我生活的世界作文通用10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我生活的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我生活的世界作文1
“我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷……”
小時(shí)候，我就是唱著這首歌進(jìn)的幼兒園。那時(shí)候，我們都相信自己是祖國(guó)的花朵，一個(gè)比一個(gè)鮮艷。事實(shí)上，直到現(xiàn)在我仍相信。每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起幼兒園里的那些小伙伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那時(shí)候，他總是喜歡用嘴叼著一袋牛奶，從每一位小朋友跟前跑過(guò)，讓大家都羨慕他。
在快高考的前三天，一同學(xué)給我打電話(huà)，當(dāng)說(shuō)起小牛兄的時(shí)候，那同學(xué)忽然傷心地大哭。問(wèn)其原因，說(shuō)：“小牛兄上完初二就退學(xué)了，因?yàn)榧腋F，交不起學(xué)費(fèi)。然后，沒(méi)多久就和縣里的一姑娘結(jié)婚了。結(jié)婚后，小牛兄的生活是幸福的。自從他老婆給他生了一個(gè)大胖兒子，他們的日子更是過(guò)得有聲有色。但是，悲劇也就在這時(shí)發(fā)生了。他家孩子――小小牛因喝了三個(gè)鹿的奶粉，死了。小牛兄非常傷心，看到自己的孩子死去后，他的神經(jīng)一度出現(xiàn)幻覺(jué)。有一天，當(dāng)他懷里揣了一塊石頭來(lái)到幼兒園準(zhǔn)備殺小孩的時(shí)候，不料，忽然有一個(gè)人拿著刀子沖到學(xué)生當(dāng)中，連著把幾名小學(xué)生捅倒后，繼續(xù)拿著刀子耀武揚(yáng)威……小牛兄后來(lái)跟我說(shuō)，他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：我又沒(méi)機(jī)會(huì)了!再后來(lái)，小牛兄在親戚的幫助下，進(jìn)了富不是康公司，本來(lái)想著能從這里重新開(kāi)始，重新生個(gè)孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他剛剛上班的第十天，我們得到消息，他死了。跳樓……”
同學(xué)是哭著說(shuō)完的。
后來(lái)，我來(lái)到了小牛兄的家里，見(jiàn)到了嫂子。她是一個(gè)很有姿色的女人，雖然經(jīng)歷了喪子和喪夫之痛，但她仍能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，我感到非常欣慰。
我來(lái)到她家的時(shí)候，她正坐在院子外面的桌子上吃飯，是炒餅，很油的炒餅。
我說(shuō)，嫂子，你每天就吃這個(gè)?很多地溝油啊!
嫂子說(shuō)，吃得多了，也就習(xí)慣了。
我說(shuō)，會(huì)得病的。
嫂子說(shuō)，該得的都得了，不該得的也得了，還怕什么?我們不像你們，那么精貴。
我說(shuō)，嫂子，你們家房子這是怎么了?都塌了。
嫂子淡定地說(shuō)，被人不小心拆了。我說(shuō)，不小心拆了?誰(shuí)這么強(qiáng)盜啊?
嫂子依然淡定地說(shuō)，還不如強(qiáng)盜呢!你看，我身后的那個(gè)炮樓子，我已經(jīng)買(mǎi)了200塊錢(qián)威力無(wú)比的二踢腳，誰(shuí)要是還敢來(lái)拆，老娘我就跟他們斗爭(zhēng)到底!誓死保衛(wèi)家園!
此時(shí)，我忽然一陣傷感。我生活的世界，原來(lái)，真的是百花齊放啊!
