快樂(lè)生活作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)生活作文 篇1
在生活中，我們可以品味出難過(guò)、傷心、開心……但我卻品味出了快樂(lè)，其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，快樂(lè)就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中
——題記
道路上
“鈴鈴鈴…… ”“叭叭叭……”自行車車主正在和汽車司機(jī)爭(zhēng)道路，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，車主似乎很急，司機(jī)何嘗不是呢？可是，誰(shuí)也不讓出道路。這時(shí)，一位老奶奶出現(xiàn)了，她牽著一輛自行車，道路十分窄，一個(gè)小孩趕著去上學(xué)，自行車騎的飛快，小孩和老奶奶相遇了，這時(shí)候，老奶奶讓開了，小孩順利通過(guò)，開開心心的去上學(xué)了，回報(bào)老奶奶的，是小孩開懷的笑。司機(jī)和車主見到這樣一幕，心想：不就是往旁邊邁一小步嗎？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻拖了這么久。司機(jī)臉上泛起紅暈，他低下了頭。車主明白了，他把自行車往旁邊一牽，讓路給司機(jī)，司機(jī)順利通過(guò)了，投個(gè)車主一個(gè)微笑，車主收到了，他騎上自行車，走了。臉上，是那嘴角上揚(yáng)45°的微笑。
快樂(lè)，來(lái)自謙讓。
班級(jí)里
上課鈴敲響了，同學(xué)們都飛快的跑回教室做好，等待老師的到來(lái)。老師一來(lái)，就在黑板上寫下了一些題目。我把前面的做完了，最后一題卻不會(huì)。我看了看大家，他們都埋頭苦干呢。我想了還久，還是找不到解題思路。同桌似乎看懂了一樣，我問(wèn)他，他說(shuō)看懂了一些，便給我講起來(lái)了。我一聽，似乎知道了，和同桌講了我的思路，他解出來(lái)了。我們兩個(gè)的嘴角上揚(yáng)，有說(shuō)不盡的快樂(lè)。
快樂(lè)，來(lái)自幫助。
操場(chǎng)上
下課鈴一響，同學(xué)們都往操場(chǎng)上跑去 。女同學(xué)輕快的跑著，男同學(xué)去想離了弦的箭，“咻”的一聲，人已經(jīng)在操場(chǎng)了。忽然，“哎呀！”一聲劃破天際，有人被撞倒了！肇事者站在一旁，口吃的說(shuō)著：“對(duì)……對(duì)不……對(duì)不起……我……我……”大家以為女生會(huì)發(fā)飆，但是卻出乎意料了。女生站了起來(lái)，露出微笑，對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是破了點(diǎn)皮，回家擦點(diǎn)藥就好了。沒(méi)事，你去玩吧。”男生笑了，對(duì)女生說(shuō)：“謝謝！”便跑去玩了，女生也笑了，和其他女生一起聊天去了。斜陽(yáng)下，溫馨的一幕……
快樂(lè)，來(lái)自寬容。
快樂(lè)就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——快樂(lè)，就藏在生活中，等著我們?nèi)⑺页觥?/p>
快樂(lè)生活作文 篇2
今天是我最痛苦的一天，因?yàn)槲疑眢w內(nèi)一個(gè)細(xì)菌指數(shù)非常高，所以我要去蔡家坡醫(yī)院打長(zhǎng)效青霉素針。
幸運(yùn)的是，我在姨奶奶的醫(yī)院里打針。快到醫(yī)院時(shí)，我提議要給姨奶奶買些水果，這是個(gè)相當(dāng)好的主意，媽媽欣然接受。結(jié)果我們來(lái)晚了，醫(yī)院下班了。姨奶奶邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依锍燥垼酝觑垼腿メt(yī)院等候打針。整個(gè)過(guò)程中我很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭。休息了一會(huì)，就準(zhǔn)備回老家，媽媽因?yàn)橛泄ぷ鳎盐覀兯偷嚼霞抑缶妥吡耍乙姷搅撕镁貌灰姷奶玫芡蹶藕剑浅８吲d。就跟弟弟玩了好半天，奶奶看見我和王昱航玩的非常開心，就放心地去做飯了。奶奶做了很多好吃的菜。下午打電話邀請(qǐng)表妹月月一起玩。月月當(dāng)然愿意了，因?yàn)樗芟矚g跟我玩。
