生活是一本無字書作文（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生活是一本無字書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活是一本無字書作文 1
書是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書，也是我們生活的導師，前進的航標；書，隨時伴著我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛看書，從中吸取精華，不斷進步，從而走向成功的道路。我相信好書會伴我走向未來美好的生活。
我的書桌上陳列著各種各樣的書，什么輔導教材，什么字典詞典，還有《唐詩三百首》以及《三國演義》、《西游記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識不斷積累。以前，媽媽給我買了一本《唐詩宋詞》，里面每一首詩詞都是一幅巧奪天工的工筆畫，都是一個動人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的`畫卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風光。這些畫卷，這些風光讓我們留連忘返，沉醉其中。
小時候，《伊索寓言》里的字我不懂。那時我把“映”讀成“yang”（一聲），把“好”讀成“zi”（三聲），亂讀一氣，道理就更不懂了。現在我學習了很多知識，也結交了《新華字典》等等良師益友，隨時可以請教。
一轉眼，十一年過去了。我從看“小人書”、看“連環畫”到讀中國名著，從不識字到識字閱讀，再到書寫好字。經歷了風風雨雨，讀書的滋味好像打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而喜，時而憂。讀了《珍珠鳥》和《金色的腳印》我明白了一個道理：只要有一顆愛心，人和動物原來是可以和諧相處的；看了《“諾曼底”號遇難記》，讓我體會到了船長臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質，他讓人感動；《秋天的懷念》讓我們領會到什么是人間真愛，更進一步體會到母愛的無私偉大。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵著我時時刻刻要努力學習。書，能夠帶給我們歡樂。讓我們與書為伴，而不要讓書成為擺設。書，會伴我一生成長，書是我的好伙伴，我愛書！
生活是一本無字書作文 2
“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是我最好的朋友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈爾到屠格涅夫……古今中外，我都喜歡。我無時無刻地帶著書，隨時隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長發里讀書。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風舞動，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的`魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群可愛的白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀！
