眼中的生活作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的眼中的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼中的生活作文1
高中，一個令人向往的地方；高中，一條通往成功的大道；高中，一座洋溢著快樂與感動的城堡！
高中城堡漫卷詩書喜欲狂
20xx年的夏天，我進入了中學，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天格外的藍，一株小草被風的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學們進入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來
笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
經歷了兩個月的風雨，小李同學因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎
下了纖細的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學今天就要離開我們的班級，去別的學校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼
中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我
摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！
高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！高中，我愛你，愛你帶給我的成長！
我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實現遠大的理想！
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……
眼中的生活作文2
生活就像一個鬧鐘，人們就像鬧鐘里的指針，每天都不停的走呀走呀……
當清晨第一縷陽光透進屋內，人們便開始了一天的忙碌，古語有云：一日之計在于晨。人們必須珍惜那短暫的時光，到了中午，這一天就已經過了一半了。人們需要休息，補充能量。以便再次去迎接接下來的挑戰，去享受汗水和淚水的洗禮；夕陽西下，夜幕降臨，勞累了一天的人們伴著月光而沉沉入睡，美美的進入夢鄉。
生活原本平平淡淡，就像藍藍的天空，就算有時會生氣的刮風下雨，雨后天晴。天空又變得像被水洗過一樣透明，生活也不免坎坎坷坷，就像寧靜的海面。偶爾刮起大風，海浪就會沖向沙灘，海水夾雜著人的呼喊聲和飛禽撲打翅膀的聲音，無情的沖向人們。
生活原本很公平，就像太陽公公值白天的班，月亮姐姐值夜晚的班，晝夜交替，即使有時太陽被烏云遮住，可以悄悄地偷個懶，但那有什么關系呢？月亮姐姐有時還不是不理睬人的呼喚，不然哪里來的“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的詩句呢？生活有時不公平，就像這個世上有人很善良，有人很悲傷，有人貪圖享樂，有人沽名釣譽。“小悅悅”事情曾轟動一時，不僅僅因為那幾個路人的袖手旁觀，更因為它令人看透了自己的良知，拾荒阿婆的善良值得大家尊重與學習，但前幾位路人的行為也不能完全否定，有人說拾荒阿婆是大炒作，有人說前幾位路人是自保，各抒己見，誰能真正的公正呢？
生活有時會很善解人意，在你孤獨無助的時候，只有它知道你心里的苦，默默陪你一起含著苦楚說“沒事”，生活有時令你憎惡，當你看見家庭條件好的人會羨慕他們會埋怨為什么自己的生活與別人的相差那么多，為什么別人的成績比自己好那么多，為什么別人生活的世界豐富多彩，而自己的生活猶如一杯白開水，平淡無奇，毫無特色。
但那又如何？
生活就是生活，它意味著“生出來，活下去。”不論怎樣，它都是美好的，因為它屬于你自己的呀！
眼中的生活作文3
