生活處處有語文作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生活處處有語文作文，希望對大家有所幫助。
生活處處有語文作文 1
我們祖國語言豐富多彩，又是一個歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創造了語文漢字。“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語文是生活的指南針！無論我們是讀書看報與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場，常規的或新奇的，憋扭的或富有藝術性的，這些都是與生活中的語文和學習有著密切的關系。我們學到的不僅僅是語文知識，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩。啊！我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現代社會的大好時光。看見別人在踩踏草地時，我們都會說“小草在生長，請勿打擾”。看見他人浪費糧食時，我們就會說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的'流行語“蕭灑走一回”，“該出手時就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識海洋，生活處處有語文的影子。
生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文 2
中文在生活中無處不在。無論是看書、看報、和人聊天、聽相聲、看電視，普通的還是小說的，藝術的，只要你隨時注意觀察，注意語言形象，你總會遇到與學習和使用漢語相關的問題。
出門旅行，在街上偶然看到幾個有趣的廣告牌，比如一個路過買豐田車的廣告牌：山前必有路，必有豐田車。這個廣告成功地改成了古詩詞“重山之后無道解惑，暗花之后村”。文字簡潔明了，但內容豐富：這個廣告并沒有直接宣傳產品的質量，也沒有直接用數量來表示，也說明車的適應性很強。
還有一個廣告是這樣的.：不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳，上面寫著“不要偷看”！但是沒有掩體，路人忍不住停下來往桶里看。但是里面還有一張紙條，上面寫著“我們有不同的，醇香的生啤酒，一杯五塊錢。請享用。”“不要偷看”這句話引起了大家的注意。
有人說漢語是海洋，是森林。我們每個人都一直生活在中國人的海洋和森林里。讓我們珍惜這個環境。
生活處處有語文作文 3
語文在我們的生活中無處不在，只要我們留心觀察。有人毫無察覺，那是因為沒有一雙善于發現的眼睛。
生活離不開語文，是因為語文是我們進行交流的住要工具。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文。舉個簡單的例子來說吧，我們是個學生，肯定就得聽、說、讀、寫，那聽說讀寫又是從哪來的呢？它們都是從語言那里來的，只是語文中的一部分。從此看來，語文有著很大的作用，說明了生活離不開語文的關鍵性。
文字，是人類文明的象征。通過自然界的優勝劣汰，通過人們的.雙手勞動，我們最終發明出了文字。文字的出現，更加顯示出了它跨時代的意義，人們用它來交流彼此的感情。讓我最震撼的就是這詩詞，她無窮的魅力使我如癡如醉，詩詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多，各有千秋。
語文在生活中，是調劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優美的散文可以使他心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。
總之語文對我們的生活影響還很多。朋友，請你多用語文，從語文中，你會發現更多生活的樂趣，因為，我們活在語文的世界中。
生活處處有語文作文 4
當我流連祖國的名山大川，徜徉在故鄉的小橋流水旁，當我放眼紛繁的社會，關注多彩的人生時，當我傾信人際的交往，置身在豐富的`活動中；當我走近燦爛的文學名著；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀察，我思考，我體驗，我欣賞。語文就像那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我的心田。生活中處處有語文，時時可以學語文。生活就是一本大寫的語文書。
記得我在小時候去過的一個景點――漢仙巖，那里其中有一個有趣的地方。一個大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個人鉆過去，那個洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經過此地破此規”好多人還不信呢，可是進去后如果“不低頭”的話就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺得它是借這個地方來揭示一種社會現象：許多人表面上挺厲害，但是經過什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會中，如果你是一個關注生活的人的話，那么你在新聞中會發現每天都會發生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現象，可為什么社會還照常運呢？語文好的同學就知道了。犯罪的人會受到制裁，別人在殺人的時候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個有趣的循環現象啊。
