生命姿態(tài)作文(精選20篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生命姿態(tài)作文(精選20篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生命姿態(tài)作文1

　　菽水光陰，清夜無塵，執(zhí)讀閑書，至今六載。

　　流逝的光陰，伴隨著閱讀，悄悄浸潤滋養(yǎng)了我，不知不覺中，天地變大了，歲月變短了，心緒變明了，情致不一樣了……回想校園里的青澀年華，我們擁有美好的青春時光，閱讀在我的童年之中可以夸張的說，它占據(jù)了半壁江山，在閱讀中，讓我邂逅了另一個不一樣的自己。

　　閱讀，讓我成為一個有溫度，懂思考的人;閱讀讓我領(lǐng)悟了東方具象思維和西方抽象邏輯思維的迥然魅力，懂得了春夢無痕幾清明，人生逆旅皆行人。自撰人生，希望自己能用逐漸清明朗闊的心，抒寫余下的光陰，讓生活因閱讀而豐盈愉悅，因文字而增色填香。四季更迭，飛鴻踏雪，剪幾段流年時光，掬幾縷春暖夏涼，品一卷清歡半程，吟一首清幽小詩，譜一曲輕彈小調(diào)。

　　上帝為我關(guān)上了一扇門，閱讀又為我打開了一扇窗。與思想先驅(qū)對話，聆聽不一樣的聲音，看到不一樣的世界。穿梭于時空隧道，閱讀，在悄無聲息中改變著我，跟隨著時間的腳步，沿著歷史的軸軌，在墨香中開啟探尋之旅，在浩渺的知識海洋，以經(jīng)典為舟，用文字擺渡，努力劃向心中的伊甸園。

　　魯濱遜流落荒島28年，與孤獨為伴，但他沒有放棄，挑戰(zhàn)自然，詮釋了智慧的真諦，唱響了勇者之歌。保爾·柯察金讓我知道鋼鐵是憑借著堅強的意志與不屈的精神而練成的。“碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊。”讀完梁山伯與祝英臺的故事，我不禁為他們敢于反kang封建的婚姻制度而喝彩，為梁祝堅貞不屈的愛情而贊嘆……所有一切的新認知，無時無刻都在刺激著我的大腦，讓我像走入游戲迷宮的'孩子，既興奮又好奇。金一角引領(lǐng)我走進了中國革命發(fā)展歷程，激發(fā)我了解到黨發(fā)展至今的苦難與輝煌，無論是千山還是萬水，只要心勝了，一切阻礙都會小了。吳曉波以時間為引擎，以中國經(jīng)濟發(fā)展的脈絡(luò)為動能，指引我走進祖國的企業(yè)發(fā)展史，品味各個歷史時期企業(yè)家們的酸甜苦辣，聽他們吟唱“論成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”的心胸與情懷。每一段話，都在不經(jīng)意間點燃我的求知熱情。時間變得稀薄，生活變得厚重，此前的瑣碎煩惱，都變成了空氣。無論是跌宕的一百年，還是那起伏的三十年，都已無聲無息的融灌進浩蕩的歷史長河中，并以其不羈的力量生生不息，奔涌向前。

　　夜深人未寢，月如水，挑燈坐，憶年時。

　　曾幾何時，翻看舊照，竟覺除百日照“無齒”開懷留笑，所余之照大多緊縮峨眉，輕問誰?不知在我的靈魂中有多少愁緒纏綿糾結(jié)，久凝于眉頭。年初，忽對歐洲歷史生趣，撿書略讀，思史品今，總有似曾相識之感，靜思回望來時路，隨著歲月的沉淀日漸清晰，是非對錯已篆刻為生命歷程中不可或缺的一部分，留下了深深的時代印記。人世無百歲，到頭終成土。觀心自省，慢慢的透過他人的閱歷懂得了自己的規(guī)劃，直面問題，理性的說“不”。

　　閱讀，品風月年華。惜君是知己，白首隨君棲，執(zhí)手相慰藉，相伴晨于夕。

　　生命姿態(tài)作文2

　　“尚格”是一家不大的店，至少和周圍林林總總的餐館相比，這家沒有強燈光、霓虹燈的店面總是隱沒在大片大片的光亮中。只有等夜深人靜時，才會再闃暗的大道上，透過通透的玻璃櫥窗。，看見清明的燈光下，理發(fā)師在為下了晚自習的學生理發(fā)。

　　沒錯，這是一家美發(fā)店，只有三位員工的新開張的店面。三人中有兩位是理發(fā)師，年齡稍長的`一位是店主，剩下的是學徒。三人的發(fā)型簡約而時興，取代了玻璃窗上大大張海報的宣傳效應。

　　如此普通的店面，只有當這邊人煙稀少的新城區(qū)里的人們的頭發(fā)很難理順時，才會記起它。譬如說，我現(xiàn)在。

　　和母親走進這家店時，只覺得不大的地盤通透而開闊，設(shè)施井井有條，每一分都恰到好處。店主熟練地在網(wǎng)上找出圖片供我們挑選，又仔仔細細地對我倆的頭型、發(fā)質(zhì)作了分析。沒有半句廢話，也不似其他美發(fā)店里的前臺語言干練，只為讓你辦卡。

　　洗過頭后，我在鏡子前坐下，店主手中不銹鋼的剪刀泛著銀質(zhì)的光芒，刀口在發(fā)梢斜斜地劃過，輕巧如燕翅掠湖，干凈利落。看著鏡子里微微反射的店主的側(cè)影，我隱隱感到他此時專注的目光，如一位煉銀者，看著銀片上的雜質(zhì)退去直至澄澈初見自己的身影。

　　這時，已經(jīng)理好發(fā)的母親開口了：“師傅什么時候開始干這一行的？”

　　“大約摸二十來歲。”

　　“干這一行剛要一直學的吧？”

　　“嗯，我去年還去揚州進修了。”

　　“蠻累的吧？”

　　“還好吧，主要是喜歡干。”

　　“你孩子多大了？在哪兒上學？”

　　“17歲，五年制大專。我倒覺得在哪兒不重要，關(guān)鍵是干自己喜歡的事。”

　　聽到這里，我的心似乎被人輕輕地拍了一下。

　　“好了。”不知過了多久，我聽到了店主輕快的聲音。我站了起來，回過身，看見店主額角細密的汗珠，和店里打得很低的空調(diào)構(gòu)成鮮明的對比。他臉上帶著招牌似的笑容：“我可是精雕細琢呢！”

　　我微微頷首；“看得出來。”落音間，我恍然看見他的笑容微微地抖動了一下。

　　“拿錢付給誰呢？”母親問道。

　　“給那邊的吧。”他擦了擦手，“我喜歡干活，倒不是很喜歡收錢。”

　　我的眼里蒙上一層霧。

　　走出店，外面夜幕初降。“尚格”這個兩個白色的字和周圍黑色的背景又一同隱沒在鄰邊耀眼的光亮中，只是店里澄澈的燈光顯得格外溫馨。或許，真的就有這種人，在外人看來是生活在底層的人，從事著不足為道的職業(yè)。但他們?nèi)詧?zhí)著的從事著，并深深的愛著他們的職業(yè)，將其當做事業(yè)，他們的生命以干一行愛一行的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，即便沒有人記得，也要努力做好。

