生命的顏色作文（精選47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的顏色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的顏色作文 篇1
冬日里，坐在二樓的窗戶旁，側目便看到一棵快枯死的冬青樹。就這么剩下幾條的枝椏，還長著青青的葉子。看來，這棵伴著我兒時生活的冬青樹離“大去之期不遠矣”。生命，對于這棵將化為塵土的老樹來講，是一種淡漠的灰色，我不禁掠過一絲悲涼。
好久沒有去看它了。又是一年的春季，一日，我下意思的望了一眼，猛然間，我發現，那棵老樹幾乎全無生機，彌漫著一股淡淡的死氣，但在那毫無生機的老樹之下，有那么幾點綠芽兒從中透出，仔細一看，在它那粗糙的樹根旁，有幾株小冬青樹長了起來，它們抽出嫩綠的芽兒，用那充滿生機的新綠來裝飾著這灰色的世界。
我莫名的驚訝，莫名激動，突然覺得有一股東西往上涌，暖暖的，終于，整個眼眶都濕潤了。它雖身死，但它卻昭示了自己活過的意義，為種族的延續，做出了貢獻，它這一生是有意義的。生命，是一段短暫而有限的旅程，在這份短暫和有限中，你能留下些什么呢？
人活著要有目標，要有信仰，如老樹一般，樹的茂盛，樹的參天，都是為了生命的延續，最終，留下幾顆種子，與世長辭……
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”這是裴多菲給我們留下對生命的詮釋。他的生命是藍色的，如那棵老樹一般，為理想而奮不顧身。
“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎么度過呢？當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！”這是保爾柯察金給我們留下的對生命的詮釋。他的生命是紅色的，和秋日里老樹的葉子一般紅，紅的徹人心扉。
綠色代表希望，藍色象征著自由，紅色詮釋著信仰。那么，生命究竟是什么顏色呢？其實，不管是什么樣的生命，只要綻放出顏色，便已有了生命的意義。冬日里，在那棵快枯死的冬青樹上，那僅剩的幾條枝椏上，那鮮嫩的綠，斑駁的紅，正是生命的顏色。
生命的顏色作文 篇2
在一個茂密的森林里，這里充滿著祥和與安靜，到處都是一片充滿生機勃勃的美好景象。動物們和平相處，沒有戰爭，沒有強者的蠻橫無禮，也沒有弱者的膽戰心驚，動物們生活的非常融洽和樂。
一天，一只小猴，躺在樹上看書，書上問道：“生命是什么顏色？”小猴一看，百思不得其解，小猴抓耳撓腮，可是還是想不出個所以然來。
于是便去問小鳥。他彬彬有禮地問：“小鳥先生，生命是什么顏色？”小鳥嘰嘰喳喳地回答：“生命是蔚藍色的，因為廣闊的天空象征著自由，蔚藍色就是我的生命顏色。”小猴子聽了還是不明白，便去找螞蟻。
小猴走著走著，突然聽到“啊”的一聲，低頭一看，哦，原來是螞蟻大嫂。小猴就問：“螞蟻大嫂，生命是什么顏色啊？”，螞蟻大嫂大聲回答說：“生命，這當然有顏色了。”“那是什么顏色啊？”螞蟻大嫂說：“你別著急，慢慢聽我說。在我的家族，生命是火焰般的紅色，它象征著熱情，大無畏的精神，在困難面前，我的家族將團結在一起，齊心協力共抗困難，所以我的家族把紅色當成生命之色，你明白了嗎？”小猴似乎有所啟發。
后來，小猴在路上又遇到了貓頭鷹博士，他連忙大聲呼喊博士。博士聽到后，就飛了下來，問小猴：“你有什么問題要問的嗎？”小猴說：“生命究竟是什么顏色的呢？”貓頭鷹博士說：“生命是黑色的，因為我生命的神圣職責是在夜晚，為民除害，只有在晚上，我的生命價值才會有所體現，所以生命是黑色的。”小猴終于明白了生命的顏色。
原來，生命的顏色在與你的自身。生命原本是一張白紙，一片白色。你自己就是一支蠟筆，生命的顏色是你自己描畫出來的。你希望你的生命有什么價值，愿意它是什么樣的顏色，那就要看你自己的了。你渴望自由，那你的生命就是藍色；你希望自己奉獻人民，那你的生命之色便是紅色，心懷一顆赤誠的心為人民服務……
同學們，你希望你的生命是什么顏色，快拿起畫筆，為自己的生命上色吧！
生命的顏色作文 篇3
這是一個弱肉強食的世界。幾萬年以來，著片土地上的帝國經過了大浪淘沙后，這片土地上的魔族在經歷了大浪淘沙后最終只剩下四個：凌風，洵葉、吟雪、濯月。我出生在最強盛的渙風帝國，我叫潮落。皇室的十三公主。
我有一位愛我的妹妹，叫溯若，比我小三歲，我非常愛她。父皇很殘暴，為了權利，他可以不惜一切。我不愛他，我想溯若也一樣。在我的印象中，我的爹從未抱過我。小時侯，我和溯若走在路上，看到別的孩子被自己的爹從凜冽的風中抱走，流下的眼淚很快被風干。
那年我十七歲，和溯若走在去靜影山的路上，為了就一位被困與懸崖之上的老人，偷走了宮里的水晶杖，只有它可以救出那位老人，可是老人救出來后，它卻被我摔到了谷底。在我們的國度里，水晶是一種神圣的東西，這水晶杖是父皇用了九十九天煉出的，是鎮國之寶。
我告訴了他那是我摔壞的，他生氣的樣子我從小到大第一次見到，他兩眼冒著怒火，狠狠地對我說，我要殺了你。
我不在乎。可是當我看到淚流滿面的溯若時，心里的無奈便止不住地涌出。我走過去撫摩著它的臉說，溯若，好好活。
我聽到簌簌的風聲，那是疾影劍在飛向我，然后是一個血肉被撕裂的聲音。溯若在我的耳邊輕輕地說了一個詞：紫色隱香。
溯若倒在了我的懷里，臉上依然有好看的笑容，她閉上了美麗的瞳仁。溯若，溯若！我抬起頭，父皇的眼里仍然只有冷漠與高傲。
我抱起溯若，踩上風天輪，飛向城外，腳下是千軍萬馬涌來的聲音，眼角的淚滑落，我不屑地朝下看了一眼，飛向達英地母在地下幾百米的宮殿。
這是一座異常陰森的宮殿，它保存魔族人的靈魂，使它們按照程序進入輪回。正殿在里面很深的地方。走廊上的光線來自墻上的仿佛隨時都回熄滅的火炬。達英地母的正殿光亮，她坐在正殿中央那把很高的椅子上忙著，身下是她的婢女。她來迎接我，臉上掛著慈祥的笑容。她什么也沒有說就把我帶到了另一間房，那里金碧輝煌，完全可以與皇宮媲美。她說，請把她交給我吧，也許是她看出了我眼中的擔憂，邊接著說，潮落公主，請放心。她將溯若的軀體安放好了以后說，還有什么問題嗎，尊敬的公主。我說，怎樣可以找到溯若的靈魂？她仍然只說了一個詞，紫色隱香。我雖仍不大明白，可也不好再打擾，便告辭了。
生命的顏色作文 篇4
生命中的顏色，包含著人生的喜怒哀樂，黑色、綠色、紅色、白色等等這些生命的顏色讓你的靈魂和感情受到震撼受到感動，不管這種感情如電閃強烈，而是像微風一樣輕輕從你心頭掠過
黑色
它是痛苦的象征。小時候，在我小小的顏料盤里，是找尋不到黑色的。作為一個樂觀活潑且不另類的女生，我也是沒有理由去喜歡黑色的。黑色代表冷酷，有時候，它也代表心中的陰影，難以磨滅。直到漸漸長大，心中的煩惱日益增加，當我一個人內心煩悶的時候，我會記起了黑色，那個快被我的記憶追逐出去的顏色。
綠色
它是大自然交織出來的顏色。到了春天，一望無際的田野中舞動的綠色的音符觸動著我的心弦，讓我陶醉。那綠，迷了我的眼睛，綠了我的心智，感染了我的全身。我喜歡綠色，它代表著純潔，幸福，美滿。看著那從樹葉間散發出來的綠，頓生敬慕之情。面對綠海，我讀懂了偉岸，讀懂了博大，更讀懂了崇高和奉獻。
紅色
喜氣洋洋的顏色。中國人喜歡紅色，是因為它代表著好運，熱鬧。人們對美好生活的祝愿，似乎只有紅色才能表達出來。紅色對于我來說，是精彩的。當熊熊的奧運火焰再次燃起，心頭涌動出無限的激情與感嘆！2015，我多想去北京，在北京這快神圣的土地上播灑我的音樂夢想！啊，紅色，寄托著我美好的心愿。多少個日夜在夢里呼喚這北京的名字，多想與神州大地一起共眠。
白色
淡淡的顏色，似乎比綠色還要純潔，不知是淡雅還是高雅，難以讓人琢磨透的顏色。白色是萬萬不能用來形容我的，我屬于瘋狂派的，有時候想靜下心來，做一個安安靜靜的孩子，就像白色一樣簡單一點，可是我還是難以做到。或許有時白色還代表著神秘吧！就像月亮神秘的面紗一樣，可能真是因為白色代表的東西太多，所以我才會難以琢磨透它的特點吧！
這些懸掛在我生命中的顏色，理解的，不理解的，它們都是我生命中的一部分，一部分的我，它們流淌在我的血液中，伴我成長，伴我飛翔。讓這些顏色在我的生命中輕舞飛揚！
生命的顏色作文 篇5
生命，是天地之間最普通卻又最奇妙的東西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插云端的古木，一只在爛泥中酣眠的癩蛤蟆，一是生命，是宇宙間最平凡卻又最美麗的詩歌，是妝點這個美麗世界的組成，無數的生命構成了這個七彩繽紛的世界，但生命的顏色究竟是什么？或者說，生命真的有顏色嗎？
信步公園，遠處的花兒仿佛一片火一般。那柔和、可愛的光芒已經揭示了一天又將匆匆溜過我們的指尖，漫步在春天的公園里，這一年生命的欣欣向榮與一天生命的“氣息奄奄”交織在一起，說不清滋味。就像人生，雖然說不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，雖然矛盾，但卻能讓人的心頭感受到那燦爛的生命顏色。
看到遠山的綠漸漸亮了，身邊的花朵爭相開放。枝上的鳥兒奏著春的圓舞曲，這是生命的真切感受，那生命的顏色應該就是大自然的主色調“綠”了。放眼望去，那綠讓人感到欣悅、希望、快樂，這就是生命的感受，是生命的顏色，但又覺得有些不妥，肅殺的寒風中，千里冰封的北國里，到何處去尋這綠呢？
將視線拉回近處，湖邊還有許多光禿禿的樹干，仍保留著與寒冬拼殺的傷痕，與周圍的綠形成鮮明的對比，但它們沒有羞愧，它們把腰桿挺得筆直，像長劍般直指天空，以自己的方式表達與生命中的挫折困難抗爭的決心。這也是生命的感受，它們突顯了生命的莊重、可敬，以自己的頑強描繪了生命的顏色。是呀，綠固然能使人喜悅，但這鐵一般的褐色卻更讓人感受到生命的頑強。在寒風呼嘯的北國，綠是難覓的，只有那鐵一般的褐色用它的堅韌頑強訴說出生命的顏色。
這樣似乎難以得出答案了，這兩種顏色與其他色彩交織在一起，似乎永遠也不知道生命的顏色究竟是什么樣子。
望著遠處平靜的湖面，我想也許我的心中已經有了答案，所有人也早已有了答案。生命的顏色是自強不息，無論是旭日初升的紅，大海碧空的藍，還是萬山連綿的綠，純潔無暇的……它們都是生命的顏色，因為它們骨子里都有生命的底色。在殘酷的生存條件下頑強斗爭，到死也不放棄的精神，這就是生命的真諦。
熱愛生命、珍惜生命，拿起青春的畫筆，用生命的顏料和著我們的激情，以此畫出我們的繽紛畫卷、燦爛人生。
生命的顏色作文 篇6
綠是生命，生命在，希望就在。綠色，一碧萬頃，是生命的顏色，是放飛心靈的顏色，是令人神往的顏色。春天到，綠色笑。你攜著淡淡的清香，給小草披上了綠衣，給樹葉畫上了淡妝，也給人們點燃了希望。你瞧，田野里，一棵棵，一株株，密密麻麻的苗兒亭亭玉立，翠綠的葉隨風搖曳，好似一個個精靈在舞蹈。你，聆聽一些生命的淺吟低唱，也給了蝴蝶翩然起舞的舞臺。你就是生命的魔法師。綠，感謝你，因為有你，才有了春的靈動，才有了滿載的希望。夏天到，綠色鬧。你帶上滿滿的熱情，為田野涂上濃墨重彩的一筆。你瞧，那片神奇的綠野，像巨大的綠地毯鋪展開，又像一大片波浪，順著地勢微微起伏，連綿不斷。有了你，茂密的樹叢蒼翠欲滴；有了你，五彩花兒鮮艷妖嬈；有了你，廣袤的大自然多姿多彩。你就是生命的搖籃。
