體驗“生活”作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的體驗“生活”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體驗“生活”作文1
在秋天的一個周末，我們三個人約好去鄉下林爺爺家體驗農村生活。午飯后，林爺爺帶我們去田里拉花生。起初，我喜出望外，毫不猶豫地趕到了現場。不管發生了什么，我拿出所有的東西說，“哎呀！”為什么沒有花生？林爺爺笑著說:“你在拔小苗和花生。”
哦，天��！真可惜！我不知道花生長什么樣。我們來到花生田，開始拉花生。我父親是個農民，看見他熟練地拉它們。但是我拔掉了所有的葉子，沒有看到花生出現。我不耐煩地請林爺爺來。林爺爺耐心地向我介紹花生的生長習慣和拔出花生的方法。在林爺爺的指導下，我緊緊握住整株花生的根部，把它拔了起來。我只聽到“噗”的一聲，閃閃發光的花生沖出了土壤。“哇！”我看見幾十顆大大小小的花生。成熟的又大又圓，嫩的則是晶瑩的白色。它們看起來不錯。我同時摘了十多株植物。我太累了，喘著氣出汗。然后我看到我的手和身體沾滿了泥。
經過兩個多小時的田間勞作，我們一家人筋疲力盡，但是花生和玉米裝在兩個大包里，這是滿滿的。在分享收獲喜悅的同時，我也深深體會到了做農民的艱辛和來之不易的糧食。將來，我會再次認識農民，尊重勞動，成為關心食物的好領導。
體驗“生活”作文2
記得小時候，我經常到鄉下奶奶家玩，鄉里發生的一切，常常浮現在我眼前：
記得六歲那年，我到農村奶奶家玩，到了奶奶家，對于城市里長大的我，覺得什么都好奇：一群小豬趴在豬媽媽的身上吃奶，真好玩。這會兒，雞窩里傳出“咯咯噠”的聲音，母雞不停地叫喚，生怕別人聽不見，這聲音又好像在夸耀自己的蛋寶寶“個個大”呢。奶奶從雞窩里拿出母雞剛下的蛋，圓溜溜、熱乎乎的，摸起來真舒服。
最有趣的是：幫爺爺趕羊回家，爺爺拿著竹棍趕羊，我在一邊忙乎著，羊乖乖地在前面走，它們走得可真聽話，好像我們小學生在排路隊呢。我看著心里也想一個人趕羊回家。于是對爺爺說：“我也要趕羊！”爺爺一聽笑了，他說：“羊可不是那么好趕的呀！”說著，爺爺還是把竹棍交給了我，我拿著木棍像爺爺那樣趕著，開始羊還走得很好，可到后來呢，它們越走越散，有的看左邊的草多，就往左邊跑，有的看右邊的草多，就往右邊跑。羊一下子東一個，西一個，爺爺趕緊接過我手中的竹棍，左邊趕一下，右邊趕一個，羊很快就排成了一隊，順著羊圈回到了自己的羊圈里。
我終于明白一個道理：看起來簡單的事情做起來并不那么簡單，做任何事情都要講究一定的方法，才能完成得更好。
體驗“生活”作文3
星期六下午，我做了一次盲聾啞人。
早上一起床，我閉著眼睛下床往前走�！鞍パ�！”我慘叫，怎么了？原來是我沒有注意，所以摔了一跤，和地面來了個“親密接觸”。我狼狽地爬了起來，繼續往前走�！鞍�！”又怎么了？這次我撞墻了，額頭撞得好痛啊。媽媽也許是看不下去了，跑過來扶著我走了出來。
來到爸爸廠里，媽媽扶著我來到了辦公室，就匆匆干活去了。我習慣性地從包里拿出書來，但腦袋忽然想到我現在是盲人，怎么看得了書呢？那我聽音樂，可以吧。又想到現在我是聾子，就算開了音樂也聽不到。我沮喪極了，心想：睡覺總可以了吧�？纱苍谀�？我看不到！我生氣了，憤怒地想：世界上怎么可以有盲聾啞人呢，這樣的生活多受限制呀！我實在忍不住了，睜開眼睛，嘴巴里發出怪聲。還是平常的生活好啊。
平時走路、看書、聽音樂都是在簡單不過的事情了，可是讓盲聾啞人做卻很困難。就像我一樣，閉著眼睛走一小段路都要摔上兩次，那還是我在熟悉不過的路了。我又想到著名作家海倫？凱勒，雖然她也是個盲聾啞人，但是她能做得比平常人更好，這是為什么呢？關鍵就在于她的努力。她是個盲聾啞人，所以她必須比平常人更努力，她有這顆向上的心，使她登上了頂峰。所以，當我們遇到困難時，不能退縮，要像海倫.凱勒一樣勇往直前，就一定能成功。