　　夜里，我向“尚格”投以深深的敬意……

　　生命姿態(tài)作文3

　　閑時，去朋友家里聊天，他家陽臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡。回時，朋友知道了，大方的送給我。

　　從此，書房的窗臺上，增添了一道綠色的風景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？

　　從此，這盆仙人掌成了我的一份寄托、一份牽掛，像自己的孩子，樂意為此傾注心血，傾注愛心。

　　清晨，當天邊的第一闕蓬松的陽光透過窗簾，射進我的臥室時，我便會走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見一個個像戰(zhàn)士似的仙人球，儼然著一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著。倘有微風吹來，又似一個個莊嚴的士兵，向我點點頭表示內(nèi)心的愉快，看著那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無限的歡喜在心里。這一天便因我的好心情神清氣爽起來，陽光會一直伴我左右，暖暖的。

　　每一次出門去旅游，心里也會一直牽掛著那一團綠意，它會不會感到口渴？會不會沒人陪它而感到孤獨？切切的牽掛。回家不顧旅途的疲憊，徑直來到多日不見的仙人掌前，它們一如我走時的模樣，綠綠的，一陣微風拂過，小球輕輕地搖曳著，像是歡迎主人的歸來。這時，俯下頭嗅一嗅，會有淡淡的草味，在你的臉頰周圍彌漫開來，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無影無蹤。

　　任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長，但仙人掌卻并非如此。

　　仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時也會抱著它去外面曬曬太陽，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長越茁壯。有時候甚至忘了，幾個月后才給它澆水，它也并不會枯死，反而更茁壯地成長起來。

　　仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養(yǎng)人眼目。不像花，有開有落；不像云，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的'。大人們都說，養(yǎng)仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。

　　它有極強的生命力，即使好幾個月不去關(guān)心它，它也能茁壯成長。記得有一次，表弟來家里玩。我們一會兒玩玩手游，一會兒看看電視，一會兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽臺上，我在自顧自地玩，也沒注意表弟。這時他突然用根筷子把我那心愛的仙人掌戀連根挖出來。待我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及了。我火冒三丈，把調(diào)皮的表弟臭罵了一頓后憤然走開了。

　　次日醒來，和前幾天一樣，紅日滿窗，大晴。我朝陽臺看了看，仙人掌看起來已經(jīng)奄奄一息了，似乎難以死而復生了。我靈機一動，心想：把它弄回花盆的土里去或許它還能活。我立即扒開泥土，將仙人掌重新安置到土里，沒想到這仙人掌沒幾天又像昔日一樣，茁壯成長了。

　　原來，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態(tài)。

　　聽說仙人掌是會開花的，有白色，有粉色。只是我沒親眼見過，我的仙人掌至今沒有盈育花蕾，也不知何故……說不定哪天我醒來，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的仙人掌開滿了美麗的花朵，隨著微風翩翩起舞……

　　生命姿態(tài)作文4

　　重拾《且修一朵歲月禪》，依舊翻到我最愛的生命感悟那一章。《生與死》一文中，字里行間，流露的有作者對生與死的獨特見解。

　　古人云：“死生亦大矣。”是啊，不論是牙牙學語的嬰兒，或是風華正茂的青年，還是步履蹣跚的老人，對于生與死，都是一個無法改變的現(xiàn)實問題。但正如書中所寫，“若能以滿懷感恩之心，化怨恨為關(guān)愛，化痛苦為菩提，天地原是非常廣闊的，世間原是充滿溫情的”。有些時候，心境是需要我們自己去開闊的。禪機并非玄之又玄，而當從平易的生活中體會、感悟。先生告訴我，這才應該是生命應有的姿態(tài)。

　　然而，有些人在無力改變必然到來的死面前，選擇悲觀，選擇自甘墮落。書中有一位七十二歲的老人，寧愿選擇好死，而不愿賴活。自殺的結(jié)局，著實令人唏噓。可見，消極者只會蹙眉埋怨，最終在嘆息中走向生命的盡頭。回首過往，留下了什么？不盡的哀怨，消極沖倒原有的理智，墜入悲觀的深淵。悲觀主義大師叔本華，便曾發(fā)出這樣的感慨：“人生實如鐘擺，在痛苦與倦怠之間徘徊。”看重死，即使死亡并未降臨，也依然愁著。這樣的生活，談何人生？

　　來到人世間一遭，我們怎能隨意輕視生命？記得余光中先生假想著自己如果有九條命，就該蘊含九種情，九個身份。對余光中先生來說，活著的每一天都算數(shù)，做的每一件事都希望是有意義的`。他看重生命，他在生命的每一天，都把生活的每一個角色演好，不負韶光。每個人都該看重生命，看重每一天，活出生命應有的精彩。

　　想起《無問西東》中的四代人，在迷茫的年少時期，被點撥、被引導去叩問內(nèi)心，做出適合自己的、真正想要去做的選擇。每個時代，都會給出現(xiàn)成的“最佳選擇”。那些選擇，無一不讓人落入條條框框。在隨波逐流、明哲保身的茍且之上，我們應該有一種高于世俗的精神。不管社會多么浮躁，我們都可以抱著一種積極的心態(tài)，在人生的春天，選擇愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，不枉生命。

　　我們碰上的，剛好是一個物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時代，每個人長大以后，肩膀上都背負著龐大的未來，都在為一種不可預見的“幸福”拼斗著。但所謂的幸福，卻早已被商業(yè)稀釋而單一化了。人們在貪婪的欲望的刺激下，往往忘了怎樣真正過好每一天，怎樣去真正實現(xiàn)自己的價值。琦君先生正是以陽光下閃爍的快樂老人，點撥著我們，引導著我們，如何對待生活。雖然，我們這個年齡談?wù)撋�死未免太早，但我們完全能過好每一天，讓生命中的每一天都過得有價值。

　　琦君先生告訴我們，我們不應該用名利來激發(fā)我們的未來，應該選擇一種認真對待生活的態(tài)度，去塑造一個光明的未來。

　　甘心的生命，甘心的靈魂，將空虛的生活裝扮得一路花開。恭肅的心，充盈了器物；穎慧的心，充盈了人間；虔敬的心，充盈了天地。

　　匆匆一生，行走人間。看白鳥驚枝，落花滿肩……

　　生命姿態(tài)作文5

　　在一眼望不到邊際的馬拉松賽上。跑步者個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不甘落后，在做著跑前的拉伸運動。

　　砰！槍聲一響。一百多位跑步者開始了漫長的跑步。我緊緊的跟隨著大家的步伐。絲毫沒有落下隊。

　　也只能說有些人的體能實在太好啦。很快。我們之間就拉下來好大一截。體力漸漸不支的我大口大口的喘氣。汗水如同斷了線的珠子一樣落了下來。我的我的雙腿有千斤重。只能緩慢地踱著步子。像極了一個落魄的失敗者。我的眼前已被汗水蒙住。感覺不到任何希望。我慢慢的攤下去。

