學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文1
生活和大自然一樣，有著一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又感到不可思議。
今天中午吃完午飯后不久，媽媽突然問我道:“茜茜啊，吃不吃蘋果啊?”蘋果是我喜歡的水果之一，因此，對(duì)媽媽的問話，我是一百個(gè)愿意：“吃。”但隨后又說：“還是算了吧，還要寫作業(yè)呢。”媽媽又說：“我先給你削好，你寫完作業(yè)再吃。”可是那時(shí)吃就不新鮮了，會(huì)氧化。”我說。“山人自有妙計(jì)。”媽媽神秘的說。
作業(yè)寫完后，我去廚房里拿蘋果，順便看一看媽媽的“妙計(jì)”是什么。可來到廚房，只看到桌子上放了一個(gè)蘋果。哪里有什么妙計(jì)呀，媽媽騙人。然而，這個(gè)想法剛產(chǎn)生幾秒就馬上被我否定了：不對(duì)，蘋果上面有氧化的痕跡——鐵銹色的斑，媽媽沒有騙人!可媽媽又是怎么做到的呢?按耐不住心里的好奇，我跑去問媽媽。“想知道為什么?”媽媽神秘一笑，“答案是——秘密。”聽到這個(gè)回答，我心中的好奇好像被潑了一盆冷水的火焰，熄滅了。走的時(shí)候我心里想：哼，有什么大不了的嘛，你不告訴我，我自己上網(wǎng)查。
這真是不查不知道，一查嚇一跳。原來讓蘋果保持新鮮不氧化的東西居然是司空見慣的鹽。鹽是天然防腐劑，可以有效的阻止蘋果氧化。不只是鹽，檸檬汁、沸水和保鮮膜等也可以。
生活中真是處處藏著學(xué)問，你發(fā)現(xiàn)了哪些呢?快動(dòng)筆寫一寫吧!
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文2
學(xué)問不僅在書本里，還藏在生活的各個(gè)角落里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一天，我做完核酸回到家，打算用酒精給自己消一下毒，我用裝著酒精的噴壺往手上噴了噴，又往衣服上噴了噴，結(jié)果一不小心把酒精灑倒了桌墊上，我趕緊拿紙巾去擦，可擦完之后的景象讓我大吃一驚：桌墊上被酒精灑到的地方都變成了白色，顏色都沒有了！我看了看酒精，又看了看那塊變成白色的桌墊，一臉茫然地站在那兒，若不是媽媽喊我吃早飯的聲音響起，我恐怕會(huì)在這不知所措的站上一個(gè)小時(shí)。
下午，我拿出包著書皮的舊書，在書皮上用記號(hào)筆寫了幾個(gè)字，過一會(huì)兒用手抹一抹，已經(jīng)干了，抹不掉。我又噴了點(diǎn)酒精上去，只見記號(hào)筆寫出來的字慢慢融在里面。拿紙巾輕輕一擦，書皮立馬變得干干凈凈，絲毫看不出有記號(hào)筆寫過的痕跡。“這可真是太神奇了！”我忍不住驚嘆道。我拿著酒精在房間里把能擦的東西用酒精擦了個(gè)遍，這樣不知疲倦的干了許久，椅子上被弄臟的地方被酒精消滅了；筆盒上被筆畫過的印子也沒有了；墻壁上被我亂涂亂畫的痕跡也沒有了……
生活中處處是學(xué)問，等著我們慢慢發(fā)現(xiàn)。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文3
大千世界中，學(xué)問無處不在。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，書中藏滿了各種知識(shí)，可總有一些知識(shí)藏在生活中，需要我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，經(jīng)常與小伙伴們?nèi)ゴ蛩蛇@小石子沒幾秒就沉到了水底。小溪旁有幾塊輕悄悄的浮木，可是話說，這木頭不比小石子大的多嘛，可他為什么不沉呢？那時(shí)的我愛看電視，這電視上講了如果有人被沖入洪水中，在周圍嘗試著找到浮木爬上去，這不更重了嗎？為什么呢？這是因?yàn)闃涞拿芏缺人。^相反比水的密度大。所以樹木會(huì)浮在水面上，而石頭則沉入水底。生活中的木船也是這個(gè)道理，人們運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象也制造了很多的海上工具，不得不說生活中的學(xué)問真多！
當(dāng)然除了這個(gè)，還有個(gè)吃的學(xué)問。那就是每到吃菠蘿的季節(jié)，大街上總有很多小販賣菠蘿，可他們的菠蘿酸甜可口，忍不住買幾個(gè)新鮮的菠蘿回去吃，可卻沒有小販那里的好吃可口，偶爾多吃幾個(gè)會(huì)感到舌頭很難受。看到奶奶為我們切菠蘿時(shí)，會(huì)用水泡著放入少許的鹽，然而菠蘿并不會(huì)因?yàn)辂}而變咸，會(huì)變得很甜，問奶奶也不明所以，于是上網(wǎng)查得知菠蘿用鹽水泡一下為了預(yù)防過敏，使味道更甜美。
這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)問都發(fā)生在生活中，生活處處有學(xué)問，善于觀察和探索，學(xué)問在生活中就不會(huì)止。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文4
