生活萬花筒作文

時間：2021-08-10 12:22:31 生活我要投稿

生活萬花筒作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活萬花筒作文，歡迎大家分享。

生活萬花筒作文3篇

生活萬花筒作文1

　　有人說生活像是一首詩，沒有什么意義卻讓人忍不住想要探求其奧秘。我想說，生活更像一個萬花筒，你往里面看的時候，會看見很多美麗的色彩，但從外面看的時候，它不過是一個普普通通的管狀筒子，沒什么好看似的。

　　生活像萬花筒，不在于它外在的形態。生活的外表是很瑣碎也很枯燥的，一日三餐，吃飯睡覺，日復一日的生活，看起來好像什么兩樣，不愿意往生活深處走去的人，看到的永遠都是生活外表的普通，甚至會埋怨這一個管狀筒子的無聊與煩庸，期待著去到別處生活，以為遠方能找到生活的樂趣，以為遠方能找到生活的幸福，殊不知，其實幸福不在他方，就在這普普通通的生活里藏著，等你去發現。

　　生活像萬花筒，繽紛在往里看見的花。熱愛生活的人是可以看見萬花筒中繽紛花朵的人，他們轉一下腦袋就能看一種生活的花朵，轉換一下思維就能看一種生活的色彩，這些熱愛生活的人知道生活的奧秘，但他們從不聲張。他們喜歡踏踏實實地走路，他們看腳下的路，也看頭頂上的天，他們會在天晴時曬谷，他們也會在下雨時收衣服，他們會躺在床上想起樓頂上的“兩塊錢”時，重新穿好衣服爬上樓頂去把兩塊錢蘿卜收回來等明天再曬出去，他們收藏生活中一切有意思的小事，他們知道是這些小事讓他們可以開開心心地過活。

　　你想擁有生活萬花筒嗎?想擁有的話，去學會熱愛生活吧!一切小事都可以讓我們找到樂趣，一切小事都可以讓我們看見繽紛的花朵，讓我們知曉幸福不在他方，幸福就是在我們的生活中，在這只看似普通的萬花筒中。

　　萬花筒精彩豐富，恰如我們的生活，每一天都在上演著新的故事，為我們帶來了多姿多彩的回憶。

　　昨天，在校園里學習的我度過的是充實的一天。上課我坐在教室里認真的聽著講臺上老師的教導，手中的筆在本子上不曾停歇。我的課堂也是豐富的，當老師講完了知識點后，就會迎來師生互動的環節。在此環節中，課堂活躍的氣氛一直持續到下課。

　　等到下課鈴聲響起，我的校園生活贏來了最熱鬧的一個時間段。同學們走出教室沖入了操場，校園里是同學們歡樂的身影，以及隨處飄蕩著的`歡笑。

　　精彩的昨天過去了，我迎來了今天。恰逢周末的今天，我呆在家里，上午與父母一起包著代表團圓的餃子，下午，我一家人去了公園里野炊。

　　原本一家人的活動在半路的時候又遇上了同樣來野炊的同學一家，于是隊伍順序擴大。我們一行人找了一處極佳的點，將所需的物品一一拿了出來，攤上一塊干凈的花布，我與同學幾人率先坐了上去。暖暖的陽光照耀著我們，我們幾個小孩看著在一旁支起架子，我們的家長們心血來潮還想著來一次野外燒烤呢。

　　周末的時光悠閑，悠閑中滿是美好，就像是萬花筒中呈現在我們眼前美麗的色彩，讓我們心之所向。家長們的燒烤架已經支好了，布匹上我與同學們也將所帶的零食水果全都擺放整齊。周末的這一次活動，有家人，有朋友，有陽光，生活的模樣不就該是如此，美好得讓人想要將時間的指針掐住，將這份美好停留在這一刻。

