詩歌讓生活更美好作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的詩歌讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詩歌讓生活更美好作文 篇1
在我小的時候，奶奶常手捧詩集，讀詩給我聽。奶奶手指著插圖，用不標準的普通話時高時低地念著、講著，有時我也跟著念。就這樣，詩中的景啊，物啊，情啊，都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中，被我品了出來。
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”這是宋代詩人楊萬里眼中的西湖。奶奶告訴我，六月的西湖是一年中景致最美的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”片片荷葉你擠我，我擠你，擠出一大片的綠，向遠處不停地蕩漾，最后與藍藍的天接在一起。這大片的綠中，點綴著溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放，或剛剛綻放的荷花點綴在綠葉間，就像被繡在了一幅美麗的畫卷上。風一吹，整幅畫就活了起來。我聽著奶奶的敘述，想象著擠擠挨挨的荷葉像波浪一般，從這頭翻卷到那頭，再從那頭翻卷著涌來的畫面，是那么生動，那么美麗。
上了小學，我開始自己讀詩、品詩。我尤其喜歡那些描寫祖國山水的詩，讀著它們，我仿佛也踏上了祖國的山山水水，觀賞到了祖國的一草一木。“小橋蘊涵古城貌，青石幽雅怡心矣”，這句詩描寫的是烏鎮的景色。跟著詩人的步伐，我仿佛看到了小橋流水、粉墻黛瓦，仿佛聽到了回蕩在小巷中那“噔噔”的腳步聲，聽到了從屋檐滴落的雨滴敲擊石板的“滴答”聲……古樸的氣息撲面而來。
那年暑假，在我的強烈推薦下，爸爸媽媽終于同意帶我去烏鎮游玩了！一到烏鎮，我瞬間就被眼前的美景吸引了：清澈的小河在房屋旁蜿蜒;架在河上的石橋隨處可見;烏篷船不慌不忙地在河面穿行……暢游烏鎮，吟詠詩詞，真是別有一番情趣！
在“會當凌絕頂，一覽眾山小”的吸引下，我有幸游覽了雄偉磅礴的泰山，領略到了五岳之首的氣魄，感受到了它博大的胸懷。去的時候，正值夏天，放眼望去，滿眼的綠，這綠不同于春天的嫩綠，而是深綠、墨綠。陽光在層層的綠葉間跳躍，在地面留下斑駁的光點，那美既奪目又神秘……游覽過泰山，我更覺得詩歌這位老師的神奇，是他的指引，讓我投入了泰山的懷抱，領略了泰山的大氣之美！
詩歌還是位閱歷豐富的導游，他帶我領略神奇的景色，感受各地的不同：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，讓我見識了洞庭湖在月光下的空靈與縹緲;“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，讓我欣賞了月影倒映在平羌江上的絕妙景象……
讀三千詩歌，游萬里祖國，這個想法就像一棵樹，在我心里生根發芽，茁壯成長。我知道，現在的我雖還不能像徐霞客那樣踏遍神州大地，但詩歌可以彌補我的遺憾，可以滋潤我的心靈。詩歌，讓我的生活更美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇2
坐在窗邊，看到屋外獨特的美景，一首詩詞即可使生活有滋有味；失落之時，一句經典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩詞就能充分地表達內心喜悅。詩詞，讓生活更美好。
中秋節時，皓月當空，懸在天上的玉盤明媚溫柔，不禁讓人詩興大發。遙想千年之前，唐代詩仙李白，面對同一個月亮，不知會發出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時的月亮。那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達。
說到中秋節，就不得不說月餅，談到月餅，人們會自然而然地聯想到美食，而蘇東坡正是這樣一個愛美食的人。當他被貶黃州和澹州時，他創造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”等等，這些詩詞不僅告訴我們當時人們的美好生活，更教會我們人生態度：樂觀與豁達。
我喜愛到外地去旅行。到了一望無限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“海可比湖大多了！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長天一色”。來寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”即可點亮心中那盞明燈；得意時，一首“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”將腹中喜悅表達得淋漓盡致……
詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開拓；詩詞，提升了我們的文化內涵。詩詞，使生活更美好，難道不是么？
詩歌讓生活更美好作文 篇3
走過春天，我們一同品裊裊茶香；走過夏天我們一同賞接天蓮葉；走過秋天，我們一同望層林盡染；走過冬天，我們一同觀萬里雪飄。詩詞陪伴著我，讓我的生活變得更美好。
曾幾何時，一個孩子坐在書桌前，一字一字的念：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”墨香里，他的眸子閃著光，展露出驚喜的神情。
那孩子便是我。當時，一字一頓的朗誦間，我若有所思，似乎明白了什么。卻難以用語言表達。或許這就是詩人的高明之處吧，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。于是童稚的我，下定決心，踏上了探索詩詞的道路。
如今，閱讀詩詞已成了我的家常便飯，大多數名篇耳熟能詳。
在詩詞長河中，我踽踽獨行，感慨著中華文化的博大精深。詩詞長河中，我在泗水河邊賞花游玩，了解孔門的安貧樂道，多文為富；在黃沙道中懷抱清風，感受詩人的閑適悠然；在空山新雨后，觸摸清冽山泉；在荷塘月色中，領悟恬靜蘊涵；在邊塞西域里，觀賞梨花開放；隨詩人一道送別友人，體會銀裝素裹中的惆悵之情。
每當我受挫時，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志會安慰我；每當我身心疲憊時，“采菊東籬下，悠然見南山。”的清幽淡永會安撫我；每當我得意忘形時，“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”會提醒我。
