游戲讓生活更美好作文600字（通用58篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的游戲讓生活更美好作文600字（通用58篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游戲讓生活更美好作文600字 1

　　我們這些孩子，只要有人做了一件新鮮玩意，大家覺得有趣，紛紛跟進，很快就能風靡全班，以至于全校流行。

　　有一段時間，我們迷上了“東南西北”。這是一種紙折的四四方方的“玩具”，用兩手大拇指和食指操控，一張一合，一左一右，“東南西北”四個方向的內(nèi)層紙上寫有不同內(nèi)容。這種用紙做的玩具，是由一張正方形的'紙折疊而成。先對折兩次，找出中心點，再將四個角向中心點對折，就成了一個小正方形，然后把小正方形的底面朝上，繼續(xù)向中心點對折，最后，將四個邊慢慢向中間推，就成了一個“東南西北”。我們在紙的里層寫上一些有趣的名稱，如人名、動物名、食品名、神仙怪獸名……

　　下課了，我們在教室找個6空地擺開場，吸引了一圈黑腦袋，大家聚攏成一圈，玩得津津有味，爭搶著說：“我先來、我先來!”一群同學瞪大眼睛，一個同學操作“東南西北”，嘴里念念有詞。當操作人笑著說：“哇，你是豬八戒啦!”引來一陣訕笑……過了大約十幾分鐘，老師走進來，我們卻毫不知情，直到老師大喊：“你們干什么呢?”我們才“嘩啦”一陣散開，各回各位。但即使上課了，我們的興奮勁兒還沒有散開。老師寫字時，我們把書立在臉前，把頭埋下，兩手仍然在桌斗里偷玩應該是偷笑聲引起了老師的注意，他轉(zhuǎn)過身，疾步向我們走來，抓走我手中的“玩具”，轉(zhuǎn)身走上講臺，繼續(xù)娓娓動聽地講課。

　　放學后，我和同桌幾個人溜到老師辦公室找“玩具”。輕輕推開門，希望老師能把沒收的玩具扔在垃圾桶。可找了半天，一無所獲，正準備離去。在門口遇見了老師，他正向辦公室走來，一個人埋著頭，津津有味地玩“東南西北”哩!嘴里還念念有詞。頓時，我們幾個不約而同地笑，沮喪和怨恨化為烏有。

　　這種童年游戲，簡單快樂，連老師都喜歡。童年游戲，讓生活更美好。

　　游戲讓生活更美好作文600字 2

　　人生如游戲，游戲如人生。

　　所謂中考沖刺的無趣也逐漸在原先三點一式中折戟沉沙，心底強烈的抵觸，封閉式的蒸餾，妄圖把我在多樣的化學反應中升華、提煉，成為一個目光短淺只會考試的機器。所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”有用嗎？火山爆發(fā)之天搖地動所剩的是什么？海嘯突發(fā)、地震迸發(fā)換回的是什么？是家長嚴厲的否定，老師無情的拒絕，還是廣大千萬中學生那美妙的歡呼。

　　鋪天蓋地的封鎖，“游戲”這個字眼已離我越來越遠，成為遙不可及的`對象。曾幾何時，我曾經(jīng)跟許多青少年一樣是游戲為休閑第一佳品。想著坐著那柔軟的沙發(fā)，戴著略有陳舊的耳麥，聽著從音響里發(fā)出的激昂的樂曲，完美的音效，開心和滿足隨之而來。贏時，我會自豪；輸時，我會反思；開心時，有人會贊許你；傷心時，有人會安慰你。大人們常說“網(wǎng)絡”是虛假，但我認為在這沒有現(xiàn)實的壓力，沒人會有攀比之心，一切顯得從實和自然。現(xiàn)在我卻只有傷心欲絕，游戲已離我遠去，通宵我以不再幻想，歡樂時光逐漸消逝。游戲和學習已不能成正比，學習以完全統(tǒng)治，它的獨裁壟斷讓我不斷回想之前的游戲。神魂出竅已不是武功秘笈，遨游天地已不是人間幻想，一切都顯得壓迫和忙碌。

　　游戲它不分年齡段，老人、青年、少年何嘗不想坐下，輕松游戲呢！游戲能疏解被卷入魚目混珠官場的成人；游戲能放松被強迫適應生活勞累的青年；游戲能緩解被強行培養(yǎng)上考場的學生。為何不向游戲?qū)W習，把游戲當人生的模擬戰(zhàn)場，在已經(jīng)稀爛的人世間無限次的鍛煉，成為真正的不敗神話。

　　不要橫眉冷對家長的盲目學習論，做真實的自己，我期望游戲能改變緊張的你。游戲讓生活跟美好！

　　游戲讓生活更美好作文600字 3

　　游戲讓生活和美好生活變得像游戲，游戲讓生活變得像游戲。所謂枯燥的期中考試沖刺也在原來的3.1公式中逐漸瓦解，帶著來自心底的強烈抵觸和封閉的升華，企圖在各種化學反應中升華和提煉我，成為一臺目光短淺的考試機器。如果你不在沉默中爆發(fā)，你將在沉默中滅亡，這樣說有用嗎？火山爆發(fā)和震動時留下了什么？海嘯和地震產(chǎn)生了什么交換？是父母的嚴厲否認，老師的無情拒絕，還是數(shù)百萬中學生的歡呼。隨著封鎖勢不可擋，文字游戲已經(jīng)成為我的一個遙遠的對象。

　　曾幾何時，像許多青少年一樣，我曾經(jīng)是休閑的最佳產(chǎn)品。想著坐在柔軟的沙發(fā)上，戴著一個略顯陳舊的耳機，聽著立體聲音響里激昂的音樂，完美的音效，幸福和滿足隨之而來。當我贏了，我會驕傲；當我失敗時，我會反思。當你快樂的時候，有人會稱贊你。當你難過的時候，有人會安慰你。成年人經(jīng)常說網(wǎng)絡是假的，但我認為這里沒有真正的壓力，沒有人會忍心與人攀比，一切都顯得真實而自然。現(xiàn)在我只是心碎了，游戲已經(jīng)離我遠去，整個晚上我都沒有幻想，快樂的時光正在漸漸消逝。游戲和學習不再成正比。

　　完全學習規(guī)則。它的專制壟斷讓我回想起以前的游戲。忘記已經(jīng)不再是武術(shù)的秘密。漫游世界不再是人類的幻想。一切都顯得壓抑而忙碌。這個游戲不分年齡組，老人、年輕人和青少年都不想坐下來輕松地玩。這款游戲可以緩解那些涉足魚眼和珍珠官場的成年人的壓力。游戲可以放松被迫適應生活疲勞的`年輕人。游戲可以減輕被迫參加考試的學生的壓力。你為什么不從游戲中學習，把游戲當成生活的模擬戰(zhàn)場，在破碎的世界里無休止地鍛煉，成為一個真正的不敗神話。不要盲目向父母學習，做你自己。我希望游戲能改變你的緊張。游戲讓生活變得美好！

　　游戲讓生活更美好作文600字 4

　　我小的時候，玩具幾乎都是買的。偶爾有人做，一夜之間，整個小區(qū)都知道，并且能風靡好幾個社區(qū)。有一段時間小院里的孩子們?nèi)�都迷上了紙板槍�?/p>

　　先找來一些不用的硬紙板，在紙板上畫出自己喜歡的槍形，再用刀片從紙板上剪下來，重復制作五六個，然后重疊相粘，他就變得厚而結(jié)實，握在手中沉甸甸而有分量。因為紙板槍的`流行，小區(qū)的垃圾桶里，到處都是剪過的廢紙板，而一些小店里，用硬紙板裝東西的盒子，生意特別好。再想想，發(fā)明紙板玩具的人準是腦洞大開，一定是沒想到因此而帶動了紙板盒裝商品的熱銷。

　　做好了紙板槍，我們把它別在腰里，仿佛自己一下子就變成了八路軍，滿院子找敵人，見一個開一槍，嘴里喊著：“叭——”我們將槍以正確方式握好，有人甚至有兩把。小伙伴們分為兩組，一方演匪，一方演軍。軍對匪，突然感覺自己回到了戰(zhàn)爭年代，持槍斗匪，這種感覺好極了！

　　裁判一聲令下，雙方火力輸出，威力不比對方弱。打著打著，對方開始逐漸敗下陣，看見敵方兩人竄進樓內(nèi)又出來，拿出花了好長時間做的殺手武器，甚至有重型機槍，沖著我們就是一頓“火花帶閃電”，我方頓時損失慘重。

　　是時候拿出我方“殺手武器”了，有人從家里扛出一把買來的狙擊槍，沖對方猛烈還擊，剎那間，敵方數(shù)人倒地。“完美！”我們一個個歡呼起來……殊不知已大戰(zhàn)三百回合，我方損失慘重，敵方也被消滅，我方艱難取勝。

　　在我們這些孩子眼里，玩具是個寶，游戲是種趣。因為游戲，我們從無憂愁，閑的時候，拿出一把“槍”玩，解開自己的心結(jié)，感覺生活格外美好。

　　游戲讓生活更美好作文600字 5

　　寒假時，我在泰國的信不信由你博物館里玩了幾個非常好玩的游戲。

　　剛走進博物館，許多風格不同的建筑物就吸引了我的眼球，有的陰森森的，還時不時地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的'，一陣風吹過，它就漾起波紋。有的前面擺著幾個十分逼真的蠟像。我先到了一個看起來十分不起眼的地方。我推開門，發(fā)現(xiàn)里面十分安靜，許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走，原本平坦的地面在現(xiàn)在看來，變得像萬丈懸崖一般。我走下橋去，發(fā)現(xiàn)我到了一個沒有出口的房間。我只好摸著墻壁，看看有沒有什么隱藏的門。忽然，一塊墻壁往里陷了下去，我連忙用力推，我就到了另一個房間。我一連進了幾個房間，直到一個燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個房間的墻壁，只摸到了進來的那扇門。我不甘心，又用眼睛看著每塊墻壁，希望能找出一點線索來。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大，連忙用力推那塊墻壁。果然，這是一扇通往另一個房間的門。就這樣，我走出了大迷宮。接著，我到了一個黑乎乎的房間，好奇的四處張望起來。突然之間，房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過每條線，不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來，使我的心更加緊張了起來。我敏捷地穿過每條線，在一個紫色的有手印形狀的地方拍了拍，房間里就減少了幾條線。我再穿過去，又在一個地方拍了拍，房間里的線就全部消失了，游戲也結(jié)束了。

　　信不信由你博物館里好玩的游戲?qū)嵲谑翘�多了，希望你也可以去游玩一下�?/p>

　　游戲讓生活更美好作文600字 6

　　寒假期間，每當我做完了作業(yè)，我就喜歡在電腦上折騰，上網(wǎng)貼文章、看新聞、打游戲都是很開心的事情，這次寒假，我和媽媽一直入迷地玩起了新買的電腦游戲---美少女夢幻工廠之夢幻妖精。

　　這個游戲講的是一個妖精來到人間尋找好父親，你就扮演這個父親，要把她撫養(yǎng)八年至到成人。

　　游戲開始要設定女兒的姓名、生日、血型、父親的職業(yè)等，這些都會對游戲的過程和結(jié)局產(chǎn)生很大的影響。設定好后，就該給小女兒安排八年的成長生活計劃了。開始我和媽媽一心望女成鳳，想把她培養(yǎng)成明星，所以讓她拼命學習和參加音體美等課外活動，結(jié)果不是因為壓力過大生病死亡，就是由于撫養(yǎng)費用盡而失學。后來，我們慢慢掌握了技巧，讓女兒勞逸結(jié)合并適當安排她打工掙錢補貼生活。我和媽媽分別領(lǐng)養(yǎng)了一個，媽媽領(lǐng)養(yǎng)時總讓女兒去學費最便宜的教會學校，所以最后把女兒養(yǎng)成了修女，還繼承了一座教堂，而且她女兒由于很漂亮又有教養(yǎng)，一個男生總給他送花并請她約會。而我養(yǎng)的女兒呢？她一心好學，能歌善舞，總能得到額外的.獎學金，我把她培養(yǎng)成了一位教師，但由于她天生一張“五香嘴”，貪吃之極，成人時體重居然達到68公斤，真是一個小胖子。

　　游戲共有60多種結(jié)局，你可以把女兒培養(yǎng)成明星、職業(yè)女性、王妃甚至妖精女王，不過，如果你不好好培養(yǎng)她，結(jié)局會變得很尷尬。

　　如果你有興趣的話，不妨也去領(lǐng)養(yǎng)一個女兒，不過通過游戲你會發(fā)現(xiàn)做個父親也很不容易，所以，我們應該多體諒自己的父母親，因為他們也一樣不容易。

　　游戲讓生活更美好作文600字 7

　　生活是有苦有樂的，如果你心情不好，可以試試用游戲來緩解。

　　我說的這個游戲可不是那些網(wǎng)絡游戲和電子游戲，而是可以親身體驗的玩耍，我以前總是待在家里不肯出去，現(xiàn)在才追悔莫及，我當初錯過了多少的快樂呀！

