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閱讀讓生活更美好六年級作文500字（精選56篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好六年級作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀讓生活更美好六年級作文 1
書像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書像一眼清泉，滋潤著我的心田。讀書會讓我生活更美好。
家里的書十分多，每次我都像餓狼盯上了獵物似的，貪婪地讀著。開始，我就認為一本書，沒什么的，讀的書漸漸多了起來，才發現每一本書都是精致的，都是獨一無二的。每讀完一本書，我就好似吃了一頓飽飽的飯，畢竟書是人們的精神食糧嘛。
慢慢地，我喜歡上了沈石溪的動物小說。我為《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因喪失母愛而死于豺口而感到可悲；我為《豺王白眉兒》中，白眉兒為保護豺群而露出狗的`本性，最終被逐下王位，趕出豺群而被獵人打死感到惋惜；我為《狼王遺夢》中，紫嵐的孩子沒有一個成為狼王而感到悲傷。這些故事情節無一不讓我心動。
小說逐漸也滿足不了我的胃口，我開始讀歷史書。我為大唐的絲綢之路感到驚嘆；我為清政府的腐敗無能感到憤慨；我為一九四九年中華人民共和國成立感到喜悅。
讀書使我單調的生活變得五彩繽紛，書中栩栩如生的人物將我的心徹底征服。閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 2
如果有人問我：“你覺得什么能讓生活更美好？”我一定會毫不猶豫地回答：“閱讀”。
記得八歲那年，我在書房學習，父母在旁邊監視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學習期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學習時間。
直到有一天，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學習生活竟發生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒有放棄，憑借著鋼鐵般的.意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說《在暴風雨里誕生》。保羅，一個普通戰士，竟有比鋼鐵還強的意志，難道我們不應該向他學習嗎？
從此以后，我學習時不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現在的學習成績得到了很大的進步，多次在學校舉行的競賽中取得優異的成績，贏得了一張又一張的獎狀。我得感謝保羅，我得感謝閱讀，感謝閱讀改變了我的心態，教會了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得閱讀就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會一直堅持閱讀，我也堅信它會使我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 3
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是通往成功的階梯；書籍是滋潤我們的清泉；書籍是打開未解之謎的鑰匙……
書籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無聊。這時我突然想起了我的好朋友——書。我如魚得水，馬上翻開了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個字。一個小時……兩個小時……三個小時……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉……也不是過了多久，“砰”門一下開了，清新的空氣涌進來。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》。“我回來了。”“嗯？”，我一驚，書從腿上滑落下去。愣了好一會兒，忽然想起我只不過在家讀書。來得太突然，仿佛又從書中穿越過來。“哦——”。我不自覺地回應一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過來。
書籍讓我長了知識，記得有一次老師正說到有關夢的時候，一位同學大聲問：“為什么人有時會做夢？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰也不知道怎么回答？正在尷尬之時，我站起來，大家都把目光投向了我，“因為人睡覺時，大腦的.大部分皮層細胞休息了，可是還有一部分神經細胞處于興奮狀態，所以人會做夢。”我毫不卡殼，完整地說出來。大家都向我投來了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書是人類最好的朋友，書指引前進之路的火把，書是醫治愚昧的良藥……，讀書使我的生活豐富多彩，讀書使我的生活真有趣！
閱讀讓生活更美好六年級作文 4
有人說是愛把成功的大門打開了，也有人說是堅強把成功的大門打開了。而我想說是閱讀把成功的大門打開了。
以前，媽媽給我買了許多書讓我看，并且每看一本書，就問我書中的`內容、章節、人物，我就張冠李戴亂說一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產生了隔閡。但是隨著我漸漸地長大，我發現我已經離不開閱讀。每天下午放學寫完作業，我便一頭沖上床看書。
隨后我就進入了書的世界，我看曹文軒寫的《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》……其中我最喜愛看的是《青銅與葵花》，書中人物寫得活靈活現，故事簡潔明了。我還從閱讀中看見了朱自清《匆匆》里主人公發出的那掩面嘆息、感嘆時光稍縱即逝的感慨；我領略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺世界縮小了，像一個村子在我面前展現千姿百態。每天我都要在書堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會了我許多知識，閱讀是我生活的樂趣，我在樂趣中埋下了知識的種子。
如果沒有閱讀，我就沒有了樂趣，也減少了知識。我愛書，更愛閱讀。羅丹也曾說過：“這個世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我想我發現了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 5
我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書了。爸爸實在看不下去了，并勸我，說：“多讀些書吧，可以給你一個好的未來啊！”我都會很煩地說：“切，讀書有什么好，讀書能當飯吃嗎？”
以前，我總聽爸爸說讀書很好，也覺得沒什么。可是，有一次我才忽然意識到讀書的重要性。
那一天，朋友來我們家玩。他們這幾天喜歡上一個新的游戲——成語接龍。于是，我們就決定玩這個游戲。他們第一個人說血口噴人，第二個人說人山人海……可是輪到我了，我卻一個字也說不出來。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們全都在笑話我，我羞愧得臉都紅了。
朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書看了起來。以前也沒覺得有多好看，可這次一看就愛不釋手了。爸爸看見了，心里暗自高興。可我看了幾天，就堅持不住了，不想看了，可一想到那天的場景。我就暗下決心，一定要超過他們，不能被瞧不起。一個星期過后，我已經讀了不少書，也認識到了讀書的`重要性。從那以后我成語接龍再也沒有輸過，并且愛上了讀書。朋友們都投來羨慕的目光，同時也為我高興。
我喜歡讀書，讀書讓生活變得更美好。因為當我沉浸在書的海洋里，我感到很開心。書給我帶來了像大海一樣無邊無際的知識。為此我覺得幸福，因為有書的陪伴，生活更美好了。
閱讀讓生活更美好六年級作文 6
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個安逸的角落，或準備一杯咖啡、一張沙發，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語花香，這樣讀下來時，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會厭倦。借著閱讀，我們經常能與偉大的心靈去產生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了。
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的.叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。
時光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經歷。而你可以試試在經歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。
知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。
閱讀讓生活更美好六年級作文 7
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是說書就像良藥，經常讀可以讓人變得聰明。我覺得，書還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。
每次，我遇到不開心的事，都會走到書架前，隨手拿一本書，然后坐下來靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書是我最快樂的時刻，我可以跟著主人公去冒險，可以見證一個朝代的興亡，還可以穿越時空看看幾千年前發生的`事……我經常沉浸在書中。
閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散，還可以讓我開心。在讀一些笑話時，我會被逗得哈哈大笑，心情就會好起來。另外，書中還有許多珍貴的“寶藏”，每當收獲了一些知識，我也會很開心，因為我又得到了一些有益的資源！
閱讀是我的愛好。在學習之余，我常常讀一些課外書。“開卷有益”，我認為這句話很有道理，讀書有那么多好處，可以增長我們的知識，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來評論讀書也是當之無愧。
在生活中，書是我的好朋友；在學習上，書是我的好老師。生活中，書時刻陪伴著我，給我快樂，讓我感受到生活的美好；學習上，書可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書，可謂是我的良師益友。
閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個望遠鏡，可以讓我們看到更高更遠的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 8
閱讀書籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會讀書，每天都可以從書籍中找到樂趣，這使我很開心。讀書，讓我的生活更加充實、美好。我從小就聽媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長大后，自己讀《老人與海》、《基督山伯爵》、《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪動物小說系列等中、長篇小說，這些書籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開的鮮花，開滿了我成長的'道路，伴我一路花香。
讀書成了我生活中必不可少的東西，有時我因讀書入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經涼了的飯菜，但這絲毫并沒有減少我讀書的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說的“廢寢忘食”吧。
睡覺之前是我的讀書時間，每天睡覺前，我都會讀半個多小時，有時候讀到很有趣的地方，我就會央求媽媽讓我再讀一會兒。可媽媽總是不近人情，一到時間就“啪”的一聲把燈關上了，而我也不得不毫不情愿地把書放在桌子上。
書給了我無盡的歡樂，如果說我們是一支筆，那書就是墨水兒，沒有它，我們就不能書寫，如果說我們是汽車，那書就是汽油，沒有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認真讀書，好好讀書，從書中汲取營養，在書的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 9
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
在生活中，我們一定碰到過許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業，突然，從院子里傳來一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發現媽媽在澆花的時候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問：“媽媽，是不是好點了？”媽媽高興地說：“的'確好點了，你是從哪學到的？”我驕傲地說：“是我從書上學到的。”媽媽說：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎勵你！”我的心里樂開了花，高興地到屋子里寫字了。
還有一次，爸爸回到家里時帶了一盆含羞草。因為當時我不知道它只要一被碰，便會害羞地收縮起來枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔憂說了出來。爸爸說：“你不碰它，過一會兒它就會恢復原來的樣子。”我聽了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會兒，發現爸爸說的果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關含羞草的知識一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽了直夸我，我的臉上洋溢著快樂的笑容。
通過這兩件事，我明白了生活是離不開閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識和樂趣。
閱讀讓生活更美好六年級作文 10
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個烈日當空的下午，我們正在午休，那時，我作業都寫完了，正閑得慌。忽然，同學遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來了，迫不及待地翻開書，開啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里，無法自拔。似乎在一處新奇的世界里發生另一個故事，直到午休下課，同學們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書不但讓我在一個故事里自由地生活，還讓我的成績步步高升。在我四年級時，我們迎來了恐怖的期末考試，聽各位老師說，這次語文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的.心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來到了“牢房”——考場。試卷發下來之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來。前面的基礎題沒什么難度，但閱讀理解是個大問題。我把目光轉移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺得有些眼熟，似乎在哪見過。我仔細一看，哦！這篇文章我從一本書上讀過，我再看看題目，竟然沒有一個我不會做。我開心極了，馬上奮筆疾書。那次，我取得了好成績，后來的考試也取得了不少好成績。
讀書像是一雙翅膀，帶你在知識的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 11
如果說閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪里的一尾魚；如果說閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那么我就是生長在陽光下的一株小草……如果你要問我為什么，我會毫不猶豫地回答你：“因為閱讀讓生活更美好！”
小時候我接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花瓣里，小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴著我一起長大，把幼小的我引進閱讀的領域，探尋書中的奧秘。漸漸地，閱讀成了我最大的愛好。不必說豪壯的唐詩、溫婉的宋詞、清麗的元曲；也不必說流傳世間的動人的神話，伴我悄然入夢的'美好的童話，喚起我無限遐想的神奇的科幻小說。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味。
從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那掩面嘆息，對時光稍縱即逝的感嘆；感受到了《背影》里“父親”那堅實的臂膀和對“兒子”那種濃濃的關愛；領悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦；體會到了《朝花夕拾》里魯迅小時候的生活趣事。
閱讀像是一位老師，它教會了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閱讀像是一位心理醫生，與我談心，解開我心中的那把怪鎖，使我性格陽光。
我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 12
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”難道不是嗎？
大家知道美國芯片公司的創辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書，踏踏實實地學習。長大后，成了一個聞名遐邇的世界首富，創造了富可敵國的`商業帝國，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因為他幼年時期勤學好問，刻苦讀書。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書中知識全部運用在軍事上，出謀劃策，建功立業，成為開國名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時期，整天只知道在幼兒園瘋來瘋去，回家后也不看書，只知道玩。家人們連說我幾次，我都無動于衷。
上了一年級，我的語文成績時常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書放在眼里。偏偏天有不測風云，期末考試成績發下來時我大吃一驚，語文只有89分。我被這刺眼的成績一巴掌扇醒，從此堅持閱讀，注重積累，上課認真聽講，課后及時鞏固復習。
功夫不負有心人，在以后的測試中，我的語文成績再也沒低于95分。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長了我的智慧；是閱讀滋潤了我的心靈！希望大家銘記，多讀書，多積累，多學習，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
閱讀讓生活更美好六年級作文 13
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因為我從小就喜歡看書，其中《三國演義》中的諸葛亮教會了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會了我做人不能向命運低頭，要與命運做抗爭；《世界未解之謎》又教會了我許多科幻的知識。其中我最喜歡是書就是《三國演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說要獎勵我一件東西。我毫不猶豫地說：“我要一本新書”。最后，媽媽給我在網上買了一本《三國演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開箱子，一本嶄新的書在我的眼前，讓我愛不釋手。晚飯后，爸爸對我說：“一起去超市玩一下吧。”我擺了擺手，說：“不去不去，我要留在這里把這本書看完，你們去吧。”等他們都走了，我回到房間，坐下來，打開書，便一頭扎進里面。
我在看書的時候，時不時為劉關張桃園三結義感到歡呼；又時不時為董卓的暴力感到仇恨；還時不時為袁紹的優柔寡斷感到著急。過了許久，爸爸媽媽回來了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯軍在赤壁大戰大勝”時，我才知道爸爸媽媽回來了，爸爸用手點著我的額頭說：“你真是我們家的.小書蟲呀！”
確實，現在閱讀已經是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無比崇拜。我愛閱讀，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 14
