生活處處有語文作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活處處有語文作文，希望能夠幫助到大家。
生活處處有語文作文1
在生活中，到處有語文，比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開語文,到哪里,哪里就有語文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。
那是春合日麗的一天，柳樹開始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發(fā)芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個(gè)人自言自語道。
語文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，就能找到語文!!!
生活處處有語文作文2
“語文”是一門基礎(chǔ)學(xué)科，“語文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語文就在你身邊，無處不在。
開學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的嚴(yán)肅標(biāo)語相比，它給人一種和氣的感覺，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對呀！我還真舍不得脫下來了。父母看我這么喜歡，就買下來了。這家商店的老板推銷商品真是別出心裁啊！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。對呀！我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺地珍惜糧食。
生活中處處有“語文”，請用你的雙眼觀察周圍世界，來領(lǐng)略體會(huì)生活中的“語文”。
生活處處有語文作文3
我們祖國語言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字。
“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語文是生活的指南針!
無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí)，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊!我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文
看見別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說“小草在生長，請勿打擾”。看見他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語文的影子。
生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。
語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文4
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師都先教我們學(xué)語文！因?yàn)檎Z文是一個(gè)非常重要的課程！如果一個(gè)人不會(huì)語文，那，他就是一個(gè)文盲！
校園里有好多語文的知識(shí)！在校園里可以讓我們知道語文有多么的重要！
語文可以讓我們知道一些詞語如：一絲不茍、可望不可即等我就不先說了，如果說的話我永遠(yuǎn)也說不完，還能讓我知道詞語的意思：如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎。可望不可即的意思是只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見不能接近。即，靠近、接觸。細(xì)心地觀察語文有很多的知識(shí)呢！
語文是非常重要的！
有一次，我在校園里發(fā)現(xiàn)！校園的食堂發(fā)現(xiàn)！食堂里寫著：誰盤中餐，粒粒皆辛苦！從這里我發(fā)現(xiàn)！校園就是校園，校園里有很多語文的知識(shí)！
我記得有一次，星期日，我的大奶奶上我家！拿了一張紙出來，用她的手指著那張紙！問我：“佳佳，你給我讀一下這幾個(gè)字！我說，“這個(gè)讀……”讀完后，奶奶說：“佳佳長大了，你在哪學(xué)的！”我驕傲的說：“我從校園中學(xué)到了知識(shí)！”校園是一個(gè)寶箱，如果你想要寶貝的話，隨時(shí)到這個(gè)“寶箱”里拿！
在校園里我明白了一個(gè)都道理：生活中處處有語文，我們一定要好好學(xué)語文！
生活處處有語文作文5
生活處處有語文我們祖國語言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字。“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。啊，語文是生活的指南針！無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí)，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊！我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。看見別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說“小草在生長，請勿打擾”。看見他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語文的影子。生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文6
原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語文。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來，語文也是存在于生活中的！
我們在語文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報(bào)，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語文的知識(shí)。在我們國家里，大到國家公文，小到每個(gè)人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿啊！
我們在郊外的秋天時(shí)，又會(huì)想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
我們在雨后來到曠野時(shí)，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文啊！
當(dāng)我們出外逛街時(shí)，遇到商家打出來的標(biāo)語廣告，你又是否會(huì)拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會(huì)找到的！
生活處處有語文作文7
生活處處有語文，語文就在我們身邊。而語文的學(xué)習(xí)也不光是在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中的學(xué)習(xí)。