　　"嘿小姑娘。這么點兒就累成這樣"？我的身后傳來一聲比較蒼老，但不失雄厚的聲音。我扭過頭去。看到了一位老爺爺。年齡大概在六十歲左右。看到這里。我不禁暗暗地有些驚訝。這位老爺爺看起來十分健康。步伐矯健。而且在剛才和我說話時絲毫沒有任何氣喘。"小姑娘，你缺乏鍛煉啊"他在跟我說話的時候。步伐盡量放慢。讓我能夠跟上他。此刻的我，已無力再說話。只得猛點頭。加油吧，小姑娘。只要能堅持，人人都能成功。我在終點等你。堅持住，不要放棄。"老人鄭重的與我說完。便加快速度向終點跑去。看著我們拉開的距離逐步加大。我也只有望塵莫及的份呢。但老人的話，確實讓我的步伐更加堅定。似乎體能恢復了許多。堅持，再堅持。我堅定地朝前方跑去。

　　不料。天突然灰蒙蒙起來。很快小雨，淋淋瀝瀝地從天而降。很多人放棄，跑向終點。我也遲疑了我能堅持下去嗎？矛盾的心理一直糾結(jié)著我。這時。我的腦海涌出了一個人物。廖智。他她是一位經(jīng)歷了重大災難。造成雙腿截肢。但卻依然頑強樂觀的女孩兒。去年。她戴著假肢完成了馬拉松。看著她堅強的笑容。我想。或許奔跑就是他生命中最美好的姿態(tài)吧！而這奔跑的背后卻是多少不為人知的努力和奮斗啊？現(xiàn)在。是我在馬拉松的賽場上。我也可以堅持下去的。堅持，再堅持。即使雨點砸在我身上。即使前方的路依然迷茫。但我還是堅定的，向終點跑去。

　　夕陽西下。跑步者已寥寥無幾。我也一直在調(diào)整好呼吸。堅持著，終于，我看到啦！我看到了重鐘終點。人們的歡呼雀躍和加油的吶喊穿透了我的耳膜。我奮力的.跑著。使出全身的力氣。跑向了終點。

　　在終點處。我也看到了那位老人。他向我豎起的大拇指。好樣的，小姑娘。我笑而不語。心中的感情已不是能用語言能夠表達出來的。金黃色的余光。灑在每個成功者的身上。耀眼無比。

　　奔跑。是一種姿態(tài)。為了堅持成功而奔跑。是一種最美的生命姿態(tài)。它讓我對生命有了更加深刻的認識。一個人。只有經(jīng)歷過風風雨雨。才并為之不懈的奮斗，才能走向成功的殿堂！

　　生命姿態(tài)作文6

　　前進，還是前進。時代的高速發(fā)展，推著人不斷向前。人說，要想適應這個社會，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過力不從心？這時，最好的便是停下來歇息，調(diào)整調(diào)整心態(tài)，舒緩舒緩心情。然后轉(zhuǎn)身去看看你前進時遺落的風景，這便是一種生命的姿態(tài)。

　　五一小長假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時，由于小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂?shù)奈以诎肷窖�變體力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著爸爸媽媽。

　　因為前半程全速前進的我喘的厲害，好一會兒才平穩(wěn)了呼吸。我聽到似有“嘩嘩”的水聲。便轉(zhuǎn)身尋找過去。走過大樹，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白云交相輝映，別有一番韻味，令人心境開闊。向山下望去，樹木成一列向下延伸著，棵棵樹上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數(shù)人為了登山而登山，全然忘記轉(zhuǎn)身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的.風景才是最寶貴的。

　　登山的人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一只藍尾高貴的灰鳥？看一看你身后的山峰，是否連綿成片，風景如畫？登山的過程一定會是艱難的，當你想山頂全速奔進時，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來，休息一下，只是一個轉(zhuǎn)身，那里便是一片繁華如夢，帶給你的舒適與輕松是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態(tài)才會令人真正領(lǐng)略人生的價值。

　　生命就是一場旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進，因為拼搏和奮進是生命的常態(tài)，而轉(zhuǎn)身，便是是生命中最重要的姿態(tài)。在旅途中我們總需要體會到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風景，不去轉(zhuǎn)身回望便會遺失和錯過。

　　每個人生命中都會有許多不同的姿態(tài)，我們每個人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價值，不僅僅是通過獲得滿滿的成功而富有的成就感體現(xiàn)的，更多的其實是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過“轉(zhuǎn)身”這一姿態(tài)得以實現(xiàn)，或許當你在轉(zhuǎn)身后，才會真實感受到屬于你生命的最寶貴的姿態(tài)。

　　生命姿態(tài)作文7

　　“忘記悲歡的姿態(tài)，絕望與展望一樣優(yōu)美。”

　　生命的姿態(tài)是壯美。“惴不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”烏江邊一闋《垓下歌》，人們永遠記住了雄姿英發(fā)、豪情壯志的項羽。江邊自盡，是寬懷所致。即便四面楚歌，他的悲憤與癡情也令李清照“至今思”。“鬼雄”之稱無愧。

　　生命的姿態(tài)是忍辱負重。文王拘而演《周易》，司馬遷之父臨終有囑；仲尼厄而作《春秋》，司馬遷雄才多磨難；左丘失明，厥有《國語》，他百煉方成鋼；孫子臏腳，兵法修《列》，他花香自苦寒；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，他英志還未竟。于是任大浪涌起，《史記》鑄就，史圣突圍。

　　孔明有曰：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這，便是他的人生姿態(tài)。

　　生命之河的兩岸，不同的靈魂總有不同的色彩與落差。他們用不同的姿態(tài)詮釋靈魂的高度。

　　生命的姿態(tài)是超然。那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，那個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，那個享譽文壇千百年的陶淵明，不愿“為五斗米折腰”掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的'不達，卻走進了心中的圣地——桃花源。

　　生命的姿態(tài)是傲然。李白拋棄郁郁不得志的過往，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”諷刺了多少權(quán)貴之勢。傲然的姿態(tài)留下史書上永恒銘刻的背影，瀟灑蹁躚。

　　生命的姿態(tài)是豁然與坦然。他吟唱著“明月幾時有，把酒問青天”；他滿懷著“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”“相顧無言，唯有淚千行”的思念之情；他在長江邊上感嘆“多情應笑我，早生華發(fā)”，他“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”。是的，就是他，“揀盡寒枝不肯棲”“一蓑風雨任憑生”的蘇軾。

　　生命的姿態(tài)是毅然。一百年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生、歲月如潮，譚嗣同永在時間里輪回，吾國吾民永遠銘記。

　　他們的姿態(tài)，是中華民族千百年來淡然與凜然的姿態(tài)。

　　文革風暴襲來，一位下放農(nóng)村的老音樂家按4/4拍扎了七年的草，他以平靜樂觀的姿態(tài)等待真理的昭明。而女鋼琴家顧圣嬰，無法忍受無知愚昧對音樂的踐踏，選擇了死亡這樣圣潔且激烈的姿態(tài)來抗爭。

　　汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。”舒婷也曾說：“我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)。”茫茫塵世，平凡又何嘗不是生命的一種姿態(tài)？