　　記得放暑假時，我聽朋友們說我們家對面的樓房有地下室，就和他們一起去了地下室，玩起了捉迷藏，驚險有趣，我們玩得非常開心。新的一輪游戲開始了，我一個人藏在了黑暗的深處，默默的看他們找了好幾圈也沒找到我，我得意極了。我一個沒注意，他們都回去了，我也走吧，唉？回出去的電梯在哪？我一個人繞著地下室轉(zhuǎn)了好幾圈也沒看見電梯，我，好像找不到出口了。

　　我徹底絕望了，一屁股癱坐在地上，想起以前聽說過的恐怖故事，看過的恐怖電影……我不敢想了，該怎么辦呀？我怎么能被區(qū)區(qū)一個地下室嚇倒？我憑著記憶慢慢順藤摸瓜，終于找到了地下室出口，坐著電梯上了1樓，一開門，只見他們幾個一排排坐在樓梯臺階上，像看外星人一樣看著我，現(xiàn)在想起來還真是后背發(fā)涼，心有余悸呀。

　　出去玩耍確實給我那枯燥的課余生活添加了不少樂趣，美好的童年一定會有倒霉的同伴：記得有一次踢足球，有人把足球踢進了臭水溝，足球的主人又好氣又好笑，費盡九牛二虎之力才將足球撈了出來。足球玩不了，我們就開始玩打水漂。有一個小朋友剛準備把石頭扔出去，但是不小心讓別人推了一下，身體失去平衡，只聽“嘩啦”一聲，他居然把自己“扔”出去了。他的.媽媽看見了他這副模樣，又好氣又好笑，把他“拎”回了家里。

　　自從開始出去玩，我那枯燥的生活，不知添加了多少的樂趣、多少的快樂。每天出去玩耍一會兒，每天都是有趣的。生活有苦有樂，而游戲，讓生活更美好。

　　游戲讓生活更美好作文600字 8

　　說到游戲，小朋友們的眼睛一定都亮了。是的，游戲讓人開心，讓人緊張，也讓人懊惱……生活其實就像一個個游戲，我們不僅要像玩游戲一樣認真練功，還要為了升級而克服一個個困難，最終完成任務，實現(xiàn)目標。

　　要想把“游戲”生活寫好，首先要簡單了解游戲的過程。游戲大都是完成任務，逐步升級。我們可以從此處展開聯(lián)想，生活中寫作業(yè)、各種測試、為考級而練習等這樣一樁樁小事都可以與游戲練級掛鉤，在這個過程中你是過關(guān)斬將，還是偷工減料，最后決定你能否晉級。

　　其次，游戲中你有時還會和朋友甚至陌生人一起組隊，增強戰(zhàn)斗力。生活中是不是也有這樣熟悉的'場景？如兩人三足游戲、拔河比賽、打籃球、接力賽……只要是以小組為單位的活動都屬于組隊活動。你們是團結(jié)一致，還是各行其是？

　　再次，游戲中的大boss特別難對付，生活中的大boss有的是爸爸、媽媽或老師扮演的，有的本身就是一個巨大的困難，有的其實就是自己的各種壞習慣……你是如何與他或它斗智斗勇？

　　游戲中，你還會為了提升戰(zhàn)斗力而去采購裝備。生活中也有相似的情形，如主動做家務、為弟弟妹妹輔導作業(yè)、收拾房間……

　　最后，大家在寫作過程中要結(jié)合游戲特點來寫，把游戲的語言運用其中，如能量值、經(jīng)驗值、生命值，這樣一來，文章的趣味性就更強了。

　　游戲讓生活更美好作文600字 9

　　星期六下午的作文課上，老師讓我們體驗了一把盲人的生活，可真是感受很深。

　　“今天，我們做一個游戲，也是讓大家體驗一下盲人的的生活。”老師和顏悅色地說。“什么？盲人生活？”“不會吧，這很難啊！”大家是議論紛紛的.。

　　第一項是熱身，老師讓我們在地上找橡皮。沒想到第一個就是我，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦，天哪，眼前一下變黑了，我在原地轉(zhuǎn)了3圈，感覺都有點暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮，摸了好長時間終于摸到了，我高興的喊了起來，可就在這時，我的頭碰到了桌子上。我想：這會兒不是盲人我準碰不到桌子上。

　　正式游戲開始了，老師叫了兩個同學上來，一個是蒙上眼睛學盲人走路的，另一個是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達黑板旁邊，寫一句詩。只見蒙上眼睛的同學伸出自己手，像盲人摸象一樣，小心翼翼的走著路，生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學似乎并沒有完全聽他的，而是自己想怎么走，就怎么走，一會碰著桌子，一會碰著凳子，那叫一個手忙腳亂啊！好不容易走到桌子旁邊，寫下了“小時不識月，呼作白玉盤”，可是同學們都笑得人仰馬翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……

　　游戲在同學們歡樂的笑聲中結(jié)束了，但是從這個游戲中，我們體會到了盲人生活的困難，所以我們一定得保護好自己的眼睛。

　　游戲讓生活更美好作文600字 10

　　之前，我一直以為游戲會害人，會使學習成績下降，可通過一件事，我明白了游戲也可以讓生活變得更美好。

　　這件事發(fā)生在兩個月前。一天，我正和妹妹在認真地寫作業(yè)。突然，我們聽到了從房間里傳來的一聲吼叫，我走過去一看，原來是爸爸媽媽在吵架，吵得快要動起手來。這讓我不由得想起電視劇里夫妻兩個人吵架動起手來，導致妻子離家出走，他們的孩子就再也沒見到媽媽。我很擔心，卻不敢上前勸阻。

　　這時，妹妹咽了口口水，大膽地走上前去，先跟爸爸媽媽說：“不要吵了，我們來玩?zhèn)�游戲！”說著，她拉著他們兩人的手，說：“我們來玩‘強盜’的游戲”，我扮演強盜，我來了，爸爸得來保護媽媽，開始！”說完，妹妹帶著一副兇神惡煞的表情沖向媽媽，爸爸見媽媽要被欺負，連忙沖過去，在妹妹碰到媽媽之前，爸爸牽著媽媽的手跑到別處，他們好像跟這個游戲融為一體了，越玩越起勁，似乎已經(jīng)把吵架這事忘得一干二凈了，我看著都高興。我們就在這美好的`時光中度過了一個晚上。

　　在這件事情過后，每天我們家都充滿笑聲，爸爸媽媽也彼此變得很和諧，不會再吵架了，我們一家也經(jīng)常做游戲，一起度過美好時光。

　　雖然我之前不喜歡游戲，可我卻從這件事里喜歡上了游戲，游戲讓我快樂，游戲讓我們一家變得和諧，游戲讓我們的生活更加美好。我愛游戲！

　　游戲讓生活更美好作文600字 11

　　窗外夕陽墜于山頂，但整個城市仍燥熱無比。樹木皆蜷縮著碧葉。知了聲嘶力竭地高聲抗議，卻無力反抗熱浪。我無聊地看著書，想著中午的那場游戲，不禁感嘆道：“游戲可真是生活的調(diào)味劑”。

　　那時，正值午時三刻。我靜靜地站在手機店里，玩著有趣的賽車游戲。“三、二、一……沖！”隨著手機的提示語響起，我連忙按下“漂移”鍵。為了勝利，我十分急切。一開局，我竟用去了僅有的兩次加速。

　　望著屏幕上紅色的“NO.1”，我不禁驕傲自滿，眉飛色舞。周邊的.樹似乎都在為我歡呼、為我舞蹈。此時的我竟忘記了緊隨其后的黃色賽車。“嗖！”它如同一道與其同色的閃電，將我超于身后。我見此情景，一下子慌了手腳。我連忙按下“加速”鍵，卻怎樣也沒反應。我頓時慌張不已，如同在黑夜里，看到了一只不知從哪躥出的貓。

　　突然，我記起加速效果已用完。我頓時信心全無，感覺周邊的樹似乎都在嘲笑我、指責我。正于放棄之際，媽媽的聲音突然在腦海中浮現(xiàn)。只聽，她溫和地說道：“做任何事，絕不能放棄，要堅持不懈。”此刻，賽車竟奇跡般撞上了一個罕見的加速瓶，它頓時如離弦之箭般，沖向了終點……我終于拿到了《狂野賽車》的金牌！

　　游戲如同荷葉上的露珠，增添了荷花的幾分嬌姿；如同花朵莖上的綠葉，襯托了花朵的美麗；如同生活的調(diào)味劑，趕走了一切的煩惱與憂愁，使生活變得更加豐富多彩。

　　游戲讓生活更美好作文600字 12

　　在生活中，快樂是不可或缺的。玩游戲，家人或老師對這個詞都是極為反對的，甚至以學期獎品來嚇我們，做出“禁游令”，可他們不知道，游戲其實是陶冶情操的一種。

　　老師總說，游戲會毀了一個人的一生，會令你們的前途斷送，很少人知道，許多學習好的，前途不可限量的`高中，大學，甚至是初中小學生，都在游戲方面有了比較厲害的手法，他們學習不如旁人所說的那般苦，他們也總是抽出時間來打游戲，過的比較放松，而有些學習好的，拼命學的，他們都成了一臺臺只懂讀書的機器人，生活只有作業(yè)。

　　就說我表哥吧，他家里有錢呀，現(xiàn)在的他有3臺電腦，2臺手機，我去他家他一般都在玩游戲，我也可以借到手機玩，他游戲水平很高，玩“吃雞”時老跟他同學一起贏。他是從永中讀出來的學霸，在南京讀書，我現(xiàn)在也常常看到他打。可他學習依舊名列前茅，有張有弛。

　　在游戲中，我還領(lǐng)悟到許多，從“王者榮耀”里，我學會了如何指揮，如何縱觀大局而做出合適的選擇，鍛煉了自己在團隊合作時要有的理念與強大的寬容心，在“絕地求生”中，我的動態(tài)視力增強，聽力變得敏感，對槍械有了了解……

　　過度的游戲的確不好，我們要適當控制后再進行游戲，在這種情況下，玩游戲也是一件非常好的事，也是件非常快樂，十分自由的事。

　　游戲讓生活更美好作文600字 13

　　生活中有老鷹捉小雞，有踩白線抓人，有單腳斗雞的游戲，他讓孩子的童年非常快樂。

　　在一個漆黑的夜晚，我和朋友來玩躲貓貓，在朋友家，我們猜石頭剪刀布來決定誰抓誰躲，我第一把就贏了，我非常期待誰的來抓，哥哥數(shù)了十秒就悄咪咪的走進來了，因為誰都遠，但太黑看不見。

　　我聽到哥哥這往我這兒靠近，便小心翼翼地走出來，哥哥跪下身子，手一抓說："抓到你啦！但因為我提前先走了，哥哥沒抓到，他氣急敗壞的'說："別讓我抓到你！"一個朋友嘲諷道："你過來啊！"這樣哥哥聽出了他的位置，一抓，抓到了，哥哥像是用教訓的語氣說："還敢不敢了？

　　我看見朋友被抓，一個翻身，到床的底下來。但哥哥又過來了，我緊張的想：我們上輩子是什么仇什么怨呢，怎么我到哪，你就到我那。我逐漸往后面靠攏，但哥哥突然疑惑的說："誒！難道沒有人在最后嗎？哥哥便往后退了。我小聲的說了一聲，躲過了一劫，但耳尖的哥哥聽到了發(fā)出大魔王的聲音說：我就說這里有人。

　　結(jié)束了，一個朋友躲在床上說："我的選擇，果然明智。我還在罵我自己嘴欠。

　　在玩游戲中，我和朋友的玩小孩像我童年非常快樂。

　　游戲讓生活更美好作文600字 14

　　游戲可以讓生活在緊張環(huán)境中的人們放松心境，“適當游戲益腦，不可沉溺游戲”這是每個騰訊游戲下面的告示，這也是我堅信的一句話。

　　我也聽喜歡玩游戲的，但不會沉迷，可父母不太贊同，說打游戲會影響學習。一次周末，我寫完作業(yè)，心情還處于緊張狀態(tài)，便向媽媽請求玩一會兒游戲。經(jīng)過我的'“軟泡硬磨”，媽媽也招架不住了，同意我玩一個小時。因為我是黃金IV的段位，所以難度會有點大，人機也變得厲害，每局都相當難度。有一次我“吃雞”了，高興了半天，那時我感受到自己的心情愉悅而放松，而且心里非常有成就感。

　　有很多年輕人靠打游戲直播賺錢，家里人可能就會說他不務正實大家并不知道“內(nèi)幕”。比如我比較喜歡的一個主播叫“奇怪君”，他每天直播，平均有三百萬人以上看他直播，假如當中只要有一萬人各打賞一元，他就可以賺一萬元，更何況有人打賞幾百上千，比那些被幾千元一月工資“栓”一輩子的人好得多，不要說直播是不務正業(yè)，因為“三百六十行，行行出狀元。

　　不僅如此，打游戲還可以增加社交關(guān)系，交到跟多朋友，可以讓一些三十出頭還沒結(jié)婚的人脫離“單身狗”的稱號。而且多個朋友也就多一條路。每當你遇到困難時，朋友就會幫助你。所以社交很重要，在這里就體現(xiàn)了游戲的用處和價值。

