有關(guān)庭生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的庭生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
庭生活作文 篇1
家到底是什么？季羨林在病重出院后就發(fā)出過感慨。在我看來，家就是產(chǎn)生歡樂的地方。家庭生活是一支快樂，幽默的歌。
“老爸，我回來了！”我剛進家門，一面脫鞋，一面喊道。“怎么樣？有沒有挨老師的罵呀！昨天的數(shù)學(xué)考試及格了嗎？”“什么呀，我怎么能不及格呢？我打了94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那么多時間拌嘴玩，快，快，脫衣服，吃飯，吹號，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)！”“哎……”
每一天，能夠與父母相處的時間最多也只有二、三個小時，而在這期間，父母則變著花樣讓我感到家的溫暖。
“開飯嘍！”我一邊甩著手上的水，一邊喊“吃什么呀？”“今天咱們吃珍珠粒！”我揭開鍋一看，原來是一鍋白花花的大米飯。再看菜，原來是我最愛的柿子炒雞蛋。我一口氣吃了二碗飯，媽媽假裝心疼的說：“唉，養(yǎng)不起啊……”我做了個鬼臉，鉆入臥室，找我的黑管，吹號……
“四小天鵝”是我最喜歡的曲子，總是把它當(dāng)作吹黑管的最后一支曲子。這時，父母已經(jīng)吃完飯，洗過碗了。聽到這支曲子，就鉆進屋中，跳起四小天鵝。要想繼續(xù)伴奏，只能轉(zhuǎn)過身去，否則，我一定會笑的喘不過氣的，父親與我差不多高，卻是一個160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂，揣著快活的心情，開始了晚上的學(xué)習(xí)。
雖然經(jīng)過我不厭其煩的勸說，父母還是沒有為我發(fā)下“熬夜通行證”剛到十點，媽媽就出來了，催著我洗臉，我總是找借口再拖二十分鐘。到最后，被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衛(wèi)生間里。不得已，只能結(jié)束一天的學(xué)習(xí)了。
我的家庭生活像一支歌，一支無止境的，快樂的歌，我沐浴在這支歌中，快樂的成長！
庭生活作文 篇2
家庭的生活是一個人生活的本質(zhì)，我們每一個人都會有自己的私人生活空間，那么這個私人空間就將是家。然而有時候家便不是童話 中的那么完美，那么幸福，那么快樂。我相信每一個人都有家，然而這些人真的非常幸福嗎？我相信不是的他們每一個人都一定非常幸福，只是他們在外面表面是開開心心，嘻嘻哈哈的，實際上心中有壓不住的傷感，凄慘。只不過不想讓他人知道罷了。
我的家庭，哦，我也說不出是好是壞，但是我非常不爽，因為我的家庭太過完美，完美的讓我喘不過氣來。在我的眼中我的父母，哥哥姐姐，爺爺奶奶都真是太完美了。
小時候，我什么都不懂的時候，有一次，我正在陽臺上面看書，可是我要翻書時一不小心把書落到了一樓，誰知道，這個時候奶奶出來了，書本正好砸到了她的頭上，爸爸看到后打了我。我又有什么可以說的`呢？隨著時間的飛逝，我又飛到了初中，有一次爸爸媽媽出去打馬 吊，我正要睡覺時，姐姐莫名其妙的與我吵了起來，媽媽回來了，看到這樣只問姐姐就下了結(jié)論，把爸爸找了回來。爸爸回來時我正在上廁所，面對媽媽的推門我一不做，二不休把門反鎖了起來。可是，等我開門是鎖卻壞了，開不開。我在里面，爸爸媽媽在外面邊罵邊敲門。最后終于開了，爸爸一進來就甩了我兩巴掌，還打我的手。我當(dāng)時沒說什么，我不是不敢說，而是說了又有什么用？
生活真是不好過，因為這太坎坷了。
庭生活作文 篇3
在我家有5口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，我們都愛吃奶奶做的飯，我們一起打掃房間，一起打游戲，一起看電視，有時還因為我鬧點小矛盾。
我的媽媽很關(guān)心我的作業(yè)，從不讓我拖拉，對我的學(xué)習(xí)有很大提高。但有時候媽媽管我實在太嚴格了，我作業(yè)都寫玩了，還讓我學(xué)習(xí)課外的東西，不讓我出去玩。
我的爸爸很關(guān)心我的玩，至于我是家里最小的，也是最受寵愛的人，我最喜歡玩手機、玩電腦。
這就是我的家庭，我的幸福、快樂的家庭！
庭生活作文 篇4
我現(xiàn)在住校，五天才回一次家，所以我很珍惜現(xiàn)在的生活，父母也不例外，總想讓我過得舒服點兒，但又不敢耽誤了我的學(xué)習(xí)。于是每到周末，就會上演令人糾結(jié)的三部曲。
開幕——輕松，舒緩到進行時
“起床了，”媽媽輕聲說道，我趕緊一滾爬了起來，習(xí)慣了小學(xué)時趕鴨子似的起床方式，還真是有點兒不適應(yīng)！只見媽媽一臉溫柔的對我說：“現(xiàn)在吃早飯還是等會兒？”我心里疑惑地想：我的媽媽今天怎么了？于是，我便不惜機會的大手一揮，說道：“九分鐘后開飯！我要喝掛面湯，加些青菜，配個雞蛋，再……”。“行了，行了，中午再好好吃，快點寫作業(yè)去！你數(shù)學(xué)考好了？嗯，還有……”這次，她沒說完，我已逃進了我的臥室，開始了漫長的作業(yè)之旅行。
高潮——激昂、復(fù)雜
我在屋里奮筆疾書，語、數(shù)、英三本書和練習(xí)冊不停地在我手里交換，我那可憐的筆朋友，一個小時壽命便縮短了一半！
我剛放下筆，媽媽就“破門而入”，“命令”我去吃水果，我到桌前一看，頓時眼花繚亂，蘋果、橘子、香蕉、紫葡萄和奶葡萄，在桌上排排坐。我心想，這是玩水果連連看嗎？我說吃完后晚飯都能免了！媽媽說：“真不知好歹！你吃不完我吃。”我一邊吃，媽媽一邊遞，結(jié)果撐得我不停打嗝，那叫一個飽。媽媽又發(fā)話了：“回屋寫作業(yè)，寫寫輔導(dǎo)班的。”沒辦法兒，我只好又跳上漫長而又痛苦的作業(yè)之旅。
尾聲——回歸舒緩
終于，在午餐前趕完了作業(yè)，我早已累得筋疲力盡了，望著滿桌的大魚大肉，我狼吞虎咽，仿佛只會往嘴里亂塞。
中午美美地睡了一覺，媽媽安排地真是到位，我不禁嘖嘖贊嘆起來，因為現(xiàn)在，我可以和我的小說朋友見面了
每個周末都盡乎相同，我很享受這生活中的三部曲！
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