我喜歡，在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠處傳來飄渺的歌聲，我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的蒼涼；欣賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗；感嘆“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡，冬日的暖陽下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的畫面讓我回味無窮……我仿佛看見冬陽下的駱駝隊緩緩地走過來，聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書，帶我走進詩歌的殿堂，領我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當今中外。讀書伴我快樂的成長！
生活是一本無字書作文 3
風令人清爽，雨令人銷魂，而你令我沉醉，任何花香都比不上縈繞在你身上淡淡的墨香，任何華美的裝飾都比不上你那質樸、洗凈鉛華的文字所帶給我的感撼。你，被譽為人類進步階梯的你，帶著我，一步一步，走進那奇妙無比的瑰麗世界。
午后的陽光慵懶地傾瀉在地板上，點染出一片一片金黃色的美麗湖泊。年幼的我興致勃勃地抱著一本《安徒生童話》，趴在地板上，翹起腳丫，托著下巴，一頁一頁地翻看著；我為白雪公主和王子戰勝了惡毒的`王后而拍手叫好；我為美人魚化成泡沫的傷感結局而唏噓不已；我為皇帝的新裝而捧腹大笑……書籍裝點了我豐富多彩的童年。
那時的我，只是站在書籍王國的城門外，悄悄地打開那扇虛掩著的城門，從門縫里窺見了那個神奇世界的一星半點而已。
漸漸的，學習任務加重了，但我不肯放棄的卻是每天晚上忙里偷閑的閱讀時間。深夜，橘黃的燈光下，雀巢咖啡低調而飛揚的香味中，感受著精神的釋放，心靈的洗禮。翻一本《宋詞》，滿腹心事的女詞人對我淺吟輕唱，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。讀一本名著，神話飛天，封建家族，三國爭雄，梁山好漢，精妙絕倫。好書就像甘露，滋潤著我如饑似渴求知的心田；像一本萬能詞典，解答我心中的任何疑惑；像一位德高望重的長者，教會我做人處事，堅持原則。他永遠在我成長的路上，陪伴我，幫助我，指引我。
昨晚上又熬夜看書了，媽媽“千呼萬喚”也不見我！“始出來”只好被子一掀，喝道：“懶蟲起來了！”我睜著惺松的睡眼，喃喃道：“昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問催我人，卻道懶蟲一個，知否？知否？讀書趣味多多。我非懶蟲，書蟲是也！”媽媽聽了，好氣又好笑，指尖對我的額頭一頂：“你這個書蟲”。我和媽媽相視一笑。
我成長的舞臺劇，書籍是永遠不會離場的角色。我和他的故事，永不落幕。
生活是一本無字書作文 4
一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之間，打開一本書，靜靜地享受其中的韻味，那種飄逸與灑脫不能用言語來形容。春木蔚然，夏風吹拂，秋葉霜丹，銀裝素裹，我心亦靜，因為有書相伴。
當陽光燦爛時
早晨，曉星隱沉，紅日旭升，將金色的光輝灑向大地，萬物從沉醉的夢中醒來，一切都那么充滿生機，一切都那么一帆風順，我的心也隨著浮動。翻開一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金的磨難經歷仿佛似一個警鐘，敲響在我的心頭，我明白了，人生不會一帆風順，下一個暴風雨不知在哪里，我所能做的，便是在浩瀚的大海中，豎起更高更堅的桅桿，才能揚帆遠航，坦然面對一切。
當經歷崎嶇時
人生或許是一條拋物線，既有高潮，又有低谷。當時間的摩天輪轉到低谷的那一端時，一切都變了，一道閃電劃破長空，一條巨浪撲打在平靜的沙灘，一條平坦的路變得泥濘不堪，我的心茫然了，面對這如晴天辟劈一般的打擊，我無法坦然，想到前面的路多么崎嶇，多么險惡，我的'心不再能在嚴冬中凌雪傲霜，我的心不再勇敢。翻開一本詩集，領略“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，嘆賞“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概……這些雄心壯志的吟唱在我的心頭蕩漾，激起了我迷失的勇敢。我在書的相伴下繼續人生的旅程