我生活的世界作文2
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的？母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影。
每天中午坐在屋門(mén)前，父親都會(huì)給我講歷史名人。"項(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他。"通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的啊？父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿(mǎn)朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活；是紅色讓我們充滿(mǎn)活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と耍晕业穆?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶："那是什么聲音？"奶奶告訴我說(shuō)"那是清澈的河水拍打石頭的響聲。""清澈？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？""呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色。"我的世界里又多了一種顏色。
通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)。每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
"愛(ài)是什么顏色？"
"愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)。"
我生活的世界作文3
我
以前我做作業(yè)的時(shí)候，他們從不知道我花多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆。那時(shí)候晚上街燈不亮，而我的窗戶(hù)正對(duì)著一座荒涼的山。老師告訴我們說(shuō)在很久很久以前，這里發(fā)生過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就在我們現(xiàn)在踏著的土地上，千軍翻涌，萬(wàn)馬齊喑。
所以很多個(gè)夜晚我對(duì)著大山發(fā)呆，仿佛這座山是一條黑色的河，我在河這一頭，那些穿著盔甲的士兵默默地站在那一頭，白色的月光流螢一樣繞著他們飛舞。我當(dāng)然不怕，而他們也當(dāng)然不再?gòu)P殺，風(fēng)沙已變黃，滄海流轉(zhuǎn)，桑田起伏，他們也早就不記得了。
只是這么多年沒(méi)有人知道你們還在這里嗎？
他們當(dāng)然不回答，也不會(huì)看我。偶爾父母進(jìn)來(lái)看著我呆呆地望著窗戶(hù)微笑，也只會(huì)覺(jué)得小孩子都很奇怪。
大人只會(huì)覺(jué)得小孩子奇怪，其實(shí)他們也有過(guò)這樣的時(shí)光，只是他們忘記了。因?yàn)樾『⒆佑幸粋�(gè)世界，在這個(gè)世界里，房子被巨大的花托舉著直入云海，四面都是柔軟的陽(yáng)光。
這是我一個(gè)小小的世界。
生活
在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼以后，枝椏也枯成了蒼老的顏色。我握著筆桿寫(xiě)下最后一個(gè)單詞，耳邊的英語(yǔ)聽(tīng)力依舊在念叨。其實(shí)在聽(tīng)這種東西時(shí)我總感覺(jué)像在聽(tīng)一大攤水，迅速地有韻味地流過(guò)你耳畔，卻什么也抓不住。
我眺望著窗外。冬日的陽(yáng)光仿佛格外有一種蒼白的色澤，像是我的生活。旁邊的人捅捅我，示意我不要再發(fā)呆了，下一道題開(kāi)始。我認(rèn)命地抓起筆，開(kāi)始努力地抓住消逝的單詞。
大家都很明白，自己的生活，春去秋來(lái)，夏雨冬雪。而我的未來(lái)在前面，我的世界也沒(méi)有消失。有時(shí)候在課堂里望一眼天空，會(huì)驚覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了那么久。
而世界也還這么大。
我默默地做著題。我的生活蒼白卻有一絲淡淡的色澤在其下，它和我心中那個(gè)越來(lái)越成熟的世界糾纏在一起，仿佛光與熱。
我知道，那是希望。我也知道，世界在我前方，很遠(yuǎn)，卻也并非無(wú)法觸及。
我吸了一口氣，開(kāi)始了為明天的拼搏
世界
偶爾，我開(kāi)始思考一些問(wèn)題。我是什么，我想要什么，我要成為怎樣的人。在我的世界里，銀河浩瀚，光年如須臾一刻。我讀過(guò)的書(shū)或許早已不知放在了哪里，但它們里面的世界，卻緩慢融進(jìn)我的世界。
