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什么讓生活更美好半命題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的什么讓生活更美好半命題作文，希望對大家有所幫助。
什么讓生活更美好半命題作文1
舞蹈老師常對我們說：“微笑起來，每一位女孩都會像花一樣美如冠玉！”是啊！微笑不僅會讓你美如畫，還可以帶給你開心快樂！當別人向你微笑時，就如一顆蜜糖，給你無限的快樂；當別人向你微笑時，也如一條小溪，沖洗掉你身上的煩惱；當別人向你微笑時，還如一份食物，填滿你心中的空隙。
微笑無處不在。一次與十分要好的朋友吵架，加上學習的壓力，心情煩悶，許多天如被關進監獄一樣，乏味而愁悶。所以就想去公園散散心，當時是傍晚，太陽像負著重荷似的慢慢地向下落去，旁如棉花糖似的云朵被渲染成紅色，一只孤獨的鳥從其飛過，然后落到長椅上。我想它應該和我一樣，與小伙伴吵架而落單了吧。
突然，一個小女孩兒映入我的眼簾。肉嘟嘟的臉上有一對水汪汪的眼睛，眼睛里映著一只蝴蝶，哦，她在捉蝴蝶呀！嘴上還帶著微笑，露出那沒長全的牙齒，我跟著她不由自主地笑了，比以往笑得都燦爛！一時心中灌滿了溫暖與幸福，如癡如醉地看著眼前的這一幕，多么美好啊！
天快黑了，我不得不回家了。在回家的.路上我發現那只落單的小鳥找到自己的伙伴嘰嘰喳喳地說著永說不完的話，我再一次笑了！多好啊！嗯，我也應該去找我的朋友了！第二天我們碰面后，我先給了她一個大大的微笑，她也噗嗤一聲笑了！微笑使人感到充實而美好，大家一定要每天都微笑哦！
什么讓生活更美好半命題作文2
我的愛好很多，對什么都感興趣。不同的愛好讓我感受到生活不同的美好。最近，我迷上拼立體拼圖，在拆拆拼拼中，我樂此不疲。
前幾天，媽媽給我買了一盒“明朝商船”的木板立體拼圖。我用了幾天時間一點一點拼起來。
我先把商船的模塊從木板上拆下來。因為邊沿有些粗糙，爸爸怕我刺到手，就用砂紙把模塊的邊沿磨光滑。我就開始對照圖片組裝。我找到兩邊船舷和船頭船尾甲板的'模塊，裝了一半之后發覺銜接處有點不吻合，我還以為是我力量不夠，嵌得不緊，就叫爸爸來幫忙。爸爸細看之后，發現我把船頭和船尾裝反了，我趕緊拆了重裝。當我裝好船身時已經快11點了，就先停工。
第二天，我寫完作業，接著繼續拼商船。這回，我打算裝甲板上的樓梯和欄桿。有了昨晚的，當我發覺對不上時，我就把模塊換一下方向。盡管這樣，我也不知不覺花了一個多小時才裝好這些細小的零件。
第三天，我可以裝船帆了。因為桅桿需要上木螺片，還要拴緊船帆，我自己一個人忙不過來，只好叫爸爸來幫忙。我按緊木螺片，爸爸拴船帆。我們費了九牛二虎之力才固定住一面船帆。第二面船帆就容易多了。到第四面船帆時，這艘規模宏大的商船就呈現在我們眼前了。我好高興，心里充滿成就感！
現在這艘商船成為我的課余成果展品，被我擺放在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家又多了一道生活亮麗的風景。愛好，真的可以讓生活更加美好！
什么讓生活更美好半命題作文3
窗外陽光照在我的身上，我高抬著臉，一手拿拍走入訓練場地，心想今天一定要實力碾壓其他新手！
先是反手基礎訓練。我不緊不慢擺好架勢：腰板壓彎、身體前傾，右手在胸前反復揮動。臉蛋上的肉微微晃動，滾落的汗珠帶來絲絲濕潤痕跡。球與拍激烈碰撞發出汀汀聲。一收一放，一伸一縮來去自如。每一球都打出了完美弧線。我立馬感覺馬龍附體，飄飄然沉浸在運動帶來的驕傲中。
接下來進入到了難點：角度、力道、節奏都重要的正手！我還在喜悅的溫室里享受呢！突然被教練的一球打亂了節奏。擊球的作用力沖刺手腕，使角度嚴重傾斜。腰越來越酸，身體變得松松垮垮。幾乎一球未進面子全無！心情猶如過山車，滑入運動的.枯燥中。
此時下一個訓練的小朋友拍拍我的肩膀，用豎起的大拇指鼓勵我。這是他第一次上乒乓球課！動作讓教練反復糾正，擊球率也不高。但是他眼中閃爍著堅毅的目光，嘴角一直上揚！偶有擊中的球，就歡呼一聲給自己打氣。他沒有球技生疏的尷尬，沒有發揮不好的氣餒！他沉浸在運動的快樂中，面目美好，心態陽光！
一旁的我忽得釋然。運動不是追求面子的工具，不是一決高下的戰斗。它是活力的源泉，讓人擁有健康的體魄和心態；它是一條紐帶，讓我們在鼓勵中增進友誼，樂觀向上！
