【薦】我的業(yè)余生活作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的業(yè)余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的業(yè)余生活作文1
我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫 畫……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。
有一次，我和媽媽出去玩，走到了新華書店門前，媽媽微笑的說：“咱們去書店看看書吧，”我點了點頭，和媽媽走進了新華書店。一進書店，哇，書店里的書這么多啊！我趕緊拿起一本書津津有味的看了起來，半個小時過去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒有發(fā)覺。“媽媽，這本書的內容太有趣了，您給我買下吧！”媽媽高興地說：‘既然你這么喜歡這本書，我就給你買下來吧！”從此，我就喜歡上了讀書。
每天寫完作業(yè)，我都會拿起書柜里的一本書如饑似渴地讀起來。有一次，我聽說班里的同學帶來了一本《安徒生童話故事》，就對他說：“可以借你的書看看嗎？”他搖了搖頭，說：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買的！”我還是想看看這本書里的故事，便對他說：“就看十分鐘行嗎？”他聽了，只好把書讓給我看。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習慣，同學們都叫我“小書迷”。
我的業(yè)余生活可以讓我增長知識，可以讓我的童年變得快樂起來，我愛我的業(yè)余生活。
我的業(yè)余生活作文2
每個人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。今天，我要說一說自己最喜歡的業(yè)余生活。
我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進行比賽。我先調出“炮”打對方的“卒”，對方為了保住“卒”，調出了“馬”來保護，我一看狀況有所改變，就出“車”來對付“馬”，對方一看我出“車”，就把“馬”調回原處。
這時，我用“炮”吃了“卒”，又掉出“馬”來吃“車”，對方趕緊出“車”，我乘勝追擊，一口氣吃了“馬”和“炮”。正當我高興之時，對方突然用“車”吃了我的“馬”，接著又消滅了“炮”。我很沮喪，感到?jīng)]有機會了，就退回老家。而對方則用“連環(huán)車”和“炮”，一連干了“馬”、“相”、“兵”。
突然我抓住了機會，用“炮”干了雙“車”，又用“炮”吃了“馬”，對方?jīng)]了防備，還想反抗。于是我用精兵強將攻打對方，對方的雙“象”和雙“士”被我方吃了，他只好“舉旗投降”。后來，我用連環(huán)計和樹上開花雙計，打敗了我們班的強將，但最后敗于劉子越。雖然得了一個亞軍，但我很高興，因為我終于打倒了眼前的大障礙，進入前三名，這是我努力的結果。我一定會更努力地學習，早日打敗劉子越，成為冠軍。
這就是我的業(yè)余生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長了知識。
我的業(yè)余生活作文3
假日里，我去了北京的動物園。動物園里真是千奇百怪，有各種各樣的動物。我看見那只老虎十分的美麗動人，突然我心中有了一個疑問，我在想老虎也是貓科動物為什么不會爬樹呢？這時媽媽給了我答案。
從前，有一只貓收了一只老虎做徒弟，它毫不保留地把十八班武藝都交給了老虎。一天，老虎在和貓比試，并說看看咱們倆誰厲害，說著就開始了比賽，結果它們還是打成了平手，就在這時老虎猛地撲向了貓，貓三下二下上了樹。老虎了跟了上去可是它怎么也上不去，這時它抬頭望著貓說：“你怎么沒有教我這個本領呢？”貓笑著說：“如果我教了你，你還會放過我嗎？”的確，貓本身體型小那肯定斗不過老虎了，只有上了樹是它的最好辦法或者本領。