體驗“生活”作文4
國慶節放了七天假期，我本來想要好好的休息一下，結果沒想到飛來橫禍，爸爸讓我去伯父家里面的美容院幫忙，順便體驗一下生活的艱辛。
一開始我并沒有把這個事情當回事，只是感覺自己寶貴的休息時間沒有了，感覺到特別的可惜。可是真正當我到了伯父的美容院的時候，才發現事情遠遠沒有我想象的那么簡單。第一天到的時候，伯父先讓我去門口站崗給客人開門，我開心的來到了店門口，心想這次可是分到了輕松地活。可是沒想到，單單是站立一上午就已經讓我腿腳酸疼了，更不要說還要不停的給客人開門，鞠躬說歡迎觀臨了。結果一天下來，我的腳下就磨了一個大水泡�？粗乙荒樛纯嗟谋砬�，伯父問我：“要放棄么？明天可是要有更加艱苦的`工作呀！”本來要打退堂鼓的我，卻被伯父這一句話激起了我的倔強的脾氣，搖了搖頭，堅定地對伯父說道：“我明天還會來的伯父，而且一定做得比今天好。”第二天的時候，伯父安排我去了前臺收銀。這次可算是發揮了我數學好的優勢，雖然還是要站一天，但是由于有了前天的經驗，今天一天下來，感覺比第一天輕松多了。接下來的幾天，伯父又給我安排了好幾份不同的工作，我都咬著牙堅持了下來。伯父為了表揚我的努力，給我發了一百塊的工資，拿著這一百塊錢，我的心里面開心極了。
經過了這幾天的工作，我真正體會到了生活的艱辛，也第一次體會到了工作的到回報的快樂！
體驗“生活”作文5
今天是2月14日，我們迎來了大人們的節日---情人節。為了體驗大人們賺錢的辛苦，我決定和弟弟一起在這個特殊的節日去賣玫瑰花。
到了洋人街，我被這人山人海的景面吸引了，心想：今天人這么多，一定能賣完我們的玫瑰花。我和弟弟拿著玫瑰花到人多的地方去賣，我們倆一開始都不敢主動去問，突然，我看見了有兩位年輕的叔叔阿姨正拉著手呢！我不敢過去問，但想到為了賺錢給家長買禮物，最后我還是鼓起勇氣走過去問：“叔叔，您給阿姨買一朵玫瑰花吧！”叔叔笑了笑說：“對不起，我已經買過了�！卑�，真可惜！如果早一點去賣就好了�！靶∨笥眩銈冊谫u花嗎？”“嗯。”“我想買一朵花，多少元？”“20元。”阿姨笑著說：“便宜一點吧，15元可以嗎？”我沉思了一會兒，弟弟小聲地說：“就15元嘛！”我只好點點頭答應了。
正當我和弟弟興奮地走在路上時，一位叔叔主動問：“小朋友，一朵花多少元？”“20元。”我和弟弟齊聲說。叔叔竟爽快地答應了。我和弟弟都開心極了！
雖然錢賺得不多，但通過一天的努力我收獲了許多，體會到了做事情要持之以恒，學會在失敗中成長，堅持不懈的努力，也體會到了賺錢的辛苦。
體驗“生活”作文6
今天，老師叫我們帶紅領巾和小時候的衣服。有的同學只帶了紅領巾，有的同學兩樣都帶了，也有的什么都沒帶。帶了的人有一肚子疑問，沒帶的人懷疑自己的記憶力了。
上課了，老師叫我們用紅領巾或小時候的衣服遮住眼睛，沒帶的當觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的雙胞胎哥哥和王志偉，王志偉小心翼翼的走進教室，然后摸到了紅椅子，王志偉以為是一張桌子，于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的頭，摸摸他的脖子，又拉拉他的身體，可是付思文就是不起來，大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進來時一直圍著第一桌轉，他終于走到我這里了。他先摸衣服發現左上角有個縫上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一個胸章，就確定是我了。
