我的鋼琴生活作文(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的鋼琴生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的鋼琴生活作文1
我的課余生活豐富多彩，畫畫、唱歌、跳舞……它們就像天空中的繁星，裝點著美麗的夜空。在夜空中，有一顆最璀璨耀眼，那就是“我愛彈鋼琴”。
在我上一年級時，路過正榮時代廣場天天音樂時，看見鋼琴老師教學(xué)生彈出一首首優(yōu)雅動聽的曲子，我仿佛進入仙境一般，真希望自己也能彈出這么好聽的曲子。
上二年級時，我終于如愿以償了。老師先教我彈鋼琴的指法，我不費吹灰之力就學(xué)會了，心想：原來彈鋼琴這么簡單啊！可是隨著時間的推移，學(xué)鋼琴的難度越來越大，有時候一首曲子一個星期才學(xué)會。我有點灰心喪氣了，真想打退堂鼓。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，嚴肅地對我說：“學(xué)本領(lǐng)都會遇到種種困難，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，什么本領(lǐng)都學(xué)不會。你一定要持之以恒、堅持不懈練下去啊！”媽媽的話讓我有了信心和動力，我更加孜孜不倦地練習(xí)。就這樣，我鋼琴彈得越來越好了，受到了老師的好評。有時候客人來我家，我就彈一首曲子給客人聽。他們聽了都豎起大拇指嘖嘖夸獎我。
鋼琴是我的最愛。它既可以開發(fā)我的智力，又能鍛煉我的動手能力，還可以豐富我的課余生活，真是一舉多得啊！
我的鋼琴生活作文2
我的課余生活璀璨多姿，有畫畫、爬山、游泳、鋼琴……其中，我最喜歡的要數(shù)鋼琴了，它就像我一個形影不離的好朋友，每天有清脆的琴聲陪伴著我。
我從小喜歡唱歌，幼兒園大班的時候，媽媽把我?guī)У角傩校屛姨暨x自己喜歡的樂器，我直奔鋼琴而去，雙手在琴鍵上叮叮咚咚彈起來，雖然毫無章法，但是我覺得很動聽，于是我毫不猶豫選擇了鋼琴。從開始學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了3年。從最簡單的單手單音節(jié)到現(xiàn)在可以雙手流利地彈奏多個樂曲，我付出了很多努力，每天堅持練琴一個多小時，已經(jīng)成了我生活的一部分。放學(xué)回家做完作業(yè)，當其他小朋友在外面歡快地玩耍時，我安安靜靜坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上跳舞，優(yōu)美的樂曲在我指尖流淌，我很享受這樣的時刻。每當這時候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒們不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈鋼琴。最有趣的是，我彈完曲子后，我們家養(yǎng)的小鸚鵡嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“真好聽，真好聽！我們最喜歡聽小主人彈鋼琴了！”從那時起，我心里就充滿了正能量，決心把鋼琴曲彈得更動聽！
在練鋼琴的過程中，我的雙手協(xié)調(diào)能力和手指靈活性得到了很大的提高。優(yōu)美的旋律陶冶了情操，豐富了我的生活，我會堅持學(xué)好鋼琴的！
我的鋼琴生活作文3
鋼琴，指尖在琴鍵上拂動著，優(yōu)美的旋律如同泉水一般，從琴中流瀉。這優(yōu)美的琴聲，已成為了我生活中的一部分。
這一切，都來源于6年前，媽媽與我的一段對話和決定。
