關(guān)于生活作文29篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于生活作文29篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 1
記一件小事自從教師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便十分認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很悲痛，雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對(duì)教師說(shuō)，教師肯定會(huì)批評(píng)我的，并且還有可能把我給撤掉呢！于是我一向不敢開口對(duì)教師訴說(shuō)事實(shí)的真相。
最終到了星期五，教師說(shuō)午時(shí)讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單立刻就出來(lái)了，我們班要利用班費(fèi)買獎(jiǎng)品，我懷著不安的心境回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速?gòu)难锬贸鍪X，對(duì)我說(shuō)：這件事情我能夠幫你擔(dān)職責(zé)，我先借你十元錢墊著，午時(shí)給教師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀！到了午時(shí)，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了教師，教師先是說(shuō)：這是你的職責(zé)呀！然后又笑了笑說(shuō)：這件事你是誠(chéng)實(shí)的，你先給自我升一格！以后要當(dāng)心呀。
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到教師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把教師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的.說(shuō)給爸爸聽，爸爸對(duì)我說(shuō)：老是讓你升這一格是因?yàn)榻處熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)職責(zé)的孩子！在路上，爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你必須會(huì)受到其他人的喜愛。
生活作文 2
早晨，我蜷縮在溫暖的被窩里，繼續(xù)在夢(mèng)中翱翔。直到一束刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，我才依依不舍地從被窩里爬出來(lái)。我揉揉剛睜開的眼睛，托著懶散的身子走出房間。只見餐桌上已擺好了豐盛的早餐；一杯香噴噴的還冒著熱氣的牛奶，兩個(gè)面包，桌子上還放著一顆搖搖晃晃的雞蛋……我走進(jìn)洗手間，打開水龍頭就有滾燙的開水流了出來(lái)，這足以給我洗一個(gè)舒服的臉了。
吃完早餐后，我把電腦打開。等上QQ后，我就不再管它了。換好鞋，開始了我的征途。
到了樓下后，我貪婪的呼吸著新鮮的空氣。我的兩旁是形態(tài)各異的兩處花叢，花叢中飛舞的.蝴蝶把我的注意力吸引過(guò)去了。我想去捕捉他們，卻差點(diǎn)摔到了花叢里。
這是，王奶奶和李奶奶正安詳?shù)淖诘首由狭奶欤仪『寐牭搅怂齻兊膶?duì)話。王奶奶：“咱們?nèi)缃竦纳钸^(guò)得多好呀，不愁吃，也不愁穿。哪像以前呀。”“是呀，以前一年到頭吃不上幾回肉，每天連飯都吃不飽。”李奶奶說(shuō)。王奶奶感嘆道：“誒，嘖嘖。”
聽完后，我的臉上洋溢出了幸福的笑容。繼續(xù)向前走著，規(guī)伐著這一天的事兒……
生活作文 3
新的一年開始了，過(guò)了春節(jié)大家都去外面打拼，要到快過(guò)年了才回家每年回到家的時(shí)候家人都在家，然后一家人開開心心的過(guò)年。
今天我坐上了去汕頭的車，到下午三四點(diǎn)時(shí)才到，第二天天才剛剛亮就開始找工作一天下來(lái)也沒(méi)找著，回家的時(shí)候我自己對(duì)自己說(shuō)今天才第一天沒(méi)找到就算了，第二天一天下來(lái)既然還是我是沒(méi)有找到工作我感覺(jué)很無(wú)助。
這天我正在睡覺(jué)這時(shí)候手機(jī)突然來(lái)電話了，我接過(guò)電話喂了一聲，我沒(méi)有想到的是我得同事，她說(shuō)她有好工作，她說(shuō)我明天帶你去。
這天天氣很好，我們兩一見面就開時(shí)去開工作，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候驚呆了，這個(gè)工廠很大也有很多人，后來(lái)我就決定來(lái)這上班，因?yàn)槲乙彩遣抛鲞^(guò)這個(gè)一時(shí)間很難適應(yīng)所以老是會(huì)出差錯(cuò)，我自己也很感覺(jué)我自己很笨，我同事就對(duì)我說(shuō)做這個(gè)要有耐心，后來(lái)我在我同事的幫助下慢慢的開始會(huì)做了，我對(duì)我自己也開始有信心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我已經(jīng)不在是剛剛才做那個(gè)樣子了，我已經(jīng)做的'很開了，工資也很不錯(cuò)，很快一年又過(guò)去了，又到了會(huì)家的時(shí)候，會(huì)到家還是和以前一樣，過(guò)年時(shí)大家坐在一起開開心心的吃著年夜飯，新福的過(guò)著日子。
生活作文 4
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)重的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。如果他在命運(yùn)面前軟弱一下，對(duì)自己說(shuō)：“算了，反正一共只有兩年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你的便吧。”他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。” 他的手指失去了活動(dòng)的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還能活動(dòng)。
1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清，說(shuō)幾個(gè)詞要花好長(zhǎng)時(shí)間。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開了氣管，從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話。后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)計(jì)算機(jī)和語(yǔ)音合成器。他用僅有的兩個(gè)完好的手指在鍵盤上敲出要說(shuō)的`詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)辦法，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。 在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像作了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅(jiān)持地活著。他面對(duì)逆境時(shí)，憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。所以說(shuō)，沒(méi)有什么不可以的，只要生命還在繼續(xù)。