你瞧，春天正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，正如朱自清所說的：小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。春天來了，一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵，微笑著迎接春天；小草也露出了腦袋，微笑著向春天點(diǎn)頭；柳樹也擺著剛冒出嫩芽的枝條，向春風(fēng)致敬春天是美好的，春天中流露出語文的氣息，語文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語文的存在。冬天，樹光禿禿的，小草也枯黃著，顯得毫無生氣，唯有松柏是翠綠的。可是如果下雪的話冬天的景象可就不一樣了。有時(shí)漫天飛舞的雪花飄落在大地上，或慢慢融化或在大地上積存；有時(shí)則是一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，急速的落在大地上，不一會(huì)兒樹上、房屋上就披上了一件白大衣，窗外就是一片銀裝素裹的景象。語文停留在雪天里。
當(dāng)然語文的腳步還停留在許多地方，她的衣襟也劃過許多地方，林子里、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語文，仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你總能發(fā)現(xiàn)她的。愿你珍惜生活，珍愛生命，不斷從生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)語文的魅力！
生活處處有語文作文8
說到語文可是隨處可見。
立在草地旁邊的告示牌，食堂的告示牌，閱覽室的告示牌……這些都告訴人們要遵守秩序。
在商店、飯店等場所的牌子可以告訴人們要買什么，要去什么地方。
在學(xué)校，老師教我們識(shí)字，使我們長大后成為有用的人。
在報(bào)紙書刊上的文字可以使人們知道最新消息，也能讓人擴(kuò)展知識(shí)。
在電視上也可以清楚地知道他是誰，是干什么的，商品名等有關(guān)的東西。
語文可以讓我們得到知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人和做人的道理，使我們有淵博的知識(shí)。
語文可以使我們的寫作提高，有好的基礎(chǔ)。語文通過閱讀使我們知道作者所表達(dá)的情感和更深層的意義。語文可以給我們帶來樂趣，比如：成語接龍，這樣可以使我們在游戲中也記住了成語，不是很好嗎？
在生活中可真是處處有語文啊！
生活處處有語文作文9
那是在春天一個(gè)睛朗的好日子，學(xué)樣組織到501旅行，501是一個(gè)山青水秀的好地方。
我們?nèi)熒殖蓛山M去，我六年級(jí)被分到第二隊(duì)，我們在那爬山，但是清寒有50多個(gè)石梯要爬，由于，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無意間發(fā)現(xiàn)了在有個(gè)飯店前面看到一行字，我默默在在心里讀：無嘗地酒。
還有一次，我一家人去臨湘游玩，臨湘是一個(gè)城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時(shí)候，店門上寫著步步高四個(gè)字，我們走到商店的時(shí)候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鐘情四個(gè)字。生活處處有語文網(wǎng) ，果然是真的，現(xiàn)在有許多廣告，都寫在店門或墻上，吸引客人進(jìn)去。
生活中無處不充滿語文，我們生活在一個(gè)充滿語文，我們生活在一個(gè)充滿語文的世界里，語文也是最容易一門科目。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細(xì)心觀察生活的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多一些。
生活中的語言多姿多彩，我們要細(xì)心對待生活中的每一件事。
生活處處有語文作文10
語文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖，那門的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘，如果要知道門背后的奧秘，便要一把開鎖的鑰匙。語文，就是那把鑰匙，開啟那扇大門，感受生活的美好、樂趣吧！
語文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是在街頭還是在巷尾，語文無處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前。“車到山前必有路，有路必有豐田車”。感覺那么熟悉，好像見過，哦！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，原來他用了這一首詩。看到這一首“詩”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩人”的才華。
來到一家飲食店的門口，大酒桶面前寫著引人注目的“不許偷看”，但是無遮無攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰知道里面寫著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請享用。”雖然沒有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我不禁贊嘆：語文似海呀！語文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語文作文11
無論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引
人注目地寫道不許偷看!但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
生活處處有語文作文12
只要你細(xì)心、耐心的觀察生活.你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有語文.語文是教育.有的人從小處于農(nóng)村,十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲,樣樣都干過.但自從十四歲上了初二后,聽到老師那富含深刻哲理的話,經(jīng)過反思、反思、再反思,他覺得也不無道理.于是下定決心,除去這些不良行為,經(jīng)過三個(gè)月的`努力,他改邪歸正,在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績.語文是文明.一個(gè)原來對人彬彬有禮的男孩,因長久上網(wǎng)吧聊天,學(xué)會(huì)了不少臟話,而且句句暢通、句句難聽、句句易懂,使人厭惡,但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了,惡狠狠地教訓(xùn)了一頓.小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,從此端正學(xué)習(xí),恢復(fù)原狀.語文是靈藥.語文是一種解除不愉快的靈丹妙藥.在孤獨(dú)時(shí),他成為你的好伙伴,促進(jìn)相互的友誼,彼此溝通.在遇難時(shí),他是舍己救人,幫你出主意的得意幫手.在哭泣時(shí),它是一塊毛巾,把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去.語文是一股清泉.在人心干涸的時(shí)候,它便主動(dòng)涌上心田,滋潤著那幼小的心靈;語文是一面鏡子,樂觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我,悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我.要想成為生活中的強(qiáng)者,就必須學(xué)好語文,因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件.更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁.
