生命的作文15篇[經典]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的作文1

　　12月1日，20xx年下城區長壽杯三跳比賽暨健美操比賽在長壽橋小學舉行。我們景成的運動員們個個信心十足，上午7點早早來到學校，坐上汽車一邊化妝一邊前往比賽場地。

　　不知不覺就到了長壽橋小學，大家有序地來到體育館。比賽開始前，運動員代表進行了發言，評委們說了許多對比賽的祝福和對我們的期望。

　　伴隨著嘹亮的國歌，振奮人心的比賽拉開了幕布。

　　啦啦操、三人操、大眾健美操……終于輪到我們了，我的心跳得老高，像只兔子。音樂響起，我什么都不想了，專心跳著，有時還緊張地向前張望，生怕跳錯，兩分鐘的表演一晃就結束了，帶著微笑我們離開了賽場，大家緊繃的心終于松了口氣，不管結果如何，我們會繼續努力。

　　生命的'意義在于運動，運動能給我們帶來強健的體魄，頑強的毅力；運動能給我們帶來無比的快樂與熱情。

生命的作文2

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會；因為有了水﹍如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節；如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的`音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲。

　　如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界﹍

　　如果沒有水，就不會有人類的生存。水孕育了生命，水是生命之源。

生命的作文3

　　天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風刮的樹枝鳴鳴直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受風雨的洗禮。

　　無情的水滴成群結隊的落下來；給柔弱的`小草帶來了一次重大的災難，并摧殘著它飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草不服輸，它們在狂風暴雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌到了，又爬起來，跌到了，又爬起來……

　　可風雨的力量太強了，小草們只有無奈的垂下了頭，東倒西歪地鋪滿大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它傲人的身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新、更精神了。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無償的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命，那不平凡的真諦吧！

生命的作文4

　　小小的種子，敢于在磚縫中成長；

　　小小的飛蛾，渴望飛翔的力量！

　　使我明白了，生命的含義——

　　生命意味著勇氣，意味著在惡劣中拔地而起，傲然挺立！

　　生命意味著不屈，意味著不因為命運的不公而灰心喪氣！

　　生命意味著不甘心，意味著不被挫折挫去信心。

　　生命屬于自己，努力控制屬于自己的生命吧！

　　有多少人，在抱怨命運的不公平。

　　而事實上，命運給了我們太多——

　　給了我們眼睛，去看世界的.美麗；

　　給了我們鼻子，去聞世界的芬芳；

　　給了我們耳朵，去聽世界的天籟之音……

　　命運已經給了我們太多，太多！

　　想想海倫凱勒

　　她對生命的熱愛讓我們震驚

　　也讓我們慚愧！

　　海倫凱勒那猶如在茫茫大霧中航行的生命之舟，

　　沒有指南針，

　　沒有導航儀，

　　她卻一次又一次的成功了！

　　又聾又盲又啞的她，用筆征服了世界。

　　為什么？

　　是因為她對生活充滿希望，

　　而不是因為先天殘疾而灰心！

　　相比之下，

　　身體健全的我們，

　　難道還有理由不去熱愛生命，不屈向上，茁壯成長？

生命的作文5

　　在我們的心中，生命就像是一盞明燈，它能照亮我們黑暗的地方，能給予我們光明。生命，是我們心中最神圣的東西。

　　還記得小的時候，聽人說生命是一條小河，通達人們最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命對于每個人是公平的，但每個人對生命是不公平的，我曾記得一個故事：一個小女孩因頭發長，老師多次催促家長給她剪頭發，家長沒辦法只有照老師的話做，結果小女孩不愿剪掉她最愛的頭發，從6樓跳下，摔死了。你看，都好的一個生命在開放，現在已經凋謝了……

　　人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意過?你在草坪上完，你踐踏了多少的生命，你何曾算過。在玩耍是，用小蟲子當成“武器”和別人“斗爭”，你又有想過，被你殘害的.生命有有多少啊!是的，微笑的生命是藐小的，是被人無視的，你可以舉起武器消滅的，不錯的，一切動物與人的生命是息息相關的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪惡的雙手，讓那些微小生命從獲生命吧!

　　其實，微小的生命是可敬的。雖然看起來渺小，但是卻看起來是那么的強大。有的時候，卻又如此的脆弱，當我們想要抓緊的時候，你卻會感覺到它在離你遠去。所以，讓我們一起珍惜生命!