當海波平靜時
斗轉星移，四晝更替，一切都是那么平靜，平常得令人有些枯燥，一切都顯得那么厭倦，總希望海波能蕩漾起細小的浪花，可每次的期待都化為泡沫，隨海水一起沖走。無意間，翻開一本《繁星·春水》，讀著那輕盈的詩篇，我仿佛有了共鳴。母愛，童真，自然，這一切都那么美好，令人感到無比愉快，春光蕩漾。我缺少的，只是一雙發現的眼睛，一雙發現五彩繽紛世界的放大鏡，透過水珠，折射一個更加獨特的世界。感謝相伴我的“朋友”送給我早好的禮物。
好書相伴，風雨陽光，皆在心中，人生漫漫，坦然面對……
生活是一本無字書作文 5
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”而唐代詩人杜甫也有一句流芳百世的讀書名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。我是一個五年級的小學生，學習挺不錯，我學習的秘訣就是六個字——多看書，看好書。
書是我的好伙伴，但我也經歷過看書而沒有收獲的難題。記得剛上小學，那時不太會識字，我可是個漫畫迷。如《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》、《知音漫客》等眾多爆笑漫畫加搞笑的書更是我的知音，長期伴隨著我。漸漸地我就難得思考，不想學，上課總打哈欠，像一頭懶豬似的睡大覺，常被老師請進辦公室。不知咋的，爸媽知道我上課不集中，成績在下滑，他們更是著急了，叫我說原因，寫保證，還很嚴厲地批評了我，我真想哭，心想我看書有錯嗎？我當時特無助，媽媽好像看出我的心思，就跟我講，書籍是我們的朋友，得有選擇地看書，還要把時間安排好。我當時不是很懂，只知道學習是很重要的，不能應付，決定遠離漫畫書，好好學習，認真聽課。
終于有一天，我才真正明白與書為伴的樂趣。三年級暑假間，我們一家到重慶去玩，天氣特悶熱，哪兒都覺得不好玩，媽媽就提議到書店去，我們一進大門，涼爽的風吹來好安逸，越往里走，書更是那個多，可稱得上是應有盡有，我喜歡的漫畫書就能裝滿我們整間教室。當時我驚呆了，我無從下手，隨手拿了本《大海歷險記》，看得我愛不釋手，媽媽就跟我買了。回家后，我慢慢看，慢慢想，簡直被其中的故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的表揚，仿佛看到老師、同學贊許的`眼光，漸漸的我愛上了看課外書。媽媽也時不時跟我更新，我也越看越起勁，越來越舍不得。書讓我知道了自然界的一些知識，知道了如何堅定信心克服困難，知道了如何做一個有愛心的人，知道了許多許多……。我上課專心了，成績也慢慢跟著提高了，我想，這也許是我與書為伴的饋贈吧！
我是一條小魚，遨游在書的海洋里。謝謝書，是它讓我的生活充實并且愜意，我的生活因書香而精彩。
生活是一本無字書作文 6
讀一本好書，就像一把鑰匙，帶你打開知識的大門；讀一本好書，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書，就像一只小舟，帶你到達知識的彼岸。
記得上幼兒園的時候，老師帶領我們用手指指著一字一句的讀故事書時，我就深深地被書吸引了。盡管讀不懂他的意思，但還是被書上的插畫所吸引，并愛上了它——每天糾纏著媽媽教我識字，跟她讀故事書，每天晚上睡覺前必須給我講兩個故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時候的故事……