生活處處有語文作文 5
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。
你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的.呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。你感受到了。這語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我于兩者之間。語文既是易事，難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？知道那你還覺得難嗎？，你所學習的只不過是語文微小的一，想滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵向前邁進的聲音。多美好。在生活中，不都能感受嗎？
瞧吧，這語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們覺察到而已。語文，了的知識；語文，使口頭表達能力；語文，使感悟出人生道理。
假如生活中語文，你能想象是如何畫面嗎？，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
生活處處有語文作文 6
小學一年級時，老師都先教我們學語文！因為語文是一個非常重要的課程！如果一個人不會語文，那，他就是一個文盲！
校園里有好多語文的知識！在校園里可以讓我們知道語文有多么的重要！
語文可以讓我們知道一些詞語如：一絲不茍、可望不可即等我就不先說了，如果說的話我永遠也說不完，還能讓我知道詞語的`意思：如一絲不茍的意思是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎。可望不可即的意思是只能遠遠的看見不能接近。即，靠近、接觸。細心地觀察語文有很多的知識呢！
語文是非常重要的！
有一次，我在校園里發現！校園的食堂發現！食堂里寫著：誰盤中餐，粒粒皆辛苦！從這里我發現！校園就是校園，校園里有很多語文的知識！
我記得有一次，星期日，我的大奶奶上我家！拿了一張紙出來，用她的手指著那張紙！問我：“佳佳，你給我讀一下這幾個字！我說，“這個讀……”讀完后，奶奶說：“佳佳長大了，你在哪學的！”我驕傲的說：“我從校園中學到了知識！”校園是一個寶箱，如果你想要寶貝的話，隨時到這個“寶箱”里拿！
在校園里我明白了一個都道理：生活中處處有語文，我們一定要好好學語文！
生活處處有語文作文 7
中午閑著沒事，坐在自己的小床上，偶然間看到書桌上那本以前的語文書，輕輕地翻開他，猛然間感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。
語文好像一顆露珠，太陽反射于她的光芒照射在每個角落。在公園里，看見那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子，上面寫著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”等警示語，得體又易于接受，處處彰顯生命的光芒。
語文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現出自己的`光彩。在電視上，看到那一條條的經典標語：“上善若水，厚德載物。”區區八個字，讓人明白了關愛他們的快樂；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會公德的重要性。
語文好像一個家庭，溫馨美滿。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“請不要讓你的自私點燃我的大樓——請勿吸煙”。這些簡短非凡的字眼透露出家的溫馨。
語文好像一名著名的演員。在商店門前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語文，只缺少一雙會發現的眼睛。”
當重新審視語文，我發現生活的廣闊！
生活處處有語文作文 8
生活中處處有語文。無論是讀書看與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的牌，例如過買豐田汽車的牌：車到山前必有有必有豐田車。這則成功地改用了“山重水復疑無，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的適應力強。
又有一則詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，過的行人都禁不住好奇心的.，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個吧！
生活處處有語文作文 9
在我們的日常生活中無時無刻不用到語文，語文與我們的生活是密切相關的。
大家都知道成語是我們中華民族的象征，它見證了我國悠久的歷史文化。可是有些廣告商卻利用成語中的諧音變化出了許多廣告語，如“默默無蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯誤的寫法影響著我，常常不由自主地寫上錯字，鬧出了許多笑話。僅上小學一年級的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉向。寫作文時竟然寫上了“騎樂無窮”這個錯詞，還理直氣壯，認為廣告上說的就一定是正確的。為了糾正他的錯誤，我可費了不少口舌。這些錯誤的廣告詞真是太可惡了，誤導了這么多學生！