我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的，帶著愛與真情。
我眼中的生活，不乏愧疚與對不起。
我對母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來氣，轉身就要離我而去，我對著母親的背影，各種惡語從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說著對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個世界仿佛也安靜下來。我才知一句對不起包含多少愛與真情。
我眼中生活，不乏感激與謝謝。
午休時刻，教室里的同學忙得腳不沾地：課代表收發作業，大多同學忙交訂正，個別同學在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰的筆啊？一位同學立馬穿過層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學連聲說謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。
我生活中不乏溫情與再見。
進了書店，我隨便拿本書，隨處找個地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對我表達謝意，走時還回頭說再見附贈一個微笑。這個再見讓我心存溫意，離開書店時我學著那個小姑娘對書店店員道再見，店員回應了，笑得瞇起眼說：再見，歡迎下次再來。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。
只要有愛在，有真情在，有美好的語言在，我眼中的生活就是春暖花開。
眼中的生活作文4
初中的生活中,有快樂、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
酸
初中的生活很酸。每當考試不理想，我都會留下懊悔的眼淚，老師常說我：“平常小考還不錯，一到大考就熄火。”當受到老師的批評，我都會感到委屈。但是，有句話說得好：“酸是一份生活的饋贈。”所以，每當我因考試不理想而心酸時，我就會想到這句話，并且明白：好的成績需要付出，只有努力才會成功。每當我受到批評的時候，我就會告誡我自己：有錯必改，下次絕不犯同樣的錯誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
甜
初中的生活很甜。同學友誼濃郁香醇，甜進心坎兒。從剛入學時的互不相識，逐漸到認識，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點甜到心中。大家在一起開心的讀書，一起暢談，一起玩耍。快樂大家分享，困難一起擔當。我的初中生活，甜蜜如糖。
苦
初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實現自己的人生夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實時間學習；晚上，當星星撒滿夜空時，我們才進入夢香。
辣
初中的生活很辣。一次次月考的分數總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進去。早自習，我拿著書大聲朗讀，之后開始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會想今天學習的內容！初中生活就像一個五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無數的痛苦與快樂。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂是永久的。初中的生活只有三年，我們已經度過的兩年，我相信在剩下的一的年時間中，我會嘗到其中更深的味道。我一直堅信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學習，我們將一起走過這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！