后來，上了三年級，漸漸長大，基本可以讀懂書的`意思，也不拘謹于大字書、小人書，開始閱讀注音版的小字書了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛的教育》，我頭一回體會到長篇小說的魅力，使我更加喜歡看書了，于是每天如癡如醉地看書。當看到書籍里的主人公遭遇不幸時，我會跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時，我會跟著哈哈大笑；當看到主人公正在偵查一場懸疑事件時，我會跟著提心吊膽……媽媽都說我在房間里看書“走火入魔”了，又哭又笑的。
到了現在，我對讀書又有了新的認知。
上學期，我校開展了“毅力風暴”活動——每天堅持看書半個小時，堅持一百天，就可以獲得一個獎狀和一本書。因為我從小就養成了每天看書的好習慣，所以這個活動正合我胃口。我每天給自己加半個小時的讀書時間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書。因為積極地參與那次活動，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動中“毅力之星”的獎狀和一本《小故事大道理》。因為這次活動，使看書漸漸地成為了我生活的一部分。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了那么多的書不僅增長了我的見識，也提高了我的作文水平，在上學期被選為學校創辦的“七色光文學社”中的一員，為班級爭光添彩。
同學們，讀書受益無窮，讓我們放下手機，從今天開始，從現在開始，拿起書，和我一起遨游在書的海洋里吧！
生活是一本無字書作文 7
有字書中讀古今中外，無字書中閱人生百味。有書陪伴，快樂成長！——題記
一、有字書
自小愛讀唐詩宋詞，愿作那盛唐的一池碧水，幻那宋時的一抹晚霞。使我立下信念，志要似大鵬展翅，鴻鵠翔天。“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”觸碰到李后主深深的痛和滾滾的恨，讓我體會到人生的后悔藥好苦。
從此我愛上了書，靜坐于書屋，與高尚的心靈對話，安徒生在我的心田播下善良，魯濱遜告訴我怎樣忍受孤獨，保爾教會我堅強……
林清玄說：“真正的春天，不在遙遠的天過，不在山水的人間，不在盛放的花蕊，而在人心。”徜徉在書海，我品嘗著人生的歡樂悲憂，由此領悟到，人心如花海，為何不讓來自生命的陽光盡情揮灑，來讓心田上的朵朵純潔的百合，在微風吹拂時自由搖擺？
有字書給我一片蔚藍的水域。人是一根蘆葦，而我這根蘆葦，在它的愛撫中，漸漸有了思想，我相信自己一定能在生活的一方水域恣意飄搖。
有字書，是陽光，是雨露，滋養我的生命健康成長。
二、無字書
大自然便是一本無字的書，書中有著如棋局似的人生。
生命就是一次旅行，旅行途中的`點點星光，簇簇花園，雄雄烈火總是給予我不同的啟迪。看見石縫間倔強的蒲公英，我驚嘆生命的頑強；看見荒野上稀疏的小草，我體會到生命的尊貴；看見冬季里青蔥的松柏，我真真切切的觸摸到深藏在冷峻外表下的松柏們熾熱的心！
無字書處讀心肝脾肺，無字書處讀懂你自己。只要你用心去讀，就會發現大自然這本難以研讀的大書底下卻是一排排一行行的字幕：它教會我們用希望和堅強去譜寫每一秒的生活。
無字書，是思想，是智慧，灌溉我的心靈日趨成熟。
三、是好書
無論是什么書，無論是否有墨跡，只要它給你以情感以思維，就是一本好書。
有字書寫道：希望恒在，勿失年華。
無字書說道：道路永存，勿失目標。
正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，有字和無字交織成了我內心的一扇明窗，讓我的路途中，充滿激情與挑戰！
好書伴我成長！
生活是一本無字書作文 8
生活是一本無字書。
那是一個風雨交加的夜晚，我拿著最喜歡的雨傘，在等紅綠燈。手機玩累了，不經意間，頭轉向了草坪，見到了那對母子。母親頭發已經斑白，皺紋也極其明顯，足以看出她生活的艱辛。但身旁的小男孩不一樣。他穿著已經皺了的襯衫，依偎在母親身邊，眼睛閃著亮光，對這個燈火通明的城市充滿了好奇，雖然部分地方已經濕透了，“他們一定是剛來這里。”我那么想。看著母親凌亂的頭發，“他們的生活一定不怎樣。”我還在想。周圍的大多數人都是直視前方，好像有什么著急事；稍微關注一下的，也很快扭過了頭；好像就我，呆呆站在那，看著他們被傾盆大雨淋成落湯雞，看著那位母親盡可能讓孩子不受傷。