生活處處有語文作文13
中文在生活中無處不在。無論是看書、看報(bào)、和人聊天、聽相聲、看電視，普通的還是小說的，藝術(shù)的，只要你隨時(shí)注意觀察，注意語言形象，你總會(huì)遇到與學(xué)習(xí)和使用漢語相關(guān)的問題。
出門旅行，在街上偶然看到幾個(gè)有趣的廣告牌，比如一個(gè)路過買豐田車的廣告牌：山前必有路，必有豐田車。這個(gè)廣告成功地改成了古詩詞“重山之后無道解惑，暗花之后村”。文字簡潔明了，但內(nèi)容豐富：這個(gè)廣告并沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有直接用數(shù)量來表示，也說明車的適應(yīng)性很強(qiáng)。
還有一個(gè)廣告是這樣的：不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳，上面寫著“不要偷看”！但是沒有掩體，路人忍不住停下來往桶里看。但是里面還有一張紙條，上面寫著“我們有不同的，醇香的生啤酒，一杯五塊錢。請享用。”“不要偷看”這句話引起了大家的注意。
有人說漢語是海洋，是森林。我們每個(gè)人都一直生活在中國人的海洋和森林里。讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境。
生活處處有語文作文14
中午閑著沒事，坐在自己的小床上，偶然間看到書桌上那本以前的語文書，輕輕地翻開他，猛然間感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。
語文好像一顆露珠，太陽反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里，看見那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子，上面寫著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”等警示語，得體又易于接受，處處彰顯生命的光芒。
語文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上，看到那一條條的經(jīng)典標(biāo)語：“上善若水，厚德載物。”區(qū)區(qū)八個(gè)字，讓人明白了關(guān)愛他們的快樂；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。
語文好像一個(gè)家庭，溫馨美滿。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“請不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請勿吸煙”......這些簡短非凡的字眼透露出家的溫馨。
語文好像一名著名的演員。在商店門前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語文，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。”
當(dāng)重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊！
生活處處有語文作文15
語文是山澗里怒放的桃花;語文是水面上蕩漾的漣漪;語文是微風(fēng)吹拂下婀娜的柳枝……語文是無處不在。
其實(shí)，語文并不僅僅只存在于語文課本和黑板上，也不只局限在白紙上。如果留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有語文。
流連在繁華喧鬧的街頭，看著街上的許多廣告，我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次，看到一個(gè)飯店門口掛著“識(shí)、食物、者為俊杰”的招牌，運(yùn)用了諧音，十分有趣。也有些廣告特別有詩意，比如有關(guān)生命意義的公益廣告：君當(dāng)如蘭，幽谷長風(fēng)，寧靜致遠(yuǎn)；君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)忍不拔；君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。多么有詩情畫意呀！
再回到家里，打開電視，悠閑地蹺起二郎腿，調(diào)到了我最愛的科教頻道，從人類起源一直到現(xiàn)在，感受著唐詩宋詞元曲散發(fā)出的無限魅力，體會(huì)古今的神話傳說帶給我的快樂，享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的無盡遐想……
再看會(huì)課外書吧！安徒生的作品《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚；施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱快；《三國演義》令我感受到馳騁于沙場的英雄豪氣；《西游記》使我疾惡如仇；《詩經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩之韻味……
生活中處處有語文呀！
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