媽媽在翻閱雜志時，看到一則廣告：“讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器，可以提高他的素養(yǎng)。”媽媽立即拿這幾種樂器的圖片，興奮地跑進我的房間，將圖片擺在我的床上。“寶貝，你看看這些樂器，這是吉他，這是小提琴，古箏，鋼琴……”媽媽指著圖片一一給我介紹著，“你想學(xué)哪一個呢？”“那個最厲害？”那時我還小，并不知道什么是樂器。媽媽立刻指著一張圖對我說：“當然是鋼琴了！鋼琴可是音樂之王啊！”圖上的鋼琴，黑白兩色共88個琴鍵，深棕色的木質(zhì)框架。有些矜持又有些優(yōu)雅。我立刻欣喜地拍著手說：“好呀，我要學(xué)鋼琴，鋼琴！”從此，我與鋼琴便結(jié)下了不解之緣。
一個月后，媽媽帶我到一位老師家中，讓我正式“拜師學(xué)琴”。老師是一位二十出頭的大學(xué)生，十分和善。“嘉宜，叫全默姐姐，以后每星期和姐姐學(xué)鋼琴。”母親拉著我，有些認真地對我說，“你既然選擇了學(xué)趣，可新老師的幽默風(fēng)格和活潑的教學(xué)方式，深深地吸引住了我，是我融入其中，我迷上了音樂伴奏，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以向姐姐一樣，彈出好聽的樂曲。鋼琴，練就我我的毅力、素養(yǎng)和堅持不懈的精神。
我的鋼琴生活作文4
我的課余生活豐富多彩，書法、象棋、圍棋、鋼琴等等，我最喜歡的是鋼琴。
記得我六歲那年，我的幼兒園老師很酷，因為她彈的一手好鋼琴，使我漸漸地愛上了鋼琴。后來媽媽幫我買了一部鋼琴，還給我請了一位鋼琴老師，從此我的鋼琴生涯開始了。初學(xué)時，真的很累很難。由于我比較瘦小,我的手一直塌，老師和媽媽為了幫我固定手型、指出錯誤，時常拿著竹條，敲我的手。記得有一次練琴時，我的手不聽使喚一直塌，媽媽生氣地拿起竹條重重的打在我的手背上，頓時我的手覺得火辣辣地疼，心里像塞了棉花似的，鼻子一酸，眼淚不由自主地從眼眶里流了出來。但我不生媽媽的氣，咬緊牙關(guān)繼續(xù)苦練。我的手型越來越漂亮、鋼琴也越彈越好，常常受到老師的表揚，還被老師帶去做手型示范。在老師的精心教導(dǎo)、媽媽的細心陪練、我的用心努力下，一年級上學(xué)期，我獲得了小童組鋼琴比賽省級二等獎，在今年暑假通過了中央音樂學(xué)院四級的考試。我看著努力來的證書和獎牌，心里樂開了花。但是，我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
我愛鋼琴，鋼琴使我的童年充滿了幸福快樂！
我的鋼琴生活作文5
我喜歡課間生活，但我更喜歡課余生活，因為我的課余生活豐富多彩，有拉二胡、彈鋼琴、騎車等。在這其中，我最喜歡的就是彈鋼琴。你們想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
記得一年級的時候，媽媽帶我去參加了一場音樂會。臺上阿姨彈奏了一曲優(yōu)美的鋼琴曲，聽得我如癡如醉，也得到了臺下觀眾如雷般的掌聲，我羨慕極了阿姨。我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，我也想彈鋼琴。”不久，媽媽真的給我買了一架鋼琴。當我坐在鋼琴前，我就覺得自己是世界上最幸福的小女孩。可是，當我開始學(xué)的時候，每天面對枯燥的五線譜，自己就覺得學(xué)鋼琴太難了，我就想放棄了。可是在媽媽的鼓勵、老師的教導(dǎo)下我堅持了下來。現(xiàn)在我的手兒就像小松鼠一樣，在黑白色的琴鍵上來回跳動，彈出一曲曲美妙、動聽的樂曲。大家聽了我彈的.曲子后，都對我刮目相看。我心里感到特別驕傲、自豪。現(xiàn)在，我就像魚兒一樣，在音樂的海洋里盡情遨游，快樂成長。
鋼琴是我課余生活中重要的一部分，給我?guī)砹藷o比的快樂，我愛彈鋼琴！
我的鋼琴生活作文6
我的課余生活如雨后的彩虹多姿多彩，騎自行車、踢足球、做游戲、彈鋼琴……其中，我最喜歡是彈鋼琴。
小時候我就喜歡上了鋼琴。那時，常常聽哥哥彈鋼琴，那琴音美妙極了，聽起來像坐過山車，時而心潮澎湃，時而平和舒緩。四歲時，我就開始學(xué)鋼琴了。