詩詞如一杯淡茶，將我心中的陰霾驅散，讓我的生活更加美好、純潔。
詩歌讓生活更美好作文 篇4
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”在詩詞中我們能感受到李白淡淡的鄉愁。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”在詩詞中我們能感受到蘇軾的闊達胸襟。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”在詩詞中我們能感受到晏殊對時光流逝的惋惜。詩詞包含人生百態，包含世間萬物。品味詩詞，我們就能體會到生活之美。
記得小時候，爸爸媽媽就教我讀唐詩宋詞。我當時也只是“小和尚念經——有口無心。”只是對詩詞有了初步了解，并沒有沉下心去細細品味。而真正讓我愛上詩詞，還是源于四年級的一次比賽。
四年級的時候，我參加了學校的詩詞大賽。從此天天都與詩詞打交道，每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀；傍晚我又伴著詩詞入睡，甚至中夢里也能尋覓到詩詞的身影。剛開始時，我也曾煩躁，一看到詩詞就煩。覺得詩詞就是我身上的一個負擔，可隨著對詩詞的漸漸深入。我卻對詩詞有了一番不同的認識。我和它成了形影不離的好朋友。我開始用心品味詩詞，體會這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動人的詩句中，從它們身上汲取到了許多力量。在面對困難時，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生。”的闊達樂觀激勵了我。在我對前進的方向迷茫甚至想放棄時，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的豪言壯語鼓舞了我。在我大把大把浪費詩句時，毛澤東“一萬年太久，只爭朝夕。”的詞句鞭策著我。它們讓我在成長的道路上奮勇向前，飽覽了長安花。
從此以后，不管做任何的事時，我的胸中總會涌起詩情畫意。它們使我的生活變得更加美好。
詩詞讓生活更美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇5
我的生活可以用枯燥來形容，每天都是相同的事，就這樣日復一日，年復一年。這讓我有些厭世思想，我都周圍的一切都不滿，有一種舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的感覺。可從我接觸到詩詞，我便改變了這一想法，我開始與人交談，可以說，如果沒有詩詞，我也許不會有朋友。
可詩詞帶給我更多的是生活的樂趣，如果把生活比喻成一幅畫，那詩詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學回家，剛進門，媽媽便問到：“兒，今日如何？”雖然簡短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚，像彎彎的月亮，看來媽媽今天心情不錯。媽媽特意總古文來問我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說到“云何吁矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫，錯者頗多”。“哦？是亭臺六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花。”聽完媽媽并沒有生氣，而是和藹的說到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學苦，白首方悔讀書遲！”我為自己爭辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯很多，累死累活沒有結果，我已是從此無心愛良月，任它明月下西樓吧。”媽媽拍拍我的肩膀說“你現在是少年不知愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓。等將來真的識遍愁滋味，恐怕就欲說還休，欲說還休了，你現在就是那個為賦新詞強說愁的少年阿！”
像這樣的對話我的日常生活還有許多，詩詞陪伴我已經有六年時光，它見證了我的成長，出現在我生活的每個角落，我愛它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂，懂我的少年童心，因為有了詩詞，我的生活更加美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇6
今天是媽媽34歲生日，爸爸不在家。早上，我起得很早，而我媽媽去市場買食物。我把前一天寫的賀卡放在媽媽的枕頭下，上面有我的祝福。然后開始給媽媽煮兩個雞蛋。十二年來第一次自己動手，真的有點忙亂。我先洗了鍋，倒了開水，然后把雞蛋放進去，開了煤氣。忙碌了一段時間后，我大汗淋漓。想想我媽平時一日三餐。有時候為了增加營養，改變口味，改變格局。媽媽該多努力啊！
十幾年來，我媽用最普通最偉大的母愛呵護著我。
我媽為了我這個“沒長大”的男孩子，毅然做了家庭主婦。除了照顧每天的飯菜和家務，她把所有的精力都放在了我身上。爸爸在一百個造船廠工作，整天都很忙。所以，媽媽一直陪著我。我開心的時候，我媽就和我分享。迷路的時候，媽媽耐心的開導我；我生病的時候，我媽帶水來送藥。記得11歲的時候，我生了一場小病。我父親忙于工作。我媽整天陪著我，帶我去醫院，晚上看護著我。
我媽是農村人，只有初中學歷。所以她很希望我以后好好學習，做一個有文化的人，好好工作。今年在學校附近租了房子。但作為一個孩子，我是個“心軟”的家伙，有時候難免會做出讓媽媽傷心的事情。
有時候，我覺得努力學習，做一個“好孩子”有點累。有時候會控制不住自己，踢鄰居王奶奶家的窗戶，和一些調皮的男同學在網上玩電子游戲。不顧別人的意見，成為一個“壞男孩”。但是事后想到媽媽的良苦用心，我就有罪惡感，迅速擺脫自己的“雜念”，重新“站起來”。我媽媽仍然用她的大愛激勵著我。
記得每次過生日，媽媽都會給我煮雞蛋和“萬壽面”。并告訴我一定要全部吃掉。這樣做，我今年就會健康順利！
我打算煮雞蛋，然后給我媽媽煮一些“長壽面”。但是在我剝完雞蛋之前，媽媽回來了。媽媽看到我給她做的雞蛋，看到我給她的賀卡，很驚訝，也很開心。說：兒子長大了！
那天我也很開心。因為十幾年來，媽媽為我付出了太多。作為我媽媽的兒子，我可以讓她生日快樂。同時，衷心祝愿媽媽生日快樂，身體健康，萬事如意！