這些小錯誤還能糾正，可有些錯誤就很難改正了。爸爸是在鄉村長大的，當時他的'老師也沒什么文化，語音不準確。因此爸爸也就操著一口極不標準的普通話。每到他為我聽寫詞語就犯難了，總是結結巴巴，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”，爸爸將“堂”讀作前鼻音，我就寫了“彈簧”，在批改后發現錯誤時我真是哭笑不得。
生活中的語文可遠不止這些，但是單從這兩件小事上就能看出語文的重要性。我們現在就要學好語文，為今后的學習打好基礎，才能避免這樣的錯誤發生。
生活處處有語文作文 10
“語文”，它不是單純的一個詞。細想，從人們的語言交流，述說情感，甚至我們的思維。人們的生活，靠著語文的魅力來充實。
在生活中，讀書看報需要語文，文學創作需要語文，理解能力需要語文，聽說讀寫，都離不開語文，乃至以后工作遇到難題后更需要語文的能力來抗戰。翻開歷史的畫冊，詩人們吟詩作對，談吐的文字中充滿著文學的芳香；身經百戰的英雄，他們為國奮戰的誓言充滿著英雄的.豪邁氣息。還有勇斗財主的窮孩子，應用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書，好想永遠沉浸在美輪美奐的文字中，把我的輸送到文字描述的另一個世界，把自己的思維交給；我常迫不及待的想寫日記，讓心中的旋律得到釋放，永遠保留在文字的下面；我喜歡看新聞，因為渴望得到外界的性息，了解我有限的世界不知的故事？
生活中處處有語文的存在，而且生活中都能夠學習到語文。其實，要想成為一個有文化的人，最重要的就是有一顆細心。日積月累，如同一個空儲蓄罐，一天一枚硬幣，雖然語文的學習是無止境的，但是起碼硬幣一天比一天多嘛！
生活處處有語文作文 11
在課堂上，大家會學習到語文。語文是非常重要的。在交談中會用到語文，在表達意愿時也會用到語文，在閱讀時語文也會出現… …由此看來，語文在生活中是必不可少的。
在年初時，家家戶戶都會貼對聯。在大家中國，貼對聯是一種非常重要的習俗，不僅這樣，對聯中的內容也寄托著一家人對新的一年中的愿望。當然，貼、寫對聯也離不開大家的語文知識。有了語文才有了內容，有語文才決定了怎樣貼合適。
語文不僅對對聯有幫助，而且也是一些廣告語、流行語、警示語的基礎。
大家在草坪上會經常看到一些關于保護小草的.告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長，請勿打擾。請做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務公司廣告）… …這些語句都有著不一般的作用，是用語文知識譜寫出來的、
生活中的語文處處“飄”，大家應該去多多了解語文學習語文。語文與生活息息相關，我越來越喜歡語文！
我打算好好學習語文，用語文知識做更大、更多的貢獻！
生活處處有語文作文 12
生活中處處有語文，這一個觀點是從我弟弟上學前班的時候我發現的。
那一次，弟弟放學回到家，我檢查他的本子。他的本子上寫了"一"至"十"十個數字，還有一些很簡單的生字。雖說很簡單，但是對于剛剛上學前班的弟弟來說，已經很不容易了。這時，媽媽走了過來，看了看說："嗯，寫得不錯。"我問媽媽說："我上學前班的時候，寫得比他好嗎？"媽媽說："差不多。如果仔細看的'話，他寫得比你寫得要好一些，真是青出于藍而勝于藍呀！"。
青出于藍而勝于藍，多好的一句話呀！它不就是來自于語文中嗎？生活中用到語文的地方很多，如果生活中沒有語文，那么世界就太不精彩了。
生活處處有語文作文 13
生活處處有語文，如果我們用心觀察，處處都能發現語文。
每當我與朋友、父母在一起愉快的交談時，我總能感覺到語文就在我身邊，的確，如果沒有語文，我們怎能愉快交談？如果沒有語文，我們怎能將自己的肺腑之言表達給對方？
哦，語文就在我們愉快的交談中！
“武王伐紂”“草船借箭”“火燒赤壁”“破釜沉舟”——每當我談到這些著名的歷史故事時，我總是有種莫名的沖動，我們的祖先是多么富有智慧，多么偉大啊！如果沒有語文，這些有名的故事怎能穿越歷史的長河，經歷歷史的變遷而流傳至今？怎能讓后人無數次地為古人的智慧和偉大所折服？
哦，語文就在這歷史的長河中！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“不識廬山真面目，只緣身在此山中”——每當吟誦這些千古名句時，語文又在我身邊顯現，我又感到了語文的偉大，如果沒有語文，這些千古名句怎么能代代相傳，為后人所知曉？為我們所傳唱？
哦，語文就在這些千古名句中！
從第一個猿人下地行走起，人類便開始邁向文明。鉆木取火，建造房屋，發明火藥，制造交通工具，這無一不識人類在邁向文明過程中深深的'腳印。再看看當今的文明社會，我不禁贊嘆語文的偉大，如果沒有語文將現金的科技傳承，人類怎能持續發展，怎能像今天這樣繁榮昌盛？
哦，語文就在人類的文明發展中！
走上大街，各種廣告隨處可見，打開電腦，各種信息層出不窮。正是這些信息，廣告，構成了我們豐富多彩的世界和生活，試想，如果沒有語文，今天的世界和生活怎么會像這樣豐富多彩？
生活處處有語文。因為語文源于生活，生活離不開語文。如果我們熱愛生活，我們就能發現生活中的語文，享受語文的樂趣。
生活中語文無處不在！
生活處處有語文作文 14
生活處處有語文，在看似枯燥的語文中，處處都蘊含著美。―――題記我輕輕的問語文：“你是什么？”
語文回答說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻是語文；‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘慈母手中線，游子身上衣’的母愛是語文……”
我謹慎的問語文：“美是什么？”
語文告訴小我：“春天，萬物復蘇，百花爭艷，是美；夏天，烈日炎炎，熱情奔放，是美；秋天，蔚藍的天空中悠悠飄著一片落葉，是美；冬天，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花，是美；美是一種意境，美是一種精神。”