不知什么時(shí)候，我忽然明白了一件事。我們的世界，不僅僅是充滿(mǎn)了幻想，它還應(yīng)該是一種力量，它能托著我碰觸真實(shí)的世界。
我長(zhǎng)大了，而我的世界，也成了我的寬度、高度和深度。
它應(yīng)該能裝下天邊無(wú)邊無(wú)際的天空和海洋，它應(yīng)該能載起無(wú)數(shù)哲人深沉的嘆息，它應(yīng)該能堆積無(wú)數(shù)生活的智慧，直達(dá)太陽(yáng)所在的地方。
它還在成長(zhǎng)，就像我一樣，我的世界，住在我心里，隨著我的努力和汗水，隨著我的夢(mèng)想，去追逐前面絢爛的世界。
這才是我所生活的世界，它總在和我走向遠(yuǎn)方。
我生活的世界作文4
正是花褪殘紅青杏小的時(shí)節(jié)。我坐在陽(yáng)光照耀的樹(shù)下，捧著一本書(shū)。這是一個(gè)幽謐的世界，只住著我的心和我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)小世界，或陽(yáng)光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個(gè)雜亂不堪的場(chǎng)景，我們都是舞臺(tái)設(shè)計(jì)者和情節(jié)創(chuàng)作者。我用青春的光影搭配夢(mèng)想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給你同一個(gè)面孔，唯一永恒的便是守衛(wèi)心靈。
同樣給你一杯水，有人說(shuō)還有半杯就沒(méi)了;而我說(shuō)，再加半杯就滿(mǎn)了。我對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。
和你一樣，我整天都被各種習(xí)題包圍，但我不會(huì)抱怨喪氣。每當(dāng)我背上幾個(gè)英文單詞，我就感覺(jué)向理想的大學(xué)邁進(jìn)了一步;每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過(guò)去，就能達(dá)到下一個(gè)站點(diǎn)。
我有一個(gè)貧困的家庭，父母靠做小買(mǎi)賣(mài)為生，甚至付不起我和弟弟的'學(xué)費(fèi)。沒(méi)關(guān)系，至少我還能上學(xué)，至少咬咬牙我就能挺過(guò)去。我利用休息時(shí)間打短工，送送報(bào)紙，發(fā)發(fā)傳單，我還可以偶爾給弟弟買(mǎi)一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過(guò)，我心里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。我不羨慕同學(xué)穿名牌用手機(jī)，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個(gè)富有的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)名人的`世界，在張愛(ài)玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語(yǔ)言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。
我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽(yáng)光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過(guò)婆娑的葉子投射到打開(kāi)的一本書(shū)上。那是一種溫暖的感覺(jué)，是幸福的感覺(jué)。我也偶爾制造一點(diǎn)情調(diào)，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下?lián)軇?dòng)流雨的念珠，期待一場(chǎng)彩虹的相戀。或者是雪，像浪漫的音符一樣落下，鋪滿(mǎn)了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認(rèn)著它盛開(kāi)的花瓣。
是的，我是一個(gè)再平常不過(guò)的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個(gè)僻靜的世界。我可以沒(méi)有金錢(qián)，但不能沒(méi)有情調(diào);我可以缺少機(jī)會(huì)，但不能缺少陽(yáng)光。我不斷改造著這個(gè)神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛(ài)著這個(gè)世界，如同愛(ài)著我的生命和青春。
是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我生活的世界作文5
我的世界，不大，但卻格外精彩。
