關于高中生活的作文1000字（通用41篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于高中生活的作文1000字，歡迎大家分享。

　　高中生活的作文1000字 篇1

　　自然的承受力，破壞了生態平衡，導致資源衰竭;空氣質量越來越糟糕，環境越來越惡劣，極端天氣頻發，水土流失，生物多樣性遭到破壞……

　　另一方面，這是一個全民性物欲狂歡的時代，從東部到西部，從有產到無產，人們無限追求物欲，卻又身不由己地陷入極度的精神貧困中，過度炫耀，過度疲勞，過度焦慮，沒有了道德底線，沒有了精神引領，沒有了信仰。當生活失去了它的本真意義時，作為自然和社會的人，也就難有真正的幸福。

　　這些問題使人類對未來充滿憂慮，不得不考量目前的生態環境，社會環境，探討世界可持續發展的問題，探討如何回歸生活的本然。進入21世紀，以科技倫理學派為代表的西方哲學家及有識之士認為有必要建立新的生活觀和消費觀，即倡導節約資源，清潔環境，尊重自然的理念，倡導簡單生活主義和簡單消費新主張，摒棄物質至上和感官刺激文化。這就是綠色生活，從外在環境的綠色到內在心靈的綠色。

　　綠色生活既反對人類中心主義，又反對自然中心主義，強調人與自然的整體、和諧的雙贏式發展。

　　綠色生活要求公民養成綠色的生活方式與工作方式，不管是藍領、白領、金領，都要成為“綠領”，也就是“綠色公民”。做低碳一族，過綠色生活，已經成為一種時尚。低碳一族就是過低碳生活的一類人，他們用自己的實際行動減少二氧化碳的排放，以“低能耗、低排放、低污染”為生活追求，最大限度地減少工作和生活作息所耗用的能量和碳排放量，減少大氣污染，減緩生態惡化。“今天你低碳了嗎?”這是現在最為時尚的一句話。

　　綠色生活則是涵蓋了低碳生活的一個大概念，可以從兩個層面來理解這個概念。

　　從物質層面來說，綠色生活的核心是適度消費，盡量縮小自己生態腳印的活動，減少環境代價，它的關鍵詞是環保、健康、安全、節剩在日常生活中，從節約每一滴水、每一度電、每一張紙做起，從衣食住行的小事做起，從細節做起：

　　節約：節水、節電、節氣等等。垃圾分類投放，以提高它的回收率。盡量利用可以復用的資源，比如一水多用，雙面打櫻盡量少用一次性制品，節約地球資源。尤其是節假日，對節日禮品的過度包裝堅決說不。

　　環保：把手中的鈔票變成綠色的選票，選購環保產品，支持環保產業的發展。如多用手帕少用紙巾，使用電子賀卡而不用紙質賀卡，使用無磷洗衣粉等等。

　　生態：不吃野生動物，不用野生動物制品。植綠護綠，保護原生生態。

　　低碳：低能耗、低排放、低污染。

　　從精神層面來說，綠色生活的涵義是道法自然，天人合一，追尋生命的本真，順應心靈的需求，簡單消費，簡約生活。溺水三千，我只取一瓢飲;紅塵紛囂，我自淡薄寧靜;最終回歸一種至純至簡、至明至靜的澄澈生命狀態。

　　高中生活的作文1000字 篇2

　　時間一點點流逝，但是腦海中的記憶卻沒有隨著時間的久遠而有絲毫的消減，我依然清晰地記得那段日子，那段有他陪伴的日子。

　　平日里我們女生總會有一些這樣或那樣的小矛盾，而自己對于這些矛盾的看法卻無法對身邊最親密的那些朋友說起，因為不知這會不會惹惱到她們，我總是不想因為一些沒必要的問題而引得自己和朋友不愉快的。這個時侯他總會出現，敲敲桌子問我怎么了，或是在學校看著我有些不愉快回家發短信詢問我，他總是以不同的方式讓我的煩惱說出來。每當這樣的時候總想著，幸好身邊還有這樣一個"藍顏知己"。