我摸的時候以為只有兩個人，然后我聽到有人說前面還有個人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我確定是他是我哥哥。我一拿開紅領巾一看，真是我哥哥，我們兄弟倆真是心有靈犀一點就通��！一下就發現是不是對方了。
今天我明白了眼睛是心靈的窗戶，要減少對它的傷害。
體驗“生活”作文7
老師給我們布置了一個作業“體驗殘疾人的生活”。我很興奮，想一定很好玩。
今天早上，我決定用一只手穿衣服。首先穿毛衣，我把毛衣攤在床上，用右手把毛衣的一邊往上拉，我的頭也使勁里面鉆，可是這毛衣就是不聽話，東扭西歪的，頭怎么也進不去，怎么辦呢？我想也許這樣能行，我用右手把出口拉開，頭慢慢地往里面鉆。我試了一下，果然成功了！
接下來該穿外套了。我首先把右手鉆進袖子，因為左手不能動。該怎樣把衣服拉到前面扣好呢？我扭動著身子，試圖把衣服甩到前面來，可衣服不聽話，就是不過來，我的左手一上一下地擺動著，特別想來幫忙，可是是不行的。沒過一會，我就累得滿頭大汗，可是還沒成功，我坐在床上，吐著粗氣。忽然，我想到了一個辦法，先把左手穿進去，用右手把衣服拉過來不就行了嗎？這個辦法還真行，這樣穿可比剛才輕松多了。幸虧我的外套沒扣子，是拉鏈的，否則我真不知道該怎樣用一只手扣扣子呢，再下來該穿褲子啦，穿褲子還算簡單，我三下五除二就穿好了。
通過這次體驗，我終于知道殘疾人的生活有多難了，我也挺佩服殘疾人的，我光是一手穿衣服就累得不行了，可他們的吃穿行都靠一只手。我今后一定要多關心殘疾人。
體驗“生活”作文8
5月24日，是一個陽光明媚的日子。我和媽媽還有其他小記者一起來到糧家腹旅生態農莊。
我們開始種芽苗菜了，老師先把我們分好組，每個組有六個人，大家圍著一張桌子，桌上有之前準備好的水壺、托盤、報紙，還有一桶黑豆。農莊里的講解員告訴種芽苗菜的步驟，先把報紙墊到托盤里，再用水把報紙噴濕；把黑豆均勻地灑在托盤里；種子鋪好后，再噴一次水；把自己的名字和學校寫好后貼上去，以后生長出來可以過來看看自己的成果。講解員還說黑豆是芽苗菜的種子，已經泡了12個小時，1至2天就可以發芽，4至5天成熟，20—30度是最佳種植溫度。一盤芽苗菜就這樣種好了。
接下來進行的第二項活動就是種菜。每個組派出一個成員去老師那里領取茄子苗和黃瓜苗，還有鏟子和灑水壺。我們先把雜草拔光，再按照老師指定的位置開始翻地，然后刨好坑把菜苗放好，用土把它們的根埋好，最后再澆點水。看來做什么都有學問呀，種菜也有這么多小竅門。
做了一次小農夫，也體會到了農民伯伯的辛苦與不易。
體驗“生活”作文9
五年級的我們，迎來了紀律森嚴的軍事體驗生活。我們穿上了迷彩服，按軍人的要求整理了內務，像軍人一樣高呼著營號，還像軍人一樣練習了軍姿。
我們的軍姿可不像學校里普通的站姿，從頭到腳都有嚴格的標準。雖然之前同學們說站軍姿很苦、很累，我們肯定吃不消。但是，當教官提出這個要求時，我并沒有否定自己，而是堅定地認為：“我要做，就必須做到最好!”于是，我認真地聽從教官的動作講解，仔細的觀摩教官的動作示范。我把雙腳分開呈60°，手心像涂了強力膠一樣，緊緊地粘住褲縫。我保持著這樣的站姿一動不動，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過了十五分鐘，我有點松懈下來了，膝蓋開始慢慢彎曲下來。突然，我的腦海里警鈴敲響，“我可是一名小軍人呀!”我提醒自己。可是我的腿還是不聽使喚，微微地顫抖著，仿佛一陣風吹來整個人就要倒下似的�！鞍パ�，我真的堅持不住了。可是不能因為我一個人而讓全班同學重新練習�！蔽仪那牡孛榱艘谎圩笥彝瑢W，大家都筆挺的站立著，“大家都在堅持，我可不能落后。堅持到底，就是勝利!”我急忙振作起來，兩腿繃緊，挺直腰桿，又變回一棵挺拔的小松柏。
在瑟瑟秋風中，我成功的戰勝了自己。其實在學軍的每時每刻，我都在挑戰自我，正是這種挑戰，讓我變得更加堅強!