眼中的生活作文5
夏天，格外熱。窗外的知了“嘶——嘶”的叫著，好像不知疲倦似的。窗外的樹葉隨風飄蕩，好像在輕柔的舞蹈著。
暑假的時候，爸爸媽媽帶著我回了老家，坐上爸爸的車，所有的煩惱都拋到了腦后，美滋滋的開始想我和我的小伙伴們碰面的情形。我打開車窗，一路欣賞著沿途的風景，把它們收藏進心里。
經過了四個多小時的路程，我們終于到了奶奶家。一進門，就聞到奶奶燒的飯菜的味道。“餓了吧？”奶奶笑瞇瞇地迎過來，把我拉到飯桌邊，招呼著大家吃飯。待大家都坐好了，奶奶就把飯菜都端上了桌。豐富的菜品讓人應接不暇，連在一旁打著游戲的弟弟顧不上玩耍，趕忙拿起筷子，往自己嘴里塞了幾口。我坐下來，開始細細品味每一道菜。奶奶燒的菜依然那么好吃。心里久違的幸福感不禁蕩漾開來。
吃完飯，我走出家門，去找我的小伙伴們玩。我給她們打完電話，就站在奶奶家門口的樹蔭下等。忽然聽見有人喊我名字，便轉過頭，就看見幾個人風風火火的向我跑來。一見面，每個人就給了我一個大擁抱。“葉子，你好久都沒回來了，我們請你去喝奶茶吧。”小美轉了轉眼睛，說。“好呀，走吧。”我當然也是毫不客氣，我們就一路打打鬧鬧走進了商場。
來到一家奶茶店，每人買了一杯，然后找了個座位，坐下來慢慢享受。聽著她們講話，我的思緒飛回了去年。
那一次也是暑假，我回老家，和她們一起去了農家樂。還一起在那邊抓了魚。我的眼前好似有一個幻燈片在播放：小陳抓到了一條大魚，放在水桶里。而我抓了很久卻依舊一無所獲。這時，小陳就說：“小葉，你和小魚玩吧，我來給你抓。”說著，把她水桶里的那條大魚拿出來遞給我。哪想到，那魚不停地掙扎，尾巴上的水甩了小陳一臉……
想到這兒，我忍不住偷笑起來。“嘿，你笑什么呢。”小美把手在我臉前晃了晃。我的思緒突然被拉了回來。回去的路上，仍然笑聲不斷，走到了家門口才不舍的分別，約好下次再見。
生活難道不就是這樣嗎？享受故鄉的美景，和親人圍坐在飯桌旁，和朋友們談笑風生，一點一滴，匯聚成最美的時光。我眼中的生活，因為有他們的陪伴，才分外絢麗多彩！
眼中的生活作文6
你一直在我身邊，只是我還沒有察覺罷了。——題記
彩虹是美麗的，但很少有人知道那是雷雨過后的明媚一笑；燭燈是明亮的，但很少有人知道那是焚燒過后的淡然一笑；彩霞是絢麗的，但很少有人知道那是灼燒過后的豁達一笑。
生活中的你，是不是也這樣呢？
有一部電影，講述了一個年輕人去面試，結果一直被他人拒絕。但每天清晨，他都會在租的小屋里，面向鏡子，笑了笑，又重新整理衣服……最終，他被一家公司看中，有了一份工作。最后，他克服重重困難，當上了總監，過上了自己曾經渴望的生活。
當時看完這部電影，我頗有感觸：有時我們真的缺一份微笑面對的勇氣，一個積極樂觀的心態。
有時生活中的困難來了，它能怎樣呢？有時候笑著應對它，平和地將它解決，這就過去了。要相信，一切都是生活中的安排，這與運氣無關，它們都會必然發生。
有時生活中的挫折來了，它還能怎樣呢？有時候笑著忘記它，將每一天都過得充實，這就過去了。要記得，挫折只是一時的，天下沒有過不去的坎，“陽光總在風雨后”。
有時生活中的傷感來了，它又能怎樣呢？有時候笑著接受它，開心地度過每一天，這就過去了。要理解，這并不是一種逃避，而是為了更好地生活做貢獻。
有時候，微笑面對和難以忘卻，蘊含的是截然不同的生活哲理。
在家，我會想一個問題：為什么魚能一直在魚缸里生活而不厭煩呢？我在書中找到了答案：魚只有7秒的記憶，7秒之后，它遇到的所有事都會忘卻，不論是開心的、悲痛的、憤怒的事，全都一一拋之腦后，不復再提。
這，也許就是微笑面對所蘊含的哲理吧。
正因為我們無法預知未來，所以才需要愉快地度過現在，像魚一樣忘記曾經發生的痛苦的事，笑著為明天的生活做準備，不能因為一點離別惆悵，一點生氣的事就放棄了生活，開開心心每一天，才是我眼中的生活。
眼中的生活作文7
我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的口號，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。
