生活的作文[匯編15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，歡迎大家分享。

生活的作文1

　　我的小學是在農村度過的，農村的學校是不一樣的學校，清凈而且非常的干凈，到處布滿了生機，到處都是我留戀的地方。

　　小學的校園里有好多樹木，有好多花朵，大樹伴隨著我們玩耍，大樹伴隨我們成長，回想起這些美好的東西，真的是有感而發啊，時間過的真快啊。

　　還記得那個時候我還是在爺爺家生活。那個時候有好多小朋友在一起玩，玩的很開心，那個時候我們玩的東西很多，能去河溝里面抓小魚，能在綠草中睡覺。還能在草地中抓蝗蟲。小學的時候玩的最開心，小學的時候什么都是那么的有趣，小學的時候從來不會想這些那些，小學的時候從來不會因為什么事情而感覺到不開心。那個時候是童年無忌的時候，想要干什么就去干什么，從來不會想那么多。在上課的.時候聽老師講課也在想著玩。滿腦子就是玩，從不會把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學的生活是歡樂的，小學的生活是歡快的，小學的生活中布滿了充實。小學的生活讓人想到的是更多的歡樂。我在小學的時候最愿意就是能和老師同學們搞聯歡會，最開心的就是能在這個時候和大家共同的演繹出好玩，好笑的作品。那樣的生活最歡樂，那樣的生活最美好，小學生活讓我回憶，讓我難忘。

　　我的小學生活在歡聲笑語中度過，我的小學生活在那充實而又布滿了的那歡樂中度過。

生活的作文2

　　汽車與我們息息相關。當然，汽車也有好處也有壞處。今天我就給大家講一講汽車的好處和壞處吧！

　　好處：

　　一、古代都是用步行或者騎馬去到達他想要去的目的地。而現在有了汽車，就可以快速到達。比如說去南京吧，古代用步行或者馬的`話，從早上出發，要到下午才可能到，而小汽車就不同了，即使從下午出發，到天黑也能趕回來呢！

　　二、可以擋風遮雨。有人說，下雨天穿雨衣，或打把雨傘也行啊！是啊，可是像前幾天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨傘怎能抵擋得住?

　　三、還可以提高生活情趣。汽車還有一個好處，這個大家都知道，那就是可以去郊游！這樣，不僅提高了生活的樂趣，還對小朋友對大自然的好奇認識增添了不少！

　　壞處：

　　一、環境污染。這個可以對大自然有著極大的危害！這樣，可以造成對南極和北極之間的冰雪融化，城市就會被冰水淹沒啦!

　　二、汽油是在地底下弄成的，照這樣發展，地球很快就會變成空心的啦！地球空心對我們的危害更大：有時候還會突然陷下去一個大洞，爬也爬不出來！

　　三、汽車撞車，是世界第一害。么年撞車因死亡人數達7萬—8萬!這么多撞車事故大多數因為酒后駕車所引起的，大家千萬不要酒后駕車喲！

　　我們一定要讓汽車的壞處大大減少，讓好處越來越多！

生活的作文3

　　來到初中生活已經一個多月了，回想這一個多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個多味的調料盒。

　　剛來到中學，大家還沒有互相認識，教室里沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，這時，我感到無邊的孤獨想我襲來。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學，我們互相問起了各自的姓名、畢業學校、愛好等。通過交談，我感到我們之間無形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。

　　中學和小學一點兒也不一樣，科目增多了，內容也很難，課后作業堆的像小山一樣多，每天寫到十點也寫不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業了。所以我必須學會自主學習和科學安排時間。只要做到這兩點，我就可以做學習的管理者，使自己的學習效率大大提高。中學的考試比小學多了，增加了月考，如果你不好好學習的話，名次就會“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書，才能取得好成績。

　　初中不是只有苦的.，還有甜。初中的課外活動很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學校的操場很大，有塑膠跑道、足球場、乒乓球臺、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時間去操場上鍛煉身體，每當這個時候，我就會和小伙伴去操場上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿頭大汗才肯罷休。

　　初中的生活真像一個調味盒，“酸甜苦辣”味味俱全啊！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學習生活。

生活的作文4

　　和諧生活曾經，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經，我們擁有一個樹木蔥蘢的城市；曾經，我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的臉上劃下的無數道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。

