生命的作文【優(yōu)秀4篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生命的作文4篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開學(xué)典禮。可是，一年級(jí)的葉瞻煒小朋友卻沒有機(jī)會(huì)來看一看這隆重的開學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的'陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩意。
當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長吳安喬的演講結(jié)束，《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起來了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀，他年齡是那么小，卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭！六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語，透過他們那一雙雙誠懇而認(rèn)真的眼睛，我仿佛看見了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續(xù)走上講臺(tái)，將裝在信封里的善款連同愛心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒有說話，只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿愛的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽著那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”相信大家的愛能讓葉瞻煒早日康復(fù)，重返校園。
生命的作文 篇2
假如今天是我生命的最后一天。
忘記昨天，也不要癡想明天，因?yàn)槊魈焓且粋�(gè)未知數(shù)；想著明天的種種，今天的時(shí)光又白白流逝了。企盼著今天早上的太陽再次升起，走在今天的路上，卻不能做明天的事；我也不能把明天的錢放進(jìn)今天的口袋；明日瓜熟，今日卻不能摘落；明天的死亡卻不能將今天的歡樂蒙上陰影。明天和昨天一樣被我埋葬。
假如今天是我生命的最后一天。
生命只有一次，而我們的人生就是人生的總計(jì)數(shù)。如果我讓今天的時(shí)間白白流逝，就等于毀掉了人生的最后一頁。因此，我要好好珍惜人生的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無法將它們像金錢那樣存入銀行而明天再來取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒，我都要用雙手捧著，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈兪侨绱说恼滟F。垂死的人用每個(gè)畢生的錢財(cái)都無法換得一口可以是他們生存的氣，我無法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值，想計(jì)算也計(jì)算不了，因?yàn)樗鼈兪菬o價(jià)之寶！
假如今天是我生命的最后一天。
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為，我要摧毀拖延的習(xí)慣。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我不會(huì)停閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于領(lǐng)悟到，若是懶惰，就越浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。我不是懶惰的`人，我有愛心，今天是我最后的機(jī)會(huì)，我要證明我的愛心和偉大。
假如今天是我生命中的最后一天
今日事今日畢。我要將我的人生中未做完的事一次性做完。如果今天是我的末日，那么它一定是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把時(shí)間的一分一秒化為最甜美的回憶。我要我今天的每一分一秒都活得有價(jià)值，有意義。
不知不覺中，我已度完生命中的最后1/4。下午，我去做一些以前想做卻不敢做的事。比如獻(xiàn)血。先前我害怕會(huì)得艾滋病。而不敢支獻(xiàn)血。但今天是我的人生末日，我也就沒有任何恐懼了。我會(huì)去批評(píng)那些不熱愛生命的人。告訴他們生命的可貴，要珍惜，要熱愛。因?yàn)榛钪褪窍ＭＯＭ且驗(yàn)榛钪嬖诘摹Ｉ挥幸淮危瑳]有后悔的生命。最后告訴他們這是一個(gè)即將死去的人的真心話。無論怎么樣，都要好好活著。
下午過去了，夜也就來了。心中的恐懼，也漸漸達(dá)到極點(diǎn)。短暫的隱藏著，好好的陪家人吃完我那最后的晚餐。陪他們盡情地聊天。然后回到書房。寫下我最后一封信——遺言。將所有家事都交代清楚后。寫出自己最后的請求。將我的雙眼捐給某個(gè)盲人。讓他也看看這美麗的世界，這五彩繽紛的世界。這我即將離開的世界。讓他真正體驗(yàn)到生活的樂趣。讓他走出黑暗，走進(jìn)我撒下的陽光中，讓他快樂的活著。好好的活著。
