我們的課余生活作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們的課余生活作文，歡迎大家分享。
我們的課余生活作文1
下課了，我們豐富多彩的課余生活開始了。同學們飛奔向操場，要玩一個有趣的游戲——“過河救人”。
游戲規則是先用兩個輪胎當浮板，用來過“河”，用壘球當食物和藥品送給“河”對岸的人。接著我們分成兩隊人員，分別在“河”的兩岸，注意不要掉到“河”里。
游戲開始了。最有趣的是劉益暢，他把浮板扔得太遠了。他跳到了前面的浮板上，另外個浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起來走到另一個浮板上，結果掉到河里，不但沒有救到人，自己也賠了進去，笑得我們捂著肚子前俯后仰。輪到我過“河”的時候，我的心怦怦地跳個不停，總感覺自己要掉到“水”里。我小心地移動著兩塊浮板，不緊不慢地前進著，結果安安全全過河。我開心得又蹦又跳。
最后我們隊勝利了，我心里甜甜的，很開心。
我們的課余生活作文2
下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說：“我跟大家做一個貼鼻子的游戲�！敝灰娎蠋熌弥酃P在黑板上畫了一個人頭，可是面部沒有鼻子，老師又拿了一個卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說：“我要選一個人玩這個游戲�！崩蠋熃辛艘粋�人的名字，沒想到居然是我，只見老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉了三圈，然后又把卡紙做的鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個時候我才知道這個游戲是怎么玩的。真讓我沒想到的是還有人提醒！還不是一個人而是整個班的人提醒。當老師說開始的時候我很緊張，我開始貼鼻子了，我感覺班里的同學提醒的太亂了，有說往左的，有說往右的，有說往上的，有說往下，都把我搞糊涂了。最后我就隨便一貼，班里的人一陣大笑。我把紅布取下來一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個游戲結束了以后，我坐到座位上想：當我開始要貼的時候我超級緊張，超級激動，雖然最后我貼錯了，但是我仍然很開心！
我們的課余生活作文3
三年級我的課余生活更豐富了，因為多了一門選修課程——瘋狂科學。
星期三我盼望的瘋狂科學課終于來到了。下午，我和同學們排著隊伍開心地來到科技樓，科技樓是灰色的，很大，有很多窗戶，特別漂亮。我們一進去就直接來到二樓，進了一個很大的教室，教室和普通的教室一樣大，就是多了一排灰色的水龍頭。我們進去以后感到很舒暢。可能是這個教室有很多窗戶，窗外有很多大樹的緣故吧！我們紛紛找到自己的位置坐下來。
大家安靜下來后，老師給我們每人發了一個透明的小杯子，接著老師給我們發了不同顏色的木棒，我挑了一根紅色的小木棒。
發完小木棒，老師又給我們一些粘呼呼的膠水，幫我們倒進了那個剛發的小杯子里，再給我們一杯水和一根又細又長的吸管，讓我們把吸管的一頭擠扁，另一頭放在水里，水就自然地吸到吸管里。我感到很奇怪，為什么水會自然吸到吸管里呢？
然后，我把吸管放在小杯上面一擠，水又落進了小杯子里。我再用紅色攪拌棒迅速在小杯子里攪拌五圈，我攪得很累，但是我沒有放棄，還是堅持攪拌。我的水晶泥就做成功了。
我們的課余生活作文4
我們的課余生活豐富多彩，在學校里，下課后我和同學們在校園里追逐玩耍，在教室里說說笑笑。
放學后我先寫作業，然后看一會電視，玩一會電腦。有時候作業很多寫不完吃完飯然后再寫，有時候和同學們上大廣場去玩。
