【必備】走進生活作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的走進生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
走進生活作文 篇1
我—老鷹，從香甜的睡夢中醒來，告別我的老婆孩子后，我慢慢的飛出家門，出去捕食，我在空中瞭望著遼闊的大地，瞅準了那一只正在慢慢爬行的蚯蚓，猛的一下，往下沖，叼住了那只蚯蚓，我飛回家，走到孩子面前，慢慢吐出蚯蚓，看著孩子們狼吞虎咽的樣子，我感到心里暖暖的，孩子們吃完之后，摸摸嘴，對我說：“爸爸，我還要。”我說：“待會爸爸給你搞個大的。”
隨后我拍拍翅膀飛出去，搜尋著每一寸土地，直到我看見了一只小小的，年輕的烏龜在岸上爬，我快速沖的下去，叼起那只烏龜就往高處飛，心想:這下夠我孩子吃了，我得找一塊大石頭把烏龜的殼給砸開，不然孩子們怎么吃嘛？隨后，我找到了一塊大石頭，我瞅準了那一塊石頭，瞄準！丟！我跟看著烏龜落下去，咚的一聲，沒碎，我又飛下去，叼起來，丟下去，就這樣忙碌了三四次后，龜殼碎了，我飛下去，休息了一陣子，心想：這可累死我了。然后我飛回家，將烏龜分成四份，給它們吃，它們吃完后高興的對我說：“爸爸，我吃飽了，你和媽媽不吃飯嗎？”我說：“傻孩子，我和你媽怎么能不吃飯呢?爸爸待會就和你媽吃飯奧，你現在好好睡覺，好好長大，以后做一只優秀的鷹�！�
我拖著疲憊的身體，走到洞口望望天空，差不多中午了，我先睡會兒午覺吧！正好也困了。我慢慢的說著說著就睡著了。
隨著一陣陣涼爽的微風，我睜開迷糊的眼睛，望望天空，已經下午了，我摸摸空空的肚子，準備出去找吃的，我剛想飛出去，就聽見我老婆對我說：“你也不帶孩子出去遛遛，整天都在家里，你還想讓孩子成為優秀的鷹嗎？”我接著面帶一絲憤怒的說：“你不餓嗎，你想吃飯嗎？你出去帶孩子遛遛就行了，關我屁事啊，我要去吃飯，你吃不吃，不吃拉倒�！崩掀庞纸又f：“我吃，孩子我帶出去，行了吧�！蔽艺f：“好，我帶雙人份的�！�
我快速的飛出去，想再搞只烏龜吃，結果找來找去，一只都沒看到，就在我想放棄的時候，一只兔子進入了我的視線，我俯沖下去，叼住兔子，我想先摔死它再吃，不然萬一被它掙脫了怎么辦？我豈不是沒飯吃了，想著想著，我就看見了一塊大石頭，一甩，咚的一聲，兔子死了，然后我飛下去叼起來，飛回家，到家了，卻不見鷹，我想：肯定是被我老婆拐跑，出去溜達溜達去了。我把兔子放在家里，出去尋找我的家人。
我慢慢的找，終于看見了它們的身影，它們倒在血泊之中，旁邊幾米的地方有幾個人在那里，我意識到，我必須得趕快逃，因為有很大的可能，我也會被瞄準，但是我沒有跑，我含著憤怒的眼淚，沖向那個人的眼睛，30米20米5米10厘米1厘米，終于我啄到了那個人的眼睛，但是，我卻陪著我的家人一起飛向了天堂�；蛟S我可以不管不顧，自己飛走，但是我做不到，我做不到那么殘忍。
走進生活作文 篇2
一卷書籍，輕輕翻開，眼中便充滿了自己的身影。輕輕嗅者書的氣息，其中豪邁瀟灑，哀婉凄涼，這就是書的魅力。自從你走進我的生活，生活更加絢麗多彩！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！泵慨斘以庥龃煺蹠r，你總會在我耳畔吟詠這一句詩。每一次，你都會使我在困境中重新崛起。自從你走進了我的生活，生活更加絢麗多彩。
五年級的時候，自己的作文總是寫不好。在暑假的時候，我讀了兩三本書，發現六年級的第一篇作文有了很大的長進。這時，我才發現書籍的好處。隨著自己慢慢長大，自己對書籍的認識更加深刻了，它讓我的作文有了很大的進步。而正是書籍走進了我的生活，使我的生活更加精彩。
書是我最要好的朋友，它在我登泰山精疲力竭的時候，是書用杜甫的“會當凌絕頂，一覽重山小�！奔钗依^續攀登。站在大海的面前，書會和我一樣對著大海感悟“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！钡膲验�。是書走進了我的生活，走進了我的心里，豐富了我的人生，讓我的生活更加精彩，更加有趣。
是書教導我：自己的路還很長，需要努力奮斗，充實自己的人生，體現自己的人生價值。也是書籍告訴我：人這一生不可能是一帆風順的，經過了磨練才會成功，才會遇見成功的彩虹。
與書為友，我們將站在巨人的肩膀上，沖天攬月；與書為友，我們將暢游在知識的海洋中，搏擊長空；與書為友，我們將品味智者的語言，感悟智慧的靈魂。和書交朋友吧！它將是的一位最好的益友。
