人在宣紙上渲染水墨。羅素的刻刀非同尋常，能借老婦人丑陋的容顏凝固藝術的思考，倫勃朗的畫筆與眾不同，能憑口工人扭曲的肌肉傾倒理性的光輝。李太白的詩，蘇東坡的詞，鄭板橋的.畫，這一切皆是如此美妙。正是因為大千世界不同，蕓蕓眾生各異，方能全面地展示世界之美。試想千人一面，那么再有審美情趣的人也會審美疲勞，假如世界風景一樣，世人將再沒有旅游的樂趣。
既然自然吻我以不一樣的美麗，我便報以不同的樂章。
春秋戰國因諸子百家而異彩紛呈，世界不同的文化，習俗，意識形態交相輝映。既然我來到這世上，便讓我做一個不同的歌者吧。執著我的執著，絕不同于流俗，品著一杯清茗，任那寫熙熙攘攘之人利來利往。慢慢咀嚼文化中的落英，讓哈日哈韓的人盡情的瘋狂吧，我必須守著我的本心。讓我做一棵看守月亮的樹吧，像莊子一樣的，在夜深人靜的時候獨自守望。愿我的痕跡能在世界宕開一筆，為世界添上不一樣的軌跡，奏一段不一樣的樂章。
聆聽著不一樣的聲音吧，這里面藏著人生的真諦。
春花落時，龔自珍可以欣然地說‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’；李煜卻只能獨唱‘林花謝了春紅，太匆匆。’這便是智者與仁者的隱現，不一樣的輕唱唱出了不一樣的人生。我輩受挫，必當怨天尤人，可蘇子貶謫卻寫下了‘試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。’楊滇遷離，卻譜出了‘白發漁樵江渚上，慣看春月秋風。’看到這不一樣的人物，聽到這不一樣的聲音，你是否有些許感觸？是否明白了和而不同？這些不一樣的聲音，貫穿了千古，向我們展示了先賢的神韻，如有所悟，當有所得。
我們也是這世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一樣的聲音吧。
不一樣的聲音作文 13
四季更迭，鳥鳴之于春，雷鳴之于夏，蟲鳴之于秋，風鳴之于冬。世間萬物總以聲音的形式傳遞著不同的信息，以聲音的形式體現其存在的痕跡。“亂花漸欲迷人眼”，顏色是花兒的聲音，迷倒眾生﹔“名‘起’文章著”，文章是文人的聲音，流傳千古。不一樣的事物，不一樣的聲音﹔不一樣的形式，不一樣的聲音。
不一樣的聲音，因為人們不一樣的心境。事物本來相同的`特點，在不同的環境下，隨人們不同的心境而變化。不是事物本身發生了變化，而是物皆著人之色彩，物此刻的聲音就是人心境的載體。因此，有了春日細雨潤萬物的喜悅之聲與秋日細雨濕衣的落寞之聲的區別﹔“有了風吹草低見牛羊”的飄渺之聲與“北風卷地白草折”的狂放之聲的差別。喜悅之時聽鳥鳴,婉轉動聽,人心神往之﹔煩躁之時聽鳥鳴,嘈雜擾耳,人煩上加煩。高興之時聽別人的挑剔之言,覺字字珠璣，欣然接受﹔生氣之時聽他人的好心勸告,覺不堪入耳,不愿從之。由此看來，人不同的心境造就了不一樣的聲音。
不一樣的聲音,因為人們不一樣的人生態度.無數文人墨客于他們的時代,發出了無數不同的聲音,那是他們對于自己人生的吶喊抑或其人生的追求。屈原放逐,披發吟行,高呼“舉世皆渾我獨清,舉世皆醉我獨醒”。李白不然,仕途不順,仍高唱“天生我材必有用”,那是他的自信,成就了欲攬明月上青天的詩仙﹔阮籍猖狂,哭于窮途末路。蘇軾不然,謫居黃州,仍吟唱“一蓑煙雨任平生”,那是他的淡定,造就了永屹立于文壇的蘇子﹔陶潛清高,隱居田園。杜甫不然,窮困潦倒,仍高喊“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,那是他的兼濟天下的情懷,鑄造了無數人追隨的一代詩圣。聲音于他們,就是表達自己人生態度的方法。人生態度無形中寓于聲音之中,聞其聲則知其人,明其志。不同的人生態度,不一樣的聲音。