　　打游戲要適當，學生打游戲更要適當，不然會釀成大禍的。

　　游戲讓生活更美好作文600字 15

　　今天的活動課，我們玩貼鼻子游戲。

　　游戲剛開始，老師在黑板上畫了三個小朋友，他們長得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說：“誰來給我們貼鼻子呢？”

　　同學們把手舉得高高的，都想?yún)⒓印？墒敲缮涎劬σ�貼準鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個驚人的'發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個身子都站了起來，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個頭像前，看清楚了那條縫，那個應該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。

　　這時，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們在原地轉(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動著，不多時，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看，不由得歡叫起來：“哇！貼準了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時善于觀察、勤于思索的空間……

　　游戲讓生活更美好作文600字 16

　　在我國的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，有很多孩子的父母為了生活，背井離鄉(xiāng)，到很遠的城市去打工，一年都難得回家一次。而這些孩子，就只能留在家里，和爺爺奶奶在一起生活。因為從小缺少父母的愛，很多孩子的性格就變得很內(nèi)向，輕易不愿意敞開心扉與人交流、玩耍。他們是一群需要關(guān)心和愛護的留守兒童。于是，就有一群充滿愛心的'叔叔阿姨，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛。

　　這次的關(guān)愛留守兒童的公益活動在白馬鎮(zhèn)萬佛村舉行。我也有幸加入到了這次的活動中。為了拉近和留守兒童的距離，主持人先開展了一個“破冰”游戲。

　　“破冰”游戲是需要在場的每個人參加的游戲，主要是通過肢體接觸，消除相互之間的陌生感。主持人讓我們圍成一個大圓圈，然后跑起來。主持人喊一個數(shù)字，我們就要幾個人抱在一起，數(shù)量不夠或超出人數(shù)的一組被淘汰。在游戲過程中，志愿者們都主動選擇被淘汰，為留守兒童們創(chuàng)造繼續(xù)游戲的機會。游戲在歡樂的氣氛中繼續(xù)著，我們和這些留守兒童圍著圈跑著、笑著，互相擁抱著，在一次次的擁抱中，大家越來越親密，越來越熟悉，留守兒童們的笑聲也越來越爽朗，也越來越愿意和我們溝通了。我們互相介紹了自己。“破冰”游戲消除了我們之間的陌生感，大家成了朋友。

　　后面的項目：畫畫、詩朗誦、急救知識宣傳……在歡快、輕松的氛圍中繼續(xù)進行著。

　　公益活動結(jié)束了，我把我?guī)�來的小禮物送給了每一個留守兒童。看著他們?nèi)缁▋喊愕男δ槪�我的心里別提有多高興了。

　　這次的活動讓我明白，不是所有的小朋友都是幸福的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，千萬不要生在福中不知福啊！

　　游戲讓生活更美好作文600字 17

　　“快點，快點……”從傳來的歡呼聲一陣高過一陣，這是為什么呢？讓我?guī)�你去一探究竟吧�?/p>

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，名字叫做“搶椅子”。規(guī)則是：老師擺出十張椅子讓十一個人來搶，椅子擺在教室不同的位置上，等蔡老師喊開始，十一個同學就在教室里走著，等老師喊停的時候，大家就去搶椅子坐。一場激烈的搶椅子大戰(zhàn)馬上就要拉開帷幕了。

　　蔡老師一聲令下，游戲開始了，同學們都很小心謹慎，怕一不小心錯過了搶椅子的大好時機。同學們在教室里歡快地跑著，“停！”蔡老師的口令一下，同學們就像老鼠似四處逃竄，搶坐椅子。我為了去搶遠處的.椅子，自己身后的椅子被其他同學搶了，就在第一輪被淘汰出局了。接著，高逸祥、王宣曉、池茗、陳嘉煒、郭耀武、董欣宜、李錦煜都接二連三地被淘汰了。

　　現(xiàn)在只剩下陳杰、鄭鴻達、李子煜三個人和兩張椅子了，一場決快要拉開帷幕了。只見他們都齊皺眉頭，好像在想怎樣才能勝利。這時，蔡老師放出了音樂，三個同學慢慢地跑了起來，他們一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子。但老師一直不喊停，他們?nèi)齻�人跑得上氣不接下氣了。突然，蔡老師喊了一聲“停”，大家都找著椅子坐下了，陳杰被淘汰了。

　　白熱化的決戰(zhàn)馬上就要開始了，現(xiàn)在只剩下一張椅子，由兩個同學搶，冠軍馬上就要誕生了。站在旁邊觀戰(zhàn)的同學們，都大聲地為自己支持的同學加油，加油聲一浪高過一浪，最后李子煜勝利了。

　　游戲結(jié)束了，前八個被淘汰的同學分別走上演講臺表演一個節(jié)目，快樂的時光總是那么短暫，大家還沉浸在游戲的歡樂中。希望以后蔡老師還給我們組織各種有趣的游戲比賽。

　　游戲讓生活更美好作文600字 18

　　有一次，有個孩子坐在路邊一根大圓木上玩，接著又來了一個孩子，停下跟他說話。

　　“你在忙什么呢？”第二個孩子問。

　　“我要航行到南部海域，”第一個孩子回答，“我裝了一船貨，有猴子、象牙，還有橘子那么大的水晶球。到這里來吧，你要是愿意，可以跟我一起去航行。”

　　于是，第二個孩子爬上圓木。

　　“看！”第一個孩子說，“看船前泡沫翻騰，船后是蹤跡和漂浮物！看！水是如此清澈，我們可以看到魚兒游來游去，有藍色、紅色和綠色的。有一條鸚鵡魚。這都是我爸爸告訴我的。過一會兒，會看到一條鯨魚，我不會感到奇怪。”

　　“你在說什么呀？”第二個孩子氣惱地問，“這里沒有水，只有草，除了這根圓木啥都沒有。照這個樣子，你不能登上島嶼。”

　　“但我們必須上島，”第一個孩子喊道，“我們現(xiàn)在就到了。我看到棕櫚樹在搖曳，白色的沙子閃閃發(fā)光。看！土著人聚集在海灘上歡迎我們。他們身穿羽毛斗篷，還有赤如金子的銅項鏈和腳鏈。噢！有一頭大象向我們走來。”

　　“我想你會感到羞愧，”第二個孩子說，“那是寡婦斯洛克姆。”

　　“這都一樣。”第一個孩子說。

　　第二個孩子很快從圓木上站起來。

　　“我要去玩扎刀，”他說，“我看不出這有什么意思，我認為你在這里玩得很無聊，什么都不存在。”他慢慢地走開。

　　第一個孩子目送他片刻。

　　“我認為你很無聊，”他自言自語，“看到的.只是你眼前的事情。”

　　但他很禮貌，沒有大聲說出來。載著自己的貨物，他航行到另一個港口。

　　游戲讓生活更美好作文600字 19

　　我經(jīng)常和爸爸一起玩，我最喜歡和爸爸斗紙飛鏢，每一次，我都玩得很開心。

　　做紙飛鏢需要兩張同樣的正方形紙，首先把它對折，然后向上拉后折下去，兩張紙的前后都一樣，最后將這兩張紙按著上面的口子叉合在一起，就成了。斗紙飛鏢，一定要在一個既寬闊又沒有太多擺飾品的地方，而我家的`飯廳正合適。

　　我和爸爸并排站在一條線上，在離我們5米的地方放一張桌子，桌子上擺放著一個布娃娃。我和爸爸輪流發(fā)射飛鏢，一輪中，誰先射到娃娃，就積一分，直到游戲結(jié)束，積分高的可以在自己的飛鏢加上可以增加戰(zhàn)斗力的零件，輸?shù)哪敲唇裢淼耐聿途陀伤�負責�?/p>

　　今天，我又和爸爸玩了這個游戲。第一輪，由我先開始，我用了九牛二虎之力將飛鏢對準娃娃發(fā)了出去，但是最后它卻與娃娃擦肩而過，我“郁悶”極了；爸爸滿懷信心地“上了戰(zhàn)場”，一下打中，高興得一蹦三尺高，第一輪結(jié)束，我就這么輸給了爸爸。

　　第二輪由爸爸開局，他大步流星，滿臉自信地走向起點，用力一射，但也由于用力太猛，它偏離“航線”了；我站在那兒，找準時機，“咻”地一下打中了娃娃。嘔，我贏了，我高興得在那兒手舞足蹈，哈哈大笑。

　　第三輪是最重要的，雙方一比一，于是我在心里暗下決心一定取勝。這一輪我先發(fā)。這次，我有經(jīng)驗了，用好力量發(fā)出它，但由于勝心急，它又再次溜了；爸爸緊張地發(fā)出它。可惜沒打中。由于爸爸的失利，我很高興又擁有了一個機會。我全神貫注地盯著，看準風向出擊，正中中心。

　　今天，是我最開心的一天，因為我吃到了爸爸做的飯，也升了級。

　　游戲讓生活更美好作文600字 20

　　單手會剝雞蛋嗎？會，不信你聽我給你講我們作文課堂上單手剝雞蛋的游戲。

　　老師提前在微信群里通知：星期五下午拿三個熟雞蛋，舉行“單手剝雞蛋”游戲。

　　我一直在想：游戲舉行的時候是什么場面？我能獲勝嗎？等啊等，終于等到了這個時刻。

　　我來到了作文班，老師開始講游戲規(guī)則：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉在地上，老師喊開始時，才能開始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的.雞蛋皮不能掉地上，不能放到別人的空間；雞蛋不能剝爛，也不留一點雞蛋皮，違規(guī)的同學直接淘汰；在最短時間剝完兩個雞蛋的同學，參加決賽。

　　老師講完規(guī)則后，游戲就開始了。我把左手放在背后，開始剝雞蛋了。我先把雞蛋殼敲碎，再把雞蛋殼里的那層軟皮剝?nèi)ィ�嘿！雞蛋皮就跟著掉了下來，這是個好方法！于是，我用這種方法把另一個雞蛋剝完。剝好后，我仔細觀察了一下我剝好的雞蛋，看看有沒有裂縫或者雞蛋殼。把雞蛋殼清除后，老師宣布第一小組由我來參加決賽。

　　決賽時，其他同學都站在我們邊上，有的高喊：“加油！加油”我想：一定要勝利啊，但又轉(zhuǎn)念一想，比賽重在參與，不贏也沒關(guān)系。這時，老師突然說：“開始！”我們就忙活起來了。我表面上看似平靜，但是心已經(jīng)跳得和兔子一樣快了。

　　我的一顆雞蛋突然從桌子上滾落地上，我不想輸，于是撿起雞蛋，又干起來，老師說，掉到地上就出局了。太可惜了。最后，我們幾個打了個平局，每人領(lǐng)了三個獎片。

　　這是一次有趣的游戲，也是一堂生動的課，深刻而難忘。人身體的任何一個部分都很重要，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手剝雞蛋容易，所以我們要愛護身體。

　　游戲讓生活更美好作文600字 21

　　“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

　　游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

　　接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的`沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

　　多好玩的游戲呀，在這個游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力。

　　游戲讓生活更美好作文600字 22

　　“哈哈哈……”正是上課時間，我們班的教室里卻傳出陣陣銀鈴般的笑聲，這是怎么一回事呢?原來，我們在和老師“對著干”。說到這里，可能有人會問：“你們班的同學都吃了熊心豹子膽，連和老師對著干都敢?”其實，我們正在玩一個有趣的`游戲——“對著干”!