遺言寫好后，還有幾個(gè)小時(shí)，我來到天臺(tái)，我看著那天空為我準(zhǔn)備的流星。我許下最后的愿望：請讓我繼續(xù)活著。但我知道這已經(jīng)是不可能的了。但我真的不想去死。我熱愛生活，熱愛生命。回到書房，我拿著新，安詳?shù)靥傻剿紊稀；叵胪拢l(fā)現(xiàn)我一生中只有一個(gè)遺憾：我就要死去……
最后，最后。我，我，我什么，也不知道了。
生命的作文 篇3
蠶的一生，總是在痛苦的蛻變中度過，可那看似痛苦的一生，卻讓我體會(huì)到生命的真諦。
近來，蠶兒漸漸不吃桑葉，總是呆在原地不動(dòng)。我知道它要吐絲了，而這也意味著生命即將完結(jié)。畢竟養(yǎng)了好久，為它付出了太多太多心血，一時(shí)間竟接受不了它快離我而去的事實(shí)。懷著一種惆悵的心情，把蠶兒轉(zhuǎn)移到吐絲盒中。
蠶兒開始了痛苦的翻身，看得我的心都揪了起來。不知過了多久，蠶兒好不容易排出體內(nèi)的水分，靜止在原地。
也許是恢復(fù)了體力，蠶兒移動(dòng)著它那有些笨重的長長身子，四處探著腦袋，像個(gè)大工程師，尋思考量著建設(shè)的最佳角度。終于，蠶在一個(gè)角落停下，開始了漫長的吐絲。
蠶兒不停晃動(dòng)著圓腦袋，張嘴把絲吐在盒壁。銀亮的絲在飛舞，像編，像織，蠶兒在編織著自己的夢。它是一個(gè)偉大的工程師，用自己畢生的精力來嘔心瀝血地創(chuàng)造這巧奪天工的'“建筑”。它吐得是那樣慢，那樣細(xì)致，我忍不住擔(dān)心它那比原先縮水暗淡不少的身體能否撐得住這項(xiàng)艱巨的工程。
但是，從始至終，蠶兒都是那樣堅(jiān)強(qiáng)，身體里似乎有無窮無盡的絲還未吐。
看著憔悴但又異常堅(jiān)定的蠶，那樣痛苦地一次次滾落，即便渾身臟污也堅(jiān)定不移地迎難而上，我不明白它為什么要作繭自縛，一生安穩(wěn)地吃桑葉不好嗎？可這樣平凡的一生，是不是太渾渾噩噩了呢？忽然間，我似乎有些明白蠶兒的舉動(dòng)了。
蠶的一次次蛻變，為了新的自己，破繭而出；為了成長，成長卻總伴著苦痛。這不是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的嗎？成長的旅程中，既有成功的樂，也有失敗的痛，每成長一步，旅途也越發(fā)艱難。這意味著人的一生有痛也有樂，生命才會(huì)顯得多姿多彩。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹？不品嘗失敗的痛苦，又怎能從中成長？就讓我們學(xué)習(xí)蠶，以痛來歷練人生，升華生命，這樣的痛也就成了人生的一道風(fēng)景。或許這就是生命的真諦吧。
生命的作文 篇4
人們活在這個(gè)世上，走在屬于自己的軌道上。每一刻都是運(yùn)動(dòng)的，他們身上肩負(fù)著使命，這種使命或是僅僅為了生活前進(jìn)的壓力或是來自遠(yuǎn)方偉大的夢想的問候，但都使我們感覺到充實(shí)。你要相信，負(fù)重的生命更精彩。 有經(jīng)驗(yàn)的船長常告誡自己的船員：“船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn)。”我想人生也是這樣，當(dāng)你的生活被各種各樣來自外界的壓力亦或是來自心靈上的力量所推動(dòng)時(shí)，你會(huì)感到充實(shí)。試想一下，新的一天開始，被床頭的鬧鐘叫醒，大腦逐漸蘇醒，身體里的每個(gè)細(xì)胞，每處血液都隨著神經(jīng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和流動(dòng)，仿佛無時(shí)無刻不在提醒著你向前，他們心中也有著使命啊。然后，就在你昨天入睡之前一直敲打著你大腦，入睡之后就銷聲匿跡了的任務(wù)清單，仿佛讓你置身在一個(gè)跑步機(jī)上，由漸慢到漸快，而自己的那些行李那些負(fù)擔(dān)就好比你為自己設(shè)定的速度一樣，此時(shí)此刻生命就充滿力量價(jià)值，遇到阻礙也不會(huì)不堪一擊。 反之，好比船空載一樣。若生命沒有重量，沒有價(jià)值，仿佛就只是空蕩蕩的軀殼一樣，也似流浪在一片汪洋的孤舟，在茫茫海洋上漫無目的的漂泊。你不知道下一刻你的方向會(huì)朝著哪兒，因?yàn)槟悴恢来蠛５姆较蚝托撵`的力量，小小的波浪可以讓你踉蹌狼狽地邁出一步，也許可能那就是你預(yù)期的位置；但如果是大風(fēng)大浪呢？恐怕在經(jīng)歷了這“冥冥之中的狂風(fēng)暴雨”之后，早已被埋沒在無聲無息的潮涌里，這時(shí)的你，就是在海上散架的孤舟，連生命的形式都失去了。我記得著名詩人馮唐有一句話“在剎那間體會(huì)到的那種龐大而黏稠的感覺常常被近似的'叫做無聊。”大概這種感覺就一直扎根在空載的人心中的吧，他們只是空帶著皮囊活著，像一具行尸走肉。 一個(gè)細(xì)胞只有在適當(dāng)?shù)耐饨缛芤合虏艜?huì)飽滿，而當(dāng)它大量失水時(shí)，細(xì)胞就會(huì)皺縮，到一定程度后，細(xì)胞死亡亦不再恢復(fù)，這同樣也好比船，滿則安，空則危。 一路上有太多的荊棘，如果我們的內(nèi)心充盈，不用擔(dān)心被劃傷，因?yàn)槲覀兩砼祝G斬棘，我們是強(qiáng)大的不可摧毀；而如果內(nèi)心一片空白，支撐不住強(qiáng)大的人格與思想。一根空心的竹桿，風(fēng)輕輕一吹就倒了。 堅(jiān)強(qiáng)者死之徒，柔弱者生之徒。 滿載則安全，空載則危險(xiǎn)，共勉之。
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