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道不盡的小學生活作文（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的道不盡的小學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道不盡的小學生活作文 1
小草枯黃了，有再綠的時侯；小河結冰了，有再融化的時侯；夕陽落了，有再升的時候；天黑了，有再亮的時侯。但是，小學時光稍縱即逝了，就無法再重來了。
在學校里發生的事就像天上的點點繁星，是數也數不完的。
記得，那是一個春風徐徐、陽光明媚的早上，我們學校組織了一次課外實踐活動，地點是廣州歷奇山莊。
隨著導游的一聲令下，全體師生都爆發出了整齊而排山倒海的掌聲。接著，我們邁著整齊的步伐走向了那幾輛滿載著我們的希望和激動的`大巴。
我們在車上聽導游說笑話，結果把我們逗得前傾后仰。我們在車上故意搗亂，比如，導游說以后可以叫他“帥哥強”，我們就偏要把他叫成“衰哥強”。
后來，我們到了目的地，我們下了車。就去了一塊草地上，其它班級也到了。每個班都分成兩個小組，每個小組都發了一面隊旗，我們的隊名是“勇往直前”隊。然后，我們就去玩游戲了。
其中，“大腳巴”這個游戲我覺得挺好玩的。每個組都有兩塊木板，木板上有很多繩子，每個人都要站在這兩塊木板上，左腳一塊木板，右腳一塊，并且每個人都要握住自己的那兩條繩子。只要按照相同的節奏，一起把繩子往前提，木板就可以走動。雖然要費九牛二虎之力才能使木板移動，玩完之后，每個人的手都會變得很紅，而且滿頭大汗，但是卻增進了我們的友誼，讓我們明白了團結的重要性，“團結”不僅僅是一個詞而已，它包含著汗水和力量。
同學們，那些年，我們一起笑過、哭過、鬧過、傷心過、努力過……現在，讓我們一起瘋狂，一起向前方奮力奔跑吧，因為，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
道不盡的小學生活作文 2
時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活已經結束了。在這六年的小學生活里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的`汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案�？晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎么提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢？說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學習忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。
道不盡的小學生活作文 3
小學六年級的生活即將結束，我們就要跨入中學的大門了，我們走完了學習的一段路程，將要到另一個起點去拼搏！六年，有多少值得回憶的事情��！有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂。一想起六年級那次激烈的接力賽，我就很興奮！雖然沒有拿第一，但是我們班的能力有限，拿了第二，已經很不錯了，把倒數第一的位子讓給了別個班！
那次比賽是在秋季運動會的一部分。老師把反映敏捷的`同學安排在第一位，而我和幾個厲害的在最后面。
到了賽場上，每個班的啦啦隊像瘋了似了的，大聲喊，為自己班的運動員加油。五年級的接力賽終于結束了。輪到我們六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個啦啦隊頓時激情澎湃，興奮不已。
“各就各位，預備”。砰的一聲發令搶響，全場為之震動。頓時，“加油”的喊聲在運動員身上暴發了起來。運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班跑在第一位，如旋風一樣跑在最前面。好！形勢對我們有利，此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒，可是到了，那兒，我們班的形勢變化莫測，被108班追過了，大家的心砰砰的跳，啦啦對吶喊助威，各個恨不得把自己的力量加在運動員身上。我們不甘示弱，馬上就到我了，此時的我已經被緊張占具了三分之二，同學們見我上場了，對我說：“跑快點啊，追過他們��！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉著應戰。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經被我消滅了。我與前面的對手越來越近了，似乎覺得自己騎上風，我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊的喊聲一陣蓋過一陣，~~飛快地沖過了終點！