我卻沒有上前幫忙的意思。
“他們在這肯定有隱藏的意思，不會傻傻淋雨。更何況，我周圍的.成人都沒去，憑什么我要那個。”我自我安慰，卻沒說明白這個傘，是我最喜愛的。
一個橘色的身影到了我邊上，是個老人，是個環衛工人，從衣著上看。皮膚粗糙！這是我的第一印象。他看過來，我轉移目光。
沒過一會，他走到了那對母子身邊。我沒聽見他們在說什么，但我看見：老人將雨傘地給孩子母親。母親不知說了什么，接過了。大概是感謝的話吧。又彎下腰，將傘遞到孩子頭上。老人默默帶起帽子，經過我的時候，意味深長地看了我一眼。這一眼中有太多：不解、驚訝、埋怨。我張張嘴，想說什么又不知該怎么說。
生活是本無字書。
我這本書的第一頁是：贈人玫瑰，手有余香。
這，是老人教會我的。
生活是一本無字書作文 9
在這個世界上有二種書，一種是被譽為“人類進步階梯”的有字之書；另一種則是“生活”這本無字之書。也許你會感到奇怪，每本書都有字，無字的怎么能稱得上是書呢？有字的書給人以啟迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以稱得上是一本“無字的書”。
一窗明月的夜晚，遠離了紛繁喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開心處開懷大笑，傷心處黯然傷神，激憤處拍案而起……。仰觀蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大方無限，咫尺千里，豆芥巨觀縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。
讀書時，就知道“書”這個名詞。真正知道書的意義在逐漸成長中悟道的。
之前，我迷上了那花花綠綠的圖書，那美麗的畫兒配上一段美妙的文字，讓人真真實實地置身其中，那些故事沒有驚心動魄的情節，有的只是一個單純的世界，像《葫蘆娃》、《狼來了》、《哪吒》等。這些圖書真是極其吸引人的，我看過一套《三毛流浪記》的圖書，幼稚的我只會看著笑，哪里會知道什么人間冷暖之類的詞啊。
到上學之后，書接觸多了，但大部分都是教科書，說句老實話我并不愛讀書，只是為做個好孩子而努力地讀那些枯燥無味的教科書，拿了第一，得到父母和老師的稱贊就可，無所謂愛不愛書。不知道是在什么時候開始，我開始接觸那些叫做“文學”的書，我也并非刻意想讀的，只是當時特別渴望語文老師多拿自己的文章在班上讀感到特別的自豪。我為寫好作文也只是多讀作文書而已。可見同班同學不只讀作文書，還知道很多什么名著，大家通常會說：“哇！你看的書真多！”于是我借了今生第一本所謂的名著，叫做《苦兒流浪記》，從此一發不可收拾了。我第一次覺得一本書竟可以有這么動人的故事情節，看到不愿放手。
從那以后，本不是很有錢的我，傾盡自己所有的零用錢去買了那些名著之類的書，一買來便迫不及待地一口氣看完它，我像一只埋頭在書堆里的鴕鳥，在那些美妙的故事情節里癡迷忘返。它們真的有這種魔力。什么《小王子》、《小公主》、《倫敦塔》、《海蒂》等這些書簡直看癡了我。可當時我的'父母并不那么開明，認為看這些書影響學習。所以我養成偷偷看書的習慣。拿本教科書擋在課外書上一樣看得津津有味，后來我又接觸了另一類型的書，像自傳、雜志、偵探小說等。有一次，拿到別人的一本《福爾摩斯探案集》看，令我好多天沒平靜下來，連做夢都在探案。總之，有書就是好看，生吞活剝，雜著一塌糊涂，那時總纏著人家借書。
后來我發現，看過的書再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本書光看故事是不夠的，再看多幾遍就有另一種境界。這種境界是混雜在讀書中悟到的。