詩歌讓生活更美好作文 篇7
詩歌是一種歷史悠久的文學體裁，是以意象為詩情表達的基本結構單位，借助豐富的想像和新奇的比喻，以具有強烈節奏感和音樂性的語言，高度概括地表現詩作者對宇宙、人生的深刻理解和對生活的由衷詠嘆的文學體裁。它是深緬的思想和飽滿的感情，在創造性想象的過程中交融在一起而顯現出來的一咱精練而富于感染力的藝術。
一、抒情性是詩歌的根本藝術特征
小說、寓言和童話主要通過人物或動物和故事情節來再現生活的；散文主要是借助一定的人物、事件和場景來再現生活；戲劇主要是通過人物的矛盾沖突、語言和旁白來再現生活的。而詩歌則是主要通過抒情的方式反映生活的。因此可以說，抒情性是詩歌的語言藝術。有人把抒情性稱為詩歌的靈魂。
詩歌的抒情性，是指詩歌不但用抒情的方式反映生活、表達作者的思想感情，而且是通過抒情的方式來打動和教育讀者。郭沫若說過一句話：“詩的本職專在抒情。”抒情性構成了詩歌的藝術生命，離開抒情性談詩歌是沒意義的，因為拋開抒情談詩歌，詩歌也就失去了它的基本價值。我國最早的一部詩集《詩經》，反映了三千年前人民的生活，反映了人們的喜怒哀樂的情感。
有人說，詩歌是用來抒情的。我們不能超越物理意義上的時間和空間，但能超越心理意義上的時間與空間，而這種超越就是要通過詩歌里面的抒情來完成。現在我們不能經歷杜甫詩人所處的戰亂社會人們的疾苦，但是我們可以通過杜甫的《登岳陽樓》中的抒情情感去感受。王維寫的《送元二使安西》的“西出陽關無故人”巧妙地傳達了作者與朋友依依不舍、嘆息流淚，說著相聚時的歡樂，分別的無奈，別后會有的思念的思想感情。也許現在分別對我們現代人來說是沒什么大不了的事情。我們不但交通方便，聯系也方便，只要一個電話、一條短信、一封E-mile就可以聯系上對方，甚至可以通過視頻看見對方那熟悉的面孔，但是當時交通不便，今次分別不知何年何日才能重逢，生離也就是死別。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩歌是李白的一首思鄉詩，他把自己身在他鄉的那份寂寞、思鄉之情用二十個字淋漓盡致一表露出來。當我們離開家鄉的時候也會對著月光念起這首詩，特別是中秋節的時候這首詩尤其流行。這就是詩歌表現出來的藝術靈魂。一首優美動人的之所以千古流傳下來，之所以為千百萬讀者所吸引，盡管有些詩歌所反映的內容與我們相距十分遙遠，
詩歌讓生活更美好作文 篇8
詩詞，是中華上下五千年文明中一顆璀璨的明珠；是民族文化中一枚燦爛的瑰寶；是中華民族智慧的結晶；所以，我愿生活在詩詞的那個時代，感受中中華文化之神奇；體驗中華文化之奧妙；領略中華文化之風采。
我國詩歌文化，可追溯到西周。從古至今，歷朝歷代，從未間斷，每一個時代都會有自己獨特的風格。
先回到那個彌漫著細品純樸民風的西周時代吧，因為那里有千年不衰的《詩經》。我們可以：在《詩經》的江河里采蓮，田田蓮葉間紅裙飄飛，秋水盈盈；在《詩經》的河水邊看蘆葦，迎風招展；千年蒹葭散發著清香，寒露濃濃；在《詩經》的蔥郁樹林里，提著籃子于山間采荇，感受著如空氣一樣溫暖而悄悄流動的美。
再來到魏晉時期，因為在那個混戰時期，依然有過著“采菊東籬下，悠然見南山”的五柳先生。他一邊飲酒，一邊欣賞“結廬在人境，爾無車馬喧”的閑適與恬淡，還感慨著“念此懷悲凄，終小不能靜”的壯志難酬。
夢回大唐，去領略詩歌在最鼎盛時期之輝煌，體會詩人之情感；擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與瀟灑的李白，在人生失意之時大聲呼出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志豪情，追求自由之心和蔑視權貴之意，讓他揮墨寫下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈。在黃金時期的詩，不僅有浪漫主義，還有現實主義。關心人民疾苦的“詩圣”杜甫，多次大聲疾呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的憂國憂民之情；老年的杜甫，又在感慨“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”之無可奈何！
唐詩宋詞，各領風騷。宋詞分兩派，婉約和豪放。“花間詞人”柳三變，對著“楊柳岸，曉風殘月”之美景，無限感傷；婉約派“掌門人”易安，“一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭”更是將思婦閨怨之情，表現得淋漓盡致。充滿豪情壯志的蘇東陂，發出了“西北望，射天狼”的吶喊；壯志未酬但一心想建功立業報效祖國的辛棄疾，更是可悲可嘆，一切設想那么美好，“可憐白發生”！
啊！詩歌，你就像那滾滾而東流，總是流不盡的江水；你就像巍巍而挺立，總是撼不動的高山。
我就愿意生活在那，充滿詩歌氛圍的時代；我就愿意陶醉在那，人人會吟誦詩歌的時代。如能與詩人開懷暢飲，對酒吟詩至酣處；如能與詞人揮墨成詩，對天高歌至靈魂，我自認為，自己才是最愜意的幸福人。
讓我去吧，在詩歌的時代里，我可以聆聽他們的心聲，我可以品味他們的情感，我可以與他們共賞美景。
如能隨了我的心愿——去到詩歌的海洋里，我寧可少活我生命的三分之一。
詩歌讓生活更美好作文 篇9
詩歌，慢慢地走進了人們的世界，慢慢的走進了人們的視線，人們的世界開始布滿詩歌。我當然也不例外。每一首詩慢慢地走入我的大腦，我的生活也就此變的不平凡。
走在路上，樹上一片片落葉隨風飄落，隨風吹起，這樣起起落落讓我也有一絲美意，越看越美，踩在一片片落葉上“滋卡—茲卡”的聲音縈繞我的耳畔，加上秋風的輕輕呼嘯，好像奏起了一首長調，時而歡喜，時而惆悵；時而快樂，時而悲傷。古老而悠久的韻味，猶如在品味香濃的咖啡，苦澀而美味。從此，那種聲音便充斥了我的靈魂，也讓詩歌慢慢走進我的生活，我也開始享受生活中發生的每一件事，每一處景色，甚至每一種聲音……
當然，這也使我變得樂觀了，帶著微笑對待每一件事每一個人，每一種聲音，我都當成是一首詩，盡管我沒聽懂，我也可以當做是我不懂得欣賞。
學習我吧，讓詩歌走進你的生活，讓他們來充斥你的生活，讓我們一起詩意生活吧！
詩歌讓生活更美好作文 篇10
生活中我們常常見到花，五彩繽紛的花。可是我們光顧著賞花了，卻沒有體會到它背后的樂趣——種花。
種花是一件十分有意思的事情，在課余時間里，種花增強了我的動手能力。我的學習成績雖然還行，但是卻缺乏動手能力。自從在家種花之后，我每天都要把花盆搬到陽臺上讓花接受陽光的沐浴，定期給花換水、施肥，媽媽都夸我做事更加麻利了。