我想；我們做什么都要三思而后行，不要向貓那樣收了一只望恩負義的老虎，更多的時候我們其實就是小老虎，而老師就是貓，當有一天我們的知識比老師強大了，千萬不要像老虎那樣去對待我們的老師，我們應該時刻記住擁有一顆感恩的心。
我的業(yè)余生活作文4
我的業(yè)余生活豐富多彩，跳舞、唱歌、看書……這些都是我的最愛。但是我最喜歡畫畫。是畫畫讓我的生活充滿了快樂。
記得從我上幼兒園時就開始學畫畫了。老師對我們很好，每次當我想不出來要畫什么的時候，老師就會溫柔的對我說：“慢慢想，只要堅持下去，就一定能夠想出來的”。現(xiàn)在，每當我遇到困難時，就會想起幼兒園美術老師曾經(jīng)說過：“只要堅持下去，就一定能夠成功”。
還記得有一次上美術課，當我要畫一棵大樹時，我發(fā)現(xiàn)綠色彩鉛忘記帶了，我找了半天也沒有找到。突然，我想起老師說過關于調色的問題。于是，我把色譜圖找了出來，我看見色譜圖上寫著：“藍色+黃色=綠色”。我就按照色譜圖上說的，用藍色和黃色的彩鉛調出了綠色。一顆綠油油的大樹就畫成了。
我真希望我能成為一名畫家，給世界各地的人們畫畫。我也從這兩件事中明白了一個道理：一個成功的人就要認真對待每一件事情，做每一件事都要有永不放棄、堅持到底的精神。同時，我們做事還要多動腦子，這樣才能成功。
我的業(yè)余生活作文5
朋友，在課余生活中，你最喜歡什么?是看驚險的小說?是在電腦上玩刺激的游戲?是走益智的跳棋?還是去西湖邊欣賞大自然的美景?而我對踢球情有獨鐘。
我覺得，踢球是一項充滿趣味的運動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時也起到了鍛煉的作用，很不錯。
在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會主動地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場，把一堵墻，或者攔一條線當球門，然后分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最后總是被某個隊員飛起一腳，只聽“恍當”一下—球進了。
在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對著墻彈球、掂球或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球，自得其樂。現(xiàn)在到了六年級，學業(yè)加重了。我不能每個周末都下樓去踢球了。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時間，我就一定參加踢球的運動，擔當前鋒、后衛(wèi)或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。
當踢得興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進了球，那心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活—踢球的原因。
我的業(yè)余生活作文6
我在業(yè)余的時候喜歡干非常多的事情，比如：攀巖、澆花、游泳、彈雙排鍵等。不過我最喜歡的還是彈我那心愛的雙排鍵。
我來簡單說一下，雙排鍵不是像鋼琴，它有兩排，所以難度會很大，不過聲音比鋼琴好聽。
一次，我在彈《阿里山的姑娘》的時候，突然，我覺得這個聲音干巴巴的，一點沒有像老師彈的那樣，一會兒像魚兒在水里歡快的游著，一會像鳥兒在天上玩耍。我坐在地上，不彈了！
過了一會兒，我心里的一個“小人兒”說：“我覺得你應該聽一下，電腦里面的聲音，聽聽它是怎么樣，再跟自己對比一下。”我想了想高興地說：“好，就這樣！”我打開一聽。啊，我好像看見了美麗的姑娘在阿里山上，向對面山上帥氣的阿里山小伙子唱歌表白呢。天上藍藍的，白云像棉花糖一樣“粘”在天上……
我聽好了以后，信心滿滿的彈了起來，一會兒像河水“嘩嘩嘩”快樂的跑著；一會兒像一顆顆小種子準備破土而出；一會兒還像一只只可愛的鳥兒在藍藍的天空盡情的翱翔。