綠，感謝你，因為有你，才有了夏的生機，才有了滿眼的繁華。秋天到，綠色飄。秋風漫過山坡，你悄然飄去，躲在樹枝間，將光輝留給滿地的金黃。你靜靜聆聽落葉的聲音，那聲音講述著秋天豐收的故事。你，依舊保持青綠，裝扮美麗山野，昭示生命常青。你，不言敗，不氣餒，最終，仍凄美地化作春泥，只為明年的一片絢麗。你是永不凋零的色彩。綠，感謝你，因為有你，才有了秋的果實累累，才有了收獲的歡暢。冬天到，綠色堅。朔風怒吼，雪花飄飄，你的能量凝聚為一體，化身在松柏身上。大雪壓青松，青松依然挺拔，那是因為有你的護衛。你倔強地迎著風雪，傲立于雪域高原。
你瞧，一棵棵，一排排，你用那堅強的靈魂，給茫茫白色鑲嵌上顆顆綠寶石。你就是一個創造奇跡的雕塑師。綠，感謝你，因為有你，才有了冬的堅韌，才有了風雪中生命的召喚。綠，是春的希望，是夏的生機，是秋的收獲，是冬的堅韌。在我心底，你更是生命的源泉，散發著靈魂的香味。你無私，豁達，默默無聞地給荒涼帶來生機，給貧瘠補充營養，給繁華作個鋪墊。你，給了我信念，教會我勇敢，讓我心底的綠飛蕩在溢滿快樂的原野上。綠，我愛你，愛你無私地滋潤著大地，滋潤著我的眼睛，滋潤著我的心靈。有你，才有我心靈的芬芳！
生命的顏色作文 篇7
童心未泯的上帝畫了一幅色彩絢麗、鮮艷奪目的畫——那就是生命。
生命是什么顏色的？去問那破土而出的小草吧！
生命是嫩綠的，像小小的草芽，像剛出生的嬰兒。向世界昭示生命的最初面貌：純真而圣潔。不要怕摔倒吧！沒摔倒過的小孩怎能學會走路呢？不要母親攙扶吧！有了您溫柔的雙手，孩子怎有獨立行走的勇氣呢？生命本來就是稚嫩的、笨拙的。
生命是什么顏色的？去問那早上的太陽吧！
生命是橙黃的，像早上的太陽，像勤學的少年。向世界展示你的朝氣：勇敢而向上，勤奮學習吧！不要浪費你一生中最有朝氣的日子。走出迷惑吧！充實的生活才能使你振奮起來的。在禮堂里演講，在校運會上拼搏，去展示你的才華、去展示你的健康。生命就是積極的、上進的。
生命是什么顏色的？去問那樹上的蘋果吧！
生命是青色的，像青青的蘋果。像鄰班的女孩：青澀而誘人，美麗而靈動。為樸素的校園增添了一道亮麗的風景，為靜寂的校園增添了笑語歡聲。面對一朵蓮花靜靜地品味；手捧一本詩集細細地品讀，讓藝術氣息浸漫你的花季；去品一壺綠茶，去覽湖光山色，來平息你心頭的浮燥不安。生命本來就是青青的，天真而誘人。
生命是什么顏色的？去問那紅紅的火龍果吧！
生命是紅的，像火紅而帶刺的火龍果，像奔跑著的健壯男生：激情而勇敢，沖動而可愛。奔過綠草如茵的球場，吹出了響亮的哨子。穿一件紅色的球衣，出一身淋漓的熱汗。物理課是你智慧展示的時候，課堂上你舉起了有力的手臂；晚會上是你歡快雀躍的時候，燈光下，你的歡呼聲響徹全場。生命就是紅色，像血，像紅紅的火龍果，熱情而剛烈。
生命是什么顏色的？去問那蔚藍的湖水吧！
生命是蔚藍的，像清澈的湖水，像沉穩的父親：沉重而閃耀著智慧的光芒。經過風霜的洗禮、冰雪的磨練，鍛造出堅韌的性格與非凡的智慧，使人覺得他深不可測而又真誠可靠。去干一番事業，去吸納海的精華，去吸納人類社會的成果與經驗，才能像大湖一樣深沉，波瀾不驚。生命本來就是深藍的，像深沉的父親，成熟而深邃。
活著不畏懼，活著不后悔，生命的顏色是多么斑斕多彩呀！朋友們，請打開你的房門，翻過你的圍墻，去看看上帝那幅畫吧！
生命的顏色作文 篇8
一位大師說：“靜中念慮澄澈，見心之之真體；閑中氣象從容，識心之真機；淡中意趣沖夷，得心之真味。”用寧靜淡泊的生命顏色面對生活，方能使人生真正升華。
寧靜淡泊的生命顏色，就是林逋“梅妻鶴子”的臨水自照。逃離世俗金縷的富有，他只身上路，不再回頭。他一生都在追求一條有別于世俗紛擾的大道，沒有車馬喧囂，沒有絲竹縈耳。縱使四壁通風，縱使簞食瓢飲，但他仍有清詞兩句為鄰；獨坐池水旁，觀野鶴，畫倩影，望明月，詩作酒，憐梅花照影，拾落英繽紛。于是竹影疏離，清風盈袖，明月敲窗……
堅守著寧靜淡泊的生命顏色，林逋因而收獲了詩意的富有，收獲了污濁中的那份潔凈，也收獲了后世文人隱士的敬仰。
寧靜淡泊的生命顏色，就是梭羅身后的瓦爾登湖。湖畔，梭羅靜靜地站著，作為哈佛的高材生和愛默生的得意弟子，正當自己的人生圖景鋪展開來時，他卻堅守寧靜的生命顏色，選擇了陶潛式的歸隱。一個人，一片湖，一間木屋，一種堅守，一段傳奇。當城市中的各色人物將時間物化成日歷和金錢時，在梭羅的世界里，仍看得清年華和歲月流過。他的天空永遠是湛藍的，他的湖永遠是深青的，他手中的魚永遠是鮮嫩的。他在瓦爾登湖畔，倚著風，靜靜地傾聽葉的飄落，感受風的穿行，欣賞云的變幻。
堅守著寧靜淡泊的人生顏色，梭羅聆聽著時鐘每一秒走過的聲音，因此，他觸摸到了歲月流過的痕跡，成為城市中的一段傳奇。
寧靜，如一泓清泉，水光旖旎，汩汩而出。那是青林翠竹間王維一聲聲玉笛的呼喚，是嵇康在山野草廬間打鐵的聲音，是與疏影橫斜水、暗香月黃昏相伴的陶潛的低吟……人生不必轟轟烈烈，悄無聲息地綻放更能引發驚嘆。袁隆平樸實而淡泊，卻解決了中國億萬人民的糧食問題；“不折不從，亦慈亦讓”的沈從文，波瀾不驚，悉心描摹，為世人呈現出多彩的湘西風情……
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”堅守著寧靜淡泊的生命顏色，讓人生得到真正升華！
生命的顏色作文 篇9
人的一生是短暫的，很匆忙，不經意間，生命將會離你而去。生命是短暫的，生命也是脆弱的。有人說生命其實是有顏色的。不知你有沒有認真體會生命的顏色。在你一生中最需要生命的時候，它的顏色就會展現在你眼前，引著你的心靈努力堅持向上！
藍色——包容的顏色
藍色是天空，是大海的顏色。哥倫布曾經說過：“我的一生都是與大海為伴，藍色是包容是博大。”大海是寬闊的，它是一種博大的藍。天空是遼闊的，它是一種包容，純潔的顏色。藍色襯托出心靈的色彩，使你有一顆博大、寬容的心靈。
綠色——希望的顏色
綠色是春的顏色，是一年中使人最有活力的顏色。袁隆平在田野里工作了五十個春秋，是綠色給了他希望。小草的顏色是綠的所以他很頑強，竹的顏色是綠的所以他堅韌，筆直。綠色襯托出心靈的顏色，使你有了朝氣蓬勃的活力，堅強不屈的希望。
白色——責任的顏色
白色是天使的顏色，是責任的顏色，是關愛的顏色，在你生命最脆弱的時候是白色在呼喚你醒來，給你溫暖，給你關愛，給你生的希望，南丁格爾是白色的，他一生都奉獻著擁有白色應有的責任。白色襯托出心靈的色彩，是你從黑暗中醒來。
黑色——奮發的顏色
黑色是黑暗的顏色，是不屈的顏色，也是奮發向上的顏色。海倫。海勒在黑暗中勇敢地度過她的一生，是黑色給予了她力量，給予了她勇氣，使他不會被黑暗的顏色所擊敗打倒。黑色襯托出心靈的色彩，使你有一顆頑強上進的心，一個勇敢地生命。
紅色——戰斗的顏色
紅色是血的顏色，是奮力的顏色，也是理想的顏色。是紅色給予了我們生命，是生活中最耀眼的顏色。紅色襯托出心靈的色彩，是你有了奮斗的力量，努力向前！
生命的色彩是五彩的，生命的顏色給了我們希望，珍惜生命的顏色，讓我們明天更加燦爛輝煌！
生命的顏色作文 篇10
生命是一首永遠也唱不完的歌，唱不清那千變萬化的歌詞，贊不盡那變幻莫測的音調，寫一首屬于生命的歌謠，創造一件奇跡的的生命的顏色。唱出生命的精彩，才是生命中的強者。
有各種顏色，唯獨紅色最鮮艷，你瞧，看看那紅旗飄飄，我不知當你唱著《國歌》敬著禮，面對著國旗時，你的眼中所見的還是紅旗嗎？那早已不是鮮艷的紅旗，而是一攤血在你面前，生命，是生命點燃了我們這一輩，是生命照耀了社會的光明，也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢？對，生命的顏色就是紅色的！
當我一覺醒來，看見的永遠是太陽，金燦燦的，是那么有朝氣，這就是生命的光芒。以往的我對生命有著無限的感嘆：‘生命，生命是什么？人活著又是為了什么，生命又將是什么顏色？’這些問題在我腦海里旋轉個不停，我幾乎搞不懂。如今“遇見”了海倫凱勒，我才知道她所認為生命的顏色是黑色，我好迷惑，生命是黑色的，那活著又有什么意義，一片黑乎乎的！一位殘疾的人，豈不是發現不到生命的價值，但并不是這樣的。海倫凱勒的堅強，她一個殘缺的女人，能寫出文章，這又何嘗不是生命所給予的呢？可有些健康的人卻不知道生命的顏色，那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎？
當我得知自己有了中耳炎是，耳朵一陣一陣發痛，就連一個小小的運動，也能使耳朵出現耳鳴，“隆隆隆”直響，中耳炎雖然不是什么嚴重的疾病，但一且纏上你，你躲也躲不掉。我發現生命是何等的脆弱，生命的顏色是白茫茫一片，看不見春夏秋冬，人的一生很短暫，即使是生老病死，但只要你向前打邁一步，感悟生命。你會頓時醒悟，生命是美好的，是鮮艷的，一個人如果沒有付出代價，又怎么能領悟生命所給予你的光彩。或許你站在某一個角落，就能明白某一邊的周圍。
大步邁出你的雙腳，踏上屬于你自己生命的征程，屬于你自己的絢爛，這樣當你老的時候，想起曾經的這一步步，你一定會為你當時的勇敢而欣喜，為你有著鋼鐵一般的斗志和毅力去面對你生命的光彩的顏色而自豪。
生命永遠是紅色的，都是那么鮮艷、光彩、奪目。
你懂了嗎？
生命的顏色作文 篇11
我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒有孔雀艷麗，卻也沾親帶故——至少都有個“雀”字。我不當杜鵑，它霸道，忘恩負義。它欺騙同類，模仿雀鷹嚇走別的鳥媽媽，以便尋找有卵且與自己的卵花紋相似的巢，吃掉其中一枚，產下自己的卵，瞞天過海。養母辛苦喂養小杜鵑，小杜鵑卻將養母的新生子女一只只謀害掉，養母還稀里糊涂地養著這家里的“狼”。我不當雄鷹，盡管它很威猛。但它往往成為人類獵殺的對象。體型也過于龐大，無法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地，盡管它并不擅長于“下地”。有句俗話叫“麻雀雖小，肝膽俱全”，我將來便是一只小麻雀，不用像燕子一樣辛苦銜泥做一個固定的家，我只要一條墻縫，便能棲身。我餓了捉蟲，饞了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的嗎？森林里的空氣有泥土的芬芳嗎？田里的谷子黃了嗎？不要問我這些，因為它們太簡單了。這也就是我簡單的生活。