漫步在我的世界里，越過(guò)一片黑白灰的幾何森林，爬上椎體的高山，那山后，能看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的彩色花園。花園門(mén)口掛著塊古舊的木牌，“油畫(huà)”兩個(gè)花體字昭示著它的身份。再穿過(guò)花園，視野又變成黑灰色，腳邊翻滾著墨汁的河流，古典而又深沉，朝著遠(yuǎn)方看不見(jiàn)的盡頭奔騰而去。推開(kāi)一扇小門(mén)，門(mén)后又是彩鉛畫(huà)的世界，處處充斥著“小橋流水人家”的風(fēng)韻，一眼望不到頭。我的手里，始終握著一支筆。這里是我的世界，我的二次元畫(huà)室。
那是九年前吧，我隱隱約約有著一段記憶，那是我們的初遇。那一天，用握劍一般的手法握起筆，莊嚴(yán)地在白紙上畫(huà)下幾個(gè)“四不像”的線(xiàn)條，滿(mǎn)意地笑了，將手中的筆緊緊攥住。那時(shí)的我不知道，我無(wú)意間推開(kāi)了一扇用筆墨勾勒的門(mén)，踏上了一條色彩繪成的路。
那一年，我三歲，興奮地跑進(jìn)繪畫(huà)班教室的門(mén)，首先開(kāi)始了兒童畫(huà)的學(xué)習(xí)。我畫(huà)的很糟糕，是班里的倒數(shù)第一第二。看著別人的畫(huà)作，我的心上好像傳來(lái)一陣針扎般的疼痛。可我竟也不惱。雪白柔軟的小手撫過(guò)我的作品，指尖有著一種特別的觸感，好像一位陌生而又熟悉的親人抱緊了我。嗅到紙張清新如芳草的味道，夾雜著油墨的香，這種味道，叫做“舒心”。
八歲那年，我報(bào)了木刻版畫(huà)班。木板不同于紙張的細(xì)膩，它很扎手，天生帶有一種野性的韻味，無(wú)拘無(wú)束，如風(fēng)般自由。第一次用到刻畫(huà)時(shí)，我不小心劃到了手指，淡棕色的木板上浮現(xiàn)出一塊又一塊的紅色，像天空的淚。我在一再向母親確認(rèn)不會(huì)因?yàn)檫@件事給我退班后，靠在醫(yī)院的墻壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，如釋重負(fù)。我的眼底涌現(xiàn)出一層淡淡的淚光，卻不是因?yàn)橹干系耐础?/p>
九歲，我在畫(huà)布上創(chuàng)作繽紛的油畫(huà)，記憶中，那是一種松節(jié)油的香，讓人感到懶洋洋的舒適。下課后，在鏡子前瞧見(jiàn)自己臉上一道道的顏料，我愣住了，但又突兀地大笑起來(lái)，驚飛了樹(shù)上的麻雀。
十歲，我學(xué)彩鉛筆，削鉛筆時(shí)，看見(jiàn)無(wú)比艷麗的筆削打著旋兒飄落在白紙上。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到由衷的惋惜和不舍，可又得狠下心，把筆尖削得尖尖的。
素描是理性的代表，一絲一毫都不能出任何錯(cuò)誤，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵裨谧鰯?shù)學(xué)題。手腕揮動(dòng)間，朦朧中繪出了一個(gè)素色的世界。
上天沒(méi)有賜給我繪畫(huà)的任何天賦，我只有對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，源源不斷，生生不息。沒(méi)有關(guān)系，這就足夠了。
那一天，我從老師手里接過(guò)全國(guó)PHE一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。繪畫(huà)，宛若親人一般溫和慈善，又如朋友一般親密無(wú)間。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，悲傷時(shí)，難過(guò)時(shí)，不愉快時(shí)，我就走進(jìn)我的世界里，邊走邊畫(huà)下去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到安心和溫暖，會(huì)從繪畫(huà)中找到心靈的慰藉。
繪畫(huà)，是我的整個(gè)世界，我將沿著這條路，繼續(xù)走下去，畫(huà)下去。
我生活的世界作文6
五個(gè)四層的米色書(shū)架，它們構(gòu)成了我的整個(gè)世界。
閑暇時(shí)光，最不喜用電子器械來(lái)消磨，累腦。一杯紅茶，一臺(tái)小燈，我便融進(jìn)了自己的世界，深陷不能自拔。
指尖滑過(guò)書(shū)脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩(shī)；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑面張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足酸軟；又一章，孫大圣一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里，定海神針玩武于掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風(fēng)的一百零八將，于水泊梁山上吼出自己的誓言……隨著指尖的移動(dòng)翻閱，世界在浸潤(rùn)百年思想的故事間迅速移動(dòng)。
