生活的滋味作文15篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的滋味作文1

　　生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備……

　　酸

　　生物課上，教師正在津津有味地講課，臺(tái)下的一些同學(xué)也是說(shuō)的“云天霧動(dòng)”。我的同桌正在和另一位同學(xué)交頭接耳，可教師卻錯(cuò)認(rèn)為我在說(shuō)話，讓我站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想和教師說(shuō)清楚，可仔細(xì)一想，還是課下向教師解釋。被冤枉的滋味真不好受，我的心里酸溜溜的。

　　甜

　　太陽(yáng)懸掛在天空中，路邊的樹干得冒煙。一節(jié)體育課下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫押沽鳑驯常�我也不例外。看著同學(xué)們飲用著甘甜的泉水，我只能眼巴巴的望著，怨誰(shuí)呢？我把水灌好了放在桌子上，可臨走時(shí)卻忘帶了。唉！正在懊惱之間，旁邊的`一位同學(xué)遞給我一杯涼水，說(shuō)：“喝吧！”“可你呢”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я藘善俊！薄澳牵�那就多謝了。”我將它一飲而盡，這水可真甜呀！

　　考試成績(jī)出來(lái)了，考的不錯(cuò)，我心里又是一陣興奮，最終功夫不負(fù)有心人。我付出了，我也收獲了。再想想，回到家里能夠讓母親高興，得到父親的夸獎(jiǎng)，我的心里真是一個(gè)字：甜。

　　苦

　　上初中了，每一天早去晚歸，和上小學(xué)的時(shí)候比起來(lái)，真是辛苦多了。課時(shí)延長(zhǎng)了，作業(yè)增多了，休息時(shí)間卻減少了。為此，許多同學(xué)在抱怨，可我覺(jué)得苦一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)?shù)模�因�(yàn)椤安唤?jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢”？

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　　有人說(shuō)，生活就是苦字當(dāng)頭，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為自我大部分時(shí)間都是在甜中渡過(guò)的。如朋友的關(guān)心、教師的表?yè)P(yáng)、父母的疼愛(ài)、行人一個(gè)善意的微笑……

　　生活，如一首詩(shī)，應(yīng)當(dāng)多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。

　　生活，如一幅畫，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調(diào)。

　　人生如一支歌，應(yīng)當(dāng)多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些悲哀的曲調(diào)。

　　讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自我的小船，駛向彼岸，駛向未來(lái)……

生活的滋味作文2

　　生活就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)味道是苦澀的，但是卻回味無(wú)窮。

　　記得十一黃金周時(shí)，我們一家人去寧夏沙坡頭游玩。我們來(lái)到了沙坡頭一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)是一個(gè)沙漠。這里有許許多多游玩項(xiàng)目，其中一個(gè)項(xiàng)目是沙漠駱駝，就是騎著駱駝在沙漠里繞一圈再回來(lái)。我和爸爸買上門票，在外面排隊(duì)的時(shí)候，我看到了一排排駱駝。它們的鼻子上都戴著笨重的鼻環(huán)，然后每六只駱駝被繩子連接在一起，它們失去了自由，在領(lǐng)路人的指揮下，臥下，起身，馱著人們一圈一圈的走。因?yàn)榕抨?duì)的人太多，駱駝們沒(méi)有休息的時(shí)間，頂著大太陽(yáng)，一圈一圈地走，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我忽然覺(jué)得十分揪心，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想騎駱駝了，它們太可憐了，每天過(guò)得那么辛苦，還要時(shí)不時(shí)被人們用鞭子抽打，一定非常痛苦。”

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是生活的意義啊！每一只駱駝都有兩個(gè)選擇，一個(gè)是在沙漠里馱東西，另一個(gè)什么也不干。什么也不干的駱駝，每天吃了睡，睡了吃，雖然看起來(lái)很舒服，但是，生活又單調(diào)又乏味，還很容易被人們賣掉，因?yàn)槿藗冇X(jué)得它沒(méi)有用處。沙漠里的駱駝要馱重物，要很辛苦地走路，但是，它幫人們解決了很多難題，被人們稱贊為“沙漠之舟”，它讓自己的生命活得更有價(jià)值，也更能得到人們欣賞和尊重。當(dāng)駱駝老了，什么也不能做了，回憶起來(lái)的時(shí)候，這苦中也有樂(lè)趣和滋味。”聽(tīng)到這話，我仿佛明白了許多