我又細心的問語文：“精神是什么？”
語文告訴我：“‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’是一種精神；‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’是一種精神；‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’也是一種精神。”
我不解的問：“語文，和你交流，能學到什么呢？”
語文告訴我：“和我交流，你能夠借李白之筆來描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布；你能夠用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’來表達對民生的關懷；你能夠用‘烈士暮年，壯心不已’來激勵自我……”
與語文談話后，我的`心還在沉思：原先世界有多精彩，語文就有多精彩。我想走進大自然，拾起兩片楓葉，去體會那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神；我想沖進牛毛般的細雨中去感受大自然的情調。
語文猶如七色花，豐富多彩。與語文交流，能夠洗滌你心中的塵埃，可能陶冶你的情操。因為語文，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進語文世界，一起去體驗語文的神奇和奧秘。
生活處處有語文作文 15
經過大家不懈的努力，第二單元的綜合性學習“生活處處有語文”終于圓滿結束了。在這次綜合學習中給了我很多啟示。
語文和我們的日常生活有著緊密的聯系，在社會的每一個角落，我們常常會看到語文的影子。
不管是從寫作到豐富的百科知識，還是從高深莫測的詞語王國到歷史悠久的漢字，就連漢語拼音中都隱藏了巨大的奧秘。
從我們第一步跨進寫作的殿堂時，我們就要學會如何寫文章開頭，先是開門見山，再學習介紹說明、下筆提問、描寫烘托、倒敘引入等但現在，我們有些同學一寫起寫作文就不知所措，不知道從何下手。生活中語文的影子總是與我們形影不離，只有細心留意地去發現，語文才會永遠跟著你。那些不去敢于發現的同學，自然對作文茫然失措。
我們了解詩仙李白，那詩囚是誰？詩骨，詩杰是誰？詩豪，詩鬼又是誰？我們知道也耳熟能詳的曹操，那我們知道三曹分別是誰嗎？初唐四杰呢？唐宋八大家中是否有詩人李白呢？在語文這個無邊界，無止境的世界中，我們知道的太少太少，我們要學習的太多太多。我們只能靠每天一點一滴的'積累，把一滴滴水變成一片深不可測的汪洋。
就在我們身邊的語言中，也語文的身影，比如說：師訓如酒，久釀沉香。誠信——人生的通行證。良言一句，亦暖，惡語傷人，六月猶寒。愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。就在語文的千變萬化中，我們了解并認識了語文的多樣性、獨特性以及它無所不在的身影。
我們從語文中可以看到生活，當然生活中也離不開語文。語文的足跡遍布任何一個角落，就連手指與手指之間的縫隙也不放過。
我們生活離不開語文，就像魚兒離不開水。讓我們多發現一些生活中的語文現象，讓語文知識照亮生活中的每一個地方。
生活處處有語文作文 16
輕輕地翻開語文書，猛然間感到“語文”是那么熟悉，卻又那么陌生。
記得剛上學的時候，我就認識了“語文”，可是將近九年了，卻從沒細心留意過它。于是，我搜索記憶，尋找它的每一個身影……
語文好像一顆含羞草，羞答答地藏在各個角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著：“小草正在熟睡，請勿打擾！”“請不要踩我，我會痛的”“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處彰顯生命的光芒。
語好像一位美麗的少女，時刻展現自信的光芒。在電視上，看那一條條經典的廣告：“只溶在口，不溶在手”，區區八個字將巧克力的魅力展現得淋漓盡致；“沒有加進什么，不過提出水分”這則廣告是某奶粉廣告詞，語言簡潔，十二個字中有轉折，有波瀾。文字淺顯，但具體形象。初看語不驚人，細想回味無窮。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”“串起生活的'每一刻”……這些簡短非凡的文字透露出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員，時刻給人驚喜。在商店門前，他成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，它成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，它扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中……
生活處處有語文，語文無處不在。語文是天空中的一絲云兒，語文是初升的朝陽，是如血的殘陽，語文是幾聲雞鳴， ，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船……語文就在你我身邊！
重新審視語文，我發現生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
讓我們擁有一顆善于發現的心，擁有一雙善于發現的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！
生活處處有語文作文 17
所有花兒不會只在春天綻放，所有的云朵不會只在原地漂浮。同樣，所有的語文不會只在課本上體現，而是滲透到生活的每一個角落。
