(通用)過生日的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的過生日的作文6篇，歡迎大家分享。

過生日的作文 篇1

　　時間過得真快，不知不覺到了農(nóng)歷五月初四——我的生日，我真高興呀！可是，就在這天晚上我知道了今天也是媽媽的“苦難日”——媽媽生我的時候多痛苦呀！媽媽還告訴我，她在＂坐月子＂時，喝了含鉛量過多的米酒，得了鉛中毒，病得很厲害。我聽了，心里很難過，真不想過我的生日了。在爸爸的勸說和百般堅持下，我只好答應(yīng)了。我決心要買媽媽喜歡吃的東西，因為我長大了，我要感謝生我養(yǎng)我的.好媽媽。于是，我們一家三口去買蛋糕，到外婆家一起慶祝這個特別的日子。

　　指導(dǎo)教師：趙莉敏 真是孝順的好孩子！寫這篇作文會讓媽媽更愛你！

過生日的作文 篇2

　　生日，讓我學(xué)會感恩

　　今天是我的十歲生日，在這個特殊的日子里，我非常高興能和老師同學(xué)們一起渡過，一起分享我生日的快樂和感恩。

　　首先，我要感謝親愛的媽媽。在十年前的今天，媽媽冒著生命危險，痛了一日一夜，終于生下了我。我出生在這美好的春天，萬物欣欣向榮的五月，媽媽，您辛苦了！謝謝您！從我出生時牙牙學(xué)語的小苗苗到現(xiàn)在成為小學(xué)三年級學(xué)生，爸爸和媽媽不知道花了多少心血，操了多少心！爸爸，媽媽，女兒謝謝您們！（鞠躬）

　　今天，在這里，我還要特別感謝親愛的老師。我是一位很平凡的孩子，學(xué)習(xí)成績并不出色，可是，老師卻象太陽一樣，把愛和溫暖的陽光灑進(jìn)每一位孩子的心里。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點小進(jìn)步，老師都會看在眼里，很及時地鼓勵我，每當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真完成，上課開小差，老師都會很嚴(yán)肅或很幽默地提醒我。如果說我是一棵小樹苗，那么老師您就是辛勤的園丁，每天默默地澆水、施肥、鋤草，老師對我的每一點關(guān)心和呵護(hù)，我都會銘記于心。謝謝您！老師！我從一個什么都不懂的小不點兒，成長為今天的小學(xué)三年級學(xué)生，會算術(shù)、會認(rèn)字、讀書、畫畫，甚至?xí)�用英語與人交談，那都是您教給我的，老師，您辛苦了（鞠躬）！如果說是父母親給予了我寶貴的生命，那么，老師，是您給了我更珍貴無比的.智慧生命，為我打開了生命中一扇又一扇的窗戶，讓我看見了生命中一顆又一顆閃亮的星星。老師，當(dāng)有一天我們成長為祖國的棟梁，可以為中華----偉大的東方文明延續(xù)，生生不息而努力奮斗，老師，那都是您的言行身教，您的智慧在傳承，感謝老師給予我珍貴無比的慧命（鞠躬）！

　　同學(xué)們，在我十歲生日這一天，我愿把我的感恩和快樂與每一位同學(xué)分享。在家里，只有我一個孩子，可是在三（6）班，我卻有47位兄弟姐妹，雖然我們來自不同的家庭，就象一片片小樹葉，每一片都不一樣，可是我們卻共同成長于實小三（6）班這棵大樹上，共同扎根于祖國媽媽的懷抱，共同生活在同一片藍(lán)天下，我喜歡你們，每一位同學(xué)（鞠躬）！我愿和你們一起，共同快樂成長！

過生日的作文 篇3

　　今年是兔年，媽媽給小雪紅買了兩只玩具小兔。小雪紅可高興了。兩只小兔一只黑色，一只白色，黑兔穿著一條黑白格子的迷你連衣裙，白兔穿著一條有粉紅色桃心點綴的藍(lán)色晚禮服，比黑兔漂亮多了。小雪紅非常喜歡它們，還給它們起了好聽的名字：黑兔叫黑黑，白兔叫心兒。

　　一天，媽媽出門買了一個小蝴蝶結(jié)送給小雪紅，小雪紅就把蝴蝶結(jié)系在了心兒的藍(lán)色晚禮服上，真的好漂亮!