清晨的第一縷陽光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時光。
那還是三年級的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績。突然，我的一位朋友“飛”來，向我推薦了個排憂解難的好方法――讀書。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那么神奇？沒想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒又十分緊張。媽媽還過來打趣地問我：“喲，看的什么這么好看？”我沒有理會她，我的人在這，可我的心早已飛入書里了，仿佛那些爆炸的場景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場面，活靈活現地浮現在我眼前。后來還是媽媽將我從故事世界中拉出來。吃飯時，我滿懷希望地問媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不說就給我在網上訂購了一批書。因為看了許多書，我的知識面更廣了，語文成績也越來越理想。我以前那空空如也的'書柜，如今也越來越多了。
書房角落里，書架被我塞得滿滿當當，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風似乎把書本里的人物吹活了過來，我聽見他們在哈哈大笑，這天真無邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內心所有的煩燥。我忍不住想走進書的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣。我想大聲說：“閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓生活更美好六年級作文 15
“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自見”。閱讀，讓生活更美好。
唐詩、宋詞、《水滸傳》、《三國演義》……是那些書中奇妙生動的文字，將我的少年時光層層浸染，呈現出別樣的意義。
讀李白，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，讀得激情澎湃，熱血沸騰，令我過目不忘；讀袁枚，“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，眼前一片朦朧，仿佛也化身為身在他鄉的游子，一時間激起無限的鄉愁。
伴隨著讀書，我們在不知不覺中慢慢地長大，內心也變得越來越豐富多彩了。在合上書的一剎那，好像是與老朋友分別之時，心中泛起一絲不舍，再打開書時，所有的煩惱立刻無影無蹤，一洗而空了。
書籍好似我的良師益友，教我懂得做人的道理，承載著我一起暢游知識的海洋。讀書，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的味道，滿嘴青澀。而細品才能識出它蘊含著的`淡雅和濃香，令人回味無窮。
古人詩云，“腹有詩書氣自華”。每當我寫出一段又一段優美的文字時，真是感謝我曾讀過的那些書，是它們教會我寫作，教會我思想升華。
當我生病時，手中捧起一本書，一切都仿佛與我無關了，文字的甘露向我迎面撒來，頓時神清氣爽，好似大病初愈，絲毫不覺身體有難受之感了。這如同劉向所寫的“書猶藥也，善讀可以醫愚”一樣，閱讀書籍，其實也是在品嘗一種可口的良藥呢！
閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 16
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話。我們每個人都要讀書，而讀書可以讓我們增長知識，陶冶情操……閱讀讓生活更美好。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書，晚上已經九點多鐘了，我還在看書。媽媽便來到我的房間對我說：“不早了，該睡覺了，明天早上還要早起上學呢。”于是，我戀戀不舍地放下手中的'書，關燈睡覺。
我在床上翻來覆去，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開，拿起書津津有味地繼續閱讀。當我看到孫悟空三打白骨精的片段時，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽見門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來看我有沒有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動也不敢動，生怕媽媽發現我還在偷偷看書。媽媽看我已經睡覺了，便輕輕地將門關上。我長舒了一口氣，繼續看書。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪數也數不清，但他們都勇敢地戰勝了妖魔鬼怪，取得了真經，令我敬佩。這時，媽媽從房間出來喝水，大概看到我房間門縫里的燈光，一開門看見我在那里看書，溫和地對我說：“你看書是好事，可不能影響你的睡眠時間啊！”我不好意思地點了點頭，只好睡覺了。
冰心曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”閱讀讓我明白了許多道理，凈化了心靈……閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 17
沉浸在書中的感覺是多么美好啊！閱讀不僅陶冶情操，還能讓人放松心情，體會到無限樂趣。
秦文君的《男生賈里全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內心，讓我重新用男生的角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學會換一個角度去想。這本書還讓我學到了許多描寫人物的方法，比如“賈里脖子上掛著哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘著紅色的磚屑，他正色說：‘記住，我是個嚴肅的教練。’”這樣一句話就把語言、動作，神態描寫都用上了，仿佛那個滿頭大汗，幫妹妹練習的賈里就在我們眼前。這時，閱讀讓我學到了許多道理與知識。
上了六年級，我理所當然地愛上了唐詩宋詞。“簾卷西風，人比黃花瘦”的.李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達豁然。辛棄疾“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如癡如醉。這時，閱讀讓我把緊繃了一天的神經放松下來，獲得了無限樂趣。
讀一本書，念一首詩。讀書是多么美好的一件事啊！當你真正將心沉浸在書中時，你就會發現：“讀書，讓生活更美好。”
閱讀讓生活更美好六年級作文 18
是什么能讓人愛不釋手？是什么讓人看得津津有味？又是什么讓生活更美好？當然是閱讀，為什么呢？讓我給你們說說吧！
很久以前，我第一次理解閱讀的時候，我還不怎么理解。在爸爸的邀請下，我半信半疑的讀了一本叫《簡·愛》的書。才理解到了閱讀的意思。
《簡·愛》是一本非常經典的名著，文中主要講了小女孩簡·愛一出生就是家里人的眼中釘，家里人都非常討厭她。最后，他在一位心地善良的醫生的幫助下逃脫家人的束縛，找到了自己真愛的故事。是簡·愛讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個弱小的.小女孩兒從弱小到強大的過程。
后來，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩，我對爸爸說：“爸爸，這書太好看了，我能把這本書拿走嗎？”
“好啊，沒問題這書送給你了，看完了記得給我說說你理解的閱讀是什么樣子的喲！”
我拿回家之后又專心致志的看了起來，越看越入迷，有一次我在看書的時候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒有聽到，后來他又叫了一句，我還是沒聽到，這下媽媽怒火沖天，一針見血地說：“讓我看看你到底在看什么書走火入魔了！”只見媽媽健步如飛似的走過來，奪過去就拿著看。結果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來，她慢慢的坐了下來，吃完飯之后，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。
朋友們，聽了我閱讀的故事，你是不是覺得閱讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 19
有人說，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月時不去認真閱讀，炎炎夏日時不去品味與體會，就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的.誘人風光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態萬千的世界……
前段時間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時不珍惜時間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的，浪費時間的人沒有好的的結局。
自從我愛上閱讀后，我對人生也有了理解。我知道了團結，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴大我們的知識面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長我們的見識……閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 20
書是人類形影不離的好朋友，閱讀讓生活更美好。如果沒有它，我們就像鳥兒沒有翅膀一樣，不能自由飛翔。所以國父孫中山先生也曾講過：“我一天不讀，便不能生活。”
空閑時，我最愛看書了，每當我翻開書頁，整個人就像穿越了時空，在不同的次元里漫步遨游，領略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風雨中；與齊白石一起觀察蝦的一舉一動；和唐僧師徒一同西行取經；與梁山好漢替天行道；同福爾摩斯一起探案冒險……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手，有時候入迷了，更是廢寢忘食。
當然，書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累，寫作時靈活運用，便可以派上大用場。