　　面對這一道道的疤痕，人類應該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個擺設，我們也更不能把它當成一個擺設，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的.；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人說：“現在有一些人滿口臟話，影響了社會風氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德。”……我認為，他們說的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環境，才能建造綠色家園，創造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！

生活的作文5

　　微笑面對生活人生是一個過程，會遇到許多事情，考驗著你的毅力與耐心。

　　不少人準備做一件大的事情，打破某個記錄或作出一項破天荒的創舉。剛開始的時候，他沒的夢想十分遠大，但是在生活的道路上，一定會有碰壁的時候。有的人可能愁眉不展，而有的人卻能面帶微笑。一個人的情緒受環境影響，這很正常。但你總是一副苦大仇深的樣子，對環境并不會有任何改變。相反，如果微笑著去生活，其他人更樂于跟你交往，這樣你得到的機會也會更多。給自己設定一個目標，并有計劃的為自己的能力加碼，不要給自己的逃避找借口。堅信自己的既定目標，用心去開拓 ，用心去經營，這樣的生活會精彩無限。我們要在哪里跌倒，就在哪里爬起來。不要因為一次的挫折而倒下，因為前面的路還很長很長。我們要用微笑面對生活。因為生活并沒有拖欠我們任何東西，所以沒必要總苦著臉。應該對生活充滿感激，至少它給我們生存的空間。我們要做一個心里有陽光的`人，因為只有陽光的人，才能感受到現實的陽光。生活是一面鏡子，看到的是我們自己的影像，當我們哭泣時，生活也會哭泣；當我們微笑是，生活也會微笑。

生活的作文6

　　作為我們的母語——漢語，一直通過各種方式影響這我們——書便是其中之一。

　　記得那個學期，我的語文成績出現了很大的波動，只因為一個原因——書。

　　開學初，作業并不多，我便一有空就往圖書館跑，將每個書架上的書“掃”一遍，直到找到自己要借的書，每次總會“滿載而歸”。一回到家，便向拿起書津津有味的閱讀起來。深夜如果有人經過我家樓下，便會發現我的房間的.燈總是亮著，那是我躺在床上看書。

　　就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語文成績也有了較大的提升，一直處在班級前列。

　　可是好景不長，一直將頭扎進書海里的我終于發現了班級新流行的的一種運動——乒乓球。當原來只在一旁旁觀的我被同學硬拉去充了幾次數后，便一發不可收拾的迷上了打乒乓球。

　　圓圓的小球一次次的來回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無奈，卻冷落了另一個同伴——書。

　　原本固定的借書看書時間被我用來打乒乓，晚上也因無書可看而提早睡覺。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書，看了沒幾眼便放下了。

　　每天在校的空余時間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺中，我的語文水平降了下來，而期末考試也即將來到。

　　一紙試卷使我如夢初醒，多次在語文成績第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。

　　看書，使我有了進步，而當我冷落它時，便有了退步，這是必然的。重拾書本，終會在享受到學習生活的美好，因為，我與書同伴。

生活的作文7

　　天空的和諧，是藍天與白云的交融；森林的和諧，是樹林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽與大自然的輝映；那么我們人類的和諧是什么呢？是人與人之間的'真誠友情，互幫與謙讓。

　　在我的身邊就發生過這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫完作業，拉著媽媽說：“帶我去逛超市吧，我順便再買點兒學習用具。”媽媽爽快的答應了我，到了一個十字路口，那里的人擠的水泄不通，我跑到前面一看，原來是兩輛自行車相撞了，雖然這兩輛自行車都沒有太大的損失，但是這兩個相撞的人卻惡語相向，路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個年輕人站出來說：“兩輛自行車損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環境’，這里還有‘小樹苗’呢”！一句話說的大家開懷大笑。那兩個相撞人聽了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對不起”，而且還把自行車挪到了邊上，讓人們通行了。

　　事后，我想如果他們每個人多一點寬容、多一點愛，不就不會有橫眉冷對，不就看到了和諧的微笑了嗎？

　　我相信：一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員一起努力一定會創造一個和諧社會。

生活的作文8

　　曾經的我想不明白，太多的問題，總是在一個地方深深的挖掘，總是在鉆牛角尖。可是后來我發現，其實這些東西沒有必要一直去關注，有時候轉移一下自己的注意力也是問題就能夠迎刃而解。