小學的生活多么有趣，多么快樂呀！
道不盡的小學生活作文 4
花開花落，歲月匆匆。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學，忘不了我們諄諄教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學的'友誼！
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規規矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。回想起小學生活的一點一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。
道不盡的小學生活作文 5
小學六年，我度過了最無憂無慮的童年，經歷了一路坎坷的成長，完成了告別童稚的蛻變。還有一個月，就畢業了，就要離別母校�；叵�，一路走過的歲月，竟如詩畫般美不勝收，如塤曲般悠遠悠長。
——題記
總有些事，可以觸動內心深處的柔軟。正如同那歌里繁華，夢里煙花，在心里縈繞，若隱，若現，若即，若離。
一“我”就是我
那件事發生在小學二年級。當時，我和一個同學鬧了矛盾，兩個人都很生氣。因為雙方都不甘示弱，原本一件朋友吵架的小事就升級成了一場沒有硝煙的戰爭。在我們的這場“戰役”中，其他朋友都與我站在一方，她被徹底地孤立了起來，沒有一個人和她玩兒。畢竟還是小孩子，一個人耐不住孤獨。下課時，我們幾個好朋友玩游戲、聊天時，她便想找我們說話。可能她是個性要強吧，每次來找我們說話，總想爭辯上次吵架的事，這樣一來，免不了引發更多不必要的爭執。后來，我的一個好朋友，當起了軍師，為了不讓她再和我們說話，和我們玩兒，把她“甩”掉，軍師想起了一個“錦囊妙計”。
此后一段時間，只要她想給我們說話，我們都裝作聽不見，要不就是轉身就跑，若是她還追著我們跑，我們就干脆捂起耳朵。漸漸這件事愈演愈烈，甚至一上課，只要她一回答問題，我們都要捂耳朵。
當然，這件事的解決是令我刻骨銘心的。她因為朋友都不理她，悶悶不樂，把這件事告訴了她的.媽媽。她的媽媽就告訴了程老師，程老師無論怎么勸我們，我們都不愿意和她玩兒，反而對她更加深惡痛絕了。程老師怕惡性發展下去，造成更加受傷的后果，就告訴了我們的家長。媽媽先開始時是苦口婆心地勸我，在同一個班級里，都是好朋友，別把關系搞這么僵。人無完人，誰都有錯的時候，過去的事情就讓它過去吧�？晌乙琅f不聽，照樣冷落那個女同學。后來，媽媽“以其人之道還治其人之身”，只要我和媽媽說話，她就捂著耳朵不理我。幾天過后，我終于徹徹底底地嘗到這種滋味是那么的不舒服，也理解了媽媽用心良苦。
就這樣，我與那個女生最終和好如初了。這件事，我一直記得。曾經自認為“英明”的舉動，帶給了別人那么大的痛苦。唉。
二“你”就是我
你還記得嗎?周子淇。
你四年級時的運動會，報名參加了1000米的長跑比賽。可惜，你天生不是跑步的料。150米一圈的跑道，要跑六圈半。你只跑了一圈，便汗流浹背，氣喘如牛。任你怎么努力，還是體力不支，落在了最后。你心里很難過，一圈一圈地跑著，越跑越慢……
你有些放棄，想離開賽道，想半途而廢�？墒钱斈銓⒛抗馔断虺汤蠋熀蛬寢屒笾鷷r，迎接你的卻是一種不容置疑的堅持到底的目光，你心中萬分苦澀，卻無濟于事。默默地，你的眼睛里充斥著淚水。
當跑得最快的同學已經沖線的時候，你還剩整整一圈。你有些絕望了，感到無助，放棄了奮起直追，你的淚水滴在跑道上，聽不見聲音。你一點一點挪動遲緩的步子，淚眼里你聽不清周圍的聲音，看不見周圍的人。但你隱約感覺到別人都在看著你，指指點點的。你的心里涌起千思萬緒。你想的，不是丟了人，為別人制作了笑料，而是剛才為什么沒加把勁兒，努努力?!
只剩下半圈了，你依舊那么慢。耳畔，忽然響起了同學們熟悉的聲音：“加油啊!周子淇!”
“快點兒跑!快到終點了!”
“加油啊!別哭了!”
“加油!加油!”