“草木無聲,風撓之鳴﹔流水無聲,風蕩之鳴﹔金石無聲,或擊之鳴。”也許你也如此,本自無聲,想發聲于世,需假于外物,等待時機。如果你尚還是一匹中馬,無需妄自菲薄,努力磨礪自我,提升自我,于眾馬中超然脫俗,耐心地等待你的伯樂,終有一天他將駕馭你,馳騁千里,仰天長嘯,振耳發聵。如果你還是一顆金粒，無需灰心喪氣，執著一念,于萬沙中淘成金塊,靜靜地等待你的主人，終有一天他將發現你，閃閃發光，令人矚目。無論是往日的中馬,還是昔日的金粒,只要你有磨礪自我之毅力,借助外物之意識,等待機遇之耐心,終將發出那最悅耳之聲。
不一樣的聲音,不一樣的心境,不一樣的人生態度。不同的我們要用我們的努力發出不同于他人的響徹寰宇之聲！
不一樣的聲音作文 14
“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。”同樣地，世界上也沒有兩個人的心聲會是一模一樣的。差異和矛盾總是存在，但若能多一些理解，少一些挑剔，多一些包容，少一些要求，不同的心聲亦能交織出和諧動聽的音樂。
余光中在一次電視臺的節目訪談中，被安排與一位分別幾十年的昔日同學見面。兩人一見面就聊得十分火熱，似乎這么多年的時光完全不能沖淡他們的友誼。但是當主持人問道“你讀過多少余光中先生寫的書？”時，他卻出乎主持人和所有觀眾意料之外地回答說：“一本也沒有讀過，他以前寫的東西我就不太能看懂”。可見，志同道合，興趣相投都不是建立友誼的必須條件，兩個人如果思考問題的習慣，方式相似，固然少了許多爭吵的可能，能和和氣氣地相處，但不同的思想卻更是對雙方疏漏之處的彌補。即使想法完全是背道而馳的,要是能認真傾聽對方的看法,真誠地表達自己的觀點,兩個人同樣能成為很好的朋友.就像是一支樂隊要演奏出各種風格的樂曲，就要有激昂流暢的高音，也需要低沉悠揚的低音,合理分工，彼此配合。
在不同的樂器共同演奏時，必須要配合，而不是各自發聲，然后被強加在一起。一個人與別人想法相左時，可以保留自己的觀點，但對于別人的，也不妨一聽。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，每個人還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，每個人就有兩種思想。”站在別人的立場看問題，也許能發現一片新天地，避免成為井底之蛙。諾貝爾獎得主超過一半是靠多人合作才有所突破；政府聽取民眾的意見能更落實到位地執政；同學之間互相詢問題目可以加深印象，學會一題多解。他們都是因為聽進了不一樣的聲音，巧妙地取長補短，才使得事物發展更加順利，每個人都變得更加優秀。
當然，不是所有的聲音之間都能相互配合，交響樂團不需要吉他，搖滾樂舞臺也不會放一架鋼琴，雖然這些放在一起并不相稱的樂器本身沒有好壞優劣之分，同樣被人們喜愛，但是它們的音色，節奏，韻律不能互補，只能讓歌曲顯得別扭，對于這種不能配合的組合,有時人們喜歡加以指責,但這也沒必要,拆開重新分配就是了。“己所不欲，勿施于人”，己之所欲，也不能強加給他人。世界很大,舞臺很多,讓不同的人在不同的舞臺上找到一個適合自己的'位置,演奏好自己負責的部分就可以了。別人的選擇我們可以不贊同，但至少應該尊重。巴爾扎克走上文學之路，法拉第研究電和磁最初都沒有人支持，后來他們的貢獻卻讓許多人受益。因為很多東西我們并不像自己所認為地那樣了解，所以不能輕易否認。
不一樣的聲音，不一樣的美，不一樣的作用，讓每個人的聲音都在合適的位置響起，為世界獻上一曲獨特的音樂。
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