難忘小學生活_600字
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光陰似箭，日月如梭，轉眼間，短暫而又充實的小學生活即將離我們而去。我忘不了養育我的母校，忘不了同學之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學時光里，我們參加了各種活動，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個多姿多彩的、不一樣的自己：詩詞朗誦會，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會奏，全面地健康成長
記得一次六·一兒童節時，同學們在講臺上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運動會上，運動員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢想取得勝利；記得詩詞朗誦會上，那站在臺上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；石榴會上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會變甜，失敗也會成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。
難忘的小學生活是我記憶中無法抹去的痕跡，我不得不告別小學，迎來初中，而最后我能做的，只有與老師和同學們臨終時的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰能心甘情愿地踏下小學的航船呢？我感謝母校對我的栽培，感謝同學們對我的關懷，更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會越飛越高，越飛越遠！這段難忘的小學生活是一座通往成功的橋梁，他會使我在成長的道路上勇往直前，無所畏懼！
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日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐，嚴肅的話語和深刻的教誨。記得一次測驗，因為自己充滿信心，被早早交卷，提前放學去玩，因為我學習不錯，所以張老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？原來自己后面忘了一頁卷面沒有填寫，只得72分。張老師并沒有嚴厲批評我，只是教導我要細心和謙虛，不能驕傲自滿，而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師，她還把學生當做孩子來照顧，關懷這我們的飲食和日常習慣。
難忘，同學們幽默的表情，幽默風趣的話語和關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
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我們很快就要結束小學生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時，我們會多么懷念小學生活的快樂時光啊!
桂花與樹
記得六年前的九月，我拉著媽媽的手第一次踏進了母校的大門，一壇壇的桂花香溢滿了整個學校。淡黃的花瓣，細小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來。同學們在操場上歡快地跑著、跳著……再往里走，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見參天榕樹垂下一根根的垂根有粗有細，有長有短。樹上的綠葉，一片一片地展開著，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來似的，十分好看。這何不是一個人間天堂呢?
同學與老師
在小學里，有難忘的同學，也有嚴厲的老師，還有無法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們在一起度過了小學的六年金色時光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運會4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動……我們不會忘記在操場桂花樹下嬉鬧;不會忘記老師對我們的教誨;更不會忘記那小學生活里的一切……
讀書聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起。一群群學生結伴走進教室，老師也陸續進班。偶爾聽見一陣陣朗朗書聲響起，但一些班級卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來是在考試。鉛筆掠過考卷，同學們個個緊張不已，當然，也有幾個同學“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監視著同學們，那幾個同學時不時做著一個個小動作，但很快就老師發現了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放!
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過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨著時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多么懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，小學便是如此循環著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢里看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關系，不管我們走到哪里，那個曾經的學校，永遠為我們打開。
再見，離別，不是永遠，短暫……
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初入校園
從未忘懷，我剛入校園的時候，老師用那溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手，帶我走進了寬敞明亮的教室。那一排排整齊的桌椅，那一盆盆美麗的花卉，那一張張純真的笑臉，我陌生又欣喜。
熟識校園
也許我的適應能力還好，在印象中我只用了一個多星期就對校園了如知掌了，老師辦公室在哪，衛生間在哪，圖書室在哪……
我不僅熟悉了校園的每一個角落，而且熟悉了給我知識的老師。