我和村子里的其他小孩一起玩捉迷藏、還有蓋房子。我教他們騎平衡車，我們一起去游樂(lè)場(chǎng)，看大人們跳舞、打乒乓球。
老家的生活好自由啊！可惜媽媽說(shuō)我只能呆幾天就要回西安，因?yàn)槲疫�有好多作業(yè)沒(méi)有寫完。唉！早知道我就應(yīng)該早早寫完作業(yè)，這樣就可以痛痛快快的玩了。
快樂(lè)生活作文 篇3
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，岸邊的桃花灑落在波光粼粼的湖上，正在隨波逐去，越散越遠(yuǎn)。
我是湖邊的一棵小草，我沒(méi)有楊柳揮灑時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有鮮花的奪異與芳香，沒(méi)有松樹的高大與挺拔。而我只是一棵小草，一棵快樂(lè)的小草，因?yàn)槲覔碛辛苏麄�(gè)湖面的寧?kù)o。
望著蔚藍(lán)的天空，飄浮著潔白的云彩，這時(shí)，我是天空的一只小鳥，沒(méi)有老鷹雄擊萬(wàn)里本領(lǐng)，沒(méi)有夜鶯清翠婉轉(zhuǎn)的歌聲，沒(méi)有孔雀開屏?xí)r的迷人，而我只是一只小鳥，一只自由飛翔的小鳥，因?yàn)槲覔碛姓麄�(gè)天空的廣闊。
河水靜靜地流淌，小溪?jiǎng)t快活地奔流。我是小溪里的一條小魚，我沒(méi)有鯨那樣龐大而又健壯的身軀，沒(méi)有大海中海豚救人的英雄事跡，沒(méi)有梭的靈活頭腦和行游速度。而我只是一條小魚，一條歡樂(lè)而又快活的小魚，因?yàn)槲覔碛姓麠l小溪的甜蜜與溫馨。
雖然我只是自然界中一個(gè)微不足道的生命，但是我可以用快樂(lè)而充實(shí)著我的生活。所以我不羨慕那長(zhǎng)河落日，小橋流水，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，青山換綠，生氣勃勃樹萌芽……
因?yàn)槲矣幸活w博大的心，我的生活因快樂(lè)而精彩。我認(rèn)為自己有存在的價(jià)值與意義，我有一顆永遠(yuǎn)不變，快樂(lè)的心。因此我堅(jiān)信一句話：
生活因快樂(lè)而精彩。
快樂(lè)生活作文 篇4
鳥兒生活在藍(lán)天里，有著自由；魚兒生活在大海里，有著奔放；我生活在這個(gè)世界中，有著那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
說(shuō)到快樂(lè)，總會(huì)有那么幾件事回蕩在心頭，它很快樂(lè)，快樂(lè)的讓我也有些難忘。
那是小學(xué)的一次春游，我和大家一樣，都沉浸在那快樂(lè)美好的幻想中，第二天我們?cè)诓賵?chǎng)上整裝待發(fā)，那快樂(lè)和喜悅之情充滿了每一個(gè)人的心頭。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車程，終于到了，到了我們盼望已久的地方---植物園。
在那里，老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上面，只見那里四周環(huán)繞著樹木，天與地之間像罩著兩張大棉被，把我們包在中間，輕風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，我們也越發(fā)的興奮起來(lái)。老師讓我們分小組活動(dòng)，二個(gè)小時(shí)后集合，在快樂(lè)的熏陶下，我們都突然感覺(jué)，教師一向嚴(yán)肅的臉龐和聲音，也漸漸變得溫柔了。
開始活動(dòng)了，我們向著一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，如同惡狼見到了食物一樣，發(fā)了瘋的奔去，這時(shí)我感到了和朋友一起的那種不一樣的喜悅與快樂(lè)。
到了一處景點(diǎn)，我們?cè)谝粋�(gè)大石頭上拍照，每一個(gè)人都想站上去，爭(zhēng)先恐后，于是我和幾位朋友下來(lái)，讓別人先照，然后我們?cè)偃フ障啵@時(shí)我感到了寬容與讓步的快樂(lè)。