我打算下輩子當一株茉莉。我不用像松樹那樣在大冷天苦撐著不落葉子；也不用像枇杷一樣被人嫁來接去，更不會像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己，身軀不魁梧，意志不堅強，但我有青翠欲滴的葉子，小巧玲瓏的花朵。即使你嗅到了香氣，也不是我為了吸引你的注意而綻放，只是在自己跳舞的時候不小心讓香囊開了口，跳得太投入啦！我不能生長在沙漠，我不是仙人掌；我不能生長在沼澤，我喝不了那么多水；我不能生長在巖縫——石頭太硬了。所以，我有我的個性，我只安身在我愛的地方。如果強行將我遷移，我只能以死來證明我的執著。
我打算下輩子當一只螞蟻，體味大雨前搬家的忙碌；我打算下輩子當一只蜘蛛，享受織網的快樂；我打算下輩子當一只羚羊，逃亡在獅子的怒吼聲中；我打算下輩子當一片云彩，遮住夏天毒辣的太陽；我打算下輩子當一場小雪，飄落在冬日與春日之間……
我的打算千千萬萬，我打算享受自由，我打算投身自然。下輩子風景如畫，我憧憬著。可是，人有下輩子嗎？……
生命的顏色作文 篇12
生命的顏色是什么？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什么呢？帶著這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意后，問他生命的顏色是什么？他回答我說：“是藍色，我一直與大海為伴，藍色就是生命的顏色，它象征著包容與博大……”他十分沉醉于這藍色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進一看，原來是“雜交水稻之父——袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦著臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬于隴畝，綠色是奉獻，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊涂了，為什么他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶著疑問，我迷迷糊糊地走著，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。并向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身著一襲白衣呵護著生命，白色是關愛，是責任。”正當我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發了，尋找到了正在鍛煉的海倫·凱勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發，它使我有如此高的成就。”聽到這里，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨后，我見到列寧，他笑著說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色為紅色，因為我一生都致力于人類的解放事業，紅色是戰斗，是理想。”我聽完后，恍然大悟，卻發現身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫·凱勒，列寧的也各不相同，想著這些，我明白了。原來每個人的生命顏色是與自己的理想有關系的，也與自己的生活相關，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！
生命的顏色作文 篇13
“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。
記得那一次，奶奶生病了，發了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動不便，因此只有請醫上門診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。
當天晚上，媽媽焦慮不安的來到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時不時地用手去試摸一下奶奶的額頭。時而欣慰的松了一口氣。
時間一點一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢之王國”的母親，手似感覺到了溫暖，于是睜開了睡眼惺松的眼睛，下意識地環視了一下四周。唉，原來是奶奶醒了，媽媽見此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來媽媽去拿蘋果給奶奶吃。
雖然媽媽不是很會削蘋果，但卻是細心地去削蘋果。但萬物無十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個暫住居，因此在削蘋果的同時也不時打著呵欠。奶奶見此，心疼地說：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息！”媽已經沒事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃。”媽一聽此，立即睡意全失，正經且嚴肅地說：“媽，你別說話了，別忘了，你現在可是一個病人。而且多吃些水果對身體有益的啊！”說完，將大功告成的蘋果遞給了奶奶，奶奶接過剛削好的蘋果，淚不禁奪眶而出。啊，如此一個充益著濃濃親情的感人畫面，讓一個處于學習階段的孩子深受教育，讓一個尚不知情為何物的孩子深受感動。
啊，對于我，每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中每一個小小的斑點和污漬；每一次深深的感動都可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，使之成為生命的最佳色彩。
在人生中，對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸著，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧和激情。因此感動是人生中最絢麗的一幕幕，是生命給予人們最好的色彩。
因此人生本來是沒有顏色，因為多了這一份情，多了這一份感動，所以猶如春天一樣，綻放出生命之中勃勃的色彩。
生命的顏色作文 篇14
生命的顏色是什么？
哥倫布說：是藍色，我的一生都與大海為伴，藍色是包容，是博大。
袁隆平說：是綠色，五十個春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻，是希望。
南丁格爾說：是白色，我披著一襲白衣呵護生命，白色，是關愛，是責任。
海倫凱勒說：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發。
列寧說：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業而奮斗，紅色，是戰斗，是理想。
其實，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍天白云，青山綠水，人生當然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會涂上什么色彩？
給你一次生命，你會選擇什么色彩？
在無休止的戰爭中，在人民的擔驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那此濃墨重彩都離我們太遠；或許，屬于我們的只是一份寧靜與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認為非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，那就像五柳先生一樣種豆南山下，同樣能有悠然見南山的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對稻香情有獨鐘，你就給生命抹上金黃……
【點評】
文章開頭以排比段的形式敘寫哥倫布等人的人生，廣文義，壯氣勢，體現了豐富的知識積累。小作者進而提出每個人都有自己的個性，有不同的追求，也就有不同的選擇。可以選擇濃墨重彩、轟轟烈烈，也可以選擇恬淡寧靜、遠離塵囂。總之，選擇適合自己個性、適合自己發展的生活，正如文中所寫，多彩生命，也需要多彩的生活形態。全文思路清晰，說理辯證，語言上恰當好處的運用整句，大大增強了文章的節奏感和韻律美。
生命的顏色作文 篇15
這學期老師教我們閱讀《人間福報》，有一天讀報時，有篇文章讓我印象深刻。
中部有位八十八歲的老伯伯，以一支彩筆，把一條不起眼的眷村小巷彩繪得五顏六色，就跟他的心情一樣美麗。他用豐富的想象力，畫上貓、狗、小孩、花木、熊貓等各種可愛的圖案，再涂上繽紛的色彩，巷子里的圍墻、門窗，都是老伯伯的彩繪創作；居民都被這些充滿童趣的圖案、艷麗明亮的色彩迷住了。
整條巷子在老伯伯的創意彩繪下，活了起來，變成了一個立體的、超大型的彩繪玩具，吸引許多人去參觀，讓一個原來不為人知、即將面臨淘汰的小眷村，搖身變成大家注目的焦點。
看完這個故事，我覺得生命的顏色是要自己創造的，畫出你想要表現的色彩，等于畫出心中的感受。生命的顏色就像彩虹一樣，有著紅、橙、藍、綠、紫等不同 的顏色，也同時代表了喜怒哀樂等情緒，老伯伯用繪畫的方式，快樂的創造自己生命的顏色和價值，這是多么不容易又讓人感動的事啊！
畫出你生命的顏色吧！讓更多人了解你生命中的熱情。喜歡畫畫的我，也要學習老伯伯的精神，開心的畫畫，畫出快樂又幸福的色彩。我也希望自己生命的色彩，能像白天的陽光、夜晚的月亮一樣，耀眼又美麗。
生命的顏色作文 篇16
小的時候，常聽媽媽講童話。每晚睡覺前媽媽都會很我講童話，我需要做的僅僅是閉著眼和豎著耳朵。一天一天下來，我就健康快樂地成長了。那時我總以為，風是云的故事，小鳥是天空的故事，王子是公主的故事。所以我是很幸福的。媽媽給我涂上了世上最美好的顏色。純純的，白白的。
直到有一天，我學會了思考。于是我想，誰會是我的故事？
上初三時，遇上了鈴。我第一次認識了什么是真正的美麗，然而我并沒有告訴她。我就想這樣子去珍惜這種美麗。
她說，你很像我以前的一個朋友。
我笑了，說你也很像我認識的一個女孩。當時我并沒有告訴她我說的女孩是童話里的公主。
那時她剛開始煩瑣父母的啰唆，我剛開始厭悶學習的單調；那時她剛開始溫柔，我剛開始方剛。那時我們都很年輕。
我記得那時我在日記本傻傻的寫著，她是我的初戀。所以，鈴在我生命中是粉紅色的。充滿了回憶。
那時我真的很想和鈴在一起。我在初中的最后一個學期里發奮苦讀，把所有不合理的苦難都當成了磨難，希望以后能考上重點高中，和她在同一所校園。