去年，我去香港參加鋼琴國際大賽，老師給我選了一首超越我年齡的曲子，節(jié)湊飛快，快到手指都快跟不上大腦的節(jié)奏。我每天要對著嚴厲的節(jié)拍器練習(xí)，心里牢記：節(jié)奏要穩(wěn)，不能太快也不能太慢！同時，還要不斷調(diào)整手指落下時的輕重，輕到似乎沒碰到琴鍵也能發(fā)出聲音；重到身體全部的力量都集中在指尖上，彈出厚實的聲音。我用了整個暑假的時間，只為彈好一首曲子。當我坐在比賽現(xiàn)場的鋼琴旁時，心情既興奮有緊張。當我談完整首曲子，得到觀眾和評委的認可和掌聲時，我不由得笑逐顏開，耳邊響起老師對我說過的話：“當你緊張過后，你會戀上這個舞臺的，舞臺是有魅力的！”
有付出就有收獲！我享受鋼琴帶給我的快樂，這種快樂是無畏艱難的勝利感，是獲得獎牌時的成就感。
我的鋼琴生活作文7
鋼琴是樂器之王，我在與這樂器之王打交道的過程中有許多收獲。
我從8歲時開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。開始時，我非常喜歡學(xué)習(xí)彈鋼琴，覺得彈鋼琴很有趣，彈起來很好聽。但是，隨著時間的推移，我變得越來越不喜歡彈鋼琴了。因為鋼琴老師對我的要求越來越嚴格，學(xué)習(xí)的曲子越來越難，練習(xí)的時間越來越長。
我開始后悔了，后悔當初我選擇要學(xué)習(xí)這個既費時間又費精力的樂器，后悔當初我胸有成竹地說：“我一定會一直堅持學(xué)的。”媽媽知道了我的想法后，嚴厲地對我說：“既然你當初選擇學(xué)習(xí)鋼琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢。”媽媽的話像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對我失望，也要對自己說過的話負責(zé)啊！”我咬咬牙堅持了。
在那以后，我不斷地學(xué)習(xí)別人彈鋼琴的技巧，認真地聽老師講課，有錯誤就立即改正。我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個道理。在不斷“刷新”自己的過程中，我的琴技越來越好。當我收到我辛辛苦苦考得的鋼琴7級證書時，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報了，我學(xué)琴多年終于有一個最完美的結(jié)果了。我回想起媽媽曾經(jīng)對我說的那番話，如果當年我準備放棄時，沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現(xiàn)在這值得驕傲的成績嗎？我不知道如果我中途放棄會怎樣，但我知道，我堅持學(xué)琴是正確的。
不僅學(xué)琴需要這種持之以恒、堅持不懈的精神，做任何事不都需要這種精神嗎？
我的鋼琴生活作文8
終于放松了。回到家，我想著以后再也不用為考級而感到煩惱，而拼命。回想著剛剛發(fā)生的種種畫面。
早上8：00左右，我們就來到了嘉洲美都華僑幼兒園。走向報到處。哎呀￣25號，還要等多長時間啊！媽媽去問了一下報到處的人，就帶著我回家了。原本報到處的伯伯是叫我們10：00過去的，可是媽媽偏偏11。30才帶我出發(fā)。到了那里，已經(jīng)快11：00了，而考試現(xiàn)場，一個人也沒有了，他們已經(jīng)散→場→了。一些準備走的工作人員告訴我們，讓我們下午再來。此刻，我喪失了一半信心，也喪失的一半勇氣。傷心、難過、失望這幾個家伙又來找我的麻煩了。
到了下午，我和媽媽誰也不敢慢半拍，生怕在遲到。到了華僑幼兒園，現(xiàn)場工作人員問了我一下你是不是張亦琛。就把我拉進去了。進了第一考場，只聽有一個很小的妹妹在彈2級的曲目。不一會兒，就輪到我了。音階，順利；琶音，順利；練習(xí)曲，順利。當我彈到《賦格》時，評委老師站起來，慢步地圍著桌子走。我想：是不是我哪里彈錯了當彈到《彩云追月》時，老師慢慢地向我這走過來，又走了回去。嘿嘿＾虛驚一場，嚇死我了。接下來樂理，除了那個老師打拍子有點問題（越打越快）可能是太投入了吧。
出了華僑幼兒園，我就感覺心里的一塊大石頭終于落了地。
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