我第一次發現書的美妙到現在已使我對書有了另一種詮釋。一本書因它的文字有了內在的精神，靈魂因為它外在的美，使它成為一件美妙的藝術品。
我對教科書又有了另一種見解。數學就像一本偵探書，需要一步步推理，那些橫寫的英文字母就像向我訴說一個美麗的故事。書已經成為我生命中不可缺少的伙伴。
再大些時，我愛看《紅樓夢》雖然不大懂，但它本身就是一種美，我常喜歡一個人拿上一本書在陰涼的樹陰下消磨一天的時間。
現在我的書架上已有了許許多多的書，看著增加的書，一絲甜蜜流過我的心里，是這些書給了我人生那么多的頓悟。
朋友們，為了生活得更加充實，生活得更加美好和幸福，讓我們每個人都來用心地把生活這本無字的書讀懂、讀透吧！
生活是一本無字書作文 10
生活是一本無字的大書
生活就是一本無字的“大書”，我們只有多多閱讀那些有字的“小書”，才會把自己的人生書寫寫得更加輝煌壯麗。
有人說，生活是一張白紙，暗淡無光；有人說，生活是一杯酒，意味深長，有甜有苦；有人說，生活是一出戲，包含著人生的喜怒哀樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷……而我要說，生活是一本無字書，一本包羅萬象，富含哲理的大百科全書。世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們。教會我們如何生活，如何做人，告訴我們許多許多——
膠頭滴管
一陣清脆的鈴聲之后，李老師拿著課本與實驗器材走進教室。同學們見這狀況，都微笑著，做實驗一向是我們的愛好。課過半后，老師拿出了“絕活”，開始了她的魔術。只見她拿著像吸管一般的玻璃器，從她口中得知這玩意兒叫膠頭滴管。看她一滴滴地往燒杯中加溶液，我不耐煩地嘀咕著，這樣不太慢了嗎？何不干脆往里倒一點兒呢？隨后李老師說這是為了控制用量，積少成多，保證實驗成功。
“是啊，生活何嘗不是如此，時間的.積累就成了永恒，知識的積累就成了淵博，情的積累成了愛，生活是積累的過程。
主謂一致
我拿著英語作業本來到辦公室，請老師幫忙，她說，這有規律，你必須用心去記。
當主語找到了它應配的謂語，那才是一個句子。當友誼得到了它應得的，那才是一段珍貴的感情，用心去經營一段感情，它會常伴你左右。
生活告訴我，心是開啟一切事物的鑰匙。
正弦曲線
月考后，老班把我叫到辦公室。這是我早已料到的。我耷拉著腦袋，等待著那場暴風雨。
“其實，這是很正常的”，她的聲音依舊那樣平和，“勝敗乃兵家常事。人生的道路充滿著曲折與坎坷，一次失敗并不代表什么，關鍵是看你如何對待？”
“對，生活本就是一條曲線，有起有落，只有正確對待它，努力拼搏，才能登上最高峰。”
于是，生活教會了我怎樣對待挫折，怎樣面對人生。
生活，一本無字書，認真閱讀它，你會發現世界其實很精彩；仔細關注它，你會發現它的生機；細細品味它，你會從中吸取營養，得到啟迪。
生活是一本無字書作文 11
生活是一本無字的大書
生活，是一本無字的大書。只有你用心去體會、用心去感悟、用心去熱愛，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；你才能真正體會到生活的樂趣，真正感受到生活的美好，真正產生幸福感。
是啊，對生活中的人和事、山與水、動物與植物，只要你用心去尋找存在其中的哲理與美好的東西，你就會發現，原來世界真奇妙，原來世界是如此的`精彩與美麗，原來生活中的美就在我們的身邊，原來任何事物的存在發展都是存有一定規律和哲理的；而人們都可從中得到借鑒和啟迪，以此來幫助人們更好地學習、工作和生活。
但是，如果你是一個不用心去對待生活的人，你就不會發現生活的美好的東西，你就會對生活冷漠、毫無樂趣，甚至只看到生活的陰暗面，就會永遠也看不到生活中陽光面。這就是因為你沒有用心去讀懂生活——這本無字的書的緣故。
為了生活得更加充實，生活得更加美好和幸福，讓我們每個人都來用心地把生活這本無字的大書讀懂、讀透吧！
生活是一本無字書作文 12
生活，是一本無字的書。