到了中午我們席地而坐，開始享受午餐，大家都互相分享，就連以前最自私的同學(xué)，也開始進(jìn)入這分享的潮流，這時(shí)我感到的是一種共同分享、共同滿足的快樂(lè)。
后來(lái)，我們吃完午餐離開時(shí)，我們之間有人丟了水瓶，大家一起幫助，一起尋找，最終幫那位同學(xué)找到了丟失的東西。這時(shí)我感到了互幫互助的快樂(lè)。
最后，我們高興而滿足的結(jié)束了這次旅行。
在我的生活中，處處充滿著歡樂(lè)。“快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己。”也許它可能并不是一些大事，可它卻能讓我感到了不一樣的快樂(lè)，我相信，人只有生活在快樂(lè)之中，才能做好其它的事情，只有快樂(lè)，才能使一個(gè)人的身心充滿活力，最后，我想說(shuō)“讓我們的每一天，都生活在快樂(lè)之中吧！”
快樂(lè)生活作文 篇5
快樂(lè)，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)熟悉得不能再熟悉的詞。
銀鈴般的笑聲，蹦蹦跳跳的身影，這些不都在預(yù)示著快樂(lè)嗎？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不快樂(lè)的。這只是一種感覺(jué)罷了。你咧開嘴笑，你開心地又蹦又跳，這都是快樂(lè)。失落，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真遙遠(yuǎn)。
時(shí)光的輪盤飛轉(zhuǎn)，回憶秋天樹下愉快的交談，考全班第一時(shí)的感受，還有那無(wú)傷大雅的玩笑讓我哈哈大笑的情景。回憶起這些，不都是快樂(lè)嗎？
失落就好比一只牢籠，鎖住了我，讓我很不舒服。快樂(lè)，多么重要啊！如果你的生活中沒(méi)有快樂(lè)，每天如機(jī)器人一樣無(wú)聲無(wú)息地生活著，那你的世界就缺少陽(yáng)光，整日愁眉苦臉，自己其實(shí)也難受。
即使撞得遍體鱗傷，我也會(huì)快樂(lè)地回到生活正常的軌道上來(lái)。快樂(lè)，在生活中會(huì)一直陪伴著你。在疼痛中選擇淡然，在失落中找到快樂(lè)，這或許才是最好的選擇。
從小到大，父母給我無(wú)微不至的`關(guān)懷。喝下一杯媽媽為我沖的牛奶，我會(huì)感到快樂(lè)；和爸爸一起去郊游，我一樣會(huì)感到快樂(lè)。清晨的樹林里，偶爾會(huì)傳出鳥兒婉轉(zhuǎn)的啁啾聲。陽(yáng)光下，樹叢中慎重地開滿了花，摘下一朵聞一聞，清香如煙霧般瞬間散開，在我的身邊飄忽不定，我感到心中有種莫名的釋懷感，而我也知道，這就是快樂(lè)。
快樂(lè)，無(wú)處不在。只不過(guò)是看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛和一雙善于挖掘快樂(lè)的雙手罷了。
有什么理由不快樂(lè)？這句話我常常用來(lái)問(wèn)自己。是啊，世間萬(wàn)物，總會(huì)讓你找到快樂(lè)的源泉，所以在失落時(shí)多笑一笑會(huì)讓你感到云淡風(fēng)輕。
當(dāng)你細(xì)聽，那屬于快樂(lè)的火車向你駛來(lái)時(shí)那如銀鈴般的笑聲時(shí)，你就該恍悟：快樂(lè)，原來(lái)這么近啊。這時(shí)，快樂(lè)的葉又不知會(huì)在哪里細(xì)細(xì)壞笑。
我生活在快樂(lè)之中，這是毋庸置疑的。因?yàn)椴徽摵螘r(shí)何地，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的所在。所以，我的生活才充滿歡笑，充滿快樂(lè)！
快樂(lè)生活作文 篇6
今天，王老師慢慢地走進(jìn)教室，神情與平時(shí)并不一樣，我心想：完了，老師不會(huì)整咱們把?只見老師從容地告訴我們“今天，我們來(lái)玩一個(gè)‘抽簽組句’的游戲。”我這才松了口氣，此時(shí)，我小小的心充滿了期待，環(huán)視下四周，其他同學(xué)個(gè)個(gè)也同我一樣興奮不已。