張老師，是您教給了我拼音，開啟了我們進入語文園地的.大門；是您教給我識字等眾多學習語文的方法，讓我在學習祖國語言的道路上又配備了一把利劍。田教師，是您給我打開了學習數學的視野，讓我在數學的田地里飛奔。還有音樂、美術等老師，你們如一盞盞明燈，陪伴著我，指引我成長。
六年的小學生活，多像一幅五彩斑斕的動態畫卷。每天清晨，當我進入校園就可以聽到同學們瑯瑯的讀書聲，課間，校園里便蕩漾這我們的歡聲笑語。要課間操了，我們排著整齊的隊伍，走進操場。那整齊劃一的隊伍，那一個個矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概。
每周都有一次課外興趣小組活動課，這樣的課，特別受同學們的歡迎，每到這個時候，同學們就奔向自己的活動小組，有的學習電腦，有的練習合唱，有的搞科學研究……志趣相同的同學們聚在一起或討論，或合作，或比賽，好不熱鬧，好不歡樂。
依戀校園
六年間，我們在校園里茁壯成長，學到了不少知識，還懂得了怎樣做人，感受到了童年的快樂和幸福，校園是似乎可以記載我們的點點滴滴，我們怎能忘記呢？怎忍忘記？真希望時間可以定格于小學生活。
離開校園
六年的時間如白駒過隙，一想到明天就告別這美麗的校園，告別這朝夕相處的同學和老師們，心中就涌起一陣眷戀！可我們必須向前，向前！
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光陰似箭，日月如梭。時間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現在的我已懂得了珍惜時間。時間真寶貴，下學期，許多的小學同學將要與我們分開，真舍不得！時間掌握在我們手上，看我們應該怎樣去珍惜它！
我們度過了六年的時光，發生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬于運動會上的風波了。運動會上，我們揮灑著汗水，努力的展現出我們最好的一面�？墒�，天總有不測風云，我竟然在最后一次我們能展現運動精神的運動會上掉棒了。掉棒時，我就愣了，我從來沒有想過我會掉棒。我從來沒有想過我竟然會拖后腿，而且還是再最后一次的運動會上。
我何不想重來一次。如果，我沒有掉棒，那我們的結局會不會變得完美呢？可是，人生從來沒有如果，命運也從來不會給我們機會。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次，我們約定好在鴿子屋喂鴿子，不一會兒，我們就集結在了鴿子屋，我們買了幾包鴿子食，那時候的鴿子都訓練過了，你就站在那里，手中放著鴿子食，鴿子就會自動的飛到了你的手上，捉的你手心癢癢的。我們在鴿子屋玩了一會兒，就開開心心的回家了。
當然了，還有最后一件了。就當屬老師說的在人民公園的畫展了，我約好了周淑淼和張函一起看畫展，我們在畫展里盡情欣賞，觀看著一張張優美的畫和一件件優美的作品，心里變的賞心悅目。觀看玩后，便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中，我們發生過太多太多的事。有令開心的事，有令我們傷心的事，有令我們生氣的事，有憤怒，有歡樂。我們的小學生涯中，酸甜苦辣咸，我們都曾有過。
我們馬上就要分別了，六年的相處已經在我們的心中牢牢的扎根，即使以后我們不會再見到，但我們永遠會記住對方，是吧？
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跌跌撞撞的，一轉眼，六年的小學生活就這么過去了，原本還在抱怨時間太慢了的我們就快要分開了，現在后悔也來不及了。在這六年里，我們一起經歷了風風雨雨，度過了悲傷難過，一起開心快樂。但是不管開心也好，還是難過也好，我們之間的這些點點滴滴我都會記住的。
記得那一次的經歷，讓我難忘，那是一次校運動會。每個班級都會選幾個人去參加比賽。每一次到了我們班的人參賽時候，那么另外的沒有參加比賽的同學就都會在現場旁邊給他們加油打氣。每個人都在喊“加油”氣勢相當龐大，就是為了讓參賽的同學更有信心，我們每個人也都在出自己的一份力。不管有沒有參賽。
還有那一次的拔河比賽，我們四個班級對抗，剛開始是晉級賽，我們贏得一帆風順，這都是我們的努力得來的。最后一場比賽就是兩個班之間的比賽了，我們剛開始信心滿滿的上場，是三局兩勝。第一局的時候，我們加油的在喊加油，比賽的在認真比賽，場面特別熱鬧。結果沒有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵，激發出我們的實力。到了第二場比賽，我們剛開始就給對方一個下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對方也開始用力了，繩子差一點就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終于，隨著一聲口哨響，我們贏下了第二局。第三局的決勝局就開始了，我們班的同學使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對方喊加油的同學也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會讓給別人，也喊得更大聲了。老師見到此景也一邊用手指揮著我們一邊喊�？上Я耍覀儧]能贏下這場比賽。但我相信我們已經全力以赴了，努力過就好了，更何況取得了這樣的成績已經很不錯了。
我們一起經歷了許許多多，我也很高興認識你們，再見了！同學們！我會永遠記得我們的那些珍貴回憶。
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時光飛逝，歲月如梭，六年的小學生活即將結束，我將離開我的母校�；厥淄拢矣X得小學生活永遠值得我好好珍藏。
我剛到這個小學的時候，就被幾個大字吸引住了“十里牌小學”。這里的環境一片陌生，現在回想起來是那么令人回味無窮……
我遠遠忘不了那別開生面、激情四射的運動會�！凹佑汀⒓佑汀蔽澹�6）班的啦啦隊在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當先，沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然，趙劉睿在離終點一步之遙的地方摔倒了，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光……
這一點點的失誤，雖然讓第一名離我們遠去，但我們并沒有責怪他，因為我們是一個大家庭。我們應該安慰他，而不是指責。
我最應感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當時阮老師給我們上第一節課時，我緊張的看著他，仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著，這時阮老師提出了一個問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，我十分糾結。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點了點頭。