生活作文 5
天色接近傍晚，窗外的風(fēng)景漸漸沾染上了昏黃的暮色。
樓下是鄰居小男孩和他的奶奶互相對(duì)話的聲音，其間還摻雜了路邊時(shí)不時(shí)行駛而過(guò)的'車輛聲。
她把手機(jī)放在一旁，卻沒(méi)有按下鎖鍵，讓手機(jī)自然地亮屏在那。
屏幕上有一個(gè)小軟件，那里時(shí)不時(shí)地發(fā)布一些任務(wù)，一些可以讓她掙點(diǎn)早餐錢的小任務(wù)，金額很少，少的都不足于掛齒，可她知道積少成多的力量。
她坐在書桌上處理著手頭上的事情，眼睛卻是時(shí)不時(shí)地朝手上屏幕上瞄上兩眼，隔上一會(huì)，還會(huì)用右手食指在那光滑的屏幕上輕劃一下，即是刷新，又能讓屏幕不至于因時(shí)間太久而自動(dòng)鎖屏。
有那么一會(huì)，她還真的湊巧刷到了新任務(wù)，宛如發(fā)現(xiàn)新大陸一般，她立馬放下手頭上的事，拿起手機(jī)，花上兩三分鐘把任務(wù)完成一下，然后，再次把手機(jī)放在一旁，一樣的，不鎖屏。
不過(guò)，有一個(gè)任務(wù)非常奇葩，發(fā)布任務(wù)者很是狡猾地利用著別人廉價(jià)的勞動(dòng)力，花費(fèi)著別人的大量時(shí)間，卻愣是找不到正確的方向。
她有些惱怒了，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)她已花了數(shù)十倍別的任務(wù)的時(shí)間了，這個(gè)時(shí)間與收益完全不成比例。
之所以沒(méi)有放手，是因?yàn)椴桓市陌桑睦锩靼住?/p>
后來(lái)，終于有抱團(tuán)的人一起幫忙解決了任務(wù)，她如釋重負(fù)。
她重新把手機(jī)放在一旁，不鎖屏，轉(zhuǎn)頭又開始處理手頭上的事情，可是心情里莫名地沾染上了一絲苦澀。
生活作文 6
人生是白板。因?yàn)楹芏嗳私o它增添了色彩，使它變得很酷。（生活）。我認(rèn)為朋友可以為我們的生活增添多種色彩。綠色，這是活躍的顏色。就像在朋友之間嬉戲玩耍一樣。朋友諺語(yǔ)）那是愉快的。朋友之間的惡作劇可以讓你暫時(shí)忘記煩惱。心像碧綠的草原一樣寬廣，舒昌。藍(lán)色，這是優(yōu)雅的顏色。朋友們聚在一起努力學(xué)習(xí)，一起研究難題，那是特別的優(yōu)雅。藍(lán)天很深。朋友們齊心協(xié)力，就像藍(lán)天的幽深一樣，擁有無(wú)限的力量。讓我們沖向更高的天空紅色，這是快樂(lè)的顏色。一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，大家都拿著成績(jī)單看著這個(gè)學(xué)期的“努力成果”。看著朋友臉上洋溢著的喜悅之情。我心里也有雙倍的快樂(lè)。（西方，幸福諺語(yǔ)）就像秋天果實(shí)成熟一樣，農(nóng)民臉上洋溢著喜悅，我們的心變得更加溫暖。（一個(gè)季節(jié)）。黑色，是悲傷的顏色。朋友之間因?yàn)樾∈掳l(fā)生意見分歧時(shí)，和朋友吵架了。這時(shí)心里要有不明的悲傷。也可能有像黑暗深淵一樣壓抑彼此感情的負(fù)罪感。（亞里士多德）。黃色，這是寬容的顏色。昨天和朋友吵架了，今天見面了，微笑，所有的不幸，苦惱，都會(huì)飛向九霄云外。好朋友還是好朋友，昨天的`事好像沒(méi)發(fā)生。我們因?qū)捜荻腋！Ｉ畹陌装迳嫌懈鞣N不同的顏色。無(wú)論快樂(lè)與否，都留在我們的記憶中，留在我們過(guò)去的生活中。我感謝我人生中始終有朋友的陪伴。生活因?yàn)榕笥讯省?/p>
生活作文 7
“種豆南山下”，“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見絲毫修飾，平淡醇美是你陶詩(shī)的藝術(shù)特色。拜讀您的大作，深深地為您不想“為五斗米折腰”而辭官歸家所震撼，深深地為您“衣沾不足惜，但使愿無(wú)為”所折服，深深地對(duì)您“倚南家以寄傲，審容膝之易安”的盎然詩(shī)意所感慨。您的詩(shī)作無(wú)不表現(xiàn)出您的淡泊明志，不與世俗同流合污的人生態(tài)度，無(wú)不表現(xiàn)出您對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，無(wú)不表現(xiàn)出您妙契自然，物我兩諧的生命感動(dòng)。酒，是您的最愛，詩(shī)，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。
靖節(jié)先生說(shuō)：“心遠(yuǎn)地自偏。”這深刻的回答用平白如話的道理道出了詩(shī)人雖處鬧市，但心之平靜，不曾受世俗煩擾的高清性情。靖節(jié)先生說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見南山。”采菊而見山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。靖節(jié)先生說(shuō)：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月相伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是多么美好的月夜歸耕圖啊！
我想：先生望著他親手種的`菜，心中一定充滿了愉快和歸隱的自豪吧！先生脫離了仕途，卻并沒(méi)有脫離日常生活。能在收獲中感受到真正的愉快。他的這種快樂(lè)也在不知不覺(jué)中感染了我，讓我有一種莫名其妙的沖動(dòng)，靖節(jié)先生的田園生活也許正因?yàn)樗严牛攀刮覍?duì)這醇樸的田園生活有所向往罷。小河邊，柳樹下，品讀著陶淵明的田園生活，內(nèi)心仿佛置身于“南山下”—————那片淳樸的土地上，詩(shī)意盎然，柔和完美……。
生活作文 8
今天早上，爸爸讓我到車站去體驗(yàn)生活。生活，不就是大吃、大喝、大玩？難道……
早上，我來(lái)到車站后門外，一進(jìn)車站，就被眼前的一片震驚了：我第一次看到車站這么熱鬧。這里人山人海，人們肩挨著肩，腳挨著腳，真是摩肩接踵。有的人臉上露出了興奮的笑容，可能是買到了票，正滿懷興奮地等車呢。有的人就不太妙，臉上露出無(wú)奈的神情，可能沒(méi)買到票吧！是呀，過(guò)年時(shí)，大家都希望和家人聚在一起，度過(guò)春節(jié)這段美好的`時(shí)光，現(xiàn)在年也過(guò)完了，都要急急忙忙趕回自己工作的城市，現(xiàn)在是人多票少車少，等不到車買不到票也是很正常的，但是，別人都買到票了，都踏上回到自己工作崗位的旅途了，自己還沒(méi)買到票，迎接自己的又會(huì)是怎樣的生活呢？
來(lái)到候車室，沒(méi)有了外面的擁擠，卻多了一絲沉重，售票窗外黑壓壓的一片，大家都在默默地等候著屬于自己的那張票，和外面金燦燦的陽(yáng)光形成了強(qiáng)烈的反差。等到了的歡天喜地地走了，沒(méi)等到的只好明天再來(lái)買。因?yàn)楹芏嗳硕际峭蟽簬幕貋?lái)，所以一旦沒(méi)買到票，就只能背個(gè)大被褥卷在候車大廳力里勉勉強(qiáng)強(qiáng)地睡上一覺(jué)然后第二天一早就起來(lái)排隊(duì)。
回到家，我一直再想：是什么讓他們匆匆忙忙地過(guò)個(gè)年就回到工作的地方，又是什么支撐著他們回家呢？終于，我想明白了，是生活，是生活所迫呀！哪個(gè)不希望和家人多團(tuán)聚一會(huì)呢？哪個(gè)又不是上有八十老母，下有幾歲孩童呢？
我終于明白了什么叫生活……
生活作文 9
很小的時(shí)候，我不喜歡我自己。
我恨為什么我的腦袋不生聰明一點(diǎn)兒，數(shù)學(xué)天天都考100分？
我恨為什么爸爸媽媽要分開，把我丟在爺爺奶奶那里？
我恨為什么我寫不出那么優(yōu)美的詩(shī)，肚子里面沒(méi)有好詞？
我恨為什么我的嗓子不生得好一點(diǎn)，一出口就能唱出美妙的歌？
我恨為什么人都會(huì)死掉，就只有那么幾萬(wàn)天可以活？