我想，我要堅持運動，因為運動讓我體會到生活更美好！
什么讓生活更美好半命題作文4
爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。
國慶邂逅，放假八天，正好我可以去爺爺的花園里玩耍——賞賞美景、采采小花、聽聽鳥語、聞聞花香，想想都感覺愜意！一踏進院門，我第一眼就看到爺爺的小花園是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼。花的種類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來，直逼嗅覺和味覺，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭奇斗妍，香氣四溢，永遠那么鮮明亮麗！
我想這是我的花園那該多好啊！可以每天給它澆水。我問爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎？”“這可不行。”爺爺連忙搖搖頭說，“花是很漂亮，但不能摘，因為它剛長出來，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義。”這下我明白了，原來爺爺的花都是自己親手種的呀！我還以為是集市上買現成的呢。回到家后，我上網搜索了花的，打算自己養養花。相信只要辛勤耕耘，科學種花，就一定會開出嬌艷欲滴的'花朵。
我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現。種花會讓我的生活更加美好、更加精彩！
什么讓生活更美好半命題作文5
今年暑假，我和家里人一起去旅游。我們旅程的第一個項目就是去清泉溪漂流，聽說漂流很刺激，我心中充滿期待。
汽車沿著清泉溪堤岸行駛。透過車窗，我看見有的橡皮艇在水里擱淺了，有的橡皮艇在水里翻了，穿救生衣的人在水中成了落湯雞。我不由得有點擔心起來。
終于到了漂流的'起點。導游發給我們每人一套裝備：金黃頭盔，橙紅救生衣。我們武裝完畢，便登上橡皮艇。
漂流開始了，我們順著小溪流一路漂下去。一開始，橡皮艇慢慢順水往下流，清風陣陣，悠哉游哉，那種感覺太爽了。我還嫌不夠刺激。突然，橡皮艇拐個彎，漂流的速度快了起來。我身體一斜趕緊抓緊橡皮艇。這時，橡皮艇已經向下游直沖下去，“嘩啦嘩啦”激起幾個大水花。飛濺的水花霎時“噼里啪啦”地落在我們頭盔的玻璃上，在陽光的映照下，活像一顆顆小珍珠嵌在玻璃上，晶瑩透亮。我來不及欣賞這些“珍珠”，橡皮艇又順著水流往前沖去。我感覺自己的身體就像落葉般隨著橡皮艇在水流中顛簸著，一點也控制不了這來自大自然的沖擊。游人不時發出陣陣驚呼聲。我屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯過這壯觀的場面。
大概過了幾分鐘，橡皮艇來到水流較為平緩的地方，一切又回歸平靜。我這才發現自己全身已經濕透了……
清泉溪漂流，實在是太刺激了！這樣的旅行別有一番生活的美好滋味在心間。
什么讓生活更美好半命題作文6
你對旅游的理解是什么？我認為旅游是離開自己呆膩的地方，去別人呆膩的地方去看一看，收獲新的體驗。在我看來，旅游讓生活更美好。
我去過蒙古的草原，新疆的村落，青海的戈壁灘……這些城市與我所在的城市截然不同，絲毫沒有大城市的匆匆忙忙，沒有大城市的喧鬧，也沒有大城市發達的高科技。但它們擁有了自由和美景，是大城市里面所沒有的。
在那里，我遠離了城市，一切都是慢悠悠的：河流慢慢地流，魚兒慢慢地游、羊兒慢慢地走，時間慢慢地過去……一切是那么悠閑自在，絲毫沒有在大城市里因為時間飛逝引起的緊張和緊迫。
旅游過程中，我收獲了無窮的樂趣，但最喜歡的還是騎馬。在大草原騎馬，可以體驗到蒙古人的快樂，體驗到了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的一番場景。
乘著風，騎著馬，好一番愉悅的.享受。輕輕踢一下馬肚子，馬就跑了起來，泥土、青草和野花混合的芬芳撲面而來，像是為了奏起的一首花香曲。風拂過耳旁，頭發自由地飛起了，蒲公英也跟著節奏飄。風聲、馬蹄聲、自由的歡呼聲；花香、草香、空中彌漫的芬芳……這是多么美的享受，比城市那枯燥無味，每天只能盯著墻壁繞圈，小到窒息的馬場精彩百倍、千倍。
