課余生活的作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的課余生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活的作文1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、看書、做游戲……其中我對“老鷹捉小雞”這個游戲情有獨鐘。
一下課，我們幾個好朋友不約而同地沖出教室，跑到操場開始游戲。只見劉峰光瞪著殺氣騰騰的大眼睛，張開雙臂，像一只閃動著寬大翅膀的“老鷹”向驚慌失措的“雞群”中沖來，扮演“母雞”的孫雅竹也不甘示弱，帶領著小雞們左躲右閃護著“小雞”，成功避開了“老鷹”的第一次攻擊。
第二回合開始了，只見“老鷹”眼珠一轉，裝出一幅漫不經心的樣子，他開始向母雞的右邊跑去，正當母雞在右邊抵擋他攻擊的時候，他忽然方向一轉以迅雷不及掩耳之勢向母雞的左面猛沖過去，這一下子就把雞群后面沒來得及轉方向的小雞隊伍給沖散了，順手還一左一右逮住兩只小雞，老鷹哈哈大笑著押著被逮的小雞關到“牢房”。母雞看到損失了兩只雞寶寶傷心地嘆氣，小雞們看見自己的伙伴被逮而難過得一個個哭喪著臉……
就在大家重振旗鼓準備再來下一回合的時候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場，“老鷹抓小雞”真是個有趣的游戲，等下課我們還要繼續玩。
課余生活的作文2
我的課余生活很豐富，有機器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機器人，因為不僅能鍛煉動手能力，還能培養我的思維能力。
有一次，西瓜老師教我們做機器人，拼裝好后，還要我們對戰，在編程的時候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來編，由于我剛開始學這個課程，手里已經拼好的直升機又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時候，我錯過了最重要的部分，后來我只能向老師求助，因為我無法獨立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的部分，又由我自己來完成，這樣，我用了比別人更多的時間，這和我開始想的恰恰相反，這次的經驗讓我吸取了教訓，我明白了老師講的時候一定要認真聽講，否則，就會跟不上，在學校也是這個道理。后來，我終于完成了直升飛機機器人的拼裝和編程，并且和同學們一起對戰，我們用紙杯來做圍墻和城堡，如果直升機機器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰利品。我的機器人和對方的機器人打得不可開交，直到我用螺旋槳繳斷了對方的主接線，他們才喊暫停，不然我的機器人也要遭殃了。中場休息的時候，我們都把自己的機器人重新加固，準備進行第二輪戰斗。每次上機器人課，我都舍不得下課。
課余生活的作文3
我的課余生活豐富多彩。我經常畫畫，做手工，下棋，還有彈琴，尤其是跳舞，讓我的課余生活充滿快樂！
從幼兒園開始，我就開始學跳舞了。那時候小，老師說什么也不太能聽懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經過這幾年的訓練，我跳得越來越好了，還參加了許多比賽。第一次去恩施比賽時，我獲得了銀獎，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時，除了大哥哥，我們都抱回一個“金杯子”，大家激動得快跳起來了，嘰嘰喳喳地討論個沒完沒了，我心里也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒那么幸運了，我參加了雙人組和六人組合兩項比賽，結果卻都只得了第三名。我心里有些沮喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習，爭取在今后的比賽中取得好成績。
其實，跳舞很辛苦，我常常跳得滿頭大汗。但它不僅豐富了我的課余生活，還給了很多上臺表現的機會。我參加了宣恩20xx年的春晚，參加六一兒童節，還參加了舞蹈學校的周年慶活動。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡跳舞，跳舞讓我變得更加開朗勇敢！
課余生活的作文4