彈好之后，媽媽開心的走了出來，說：“彈得非常好，繼續(xù)彈吧！”
我開心的點了點頭，繼續(xù)彈了起來……
歌德曾說過：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”我會永遠把這個興趣放在心中。我不會再像之前遇到點小困難，動不動就不彈了。我會插上興趣翅膀，去追尋記憶中夢想的方向。
我的業(yè)余生活作文7
下課鈴一響，教室前面的活動場地上立刻熱鬧起來了。我和一幾個小伙伴相約來到教室前玩游戲。
同學聚集多了，我和孫炎提議玩“老鷹捉小雞”。王心汝搶著說：“這個游戲玩過，我當雞媽媽。”然后又有好幾個學搶著說：“我當老鷹，我當老鷹。”孫炎突然說：“我先提議的，應該有我當。”
時間不多了，我建議馬上開始。于是，十幾個同學相繼排在雞媽媽王心汝身后，一場激烈的搏斗開始了。“敵我”雙方已經(jīng)準備好了，這時候，一只張開雙臂的“老鷹”向雞群撲來，“雞媽媽”身后的“小雞”嚇得嘰嘰喳喳直叫，眼睛直盯著老鷹的動向，生怕自己被老鷹捉住。“雞媽媽”張開雙臂向老鷹撲來的方向迎去，身后的“小雞”就相應地甩到另一邊，這樣一來，“老鷹”和“小雞”之間始終保持著一定的距離，漸漸地，雞媽媽和小雞都有些疲憊了，放松了對老鷹的警惕性。就在雞媽媽溜號的時候，老鷹一下子猛撲過去抓住了末尾的小雞。老鷹越戰(zhàn)越兇，一會兒工夫，一只、兩只、三只小雞就被老鷹輕而易舉地弄到手了。最后倒霉的事也讓我遇上了，我只好乖乖地站在一旁等待處理……
上課的鈴聲響了，我們相繼回到班級了。我坐在教室的座位上，開始了新的一節(jié)課。我永遠不會忘記課下10分鐘給我?guī)淼目鞓罚驗椤袄销椬叫‰u”的游戲讓我感覺到團結互助才能取勝的道理，同時也豐富了我的業(yè)余生活。
我的業(yè)余生活作文8
我的業(yè)余生活比較特別！不是看電視，也不是玩電腦，而是讀書。
我讀書的種類特別多，內容十分廣泛：有科普類、偵探類、還有文學類……體裁也多種多樣:有小說、有散文、有詩歌……所以，我吸收的知識豐富多彩，方方面面的都有。
我讀的太快，簡直到了一目十行的地步！但讀后讓我講書里的內容，那可是頭頭是道、滔滔不絕呦。我家的書讓我看了一遍又一遍，沒讀一遍都有新的認識，新的體會好的見解，媽媽對我是贊不絕口，我是洋洋得意噢。
我也有我的優(yōu)勢。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)同學們在讀書時有許多字、詞對于我來說簡單得就像“1+1”一樣，而他們都不會讀，更別說理解了。
原來，他們的課外時間都被電腦、電視“占用”了。而我有這樣的優(yōu)勢，更要充分發(fā)揮。現(xiàn)在，我學會了“不動比墨不讀書。”開始記筆記了。怎么樣，我的業(yè)余生活吧！
讀書，豐富了我的生活，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，更陶冶了我的情操……讓我受益匪淺。
我的業(yè)余生活作文9
除了上課和做作業(yè)以外，我的業(yè)余生活就是背書。哎，話說當年，有人至我校推銷一種書——“作文全能一本通”。我也買了一本。回到家后，便迫不及待地看了起來。沒幾天，一大本八百二十八頁的厚書，馬上被我走馬觀花地拜訪過了，丟到了一邊。這下可惹惱了我的母親大人，“我花了錢給你買這本書，你這樣濫竽充數(shù)有什么用，你的作文水平難道能提高嗎？從46頁開始背，一天背一種。”說完，便用河東獅吼來催我。從那天開始，我的業(yè)余生活便被安排了。
瞧，我又在背書了。迅速地看完要背的內容，馬上把書合上給媽媽，開始搖頭晃腦地背起來：深秋，果園里散發(fā)著誘人的香氣……有時忘了，不敢皺眉頭，一直想，實在不會才以一當十地混過去，因為有些實在太長，難背，若不出此下策，想一字不漏地背出來，在短時間內，特別是沒經(jīng)歷過的細節(jié)描寫，可謂比登天還難！其實，我早就厭倦了這種生活，不僅要不停地背，還要學而時習之。所以，我時常會趁母親大人迷戀電視劇，正看得入迷時背。這樣的日子會好過一些。漸漸地，母親大人把線放松了，我這只“風箏”也輕松了。但期末的腳步聲一一步一步地臨近，背書這生活又進入了白熱化狀態(tài)。