　　中學生的生活是純真，幸福的，但是同時也總是苦澀，辛苦的。

　　和周遭的朋友莫名其妙為了小事情而吵鬧得不可開交，我和身邊的朋友都各抱著自己的意見吵來吵去，然后當吵架結束后，彼此也變得冷落，曾經口中的"好朋友"就那樣成為了路人。晚上放學，一個人坐在教室里，心中是那么酸痛。我并不覺得其他人的意見是錯的，但是我也決不能否認自己的正確。想著自己的幼稚和過分的自尊淚水沿著臉頰緩緩流下。突然覺得這個世界讓我這么無力。

　　他剛剛打球回來。我沒有注意到他進班的身影，直到他坐到我的前面。他看著我，長長地吐口氣，笑了。不知道為什么，我也笑了。他說："就為了這么點小事情，真是不像你。別哭了。感情越吵越好啊。"我聽著他那無所謂的口氣，本是應該生他根本不理解我心中的難受地氣的，但是竟然笑了出來。是啊，為了那么點小事情，沒有必要啊，有什么大不了的呢。抬起頭看著他，他坐在陽光里，給人感覺那么的溫暖，身體里本來的寒意一點點被他驅散了。

　　有時候我在想，為什么時間過得這么快，初中生活竟然這么快就要畫上句號。離開學校的那天我看著班里的桌子，椅子，黑板，突然覺得為什么以前都沒有好好愛惜過它們，為什么沒有珍惜每一次使用它們的機會。看著班里同學一個個離開的背影，惆悵了。我們一起走過了三年的風風雨雨，可這就要結束了。他走過來拍拍我的肩膀，露出那陽光一般的笑容，說："又不是永遠見不到了。"我低下頭。我知道，以后大家可以經常聚會，可是，卻永遠不能再在一起上課，學習了，那種可以在一起努力的感覺，是多么美好。我抬起頭來看著他，他把頭轉向窗外，笑了，說："你看，還是從這里看風景最美，對吧。"我們往外看著，藍天，白云，柳枝在風中搖曳，小鳥嘰嘰喳喳飛過枝頭。我點頭。"畢了業我們也還會是好朋友的，不要擔心有什么會結束，因為，什么都不會結束。"他說著。

　　上了高中，生活中沒有了他的安慰和鼓勵，有時候還會覺得力不從心，也許是曾經太過于依賴他，覺得很多事情似乎只要有他在都可以擺平，現在的我要學會一個人面對，因為還沒有和他一樣的朋友再在我背后支撐我。但是每當想起他來，我的身體總會充滿干勁，也許他的那種堅持的信念和性格在無意識之間影響到了我吧。

　　他沒有往日那般勤奮地問候我，我知道漫長的時間終究會改變很多，例如我們這間那讓我曾經以為不會變的友誼。有時候想著過去，又想想現在，就會覺得很悲傷。畢竟是在一起三年的朋友，就這樣慢慢地沒有了聯系和關懷，心中總是會有空落落的感觸。

　　也許，有一天，我也會改變，但是，有他陪伴的那段日子，我永遠不會忘卻，因為，那是我們友誼的見證。

　　高中生活的作文1000字 篇3

　　已經是秋至，凌厲的風摻雜著涼意在兒童游樂園里橫沖直闖。但這兒依然人聲伴奏熙攘，各種各樣歡笑聲與狂叫充溢在每一個角落里，好像連這陣嚴寒必須被驅趕出來。比較之下，外邊好像清冷的一些太過。安裝 在墻內的長木椅子上駝背著一個裹著披風斗篷，帶著灰黑色兜帽的影子。風歷經時，便跟披風斗篷傳出“秋風瑟瑟”的響聲。他時常的抬起頭隔著墻望以往，混濁的眼中是高矮波動的路軌。隨后，漸漸地的在一本筆記本電腦上寫著一大段一大段的字。