　　很快就要到小雪紅的生日了，媽媽給小雪紅買了一只淡粉色的小毛毛熊，脖子上還有一條紫色的小圍巾，圍巾上有金黃色的小星星，小雪紅給它起名為紫星。

　　黑黑和心兒想：我們也會有生日的。便問已在小雪紅家住了很久的多嘴鳥小花是否有生日，小花告訴它們：它的生日是在翅膀下的`一個白色小布條上寫著呢。黑黑也開始在自己的身上找起來，終于在黑白格的小布鞋里找到了一個小布條，上面寫著：20xx年1月5日。心兒也在晚禮服的邊角上找到了小布條，上面寫著：20xx年1月8日。心兒問紫星：“你的生日呢?”紫星找遍了全身，可還是沒有找到，它很傷心，都要哭出來了，黑黑和心兒安慰它說：“別傷心了，生日總會找到的。”可是，紫星還是哭了出來，沒辦法，多嘴鳥只好把小猴子叮當(dāng)，小貓咪，小狗黃黃，小象蝶蝶請來。大家在一起商量了一會，選多嘴鳥小花當(dāng)隊長，它把大家分成兩組，猴子叮當(dāng)，小貓咪，小狗黃黃，小兔黑黑在一組;它自己和小兔心兒，毛毛熊紫星，小象蝶蝶在一組。

　　大家就忙活開了，滿屋子的東西翻了一遍，又重新放好，突然，小猴叮當(dāng)發(fā)現(xiàn)紫星的紫色圍巾上有五毫米長的的白色布條，又仔細(xì)看了看，是被剪刀剪去了一部分。大家又找了一遍，果然在垃圾箱里找到了一小段白布條，上面寫著：20xx年2月20日。大家高興極了，紫星更是高興的跳了起來，因為明天就是2月20日，紫星說要請大家吃生日蛋糕，大家都答應(yīng)一定會來。

　　第二天，大家都帶著美好的祝福和禮物來了。黑黑送的禮物是鞋子，心兒送的禮物是一小塊鉆石，小猴叮當(dāng)送的是一個蘋果，小貓咪送的是一個蝴蝶結(jié)，小象蝶蝶送的是一件橘色上衣，多嘴鳥小花送的是一個小帽子，紫星收到了這么多禮物，開心的和大家唱起了生日歌。它高興的嘴都合不上了，紫星把這兩天發(fā)生的事情記錄下來，告訴了許多愛聽故事的小朋友們，希望大家多交好朋友，友情會讓我們的生活變得更加快樂!

過生日的作文 篇4

　　晚上，媽媽打電話給爸爸，讓我們快換衣服到舅舅家一起吃飯，因為今天舅舅過生日。

　　到了舅舅家，我看到了外公，外婆，小姨，姨丈，還有圖圖小弟弟和靜雅小妹妹，還有舅舅家的.浩浩小弟弟。舅媽燒了一桌美味佳肴，小姨買了巧克力蛋糕，外公點上蠟燭后，我們一起唱了生日快樂歌，然后，每個小朋友都向舅舅說“舅舅，生日快樂”。我吃了面條后，就開始玩玩具，小弟弟地玩具五花八門，千奇百怪。接著，浩浩帶領(lǐng)大家去樓下的雨棚下面放鞭炮，我太喜歡那玩具了，所以沒下樓放鞭炮。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)八點半了，舅媽讓我們住在她家，可是媽媽不同意，因為我的作業(yè)沒完成，我們只好回家了。