我恨為什么許多事情都不能如愿以償，不能順著自己的心意做事？
我恨為什么我要努力地彈鋼琴，不能天天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍？
……
而現(xiàn)在，我明白了。我明白我為什么那么不開心。因?yàn)槲也恢郎畹拿利悺?/p>
如果我的數(shù)學(xué)考試天天100分，那樣我就失去了學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。
爸爸媽媽的離開未必那么糟糕，他們反而加倍地愛著我。
如果我不多看書，多練筆，哪來(lái)一肚子好詞好句。
如果每個(gè)人的嗓子都天生的好，那世界上的歌星會(huì)有多少。
人生未必需要永遠(yuǎn)，只要活得快樂(lè)，活得精彩。
生活就是這樣，若要快樂(lè)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)接納與樂(lè)觀。
爸爸的要求是正確的，音樂(lè)讓我自信，讓我善良。
……
原來(lái)生活就是這樣。世界不是為你而生的，世界屬于全人類。所以，在這個(gè)世界上要學(xué)會(huì)接納，接納一切一切，再用你的樂(lè)觀把它們化為對(duì)自己有利的東西。要相信這個(gè)世界上不會(huì)有完美，用另一只眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)生活往往比完美還要完美。你也不需知道生活的意義，因?yàn)樽罴儤愕男腋＃褪巧畹拿利悺?/p>
生活作文 10
我想不管怎樣，我會(huì)一直都記得那個(gè)時(shí)候的自己能夠做了那么多的事情，可是實(shí)際上那么多的問(wèn)題也慢慢的都被自己解決了。
也許我們從家中來(lái)到自己的城市上大學(xué)，這本生就是一個(gè)非常考驗(yàn)自己能力的'事情。慢慢地，我們就學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，做事情了。
我想好在現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)科技比較發(fā)達(dá)，即便是再一個(gè)陌生的地方，也不用害怕迷路，因?yàn)槲覀冇械貓D，有導(dǎo)航。
很多時(shí)候我在坐公交的時(shí)候都分不清東南西北，我比較容易掉向，我是一個(gè)路癡。
可是我只要看導(dǎo)航里面給我的提示就可以了。
我一直都相信生活也許就是按照我們想要的趨勢(shì)，慢慢的活下去，我們一直都在過(guò)的越來(lái)越好，其實(shí)這些所有的困難都不是什么問(wèn)題。
要相信自己，相信我們所有人。其實(shí)都在這樣的環(huán)境當(dāng)中慢慢的去變得更好。
只不過(guò)偶爾想起的時(shí)候想起那些卑微的經(jīng)歷，想起那些疼痛的過(guò)往，我們一直會(huì)覺(jué)得以前經(jīng)歷的那些艱辛和困難，其實(shí)都是不容易的好，在我們堅(jiān)持過(guò)來(lái)，熬過(guò)來(lái)了。
他們說(shuō)那個(gè)是我們的生活，哪怕我們看不到花紅柳綠，柳暗花明。
因?yàn)槊總�(gè)人的生活狀態(tài)都是不一樣的，因?yàn)槊總�(gè)人都在自己的生活當(dāng)中看到了不一樣的感受。
生活作文 11
成長(zhǎng)之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤(rùn)了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……
感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣；感謝生活，給我們百折不撓的毅力；感謝生活，給我們欣賞對(duì)手的坦然；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……
那是一個(gè)白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個(gè)可憐的老奶奶背著一個(gè)煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無(wú)意間，我們的.雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止，我們都呆若木雞。嬌氣的他號(hào)啕大哭。老奶奶手足無(wú)措，我們互相推卸責(zé)任。我突然看見路人寒心的目光，我主動(dòng)地將沉重的煤氣罐扛起來(lái)，朋友們幫忙逗樂(lè)小孫子。
在去老奶奶家的路上，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯(cuò)，但面對(duì)老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅(qū)散了寒流，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……
每個(gè)人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒(méi)有責(zé)任心，你將無(wú)法在社會(huì)上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美，而是拼盡了全力，那才是真正的誠(chéng)意。
感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽(yáng)光下愈發(fā)耀眼；感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……
生活作文 12
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的'洗禮。
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻農(nóng)人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報(bào)，不僅是糧食的豐收，對(duì)于我而言，更是精神的豐收。看著農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺(tái)。在這里，我學(xué)到了只有付出努力才能有回報(bào)。在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì)兒，大地便坡上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(zhǎng)征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里，我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)著夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春來(lái)，這首歌一直被延續(xù)著，隨著生命的變化而變化。
生活給了我們歌聲，歌聲豐富了我們的生活，我們應(yīng)當(dāng)為生活而坦然高歌。
生活作文 13
在生活中，陽(yáng)光是什么呢？
陽(yáng)光是使饑餓的人感到溫暖；
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是頻臨絕境中，重新看到希望；
陽(yáng)光是什么？
是使孤獨(dú)無(wú)依的人多一些關(guān)懷和同情；
陽(yáng)光是什么？
是使心靈枯萎的認(rèn)得到情感的滋潤(rùn)。
陽(yáng)光是多么美麗，是世界變得這么動(dòng)人。有一次，我在公交車上時(shí)，看到一個(gè)九十多歲的老大爺，手里拿著一口破碗，滿臉臟兮兮的，車上的'人看到他都用看不起的眼光鄙視他，而且還故意不和他站在一起。這時(shí)，我覺(jué)得他那么臭，那么臟，也看不起他。