只有你用心去體會、用心去感悟、用心去熱愛，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；你才能真正體會到生活的樂趣，真正感受到生活的美好，真正產生幸福感。是啊，對生活中的人和事、山與水、動物與植物，只要你用心去尋找存在其中的哲理與美好的東西，你就會發現，原來世界真奇妙，原來世界是如此的精彩與美麗，原來生活中的美就在我們的身邊，原來任何事物的存在發展都是存有一定規律和哲理的.；而人們都可從中得到借鑒和啟迪，以此來幫助人們更好地學習、工作和生活。
但是，如果你是一個不用心去對待生活的人，你就不會發現生活的美好的東西，你就會對生活冷漠、毫無樂趣，甚至只看到生活的陰暗面，就會永遠也看不到生活中陽光面。這就是因為你沒有用心去讀懂生活——這本無字的書的緣故。
為了生活得更加充實，生活得更加美好和幸福，讓我們每個人都來用心地把生活這本無字的書讀懂、讀透吧。
生活是一本無字書作文 13
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書籍是人類進步的階梯。書籍中的文字是無價的珍貴。然而，在我以往的十七年中，不僅品讀了有著優美文字的書籍，也品著一本內容豐富的無字書。
一直記得那年早晨所看到的場景。
那是在小學的時候，我已經跟隨父母來到了一個遠離家鄉的異處。這個地方的冬天，比家鄉要寒冷許多。
我踩著積雪緩緩向學校方向走去。突然見到一個老人，直挺挺地躺在冰冷的雪地上，身體顫抖著。我走進一看，他早已臉色蒼白，嘴唇發紫。沒有人知道他為什么會這樣。
正在我準備去扶起他時，一個熟悉的身影闖入我的視線。她蹲在老人身邊，用力地板著老人的身體，想要扶他起來。無奈身材過于嬌小，怎么也弄不好。于是我快步地走到她身邊，對她微微一笑，她先是愣了一下，隨后笑顏逐開，扶起了老人。
身邊走過的`叔叔阿姨們也漸漸地過來幫助我們扶起老人，并將老人送去了醫院。
后來，我和她并肩行走時，她對我說：“那個老人很可憐吧，不過還好最后沒事，幸虧你來幫我，還有那些叔叔阿姨們，真好。你都不知道，在那一刻，我仿佛看到了最美麗的畫面。嗯，就是這種助人為樂。”她說著，笑得更歡了。
這就是人生，充滿著友愛的人生，充滿著善良的人生。人生，便是我所讀的無字書。它的頁面沒有半個字，但卻能夠讓你感受到故事的精彩；它不是固定的內容，但卻能夠感受到它的美妙。我從未翻過它，但卻能領悟到它所告訴我的道理。
我喜歡品讀這本觸摸不到的無字書。
生活是一本無字書作文 14
最是平生會心事，蘆花千頃月明中。
過分年少的人，是無法品咂出蘆葦的好的。當一千只大雁從橫無際涯的蘆葦叢上撲棱著掠出一池碧影，年少者忽地明白了什么，于是這一片蘆葦便搖曳出了最樸素的追求，這才知曉了蘆葦的好。
爺爺是頗愛蘆葦的老中醫，常年，家里就有幾束干透了的蘆葦做裝綴。我也不懂，這蘆葦不就一片白茫茫的棉絮樣嗎，有什么好?爺爺也總是笑而不語，拍拍我的`頭，不做解釋。
家住在一條小溪旁，每到秋天就開滿了蘆花。這時爺爺時常駕一葉扁舟，在無人來訪的時刻，閑閑地晃出一池秋色瀲滟。而有人來訪了，他便從小船上下來，給人診脈、開藥。我就看著他日復一日地重復這樣相似的生活。爺爺也曾問我，半開玩笑似的，愿不愿意將來接替他的職業，也做一名中醫。而想到這樣毫不新奇的日子和平凡無趣的生活，我搖了搖頭。爺爺的嘴角卻又揚了起來，堆著皺紋，轉身撫上他的蘆葦，說：“爺爺我就像棵蘆葦啊。”
他的確像棵蘆葦，是隨波漂浮、日夜奔波的那種。有一次大雨滂沱的夜晚，家里的小門重重地被人撞開了，對方氣喘吁吁地進來，拉著爺爺的手，求他一定要去看看他日薄西山的老母親。爺爺二話不說，草草披上蓑衣就破門而出，抄起船槳，披開層層蘆葦，在那人的指點下劃去。而我，倚著搖搖欲墜的門，就看著他的身影，隱沒在千頃月明的蘆葦里。
仿佛是五更，爺爺方才歸來。除了藥箱子，兩手空空。“他們說家里實在沒有錢了，這也是沒辦法的事情啊。”他對此這么解釋。那連門都沒得修了，這引得年少的我一陣更大的不快。原來，任何一個人對他都可以這樣呼來喝去，而他竟還無動于衷!