那年的夏天來得很早，很快就把我流下的汗水蒸發了。成績公布后的一個星期，我高高興興的收到了那所高中的錄取通知書。我以為我考上了理想的中學。然而重點與非重點始終成了我和鈴之間的一道墻，把我們分開了。她沒考上。
從那以后，我重新詮釋了美麗，把它看成了一種性感。生命中原本很簡單的顏色，開始慢慢變得復雜了。
我在自己房間的墻頭上貼滿了NBA明星的海報，饑渴那石頭塊的肌肉，以及眾多女孩的尖叫。我穿上了耐克的鞋和全身發黑的“非主流”，加上蘋果的mp3，以逃離我貧窮的氣息。最后，我把自己鎖在網絡里，在網游中拼命廝殺，看著一些血淋淋的場面，尋找現實生活中沒有的快感。
這一次我給自己涂上了許多種顏色，所以我忽略了很多東西。
也就是從那時開始，我學會了隱藏自己的溫暖，而且埋藏得很深——那種溫暖后來被我很節儉地用在了自己身上。
后來我翻開了塵封的日記，我發現我說的一些話是多么好笑。其實世上最復雜的顏色，是社會。這時我已背上行囊，懷著進入社會的原始心態，走進了我將要定居在那的南方都市。我放開了一切，沒有任何的防備。所以，我被老板狠狠地刺上了一刀。
他說，是一個月5000嗎？哦哦，那是我們最高技術人員的。
我迎來了生命中最灰暗的一次。我已經很疲憊了。
我忽然想找回以前屬于我的生命色彩。
我回到家里，看見了媽媽。她說，她已經不能再給我講童話了，她已不再浪漫了。
于是我某一天找到了鈴。她木然現在我面前，抱著她手上的嬰兒，什么也說不出口。
我想，算了。
如果可以再來一次，我一定會好好為自己涂上生命的顏色。
生命的顏色作文 篇17
這應該是我迄今為止選的最特殊的標題之一。也許有人覺得它很怪：生命怎么會有色彩?它只是一個抽象的概念而已。是的，否則如何體現它的特殊性呢?但是，大概任何人都不否認生命的內涵取決于每個人的價值觀和思想意識，而這兩者又關系到一個人的內心世界的塑造，所以不妨將無數種塑造的結果看做無數種構成生命的顏色。
我覺得，每一種色彩都可以與相應的心理狀態形成聯系，而有的人終其一生都不知道自己生命的顏色。
在當今這個時代，很多比我稍大一些的青年人都蓋棺定論地將自己生命的顏色定位成黑色，并一廂情愿地將那種由黑色導致的憂悒視為“成熟”、“有思想”。殊不知，那種世上本無事，庸人自擾之式的“思索”可能真的會將生命搞成黑色。假如諸位有興趣，可以在各大博客網站搜索20歲以下的人的博客，其中的某些文字會讓你非常容易地體會到何謂“憂郁”。
當我一次次遇到這類文字、邂逅這類怪異的同齡人時，一個問題總在我的腦海中徘徊：是什么原因讓天使學會了憂傷?我唯一能找到的答案就是我的某些同齡人的心靈都受到了侵擾，一張白紙在尚未涂色時便遭到了也許并非惡意的思維“涂鴉”，結果所有胡亂出現的顏色均變成一團亂麻，將生命的圖像破壞，將生命的質量降低。黑色嚴重干擾了青年人對自身的認知，因為一切顏色都被它覆蓋了，很難進行正常的意識蛻變;而當黑色終于退去時，白色往往又“迫不及待”地頂上來。
白色之于生命，可以有兩種屬性，一為純潔，一為蒼白。每一個生命在初級階段都是純潔的，像一顆晶瑩剔透的冰，既能容得下一切，卻總在排斥一切;蒼白對于生命來說也許是苦難，但更可怕的是許多人一生都逃不開蒼白。蒼白的生命讓人感到窒息，就像將一個人扔到一片一望無際的雪原，看不到任何目標，也很難從那里走出。被“困”在那里的人們總是那么渴望借助一點白色以外的顏色脫離困境，但除非將目光投向頭頂那片藍色的天空作為改變現狀的引子，否則幾乎不可能實現與困境的脫離。
蔚藍的天空總是讓人浮想聯翩，所有受拘束的心靈在那個廣闊的“空間”里都能最徹底地舒展。好像一切被生活捉弄過的人都都藍色的天空情有獨鐘，那種干凈的藍足以滌蕩掉一切微不足道的煩惱。在遼闊的天空下，再呆滯的思維也會產生飛翔的欲望、再封閉的空間也會滲入斑駁的陽光、再固執的心靈也會接受溫暖的撫慰;而飛翔和撫慰，就是用心靈的經緯紡織生命的顏色的過程……
生命的顏色作文 篇18
題記：人生的二大快樂: 一、追求中倍感充實; 二、擁有后細細品味。
乍曖還涼，簾外秋意漸濃。當白晝的喧嘩在時間的洗禮中漸漸隱去之后，剩下是一顆沉淀后的心，和一片安靜的夜空。面對寂靜的夜色及淅瀝的雨滴聲，獨自趴在窗臺上細細品讀，體味那份“倚樓聽風雨”的情調，也別有一番滋味。
夜，給人安靜、 給人安全、給人溫馨、如一條涓涓細流，在心底緩緩流動。更似一個溫暖祥和的家庭，滋養著人們的心靈。 在這樣的時刻,你可以隨意地放飛思緒。思考、遐想、追憶……讓夢想騰升，讓希望綻放出亮麗的色彩。
此刻，我也在思索著，思索著生命的顏色。
生命應該是什么顏色?紅色、藍色、黃色、黑色、白色、紫色?……
我對生命的理解是：生命應該分為四個階段(少年、青年、中年、晚年)，分別用四種顏色來替代(黃色、紅色、黑色、白色)。少年，是希望，是早上的太陽，也是幸福的源泉。有孩子的地方，你就能感覺到快樂，你就能收獲喜悅。那是個無憂的年齡段，身上總洋溢著純真和樸實，是天然的美。沒有雜念，只有笑聲。我的少年是在牧笛聲滑過。青年，是激情，動力,如血般的色彩，鮮明、燦爛、光芒四射，煥發出勃勃生機。用自己的雙手，描繪著那幅屬于自己的藍圖。中年，是個比較尬尷的年齡，困惑的年齡。經過那段拼搏后，卻不知如何給自己定位。思考著、摸索著、一切感覺是情理中，又感覺是意料之外，如黑色的夜空，最初的夢想也變得模糊不清。晚年，就像一張白紙。沒有色彩。無需油墨的喧染，自成一色。它是一種心態，淡然、不驚。經歷了人生當中的風風雨雨，一切盡收于眼底，恍然間明白，生活，原來是這樣。心態的平和，是人性的回歸。
生命在于思考，生活需要思動。苦難是生活最好的導師。也許年輕的生命很難悟出人世的滄桑。但只要我們持一顆平常心，你會發現，其實一切微不足道。
生命的顏色作文 篇19
秋意漸濃了，但在北方，立秋后的天在中午時也會有燥熱的時候。我住在農村，上班時會從公路上過或者偶爾帶孩子到田野里去走一走，滿眼都是生命的顏色。
田間小路兩旁的稻田，有的已經長熟了，稻穗呈現出誘人的金黃色;有的略青一些，黃綠相間著，沉甸甸之中不時地傳來蟋蟀的鳴叫聲。還有那成片的、墨綠的、白菜的海洋，雖然沒有長出滿登登的菜心，但菜葉已直立地向上生長，生機勃勃的樣子，讓人看后，充滿對生命的渴望。遠處大河岸邊，培育的楊樹苗，一片片，一行行，挺拔地站立著，郁郁蔥蔥。傍晚時分，從那迷人的晚霞當中，數以萬計的不知名字的小鳥會從西北方向成群的飛向大河岸邊的蘆葦叢中，那是它們棲息的家園，那是它們幸福的天堂。它們在那里歌唱著，嬉戲著、繁衍著……在城里居住的人們那是很難體會到這恬靜，和諧的感覺。
兒子會指著路邊的事物不停地對我說：“媽媽，那是稻子，長熟后能做大米粥。”“媽媽，你看，楊樹多高!”“媽媽，小鳥回家了嗎?”他在這人與自然相和諧的環境里，歡蹦亂跳，就像一只剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。
我想，兒子現在就是那淡淡的綠色，他能感受到大自然的獨特魅力，他對生命充滿渴望，在爸爸媽媽的眼里，他好似一個剛好發芽的幼苗，渴望著陽光，渴望著雨露、更渴望著屬于他的那一片天。我想，我所教的小學生是那綠的逼人眼的綠色，他們翠綠欲滴，我們被他們吸引，被我們重視。我們愿捧在手里，呵護他們，又恐怕被我們寵壞;我們愿拿在手里。雕琢他們，又怕不經意間造成他們一生的遺憾。他們的可塑性是那么強，他們的求知欲是那么高，這醉人的綠呀，是我們的希望，是我們的寄托。我想，忙碌的成年人，是那絢麗的橙色，遲暮的老年人，是那瑰麗的紅色。
不同的年齡段，我們的生命賦予不同的顏色，每一種顏色，都有其獨特的美麗。
生命的顏色作文 篇20
生命的顏色飄蕩起伏，像船尖的浪;生命顏色是色彩中的原色調，我們每天浮游在其上——輕輕攪動……
生命的顏色像浮云輕飄的雪，每每純凈著我們的心。我在大海上一樣，駛向何方?
生命的顏色平靜的像時刻都在隱藏，誰給她的一個輕描淡寫的一個指令!造就她樸素無華。生命，就是一個小舟，載著我們浮動地航行，時隱時現、淡淡云間。
我們沒理由指責生命色彩的淡與淺，只怨時光悠悠漫;我們沒心思體驗她細微的咽喉，有時腳步匆匆漫過;生命色澤淺淺嘗嘗，像浮游的生物自在飄蕩。載著我們一天一天經歷中。
生命——美美的河，你就是她的色澤。生命之河云游在山水之中，沉沉浮浮、樂此不疲。她像山水畫卷中的一個隱士，隱藏了內心的豐容;坦坦蕩蕩。她沉浸了油畫的濃郁，把自己裹得雍容華貴。就像我們人類的視覺在不斷變幻。
生命的顏色生命之流永不停進……
我們坐在生命的船上，有了她的特質;有時候小瞧，有時候放聲高歌，任自在的鈴鐺興風作浪，駛向性情的岸礁，執著毀了美妙的樂章;生命最精華的燦爛——消耗。回頭，岸不在。
我們每個人都是生命自在的舵手，但不是最佳拍檔;這一生都因為自己而迷航。
生命的顏色深沉而璀璨，就像心靈斑駁。晨起時，是希望與輕盈，就像豆蔻年華的夢;午間，格調定色，我們不再希冀有陽光的海;傍晚，不真實的終究隱藏，讓一絲陰涼與晦暗挑戰起伏的心浪、慢慢慢慢撫平。每一天都是新的心情。
當我們看到初春的一朵梅花動心，那春早從冰冷中——蘇醒;笑笑地看著你的眉眼……
當我們捧起那一冬的宿土，看著柳枝綠綠的素衣，輕輕地在你耳畔浮走;看桃花花旦一樣地粉黛著姐妹的馨春，粉粉嫩嫩地彈奏，從春之深處浮展……我就是春天里最美的色澤，春天因我而嫵媚嬌艷，這也是生命顏色的張揚，借春給了我們一個表達。無聲的禮贊、充滿深情的回響——生命的顏色如此鋪張，我成為了她的一枚花香……
生命的顏色作文 篇21
我被一大叢菊花吸引住了。
已是深冬時節，還有一個月就要過年了。萬物蕭瑟，準備進入生命的休眠。而這一大叢菊花似乎完全沒意識到這一點，開的肆無忌憚，大半竟越過了阻礙著它的木制籬笆。柵欄內與柵欄外，含苞的與開放的，都無一例外地張揚著，簇擁著，燃燒著，像一團團火焰，那金黃的顏色，像是生命的顏色，盡情地在嘲笑著旁邊毫無生氣的枯枝敗葉。
“你瞧，我在開花呢!看見了嗎?”它們得意地笑著。
菊花小小的，每一朵菊花都是上面的已經盛開，下面的待放，顏色也就上面的深，下面的淺，每一朵菊花都是團團簇簇，挨挨擠擠，嬉笑著，伸展著，拼命釋放著生命的活力，與旁邊那些葉子老綠，排列呆板的幾株茶稞形成了鮮明的對比。
我佇立一旁，靜靜地看著它，我叫不出這種菊花的名字來，但面對著眼前這種生命的怒放，大自然頑強的生機，又何妨呢?這怒放的菊花，它在我眼前燃燒的同時，也在我心里一同燃燒著。它重帶起了我的一些熱情——那是一種對生命的激情，活力與贊嘆!我想起了一些養在花盆里的菊花，它們也仍然在開放著，但多了一份馴服，少了一點兒狂放，野性。這就是為什么家花與野花如此不同的原因吧?我為它這嚴冬仍能頑強生存而感到驚嘆，為它在嚴寒之下仍能開放的如此美麗而驚嘆，為它生命的短暫與輝煌而驚嘆!
比起它來，我能停留的時間是否要多一些呢?既然它能怒放到最后一刻而不屈服，不放棄，那么我還有什么理由半途而廢，放棄了自己的努力呢?
