生活中的學(xué)問作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生活中的學(xué)問作文，希望對大家有所幫助。
生活中的學(xué)問作文1
今天早上，奶奶要去串親戚，好幾天才能回來，交待我把門口的花每天都澆點(diǎn)水，我聽了以后，澆花要費(fèi)那么大勁，就對奶奶說：“花有什么可澆的？山上的野花和路邊的野草沒有人澆，不照樣也生長嗎？”奶奶聽了后，笑著說：“山上的花和花園里的花哪個(gè)長大肥大壯實(shí)呢？”我想了想說：“當(dāng)然是花園里的花長的肥大壯實(shí)。”奶奶說：“這就對了，要想把花養(yǎng)好，不但要多澆水，還要經(jīng)常拔草、施肥、除蟲這樣才能種好，我聽了以后覺得特別有理，就說：”奶奶這個(gè)花園以后我就和你一起管理。“說著，我就趕緊拿起噴壺去澆花了，并暗下決心要把這些花管理的`枝繁葉茂，萬紫千紅，來美化人的生活環(huán)境。
這件事過好幾天，我一直在想，種好花和學(xué)習(xí)不是一樣的嗎？要想學(xué)習(xí)好，我們應(yīng)該多練習(xí)、多思考、和多總結(jié)，這樣，我才能把知識(shí)掌握好，來實(shí)現(xiàn)自己的美麗夢想！
生活中的學(xué)問作文2
在前一段時(shí)間，我參加了社區(qū)活動(dòng)中心舉辦的活動(dòng)手工課，學(xué)到了很多東西。
每節(jié)課前幾分鐘，老師會(huì)講一些和這節(jié)課要做的東西有關(guān)的小知識(shí)，比如要做京劇的臉譜，老師就會(huì)告訴我們有關(guān)戲曲的知識(shí)，我在手工課上學(xué)到的知識(shí)有很多。譬如，戲曲是中國的'國粹，有五種人物，生旦凈末丑；中國是一個(gè)多民族的國家，在960萬平方公里土地上，有56個(gè)民族，其中，人口最多的民族是漢族，人口最多的少數(shù)民族是壯族，人口最少的少數(shù)民族是珞巴族，還有彝族的彝字讀yi，裕固族的裕字讀yu，赫哲族的赫字讀he；我又溫習(xí)了以前學(xué)過的《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。現(xiàn)在是小暑天。以及十二生肖的故事，還知道了老鼠怎樣耍小聰明獲得第一名？龍為什么排在第五？
一個(gè)小小的手工課都能學(xué)到這么多的知識(shí)，說明很多知識(shí)都來源于生活。
生活中的學(xué)問作文3
幾天前的一個(gè)晚上，我回到家中，看見桌上多了一樣水果——狝猴桃。
我急忙放下書包，迫不及待地解開袋子，正想拿一個(gè)狝猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說：“現(xiàn)在可不能吃，還沒成熟呢，要等狝猴桃變軟了才能吃!”我捏了捏狝猴桃，果然一個(gè)個(gè)都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見我這樣，便從水果籃里拿出一個(gè)蘋果和一根香蕉放進(jìn)裝狝猴桃的袋子里。我對媽媽的行為十分不解，便好奇地問原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會(huì)釋放出一種叫乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使狝猴桃成熟得更快!有催熟作用。”聽了媽媽的話，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個(gè)狝猴桃放在另一個(gè)盒子里。
兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的`狝猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的狝猴桃，依然是硬邦邦的。看來，香蕉和蘋果真有催熟作用。
原來，生活中處處隱藏著學(xué)問。
生活中的學(xué)問作文4
生活中的學(xué)問無處不在，多得就像千年古樹上的樹葉，只要你肯去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣奇妙。一起去看看吧！
誰也不會(huì)想到玩具也有學(xué)問，可我就發(fā)現(xiàn)了。
有一次，我無所事事地呆在家里，擺弄著我的竹蜻蜓，我把葉片朝上，雙手用力一搓，竹蜻蜓飛了，活像一個(gè)直升飛機(jī)！可是，我思索起來，它為什么會(huì)飛起來呢？我捧起我珍愛的百科全書。原來，竹蜻蜓的'葉片是斜的，轉(zhuǎn)的時(shí)候，它使空氣流動(dòng)，由于葉片歪斜，改變空氣向下流動(dòng)，產(chǎn)生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它轉(zhuǎn)反了，它就會(huì)向下飛。多有趣呀！大家可以試一下。原來玩具也有這么多學(xué)問呀！它竟可以使直升機(jī)起飛！