　　生活只是一張皺白的畫紙，而我們就是一支大大的畫筆。那些各種各樣的事情，好事，壞事都是各種顏色的顏料，蘸上不同的顏料，來(lái)渲染我們的畫紙，這張紙才會(huì)更好看，更精彩。

　　記得有一天早上，當(dāng)我起床的時(shí)候已經(jīng)快7點(diǎn)20了，差20分鐘就要開始早讀了。我一下子急哭了，邊穿衣服邊哭，不停地抱怨鬧鐘不響，抱怨爸爸媽媽沒(méi)叫我，想到我要被老師批評(píng)，心里害怕極了。當(dāng)我穿好衣服，洗漱了一下，就背著書包，從家里一路飛奔到校門口，發(fā)現(xiàn)竟然還有5分鐘才上課。媽媽說(shuō)：“今天你破紀(jì)錄了，平時(shí)要花半個(gè)小時(shí)快四十分鐘才做完的事情，今天只花了15分鐘。”

　　我也發(fā)現(xiàn)了一件事，那就是：越是緊急的時(shí)候，我越懂得珍惜時(shí)間。起晚了雖然是一件壞事，但我也因此我明白了時(shí)間的寶貴，還鍛煉了百米沖刺，這又是一件好事了。

　　于是，我明白了，生活的.滋味有酸、甜、苦、辣四種味道，也好事，也有壞事，有快樂(lè)，也有痛苦。快樂(lè)時(shí)，我們可以像駱駝一樣，和人們分享，幫助人們，我們就會(huì)更快樂(lè)更滿足；痛苦時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尋找壞事里好的一方面，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去化解痛苦，這樣就不會(huì)那么痛苦。就像俄國(guó)作家契訶夫所說(shuō)的一樣：“要是你有一顆牙痛起來(lái)，那你就該高興，幸虧不是滿口牙都痛。要是手指頭里扎了一根刺，那你就更應(yīng)該高興，挺好，幸虧這根刺不是扎在眼睛里。”

　　當(dāng)我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活的滋味就都是美好的。

生活的滋味作文3

　　生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　星期二，我早早地來(lái)到學(xué)校，就奔到操場(chǎng)打掃。正好這天風(fēng)不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面，陣陣?yán)嘶ㄝp松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來(lái)回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂(lè)又辛勤地與同伴一起收集過(guò) 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內(nèi)心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來(lái)靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。

　　回到教室，我便趕緊把老師早自習(xí)布置的作業(yè)快速做完，但時(shí)間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細(xì)心解答。此時(shí)的我 已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點(diǎn)把早自習(xí)的作業(yè)做完，上課也就能早點(diǎn)完成作業(yè)，不用補(bǔ)做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦也是值得的。

　　做完操，每課練就發(fā)下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)，由于疏忽，單引號(hào)加成雙引號(hào)了。這樣，雖然別的全對(duì)，也加不到分了。這個(gè)錯(cuò)誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無(wú)法自拔。我的心悔恨極了，有說(shuō)不出的'酸；這個(gè)錯(cuò)誤也似一個(gè)辣椒，在讓我感到辣味的同時(shí)也為我敲響了 警鐘。

　　生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細(xì)細(xì)品味，它將會(huì)讓我終身受益。

生活的滋味作文4

　　寧?kù)o的夜里，冷月伴隨著清風(fēng)，把自己稀疏的冷影映入平靜碧綠的湖面，偷得一日閑，不用面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力，帶上一把散發(fā)著檀木香制成的搖椅，狹著一本魯迅先生的散文，攏著一顆寂靜而舒適的心，去屋外，品味這無(wú)限的月韻。

　　生活，就是這樣。

　　回味生活的滋味，苦中也有樂(lè)，然而一走出這有著濃厚意境的區(qū)域，學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱便襲來(lái)，讓我毫無(wú)招架之力，終于迎來(lái)了渴望已久的月假，我在祈禱上帝，請(qǐng)他憐惜我，讓我放松放松，當(dāng)我拖著僵硬的身體坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁嘆息，設(shè)想回家痛痛快快舒服一下，暫時(shí)讓我這個(gè):被束縛的木乃伊”，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父母的呵斥聲如同五雷轟頂般向我襲來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父母的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的`一月進(jìn)行一次的“總結(jié)”

　　這是宣泄，是釋放，淚水是我此刻最好的武器，我要痛哭，我絕不向困難低頭，淚水見(jiàn)證著我的決心，困難并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心，于是，我重新整理行裝，提醒自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。