　　生命是多姿多彩的，只要敢于直面，短暫抑或永恒，平庸、勇敢、張揚還是隱逸，對于信念堅定、心性美好的人而言，都是生命最優(yōu)美的姿態(tài)。

　　生命姿態(tài)作文8

　　生活總是散發(fā)著糾結(jié)的意味，置身其中，我們小心翼翼，顯得有些怯懦。當短暫的一生在意識的鏡頭下被拉長，我們便開始與生活惺惺相惜，格外在意細節(jié)之美。每個人都想生命的火焰煥發(fā)奇彩，每個人都想生命的浪花流動異光，所以，在生命的舞臺上，不同的姿態(tài)便紛呈疊現(xiàn)，盡情演繹。

　　在社會所規(guī)定的道德倫理范圍，沒有人可以被無辜奪走生命權(quán)，只要活著，他就應該可以選擇生命的姿態(tài)。只要他選擇的姿態(tài)無礙于社會，即使散發(fā)著怪異，也應該獲得應有的尊重，因為那種姿態(tài)同樣豐富了生命的內(nèi)涵。

　　有的人用自我承擔的方式解讀生命，在默默化解生命的苦澀時，綻放出暖人的微笑。正如那苦瓜，苦澀的滋味盈于一身，那種苦，與生俱來；那種苦，毫不掩蓋；那種苦，徐徐蔓延。它皺巴巴的表皮布滿丑陋的肉刺，好像是歲月刻意留下的傷疤，很容易引人厭惡，遭人唾棄。然而，它獨特的魅力總讓人津津樂道：它是人們的常菜，它依托細弱的藤條頑強地生長。它渾身是苦，卻不曾散發(fā)一絲苦澀的味道。這世界有無數(shù)苦瓜似的人生：他們不善表達，而是坦然接受生命的洗禮；他們遭遇諸多不幸，經(jīng)歷千般磨難，卻從不自暴自棄，總在精神世界灑下一片花海；他們用博大的胸懷包容一切，用溫柔的雙眼欣賞生活，以貧者的身份高尚地活著。當我們讀懂他們時，我們會為自己曾有的鄙視而自責，會為自己的淺薄而羞愧。

　　有的'人用極端釋放的方式解讀生命，他們抓住生命的每一秒，顯示出熱烈張揚而頗為現(xiàn)實的姿態(tài)。正如那黃連，追求那毫不遮蔽的生活狀態(tài)，它的苦任誰沾到也苦到心底。它不為他人改變自我，顯示出豪邁不羈的一面；它毫不吝嗇地貢獻藥效，為他人服務(wù)，又顯示出睿智豁達的一面。它能調(diào)整人類生理的平衡，卻調(diào)整不了自己的生命，它改變不了苦出身，讓所有牽連的東西都苦，它就是這樣坦誠于頗有爭議的愛憎之中。這世界也有許多黃連似的人生；他們選擇自己的方式來閱讀僅此一次的經(jīng)歷，不想枉費此生；他們深愛扎根的社會，樂于為他人散發(fā)生命的光和熱，但要做想做的事，充分享受清新自由的生活；怪癖的姿態(tài)使他們略顯高傲，甚至有些不可理喻，但這不是自私，更不是純粹的個人主義，而是對美好生活向往追求的另一種方式，因為，誰可以否認他們無言中傾情奉獻過自己？當我們讀懂他們的真正情懷時，會為曾經(jīng)發(fā)表的非議而內(nèi)疚，會為在那絲光芒前表現(xiàn)的漠然而懊悔。

　　在出演生命話劇的大舞臺上，不同的生命姿態(tài)，不管是經(jīng)意還是不經(jīng)意，只要有一絲光芒照射人間，溫暖他人，就不應該被無視被忽略被非議；不同的生命姿態(tài)，不管是黃連還是苦瓜，好好活著，閃亮著，便值得理解值得尊重。

　　生命姿態(tài)作文9

　　這時我們還年輕，行過蒼松古柏，穿過斷壁殘垣，來到山崖上，我們向云霧飄蕩的遠方眺望，伸出手想握住陽光，奮斗了很久卻什么也抓不到。生命的悲歡離合本就在地平線之外，但奮斗是生命的姿態(tài)。

　　正如《大江大河》中的宋運輝所說的那樣，“何其有幸，我們趕上了百年來中國國運爭同日上的時代，我不想辜負這個時代”。生而逢時是我們這代人的幸運，我們一出生便踏著科技創(chuàng)新的浪潮，遇合改革開放的契機，然而一些本該奮斗向上的青年人卻貼上了佛系的標簽。他們自詡無欲無求，超然出世。他們有也行，沒有也罷。究其根本，無外乎是青年人在巨大的壓力之下，打著看淡一切的幌子，逃避現(xiàn)實。

　　逆水行舟，不進則退。不奮斗、不進取，就是在退步、在落后。金庸先生說人生就是大干一場，然后悄然離去。今天我們應當在這個美好的時代里大干一場，有所作為。一八年，有這樣一個女生將滿滿的正能量傳遞給我們，她叫宋璽。18歲以優(yōu)異成績走進北大，大四那年，應國家號召，她棄筆從戎，加入海軍陸戰(zhàn)隊，不懈奮斗成為唯一一名赴亞丁灣護航的女戰(zhàn)士。如今，24歲的她又將自己的一生孤勇，一腔熱血化為滿指文墨，激勵著更多的'人去奮斗，這才是中國青年人應有的風貌與品行。

　　前有古人，后有來者，渴望國家繁榮昌盛，百姓富足安寧，是幾千年來所有中華兒女的夙愿。為此，華夏子孫在為自己的個人夢想奮斗之時，還應融入家國情懷。武大靖勤學苦練，在賽場上展現(xiàn)自我，在平昌奧運會上，為國奪得第一枚金牌，李萬君排除萬難完成復興號鐵軌焊接，為“中國智造”注入一份自己的力量。宦翔遠赴敘利亞，在硝煙戰(zhàn)火中為國人及時傳遞戰(zhàn)況。我們看到一個個中國人在自己的位置上煥發(fā)出光與熱，只為對得起自己堅守的夢想，只為不辜負這個美好的時代，我堅信中國的今天與明天就是這樣干出來的，我也堅信舉國奮斗拼搏，砥礪前行，中國夢將是指日可待的美好藍圖。

　　君可知，百舸爭流奮楫者先。奮斗是一朵出浴的蓮花沁人心脾，奮斗是一縷煦暖的陽光明媚亮麗，奮斗是一根執(zhí)著的拐杖，攙著我們從理想走到現(xiàn)實。老歌是往昔的情書，回憶是舊了的時光，有一天我們都會老去，當昨天逝去，愿歷史扉頁中記取的是我們奮斗向上的姿態(tài)。

　　生命姿態(tài)作文10

　　不經(jīng)意間翻看到一張照片，照片里是一只枯葉蝶。它就是一片枯葉灰黃色的翅翼猶如一片梔子葉，毫無生氣地停歇在一根枯莖上。

　　枯葉蝶屬于蝴蝶科，它擬態(tài)逼真；但是它沒有尋常蝴蝶般嬌艷如花的外衣，沒有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒有那輕柔如薄紗般精巧的翅翼，更沒有蝴蝶那高傲豎立在微風中搖曳微顫的金色觸須似乎一只蝶所應有的一切它都隱藏起來了，甚至可能它都沒有。與生俱來的只有這一身冷酷令人無從辨認的戎裝。