我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經歷過無數風云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。
或許綠不是長久的，它也會在時間的轉軸中無言的消失，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理？知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現實與夢幻的區別。
如果我是現實者，我會安靜的接受命運的安排，盡管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。
很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
眼中的生活作文8
兩年時間轉瞬即逝，開學便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個暑假便是我們蛻變的最后機會。
小學的時候，暑假莫不就是天天玩，寫完作業就了事。如今上了初中，學業壓力日漸加重，學習已經不僅僅局限于“寫作業”了。這個暑假若再不好好規劃，未來就真的沒有希望了。
這個暑假每天的作息安排應該有條不紊，我自認為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書館去學習，中午回家飯后又去上課，課后再看看書，吃過晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書。這樣的安排還是很不錯的。每天既能學習得充實，休息時間也能鍛煉身體。以我的計劃提前十多天寫完作業，剩下的時間便是復習，開學即有入學考試，而且還是七八年級內容一起考，若不復習，肯定有所遺忘。所以每當我想出遠門玩的時候，我就想想忍一忍，若此時能堅持過去，中考有個好成績，初三畢業再敞開心扉地玩耍也不遲。
但是為了不讓這個暑假太過無趣，我還是去到了近一點的地方避暑。我來到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗了一次漂流，來到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒有退縮之意，迫不及待想去嘗試。
當我坐上橡皮艇的時候，看見眼下的滾滾河水，我牙關一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個大浪打來，全身就濕透了，漂了將近一個小時，我早已不覺夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦。快到終點時，一旁農家喝茶的游客們也拿起水槍，端著水盆，向著過往的游艇潑著水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。
享受了這短暫的清涼后，回家也要收收心，繼續學習了。把握好這最后的時機，放下浮躁的心，拾起內心深處最本質的自己，沖刺最后一年，才無悔這青春！
眼中的生活作文9
早晨起來，親愛的外婆已經燒好我最喜歡的早餐，有金黃色的煎雞蛋、香濃的豆漿、還有熱騰騰的稀飯，我不由地抱了外婆一下，每天能吃上外婆做的香噴噴的飯菜，太幸福啦！
吃著早飯，我突然想到要寫一篇關于小康生活的作文。可是我還沒完全搞清楚“小康”是什么意思呢。于是我就一邊嚼著飯一邊向爸爸求救：“什么叫小康？”爸爸笑了笑說：“衣食無憂，生活比較寬裕，可以安然度日。”我如釋重負地說道：“這就是小康？！那我們豈不是一直過著小康嘛？”媽媽說：“孩子，小康不是個人的，是大家，是每個人共同擁有的小康。”
“現在家家戶戶住得舒服這就是小康。”這時外婆接上了話茬，摸摸我的頭說，“以前我們那破舊的老房子，每次一下雨，就會順著瓦縫流到屋里。這一桶，那一桶的接著，雨水叮叮咚咚地奏起交響曲。更可怕的是臺風，臺風一來，那屋頂的瓦片就會發出咯吱咯吱的響聲，甚至有些小瓦片還噼里啪啦往下掉，想想都毛骨悚然。”
