高中生命的價值作文
導(dǎo)語：人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。生命的價值只在于創(chuàng)造價值，小編收集生命的價值作文，歡迎閱讀。
第一篇：生命的價值
一個人的生命是極有限的，人總是免不了一死的，那就應(yīng)該在活著的時候，盡可能地使生命之光發(fā)得更亮一些。
――題記
大自然賜予小草生命，小草帶來了滿世界的青綠;宇宙之王賜予太陽生命，太陽帶來了滿世界的光明;上帝賜予人類生命，因此，整個世界充滿生氣與活力。生命，多么可貴的一個字眼，生命價值到底何在?
生命僅此一次，失不再來。于是，自殺，尋死，墮落……便成了荒謬的東西。一朵鮮花的開放，一只小鳥的歡唱，一聲嬰兒的啼哭……都讓我們生命的活力有了展示，生命的可貴有了體現(xiàn)，世界因有了生命的存在而變得豐富多采，千姿百胎。
生命固然可貴，帶生命沒有了價值就好比一具行尸走肉，還顯得有意義嗎?世間萬物都有自己獨(dú)特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的的光輝……偉人將時間當(dāng)作生命，想努力在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不同的意義，不同的人則有不同的人生觀。我，寧可選擇前者。
生命有限，拼搏無限，生命的真正價值在于拼搏努力，為了讓我們的生命之光發(fā)得更亮一些，我們要善待生命，無論有多少凄風(fēng)苦雨，有多少艱難險阻，始終澆不滅我們對生命的珍愛之火，因?yàn)椋挥幸淮?
第二篇：生命的價值
我不敢妄言對“生命”有多少認(rèn)識，更不敢狂言于“價值”的體現(xiàn)，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說：“生命絕不應(yīng)該是這樣!”
我以為生命的“價值”應(yīng)從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價值，更是無價之寶;另一方面：還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內(nèi)，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家;還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人，市場上斤斤計較的商販。
“價值”正因?yàn)橛辛?ldquo;無價“的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現(xiàn)出警察的價值。一個乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因?yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個懶惰的乞丐，不如奉送給一個因失敗而喪失信心的人的手中，因?yàn)檫@樣的“施舍”給予的對象不同所產(chǎn)生的價值也就不同，一個乞丐的價值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個本錢——身體，所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別， 豈不讓人有所感嘆呢!
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次......——為人類的解放而奮斗。”此句深刻的闡釋出生命的價值，并視為一種“大價值”，其實(shí)呢，對于我們而言，更面對于如今的社會而言，做好自己的本職工作便是對生命價值的最好體現(xiàn)，作為社會的一份子，有責(zé)任更有義務(wù)為整個社會的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，我們在對于出現(xiàn)在熒屏報幕中，實(shí)現(xiàn)自我價值而獲得公認(rèn)的人報以熱烈的祝賀時，切勿看輕自己，因?yàn)?我們也同樣的在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的價值，“小價值”中方能凸顯“大價值”。不過話說回來，我們是不是就不用抱著解放人類的大志向呢?不!我們還應(yīng)該在自我的“家庭”外，留出更大的空間將社會這個大責(zé)任牢記心間，必要時奉獻(xiàn)自我獲得人類的大解放。
如此，便不得不到用古人的一句話：“識人者，謂價也!”
第三篇：生命的價值
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里高舉著一張20美元的鈔票，面對會議室里200個人說：“誰想要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事，“說完，他將鈔票揉成一團(tuán)，問：“誰還要?”仍有人舉手，隨后他把鈔票扔在地上，又踏上一只腳用力碾它，爾后拾起又臟又皺的鈔票，問：“現(xiàn)在還有誰想要?”仍有人舉手。這時，演說家笑著說：“朋友們，我已經(jīng)給你們上了一課了。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想得到它，為什么?因?yàn)樗]有因此而貶值，它依舊是20美元。在你、我、任何人的人生道路上都會無數(shù)次被逆境所擊倒、欺凌，甚至被碾得粉身碎骨，我們會覺得自己似乎一文不值，但請記住無論發(fā)生什么或即將發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值，你們永遠(yuǎn)都是無價之寶。”
在母親的空間里看到這篇留給兒子的故事，使我感觸頗深對人生和生命也想了許多、以前，總覺得每個人一生下來便注定要怎樣，就好比誰誰誰成績好，只因?yàn)樗焐吐斆鳎亲x書的料。誰誰誰球打得棒，是因?yàn)樗鷣砭蛶е粓F(tuán)籃球細(xì)胞，是個打球的料。反觀自己，高不成低不就，似乎自己一文不值。在這部名為《世界》的電影里只充當(dāng)一個路人甲，只有極力配合這個世界，而不是主導(dǎo)這部電影。