生命的顏色作文 篇22
生命的顏色是什么？其實生命從一開始就是一塊調色板，每個人從出生那一刻起就來為生命涂色。現在,讓我們穿越那歷史長廊，去探求那生命的顏色吧！金色陽光斜射入牢房，你望著這一縷陽光，貪婪地享受它所帶來的光明。牢房里的你，不理會老鼠和蟑螂的追趕，仍舊奮筆疾書，只為完成著作。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，行弗亂其所為”你的命運正好驗證了這句話，只因仗義執言卻被皇帝一紙詔令，遭受腐刑，可是，你在這苦難面前并沒有放棄,“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》見證了你輝煌的一生。你把苦難變為金色，你也因此在史冊上閃閃發光。墨色“物是人非事事休，欲語淚先流”你無心梳妝打扮，滿面愁容漫步在院中。國家破敗，家鄉淪陷，文物喪失，丈夫病死，這時的你內心該有多悲痛啊！你雖為一個弱女子，出語卻擲地有聲“生當作人杰，死亦為鬼雄。”“此情無計可除，才下眉頭，卻上心頭。”字里行間都深深浸透著你內心的苦悶，你那嬌弱身影和你那清新淡雅的詩詞如一團墨色在史冊上散開一幅水墨畫。
綠色“不為五斗米折腰”是你內心的真實寫照，“不沾不足惜，但使愿無違”即便是“草盛豆苗稀”你也仍舊欣勤墾耕，只愿不在官場見風使舵，伺候鄉里小人，于是你便罷官歸隱去尋求那自然率性的綠色。在你內心中，世界就是那一抹綠色，清新自然，不受外界的干擾，尋覓內心中的純真。生命沒有顏色，是心靈的陶冶給它鍍上繽紛的色彩，有司馬遷的金色，李清照的墨色，陶淵明的綠色，每個人的生命都有自已獨特的顏色，這正詮釋著生命的意義。就讓我們從今起航，去渲染自已生命獨特的顏色。
生命的顏色作文 篇23
生命本沒有顏色，生活給了它色彩。
題記
紅，木棉
文天祥選擇了紅色，如木棉花鮮艷、熱烈的紅。如果說文天祥的一生是盛開的木棉，那么他的母親便是祖國。
他從小就胸懷大志，憂國憂民，把自己的一生都獻給了祖國。他為了挽救國家滅亡的命運，領兵打仗，百折不撓，直到戰敗被俘，仍然誓死不屈。人生自古誰無死，留取丹心照汗青正是他一片火熱的赤子之心的真實寫照。一代英雄已經遠逝，但南國的木棉花依然熱烈綻放，花香如故。
白，菊花
歸隱田居的陶淵明總是一襲素衣，我認為只有白色才是他的本色，只有純潔、高雅的菊花才是他的生命之花。
不與世俗同流合污的陶淵明蔑視權貴、淡于功名，關心黎民疾苦，捍衛人格尊嚴，曾因不愿為五斗米折腰而辭官回鄉。勞動、飲酒、賞菊、讀書、賦詩，一派淡雅靜謐，悠閑自得的生活，你可以體會出采菊花籬下，悠然見南山的脫俗之美！
綠，小草
綠色，一個充滿生機的顏色，一個描寫春天的顏色。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的朱自清喜歡繪春贊春，還有誰能比他更適合綠色？
從青年時代起，朱自清就一直追求光明與真理，為之吶喊歌吟，上下求索。他關心祖國的命運，盼望新中國的誕生，勇敢而堅定地投身到反饑餓、反迫害的民主斗爭中去。寧可餓死，也不領美國的救濟糧
《荷塘月色》、《匆匆》、《綠》、《春》不都透著點兒希望的綠嗎？
黃，稻谷
望著田間無邊無際的黃澄澄的稻谷，我不由得想起了雜交水稻之父袁隆平。他生活樸實，一生與黃土打交道，那黃色應該是他的本色吧。他把自己的一切都交給了水稻。正是這個顯得有些平凡和土氣的老頭兒，以自己不懈的努力，在古老的土地上創造了非凡的奇跡：全國有一半的稻田里播種著他培養的雜交水稻。困擾中國幾千年的糧食問題基本破解。山外青山樓外樓，自然探秘永不休，成功最使人陶醉，莫把成果當盡頭。在黃土地里孜孜不倦的他用這首打油詩詮釋著生命的執著追求！
人活在世上應該獨具眼，在生命的畫冊上描繪出個性的色彩，世界會因我們而五彩繽紛！
生命的顏色作文 篇24
我乘風破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時，我會感到疼痛，但也正是因為沖擊，我走過了不少的海域，領略了數不勝數的風光。在這漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛。在海洋中，我的色彩不斷增加。當我開始起航時，我身上大部分是紅色的，因為那是對人生的熱情，對生命的熱愛。
我慢慢向前行駛，沉靜，幽遠慢慢落到我的身上，在幻想著以后的情形。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。于是，正義的藍色，開始鋪滿我的身上。
當我關愛別人的時候，身上多了陽光的橙色;當我被別人關愛的時候，身上多了安全的綠色;當我努力在人生的船上生存時，身上多了青春的粉色;當我在船上拉起優美的曲子時，身上多了高貴的紫色;當我在思考問題時，身上多了莊重的黑色……
各種色彩都是生命的驛站。在這其中，每一筆每一畫，都要付出無數的辛勞和汗水，當你行駛完人生的航道時，你會驕傲的發現，曾經的生命旅途是如此色彩斑斕。
生命有始有終。每一個人都是一張白紙，但它的色彩運用掌握在你自己的手中。
生命的顏色作文 篇25
人剛來到這個世界上，是一張白紙，白得平凡，白得刺眼，又白得孤獨。但人離開這個世界上是一幅畫，不管是五顏六色，清新脫俗，還是濃妝淡抹，珠光寶氣，你選擇的顏色決定你人生的精彩，決定你的紙上應有什么。
紅-攝魂奪魄
每一次看到‘紅’，身上就不免熱血沸騰，從小就被教育：“我們的國旗是烈士們用鮮血染紅的。”那一面五星紅旗，彰顯著中華民族精神的不朽豐碑。紅，它永遠是奮斗抗爭的代名詞，它也永遠是美到極限的代名詞。如血殘陽，血一樣的紅，浸透了人一步步走向終點的過程中所撒下的汗和所流的紅到極限的鮮血。人在變，時代在變，但紅所象征的奮斗永不會改變。紅，永遠的攝魂奪魄，必將在你的人生白紙上留下重重的一筆。
黃-情詩千載
黃，使人很容易聯想到秋天，聯想到人到暮年。而只有人在步入暮年，即將到達生命的盡頭之時，才會有更多的時間來回顧人這一生，親情，友情，愛情……自己錯過了多少，得到了多少，是否和子女快快樂樂，和朋友肝膽相照，對父母孝順有加，攜自己相愛的人相伴終老……在這個落葉紛飛的季節，好好感悟人這一生，沒做到的想辦法彌補，讓你的人生少些遺憾，讓你的情，伴隨著淡雅的黃，在你的人生白紙上繪制出不同尋常的美。
藍-滄海云天
心煩時，抬頭望望天，藍色的天空總會帶給我們一種別樣的感受。藍，永遠的那么純潔美麗，永遠的那么一塵不染。世人偏愛綠，認為那是生命的象征。但我更愛藍，它給我的是一種晶瑩剔透，一種超脫的美，不容人去侵染，也不會向人所屈服，就像牡丹寧愿被貶洛陽也不開花。但牡丹是幸運的，洛陽適合它，但藍呢？宇宙中目前唯一一個被人所知道的藍色星球，又該何去何從？在這個被藍天所包圍的環境中，給你的白紙上添一道美麗的風景線，同時，去維護藍的晶瑩剔透。
紅，黃，藍是物理中的三原色，它們組合在一起，能夠創造出各種顏色。它們又是你所必需的，在你的那張白紙上，成就一幅美輪美奐又獨一無二的歷史畫卷，化作人生永恒的寶藏。
生命的顏色作文 篇26
生命像一盒五彩繽紛的顏料盒，里面裝著數不請的顏色。
紅色，是生命中必不可少的顏色，因為它是血的顏色。紅色象征著喜慶，代表著喜悅。除夕、春節，你能看見家家戶戶掛著通紅的燈籠，貼著鮮紅的對聯，放著深紅的鞭炮，一派喜氣洋洋、革舊布新的火紅；小孩穿著大紅的衣服，像一簇簇流動的焰火，好不熱鬧！
藍色，象征著幽幽蕩蕩的海洋。當叮叮咚咚的山泉匯聚成為碧波萬頃的海洋時，透明的溪水也便成為博大寬廣的蔚藍色。正因為有了水，才有了世界萬物；正因為有了水，才有我們今天繽紛的世界。大地需要水的滋養，植物需要水的灌溉，一切生命活動都需要水的參與，水的滋潤。
綠色是生命運動的源泉。“草色遙看近卻無”，星星點點的綠色裝點著大地，第一個報道春天到來的訊息。樹木郁郁蔥蔥，無私地奉獻自己，吸進二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。碧草、翠樹創造了清新的世界，使人們時時刻刻洋溢著生命的光彩。
生命有著無窮的色彩：黃色是我們光滑的肌膚，黑色是我們飄逸的秀發，褐色是我們明亮的雙眸，粉色是我們燦爛的笑臉。色彩妝扮著我們，賦予我們生機活力，我拿什么回報你，我的生命？
展開生命的畫軸，握緊手中的畫筆，飽蘸著生命的色彩，鮮艷的紅色是我努力的熱情，透明的藍色是我奮斗的理想，油油的綠色是我前進的動力。相信我的生命是一幅五彩斑斕的畫卷。
生命的顏色作文 篇27
綠色的天空你我并存小荷的歡樂你我共享快樂永遠伴隨著你在我們這個世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬物復蘇，最先向人們報告春天的，是那么一丁點兒綠色，這使人們感到新的生命又開始了。綠色越來越多，春色越來越快，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色包裝點綴下的春天充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色。這綠色濃得可愛，濃得化不開，使人們感覺到更強的生命力在發揮作用。萬物在陽光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天讓人感到一種強大的力量。
秋天，天高氣爽，一切都已經成熟了。有人說秋天是金色的世界。但是又有誰想到，金色是在經過綠色之后才顯示出來的。沒有綠色打下的基礎，怎么會結出金色的生命之果呢？
人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果正是綠色生命的結晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點綴世界的，你看那冬青是那么的充滿活力，那翠竹是那么的生機盎然……為冬天添上了一絲絲綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力
綠色主宰著世界的一切，因為，綠是生命的顏色。
紅綠燈，是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因為綠色讓人們感到一種柔和和安全感，這種安全是對人的生命而言。交通事故常常奪走人的性命，而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。
“綠衣使者”是人們對郵遞員的尊稱。人類在生存和發展中，常常需要互通信息。綠衣使者傳遞的雖然只是一封封普通的信件，但這卻是人類社會所不可缺少的。他們傳遞的其實是生命的信息，在他們身上，綠和生命是一個完整的結合體。
綠色，和平的象征，“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織。和平意味著生命能夠生存和延續，和平保障著生命和安全，一切生命的發展都離不開和平的環境。
為什么綠色象征著和平？大概綠是生命的顏色的緣故吧！在硝煙彌漫的戰場，也不乏綠色，那是綠色的軍隊。
威嚴的軍裝就是綠色的，戰士們穿著軍裝，保衛國家保衛人民生命安全，綠色軍裝成了戰士的象征，成了人民信任的目標。這兒，綠色雖然和戰爭聯在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關，綠色永駐，生命長存。
綠色，在我們這個世界到處可見，人們提倡“綠色食品”，人們發展“綠色生態”，人們創建著“綠色星球”……這一切，只是因為綠是生命的顏色。
無論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無一不是綠的創舉，綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可阻擋的。
因為，綠，是生命的顏色。
生命的顏色作文 篇28
生命，是看不見摸不到的，生來就沒有顏色，就像空氣。但生活給予了生命一支五彩的畫筆，繪畫者正是生命唯一的主人。我們要領悟生命的真諦，去熱愛它，去珍惜它，生命只有一次，精彩與黯淡由你自己去把握。