其實語文不僅僅是那空洞的言語，而是對生活充滿美的頌歌。明媚如初的春天時，我們從“陽春布德澤，萬物生光輝”感受到語文的生機；驕陽如火的夏天時，我們從“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”尋找到語文的活潑；枯蝶零落的秋天時，我們從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體會到語文的哀愁；銀裝素裹的冬天時，我們從“地白風色寒，雪花大如手”發現到語文的生動。這些種種優美的文字難道不是我們在生活中發現的語文嗎？
走出自然的靜謐，來到繁華的都市。那一個個生動形象的廣告語目不暇接，令人捧腹大笑。某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。這些讓我覺得語文不僅僅是人與人之間溝通的橋梁，還是促進經濟發展的工具。但是這樣一來，語文那種美感與魅力就被隨之而來的庸俗與虛偽所代替，某些被利益沖昏頭腦的廠家就以大眾媒體弄虛作假，欺騙和誤導消費者，所以產生了連連不斷地官司，釀成悲劇的發生。
如果說生活像一把難解的`鎖，那么語文恰恰就是解鎖的鑰匙。要恰當的運用語文，這樣不但可以讓你更深入的了解生活，還能讓你更深切的感受到語文更多的魅力，體驗到語文更多的樂趣。
生活處處有語文作文 18
漫步在大街上，新穎的招牌不時映入眼簾。“衣拉客”“一剪美”“食為天”……都把語文發揮得淋漓盡致，叫人不得不佩服。生活處處有語文，只要我們留心觀察，就一定會有精彩的發現。
走進公園，綠茵茵的草坪仿佛天然的地毯，上面一塊塊樹立著的告示牌格外引人注目。“小草有生命，足下多留‘青’”，這句話諧音了“留情”，同時突出了小草“青”的特點，一舉兩得，令人拍案叫絕；“樹木擁有綠色，地球才有脈搏”，這句把地球擬人化了，告誡人們只有一個地球，要想在上面生存下去，就得保護環境，同樣也是精妙無比。再看看假山上雕刻的那些文字，“雅趣”既寫出了公園環境的優雅，又提醒人們要時刻擁有一顆欣賞的心，從萬物中發現樂趣，真可謂言小意大；“新”可以從多方面來理解，“誠信”“信賴”“信念”“信心”……留給人無窮的遐想與思考。生活處處有語文，只要你細細品味，就一定能品出自己獨特的見解。
媒體上也是少不了語文。“一直被模仿，從未被超越”（家具廣告）“好吃你就多吃點”（點心廣告）……一句句詼諧幽默卻又不乏深度的'廣告語都是源自語文。這些廣告語把語文運用得恰到好處，讓人在開懷一笑的同時深深地記住它。
生活處處有語文，留心觀察，細細品味，隨時隨地把語文“記錄”在心里，遇到事情以“語文的頭腦”來思考，這樣在生活中，一些雋言妙語就會脫口而出，寫作文也不愁沒有素材。世界因有了語文而精彩，人類因有了語言而快樂，人類離不開語文，讓我們來努力學好這奇妙的語文把，讓它永遠出現在神州大地上，讓他永遠發揚光大！
生活處處有語文作文 19
今兒是2012年元旦又趕上臘八兒，可我還要為節后的統考努力。語文老師說我的作文寫得不夠好，所以必須修改。
生活中處處有語文，無論是在那車水馬龍的大街上，是在那人聲鼎沸的書店里，是在那古木參天的森林中還是在那人跡罕至的荒漠中都有語文。你不信么？那隨我來看看吧。
走在大街上，街道兩旁的廣告牌數不勝數。行人的嘴里津津有味的談論著各種事情——靚麗的年輕姑娘邊走邊談笑風生。小伙子么？正商議著各種商業大事呢！從人們口中說的每字每句，還有廣告上的各色內容是否已經證明了這兒有了語文了呢？
走進書店。哇，熱鬧非凡！書架上擺放著各種圖書，大人小孩都在精心挑選著各自喜歡的圖書呢。瞧，一位十多歲的小姑娘已經選好了圖書，捧著書去付款，她是多么的高興啊。書店里看來也是語文聚集的寶地呀！
去野外游玩定會去森林轉轉，聽著鳥兒的歌聲，呼吸著新鮮空氣，是件多么愜意的事啊。那棵銀杏樹究竟生長了多少年？那片落葉是否完全腐化？為何杜鵑鳥鳴的如此凄慘？這些不都是語文么？看來這也到處充滿了語文。
沙漠旅行是最能考驗人的耐力的。到了晚上，沙漠的溫度是特別的低的`。在沙漠中生存的各種動物會有秩序的喝水。沙漠之舟——駱駝，是沙漠中的主要交通工具，而且他的體溫只有升高到46度時才會出汗。這些現象只有等我們學好了語文知識才會了解。同樣，這兒也有語文！
我們要在生活中去不斷的尋求語文蹤跡，更要好好的把握時機去學好生活中的語文，這樣我們才能更好的認識、掌握、發揚我們的語文。
生活中處處有語文！
生活處處有語文作文 20
似火的驕陽伴隨著繁雜的蟬叫聲推開了夏天的帷幕，穿著背心的我正坐在沙發上，抱著那塊比臉大的西瓜，全神貫注的投入在面前的電視節目中……
是什么電視節目讓不愛看電視的我如此入迷呢？難道是……沒錯，我正在看的就是今年的熱潮《漢字聽寫大會》。說起這檔節目，還是外公推薦給我看的呢！記得那次外公專門打電話來，急匆匆地告訴我快打開電視，我滿心疑惑的打開電視。電視上的一位阿姨正在字正腔圓的念著“bu tian”兩個字。這是什么字啊？從來沒有聽過。比賽雙方的姐姐好像已經開始寫著兩個字了。哦~~原來是這兩個字啊！看來我的語文水平還在煤灰階段，這兩位姐姐才是真正的語文大“學霸”呢！接下來是第二個字。“liu，指一種會發光的美玉。”唉，今天啊，我總算是見識到語文的.厲害了！這個字，我又不會寫！學識淺薄的我只好拿起字典，拼命地翻找著。“liu，liu，liu~~找到啰！”原來這個字就是“珋”啊！唉！只怪我書到用時方恨少！接下來是第三個字。“yi，指女子溫和美好。”嗯，這個字，我好像在哪里見過，yi，yi，我的頭腦不停的風暴，在龐大的“搜索引擎”中尋找著這個似曾相識的字眼。嗯，我知道了！是這個“嫕”字！看來啊，這檔節目不僅僅能讓我學到語文，還能讓我重溫語文呢！接下來啊，我又學到了不少“語文”，有從古漢語詞典中搬出來的，也有從現代漢語詞典中翻出來的，我們的電視節目現在可真是越來越有創意了！“ju，rou”、“wu，yin”、“lai，yin”可真是讓我好好地學到了語文呢！
現在每到《漢字聽寫大會》播出的時間，我都會準時守在電視機前，學習語文，感受語文……
生活處處有語文作文 21