　　生活需要淚水，盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。

　　當(dāng)面對(duì)如涌的困難，我哭泣，這淚水并不是懦弱，不是畏懼，這是力量催促我勇敢向前，當(dāng)我看見(jiàn)身旁的親人離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情，當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是景仰。

　　請(qǐng)相信我，生活需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣，當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣，請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白，淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，雨的咆哮，我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光。

　　又是一個(gè)寧謐的夜晚，清風(fēng)伴隨著冷月，用纖細(xì)的手拂過(guò)碧綠平靜的湖面。蕩開一圈圈細(xì)細(xì)的漣漪，腦海中重現(xiàn)肖邦美妙的小夜曲，同樣懷著寧?kù)o的心，去品味生活的滋味。

　　生活的滋味，有苦有樂(lè)，常伴人生。

生活的滋味作文5

　　常常幻想自己是一個(gè)長(zhǎng)有雪白羽毛的安琪兒，抑或是一只舞動(dòng)的精靈，可以在生活的海洋中自由自在地徜徉，愜意地品味生活或苦、或甜、或酸、或辣的滋味。幻想終歸是幻想，夢(mèng)還是夢(mèng)，我不可能“張開雙手變成翅膀”去擁抱生活，也不會(huì)有上帝叩響我家的大門，我只想挖空心思地想象生活的味道，于是，我便開始了新的幻想之旅——

　　在我的想象世界中，生活應(yīng)該是充滿青春氣息的、酸酸甜甜的味道。瞧啊，綠茵草地上正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球賽，男生們個(gè)個(gè)汗流浹背，在賽場(chǎng)上激烈地拼搏、沖殺，長(zhǎng)辮子女生們正在為他們吶喊、助威。男生本已累得精疲力竭，但聽(tīng)到女生們那一聲聲“加油”，男子漢的豪氣又重新回來(lái)，帶著“初生牛犢不怕虎”的青春氣概，沖向賽場(chǎng)，這就是生活的滋味呀！這時(shí)的生活屬于青春，屬于我們這些少男少女，從我的夢(mèng)幻世界中，我品味出了生活的味道，一種酸酸甜甜的，青檸檬般的味道。

　　想象的羽毛輕輕地，輕輕地從空中落下,暖暖的味道漸漸蔓延開來(lái)，那是生活的滋味。看啊，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，在那場(chǎng)激烈的網(wǎng)球公開賽上，選手們正在緊張地?fù)]拍接球，突然，一只飛行的小鳥被高速飛行的球擊中。這時(shí)，只見(jiàn)一位選手放下球拍，飛奔向小鳥，捧著受傷的.鳥兒，雙手在胸前劃著十字。他放下球拍的果斷會(huì)令膽小的懦夫也肅然起敬，他奔向小鳥的速度會(huì)令任何一個(gè)百米賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無(wú)光，他手劃十字的虔誠(chéng)會(huì)令上帝也為之動(dòng)容。這也是生活的滋味。這時(shí)的生活屬于善良，從我的夢(mèng)幻世界中，我品出了生活的味道，一種暖暖的，陽(yáng)光般的味道。

　　我明白，當(dāng)天空露出魚肚白，當(dāng)朝陽(yáng)染紅樹梢，在水面上散布無(wú)數(shù)明星的時(shí)候，我的夢(mèng)將破碎。于是，在這個(gè)恬靜的夜，我默默地祈禱：播撒純真的夢(mèng)的天使啊！愿你在我的窗前輕輕駐足，讓我再次重溫那唯真、唯善、唯美的生活的滋味。

生活的滋味作文6

　　我的生活中有著許多種滋味，我們要一個(gè)個(gè)勇敢的去“品嘗”，這種口味分別是酸，甜，苦，辣。

　　酸——生活中經(jīng)歷小小的挫折，小時(shí)候?qū)W走路，總是摔跤，總以為爸爸媽媽會(huì)幫助我，把我扶起來(lái)，可是他們總讓我自己站起來(lái)，心想：“小時(shí)候這點(diǎn)挫折都不能戰(zhàn)勝，那我還能有什么前途。所以我打敗了困難。

　　甜——生活里爸爸媽媽都很愛(ài)我，捧的手里怕掉了，含在嘴里怕化了。以前我認(rèn)為這些話知識(shí)說(shuō)說(shuō)而已，可是漸漸長(zhǎng)大的我真切的感受到了父愛(ài)的深沉，母愛(ài)的偉大。

　　苦——在面對(duì)不愿意上補(bǔ)習(xí)班的`時(shí)候，那真是苦不堪言。爸爸媽媽為什么要逼著我上補(bǔ)習(xí)班呢？我的心里非常疑惑。我長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，他們都是為了我好，讓我有一技之長(zhǎng)。