打眼一看，原來是班里的同學們陪著我，在跑道內道跑了起來。
同學們的話像定心丸，讓你振作起來。擦擦眼淚，奮力跑向終點。幾個好朋友把你扶到了椅子上，忙著給你拿來了水。
謝謝!曾在你最失落的時候，同學們給予你最甘之如飴的溫暖。淚水還在流，不是因為跑了倒數第一，是因為感動。
三“她”就是我
她，從牙牙學語時便開始學習背古詩，從“舉頭望明月，低頭思故鄉”到“我歌月徘徊，我舞影凌亂”;從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”到“天人寧許巧，剪水作花飛”;從“不敢高聲語，恐驚天上人”到“至今不會天中事，應是嫦娥擲與人”。她一天天長大，背的詩詞也與日俱增。
她的學校里《經典誦讀》是特色，為了讓同學們將背過的內容記熟，老師們發明了“網絡聯想”鞏固法。如：我從“舉杯邀明月，對影成三人”中的“月”想到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;我又從“人”想到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……這樣以此類推地往下聯想。她對古詩的“網絡聯想”非常得心應手，曾創造了一氣不重復不間斷聯想出96句的最高記錄。
五年級“六一節”，石油勘探局局長到學校慰問，她們班展示了網絡聯想。局長隨意出題隨意點一個同學展示。沒想到局長欽點了她。她平時只在電視上見到局長，沒想到這次見到了廬山真面目，而且還被點名“網絡聯想”，她心里那個激動啊。只見她，從容不迫地走到舞臺中央，開始聯想了，一個，兩個，三個……整個現場安靜得像沒有人一樣，她字正腔圓，瑯瑯誦出妙語佳句，獲得了滿堂喝彩。
呵呵，至今難忘啊。
六載春秋，轉瞬即逝，銘心刻骨永記。漫步過如歌歲月，回眸時已是昨天。
苦辣酸甜，一朝終了，依戀惜別。六年風雨自難忘，可惜明日是無期。
記我難忘的小學生活。
記我最后一個“六一節”。
道不盡的小學生活作文 6
我們的小學生活真有趣。
在上課時我可沒玩很多游戲都是老師說可以玩的比如掰手，每個人大家都站在男生隊，可是我每次都是我勝利了，還有在黑板上畫身體，在英語課上我們都是這樣玩的……
下課和自由活動課我們有些人在踢足球，不知道為什么男生們一下課就去我們女生就不一樣了我們會在教室里寫作業，在草坪上看書，賞花，玩跳石頭，草坪上的.迎春花是黃色小巧玲瓏可愛極了，還有山茶花和含笑花。
我最喜歡的課美術課，之前的男老師嗓門很大，大家可
很怕他�，F在我們換了一個女老師，她對我們特別好，大家都很喜歡她。這就是我的校園生活。
道不盡的小學生活作文 7
美麗干凈的校園，和藹可親的老師，友好團結的同學……在那里，留下了我許多美好的回憶；在那里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在那里，我們增長了知識，展現了自我。
還記得三四年級時，我們寢室有個人，發燒了，因為是低燒，只是稍微有點燙，那時老師又關門了，所以我們寢室的人就忙著給她降溫。
我們給她把帕子用冷水沖過，再敷到她頭上，還輪流到廁所去打濕帕子，聲音也盡量很小，還有的室友一直守在她旁邊，不停的給她蓋好被子，還有的一直問她好點沒有。
現在回想起來真的感覺瘋了，半夜起來忙活這么個事，其實直接找老師就好的，我們非要自己弄，但是，這真的包含了同學的'關心與團結友愛。
人生中，最好的就是同學情了，因為它不包含著社會上復雜的利益，學校的同學在你困難時可以助你一臂之力，在你頹廢時可以給你鼓勵，在你無助時可以給你陪伴，友情就是這樣單純。
道不盡的小學生活作文 8
時間一直令人琢磨不透，想讓它快點兒以往，它就偏要過得比較慢，想讓它在原地不動多滯留一會兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表著大家將要分離出來。
想起上課的時候，這些頑皮的同學們，一直盼望著快點兒下課了，一直感覺時間過得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的囚牢”，教師必須拖堂把剩余的專業知識說完，他就一直晃來晃去，心神不安。
你是否還記得一年級時的那一次出門主題活動，平易近人的.趙老師帶著66個“小矮人”去碧洲生態公園踏春。她們排著齊整的團隊趕到了紅日城市廣場。在教師的分配下，大伙兒手挽手排列成一個大圈圍坐著地面上，開始玩起手機游戲來�！皝G，丟，丟手絹，緩緩的放到小孩子的后邊，大伙兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語中，時間老人一溜煙的逃走了�！靶“恕眰円矐賾俨簧岬姆祷亓怂齻兊摹凹摇薄�
想起同學們在一起玩樂，玩耍，玩耍的情景，簡直令人懷戀呀！
眼見著也有短暫性的幾日，大家就需要畢業，同學們也將邁入新的中學生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學們中間都創建了濃厚的友情。在將要別離之時，我想祝我的母校在接下去的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬事大吉。祝同學們學習進步，學有所成。
道不盡的小學生活作文 9