　　這個游戲規(guī)則很簡單，只要和老師說的動作反著來就可以了。比如：老師說“稍息”同學們就“立正”，老師說“立正”同學們就“稍息”，做反了的和反應慢半拍的直接淘汰。這個游戲聽起來容易做起來難，尤其是配上我們“狡猾”的李老師，那難度可就堪稱“登峰造極”了。不一會兒，你就被逼得手足無措地站也不是，坐也不是，然后被淘汰。

　　終于輪到我們組了。教室里的氣氛十分緊張，似乎連空氣都凝固了。我心里像十五個吊桶——七上八下的，生怕被淘汰。老師喊：“坐下!”我們連忙爭先恐后地站了起來。光這一輪，就有人已經(jīng)站到講臺上去了，只見被淘汰的同學垂頭喪氣地站在講臺上，像一個個霜打的茄子一樣。老師又開始發(fā)出指令：“稍息，立正!稍息，立正!”我順利地通關(guān)了。我一路暢行無阻，一直都沒有被“結(jié)果”。但是到了最后一輪。老師說了一句“舉起左手”，同學們反應迅速，馬上“舉起右手”。緊接著又說了一句都“坐下”吧，許多人都坐下了，結(jié)果被淘汰了。而我呢?由于愣了一下神沒有跟著坐下，僥幸勝出，差一點就被老師無情地“結(jié)果”了。我嚇出了一身冷汗，差一點就被淘汰了……

　　轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。我在這節(jié)課里明白了：沒有規(guī)矩，不成方圓。如果在日常生活中不聽別人的勸說，自以為是，非要我行我素的話，早晚會栽大跟頭的。

　　游戲讓生活更美好作文600字 23

　　上周五上午，第二節(jié)課是語文。我們?nèi)�班表現(xiàn)很好。鈴響了，胡先生說：“同學們，讓我們在操場上玩游戲，好嗎？”“好，”學生們異口同聲地喊道。我認為老師今天很親切，所以我必須表現(xiàn)出我的善意。

　　學生們沖到操場上，圍著老師討論玩什么游戲。我舉手說：“老師，玩老鷹抓小雞好不好？”老師說：“對！猜猜誰會是母雞媽媽，誰會是老鷹。”本來想做母雞媽媽，結(jié)果成了鷹，劉中行成了母雞媽媽，其他同學成了雞。“嘿，”劉中行是我的克星。我總是輸?shù)亩嘹A的少。來吧，我們得想個辦法。突然，我想到了一個聰明的計劃，——，36計劃。于是我突然坐在地上說：“如果我不來，為什么我總是打不過劉忠行？我不是鷹”。劉中行聽我這么一說，得意地笑了。這時，趁他不注意，我撲向他，一下子抓住了雞羅浩天。葉燁，我渡海成功了，但是劉忠行氣得大叫起來，趕緊歡呼起來。我說，劉中行，別小看我。于是我又做了一個“樹上開花計劃”，抓到了冷鐘弦雞。可憐的兩只雞，這次終于成了我的.菜。母雞像氣球一樣遲鈍。

　　就在我高興的時候，劉中行跑去找老師，要求玩躲貓貓的游戲。我心里在說：“老師，不要答應他，這是我最怕的游戲。”我還沒來得及說話，老師就宣布游戲開始了，但幸運的是，我不是貓，但貓是高洪生。突然聽到一個同學叫我的名字。我抬頭一看，那只貓向我撲來。我飛快地閃了一下，躲開了貓的攻擊，飛快地跑開了。直到老師宣布游戲結(jié)束，貓一只都沒抓到。

　　我太開心了。今天我成功了兩個游戲，特別是成功運行了36個項目。

　　游戲讓生活更美好作文600字 24

　　俗話說“眼見為實，耳聽為虛”。今天，我總算徹底地知道了它的意思。

　　我們玩了一個游戲，叫交頭接耳。規(guī)則是：老師傳一句話給第一個人，第一個人傳給第二個人……最后一個人把老師說的話給說出來。傳的時候不能讓別人聽到。

　　最好玩的一組是第二組。由涵同學開始傳，一開始傳得好好的，可到了李逸宸就不行了。高子卉傳給李逸宸時，李逸宸一臉懵，說了個“啥”。高子卉有點無奈，又告訴了他一遍，他又說了個“啥”，他的`臉上好像寫滿了千百個問號，高子卉不耐煩了，又告訴了他一遍。終于他轉(zhuǎn)向了魯同學。到他們組匯報了，魯同學想了想說：“長城……對沙雕。”老師報出正確答案：“長蟲圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆。”“哈哈哈……”沒等老師寫完，同學們一陣哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，有的笑趴在了課桌上。

　　我們這一輪傳的很可惜。由我開頭，我傳了以后黃越彬開始傳，他傳的時候，我一直在位子上祈禱：不要出錯呀！我的雙腳直發(fā)抖，比參加世界比賽還緊張。最后，我們傳錯了一個字，本來是天上有個日頭，地上有塊石頭，口里有個舌頭，手上有五根手指頭，而我們說的卻是樓上有五根手指頭，大家都在想象，看見樓上有五根手指頭會怎樣？大家笑了個半死。哎，太可惜了，只錯了一個字。

　　還有一輪很有意思，是由李逸宸開始的。本來是“字紙里裹著細銀絲，細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮”，而到了他們那里時，竟傳成了“四千四百四十四個人，四是四，十是十，十四是十四。”聽到這個答案，李逸宸似乎已經(jīng)崩潰，恨不得從地板的縫隙中鉆進去。

　　從中，我知道了：親眼看見的才是真的，聽見的不要輕易相信。

　　游戲讓生活更美好作文600字 25

　　剛才真是緊張，想起剛才一幕，我不由打了一個寒顫。

　　星期五下午，我和一些同學玩了一場CS。CS的游戲規(guī)則：分成兩組同學，相互射子彈。經(jīng)過劃拳決定我、梁婭捷、郭然、姜好一組，曹穎文、王紫儀、萬雨航、陳雨一組。郭然是我們這組的隊長。

　　比賽開始了，我正準備往上跑，這時，郭然把我拉住：“別向上跑，我在這守著，讓他們撲個空。”“OK！”

　　“不好，榮晗琳，我們得馬上上樓，他們發(fā)現(xiàn)我們了。”跑！跑！快跑！我不想當人質(zhì)。我使出最大的力氣“奔馳”。

　　突然，有一種不好的預感，我回過頭，看到隊長郭然已被王紫儀捉住，“你們快跑！快，快點。”

　　……

　　我的心臟飛快地跳著。喘著氣，我躲到了一個安全的.地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的神色，而梁婭捷卻一臉平靜，從她嘴里擠出三個字：“跟我來。”我們跟著她順著墻走，啊！看見王紫儀了。“點！王紫儀和郭然，你們是我們這組的人了。”我興奮地叫著，不僅隊長回來了，還抓了一個俘虜回來。

　　不一會兒，我們又抓到了陳雨和曹穎文。現(xiàn)在只剩下一個人沒抓到，就是萬雨航了。眼看著她從我們眼皮底下溜走，可卻沒抓著。我們團結(jié)一致，心中只有一個目標——抓住王雨航。我們兵分三路。

　　萬雨航，如果我抓住你，我們這組就贏了。加油，加油，一線希望了。萬雨航，我看見你了，“點，萬雨航，你，你，我點到你了。”我急促的喘著氣。“別點了，你們贏了。”

　　贏了，我興奮極了，同時明白了一個道理：團結(jié)一致，取得勝利。

　　游戲讓生活更美好作文600字 26

　　在我們?nèi)松�旅途中，發(fā)生過許許多多有趣的事情，但我覺得最有趣的還是發(fā)生在三年級“貼鼻子”的游戲。

　　在我讀三年級的時候，有一節(jié)課，我們在上活動課，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們做“貼鼻子”的游戲好嗎？”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，同學們拖長聲音說：“好！”老師先把我們分成兩個組。然后，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個人頭，人頭的樣兒倒畫得不錯，可惜沒有鼻子。看了這個人頭，我想：這大概就是“貼鼻子”這名稱的來歷吧！最后，老師簡單講了游戲的玩法：兩個組各派一個同學上去，交叉給另一組“貼鼻子”的人蒙眼睛，每個同學貼完以后，集體評比。就這樣，一個一個同學貼，依次類推。游戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去“貼鼻子”。但是，有的同學貼到了嘴巴上，有的同學還貼到了額頭上，逗得大家哈哈大笑。

　　輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不見。我拿著“鼻子”，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過了好一會兒，我才把“鼻子”貼上去。剛貼完，同學們就哈哈大笑起來。我趕緊解下系在頭上的紅領(lǐng)巾一看：原來，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的大笑起來。

　　只有一些同學貼得好些。老師說：“從這個“貼鼻子”的活動可以看出，我們的`眼睛是多么重要的。如果沒有眼睛，多艱難啊！所以，我們一定要時時刻刻注意保護我們的眼睛。如果遇到雙目失明的人，一定要主動幫助一下。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學們還意猶未盡，大家都說：“這次活動真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理。”

　　游戲讓生活更美好作文600字 27

　　鬼抓人這個游戲的規(guī)則很簡單，黑白配。假如出白的人少那就出白的人是人，就這樣一起退到還剩兩個人，然后那兩個人是鬼，然后石頭剪刀布，贏的人是鬼王他可以讓一個人直接到固定的鬼，輸?shù)娜司褪枪潭ǖ墓怼?/p>

　　有一次我就當了鬼王我讓王一航當了固定的鬼，然后就是我們抓人的.時候了，我們亂抓，不知道為什么好多人都不抓王一航，我偶然的機會我抓到了王一航說：“王你慘了，我就抓你。”還有一次為了報復，然后我就抓了王一航，我先垂死掙扎，然后我就自殺讓王一航的弟弟抓我，我對王一航說：“死都不讓你抓。”他先是很生氣突然就笑了起來，不一會我也笑了起來。

　　這的游戲真好玩，希望大家也來玩這游戲。

　　第一章

　　捉迷藏

　　今天我和媽媽玩捉迷藏游戲。我先讓媽媽蒙住眼睛，然后我藏，媽媽找。媽媽找了好長時間才找到我。于是，我又蒙住眼睛，她藏我找。我找了幾個房間都沒找到她，就有點著急。這時我看見她從窗簾后露出個辮子，一下子就跑過去把她找出來了。玩兒了好多次，我累了。媽媽說：“咱們休息休息吧？”我說：“那咱們就在沙發(fā)上打撲克吧？”媽媽說：“好吧！把你爸也叫上。”

　　第二章

　　撲克大戰(zhàn)

　　于是，我和爸爸媽媽就開始玩“捉紅尖”的撲克游戲，奶奶在一旁當裁判。我們?nèi)�人取好牌后，爸爸問我有沒有“紅尖”，我說“沒有”，爸說“那咱們是一家”，于是我和爸爸一起“打”媽媽，很快我們就贏了，我很高興。又玩了幾次，我也總是贏，我高興極了。

　　我和爸媽玩兒的游戲挺好玩吧！

　　游戲讓生活更美好作文600字 28

　　這是一個好玩、又考驗同學之間信任度的游戲——繩子床抬人。

　　體育課上，徐老師教了我們一個新游戲，繩子床抬人。他將全體同學分成四個小組，每個小組分兩排相對站立。他給每個小組一根長繩，每個組員牽著繩子的一段，搭成一個彎彎曲曲、網(wǎng)狀的床。選出一個組員趴在床上，哪個小組利用繩子床最先將組員從起點抬到終點，哪個小組就贏了。

　　徐老師讓我們小組給大家做示范。我們小組的組員，緊張地牽起繩子的`一段，搭成一張結(jié)結(jié)實實的床。徐老師趴在了上面，我心里忐忑不安的，萬一把徐老師摔到地上，可怎辦呀？組員互相看著對方，想從對方身上汲取力量。這時徐老師說話了：“你們可別把我摔下去啊，要不我的小命都飛了。”聽完徐老師的話，我們笑得前仰后合，放松了許多。我們集中力量，齊心協(xié)力慢慢地把徐老師抬起來，向終點走去，又輕輕地把徐老師放下來。哇，徐老師居然被我們幾個小女生抬起來了，我們信心大增，歡呼雀躍地喊：“我們成功了。”

　　小組比賽開始了，有了經(jīng)驗，組員一個個充滿了信心。我們小組選了體重最輕的梁語桐趴在床上，可她卻害怕了。一直在喊：“我不想趴在上面，換個人吧！”“放心吧，安全把你抬到終點，不會讓你受傷。”我們安慰她。組員拉緊了繩子，聽見徐老師一聲令下，我們嘴里喊著口號“一二，一二”，邁著輕快的步伐向終點奔去。我們安全、快速地把梁語桐抬到了終點，取得了第二名的好成績。

　　這可真是好玩又有趣的游戲呀！組員之間配合默契，同時要互相信任。

　　游戲讓生活更美好作文600字 29

　　今天下午，老師走進教室說玩一個有趣的游戲。我連忙舉手參賽，興致勃勃地期待著老師點我。

　　我看了看周圍的同學，所有的同學都舉著手參賽。小手就像一片片樹林密密麻麻的.。老師卻沒有點我，點的是魯玉瑩。我有些失望，皺起眉毛，沒精打采地差點兒就要哭了。就像一顆熱乎乎的心一下子掉進了冰窟窿，傷心極了。“如果女隊贏了，女生都可以加五分”，老師說。我一聽，那失望頓時飄到九霄云外。

　　老師宣布我們玩三打白骨精的游戲。這個游戲只需要孫悟空，唐僧、白骨精，如果誰出的能管住對方就算贏了。游戲開始，只聽見女隊魯玉瑩和男隊小李異口同聲“三打白骨精，越玩越開心!”的口訣。魯玉瑩瞪著眼睛，舉起雙手，一高一低，像打拳似的。還蹲著馬步，做了一個奧特曼地動作。這一回可把我們逗樂了。“這不算，這不算!”魯玉瑩大聲說。第二局開始，她們又說“三打白骨精……”女隊員出的是白骨精，男隊員出的是孫悟空，女隊輸了。男隊得意洋洋的，女隊則是吹胡子瞪眼的，教室里一片熱鬧。

　　新一輪游戲開始了。我還在東看看，西看看，看老師會點誰?正在這時，老師點了我。我一下子心里像裝著一窩兔子似的，感到無比得激動。我壓住緊張的心情，快速走上臺。心想：少部分同學會出白骨精，大部分同學會出孫悟空，所以我出的是唐僧，男隊員出的是孫悟空，結(jié)果，我贏了。頓時，教室里一陣喧鬧聲，女隊加五分啦。我沾沾自喜，我為女隊爭光了。

