記生活作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記生活作文，希望對大家有所幫助。
記生活作文1
在我翻箱倒柜地找一本嶄新的筆記本時，忽然發現了一本我小時候所記錄的一本日記本。雖然字跡還十分稚嫩，但足夠我去回憶那時的生活了。剛開始翻到第一頁，字還寫著歪歪扭扭，不成樣子，事例也并不具體。但是，越翻到后面，我的字跡也越端正，思想也越發成熟。剛開始只能寫平凡事物，就好像流水賬，到可以挖掘新鮮的事物、“新朋友”，再到最后能寫一個完整的事例，“抓蝌蚪”還能寫幾句成熟抒情的話來。它不僅是我生活的“照相機”，還是我磨煉文筆，反復推敲，揣摩感受、思想的過程啊！我越看越起勁，從七歲一位稚嫩的女孩，再到八歲一位愛笑、活潑的女孩，能看到當時所發生的事情，最后終于到了九歲一位成熟的女孩。這已經不單單是記錄事情了，還能感受到當時思想的流動。
筆記本，使深刻的生命、思維更加成熟，為生活留下了一些什么。哪怕是一句簡單的感言也好，不讓時間就這樣急速流過。
現在的我，終于感受到筆記本的重要性了。我寫了一本“班級日志”，將初中生活所發生的一點一滴都記錄下來，成為永遠的回憶。或許就在這樣的一個過程中，不僅提高自己的文筆，也使自己的思想更加精明有體系。
你有給自己準備一本專屬生活筆記本嗎？有時時檢視自己的生活痕跡嗎？愿你不要讓生活永遠流逝，填補那一塊生活筆記本的空白。
記生活作文2
一說到鄉村，我就想到外婆家。外婆家在廬江的一個小村里。
一進入小村，一條條小路旁到處是田野，到處是水稻，在田邊幾只牛在吃草，邊吃邊“哞哞”地叫。走進一條大道，下面是一個湖，水上幾只灰鴨子和大白鵝在水中悠然自得地戲水。湖邊石板上正蹲著一位婦女正在搗衣。水中幾條小魚在游來游去吐著小泡泡，十分可愛。在道上往前看，不一會兒，就看見外婆居住的那座大山。山上樹木茂盛，花繁葉茂。
外婆家有個小表妹，她和我經常在一塊兒玩，我們愛捉迷藏，由于山十分大，不容易找。我們就在山下的一片竹林玩。竹林中一枝枝翠綠的竹子挺拔著守護著這個涼爽的地方，映出一片綠綠的濃陰。我先找，在這片竹林中放眼望去不見人影，只看見幾只鮮嫩的筍從地里探出頭來。咦，她怎么不見？我心想。哎，那邊有一堵墻，她肯定在后面。我踮起腳尖輕輕地走到墻邊。我猛地把頭伸過去一瞧。呀，嚇死我。原來，小表妹正如我想的一樣躲在墻邊，她正想偷看我的舉動呢。結果，一伸過頭，我們兩個的臉都快貼一塊兒。
鄉下生活是快樂的，鄉下景色是優美的，鄉下趣事是開心的。
記生活作文3
一件令人感動的事童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來。 ”聽了爸爸的話我坐在沙發上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎？
記生活作文4
9月!0日是教師節，學校舉行了一次教師拔河比賽，只見老師們一個個精神抖擻，信心十足，走上了賽場。經過了幾場比賽，終于輪到了我們四年級老師與五年級老師上場了!咦？我們學校的朱校長也加入T四年級老師的隊伍，并在最后壓陣。或許是場面太熱鬧，或許是因為在隊伍最后面，或是求勝心切……哨聲還沒響，其他老師都抓著繩子做準備的時候，朱校長卻緊拉著繩子，腳尖抵著前一個老師的腳跟拼命地往后拉，拉呀，拉呀……一他拉了好半天才發現比賽還沒開始呢，那認真的樣于，尷尬的神情，逗得大家哈哈大笑。