　　他寫：生活中最精彩紛呈的，也就是說這些刻骨銘心到能讓我們牢記一生的，莫過令大家人生產生重特大轉折點的高峰期與低潮期。如同垂直過山車一樣，很有可能在大家攀上巔峰的情況下猛地墜入低谷;在最失落消沉之際又將大家捧至云空間。不管眼底下是好是壞，都僅僅臨時的。

　　我來過江南地區，那邊的街巷頗多，鋪著青石磚的路面，冗雜坎坷。并不是長期在這兒定居的人，也許一個晃神便會迷了路。在這以前，我在將來過這兒，對這種繁紛的街巷擁有 莫名其妙的惶恐不安與茫然。但每條街巷的路人許多 ，我當心的跟在他人的背后，相去復幾許。但當她們都來到到達站，卻并不是我要去的的地方時，一種極大的迷惘向我撲面而來。但一直要走下來的，我不能滯步不前。只能自身漸漸地的探索向前。生活便是這種街巷，冗雜坎坷。實際上，每一個人到生活上都是會惶恐不安與茫然，大霧天氣漫漫長路，遮蓋住通向以后的路，大家提心吊膽的不愿意外伸腳做真實的自己，但卻想要順著他人的步伐向前。沒有誰的生活能夠變成他人的拷貝版本號，你的生活得由你一步一個腳印的安穩走下來。如果你英勇的走出第一步時你能發覺，下一步是這般清楚。

　　生活是啥，每一個人都是有自身不一樣的看法與觀點。而我講，生活更好像湖水。你能是那深入空靈的水，與生活融為一體;你也能夠是立在岸上的投石人，于你或于別人的生活產生一場很大的意外驚喜。對于我來說，生活便是這一潭冷水，不論是如何的大風大浪或者有時候涌起的漪漣，最終總要歸入靜寂和平平淡淡。人世間的全部喧囂繁亂，都將被時間碾為塵土。這全部的一切，都僅僅過往云煙，不過爾爾。兒時的天真爛漫，青春年少的判逆灑脫，青年人時的隨意與打拼，中老年時的沉穩與平靜，以致于大家遲暮之年秀發斑白，坐著藤木椅子上，慢慢的拼湊著這些回不去了的歲月與歷經，才可以覺得平平淡淡生活的幸福快樂。

　　生活便是這般。我只有為此筆來紀錄一些我對生活的感受。

　　合上筆記本電腦，他再一次的隔著墻望著附近的火車軌道，緊了緊衣服褲子，在瀟瑟的冷氣中步履蹣跚而去。

　　高中生活的作文1000字 篇4

　　為某一目的機械地重復既定程序，沒有愉悅甚至悲傷，沒有經歷過的感覺，除卻結果的好壞與目的達到與否再無他物可證明曾經的存在，這不是生活，僅可謂生存。

　　生活是一部書。每一個章節、文段都傾注身心。無論情節凄婉或言語不快，它在向每個人證明個體存在的時時刻刻——用個體真實的心靈觸感。多少年的生活就會留下多少年的印痕。

　　而生存是一場賭局。贏的是結尾前的高潮。它是煙火回報給制造者盛大的五分鐘。輸的是自己的存在記錄。一切存在過的痕跡隨呼吸的終止泯滅，一如這個世界從未容納過你，也從未被你所感知。

　　我不知道是否因為過快的節奏，生活被精簡，被掩埋，在墳墓里霉變成生存，以瘟疫的姿態于人群中復活。

　　自郎朗以鋼琴天才之名橫空出世，鋼琴，這種長久以來被貼上上流上會的價值標簽的樂器連同它眾多的演奏者再次被推上風口浪尖。有人質疑郎朗父親的教育方式，但更多的人熱衷于“鋼琴天才”的光環——最直接、最易被看見的東西。于是，本就泛濫的鋼琴教育被添了一把火。只要能博得最后五分鐘的繁盛，那些幾乎交織著血淚和抗爭的成長史都能蛻變為金燦燦的蝴蝶。當殿堂級的演奏家趙胤胤語帶諷刺地說：“從3歲起，除了睡覺以外都是做同一件事情，一直做了30多年，我相信是你也說不清楚，你到底是喜愛還是不喜愛鋼琴。”時，鋼琴對大多數人來說已不再是作為生活的一部分自然地存在，它成為了生存的重錘釘向生命的一根鋼釘。