閱讀不僅增長了我的知識，還有益于我的心智發展。記得有一次。我的英語只考了88分，回到家的我茶飯不思，滿臉愁容。我癱坐在椅子上，隨手拿起一本書默默地讀著，誰知一看便入了迷，將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使，安慰、撫摸著我的心靈，讓我知道一時的失敗并不代表什么，不必為此沮喪，應總結失敗的`經驗，成為更出色的人。書宛如一位長者帶著我們走過成長之路的荊棘。
閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，打開我心靈的大門；它似一盞明燈，照亮了我前進的道路。我從書中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必須得讀書，因為閱讀不僅能開闊我們的知識面，還能讓我們的生活更美好。
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閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識，誦讀可以讓你更加理解書中的內容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開它。
書籍真是一位博學多才的老人，他記錄著生活的點點滴滴，記錄著人類對生活那形態各異的感悟，記錄著無窮無盡的知識。這位老人，白發蒼蒼，身上散發出大自然的氣息，每當他傳授我們知識時，總有悅耳的沙沙聲隨之而來。無論那個人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來。
剛開始，我只是大略地瀏覽，并不細看，心中總是想著，一會兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來無事，忽然瞟見沙發邊上有一本書。當時的我就想：反正也沒事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書中那精彩的.內容著實吸引著我深深地陷了進去。我當時就感到十分懊悔，要是早點知道讀書這么美好，該多好啊！
這時，我突然想起了媽媽以前說過的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是呀！書中那黃金屋就是書籍本身，他那個黃金屋里裝滿了知識。知識和財富如果只能二選其一，那人們一定會選擇知識而放棄財富。因為財富固然重要，但知識造就命運！只有擁有了知識生活才會更美好！
現在開始，讓我們一起閱讀，一起學習，一起掌握知識。這樣，你才能掌握你的命運。大家從現在開始一起閱讀吧！
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“書，是人類進步的階梯。書，是人類的良師益友。書，是我們最好的老師……”關于書的名言說也說不完，書對我們是多么重要啊！
從我剛識字的那天開始，我就已經愛上了閱讀，它把我帶入一個奇妙的`世界，讓我隨著主人公一起悲傷，一起快樂，一起玩耍。
我愛書真的是愛到了癡迷的程度。有一次，我自己坐公交車去還書。來到公交站，見車還沒來，我便拿起一本書看了起來。車來了，我拿著書，隨著人流，擠上了車，坐下，掏出書，又看了起來。不知過了多久。“小姑娘，終點站到了，你怎么還不下車？”啥？我心里一咯噔，到終點站了？站起來一看，發現車上已經沒有人了。等我到了圖書館之后，卻發現已經關門了，我只好回了家。
在學校里，每天中午都有20分鐘閱讀時間。每當這時，我都會拿出學校推薦的必讀書目。當我讀到《假如給我三天光明》時，書中海倫·凱勒教會了我不屈不撓；當我讀到《愛麗絲漫游奇境》時，愛麗絲的勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書的海洋中。
每天睡覺前，我都看會兒書。在看書時，我完全放松自己，忘卻自己，感受書帶給我的樂趣。
節假日，新華書店，圖書館，超市里都有我的身影。
閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無味的人生，變得樂趣多多，有歡聲笑語，有快樂悲傷……
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唐代大詩人杜甫曾經說過“讀書破萬卷下筆如有神。”閱讀，使我的生活更美好！
忘記吃飯
在一個炎熱的下午，我正在書海里遨游。里面的故事讓我過目難忘，像是安撫著我煩躁的心情。可是，在這美好的時刻，一個雷鳴般的聲音打破了我的思路——“準備吃飯了！”我一下子就被拉回了現實。但我心想著媽媽說準備，又不是現在。于是我又沉入書海去遨游了，探索著書中深奧的秘密。十分鐘過去了，媽媽見我還沒出來，便怒氣沖沖走過來，大吼一聲：“你在干什么，還不出來吃飯！”我被媽媽嚇了一跳，只好放下書本戀戀不舍地走去吃飯了。
考試考砸
有一次，數學月考試卷發下來了。本以為自己可以得九十分以上，可當試卷發下來時——79分，這個分數就像是宣告著我的`失敗，我的心情頓時就像天打五雷轟。心想，這可怎么跟家長交代啊！
正當我陷入沉思時，我忽然看到一本名著——《愛的教育》。我翻開書本看了看，里面的故事引人入勝，讓我把考試的事情拋在了腦后。我看完了這本書之后，頓時悟出了一個道理：無論遇到什么困難，都要用樂觀的精神去對待，才可以有一個好心態去對待下一件事。
書讀百遍，其義自見。閱讀，猶如一盞明亮的路燈，照亮我前進的路線；閱讀猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了口留余香；閱讀，使我的生活更美好。
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“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代大詩人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領略了大自然的風情萬種。
如今，書本已經成了我最要好的朋友。每天寫完作業，我經常和它“聊”幾句，說說最近發生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”更讓我領略了“觀三國峰煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”還讓我看到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”它也是我的家庭歷史老師，每天睡前都會給我講一節歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的'良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學發生了矛盾。放學，天黑沉沉的壓了下來，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂地回到家中，取出了作業，身在家中，思緒卻停留在學校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進窗來，輕輕地撫摸著桌子上的那本《實用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實用文摘》上。“學習是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書津津有味地讀了起來。夜幕降臨，我又寫起了作業，我驚奇地發現心情變得舒暢起來，而且有了寫作業的靈感。
書就像一盞燈，引領我們前行；書就像一位魔術師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
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書是我們知識的鑰匙，幫我們去打開知識的大門；知識是一艘船，帶領我們去遨游知識的海洋；書是生活中變換心情的藥水，當你喝下藥水的時候，你便可以變換心情。在看書時，當你看到主人公悲慘的命運，你會哭，當你看到主人公美好的結局，你會笑。
閱讀使你海闊天空。經常閱讀的人總能生活在任意一個世紀里，與各色各樣的思想對話，讓你不孤獨不狹隘，不用短淺的目光看待別人。閱讀就像是一位心理醫生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你的性格陽光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛！
我真的很感謝那些作家，他們寫出了一本本好書，讓人們的`生活更加美好。如果你讀過書，就會在看完最后一頁的時候感受到一股力量在給你引路。
無聊的時候，書是很好的伴侶。每當我很無聊時，就會打開一本本書。打開了《假如給我三天光明》這本書，看到了海倫·凱勒的堅強；打開了《西游記》這本書，看到了孫悟空的正義；打開了《快樂王子》這本書，看到了快樂王子的善良和人世間的痛苦。
博學多才來源于讀書，“讀書百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實，內心世界更加精彩。讀書也伴著你的一生，時時給你機會，甚至在人生旅途中。帶來意外收獲。
讀書吧！讀書會讓你的生活變得更美好！
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莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”，而高爾基曾經也說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書使我們感到快樂，讀書還可以提高寫作水平。
我讀過曹文軒的很多書，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬物生靈》……其中我最喜歡的一本書是《草房子》。因為書中的人物被作者刻畫得栩栩如生，生動形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。
其中，《紅門》中的杜小康令我印象最深刻：杜小康原來是整個油麻地里最富有的一戶人家，生長在高大闊氣的紅門里。但因為父親的貪財，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來成績優異的'他不得不退學在家，和父親放鴨子。在放鴨子的途中，因為一場暴雨，鴨子也不見了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現得十分勇敢、堅強。他沒有放棄生活，依然挑起了家庭的重擔。他去學校門口擺起了小攤，來維持生活。最終，他們還是挺了過來。
我從杜小康身上學到了很多很好的精神品質，同時我也明白了：無論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風順，當困難來臨時，我們不能逃避，要保持樂觀的心態，勇敢地去面對它，克服它。最終，一定能戰勝困難。
閱讀帶給我有趣的故事，更教會我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。
