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實(shí)用的學(xué)校生活作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的學(xué)校生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校生活作文 篇1
我們的生活中,常常需要我們?nèi)プ鲈S許多多的事情。但是有的事情可以做,而有的事情卻不能做。有時(shí)是因?yàn)橛械氖虑楹芪kU(xiǎn),不能做,但是有的事情是因?yàn)榱夹钠仁刮覀儾贿@樣做。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我當(dāng)過(guò)一個(gè)月的組長(zhǎng)。一天,我還像以前那樣收作業(yè),快上課了。這時(shí),我的好朋友張斌偷偷跑過(guò)來(lái)找我,我好奇地問(wèn)他:“有什么是嗎?”他笑笑,乘別人不注意,以掩人耳目之勢(shì)把一小包零食塞給了我,他還小聲的告訴我:“我昨天作業(yè)本忘帶了,丟在了學(xué)校,你別和課代表說(shuō)!”說(shuō)著,好指了指那一小包零食。這時(shí),我心里似乎有兩個(gè)小人在打架:一個(gè)叫良心,他說(shuō):“不要收,收了就是-賄,要對(duì)得起自己的良心!”還有一個(gè)小人叫貪心,他說(shuō):“就收了唄,反正同學(xué)和老師又不知道!”經(jīng)過(guò)一番猶豫,我的良心占了上方。我義正言辭地對(duì)他說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做就沒(méi)做,別找借口!”把零食塞給他,就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),他又找我,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)有第三人知道的!”我回答道:“天知地知你知我知,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有第三人知道?”說(shuō)完就義憤填襟地告訴了課代表。
雖然這事已過(guò)去了不少時(shí)間,但它一直銘記在我的心中,因?yàn)槲抑溃鹤鍪乱獙?duì)得起自己的良心,違背自己良心的事不可以做,因?yàn)榱夹氖亲鋈酥。若沒(méi)了良心,社會(huì)不知將會(huì)變得多么混亂不堪呀!
學(xué)校生活作文 篇2
跟我同班的同學(xué),每個(gè)人都知道我是一個(gè)很容易在狀況外的人,老師在提醒我大小事時(shí),也都很害怕我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,常常我連老師在問(wèn)問(wèn)題的時(shí),我都不知道老師在問(wèn)我什么,在分組討論時(shí),我的組員都會(huì)因?yàn)槲叶械绞值睦_,我常覺(jué)得自己分到哪一組,就是害了哪一組,所以我的小組大部份都是墊底,老師常常問(wèn)我要不要自己一組。
有一些老師知道我的狀況,所以都會(huì)跟論要怎么樣改進(jìn)自己,不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的,不然遲早會(huì)惹一堆人生氣,像是平常的好朋友分到跟我同一組時(shí),往往很開(kāi)心,但是過(guò)了不久卻因?yàn)楦乙唤M而非常得生氣,我唯一的.用處,就只有成績(jī)比他們好而已了,或許我真應(yīng)該自己一組,表現(xiàn)才可以比較好。
在經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的分組討論,我發(fā)現(xiàn),自己雖然可以幫組員想一些難題,但是如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者,我的才能便不能展露出來(lái),可惜的是,老師會(huì)將組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任,交給成績(jī)好的人,因此我每次都只能當(dāng)組長(zhǎng),而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績(jī)不錯(cuò)的人,剩下當(dāng)組員的人,都沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)的能力,這就是為什么換到哪一組,我都只能墊底的可能。
但是最近我分組分到了一個(gè)很不錯(cuò)的組員,真不知道,他到底有沒(méi)有機(jī)會(huì),讓我逃離一直墊底的命運(yùn),可能只能希望他成功了。
學(xué)校生活作文 篇3
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味??在學(xué)校,每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課,F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤,帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色??上了初中,背上的負(fù)擔(dān)多了重了,路上的腳印越來(lái)越深,老師說(shuō),初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧,看不到往日的色彩、聽(tīng)不到
以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不錯(cuò),“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的,可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測(cè),說(shuō)不定這堂
課被老師表?yè)P(yáng),下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作,那么,老師便會(huì)有n種猜測(cè),直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)(gè)小錯(cuò)誤
老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理:不好好學(xué)習(xí),將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失,修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè)在哪里?5年之后,答案揭曉哦!
學(xué)校生活作文 篇4
今天,可是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新園小學(xué)的第一天啊!