旅游可以讓人領略到不同的風景，讓人體驗到不同的習俗，讓人感受到不同的生活……旅游，真的會讓生活變得更加美好。
什么讓生活更美好半命題作文7
金秋十月，桂花飄香，今天下午徐老師帶領同學們到校園里收桂花。
到了桂花樹旁，一股沁人心脾的幽香撲鼻而來，“真香啊”，同學們都情不自禁地贊嘆道，一朵朵星星般的金色小花綴滿枝頭，被郁郁蔥蔥的樹葉襯著，顯得既靈巧又好看。開始收桂花了，同學們就像一只只小蜜蜂一樣，“嗡嗡”地飛到不同的桂花樹下“采蜜”，同學們有的在指揮自己的好朋友如何收桂花；有的把一小簇桂花捧在手心，靜靜地聞著它的幽香；還有的同學踮起了腳尖，伸直了脖子與手臂，想把高處的桂花摘下來……歡呼聲，嬉笑聲，跑跳聲，此起彼伏，構成了一段歡快的旋律。
淘氣包陸同學早已占領了一顆枝干粗壯的桂花樹，正抱著樹干，使勁地搖呢，“嘩啦啦”，桂花像金色的雨似的'，紛紛揚揚地飄落下來，大吃貨衛同學從樹枝上摘下了兩朵金燦燦的桂花，塞進了嘴里，悠然自得地嚼了起來，吃完不忘贊嘆一句：“真甜！”聽得同學們口水都快流出來了。小淑女余同學靜靜地坐在桂花樹下，昂著頭，等待桂花在她的發間駐足，桂花在她的頭發上，就像一個個小小的金發簪，為她增添了一份美麗，看得旁邊的徐老師滿臉羨慕，大喊道：“漂亮！”同學們，個個臉上笑開了花。回到家，媽媽為我做了碗桂花芡實湯，整個廚房都彌漫著桂花的清香。
遇見你，桂花，每天一成都不變的生活，有了新鮮，有了樂趣。
什么讓生活更美好半命題作文8
美好的生活有很多種，可以讀書，可以種花，可以旅行，可以運動。對我來說，美好的生活便是寫詩。
古人寫詩講究平仄押韻，且要求每句字數相同。現代詩呢，則沒有這些要求，所以，我選擇寫現代詩。爸爸喜歡寫現代詩，他告訴我，詩由情生，只要圍繞主題，想寫就寫，想寫幾行就幾行，且不受字數限制。正是因為這些原因，我開始學寫現代詩。
我為什么認為寫詩是美好的生活呢？因為爸爸向我推薦一本現代詩集《飛翔的童年》，當我看完這本書時，才發現，寫詩原來是這么有趣。后來，我還看過一位著名作家寫的詩《生活》，全詩只有一個字：網。詩的題目看似很復雜，內容卻只有一個字，但詩的意味深長，生活就像一張網把你網住，可你的手可以伸出網外，但你必須要努力才能使自己得救。從這首詩中，我明白了一個道理，詩在于靈感，在于真情實感。如果，為了寫詩而寫詩，那么，寫出的詩是沒有情感的'，也是淡而無味。
我曾寫過很多首詩，但我覺得寫得最好的是《流行》這首詩：
太好了；
我得了流行病；
我也變流行了。
這首詩中，我想表達的意思是，人們都喜歡流行的東西，而流行病也是流行的，所以，這首詩帶有諷刺意義，諷刺那些一味追求流行而亂花錢的人，諷刺那些虛榮心十足的人。
詩讓我們生活在美好的世界，因為寫詩，我的生活變得更加美好。以后的日子里，我將心懷一份美好，并為自己擬定一個目標，寫出一本屬于自己的詩集。
什么讓生活更美好半命題作文9
我還在幼兒園時，就特別喜歡畫畫。起初，我一直在地上亂涂亂畫。是因為什么我莫名其妙喜歡上畫畫呢？
一開始，我還是滿不在乎地在地上畫。有一次，我去鄰居的姐姐家玩，看見桌子上放著繪畫本。我趕緊拿起來看了看，“哇——”姐姐原來也喜歡畫畫。我立刻跑到姐姐身旁，央求她教我畫畫，就像一個求學的跟屁蟲。姐姐還是婉言拒絕我：“我寫完作業以后再說吧。”我只好垂頭喪氣地走了。
回到家，我翻出姐姐送我的一張白紙照貓畫虎。畫了一個多小時，終于大功告成。我馬不停蹄奔向姐姐家里，上氣不接下氣地問：“姐姐，你看我畫的好嗎？”她連連夸獎道：“挺好的！”
從這以后，我就真正喜歡上了畫畫。從一年級開始，一放學，我就拿起紙和筆畫了起來，一張、兩張……樂此不疲，一直畫到晚上都停不下來。媽媽不得已總是催我睡覺。
三年級的某一天，我腦洞大開，費盡心思把把所有的畫貼在門口的墻上，直到貼不下為止。沒過幾天，下了一場大雨。畫全都被風吹掉被雨打濕，我傷心極了。
四年級時，爸爸給我報了繪畫班。在那里老師教我們水粉畫，我還結交了許多好朋友。現在，我已經開始學到了高級。
繪畫帶給我獨處的'快樂，讓我的思維模式自由自在去想象、去馳騁。它如同調味劑，讓我枯燥單調的學習豐富多彩，的確讓我的生活更美好！
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