天剛蒙蒙亮，知了們吹拉彈唱的交響曲給寧靜的早晨增添了不少歡快的氣氛。窗簾后的一束微弱的陽光懶洋洋地照到床上，照在了小雨熟睡的臉上。她或許太累了，任何干擾也無法讓她從睡夢中醒來。新的學習環境讓她很不適應，總覺得周圍的人看不起她，只有好好學習才能得到大家的尊重。昨晚，她又學習到將近12點。已經6點了，做好飯的媽媽叫醒了小雨。
盡管很累，但小雨沒有猶豫就起來了，她不想耽誤學習。小雨的堅強是公認的。但每次看到自己無法自理，得讓媽媽給自己穿衣服，讓爸爸送自己去上學，讓別人抱自己去上廁所的時候，心里就很不是個滋味……坐在輪椅上，剛端起碗準備吃飯，媽媽對小雨說：“今天你三姨媽去學校照顧你，你找個同學陪你去學校門口接一下她，你三姨媽不知道教室在哪。”“你有事嗎？還是哪里不舒服？”“是的，我這兩天渾身沒勁，去醫院看看。”聽了這個消息，小雨心里很難受，也很擔心，匆匆吃了幾口飯就和爸爸去學校了。9月份的天氣不是很熱，有一點秋天的味道了。走在大街上，感覺吹到臉上的風已經帶些涼意了，小雨拽了拽袖口，又回頭看了看爸爸，看爸爸衣服的拉鎖沒有拉上，就說：“爸，你把拉鎖拉上吧，風開始涼了。”“俺閨女長大了，知道關心爸爸了！”小雨聽了，回頭朝爸爸笑了笑，爸爸的`臉上也露出了笑容。然而，父女倆的笑都不是發自內心的，他們只是用笑容來安慰對方，其實心里都在擔心媽媽。尤其是小雨。
“上課！”“起立！”“老師好！”開始上課。小雨拿著書端端正正地坐在課桌前，看上去很認真的樣子，但她的心早已不在課堂上了。她在想：媽媽是不是被我累病的？媽媽為什么會感到渾身沒勁呀？會不會……想著想著，小雨的眼淚不由自主地流了出來，一滴一滴地滴在那個記滿學習要點的本子上。就在這時，老師叫小雨回答問題：“請你把這篇文章的中心思想總結一下。”
平常這種問題是難不住小雨的，半天沒有說話的小雨立刻引起了大家的疑惑，小雨的同桌看到小雨在擦眼淚，好事地站起來說：“她哭了！”全班同學的目光唰的一下都投向了小雨，老師走過來問她怎么了，小雨就對老師說了自己媽媽的事。老師聽了，什么也沒說就走向了講臺，對著全班同學把小雨的話復述了一遍。一下課，許多同學都圍了過來，他們都是來安慰小雨的。聽了他們的話，小雨的心的確平靜了不少，自卑的心理也隨之煙消云散，因為她感受到一種情，這種情就叫友情。在這個初秋的季節里，教室里突然刮起了風，刮起了一種讓人感到溫暖的風，吹在身上，暖到心里，更溫暖了小雨脆弱的心靈。終于放學了，小雨讓三姨媽趕快推她回家，她恨不得馬上得到媽媽的消息。門開了，是媽媽開的門。在這個對于媽媽來說并不是很冷的季節里，媽媽竟穿上了秋衣秋褲，更何況是在家里。平常媽媽不是這樣的，即使感冒了也不這樣呀！而且媽媽臉上掛著與往常不一樣的笑容。眼前的一切，讓小雨感到不妙：媽媽是不是得了什么病，怕我擔心，想隱瞞我？飯桌上已經擺好飯菜了，媽媽還是像往常一樣說：“餓了吧？快洗洗手吃飯了。”說著，媽媽就要轉身去打水給小雨洗手，“媽媽，醫生怎么說的？”小雨的話讓媽媽停住了腳步，很高興地回頭對小雨和小雨的姨媽說：“告訴你們一個好消息，我肚子里有小寶寶了，已經兩個多月了！”“真的嗎？耶！太好了！我太幸福了！”小雨高興得差點從輪椅上跳下來，剛才緊張的心情早不知道去哪了。今天，對于小雨來說，太具有紀念意義了。
生命的顏色作文 篇29
生命的顏色是什么？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什么呢？帶著這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意后，問他生命的顏色是什么？他回答我說：“是藍色，我一直與大海為伴，藍色就是生命的顏色，它象征著包容與博大……”他十分沉醉于這藍色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進一看，原來是“雜交水稻之父——袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦著臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬于隴畝，綠色是奉獻，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊涂了，為什么他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶著疑問，我迷迷糊糊地走著，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。并向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身著一襲白衣呵護著生命，白色是關愛，是責任。”正當我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發了，尋找到了正在鍛煉的海倫·凱勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發，它使我有如此高的成就。”聽到這里，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨后，我見到列寧，他笑著說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色為紅色，因為我一生都致力于人類的解放事業，紅色是戰斗，是理想。”我聽完后，恍然大悟，卻發現身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫·凱勒，列寧的也各不相同，想著這些，我明白了。原來每個人的生命顏色是與自己的理想有關系的，也與自己的生活相關，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！
生命的顏色作文 篇30
風雨過后的陽光，便是生命的顏色——豐富多彩。
曾一度喪失對生命的了解，記得第一次發現生命的顏色——
傘·狂風暴雨中。
我忘了是在什么時候，只記得那時我在讀小學。那天下午，烏云遮住了陽光，狂風攜著暴雨席卷著我們的校園，甚至閃電也來湊熱鬧……我不像別的同學那樣擔心，因為我知道，我有愛我的爸爸媽媽。就算風雨在大，他們再忙，也不會棄女兒于不顧。
轉眼間，放學了，同學們的父母大多早早就在校門外等著他們的“寶貝”。我呢，也隨著他們一起走出去。我確定以及肯定爸爸或者媽媽正等著我呢！可是，同學們的家長都快走光了，也沒看到媽媽、爸爸。這時，同桌看見了我，問：“咦，你爸爸媽媽呢？他們沒有來嗎？”我不知怎樣回答，只是支吾著。突然，我靈機一動，說：“他們來了，我讓他們先回去了，我一個人應付這種壞天氣，綽綽有余。”“你真棒！”在同桌的羨慕聲中，我的心快要碎了，我忘了那天自己是怎么到家的，我只知道，望著一直在我身后落湯雞似的媽媽，我哭了。媽總是情愿當女兒的傘。
原來，生命是用紅心拼成的，所以是紅色。
筆·友情復合處。
我只記得那天是生命中最狼狽的一天。
剛上五年級，父母專門為我買了一枝非常漂亮的圓珠筆作為禮物送給我，我喜歡得不得了。那天，我特地帶上這枝筆去找鄰居家的女孩一起做作業。不料，我竟發現她的那枝筆竟和我的一模一樣，比克隆的還要像。顏色、花紋分毫不差。這樣一來，我的興致全沒有了，甚至在做作業期間幾次故意打擾她，害她沒寫完作業。
之后，我回到家里，打開文具盒，里面竟躺著她的那枝筆，筆下還有一張小紙條，上面只有三個字：送給你！心猛地被撞擊了一下，好痛！
原來，生命是用友誼拼成的，是純潔無暇的，所以，生命也是白色的。
其實，生命的顏色還有很多——藍色，黑色……
我愛七彩的陽光，更愛豐富多彩的生命的顏色。
生命的顏色作文 篇31
我坐在落地窗旁，飄柔的黑發隨著綠色的樹葉一起隨風搖動。我在詮釋生命的本質……
生命是紫色
我隨媽媽走在大街上，我看見了兩位白發蒼蒼的老人，他們是夫妻。一邊牽手散步在小路上，談著兒女們的家庭瑣事，一會兒又一起大笑起來。真是一對老小孩。
這時，你很奇怪，我寫這些與生命是紫色有什么關系呢？
讓我來告訴你，這一對老人從年輕到白發，一起攜手走到了今天，我為他們的不離不棄而鼓掌高興，這時他們是浪漫的……
我笑了……
生命是白色的
我由于身體不適到了醫院，我發現一位母親抱著孩子，孩子正嚎啕大哭，母親心痛不已，一個小護士見狀，立即去與小還玩鬧。不一會兒，排到小孩子看病了，醫生小心翼翼地為孩子看病，生怕碰痛這幼小的生命。
我看見醫生忙碌的身影，我很欣慰，正是他們救死扶傷的信念，才有了我們健康的身體。此時他們是純潔的。
我很欣慰……
生命是綠色的
在我思想中，生命是綠色的，它代表著希望。這并不是一個生命的誕生，而是一個生命的隕落。生命的消失代表著另一個生命的誕生，這個生命也會繼續傳遞下去的是希望。
在這里，我向一位前不久剛失去生命的同學說：一路走好……對于你的死去，你的媽媽、爸爸有太多的抱怨，請你在天堂祝福你的媽媽、爸爸吧，他們很愛你！
我坐在落地窗旁，飄來的黑發隨著綠色的樹葉一起隨風飄動，我在詮釋生命的顏色……
生命的顏色作文 篇32
人的一生是短暫的，在這短暫的時間里，我們的生命則是珍貴的。每個人的生命都是重要的，每個人的生命都代表著一種顏色，所以這個世界是五彩繽紛的。
爸爸說，他的生命是黃色的，像黃河一樣洶涌澎湃，奔騰不息。
媽媽說，她的生命是白色的，救死扶傷，呵護生命，關愛他人，承擔他人健康的責任。
爺爺說，他的生命是紅色的，是年輕時在戰場上抗擊敵人，是為了人民幸福的生活，在那槍林彈雨戰火紛飛的歲月中的血與淚。
我說，我生命的顏色是淡藍色的，像平靜的海面，在大人們的呵護下憩息、自由地享受著那一份獨有的安靜。我像擁有一顆像大海一樣寬廣、博大的心臟。懂得包容所有的困難和勇于感受洶涌的波濤。
老師說，她的生命是綠色的，因為老師像園丁，培養、修剪著我們這些剛出生的嫩芽，讓我們茁壯的成長。
人的生命，就像一顆流星，雖短暫易逝，卻能留下永恒的美麗。
生命若是藍色，那我們就去播種無私的奉獻與美好的希望。
生命若是白色，那我們就去付出關愛和承擔起責任。
生命若是黑色，那我們就去尋找光明，用不屈的信念和奮發的精神沖破黑暗。
生命若是紅色，那我們就手牽手用愛溫暖和感動每一顆冰凍的心。
生命是五光十色的，是五彩繽紛的，不管它是什么樣的顏色，都讓我們用有限的生命，投入到無限的為生命的精彩去拼搏中去，讓我們用有限的生命去編織一幅絢麗多姿的五彩畫錦。
生命的顏色作文 篇33
還記得那幾株向日葵。
忘了是在哪本書上看到的，說向日葵向著太陽轉，我一時興起總覺得稀奇，便在自家的院里種了幾株小葵。
不料想才幾天后黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒出去救小葵。心里的暗悲覺得向日葵肯定都over了。驟雨過后小向日葵下有蒙蒙的水田。浸泡在水中的向日葵竟然沒有因這狂風暴雨后打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。
幾天后小葵又立根抓住深駐土地里。盡管這幾天連下了不少雨，但它還是那么頑強的面對風浪。真是美啊！黃昏驟雨過后，小葵下的水邊，有藍色的蝴蝶畫出翩翩起舞的弧線。面對剛出生時許下頑強的諾言，保質期無限，一會兒又飛來黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽如雪，小葵開得十分妖艷，當美景都重疊，視線丟了焦點，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點一點沉淀。
幾月后小葵長高了長大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來。聽媽媽說下午到時候它又會長起來的。真的，我到了小葵生長時季節每天爬在窗前看。好像是在等待著一個神秘的東西降臨，干涸的泥土也能長出來。葵花這種千年不變所造成倔強生長的構圖。過濾時光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學習中遇到困難挫折會覺得有股力量支撐著我。當已經決定要放棄時又仿佛看見小葵在陽光下沖我燦爛地笑著說道：“不許放棄！”