換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國(guó)，伊豆舞女緩緩步來(lái)，一雙眸子盛滿(mǎn)了清澈的憂(yōu)傷；歐也妮坐于窗前，健康圓潤(rùn)的臉上露著一絲期待，那遠(yuǎn)方的查理何時(shí)歸來(lái)？又一頁(yè)，穿著棉白長(zhǎng)裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂(lè)的臉上看不出她未來(lái)的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉(zhuǎn)著，來(lái)回穿梭，只需一個(gè)下午，我便能握過(guò)各國(guó)文豪的手，表達(dá)自己內(nèi)心的崇拜與激動(dòng)。
黑白的文字世界自然十分單調(diào)，我的世界當(dāng)然有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
沉甸甸的畫(huà)冊(cè)一打開(kāi)，莫奈的睡蓮便隨著水波輕輕搖動(dòng)，暗香拂過(guò)，那高低錯(cuò)落的葡萄畫(huà)架散出秋日成熟的香氣。安格爾的貴婦安靜而美麗地微笑，雙手于膝上交疊，午后陽(yáng)光灑于側(cè)臉，是何等的高貴端莊。齊白石的蝦蟹在清得如同空氣般的水中快樂(lè)的游動(dòng)，猛地一躍，已來(lái)到了眼前。徐悲鴻的奔馬浩浩蕩蕩，馬蹄如鐵，在堅(jiān)實(shí)的大地上揚(yáng)起了高高的塵土……
是的，很美，但我還未夠，還未帶你領(lǐng)略我世界中最美的桃園。
那里，有納蘭容若的一杯清酒，隨著一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的吐出而滑入肚腹。那兒，有李清照的一卷小書(shū)，因主人的“國(guó)恨難愁”而“冷冷清清”。那兒，有王弗的小梳，一個(gè)滄桑的男子握著它，望著窗外一地的落花，嘆了一句“十年生死兩茫茫”。那兒，有一臉愁容的重光，雙手背于身后，輕輕嘆氣，提筆寫(xiě)下“一江春水向東流”的感傷……
這一切是那樣的令人流連不愿離去。我在世界中來(lái)回跑動(dòng)不愿停步，忽覺(jué)口中干渴，舉杯卻喝了個(gè)空，原來(lái)一杯茶水早已喝完，抬頭天色也已不早，只得依依不舍地合上書(shū)本，抽離出我的世界……
我生活的世界作文7
日月星辰，山川河流伴著地球永恒于世界，母愛(ài)父心、兒女情長(zhǎng)長(zhǎng)伴著人類(lèi)永恒于世間。古往今來(lái)，人們謳歌母愛(ài)的偉大，贊頌父愛(ài)的深沉，因?yàn)檫@是人類(lèi)的根基。對(duì)于母愛(ài)、父愛(ài)，我們小學(xué)生有著獨(dú)特的體會(huì)，因?yàn)槲覀兯幍哪挲g是享受愛(ài)最多的時(shí)候，我們最需要也最能體會(huì)這份愛(ài)的情感。
家庭是溫馨的港灣。那里有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的我；還有一個(gè)淳樸善良、溫柔美麗的媽媽?zhuān)桓幸粋�(gè)憨厚慈祥、給人溫暖安全的爸爸。尤其讓我留戀的是爸爸那瘦削的脊背。
爸爸的背，像一座高大的山，結(jié)實(shí)而又堅(jiān)硬；爸爸的背，像一塊厚厚的草地，柔軟而又親切。爸爸的背，載下了我許許多多的童年記憶；爸爸的背，留下了我許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
記得有個(gè)星期天，剛練完琴的我匆匆回到家，打開(kāi)門(mén)一看，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。我只得去了外婆家。
傍晚，爸爸一下班就來(lái)外婆家接我回去。這段時(shí)間，外婆家門(mén)前正在修路，今天又下了一場(chǎng)大雨，現(xiàn)在這條路很泥濘，而我來(lái)時(shí)只穿了一雙皮鞋，走不過(guò)去了。怎么辦？我猶豫了一下，不管三七二十一，正準(zhǔn)備抬腳走過(guò)去時(shí)，爸爸及時(shí)喊住了我：“婷婷，那里這么濕，你怎么走得過(guò)去呢？待會(huì)兒這雙鞋子你怎么穿？”“沒(méi)關(guān)系的，等會(huì)兒回家我自己拿來(lái)洗吧！”說(shuō)著我又要向前走。“婷婷，爸爸背你過(guò)去！”“啊？這么大了，還讓爸爸背，被人看見(jiàn)了不笑死才怪呢！”我想拒絕爸爸，可他已經(jīng)蹲了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧，婷婷！”我沒(méi)法再拒絕，只好趴到了爸爸的背上。