這時(shí)一個(gè)阿姨跑到他跟前，親切的說(shuō)：“老大爺，你都這么大了，還在外面乞討啊！你兒女怎么忍心啊！真是的。來(lái)，我把座位讓給你。”我聽到了那位阿姨的話，覺(jué)得自己剛才的想法很可惡，對(duì)阿姨的行為感到敬佩。過(guò)了一會(huì)兒，我和那位好心的阿姨都到站了。下車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的右腳走起路來(lái)一跛一跛的，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那位阿姨是位殘疾人。
我跑到阿姨身邊，扶那位阿姨，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友啊！你可真熱心。”我聽了，心里既有些開心，又有些不好意思。阿姨還告訴我，她的爸爸也像老大爺這把年紀(jì)了，她也希望他爸爸坐公交車時(shí)，也有人給他讓座。我的心里涌上了一股暖流，而且也體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。
生活作文 14
大家一定都知道《閃閃的紅星》這本書吧，今年暑假，我有幸閱讀了這本紅色經(jīng)典讀物。看了這本書，讓我心潮起伏，感慨萬(wàn)分！
這本書主要講述了小主人公潘冬子受盡惡霸胡漢三和日本鬼子的盤剝和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中，爸爸跟部隊(duì)走了，媽媽也壯烈犧牲，冬子在這樣的環(huán)境下變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，找到解放軍，并成為了真正的'解放軍的故事。
當(dāng)時(shí)老百姓吃不飽，穿不暖，大土豪胡漢三還要奪取老百姓三百萬(wàn)畝田地，日本鬼子竟還要向老百姓搶錢，搶糧，這不是把老百姓往死里逼嗎？我心中也留下了深深的仇恨。看看現(xiàn)在，我們既沒(méi)有戰(zhàn)亂，又不愁吃穿，超市里的物品應(yīng)有盡有，生活得多么安寧啊！
冬子的爸爸背井離鄉(xiāng)，長(zhǎng)征北上，日本鬼子沖進(jìn)冬子家抓人，大土豪帶了一群壞蛋來(lái)抓解放軍，冬子?jì)寢尀榱搜谧o(hù)村民們安全撤退，最后也壯烈犧牲了。看到這里，我一肚子火，真想把胡漢三做成足球踢來(lái)踢去。想想自已，有爸爸媽媽的悉心照料，能開開心心地上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮地生活，安居樂(lè)業(yè)……多么幸福啊！父母為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用棒棒的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
看看冬子，又想想我自己，我真是太幸福了，做為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，我想說(shuō)：“請(qǐng)大家珍惜美好的時(shí)光吧，不要再挑三揀四了。請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜美好的未來(lái)！”
生活作文 15
背著書包，踏上了那條熟悉不過(guò)的小路。放學(xué)了！
不經(jīng)意間，余光瞥到了一個(gè)老奶奶，頭發(fā)已花白。右手抱著一個(gè)小男孩，左手?jǐn)v著一個(gè)正趴在欄桿上的小男孩。透過(guò)欄桿正在看別人挖山芋。我的目光頓時(shí)被吸引了過(guò)去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看著他們。
也許是累了吧，那個(gè)老奶奶將懷中的小男孩放在欄桿上那個(gè)站著，捶了捶腰。這是另一個(gè)小男孩叫嚷著也要站上去。老奶奶猶豫了。那個(gè)小男孩“哇”地一聲哭了出來(lái)。老奶奶顯得有些不知所措。
過(guò)了一會(huì)兒，他似乎下了很大的決心。將那個(gè)小男孩小心翼翼的抱起，放在欄桿上。她的腳下有些踉蹌，險(xiǎn)些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經(jīng)穩(wěn)住了腳步，我松了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那么鏗鏘有力。
我又看了幾眼，便離開了。
我不由的想起了奶奶。那張被歲月無(wú)情地刻滿痕跡的臉，已經(jīng)無(wú)法從中看出年輕時(shí)的面容。那雙布滿了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手，牽著我，帶著我長(zhǎng)大的手。她沒(méi)有豐富的'知識(shí)，卻是這個(gè)世界上最聰明的人。
我又想起了最近一段時(shí)間，總是和她吵架的我，慢慢變白的黑發(fā)，不由得心中一痛。
奶奶是不會(huì)在原地等我的啊！她也會(huì)老的啊！有一天她也會(huì)離開我的啊！我從未想過(guò)這些。不由得鼻子一酸。
生活中每天都在發(fā)生著各種事情，每一件都會(huì)給你啟發(fā)，讓你明白一些殘酷的現(xiàn)實(shí)，你不得不去經(jīng)歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對(duì)它。
生活作文 16
可以說(shuō)我有跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的大門，而這“大門”就是我的初中生活，又是一個(gè)坎坷的轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)不時(shí)會(huì)依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時(shí)還會(huì)約上同學(xué)出來(lái)聊聊。
初中生活：剛剛跨進(jìn)這個(gè)班，我感覺(jué)到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺(jué)”。
坐在我周圍的同學(xué)也會(huì)是不是和我聊聊，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情，教室里一片寂靜，現(xiàn)在的我常常會(huì)寂寞
偶爾繾綣，往事如風(fēng)。現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠(yuǎn)去。我經(jīng)常懷念從前。是因?yàn)樘魬巽露臍q月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念。
我的小學(xué)生活：可以說(shuō)我的`小學(xué)生活是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來(lái)到學(xué)校門口，一起邊吃早餐一邊說(shuō)話，到了教室以后有的趕作業(yè)有的在說(shuō)笑話一片沸騰，上了課不管什么語(yǔ)、數(shù)、英個(gè)個(gè)都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)偷吃東西，下了課同學(xué)們?cè)谧呃龋賵?chǎng)是你追我打，你說(shuō)我校，放了學(xué)伴著夕陽(yáng)約著幾個(gè)好朋友走在回家的路上看見奇怪的就去看看過(guò)過(guò)癮。周末還一起到書店里逛逛看看。雖然說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)得了重點(diǎn)中學(xué)的人不少，許多老師、家長(zhǎng)和學(xué)校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學(xué)都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離……