但在這個秋天，在我回鄉參加爺爺的葬禮時，我仿佛驀地明白了。葬禮那天，幾乎全鄉的人都自發地為他來送行，為他扯碎蘆葦，洋洋灑灑地鋪滿在他的棺材里。他們議論著他的往事，抒發對他的緬懷，情真意切，不亞于他的直系親屬。
對著一池的蘆葦，我又想起了他破門而出的背影漸漸隱沒在蘆葦叢中的樣子。他的確是像蘆葦的。
因為蘆葦這種東西啊，以泥為根，聚族而居，平凡得無以復加。但它卻生生不息、年復一年地蔓生，一根長出來了，便接連盈滿了一整個池塘，讓我看不見淤泥。爺爺讀透了它，故他雖平凡卑微，卻醫者仁心，濟世救人。他一生清平疏淡，卻使一鄉人都為之感慨。
蘆葦雖不似秋菊榮耀，也不似春松華茂，卻燦爛千頃。它是爺爺一輩子的無字書，那么，我也希望它將會成為我的無字書。
生活是一本無字書作文 15
老饕是不會迷惑于奪目的霓虹招牌的。父親繞過西安鼓樓的紛雜，轉向回民巷子的青石路上。他翕動了一下鼻子，對我說：“就在前面，不遠了。”
老店油浸浸的味道竄進鼻腔。“伙計，兩個饃。”那跑堂的小伙朝父親點了點頭。“那我要三個饃。”那跑堂小伙卻嗔怪地看著我，“三個太多，先給你上兩個。”我反問其為何，那小伙不語，忙不迭地溜進了后廚，端來兩個裝有干饃饃的素底青花海瓷碗，笑道：“饃來了，二位先掰著。”
父親嫻熟地揉捻起手中白底黃印的虎皮饃，食指與拇指的默契配合使那海碗里堆起了一小撮大小均勻的饃粒。而我摳著硬邦邦的烙饃，指肚上卻泛起了生疼的紅印。父親看見我碗里的大大小小的饃渣，打趣地奚落我的“外行”：“伙計不是怕你吃不完，而是怕你的`饃掰不完。”我問這巴掌大的饃要掰多大才算“內行”，父親笑道：“約莫蜜蜂頭大小吧。”我一時語塞，暗想這吃饃貪心不得，否則真得掰到打烊了。
“二十年前在這扛槍的時候，這饃可比燒火棍還硬。”父親一邊掂量起第二個饃，一邊說，“冬天西北風太冷，吃飯時手又不能被僵住，便要用饃饃來鍛煉一番，一練抗凍，二練耐疼，三練耐心……”我聽得有些出神，自己碗里也開始有模有樣地堆起一小座饃山，便囑咐跑堂伙計端走澆湯去。從漢朝起打仗吃的干糧，到李唐朝廷佐湯的吃食，再到父親關中當兵時陪襯羊肉的佳物，這饃的地位，說小也小，說大也大。
“饃，兩碗咯！”小伙的吆喝使我喉頭開始翕動起來，只見那熱騰騰躥著白氣的海碗中，油亮亮的奶白色湯汁中浸滿了一整碗的“蜜蜂頭”。饃粒恣意地吸收湯汁，迸發出“刺啦刺啦”的響聲，原本的干饃霎時變得富有活力起來，竟漲成黃豆粒一般大小，變得豐腴飽滿。饃饃看起來不會說話，但舌頭卻告訴我——它會；饃饃盡管顏色單調，可在食客的眼睛里卻能綻放出一朵花。顧不上之前掰饃手指的脹痛，我抄起筷子，囫圇地吸溜著一碗辛勤勞作的成果，稀里糊涂，酣暢淋漓。
一碗見底，父親似乎連臉上的皺紋都被饃湯脹平了，一邊打著飽嗝，一邊抹著嘴角感喟道：“饃掰得好，它就對你好，胃舒服，心里也舒服，這東西長得不咋地，卻能讓人頂飽啊。”
我一邊哈著氣，一邊點點頭，饃饃在手指上鐫刻下的印痕沒了艱辛感，反到平添了一絲快慰，我索性扯開嗓子喊道：“伙計！再加一個饃，我自己掰！”
品味饃饃，如同品讀一本很有味道的書。
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