六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的小學生活終于要結束了，幼稚的童年也將成為過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了�；厥紫蛲旮鎰e，是多么的不舍啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做游戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做著簡單得不能再簡單的動作。盡管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的'我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，復雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭斗，只為了一個真正的“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什么，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消云散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班里彌漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，仿佛轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆為財富。
道不盡的小學生活作文 10
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到小學同學，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去�！耙坏窝蹨I給我的啟發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的`淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄著我們小學時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學時光的！和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？
數不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生時光。
道不盡的小學生活作文 11
時間悄無聲息的過去了，漫長的小學生活在這顯得特別短暫，小學六年，也要畫上一個圓滿的句號了。正所謂，光陰似箭，日月如梭。這六年里，我無限的懷念，無限的眷戀，無限的回味······
在一小學校里，我不斷的回憶起與同學之間發生的幼稚、可笑的一樁樁事件；老師們對我深深地教誨······我想，這些在小學的這一切，恐怕我一輩子也追不回來了吧！此時此刻，我才對小學發生一絲絲留戀。我將永遠告別它了，它使我經歷了酸甜苦辣，偏偏是這個如此寶貝的東西要離我遠去！我伸出手緊緊地握住它，但他還是溜去了。百川東到海，何時復西歸？這一點時間就像滾滾江水一樣流進大海，再也不能返回。我不禁掩著面嘆息！
這六年的生活，就像一個過客。匆匆地來，轉眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什么大大的貢獻，一直碌碌無為的等待時光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時童稚的歡笑聲。考試考好了的喝彩聲和考差了的嗚咽聲。
眾多老師在我身上播下了美好的種子，灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟淚成灰淚始干。無論是哪個老師，都是我在人生的道路上的啟明星，為我指點迷津，披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩啊！
我的理想，就是當一名發明家。依稀記著三年級時曾“發明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩，到最后椰子摔破了，就再也不做一個了······
我最難忘記這最后的一年生活，我們班獲得了“書香班級”的.獎項！我終于可以為母校做一些事了，我真的很激動。這一次非凡的成功，刻骨銘心��！
馬上就要畢業考試了，沒有多少天了�？晌乙廊粦賾俨簧幔瑧涯钸@六年生活。我將要與它告別，與它再見了。我想念我的同學，想念我的老師。一想到就要各奔東西，心就像刀割一般。小學生活，再見！
X盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學生活是多么的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時間��！站在校園的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時發出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業后孤單時，眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶著當時的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學一畢業，我就結束了小學生活，即將步入中學。我對小學有太多不舍。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來了知識。快樂和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學！小學畢業后，大家就要各奔東西了，不一定在一個中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