爸爸看著我吃驚的樣子，笑著說：“現在好了，老百姓不僅住上了新房，而且也更注重保護環境了。”
我記得五歲那年跟外婆去家對面那條江，喜歡玩水的我，飛奔而去，想要下去趟趟水。走近一看，周圍都是各種垃圾，臭烘烘的，讓人的胃翻江倒海，真惡心，我轉身就跑。聽外婆說，邊上有幾戶養豬的，把江里的水都污染了。每到夏天都會招引來成群的蚊子、蒼蠅，就連江里的魚都窒息而死。
想到這些，我走出外婆家。那一條條干凈潔白的街道和一排排整齊的樓房展現在我眼前。就連江的兩邊也圍上一條漂亮的“圍巾”。江里的水靜靜地流淌著，我小心翼翼地靠近它。哇！水清澈見底，還能看到下面的小魚你追我趕地在玩耍，微風吹拂，蕩起陣陣漣漪。現在到處都是綠水青山，一片生機盎然的景象。
晚飯后，爸爸帶我一起到廣場散步，讓我去感受什么是小康生活。傍晚廣場真是熱鬧非凡，人來人往，有的在散步，有的在跳舞，還有的在聊天，大家臉上都洋溢著幸福的笑容！哦！原來這就是小康生活。
眼中的生活作文10
我聽到“小康”這個詞的時候，是在語文老師的課堂上，后來，也在新聞上聽到過。我很好奇“小康”到底是什么意思，于是我查了資料。原來，“小康”一詞，最早出自《詩經》：“民亦勞止，迄可小康。”意思是說：人民勞苦夠了，渴望稍微得到安康。我理解的意思，大概就是：人民能夠吃好、穿好、用好吧。
周末，我們來到了姑姑家聚餐。吃飯的時候，我們聊起了天，我問家人們：“你們眼中的小康生活是什么樣的啊？”爺爺奶奶回憶了一下說到：“我們出生在60年代，那個時候啊，連飯都吃不飽。只有到了過年或者過節的時候，才會買一點點豬肉，像今天這么豐盛的一大桌飯菜，是連做夢也不敢想的事情。”正說著，四爺爺指了指桌子上的大閘蟹說到：“想吃陽澄湖大閘蟹，昨天順豐快遞寄出，今天就到了我們的餐桌上，這就是幸福的小康生活啊！”我們也跟著笑了起來。
“你們眼中的小康生活是什么樣的啊？”我又問爸爸媽媽。媽媽笑了笑說：“我們出生在80年代，我們沒有經歷過爺爺奶奶的戰爭年代，也沒有經歷過爸爸媽媽的饑餓年代，我們這一代人還是比較幸福的。但是，我們小時候，圖書、玩具、衣服、食物等也沒有今天這樣的豐富。我們那個時候期盼的小康生活大概就是：有穿不完的新衣服和看不完的課外書。”姑姑緊接著說：“是啊，那時候啊，就盼著過新年，媽媽就會給我買新皮鞋、新裙子和好多新的課外書，別提有多高興了！”
聽家人們說了這么多，原來，他們所期盼的小康生活，不就是我們現在的生活嗎？人們都過上了豐衣足食的幸福生活，住進了寬敞明亮的大房子，開上了舒適的小汽車，吃上了豐富可口的飯菜，隨時隨地都可以讀書，學習新的知識。
我又想到，媽媽說過，太爺爺是參加過抗美援朝志愿軍的老兵，如果他還活著，看到今天的幸福生活，該多么高興啊！家人們也紛紛感慨到：“是啊，我們在享受這美好的小康生活的同時，更要好好珍惜這來之不易的生活啊！”
眼中的生活作文11
生活，是靠每個人的雙眼去發現的，心智定不一般，所能接受的世界都是紛紛雜雜，各有千秋的。
我眼中的生活，是涼涼的微風拂過我的臉龐，甜蜜的汽水緩緩流過喉嚨，舒適有情調的生活；亦可是一頓溫馨的飯菜，親切的問候聲中落座的生活；還有與朋友們對當代事件的發表獨特見解的生活。
夏日的黃昏，我散步在小區附近，輕松且愉快，一掃上午的悶熱煩躁，云朵輕輕蔓延在天空的各個角落，綿軟的。夕陽給小何鍍上金粉，調皮的躲到河流去，這時的我是輕快爛漫的。打開汽水瓶蓋氣泡在口腔迸發，回想著幼時有趣的經歷，這時，也難免覺得，這才本是生活給予我們的。
小姑娘。有個老嫗叫我，她的衣服很俗氣簡陋，不怎么好看。你能把瓶子給我嗎。多么可憐，世上還真有如此之人！需要撿垃圾度日！這時我的憐憫與悲痛使我給出了瓶子，她好像很高興的不住的說：謝謝，謝謝。我的心情又愉快起來，生活可以是美麗的，也可以是灰暗。那又怎樣，我們都為著生活贊美和感激并前進。
我眼中的生活，本該如此。
放學后回到家，外婆從廚房探出半個頭來，笑瞇瞇的問我：今天過得如何？這時我會很高興的講述，無論難受或快樂的事情。就這么聚在飯桌旁，你一言我一搭地進行著。
我眼中的生活，本該如此。