早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候,我便被一個(gè)年輕的女老師給帶進(jìn)了八班。再這個(gè)女老師介紹完我之后,便讓我坐到一個(gè)比較靠講臺(tái)的位置上,下課之后,八班的同學(xué)們都興奮地圍著問(wèn)關(guān)于我的問(wèn)題。其中有一個(gè)女生聽(tīng)到我是從實(shí)驗(yàn)小學(xué)那兒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的之后,便告訴我她其實(shí)以前也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。我隨后便認(rèn)識(shí)了這位女生,她叫冉冉。
我們不一會(huì)就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了,是英語(yǔ)課。我比較喜歡英語(yǔ)課,畢竟英語(yǔ)可是我的特長(zhǎng)啊。在課上,我也很快融入到了八班的課堂氣氛當(dāng)中,我還回答了兩個(gè)問(wèn)題呢。下了課之后,我本來(lái)想去飲水機(jī)旁去打水的,但是后來(lái)因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師小珍老師推薦我去報(bào)名口語(yǔ)比賽而最終從辦公室里出來(lái)時(shí)已經(jīng)打了上課鈴了。
不一會(huì)兒,午飯時(shí)間就到了。不得不感嘆一句,新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园。∮信殴恰⒄u、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯,結(jié)果飯?zhí)玫陌⒁虃兟?tīng)說(shuō)我是轉(zhuǎn)學(xué)生還特地多打了一點(diǎn)兒青椒給我。整個(gè)午餐時(shí)間,我都吃得津津有味。
下午,我們只上了一節(jié)美術(shù)課就放學(xué)了。這就是我的學(xué)校生活,我希望將來(lái)我可以和八班的同學(xué)們相處的和諧融洽。
學(xué)校生活作文 篇5
開(kāi)學(xué)這么一個(gè)星期,感覺(jué)自己好像都沒(méi)有輕松過(guò),天天學(xué)外語(yǔ)---英語(yǔ),意大利語(yǔ),拉丁語(yǔ)……我在新的班級(jí),漸漸地開(kāi)始記住了大家的名字,記住了老師的名字。
意大利文和拉丁語(yǔ)是一個(gè)老師教的,老師叫Tasselli,當(dāng)然咯,那只是老師的姓。老師看起來(lái)還算和藹吧,講話很溫柔,我對(duì)老師的印象不錯(cuò),我希望自己也能給老師留個(gè)好印象。好多老師都是女的,唯獨(dú)藝術(shù)老師是男的,我很喜歡畫畫,上個(gè)學(xué)期畫畫比賽得了獎(jiǎng),我很高興,謝謝Romeo老師給我機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn),我會(huì)繼續(xù)努力的。我希望今年在這個(gè)新學(xué)校,學(xué)習(xí)表現(xiàn)更突出,交到更多的朋友,不論是中國(guó)朋友,還是來(lái)自世界各地的,我都希望能成為好朋友。
好開(kāi)心,第一次在學(xué)習(xí)的班級(jí)里有一對(duì)雙胞胎,這對(duì)雙胞胎真的很像,姐姐叫ELISA,妹妹叫SARA。在第一天,老師看見(jiàn)她們,就好奇的問(wèn)她們要怎么辨別哪個(gè)是姐姐,哪個(gè)是妹妹,那個(gè)雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣,而妹妹沒(méi)有,我們大家回頭一看,呵呵,確實(shí)如此。
希望我的校園生活更加豐富多彩。
學(xué)校生活作文 篇6
開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在家吃午飯。因?yàn)槎斓搅,天氣慢慢變冷了,媽媽把我接到家肯定我就變成一個(gè)冰棍了,所以媽媽讓我以后在上學(xué)校吃午飯了。
今天我第一次在學(xué)校吃飯,吃的是肉飽子和菜湯,我開(kāi)始喝了一碗湯,覺(jué)得可好喝了,我又喝了一碗湯。還有一個(gè)肉包子,因?yàn)槲也粣?ài)吃肉,肚子也飽了,所以我沒(méi)有吃包子,提到飯兜里了。
吃完飯?jiān)撍缬X(jué)了,老師說(shuō)今天有一個(gè)重要的小活動(dòng),老師怕起來(lái)疊被子時(shí)間來(lái)不及,所以我們都沒(méi)有蓋被子,但是一點(diǎn)都冷。同學(xué)們都睡了,老師說(shuō)男生睡桌子,女生睡椅子。因?yàn)槲遗赃呌幸粋(gè)同學(xué)老給我說(shuō)話,把我吵的一直沒(méi)睡著。
我覺(jué)得睡覺(jué)時(shí)就不能說(shuō)話,要不然就休息不好。
學(xué)校生活作文 篇7
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo),在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專心書(shū)寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題,一朵可愛(ài)的小紅花就落在你的本子上;平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫認(rèn)真,一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)?,同學(xué)們?cè)陂_(kāi)火車讀詞;同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲——畫嘴巴。黎中昊同學(xué),你先來(lái)畫吧!黎中昊走上講臺(tái),老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了,這時(shí),有的同學(xué)喊:黎中昊,畫左邊!畫左邊!又有的同學(xué)喊:黎中昊,畫右邊!畫右邊!只見(jiàn)黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著,老師又叫李潔上講臺(tái)畫。只見(jiàn)李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個(gè)小角落里,急得她一個(gè)勁兒地說(shuō):怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來(lái)畫。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫嘴巴。哈!畫得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴。這時(shí),班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園,我怎能不記。
下課時(shí),操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長(zhǎng)的足跡;在這里,有我快樂(lè)的童年。這里的生活,令我終生
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