相信每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學們都是在走廊里練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著繩子，一邊輕盈地跳著。我們倆一個比一個跳得都起勁！不過一會兒，我已滿頭大汗了，這時候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點慢，不過她也在咬牙堅持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！
耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著氣，斷斷續續地說：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會贏的！”我聽了，高興地對她說：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，來不及多說，我們趕緊跑向了教室。
課余生活的作文5
許多同學一定有自已豐富多彩的課余生活。在課余生活中，有的喜歡踢足球，鍛煉身體;有的喜歡學英語，增長知識;有的喜歡跳舞，挺拔身姿;還有的喜歡練鋼琴，心靈手巧……
而我的課余生活是畫畫。
我是怎么愛上畫畫的呢?有一次，媽媽帶我去姨媽家，我在姨媽家里，看見了一幅畫著青山綠水的畫，栩栩如生。我羨慕極了，心想：要是我也能畫出這樣的畫多好啊!平時我喜歡看藝術創想這個電視節目，節目里有教我們畫畫的老師，真讓人佩服。
從此，我就愛上了畫畫。平時我在家沒事干，就涂涂畫畫，媽媽見我那么喜歡畫畫，就給我報了國畫班。國畫老師劉老師的畫很讓人敬佩!劉老師先教我們怎么拿毛筆，再教我們調色，然后教我們怎么上色，最后教我們怎么修色。
我不僅學會了畫畫，而且還大大豐富了我的課余生活，讓我的課余生活變得精彩。
現在，我畫的畫越來越好，連老師都夸獎我。畫畫讓我學會了搭配顏色，豐富了想象的空間。
后來我畫的畫，參加學校藝術節繪畫比賽，得到了二等獎呢!我好開心。
這就是我的課余生活——畫畫。它豐富了我的課余生活，讓我的每一天過得快樂而充實。
課余生活的作文6
我很喜歡看書，我在課余時間里經常看課外書，我已經看了很多書。我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還為我們設立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。
我利用課余的時間看了一本小學生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家，發明了太陽能汽車、壓縮汽車；有的發明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來。那么，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
我的課余生活很充實，收獲可多了。
課余生活的作文7
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，并讓我帶著問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。
課余生活的作文8
說起我的課余生活，正像是七彩的畫盤一樣絢麗多姿。
每每星期天，我會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，最讓我陶醉的還是那些離奇的童話故事，只要一進入書的境界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節里。在書的海洋里徜徉有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。多讀些書，既修養了我的身心，又增長了我的見識，這是何等的幸事！
你一定會以為整天呆在書堆里太單調、太乏味了吧！在緊張的學習之余，我也會聽聽音樂，彈彈鋼琴，伴隨著優美的旋律翩翩起舞。只要一沉浸到音樂的意境里，緊張的心情頓時就會猶如水面上的漣漪一圈圈蕩漾開去，一下子煙消云散。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節奏一起跳動真是一種超凡脫俗的享受。
在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室，和全世界的朋友">小朋友談天說地，暢所欲言。
下載軟件，可好玩了！我會把最棒的智力游戲下載下來，和網友們一起玩精彩的游戲，既充實了我的課余生活，也開發了我的智力。