　　枯葉蝶從卵期到成蟲的一生，沒有一天不會遭遇天敵的襲擊，小到寄生物的蠶食大到鳥禽的捕獵，仿佛終日都在躲藏中度日，沒有一日得以寧靜。

　　枯葉蝶在面臨這些天敵面前，為了生存，為了逃避被捕食的危險，它放棄展現(xiàn)自己的美麗，它套上了一層枯葉似的外衣。它寧愿在許多花枝招展的蝴蝶絢爛的翅影中飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線，寧愿在同伴們飛揚翩躚的舞蹈中墜落成一片毫無美感可言的枯葉。它用美麗換取生命，其果斷與干脆，令人感到可敬可畏。

　　它這一生都在努力塑造自己成為一片枯葉，當它生命的期限將至之時，最后隨著風頹倒在地時，他就真的化為了一片枯葉。它曾經(jīng)是否懷念那繽紛的身影？為單調(diào)孤獨的生命而悵然？感慨又如何，悵然又如何，當它墜落在地的那一刻起就鮮有人會注意到這其實是一具隱藏了自己的美麗的蝴蝶尸骨。

　　我曾經(jīng)思考枯葉蝶是否值得這樣做？須臾之間的生命難道不應該盡情地展現(xiàn)自己最美麗的姿態(tài)嗎？但是不久后我的到了答案它在空中不斷地飛翔，不斷揮動自己的翅翼，冷暖色在相互交疊、錯開、融合，它內(nèi)心的.蝴蝶正在蘇醒，它在盡情地展現(xiàn)自己獨特的姿態(tài)。它在向我暗示，它在向我證明。

　　枯葉蝶這樣做或許是值得，如果沒有生命，何來其生命的姿態(tài)？何來其飛翔的意義？所以這就是它生命的姿態(tài)在群蝶中外表黯淡看似不起眼，在最后墜落的那一刻甘愿化作一片枯葉。它擁有美麗，卻將它牢牢隱藏。這些都呈現(xiàn)出其低調(diào)、與世無爭的處世態(tài)度。

　　有人說，生命的姿態(tài)如夜空中綻放的煙花，絢爛而奪目；如春日里初生的萬物，充滿活力；如精心打磨的鉆石，耀眼璀璨。

　　其實，生命，也可如枯葉蝶，雖然渺小低調(diào)，但獨特而永久。

　　每當心情低沉時，我便拾起這張枯葉蝶照片。它教我懂得隱忍才能長久，努力才能獲得重生的美麗。

　　生命姿態(tài)作文11

　　生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。

　　曾經(jīng)的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂彌漫的烏云還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時光，可她并沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂的。”張愛玲的生命也正如她的.《天才夢》里所寫的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”

　　曾經(jīng)的蕭紅，歷經(jīng)人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時逃離了那個可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子。可她并沒有因此頹廢，而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆萌松�的每一步。她一直追求性別上的平等，而動亂的社會并沒有給她實現(xiàn)夢想的機會，饑餓、難產(chǎn)、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程。”

　　曾經(jīng)的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學良將軍對她一見鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活。可是，美麗的日子宛如雨過天晴后的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝：1936年的西安事變使張學良身陷圇圄，失去了自由。當時，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時五十多年清平的日子里，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。

　　曾經(jīng)的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了。”可見在一個生命期待另一個生命時，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。

　　……

　　生命的姿態(tài)是華美的，動在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動在夏天蔥郁的綠蔭里，動在秋天一樹樹的果實里，動在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。

　　生命姿態(tài)作文12

　　看，秋云弄月舒長紗，聽，清露垂珠浸碧階；舞，花紅柳綠映云杉；吟，唐風宋月醉云霄。煙花的璀璨迷亂了癡人的眼；盛世的琉璃斑駁了沉寂的夙愿，虛幻的浮名蒙蔽了世人的心。唯有你，冰壺秋月，笑談世事，灑脫豪放，舉杯問月；自比孤鵬，高潔情深；一襲素衣，翩然而至。你以蕩氣回腸、精彩絕倫的人生影響著世間的人們，在一千年的時光當中，感染著、感動著身邊的周圍，生前身后無數(shù)的人。你是北宋的文壇領(lǐng)袖，給世人留下了一段不可磨滅的傳奇佳話。你的作品被代代相傳；你的'情操被代代謳歌；你的人格被代代稱頌，你就是世人所景仰的——蘇軾蘇東坡。

　　青年時期，你青云直上、意氣風發(fā)、指點江山；中年時期，你幾起幾落、波折不斷、愈挫愈勇；老年時期，你歷經(jīng)磨難、九死一生、達觀淡薄。你的經(jīng)歷中似乎多了幾份坎坷與磨難，而恰恰是這樣的苦難經(jīng)歷造就了你獨特而鮮明的魅力。

　　你憂國不謀身，為民請命，反對新法，遷怒介甫，遠離朝廷，被貶杭州。在這里，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，蘇堤春曉和三潭印月已然是西湖美景，讓游人慕名而至，流連忘返。這是你對杭州百姓的仁愛情懷，也是你一心為民的見證，這更讓你留下了千古美名。

　　你是貶謫與流放的達者。屢遭貶謫，你從未展現(xiàn)消極的一面，總會在大好河山之間找到自己存在的價值與生命的意義。你笑論“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物 ”；你暢談“誰怕！一蓑煙雨任平生”；你慨嘆“也無風雨也無晴”；你高吟“九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。你把人生中的每一次貶謫都當成一次愜意的旅游，你泰然自若、淡定灑脫，你樂觀面對生活中苦難的態(tài)度被后人津津樂道。

　　你是北宋文壇的多面才子，詩詞曲賦、書法、繪畫無不精通。你有“人生幾度秋涼”的落寞，你有“揀盡寒枝不肯棲”的孤傲，你也有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨”的豪邁。面對滔滔而逝的長江，你寫下了千古名篇前后《赤壁賦》，你遺世獨立、超然曠達，于枯滅處釀造出生命的清晨，你用那生花的妙筆滌蕩世人的靈魂，你用生命全新的姿態(tài)，指引著世人披荊斬棘，踏上人生新的征程。

　　生命姿態(tài)作文13

　　人生沒有失敗，生活只需堅強。

　　——題記

　　作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與海》這部小說中寫下的那句響當當?shù)拿�言：“一個人并不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的`生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標志。

　　灑脫的李白，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能。無論是得意之時，還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個性。應詔入京之時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可勢的權(quán)貴，他始終保持著人格的尊嚴。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。

　　蘇軾五歲時開始苦讀，十九歲上京趕考，文章震動天下，文壇領(lǐng)袖歐陽修不吝美的贊譽……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，命運弄人，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連家人朋友，自己被下放黃州；政見不合，被外放穎州……妻離子散，獨居僻野。難道能說蘇軾沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能。在黃州，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，嘆酈元之簡笑李渤之陋；他以樽中美酒，與江上明月對酹，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢；他與朋友誦明月之詩，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……時運不濟，命途多難，都不能讓他那顆高傲的心屈服。站在赤壁之下，登上文學之巔。