體驗“生活”作文10
讓我們用明亮的眼睛，去細細地品味人生，品味生活。——題記
生活是多姿多彩的，如果我們失去光明，面對的是一片無盡的黑暗，我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經說過：“世界上最美的東西，看不見，摸不著，只能靠心靈去感受。”為了體會海倫的感度，我在家體驗了一小時的盲人生活。
早晨，我剛吃完早飯，就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有單調的黑暗，看不見如何美妙的事物，而行動，也只能靠觸摸來行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸著打開作業本，卻觸摸不到字體，怎能像平時流水般的寫作業?我閑著無聊，在媽媽的幫助下打開了電視面對著彩色的視頻，我只能聽著角色的對話聲，卻什么也看不見，真無奈!最大的難題就是走路了。走在走廊上，只能靠雙手摸著前進一小步小步的走著，一會兒碰到茶幾，痛得我嗷嗷直叫，一會兒頭又撞到門了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了無盡的樓梯。
一個小時終于過去了，當我睜開眼睛，眼前煥然一新，陽光照射進我的眼簾，格外明亮，燦爛。在這次體驗中，我知道了盲人的生活是如此悲慘，無助，沒有眼睛的幫助是非常難的，從今以后，我一定要保護好眼睛，免使傷害。
體驗“生活”作文11
肥魚大肉吃多了，自然身寬體胖；養尊處優久了，自然懶惰散漫。爸爸為我現有的身體和行為而擔憂，所以他決定帶回農村老家體驗生活。
到了老家，正好趕上二嬸家剝玉米，我看這很簡單，不就是讓玉米粒從玉米芯上脫落嗎？我二話沒說，拿起了兩個玉米棒在地上使勁的敲起來，結果玉米粒四處亂濺，有不少蹦到了土里和柴草里，二嬸看了心疼不已。我看這樣不行，就拿著玉米棒一粒一粒的往下摳，可沒摳一會就摳的手指疼，這時二叔走了過來，他讓我拿著兩個玉米相互對搓，我一試發現這樣做又省時又省力而且還不四處亂濺，沒想到剝玉米也有這么的大學問。
玉米剝完后，二嬸要為我們做一頓蒸玉米饃、熬豆角的農家飯，二叔準備做飯的柴火。只見二叔把一根木棒立在地上，一斧頭下去把它劈成兩半。我也想試試，于是接過斧頭學著二叔的樣子劈了起來，可怎么也劈不開，還差點誤傷了自己。后來在二叔的指導下我終于學會了柴。
柴劈好后，二叔在灶火旁燒火，二嬸忙著熬菜蒸饃。沒過一會，飯就熟了，我享受著自己的勞動成果感到無比的幸福，原來農村的生活也有這么多學問可學習。
體驗“生活”作文12
去年暑假，媽媽給我120元錢去檸卡王國，我便高高興興的唱著歌，向檸卡王國前進。
一進檸卡王國，我便迅速去體驗生活：挖寶藏、救火、變魔術......玩得我滿頭大汗，非常開心。玩累了，我便坐在椅子上休息。突然，我產生一種想法：我去賣報紙吧！于是，我找到了賣報紙的地方，走了進去。很巧，我是最后一個。那里的阿姨給我們每人十份報紙，，然后帶我們去賣報紙。我們先去生產可口可樂的地方，我上前敲了敲門，那里的叔叔向我們招了招手，我們便走了進去。叔叔看了看我們，指著我說：“小伙子，請給我一份報紙�！蔽医o了那位叔叔一份報紙，那位叔叔竟然給我10蝸牛幣。我高興的手舞足蹈，被幸福包圍在里面。我大聲歡呼：“叔叔萬歲！”心想：這錢也太好掙了。可是，我們走進生產蛋糕地方的時候，那里的叔叔卻粗魯的把我們拒之門外。這時候，我改變了我的想法：原來掙錢也是一種不容易的事情呀！
終于賣完了所有的報紙，而我也感覺渾身無力了。這時候，那位阿姨給了我20蝸牛幣，作為工資。我把我賣報掙的錢加上阿姨發給我的工資加在一起，哇，56元，我發了。
通過去年暑假去檸卡王國的賣報體驗生活，我終于知道了：原來錢也不是那么好掙的呀！
體驗“生活”作文13
今天，田老師帶來了一條圍巾，當時我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著�！坝植皇嵌�，為什么要戴圍巾呢？”