同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩！
課余生活的作文9
我的課余生活豐富多彩，有打網球、彈鋼琴、無線電、畫畫、跳舞等等。其中，我最喜歡的是打網球。
每次上網球課，有時會練球，有時會打比賽。練球的時候老師會把我們錯誤的動作給糾正過來，這樣我們就不會很累。我們打比賽的時候，有時能連續贏好幾個球，有時也會被對手反超。當比賽打到一半的時候，我會感覺很緊張，因為我太想贏比賽了。但是，越想贏就容易發球下網或者出界，尤其是最后我發球的時候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽，我們的對手連續贏了很多球，然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛，說我們很弱。就在他們得意忘形時，我和妹妹抓住機會，連續贏了他們好幾球。最后我們到賽點的時候，對手開始著急了。結果他越著急越出錯，最后我和妹妹抓住機會反敗為勝。
我覺得打比賽時，最不好的一種現象就是驕傲。因為驕傲，所以對手才會輸。對我而言，我收獲到了：比賽時不能驕傲，如果驕傲了就會出錯，最后會讓對手反敗為勝。而且，不到最后永遠不放棄。
課余生活的作文10
我是一名三年級的小學生，除了上課，我的課余生活豐富多彩。
我喜歡爬山。每次去爬山，還沒出發，我就興奮不已，帶上一切自己能想到的東西。在爬的過程中，我都一路領先，到了陡峭的地方，我一會兒走，一會兒手腳并用爬，不一會兒就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我仍然堅持。到了山頂，哇，真美！果然是站得高，看得遠，無限風光在險峰啊！看著這么美的風景，我早已把疲勞忘到九霄云外了。爬山鍛煉我的身體，磨練了意志，讓我更加堅強、勇敢，成長為真正的男子漢！
我還參加了美術班。每個星期的二、四、六下午放學后去上美術班。我先聽老師講，該畫什么，注意什么，然后再開始畫。我先畫出景物，再畫出任務，最后涂色。涂色的時候，一定要小心，一不留神，就涂到了外面，和背景色混到一起，看上去亂七八糟，前功盡棄，心里別提有多沮喪了。而當我畫完一幅作品時，心里喜滋滋的。當自己的畫被貼到墻上時，別提有多高興了，畫畫讓我會欣賞美，創造美。
我還喜歡大羽毛球，每次打球的時候，我都要看出對方的弱點，根據自編的兒歌：“一前一后，一左一右，對手認輸，自己必勝！”打羽毛球讓我既鍛煉身體，又動腦筋，一舉兩得。
除此之外，我還喜歡英語、旅游……還堅持每天練字、寫日記，閱讀，每天都豐富多彩，緊張而充實。
你們看，我的課余生活怎么樣？你們呢？寫來分享一下吧？
課余生活的作文11
我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味。我喜歡畫畫、踢足球、讀書、玩電腦。我尤其喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦游戲。
星期六，我寫完作業，打開電腦，點擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標，進入游戲程序。我先進行組隊賽，第一局比賽開始了。由于我過于自信，低估了對手的實力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤，使自己的賽車全速前進。其他的隊員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張。”于是，我一個一個地超過了所有隊員，終于到達了終點。我高興地伸出“V”字形的手勢喊：“耶！我勝利了！”
我最喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦游戲。它不僅訓練了我的專注力，而且給我的課余生活帶來了無限樂趣。
專家點評:
這是一篇讀起來感覺非常溫馨的文章，作者由““跑跑卡丁車”的電腦游戲”，感受到“我的課余生活的豐富多彩”，描寫細膩生動，敘述、抒情融為一體，情感真摯。
課余生活的作文12
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、彈鋼琴、畫畫還有各種體育運動，最令印象深刻的是上周四的拔河比賽。
記得那天是我們開學的第一場熱身賽，經過一個假期的`休養生息，我們個個精神抖擻。大家雄赳赳，氣昂昂的來到了我們的比賽地點操場，拔河地點草地。