每逢周末的時候我回到老家和姐姐弟弟妹妹玩，我和弟弟妹妹玩的時候我要讓著它們、看著他們，我們有時候打羽毛球、下象棋、打撲克、捉迷藏，我們玩得可高興了。
在暑假里，我和爸爸媽媽先去了河南焦作云臺山，那里的風景真好，有峽谷、瀑布、小溪，那里的山很高、很陡、很直，真是太美了。然后我們去了少林寺，我們看見了少林寺的'塔林，游覽了少林寺的練功房，我們看見了很多參天大樹，我們照了很多的照片。后來我們又去了洛陽龍門石窟，那里的石窟太壯觀了，石像有大的有小的，每尊石像都形態各異、栩栩如生，我真的很佩服古人的創造力和藝術水平，龍門石窟給我留下的印象太震撼了。
我們的祖國真美��！
我們的課余生活作文5
自從開學初大隊委員會發出開展“少年創造家”活動以來，每天的課外活動時間，各中隊都積極創造條件，開展了豐富多彩的創造性活動。
四二中隊的小攝影迷經常為同學們拍照，他們正在籌備“人物攝影大獎賽”呢。三一中隊的歌舞小組，正在排練凍自己創作的歌舞《我是小雪花》。那歌聲，那舞姿，吸引了，勺，不少其他班的同學駐足觀看。六孓三中隊艦模小組制作的，“未來號”萬噸遠洋輪船模型即將完工，做工精細，像一件精巧的藝術品。一年級雖然還沒有建隊，但小朋友們在老師的指導下練習合唱《快樂的一年級》，那神氣真像在劇院的舞臺上演出。
課外活動的開展，豐富了我校同學們的課余生活，也培養了同學們的創造能力和競爭意識。很多同學反映：我們最喜歡課余活動，它是我們最開心的時刻，希望老師們：不要占用這段時間給同學們補，補習功課。
我們的課余生活作文6
我們班有一位衛生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友.我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
我們的課余生活作文7
我們的課余生活像七彩的圖畫：在操場上捉迷藏，在教室里看書。畫畫，在野外放風箏，在體育室里打乒乓球，在公園里唱歌、跳舞……
最有意義的是在培訓班里學書法。你們知道我為何要說最有意義的是學書法呢？不知道了吧！讓我慢慢告訴你們吧！我之所以選書法是因為古代時人們也有許多的古文，像中國早期的甲骨文呀！埃及人墓碑上的象形文字，還有蘇美爾人發明的楔形文字等等，書法還可以使我們寫一手好字好詞，還可以寫出筆鋒呢！就像昨天的教師節我給老師寫了這樣一句話：人生旅途上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。我自己已經感受到老師早已為我點燃啦希望的光芒，節日快樂！老師。
我的課余生活就是這么有趣，大家要好好珍惜這美好的時光，學好每一篇課文。
我們的課余生活作文8
我喜歡我的選修課——瘋狂科學。
老師帶我們來到實驗室，給我們做了一個簡單的自我介紹后，還給我們看了一個視頻：里面有三只小兔子，旁邊兩只又白又可愛，讓人想去摸一摸，只有中間這只黑的像一只小黑狗。三只小兔子嘴里都在砸巴砸巴地吃著什么，老師讓我們猜猜三只小兔子嘴里在吃什么，我們東猜一下，西猜一下，都沒猜中，最后終于有人猜中了，它們嘴里居然在吃泡泡糖。真讓人吃驚！
接著，老師請我們每人吃了一粒泡泡糖，泡泡糖吃在嘴里，味道甜甜的。暖身活動后，終于，老師開始讓我們做我平時最愛玩的水晶橡皮泥了。
很多同學的水晶泥都做成了泡沫。哈，這水晶泥真有意思，做不好，居然還能做成泡沫。
我回想了一遍老師教我們的步驟，然后按照老師教的步驟，一步一步小心翼翼地實驗著，最后終于成功了！
轉身再看看同桌，她正著急地攪拌著自己的水晶泥�？粗乃嘁粓F硬邦邦的，于是，我往她的水晶泥里滴了一些水，很快，她也成功了！我們都很開心。
老師說，我們的身邊都是科學的身影，我想，我一定要認真學習，運用老師教的知識，從課余生活中尋找身邊的科學。