我們不能一直生活在以前的過(guò)去之中，所以我要進(jìn)入中學(xué)生的角色為自己加油！
生活作文 17
這個(gè)寒假，我花了3天的時(shí)間，把高爾基寫的俗稱三部曲自傳體小說(shuō)之一《童年》瀏覽了一遍。
故事中的每個(gè)情節(jié)讓我難以忘懷，值得令我回味，令我思考，令我感悟。故事生動(dòng)地表現(xiàn)出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。故事小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。現(xiàn)在的我，與高爾基童年相比，真是差太多了。
我擁有的，是一個(gè)充滿“五彩繽紛”的童年。我老是對(duì)自己所擁有的這挑剔，那挑剔。但是看到高爾基所身處的童年環(huán)境，我感到無(wú)比的自責(zé)與深思。我們每個(gè)人都有自己的童年，雖然各不相同，但是我們每個(gè)人都有像高爾基的童年那么悲慘嗎？昔日的童年，我并沒(méi)有珍惜。童年，對(duì)于我們每個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)都是那么的'美好，那么的幸福。可我，卻沒(méi)有好好的對(duì)待童年。童年就這樣一滴一滴地流逝在我身邊，無(wú)法挽回。現(xiàn)在，我只能好好珍惜生活，美滿地度過(guò)每一天，充實(shí)地度過(guò)每一天，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不錯(cuò)的，珍惜現(xiàn)在的生活，感恩童年。因?yàn)橥辏q如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
只要好好的，開開心心的度過(guò)生活中的每一天，你的人生就會(huì)變得更美好，更有趣！
生活作文 18
人人都說(shuō)和諧使社會(huì)美好，使世界永恒。那么，到底什么是和諧呢？媽媽說(shuō)：“和諧就在生活中，到處都有和諧！”
于是，這個(gè)周末，我和媽媽來(lái)到大街上，看到了令人欣慰的一幕：一位小伙子把電動(dòng)車停在超市門口，卻忘了上鎖，他大搖大擺地進(jìn)了超市。大概過(guò)了幾分鐘吧！他急急忙忙得跑了出來(lái)，看來(lái)是記起來(lái)自己還沒(méi)給車上鎖呢。可是這時(shí)門口哪有什么電動(dòng)車的影子啊？他懊悔得大叫：“這可怎么辦哦！這時(shí)，來(lái)了一位老大爺，見這位小伙子這么傷心，便上前問(wèn)道：“年輕人，發(fā)生什么事了？”那位小伙子抱著自己的腦袋，十分難過(guò)地說(shuō)：“唉！都怪我記性差，車忘了上鎖，現(xiàn)在連個(gè)影兒也見不了了！”說(shuō)完，他又懊悔地拍了幾下大腿。老大爺一聽說(shuō)是這事，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“就這事啊，年輕人，不用急，剛才我看見這輛電動(dòng)車沒(méi)上鎖，就放在那個(gè)角落里了。”說(shuō)著還指了指一個(gè)角落。小伙子看了看那個(gè)角落，激動(dòng)地握住老大爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的.手，連聲道謝。還從錢包里掏出了錢，塞在了老大爺?shù)氖种小?/p>
這時(shí)，老大爺板著面孔說(shuō)：“這是我的職責(zé)，你給我錢做什么呢？快收回去！”說(shuō)完便走了。小伙子望著老大爺遠(yuǎn)去的背影，沉默了好久好久……看到這一幕，我的腦海中又出現(xiàn)了幾天前發(fā)生的事：這位老大爺勇敢的去追偷車賊，才使得那輛自行車完好無(wú)損的回到了自行車主人的手上…………媽媽拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)。哦！原來(lái)，是這些平平凡凡的人在默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。這就是和諧，和諧就在生活中！
生活作文 19
假如生活在高科技時(shí)代，我們的生活將會(huì)很方便，房子有遙控器，我們就不用跑來(lái)跑去。使用很多電器。假如世界末日我們可以坐火箭跑到別的星球，一秒鐘就可以建成現(xiàn)在的地球。還有上網(wǎng)作弊，今天，假如我是個(gè)大學(xué)生，我們是不用上大學(xué)的。每個(gè)人家里都有“保姆”機(jī)器人，機(jī)器人有很多種的，有工程師，還有醫(yī)生、保安……
假如生活在高科技時(shí)代，我們放完學(xué)不用總走路，只需在椅子上按一個(gè)圓柱體的東西，然后就會(huì)一下
飛起來(lái)，飛到你的家去，還可以調(diào)速度，以為怕出“椅子禍”，我們所以就都有固定的.軌道，在回家路上，如果無(wú)聊，還可以玩電腦、看電視，這些都是科學(xué)機(jī)器人發(fā)明的。今天我們的生活很方便，所有的一切都不用做，我們只管享受就是的了。
假如生活在高科技時(shí)代，假如你在玩的時(shí)候，不小心滑了一下，在要摔的那一刻，巡邏的機(jī)器人做出快速的反應(yīng)，一手把你扶了起來(lái)，我似乎一點(diǎn)都不怕，因?yàn)楝F(xiàn)在是在高科技時(shí)代。
吃完飯，連飯都是家庭機(jī)器人來(lái)喂我吃的，真爽啊，拿遙控器調(diào)好了水，把我推到浴缸去，開啟了音樂(lè)我快樂(lè)的洗著，洗完了，機(jī)器人把幫我穿好了衣服，我開啟了冷氣，帶上了睡眠的眼罩。一頭倒在了床上。我又夢(mèng)見了地球，哇，好美，我到這個(gè)偽造的地球有幾年了，好想以前啊。
一醒來(lái)，哎，我怎么睡在以前這個(gè)房間，“鈴鈴”鬧鐘響了，一想不對(duì)啊，我不是在高科技時(shí)代嗎？哦，原來(lái)我是做夢(mèng)啊。
但不過(guò)還是我這個(gè)地球好，但像哪個(gè)高科技也挺好。
后來(lái)我又繼續(xù)幻想了，我們住的哪個(gè)星球，被外星人攻擊，后來(lái)我們沒(méi)有打退他們，把我們抓了起來(lái)殺了。
“鈴鈴”。嚇?biāo)牢伊耍呖萍紩r(shí)代，沒(méi)有了還是在現(xiàn)實(shí)世界好啊。
生活作文 20
水，是人類的寶貴資源，是生命的源泉。它可以幫我們解渴；可以讓我們新陳代謝；也可以讓植物、莊稼生長(zhǎng)；還可以讓動(dòng)物生存……它是我們生活的必需品！
水，占人體的70%，你們說(shuō)人能離開水嗎？如果我們只喝水，不吃飯，正常人可以存活一個(gè)星期，但是，如果我們只吃飯，不喝水，只能存活三天。你說(shuō)，水重不重要？
假如生活中沒(méi)有水，海洋、湖泊、小溪就會(huì)從我們眼前消失；那時(shí)，各種各樣的花草樹木都無(wú)法生長(zhǎng)，地球就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有生命絢麗色彩的世界！那時(shí)，地球上只會(huì)有貧瘠的沙漠！
假如生活中沒(méi)有水，那些谷物、莊稼也會(huì)相繼枯萎、死亡。可以想象：天空懸著一個(gè)火辣辣的大太陽(yáng)，地面沒(méi)有一滴水，土地寸草不生。沒(méi)有了谷物、莊稼，我們沒(méi)有吃的，怎能活下去呢？
假如生活中沒(méi)有水，我們?nèi)祟悺?dòng)物就會(huì)被活活餓死；沒(méi)有水，還會(huì)給我們帶來(lái)種種不便：沒(méi)水解渴，沒(méi)飯吃，沒(méi)水煮飯，沒(méi)水洗澡……總之，我們的生活不能缺少水資源。但人類一直在浪費(fèi)，浪費(fèi)，再浪費(fèi)。很多人有用過(guò)水龍頭不擰緊，洗手擦肥皂時(shí)不把水龍頭關(guān)掉的壞習(xí)慣。