第一場我們和四班對抗。開始了，我們使勁的拉呀拉，大家不費吹灰之力就贏了四班。我們贏了一局，士氣高漲。但是稍作休息，第二局馬上開始了，二局是五班有一些難度，五班的孩子個個壯如牛，個頭就比我們高一節。我們心想：這下我們輸定了。但是只見我們班級的班主任告訴大家扎穩馬步，一起喊三班的口號，大家的力氣往一處使。最后大家齊心協力一起在歡呼聲中完美的贏了第二局。接下來是最后一場冠軍賽。對手是一班，他們比我們班人還多呢！所以我們就喊著口號用力拉、使勁拉、往后拉，同學們滿頭大汗，衣服早已經濕透了，但是大家有一顆必勝的心。我們馬上要拉到紅線了，班長大喊，我們使出全身力氣。就這樣我們又贏了，我們班一起擊掌一起歡呼。我們贏得了是全年組第一呢！
我們高興，我們興奮，我們說謝謝老師指導我們，我們才能贏，老師說人心齊，泰山移，人多力量大我們只是指導的而已。就像你們是飛行員，我們三個只是拿旗子說走起的人一樣哦。通過這件事讓我懂得遇到困難時不要害怕，我們只要大家齊心協力，沒有什么困難能打倒我們三班的，三班的口號響起來，三班三班，非同一般，團結友愛，快樂比賽。
課余生活的作文13
我的課余生活豐富多彩有:看書、畫畫、游泳、練字……但其中我最喜歡跳繩。
我今年三年級，在班上可是最高的，一米四五，大家最羨慕我的地方是我腿，我的腿很長、很細，所以跳起繩來身輕如燕。
記得有一次體育課，比賽一分鐘跳繩，我心里可得意了，想:這一次我一定要大顯身手。老師吹起了哨子，我開始了我的“飛毛腿速度”跳呀跳，跳呀跳，一分鐘過去了，“157下！”體育委員目瞪口呆，同學們也大吃一驚，就連老師也被嚇到了。于是，大家就開始把我當成“長腿妹”啦。
還有一次，“省”跳繩比賽投票會開展了，我有幸也被選上了參加投票選手的資格。投票開始了，我心里砰砰地跳的不停，心想:同學們會投我嗎，我會被選上嗎，到底我會輸嗎……一個個問題在我心里鬧開了花。結果出來了，我有——187票，總共有5個人被選上，臺下有200個同學可以投票，沒想到我自己居然有那么高的票數。接下來的“省”跳繩比賽，我當然也是特等獎。
跳繩它開闊了我的眼界，鍛煉了我的身體，培養了我的信心，我愛它。
課余生活的作文14
我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢球、滑板、玩飛行棋、五子棋等，而我最喜歡的課余活動是騎自行車。
自行車，我早就學會騎了，大人也早就給我買了一輛。那輛車剛開始對我來說還顯得大一些，可隨著年齡的增長，它日漸變得小了，也日漸變的陳舊，重要的是它經常“生病”，動不動就掉鏈子，漏氣，真讓人無可奈何！
去年暑假，爸爸回家休假，看見我的自行車的“慘相”，為了鼓勵我多做運動，便當即表示說要給我買一輛新自行車。我一聽，心里簡直樂開了花，高興得要蹦起來！到了自行車店，我一眼就相中了一輛黑色的山地車，車身上有兩條紅色的彩帶，最特別的地方是它是一輛表演用的車，前后輪子上有兩對凸出來的銀色的鋼柱，可供人站立。車店老板說它可以同時站立十幾個人。我心里說這輛車真酷啊，簡直讓我愛不釋手。爸爸見我喜歡的樣子，便大方地說就買這輛吧！真是我的好老爸，要知道，這輛車很昂貴的，價值不菲。
從那時起，我就有的新的戰斗伙伴。每天一有時間，我就騎上它在小區里縱橫馳騁，讓小區里的朋友們羨慕得不得了。每次騎車比賽，我都遙遙領先，第一個到達終點。
我喜歡騎自行車，喜歡我的課余生活！
課余生活的作文15
每個同學都有自己的課余生活。有的整天玩，有的整天圍著電視團團轉，興許是受到了母親的遺傳吧，而我偏偏喜歡畫畫。
記得我小的時候，我經常纏著父母講連環畫的故事，然后找他們要一幅書中美麗的畫，母親就拿著鉛筆開始在白紙上臨摹。時間長了，我也有了想自己動筆畫畫的想法。于是我找家人要來紙筆，開始在上面“涂鴉”。后來，我經人介紹在河東區少年宮跟李寧老師學習畫畫。
我剛進少年宮時，李老師給我們講的第一堂基本功課———畫線條。她在黑板上用粉筆畫出不同形狀的線條，有直線，有波浪線，還有螺旋線。她說：“畫線條是為了幫助你構思畫的結構和用筆準確”。我按照老師的話，認真學畫線條。她用溫暖的大手攥緊我拿著鉛筆的小手，指導著我。上小學后，我繼續參加李老師的學習班，不管天氣是多么炎熱，還是多么寒冷，我從未間斷過學習。
以前，我在上水粉畫課時，一次由于高光點判斷失誤，使得那幅畫畫得很糟。李老師就在課后給我講了，達芬奇畫雞蛋的故事。她鼓勵我，說我在這方面有天賦，希望我繼續努力。于是我畫呀，畫呀，就這樣，我終于有了進步。如今，我跟著李老師已經開始學習水墨畫了。我不僅白天在學校里利用課間休息時畫，而且，當晚上我一個人休息時，我也在臺燈下仔細的畫畫。經過堅持不懈的努力，我相信，我能夠畫出一幅幅好看的畫來。
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