　　我抱著我黑色筆記本電腦來來回回的走來走去，我不知道這種焦躁是來自于何方，但她卻一直殘留在我的身體里，沒有辦法消失殆盡。

　　我曾經特別喜歡聽李澤龍的歌曲，也許他的原創都是暗黑風格的，但是卻不知道為什么總是能夠撞擊我的心。

　　是在這一路上，我們一直都在尋尋覓覓。我們在尋找與自己擁有同樣靈魂的人們，可是在現實生活當中，即便遇到了也不一定能夠做成朋友。因為有時候情感這個東西是非常復雜的，你接受你理解，卻并不一定能夠志同道合。

　　生活環境同樣也給我們帶來了非常大的.影響。

　　從前我們一直都覺得，原來那些所謂的大道理，其實都只不過是別人所講述的一種情形，我們知道，原來你幻想的那種人生，其實都只不過是別人添工加料，最后所呈現出來的樣子。

　　當你終于走到那一步的時候，你就會發現，原來很多東西都不是那樣表面的光鮮，你必須要走到那一步，才會明白其中的如人飲水。

　　大概這樣的就是生活吧。

生活的作文9

　　世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。

　　晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動人的景色。他們就是盲人。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅持。于是在莎莉文老師的精心培養下，在自己頑強刻苦的努力下，成為了一名優秀的人，一個對人類有貢獻的人。

　　可是比之海倫?凱勒這樣一個盲人，我們這些并無殘疾的人當中，有些還不及她。這些人不勤奮不好學，好吃懶做，虛張聲勢；這些人不務正業，整天去些不良場所。仗著人高馬大，欺負弱小。我在電視上看到一則新聞，內容是一個中學生沉溺于網絡游戲，不僅荒廢了學業，虛度了青春，更損害了年輕健康的`身體，當電視上出現他那蒼白羸弱的身體，真讓人感慨萬千。比起海倫?凱勒這樣一個殘疾人，這些全身健全的人難道不覺得羞愧難當嗎？

　　生活在同一片藍天下，生活在同一個地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時機，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會變成灰色。

　　讓海倫?凱勒成為我們遠航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發。

生活的作文10

　　悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個悠悠球，就算是一個“酷哥”了。三年級的時候，我們班熱過一次悠悠球，那時只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來”罷了。那時的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時的玩法便多了起來，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時代的高難度動作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來”。那段時間，我們班的人幾乎天天時時分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽到“睡眠”時還搞不懂：全班都失眠？那時的我，還是只會“拋出去再接回來”。

　　現在，到初中了，悠悠球又回來了，他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時代進步了、科技也進步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的.人頭昏眼花四肢無力兩眼發白六神無主口吐白沫暈暈倒地的千萬種品種（居然還有人能背下來）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術球”、“環繞地球”也是令人窒息的一大堆。

生活的作文11

　　上帝給了每個人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。很喜歡這句話，那我也用這句話引入作文，再從這篇作文引入生活。

　　生活，是一種姿態，一種對待生命的態度。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的白開水。更有人不知不覺地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。這都不過是人根據自己的心態和能力為生活添加的調味罷了。

　　生活是一段和弦，一首美妙、悅耳而動聽的和弦，我們應該好好把握，因為悅耳的和弦總給人的只是一種瞬間的感覺，總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧！美好，平靜的時光總是短暫的。

　　生活就是一杯酒，使人清醒，使迷糊，清醒時，找到了自己，迷糊時，失去了自己。

　　生活很簡單，不用迷茫自己的生活，就好比迷茫與一條路上，你早已沒有了回頭路。

　　生活屬于你，屬于你的'心，他掌握在你的手中。只要你走下去，會有屬于你的生活等著你。

生活的作文12

　　小學是快樂的，初中又何嘗不是呢？初中生活的短暫也阻擋不了我們對它的贊美與懷念。我相信每一位經歷過初中的朋友都像我一樣擁有一個充實難忘的初中生活。

　　剛進入初中那會是第一次進入那個城市，偌大的城市和偌大的校園是多么令人高興的事情啊！陪著母親將城市簡單逛一遍之后我就迫不及待回到校園，因為我有更重要的事情就是好好逛一逛這個即將生活三年的.初中校園。這個校園可真大啊！粗壯的廣玉蘭樹，復古的讀書亭還有塑膠操場！剛進入初中都要進行軍訓的，我的夢想就是能成為一名解放軍戰士，所以這次軍訓我很在意，每次踢正步我都是最賣力的一個，在軍訓結束典禮上我還作為新生代表發言了呢！