　　人生沒有失敗，生活只需堅強！

　　生命姿態(tài)作文14

　　初春，皚皚暮雪剛消融，桃花已推其芳華而至，風姿而至；接天蓮葉無窮碧，別樣紅的映日荷花獨占著夏的風華；傲霜枝頭的金菊鋪展了秋日的風韻；雪梅在花枝暗放，暗香浮動，低訴著冬的氣節(jié)。

　　生命的四季，四季的生命，生命在四季中突顯著個性和綽約的風流。

　　“無論天上掉下什么，生命總是美麗的”，萬物尚能在自然中無盡地大放光彩，更何況人呢？

　　古往今來，在歷史的長空中，數(shù)不盡的燦爛之星。他們用生命之光照亮了漆黑的長空，留下遠逝地永不磨滅的背影。

　　一生放蕩不羈的嵇康，無視權(quán)貴而被害。臨刑時，他并沒有因為自己的生命將終結(jié)而悲痛，而是為《廣凌散》將成為絕唱而痛心。他用生命最后的時間，用生命全部的精血，飽含激情地彈奏了這首曲子。

　　李白怒然呵曰“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，于是蕭然而去，寄情山水，用生命詠出一首首千古流傳的名篇。

　　蘇軾站在黃州附近的赤壁高詠著：大江東去浪淘盡，千古風流人物……

　　那一個個鮮活的生命不停地在眼前浮動，此刻真正感受著生命的美好。如若不曾有生命，那么再壯麗的篇章都將不從開始。

　　然而在這些美好生命的面前，那個撒哈拉之靈卻用絲襪親手結(jié)束了生命，這不禁讓人眼前昏暗。那些花季逃課為讀書的日子，那些在撒哈拉與荷西共筑家園的情景，很多很多，如此逼真地展現(xiàn)在眼前，直到刺眼。

　　為何如此輕易就放棄了生命，她是否知道曹操面對遲暮的自己感嘆著“對酒當歌，人生幾何”面對“逝者如斯”，曹植揮筆寫下“天地無窮極陰陽轉(zhuǎn)相因，人居一世間，忽若風吹塵”瑪格麗特用心吶喊出：我看見我的生命，你的死亡，我那在繼續(xù)的生命，你那在繼續(xù)的死亡。

　　此刻，我斷言她錯了，因為她輕視生命，她的雙手沾滿了鮮血。“人比黃花瘦”的李清照，“淚眼觀花淚易干”的黛玉，“何事秋風悲畫扇”的納蘭性德，縱然他們未曾中途退出生命大道，卻為生命染上了灰暗的色彩，愛他們的`詩詞，卻不贊同他們的生活態(tài)度。

　　我愿做破繭而出的蝶，縱然生命短暫，卻用行動演繹出生命的激情；

　　我愿做破擊海浪的鷗，縱然風浪兇猛，卻用經(jīng)歷證明生命的價值；

　　我只愿我是平凡的人，用平凡的畫筆為自己繪畫出斑斕的生命之畫

　　生命姿態(tài)作文15

　　“楊雯祺！把你同桌給我叫醒，氣死我了！”數(shù)學老師的臉確實通紅，連對我的語氣中也無法控制到不夾雜憤怒。這已經(jīng)是數(shù)學老師兩個月來第N次看到我同桌上課睡覺，感到憤怒，也確實合乎常理。可問題是我這位“不爭氣”的同桌對所有老師都是公平的，幾乎都是倒頭就睡，甚至連美術(shù)課都是如此，別說老師，連我都為每次叫她起來氣的牙癢癢。

　　我極不情愿地伸出一根手指，戳了一下她的手肘，她依然睡的如同豬一般沉寂，數(shù)學老師在講臺上看到這一幕便更加惱怒了：“楊雯祺，你沒吃早飯啊？給我推醒她。”我的厭煩和鄙視之情也依仗著這對我的大叫產(chǎn)生，心里也因此發(fā)問，一個對自己的未來毫不負責的人，頹廢的乃至看不出生命的價值的人，何必管她呢？

　　也許是被老師巨大的喊叫聲吵醒了，同桌緩緩地睜開了眼睛，又好氣又好笑的說：“什么，下課了？”全班立馬一陣大笑。數(shù)學老師更加惱火，拍著講臺近乎咆哮地說：“xx同學，現(xiàn)在是數(shù)學課！”同桌連忙一愣，嚇得將身體刻意向里收了幾下，老師見了點效果，便繼續(xù)說：“你看你每節(jié)數(shù)學課都在睡覺，你作業(yè)又抄了同學的吧，同班的同學們每天都拿命在寫作業(yè)，每天熬夜到那么晚，你不感到羞愧嗎？你昨天干了什么？”同桌見這個境況，連聲音也降了八度，“我在舞團跳舞，下節(jié)課就要表演了。”“又是跳舞，中華的舞蹈生也不是個個都像這個樣呀！”“好吧，老師我保證下次不這個樣子。”老師終于聽到了這個答案欣喜地笑了，繼續(xù)開始了她的講課，我坐在一邊卻暗笑老師沒有看透我同桌的脾性，這不，她正倒數(shù)下課的時間呢，而這節(jié)之后，就是她所謂熱愛的舞蹈，我對她跳舞一事也并不看好，心想著一個不值得尊重的“差生”又能干成什么事呢？

　　然而事情卻并不如我所想的那樣，燈光一打，舞服一穿，同桌就立馬變了模樣，她隨著音樂舞動起軀體，其他比她成績好的藝術(shù)生做著同樣的動作卻都黯淡。她的臉隨著這過分熱情的桑巴舞而扭曲，甚至漸漸的模糊不清了。她的眼神隨著空氣似乎都凝聚，感染了全部的觀眾們，連我也為此贊嘆驚訝，哦，不僅如此，她的形體也漸漸流逝成了華潤的線條，她的生命也包含在了舞蹈中。我想我再也不會瞧不起她了，不，我會佩服她。

　　每個人生命以不同的形式綻放光彩，熱愛，付出和擅長，這一切都會予以你自身一個獨特的.價值和生命姿態(tài)。又是一堂數(shù)學課，同桌又睡著了，數(shù)學老師為此再次大發(fā)雷霆“你又說去跳舞了？別的舞團學生怎么不睡覺？舞蹈團到底怎么了？比你上大學，高考重要嗎？”這次我沒有鄙視她，甚至微笑著聽她用極其微弱的聲音解釋說：“對不起老師，我聽不懂才睡著了。”說到這里她竟傻呵呵地笑了，“小學時候，舞蹈對我來說是愛好，初中時是專長，到了高中他成了我唯一我能做成的事，我不知道怎么說，算是渴望吧……”老師聽的更氣了，“誰讓你說這些的，知道嗎？人家孩子用生命學習……”

　　聽到這里我便偷偷的接了一句“我的同桌也在用生命舞蹈。”似乎沒有任何人聽到我說了這句話，但我知道去尊重另外一種生命的姿態(tài)，那也是一種執(zhí)著，一種透明，一種真真實實最本原的生命的價值。