　　辣——每次生氣時(shí)，我的心里就像吃了辣椒一樣，怒火瞬間涌上心頭。可每次我的發(fā)泄方法都是在面前擺放一個(gè)玩具，再?gòu)耐婢呱厦尜N一個(gè)我生氣的理由，然后用我兩個(gè)小拳頭，從上面打來(lái)打去，唯有這樣我心中的辣味才能漸漸消失。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？在風(fēng)雨來(lái)臨之前堅(jiān)持下去，也許下一刻，幸福的彩虹就會(huì)如期而至。

生活的滋味作文7

　　生活如泉，越品越見(jiàn)清冽；生活如茶，越品越見(jiàn)幽香；生活如酒，越品越感醇厚。

　　生活的真味，是需要細(xì)細(xì)咀嚼、細(xì)細(xì)品味的，無(wú)論是在家中、在校園、還是在街巷、在田野，哪怕只是一抹微笑、一本好書、一棵竹樹或是一只飛鳥……都可以引發(fā)我們對(duì)真、善、美的觀察、體味與思索。

　　生活的滋味，是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)奈。

　　生活的滋味，是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”韶光易逝、壯志難酬的傷感。

　　生活的滋味，是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的羈旅之思以及思鄉(xiāng)情懷。

　　生活的滋味，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的心情迷亂，難以平靜。

　　生活的滋味，是“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地”徹夜無(wú)眠、鬢發(fā)染霜、淚下如霰的這種感傷之情。

　　生活的滋味，是“月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對(duì)愁眠”詩(shī)人臥聽(tīng)鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受。

　　生活的滋味，是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”游子在異鄉(xiāng)舉目無(wú)親的生疏清冷的感受。

　　生活的滋味，是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”朋友之間的依依惜別之情。

　　生活的滋味，是“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻。

　　但是，生活的滋味不僅僅是這些感傷，它同時(shí)也是快樂(lè)的、奮發(fā)的、向上的！你瞧：

　　生活的滋味，是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”樂(lè)觀。

　　生活的滋味，是“晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧宵”的奮發(fā)進(jìn)取矯健凌厲。

　　生活的滋味，是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”凌寒傲雪，漁翁獨(dú)釣于眾人不釣之時(shí)的特立獨(dú)行。

　　生活的滋味，是“回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐”漁翁的超塵絕俗，悠然自得。

　　生活的滋味，是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”的'奮發(fā)進(jìn)取矯健凌厲。

　　生活的滋味，是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”與眾不同的一反悲秋之調(diào)。

　　生活的滋味，是“李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲”朋友之間的不拘俗禮、快樂(lè)自由。

　　生活的滋味，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”朋友之間的深情厚誼。

　　生活的滋味，是“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”會(huì)心一笑、意趣橫生的畫面。

　　生活的滋味，是……

　　生活的滋味，其實(shí)就是柴米油鹽那瑣碎的散文，平凡中的不平凡。

　　生活的滋味，其實(shí)就是經(jīng)歷那坎坷不平的小說(shuō)，不平凡中的平凡。

　　生活中沒(méi)有導(dǎo)演，誰(shuí)都無(wú)法對(duì)生活進(jìn)行彩排，但誰(shuí)都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇，是生活那一座雜亂無(wú)章的素材庫(kù)成為我們想要的體裁、滋味。

　　生活，需要細(xì)細(xì)的去品味，去咀嚼出不一樣的滋味來(lái)。

生活的滋味作文8

　　如果有人問(wèn)我生活是是滋味，我會(huì)回答，我的生活像個(gè)多味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。

　　甜

　　有一次我考了100分，我是跳三尺高，我的復(fù)習(xí)可沒(méi)有白費(fèi)了，老師還給了我一張小飛魚劵。回家以后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我只考了10分。”媽媽大發(fā)雷霆，一巴掌打下來(lái)，我拿出了試卷，媽媽一看，轉(zhuǎn)怒為喜，“這不是考了100分嗎？”媽媽說(shuō)。“我是騙你的，”我笑著說(shuō)，媽媽不停說(shuō)我太厲害了，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

　　苦

　　一次，我去食堂打飯，有個(gè)小朋友錢不夠，我就借了他幾元錢。后來(lái)，這個(gè)小朋友來(lái)還我的錢，正好被班上的'幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太在意，只是當(dāng)他們是路過(guò)的。第二天我去上學(xué)，班級(jí)里議論紛紛的，都說(shuō)我勒索小朋友，我想一定是昨天的那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的，無(wú)論我怎么解釋他們都不相信，堅(jiān)持是我勒索小朋友以后做賊心虛了，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”。