生命的作文6

　　花開花落，化繭成蝶，鳥兒在天空中翱翔，公雞在黎明時歌唱，世界因為有了生命才如此繁華。

　　最近班里很流行養蠶，可愛的蠶寶寶很惹人喜愛，看著它慢慢成長，是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事，卻因為一件事情讓快樂突然變成了碎片。有一次我看見一個同學把一只殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺很好玩的笑容。到了夏天晚上就會有許多蟲子飛進屋子里，有一次晚自習同學們都在瘋狂的拍打著窗子，告訴別人打了幾只，同樣露出了那感覺很好玩的.笑容。

　　論能力，人類或許比一些小動物強很多，論精神，我反而覺得有點小動物要比我們好得多。毛毛蟲，為了自己的心愿，在繭里努力掙扎，飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來是強大這但這又能代表什么呢？生命不能用任何東西來衡量，每個生命都是平等的。不能仗著自己更強大就去欺負弱小的生命，毀掉一個生命真的很好玩么？有時候我覺得人才是最無情，最冷血最自私的生物。

　　每一個生命都屬于他自己，沒有誰有資格去剝奪他生活的權利。

生命的作文7

　　《生命 生命》，初聽這個名字的時候，我覺得這是一篇乏味的課文，可是，當我們學校交完我們《生命 生命》后，我卻覺得，這是一篇非常偉大的`課文。

　　尤其是《生命 生命》里香瓜子的故事，我深深受到了啟發，這個故事是講一粒香瓜子掉進暗無天日，沒有泥土的磚縫中，卻長出了一棵茁壯的小苗。讀了這個故事后，我震驚了，那粒香瓜子，不僅沒有人給它澆水施肥，也沒有陽光和泥土，更何況它還要沖破一層堅硬的外殼，別人一定覺得它做不到，可是它偏偏做到了，那是因為它熱愛生命，努力向上，雖然它只活了幾天，可它一心向活下來充滿希望，難道我們人還不如小苗嗎?

　　是啊，和《生命 生命》里的香瓜子對比，那些輕生的人難道沒有感到羞愧嗎?我覺得，我們每個人都應該要珍惜自己的生命，讓我們的生命發揮出巨大的光彩。

生命的作文8

　　一個陽光明媚的日子，我和弟弟跟著爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見小青蛙的身影。捉青蛙，這對于孩子來說，也許是最平常的事情了吧，當然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒帶瓶子，弟弟只好把捉來的青蛙拿在手里。

　　那一只青蛙，長得“膘肥體壯”，不一會兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著，想逃脫弟弟的“魔掌”。當它掙扎得實在是毫無力氣的時候，就像死了一般，四條腿一動不動，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡單，為了生存，為了保護生命，求生的.本能召喚著一個在哭泣的生命。

　　我不假思索地從弟弟手中搶來青蛙，找到池塘，把它放了回去。當青蛙蹬開浮萍，在水中自在游泳時，我驚呆了：原來一個脆弱的生命，現在卻能表現出如此的悠閑……

　　生命、生命，正是因為生命，小青蛙才能無所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動感動別人，最后獲得了屬于自己的世界！

　　我感慨生命、我贊美生命，只因為它的脆弱卻蘊含著無窮的力量！

生命的作文9

　　生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現出自己該有的價值。

　　春游的時候，我在附近的路邊發現一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長，使它沖破堅硬的泥土，在沒有陽光，沒有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力啊！

　　行走在馬路上，我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個人縮成小小的一團。盡管走路時一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進，但她依然滿臉微笑，充滿陽光。在生活的苦難面前，她并沒有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。

　　在校園的花壇內，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見那朵不起眼的`小花。但在冷風冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒錯，就是勇氣！

　　普希金曾經說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙 ，勇者視為前進的階梯。”是啊，人活在這個世上，就是要面對困難，接受挑戰，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。

生命的作文10

　　一直想寫一篇關于水的作文。水在生活之中的重要性是人人皆知的，可當我拿起筆來卻不知道從從何下筆，去贊美她。水是生命的必須，在這個美麗的地球上，我們可以想象一下，水無處不在。

　　一望無際的大海。碧波蕩漾的湖泊。氣勢蓬勃的'江河。潺潺流動的泉水。所有一切各種各樣的水。以各種各樣的形式存在著。還有那美麗的草原，碧綠的森林。所有的一切是水帶給我們生命帶給我們美麗。給地球勃勃的生機，如果沒有水，地球又會如何？干枯，死寂，荒涼。沒有水，所有的動物，植物都沒有了生命，都將不存在。多么可怕。所以，水是生命的源泉。

　　大自然賜予了地球的水。水是地球上所有生物的贈品，可人類卻貪婪使用她，浪費她，污染她由于人類貪婪是水變成了危機。因此綠州變成沙漠，良田荒蕪。面對這些無休的開發無節的使用水的危機總會讓我們的到懲罰所以我們要清醒起來去珍惜她吧保護水資源，讓我們的世界更美好！