下課鈴聲想起，我便開始與同學交流起來，大到美國總統，亦或是小到哪地果農如何，我們都能聊得火熱，見解或許是斬釘截鐵的：這樣不行！還是吞吐的：我也不知。我們交流的激烈如說激進也可以。這些言論，旁人看來或許稚嫩、可笑。但這也恰恰能表明我們中國少年的思想獨到，言論自由！暢暢快快地，一肚子全吐出，所有的想法，享受著這難得的青春，與同學的相視一笑，美好且痛快。
我眼中的生活，本該如此。
我眼中的生活是暢快的，美好的。小到個人，大到國家，永遠向著美麗前進。不管能得到是否，卻依舊前進快樂的。
我眼中的生活，如琉璃一般絢爛無比！
眼中的生活作文12
初中，一個令人向往的地方；初中，一條通往成功的大道；初中，一座洋溢著快樂與感動的城堡！
初中城堡·漫卷詩書喜欲狂
20xx年的夏天，我進入了中學，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天格外的藍，一株小草被風的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學們進入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
初中城堡·泣涕零如雨
經歷了兩個月的風雨，小李同學因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎下了纖細的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學今天就要離開我們的班級，去別的學校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的.臉，也變得紅紅的。講臺下，同學們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！
初中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！初中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！初中，我愛你，愛你帶給我的成長！
我眼中的初中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實現遠大的理想！
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……作文
眼中的生活作文13
望著天空，如夢初醒；望著夕陽，如癡如醉。如此愜意的時光，值得好好珍惜。因為暑假生活，多姿多彩！
目不轉睛地看著蒼白的成績單，有的人喜笑顏開，有的人垂頭喪氣。這就意味著同學們會有截然不同的暑假，但每個人心中，都有獨一無二的暑假。
我眼中的暑假是辛苦的，作業猶如知識的海洋里的珊瑚。許多人計劃著的游山玩水，吃了玩兒，玩兒累的睡的生活被殘酷的現實封殺了。不得不拿起沒放多久的紙和筆開始學習。但學習也是挺有趣的一件事，就像農夫頂著驕陽在泥土里來回穿梭，但是卻計劃著怎樣讓自己的勞動成果快點長大時的欣慰的笑容。這種感覺，辛苦而又快樂！
我眼中的暑假是閑適的，在解決玩作業后，給自己放幾天假！騎著車路過清晨的馬路，大喊一聲：“早安，城市！”躺在草坪上，望著夕陽無限好，啃著面包，情不自禁地拿起手機拍下這最美一刻。走在傍晚的街道上，聽著街頭藝人滄桑的歌聲，看著周圍的人山人海，此刻是多么向往藍天上的寂靜，可是絢麗的燈光讓純粹的藍天多了一絲被世俗所污染的傷感。陶醉于此情此景中，仿佛心靈得到凈化，又何嘗會在乎那些令人憂傷的事。
我眼中的暑假是匆匆的，一天二十四小時在渾渾噩噩中度過，仿佛眨眼瞬間。時光倒回到大人們的年代，暑假期間每天都得幫他們的大人干不計其數的農活。在閑暇時光，隨處可見他們在山上放肆奔跑的身影，在河邊戲水的倒影，在樹下乘涼的背影，如此愜意的鄉村生活，卻因為社會的進步而逐漸淡出人們的視線，那些追求功名利祿的人是無法享受的！如果一天渾渾噩噩地過，時間就會失去平衡，猶如一輛失控的汽車，不受控制地往前跑。回收往日的時光，總是會說“如果怎樣，就會怎樣。”與其糾結無法改變的過去，不如微笑著，面對未來！因為生活，沒有如果！
每個人對暑假的記憶都不同，它可以是令人享受的，也可以是折磨人的工具，真正的掌控者，是自己！
眼中的生活作文14