今年上半年，新冠病毒突然爆發(fā)，我在家待了三個(gè)多月，雖然沒有上到學(xué)校里的課，但我在家也學(xué)會(huì)了許多生活中的小技巧，正所謂學(xué)問藏在生活里。
包餃子也是一門大學(xué)問。有一天下午，我見奶奶在廚房里專心致志地包著什么東西，湊近一看才發(fā)現(xiàn)是餃子啊。看著奶奶熟練的動(dòng)作，我敬佩不已。只見奶奶先拿了一張餃子皮放在手心里，再用筷子夾了一些肉餡兒放在皮上，接著把餃子皮對(duì)折，然后捏著餃子皮的邊緣輕輕一捏，一個(gè)金元寶就做了出來。看完我覺得這也沒什么，自己也能做出來的，于是我就迫不及待地拿了一張皮放在手心里，夾了一大筷子的肉餡，可我對(duì)折時(shí)，一小塊肉餡竟偷偷地跑了出來，怎么也不肯回去。奶奶看著我笑瞇瞇地說：“你這個(gè)小淘氣，你肉餡放這么多還是金元寶嗎，分明是個(gè)大胖子！”“哈哈哈……”我和奶奶都笑了，“你應(yīng)該把肉餡放少一點(diǎn)，這樣不就好了嗎？”奶奶邊說邊做。后來我在奶奶的指點(diǎn)下，終于學(xué)會(huì)包餃子了，沒想到包餃子也有這么大的學(xué)問。
生活里處處有學(xué)問，比如說煮餃子時(shí)生餃子會(huì)沉，熟餃子會(huì)浮；比如說加糖或加鹽會(huì)使在水里的雞蛋浮起來；比如說用淘米水來澆花，可以使花朵更茁壯成長(zhǎng)……生活里的學(xué)問千千萬(wàn)，就等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索，去學(xué)習(xí)。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文5
記得剛上學(xué)時(shí)，我問媽媽：“為什么要讀書？”媽媽說，為了明理。那時(shí)，我以為學(xué)問只在書本里，后來，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，除了書本，生活中也處處都有學(xué)問。
我在我們家的廚房里發(fā)現(xiàn)了學(xué)問。一天傍晚，我在廚房跟外婆一起做飯。我把洗好的青菜倒進(jìn)滾燙的油鍋里時(shí)，火苗一下竄的老高。我嚇了一跳，剛想接一盆水把火撲滅，誰(shuí)知?jiǎng)偟惯M(jìn)一點(diǎn)水，火燒得更旺了。我嚇得呲哇亂叫，不知所措。說時(shí)遲，那時(shí)快，外婆拿來鍋蓋，毫不猶豫蓋了上去，火一下子滅了。
后來，媽媽告訴我油鍋起火千萬(wàn)不能用水，因?yàn)槿紵枰鯕猓捅人p，把水倒在油上，水會(huì)沉下去，油會(huì)浮在上面，不能隔絕氧氣，反而增大了油和氧氣接觸面，會(huì)越燒越旺，而用鍋蓋蓋住，則會(huì)把油和氧氣隔絕開。這樣，等鍋內(nèi)的氧氣燃燒完，油鍋?zhàn)匀灰簿蜏缌恕Ｂ犕辏一腥淮笪颍瑳]想到，小小的廚房里也藏著大大的學(xué)問呢！
這是來自廚房的學(xué)問。
種綠豆也讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)問。一次，科學(xué)老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)情況。我把發(fā)豆芽的盆放在了陽(yáng)光房里，兩天后，綠豆們有的沒發(fā)芽，有的雖然發(fā)芽了，莖和葉片卻略微發(fā)紅，細(xì)細(xì)的，看上去弱不禁風(fēng)。外婆說，發(fā)豆芽必須要用黑色的遮陽(yáng)布遮住，而且要放在沒有陽(yáng)光直射的'地方，這樣才有利于豆芽的成長(zhǎng)。我按外婆說的做，果然，第二次發(fā)豆芽非常成功。我們?nèi)叶计穱L到了美味的炒豆芽，這是來自植物的學(xué)問。
你看，學(xué)問無處不在，它們?cè)趶N房里、植物里，只不過有時(shí)它“藏”起來了，我們要擦亮我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文6
“學(xué)到老活到老，學(xué)到八十仍嫌少”學(xué)無止境，在生活中也處處藏著學(xué)問。
在我們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)中就有學(xué)問，在打籃球投籃時(shí)，其中就蘊(yùn)含了拋物線，這個(gè)學(xué)問拋物線是平面內(nèi)與一定點(diǎn)和一定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡。也就是說掌握了投籃的力度，高度和出手的距離，就有很大的幾率可以命中籃框，還有球落在地上的反彈，不同的距離和不同的力度，反彈的地方也有偏差。
在游樂場(chǎng)中也存在著學(xué)問，例如在玩碰碰車的時(shí)候，兩輛車撞在了一起，由于慣性的原因車會(huì)被撞開，又比如在秋天，果園里的水果都成熟了，有的水果就會(huì)從樹上掉下來，這是因?yàn)榈厍蛏嫌兄f(wàn)有引力引力，也會(huì)在無形中把物體向另一個(gè)比它吸引力更大的地方拉。