生活中的學(xué)問像天上的星星；像沙漠中的沙粒；像大海中的水滴，數(shù)不勝數(shù)。以后要“玩中思，做中學(xué)。”尋找生活中的美好的學(xué)問！
生活中的學(xué)問作文5
周末，我和媽媽在商場里買了幾件新毛衣，一回家，媽媽便讓我去買樟腦丸，我不想去，可想不想去，不由我決定，于是，我只好從樓下超市買了一袋樟腦丸。
有一天，我趁媽媽出去了，于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸，我仔細(xì)看了看，它的樣貌并不出眾，是一顆圓圓的，白色的小東西，看著像個(gè)小藥丸。
我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅，有一股嗆嗆的味道，我用舌尖碰了一下，又苦又澀，有一股中藥的味道，讓人聞起來就想吐，我又想樟腦丸是干什么的呢？
我打開電腦，搜索了樟腦丸有什么作用，答案出來了，我明白了，樟腦丸是驅(qū)蟲的，新買的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的部位織的，放久了，有一股動(dòng)物的.油脂味，會(huì)把一些蟲子吸引過來，把毛衣啃壞，而用了樟腦丸的衣服，不僅可以去除動(dòng)物的油脂味，使其放得更久，還會(huì)散發(fā)出一股嗆味，蟲子都不敢來了。
原來生活處處是學(xué)問呀，我一定要留心觀察，增加閱讀量，懂得更多的學(xué)問。
生活中的學(xué)問作文6
今天，爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號(hào)的，意思是起矛盾吧。
起矛盾的原因，是我喝牛奶。
早晨，媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝，說："空肚喝牛奶，腸胃吸收完全，可營養(yǎng)呢！"
爸爸不同意，說："不對，應(yīng)該先吃雞蛋和面包，再喝牛奶。不然，牛奶的.營養(yǎng)全浪費(fèi)了。"
常言到，"公說公有理，婆說婆有理。"但我家是"爹說爹有理，娘說娘有理。"就是我這個(gè)當(dāng)兒子的不知道哪個(gè)是真理。算了吧，一個(gè)也不理，我把面包蘸上牛奶一起吃，分不了前后，誰也不得罪。
不過，這三種吃法總該有個(gè)你是我非吧？我得記下疑問，絕不是只記下一件事，而是要找到標(biāo)準(zhǔn)答案。
生活中處處有學(xué)問，我們只要留心觀察，就會(huì)學(xué)到知識(shí)。
生活中的學(xué)問作文7
學(xué)問不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上，其實(shí)，生活中也有學(xué)問，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問——蘋果能讓其它的水果快速成熟。
有一天，我和媽媽去買水果，媽媽買了一袋子的'獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來吃，獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說：“現(xiàn)在獼猴桃還是生的，不能吃呀！”聽了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里，問媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃，媽媽說：“最快也要兩三天，你先吃個(gè)吧！”我拿起一個(gè)蘋果看了看，但心里卻想著桃，所以隨手就把蘋果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。
第二天，一想到獼猴桃我的口水就直流，于是就打開袋子看了看，并捏了捏，哇，獼猴桃這么快就熟了，媽媽不是說最快也要兩三天嗎？我很好奇，就上網(wǎng)查了查，原來蘋果能加快其他水果的成熟速度。
看來生活中的學(xué)問真不少呢？只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。
生活中的學(xué)問作文8
星期天早上，我從手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)，我想試試，便打開百度，搜索了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”，只見在最上面的是“變色龍的'莖”，看起來這很有趣，我決定來試一試。
首先，把長著莖的植物取上，然后調(diào)上紅色的藥水，取適當(dāng)?shù)乃幩卧谇o上，過上四五個(gè)小時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖慢慢地變成了紅色，再用刀切開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。