　　不過，我們再多的不舍還是迎來了夕陽西下。今天的一天已然度過，這些美好卻成為了時間留給我們的禮物。

　　今天過去了，明天也將來臨了，生活的精彩與美麗還在繼續著。

生活萬花筒作文2

　　十一假期里，我和楊凱博、周奕恒、李嘉睿一起去了懷柔。

　　剛到達的那天下午，楊凱博的爸爸說晚上要給我們做栗子燒肉，叫我們去采栗子。我三個男孩兒一組，出發上了山。我和楊凱博的任務是撿栗子，周奕恒的任務是找栗子。李嘉睿和她媽媽也跟來了。我們準備比一比誰采的栗子更多、更大。

　　站在山下抬頭看，我害怕了：眼前的山別說臺階了，連路都沒有，到處都是石頭和陡坡！山坡上一層一層種滿了栗子樹，不過栗子已經被收完了，樹上連顆栗子的影子都沒有。美食的欲望涌上了我的心頭，我們小組商量后，決定去征服那座高山！

　　我們三個人一人撿了一根粗樹枝當登山杖，開始了登山尋栗之旅。可我們總是比李嘉睿晚一步，栗子都被她搶先了。我們只好改變策略：只管登山，拿到主動權后，再開始撿。不久，我們的褲子就沾上了泥土，手也被樹枝和巖石劃傷了。終于，我們找到了一個李嘉睿永遠都不會發現的，而且栗子多得數不清的地方。我們把這里命名為“栗子天堂”。

　　“栗子天堂”里的栗子多得出奇，可見平時少有人來。地上有一層落葉給栗子們當褥子，樹上還有一層樹葉給它們撐傘，栗子們舒舒服服地躺在“褥子”上瞇著眼睛對我們笑。我們三個人忍不住撲上去，大把大把地把它們摟進懷里，像“鬼子進村”般橫掃一切。

　　我們搜捕完地上的栗子，跟李嘉睿的那一大兜相比，還是差了點。于是我們把登山杖插進半埋在地上的栗子邊的泥土里，使勁往上一挑，就把藏著的栗子也挖了出來。我們還找到了幾個翠綠色的、長刺的、非常飽滿的殼。其中幾顆張著大嘴，似乎在笑我們打不開它。不過，聰明的我們用鞋把它們踩成兩半，再用登山杖或手把栗子摳出來。后來，我們連樹上的栗子也不放過，把它們一一打了下來。

　　我們又爬了一個坡，這里的栗子也很多，但比不上“栗子天堂”，我們就把這里命名為“栗子棲息地”。“栗子棲息地”里有許多柴火堆，我們在柴火堆中不僅發現了核桃，還發現了一個大大的栗子殼。它個頭特別大，身上的刺彎彎的，包住整個身體，看起來就不好惹，這可是我見過的最大的“栗王”了。我先用腳去踩它，可沒有開開，我的腳倒被它刺疼了。我又嘗試了一次，用登山杖插進沒長刺的白線里，終于把它打開了。殼里面的五個大栗子見大勢已去，急忙滾出了栗子殼，我大喊一聲：“你們哪里跑！”只見五個栗子灰溜溜地停住了，最終乖乖地被我收入了囊中。

　　袋子里的栗子已經有三斤重了，我們準備收工下山。俗話說，上山容易下山難，可我們走得異常輕松，因為我們都想快點讓爸爸媽媽看看我們的勞動成果。回到山腳下，我們一人從樹上摘了個梨作為慶祝，真是滿載而歸。