據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)：地球上有很多水，但是大部分都是咸水，淡水資源很少。我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的'四分之一。在我國(guó)660多個(gè)城市中，有400多個(gè)供水不足。“水危機(jī)”真的來(lái)了！
“人類如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”希望這“黑色幽默”不是現(xiàn)實(shí)。從我做起，從小事做起，珍惜水資源吧！
生活作文 21
平時(shí)，耳邊總會(huì)聽到一些抱怨的聲音，不是怨這，便是咒那的。其實(shí)，只要靜下心來(lái)想想，生活中不只有抱怨，還有許多值得感謝的事，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，所以才會(huì)叫苦連天。
懂得感謝的人，就會(huì)知道珍惜生命，哪怕生命只剩半分鐘，也會(huì)珍惜，也會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)。不懂的是感謝的人，他們只有碌碌無(wú)為到終生，甚至不會(huì)懂得珍惜自己的性命，不會(huì)抓緊每一秒時(shí)間。電視里不是常常報(bào)道有人自殺啊什么的，這些人就是因?yàn)椴欢母兄x，輕視自己的生命。所以，我們應(yīng)為生命的存在而有感謝之心，切不能有輕生的念想。我們要感謝父母，感謝他們將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。我們?cè)谝惶煲惶扉L(zhǎng)大，父母在一天一天變老，他們似乎把所有的親春年華全轉(zhuǎn)移到了我們身上。我們的腰板一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，父母的腰板一天天彎下去。我們黑發(fā)不曾改變，或許只是增多或變長(zhǎng)，而父母的呢？一根根的銀絲，在黑發(fā)間肆虐著。
當(dāng)他們滿頭白發(fā)時(shí)，我們會(huì)成為什么樣？我不知道，但一定要做好人，人品無(wú)論如何都不可以失去。所以感謝父母又是何等的重要，我們?nèi)ジ兄x他們吧！即使是遞過(guò)去一杯水，他們都會(huì)感動(dòng)的。我們要感謝老師，他們用盡全身心血，只為了教我們知識(shí)，導(dǎo)我們做人。每天都在黑板寫啊寫，不知疲倦，廢寢忘食。因?yàn)樗麄円寻炎约旱纳o了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。不是常常有人把老師比作粉筆嗎？是因?yàn)樗麄冇蒙?光芒引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。我們因?yàn)樵谧銐虻墓饷⑾聦W(xué)習(xí)而逐漸變高，我們的知識(shí)長(zhǎng)高了，精神也長(zhǎng)高了。
難道我們不應(yīng)該感謝這些偉大的人嗎？留心觀察，其實(shí)身邊有許多是值得感謝的人和事，我們應(yīng)該去慢慢發(fā)覺(jué)，只有懂得感謝的人，才會(huì)懂得生活，就像天上的星星那樣，越多越美麗……
生活作文 22
生活是多種的，每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而我的生活則是充滿陽(yáng)光的！
每每來(lái)到學(xué)校，聽到同學(xué)們的充滿歡笑的在教室里進(jìn)行“赤壁之戰(zhàn)”，心地就會(huì)泛起一絲愉快，而顛沛流離的戰(zhàn)場(chǎng)也促使我很快加入了他們，在人多的地方暗暗下“黑手”，使戰(zhàn)爭(zhēng)很快結(jié)束，而我又恰恰過(guò)了一把癮。
在課堂上，同學(xué)們?nèi)允悄敲搓?yáng)光。老師的卷子發(fā)了一張又一張，做題也是N多道，導(dǎo)致有些同學(xué)“弱智化”——類似1+1的題目都不會(huì)。有一天被老師查住，老師喝道：“怎么回事，這么見到都不會(huì)？”同學(xué)答曰：“恩”。師曰：“什么？”下的那同學(xué)往后退了好幾步。
在考試著莊嚴(yán)的時(shí)刻，也有人不怕死，明明發(fā)完卷子了，老師問(wèn)：“都有了吧。”一調(diào)皮的同學(xué)答：“沒(méi)有——————（托老長(zhǎng)老長(zhǎng)）”，搞得本來(lái)嚴(yán)肅的氣氛，一下子輕松了下來(lái)。
課天也有不測(cè)風(fēng)云，太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮住，不幸的事總會(huì)發(fā)生，這不：被老師批評(píng)了，一好友來(lái)安慰我，坐在我旁邊一直給我講笑話，我卻無(wú)動(dòng)于衷，整了他一個(gè)大紅臉。這時(shí)，有人悄悄走到他身后，抽了他的板凳，“咚”的一聲，他坐在了地上，其他人都大笑，他卻無(wú)所謂地說(shuō)：“天空一聲巨響，老子閃亮登場(chǎng)”又有人接了一句“要是天空沒(méi)有巨響呢？”“老子也要摸黑登場(chǎng)”結(jié)果惹來(lái)了全班的`爆笑，就因?yàn)樗男α希乙膊铧c(diǎn)笑破了肚皮。
俗話說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)有應(yīng)對(duì)措施，不會(huì)犯第二次，從而使自己更充實(shí)，更陽(yáng)光，更快樂(lè)！
生活是美好的，不論喜還是悲，我們都要享受生活，生活的快樂(lè)，生活的有價(jià)值！
生活作文 23
“滴答，滴答。”鬧鐘在耳邊煩人地轉(zhuǎn)著，望著一旁成堆未完成的作業(yè)，不覺(jué)一陣頭大。
如今六年級(jí)的學(xué)生就是苦，什么《沖名校必備》，《100個(gè)挑戰(zhàn)IQ難題》的輔導(dǎo)書已成為我們的' 枕邊書，每天更是忙來(lái)忙去的。早晨賴在床上不想起來(lái)，也又不得不睜開惺忪的雙眼。穿戴、洗漱完畢還要背上沉重的書包，拖著舉“步”難行的腳一下一下地去上學(xué)。到了學(xué)校就要“spring、spring。”地讀著。一天下來(lái)，再也沒(méi)有什么精神了，幾場(chǎng)考試就已損壞了好幾個(gè)腦細(xì)胞。哎，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
作為一名六年級(jí)學(xué)生，我是真真切切地體會(huì)到了作為一名六年級(jí)學(xué)生的極大苦衷。學(xué)習(xí)計(jì)劃排得滿滿的，沒(méi)有那一丁點(diǎn)兒的徹底放松，整天除了讀書就是考試，除了考試就是做練習(xí)，除了做練習(xí)就是——————不，還是讀書，考試，做練習(xí)。那語(yǔ)、數(shù)、英三門主課已成為了我們學(xué)習(xí)生活的主要旋律了。要說(shuō)現(xiàn)在我最希望什么，那就是給我們徹底放松兩天，還要沒(méi)有作業(yè)！但是，這肯定是就是癡人說(shuō)夢(mèng)，異想天開，離我們的這個(gè)日子到來(lái)還有兩個(gè)月呢！所以學(xué)習(xí)生活依舊緊張得讓人每天不得松一根弦。
是啊，緊張的學(xué)習(xí)生活是得讓我們每天不得不繃緊腦中的那根弦，提起精神去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)，我們明白離我們徹底解放的那一天僅剩兩個(gè)月了，所以學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但是它也會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的并且沒(méi)有壓力的假期！