上課了，田老師說：今天體驗一下盲人的生活。“田老師在黑板上畫了一個人頭，只畫了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來畫鼻子。我那時就想：”嘻嘻，只有什么可難的！“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是，老師把我領到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見，怎么畫鼻子呢？“
我開始走，走到一個地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據同學們的提示，走到了黑板前。正準備畫，就聽見：”向右，向右，再向右，向做一點，對了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的無助啊！他們需要別人的幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養活自己一樣。盲人很痛苦，看不見光明，自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要別人的幫助，讓大家伸出援助之手，來幫幫殘疾人吧！
體驗“生活”作文14
剛剛踏進了恒豐農莊，就有一股自然的芳香撲面而來。
“嘩啦！嘩啦！”農田中的植物立刻抬頭挺胸，大口大口地品味著水的甘甜。這么大一片田，提著水桶，澆灌要多久呀？聰明的農莊人，靈機一動就發明了一種“雙人灌溉法”，就是兩個人一起灌溉，將一個桶綁上一條長長的繩，分別站在池邊，一人抓一頭，十分默契地左右擺動，這樣不僅用的時間短而且十分省力。還可以讓農作物喝得更飽、更精神。這一種“雙人灌溉法”看起來簡單，可實際上卻不簡單，兩個人需要有默契，一個人太快或太慢都不可以，會灑得滿身都是。
“哐當！哐當！”在兩個大桶上站著兩個小孩子，腳一蹬，大桶就開始轉動，可好玩了。在草地中盡情奔跑，給人一種自由奔放的感覺。站在上面，風在耳邊“呼啦！呼啦！”唱著兒歌，小朋友們“啦啦啦”念著歌謠，兩個大桶“哐當！哐當！”歡呼，好一派歡樂的場景，城市中卻沒有這樣的場景。
在這一個小農莊里，有許多有趣的東西，充滿了歡聲笑語。以后要常來鄉村看看，品味花草與泥土的芳香！
體驗“生活”作文15
今天在課堂上，李老師讓我們體驗了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領巾蒙住，讓她在教室里的每個過道走一遍，走完之后打開前門，看看需要用多久時間。
開始啦，聶安琪從座位上站了起來，朝第一個過道走過去，她的手就像第二雙眼睛，東碰碰，西摸摸，總是摔倒。大家屏息凝視，看著行走中的“盲人”聶安琪，她一路上扶著同學們的桌子，我心想：哈哈，她肯定會摔得很慘的，我們的桌子一點都不整齊，就是沒蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時搖搖晃晃，沒有一點兒方向感，花了好長時間才磕磕絆絆地走完了三個過道，因為蒙上了眼睛，聶安琪肯定沒想到前面就快到盡頭了，于是繼續向前走，“咚”！ 聶安琪撞到了墻，可是她沒放棄，摸索著繼續往前走，在不斷努力下終于打開了前門。
回到家后，我帶上眼罩，在媽媽的監督下開始了游屋之旅。
我從客廳的沙發出發，眼前一片漆黑， 我走著走著，突然沒有了方向感，不知道面向東南西北，也不知道身處何方，我有種絕望的感覺，只能用手四處掃一掃，看看有什么障礙物，還得靠著墻行走不然一不小心就會摔一跤。
我身體貼著墻，慢悠悠地前進，走幾步就被絆一下，可艱難了呢！我四處亂走，好不容易走到自己房間，可沒料到前面就是書柜，我繼續往前走，剛好撞到書柜角，我疼得大叫起來，快速走完了這個家，算是結束了游家之旅。
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