　　酸

　　我家一直養(yǎng)著一條叫“巧克力”的狗，在我家的院子里已經(jīng)呆了兩年了，我還和爸爸做了狗屋給它。今天，“巧克力”好像有些打不起精神來(lái)，我給他喂的狗食也沒(méi)吃，我心里想前幾天還好好的，今天是怎么回事，我給了它一些熱牛奶，它也只喝了一點(diǎn)，爸爸下班回來(lái)，我問(wèn)爸爸：“‘巧克力’今天怎么了？”爸爸也說(shuō)不清楚。第二天，“巧克力”就死了，我把它埋在了土里，我心酸極了，眼淚不停地往下掉。

　　辣

　　有一次，我們考試，我一看試卷，發(fā)現(xiàn)我都會(huì)做，我心里得意洋洋，可是當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我才知道我只考了66分，回家之后，媽媽就打我，打得我傷痕累累，心里辣辣地痛。我仔細(xì)看了一看試卷，那些題目我都會(huì)做，都是粗心造成的，我真是后悔莫及啊！

　　這些滋味在我們的生活中是不可缺少的，有了它們，我們的生活將多姿多彩，有滋有味。

生活的滋味作文9

　　我很想知道生活的真味是什么？也許是那一張張寫滿字跡的紙張，也許是那一聲聲高昂激蕩的音樂(lè)，也許是那一次次跌倒了再站起來(lái)的過(guò)程。也許是我的努力不夠，讓我覺(jué)得生活很沒(méi)有滋味，或許是我沒(méi)有咀嚼到生活的真味吧！

　　我覺(jué)得我學(xué)習(xí)稍差點(diǎn)，其他的可以算得上完美，可媽媽有時(shí)候卻愁容滿面，我說(shuō)：“媽媽，我可是個(gè)大孝子，等我長(zhǎng)大了掙好多錢，我給你買大房子，我給你買大龍蝦，我?guī)�你出�?guó)旅游”本以為媽媽聽(tīng)了會(huì)很高興，可媽媽聽(tīng)了嘆了口氣說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候我都老了。”

　　我說(shuō)：“那你現(xiàn)在愁什么？”

　　媽媽說(shuō)：“我沒(méi)臉面，像我這個(gè)年齡的人，碰到熟人，三句話離不開孩子，你讓我說(shuō)什么好。”

　　我這才明白，原來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)乎到父母的臉面，甚至父母的吵架很大原因也是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)。我下定決心讓生活有滋有味，多些甜蜜歡樂(lè)的味道，我試著努力一把，做個(gè)名副其實(shí)的孝子。

　　我把從未翻過(guò)的各科參考書拿了出來(lái)，把它們都做了一遍，還押了幾道題。考試的時(shí)候卷子一發(fā)下來(lái)，樂(lè)了，押的題幾乎全中，再加上我這段時(shí)間的努力，我的各科成績(jī)都有了很大的`提升。

　　放學(xué)后，我大搖大擺的回到了家，自信地把卷子往桌子上一扔，媽媽一看，嚇了一跳，趕緊跑進(jìn)里屋，給老師打電話確認(rèn)，當(dāng)聽(tīng)到老師證明我沒(méi)有作弊時(shí)，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣走了出來(lái)，高興得像一個(gè)小女孩一樣抱著我說(shuō)：“走，陪我逛街去。”

　　我說(shuō)：“逛街？你不是怕遇到熟人嗎？”

　　媽媽說(shuō)：“我今天就是要碰上熟人，讓他們都知道，我家寶貝是全班第一。”

　　我趕緊說(shuō)：“不是第一名，而是全班進(jìn)步最大的。”

　　媽媽眼一瞪說(shuō)：“你在我眼中就是第一名。”

　　從此媽媽逢人就夸我是孝子，我這才意識(shí)到孝敬父母不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事。當(dāng)下我就應(yīng)該是一個(gè)最有能力，最有機(jī)會(huì)孝敬父母的人，是一個(gè)可以讓父母高興的人，我思考著近來(lái)發(fā)生的事情，體味到了做孝子的快樂(lè)，也體會(huì)到了家的溫暖，細(xì)細(xì)品味著孝順這個(gè)詞覺(jué)得越來(lái)越有味道了。