再將莖取下一段，然后調(diào)上黑色的墨水，取一些墨水，把墨水倒入滴管中，再把滴管的墨水滴入莖中，再過上三四個(gè)小時(shí)，墨水由淺入深，進(jìn)入了莖中，讓莖變得污濁不堪，黑乎乎的，這兩次實(shí)驗(yàn)都成功了。
第三次，再取下一段莖，調(diào)上不深不淺的藍(lán)藥水，滴入莖中，再次發(fā)現(xiàn)莖變成了藍(lán)色，證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
通過這件事，我明白了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，我們要多多觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的美。
生活中的學(xué)問作文9
在萬物復(fù)蘇的陽春三月，我走在學(xué)教旁的林蔭道上。看著書上的綠葉，我突然想到：“為什么葉子是綠的？而天空和大海是藍(lán)的呢？”我百思不得其解。
回到家，我打開電腦，查找與顏色有關(guān)的資料；原來大自然的顏色與太陽有關(guān)。陽光是復(fù)色光，它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的`；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的。雪對陽光全反射。看上去就是白的。黑色對七種光都吸收。水晶對七種光不反射也不吸收，所以是透明的。
天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見的天空是藍(lán)色的。日落以后，陽光消失，大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
原來生活中處處有學(xué)問，只要你勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會(huì)有所收獲。
生活中的學(xué)問作文10
我家養(yǎng)了很多花上，我最喜歡的是窗臺(tái)上的那盆馬蹄蓮。
中午的'時(shí)候，我聽見姐姐說道：“馬蹄蓮開花了！”我高興地跑完過去一看：呀！
好可愛的花上啊！
花瓣雪白雪白的，在陽光的照亮下閃閃發(fā)光，還彌漫著淡淡的幽香。
這時(shí)，我找到花盆里的泥土臘了，還有裂縫了。太陽很猛，我害怕把馬蹄蓮曬干了，就杯子了兩勺水，淋在馬蹄蓮上，讓花兒喝個(gè)心痛。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就不會(huì)進(jìn)得更美好了。
午覺一醒來時(shí)，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯死了。
我連忙去回答媽媽到底是怎么回事？媽媽說，澆花應(yīng)當(dāng)在早晨和傍晚倒入，如果在中午倒入的話，由于氣溫低，涼水倒入在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯死了。
原來，澆花也有學(xué)問呀！
以后做到任何事可都得搞清楚了再去做到，否則好事就不會(huì)變?yōu)閴氖隆?/p>
生活中的學(xué)問作文11
今天，我待在家里沒事做，突發(fā)奇想，給我的玩具洗個(gè)澡吧。
我找來所有可以洗的玩具，本來想接一大盆水，不湊巧，停水了，幸虧太陽能熱水器里還有水，但是媽媽說：“要節(jié)約用水，不知道什么時(shí)候來水。”所以我只好少用一些水洗了。
我把一個(gè)玩具公仔按到水里。哎！公仔怎么變得矮了？我又用機(jī)器馬、魔尺……一一試了試，結(jié)果都是沉下去就變矮，浮上來就變高了，和玩具公仔的'狀況一模一樣。這是怎么回事呢？我立刻去找《十萬個(gè)為什么》，想去這本書上找答案。看了書才恍然大悟，原來這是光線的折射引起的現(xiàn)象。
為了更加了解這個(gè)有趣的折射現(xiàn)象，經(jīng)過媽媽同意，我又裝了一大盆水，拿一根筷子斜著放入盆中。看，筷子好像被折彎了一樣！我真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了。
生活中有許多奇怪的現(xiàn)象和有趣的問題，只要我們善于觀察和思考，就一定能找到答案。這不，我就發(fā)現(xiàn)了有趣的折射現(xiàn)象。
生活中的學(xué)問作文12
生活中處處有學(xué)問，只有我們勤于動(dòng)腦、積極思考、勇于實(shí)踐，才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量，幫助我們創(chuàng)造更美好的生活。