幾年后尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠看不見凋謝。我家的小屋檐讀不出荒涼，葵開時節因寂寞而纏綿但又很快地淹沒。獨留我靜守小葵搖曳后隨風飄遠。沒有人知道葵花成長后以前的心酸過去。好像命中注定的不屈過去的我是叛逆，但現在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒見過小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會想起我。
永遠記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮艷，是倔強，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！
生命的顏色作文 篇34
自從來到這個世界，我就開始呼吸，我知道假如有一天呼吸停止，我的生命就將消亡。
我已經走過了15個春夏秋冬，依稀記得生命第一刻的呼吸，那樣均勻，那樣切近，甚至可以觸摸到。
生命可以如同泡沫，一吹就破，脆弱的急需一個人的守護與幫助。
生命可以如同松柏，挺拔堅韌，堅強的讓人急需你的擁抱與關懷。
我，什么也沒有。
小時候，我生命中的顏色是繽紛的，那些彩虹似的夢，總是帶給我很多幻想，然而童年是短暫的，孩子們的節日，如今已不于屬于我，有些失落，卻也這樣過來了，人生，就是如此吧。
長大至今，生命的顏色也開始變幻莫測。有時是炫麗的，有時是五彩斑斕的，有時卻是黑色的，一切都沒有了預言。只是每天的我都是開心的，至于文字中莫名的傷感，或許那只是一種習性，我一輩子也改不了的習性，僅此而已。
歲月如斯，每一片花瓣的殘落，醞釀的都是我的生命，我的顏色。我只是平平凡凡的活在這個世上，用我自己的方式告別平凡，來點綴我的生命。年輕，沒有什么不可以。等到伊人憔悴再回首，面對喧嘩的青春，細細品味，不亦樂乎。
生命的顏色作文 篇35
生命不屬于哪一種顏色,因而生命才如此精彩。倘若生命只屬于一種顏色，生命會單調，而且會失去它的價值。
我們的出生是一個純潔的開始，它幼稚，懵懵懂懂，白玉無瑕。這個生命不斷生長，汲取著它周圍的色彩，經過選擇，加工，改進，繼而成了自己的顏色，屬于自己的顏色。
我的生命首先汲取了粉紅色的希望。我要長大，我要我的青春綻放美的花朵。我希望有一個可以自豪的一生。這是我的希望，我知道，我將為此而不斷奮斗，不斷前進。
我鐘愛于紅色的熱情。那是沸騰的血的顏色啊。我總會想起古戰場的凄清，先輩浴血殺敵的豪情。我要把我的熱情投入到積極有益的事業中去。假如哪一天，我們想要放棄的時候，想起自己曾經的滿腔熱情，還有我們許下的豪言壯語，我們會堅持到底。
可是我的生命怎會沒有灰色的悲哀？我在黑暗的深井里痛苦的喊著“救救我，救救我”井水已經到了我的脖子，可是我還要活下去，勇敢的活下去，除了我自己，誰還會來拯救我。我向上爬啊爬，一抬頭，紅紅的太陽向我微笑，我知道，我勝利了，可是那仍是生命里的一種色彩啊。
我的生命里時時感受著黃色的溫暖。很舒服的，很感動的，那是情感啊。父母之愛是偉大的，朋友的情感是真摯的，愛人的情感是純潔的。因為我們有愛，我們可以說我們享受了生命，因為有愛，我們活得瀟灑倜儻。
生命的顏色很難表達。那么，你走出去看看陽光吧，也許生命的顏色和陽光很相似吧，很積極的，很復雜的，很溫暖的……
生命的顏色作文 篇36
小草說：生命是綠色的；花朵說：生命是五彩斑斕的；醫生說：生命是白色的；盲人說：生命是黑色的；災難之神說：生命是紅色的。
我不敢說生命的顏色是什么,但我可以說生命像什么顏色。
年少時，我們在草地上嬉鬧玩耍，或一起下河捕魚，或一起去爬山，有時仰望星空，數著天上的星星，有時幻想飛向月球，父親不會因我們去偷鳥蛋弄傷胳膊來責備我，母親也不會因我們放學后一起闖禍來教訓我。我們會因為自家的小毛病死而難過，也會因父母扔掉我們的“寶貝疙瘩”而傷心。快樂的童年，總是讓人難忘，少時的生命像充滿希望的綠色，朝氣蓬勃。
青年時，我們是早晨七、八點鐘的太陽，永遠的生機盎然，籃球場上一個精彩的灌籃，足球場上一個漂亮的射門，無不使我們高興，不必在書山題海中遨游，運動場上有你盡情的發泄與解脫，跨上自己的單車，拿著心愛的足球，哼著不成調的歌曲，一起隨風奔跑，追逐自由的方向，尋找淚和閃電的力量。青年時的生命像充滿激情的紅色，動感無比。
成年時，家庭的負擔在一天天的加重，當你的孩子拿這在學校的得到的一朵小紅花高興的圍在你身邊時，你又會覺得時那樣的幸福。人到中年時，生活的坎坷會讓你有時迷失方向，但家庭的溫暖會給你指航。成年的生命像深沉的紫色，沉重而又溫馨。
老年時，享受夕陽的美好，看著兒孫滿堂，兒女孝順，子孫成人，你便不再害怕死亡的恐怖。因為你每一天都過得那么充實與美好，當你坐在搖椅上，回想著你的一生，那是一種享受。老年時的生命像金色的黃，耐人尋味。
從呱呱墜地到長眠于地下，或許時間很短，但如果你仔細的去體會，就會發現，生命的色彩是那樣的絢麗多彩。讓我們共同努力，讓我們的生命之花開得更加鮮艷！
生命的顏色作文 篇37
彩虹的顏色則是多彩，那欣喜的小目光都凝聚在你的身上，天空的顏色則是蔚藍的，代表著天空一片晴朗。熾熱的心則是紅色的，那是因為世間總是會有樂于助人的人。顏色的不同也許會代表著不同的意義，紅色代表熾熱，黃色代表豐收，白色代表純潔，藍色代表清潔。而黑色代表黑暗世界上有這么多的顏色，而生命又將會是什么顏色呢？生命之中的顏色又像會議什么來演繹呢？讓我們大家一起來共同期待！
苦澀
相信如今的生活總是會有酸甜苦辣而快樂的期待又會失憶失望的積攢。而生活又總是會有許多的苦，苦的味道，卻又同樣很難受呀，都讓你無法喘氣！而這生活便是如此，苦澀之中，也許會嘗到各種的味道。以淚洗面，卻又會是成長的經歷，經歷的些許就在于此時生命之中，正因為有苦澀，人生才不會感到有任何的乏味。只期待最好。而你又會真正的做到了先苦后甜，吃得苦中苦，方為人上人。青春之中的顏色，那就請不要讓他失去，畢竟失去的失去都將會是無法再來的！
歡樂
人生歡樂多多，但是你又真正的曾擁有了嗎？不是所有的擁有都是一切，有時也會突然的消失。歡樂之中所度過，那便會是樂在其中。沒有所謂的堅持，就沒有所謂的成功，相信不忘初心，那邊會是方得始終。這又真正的像生命之中的粉色，一個稚嫩的顏色，一個充滿活力的顏色，相信擁有了你就會像花一樣的人見人愛，而你又將會被這個世界所溫柔相待。生命的顏色，那就請更加的去珍惜，去擁有！為了人生，為了未來不斷的點亮不平凡的自己，生命的足跡，本該就經歷些難題，那就請好好的善待自己。為了明天展現更美好的現在生命的顏色，有你則安，為了生命更加的珍惜當下，足以！生命的顏色多彩！
青春之中，生命的顏色則會更加的寶貴，為了明天不斷前進，不斷前行。
生命的顏色作文 篇38
紅、橙、黃、綠……世間的顏色有很多種，生命的顏色又該是哪種？
我想生命最初的顏色是白色。
嬰兒的哭啼聲伴隨著朝陽出現在世間，這時候的生命純如白紙，我們干干凈凈，不帶任何俗世塵雜降落，我們生命的白，是最純澈的白，這時的我們是彩色人生起步之時，白得徹底，也干凈得徹底。
我想生命的顏色會慢慢的變成紅色。
隨著我們的成長，我們身上的白會慢慢的染色，最后被染成了紅色，紅色代表著我們飛揚的青春，代表著我們這時充滿斗志的熱血。紅讓我們感受到了一個朝氣蓬勃的生命。這時的我們斗志昂揚，我們激情滿滿，只有紅色才能夠代表我們此時對待生命的熱情。
生命的紅就像晨日里已經升起的太陽，紅陽將整個東邊都染成了紅色，將大地都映襯成了那熱烈的紅，觀賞之人無一不被這紅潮所震撼，生命的顏色就該如此，磅礴之下是令人驚嘆的力量。
生命的顏色是在變幻的，純的白，烈的紅，漸漸地又變成了代表成熟的金黃。
我們的生命就如同一顆種子，種子種下然后慢慢的成長，待到一年秋天到來，漫山遍野便被那金燦燦的黃染去。
我們站在山野之上，俯視著下方的山林，黃葉卷舞，迷去我們眼的便是那隨處可見的金黃，黃葉之下的是累累碩果，已經熟透了的山果長在枝頭上，飄散的芳香傳出了老遠，不斷引誘著我們的靠近。
生命的黃代表著我們的成熟，我們的成長，黃了的谷稻在微風中搖曳著身姿，那種黃色浪潮席卷了我們的雙眸，我們一邊贊嘆這種成熟的魅力，一邊又止不住的為自己的生命喝彩。
世間的顏色千萬種，屬于生命的顏色在不同人心中的定義也不同，所以生命的顏色便是世間的顏色，這就取決于你是如何去看待生命的顏色。
生命的顏色作文 篇39
人生本如一場演出，我們努力地演繹自己的人生，大方光彩，生命的顏色是如此多彩。
生命是綠色的。當我們用哭聲宣告來到這個世界時，生命猶如一顆種子悄悄發芽。種子需要大地的擁抱才能存活，而我們的成長則需父母的悉心呵護，父母是挺拔的大樹，為我們撐起一片藍天。父母用百分之百的愛來守護我們，使我們這一丁點兒的綠健康成長。
生命是紅色的。當我們告別天真的童年，跨入人生的奮斗歷程。求知的欲望讓我們變得熱血澎湃，乘著青春的風帆，飄泊于茫茫的大海，哪怕下一秒就是暴風雨，我們這片鮮艷的紅色仍以勢不可擋之勢前行。因為我們敢于實踐，敢于挑戰。
當生命經歷了最具活力的紅色之后，生命便成了黃色，黃色代表收獲。生活就是一方沃土，播種什么，就收獲什么。年輕時，我們滿懷熱情，播種行動，收獲的是青春與活力。現在我們播種習慣，收獲的是一種命運。生命歷程，事事必有所獲。
當我們的人生歷程接近終點的時候，生命之色便成了灰色。灰色是深沉的，代表生命的終結；灰色是永恒的，代表意義長存。
綠色是生命的綻放，紅色是生命的奮斗，黃色代表生命的收獲，而灰色是生命的終結。這就是多彩的生命顏色。
生命的顏色作文 篇40
我經常想，生命的顏色是什么？
當我們去石灣植物園春游時，整座山、地面和水面都被綠色覆蓋著。整個植物園充滿了春天。這片綠色的海洋有多大的生命力？綠色是植物生命的顏色。綠色讓世界充滿活力。我認為生命的顏色是綠色。
一次上美術課，老師讓我們學習如何雕刻紙張。一個同學不小心用切肉刀割傷了手，流了一滴血。深紅色的血把白紙染成了鮮紅色。我們每個人都有鮮紅的血液在體內流動。只有有了它，我們才能有無限的生命力和創造力。紅色是動物和人類生命的顏色，我認為生命的顏色是紅色。
除了綠色和紅色，生活中還有其他顏色嗎？不，蛋黃是黃色的，它也能生出生命；植物的花是彩色的。只有這些花才能有果實和種子。水是無色透明的，沒有它所有的生命都無法生存。我很困惑，生命的顏色是什么？
我認為，生命的顏色是多彩的，它給我們的世界帶來無限的活力，我愛這個多彩的世界。
生命的顏色作文 篇41
夏，不知不覺就來了。所有的綠葉都活躍起來，小徑上偷偷的擠滿了綠，葉子們你擠我擠，一團團，一簇簇，伴著樟樹的清香，把小小的世界染成了綠色的天，綠色的地，綠色的海洋。徜徉于這清亮的世界中，仿佛我就是這里的主人翁——滿身綠色的綠葉仙子，好陶醉呀!
我常常想，天下每個人都會愛這種美麗的地方的。當你勞碌時，這兒有輕松舒爽的綠，心曠神怡的綠，無與倫比的綠，你的心隨之舒展;當你傷心時，這兒有善解人宜的綠，如母親般溫柔的綠，默默凝視著你聆聽著你的綠，你的心隨之溫暖;當你憤怒時，這兒有靜如止水的綠，平和安祥的綠，正直善良的綠，你的心隨之平靜。
綠，本是最原始的顏色，也是最自然的顏色。它承載著幾千萬年來生命的精華，散發著古老的宇宙的光輝，它是活力的精靈，生活的女神。它所賦予我們的，是珍惜年華的光彩，獲得生活的啟迪。
生命的顏色作文 篇42
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……在眾多五彩繽紛的色彩中，我最喜歡的是那普普通通的綠。
綠，生命的顏色。瞧，那正從地里鉆出來的小草，綠綠的，嫩嫩的;那樹枝上的嫩芽，綠綠的……。那些都是綠色的，綠色不就是生命的顏色嗎?
綠使人心曠神怡。我們的祖先古猿，世世代代生長在樹林中，走到哪兒都是綠色，一睜開眼就是綠色，一伸手就能摸到綠葉，綠草。生活在城市中的人們平時多望望綠色植物，心情舒暢，煩惱也消失了一大半!
綠，美麗的顏色。雖然沒有紅那么惹眼，沒有黃那么鮮明，沒有紫那么高貴。但是它的用處可大了，綠葉能進行光合作用制造氧氣，阻滯灰塵，吸收噪音，使人們生活的安靜而沒有灰塵。
綠，能美化環境。綠色植物能凈化空氣，給我們帶來輕松愉快地心情，想想在工作的地方擺幾盆綠色植物，那是多么愜意的事情啊!
綠色，我喜歡的顏色，無私奉獻的顏色，陶冶情操的顏色，我愛這生命的顏色!