生活的滋味作文10

　　生活的顏色是五彩繽紛的，生活的滋味就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣都包含在一起。

　　考試時(shí)，我們都認(rèn)真的答題，我也一樣，每到試卷即將發(fā)下時(shí)，都是我們分外緊張的時(shí)候，每當(dāng)我考了高分，同學(xué)們都望著我，好像要對(duì)我說(shuō)什么。有些人可能是諷刺或者嘲笑，好像我做了什么不光彩的事。有的人是議論紛紛，就像我是靠抄襲而得的高分，這樣的滋味是分外酸澀的。

　　當(dāng)我們?cè)谥苣┳鐾曜鳂I(yè)后，另加家長(zhǎng)的'作業(yè)后，為可以得到一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去自由安排、布置時(shí)，我們是那么地欣喜若狂，這種滋味是甜甜的。

　　每一次我坐在位子上練著枯燥無(wú)味的琴時(shí)，心中是分外痛苦的。因?yàn)槲冶磺艚�在一個(gè)深不可測(cè)的、不可躍過(guò)的牢房里，無(wú)法快樂(lè)地玩耍，那種滋味是不可比喻的。

　　在各種場(chǎng)合必須不膽怯，我在課堂上，公開課上，我是不敢舉手發(fā)言的，我生怕回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。但我錯(cuò)了，課堂氣氛應(yīng)該是活躍的，我終于鼓起勇氣舉了一次手，這里的辣是快樂(lè)。

　　生活好似一幅畫，恰似一首歌，生活中的美自己留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的滋味是無(wú)比美好的。

生活的滋味作文11

　　轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了九月，我也從一個(gè)xx小學(xué)生變成了初中生，邁入了中學(xué)的大門。新的校園、新的老師、新的同學(xué)，還有富有挑戰(zhàn)的課程和豐富多彩的社團(tuán)。以及歡樂(lè)融洽的集體生活都在準(zhǔn)備著迎接我，而我也以一個(gè)中學(xué)生的身份踏入了金源中學(xué)的大門。

　　在這個(gè)學(xué)校里，最歡樂(lè)的也許就是寢室里生活了，大家結(jié)束了一整天的學(xué)習(xí)，邁著疲憊的步伐回到寢室，一路互相開著玩笑，一路上飄揚(yáng)著歡聲笑語(yǔ)。但只要一進(jìn)入寢室的門，就會(huì)立刻開啟學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)的迅速上床開始學(xué)習(xí)，或是寫作業(yè)，或是背書。誰(shuí)都不肯浪費(fèi)這寶貴的一分一秒，在這里，時(shí)間得到了最大化的利用，每個(gè)同學(xué)都獲得了許多知識(shí)，同時(shí)，也為明天的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　說(shuō)完歡樂(lè)的，接下來(lái)就說(shuō)一下悲傷的吧，那莫過(guò)于周測(cè)了，七門周測(cè)（這周還加上了體育）。星期天一次，星期二3到4次不等，星期三2次，星期四又有一次，充分的把一周的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，大家往往是還沒(méi)從上一次周測(cè)的悲傷中走出來(lái)，就要迎接下一場(chǎng)了，真是令人應(yīng)接不暇。但我知道，這些周測(cè)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，或許有些人會(huì)說(shuō)這樣的競(jìng)爭(zhēng)傷害了同學(xué)間的友誼，其實(shí)不然，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的`成就，做到自我反省與激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你其實(shí)也收獲了很多。

　　中學(xué)時(shí)代帶給我們?cè)S多的禮物，它為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我們的潛能，更讓我們重新塑造了一個(gè)自我，它也是我們?nèi)松�發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)，他更是見(jiàn)證了我們從少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色，讓我們珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，從這里出發(fā)，為美好的明天付出不懈的努力！

生活的滋味作文12

　　生活對(duì)于每個(gè)人都是豐富多彩的，而又有多少人去體驗(yàn)過(guò)生活的真正含義呢?