生命的作文11

　　我常常跑去問媽媽，生命是什么呢？媽媽每次都說：“這個問題你自己解答。”從去年開始，一直到今天。

　　我坐在石頭上正在認認真真的看書，一只螞蟻爬到我的書上。我捉住了它，把它放到一個裝滿水的紙杯子里。它在水里面掙扎，我以為它在游泳。我又捉了幾只一起放到了紙杯里。這時，所有的螞蟻抱成一團。我感受到螞蟻掙扎的力量是多么強大，多么震撼！

　　螞蟻可以逃離一杯滿滿的水，那花朵也可以從堅硬的地面上盛開。

　　我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的.磚縫里。經過了風吹雨打，烈日的照射，今天，它卻從地面的磚縫里發出了一棵又小又細又綠的芽，它正在茁壯成長。

　　連瓜子都可以沖破地面的磚，長出芽來。我還有什么理由不珍惜生命呢？

　　生命每一個人都有單單屬于自己的那一份。人生的道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過。我們的生命是自己的，所有的一切全都有我自己決定，我能保護它，也能傷害它。

　　雖然早晚有一天你會死亡，但你可以把有限的生命，發揮出無限的價值。

生命的作文12

　　地球是我們的媽媽，但是我們要是不好好保護地球媽媽，反而在破壞的話，就太壞了，所以我們要保護好地球媽媽。

　　如果地球生命只剩下三十年，我會寫一封倡議書給工廠：請你們不要隨便排放廢水、濃煙了，你們這樣是在破壞環境！

　　如果地球生命只剩下三十年，可能會有人因喝了不干凈的`水而死去，所以，我們要讓細菌遠離我們，把干凈帶回家。

　　如果地球生命只剩下三十年，要是不保護環境，在今后三十年里，也許城市里狂風卷著塵土、沙礫和垃圾漫天飛舞；樹木只剩下一個個樹樁，在動物園里都是動物的尸骨；小河流淌著污黑的眼淚，似乎在為奄奄一息的地球傷心的哭泣?因臭氧層被破壞空氣稀薄，人類正在以每小時100萬的速度死亡。

　　現在還剩30年278天15小時8分11秒，要是還不保護地球，那地球就要毀滅了。

　　只要保護環境，珍惜資源，才能將這個時間無限延長！

生命的作文13

　　星期天，我和媽媽去菜地里除雜草。

　　不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，菜園里一片金黃，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我興奮地在菜園里躥進躥出的，伸著小臟手去抓那些美麗的蝴蝶。

　　“太棒了，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前，“媽媽，你看，我抓到了一只漂亮的蝴蝶。”媽媽說：“真的？快讓我看看。”我輕輕松開手，沒想到才一會工夫手心里躺著的卻是一只折斷翅膀，已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎么會這樣，眼淚也禁不住在眼眶著打轉轉。媽媽急忙說：“別慌，別慌，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。這樣不是更好嗎？”我點了點頭。

　　我一邊擦著快要流下來的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只快樂的蝴蝶，想著那只被我失手捏死的'蝴蝶，突然感到生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。那么，我們就要更應該珍愛生命，讓我們的生命更加美好。

生命的作文14

　　春夏秋冬，花開花落。生命在每一時刻，永不停息的輪回著。

　　我們曾因一花的盛開而快樂，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發現綻放與凋敗在不斷更迭著，這是一個生命的輪回，生命的誕生就預示著生命的離去。正如那句話：“你出生的時候，別人在笑，你在哭；你離去的時候，別人在哭，而你在笑著。這是生命的輪回，我們每個人就活在這個輪回中。”是的，只有這個輪回，世間才會有生機所在；社會、生活因此而不斷的變革，也才會有生活在幸福之中的我們。

　　因此，鮮花的`凋零，并不意味著結束，而是象征著將有一次更醉人的開放等待著我們。

　　落葉總要歸根，而歸根的落葉將在來年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。

　　開始必有結束，而結束也預示著開始。

生命的作文15

　　同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　以前我們在學校要是渴了，喝水比較困難，不是自己帶水，就是喝食堂里的自來水。現在我們的教室里都配了飲水機，可以喝上健康干凈的水了，可是很多同學卻把這種方便變成個人的“方便”，用飲水機的`水洗手、洗碗、甚至拿來游戲，簡直浪費及至。走進教室，總能看見飲水機下濕了好一大塊兒，而水桶里卻空空如也。這時一些同學更會找樂子，把空桶拿來當球踢，那叮叮當當的聲音相當的刺耳。

　　同學們，飲水思源，更要想想原來沒有水時的艱苦啊，為什么我們不好好珍惜這珍貴的水資源呢？

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