　　承受著肉中釘的苦楚，又如何以完整的生命體會音樂？當作為音樂載體的身后的生命被異化為淺薄的生存，難怪音樂家傅聰預言：“大批的孩子學琴，5到10年之后，中國只不過多了一批光彩的手指而已。”

　　音樂的基石尚且被侵蝕，普通人的生活又如何逃過這一劫？

　　高三的學生在自己的床頭上殺氣騰騰刻下四字 “殺進復旦”，整整一年365天幾近瘋狂地學習，學著做只會讀書的白癡，發掘自己歇斯底里的本能……這些內容來源于文章《我們都不是神的孩子》。也許另一篇人們更熟悉，題為《你憑什么上北大》。幾乎雷同的內容，無可贅述。這些似乎字字帶血的文章讓我在哀嘆之后啞然失笑。高考結束之后，這一年所謂的高中生活留下了什么？是三本數學題集還是兩本閱讀理解？僅僅存活下了這些6月一過便無立錐之地的質量不錯的廢紙，連同一年空白的記憶和瘋狂混沌的意志，在七月的陽光下灼燒成灰燼。這是無法逆轉的結局，因為生存只有一張紙的質地，生活的死亡帶走了生命的鮮活。

　　可是當生活越來越多地被歸為“理想”之列，當越來越多的人渴望用生存換取所謂更好的生活，當所有人成為忍者，抑制靈魂的感知，我不知道從何處尋找被隱匿埋葬的生活。

　　高中生活的作文1000字 篇5

　　同學們，每天早晨當你高高興興地走進校園，你是否留心觀察過我們學校門口的那一排樹么？你是否還記得這些樹木給我們帶來的美么？每當我走進校園，走過他們的身旁，心里總會涌起愧疚，看看吧，孩子們，原本有漂亮的身材的他們，有的被同學們折斷了樹杈，有的在同學們的你推我奪中扭曲了身體，這些本該有茂盛的樹冠，挺拔的身材的小樹，竟被不懂事的同學們折磨得不能茁壯成長。孩子們，在小樹那傷痕累累的身體上，是否曾留下你的罪過！

　　美麗的校園離不開花草、樹木的裝點，可愛的學校離不開教學設施。微機室的電腦、實驗室的儀器，音樂教室的鋼琴以及每一樣樂器，還有教室里的飲水機、桌、椅、板凳，以及走廊里的電燈、開關、警世牌等等，都是學校的教育設施，它們共同構成了可愛的學校。我們生活在校園，學習在教室，理應愛護學校的一草一木，做學校的小主人。可是它們也和那些小樹一樣遭到了同學們的破壞。

　　學校教室的門被踢破了一個洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我們學習的桌、椅、板凳在同學們的追打中也留下道道傷疤，慘遭損壞。就連昂貴的電腦也在同學們的手中遭到傷害，走廊里的警世牌被掀起，流動紅旗被到處亂貼，水房里的閥門、暖氣閥門被擰壞，就連樓外垃圾桶和平臺的護欄也慘遭同學們的蹂躪，一幕又一幕，一件又一件破壞學校公物的事件讓人心疼，更讓人氣憤！我常常自責，沒有把同學們教育好。我相信同學們都是好孩子，只是一時間的頑劣、糊涂、搗蛋、不懂事而做了壞事。相信，現在有的同學一定在后悔，在責怪自己。

　　樹木，花草，以及學校的每一樣設施都是我們的好朋友，他們雖然不會說話，但是它們時時刻刻注視著我們，并用自己的模樣評價著我們的行為，他們不僅是你們文明的標志，也是對學校教育的檢測。一個文明的人，高雅的人，是不會去破壞公共設施的，只有同學們都成為有文明素養的人，才有可愛美麗的校園。我們要象對待好朋友一樣善待它！就象對待我們自己一樣愛護它，尊重它，保護它，不讓它受到傷害，這是我們每個同學的責任和義務。