過生日的作文 篇5

　　今天，媽媽帶我和弟弟出去吃肯德基。

　　到了那里，媽媽點了漢堡，薯條，雞腿還有一大杯可樂。都是我和弟弟最愛吃的，媽媽讓我在這里看好弟弟，因為媽媽去超市給我們買用的'了。我首先把弟弟喜歡吃的薯條倒在盤子里，又把番茄醬擠在薯條邊上，接著我就拿起了雞腿大口大口的吃了起來。我們倆你一口，我一口吃了起來可香了。一會媽媽回來了給我買了一套新衣服，金輝你知道今天是什么日子嗎。我看著媽媽說；不知道，后來她說是你的生日呀。我笑了笑讓媽媽也一起來吃，媽媽說；你們多吃點，問我你還想要什么嗎。我和媽媽說蛋糕不要買了，給我們倆一人買一個玩具，媽媽同意了。

　　后來我們?nèi)ベI了玩具， 媽媽就帶我們回家了，雖然這個生日沒買蛋糕，可是我也很開心。

過生日的作文 篇6

　　清晨，我翻開日歷，上面寫著11月5日。猛然間，我想起下個星期五就是爺爺?shù)纳�日了，爺爺要過90大壽，一定要好好慶祝慶祝，我要送爺爺一件禮物。

　　送什么好呢？送什么更有意義呢？

　　我想起爸爸給我講的有關(guān)爺爺?shù)氖虑椤０职中�時候，爺爺教他和他的兄弟姐妹寫毛筆字。爺爺出身于書香門第，受家庭的熏陶，他不但知識淵博，知書達(dá)理，而且練得一手好字，對書法的研究有著很深的造詣。因此，爺爺也要求他的子女把字練好。為了鼓勵孩子們努力練字，爺爺還給孩子們講了一個故事：清朝有個叫鄧鐘岳的人去考狀元，文章寫得并不很出眾，可字卻寫得很漂亮，康熙皇帝看完，在考卷上批了：文章平平，字壓天下八個大字，并為他為頭名狀元。

　　有一次，姑姑練字時，有一個字總也寫不好，爺爺就耐心地給她講，雖然姑姑很用心，卻還是寫不好，爺爺一急之下，竟用手中的銅鎮(zhèn)尺，把姑姑的頭打破了。雖然爺爺這種．急于求成的辦法不足取，可足以看出爺爺對知識執(zhí)著的追求和對子女的嚴(yán)格要求。

　　由于爺爺?shù)男燎诟�耘，�?yán)師出高徒，我的姑姑、叔叔以及爸爸的.字寫得非常好。尤其是爸爸的字，最為出眾，并對書法有一定的研究。爸爸又把書法教給我，對我同樣嚴(yán)格要求。爸爸要我每天至少要練50個字，不論功課多忙，練字是我每天的必修課。爸爸常對我說：字要天天練，哪怕只練幾個字，只要專心寫，日積月累，功夫是不負(fù)有心人的。爸爸常給我指點，怎樣用筆和字的間架結(jié)構(gòu)等。經(jīng)過努力，我的書法有了長足的進(jìn)步。

　　我又想起，上次我的硬筆書法得了全區(qū)一等獎，爺爺知道后，笑得合不攏嘴。他時我說：賽賽，書法是我國最古老的文化之一，你要不斷進(jìn)取，希望你能掌握這門文化，繼承和發(fā)揚民族文化的精華。你要記住這些話爺爺，我怎么會忘記您的話呢？

　　想到這里，我靈機一動，對了！我寫一幅字送給爺爺吧！我鋪開宣紙，握住一支斗筆，用力地、細(xì)心地反復(fù)寫了幾張兩個各近一尺見方的大字長壽，我從中選出一張最滿意的，送去裱好。爺爺過生日那天，我把這份凝聚著我對爺爺?shù)木磹壑�情的禮物送給了爺爺。爺爺一打開，頓時高興得眉開眼笑，不住地說：好，好！這字寫得明麗勁練，筆力道勁！真是后生可畏啊！"我欣喜地笑了。我一本正經(jīng)地說：爺爺，您培養(yǎng)教育了我們兩代，我代表爸爸向您祝壽，向您匯報。大家一聽都樂了。爺爺意味深長地說：這是我收到的最好的禮物。

　　點評：

　　本文以禮物為物線先是送什么禮物，造成懸念，然后慢慢道出，使讀者跟著作者的思路走，最后揭曉：寫一幅字。這樣與懸念相結(jié)合的物線就比直接點出什么物品的物線更巧妙了。

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