這時“嘟”的一聲哨聲響起來了，只見老師們的手緊握看麻繩，腳跟站穩，身體向后傾料，拼命地往后拉。系在繩子上的紅綢結忽左忽右，比賽非常激烈，勝負難分。兩邊的拉拉隊員—四年級和五年級的同學都目不轉睛地盯著紅綢結扯開嗓子，為自己年級組的老師們吶喊助威:“加油!加油!”只見老師們個個咬緊牙關，滿臉通紅，看!后面壓陣的朱校長都快要坐在地下了，但他還是使勁往后拉。啊!紅綢結向四年級老師的隊伍移來了。近了，更近了……哨聲再次響了起來，這場比賽終于結束了。“四年級組的老師勝利了!”操場上響起了一片歡呼聲。
這次拔河比賽，我不僅看到了我們的老師時任何事情都認真、拼博的精神;也使我懂得了齊心協力、愛拼才會贏的道理。
記生活作文5
高爾基曾今說過：“世界的一切光榮和驕傲，都來自于母親。”是的，母親為了我們是失去休息，失去自己好不容易掙來的錢，來教育我們，我的成長就離不開我的媽媽。
有一次，爸爸媽媽帶我去了超市，我被美味可口的零食所誘惑，我牽著爸爸的手來到買零食區，我一下要這個一下要那個我差點沒把所有的零食都買了，媽媽見了，原本高興的臉，一下子就皺起了眉頭，我見了這種情形，知道錯了，就又全都放了回去，只留下了我最最喜歡的“搖搖樂”。我又看了看媽媽，媽媽的臉又高興了，我們接著又去了別的地方。我邊走邊想：以后我再也不能被這些零食所誘惑了。
母親的教育，有時是用表情；有時是用眼神；有時是用言語。
那是去年的冬天，媽媽用眼神教育了我。
姨媽幫我們煮了許多餃子，我第一個跑上前，拿上碗，一個勁的往自己碗里夾，媽媽就坐在我的對面，我一眼就看到了她，媽媽的眼神很嚴厲，好似說：“文文別這么霸道，還有爺爺奶奶沒吃啊！”我的脖子一下紅到了腦袋邊。低下了頭，把餃子分給了其他人。
這一次次的教育中，讓我一次次的懂得了即使再誘惑人的東西，我們再也不能自私自利，占為己有，要為別人考慮。這也是媽媽的教育讓我獲得的。
記生活作文6
一個夏天的午后，太陽無情地炙烤著大地，整個大地就像一個大蒸籠。
我一吃完午飯，就鉆進了空調間，寫起了作業。可剛拿起筆，開著的護眼燈突然暗了，緊接著傳來媽媽的一聲尖叫：“啊！我的電腦怎么自己關機了？”我抬頭一看，剛還在轟轟叫的空調也已經停止了工作。周圍的一切以迅雷不及掩耳地安靜了下來，一切情況告訴我們，應該是停電了。唉，家里光線不夠，這下停電了，作業做不成，看書也看不了，這下沒事可干了。
媽媽找了把扇子遞給了我，無奈地說：“要不我們還是去午睡吧，說不定等醒來電就來了呢。”我望望窗外，驕陽似火，出門肯定還要熱，那還是去睡會吧。
可是，我躺床上沒多久，熱意逐漸來襲，而且越來越強，翻來覆去，輾轉難眠：“這么熱怎么可能睡得著嘛！”媽媽聽了我的埋怨，馬上過來幫我扇扇子，并且語重心長地和我說：“心靜自然涼，你要想想以前那些沒有電的日子，人們都是怎么過來的……”緊接著媽媽便和我講起了以前沒有電的時候，那時候人們靠蠟燭照明，一把扇子過一夏，現在科技進步了，有了電，人們的生活條件越來越好了，但人們一味地索取電，以為電是源源不斷地，卻不知過度用電，超過了一定負荷，就會造成停電，所以我們應該節約用電。
正聽得津津有味，突然，電風扇轉了起來，太棒了，電終于來了。唉，沒電的日子可真難熬呀！這次突如其來的停電，讓我明白了應該好好珍惜現在擁有的一切，不要等失去的時候，才知道它的價值。
記生活作文7
初陽上升，殘月降落，一個新的清晨到來了，在這個時間段里面，萬物都好像正在沉眠，沒有感受到身邊的事物正在無時無刻地發生變化。而人類卻早早的起床，進行一天生活的正常日程——洗漱，更衣，吃早飯……而人類打開門鎖，邁出健壯的步伐來到外面的世界時，人類在清晨中的生活才剛剛開始。