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唐代大詩人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，自然知識就變得多了，寫作文時也可以運用書上的好詞好句了。閱讀，不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加美好。
當我小的`時候，總覺得讀書是一件不美好的事兒。每當我興高采烈地看電視時，媽媽總會進來把電視關了，“你關我電視干嘛？”“小孩子看電視不好。”“我作業全都寫好了。”“那你看書呀！”以前我總和媽媽為書這樣吵著。
等我長大后，我便迷上了看書，每次我都把零花錢聚在一起。錢夠了就去書店里買書看，如果你不信可以來我家瞧瞧，整個書架都被書擺得滿滿當當的。最近老師讓我們看必讀書目《三國演義》。許多同學都十分著急，因為《三國演義》那厚厚的一本書不僅難以理解，而且里面的人物關系復雜，十分難以讀懂。可是我不一樣了，我讀《三國演義》已經看了好幾遍了，書中每個章節我都搞得清清楚楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會在課上留一些時間，用來提《三國演義》里面的知識。每次老師提問題時，我總能準確無誤地說出正確答案，老師也十分驚訝！以后老師推薦我參加閱讀比賽，我還拿了一個一等獎。
閱讀可以讓人充滿知識，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛閱讀。
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閱讀對于我們來說很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識，從而進步，尤其是習作。
從三年級開始，我便對閱讀產生了興趣，我當時只是被那種故事書的精彩情節所吸引，而對于文學書了，是一竅不通。有時我看書看得入了迷，連吃飯也放不下，實在不行了，也非再掃個兩眼不可，不過依舊是意猶未盡，到年級又高了一些的時候，我開始接觸散文了。我個人認為散文不過是用文學語言來表達情節，更加入了一些情感，是更高級的一種書籍。無論怎樣，閱讀帶給我的不僅僅是知識，更能帶給我一份于書海暢游的快樂。
閱讀對我影響最大的，無非是習作了。在我開始重視閱讀之前，我寫作文常常是半天寫不出一兩個字，腦海里空空的，總是只有幾個詞匯蹦出來，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發呆。所以每逢習作，我總會頭疼，原因也很簡單，就是閱讀少了，沒參照，還沒有詞匯，憑空自然寫不出什么。當我開始重視閱讀后，一切開始慢慢發生改變。我的.思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語句段，將其變為自己的語言，表述出來，我的習作便很快提升了檔次。不僅我低年級如此，到了高年級，特別是文學書籍，有時我看到了那種讀起來視覺上滿是美感的句子，仔細咀嚼了半天，卻覺得百看不厭，于是便把它勾畫下來，以便在寫景類作文時，方便參照。
閱讀使我受益匪淺，這種良好的習慣，讓我的生活更加豐富多彩。
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倘若將生活比作是昏暗的街道，那閱讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路；倘若將生活比喻成波濤洶涌的大海，那閱讀將是這海面上平緩的船只，溫暖舒馨；倘若將生活當作暗黑的夜晚，那閱讀則是掛在夜空中的皎白明月。
在我小的時候，大概三四歲的那年紀時，我便開始聽媽媽給我講童話故事。剛開始，還根本不懂。后來五歲左右時，我開始為賣火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開心……讀書充實了我的生活，豐富了我的情感。
上了小學，我開始識字，慢慢開始自己閱讀起了童話故事。記得當時很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。后來二三年級時，特別愛看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學記》這種書，經常看的.哈哈大笑，如果班上有一個人帶了一本，那定會有一群人圍過去看。四年級左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個同學家中都有或多或少的幾本。再后來，五年級左右又都迷上了一個尋寶記系列的圖書。
再到現在，我們沒有說哪一本大家都特別喜歡，但大家開始有意識地去閱讀名著，去體會書中人物的故事，也讓我領略了不同時期人們的生活狀況。
如果說書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。閱讀讓我們的生活更充實，更美好！
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高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書的確是人類進步的階梯。閱讀，像是在與一位高尚的人談話，像是一杯茶，讓你神清氣爽。閱讀，使我快樂。
閱讀，能增長知識。那是我讀過的一本書——《關于科學家的100個故事》。里面寫了許多關于貢獻于科學的人。以至于，不會別人問我：“圓周率誰發明的？”我聳聳肩，表示我不會。但讀完這本書，我知道，早期是阿基米德，接著是劉徽。看，會了吧！
閱讀，還能磨煉專注力。就拿我來說吧！記得我剛會讀一整本書時，家里的電視機響著，我還能聽到，讀完了整本書，竟不知這本書講什么！后來，當我愛上閱讀時，旁邊就算有人叫我，我也渾然不知，腦子里還想著無圖書里的畫面。讀完一遍后，我就陳述的出書中的重點內容，某個動人的.細節還會被我揪出來講。
閱讀，還牽著我的情緒。為什么這么說呢？哦，奧妙就在我咬文嚼字之時，有一些情節讓我非常緊張，或生氣，或喜悅，或悲傷……好比如：賈寶玉與林黛玉結婚之時，王熙鳳卻把林黛玉換成了薛寶釵，林黛玉當晚生氣而死。從中我就很討厭王熙鳳，并未林黛玉感到可惜。再比如：《我的媽媽是精靈》這一本書。文中的“媽媽”最后去精靈世界，“我”卻再也見不到她。這個結局，我感動哭了。
書，是一個交心朋友，你看見他時，自己總是嘴角上揚。啊，果然！閱讀讓生活更美好。
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高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”讀書可以開闊視野，讀書可以增長知識，讀書還可以學到課本以外的其他知識。所以，閱讀讓生活變得更美好。
有一次考試前一天，爸爸讓我多看一些書，少玩一會兒手機，我沒有理睬爸爸，覺得語文題很好做，看不看書都無所謂。就又玩起手機了。坐進考場，希望這次考試我能考好，讓爸爸對我刮目相看。考完之后我感覺考的已經很好了，但是，發卷子的時候，分數讓我大吃一驚，與我想的完全不一樣。這一天我都郁郁寡歡，沒有精神。通過這件事讓我知道了閱讀的重要性，下次我一定好好閱讀。
這一次考試爸爸又來提醒我看書。我按照爸爸的意思看了很多課外書，覺得這一次一定能考上我滿意的分數。坐進考場想想看的書目，滿懷信心地做題，第一題認認真真地讀題，讀完題看看任務是什么，再認真完成。就這樣，第二題、第三題……做到作文題的.時候，我看了一遍題目心想：這道題真簡單，爸爸讓我看的課外書里就有相關的內容，真好！多虧爸爸提醒我看課外書。我興高采烈地寫完作。我全部做完了，居然還剩20~30分鐘，這令我震驚不已，我一遍又一遍的檢查，時間還有很多，我就閑來無事地開始在紙上涂鴉。
閱讀讓我的生活變得更美好，對虧了閱讀課外書，我考的很好。
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古人對閱讀可是十分看重的。唐代大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書豐富了我的知識，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識面，讀書讓我的生活更美好。
從小到大，我閱讀過許許多多、各式各樣的.書：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書中我最喜愛的要數四大名著之一的《三國演義》了。
“話說天下大事，分久必合，合久必分。”這是《三國演義》中耳熟能詳的開頭語。這一句話充分的讓人體會到了當年的戰火紛飛年代是混亂的。《三國演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細，天下之事，他無幾乎無所不知，是那個時候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級時，一開學就來了一次摸底考試，這次考試中，課外閱讀題占了將近一半的分數，可剛開學，同學們必讀書還并沒有看完，許多題都不會，而我早就將那本書看了好幾遍，因為我幾個月之前在書店看到了這本書，便買了下來，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯最少的人中的一員，這一次閱讀真是幫了我的大忙啊！
閱讀既可以令我知識更加豐富，還可以開闊我的視野，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 33
偉大的哲學家培根曾說過：“閱讀能使人成為完善的人。”不錯，書是一本生活寶典，是一位良師益友，我熱愛它，因為它教給我了許多知識，也讓我在網站上發表了幾篇習作。
小時候，我就很喜歡閱讀，常常抱著些五彩斕的繪本，讓媽媽給我讀，媽媽也不厭其煩地給我讀。有時，我也自己坐在窗前，打開一本繪本，看著插圖，聯想書上的內容，常常一看就是幾個小時，就是吃飯了也對書念念不忘。
上了一年級，對書的意興依然不減，反而更深了，也能閱讀一些稍厚的書了，閱讀的書也不局限于繪本，而是一些散文、兒童文學之類的。每天回家，與完作業后，就坐在桌邊翻開一本書，靜靜地閱讀，沉浸在書世界，感受文學的真、善、美。仿佛自己就是書中的人物，和主公一起探險、玩耍，當時的.我只是喜歡閱讀，并沒有對與作有大太興趣。
現在上六年級了，老師一直鼓勱我們要多寫，修改完投稿。第一次的周記，張同學和王同學投稿成功，在網站上發表了，我羨慕極了。我抱著試試的態度，投了一篇作文到未來作家的網站上，但未發表，我不氣餒，過了一個星期，又投了一篇作文，終于發表了，我激動地睡不著覺，幾夜未眠，就像只小鳥，嘰嘰喳喳告訴這個，告訴那個。從此以后我癡迷地愛上了寫作。
書籍成了我的好朋友，我一天也離不開它們。堅持讀書，不僅高了我的寫作水平，也使我學會了許多道理。
閱讀讓我學會了許多知識，讓我學會了如何寫作，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 34
有人說，繪畫使生活更美好；有人說，舞蹈使生活更美好；也有人說，運動使生活更美好。可我認為，閱讀使生活更美好。