　　15分鐘以后李嘉�；貋砹�，我們比了比，她的栗子不僅沒我們的大，沒我們的多，有些還是她媽媽撿的。要知道我們的栗子可都是通過自己的勞動得來的。

　　晚上，楊凱博的爸爸用我們采的栗子做了栗子燒肉，吃著用自己的勞動換來的美食，真是別有一番滋味在心頭。

生活萬花筒作文3

　　蚊子向來和人類是死對頭。可是我家的蚊子不一樣，她們很獨特，最后竟然和我成了“好朋友”。

　　我家蚊子“說”得都是中文，并且還能“看”懂文章，會抓機會，會擺造型，非常的了不起。為什么這么說呢？那是由一件事情發展而來。

　　每年夏秋兩季，正是蚊子最為熱鬧的時候。她們不僅多，而且個個身強力壯，身手敏捷。無論是野外還是家里，都有她們戰斗的身影，當然我家也不例外。每天早上叮我十幾個包，晚上叮幾十個包，都鬧成“蚊災”了。正因為我和弟弟每天都被蚊子叮，所以我爸爸主動請纓，要和蚊子開戰。我爸爸寫了一封請戰書，給蚊子的“總司令”捎過去。不久，蚊子的“總司令”把一張紙條傳給了爸爸，上面寫著：9月1日，雙層床上，不見不散。看到蚊子的“約戰書”，爸爸摩拳擦掌，準備戰斗。當然，蚊子“總司令”那邊也為即將發起的戰斗做準備。她們有叮包隊、攻擊隊和防守隊，最為搞笑的是她們還有慰問隊。

　　很快就到9月1日了，爸爸干凈利索地爬上了雙層床，蚊子也信守諾言，大軍浩浩蕩蕩地來到雙層床上。為了這次戰斗，爸爸武裝到牙齒。只聽見蚊子“總司令”一聲令下：“叮包隊，出擊！”叮包隊像瘋了一樣沖向了爸爸，只見爸爸拿起羽毛球拍揮拍打擊。蚊子不傻，立即變換成兩個小隊向左右兩邊散去，爸爸也不甘示弱，左右出擊。兩小隊蚊子立刻“死悄悄”，爸爸很是得意。這時候，攻擊隊的蚊子用提前準備好的“小蚊丸”攻打爸爸，爸爸立即用兩個羽毛球拍前后左右揮舞，組成一道不可逾越的大網，接著又拿出“終極武器”殺蟲氣一通掃射，“血淋淋”的場面出現了，攻擊隊幾乎全軍覆滅。雖然后續還有攻擊隊不停出擊，但攻擊完全沒有效果，和飛蛾撲火差不多。

　　戰斗很快結束了。戰場上只剩下一只母蚊子和一只小蚊子。那只小蚊子顯然是受了傷，在那里痛苦地呻吟著。母蚊子也受了傷，血 “染紅”了地面。但母蚊子還是奮力擋在小蚊子身前。看到這情形，我對爸爸說：“看她們多可憐，放過她們吧！”

　　我把這兩只蚊子放在書架上最隱蔽的地方讓她們好好養傷。因我每天都在書架前背詩讀書，這兩只蚊子應該也學習了不少知識。

　　許多天后，被我放在書架上的蚊子養好傷后生出了許多蚊子，她們重燃復仇之火。這些蚊子的子孫從小就開始操練，現在都是身懷絕技。

　　有一天，我爸爸發現書桌上有一張小紙條，封皮上寫著：“宣戰書，10月1日，膽小就別來！”爸爸氣樂了。

　　轉眼間就到了10月1日，爸爸準備再戰�？上О职诌@次太輕敵了，居然沒有拿防護工具，結果被蚊子打得節節敗退，落荒而逃。戰斗以爸爸的失敗告終。這時候，蚊子的慰問隊來到戰場，唱歌跳舞，慰問她們的“英雄”。

　　勝利后的蚊子更加放肆了，她們整天叮我。最后，我無奈地寫了一封“投降書”。以后的日子里，我教蚊子知識，蚊子教我唱歌。

　　可是，事情還沒有完。在10月中旬，有部分不守信譽的蚊子跑出來又到處叮人。我把這個情況告訴爸爸，準備請爸爸把她們徹底消滅。爸爸說：“天氣冷了，蚊子也蹦不了幾天了。既然你和她們現在是朋友，那你再忍幾天吧！”

　　唉，看來真不該和蚊子“交朋友”呀！

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