記得一天周末，媽媽在廚房做飯，我剛運(yùn)動(dòng)完，就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了，看到大汗淋漓的我走進(jìn)去，連忙轉(zhuǎn)身給我倒了一杯水。就在這時(shí)，我看到媽媽身后的鐵鍋著火了，火苗一下子躥得老高。
我一下子慌了起來，急忙喊道：“媽媽，快用水滅火啊！”媽媽顯然比我鎮(zhèn)定多了，她并不采取我的意見——只見她迅速地拿起一旁的.鍋蓋，又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會(huì)兒，火就沒了。
我心有余悸地揭開鍋蓋，火果然滅了，我好奇地問媽媽：“這是為什么呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，說：“你忘記了嗎？火的燃燒需要氧氣，我們把鍋蓋蓋上，鍋里就不會(huì)有新的氧氣，氧氣沒了，火也就滅了。”我聽了恍然大悟。
生活的學(xué)問無處不在，我們要多思考、多實(shí)踐，才能領(lǐng)略到它的妙處所在。
生活中的學(xué)問作文13
幾天前的一個(gè)晚上，我回到家中，看見桌上多了一樣水果——獼猴桃。
我急忙放下書包，迫不及待地解開袋子，正想拿一個(gè)獼猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說：“現(xiàn)在可不能吃，還沒成熟呢，要等獼猴桃變軟了才能吃！”我捏了捏獼猴桃，果然一個(gè)個(gè)都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見我這樣，便從水果籃里拿出一個(gè)蘋果和一根香蕉放進(jìn)裝獼猴桃的袋子里。我對媽媽的行為十分不解，便好奇地問原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會(huì)釋放出一種叫乙烯的`物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使獼猴桃成熟得更快！有催熟作用。”聽了媽媽的話，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個(gè)獼猴桃放在另一個(gè)盒子里。
兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的獼猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的獼猴桃，依然是硬邦邦的。看來，香蕉和蘋果真有催熟作用。
原來，生活中處處隱藏著學(xué)問。
生活中的學(xué)問作文14
暑假里，我讀了《知識(shí)收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》，知道了生活中處處皆有學(xué)問。
文中說水是由一個(gè)個(gè)相互擁擠在一起的水分子組成的，它們形成了水的`表面張力。由于水分子擠得太緊，所以平常我們不能直接吹水泡泡。當(dāng)我們在水中加了些肥皂后，由于肥皂分子的強(qiáng)行進(jìn)入，使水分子被擠散，降低了水分子的張力，因此，肥皂液就能吹出泡泡。但是，這些泡泡中的水在陽光下很快就會(huì)蒸發(fā)，水分蒸發(fā)后，泡泡也就隨即破裂消失了。
如果想延長泡泡的壽命，可以在肥皂液中加些甘油。因?yàn)楦视湍軠p緩水分蒸發(fā)的速度，這樣，泡泡就能在空氣中停留更長的時(shí)間。
要是在泡泡液中加點(diǎn)糖，能使吹出的泡泡更大，加點(diǎn)醋則可以吹出小泡泡。
連吹泡泡都有這么多的學(xué)問，生活中的學(xué)問那真是千船裝不下，萬船載不完啊呀！我們只有勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，才能成為建設(shè)祖國的游泳人才。
生活中的學(xué)問作文15
今天中午，我一回到家一陣陣清香就撲鼻而來。我急忙跑到廚房問奶奶：“燒的什么呀？怎么這么香？”奶奶笑瞇瞇地說：“今天燒的是烏飯，是你最喜歡吃的。”我打開電飯鍋’．一顆顆烏黑發(fā)亮的烏飯呈現(xiàn)在我的眼前。我好奇地問奶奶：“你用什么魔法把飯變黑的呢？”奶奶說：“我從街上買來了烏飯草頭，把它晾干，然后放入石臼中將其搗碎，再與汁水一起放進(jìn)鍋里略溫一下，再將糯米浸入其中，加蓋燜上一兩個(gè)小時(shí)就做成了烏米，與平時(shí)做的白米飯一樣加水煮，就做成了美味可口的'烏飯了。”
烏飯色澤晶亮誘人，淡淡的清香沁人心脾。我放了一點(diǎn)白糖在里面，黑白分明，吃起來口感香甜糯軟。真好吃！我一下子吃了兩大碗呢！
回到家后，我上網(wǎng)查了查資料，上面說：烏飯樹屬于新獨(dú)立出來的烏飯樹科，其枝葉具有染色的功能。
生活中真是處處充滿學(xué)問，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲
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