道不盡的小學生活作文 12
春游的日子終于到了，我們早早地來到了學校，二十二輛大巴車從學校駛出，似乎只是一眨眼的功夫，我們就到站了。歡樂谷里人山人海，我們徜徉在歡樂的海洋中。
導游帶領我們前往鬼屋，這是一次刺激的冒險之旅！看著那些膽小的、不敢進鬼屋的同學，我心中的'自豪感油然而生。我們在等待的過程中熱烈地討論著鬼屋里有幾個鬼，是男鬼還是女鬼，有沒有黑白無�！�
走入鬼屋的大門，門里陰風陣陣，漆黑一片，與室外的溫暖明亮形成鮮明的對比，我的心一下子提了起來。
我和幾個膽子比較大的女生走在前面，兩個男生殿后。剛走了幾步，我身邊的佟雨突然緊張地問我胸前是什么，我低頭一看，剛剛在紀念攤上買的夜明項鏈正在這個陰暗的地方發出慘綠的熒光。��！真嚇人。我連忙摘下項鏈塞進包里。這時，董俊睿說話了，他問能不能把手機上的手電筒打開，他什么也看不見。我們只好拿出手機，打開手電筒，這長看到腳邊躺著一具骷髏。大家尖叫起來，數董俊睿叫的最響。好不容易平息了情緒，我們繼續向前走去，只見一個巨大的“晴天娃娃”迎面向我們飄來。不知誰大叫一聲“幽靈”，那個巨大的娃娃停了下來，然后默默地退后了。前方隱隱露出了亮光，我們一行人開始向出口飛奔，幾乎是一口氣沖出了鬼屋。外面陽光耀眼，我們心有余悸。這時，我們聽到了哭聲，大家轉過頭去，才發現“見鬼殺鬼”的董俊睿從鬼屋了哭著跑了出來，大家馬上圍過去，七嘴八舌地詢問緣由。董俊睿上氣不接下氣地說“有鬼抓了我的腳脖子，嗚――嗚――”大家都笑了�！斑@世界上哪里有鬼，都是自己嚇自己�！薄澳憧隙ㄊ潜皇裁窗璧搅��！贝蠹乙黄鸢参慷☆�，直到他破涕為笑。
這就是令我難忘的小學生活，我們高高興興地來，又高高興興地回去了。
道不盡的小學生活作文 13
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的`背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！
道不盡的小學生活作文 14
我的童年大部分是在學校度過的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經歷了許多事，但使我最記憶尤心的`要數那次的講故事比塞。
我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好，我得到了第一……
小學生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
道不盡的小學生活作文 15
說真的，誰不喜歡懶懶的生活？我幾乎在夢里幻想過無數次那樣美好天真的生活……
每天什么都不用想，我只要懶懶的蜷縮在被窩里面，被窩暖氣稍微散掉一些，有些冷的時候空調遙控器就放在旁邊，只要軟軟的手指輕松地點一下，那么高效能的空調就會釋放暖氣，熱了，小臉被照的紅撲撲的時候，也只要輕輕摁一下遙控器，那么就好了。帶著一點溫熱的被窩包裹著自己，身上有點癢了，不舒服的翻了個身，像個軟軟的球一樣縮在一起，小臉安詳的睡在軟軟的枕頭中，松軟舒適，小臉沉在枕頭中，沉下去一個小小的漩渦。每天睡到自然醒，中午微微刺裂的光透過窗戶照到我的臉上，長長的睫毛微微掙扎一下，眼睛朦朦朧朧的掙了起來，懶洋洋地打了個哈切，就有人送來一套早餐。我最喜歡的外國搭配，一個七分熟的荷包蛋，再加上一份肉松火腿三明治，一杯溫溫熱的早餐，另一個盤子上放著擠好了牙膏的牙刷，和一杯溫水，泡沫吐在專門的碗中，漱漱口，再吃一份十分完美有營養的早餐，然后百無聊賴的打開電視，發現電視中全播放著的是自己喜歡的電視節目，隨便調一個都是，美好的上午也就在電視中度過，下午當然是要好好睡個午覺啦！又慢慢的蜷縮到被窩中，閉上了眼睛，小巧的臉沉在枕頭上，晚上當然是拿起手機刷會兒朋友圈啦……
哈哈，多么美好的生活啊，這樣的生活我估計做夢也會笑醒吧，絕對是被樂呵的醒的.吧？這樣的貴族一樣的吃了睡，睡了喝的生活誰不渴望？如果不用那么累，不用每天去工作，還有錢，還要飯，還有手機，電視，那么我想誰都會樂意的吧？寧愿當一個什么都不知道，也不用去努力的人吧？誰不喜歡懶散的過日子呢？誰不喜歡自由自在快樂閑暇呢？誰喜歡像個陀螺一樣，沒有一刻是停止的，而去不停地操勞呢？誰喜歡忙忙碌碌的去折騰自己呢？
怕是誰都不愿意的吧，畢竟人都是有惰性的。不過夢到底就是夢，有些白日夢其實我們心底也清楚得很，有些事情是不會發生的，那么久請不要再去奢求了，不可能發生的事情，奢求了那么也只是徒勞，只會給自己增添失望的情緒。懶懶的生活啊，快樂極了，可不過到底也就是一個夢吧？醒來了，我們還是要繼續一天忙碌勞累的生活，雖然不自在，一刻也是不能停的，可我想，那種生活也許也是充實美好的吧，我想是的，雖然更渴望那種懶懶的生活，但是既然不能實現，那么就退而求其次吧，憑著自己的努力好好地生活不也是一種選擇嗎？
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