閱讀，讓我在書本的海洋中流連忘返。“觀三國烽煙，識良家好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”在四大名著中，我讀出了喜樂悲歡，讀出了生死離別。在《三國演義》中，那分分合合的天下，使我不禁想起《踏山河》中的一句歌詞：“萬里山河都踏過，天下又入誰手。分分合合，不過幾十載春秋。”在《水滸傳》中，我讀出了忠勇報國、大義凜然，在那一件件刀光劍影交錯下的行俠仗義的事件中，看到了人性的險惡，看到了道德的淪喪。在《西游記》中，我讀出了悟空的心猿意馬，唐僧的六根清凈，八戒的.好吃懶做，沙僧的任勞任怨。在《紅樓夢》中，我讀出了愛憎離合，四大家族豪奢外表下所隱藏的沒落細節。這是一部令人追懷、惋惜、涕泣的人間悲劇，一群癡纏的伊人深居閨院，日日吟詩撫琴。我想大觀園的女性，便是那個時代的縮影，悲劇的化身。
翻開書，一股淡淡的書香撲鼻而來，目光落下，一行行文字，仿佛要躍出書卷。情景出現在眼前，好像真的一樣。與書為伴，文字為友，一起去書山上旅行，在學海中翱翔。
閱讀，使人受益一生，無論小說故事，還是詩歌散文，都能讓人流連忘返、沉醉其中。
閱讀讓生活更美好六年級作文 35
閱讀讓生活更美好，這一句話是沒錯的，比如：晚上睡覺睡不著，必須看一會兒書才能睡著，還有看書可以讓你的知識增加，這些好處對人們是不可缺少的。
放學回來，洗完澡感覺整個人疲倦了許多，再加上外面風雨交加，更令我心煩意亂，把燈關上，在床上動來動去，沒有辦法，我坐了起來，找了一本我最心愛的書《再被狐貍騙一次》，這一本書可以讓你的煩惱消減許多。
于是，我找來了這一本書，開著燈，在書的海洋里遨游，看著看著，突然，書中一個片段卻令我百思不得其解。這個片段是作者沈石溪把一只狐貍的女兒抓了起來，那只狐貍媽媽就抓了一只山雞給作者，但作者不但不要，還拿石頭砸那只狐貍，狐貍生氣極了。到第二天早晨，沈石溪發現狐貍在自家門口拉了一泡屎，他看到這一幕，就立刻把那只小狐貍還給了它的媽媽。這情景看的我哭笑不得但又不是很能理解，這是為什么呢？為什么要拉一泡屎呢？后來，我看到了后面的注釋才知道：“因為媽媽太愛女兒了，不得不使這一招苦肉計。”這也更生動形象的寫出了媽媽對女兒的喜愛之情。此時的我絲毫聽不到外面風雨交加的`聲音，只是一直沉浸在書的海洋里，腦子也一直在想象書中的畫面。
準備睡覺的時候，媽媽突然走了進來，生氣但又有點欣慰地說道：“你在干嘛！這么晚了，你還在看書，沒事找事啊！”“好的！好的！”我不情不愿的關了書，不一會兒，就進入了甜甜的夢鄉。
閱讀讓我懂得知識；閱讀讓我不再失眠；閱讀讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 36
閱讀，陪我春秋冬夏，陪我走過美好的童年，你也喜愛這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽聽我與書的故事吧！
在我只有6歲的時候，我就已經讀了一些書了，但只不過是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因為閱讀，到了8歲，我的知識面比別的同學都要廣泛，不但認識了大量的字，還積累了很多的成語。當時的我對書的熱愛不壓于窮人想要獲得百萬美元。
我存有許多書，但還是都被我看完了，看完了怎么辦，我便開始看姐姐姐那些從不看的書，什么《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書只要細細品味，就會很有趣，像一種咖啡，第一口會感到很苦，但漸漸一只只喝下，你會愛上這股苦味，并感離不開它，我愛閱讀。
日子一天天過去，上大學的姐姐放寒假回來時，帶來一個我從未見過的.電子產品——電子書，這是一個有成年人巴掌大小的電子產品，上面收藏了各種名著、小說等等。但最開始我并沒有看，但漸漸地，我被它那微型圖書館的能力給吸引而來；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書的大道漸行漸遠。
讀書，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學們，讓我們一起感受讀書的樂趣吧！
閱讀讓生活更美好六年級作文 37
書是什么？書是打開我們心靈的鑰匙，書是照亮我們前進道路的燈，說是帶領我們在知識海洋遨游的船而閱讀讓我們在書中盡情的遨游。
小時候我常常和書打交道，那一天我們一家四口正在餐廳吃飯，爸爸和我說：“等會兒吃完飯我們出去有事，哥哥陪你在家。”我聽了，不假思索的回了一句：“哦，知道了！”吃完飯問題來了，天黑了，哥哥又只待在自己的房間打電腦又不讓我進去，家里沒有一丁點兒聲音，整個家里顯出一絲絲恐怖，讓我聯想到那些女鬼、幽靈、壞人等。于是我把家里的所有的燈都打開了，就連廁所都不敢去，怕鏡子里突然閃現出一個女鬼，或者是自己身后有什么東西，我只好忍著。雖然家里沒轉燈都是亮的，但我還是擔心家里會有什么可怕的人或東西，這時我打開了書本開始閱讀起來，讀著讀著，我整個人仿佛已經進入了一個虛擬的世界，在那里我可以和書中的人物交談、玩耍，我已經陶醉了。看著看著爸爸媽媽回來了，是閱讀讓我克服了恐懼，讓我陶醉，讓我快樂。
有一次我為了一件小事情和同學爭吵，我心中一直咽不下那口氣，覺得自己沒錯，都是同學的'問題，所以我很不甘心，為了冷靜下來，我在此翻開了書本，又一次陷入了書中的先進，慢慢的我把事情忘得一干二凈了，我也慢慢認識到了自己的錯誤，并且向同學倒了歉，我們又成了好朋友，好同學。
閱讀讓我冷靜，讓我理智，讓我智慧。讀書讓我快樂、幸福，閱讀讓我們的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 38
閱讀是生活的調味劑，是打開新世界大門的鑰匙，也是一份美好。
閱讀是生活的調味劑，它把平平淡淡的生活變得津津有味。每當生活空虛時，讀書總有能豐富我的生活。但是要知道以前我并不喜歡讀書。直到有一天……媽媽約她的朋友和阿姨的兒子出來吃飯。我們去了一家火鍋店，當我看見他時，他正在背詩：“君不見黃河之水天上來……我十分驚訝！什么時候連最愛玩游戲的他都那么知識淵博了？
在我的疑問中，朗誦聲停了下來，我用那充滿疑惑的聲音問：“你是不是轉性了？怎么不玩你的游戲了，他露出了自豪的神情，“還不是因為看了書”我心想：“書有什么好看的？回家后我看著家里的一書柜書，拿了一本翻了起來，就這樣我“迷”上了看書。
那一段時間，我對書的入迷就像開了閘的洪水滔滔不絕。經常廢寢忘食，讀書忘了時間。我從一開始的`博覽群書”到后來讀老師推薦的一些名著。
當我讀四大名著時，最開始讀的是《西游記》，里面每個人物都有鮮明的人物形象：唐憎十分善良，但有時分不清善惡；孫悟空十分勇敢、堅強、但是太魯莽了；沙和尚十分老實，但有時不懂得變通……當我看《紅樓夢》時，讓我懂得了富貴、美色、權力都只不過是過眼云煙，終將消散，人生在不可過度貪戀這些虛幻的東西。
閱讀使人愉悅，使人快樂，使人入迷。它讓我明白了人情冷暖，學到了知識，讓我拓開了眼界，更讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 39
生活，有時候還真是個特別奇妙的東西。明明生活當初也給過你選擇，是你自己沒有去選擇，你棄權了，所以現在的你才會被生活所擺布，所以你才會活的難堪又痛苦，說到底也還是你自己的選擇。
明明當初生活給了你的選擇，可是棄權也是一種選擇。你可以讓你自己的生活越變越好，你只需要更加努力就好，可你自己選擇了否定，你不愿意去努力，生活又怎么會變好。你不愿意面對這生活，選擇了逃避著同樣也是一種選擇啊。很多時候我們的生活不會有我們想得那么糟糕，可是又不會太好，因為這就是生活，不可能永遠順你心意，又不可能那么糟糕。因為只要你有手有腳，好歹你還要一顆想要拼一拼的心，哪怕你當初的選擇是錯誤的，也不會特別差。沒有你想象的`那么好吧，只能說，因為很多事情根本不可能順你心意，一定會遇到很多的麻煩，可你也不要太偏激，不會有你想象的那么糟糕。生活就是這樣，可好可糟，其實這也都是你自己的一種選擇。當初你明明可以去選擇你的人生是如何的，可是人生又很公平，歲月流逝，選擇也只有一個，只要你選錯了，那么一些事情就永遠回不去了，事情已成定局，你是后悔還是如何，與旁人何干？在生活給你橄欖枝，給你選擇的時候，請好好選擇，好好面對，也請好好努力，只有你好好努力面對生活你也才會有更多的選擇，不會隨波逐流，也不會隨遇而安，而是可以去選擇自己的生活。
好好善待你的生活，好好的去努力，拼一把，博一下，做最好的自己，別辜負了自己的生活。
閱讀讓生活更美好六年級作文 40
令人憧憬的事物很多，多的像天空中閃爍的星星，而我喜歡的是就是閱讀。因為閱讀讓生活更美好。
在四年級時，我是一個非常懦弱的孩子，當我接觸《青銅葵花》這本書時，我知道，這本書如同明亮的'燈光，照耀著我人生前進的路。青銅和葵花是這本書的主人公，他們和家人們經歷了千萬次的磨難，但是還是想彈簧那樣，被壓倒了又會迅速的站起來。他們這種百折不撓的精神感染了我，使我逐日堅強起來。
我以前總是哭，遇到一些坎坷就哭，就是因為我愛哭，身邊的朋友都遠離了我，我感到十分孤獨，選擇逃避一切堅強，但后來的《青銅葵花》讓我知道，沒有一個不可逾越的冬天，沒有一座不可翻越的高山，沒有一個不可橫渡的大海，所以是《青銅葵花》這種白折不撓的精神拯救了懦弱的我。我一玩的朋友又聚集到我身邊，我很開心，我不再孤獨了。
還有一本書叫《愛的教育》這本書以一個小學生的身份，用日記的形式刻畫了身邊的點點滴滴，那是愛的暖流，流淌我全身，他的這些故事，感染我的心靈。讓我從一個冰冷的孩子，變為一個富有愛心的孩子，她它讓我變得樂于助人，讓我變得積極向上，讓我的生活變得更加美好。
你要是問我怎樣讓自己變得富裕、充實，那你就立即去讀書，因為讀書不會讓你虛度光陰。因為讀書會讓你的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 41
我的母親在我很小的時候就將《意林》、《讀者》等優秀報刊讀給我聽。我總是聽得十分入迷，這也許是我后來熱愛閱讀的一個重要原因。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言讓我念念不忘，是啊！一本好書能讓我們開闊視野，豐富知識，使人變得更加睿智，心胸寬廣。
而且一本真正的好書還會使讀者產生共鳴，這個人好像就是我啊。“有的人活著，他已經死了；有的'人死了，他還活著。”這是一首紀念魯迅的詩。讓我感到了一種贊美和一種諷刺，是一種讓多數人產生共鳴的藝術境界。這樣去品味一句話，一首詩，一本書，實在是生活中一種十分美好的事。
閱讀也讓我結識了許多性格迥異，多態多姿的“小伙伴。”
讀《草房子》時，我關注的不是調皮可愛的主角桑桑。哦，是性格內向恬靜的女孩紙月。她的身上有著許多謎底，命運坎坷讓人感嘆她的堅強。
讀《再見了，艾瑪奶奶》這本圖書時，以她最寵愛的小貓視角寫了她從不幸發生到平靜離去的過程。艾瑪奶奶始終沒有掉一滴眼淚，只是給身邊的親人足夠的關懷，讓他們不再悲傷。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結局讓人無比傷感，同時林黛玉不加掩飾的才氣讓我驚嘆無比。如此有趣的人物及一波三折的經歷。讓原本平淡無味的生活繡上了一層美輪美奐的圖案。
我愛閱讀，它讓我體會到許多不同的人生經歷，讓我置身在一片花紅柳綠的精神世界中，它讓我的生活處處洋溢著書香之氣，讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 42
我愛閱讀，閱讀讓我的生活變得更美好。