　　我希望曾經破壞過學校公物的同學用愛護學校財產，保護花草樹木的行動來彌補自己的以前的破壞行為，糾正自己的錯誤。要以愛護學校的一草一木為榮，以破壞行為為恥；要以愛護學校公物設施為榮，以破壞行為為恥。從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人！愛護一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學們，互相監督，敢于同破壞行為做斗爭，爭做花草樹木的保護者，愛護公物的小衛士，攜起手來共同建設我們美麗的錦郊小學，建設美麗的家鄉，建設可愛的祖國！

　　高中生活的作文1000字 篇6

　　也許生活就是一部大百科全書吧，它包含著生活中的千變萬化;也許生活是一架精美的鋼琴，能夠彈出許多優美的旋律;也許生活是一條河流，奔騰不息洶涌卻有激情，淘盡人世間的煩惱，無論是何種生活都不能與我那充實而又精彩的四中生活相提并論。

　　秋姑娘伴著文科這個新班悄悄溜進我的世界，秋分拂面但秋雨對我們特別關照，整天胡攪蠻纏地讓我們不得不在校園模仿淑女走秀，不然會摔個底朝天，我挪著腳步生出幾分傷感，最美的回憶已寥寥無幾了，陽光調皮地從樹縫中射下來爬在我的身上，讓我更覺得孤獨與寂寞，我使勁把陽光撕成碎片撒落在校園里，宛如絕情的扯去往事一樣但又覺得心里好空虛，回憶往昔早已物是人非了，風乍起我聽見風中的吶喊，原來是徐志摩在向我走來，我終于逃開了令人生厭的理化了，而我的摯愛——語文和政史地向我走來，它們給我的感情帶來豐富，給我的心靈帶來滋潤，給我的激情予以陶冶。

　　數學和語文似乎是一對愛鬧矛盾的情侶，所以數學是一位縱橫江湖的俠客，語文則是隱逸山林的高人。數學的感覺是灑，是“晴川歷歷漢陽樹”，語文的感覺是茶，是“任庭前花開花落，望天上云卷云舒”，品味書的迷人，詩的仙境，體味高中生活的味道，請賞四中的精彩生活吧：

　　明月幾時有?捧手問師傅。老師成為我們生活中的“父母”，晴朗夜空，對著燈光輝煌的縣城，品著燦爛文化的魅力，和室友暢談人生，回憶經歷過的風風雨雨，倍加珍惜今天這來之不易的高中生活，因為有我們四中才會洋溢著生活的精彩;在母校我們可以和主人公一起嘗遍人生的酸甜苦辣和悲歡離合;我們可以和徐志摩一起在康河的柔波里作別西天的云彩;同王宜振一起采一片樹葉做一支葉笛把四中的春天吹得搖搖擺擺;我們也可以和保爾一起做斗爭，為墻角賣火柴的小女孩送去人間的溫暖，這樣也可以讓高爾基的《童年》得到一絲安慰。

　　人生如書，寫一部名曰人生，我們要永遠保持高中生活的風采，朋友，敞開雨季的心扉，挽起花季的珠簾。千萬不要再留戀昔日的那些破碎的夢了，不要因為今天的天氣而否定明天的陽光，也不要因為錯過星星而哭泣了，否則你會錯過皎潔月亮啊，試著用微笑點綴高中生活，即使我們總是形影相吊也要對影成三人。心中有夢才會覺得生活的美妙，如此美好的四中生活我情牽著你，如此精彩的四中生活我夢繞著你，是你絢麗了繁華的會寧，點綴了桃花山的秀麗，注入了景園的宏偉，一切因你而美!

　　生活就是一部大百科全書，立下人生志向，活出生活的精彩和活力;生活就像一只風箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。讓我們共同品味高中生活的精彩，共同創造四中的輝煌，美妙人生會因四中而更加精彩!