“呀！”我差點(diǎn)兒大聲叫出來(lái)，是什么東西，撞得我好疼。用手摸摸，原來(lái)是爸爸脊背上的骨頭。爸爸怎么這么瘦！我再也控制不住自己，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的從我的眼眶流下來(lái)。我這才察覺(jué)，爸爸為了我們這個(gè)家，為了我，日夜操勞，才會(huì)這么“骨瘦如柴”。我愣住了，我的眼前模糊了。
朦朦朧朧間看著爸爸消瘦的身子，我不禁陷入了美好的回憶。小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，經(jīng)常要爸爸背。有一次，我們一家三口去公園玩，走到海灘邊，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，我便耍賴(lài)不肯走了，于是便順理成章地爬上了爸爸的背。記得那時(shí)，爸爸的背是那么的寬厚，那么的柔軟，我還把它當(dāng)成一張軟綿綿的小床，趴在上面睡著了呢……
“到了，下來(lái)吧！”爸爸的叫聲打斷了我的思緒，我戀戀不舍地從爸爸的背上爬下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有像今天那樣，覺(jué)得爸爸的背好偉大，好親切！爸爸脊背上的留在我身上的余溫，在我體內(nèi)慢慢地融解著，融解著，我感到我的身體里有一股曖曖的愛(ài)在流動(dòng)。
爸爸的脊背，馱起了我的世界。烏鴉尚知反哺，羔羊懂得跪乳。現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，我想對(duì)您和媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，女兒自有女兒的報(bào)答。”
我生活的世界作文8
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我不愛(ài)吃飯，每次要外婆拿著飯勺，一邊喂飯一邊叫著“嘟，嘟，嘟，車(chē)來(lái)了”才張開(kāi)嘴，讓“車(chē)勺”進(jìn)去。后來(lái)別說(shuō)這個(gè)游戲，連小姨發(fā)明的“芝麻開(kāi)門(mén)”也難讓我張開(kāi)“金口”。媽媽就拿來(lái)《嬰兒畫(huà)報(bào)》，大聲朗讀：“草地上有兩個(gè)紅蘋(píng)果，一個(gè)小，一個(gè)大……”書(shū)倒讓我感興趣了，我專(zhuān)心地聽(tīng)著，“哈哧，哈哧”地張大嘴，似乎也想說(shuō)出書(shū)上的小故事，外婆趁機(jī)給我喂一勺子飯。
就這樣，為了讓我多吃“兩口飯”的書(shū)成了我的好朋友。哪里有書(shū)我就爬到哪里，一把搶過(guò)來(lái)，一會(huì)兒倒著看，一會(huì)兒蓋到頭上，一會(huì)兒開(kāi)始啃，撕，擰，扯，我就像只可愛(ài)的小貓?jiān)趹蚺业摹矮C物”。聽(tīng)說(shuō)，連“撕不爛”的銅版紙也被我撕得滿(mǎn)地都是，媽媽氣得一邊叫我“小破壞分子”，一邊沒(méi)收了我的書(shū)，可是每一次，我都會(huì)望著我的朋友——書(shū)寶貝，大哭不止……
媽媽后來(lái)明白了，我是不知道怎樣像大人那樣把書(shū)中那么多的好故事“看懂”，所以著急啊，我才會(huì)對(duì)書(shū)寶貝“大打出手”。當(dāng)媽媽從《育兒寶典》中找出答案的那一天開(kāi)始，我家所有的物品上都出現(xiàn)了“字寶寶”，我的玩具車(chē)?yán)镆膊刂白滞尥蕖保白帧背闪宋业男』锇椋医?jīng)常能從書(shū)里找到熟悉的好朋友。我也學(xué)會(huì)了看書(shū)，也更愛(ài)書(shū)了。每晚，我們一家三口。每人一個(gè)小墊子，或沙發(fā)上，或床上，家成了溫馨的“書(shū)香世界”。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，這快樂(lè)連淘氣的我都變得寧?kù)o起來(lái)。在以后的日子里，這個(gè)奇幻的“書(shū)香世界”常常伴隨我的衣食住行，書(shū)也這樣常常伴隨我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
就這樣，三歲時(shí)我已經(jīng)會(huì)認(rèn)幾百字，已“坐擁”圖書(shū)幾百冊(cè)，一看書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽為了我不要成為一個(gè)“小書(shū)呆子”，后來(lái)又讓我學(xué)棋、學(xué)琴，我也學(xué)得很快，老師說(shuō)我的理解能力比同齡的孩子強(qiáng)，我想那都是我早認(rèn)字、早讀書(shū)的結(jié)果吧。聽(tīng)外婆說(shuō)，我一開(kāi)始說(shuō)話(huà)就會(huì)給一樣大的小伙伴“讀詩(shī)”、“講故事”、“說(shuō)道理”，那可能就是所謂的“知書(shū)達(dá)理”吧。