在打雷的時(shí)候，人們總先看見從天而降的雷，而后才聽見雷的聲音，這是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤欤詫?dǎo)致人們先看到雷，而后聽到雷的聲音。
任何地方都有學(xué)問，在水中，水有壓力，人在潛水中，潛得越深，水的壓力越大，從而導(dǎo)致人體受不了，潛艇也是如此，在《海底兩萬(wàn)里中》，尼摩船長(zhǎng)的潛艇有著特殊的辦法使?jié)撏撊牒苌畹暮５祝诂F(xiàn)實(shí)中卻很難實(shí)現(xiàn)。
學(xué)問無處不在，生活僅僅是學(xué)問中的一方面，正是因?yàn)閷W(xué)問無處不在，所以我們才可以探索學(xué)習(xí)明白事物自身的原理與奇妙之處。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文7
生活中的每一個(gè)角落都藏著學(xué)問，只要你善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的學(xué)問無處不在；只要你勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處皆是驚喜。
記得有一次，科學(xué)老師布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我開心地翻開《科學(xué)大百科》，準(zhǔn)備做一個(gè)“空氣迫擊炮”的實(shí)驗(yàn)。可是在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，一個(gè)乒乓球不小心被我踩扁了，怎么辦呢？媽媽拿起乒乓球看了看，說：“這個(gè)乒乓球沒破，我們來做一個(gè)讓乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗(yàn)吧！”我好懷著好奇的心興奮地答應(yīng)了。
我和媽媽準(zhǔn)備了一瓶熱水、一個(gè)碗、一把勺子，還有那個(gè)被我踩扁的乒乓球。我先把乒乓球放在碗里，媽媽把熱水倒在碗中，然后我用勺子不停地翻轉(zhuǎn)乒乓球，神奇的一幕出現(xiàn)了，乒乓球扁掉的部分慢慢凸起來了！可是，它還沒有完全恢復(fù)原樣，怎么辦呢？于是，媽媽將碗里的熱水倒掉，再去加了剛剛燒開的熱水，剛加進(jìn)去就聽見了“滋滋滋”的聲音，只見乒乓球凹進(jìn)去的部分慢慢地鼓了起來，很快就恢復(fù)了原樣。我拿出來左看看右看看，又將乒乓球扔在地上彈了幾下，確定乒乓球恢復(fù)原樣了，我高興地歡呼起來，直夸媽媽真了不起。
這到底是什么原理呢？我去請(qǐng)教了無所不能的電腦老師。它告訴我：將扁掉的乒乓球用熱水燙，水的溫度通過球殼給球內(nèi)空氣加熱，球內(nèi)空氣隨著加熱急劇膨脹，由于球內(nèi)體積有限，當(dāng)球內(nèi)氣壓大于外部大氣壓時(shí)，膨脹的空氣就把扁掉的部分頂了起來，乒乓球也就恢復(fù)原樣了，也就是我們平時(shí)所說的“熱脹冷縮”。
看來生活中的學(xué)問確實(shí)不少呢！如果我們善于觀察，開動(dòng)腦筋，勇于探索，不僅能從生活中獲得很多的學(xué)問，還能利用這些學(xué)問解決生活中很多問題！
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文8
每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。這天，由梅州日?qǐng)?bào)社與梅州錦繡國(guó)際聯(lián)合舉辦的“包粽子活動(dòng)”在梅州錦繡國(guó)際營(yíng)銷中心舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，熱鬧非凡。我趕緊來到包粽子的地方，只見桌子上擺滿了包粽子的原材料：粽葉、紅豆、糯米…… 現(xiàn)場(chǎng)還有個(gè)叔叔在指導(dǎo)我們?nèi)绾伟兆印Ｖ灰娝冉o我做了幾個(gè)示范，輕松幾下就包好了。
看起來很簡(jiǎn)單啊，我躍躍欲試。可是粽葉好像不聽我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗。叔叔就在一旁指導(dǎo)我把葉子卷好，然后我把餡料放到了漏斗形的粽子葉里，但我又遇到難題了，餡料放少了，包起來粽子就剩下大半個(gè)空隙，餡放多了，粽葉就破裂，餡料全露出來了，就是把握不了一個(gè)適度。叔叔又過來教我：“小姑娘，放餡料時(shí)滿扣一勺，再扣半勺就可以了。”我一試，嘿!這粽子還真包好了，最后，我用繩子把這個(gè)粽子進(jìn)行“五花大綁”!就這樣，一個(gè)棱角分明的粽子在我的手中誕生了!
通過這次包粽子活動(dòng)，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠(chéng)心、細(xì)心，還要有恒心，這樣才能把本領(lǐng)學(xué)好。
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