同時，種花還讓我學到了許多東西，讓我更加了解和植物有關的自然知識和科學小常識。舉個例子吧，我一開始不明白為什么花需要氧氣、光和水來維持生命，然后我就做了一個對比實驗。我從柜子里找出了兩個花盆，在里面種上了兩株差不多大小的相同品種的花。一盆放在戶外，讓它吸收充足的陽光，并且定期為它澆水。而另一盆花則放在一個黑色的塑料袋里，把口密封好，確保沒有光或是空氣跑進來。過不了幾天后，我就發現那株放在陽光底下的花因為受到了陽光和水分的補給，長得非常茂盛。而那株被關在“小黑屋”里的花早就蔫了。通過實驗，把如此枯燥乏味的實驗結論變有趣了，真是一舉兩得呢！
種花也讓我的心情更加愉快。寫完作業后，走到陽臺上聞上一陣花香，立馬就會變得神清氣爽，所有的煩惱也都拗到腦后了。當我看到種的花兒們都在茁壯成長的時候，內心也會有滿滿的成就感。與此同時，我們家里的空氣質量也在漸漸變好，因為植物所而產生的光合作用能讓空氣變得更清新，提供更多人體所需的氧氣。
如此有趣而又益處多多的事情——種花，它，讓我的生活更美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇11
一次旅行，就像打開一本書。走到哪，看到哪兒，走不完，也看不完。古人有云，“讀萬卷書，行萬里路。”旅行，一種放松，一種學習。旅行，讓我的生活變得更美好。
去過讓我記憶最深刻的自然景觀非五岳之首的泰山莫屬了。正如孔子所說，“登東山而小魯，登泰山而小天下。”登山，在國人的觀念里，是一種人對自然的尋訪。也正如杜甫的《望岳》里寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當我向那座令人倍感崇敬的高山邁上自己的一小步時，我才真正理解孔子的這句話。當你每爬上一座高山，每踏上一層更高的臺階，每將自己的視野拓展一個層次和水平，就會看淡自己的得與失，人的精神與情操也會隨之變化，這是旅行教會我的真理。
雖說自然景觀更美，但人文景觀也絲毫不遜色半分。見多了城市里繁華的中心廣場，當我心情煩悶時，家人會帶我去清靜的老街小巷走一走。靜靜的夜晚，踏在那些青石板路上，我能感受到它的聲音，它像在訴說著自己歷經的滄桑。小橋下的流水靜靜的流淌，古鎮里的店鋪都還是以前的模樣。路邊的野花正開得芬芳，時不時有蜜峰在野花的花蕊中舞蹈。夜晚的古鎮在路燈的照耀下恬靜而美好。當我走在古鎮的青石板上，感受著小鎮散發出來的美好氣息，我的內心便會平靜下來。所以，旅行在我眼里是美好的。
旅行，是一次與真理的邂逅。它和各種書籍一樣，是小船的引路標，是片片烏云中的一朵白云，教會你真理，告訴你做人的目標與道理。旅行讓你無時無刻感受世界的美。一次充實的旅行在我認為便是生活中最美好的事！
詩歌讓生活更美好作文 篇12
“不學禮，無以立。”在為人處世時，是離不開禮儀的，一句簡單的問候，一個體貼的眼神就足以讓人有一種如沐春風的溫暖。
第一次聽到禮，是學校里廣播中的“八禮四儀”，當時并不明白什么是禮，以為就是要遵守一些規則罷了。后來才明白“八禮”是指“儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮”，是引導我們青少年的日常行為之禮。就如《愛的教育》里有篇文章“賣炭者與紳士”，他們互相之間的待人之禮就非常令人敬佩，正是通過這種禮儀，讓兩個孩子從不懂禮的小冤家變成了懂禮的好朋友。
再次見到禮，是背《論語》的時候，我發現孔子十分注重禮，對誰都十分有禮貌。書中也多次提到了禮，比如“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動。”、“克己復禮為仁”、“禮之用，和為貴”，子路也曾因為不懂禮被孔子訓斥。禮能使受到以禮相待的人喜悅，更使有禮的人喜悅。就比如在學校里，每當我幫助或謙讓某個同學時，最大的快樂便是對方臉上的笑容，這種笑容使我愿意盡心盡力的幫助更多的人。
生活中的一些小事，也同樣需要禮儀，比如請客或赴宴。莎士比亞說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節”，的確是這樣，有一次我們參加一個宴席，同桌的人我們都不太認識，但因為餐桌上父母和他們互相以禮相待，不一會兒，大家就互相聊天熟悉了起來，這頓飯也吃得很開心。禮儀縮短了人與人之間的距離。
禮儀就像一個氣墊，里面看著什么都沒有，卻能奇跡般的減少顛簸。正是因為禮儀對我們的約束，使人變得文雅，變得和善，讓生活變得和諧多彩，禮儀讓生活更美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇13
發現，讓生活更美好“什么，要集體去爬山。”我驚喜的叫起來，天啊！我沒聽錯吧！這真是一個天大的好消息。真期待這次旅行啊！中午一點，在班主任的帶領下我們興沖沖地出發了。我們三三兩兩手拉著手唱著歌兒走著。青蔥的樹葉隨風飄動，幾只小麻雀從我的頭頂掠過，唧唧喳喳的叫個不停，這一切都顯得那么愜意。我們漸漸到達了目的地，看著眼前這座大山，心中就有極力想攀登它的強烈欲望。
看著這美好的景致，心中就有極力想擁抱它的美好愿望；看到這奇形怪狀的石頭，心中就有極力想收集它的無限渴望。向上仰視，一片綠色，給人一種希望。奔著希望，和著春風，我們繼續向上走去。太陽像一個大火球火辣辣地炙烤著大地，走到半山腰，我已精疲力竭，再無心思，無力繼續向上走，只是坐在樹蔭下的石頭上。抬頭向上望去，山上還要有那么長的路，我不覺低下了頭，心里不免有些沮喪，我猛然發現石頭下有一抹綠色，那是什么？噢！原來那是一株小草，風輕輕的吹過，草葉輕輕地飄揚，白色的野花發出陣陣清幽的香氣，一只小小的螞蚱在草叢間蹦來蹦去，我陶醉在這美好的景色中了。
抬起頭向上望去，天空是這么蔚藍，山是這樣美麗，生活是這樣美好。生活就像一塊調色板，五顏六色，絢麗多彩。生活又好似一味調料，酸甜苦辣咸，讓我們去品嘗著百味人生。正是有了這些成功后的喜悅，成長路上的辛酸，學習上的壓力與困惑，才形成了我們青春期最亮麗的一道風景線，青春也倍顯珍貴。想到這兒，我不禁精神飽滿，再無一點兒疲憊，繼續向山頂走去……
詩歌讓生活更美好作文 篇14
這是本感人肺腑，扣人心弦的書。這本書的作者亞米契斯以四年級學生安利柯日記的形式，寫了從十月開學第一天到第二年開學七月在安利柯身邊的感人小故事，在日記中還有父母和姐姐寫給他的信，以及每月故事。這些書中人物個性鮮明：戴洛西出生商賈之家，卻有一顆善良的心，克洛西雖然家境貧寒，卻依然熱愛學習，卡隆，整個班級中的“英雄"，經常幫助班級中的弱小者……總之，這本書把愛的主題淋漓盡致的展現了出來，讓我們知道什么叫做“真善美”。