當你走進祖國的高山大川，徜佯在故鄉的小橋流水旁；當你放眼紛繁的社會，關注多彩的人生時；當你傾心人際的交往，漫步在豐富的生活中；當你走近燦爛的文學名著，沉醉于精彩的影視作品里……。你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就是那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活處處有語文，時時可以學語文，可以說生活就是一部大寫的“語文書”。
語文，伴著我。陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的.片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是，讀一讀魯迅，品一品林清玄，幾篇雋永優雅的散文，字字珠璣，讓我執一份平和的心淡看苦短人生，品一杯清甜的茶感慨時光飛逝。
是語文，讓我懷著“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，去感悟“隨風潛入夜，潤物細無聲”的精神，去體會“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惆悵。
是語文，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風清地恬然輕舞；是語文，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無所羇絆。語文讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺人淡如花，一身寵辱皆忘。
感謝語文，是你不經意間從我身邊走過。在不經意的回眸間，讓我認識了風流倜倘的大詩人李白；讓我欣賞了“休將白發唱黃雞”的曠達樂觀。
精彩的語文，無處不在的語文，令我感悟頗深、受益匪淺的語文，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，用眼睛看你，用嘴讀你，用心靈體會你。讀不盡的語文，品不完的哲理！
生活處處有語文作文 22
我們的生活處處有語文，我們的生活需要語文，我們的生活離不開語文。
語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現在我們是學生，學生的任務就是學習，學習就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎？有了語文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎？其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。
比如說：一個人在不愉快時，一篇優美的散文可以使他找回愉快的心情；一個人在失敗后，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。
散文有敘事的`、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當挽強，用箭當用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。
我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。
總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們，讓我們善用語文吧！從語文中你會發現更多的樂趣，因為，我們的生活處處有語文。
生活處處有語文作文 23
語文，在許多人的眼中也許只是一門學科。但我認為，生活離不開語文，因為到處都有語文的痕跡。
文字是語文的“靈魂之窗”。中華上下五千年，歷史源遠流長。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語文漢字。它是我們的標志，更是不可或缺的一部分。街道上，隨便都能看見語文，能聽見語文，能感受語文。她能納百川，化作空氣，一點點地滲入我們的生活。
書本上、電視上、報紙上滿是漢字。街頭的叫喊，街尾的叫罵，全都充斥著鄉土氣息、語文氣息，土生土長的'中國人。我們生活中每時每刻都在提高我們的語文素質。報刊中，一篇又一篇的文章使我們的文字組織能力逐步地提高；平時的交談，使我們更有語感。
倉頡創造文字到現在經濟發達的二十一世紀，我們的祖輩就不斷的改變文字，使文字更清楚，更清晰，并融入我們的日常生活。早上起來，跟父母說的“早上好”是語文；看書籍是語文；做作業是語文。生活中無時無刻不是語文。
早上一覺醒來，走出窗臺，看著人來人往的街道，熙熙攘攘的，好不熱鬧啊。小販的抬價聲，買方的壓價聲，朋友的談話聲，充斥著街道圖書館里的一排排整齊有序的書，一個個我們所熟悉的漢字排起隊來，抑揚頓挫，連綴成句。一切都在語文的基礎上進行著，一切都是不平凡的。一位名人曾經說過：“只要掌握了母語，哪怕是亡國奴也能復國。”由此可見一斑，母語到底起著一個怎樣的作用，語文又起了一個怎樣的作用吧！
生活中處處有語文，要學會發現、尋找、使用語文。
生活處處有語文作文 24
生活中處處有語文，語文存在于生活中的每一個角落。
人類的生活離不開語文，如果沒有語文，我們怎樣交流呢？我們口中說的話，手里寫的文字，不都是屬于語文嗎？就拿人類用來交流的四大方法：聽、說、讀、寫來說吧，聽的是語言，說的是語言，讀的是文字，寫的也是文字，它們不都是語文的一部分嗎？如果在原始社會里，人類不發明語言和文字的話，那么，人類的古文明如何能進化？中國五千年的悠久歷史又怎能傳承下來？那我們又怎么能在這里學習語文呢？由此看來，語文在生活中的作用就顯而易見了。可見，生活中處處都有語文，語文在生活中占有舉足輕重的.地位。