　　生命姿態(tài)作文16

　　生是偶然，死是必然，夾在生與死之間的，便是一個人的一生了。長也一生，短也一生，實也一生，虛也一生，愛也一生，恨也一生，樂也一生，悲也一生？不管怎樣，一生就是一生，我們無權(quán)決定它的長度，但是我們可以讓它更有價值。那么，我們應該以怎樣的姿態(tài)活過這一生呢？

　　曾經(jīng)瘋狂地熱愛安徒生，丑小鴨總是被人用爛了的故事，那只又丑又笨的“鴨子”能成為高貴的天鵝，便是生命的不屈。也曾深深地敬佩過尼克，那個生來沒有四肢的異國人能活得如此樂觀堅強，并將自己積極的心態(tài)傳遞給更多的人。更想做金大俠筆下仗劍天涯的俠客，“十步殺一人，千里不留行”。斷了臂的楊過也能練就蓋世武功，身中情花毒的小龍女也能深潭潛修等到自己的心上人。歐陽鋒誤練逆了章法的九陰真經(jīng)也能在武林獨樹一幟，裘千尺被關(guān)在地穴四肢俱廢，張口吐的棗核釘也能瞬間置人于死地。如果你是他們，你會怎么做？若你獨自居住在光線昏暗的狹小閣樓里，你能否像安徒生那樣寫出一篇又一篇溫暖的童話？若你在精神病院呆了數(shù)年，你能否像食指那樣堅強地呼吁人們“相信未來”？若你苦修數(shù)十載的功力一朝散盡，你能否破而后立從頭再來？還是只是從此陷入無邊失望的泥潭？曼德拉說：“當我走出囚室邁向通往自由的大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦和怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中。”生命積極的姿態(tài)如旭日朝霞，振奮人心。

　　那么另一面呢？若司馬遷慘遭宮刑后一蹶不振，何來“史家之絕唱”的《史記》若張繼落榜后心灰意冷，何來“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的佳句傳千古？若西楚霸王想得開一些，“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”。但他自被困垓下就已認定“天要亡我”，直至他自刎烏江。這真是他的命嗎？還是只是那一瞬的消極，誤了他一生？生命消極的姿態(tài)，如落木流水，引人哀嘆。

　　而生命不僅僅是人。輕盈如一陣風劃過天空，那是鳥兒的姿態(tài)；晶瑩如一串珍珠散落水中，那是魚兒的姿態(tài)；傲然如王者踞立山巔，那是猛虎的姿態(tài)；凌厲如劍客對月長嘯，那是蒼狼的姿態(tài)。石縫間的青草，懸崖邊的'勁松，戈壁上的白楊，沙漠里的紅柳，傲霜的菊，迎雪的梅，無一不向我們展現(xiàn)生命的美好。它們以如此驕傲的姿態(tài)，透析了生命應有的價值。

　　我們活這一生，就該活出自己的姿態(tài)。當你看見一只帝王蛾艱難而歡欣地沖破了它的牢籠振翼而飛的時候，你是否會覺得，這才是生命應有的姿態(tài)？

　　生命姿態(tài)作文17

　　我是一朵荷花，一朵毫不起眼的荷花。

　　我生活在萬丈深淵的泥潭里，那天的情景令我記憶猶新。我從淤泥里探出了一點綠，我知道，那點綠是我經(jīng)過一個嚴冬后最美的升華。激動的我四周環(huán)顧，看見了周圍正在盛開的同伴。那片片荷葉，像撐開的一把把綠傘，那朵朵荷花，像綻放的一盞盞蓮燈；它們有的亭立在碧波之上，有的沉浸在清水之中，似層層綠浪，如片片翠玉。倏忽間，我就陶醉在這一片花海中，欣賞并熱愛著這片荷池

　　同伴們美麗的身姿讓我羨慕不已，它們那婀娜的舞姿讓我期待展現(xiàn)生命最美的姿態(tài)。從此，我每日努力往土壤中汲取養(yǎng)分滋潤自己，哪怕流了血，哪怕受了傷。每日早晨，清晨的露珠在我的葉片停駐，給予我清甜的甘露；傍晚的余霞在我的花瓣上揮灑，給予我迷人的色彩；夜晚的昆蟲在我的莖桿旁飛舞，給予我歡樂的時光。我早已與這荷池融為了一體，在我的不懈努力下，我慢慢成長著，慢慢強壯著，慢慢堅持著

　　那天，正當我剛剛睜開眼睛的時候，天就灰暗暗的的，仿佛就要塌下來似的。我害怕極了，不知所措的望著身邊的同伴。身旁的那朵荷花對我說：“別害怕，要想變得強大，就得經(jīng)歷風雨。加油，我相信你一定可以成功！”聽了它堅定的話語，看著它堅定的眼神，我下定決心要堅持住，哪怕拼盡全力！

　　這時，一顆顆豆大的雨珠猛地砸向我的身子。它沒有春雨那么溫柔，也不像秋雨那么纏綿，更不如冬雨那么比凜冽，它獨有它那粗獷不羈的野性。伴著一聲清脆的聲音，我的一片枝葉被打斷了。那撕痛般的疼痛讓我感覺到了一絲絕望。雨越下越大，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使我驚恐萬分。霎那間，暴雨匯成瀑布，朝天地傾瀉下來。我緊閉雙眼，內(nèi)心的.恐懼好像被大雨沖刷走了似的。堅強地挺立在暴雨中。不知過了多久，這雨總算逝去，可低頭一看，自己身上的枝葉已所剩無幾，那朵晶瑩的花也在寒風中搖搖擺擺。我望著眼前那布滿池水的斷梗殘葉，它完全是那一池碧綠一池艷紅的最高升華。它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達了一種勇于拼搏的精神。它就是那一池歷盡凄風苦雨的絕唱！身邊的同伴向我投來贊許的目光：“你很勇敢，你那充滿自信，勇敢頑強的精神值得我學習。不過，是什么力量讓你堅持到最后呢？”我笑了笑，抬頭望向那湛藍的天空，說：“是我對生活的熱愛，那種深入靈魂的熱愛。因為熱愛，所以堅持。”

　　唯有熱愛，才能體悟生命中的美好，唯有熱愛，才能展現(xiàn)生命最美的姿態(tài)！

　　生命姿態(tài)作文18

　　我有恐高癥，以前總是很膽小，不敢站到高的地方，但是這次我沒有。

　　有一次，我們班去爬山。來到山腳時，我看看抖動的碎石和那不平穩(wěn)的沙子，馬上進入了絕望的狀態(tài)。天啊！這么陡峭的山路，萬一掉下去怎么辦？我在心里暗暗叫苦。頭上直冒冷汗，寸步不移，但看到同學們都已義無反顧地往上爬了，我也只能“舍命陪君子”了。