其中，我最喜歡的一篇就是每月故事《小抄寫員》那篇文章。第一次看到這篇文章，是在一篇雜志中，第一次看到時，就被金色頭發的小男孩敘利奧給打動了，為了幫助父親完成抄寫工作，每天等父親睡熟以后，起身，抄寫了一晚，第二天也是如此。然而不充足的睡眠讓他變得瘦削，功課也下滑的厲害，就連愛他的爸爸也變得對他失去信心。就這樣，默默忍受了四個月。第一遍看時就覺得利奧好偉大，接連幾個月，都要忍受著父親對他的誤解和責怪，抄寫。每天沒有充分的睡眠。早上不來床，晚上做作業，困得睜不開眼睛。課堂上打瞌睡，走神。使自己變得越來越瘦，越來越蒼白。即使這樣，他依然立下決心:"繼續幫助爸爸，像個男子漢幫你養家。“讀完這篇文章，感動之余，又感到自悲。自悲的是，敘利奧能頂著壓力為爸爸完成工作，而我呢？連他的萬分之一都達不到，不僅不幫著爸爸干活還指揮爸爸拿著拿那的。所以我要向敘利奧好好學習。愛是什么？愛就像敘利奧在爸爸累時，幫爸爸抄寫；就像即使變得越來越力不從心，還要幫爸爸抄寫；就像即使爸爸指責他，他仍然幫爸爸抄寫……這就是愛。
這就是“愛的教育”。
詩歌讓生活更美好作文 篇15
讓生活更加美好的東西有很多，樂觀便是其中之一。那么，什么是樂觀呢？
樂觀，是劉禹錫筆下的詩情。幾經輾轉，身處陋室，卻“斯是陋室，惟吾德馨”。陋室外的景色不是繁花似錦，不是姹紫嫣紅，他也只需要“苔痕上階綠，草色入簾青”。
失去了權力，在古時候就如失去了一切，但他卻說“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”最后，他感嘆一聲“何陋之有？”穿越了所有“凄神寒骨，悄愴幽邃”的云霄，如此的超凡脫俗，讓生活更加美好。
樂觀，是海倫·凱勒眼里的陽光。她是個苦命的孩子，從小失明，語言也有障礙。但在她纖細的小手觸到清澈純凈的涓涓流水時，她寫道：“我從未知道生命是這般美好，一切原本黑暗的物體，仿佛都生動形象地出現在我的眼前，父親，母親，陽光，水，布娃娃……接著我便有了所謂的希望。”
這時，她再也不是暴躁、悲觀的那個小女孩了。“假如給我三天光明”，是她的想象，但是其實她的一生都在光明中度過，充滿著樂觀和對生活的激情，使她的生活更加美好。 樂觀，是四川地震災區一幢幢重又拔地而起的樓房。雖然，他們的家園被毀了，但他們含著淚對人們說：“我們不搬走，這兒永遠是我們的家，我們重建家園，再過幸福的生活。”
今天，他們做到了，那樓房上一面面迎風飄揚的五星紅旗，高得入云，紅得震撼人心。這是樂觀地生呀，是勇敢地活，他們的生活一定會更加美好。 樂觀，能鑄就新的生命。樂觀，是黑暗之河里的一葉小舟，隨時準備把你載到光明的彼岸。樂觀，讓我們的生活更美好。
詩歌讓生活更美好作文 篇16
自從公元前585年，古希臘哲學家塞利斯發明了摩擦起電。到后來經過幾代科學家的努力鉆研，終于，發現了火力發電、水利發電、風力發電以及核發電、太陽能發電等。并成功地將電運用到我們的日常生活。
自從有了電，社會的發展日新月異，我們的生活越來越好。聽爺爺奶奶們講，他們小時候電力供應很缺，只有在城市里才能用上電。現在因為有了電，科學發展迅猛，農村也過上了幸福的小康生活。從前的老黃牛耕地、踩水車抽水的'場景已經成為歷史畫卷，取而代之的是電力機械化。農民伯伯們也因為電力科學的發展而不再非常辛苦了，日子也過得紅紅火火了。
走進濮院這個毛衫市場，昔日的小鎮，家家戶戶靠手工拉橫機織造羊毛衫，不僅花樣少，而且產量也不高，如今的濮院，你隨便走到哪個角落，都能聽見電力驅使的橫機操作聲。它不僅解決了用工荒的問題，而且花色品種、產量都大大提升了。為我們濮院的毛衫走向世界立下汗馬功勞。
每當夜晚來臨的時候，喧鬧的羊毛衫市場開始漸漸平靜下來。但是大街上依舊車水馬龍，人來人往。各地霓虹燈交相輝應，令人眼花繚亂。大街小巷傳來不絕于耳的流行歌曲。忙碌了一天的人們開始了豐富的夜間生活。試想如果沒有電，這一切會是什么樣。黑暗和無聲將是這個夜晚的主題曲。
電力的發展和運用，給我們生活帶來多姿多彩，但現在你看那屋前房后密密麻麻的電線網也很讓人頭痛，今后是不是也能像手機和無線電腦上網一樣，不需要拉電線直接通過發射信號供人們使用呢？我想隨著科學發展，我們的努力，這一愿望也可以實現的。
為了讓我們的生活更美好，我們應該好好學習，推動電力的繼續發展前進。
詩歌讓生活更美好作文 篇17
生活，簡單地說，就是度過一個又一個24小時。有的人，在這一生中，會做許多有意義的，自己感興趣的事；而有些人呢？會不切實際的，給自己定個高目標，然后日日夜夜的去追求，這固然不錯，但就因此，而失去了自己本身特有的本領，失去了人間最寶貴的東西——快樂。
擁有快樂的人，他每時每刻都會過得精彩，幸福！不說別人，就說我，一個平平凡凡的中學生，學業是我目前的第一大問題，在我們這些同齡人看來，學習是世間用來約束青少年的第一大武器。其實不然，學習可以分為許多種，有枯燥學習，煩惱學習，樂趣學習和快樂學習。只要用對了學習類型，再厲害的炮彈也打不垮我們。而我，用的就是最好玩，也最精彩的——快樂學習。一聽“快樂學習”，想必你一定會想到：一個活蹦亂跳的學生在課堂上跳來跳去，時不時發出一陣笑聲。不是這樣的，快樂，就是高興，有興趣，把兩者聯系在一起，便是“高興，有興趣的去學習。”具體的步驟很簡單；第一步，保持一個良好的心態，用積極的目光去看老師、課本；第二步，喜歡上老師和他講課的方法；第三步，就是認真聽課嘍！簡單三部曲，學生快樂自然來！
當然，老師也得配合一下，用幽默，積極向上的情緒去感染學生，從而達到師生共樂的快樂效果！這就是學習中的“擁有快樂”！各位老師同學，行動起來哦！
只有擁有快樂，生活才會更美好！只有擁有快樂，世界才會更加精彩！朋友們，大家一起來，向“快樂的彼岸”進軍，讓快樂灑向宇宙每一個角落，讓快樂充滿世間！
詩歌讓生活更美好作文 篇18
微笑是一種優美的音樂，使人放松和快樂。微笑是一幅讓人陶醉的美麗山水畫。微笑是一種親切易懂的語言，能讓人們敞開心扉。微笑也是世界上最完美的表達方式。
微笑是如此神奇。它可以消除人與人之間的差距，在人們遇到困難時給予鼓勵。它不僅象征著寬容和理解，也意味著真誠和善良。
我記得小時候聽過一個故事：從前，有一個小偷在他小時候失去了父母。從來沒有人關心過他，所以當他長大后，他發誓要做一個小偷來懲罰人們的冷漠。一天，他把窗戶翻過來，來到廚房。他正要開始偷竊。一個小女孩把門推開了。她看見他站在那里，臉上充滿了驚訝。他認為小女孩必須大聲喊叫。正當他走上前去想捂住小女孩的嘴時，小女孩笑了：“我不知道，我不知道。”；叔叔，你餓了嗎，我們家有好吃的，但是廚房里只有菜，櫥柜里有蛋糕，呵呵,“他驚呆了。從孩提時代起，他就一直生活在人們的唾棄和蔑視中。他從來沒有見過如此完美的表情。他突然對自己的行為感到內疚，對偷竊感到前所未有的厭惡。因此，他沒有等小女孩的反應就關上窗戶逃走了。從此，他改變了自己的想法第二，做一個好人，總是對別人微笑。他說要讓別人感染自己的快樂，用愛來對待別人。