生命的顏色作文 篇43
很小的時候，喜歡把手伸到雨里，感受雨水落在手上的觸感。現在因為散光的問題便會把手伸出窗外感受毛毛細雨——讓它告訴我要帶傘嗎？小時候總會笑著說，水是白色的！父母又總會說是無色的。
水是無色的。是生命最初的顏色，那剛剛出生的嬰孩，懵懂無知，那么純凈，就如同水，最初的顏色。
直飲水或是自來水的顏色也是無色的。但是透過無色的水幕可以看見后面折曲的金屬。地上的水是無色的。但是可以透過無色的水坑看見土地的顏色。水就像陶瓷，一碰就會碎，落在大地上。可是它源于大地，也算是落葉歸根。
雁蕩山的水是綠的。那種泛著藍光的綠，那種讓人清新的薄荷綠。那是潭底的苔蘚映照出來的顏色。那是生命的懵懂的顏色，接受了這個世界愛意的孩子，臉上的笑意就像風帶著水汽吹到臉上。
小龍湫的水又是無色且激昂的。水從山崖流下，拍打在潭中，好像是一切開始，那又是什么讓山腰的苔蘚耀眼？是陽光嗎？還是水的生命？
大海的顏色是藍色的，是咸的——如同淚水。海螺里的聲音，是再現濤聲還是哭聲回蕩？水是藍色的，也有苦澀，仿佛一個失去洋娃娃的女孩，失去戀人的癡情人，失去孩子的父母，失去父母的老人……
城市里的水，是大地的顏色。生命是包容萬物的，所以它也包容了污穢，骯臟。橋下的河，是工業廢水的顏色，是垃圾的顏色，是廢料的顏色，是生命中沾染了污穢的顏色。水沾染了污穢，哪怕一滴，也可以不復原色，而污穢加入了再多的水，也難以找回從前。
楠溪江的一級水質受到了污染，河水受到了污染，世界，也受到了污染——生命呢？曾經那個心思純凈的人去哪兒了？為什么會變得那么勢利，為了方便而排放廢水在小溪中，為什么要污濁生命？這樣的水，還能在破碎后能落葉歸根嗎？
什么時候，再用雙手捧起一汪清水，看著映照的藍色，綠色，或是最初的無色時，會潑到天上，看它落入湖中，泛起生命的波紋？
生命的顏色作文 篇44
美國作家歐·亨利的短篇小說《最后一片葉子》講了這樣一個故事：一個名叫瓊西的年輕女畫家因患肺炎病倒了。她生活拮據，身體虛弱，情緒低落。每天靠數著窗外常春藤上的葉片打發時間，隨著葉片越落越少，她的心情越來越壞。當葉子只剩四片時，她絕望地對好友蘇娣說：“我想在天黑以前看著最后一片葉子掉下去，然后我也該去了……”然而經過一夜的風吹雨打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后一片葉子，靠近莖部仍然是深綠色，可是，鋸齒形的葉子邊緣已經枯萎發黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上。又經過一夜的風吹雨打，藤葉依然沒有零落。看著那片不向風雨低頭的葉子，瓊西倍受鼓舞，產生了活下去的信心勇氣。原來，這最后一片葉子是畫家門格爾為挽救瓊西的生命在一個風雨之夜畫在墻上的。
如果說瓊西是靠那片畫在墻上的綠葉煥發出生活的激情，我則是靠滿山遍野的綠葉走出山的包圍。
三十多年前，我在一所深山小學教書，那是個少數民族聚居的高寒山區，交通閉塞，語言不通，生活艱苦，校園破舊，一切都出乎我的意料。當時我正值青春年少，一個人遠離故鄉親人，心里的惆悵可想而知。我常對著大山遐想，幻想山中走出一位生命的貴人，他拂塵一揚，我便飄飄揚揚飛出大山，他甘露一灑，理想之花，幸福之花便迎風怒放。然而我沒見到生命的貴人，我見到的只是滿眼的綠葉。這些郁郁蔥蔥的葉子為我擎起一片生命的綠蔭，在這個清涼的世界里，初人人世的孤獨冷清浮躁煩惱漸漸散去，我的心靈一片安寧平靜。這片綠色由小草樹葉匯積而成。這些草木多可愛啊，它們不因長在溪旁得意洋洋，不因長在懸崖垂頭喪氣，也不因無人欣賞而妄自菲薄。它們只是默默地以一片綠蔭妝扮大山，妝扮春天，妝扮平凡的世界。
漸漸地，我從這片綠色中得到人生的啟迪安慰，于是不再怨天尤人了，也不再四處閑逛消磨時間。星期天，我獨居陋室，讀唐詩宋詞、小說故事、魯迅雜文、語法修辭、形式邏輯、報刊雜志……我就像一塊海綿，恨不能將所有知識吸干。正是這種廣泛地閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識，我才考入云南師范大學首屆附設函授大學中文專業。在錄取的10人中，除我一人是小學教師外，其余9人都是中學教師。更讓我高興的是鄉下一所縣級重點小學需要一位基本功扎實的語文教師，于是我調到鄉下，不久調入中學，畢業后又調入縣教師進修學校，一下成了城里人。
我做夢也沒想到，就這么輕易地走出了重重大山，要知道，有的教師在深山一住就是二十多年啊，當我回顧朝夕相伴了五年的大山時，不由對滿山遍野的綠葉感激不已。它們就是我生命中的貴人，在我最孤獨寂寞的時候，給了我心靈的安慰。正是從中看到希望未來并汲取了勇氣力量，我才走出山的包圍。
如今，人生的道路上仍有許許多多的“山”，它們矗立在生活的各個角落。要想翻越這些“山”，只有靠理想、信念、毅力、頑強、堅韌。這是現代人應具備的優秀品質，是人生之樹上的綠葉，生命的顏色。一旦與浪漫、青春、朝氣、激情等顏料相配合，就能將坎坷曲折的人生之路描繪成一幅多姿多彩的生活畫卷。
生命的顏色作文 篇45
不同的人，對生命的感悟是不同的，他們看待生命的顏色也是不是的。
生命是人類生存的最基本、最重要的條件，那么生命到底是什么顏色的呢？
如果你是一個醫生，也許你會認為生命是白色的，將會關愛他人，這也是你的責任。如果你是一個盲人，只能生活在黑暗之中，但你很堅強，你會說生命是黑色的，將會在黑暗中學會不屈，變得奮發。
在我看來，生命是彩色的，當你從事不同的職業，你會有不同的生命的顏色。
當我與家人在一個山清水秀的地方觀賞時，我認為我的生命是綠色的，當我與家人在海中游玩時，我認為生命的顏色是藍色的，當我和家長在一起時，我感到了溫暖，生命的顏色就是紅色的。當我的家人面臨災難與危險時，我的生命也許會變黑了。
然而每個人的生命都會隨個人的遭遇和外物的觸發而變化。也許對于他人來說，都是一樣的。
對于一個人來說，當他做善事時，我想他的內心一定是紅色的，若他在做壞事，那么他的心一定是黑色的。就如《西游記》中，孫悟空跟隨唐僧，多做善事，所以妖精找不到孫悟空的黑心。
你想讓你的心變成藍色，那你就多去海洋暢游，享受快樂，你想讓你的生命變成綠色，那你就去叢林中感受大自然帶給你的快樂，你想讓你的生命變成紅色，那你就去為革命事業獻身。
我相信，你想讓生命變成什么顏色，是由你自己決定的。
不同顏色的生命有不同的含義，但同時也會讓你有不同的感悟和觸發。
當你的生命變成了你不喜歡的顏色，你也可以去試著改變他的顏色，若不能改變，也不要放棄和退縮，相信自己一定會正視他，不被他下到，克服它。這樣你對生命才有自信，才會敢于面對。
我相信讓生命變成彩色，也并不是一件太困難的事情，只要我們敢于創造和面對，一定會成功的，我想你們也應該知道，生命是什么顏色的了吧！
生命的顏色作文 篇46
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。
蕓蕓眾生，我們就是那滄海一粟，但也因為那卑微渺小的一粟，使歷史的長輪滾滾向前。每一個生命都有他專屬的顏色，煥發光彩。
“長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海”。豪情萬丈，聲震云霄，氣震山河，縱有艱險，我亦無懼。李白瀟灑的將自己的身軀與靈魂放入青山秀水之間，過著如神似仙的生活。飲酒作詩，心胸浩瀚似海，激情如波濤洶涌。仕途失意又如何，爛醉如泥又如何，倒不如揚揚灑灑過一生。李白的生命是白色的，有傾覆一切的力量。江水滾滾，濤聲鳴鳴，訴說這一詩仙的生平。白如天上云，自由灑脫；白如臘月雪，高潔脫俗；白如十五月，柔情萬丈。
她是中國史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起半壁江山，將無數英豪馳騁沙場的江山攬入手中。她前無古人，后無來者。她深知自己正遭萬人唾罵，“狐媚偏能惑主”。她深知自己滿手沾滿鮮血，她深知自己可能也沒有高聳的碑記。她就是武則天。融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去一天，蓋世功德也亦香消玉殞。誰能言她有過還是無過。武則天雖為女流，卻也巾幗不讓須眉。她卻如歷史一抹紅，時光飛逝，斗轉星移卻始終不變。她的一生轟轟烈烈，猶如怒放的紅玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。紅，是她生命的顏色。
看，那點點綠晃動在遠方，像生命的勃起，一絲絲燦然，是那樣的耀眼，是那樣讓人溫暖。“五·一二”汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲泥石流，多難興邦，地震沒有壓垮中國的脊梁，反而讓中國的脊梁挺得更直，因為有那一點點跳動的綠色。那綠色的身影在災區，不知道點亮了多少人的希望之燈，不知道有多少人看到了光明。他們不辭勞苦，不分晝夜地拯救著災區的人們。只要有一丁點兒希望，就要盡百倍的努力。他們身上，我們看到了天使的光環，即使他們身上布滿了泥水，他們依然是天底下最漂亮的人，最可愛的人。外在的骯臟更突顯他們內心無比高潔。解放軍，人民的解放軍。你們是充滿著希望的綠，帶給人們希望。
與古人對話，思接千載，看今人英雄，思緒萬千。生命的顏色有我們渲染。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命的顏色，在歷史的漫漫長卷中綻放光芒。生命的顏色，因我們豐富多彩。
生命的顏色作文 篇47
八爺爺死了，喝農藥死的。入殮時，黑漆漆的木屋，黑漆漆的床，躺著黑漆漆的他，我看到了他黑漆漆的臉。一恍惚間，我仿佛看到瘸腿的八爺爺，一瘸一拐的走來，又迅疾走入了黑漆漆的棺木，陷入黑漆漆的泥土，變成了一個黑漆漆的墨點。黑、黑，無止境的黑，壓得我喘不過氣來，生命不可貴嗎，為什么自殺呢？難道，黑，就是生命唯一的顏色嗎？
爸爸說，八爺爺年輕的時候并不瘸，還當過兵呢，濃眉大眼，英俊魁梧，喜歡穿綠軍裝。對誰都熱心，對什么事都樂意干。他的腿是怎么瘸的呢，我問。原來，在一個夏天的午后，八爺爺沿著懸崖邊上的水渠疏浚水源，一個姑娘趕著牛經過，卻不想前面的黃牯發瘋，轉身相斗，眼看著就要把姑娘推下懸崖，懸崖兩丈來高，下面怪石嶙峋，姑娘危在旦夕。在這千鈞一發之際，八爺爺一個箭步沖過去，將姑娘護入水渠，自己卻不料被牛角頂住雙腿，推下了懸崖。生命無礙，雙腿卻永遠地瘸了。我想，生命是不是如軍衣一樣，也有著濃濃的橄欖綠。
八爺爺孤獨一生，從未婚娶。但八爺爺也有過火紅的愛情。在八爺爺三十歲的時候，一個姑娘托人做媒，死活要嫁給他。八爺爺見過那個姑娘，鵝蛋臉，柳葉眉，長長的辮子，撲閃撲閃的大眼睛，十分俊俏，八爺爺動心了，但一看到自己的瘸腿，雙眼立即失去了神采，無論女孩怎么懇求，哪怕是女孩自己穿了火紅的嫁衣上門，都堅決沒有答應。他說：“不能耽誤了人家！”這個女孩，就是八爺爺救過的放牛的姑娘。我知道，八爺爺的生命在這一時刻，是綻放了火紅光彩的。
從此以后，八爺爺沉默寡言。他買了一匹馬，大大的眼睛，長長的尾鬃，八爺爺天天給它梳辮子，時時刻刻牽著它跟隨左右，一如自己親密的愛人。他用馬幫張家大爺駝稻，他用馬給李家奶奶送水，他用馬駝著我們上下學……他沒有停歇的時候。看著大家開心的模樣，他那慈祥的臉上綻放出舒心的笑容，但我知道，夜闌人靜，顧影自憐的時候，他的笑容里帶著苦澀的灰。
又后來，八爺爺開始養蜂。每年出產好多蜂蜜，但八爺爺從未出賣。自己用糯米磨粉做成油炸粑粑，再醮了蜜糖給大家吃。大家爭著搶著、吃著鬧著，那粑粑和蜂蜜的香甜彌漫了整個院子，到處都是笑聲。粑粑金黃金黃，蜂蜜金黃金黃，我差不多認為，生命的顏色就是甜如蜜的金黃了。
八爺爺漸漸老了，常常腿痛，常常臥床，漸漸地需要大家照料了，他常常捶著床說給大家麻煩了，這樣的日子過了大約半年。在去世的前一天，八爺爺將陪伴自己一生的馬賣了。那天，大家看到他瘸著腿滿院子跑，將平時自己賒欠的豆腐、肉、酒錢還個精光。然后一個人安安靜靜地走了。在清理他的遺物時，我們發現了他的遺言：“感謝大家對我照顧，有你們我很幸福。生命還有很多企盼，家成他們還沒有長大，我給大家做得還不夠，但我現在不能給大家做什么了，只會給大家添麻煩了，就讓我回歸黑色的土地吧！”八爺爺，您給別人那么多幫助，為什么卻不能接受別人對您的回報呢？
哀樂還在響起，大家都在嘆息好人命不長。我看著八爺爺的遺相，白底黑影，是那樣的分明。淚眼婆娑中，黑色的人影彌漫，滲透了整個相框，變成了黑灰的底色，而相片的中央，慢慢泛出了橄欖綠，繼而變成金黃，最后變成了火紅，像太陽一樣讓人暖和。這不就是八爺爺的一生嗎？生命的底色是永遠的冷峻的黑灰，將所有的悲傷苦難都自己抗；而生命的主調卻是永遠的暖色，將所有的便利關愛都讓別人沾。八爺爺一路走好！
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