　　當我知道女隊可以加分時，我只希望女生能贏，個人得失已經(jīng)不重要了。這真是一次有趣的游戲。

　　游戲讓生活更美好作文600字 30

　　又是一個無聊的下午，我漫無目的的走在操場上。忽然，我看見了胡多多，他正在和其他同學“打籃球”，這個“打籃球”是不投籃、只傳球的游戲。整個游戲過程不記分，玩得開心最重要，也不要為分數(shù)去爭搶。

　　胡多多很高興的讓我加入了他們隊，正好比賽結(jié)束，我們稍作休整，繼續(xù)比賽：球一下子被拋得高高的，一群人圍在下方都想接到。李義軒他們眼疾手快，一個大跳，把籃球抓住，然后迅速一甩手，傳給了陳楠夏。我沖過去想拍掉他手中的球，可他露出一個笑容猛地一用力球就擦過我的頭頂落在了李義軒手上。啊？原來我背后一直有一個對手接應呀。我吃了一驚，下意識把手往后伸。本指望能碰到一點點球，可我卻無意間打掉了李一軒，正緊握在手里的籃球。胡多多見狀，一貓腰，不偏不倚接住了。呼呼，這也太累了吧！我大口大口呼吸著空氣，臉頰因為劇烈運動開始熱了起來。唔，坐下來休息一會兒，稍后我可是要動真格的！

　　陣陣及時的風，讓我涼快起來，我站起，飛速朝著胡多多他們奔去。此時，籃球正好在下墜，我急了，有一個人即將撲過來，企圖把籃球搶走。來不及多想，我一下子跪在地上，借著慣性，我往前滑著，一拳頭砸飛了籃球。啊！我的.，手哇，上面呲掉了點皮，正隱隱作痛。但是，我可立了一個“大功”，不僅阻止了對手，還把球“砸”進了我方一個人的手里。

　　這時，胡多多走過來夸獎我道：“你來的可真及時，晚點我們的球權(quán)可就沒了呢。”嗨呀，這有什么了不起的，哥接下來要“carry全場”……我咧著嘴，美滋滋的笑著。

　　游戲讓生活更美好作文600字 31

　　昨天晚上，大伯、大娘帶著我和弟弟去外邊散步。弟弟說：“我們一直散步太沒意思了，要不然我們玩成語接龍吧！如果實在想不出成語，四字詞語也可以，第二個人所說的成語必須用第一個人所說的成語的`最后一個字，我們的范圍寬一點，同音不同字也行。誰接不上就蛙跳十下。”弟弟的建議得到了我們的一致贊同。

　　弟弟先說：“有目共睹”。大娘接“睹物思人”，我想不起來了，弟弟連數(shù)了十個數(shù)我還是沒有想起來，于是甘愿受罰，蛙跳了十下。

　　又過了一段時間，大伯說了一個“十全十美”，弟弟突然想不起來了，大娘說：“就這么個問題會難為得了我們的神童禹天縱？”看看弟弟仍然緊鎖眉頭，大娘又說：“想一想，我們到風景宜人的旅游區(qū)觀光，美麗的風景我們看得過來嗎？”“哦！我知道了！美不勝收！”弟弟果然十分聰明。

　　下面該我了，收，收什麼呢？我急得抓耳撓腮。大伯提示我說：“不一定非要用這個“收”字，同音不同字也行啊！”同音不同字？那就“手”、“首”、“瘦”、“售”？唉！越急越亂，什么也想不起來了！為什么到了我這兒，就變得這么難呀？

　　“別著急，我先給你講個故事吧！”大伯耐心地對我說：“從前， 有個農(nóng)夫在地里休息的時候，正好看到一只小兔撞到了一棵大樹上，死了，他高興極了，以后就天天坐在大樹下什么也不做，專門等著撿撞死的兔子。”

　　“守株待兔。”我終于想起來了，早就學過的故事怎么在這樣的關(guān)鍵時刻給忘到九霄云外了呢？郁悶！

　　大娘笑著問我：“是不是很難呀？”我慚愧地低下了頭，小聲說：“是我自己讀書太少了，很多知識都不知道，就是學過的也不能靈活運用。”

　　這件事給我留下了深刻的印象，它時時提醒我努力學習刻苦讀書。

　　游戲讓生活更美好作文600字 32

　　當太陽還沒升起，云霧還在山腰環(huán)繞時，一塊巨石后面，跳出了一只兇猛的母獅。

　　瞧！它那炯炯有神的眼睛好似盯住了什么東西，往遠處一看，一個芝麻大小的圓點在移動。仔細一看，原來是一只剛剛出生一個月的小熊在散步。小熊左瞧瞧右看看，只見母獅的眼睛死死地盯著它，小熊現(xiàn)在才知道：已經(jīng)快成為母獅的'早餐了。

　　于是，小熊毫不猶豫地逃跑，獅子也從巨石上跳下來，像狼撲羊一樣沖過去。小熊加快了腳步，氣喘吁吁地奔跑。突然，母獅停了下來，小熊也停了下來，你看我，我也看著你，一種讓人毛骨悚然的味道在空中彌漫著。接著，獅子又開始了捕熊“游戲”。一分鐘、二分鐘……小熊呆住了，映入眼簾的是干枯的樹枝獨木橋，小熊嚇得滿頭是汗，但是只有爬過去才不會成為獅子的盤中餐。小熊漫不經(jīng)心地一步一步往樹枝上爬，母獅也慢慢逼近小熊。終于小熊絕望了，只聽見“咔”地一聲——樹枝斷了。小熊緊緊地抱住樹枝，隨著水流慢慢向下流漂去……可是獅子還不甘心，也向下流奔去。小熊看見獅子正在等著它，連忙來了個九十度的大轉(zhuǎn)彎，幸好沒入獅子的嘴巴。后來。由于水流太急，小熊只好跳到岸上，母獅慢慢靠近，狠狠地把爪子往小熊臉上抓，小熊慘叫一聲，臉上的血一滴滴往下流。忽然一陣吼聲從后面?zhèn)鱽恚�獅子嚇了一大跳，連忙后退了幾步，比箭還要快的速度逃走了。小熊轉(zhuǎn)過頭來，“喔！喔！”仿似在叫“媽媽！媽媽！”正是，那就是熊媽媽，小熊跑過去，媽媽舔著小熊的傷口……

　　小熊死里逃生，母愛是最強大的力量，也許那一聲吼還在山里回蕩……

　　游戲讓生活更美好作文600字 33

　　小時候很多游戲我都玩過，只有這一個游戲，我沒玩過，也是第一次玩，玩著個很搞笑，很開心的一個游戲。

　　上課了，我們坐在位置上，只見老師從外面拿了一個大紅花和紅帶子進來，老師又在黑板上畫了一個很丑很丑的'臉，我坐在座位上疑惑了起來，老師為什么從外面拿大紅花干什么，還有為什么畫丑臉？到底要干什么？

　　過了一會兒，老師開始問我們：“在這頭像上缺了什么？”我們回答講：“少了一個大鼻子。”老師畫了一個大鼻子，把丑臉畫的更加丑了，老師說了這個名字我才知道，原來是要舉行一個游戲，名字叫做貼鼻子。老師給我們講了一下規(guī)則，拿一根紅帶子蒙住眼睛，在原地上轉(zhuǎn)三圈向前走，貼上就贏了，贏了就戴紅花。

　　開始了，第一位是江嘉龍同學，老師先給他蒙了一根紅帶子，拿一個夾子夾住了紅帶子，轉(zhuǎn)了三圈后，前進時，有人就說放錯了。

　　第二位是一位女同學，她本來可以很快貼到那個鼻子，結(jié)果她貼到了旁邊。我們真為她感到可惜。

　　下一位還是位女同學，她和前面一樣，但是靠著我和弟弟的指引，貼到鼻子，老師說：“貼對了，戴紅花。”老師就給她戴一朵大紅花。

　　最后一位就是我，老師幫了我蒙起了紅色的帶子，轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)到我分不清路，我有一點想吐。接著傳來許多同學的叫聲：“向左、向上”，我疑惑了一會，有的同學又說：“上面。”有同學說：“下面。”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，突然，我聽到我弟弟說，我就按照他講的貼，貼到了鼻子里。老師說：“第二個貼對了，戴紅花。”老師拿來一朵大紅花，我羞澀地戴上了紅花，好自豪！

　　我喜歡這節(jié)課，也喜歡這個游戲。

　　游戲讓生活更美好作文600字 34

　　記得之前老師帶領(lǐng)我們玩一個游戲叫——傳話。

　　老師公布了游戲規(guī)則：每組的第一個同學上老師這里看一張紙條上的字，然后將看到的悄悄地告訴每組內(nèi)的第二個同學，第二個同學再傳給第三個同學，以此類推，最后一個同學再把聽到的寫在黑板上。老師先把我們分為紅、藍兩隊，我分在了藍隊。

　　傳話游戲開始了，我是我們隊排在第一個的同學，老師紙條上寫的是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。”我想都不想下，就傳給了第二個同學，第二個又傳給了第三個……兩組人員都傳完了，這時每組的最后一名同學都上講臺上去寫。紅隊寫的是：“呼呼呼。”而我們隊寫成了：“媽媽的媽媽奶奶。”我們都哈哈大笑起來，這一局兩隊都錯了，沒有分出勝負。

　　傳話游戲繼續(xù)進行中，這次是從后往前傳，后面的人悄悄的`跟第二個人說，我伸長脖子也沒有聽見，最后一個傳給我的時候我沒多久，就向前面的人問，然后再跟我說，我聽的是一頭霧水。我和紅隊的最后一名同學上去寫，這次紅隊寫的是：“小羊趕馬呼呼呼。”我們藍隊寫的是：“小羊趕一群小羊，上山遇到了狼。”我們又一次開懷大笑！

　　游戲結(jié)束了，老師告訴我們：“不要亂傳話，也不要輕信傳言，記住，眼見為實。”這時，我才明白老師讓我們做游戲的用意。傳話、傳話、傳的好了對被傳話人不會有什么影響，傳的不好對被傳話人造成不好的影響，會給被傳話人帶來煩惱、麻煩或傷害，并且傳話人與被傳話人之間的感情也會因此受到影響，甚至破裂。所以人與人之間相處應互相理解，不要隨便傳話，別人告訴你的事情，是因為相信你，否則人與人之間會失去信任，同時也因為傳話而互相猜忌，這是很不好的事情。

　　游戲讓生活更美好作文600字 35

　　游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學，在玩中成長。

　　當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。

　　說到童年的游戲，我們上個世紀初步生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風箏······

　　先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。有了這個鐵環(huán)，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一個點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。

　　再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。

　　還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的.游戲奇才啊。只有一放學，全班男同學幾乎全部涌到一塊空場地上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”啊！

　　放風箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風箏的造型是自己設計的，體現(xiàn)出個人的才能。像蜻蜓風箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。

　　盡管童年的游戲隨著時光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。

　　游戲讓生活更美好作文600字 36

　　“五四三二一，準備好了嗎？游戲要開始啰！”客廳里傳來媽媽高亢的聲音。“準備好啦！”我和弟弟同時高聲應答。原來我們在一起玩“尋寶游戲”呢！

　　今天放學，小機靈鬼弟弟拉著我的手神神秘秘地說：“姐姐，我們一起玩尋寶游戲吧。”“好啊！”我一聽，興奮地跳了起來。我們制定的游戲規(guī)則是根據(jù)線索找禮物。一共有兩張紙條，找到第一張紙條后，再根據(jù)上面的線索找到第二張紙條，我們邀請媽媽加入到游戲中來。媽媽準備好紙條和禮物之后，尋寶游戲就開始了。

　　我和弟弟開始踏上了開心的尋寶之旅。按照媽媽給的線索：“第一張紙條在柜子下面。”可是樓上樓下這么多的房間，到底是在哪一個柜子下面呢？弟弟有點著急了，我連忙安慰弟弟：“不著急弟弟，我們一個柜子一個柜子仔細地找，一定會找到它的，我們是最厲害的`尋寶員，對不對？”弟弟一聽興奮地點點頭，興致勃勃認真地找起來。

　　果然沒多久，我們在樓上房間的書柜下面找到了紙條，按照線條上的線索“寶物在一個紅色的盒子里。”于是我們又一起開心地尋找一個紅色的盒子。

　　弟弟說：“姐姐，你記得嗎？你有一個裝音樂盒的紅色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍腦袋，“哦，對的，我是有一個紅色盒子，在我衣柜的抽屜里。”我們一起快速打開盒子，“哇，寶物找到了。”原來是一盒既可以拼搭，又好玩益智的樂高積木。我們倆開心地手舞足蹈。

　　這真是尋寶樂趣多啊！通過這個游戲，讓我明白我們做任何時期都要認真有耐心，不能半途而廢，而且要有團隊合作精神，只有堅持到底，就一定會有所收獲。

　　游戲讓生活更美好作文600字 37

　　“1、2、3……”教室里響起了一陣陣報數(shù)聲，可仔細聆聽就會發(fā)現(xiàn)，所有報出來的數(shù)中都沒有7的倍數(shù)，也沒有含有7的數(shù)。