是的，微笑是多么完美。它可以打開人們美好的一面，傳遞關愛，用微笑消除感激和仇恨，用微笑應對挫折，感受幸福，品味人類的愛。這樣，你會發現這個世界是如此完美。地球上最大的面積是海洋，天空比海洋大，比天空大的是人們的心。如果你讓你的心微笑，用微笑來對待生活，你會有更多的自信，更少的體重，更多的寬容和更少的關心。成功會向你張開雙臂，生活會變得多姿多彩。
從微笑開始，邁向完美的明天。
詩歌讓生活更美好作文 篇19
你每天都微笑嗎？不管是對人、對事還是對事。如果你給我一個微笑，我會給你一個微笑，生活會在不經意間變得完美。
我是一個喜歡笑的人，所以我的生活很快樂。我總是能給別人帶來微笑，所以我周圍的人和我相處時總是充滿喜悅。
微笑的魅力是什么？為什么它讓生活更完美？讓我給你舉個例子。在流動的道路上，兩輛車被刮傷，因為后面的車的司機換了車道，前面的車的司機無法避免。后車司機下車查看現場，發現前車左后門有幾處約78厘米長的劃痕。汽車后面的司機知道責任在他自己，所以他向前面的司機投去歉意的微笑。前面司機心中的火焰被突然的微笑撲滅了。在那之后，他們越來越多地聊天和猜測。最后，他們成了好朋友。這真的是沒有爭斗，就沒有熟人。想象一下，如果車后的司機不微笑，結果將是不愉快的分手。
原來，微笑真的可以讓生活更完美。
我還記得我上小學時，她和我一起去掃地。放學后，學校被黑紗布覆蓋著。我和她手拉手跑向大門。在拐角處，由于某種原因，我突然失去了重心，摔倒在地。今年秋天，我與她握著的手分開了。走廊里有點暗。我很害怕，坐在地上，不敢起來。突然，我看到一個熟悉的聲音和影子向我走來。當我抬起頭時，一張笑臉正對著我。那微笑沒有什么不對的。我害怕黑暗。這是一種發自內心的愛。突然，痛苦、恐懼等都不知道該去哪里。她和我再次握手，朝大門跑去。
微笑讓人不再陌生，因為它是一瓶和解的酒。微笑讓不好的情緒消失，因為它是一縷春風，它撫慰了創傷，它創造了美好的生活。
輕輕抬起頭，對著藍天微笑。太神奇了。不是嗎？
詩歌讓生活更美好作文 篇20
夢想，是打開心扉的鑰匙；夢想，是開啟新世界的大門；夢想，是又一束光亮……
不管是大人，還是小孩子，一定都有一個夢想吧，我也有一個夢想，下面我就給大家講講吧。我的夢想是當一名主持人，可能大家會問當主持人有什么好的，還不如當蛋糕師、服裝師……那么，下面我就給大家說一說我為什么想當主持人吧。
我上三年級時的某個星期五，大隊輔導員老師對我說：“你回去把《小學生守則》背會，在下星期一時的升國旗上背出來。”我說好的，我回到位置上，拿出本子，認認真真的把《小學生守則》抄了下來。回到家后，我就開始讀背《小學生守則》了。媽媽端來了一杯果汁，對我說：“琪琪，你在背什么呀，這么認真？”我說：“媽媽，我在背《小學生守則》呢，“那我們一起背吧，好啊，好啊！”
就這樣，我和媽媽在“愛黨愛國愛人民……”的聲音中。度過了一個小時的背誦和理解。媽媽陪我讀書了，我好高興。第二天我寫完作業后，媽媽說：“我們再復習一會兒吧。”又經過了半個小時，我已經很有信心在升國旗時背誦了。
星期一，大隊輔導員老師把正在掃地的我叫到了廣播室，讓我背一遍，本來就很緊張，這會兒又讓我背，一緊張，就忘詞了，我緊張的眼中全是淚水，吧嗒吧嗒眼淚從眼眶中掉了下來，好在輔導員老師沒有計較。
除此之外，在空閑時間，我也會看一些主持人大賽、朗讀者……來豐富關于主持人的要求、知識等。這就是我的夢想，夢想讓我的生活更精彩了。加油，我一定能實現的我的夢想的。大家也一起努力吧，加油，我們的夢想一定能實現的。
到那時，夢想讓我的生活更美好了。
詩歌讓生活更美好作文 篇21
夢想是每人都有的，有的夢想雖然遙遠，不可能實現。但我相信只要有夢想，肯為夢想努力，說不定就會實現。有句話是這樣說的：“夢想是要有的，萬一實現了呢！”
我們班有個女生的夢想是當主持人，她成功了。她在我們學校當上主持國旗的，她離她的夢想更近了一步。可能是因為自我感覺太成功了，不注意努力，繼續進步，提升自己。有幾次主持時竟然出現了錯誤，老師們商量著要不要換人，不過“只要堅持就一定能取得成就。”看到了她的成功經歷，我也決定為我的夢想努努力。
我們學校有個校本課程，我報的是剪紙樂。一開始我并不怎么情愿，只是因為我的好朋友報了，我才報。因為我們想進同一個社團。
我們以前上過的都知道第一節課的內容，以前學過把一張彩紙折一下，再在上面畫個喜字，打開之后就成雙喜啦。因為我們高年級的都學過了，老師就給了我們一張刻的，一開始我用我自己的刻刀，上面經常起毛邊，我正想著：這也太難刻了吧，老師就讓我用了她的刻刀，我刻了一會兒，老師走近了我，看到我刻時的情形，老師就對我說：“你看你，用那么好的工具，刻的都沒有夢雪好。”不一會兒就下課了，老師讓我們回家刻，周一再還給她。
星期日，我把其它作業寫完了，我開始做剪紙樂——“刻”的作業，我一筆一劃的刻，慢慢的從一開始的毛邊、粗糙到現在的干凈，我真為我自己自豪，刻完后我下定決心，長大后要去做手藝，我要把中華的剪紙藝術發揚光大。
剪紙讓我有一種特別的感覺，每刻完一個作品，我都感到自豪。我的夢想是做一個剪紙藝術的大家，正是因為有了“剪紙藝術”讓我的生活豐富多彩。夢想讓生活更美好。
詩歌讓生活更美好作文 篇22
在緊張的生活節奏里，每個人多少都會有些暴脾氣，種花可以讓人收獲一份平靜，可以修身養性，還可以收獲成就感。
當種下幼苗，埋下種子的那一刻，這個世界可能會多出一個新生命，它是屬于我自己的，當時，我就暗下決心，一定要將它當成親弟弟一樣，精心照顧。
時光匆匆流逝，當年種下的花草已然長大，我也成長許多，相比之前，因為養花要定期澆水、松土、除蟲，讓我變得更有耐心，更細心，壞脾氣也慢慢改掉了許多。
種花后，它們總會在生活中給我一些“小驚喜”，發芽、開花……記得我養的普列薄荷第一次開花時，我剛剛放學回到家，一下就看到了這一幕，我特別驚訝，不敢置信地眨眨眼，我一直以為薄荷是不會開花的，走近看清后我高興得幾乎跳了起來，心情十分激動。我急切地想將這份喜悅和“小秘密”分享給家人和好朋友。
在略顯枯燥的學習生活里，養花是一種不錯的休閑方式，我很享受這個過程，它就像一道光似的，帶給了我快樂和希望。
許多花草平常就散發著香味，開花時更是如此，就比如我養的鳳梨和普列薄荷，平時常會有淡淡的清香，開花時，香氣更濃，房間里會充斥著一種混合后得到的特殊幽香，讓我非常著迷。所以我常常會在寫完作業后，全身放松攤在躺椅上享受著那份寧靜的時光，放松一下，細細品味著花香……
看著花草長大，我的心里油然升起成就感，起初它們就像寶寶一樣，我照顧他們長大，見證了他們的一生，或者說它們也是我的伙伴，陪我度過了一年又一年的時光，在我的心里已經把它們當成了親人一般。
種花，讓生活更美好。
詩歌讓生活更美好作文 篇23