可現(xiàn)在，忽然覺得人生并不應(yīng)該是我想得這樣。我想的人生太悲哀，真正的世界更精彩!你，我，每一個人就像一張張20美元的鈔票，上帝開啟他的印鈔機(jī)，將我們一張張的印到這個世界上，盡管我們的經(jīng)歷各不相同，但本質(zhì)上我們是一樣的，每個人都存在其自身的價值，關(guān)鍵在于怎樣發(fā)揮你的價值。這不禁讓我想起史鐵生，他在遭受命運(yùn)的摧殘之后，仍然不放棄自己，緊揣著自身的價值，認(rèn)清人生的意義，樂觀的活下去。也許在許多人看來他只不過是截癱的作家，但在我看來，他是一名冒險家，一個真正的勇者。他以文字代替雙腳，將自己帶到比我們?nèi)魏稳硕家h(yuǎn)的地方，他用他的文字證明了自身的價值，他比我們?nèi)魏稳嘶畹亩加幸饬x。
全部的價值，不倚仗于他人，不取決于你做了什么或是你被怎樣，我們本身便是我們存在的價值。人生充滿了未知，就像一盒美式巧克力一樣，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會是什么味道，但請相信，我們都是獨(dú)一無二的。
第四篇：生命的價值
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
假如一個人活在這個世界上，沒有為這個世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個世上;一個人如果為這個世界創(chuàng)造了屬于自己的價值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛的行為。
正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個世界創(chuàng)造出了不可估量的價值。雖然歲月流逝，這些偉人也長眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命，為這個世界創(chuàng)造價值的人。
正如著名科學(xué)家宋健，他由一個貧窮的小男孩，到如今成為我國的導(dǎo)彈控制系統(tǒng)設(shè)備和反彈道導(dǎo)彈的方案設(shè)計，以及通信衛(wèi)星的發(fā)射和定點(diǎn)過程中，作出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家。黨員孔繁森，他把一生的心血都投入到了服務(wù)人民的行列之中，他為人民全心全意地服務(wù)，真誠地付出，用生命注解的書，用他的心血和汗水為人民開路，是一根只知照料他人的紅蠟燭。在2003年春，“非典”疫情席卷大半個中國，人們聞“非”色變。可是廣東省中醫(yī)院護(hù)士長葉欣，在抗擊“非典”的主戰(zhàn)場中像一臺永不疲倦的機(jī)器，連續(xù)工作了三天三夜，以身殉職，就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“這里危險，讓我來”等等一系列名言，不都是利用自己那有限的生命，創(chuàng)造出了可貴的價值嗎?為自己的生命畫上了一個圓滿的句號。
同學(xué)們!我們現(xiàn)在應(yīng)該從小事做起，去一步步的為自己的生命畫上圓滿的句號，正如雷鋒所說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中”。同學(xué)們，雖然生命的價值展現(xiàn)是如此的不易，但是許多的價值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅(jiān)韌。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識和行動，去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價值。
第五篇：生命的價值
落差，成就了瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴;落差，成就了高山“一覽眾山小”的壯麗;落差，改變了人生軌跡，成就最具價值的生命意義。
人的一生總是先經(jīng)歷苦難與磨練，才能擁有成功與璀璨，好比奔流向東的一江春水，從高峰發(fā)源，途經(jīng)沙石阻隔，風(fēng)霜雨打，才得以“山隨平野盡，江入大荒流”，又恰如火山口的地下森林，在幽暗的峽谷中，就連大地似乎都遺忘了它，因?yàn)樗诘叵聨装倜椎纳顪Y中自生自滅，但時間的眷顧使在幾萬年后成就了一片郁郁蔥蔥的森林。
俞敏洪，“新東方”教育集團(tuán)的創(chuàng)始人，曾就讀于國內(nèi)一流的高等學(xué)府——北大。都說“山外有山，人外有人”，在北大這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)府內(nèi)，俞敏洪就像是鶴群中的雞，與尖子生們的差距幾丈開外。正因?yàn)檫@般懸殊的差距改寫了他的人生，帶著全班倒數(shù)第一的畢業(yè)成績走進(jìn)社會，他立志要成為強(qiáng)者。雖然他屢屢走向低谷，但每一次的退步都積蓄著更大的動力，終于，他成功了，他站在了一個全新的人生高度。
唐駿，著名的“打工之王”，這位在美國攻讀博士學(xué)位時就已是十萬美元富翁的企業(yè)家。在他創(chuàng)辦三家公司，擁有百萬首家，事業(yè)達(dá)到高峰時，他卻毅然決定拋棄所有，走向社會的最底層——成為比爾•蓋茨公司的一名基層員工，目的只是為了學(xué)習(xí)蓋茨的經(jīng)營之道。拿著比自己發(fā)給員工還少的工資，他堅(jiān)持了兩年以后成為中國上海微軟中心的首席執(zhí)行官。唐駿掌握了自己的命運(yùn)，與其說是命運(yùn)眷顧他，倒不如說是身份的落差造就了他的人生巔峰。
人生總有低谷與高峰，如果現(xiàn)在是低谷那么落差是奮斗的動力，如果現(xiàn)在是高峰那么落差是堅(jiān)持的理由，存在落差，才有生命的不凡價值。
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