　　初中是美麗的，我們不僅學習了更多門學科而且還發掘了自己的體育愛好。我們對于體育的追求是極其瘋狂的，每當下課我們就以百米沖刺的速度沖向籃球架和乒乓球臺，對于我們來說在上課之后能打會球就是我們一天的夢想！

　　初中可學科更近一層樓的時候，也是玩得最瘋的時候。但是每個人懷念的時候很容易忽略初中。雖然初中沒有小學的無憂無慮，沒有高中學業繁重，但是初中因為有學業和游戲的完美結合有其獨有的充實，所以我認為初中生活才是最有意義的。

生活的作文13

　　初中生活是難忘的時候，初中生活是讓我留戀的時候，初中這個時刻學習不緊，所以能更多的體會和品味這段時光。

　　初中時懷揣夢想不斷的進步，初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂，充實中透出了依然決然的不同，是一個階段，是一個讓自己鍛煉的一個階段。

　　我的`初中生活是這樣過的，本來就不怎么愿意學習的我在初中的學習中更是不對學習感興趣。初中生活雖然漫長，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動。但是初中的生活還是應該以學習為主，就這樣的，我被同學們給落下了，我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來了班主任王老師。在王老師的細心說服下，細心的教育下我有了轉變。本來沒什么興趣，覺得學習就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法，有了新的學習熱情。初中生活在改變，我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉變成了學習的尖子生。初中生活就是在學習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過來，學習占據了我主要的時間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個領域，帶到一個生活中學習中的一個高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。

　　我的初中生活，在學習的忙碌中度過，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。

生活的作文14

　　告別了無憂無慮的童年，告別了六年的匆匆時光。我跨進了中學校園，開始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個原來小學的好朋友，這是我一直想的，因為我就害怕到了初中特別孤單。小學的時候，我多么渴望來到初中的校園，看看所謂長大的情景是怎樣的。

　　同學們的歡聲笑語，讓想起了好多以前小學的時光，同學們每個人都特別的友愛，每一位同學們都是使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每一科新老師，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛，如同原來的'老師那般。原以為初一會有很多不適應，但是這么一看卻不會，我還是那么喜歡學校的時光，也有一點點的懷念小學時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業，但是都沒有那么難辦，都可以做到勞逸結合。

　　同學們會在我身邊問長問短，老師也會對我噓寒問暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。

生活的作文15

　　“生活”看似簡單卻復雜，它象一張大網緊緊包裹著你。如果說沒有生活，那就沒有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……

　　我―――是那個清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個大院。從那時，我的生活從這里開始。

　　幼年時期的我體質弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負我，搶我的'玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會和我這個幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵，沒有安慰，也許這就是生活吧！

　　上了學，我并沒有對學習有太多的興趣，尤其是作文，簡直“一竅不通”。老師并不認為多我少我有什么關系，我幾乎沒有朋友，同學的奚落，老師的結論，讓我信心減退，我似乎掉進了生活的陷阱。我躲進小房哭，卻從不讓父母知道，因為他們知道會比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨，的我，幼稚地認為生活是魔鬼。

　　也許是柳暗花明又一村，我的學習生活出現了轉機，我的作文被老師當范文念了！從那時起我開始活潑，不再那么失落，上課也認真聽講，我的改變有了回報，期末我考了第四名。那時，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報，生活再那么殘忍！

　　我的成績并不穩，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時才有我自己！

　　也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見未來美好的光明前途，也許生活就是如此！

【生活的作文】相關文章：

生活需要挫折生活作文08-24

習慣生活-生活敘事作文01-28

生活作文：難忘的暑假生活01-26

作文：慢慢生活發現生活01-26

生活作文02-03

生活的作文06-14

【經典】生活的作文08-26

生活作文02-07

關于生活的作文：生活處處是課堂01-04

生活的質量取決生活的態度作文01-28