到了紹興，我最?lèi)?ài)去的地方就是紹興圖書(shū)館。那里的叔叔、阿姨都喜歡我這個(gè)“小書(shū)迷”，他們開(kāi)綠燈給我辦了兩張借閱卡，幾乎每周我都要去借四本書(shū)，我還被“閃亮寶貝星”讀書(shū)會(huì)聘為“嘉賓主持”呢。
告訴你一個(gè)小秘密，我愛(ài)讀書(shū)，也想寫(xiě)書(shū)，從一年級(jí)起我就每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)完了八本。上學(xué)期，我寫(xiě)的《迪士尼樂(lè)園游記》還獲得全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽的金獎(jiǎng)。我還要多讀書(shū)，多練筆，一直堅(jiān)持下去。等我長(zhǎng)大后，寫(xiě)更多更好的書(shū)給小朋友看，讓他們也擁有自己的書(shū)香世界。
我生活的世界作文9
在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽(yáng)光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車(chē)上看上去那么可愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車(chē)的自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村，在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。
長(zhǎng)大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系，于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒(méi)有分開(kāi)，彼此對(duì)自行車(chē)還是那么喜愛(ài)，一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車(chē)的后背上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書(shū)包。不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在一書(shū)包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車(chē)上我與好友們迎風(fēng)上前，總是爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開(kāi)雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆。雙腿蹬著自行車(chē)，做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車(chē)后，我們沒(méi)人買(mǎi)一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。
什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書(shū)包無(wú)止境地越來(lái)越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎也都會(huì)累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車(chē)，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車(chē)塵封在學(xué)校陳舊的車(chē)庫(kù)里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)后，我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書(shū)交上了朋友在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課余，偶爾會(huì)狂奔向車(chē)庫(kù)，透過(guò)學(xué)校車(chē)庫(kù)狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過(guò)去的摯愛(ài)，看著那布滿(mǎn)塵埃的車(chē)子，我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。
我對(duì)未來(lái)的世界充滿(mǎn)憧憬，我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來(lái)生活的世界盡情翱翔，應(yīng)的屬于自己的美好人生!