語文不僅能幫助人類交流，還是調劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的，一個人覺得生命無趣，想要自殺時，看一篇杏林子的《生命，生命》就能讓他知道生命是多么有趣，就能夠感受到生存下來是多么幸運。當一個人覺得他不懂得愛別人的話，讀一本《愛的教育》，就能讓他懂得怎么樣愛別人，怎么樣活在愛的世界里。總之，語文帶給生活的影響是無法比擬的。
對這一點，我深有感觸。我比較喜歡語文，尤其是那流傳千古的詩詞，她無窮的魅力使我如醉如癡。詩詞有各種風格，各具神韻。如李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”曹操的“日月之行，如出其中；星漢燦爛，若出其里。”曹植的“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。”劉禹錫的“東邊日頭西邊雨，道是無情卻有情。”這些流傳千古的詩句，給人以多大震撼啊！
總之，語文對我們的生活影響還有很多。如果你善用語文，你就會感到快樂，你就會感到語文的重要，因為生活中處處有語文。
生活處處有語文作文 25
生活處處有語文。不留意，瞧不著；一留意，嚇一跳！怎么，不信？來，跟我一起瞧一瞧！
奇葩廣告層出不窮
瞧！英吉爾的廣告：給電腦一顆奔騰的芯！在看！M&M巧克力：不溶在手，只溶在口。別驚訝！太平洋保險出場：今天存入一滴水，明天擁有太平洋……哎呀！這些廣告真是新穎出奇啊！既巧妙地介紹了產品的好，又給人出其不意的感覺。看來，生活真是處處有語文啊！怎么樣？同學們，信嗎？
網絡用語雷人不斷
瞧瞧！什么“豆腐等于傻瓜，”什么“愛老虎油等于I love you！”唉，如今身處網絡時代，網絡用語也一波波襲來！但可別說，這些網絡用語可不簡單——它把語文句子中復雜古怪的詞形轉換為好玩的圖案、字母，既新穎又易懂。現在哪個人不是張口就來網絡用語嗎？呦呵！可別不承認，你可能不知道“呼呼”的意思嗎？
街頭錯字重裝襲來
生活中的.錯字真不少，跟我一起瞧一瞧！身處于熱鬧的早市中，不僅耳邊伴隨著一襲襲噪音，眼睛也沒閑著。這不，一打眼，某家零售店竟打著“另”售的招牌；再一瞧，五金店上竟寫著“扦”座！我只想弱弱地問一句：“你們的語文是體育老師教的嗎？”就這文化水平，真是急死人不償命啊！真是生活處處有錯字，簡直比網絡用語還風靡啊！
同學們，聽了這些，你們應該驚訝合不攏嘴了吧！其實還不只這些呢！再此，我鄭重地呼吁大家：寧聽奇葩廣告，寧說網絡用語，也絕不讓錯字插孔而襲！啊！跑題了！哈哈。總而言之，生活處處有語文！
生活處處有語文作文 26
語文是語言的文化，又是人類溝通的橋梁。生活處處皆有學問，處處皆有語文。擦亮你的雙眼，你會發現，其實語文就在我們的身邊。
當你和父母一同散步時，當你和朋友聊天時，當你跟同學游玩時，可曾留意過身邊的語文？
大街上，五花八門的商店以它各具特色的牌匾吸引著人們。如“男人的.衣柜”、“飾全飾美”、“稀奇古怪”這些都是精品店、服裝店的名稱，每個名稱都各有它的獨特風格。其中更是蘊藏了很多的語言文化。
在電視上，簡短的廣告詞往往含有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發水）等等；生活需要聯想（聯想電腦）聯想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯想電腦……不光有名牌的，生活中還有大大小小的、用得恰到好處的“錯”別字：藥品廣告：“咳”不容緩；山地車廣告：“騎”樂無窮；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅蚊器廣告：默默無“蚊”；透明膠帶廣告：無可替“帶”；網吧廣告：一“網”情深；鋼琴廣告：“琴”有獨、鐘一見鐘“琴”……多得幾張嘴說上幾天幾夜也說不不完：太多了！
網絡上，網蟲們喜歡用簡短的句子詞語來表達自己的意思。這些網絡用語多用擬聲詞、相形詞和數字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
生活處處有語文作文 27
語文像意猶未盡的小說，讓人沉醉其中；語文像優美的小曲兒，讓人心情愉悅；語文像豐盛的佳肴，讓人饞涎欲滴！
生活中處處有語文，多的像天中的繁星，密的像樹上的葉子，美的像海邊的貝殼…
在課堂上我們學到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學習語文，認識語文的重要性，感受到學語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個人的`姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文，名字不就是一個人的代號嗎？和語文有什么關系？其實名字也有許多語文知識和學問。藝是藝術，文是文學。爸爸媽媽希望有懂藝術，就讓我學了小提琴、與繪畫，希望有文學修養，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來，真是生活中處處有語文啊。
當春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來。”
秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”有一位女明星，名叫“國歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛國啊！
曾經看過一本書《吃虧是福》，當看到這個書名時，我在想：吃虧怎么是福啊？就是我靜下心讀了起來！
語文，無處不在。現在正是金秋時節。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。