從那以后，我在阮老師上課時非常積極，不再像以前那樣害怕了，阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門，使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心，讓數學變得不再枯燥無味，而是變成了一個個有趣的符號……
美好而又快樂的小學生活就要結束了，有點傷感，但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現在開始。再見，同學們，再見，老師們，再見，母校。
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忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，留下了多少汗。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了親愛的同學，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。可轉眼就要分開，心中又怎能平靜？
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學風。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師�？涩F在我只想留在小學生活里，因為有太多不舍。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。
”因為今天下午將在這里，由全國著名的特級教師支玉恒老師給我們上《最珍貴的東西是免費的》這篇文章！母親付出了她的一切，我從現在起一定要好好照顧她，再不能讓她受苦了。枝干特征因品種不同，生長高度也不同，有高達100-150厘米直立向上的直生型。還有，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它們，見到有些人在打鳥時，要阻止，教育他們，小鳥們還有很多伙伴，小鳥們也是有感情的！
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不久，我們就要畢業了。這意味著我們就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。六年來，曾發生過很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉校的第一天發生的事。
我是三年前轉到牌頭鎮小的。來到新學校的第一天，班主任帶著我來到教室。同學們議論紛紛：“嗨！我們班轉來了一位新同學！”“哇！她好高……”班主任楊老師發話了：“同學們，現在給大家介紹一位新同學——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學盡早地融入到我們的班集體！”看著一張張陌生的面孔上都掛著溫暖的笑容，我那原本跳個不停的心，終于平靜了下來。同學們都熱情地說：“坐我旁邊吧！”由于我那時的個子比較高，所以我選擇了最后面的位子坐了下來。
放學的鈴聲響過，同學們陸陸續續被家長接走，熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。我獨自一個人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過陌生的身影，望著四周陌生的環境，我不禁想起老家的校園、老師和同學。不知不覺，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎么了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望著我。我搖搖頭，望著天空中幾朵淡淡的云，眼神里滿是想念，喃喃地說：“我想我的朋友和老師了�！芭�，這樣啊，如果不介意，就把我當做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會幫你。”說完，她伸出右手，望著她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那么溫暖，她的話那么親切。我鼻子一酸，不爭氣的淚珠再一次滾落下來……
時間飛逝，一晃三年過去了。很快，我就要成為一名中學生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那么依依不舍。敬愛的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛的同學，你們真誠的友情讓我刻骨銘心；敬愛的母校，你溫暖的懷抱令我無限留戀。今天，我們為牌小自豪；明天，牌小為我們驕傲！
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六年的小學生活對我們每個人來說都是難以忘懷的。六年里，同學們之間互相幫助，共同努力；六年里，老師的諄諄教誨，孜孜不倦；六年里，我們一起成長，共同進步。我們將這些珍貴的回憶留住，因為這不僅是我們美好的回憶，更是對未來學習生活的激勵。
記得剛上小學第一天，我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨著朗朗讀書聲，我們早讀下課了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起來。當時，我和兩個一起長大的小伙伴一起玩。可是玩什么好呢？我們三個絞盡腦汁，可是兩分鐘都過去了一個人都還沒有想到，我那個急呀！只有八分鐘了，我突然靈光一閃，提議我們來跑步比賽吧！大家都表示同意，于是便開始跑步了。那時候我的個子最矮，但是腿腳最靈活的，跑得最快，可是另一個小伙伴因為想跑在我前面，心急推了我一下，結果我重心不穩重，一下栽倒在地上，我的嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上，結果滿嘴都是血。
小伙伴看到后，嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個同學一邊安撫我，一邊急匆匆地跑進教室，手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙，給我止血�？墒怯捎诋敃r摔得猛，血流不止。老師趕來了，一看血還是不停地流，只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終于趕來了，他立馬把我送進醫院……在這個過程中，我縫了13針后，我的嘴巴開始腫脹，像個棉花糖，摸起來軟軟的，可更像個鴨子嘴。那個撞我的同學也向我道了歉，我相信她不是故意的，還是將她當作我的好朋友。