我生活的世界作文10
當(dāng)我翻開(kāi)那一張張從小到大一直積攢下來(lái)，畫(huà)著不同類(lèi)型、不同程度的一張張?jiān)缫驯晃铱吹糜行┓狐S，破爛的作品時(shí)，在幽幽的燈光的照應(yīng)下好像一層銀沙撒下時(shí)，我感覺(jué)自己的世界里只有你。
兒時(shí)的我，沉浸在一支支水彩筆畫(huà)出的卡通畫(huà)的世界之中。第一次走進(jìn)繪畫(huà)的課堂當(dāng)中，看到與我同齡孩子們用手中的彩色水彩筆自己畫(huà)出一輛輛小汽車(chē)，一座座高大的樓房，一串串紫色的葡萄，在我那幼稚的眼里看來(lái)那是多么逼真，多么生機(jī)勃勃呀！我只得畫(huà)是一個(gè)博大的世界，是由一滴滴晶瑩的汗水組成的地方，也是從那一刻開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的概念在心中初步開(kāi)始了萌芽，開(kāi)始懂得畫(huà)畫(huà)，選擇了畫(huà)的生涯。
七歲那年的我學(xué)習(xí)了漫畫(huà)，漫畫(huà)是有一個(gè)個(gè)情景，故事組成的，需要許多豐富的想象力以及運(yùn)用彩色鉛筆上色能力。起初，我用了幼稚的想法編出了一個(gè)又一個(gè)，例如：小白兔拔蘿卜，小螞蟻搬家等。雖然幼稚，但漫畫(huà)的整體看起來(lái)很不錯(cuò)。因?yàn)樽约旱淖宰鹦臉O強(qiáng)，所以在日常只要有時(shí)間便會(huì)拿起鉛筆進(jìn)行繪畫(huà)制作，我每次畫(huà)新的一幅畫(huà)就會(huì)走入一個(gè)新的世界中，這可真是一種獨(dú)特，有趣的體驗(yàn)。但也正因這些彩色鉛筆總是被削，被用完，我心痛地將削下的碎屑放在一個(gè)小箱子當(dāng)中去，并把它埋在小花園當(dāng)中去，幼稚的我盼望著它們明年會(huì)長(zhǎng)出新的彩色鉛筆。
十一歲的我漸漸成熟，開(kāi)始學(xué)習(xí)了中國(guó)畫(huà)。我記得自己曾經(jīng)在爸爸的書(shū)房中看到過(guò)一張照片，照片上的是以中國(guó)畫(huà)山水畫(huà)而出名的大師——張大千。張大千的家族世世代代從事繪畫(huà)，他與二哥張善子創(chuàng)立了“大風(fēng)堂畫(huà)派”為中國(guó)二十世紀(jì)中中國(guó)畫(huà)壇最具傳奇色彩的潑墨畫(huà)大師。我非常喜歡他的《四屏大荷花》，每當(dāng)我看到這幅畫(huà)都會(huì)被深深吸引別有一番韻味；里面包含了很多國(guó)畫(huà)中經(jīng)典的畫(huà)法如：提、摸、勾勒、渲染等方式繪畫(huà)，這畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，表現(xiàn)了各資各態(tài)的荷花充分表現(xiàn)了對(duì)自由的渴望，揮寫(xiě)有力，鐵畫(huà)銀鉤，表現(xiàn)了人生的價(jià)值。
但當(dāng)我用手中的毛筆開(kāi)始繪畫(huà)時(shí)，卻并沒(méi)有想象的容易，開(kāi)始了自己這充滿(mǎn)挫折與漫長(zhǎng)但又很有收獲的一段時(shí)光。我很愛(ài)這種類(lèi)型的畫(huà)，它讓我覺(jué)得很舒心，但學(xué)習(xí)起來(lái)真的很困難，我用墨時(shí)總是不均，一畫(huà)下去便會(huì)有一大塊洇濕成墨色，很少難看，我很苦惱，把所有的筆全部掰斷，把顏料全部都弄進(jìn)馬桶里然后沖了。我當(dāng)時(shí)已分不清手上的紅色的顏料還是血液。最后，我下定決心繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，我明白，早在自己想要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)，便已經(jīng)斷定這不是一條簡(jiǎn)單、容易的路。
現(xiàn)在，我可以熟練掌握中國(guó)畫(huà)、卡通畫(huà)、漫畫(huà)畫(huà)法，運(yùn)動(dòng)顏料畫(huà)好。
我與畫(huà)畫(huà)在那間教室結(jié)下一段緣分，萬(wàn)物皆變，但不變的是你我相遇的那間教室，那段美好的時(shí)光，那段說(shuō)不清的情。
我的世界里只有你，我的世界因你而豐富多彩，你就是我的世界。
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