描寫勝似親人的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫勝似親人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫勝似親人的作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著小女孩一家人，她們的鄰居是一位和藹可親的苗族老奶奶。老人的年齡很大，出來(lái)進(jìn)去都靠拐杖，她孤苦伶仃，老伴在一次火災(zāi)中不幸過(guò)世了，她的兒女都到外地打工，所以小女孩經(jīng)常來(lái)幫助她。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小女孩閑著沒(méi)事就來(lái)到了奶奶家，老奶奶不在家，她看見盆里有臟兮兮的衣服，就系起圍裙，端起盆來(lái)到小河邊，先蹲下來(lái)，挽起袖口，再把衣服浸濕，擦上肥皂，然后用手搓一搓，用棒捶打，接著漂凈，最后擰干。小女孩一邊往回走一邊想：洗衣服可真累呀！如果要是老奶奶來(lái)洗衣服真是吃不消啊，以后我要經(jīng)常來(lái)幫助老奶奶。
小女孩正準(zhǔn)備晾剛洗一干二凈的衣服時(shí)，老奶奶回來(lái)了，她正好看到這一幕，老奶奶放下手中的拐杖，一把拉住了小女孩，一只手放在小女孩的肩膀上，另一只手撫摸著小女孩面色紅潤(rùn)的.小臉蛋，慈祥地問(wèn)：“好孩子，你這么幫助我，我怎么感謝你呢？”“不用謝，尊敬長(zhǎng)輩是我們晚輩應(yīng)該做的。”小女孩說(shuō)完，害羞地低下頭，臉更紅了，手不自在地絞在圍裙里。
這真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊！
描寫勝似親人的作文 篇2
在苗村，生活著一個(gè)美麗可愛的漢族小姑娘，名字叫愛洛，她性格開朗，活潑，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是班里的三好學(xué)生，她還是一位樂(lè)于助人的好姑娘。同村還有一位苗族的老奶奶，她的兒女去外地打工了，所以家里只有她一個(gè)人，所有的事情都得靠她一個(gè)人去做。
有一天，這個(gè)老奶奶生了很嚴(yán)重的病，只能躺在床上，就連正常的飲食起居都成了問(wèn)題。愛洛得知了這個(gè)消息，馬上趕去老奶奶家，幫助老奶奶干活：洗衣、做飯、打掃院落……可是，老奶奶的病一時(shí)半會(huì)兒好不了，為了更好地照顧老奶奶，愛洛決定搬去老奶奶家住。在愛洛的精心照料下，一段時(shí)間后，老奶奶的病逐漸好起來(lái)了。一天，趁著老奶奶午睡的時(shí)候，愛洛決定把背簍里的臟衣服拿去洗。雖然天氣很冷，但愛洛干得熱火朝天。
只穿了單薄的衣裳的她，卻依然干得滿臉汗水。這時(shí)老奶奶醒了，沒(méi)看見愛洛，于是自己爬了起來(lái)，拄著拐杖走進(jìn)院子，一眼便看見了正在忙碌的愛洛。往日的情景涌上了心頭，想想這位不是親人，卻勝似親人的愛洛，在自己最需要親人照顧的的時(shí)候，是愛洛挑起了這沉重的負(fù)擔(dān)，心頭百感交激，急忙地走過(guò)去，用粗糙的手摟著小姑娘，并且說(shuō)：“謝謝你，愛洛，謝謝你幫我干這么多活！”小姑娘說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，老奶奶和愛洛都甜甜地笑了。
描寫勝似親人的作文 篇3
這是一個(gè)感人的故事。在一個(gè)遙遠(yuǎn)貧窮的山村。那里有一個(gè)小女孩和一位老奶奶，那位老奶奶一個(gè)人很孤單，所以小女孩經(jīng)常幫助老奶奶。
那個(gè)老奶奶快80多歲了，她的女兒在美國(guó)很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)一次，家里就老奶奶一個(gè)人。老奶奶腿腳又不靈活，有許多事情她一個(gè)人都做不了。 小女孩每次放學(xué)回家，都路過(guò)老奶奶的家。小女孩常到老奶奶家里，老奶奶的屋里很雜亂，小女孩看在眼里，記在心上。心想：以后只要我有空，我一定來(lái)幫助老奶奶做一些家務(wù)事。 有一次星期日，小女孩寫完作業(yè)，就去幫助老奶奶干活，老奶奶不在家，她就悄悄地來(lái)到屋子里，拿走了老奶奶的臟衣服，把衣服拿到河邊去洗。洗完了，小女孩回到老奶奶的家里，把衣服晾在了院子里。這時(shí)候老奶奶正好從外邊回來(lái)，看見小女孩給她洗衣服，很高興。她把拐杖放在門口，激動(dòng)地抱住小女孩。
撫摸著她的臉，說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子，我要是有你這么一個(gè)孫女就好了！”小女孩聽了，不好意思地低下了頭，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，以后我就把你當(dāng)成我的親奶奶，我會(huì)經(jīng)常來(lái)照顧你的！”
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