　　我小心地挪移著我顫抖的腳步。我感受我的心正和地下的沙石一起顫抖。“嘩”的一聲，我后面的`沙子沉下去了，好一會才發(fā)出沙沙的回聲，老師看著臉色蒼白的我，拍拍我的頭給我鼓勁：“別怕！慢點走。”我慢慢地抬起沉重的腿往前緩緩移動，又徐徐踩下，又有幾塊碎時掉落下來。“啊……”我大叫。一路上，我拖著顫抖的腿艱難地前行。沙石還在掉落，似乎在和我的勇氣賽跑。走著走著我突然停下，因為在前面迎接我的是一條深深的水溝。水溝雖然不算太寬，但是卻很深，對于有恐高癥的我來說，還是很害怕的。我皺著眉頭，伸長了脖子看了一眼，馬上轉(zhuǎn)過身來，緊緊地抱著老師，不肯松手。老師輕輕拉開我那緊緊抱著她的手，微笑著鼓勵我：“跳過去！你能行的！”

　　我一驚！跳？老師不會在開玩笑吧。“勇敢點，你可以做到！”老師似乎看出了我的心思，繼續(xù)鼓勵我。我猶豫了：跳還是不跳呢？跳吧，萬一掉下去怎么辦？不跳吧，在老師和同學面前多丟臉啊！這時，我的好朋友許梓熙站在水溝邊，雙手擺動幾下，雙腳躍起，“蹭”的一下就跳過去了。許梓熙朝我招招手，認真地分析：“我們的腿差不多長，我能跳過來，你也可以的。”是呀！許梓熙能跳過去，我應該可以的。我默默地為自己加油：“你可以的，一定能跳過去。”

　　我模仿著許梓熙的樣子，先下蹲，用力地擺手，拼命朝前躍起，然后落地。我慢慢睜開眼睛，回過頭一看，我正安然無恙地站在水溝的另一邊。啊！我居然跳了過去！我終于克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。旁邊的小樹搖了搖身子，像是在向我祝賀。一陣風吹過，我感覺渾身舒爽。

　　老師拍了拍我的肩膀，對我豎起大拇指：“曦曦，你成功了！”

　　對的，我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己。我欣喜若狂，一種自豪感油然而生。有人說：“生命的最美姿態(tài)，就是見證一個全新的自己。”這一次，我戰(zhàn)勝了自己，我再次感受到這句話的真正含義。

　　生命姿態(tài)作文19

　　怎樣的紅，才算驚艷？

　　怎樣的綠，才算震撼？

　　怎樣的生命，才有最美好的姿態(tài)？

　　“天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也；浮生若夢，為歡幾何”，那么，怎樣才能在這白云蒼狗的世間，留下自己的印跡？

　　看著窗外那株木棉樹，不由失神。

　　三月，最為迷惘，最為繁華。

　　該怎樣去度過那一個三月？所有的葉子都已飄零，只剩下光禿禿的枝干，在那里，迎著風，挨著雨。春寒，一點點滲入，冰，刺。那該是最為痛苦迷惘的時分吧——在萬物復蘇、百花爭艷的時節(jié)，竟只有空蕩的.枝干相伴。最痛不過是奪走了你所有的武器，讓你面對這樣一道明媚歡樂卻不可及的光。該放棄嗎？就讓自己卑微到地為塵，就此消頹不起。可我卻看到那么明艷動人的她——三月末，鮮艷的紅在枝頭跳動。一場一場的雨，一陣一陣的寒，可她卻一朵一朵，越開越艷，越開越盛，轟轟烈烈，照亮世界。看到她驕傲的笑顏，不禁心動——原來，所有的困難，所有的風雨，都成為養(yǎng)料；她不怨，默默地承受，只為造就屬于自己的盛世。

　　五月，花已盡，繁華已逝；生命，不復美好嗎？

　　我看著四月的一場雨，打落了所有的花，打碎了所有的夢；什么盛世，什么華章，皆已成往，逝，不可追。一切一切，都像人生中的一場夢，似乎夢已醒，便了無痕跡，一無所有。我悵然，而她，卻不心傷。面對已落的一地繁花，她仍堅定，驕傲地挺直腰干，甚至，微笑—— 一點綠，一點綠；一片，一片，閃耀著；每一片葉都迎著耀眼的陽光，閃閃發(fā)亮。不由笑了——那邊是生命，那就是生命的舞蹈，一步一步，一個旋一個旋，演繹最華美動人的樂章，充溢力量。

　　一瞬間，我聽到了她爽朗的笑，滿是堅定。似乎懂得，人生，起起伏伏，大喜后肯連著大悲；也許，我們會在生命的頂峰狠狠摔落；也許，一切轉(zhuǎn)合只在一瞬；面對那繁華后的轉(zhuǎn)身，若依然堅定，一切，便無畏，風雨后，又是一番絕妙風光。

　　高三，是一個怎樣的旅程、有喜，有悲；有樂，有哀；似乎有太多的挑戰(zhàn)，太多的磨難，讓我措手不及。謝謝你，讓我堅定，讓我堅信；再大的痛，也不再怕；因為，我要成長，我要綻放最美的生命。

　　生命姿態(tài)作文20

　　只為心中有一信念，在黑暗下借著燈光，荏苒歲月壓低了頭，哪怕不能面向陽光，生命姿態(tài)亦是高昂。

　　生命的姿態(tài)是懷有自己的信念，對愛的執(zhí)著。

　　傳說有一個美麗的花仙子因與凡人相戀，常會于楊梅樹下，被玉帝發(fā)現(xiàn)后，被貶下凡，附于楊梅樹上，規(guī)定永遠不能與世人相見，以懲戒所犯的天規(guī)。男子失去了心上人，痛苦不已，不吃不喝日夜守侯在兩人常相偎的楊梅樹下，花仙子每天看著心上人日漸消瘦，很是心痛，為了不讓他受到傷害，不能相見卻只能默默流淚。終于，在大年除夕的晚上，男子再也支持不住，傷心的倒在了楊梅樹下，仙子再也顧及不了任何，呼喊著、搖晃著可是男子再也不會醒來了，仙子再一次犯了天規(guī)，被罰成了楊梅花，規(guī)定只在大年三十晚上12點開花，第二天天微亮在人上山之前就要凋零。

　　雖然只能這樣，在夜晚里開花，但每一次開花都是為著信念與愛，生命的姿態(tài)也化為了對愛的供養(yǎng)，未向著太陽。

　　生命的姿態(tài)是踏在路上學著借人燈光，是愛的貢獻。

　　劉盛蘭是位普通村民73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，"吝嗇"的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。他一直沒進養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼捐給貧困學生。他那唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。

　　即使自己力量微薄，還是要借人燈光，能讓路途明亮一點就算一點吧。生命的.姿態(tài)就是大愛的貢獻，哪怕是自己也在黑暗之處。

　　生命的姿態(tài)是匍匐不讓他觸摸到陽光，卻愛得深沉。

　　汶川地震中那位用身軀抵擋巨石以及外面世界的光明的媽媽，為著給孩子留下生的希望，把陽光擋在了遠方，所以，現(xiàn)在他還能好好的活著。母親用自己的生命書寫了此生的愛。

　　所有的愛，所有的信念鐫刻了永遠，耗盡了此生。

　　想必，那些少經(jīng)風雨的花向著太陽；那些繁榮似錦的花向著清風；那些平庸弱小的花，向著那份至死不渝的愛，為愛詮釋生命，為愛展示姿態(tài)。

　　向著愛，向著信念，不一定要向著太陽而生而長，在每個角落傲視生命的姿態(tài)，是很多的我們的人生。

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