　　沒錯，我們正在玩一種簡單有趣的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是幾個人輪流報數(shù)，但不能報出七的倍數(shù)和含有七的數(shù)，下面就讓我來介紹一下我們在玩游戲期間所發(fā)生的趣事吧。

　　到我了，熱身賽剛過去，開始正式比賽了，報到“16”時，“17”乖乖地把嘴閉上了，應該是“18”報數(shù)了，可教室里卻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，大家都在朝“18”使眼色，有的`人用手給“18”比了個“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”卻抿抿嘴嘴皺皺眉，好像不跟他說一樣，這時徐老師笑呵呵地說：“18你怎么不說話呀？”

　　“18”站起來，一臉茫然的看著老師，那神情好像在說：“我是誰？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”終于回過神來，走到一旁蹲著去了。

　　又玩了好一會兒，到了“27”，“27”沒有說話，我是“28”，我理所當然地報出了“28”，剛報完，我突然發(fā)現(xiàn)“28”是“7”的4倍，這個數(shù)也應該跳過，不能報，于是我一邊笑一邊走到之前的“18”邊并蹲下了。

　　可是“28”并沒有停止它的魔爪。第三局又有一個人因“28”而到一旁蹲著，第四局第五局又有兩個人到一旁蹲著了，這真是“千年的28，萬年的坑啊！”

　　最終班上有五人脫穎而出成為了勝利者，當徐老師問他們獲勝的感想時，有人很開心，有人說一直在想哪些數(shù)不該說，也有人說大腦一片空白，逗得我們開懷大笑，這個游戲可真好玩兒。

　　游戲讓生活更美好作文600字 38

　　“哈哈，什么鬼？”教室里傳來一陣陣大笑聲。那是同學們在玩?zhèn)髀曈螒蚰亍?/p>

　　老師先講明游戲規(guī)則：全班20位同學分成四個小組，每組五個人。每組第一位同學到老師那里，聽老師說一句悄悄話，然后依次傳給他后面的同學，每句話，只能說一遍，時間不超過30秒。傳到最后一個同學的時候，他把聽到的話寫在紙條上。

　　游戲開始啦。第一組的第一個同學是黃襄宜，她看見老師的紙條后，心里笑開了花。心想，這么簡單的句子，這次一定是我們勝利了。后面的同學看見第一位同學的表情，也開始掉以輕心，前面還是一帆風順的，可是等傳到到第四個同學的時候，由于旁邊的干擾聲音實在太大了，沒有聽清楚，把“希望和你一起去春游”寫成了“希望和你一起去買油”搞得我們捧腹大笑。第二組也就是我們組了，我吸取了前面的教訓，因為我是最后一個，所以非常的著急。終于傳到我這里啦，我聽到前面同學的話非常的'疑惑不解，他說“我們的語文老師是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它寫在紙條上，左思右想，感覺這個句子有問題，老師怎么可能寫出這樣的話呢？于是在心里琢磨來琢磨去，哎呀，有啦！老師肯定是說她是“女”的，于是，我又拿起筆，果斷的把“你”字換成了“女”字。當我自信地將紙條遞給老師的那一瞬間，看到了老師欣慰的笑容，當老師把我們組的答案公示出來之后，同學們個個歡呼雀躍，還有人夸獎我說：“笑宇，你真棒！為我們組掙得了榮譽。”后來，老師獎勵我們小組，每人20卡點。

　　經(jīng)歷這件事我明白了一個非常重要的道理，做任何事情，一定要動腦筋，認真思考。

　　游戲讓生活更美好作文600字 39

　　今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫下了四個大字“樂吃薯片”。我一看，心里頓時“疑云重重”。我心想：唐老師怎么可能真讓我們上課時吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會這么容易上當?shù)呐?

　　一上課，我心里的.“疑云”就頓時灰飛煙滅了。你們知道這是為什么嗎？原來，我們要玩一個游戲。唐老師跟我們講了規(guī)則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設法把薯片卷入口中。吃到薯片算勝利，沒吃到算失敗。

　　游戲開始了，我們的第一位選手王詩彤上場了！一開始，我們?nèi)�神貫注，只見她緊繃著臉，努力地眨著雙眼。這時，薯片正在一點點地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心里拼盡全力，大聲吶喊：“王詩彤，加油啊！”終于，她成功地在鼻梁處控制住了薯片。但是，在快到“目的地”時，不知是過度緊張，還是興奮，最后薯片還是“降落”到了地上。全班一陣哄堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。

　　接下來，第二位選手顧君浩閃亮登場。只見他一開始就擺著老練的姿勢，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個“乖巧”的“孩子”似的，輕松地落到了他的鼻梁處。接著，他就更洋洋自得了，又擺出了一副馬戲團特技演員的架勢，伸出長舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學們贊嘆不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！

　　這個游戲既好玩又好笑，既讓我們體驗了有趣的游戲過程，又讓我們看到了結(jié)果……我真希望能經(jīng)常開展一些這樣好玩又有趣的游戲，你們呢？

　　游戲讓生活更美好作文600字 40

　　今天中午，張嘉禾提議玩魷魚游戲，他介紹說：“游戲共分三關(guān)，第一關(guān)木頭人，第二關(guān)刻紙餅，最后一關(guān)是玻璃橋。規(guī)則是：只能用本游戲提供的物品進行闖關(guān)，使用提供物品前需先交押金，如中途闖關(guān)失敗，將失去后面的闖關(guān)卡，最終勝者可以得到十元人民幣獎勵。”

　　第一關(guān)時，嘉禾負責抓人，他不斷回頭，其它人都在緊張中亂跑，我卻注意了他每次回頭之間的時間，分別是3秒，1秒，4秒，1秒，5秒，9......，這使我突然想了嘉禾的最愛——圓周率，3.1415926，于是我不再害怕，輕松的`跑了起來，最后終于沖過了終點。

　　第二關(guān)是刻紙餅，他說：“每人刻一個非常圓的紙餅，最圓的是勝利者，請先交押金。”我交上十個雞米花，得到了一張白紙和一把小刀，因為刀子很尖很鋒利，有幾個膽小的女生嚇的面如土色，拿著刀子雙手直發(fā)抖;還有一些人因為不會畫圓，顯得有點茫然無措。而我卻心里暗暗高興，這關(guān)好像是專門為我而設的，因為我學過素描，用手畫圓和用圓規(guī)畫圓差不了多少，而且我是男生，天生愛玩刀子、剪子等工具，于是我不費吹灰之必幾下就完成了一張完美的紙餅，又贏得了第二關(guān)。

　　第三關(guān)是玻璃橋，游戲法門又被我看穿了，嘉禾用的又是圓周率，我前面六個格都跳完了，發(fā)現(xiàn)沒有“九”，只好賭一把——直接用力一跳跨過第七個格，后面就順利的完成了這一關(guān)。

　　三關(guān)我都是勝者，我洋洋得意的看著他，等著他給我發(fā)獎。不料他一口吃下我的雞米花跑遠了，同學們則大笑起來。我先是一愣隨后和大家一起大笑，這個嘉禾——真鬼!直到下午上課前我還在回味這個游戲，真有趣!原來知識和技能只要學會了，哪怕是游戲時都有用武之地。

　　游戲讓生活更美好作文600字 41

　　在我的記憶中，有一個游戲使我難忘，那就是老鷹捉小雞的游戲。

　　那是一個很好的天氣，天空似乎被洗過一樣，還飄著朵朵白云。課上，老師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。老師說規(guī)則是：6人一組，3分鐘之內(nèi)老鷹捉到小雞，鷹獲勝；否則，雞媽媽勝。

　　游戲開始了，只見“雞媽媽”張開“雙翅”，眼睛緊盯著“老鷹”，不讓它吃掉自己的孩子，“老鷹”也目不轉(zhuǎn)睛看著她，心里想：這下我有豐盛的`晚餐了。“雞寶寶”們東張西望，有的在向“老鷹”張望。它乘機撲向小雞，一次，兩次，三次都被攔下了，時間只剩兩分鐘了，觀眾們都為“老鷹”著急，都為“老鷹”獻計策。但“老鷹”沒聽他們的計劃，一個猛撲，使“雞媽媽”和“雞寶寶”都防無勝防，但機智的“雞媽媽”很快反應過來，她大喊：“快蹲下”聲音又急又快，仿佛給“雞寶寶”們下了道死令，它們立刻蹲下，“老鷹”撲了個空，它有點生氣，幾次下來，“老鷹”的火氣可以烤熟一塊牛排了，“時間還剩三十秒”老師說。“老鷹”這下動真格了，它等“雞媽媽”放松警惕，開始休息時，就捉一只雞做晚飯。可是“雞媽媽”似乎明白了，便裝著放松。果然“老鷹”撲了來，并沒捉到，原來她早把小雞們分散開了。“嘀——時間到，小雞獲勝。”“老鷹”撓撓頭，離開了操場。

　　這時，我們都笑了，笑聲傳了很遠，天上的云似乎笑成了一團，小鳥也嘰嘰喳喳的叫，好像在為我們唱贊歌呢。

　　在這個游戲中，我感到了這個游戲的趣味，我喜歡這個有趣的游戲。

　　游戲讓生活更美好作文600字 42

　　有同學喜歡玩捉迷藏，有同學喜歡玩一二三木頭人，還有同學喜歡玩老鷹捉小雞，你們猜我們我最喜歡玩什么？對了，是打“老虎”。

　　打“老虎”的規(guī)則很簡單，只要找?guī)讉�人當老虎，再找?guī)讉�人當小獵手就好了，小獵手向“小老虎”進攻，打著“小老虎”，“小老虎”就被淘汰了。

　　活動剛開始時，吳玉瑤拖著球，選了幾個小朋友做兇猛的“小老虎”，我當然也是老虎之一。其他的小朋友手拉著手，圍成一個小小的圓圈，他們個個都好像有著豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的.小獵手，都十分的沉著，也十分自信。吳玉瑤率先展開了攻勢，把球用力向圓圈內(nèi)一，所有的人都是緊盯著球，只見球飛快地向著我飛過來，我雙腳一叉，敏捷的躲過了球，從我的褲子下面穿了過去。我這才松了一口氣，心想：還算幸運。

　　周圍的小朋友也替我捏了一把汗，就在這時候，球正好滾到小獵手張澤的腳下，他先機警的向四周偵查了一下，然后右手托球，左手則緊握拳頭，使勁兒一打，這一下可不得了，“小老虎”程俊豪躲閃不急，球正好撞到他身上，那副狼狽相引得大家哈哈大笑，他只好垂頭喪氣的下了場。

　　緊接著小獵手蓋耀勻望著滾向他的球，興奮地喊道“我來接！”然后，一個前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真的很美呀！球直接奔向小獵手孫純真那里兒，可她正在跟一旁的小朋友說說笑笑，見來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜用力太輕了，速度又有點慢了，球只是緩緩的向我滾過來，這次我輕而易舉的跨過了球，全場的小朋友一陣哄堂大笑，孫純真的臉刷的一下紅了。

　　有趣的體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張而又快樂的氣氛中。

　　游戲讓生活更美好作文600字 43

　　今天，我照常去上課，沒想到今天竟然是活動課，我高興地一蹦三尺高。

　　等所有的同學陸陸續(xù)續(xù)來到教室，老師點完名字開始，神神秘秘的給我們放了一首曲子，我當時就有點暈，這到底是什么啊？不過，還是被聰明的同學猜了出來，是西班牙斗牛曲。我若有所悟，今天肯定是斗牛。果然，不出我所料就是斗牛，教室里頓時炸開了鍋。同學們七嘴八舌的討論著，老師宣布了規(guī)則：每組選一個同學來當“斗牛士”誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。但是方法不限。老師給我們起了名字是“牛氣沖天”組他們是“巨無霸組”。

　　瘋狂的斗牛比賽即將開始了，對方派出了黃海洋，我們經(jīng)過慎重考慮，派出了趙浩涵，開始，只見黃海洋緊緊的抓住趙浩涵的胳膊用力一拉，而張浩瀚一繞躲了過去，說時遲那時快，黃海洋用力一蹲又一扭頭，看見我方隊員的一個“桃”字趙浩涵似乎有點氣，用力一拉、當時，大家都緊張的心都要提到了嗓子眼，趙浩涵又以迅雷不及掩耳之勢繞到了黃海洋的身后，看見了!他大聲地喊道：“藍天！”我們勝利了他們兩個漲紅的'臉也解脫了，然后老師讓我們休息了一會。

　　第二局，瘋狂的斗牛又開始了。張博智和湯雙嘉，只見張博智先發(fā)制人，像一個靈活的小兔子又蹦又跳，想看到對方的字。可惜，他有點矮了，看不到，但他并沒有氣餒，反而蹦的更歡了，突然背后的紙條掉了下來，被湯雙嘉看到了，他大聲的喊道：“鵝黃。”唉！我們敗了。第三局雙方平手，不過也看出了差距，一個高瘦一個矮胖，不過還是以平局而告終。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理，不能用蠻力，要用智取的方法。