一年級曾經發生的事情已經漸漸淡忘了，但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上，是啊，那就是歲月的痕跡，童年的痕跡，每當回想起開學第一天的情形，我忍不住為自己的魯莽發笑。轉眼進入小學最后一個學期了，我也來到了新的學校，進入了一個全新的壞境，我相信我一定會結識到了更多的伙伴，我的生活會更加豐富多彩！為我的小學生活，添加濃墨重彩的一筆，加油，楊車晨！
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六年的小學生活就像一首優美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話，萬馬奔騰著踏向人生的戰場。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經是六年的朋友同學，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功于我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長大，也將迎來我的第一次畢業�；仡^看看，六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。
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六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結束了小學生活。
經過六年的小學學習生活，我畢業了，在小學的學習生活中，我學到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。
六年前我懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名小學生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進了校門，開始做早操，同學們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學們認真聽講，積極發言，認真完成老師布置的作業，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間，同學們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?
九月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。
回首我的小學生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在小學學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
快樂的童年，快樂的小學生活，都讓我終生難忘!
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短暫的小學生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我的眼前：不必說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們跟七班舉行了一場別開生面的拔河比賽，全班同學為了能贏得比賽的勝利，個個磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最后終于奪得了勝利，同學們那手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，孫老師那語重心長的話語，時刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠實，不要撒謊，遇到困難時，要動腦筋，想辦法克服它，不要坐著干著急�！边@親切的話語，已成為我今后生活的左右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,屈玉新同學主動送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩并肩地走在風雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠的忘不了，它像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇!我突然發現母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛!一陣熏風吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在熏風的撫慰下，都在向我點頭致意，好像在說：“你離開母校后，�；貋砜纯次覀儼�!”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！�
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轉眼間，暑假已經過去了兩個星期，我們離開母校也已經過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起小學生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學記載了我們許許多多的回憶……
有一次，我們數學考試了，因為那天剛好是我衛生紀律監督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態。這天上課，數學老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環節。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個多么令人吃驚的數字，考的最差的一次，知道分數的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。
老師在評講這張卷子的課上說了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話，在以后的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之后，老師再次重復了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。
那次考試是我整個小學階段最差的一次，非常難忘，當然，小學瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到初中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎么又是你們！”
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