　　高中生活的作文1000字 篇7

　　偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什么不滿。

　　想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗…然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大眾的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你為樂…最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦， 以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執著，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。

　　記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最后我只能無奈的看著你，然后每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊……可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢里花落知多少》中的林嵐，聞婧那么憐惜對方，呵呵…偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的呵呵，好特別啊…汗。

　　我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之后又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現在。

　　不知不覺，我在高中就有了這么多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避……

　　高中生活的作文1000字 篇8

　　我的高中生活已經過去幾十年了，現在進入了老年，常常回憶起當年的一些往事。現在寫下來，留下一些資料，也是對自己心靈的慰藉。

　　我是1956年夏天考取丹陽縣中高中的，分在高一（乙）。班主任白方老師，教我們語文，當時他30多歲，武進人，個頭不高，說話干脆，精明能干。高一時，我喜歡上了詩，寫過幾首小詩，帶著怯怯的心情請白老師批閱。他略作批改，在班上表揚了我。老師的器重與表揚，使我在文學的道路上蹣跚前進，我成了班級黑板報以及校刊的積極投稿人。高中三年打下了我初步的文學基礎，并養成了終身與詩歌相伴的習慣。

　　1958年1月，寒假即將來臨，有同學建議：寒假一放假就到丹陽東門外的邁村去勞動一個星期。這個倡議很快得到了響應。我們下鄉一共六人，五男一女。男生住在一戶農民的樓板上，打地鋪，地鋪下面墊了稻草，晚上點煤油燈。白天留兩人輪流做飯，其余的人參加勞動。干的農活主要是挑塘泥積肥，另外種樹。農活不重，但對我們這些城里長大的孩子來說，已經是艱苦的鍛煉了。擔子壓在肩上，紅了，腫了，痛了，個個都咬緊牙堅持。種樹也不簡單，寒風凌厲，挖坑時感到冷風直往懷里鉆。印象最深的是赤腳穿草鞋，走到丹陽城里去買菜。剛穿時覺得腳冷，草鞋礙腳，但走了一段路以后，腳暖和了，就覺得草鞋真管用——走在雪地里不滑，而且比較跟腳。

　　1958年6月，我們班下鄉支農。當時我讀高二下學期。農村出來的同學，熟練地使用鐮刀，麥子割得又快又好。可我們這些“城里娃”連鐮刀都不會拿，更不要說割麥子了。有人割破了自己的腿，有人手上磨起了泡，但大家肯學習能吃苦，大多數人學會使用鐮刀。沒有幾天，就把幾十畝麥子割完了。印象深刻的是一位女同學害怕使用鐮刀，就跪在地上用手拔麥子，這在同學中成了笑談。

　　高中時，我們還進行了勤工儉學的活動。高一，在教室后面的空地上開辟了幾塊菜地，種了青菜、蘿卜等。按小組輪流澆水，從學校后面的大運河里挑水來澆，施肥就用公共廁所里的糞水。大多數同學比較認真，蔬菜長得很好，賣給食堂改善伙食，增加了一點班費收入。

　　高三下學期我們才真正進入了緊張的復習迎考階段。我買了很多復習資料，死記硬背。當時心理壓力很大，營養又差，大姐離婚帶了幾個孩子回到娘家，住在我房間外面的走道里，這對我的復習迎考都有些影響。帶著緊張、不安以及對未來的憧憬，我迎來了高考。我在高二時，看了艾思奇的《大眾哲學》，對哲學產生了興趣，因此，在填報志愿時，我的第一志愿是北京大學哲學系。現在想想，確實有點自不量力。

　　高中生活的作文1000字 篇9

　　電桿上的鳥兒叫個不停，我只感覺大吵大鬧。大街上的甜品的糖太過多，我只感覺甜而不膩。芳香茶湯，也僅僅苦味。無比無趣，日子過得乏味。有時生活簡直槽糕，可僅僅匆匆忙忙一嘗，并沒有認真完成，又哪兒會有意思。

　　有些人描述小鳥的鳴叫聲像美好的歌曲，且委婉脆響，有些人吃一份甜品可以有著一整天的好心態，也有的人飲茶，就好像在賞讀人生，活得搞清楚很多。一相較為，好像就好像活在兩個世界。