　　游戲讓生活更美好作文600字 44

　　也許在你能夠看到的那個世界里，你會看到更多的精彩，往日里所有的風景都被隱藏在一個小小的封閉空間里，你并不知道那個名字叫做小說。

　　后來有一天你接觸了那種后宮養(yǎng)成的小游戲，你覺得她對你來說簡直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會著游戲帶給你的快樂。網(wǎng)頁游戲你從來都不玩，因為你不感興趣，你不喜歡那些東西是因為你喜歡的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。

　　終將有一天你會長大，你會忘記自己曾經(jīng)沉迷于這些小說和劇情游戲當中的快樂時光。終將有一天你會明白，其實他們所講的這些道理也都并不全在現(xiàn)實生活當中體現(xiàn)，有的也許只是個例，追著他們自己在經(jīng)歷的過程當中所明白的一些收獲和經(jīng)驗。你會知道其實很多東西都并不持久。

　　于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽臺上看著外面的`風景，心情就會很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時候會消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進，那些前方的歲月也是一直都在爭取值得遠方。

　　你要知道在這個世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經(jīng)承擔過，那么在以后也會付出相應的代價，就好像很多習慣竟然已經(jīng)養(yǎng)成了，以后再更改的話就會難上加難。你并不知道所謂的未來意味著什么，也不知道你迎接的挑戰(zhàn)究竟在什么地方能夠看得見權(quán)。

　　也是喜歡，只對于你來講只是單純的喜歡。

　　那樣的夢想，即便是被封閉在一起也能夠直達云端。

　　游戲讓生活更美好作文600字 45

　　一次體育課，體育老師把我們帶到操場上，他說今天的體育課主要是玩游戲，大家瞬間七嘴八舌猜測起來：有的說是123木頭人;有的.說是老鷹捉小雞;還有的說是你跑我追……最后老師告訴我們是“捕魚”游戲。

　　這是一個新游戲，在我們的疑惑中老師宣布了游戲規(guī)則：先選一個人當“網(wǎng)”，其余的人都當“魚”，選一個固定的區(qū)域當做“池塘”，魚兒們在水中游，那張大網(wǎng)在水里晃來晃去，進行捕魚，如果魚被網(wǎng)捕到，它就要變成網(wǎng)，以此類推，不斷地把“小魚們”織成“大網(wǎng)”，當然，網(wǎng)跟魚都不能超限，誰超限誰就淘汰。

　　剛聽完，我們一個個都想躍躍欲試了，老師也看出了我們的心思，快速畫好了兩個“池塘”，給我們分成了男生組和女生組，游戲就在我們的歡聲笑語中開始了。

　　最初的“網(wǎng)”肯定是選跑步最快的同學啦!我們這些“小魚們”好有壓力，生怕被“網(wǎng)”捕到，一個個也都跑得飛快，“網(wǎng)”也不甘示弱，一個箭步就沖了上去，沒幾分鐘，就抓到了兩條“小魚”，“網(wǎng)”變大了一些，“小魚們”就更加危險了，果不其然，很快的又抓上了四條“小魚”，“網(wǎng)”又變大了許多，可接下來出乎意料，“網(wǎng)”一跑起來就破了，原來是因為它沒有向一個方向跑，所以“網(wǎng)”就被扯破了，很快地“網(wǎng)”就發(fā)現(xiàn)不對勁，他們團結(jié)一致向一個方向“捕”了，沒過一會兒剩下的小魚就都淪陷了。男生隊也沒有撐多久，最后“網(wǎng)”也勝利了。

　　我覺得“捕魚”的游戲真是太好玩了，而且在玩游戲的過程中，我還感受到了“團結(jié)就是勝利”。

　　游戲讓生活更美好作文600字 46

　　今天，我們有一個期待已久的活動課。這個活動課玩的游戲是聲音游戲。

　　首先，王老師介紹一下游戲規(guī)則：把全班分成兩組，每組一列。王先生對每組的第一個學生耳語，然后第一個學生依次傳遞他聽到的內(nèi)容，最后一個學生把答案寫在黑板上。如果他寫得對，他就贏了！

　　我很榮幸成為A組的第一名學生，游戲開始作曲王老師宣布。我從容大步走向老師，老師走到我耳邊。我笑了笑，昂著頭回到座位上。B組的同學自信滿滿的看著我，一個接一個的說：老師給他們設置的題目是不是很簡單？老師做了一個安靜的手勢。事情開始過去了，我轉(zhuǎn)過身，把嘴湊到潘的`耳邊，迅速說出了老師的話。潘心悅一臉焦急，皺著眉頭，嘟著嘴，一臉苦瓜相，一臉慌張，茫然地低聲說：我該怎么辦？你來找我的時候會掛斷嗎？然后她抱歉地把錯誤的答案傳給了張起靈。

　　嗯？張起靈的臉上充滿了疑惑，他困惑地把這句話傳給了周玗函。周玗函一講完，就大笑起來，其他學生也笑了。捂著嘴，強忍住笑，轉(zhuǎn)身走了，把話傳給了最后一個同學蔡。蔡撓了撓頭，眼睛睜大了，說，沒門！這句話是什么邏輯！他別無選擇，只能硬著頭皮來到講臺上。我把答案一個個寫在黑板上，蔡只寫了第一個字，然后我就露出了蒙娜麗莎神秘的微笑。頭上有腳。哈哈哈，再也憋不住了。老師看著答案笑得上氣不接下氣。歡迎胡瑞亞宣布正確答案！答案是藤蔓上綁著銅鈴，藤蔓移動銅鈴！我大聲喊道。答案一出來，學生們哄堂大笑。哈哈哈，笑聲從教室里傳出，傳得很遠。

　　通過這節(jié)課，我明白了一個道理：我們要學會傾聽，傾聽別人的要求或要求，這樣才能更好地完成某事！

　　游戲讓生活更美好作文600字 47

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時，姚老師走到講臺上，笑著說：“同學們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’。”然后老師問學生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個游戲嗎？”一個女同學站起來說游戲的內(nèi)容。老師說聲音太低，另一個男同學站起來說：“是畫一個沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個鼻子。”老師笑著說，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的`獎勵。

　　老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，所有的學生都舉手把鼻子貼在上面。老師點了一個女同學，在離講臺三步遠的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學一個紅色的圓形磁鐵。女同學來到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認為自己是個小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時同學們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個男學生上去。男學生摸了一會小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開心地笑了。

　　這時候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯了更好玩。

　　游戲讓生活更美好作文600字 48

　　在我家居住的小區(qū)里，我和伙伴們最愛玩的一種游戲就是“救人木”。

　　來到小區(qū)的第一天，我到樓下散步，看見兒童游樂區(qū)有幾個小朋友在玩游戲，他們追追跑跑，玩得很開心。我很好奇，于是走過去問：“什么游戲這么好玩呀？”“這你都不懂，這種游戲叫 ‘救人木’。”為首的小男孩說。我很想跟他們一起玩，所以就拉著小男孩讓他給我講這個游戲的玩法。原來游戲規(guī)則也不難記，游戲開始前，所有準備參加的'人先猜拳，那個最后猜輸了的人就要準備當“壞人”，其余的都當“好人”。游戲開始時，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數(shù)到十，然后才可以起身開始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰不幸被他捉住了，就要代替他來做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免于被捉，無需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走動。這條規(guī)則無疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不愿意當“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當壞人。

　　這“壞人”可真不好當，我滿場跑了十幾分鐘，累得氣喘呼呼，滿頭大汗，一個“好人”也捉不到。看著他們一個個沖我扮鬼臉，還滿臉壞笑，用挑釁的語氣對我說：“來呀，來呀，來捉我呀。”我是又氣又急，心想再這樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。于是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘著粗氣，還蹲下來慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都松懈了下來，有的幾個人圍在一起說話，有的在玩手上的玩具。我看到一個正背對著我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個箭步?jīng)_上去，緊緊地抓住他的手。于是便輪到他當“壞人”了。

　　游戲讓生活更美好作文600字 49

　　今天，楊老師笑容滿面的走進教室，一看她的表情，我們就知道今天一定有好玩的項目。

　　果真，今天要玩一個游戲，名字叫——桌上拔河。同學們聽到這個名字，一個個大問號從頭頂冒了出來，想象力豐富的我也不例外！

　　楊老師為我們介紹了游戲名字，就是沒告訴我們游戲規(guī)則！等楊老師被滿臉問號的同學們團團圍住，這才松了口，原來，游戲規(guī)則是：兩人一組，男女搭配，使用尺子作為工具，先把對方尺子拉到本方營地的一方得一分，累計分數(shù)多者為獲勝方。

　　當?shù)谝换睾线x人時，大家都高高地舉起了手，其中我舉得最高，可老師卻不偏不差地選中了劉星瑜和徐成耀為紅隊，陳怡然和王京程為綠隊。比賽還沒開始，兩隊的隊員眼里就已經(jīng)冒著絲絲的.殺氣。只見楊老師說：“先讓女生上，因為男生要讓著女生啊！”

　　比賽馬上開始了！只見王京程和徐成耀摩拳擦掌的，那股氣勢一下子使我們的心跳到天上去了。我們都興奮地為各自的隊伍加油鼓勁！突然間，楊老師一聲：“開始！”一下子使兩位選手緊張了，兩個人在賽場上用力把尺子向本方營地拉，但奈何尺子紋絲不動，看來雙方是勢均力敵啊！僵持之中，徐成耀用盡了力，突然被一股強大的力把尺子拉了回去。比賽出現(xiàn)有趣變化的時候，時間就變得快了，轉(zhuǎn)眼間比賽只剩兩秒了！這時王京程著急的想把尺子往回拉。當然了，徐成耀也不會放過到嘴的肉，拼命保持著力度。但是，兩秒總是那么短！比賽結(jié)束了，楊老師測量了成績，天哪！差距不大，可見比賽并不容易。

　　時間總是不等人的，沒等劉星瑜和陳怡然交手，這堂課就在笑語歡聲中結(jié)束了！

　　我們都滿心歡喜地期待著下一堂課早點到來！

　　游戲讓生活更美好作文600字 50

　　有趣的游戲就像一朵五顏六色的花朵，點綴在我們記憶的草地上。今天，就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧。

　　那是一個秋后的下午，我和幾個小伙伴相約好久久家。久久建議玩“當老師”的.游戲，大家都異口同聲的說：“好呀！”接著，久久就給大家分配好了科目。我是英語老師兼體育老師，我們在黑板前擺了一些玩偶當學生。然后，她說道：“丁零零！第一節(jié)英語課！”我一聽，就站起身來，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我卻猶豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我腦子里靈光一閃，想到一個好主意。我拿出假想中的試卷，對學生們說：“我現(xiàn)在把卷子發(fā)下去，每人10張，做完的下課，下節(jié)美術(shù)課。”說完，我立馬坐在教室后排，等著其他老師去上課。小海極不情愿地走上講臺。正好她現(xiàn)在在吃鴨腿，于是她略微思索，就舉起手中的鴨腿，對“學生們”說：“同學們，今天我們畫鴨腿，一人畫十張，畫完的下課。待會上語文課。”笑點很低的久久一聽，頓時大笑起來，把嘴里的酸奶都噴了出來，我看她這么滑稽，也咧嘴笑了。

　　第三節(jié)課是語文課，自然是小沅來上了。小沅一上“講臺”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，說：“同學們，和我一起念：A、B、C......”我在后面驚訝地問道：“這節(jié)是語文課，你怎么教成英語了？”小沅笑了笑，對我說道：“那為什么語文老師不能教英語呢？我們一年級的徐老師不就是又教美術(shù)又教音樂的呀！”我聽了，恍然大悟，點了點頭。久久又笑了，其他女孩也不約而同地跟著笑了起來。房間里回蕩著我們的笑聲......

　　這個游戲雖然好玩，但也讓我們理解到老師工作的艱辛。我一定要好好學習，不再讓老師操心！

　　游戲讓生活更美好作文600字 51

　　我頭腦里珍藏著幾段彌足珍貴的記憶，閑暇時回憶一下他，就如同高低起伏，遷回綿延的小河中，蕩起的一朵朵絢麗的浪花——其中最使我難忘的就是一次擊鼓傳花。

　　在一次拔河比賽中，我們竟然輸了后，我們一個個垂頭喪氣，像一個個卸了氣的皮球一樣，然后老師讓我們高興起來，提議一起橫著的“s”型和豎著的“s”型兩輪擊鼓傳花，老師給我們講規(guī)則，老師來當擊鼓手，假花停到哪里，哪一個人就來表演節(jié)目。

　　在傳花的時候，我們個個都心驚膽戰(zhàn)，一個人被抽到后，我們都欣喜若狂，結(jié)果，小陳、小李、小王等幾個歐皇附體，被抽中了，但是他們個個都多才多藝，除了兩個臉皮比城墻還厚的同學以外，表演的節(jié)目都令人眼前一亮，讓同學們大飽眼福。接下來我給大家介紹一下豐富多彩，別具一格的表演，第五位上場的同學表演了有聲有色的詩詞接龍：來客踏清溪，放歌伴玉笛，秀舞晚霞死，聲敲青山閉……第七位選手上場表演了一首優(yōu)美動聽的《少年》他唱的時候，臉紅的比通紅的蘋果還紅，他唱完之后讓我的耳朵魔音繚繞。第九位行手一直喜悲參半，為我們剛剛那一場被打得落花流水的`比賽，之后的心情用了一首詩來形容，她竟然用了《怒發(fā)沖冠》來形容，讓我們哈哈大笑，后面的節(jié)目一個比一個搞笑，讓我們捧腹大笑，我肚子都笑痛了，最后的壓軸大戲，結(jié)果是我的后面的同學唱的《誤紅妝》他的那首歌旋律優(yōu)美，深情并茂，讓我們津津有味地品味那優(yōu)美的聲音，在我腦子里久久回蕩

　　在這一次情真意切的擊鼓傳花中，讓我度過了對我以前度秒如年的課堂，真好!