生活處處有語文作文 28
我們可以從很多地方學到語文，只要你留心觀察，一定會從中找到無窮的樂趣。
記得一天，我和媽媽走在路上，“咦”我不禁叫了一聲，原來，一家寵物店的招牌把我的目光吸引住了。唉，你猜，它叫什么名字？告訴你吧，他叫“犬心犬意”竟把“全心全意”改了個妙。我心想，他這么妙的名字一定會吸引許多顧客吧！還有一次，我看見了個衣服店竟然叫“衣衣布舍”呵，真有趣啊！想著想著，我便撲哧的笑了起來。看來語文中的諧音字還能為商業賺錢啊。
過年的時候，我的姥姥家做客，雞、鴨、魚、肉、豆腐等都端了上來。這是姥姥發話了：每個人必須吃塊豆腐，因為它含有“都福”的意思。吃完盛宴后，我們又去貼對聯，你瞧，我看見一戶人家的門上貼著：上聯：橘子洲舟行洲，舟行洲不行。下聯：凌云閣閣停鴿，鴿飛閣不飛。我讀著，心里不禁想：這家的對聯可真好玩，真有點繞口令的風味。還有一個：上聯：一帆風順年年好，萬事如意步步高。多么經典啊！還有“上聯：喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。橫批：喜迎新春。原來，我們還可以從對聯中學到語文。
還有一次，我在路上看到了”鼎“這個字，于是，我便仔細觀察了一下，起初還以為是招牌上錯了，可后來一，嘿，等我查完后，竟然發現是我自己寫錯了。我不由得大吃一驚。在這幾天了，我竟然發現了兩個錯別字。唉，我還能從招牌中學到語文。
怎么樣，生活中的`語文真的很有趣吧！告訴你一個事情，要想找到其中的樂趣，首先就要仔細觀察，因為這樣，你才會在生活中學到語文哦。使自己的語文水平大大提高。這便是一種真正的語文樂趣哦！但要告訴你的是：生活處處有語文，只要你肯觀察肯思考，那么你一定會感受到語文的魅力，讓你回味無窮。
生活處處有語文作文 29
如果說生活說一片海洋，語文便是那最美的浪花；如果說生活是一片天空語文便是那最美的彩霞；如果說生活是一片草地，語文便是那最堅韌的小草。總之，語文就在身邊。
如果我們去欣賞荷花，不知從何處傳來一聲“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。是啊，荷花這般美麗，我們不該好好贊嘆一番嗎？當我們漫步在校園里，那石碑上刻著“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”這發人深思的話語，怎能讓人不為之所動呢？可是這讓我們來贊美萬物，受人教誨的話又從何而來？不錯，正是從那些文人墨客身上所討教來的，而它的名字就叫做“語文”。
語文二字是葉圣陶先生提出將“國文”和“國語”合二為一得來的。從此，這二字便成了中小學甚至擴張到其他國家的一門主課。
語文，也可以理解為語言和文學。語言是什么？是我們從呀呀學語到朗讀背誦的基礎。文學是什么？是人與人，心靈與心靈溝通的橋梁。而語文也是書籍也是藝術。
記得四年級的一篇課文，一個人將一個雙目失明的乞丐面前的'木板改成：“春天到了，我卻……”這吸引了許多人。我想，這便也是語言的魅力。
當走到小路邊，草叢里寫著：“踩一棵，掛一科。”廁所里寫著：“來也匆匆，去也沖沖。”這不正是語言的藝術嗎？
網絡上，“菜鳥”指對事物不精通的人，“伊妹兒”指“E—mail”這些新鮮的詞語不也整天圍繞在我們的身邊嗎？
聽到“明月幾時有”這首歌時，便想到了那一句“名月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”這語文也滲透到了音樂之中。
總之，我們生活在語文的世界里。
生活處處有語文作文 30
“為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去；為衣苦，為食苦，苦中作樂再泡一壺茶來”，我不禁讀了出來，這幅對聯寫得妙，它對仗工整，寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調整一下情緒。但你一定驚訝這幅對聯竟貼在茶樓的門口。不僅如此，還有許多有意思的招牌、廣告語，真是生活處處有語文呀！
在前年的春節聯歡晚會上，就用城市的.景點寫成對聯，非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客，塘沽港笑納萬國風”是重慶對天津，用兩個直轄市相對。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對聯更不賴：“萬里長城山海關龍為首，千里古剎少林寺天下獨絕”，它正是河北與河南相對的完美結合。
除了這些，還有，語文不僅如此。除了燈謎，沒有什么更讓我喜歡的了，比如“鑿壁偷光”猜一位現代的著名運動員。在百思不得其解后只得認輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來如此！”雖然沒猜到也很盡興，迫不及待地看下一個又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過關”，這時它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。
詩歌、散文、小說、寓言、文言文等是語文的身體，無論是生活的哪個部分都會遇到它。我們從中學到了一件事是多面性的，我們要從各個角度來訓練它。
活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論的現實多么貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界里便是富有的。我們該讓生活充滿語文，讓語文導航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。
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