我小時候的閱讀能力很差，因為那時的我不識字，就算這篇童話或那篇童話很精彩，但在我的眼里，一文不值，在我對閱讀世界快要崩裂的時候，一本配有插圖的童話故事拯救了我，我看著插圖就好像正在播放著的動畫片一樣，我非常好奇這個故事的內容，便苦苦哀求媽媽讀這個故事的內容，我聆聽著媽媽讀的故事，融入了故事中，故事被媽媽讀完了。從那以后，我覺得很有趣，便開始認字。那時候的我可以閱讀一些簡易的字的故事。
在我上一年級的時候，可以閱讀高難度的故事了，但我還不滿足，并開始閱讀唐詩宋詞神話故事散文，但是科幻小說就有無限韻味。
從閱讀中，我領悟了自己的花是讓別人看的“人人為我，我為人人的精神”；明白了花之歌作者要表達的'情感；體會到了呼蘭河傳里蕭紅小時候的生活趣事。
閱讀如同一位老師，它教我做人的道理，增進我的知識，去除掉我心靈的污穢，閱讀如同一把鑰匙，解開我心中的愁怨，說使性格開朗。
如果閱讀是一條明亮的河，那么我就是河里的一條魚；如果閱讀是一陽光，那么我便是陽光底下的一株草；如果閱讀是一堆潤養植物的泥土，那么我就是泥土中的一顆種子；如果閱讀是風，那么我便是由風而動的云……如果你問我為什么？我會回答：“因為閱讀讓我的生活變得更加美好！”
閱讀讓生活更美好六年級作文 43
說起閱讀，我立刻會聯想到書籍。我每天把書帶在身邊，不論何時，不論何地，我都會在空閑時分捧起書閱讀。閱讀是獲取知識的渠道和認識世界的途徑，是別樣的娛樂消遣，能撫慰我們的心靈，使生活更加美好。
記得一個炎炎夏日，我正在做作業。可能是因為天氣炎熱，我一直靜不下心來。于是，我便像往常一樣捧起了一本書，開始閱讀。
我捧起的書是《老人與海》，我越看越入迷，越看越起勁。過了一會兒，我望向窗外，想要放松一下眼睛。這時候，我的'腦海中漸漸浮現出書中的內容：圣弟亞哥，一個八十幾歲、步覆蹣跚的老人，竟然能在八十幾天沒打到一條魚的打擊下，仍然堅持出海捕魚。他最好的朋友，那個小男孩都被父母帶回去了，他還依然下定決心繼續打魚。面對大馬林魚的時候，他毫不畏懼，勇往直前，永不放棄。面對鯊魚的襲擊，他獨自一人，拼命搏斗，毫不氣餒……想到這兒，我不由得心中一震：啊！一個八十幾歲的老人意志如此堅強！令人敬佩！我也要像他一樣，永不言敗！我的心靈仿佛被凈化了，于是又飛快地拿起一旁的作業，奮筆疾書。
閱讀時，我們可以穿越時空與偉人對話，可以環游地球到想去的地方，還可以變換身份與動物們友好相處……閱讀開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識，陶冶了我們的情操，幫助我們擁有崇高的精神和完美的品質……閱讀，使生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 44
媽媽非常愛讀書，一有空就沉迷于書堆里，所以我從小受媽媽的影響，非常喜愛讀書。幼兒園時，我看的是連環畫，雖然讀不懂字，但畫還是可以讀懂的。
直到上了小學一年級，我接觸到了拼音，家里的臥室堆滿了拼音圖書，我把拼音一個個拼起來，一個字一個字地連成一句話，大約十分鐘才能讀懂兩頁；上了三年級后，我便覺得圖畫書早已變得乏味，名著卻引起了我的興趣，我先后讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等名著，閱讀范圍更廣了；現在我還在讀中外名著及一些歷史書。
前兩天，教育局又新發布了“征文大賽”，當然得引起我的關注，我冥思苦想了半天，最終一氣呵成一篇優美的文章，暑假，我鼓起勇氣參加了“冰心征文大賽”，取得了優異的成績——第二名，正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，也取得優異成績，從這次以后又連參加了幾次，這次無論怎么樣，都是我的一份努力。
閱讀會讓我的生活更美好，同時也會讓全國人的.生活更美好。毛澤東的大量閱讀，終于悟出了“人民才是歷史的主人”，迎來了《馬克思主義》，迎來了新中國。
莎士比亞說“書籍是人類的營養品”，這個“營養品”使我從一個懵懂小屁孩到一個有知識量的中小學生，在我的一生中，也許有許多人陪不了我一生，但書卻可以伴我終生。
閱讀會讓我們的生活更美好，會讓我們成為一個有修養，懂禮貌，有學識，有品位，最終成為一個對社會有用的人。讓我們一起閱讀，使生活更美好！
閱讀讓生活更美好六年級作文 45
“書籍是人類進步的階梯”，在茫茫大海中，書像一盞明燈，為你照亮前進的方向；書像一艘帆船，能通往成功的彼岸；書像一張地圖，為你指引前方的道路。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，翻開你——《三國演義》，會發現你像大海一樣跌宕起伏，令人難以忘卻。讀你，最好是在熱鬧的課間，一切都是喧囂的，同學們吵鬧的聲音不時傳入我的耳邊，而那些來自歷史的遙遠的聲音卻打動了我的心。寬厚仁慈的劉備，多疑、智慧的曹操，忠誠、堅毅的關羽。是你，走進了我的生活，是你讓我的生活更美好。
“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命。”走進你——《紅樓夢》，紅樓恰似一場夢，萬千悲喜都一夢。讀你，最好是在雨霽的樹下，一切都很安靜，只有葉片上的雨珠兒偶爾打濕額發。葡萄架下，陽光斑駁在發黃的書頁上，總之，不能辜負。多愁善感的林黛玉，寬厚豁達的薛寶釵，心狠手辣的王熙鳳。是你，走進了我的生活，讓生活更加美好。
“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”走進你——《水滸傳》，使我看盡人間百態，看到昏暗迂腐，官官相護的'年代，使我憤憤不平。讀你，最好是在雨打芭蕉的月夜，孤寂無人。武藝高強的林沖，料事如神的吳用，仗義疏財的宋江。是你，走進了我的生活，讓我的生活更加美好。
“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。閱讀，是我們的精神食糧，難道我們不應該珍惜時間，好好閱讀嗎？
閱讀讓生活更美好六年級作文 46
古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”中國古代四大名著：《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》每一本書都蘊含著作者獨特，與眾不同的人生見解。
如《白夜行》告訴了我只要堅強，就不會迷茫；《撒野》告訴了我要勇敢地面對生活以及未來；《默讀》告訴了我“”當你凝視深淵時。深淵也會也在凝視你”；《某某》告訴了我要對未來充滿希望……
最近我喜歡上了木瓜黃大大寫的《偽裝學渣》。這本書的主人公是兩位高中生，一個是西樓老大謝雨，另一個是東樓老大賀朝，他們兩個偽裝成學渣的理由如出一轍——從未解開的心結。
校園小說從來都是王不見王，在高二一次分班中，兩位校霸被分到了高二三班，而且還成為了同桌，當他們兩個遇到對方后，心結逐漸解開，再后來高考時，一個全省第二、一個全省第三，創造出立陽二中的由史以來，第一次有學生考入清華。謝俞清華大學醫學系，賀朝清華大學金融系。三班同學痛心疾者：“冷酷殺手跑去學醫，套路深似海的那位跑去買保險，這是清華雙杰，謀財害命。”
很多的時候，只要有自己的目標就不會迷茫，那個目標就是自己的夢想，理想就像《撒野》里巫哲大大說的“跟著光就不會迷茫。
書是最好的.朋友，在彷徨中，他是明燈，在消沉中，他是慰籍；書是時代的見讓，是旅人返鄉的航船和駿馬；書是忙碌者最好的安慰劑……
閱讀讓生活更美好六年級作文 47
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”可是，平常我并沒有那么多時間，于是，我便愛上了閱讀。
在我房間里，有許多本書。每本書的顏色、厚度都不同，仿佛每一本書都是一個不同的世界。隨手取出，捧在手中，心情驚喜又激動。故事，也牽動著我的心：我被《解憂雜貨店》里的信件所溫暖；也被《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運而悲傷；在《呼蘭河傳》里看見蕭紅的童年；想象到《宇宙大百科》里那神秘的宇宙……有時，會熱淚盈眶；有時，會拍手大笑。
我只要一讀書，就忘乎所以，專心致志。記得有一天，媽媽給我買了一本書――《手工百科》。一聽這名字，我頓時就沒了興趣，那本書在我眼里黯然無光。于是，那本書在我書架上放了很久，以至于它積滿了灰塵，我都沒有碰過它。有一天，我抱著試一試的心態，打開了這本厚重的書，沒想到里面別有洞天：每一頁都有精美插圖，就像點綴夜空的星星，而每一頁的手工教程，則是夜空中的月亮。我立刻做了一個，嘿！你別說，乍一看，還挺像！我不禁又多做了幾個。我從書中得到了快樂，也豐富了我的`碎片時間。
小時候，媽媽平時是不讓我碰手機的，所以我有一些東西不懂，而書籍，正好滿足了這一點。長大后，家里的書已經漸漸不能滿足我，我就會去圖書館，在里面呆一兩小時都不想出來。
書是海洋，是星空，每一本書，都有它不同的韻味，將書融入生活，讓它，伴我們成長！
閱讀讓生活更美好六年級作文 48
在生活中，沒有一刻離開讀書的時候：當你買菜時，需要計算收錢收的對不對；在交流時，哪兒不需要一些知識與別人交流；上課發言時，哪里不需要閱讀，所以書永遠離不開我們的生活。
而與書的對話一定是神圣且莊重，如果入上喜歡的書是不會借閱，也不會在網上閱讀。而會在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然后仔細收藏。在我四年級的時候，我就特別喜歡到書店里看書，我記得有一次，我在書店里買書，買了一本書，忘了叫什么名字了，然后買回家打開一看。不是一個版本，是另一個版本的，當時我就不開心了，因為買的時候外面有一層封皮也看不到，所以就買錯了。
剛開始我讀的書是沒有多少字的小人書，雖然沒有多少字，但是上面的圖畫很生動，很有趣，反而激起了我的興趣，也成為了我的興趣愛好。于是就津津有味地看了一本又一本，慢慢的，閱讀已經成了我生活中必不可少的事情了。
有一次上作文課，老師讓寫一場什么樣的活動，我寫的是《一場熱鬧的跳蚤市場活動》。也就是在學校舉辦買賣生意活動，里面缺少了新意，所以不能得到優，這次，我決定一下在作文中增加一些有趣的'句段。看看能不能提升這次作文的質量，沒想到，居然得到了老師的贊賞，心里非常開心！
書對我們來說是至關重要的，所以有書的每一刻都是美好的。珍惜我們讀書的每一分每一秒吧！
閱讀讓生活更美好六年級作文 49
生活中沒有閱讀，就像天空中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時間。在寫完作業后，寥寥無事，不如拿上一本書籍，去細看，去品讀。此時，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書，我會捧腹大笑；讀到一本感人的書，我會潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書，我會義憤填膺。總之，我的心情總會隨著我讀的書變化。
木心說過：“找好書看，就是找一個制高點。”冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”宋代的蘇軾也說過：“發憤識遍天下字，立志讀盡天下書。”這些名人名言不時的'告訴我們讀書是有好處的。
閱讀，讓我認識到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因為閱讀，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時，我會習慣性地翻開一兩本書，書中主人公的品質讓我感到自己的這些問題根本不算是問題，讓我重拾了信心。