在這個清晨中，有的人類“扮演”著學生，他們先無精打采的`出門，騎上屬于自己的小自行車，開始去學校的路上。而在這個路上，有的人類正在“扮演”清潔工，為大城市的潔凈貢獻出屬于自己的力量；有的人類正在“扮演”普通員工，正在火急火燎的趕公交車上班，生怕遲到被領導處罰；有的人類正在“扮演”老總，電話總是不能離開耳朵，在哪里口若懸河地進行溝通，那樣子好像遇到了什么開心事。
而其他的人類也在各司其職，但有意思的是，人類在清晨中的生活好像也隨了“清晨”這個時間段的個性，在清晨時刻，人類做事情并不覺得累，反而覺得動力滿滿，做事情游刃有余，啊！真是大自然萬物之靈的個性，跟隨著大自然活動啊。人類清晨的生活非常之多，不知道他們還能創造什么樣的奇跡呢？
人類真是奇特，在一個清晨當中就發生了動物與植物世界未曾發生過的事情，啊！真期望還能在看到人類在清晨中的生活。
記生活作文8
“放假吧！”我們就像一只從洞穴里出來的新蟬，就像一只剛從籠子里出來的鳥，就像一只整天在樹上爬來爬去的猴子，開心又快樂。
仲夏的中午，陽光燦爛，似乎大地要烤熟了，冒出煙來，樹葉很快就要烤焦了。蟬扯著嗓門，艱難地哭了。我和表哥開始在院子里抓蚱蜢。我們的兄弟睜大眼睛仔細尋找。突然，表哥說：“噓，別出聲！”我看到表哥慢慢靠過來，朝他扔手。“接住，接住！”表哥笑著說：“怎么，很神奇嗎？”看那，就像一個士兵贏得了一場戰斗。
我心想：只是只螞蚱。我也能抓到一只。于是我在草叢里尋找。突然，我腳下的一根草動了。我仔細一看，原來是一只蚱蜢被我的腳步聲驚動，從一片草地跳到另一片草地。
它穿著綠得像草一樣的衣服，你不仔細看就看不出來。嘿，這只蚱蜢真不錯。我躡手躡腳地走過去，向我伸出雙手。聽撲通一聲，我不但沒抓到螞蚱，還掉進了泥坑，成了泥人。表姐看到了，一邊捂著肚子一邊笑。
唉，今天抓螞蚱失敗了。但是我明天一定會趕上的。表哥，等著瞧吧！
記生活作文9
下午，我看見媽媽忙碌的身影，情不自禁地想幫媽媽整理送貨單。
媽媽告訴我：“孩子，整理送貨單有兩步。第一步：按顏色、大小、單位名稱把個個單位的送貨單分類出來。第二步：按時間順序、編碼把送貨單排序。”
開始整理了！我仔仔細細地按著媽媽告訴我的方法，拿著大大小小、五顏六色的送貨單，一張一張地分類，放在桌子上。單位可真多，有：榮欣貨物、佳超紡織、寶巨化纖……我又拿出一疊單位一模一樣的送貨單，認認真真地定睛看著時間，嘴巴不停地一張一合，嘴里念念有詞：“20xx年7月2日，20xx年7月21日，20xx年7月21日，20xx年7月13日，什么，兩個20xx年7月21日，怎么辦？”我腦子轉得飛快，百思不得其解，心熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正當我要問媽媽時，腦子里閃過一件事情：編碼也可以用來排序，我趕緊去看編碼，果然，編碼不一樣，一個三十九，一個四十。我按著這種方法接著去整理，確實沒有問題了。
原來整理也有學問哪！
記生活作文10
20xx年5月11日，陽光明媚，萬里無云，學校組織春游，這次我們去的是“天津龍順農業博覽館”。
早上8：30分左右，我們乘車來到了宇宙之星。這是一個大規模的建筑，共有兩層。
我們首先來到了戰馬次時代展館。這是一款游戲機，坐在座位上，也就是一個近似于馬的座椅，戴上眼罩，右手持一個手柄。當在視線里出現人時，就扣動手柄上的一個按鍵，也就代表槍，可以進行游戲了。同學們都玩得不亦樂乎。