雖然背書的尾聲已接近，但我敢肯定，母親大人已準備好了幾本厚書等著暑假的到來。哎，我真希望背書這一業(yè)余生活能在我家消失！
我的業(yè)余生活作文10
我的業(yè)余生活是多姿多彩的，它讓我在繁忙的工作、學習之余，感受到生活的絢麗，生命的美好，也帶給我無窮的樂趣。
首先，我非常喜歡讀書，記得小時候，爸爸給我買了很多的書，有各種各樣的小人書，還有神話故事和成語典故等等。我如饑似渴的閱讀著，開闊了我的視野，豐富了我的精神世界。后來，又大量閱讀了家中的藏書，如《三國演義》、《紅樓夢》、《岳飛傳》、《聊齋志異》......我的閱讀理解能力，也在不斷的提高，寫作水平也在進步。
如今，我讀的書更加廣泛，不僅讀小說、散文、詩詞，而且也讀一些教育教學有關的書籍，讀書讓我陶冶了情操，提高了自身的修養(yǎng)，也讓我的業(yè)余生活更充實、快樂。
讀了很多的文章，我自己不免也想寫下一些所思所想。于是，我常會寫一些散文、詩歌、讀后感等等，這樣一來，我一邊讀書，一邊寫作，給我自己一個安靜的心靈港灣，讓疲憊的身心得到了放松，當我讀著自己寫的文章時，感到從未有過的快樂和欣慰。
我也喜歡繪畫，在閑暇時，畫上幾筆，最常畫的是工筆畫和素描，為了提高自己的繪畫水平，我還買了很多有關繪畫方面的書籍，常常畫得入了迷，甚至忘記了吃飯、休息。漸漸地，我的`繪畫水平得到了極大地提高，也加強了自身的藝術修養(yǎng)。
另外，我在業(yè)余時間里，還養(yǎng)花、聽音樂、散步、旅游等等。我熱愛我的業(yè)余生活，業(yè)余生活不僅讓我的積累了豐富的知識，還讓我的身心得到了愉悅。
我的業(yè)余生活作文11
我的業(yè)余生活十分豐富多彩，比如：打籃球、游泳、滑板車、跳繩。都是我的愛好。最近我又打算學習自行車了。
在一個陽光明媚的星期日里，我一大早就興奮地起了床。昨天我和媽媽一起上街買了一趟漂亮的自行車，今天我要開始學自行車了。明天我就能瀟灑地騎著車飛奔了。
我高高興興地和媽媽一起出了門，到了樓下，我就對媽媽說：“媽媽，你先扶我騎自行車，好吧？”“好的。”然后，我就上了自行車，可是我一上自行車就有一種恐懼感。開始騎了，騎著騎著，我的車一斜，就摔倒了，把我的手弄破了，流了許多的鮮血。我哭了起來，說：“媽媽，我不練了。”媽媽說：“不行，你忘了，俗話說失敗是成功之母，這句話了嗎？”于是我堅強地又站了起來，說：“對，失敗是成功之母，我不能放棄。”然后，我就一遍又一遍地騎著，一遍又一遍地摔倒，可我最終也沒有放棄，還是一遍又一遍地練習著。到了中午，我終于可以輕松自如地騎自行車了。我十分高興，媽媽也笑容滿面。
我的業(yè)余生活作文12
在成長道路上我結交了許多好伙伴，但有一位伙伴一直陪伴在我身旁。它就是—閱讀。
在上三年級的時候，我在姐姐的書房里玩耍時，發(fā)現(xiàn)地上有一本書。我好奇地撿起地上的書《稻草人》不由自主地翻看起來。這一看，便讓我進入了稻草人的世界。我深深地迷上了這本書。這本書講一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，描寫了20世紀20年代中國農村風雨飄搖的人間百態(tài)。其中有個故事說了稻草人的主人是一個老太太，她沒有親人，老眼昏花了，根本看不清東西，靠水稻養(yǎng)活自己。每年莊家都鬧災荒，有一年好不容易風調雨順，蟲子滿地都是，稻草人很想沖上去趕走蟲子，但卻一動也動不了。看到這里我也十分著急，恨不得沖上去幫稻草人趕走蟲子。我十分喜歡這個有同情心的稻草人，多希望他可以自由走動，幫助這個老太太。
漸漸地，我閱讀范圍越來越廣了。我看過《三國演義》、《老人與海》、《紅樓夢》……其中我最喜歡《青銅葵花》，當青銅和葵花在一起玩耍時，我也會十分開心興奮。當葵花的爸爸意外使葵花成了孤兒，悲哀和傷心圍繞著我。當12歲那年，葵花回到了城市，和青銅分別了，我的心情時分沮喪。我完全進入了書的世界。