“滴答，滴答。”鬧鐘仍追隨著將去的時(shí)間。
生活作文 24
給自己一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿r(shí)的你，是最美的；給他人一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿梢詼嘏说男模唤o成功一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿κ悄愀冻龅莫?jiǎng)品；給失敗一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿?huì)帶給你勇氣，讓你期待下一次的'成功。生活處處都需要微笑，那么，就把最美的微笑留給生活，它會(huì)讓你茁壯成長(zhǎng)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，就像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的雛鷹，是不會(huì)像雄鷹那樣擁有強(qiáng)壯的翅膀，不論風(fēng)霜雨雪都追求藍(lán)天的執(zhí)著。遇到挫折，我們不可以放棄追求，這時(shí)，他人的微笑與鼓勵(lì)，給了你挑戰(zhàn)挫折的勇氣與信心。
一個(gè)微笑，很不起眼，但如果沒(méi)有它，人們會(huì)很痛苦的。微笑，只是嘴角向上翹翹，看似一瞬間的簡(jiǎn)單動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)種意義。例如：鼓勵(lì)、信任、快樂(lè)、支持、欣慰等，不可以小看它噢！當(dāng)自己感情上受了委屈、傷害時(shí)，會(huì)情不自禁的流淚。大部分人都把微笑和眼淚看作一對(duì)反義詞，我不否認(rèn)，因?yàn)槟侵皇亲置嫔系睦斫狻？墒牵袥](méi)有人想過(guò)，也許它們是一對(duì)孿生姐妹呢？眼淚是一種發(fā)泄，它比任何一種發(fā)泄的方法都實(shí)用。只需一瞬間，就把自己的感情寄托在眼淚上，讓它順著臉頰悄悄消失，然后洗一把臉，誰(shuí)都不知道那是淚是水。對(duì)著鏡子，看看自己，給自己一個(gè)微笑，把所有的悲傷痛苦化作動(dòng)力，成為自己下一次做事的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。微笑，是一種神奇的魔力，它可以陪伴你成長(zhǎng)，給你無(wú)限力量。我們要記住，給自己、給他人一個(gè)微笑，微笑是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，讓我們一起分享吧！給生活一個(gè)微笑，生活處處都在對(duì)你微笑！
生活作文 25
那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
——題記
蔚藍(lán)天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面長(zhǎng)著青青的野草，如美的畫卷。美麗的畫卷里坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書的接觸。
書，童年的我因書香而快樂(lè)！我的童年因書香而精彩！
少年是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)中我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快！醒來(lái)后我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義的`向善之心。
書，少年的我因書香而快樂(lè)！我的少年因書香而精彩！
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)闀也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
書，在灰心時(shí)給我力量，生活因書香而精彩！
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著橘紅色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無(wú)聲地讀著思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書，讓我放飛了夢(mèng)想，書伴我生活伴我成長(zhǎng)。追隨著書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
生活因書香而精彩！
生活作文 26
軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想：軍訓(xùn)是什么樣的呢？伴隨著這樣的問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨起來(lái)，拿著沉重的行李，我們來(lái)到了這里，剛一下車，便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍，聽見鏗鏘有力的口號(hào)和步伐。
沒(méi)過(guò)多久，我們換上了整齊的迷彩服，顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓(xùn)生活，教官是一個(gè)魁梧的年輕小伙兒，他表情嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求很高。
我們跟著他學(xué)習(xí)了很多軍事技能。如：稍息，立正，四面轉(zhuǎn)體……每一個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，集體做起來(lái)很有節(jié)奏感，很好看。
第二天便換了教官，他對(duì)我們總是笑瞇瞇的，要求也不是很高，很和藹可親。他很體諒我們，讓我們練一會(huì)兒歇一會(huì)。我非常喜歡他，可是有的同學(xué)都認(rèn)為以前的好，理由是對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)兒可以讓我們學(xué)到更多。在說(shuō)一站就站著么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)我們的質(zhì)量也很高。
我們們都恨死教官了，在背地里罵他，給他們起外號(hào)。可是又說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)又愿意被這個(gè)黑鍋呢？教官對(duì)我們松點(diǎn)又能怎么樣呢？說(shuō)明教官是對(duì)我們好的，在說(shuō)我們是干什么去的呢？
回家，我的嗓子說(shuō)不出話了，腿和腳都動(dòng)不了了，也感冒了。我們才僅僅三天才這樣，再想一想那些軍人，他們每天都要過(guò)這樣的生活。他們把自己的`身體練得像鋼鐵一樣強(qiáng)壯，為的是什么呢？他們的使命是什么呢？
他們要保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)我們的家園，不讓別的國(guó)家的人來(lái)侵略，為的是要和平，再想一想我們受的苦又算得了什么呢？
他們的身上有著不屈的信念，吃苦耐勞，獻(xiàn)身的精神。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要保衛(wèi)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)我們中華兒女。
今天我以中國(guó)為榮，明天中國(guó)以我為榮！
生活作文 27