　　在我小的時(shí)候，我以為生活就是每天有吃有喝，高高興興的過(guò)著，那就是生活的含義。可是直到有一天我和弟弟在山上玩。突然有只小鳥從天上掉下來(lái)，我和弟弟趕忙跑過(guò)去看，我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳好象被誰(shuí)用石子打傷了。我們把小鳥帶回家用布裹著它那只受傷的腳，我們都希望小鳥快點(diǎn)好起來(lái)，然后把它放飛。到了吃晚飯的時(shí)候，我們用桶把小鳥裝著，喂了一些鳥食，我們也去吃飯去了。等我們?cè)偃タ葱▲B的時(shí)候，它好象活潑了些。可不知怎么的，第二天我們?nèi)タ葱▲B，它卻死了，我們很傷心地把小鳥埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過(guò)告訴了他，爸爸卻說(shuō)：小鳥是自然的，你們不懂怎么喂養(yǎng)它。”爸爸告訴了很多道理，我們也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我知道了鳥兒屬于大自然，它辛苦的喂養(yǎng)它們的孩子，每天出去尋覓東西來(lái)喂它們，但是它們卻不怕人類的“侵犯”，它們還覺(jué)得很幸福很美好，因?yàn)樗鼈冞^(guò)得很自在。其實(shí)鳥也象人類一樣，爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大，雖然撫養(yǎng)的過(guò)程很辛苦，但它們從不放棄，也不圖回報(bào)。

　　每個(gè)人都有不同的生活，有的`人富裕，有的人貧窮，但是他們臉上卻洋溢著一樣的微笑。生活的滋味到底是什么?我認(rèn)為生活的滋味應(yīng)該是甜甜的，就算是很窮的人，只要一家人在一起，一起分擔(dān)風(fēng)雨，一起分享快樂(lè)，這不是很幸福嗎?

　　生活的滋味應(yīng)該是苦中透著甜的。

生活的滋味作文13

　　當(dāng)我們有感受于大自然的一草一木一景，鐘情于一人一事一物，往往感慨良多。

　　小時(shí)候，總愛(ài)抱一本連環(huán)畫，抱在腿上癡癡地看著，我驚訝于這些插圖竟畫得如此美麗、精巧、活靈活現(xiàn)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，我傾刻間就愛(ài)上了繪畫，憧憬著自己也能夠畫出美麗的圖畫。那時(shí)，我嘗出了生活的真味？——憧憬，那是對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)夢(mèng)想的追求。

　　曾經(jīng)，我曾一次一次把未完成的畫作扔進(jìn)垃圾筒，為不能畫出頭腦中的形象而苦惱，而抓耳撓腮，我曾彷徨過(guò)，我曾迷茫過(guò)，我曾懷疑，自己是否適合繪畫，自己是否有這方面的天賦，但我從未放棄過(guò)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——堅(jiān)持，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

　　同時(shí)，我也喜歡觀賞臨摹名人的名畫，梵高的《向日葵》顯示出了梵高的熱烈的情感，一顆小小的向日葵，傾注了作者的心血與思想，它包含了梵高的情感，也許是快樂(lè)，也許是憂愁，也許是依戀，也許是苦悶，它之所以是名畫，不但是它成熟高超的藝術(shù)繪畫技巧，更是作者所表達(dá)出的深不可測(cè)的意境，我的筆在紙上移動(dòng)，卻總感到不能畫出那種境界，也許那便是藝術(shù)大師與普通人的區(qū)別吧。那時(shí)，我嘗出了生活的.真味——?dú)J佩，那是喜愛(ài)上的崇敬。

　　我拿起畫筆，細(xì)致地在白紙上勾勒出線條，畫出服飾、背景、神情，就像母親給她可愛(ài)的女兒著裝一般，我將我心中的夢(mèng)想，曾經(jīng)的想過(guò)的，現(xiàn)在正在想的，都將他們形象的畫在白紙上。我將我理想的翅膀插在畫筆上，讓它在畫板上飛梭、移動(dòng)。當(dāng)我把畫作呈現(xiàn)給同學(xué)，或父母，或朋友時(shí)，在他們驚嘆的神情中。我嘗出了生活的真味——自豪，為我多年的努力而自豪。

　　生活是豐富多彩的，咀嚼它們，意味著我們是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我們是充實(shí)的。

生活的滋味作文14

　　從小，我就經(jīng)常聽(tīng)到別人談?wù)摮晒Γ�使我不由自主地�?duì)此產(chǎn)生了疑惑與好奇，日子久了，這種情感越來(lái)越強(qiáng)烈，真想親自體驗(yàn)一下啊！直到那次:

　　在我五歲時(shí)的一天，媽媽送我一輛自行車，那東西有兩個(gè)輪子，藍(lán)色外殼，還有方向盤和剎車鍵，剛見(jiàn)到它，我還以為是新式的家用電瓶車呢！