拿出早已準(zhǔn)備好的白紙，寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交給老師，希望哪個(gè)倒霉的同學(xué)會(huì)抽到我精心寫出的“好句”。徐經(jīng)煜一副視死如歸的樣子，快步走到講臺(tái)邊，閉上眼睛，仿佛生死離別一般，看著他那樣子我真想笑，可是這么的，最后還是忍住了。沒(méi)想到他真不走運(yùn)，抽了個(gè)下下簽，一字一頓地說(shuō)：“清、晨、我、在、公、園、里、泡、妞。”這時(shí)，底下的人有的在幸災(zāi)樂(lè)禍，還有的在努力忍住笑，更多的則是在哈哈大笑。這對(duì)他來(lái)說(shuō)可真是個(gè)打擊，瞧瞧他，臉紅的像是個(gè)熟透了的柿子似的。還有個(gè)同學(xué)搞笑的說(shuō)：“少兒不宜，少兒不宜!”“咯咯”不知從哪傳來(lái)的笑聲，我終于忍不住笑出了聲，全班耶隨著我的笑聲笑開了花。我被老師點(diǎn)名上去抽簽，我向其他人望了望，他們竟然給我一個(gè)“好自為之”的眼神。我慢慢的抽了四張紙，喘了一口氣，心想：還好不是我，唐僧，對(duì)不住了。從牙縫里吐出幾個(gè)字：“今天，唐僧在戰(zhàn)場(chǎng)上溜冰。”這時(shí)，班里有人喜有人悲，我呢?還是一副恨鐵不成鋼的樣子，走了下去。嚴(yán)雨桑不情愿地被叫了上去，一邊還在求神拜佛。只見她隨手抽了四張，面無(wú)表情地說(shuō)：“半夜三更，我和妹妹在南極洗澡。”看著她的臉早已變成了“包子”，臉漲得通紅，好像恨不得地上有個(gè)洞，立刻跳下去。一旁有人還唱起了自編的洗澡歌，隱約發(fā)現(xiàn)嚴(yán)雨桑好像在畫圈圈。看她那樣子，我忍不住笑開了懷，其他同學(xué)也紛紛笑了起來(lái)，有幾個(gè)還笑破了肚皮，而嚴(yán)雨桑也不爭(zhēng)氣的笑了起來(lái)。
下課鈴聲早已響了，“哈，哈，哈……”游戲也在一片歡笑中結(jié)束了。在這里不用顧忌什么淑女不淑女，也不用顧忌什么形象不形象，更不用顧忌什么禮節(jié)不禮節(jié)，只要開心就能笑。
快樂(lè)生活作文 篇7
每一個(gè)人在生活中都有快樂(lè)，有多有少，而我就生活在快樂(lè)之中。
“這個(gè)空該怎樣寫呢？”我想了半天，也沒(méi)有想出一點(diǎn)辦法，眼睛死盯著那個(gè)空，很不得讓他變沒(méi)有，可是那是怎么可能的事情，不如先靜下心來(lái)，仔細(xì)地慢慢的去想，一定能想得出來(lái)。于是，我就開始有條理的想，一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都不拉，只要是有關(guān)系的都思考到。過(guò)了五分鐘，終于想出來(lái)了，原來(lái)是這樣，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想到呢？看來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有記牢固，應(yīng)該在加深一下印象，讓自己記扎實(shí)，記牢固。我覺(jué)得隨讓學(xué)習(xí)是一種很苦，很累的事情，但是在其中也有一些快樂(lè)。當(dāng)自己碰到一個(gè)不會(huì)的題時(shí)。用盡全力把它解出來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，自己一定很開心、很快樂(lè)，也知道了有哪些不足之處。
“寫得好，寫得妙。”我每次看書的時(shí)候，一碰到好詞或好句、好段，就情不自禁地說(shuō)出這一句話，并且把它畫下來(lái)，摘抄在筆記本上，等讀完一段話或一個(gè)片段時(shí)就停下來(lái)，看一看筆記本上的好段、好句和好詞，爭(zhēng)取把他們背過(guò)或者記住一點(diǎn)兒，說(shuō)不定還能了解一點(diǎn)課外知識(shí)。這既豐富了我的課外知識(shí)，也增長(zhǎng)了我的見識(shí)。有一句話說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯，果真如此。每次看到一個(gè)個(gè)的好句時(shí)，時(shí)不時(shí)想，如果我也在那里該有多好，沉醉在幻想之中，真不想出來(lái)。