閱讀，給我們帶來了很多的樂趣，它是我的好伙伴，在我的生命中，一直伴我行。
我的業(yè)余生活作文13
學校組織的“12。9”詩歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學校小學部的代表參加比賽。
我得知后那是相當?shù)呐d奮和激動，因為我從來沒有上過這么大的舞臺。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧！
老師給我朗誦的題目是舒婷寫的《祖國啊，我親愛的祖國》，在家里媽媽耐心的教我認識生字，教我如何掌握節(jié)奏，教我如何讀出語感，教我如何配合音樂，教我如何做動作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來朗讀，第一遍朗讀沒有感情，第二遍沒有節(jié)奏感，我又試了第三遍，第四遍……練得我是口吐青煙，喉嚨都要說啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來越明顯了。
在頭一天的晚上，媽媽又給我借來“小蜜蜂”擴音器，我按照老師的指點，在爸爸媽媽的鼓勵下又練習了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。
第二天，詩歌朗誦比賽終于開始了，我梳了個大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領巾，手里抱著文件夾，戴著“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺……
我的業(yè)余生活作文14
我的課余生活真的很豐富多彩，有打羽毛球、游泳、打乒乓球，還有閱讀課外書。但我最難忘的還是跟媽媽學蒸餃子。
蒸餃子的本領是媽媽教我的。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開，然后把餃子和蒸籠拿出來，把餃子放進蒸籠，然后把蒸籠放進鍋里，蓋上鍋蓋蒸十二分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評價我燒得特別好吃，我叫媽媽給我評星，她給我評了五星。我一邊吃著自己蒸的香噴噴的餃子，一邊想著媽媽給的五星，真是高興得不得了！
讓我來告訴你吧，蒸餃子最關鍵的一定等水開了才把蒸籠放進去，而且一定要把蓋子蓋緊了，要不然就蒸不熟了。還有是時間要控制好，長了、短了都不行，時間短了當然會蒸不熟，而時間長了餃子的水分會被蒸干掉，也就不好吃了。所以時間一定要剛剛滿十二分鐘才行。
學習蒸餃子還讓我明白了一個道理：做任何事一定要認真，一點也不能馬虎；而且從學習蒸餃子開始我可以學著做更多的事了，我相信自己也一定能做好的，我可以更好
地培養(yǎng)自己勤勞的生活習慣了。
我的課余生活真豐富多彩呀！
我的業(yè)余生活作文15
我的愛好廣泛，所以我的業(yè)余生活也就豐富多彩。
生命在于運動。年輕氣盛的我特別愛好籃球、羽毛球、乒乓球等體育運動。籃球場上沖鋒拼搶，羽毛球場上跳躍騰飛，大力扣殺，都使我有一種灑脫奔放的快感。所以，平時放學后，我喜歡邀上幾位老師打一場，輕松輕松。心情不好的時候，痛痛快快打了一場球，把所有的煩惱都發(fā)泄在球場上，心情就頓時輕松，如釋重負。運動慣了，要是一兩周不打球，心里就癢癢的，反而感到不舒服。
讀書看報也是我的業(yè)余生活一個重要部分。這是一種消遣的方式，更是一種學習的方式。二十一世紀是一個信息時代，科學技術日新月異，知識更新的速度令人驚嘆，社會和各個方面都發(fā)生了很大的變化。工作之余，讀讀雜志，看看報紙，既能娛樂，又能增長知識，何樂而不為呢？
除此之外，我也喜歡坐公車， 坐在車上，看車窗外流動的風景，靜靜得過濾一下自己的生活，沒有人打擾，也是別有一番風味。
我的業(yè)余生活就是這樣，簡單但讓我放松，讓我享受，讓我充實。
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