一張張郵票，記錄著生活的點點滴滴；一張張郵票寄托著親朋好友的掛念；一張張郵票承載著長久的記憶……一本小小的集郵冊，使我的生活變得更美好。
郵票，伴隨著我漸漸長大。記得那天，媽媽從桌上拿下一個中等大小，用柔軟的牛皮紙包起來的小冊子，展開后有塑料包裹的夾層，很是稀奇，“這是集郵冊”，媽媽告訴我“可以用來收集郵票，等你集滿一冊，就擁有了滿滿的回憶。”原來是這樣啊，我不禁對此產生了濃厚的興趣。
左翻翻，右翻翻，終于在家里找到了一張郵票，我高興的將這枚“珍貴”的郵票放入我的收藏夾，嘿！真漂亮。
一日復一日，一獲得一枚郵票，我便立刻收好，轉眼間，原先瘦小的冊子，已經變成了一個大胖子，只剩下最后一個空位了，我將最后一枚郵票納入，用手將每一頁扶平，每張郵票都帶著我那美好的回憶，無論是喜是悲，當我安下心來，靜靜整理郵票，再多浮燥也都能穩定下來。
那種黑白郵票，仔細一瞧，就如同掉入了歷史的旋渦，從盤古開天辟地到文明時代的開始，皆盡收眼底，從單調的黑白畫中，體會到別樣的精彩。
除了這種郵票，還有那賞心悅目的彩色郵票，與之前的樸素畫面截然不同，栩栩如生的花鳥蟲魚，美麗的風景名勝展現于方寸之間，給人以補視覺上的沖擊，讓我心中盡是歡喜。
重新瀏覽一遍，我發現集郵就像每天記日記一樣，將我心緒理清，無形之中，集郵這件事融入了我的生活；無形之中，回憶已經隱藏在一枚不起眼的小郵票中。
集郵讓我的生活更美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇24
料峭的風拂過春日的夜，只有燈光伴我學習，十點的鐘聲敲開了夜晚的寂靜。
我終于抵不過睡意，便胡亂收拾了作業。剛起身，發現了我的媽媽——她居然在身后一直陪伴著我：蜷縮著身子，斜倚著沙發，頭以極不舒服的姿勢歪在一邊睡著了，手里還摔著一本親子書。
我的心中頓生暖意，在這漆黑的夜里，我的沙發上還有這一輪皎潔的“月光”陪著我。這是我小小的一個發現、卻發現了母親大大的愛。早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把所有事物都涂上了金色，空氣清新涼爽，散發著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。
一不小心睡過了頭，我把氣撒在媽媽身上：“媽媽，你為什么不叫我起床？要遲到了！還沒吃早飯呢！”
媽媽卻用她那一如既往的鎮定聲音不疾不徐地說：“沒事，早飯馬上就好。”溫柔的語氣似乎能融化所有堅冰。直到一碗涼面出現在我的面前，上面蓋著一層嫩綠的黃瓜絲和幾顆細碎的蔥花，還有一勺我最喜歡的媽媽煎的油辣子，油星點點，綠意盈盈，讓我在這個炎熱的夏日一直不振的食欲都忍不住大開了。
我看看面條，又看看媽媽端著碗的手，那雙手被時間的車輪已經碾得凹凸不平。抬頭看看媽媽的臉，她的眼角眉梢也已經留下了時光這條調皮魚兒游過時蕩起的波紋漣漪。
媽媽為我付出太多太多了。盡管碗空了，我的心卻是滿滿的；盡管上學路上炎熱至極，我的心卻是清涼清涼的。秋天來臨，天氣一天比一天涼爽，媽媽總會在每一個早晨為我做一碗熱氣騰騰的湯；南方的冬天沒有冰雪，但依然有著薄薄的寒意，媽媽便會為我織一條圍巾，用五彩毛線織成，如彩虹一般，小小的，暖暖的。
詩歌讓生活更美好作文 篇25
每個人總是希望自己能夠在某一方面獲得成功，取得成就。而有些人通過自己的努力，以及不斷的立下目標，最終成功實現夢想，并且幫助了所有人。
比如世界首富比爾蓋茨，他大學都沒有上完，上到一半就輟學了，這并不是因為他成績不好，而是因為他找到了一個發財的機會。他和他的朋友們都非常擅長電子技術，于是他們聯合開了一個公司，靠著他們的智慧與雙手，讓這家公司成了全世界的公司，這就是微軟。使我們上網更加方便快捷，想要知道的東西就能既準確又迅速的查找出來。蓋茨在獲得財富的同時，使生活變得更加美好。
我當然不是什么首富，也沒有那么大的野心和抱負，但我能體會到蓋茨的快樂，因為我也從成功中感受到了生活的美好。
有一次，我要參加班級的小演講活動。一開始，對于老師布置的這項任務，我是有抵觸情緒的。本來只是一個再普通不過的周末，把作業趕快寫完，我好去干點自己喜歡的事情。可誰想到半路殺出個程咬金，老師竟然布置了演講作業。這多麻煩啊，要寫演講稿吧，要背熟練吧，要把它講出來吧，還要加上什么肢體語言、動作表情……但一想到老師那犀利的眼神和似笑非笑的表情，我也只是在心里發發牢騷而已，絕對不敢說出來，也絕對不敢應付這項作業。于是，我讓爸爸幫我修改稿子，讓媽媽教我演講的方法和技巧，還請姥姥姥爺當觀眾，一遍又一遍的進行模擬演練，直到把大家都搞得筋疲力盡，我才收兵，心里才稍稍有了點底。
到演講的那天，因為我準備的非常充分，一鳴驚人，一炮打響，讓同學們對我刮目相看。站在講臺上，我體會到了成功的快樂，感到一切都是那么美好，覺得臺下付出的努力真值。
我和蓋茨一樣快樂，因為我們都成功過。
詩歌讓生活更美好作文 篇26
我們的生活每天都在發生著翻天覆地的變化，然而，這一切都來源于科技。
有一次，我和媽媽去肯德基，可是排隊的人太多了，起碼要排半個小時，媽媽一見隊伍這么長，對我說道：涵涵，不如今天我們去吃點別的，下次再來吃肯德基？這時，一位服務員朝我們走來，說：您好！女士，我們這邊可以手機訂單，幾分鐘后就可以去取餐啦！媽媽感慨地說了聲謝謝，迫不及待地掏出手機訂單。果真，不到五分鐘，我最喜歡的薯條和漢堡一樣一樣的擺在我面前。要在以前，現在都還沒輪到我們訂單。科技讓智能機器進入了我們的生活，而且讓生活更加美好。
去年暑假，我們一家要去海南玩。爸爸開著車走在路上，突然，發現此路正在維修中。就在我們絞盡腦汁想辦法時，爸爸已經打開了手機上的百度地圖，上面的導航很快為我們指出了一條順暢的路，我們沿著這條路，很快就到達了海南。有手機地圖真是方便啊！
科技還可以幫助我們學習，有時，當我碰到不會的題，我都會上網拍照搜題，不僅能給你正確答案，還有清晰的解題思路，如果還是有疑問，即可上網找老師在線答疑。如果需要買什么資料、書本，但不想跑腿的話，可以上網訂單，并配送到家門來。還有上網課，平時如果時間緊迫，我父母沒時間接送，則可以打開電腦，進入網站，購買需要的課程，根據時間段進行上課，如果在這段時間里，臨時需要外出有事，可等到有時間時再看回放。科技讓我們開啟了知識的海洋。
科技的發達讓生活更美好，更精彩。我喜歡科技生活。
詩歌讓生活更美好作文 篇27
我們生活在科技飛速發展的時代，很多方面給人們的生活帶來了很多便利和快捷。
在通訊上的變化特別大，聽爸爸媽媽說，過去要想和遠方的親人聯系，只能通過書信的方式來傳遞。由于當時比較落后，總發出信件再到郵遞員投遞，需要10到15天左右，再等到親人收到回信，大約已經過去一個月的時間了，十分不方便。現在通過手機微信、QQ，短信，郵箱等等好多種APP功能，如果想和親人朋友聯系，可以通過語音或視頻通話，就像面對面聊天一樣，把人們之間的距離縮短了，隨時都可以與無論多遠的人聯系上。