閱讀，讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 50
早晨，陽光明媚，我手捧著一本百讀不厭的書，坐在窗戶旁。陽光照在書上，我的心美滋滋的。
在我上幼兒園的時候，媽媽總是帶我去圖書館，給我看識字本，教我識字。在我稍大一點后，我會看《十萬個為什么》，這本書解決了我滿腦子的問號。當《十萬個為什么》不足以滿足我的需求時，我就擴大了閱讀的范圍，地理、物質、文學各方面的書我都有涉獵。
有一天，我無意中翻開了一本手工書，里面各種各樣精美的手工制作作品立刻吸引了我，我津津有味地讀了起來。我印象最深的是展翅欲飛的千紙鶴，那千紙鶴一直吸引著我，仿佛帶著我遨游天際。有一天，媽媽給我買了包五顏六色的正方形的紙，我馬上拿起紙，開始折。沒過一會兒，我就折了好幾只千紙鶴。上學了，我把自己折好的千紙鶴帶到了學校，送給了同學。“小吳，你折得真好看！”“是啊！太可愛了！”“這只千紙鶴好好看呀！可以教我折嗎？”同學們圍在我身邊，拿著千紙鶴愛不釋手。“當然可以了，我有時間就教你們折，好嗎？”我喜不自禁地說。在教師節那天，我折了幾只千紙鶴和小船，給張老師作了張賀卡，張老師欣喜地看著賀卡，不停地贊嘆：“你做的賀卡真好看！”頓時，我的臉漲得通紅，害羞地低下了頭，心里卻是美滋滋的`。
如果書是海洋，那我就是在浩瀚無邊的大海中暢游的小魚；如果書是天空，那我就是在無邊無際的天空中自由飛翔的小鳥；如果書是大自然，那我就是在茵茵的綠草中的盛開的點點小花。閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 51
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人修養，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！的堅貞不屈寧死報國的精神，可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態度；閱讀，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無情物，化作者泥更護花，的堅守與元私的奉獻精神。總之，閱讀使我們的生活更美好。
記得有一次我考試失敗了，我苦惱無助，矢望傷心，一連串“拿破侖”的化名詞都出現在我的腦海中，面對著同學對我的嘲諷，老師對我的失望，我對自己的厭倦，我真想找個洞鉆進去把自己封起來，從那以后，我的話變得少了，我的身影出現的也少了，但我知道我不能再這樣一直失落下去，我必須要找到辦法讓自乙從那個失敗的深淵里走出來，愛迪生之所以成為“打開電氣時代的.領袖”，不正是因為他那一千多項的發明嗎？這一千多項的發明難道不是因為他不怕失敗，勇于嘗試的結果嗎？至今我還記得愛由生一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
自從那次以后，凡是有時間我都會去找一些關于歷史，人生哲理、做人道理，成功源于失敗之類的書來看，它們讓我懂得了很多道理讓我在今后的每一次挑戰中都有“自信人生二百年“與”乘風破浪會有時”的自信與樂現
我喜歡閱讀，閱讀讓我對生活充滿信心。
閱讀讓生活更美好六年級作文 52
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。所以書在我們生命中是不可缺少的，它可以豐富我們的想象力，可以讓生活更美好。
有一次我經過了一家圖書館，于是我就興奮地走了進去，有一本叫做《假如給我三天光明》的書，深深地吸引了我。我興致勃勃地打開了這本書，這本書講的是一位名叫海倫·凱勒的盲、聾、啞殘疾人的故事。海倫·凱勒由于身患殘疾無法進行正常的學習，好在她后來遇到了一位優秀的啟蒙老師——莎莉文，在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了許多著作，并于哈佛大學德克利夫女子學院畢業，成為世界上第一個畢業于高等院校的聾盲人。
讀完這本書后，我就在想，為什么別人一出生就身患殘疾卻還是那么出色。別人是殘疾人，卻比任何人都要努力，我為什么還不努力呢？讀了這本書，給我了一個啟蒙，只要你肯努力，就一定比別人成功。海倫·凱勒，她堅強不屈的奮斗精神，創造了永垂不朽的生命奇跡，我應該像她這種精神學習。
自從那之后，我每天都非常認真的讀書，仿佛進入了書中世界，看到搞笑的.地方，我會跟著笑，看到感人的地方，我眼淚就不由自主地流了下來。當我每天睡覺時，腦子里就會回過頭出現書中的內容，令我心馳神往。
閱讀就像一盤磁鐵一樣，吸著我的心，百看不厭，回味無窮。閱讀可以讓我們的生活更豐富，更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 53
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
——題記
閱讀，是一種能力。不是每個人都能靜下心來閱讀的，有的人一看書就昏昏欲睡，有的人看的時間一長就煩躁不安，無法靜心。雖然有不少人是天生就會閱讀，但，這種能力也是能夠通過訓練獲得的。只要你想，你就可以。
閱讀，是一個優點。閱讀多了以后，你的知識會增加，寫作水平會提高，學習也會變好。正如我以前有一段時間因一部小說而迷上了閱讀，不知不覺間，在我還沉迷其中，無法自拔時，語文成績竟如沖天炮一般“原地螺旋起飛”。那段時間，我更容易靜下心來，也在上課發言這方面積極了不少。當時，我才發現閱讀竟是一件如此有趣的事情！我震驚了，才知道閱讀的好處與優點。它會使你變得更好。
閱讀，是一種享受。你在憤怒時、傷心時、不滿時，只需拿起一本書，你就會沉迷其中，平靜下來，任何負面情緒消失無蹤。你會開心起來，或是被書中的'情緒影響。每拿起一本書，便是打開一方全新的小世界。你身在其中，對書中一切身臨其境。書中的人物是什么心情，你心中便自然而然地體會到。因此，閱讀，也是一種樂趣。我經常捧起一本書便忘乎所以，對外界一切一概不聞不問，全身心地投入到書中。一本好書，一個靜室，便是書的世界，快樂的書的世界。
書，會讓你受益一生；書，會讓你滿腹經綸；書，會讓你文質彬彬。書，可以讓你更加強大！
閱讀讓生活更美好六年級作文 54
二年級的時候我剛剛接觸到閱讀，以為讀的越多越好所以一個勁的閱讀，雖然有好多字不認識不理解，但還是邊看拼音邊查意思勉強看了幾部名著。而現在我已經明白了閱讀的真正含義，我認為讀書能讓生活更美好。
記得有一次爸爸帶我去逛書店，在書架上我發現了一本《故事精選》感覺應該好看，正準備拿下來看一看，眼睛往旁邊一掃卻看到我一直找的《達芬奇密碼》就果斷拿了下來，這本書和磚頭差不多厚價格也比較貴，爸爸看我愛不釋手的就買了。我高高興興的回家如饑似渴的讀了起來，不到一周的時間我就讀完了這本書，讀完后受益匪淺感覺特別舒服。
書不僅增長了我的知識，而且還增強了我的語言表達能力。中國語言文字豐富多彩，奇妙無窮。要想這些文字語言的乳汁滋潤我的身心，我就應該多讀書。
媽媽給我買了套《金蘋果文庫》，這套書真對我的口味，它使我了解天體，讓宇宙不再和想象的那樣神秘，它開拓了我的.眼界。《金蘋果文庫》的編者說：強烈的好奇心和求知欲是人類及寶貴的天性。我們的祖先很早以前就去關心天又多高，石頭往上扔為什么會掉下來。這番話啟發了我要養成積極思考，敢于探索的好習慣。
我喜歡閱讀，閱讀使我遨游在知識的海洋里，閱讀讓我們的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 55
日常沒有閱讀，就像天空中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。
小時候最喜愛的就是楊紅櫻的書了。那段時間一到下課，回頭一瞧，十幾個同學手上都拿著《淘氣包馬小跳》在看著，身后還圍著一大幫同學。回到家，我就跟爸爸媽媽大談多讀課外書有哪些好處，讓母親給我買了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，天天帶到學校看，感覺書里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著看。有幾次上課，實在忍不住了，把書放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒被老師發現暗自慶幸，結果被旁邊的同學告了狀，老師給批評了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。
后來清理書柜時，找到了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜愛的一本書，不知曉看了多少遍，但每一次看我都會有新的感受。巴學園里包含著校長多么深的感情，孩子們的世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，領會各種各樣的'情感：興奮、悲傷、快樂……
我也會看歷史書，如《林漢達中國歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見證了那一個個朝代的崛起和衰敗，為昏君的無能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長河中自由穿梭。
柔和的陽光灑在課桌前攤開的書面上，清風徐來，窗外傳來幾聲鳥鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級作文 56
如果說生活是一杯咖啡，那么閱讀則是一袋佐料，調味著生活，如果說生活是一幅畫，那么閱讀是調色盤，渲染著生活如果說生活是一顆大樹，閱讀則是一片綠葉，充實著生活。
記得還在咿呀學語時，唐風宋雨使已浸潤了我的心，乃至進入高年級以后，那些清詞麗句常常勾起我五彩斑斕的夢，我感受到了仰天大笑出門的豪邁，“任你東南西北方的堅韌”“秋水共長天一色”的清麗，才慢慢發覺自己的靈魂在讀書中升華了。
《安徒生童話》伴我走過童年，那些優美的事常常令我感動，一篇篇精彩片段也會讓我興奮《丑小鴨》讓我知道金子總會發光，就像丑小鴨也變成天鵝一樣，賣火柴的'小女孩讓我感到了女孩的孤獨。她渴望奶奶可以陪她，她渴望可以吃到烤鵝，她更加渴望不在寒冷，于是她跟奶奶去了一個美好的地方。
當我打開《紅樓夢》的時候，我才明白什么叫“好書”。那些凄美的詩句美的讓我揪心，美的讓我震撼，它好像帶我回到了清朝，讓我看見了他們的一顰一笑，一舉一動。在不知不覺中一滴在臉頰劃過，是因為舊社會的黑暗，是因為人們的身不由己，還是因為寶黛二人的愛情悲劇。也讓我感受到了作者的悲與喜，愛與恨。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，不論是大雁掠風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在于書相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
漫漫人生路，與書相伴，你一定覺得今生無憾。
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