　　媽媽帶著我坐上車子，然后我便使勁地蹬著踏板，按著方向盤，雙手一刻也不敢離開剎車鍵，生怕摔下去。而媽媽呢？她在干什么？她在后面邊跑邊扶穩(wěn)車子，嘴里還一直說(shuō)：“別害怕，有你媽在呢”剛開始我騎得很穩(wěn)，很輕松，慢慢的，媽媽累了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，車子飛快倒下，我也摔倒了，此刻，氛圍突然變得沉重起來(lái)，我反應(yīng)了幾秒，然后便開始嚎啕大哭：“媽媽啊﹗你怎么能放手呢？……”媽媽趕緊抱起我并安慰起來(lái)……

　　過(guò)了很久，我在媽媽的安慰下，自己竟又試著騎上自行車，雖然手還是擦破了，膝蓋也流血了，但是我毫不氣餒，堅(jiān)持著不斷練習(xí)，寒冷的微風(fēng)撲打火熱的臉龐，而我的背上也是大汗淋漓，一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，最終我取得成功，學(xué)會(huì)了騎自行車，心中充滿了喜悅，騎著車滿小區(qū)亂跑，還大聲高呼：“我學(xué)會(huì)騎車?yán)玻　?/p>

　　成功的滋味是多么美妙，孫中山先生說(shuō)過(guò)：“不斷的'奮斗，就是走上成功之路。”我以后一定要多努力，多奮斗，爭(zhēng)取獲得更大的成功。

生活的滋味作文15

　　平淡的日子在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄流逝，我們?cè)谧约旱目臻g編織歲月的外衣，常常會(huì)因?yàn)橐痪洳蝗缫獾脑挾鵁�惱，為一件不平等的事而憤怒，為自己的一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)到而嘆息。于是哭也罷笑也罷，末了還得收拾面容去應(yīng)付明天為生活而必須去做的事情，日子就在這喜怒哀樂(lè)里重復(fù)，直到一顆敏感的心在紅塵白浪里浸染了后變得麻木，于是，才有一份從容，一種淡泊，才能夠站在紅塵的邊緣看自己人生的起伏，看別人的悲歡離合，看落日余暉映照晚霞時(shí)的燦爛。

　　簡(jiǎn)單的生活如一日三餐，粗茶淡飯雖不耀眼，但卻養(yǎng)人！平民布衣的生活是一種自然的.需要，也是一種看地見(jiàn)的快樂(lè)！如果我們不想要滿漢全席的豪華，不想要紅酒香檳的別致，那么簡(jiǎn)單的葷素搭配未必不是最佳選擇！因?yàn)楹?jiǎn)單就是快樂(lè)！

　　或許有的人位居要職，一呼百應(yīng)，卻會(huì)時(shí)時(shí)處處如履薄冰，寢食難安！生活成了一種永無(wú)此境的追求。或許有的人食不裹腹，成天辛勞為一簞食，生活變?yōu)橐环N生計(jì)。而更多的人呢，小康之后，卻不明白生活的目的是為了什么，于是三餐無(wú)憂之后陷入一種茫然：生活就是如此么？

　　曾以為生命的時(shí)間是豐富的，充裕的，不經(jīng)意間，許多美麗的日子被揮霍了，驀然回首，歲月的支票漸漸變薄，看落花埋首，秋聲漸起;嘆雨打浮萍，荷卷心事。丹桂暗香無(wú)奈，飛雪飄舞青春！曾經(jīng)的一切變成了如風(fēng)的往事，歲月的書簽依久在書中漸行穿梭。

　　當(dāng)我們走過(guò)了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，看過(guò)了春日百花的亮麗與落紅的凄艷，感受到秋天成熟的沉香與秋葉的靜美后，才真正領(lǐng)會(huì)平淡才是生活的真諦，生活的滋味就在于留感恩的心態(tài)，結(jié)善意的人緣，享布衣的幸福。

　　我看見(jiàn)過(guò)巴臺(tái)后面的調(diào)酒師，在柔和的燈光下露出的那張臉很平靜，專注的眼神熟練地將幾種不同顏色的酒調(diào)在一起，有韻律地?fù)u動(dòng)著，那杯中的酒漸漸地變幻出令人眩目的色彩，十分漂亮，取一杯在手，仔細(xì)欣賞，淡淡的沁香醉人心脾！

　　生活的滋味是我們自己調(diào)制的。我們不是調(diào)酒師，沒(méi)有那樣一種專業(yè)的技巧調(diào)制美麗，但我們可以將自己平淡的生活調(diào)制出最符合自己的滋味！

　　帶著欣賞，用心生活，在平淡的環(huán)境里感受一份自然的美麗，在匆匆流逝的每一個(gè)天里感謝生活給予我們的一切，不論陽(yáng)光風(fēng)雨，不論離合悲歡。

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