是書豐富了我那平淡無味的人生；是書開拓了我的視野。它使我的生活變的更加精彩！
是書，引領我在歷史的長河中追尋先人的足跡；正是書，引領我在知識的海洋中盡情享受它的魅力；也是書，引領我欣賞古代的文明之花。自從你走進我的生活，使我的生活更加絢麗多彩！
走進生活作文 篇3
走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個個新奇的不同。離開小學的生活，穿梭漫游到初中時空，走進了初中的生活。小學已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的'回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當我們再一次走進校園的時候，不知不覺已有了改變；當我們再一次走進教室的時候，突然間發現我們已來到了初中；曾經覺得初中是那么的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。
走進初中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當中很重要，很關鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準備，總覺得時間還早，人還小。
走進初中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因為剎那間發現自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡牡览�。才會在小學時蹉跎歲月，耗費好多學習的大好時光。才會像現在這樣“書到用時方恨少�！�
回首小學的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發生的一樣記憶猶新。不管小學的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學揮手再見。因為我們無法改變現在是一個初中生的事實。走進初中生，我們頓時感到緊張與充實。對于初中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的伙伴，分數是我們的愛恨情仇。走進初中生活，我們頓時感到改變與莊嚴。對于初中的學子來說，已經不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩重成熟的初中生了。我們已經長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現在我已經是一名初中生了，我不能再像小學時的那樣浪費時光，應該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
走進生活作文 篇4
清晨的一切都朦朦朧朧，我踏著清脆的步伐來到了開化武警中隊，今天的小記者采訪體驗主題就是“走進軍營，走進可愛的他”。
進入軍營，所有的東西都那么吸引人，那么奪目，好想所有的東西都摸一摸。
我們聽從老師的安排排成一隊等待活動開始，我們目不轉睛的看著武警們迅速的排好隊伍。看著武警們嚴肅的表情，我們也不禁變得嚴肅起來了。排好隊伍我們由武警叔叔們領隊感受他們的日常訓練。
接著我們來到了二樓他們的房間。他們的房間讓人一看就感到舒服，因為太整齊啦。武警隊的哥哥們還現場教我們怎么疊“豆腐被”。許多人想試一下，因為時間原因只抽了一男和一女�？粗∮浾邆兗ち业母偁帲猩非笥谒俣�，所以看起來很不整齊，女孩畢竟要細心一些，雖然慢，可很整齊。作為獎勵，兩個人都穿上了二級甲，戴上了軍用頭盔，看起來很威風。
接下來，武警叔叔帶我們欣賞了他們的搏擊訓練、單杠和雙杠。我們大家都贊嘆到：“真是高手，太厲害了！”。
時間過得飛快，我們迎來了最后一個環節——武警隊的訓練場。訓練場看起來很有趣。很像一個公園。有沙坑，“狗洞”，小池塘等等。我們聚精會神地看著武警叔叔的示范，每示范完一個動作我們都會響起熱烈的鼓掌聲。我們也嘗試了一下，我感覺真好玩。
接著我們進入采訪活動，剛開始只有老生采訪，新生只想要簽名，不敢采訪。不過到后面越來越多的小記者來采訪了。我雖然也做了充足的采訪提綱，但我這次沒有鼓起勇氣，下次一定要加油啊。
最后我們拍了個回憶滿滿的大合照。
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