我們的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，我們玩：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語、看書……都非常有趣！
特別是玩老鷹捉小雞的游戲，要看誰靈敏，反應快。記得那是一個晴朗的天氣，我們幾個男孩子興奮地跑到平坦、舒適的草地上，五個人當可愛、活潑的雞，一個當細心的雞媽媽，聰明的老鷹就由我這位帥哥來當吧！活動開始了，我奮力地追上前去，母雞立刻直沖過來，張開翅膀，護著她心愛的孩子，我試了幾次，卻始終捉不到他，這可難不到我，靈機一動，我突然左一下，右一下，把母雞搞糊涂了，我展開翅膀以最快的速度，嗖地一下，沒等母雞反應過來，我已經順利地捉住了小雞，我們高興地擁抱在一起，笑啊！跳�。�
我們還玩捉迷藏的游戲，老規矩，我來找，潘力和談昊飛躲，我找到石頭后面沒發現，我找到角落里，還是沒找到，經過我的仔細尋找，終于在綠樹叢中找到了潘力，原來他穿著綠衣服，特別好隱藏。
這只是我說的兩種課余游戲，其實我們的課余活動還有很多，很多……。有了這么有趣的課余生活，我們開心極了！
我們的課余生活作文10
放學去學書法的同學很多。我第一次放學去書法班，到書法班的時候，我不知道我坐那里，就去問老師。老師說：“你找個地方先坐下�！币粫䞍�，老師又對我說：“要不你今天先去學畫畫吧�！蔽艺f：“那好吧。”我就去對面的美術班了。
我來到美術班的時候，我剛把書包放進抽屜里，叮呤呤！上課鈴響了。把我嚇了一跳，要是再晚一會就遲到了。
上課了，老師讓我畫黑板上的一副小花。因為，我是新來的學生，老師還擔心我畫不好呢。
一會兒，爺爺接我來了，他來到我身邊，我說：“我還沒有下課呢？”爺爺說：“我在外面等你。”說完他又看著我的畫說：“你畫的也太慢了，你看這位小朋友畫的多快�！睜敔斦f完，就出去了。
在放學回家的路上，我對爺爺說：“我想畫得認真點，就慢了。爺爺說：”畫畫也要大膽，放開畫，先畫輪廓，再過細。等你畫得多了，熟練了，就快了。“我笑著對爺爺說：”謝謝爺爺，我知道了�！�
我們的課余生活作文11
我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！丟沙包常常被大人認為是浪費時間的游戲，但我認為玩丟沙包是一件很快樂的事！
今天，我和黃輝映、梁子童、林華東、凌楓和楊植淞一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結果，我和凌楓、黃輝映做組，我們隊先進場，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩凌楓和黃輝映了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，梁子童做了一個假動作，蒙住了凌楓的眼睛，他在最后才反應過來，可惜太遲了，直接命中了凌風的頭部。只剩黃輝映一個人了，他快速的躲過了沙包的攻擊，林華東不耐煩了，他用力的扔了一個“飛鏢”黃輝映迅速跳起，想來個海底撈月，可沒接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場了，我們輸了。
我們雖然輸了，可我們還是很開心！我希望家長能給我們多一點玩的時間。
我們的課余生活作文12
我的課余生活豐富多彩，有時畫畫、有時看課外書，但我最喜歡的是跳大繩。
星期六中午，我寫完作業就去找我們小區里的朋友，趙寶巖、趙博涵、晨晨哥到樓下來跳大繩。
我負責帶繩子，繩子的色彩非常漂亮、五彩斑斕。
晨晨哥和趙寶巖掄繩，我和趙博涵跳，由于他倆掄得太猛，繩打的地面“啪啪”作響，使我們產生了恐懼心理。