你知道學(xué)校生活怎么生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在學(xué)校里，參加長(zhǎng)跑比賽挺有意思的，不過(guò)老師讓我們開火車更有意思。大屏幕上的字可簡(jiǎn)單了，第一次字上面有拼音，第二次上面的字沒(méi)有拼音。
在學(xué)校里，游戲的時(shí)候我們?cè)诮淌依锟磩?dòng)畫片，看的是“大耳朵圖圖”，有時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。
在學(xué)校里，體育的時(shí)候老師讓我們跑步或跳繩，老師不在的時(shí)候讓我們上數(shù)學(xué)課。
在學(xué)校里，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們玩“水果蹲”的游戲，有時(shí)候教我們英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)挺有意思的。
在學(xué)校里，提字的時(shí)候老師提的字有的很簡(jiǎn)單有的很復(fù)雜。
在學(xué)校里，尤其是數(shù)學(xué)課上老師讓我們寫報(bào)紙?zhí)赜幸馑嫉摹?/p>
在學(xué)校里，寫字的'時(shí)候練字帖，有的時(shí)候?qū)懙枚嘤械臅r(shí)候?qū)懙纳儆袝r(shí)候?qū)懙暮糜袝r(shí)候?qū)懙牟缓谩?/p>
在學(xué)校里，抄的多音字一個(gè)字就有好幾種讀法，他們的意思也不一樣，真神奇。
在學(xué)校里，和小朋友們玩游戲就玩捉迷藏的游戲。
在學(xué)校里，老師給我們講繪本，我們像毛毛蟲一樣，認(rèn)真的聽老師給我們講好聽有趣的故事，老師的聲音像白雪公主的聲音一樣好聽。
在學(xué)校里，在學(xué)校里讀《笨狼和他的爸爸媽媽》的書挺有趣的，里面的四字成語(yǔ)讓我們寫博文把他們放進(jìn)博文里。
在學(xué)校里，美術(shù)課上老師讓我們畫畫或剪紙。
在學(xué)校里，上音樂(lè)課的時(shí)候老師教我們唱歌，唱歌好的發(fā)吃的，唱得不好不發(fā)吃的。
在學(xué)校里抄課文，課文里面有好的美麗的四字成語(yǔ)，像大雁南飛，天高云淡，瓜果飄香，五谷豐登，山河壯美，春華秋實(shí)，金秋時(shí)節(jié)等我都很喜歡。
在學(xué)校里。
生活作文 28
微笑是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，舒展自己緊繃的臉，一些小事不要斤斤計(jì)較，面對(duì)人的時(shí)候就算心情不好一個(gè)微笑也能緩釋自己的心情。微笑處處都存在，它是人們的一種積極向上的心態(tài)，只要自己發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，微笑便會(huì)常掛嘴邊。
在緊張的場(chǎng)合，給自己強(qiáng)加一個(gè)微笑便能使自己平靜下來(lái)。微笑往往帶有一種神秘的力量，它能給人們帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，同時(shí)又給予自己一份自信的力量。未來(lái)是不可知的，成功也是須要不斷探索的。微笑能給自己的未來(lái)一份關(guān)于心情美好的滿意交代。每個(gè)名人都經(jīng)歷過(guò)或多或少的失敗，但是他們往往一笑了之，因?yàn)樗麄冎朗∮肋h(yuǎn)是屬于過(guò)去，只有微笑面對(duì)未來(lái)才能走向成功的殿堂。海倫選擇了微笑面對(duì)生活才鑄就了一代永垂不朽的女作家。張海迪選擇了微笑面對(duì)自己的殘疾，才使自己的生活變?yōu)榱肆硪环跋蟆Ｎ⑿εc其說(shuō)是一種單單的面部表情，還不如說(shuō)是一種面對(duì)生活的自信的態(tài)度。
行走在人行道上，不小心踩到了別人的腳，一個(gè)微笑能深深的`化解對(duì)方的不滿，其實(shí)這是無(wú)聲勝有聲的對(duì)不起。微笑是心靈的一道窗，通過(guò)微笑我們能很好的與對(duì)方進(jìn)行精神交流。微笑是一種禮尚往來(lái)，當(dāng)自己的微笑傳遞給別人時(shí)，別人通常會(huì)還你個(gè)友好的微笑。用微笑化解暴力才是上上之舉。如果多一份微笑，這個(gè)世界就多一份愛。微笑是人們素養(yǎng)的體現(xiàn)，微笑及幫助了別人，又提升了自己。寬容教會(huì)了我微笑，微笑教會(huì)了寬容。
在人生道路上我們會(huì)遇到很多不順的事情，例如學(xué)業(yè)不順利，工作不如意，心情不好等等。曾經(jīng)在這些問(wèn)題上可能我們有過(guò)迷惘，但是只要我們用微笑的態(tài)度去面對(duì)這些問(wèn)題，那么一切的一切就不是問(wèn)題。微笑是人生一種坦然的態(tài)度，當(dāng)我們用微笑面對(duì)生活時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。
生活作文 29
一個(gè)學(xué)期的初中生活就要結(jié)束了，我懂得了許多道理。我從一個(gè)在學(xué)校晚上偷偷哭得人，變成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月都沒(méi)有再因想家而偷偷哭的人。從一個(gè)不敢講題，不會(huì)講題的人，變成了一個(gè)能大方的講思路的人。從一個(gè)不和同學(xué)說(shuō)話的.人。變成了一個(gè)和同學(xué)有說(shuō)有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了：酸、甜、苦、辣。
“品初中生活之品酸”
說(shuō)到酸，星期五的時(shí)候，在數(shù)學(xué)課老師在檢查作業(yè)，我的新校園的頁(yè)掉了，我找不著了那頁(yè)了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到后面去，我無(wú)意的翻了一下新校園，有一頁(yè)掉了出來(lái)，是數(shù)學(xué)作業(yè)，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁(yè)，原來(lái)老師翻錯(cuò)頁(yè)了。心里一陣酸
“品初中生活之品甜”
上周的“校園吉尼斯”中，我報(bào)了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開始跳了，我跟上搖得節(jié)奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂(lè)，雖然我經(jīng)常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開心。
“品初中生活之品辣”
那是再期中考試的時(shí)候，我在發(fā)高燒，腦子亂成一麻，發(fā)下試卷，亂寫一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒(méi)有做，發(fā)下試卷，一看成績(jī)，大跌“眼睛”這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我可沒(méi)臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。
“品初中生活之品苦”
唉，每次打掃衛(wèi)生都是我一個(gè)人打掃，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那個(gè)張渤涵讓我全干，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：?jiǎn)“统渣S連——有苦說(shuō)不出，苦呀！初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像書，越看越想看……。
讓我們珍惜初中生活吧。
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