隨后，我們又來到了互動時空展館，逼真滑雪。這也是一款游戲機，同樣，戴上眼罩，雙手各握一個手柄，前后滑動，滑動的頻率越高，雪橇越快。
接著，我們又來到了中科院機器人展館。里面有兩臺機器人：小愛和小宣。這是兩臺智能機器人，可以說話、唱歌、跳舞等等。同學們都在自由提問，小愛和小宣都一一解答。
然后，我們來到了9D電影院。雖是9D，其實是一個只有9個人可以看的電影。每一個同學都觀看了一次。
最后，我們到了戰與狼加特林展館。一部分同學進行了狙擊比賽，其余的同學當觀眾，看著比賽，笑得很開心。
小學生活的最后一次春游在同學們的歡聲笑語中結束了。回頭想想，時間猶如白駒過隙，轉眼間小學生活即將結束。從一年級的小不點變成了六年級的畢業班！此時此刻，我們更要倍加珍惜彼此之間最珍貴的友誼！
記生活作文11
天，黑了；燈，滅了；茶，涼了；心，碎了。
試卷上鮮紅的96.5分使我回憶起了考試前夕的一個晚上：“我一定能考100分的！”我信誓旦旦地對媽媽說。“好，媽媽相信你！”可是，昨天的自信一下子全沒了，一想到媽媽指責的目光，眼淚就一顆，一顆地掉了下來。
走在回家的路上，天，格外陰沉，路邊的石頭就像有意絆我似的，路人看我的眼神也仿佛變得不友好了。
到家以后，我等待著媽媽的責罵。窗外垂柳都用一種嘲笑的眼光看著我。“叮咚，叮咚”門鈴響了，屋內的氣氛也一下子緊張了起來。媽媽看見了我那回避的目光，問到：“孩子，有什么不開心的事嗎？”
“我…考得…不太…好。”媽媽看了看那張“考砸”的試卷，只是說：“嗯，聽力錯的比較多，以后多聽磁帶，沒關系的，下次加油！”“知道了。”我強忍著淚水回答著。
媽媽拿起試卷，用筆在上面寫道：小小樹苗，終有一日能成為參天大樹！寫完，她又給我了一個鼓勵的目光。我淚眼汪汪地看了一眼媽媽。我一定不會辜負您的期望，我會加油的！我在心里默默地想著。
小小樹苗，終有一日能成為參天大樹！雖說“誰言寸草心，報得三春暉。”但那如寸草般的小小心意，雖微不足道，但也算是一份報答，媽媽，終有一日，我也會成為參天大樹。
記生活作文12
在我上三年級的時候，我的弟弟朱展鵬三歲，記我童年生活中的一個人。弟弟長得很漂亮，他留著小平頭，彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛，高鼻子，胖胖的臉上有一對深深的酒窩，紅紅的的小巧嘴像個收音機一天到晚說個不停。
弟弟聰明又調皮。只見他一天到晚忙個不停，一會去騎小自行車，一會又搬個板凳當馬騎，一會打開電視看動畫片，一會又把VCD打開看碟片……沒完沒了的“忙”著。誰也管不著他，你要是批評他兩句，他馬上會說你沒教養，沒文化。有一次我玩電腦時，他在旁邊搗亂，我在他的屁股上打了幾下，他氣得眼睛直瞪著我，并狠狠的說：“你沒教養，我不和你玩了。”逗得我又氣又笑。
記得夏天得時候，有一次我和媽媽買了一個大西瓜去去阿姨家，剛進門弟弟就嚷著要吃。媽媽切開西瓜后弟弟不顧別人搶著就吃，我看著他的樣子想起我小時候鬧得一個笑話。于是我就逗他說：“鵬鵬你吃西瓜把西瓜子放到那里去了？”他看了我一眼說：“在肚子里呢！”。我說：“這下完了，西瓜子在鵬鵬的肚子里肚子里發芽了，明天早上鵬鵬的頭上會長個大西瓜。”他聽后摸著頭大哭起來。阿姨趕緊哄他，并說哥哥逗你玩呢！他這止住哭聲，狠狠的打了我幾下并說：“哥哥沒家教光騙人，我不和你玩了。”逗得我和媽媽直笑。
如今弟弟已經四歲多了，他依然那么調皮，可愛又活波，我們大家都很喜歡他。
記生活作文13
這大概是我這次軍訓生活中最精彩的一天。