“太棒了，這些字完成了。”一看到自己親手寫的字，拿以前寫的字一比較，能看出來(lái)自己比以前有進(jìn)步，真不敢相信進(jìn)步竟然這么大，從不是字變成稍成字體，從稍成字體變成漸漸懂得一個(gè)字的寫法。回想起以前練字時(shí)發(fā)生的事，不由的笑了起來(lái)，那些是一些多么珍貴的回憶啊！讓人流連忘返。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讀書的快樂(lè)，練字的快樂(lè)，這些事情時(shí)刻印在我的腦海里，每次回憶都覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)檫@些事情讓我快樂(lè)，所以我生活在快樂(lè)之中。
快樂(lè)生活作文 篇8
清晨，陽(yáng)光像一位老朋友，調(diào)皮地?fù)芘业难燮ぃ盐覐乃瘔?mèng)中喚醒。我睜開朦朧的睡眼，欣喜地看著這陽(yáng)光，滿滿一屋子，在閃爍，在跳躍。我骨碌一下從床上躍起，踏上新一天的征程。
帶著母親的囑托，聽著鳥兒的歌唱，我踏著陽(yáng)光普照的土地走向了充滿希望與快樂(lè)的學(xué)校。
伴著那悅耳的鈴聲，老師面帶笑容，邁著輕盈的碎步，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)地走進(jìn)課堂。聽著美麗的語(yǔ)文老師在深情地朗誦“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，我的思緒飛到了北宋，我似乎變成了“把酒問(wèn)天”的蘇軾，在和朋友暢飲談天；看著數(shù)學(xué)老師厚厚眼睛片下大大的黑眼圈，我在想：難道老師昨晚又熬夜了？“兩點(diǎn)間直線最短”，我聽到他用沙啞的喉嚨在講，我立刻拿起筆，依自己的思維證明了這一點(diǎn)。然后，我對(duì)著老師調(diào)皮地做了一個(gè)“勝利”的姿勢(shì)，老師笑了，挺可愛的。老師，如朋友一樣和我們分享每一次成功，和我們一起面對(duì)每一次失敗與挫折。老師又如父母一樣，天冷時(shí)，告訴我們要加衣服；流淚時(shí)，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)。老師的一言一行，老師的笑，讓我在烏云密布時(shí)也能看到那溫暖的陽(yáng)光。
下課了，我們一窩蜂似的涌出教室，(.)我和幾個(gè)兄弟手托籃球奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一路追追打打，早把課堂上沒(méi)有解出的方程題拋到了九霄云外。籃球架下，不知誰(shuí)和誰(shuí)為了犯規(guī)的事情爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，唾沫橫飛，面紅耳赤，像是NBA兩支球隊(duì)
的球迷為了一個(gè)球星起了沖突一般，來(lái)了真格的。不知哪個(gè)大喊：還打不打球了？剛才還爭(zhēng)的臉紅脖子粗的兩位竟不約而同地喊道：廢話，當(dāng)然打了。全場(chǎng)哈哈大笑起來(lái)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們所有的爭(zhēng)執(zhí)與歡笑似乎都是因?yàn)槟侵恍⌒〉幕@球。我知道，爭(zhēng)執(zhí)吵鬧過(guò)后，依然是“勾肩搭背”的兄弟。有這么一群朋友，多大的困難也不會(huì)把我壓倒，縱然天氣多么陰霾，內(nèi)心依然陽(yáng)光明媚。
放學(xué)了，邁著輕盈的步子走在回家的路上，我看見一個(gè)小學(xué)生在為盲人叔叔帶路；大哥哥為陌生的阿姨拾起落在地上的文件；我也順手撿起了垃圾筒旁的香蕉皮。我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余暉照在人們身上，美極了！我唱著歡快的曲子快步向家走去，我知道，媽媽一定站在窗邊向外張望，她在等著她的兒子回家，桌上一定有我最愛吃的辣椒炒肉。想到這里，我似乎看到了媽媽的笑。
我們的生活充滿陽(yáng)光。
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