我眼中的夏令營生活，是充滿了關愛與拼搏的，我享受著在那里的每分每秒。
還記得在中午的食堂里，我們一個個都饑腸轆轆，雙眼直勾勾地盯著工作人員正準備端上桌的西紅柿炒雞蛋，摩拳擦掌，躍躍欲試，好像馬上就要開始百米沖刺似的，我那只緊握筷子的手，都滲出了汗。就在那盆菜剛觸到桌面時，我們以迅雷不及掩耳之勢齊刷刷地將筷子指向了那塊最大的的雞蛋。只見數十雙筷子在盆里翻江倒海，雞蛋在翻騰著，“暴走”著，湯汁四濺，所有人都搶得面紅耳赤。吳經緯突然大喝一聲，使盡了吃奶的勁，連扯帶拽地撕下一大塊雞蛋，出人意料地他沒有大口大口地吞噬那雞蛋，反將那拼命搶到的雞蛋放到薛源碗中，笑著對他說：“這可是我拼命搶到的雞蛋，你可不準挑食呦。”頓時，從食堂中飄出的不再僅僅是飯香，而是濃濃的關愛之情。這潔白無暇的關愛之情，蕩漾在每個人的心頭上……
那不是我們的班長么？這一幕我是無論如何都忘不了的——
那是在下午吃點心的時間，當老師宣布馬上就要在班級間開展吃西瓜大賽時，班長立刻從這個鴉雀無聲的大教室中跳了起來，用急促的聲音叫道：“我要報名！我要報名！”
比賽即將在八個人當中展開了，大家都在交頭接耳地小聲議論著，只見班長擺出一副信心滿滿，志在必得的模樣。“比賽開始！”隨著老師一聲令下，班長左手手臂一轉，一片西瓜立刻送到了嘴邊。他左手將西瓜對著嘴，從右往左一抹，脖子一甩，便是“紅瓜進，綠皮出。”他的嘴巴就好似一條“食瓜拉鏈”，班長充分發揮了豬八戒吃西瓜的精神，左手的瓜剛消滅完，右手立即將另一片立即塞入口中。我不禁驚得目瞪口呆，班長滿嘴瓜子，瓜汁不住的從他的嘴角流出，他正以左右開弓的“高效”方式吞噬著瓜。他吃瓜幾乎不嚼，一口就直接吞下去了。大部分選手已經伏在桌子上連聲叫肚子脹時，班長的氣勢非但毫不減弱，反而愈吃愈猛，四周鴉雀無聲，大家都用驚異的眼光看著他，但班長卻渾然不覺，一舉奪得了冠軍。我至今還對班長那時的動作神態記憶猶新，每每想起這件事時，我都會不由自主地笑出聲來。對他奮勇拼搏的毅力大為欽佩。
夏令營的生活雖然才短短七天，但卻是多姿多彩的，它在我眼中，充滿了關愛與拼搏，充滿了珍貴的回憶，令我終生難忘！
眼中的生活作文15
夏日襲人，經過一學期的艱苦學習后，滿懷期待，我們終于又迎來了一年中最舒服、愜意的假期—暑假。
夏天的力量在于它有足夠長的時間任你揮霍當下時光。剛經歷期末考，每個人都會將眼前的煩惱和包袱扔下，好好地睡它個天昏地暗，補足精神和體力再好好地體驗夏天帶給我們的激情。我作為一個網癮少年，自然是好好地玩游戲，不管是手機還是電腦，都是我盡情娛樂的工具。持續幾天不吃不喝不睡覺的“征戰”后，終于還是“倒下了”。
接下來就是補課生活了，每天和平常一樣七點就起床，只是交通工具變了，坐一班40分鐘的公交才能到達。有時沒睡醒就在車上睡著了，不過還是慶幸我從沒睡過站。補課的地方有很多人，我在九樓，必須坐電梯，光是排隊坐電梯就要等上十多分鐘，足以看出人是有多少了。來來往往的人都是些孩子，而他們將會是我在不到一年后的競爭對手。想到這里，我就心寒半天，又不得不面對事實，又有一股力量驅使我努力，上課還是很認真，學的東西也都能掌握。中午開始回到家已是兩點過，吃過午飯再小憩一會，這時才能享受夏天的美好，窗外的蟬叫聲很吵，不過習慣就好，陽光穿過綠葉，斑駁的在排列在我全身，夏風透過窗子，吹到我的臉上，為這炎熱的夏天帶來一絲涼意，讓人覺得舒服至極。
暑假當然不只是學習，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季節但那天天氣很好。白云穿插于山林清水之中，太陽也隱藏于云間，卻怎也抵擋不了它夏日的激情。我躺在皮劃艇中，就像電影中在海灘上坐著吹海風的情節一樣，不過一個踉蹌，后背就已濕透，那真是透心涼、心飛揚。在山谷中自由的漂流真的是很愜意啊！
暑假的生活是美滋美味的，不光是學習還是娛樂，還有做的任何一件事情，我想都是有意義的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎樣的艱辛，不管怎樣，我都很期待，我也會堅持到底！
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