但是在晨晨哥的鼓勵下，我勇敢的沖了上去，第一下成功了，我又跳了第二下，就這樣我一共跳了28下。而趙博涵跳了29下
就在這時有一個想法浮現在腦海里：我第一次成功了，為什么不再第二次挑戰自我，玩出點花樣呢？
于是我重登“舞臺”，一會兒雙腳跳、一會兒交叉跳、一會兒單腳跳，我輕巧地變換著姿勢，好像翩翩起舞的花蝴蝶，大家見了連連稱贊。
這就是我的課余生活，怎么樣，是不是對我刮目相看啦？
我們的課余生活作文13
快樂的課間十分鐘
“丁零零……”下課了！
安靜的操場頓時沸騰起來：有的玩“跑跑抓”，有的玩捉迷藏，還有的在跳繩……
玩得最起勁兒的要數我們這群玩“跑跑抓”的了。你瞧，邱睿杭當“鬼”，“鬼”一動，大家立刻嚇得四處逃散。邱睿杭也不甘落后，東跑跑、西抓抓，靈活的身影在操場上閃來閃去。過了一會兒，他好像累了，氣喘吁吁地停下休息。我們也放松了警惕停了下來。突然，邱睿杭來了個偷襲，沖著跑得最慢的彭子睿窮追不舍，彭子睿立刻加快速度拼命逃跑……一會兒，彭子睿就體力不支了，嘴里大喊“救命!救命”。他的語氣又像哭，又像笑，逗得我們哈哈大笑。操場上空回蕩著我們的歡笑聲、叫喊聲……
��！多么快樂的課間十分鐘啊！
我們的課余生活作文14
周末里，我把作業寫完后就開始了我的課余生活。
爸爸媽媽帶我去了位于西湖邊的西子賓館內釣魚，那兒有許許多多的花草樹木，一陣陣微風吹過，樹葉嘩嘩作響，給這個炎熱的夏天帶來了絲絲涼意。我站在一片樹蔭底下，開始了釣魚。
我們先把魚桿一節一節的拉出，然后在魚桿頭上系好魚線，裝好浮標，最后在魚鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚桿給了我，我嘩的一甩線，魚鉤落入水中，浮標慢慢浮起來。
過了半小時，我的浮標一動不動，忽然，我的浮標沉下去了，媽媽說：“快拉！快拉！”我猛的一拉，一條小魚上鉤了，我很開心！樹上的知了開始鳴叫，仿佛在為我釣到一條魚而祝賀。
沒過多久對面的老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚，我想了想說：“我一定也能釣到大魚！”又過了半小時，雖然我又釣了四條小魚，可一條紅鋰魚都沒釣到。忽然，媽媽把我的釣魚桿拿起，哇！一條紅鋰魚，我連忙上去幫忙一起拉，紅鋰魚終于被我們釣到了。
今天，我不僅釣到了魚，還懂得了一個道理，無論做什么都要有耐心，才會成功。
我們的課余生活作文15
我的課余生活多姿多彩。我平常喜歡唱歌，書法，滑輪，游泳.....但我最喜歡游泳。
有一次，我學完書法，伙伴請我去她家小區游泳。我來到她家的小區，看到了許多高大的建筑物，還有美麗的花草樹木。我迫不及待地來到小伙伴家，換上泳裝，來到游泳館。
在游泳館里，我看到游泳館里真是人山人海啊！嚇得我心里砰砰亂跳，忙握緊媽媽的手，生怕走丟了。
開始游泳了，我拿著游泳圈，下了臺階，走下臺階時，我一不小心一腳踩空，掉進了游泳池，我“喝”了一口水，“嗆”得我鼻子發酸，接著，伙伴要和我比賽，我只好硬著頭皮答應了，因為我從來沒下過水，也不知該怎么游，只好用“走”的哎！……結果我輸了。這滋味真“苦”��！媽媽告訴我：加油！你一定行的。我鼓起勇氣和伙伴再比一次。我細細觀察伙伴游泳的姿勢，學著她的樣子，用手“劃”開水面，兩腳一“蹬”一“瞪”的這次居然我贏了！我心里真“甜”。后來，伙伴反激我：你本來就游不好，我只算第一局的。我心里“辣辣”的，真不是滋味。
我們游了兩個小時，媽媽在那兒站了兩個小時。我心里“酸酸”的，心想；當母親真辛苦！
今天真開心，我體會到了生活中的酸，甜，苦，辣。哈哈……
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