手機不單單是可以通過打電話，還可以通過微信建群，有工作群、學習群、生活群等，家長可以隨時收到老師第一時間發出的考試成績、學生們的課堂表現，通知等等。及時與老師保持聯系，給我們的教育方面大大提高了效率。
手機支付功能，已經成為人們生活中必不可少的支付方式。以前去菜市場，媽媽都要準備好零錢，特別麻煩，還容易丟失，現在媽媽去買東西不用帶錢，只需要手機掃碼支付，就可以輕松的實現支付功能。訂餐也都可以在手機里進行網上支付。
手機又代替照相機，過去照相都是要去專門的照相館。從黑白照片到彩色照片，慢慢有了照相機，需要使用膠卷，照出來后還要去照相館洗出來。到現在手機里的像素越來越高，人們已經不再使用傳統的照相機，帶著手機游玩，隨時拍下美麗的瞬間，立刻就可以通過朋友圈與親人朋友分享。
通訊的進步，正是因為科技的發展。它給人們的工作、學習、生活，都帶來了許多方便，我們真正感受到科技讓生活更美好，我們要努力學習，為祖國的科技發展貢獻力量！
詩歌讓生活更美好作文 篇28
你想知道我最好的朋友是誰嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書。
書中自有黃金屋，這句話一點也不夸張，如果你喜歡看書就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳里看書，我當時在看《三打白骨精》的書，我讀到白骨精千方百計想吃唐僧的肉，我整個人都陶醉在故事情節之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買鹽。”我剛想拒絕，抬頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情愿地把書合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心里想“唐僧被妖怪抓住后，會不會被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會不會救他？”一連串問題向我涌來。到了士多店，我不知道媽媽要我買什么東西。我撓了撓后腦勺。喲，我終于想起來了。是買白色的東西，應該是糖吧？我拿著一包糖，飛一般地向家里跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買鹽。我不好意思地笑了。媽媽指著我的鼻子說“你呀，沒有救了，天生的書呆子。”我頓時羞紅了臉。
有苦也有樂。不過，更多的是快樂。記得有一次，我和表妹蒼用樹枝亂揮亂舞，追趕著蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態度，找來了這幾樣配方，給妹妹涂上。過不了一會兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問我哪來的神方。我有點沾沾自喜，“書教給我的嘍！”。這些自然是多看書的益處啦！
讀書讓我又愛又恨，讀書讓我受益無窮！書猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書就像老鼠愛大米！是讀書，讓我的課余生活變得更加美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇29
生活中總會有那么一兩個繁忙的日子，讓人感到身心疲憊，在這種時刻，何不放幾首輕快的曲子，讓心情變得更好呢？演奏家們把手放在琴弦上，華美的樂章便流淌出來；聽音樂的人跟著美妙的樂曲或翩翩起舞，或深深陶醉。音樂，為人們的生活帶來了一些色彩。
在我的學校，每逢入校、大課間時學校的大喇叭上都會放幾首歌曲。聽著這些輕松愉悅的歌曲，我們精神飽滿地有序走進校園，一天忙碌的校園生活就開始了。大課間，跟著這些動感的旋律，同學們踏出整齊的節拍，精神振奮，在操場上一邊跑步，一邊喊出響亮的口號“鍛煉身體，報效祖國！”春去秋來，不知不覺在這動感的旋律里，我們跑過了人生的一個又一個四季。
日常生活中，我常喜歡把一首歌循環播放。我想要記住歌詞，記住節拍，記住這悠揚的旋律。唱歌時，我會把手放在桌子上，一下一下地敲擊著桌面，身體也跟著有節奏地擺動，就這樣，我學會了很多首歌《辭九門回憶》《十年人間》《霜雪千年》《游山戀》等等。這些歌詞曲優美，不管是聽還是唱，都會讓我心曠神怡。聽得多了，唱得多了，上音樂課時，我會大放異彩。因為很多首歌我都會唱，歌曲的旋律和節奏我都把握得很準。當老師向我投來贊許的目光，當我的歌聲贏得了陣陣掌聲，我心里就不僅僅是音樂帶給我的甜蜜和喜悅，而是一種滿滿的成就感，仿佛我正站在舞臺中央已經成為一名卓越的歌唱家。
不同的音樂將不同的情緒傳遞。世間的一切都可以是音樂，小河流水，風過樹梢，小鳥鳴啼……音樂，為我的生活帶來了樂趣；音樂讓生活更美好！
詩歌讓生活更美好作文 篇30
月亮雖然皎潔美麗，但沒有生命存在，一片荒蕪冷寂；森林有了鳥語花香，才會蔥蒼綿延。在我家里，一些生命的到來，使家更加溫馨幸福。哦，生命讓生活更美好！
我三歲那年，弟弟這個小生命呱呱墜地，我們一家人跑東跑西，忙這忙那，不亦樂乎。以往，我都是自己一個人，在空蕩蕩屋子里擺弄玩具或看書，那時，我是多么想飛去廣場找幾個玩伴啊！現在可不同了！在家時，我總是跑到弟弟的床邊，拉著他的小手，給他講故事或做鬼臉，他哈哈地笑，還打著嗝，有時還邊哭邊和我呀呀地說話。父母回來了，屋中就更熱鬧了。哦，這個小生命使我的生活充滿了歡聲笑語！
弟弟七、八歲時調皮得使我厭煩，他常用玩具打我，我常常整日整日的不理他。爸爸說家里太安靜，去買了一只小狗來。小狗一天到晚在廚房、客廳、臥室、衛生間里跟隨我們竄來竄去，還不時把前爪搭在我們身上撒歡。一家人圍坐在一起時，它時而踱到媽媽腳邊蹭媽媽的褲子，時而轉過身來用水汪汪的眼睛盯著爸爸。有時我也會拿餅干引逗它，讓它跟著我到處跑，最多的時候還是它和弟弟摟抱在一起在地上打滾，我總是為他們加油助威，真懷念那美好快樂的時光！
美好時光總是走得很快，弟弟也上學了，我也成了高年級的小學生了，玩耍的時間少了，做功課的時間長了，為了緩解我們的視力疲勞，爸爸從市場買回了幾盆花和一些種子。我們把種子種在院子里，把花擺在陽臺上。種子發芽了，在每個角落里都散發著那么一絲綠意。學習之余，我們給花澆澆水，擦拭擦拭葉子，心情頓時明亮許多。哦，生命讓生活更美好！
生命帶來了生機，生命讓生活更美好，讓我們倍感珍愛生命，感謝生命！
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