　　游戲讓生活更美好作文600字 52

　　今天，是個特別的日子，來到學校，老師帶著詭秘的笑容走了進來，左找找、右翻翻，清了清嗓子，說：“今天，我們要來一場比賽——斗牛。”

　　話音剛落，同學們質(zhì)疑道：“老師，哪來的牛啊？更何況牛進教室，非把我們踩死不可，牛都被你吹了飛上天去乘飛機去了。”“對啊，對啊。”老師直接進入了正題，給我們講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：16人分成兩組，每組有8個人，每組隊長派出三個人，進行三場比賽，三局兩勝制，老師會在比賽隊員身后貼一個字，誰先在音樂播放結(jié)束前看到敵人身后那個字并說出來，就獲勝。同學們的心情馬上變得緊張、激動起來了。

　　廢話不多說，讓我們來到現(xiàn)場參觀三場精彩比賽。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我方隊長第一場比賽就派出兇猛如狼的我上陣殺敵。老師剛叫“預備——。”的時候，我的`腿像牛一樣往后踢了兩下，用勢力勉強壓制住了對方；對方的“牛”也不甘示弱，沒說開始，便馬上要沖過來似的。老師繼續(xù)說：“開始——。”我馬上沖了過去，拉住敵人的衣服不放，開始轉(zhuǎn)起了圈圈。觀眾們喊起了加油，其中有個觀眾唱起了歌：“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得雙方隊員哈哈大笑。我接著一個“回手掏”，對方迅速躲開了，我又來一招“猴子偷桃”，對方的手被我漸漸控制起來，在最后一秒時，我放出大招，才看見對方后面是一個“美”，并說了出來，我們才獲得勝利。

　　第二場是一男一女對戰(zhàn)，兩頭溫柔的“牛”拿了平局。

　　第三比賽還在繼續(xù)，勢目以待吧……

　　游戲讓生活更美好作文600字 53

　　今天，我們進行了有趣的游戲活動——傳話。

　　余陽伸長脖子，兩眼緊盯著要傳的那句話，嘴唇微微動著，眉毛緊擰，手上下扇著。過了一會兒，余陽點點頭，走回到座位，一下把劉以恒的腦袋給掰了過來，嘴湊到劉以恒耳邊，悄悄把話傳給了劉以恒。劉以恒想了一會兒，連忙把這句話傳給林涵。只見林涵嘴巴揚起，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，還沒等劉以恒說完，林涵就急切地說：“什么，再說一遍。”劉以恒只好又說了一遍。

　　快要傳到我了，我的心里像裝了一只兔子，它又蹦又跳。我稍稍抬起頭，把耳朵湊上去，希望聽得清楚點，聽完后，我二話不說，不管對不對，飛快把這句話傳給了黃禹鑫。最后一位同學是方昕冉，她大步走到黑板前，寫下了這句話——包子吃肥子，肥子吃包子。

　　同學們看了這句話，都哈哈大笑起來，最后老師公布正確的答案——胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成包子。真是天差地別呀！

　　第2輪開始了。方欣冉走到講臺前，看著老師手上的句子，她踮起腳尖，眼睛一直看著老師手上的那句話。接著方欣冉趕緊跑到了肖睿恒旁，就這樣又傳到了我這里。我聽得很認真，生怕漏掉一個字。這一輪最后的'同學是余陽，他到黑板上寫下了聽到的內(nèi)容——小羊和小狼，小狼找不到小羊，小羊找到了小狼。同學們看后又大笑起來，余陽很納悶，答案到底是什么呢？老師拿著筆在黑板上寫出了這句話——小梁趕著一群羊，路上遇見一只狼。余陽這才恍然大悟。

　　有趣的傳話結(jié)束了，可大家還意猶未盡。“耳聽為虛，眼見為實”這句話真有道理！

　　游戲讓生活更美好作文600字 54

　　今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫尋寶大作戰(zhàn)。”顧老師會帶什么寶貝呢？我小聲地嘀咕著。“寶藏是積分卡，共有9張。”顧老師繼續(xù)說。我們聽了這個消息，個個露出喜悅的神色，在座位上蹦跳。

　　隨著顧老師一聲令下：“三、二、一，開始！”我們飛快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起來。有的像一條蜥蜴在地上爬，一會兒爬這兒，一會兒爬那兒的；有的在別人的文具盒中翻，一會兒在書包中掏，一張張紙，一個個文具，在桌上散落著；還有的正徒勞地抓耳撓腮，好像學生不會做題一樣……

　　這時，顧老師提醒了一下：“要仔細找哦。”我的眼睛像掃描儀一樣在教室里掃了一圈，但仍一無所獲，正當我急得直跺腳時，陳宣延高喊：“我找到了200積分！”聽了，我更心急如焚，草率地翻了翻已經(jīng)爛掉的粉筆擦和同學的座位，但還是一無所獲。

　　正當我仍在翻找書包時，王佳怡又高喊：“我找了五百積分！”使我非常失落，朦朧之中，我聽見兩個聲音，一個聲音說：“柳張延放棄吧，你不可能找到的。”另一個聲音說：“一共有九張呢，現(xiàn)在只找到了兩張，還多的.是呢。”聽了兩個聲音，我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不負有心人，一張100積分的紙靜靜地躺在我的文具盒中。“Yes！”我喊了一聲。

　　緊接著，又有一個人找到了積分。時間到了，顧老師公布答案，哦，“特等獎”1000積分就在被我們翻爛的粉筆擦中。唉，真是追悔莫及。通過這個游戲，我知道了心急吃不了熱豆腐，要細心才行。

　　游戲讓生活更美好作文600字 55

　　今天的課堂上，一陣陣狼嚎與羊叫傳遍了整個小廣場，到底是怎么一回事兒呢？原來是我們今天玩了一個游戲——撕名牌。此刻，一個個精彩的畫面浮現(xiàn)在腦海里……

　　穿上裝備，寫好名字，來到廣場上，游戲即將開始。男生像一群兇惡的狼，即將對羊發(fā)起進攻。女生像一只只軟弱的羊，無助地面對惡狼的撲食。天氣由晴轉(zhuǎn)陰，狼與羊的戰(zhàn)爭即將開始。

　　剎那間，一只“羊”被狼群當作目標，全體朝她發(fā)起進攻。這只“羊”一步步往后退，已經(jīng)到了生死線。“羊”退不了了，于是兇狠的狼群奪去了她的生命。其他的“羊”一見這形勢，開始最后的反擊，也對“狼”發(fā)起了進攻。眼看著一只“狼”馬上就要被羊群打敗了，其他的.“狼”紛紛蜂擁而至，想挽救這條生命，可是“羊”不讓“狼”靠近，最終這匹狼被打敗了，而這匹狼，就是我。

　　接下來就大快人心了，“羊”一下子陸陸續(xù)續(xù)地陣亡了。熱身賽結(jié)束了，女生情緒悲憤，男生信心滿滿，士氣高漲。

　　決賽即將開始，我們男生依然以群攻的方式進行攻擊。戰(zhàn)術(shù)商量完后，戰(zhàn)斗繼續(xù)。“狼”兇神惡煞地向一些“羊”發(fā)起進攻，一只“羊”被我鎖定了目標，于是我抓住了她，開始拼命拉扯她的名牌，其他的狼也過來幫忙。

　　這只“羊”真是命大，五、六只“狼”都沒有將她制服，其他的“羊”也想來幫忙，可惜實力懸殊過大，也只能干看著了。不過幾秒鐘，這只“羊”就陣亡了。比賽結(jié)束了，男女生打了個平手，這讓我難以置信。

　　這場游戲就像戰(zhàn)爭一樣，弱小最終會被強大吞噬掉，面對敵人，我們不能心慈手軟。

　　游戲讓生活更美好作文600字 56

　　今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個游戲——吹蠟燭。”我心想：吹蠟燭？哼！這么簡單，對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！

　　這時，岳老師拿來了五支火紅的蠟燭，把它們點燃，一字排開地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的`光，十分照人。

　　開始吹蠟燭了，第一個同學自告奮勇的來到桌子前，眼睛盯著蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對準火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會兒，就恢復原來的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學們一片掌聲。

　　時間一分一秒的過去了，同學們一個個上來吹蠟燭，不一會兒，就到我了，我十分緊張，生怕無法把所有的蠟燭吹滅。

　　我懷著忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，啊！又是最后兩根蠟燭沒滅，我深吸一口氣，又吹了出來，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點一樣。我看著那閃爍的火苗，調(diào)整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。

　　今天的活動太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅信，一個人只要有自強不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　游戲讓生活更美好作文600字 57

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進我們的耳朵里，這是什么聲音呢？原來快樂魔方正在舉行一場精彩至極的過河拆橋游戲。

　　上譚了，老師神秘兮兮地走進教室，拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經(jīng)地說“|今天，我們來玩過河拆橋的游戲。”同學們聽了一個個都丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣得什么藥。

　　老師宣布了比賽規(guī)則，同學們聽了高興得一蹦三尺高，有的同學躍躍欲試，想要大顯身手，還有的同學早已打了退堂鼓。

　　比賽開始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺，一副高興的樣子，像中了百萬大獎似的。隨著老師一聲令下，一場生死之戰(zhàn)開始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來，又以迅雷不及掩耳之勢的'速度，轉(zhuǎn)向身后，把后面的紙片撿起來，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些，經(jīng)過他的努力，追上了我，此時我們倆不相上下。

　　就在離終點有一步之遙時，對方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規(guī)了。就在那一瞬間，我來到了終點。我們組贏了，我高興得一蹦三尺高，對方組輸了，他們一個個都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。

　　緊接著，第二場比賽拉開了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺下的同學們有的給選手出謀劃策；有的一邊拍著桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯過每個細節(jié)；有的同學氣得直跺腳；還有的同學為選手吶喊助威。最后，還是我們組贏了。

　　雖然比賽結(jié)束了，但是我們依然沉浸在過河拆橋游戲的快樂之中。

　　游戲讓生活更美好作文600字 58

　　上課鈴剛響，蔡老師的聲音就從教室傳來：“現(xiàn)在請看游戲規(guī)則……”，我快步跑上樓梯，回到位子上，就看到屏幕上幾個醒目的大字：游戲規(guī)則。今天這節(jié)是游戲課，太棒了！

　　“游戲開始！”隨著老師一聲令下，教室里的氣氛頓時緊張起來。

　　游戲第一關(guān)“先聲奪人”，規(guī)則是：編好隊伍名稱，想一個響亮的口號，并大聲自豪地喊出來。大家開始你一言我一語地討論起來，最后王林錫說：“我們組就叫雷霆隊，口號是：雷霆雷霆，天下無敵！”我覺得這口號太夸張了，心里沒底。緊張的比賽開始了，我一想到喊出口號之后的.場面，忍不住“撲哧”一聲低頭捂住嘴笑了出來，結(jié)果可想而知，我們組就因我一“撲哧”只得了3分，隊員們紛紛投來責備的眼神，我臉上火辣辣的，暗下定決心下一輪我一定好好努力，為團隊爭分。第二組開始了，他們整齊地喊：“閃電閃電，活力無限！”呀！他們得了5分。

　　游戲第二關(guān)“成語接龍”開始了，隊長打先鋒，他抽了一張紙，底氣十足地念道：“贊不絕口。”王林錫胸有成竹地接了一個“口是心非”，莊昊緊鎖眉頭思考著：“非……非……飛檐走壁。”真是有驚無險，大家都為他捏了一把汗，“壁……壁……”陳逸堯抓耳撓腮半天也接不下去，我也想不出“壁”字開頭的成語，時間到，我們只得了三分。我不禁感慨，看來平時的積累很重要。

　　游戲繼續(xù)，小組之間戰(zhàn)火沖天，每個人都非常努力，雖然我們組成績平平，最終敗下陣來，但是我被同學們高漲的熱情、積極進取的態(tài)度所感動。這次游戲課，我收獲頗多：平時要多看書，才能獲得好成績；失敗并不可怕，只要有一顆積極樂觀的心，直面失敗，總會成長。

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