上午我們在教官的帶領下練習匍匐前進。兩個人一組，以最快的速度爬著穿過鐵絲網。第一次體驗我躍躍欲試。終于輪到我了，我快速地趴下身來，剛開始是小心翼翼地慢慢爬。左腳抬起，胳膊配合地往前伸，然后右腳抬起……漸漸地動作越做越連貫了，但是我也覺得越來越累。我的腿磨擦著地面火辣辣地痛。我就在心里想：是不是可以偷點懶，滾著到終點？但是才滾了幾圈，就被施老師發現了。我只好乖乖地按照規定動作堅持爬到終點。我想若是在戰爭中，戰士們為隱蔽自己的行蹤而匍匐前進，也是很不容易的！
接著，教官又耐心地教我們投手榴彈。每人有五次投手榴彈的機會。我們的目標是不遠處的汽車輪胎。可是這與平時扔沙包不同，不但要求扔得遠還得扔得準。嘿，讓我來試試。可惜的是，我每次都與目標擦身而過。
后來，教官又帶著我們參觀了各種各樣的槍、子彈和軍用的儀器，讓我們大開眼界。
晚上，舉行了五年級軍訓聯歡晚會。同學們紛紛大顯身手，表演了許多節目。有的表演跳舞，有的表演唱歌，還有的表演了樂器。我們一邊吃著發的零食，一邊看同學們表演節目，感到十分愉快。
今天的軍訓生活真是豐富多彩啊！
記生活作文14
國慶節的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在鄉下，要坐兩個小時的汽車才能到。我和媽媽走在開滿野花的小路上呼吸著新鮮的空氣，心情好極。
到外婆家，我和鄰居家的小妹妹來到屋后的大園子里，看到外婆家的石榴樹上掛滿一個個紅燈籠似的石榴，攙得直流口水。征得外婆的同意后，我們就摘起石榴，不一會兒，就摘滿滿一果盤。可是，我們看見樹枝的上方有兩個又紅又圓的大石榴，踮起腳尖兒試好幾次都摘不著，它們實在是太高！鄰居小妹妹用力一跳，摔一跤，差點哭。我哄著她說：“算，留幾個給大人摘吧！我們去玩別的。”鄰居小妹妹破涕為笑，拉著我的手出園子。
我們蹦蹦跳跳來到村子后面的小山坡上，準備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹枝挖一個小小的坑，再把芝麻花放進去，然后把邊上的土蓋在芝麻花的周圍，再壓壓平，最后從家里拿來小水桶，往泥土里澆水……看到我們栽下去的芝麻花在陽光下那么鮮艷，那么漂亮，真是開心極！我默默地祝愿等到明年我再來的時候小山坡上開滿美麗的鮮花……
鄉下的生活真是太快樂！
記生活作文15
我是去過幾次鄉村，在那里，也是別有一番風趣的。
我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農村——奶奶的老家。
奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風聲，有節奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。
我在這里認識一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個伙伴爬上樹找尋目標，他環顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側耳傾聽，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏3、4蛋后我突然摸到一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”
我愛農家生活！
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