　　實際上生活里很多關鍵點都特別注意，這些微小的幸福，通常就在這些關鍵點當中，比如馬路邊花盛開，樹梢鳥的叫聲，吹風吹起粘到額上的流海。也忘掉是在哪里看過一句話說“你越發用心生活，生活就越幸福”倒不是說這句話多有方法，只感覺很有意思，也很幸福。自然，也有些人說“人生難得糊涂”，可糊里糊涂還要思索，不然不清不楚裝糊涂和沒熬過又有哪些不一樣，更何況生活素來喜愛做作，并不會令人諸事稱心如意。

　　有的人生活在農村，每日農作物，汗流浹背，采收山野菜，生活盡管簡單，但卻親近自然，這日子簡易又幸福。有的人生活在熱鬧的現代都市，生活便捷又便捷，游戲娛樂生活的挑選豐富多彩又有意思，可工作壓力許多一分，空氣指數也不一定有農村好。也有的人參雜正中間，住在小城鎮建設里，標準都各摻一半，卻也粗心大意不可。可過得怎么樣，好像相比與地區的關聯，更必須的一份用心的心態。

　　一個早晨，匆匆忙忙工作的人，不但忽視了鳥的演唱，還由于來來去去的車子讓路程越來越擁擠越來越暴躁，這時候，誰又有情緒去關注樹梢的小鳥有多輕快，水里游魚有多歡樂。對生活心寒的人，把自由職業辛勤勞動當作是一種難熬，無論氣體多么的清爽，周邊的性命多么的動感有意思，自然界的賜予多么的寶貴毫不吝嗇，都不容易令人進行笑容。內心想不通，面對生活，誰又可以真真正正開心呢。

　　我也不知道面對生活，應該是拼了命抵御逆流而行或是隨遇而安認清現實，我只了解無所作為，雖然覺得很“舒適”，但不適合過好每一天，過好一個人生。因此，從今天開始，用心吃每一頓早餐，關心自身的身心健康，恰當的面對工作壓力，用心面對生活，為自己時間去發展，給生活一點期待，卻始終不必為自己托詞去沉淪，蠻不講理的反感生活，厭煩全球。雖然“面朝大海，春光明媚”，最少別舍棄，別被生活擊敗以后便一蹶不振。就算堅持不懈不下來，還要告知自身，日子還長，生活并不是一切都結束了，就不要忽視了。

　　用心面對本就不易堅持不懈，很多事兒多是這般，且用心生活就意味著著要用心面對很多事兒。但于人而言，美好事物大多數不容易獲得，有一定的難度系數，但也因而，才會非常值得。

　　高中生活的作文1000字 篇10

　　時光荏苒。再抬頭，熟悉的九年級班牌已變成了高一（2）班。

　　進入高中后，壓力和肩上的擔子隨之沉重起來。課間再也看不到閑聊和打鬧的身影，所有人都在為了三年后那場決定一生的考試奮斗著。競爭愈發激烈，我似乎還不太適應，似雨天水中缺氧的魚下，想要稍稍喘口氣，卻時時提心吊膽，生怕別人趁著這點功夫又將我甩下了。

　　這樣的心情下，漸漸地，我突然像掉隊一樣，找不回原來的狀態了——尤其是寫作。

　　我找不到一絲靈感，只能寫一些被寫爛的素材，有時甚至硬著頭皮編一些故事來迎合題目，老師給的評語說“空洞，無真情實感，素材過于老土，千篇一律，絲毫沒有可讀性”。我愣愣地望著那一個個鮮紅的字，它們一針一針地扎在我的心上——可是說得一點都不錯。于是我甚至開始懼怕寫作了。提起筆來，對著空白的紙張，我的腦海也是空白的。

　　隨著語文成績漸漸下滑，那天，老師叫我去她的辦公室。我早已做好心理準備了，正等待著斥責時，老師輕輕地拉著我的手讓我坐下，認真地望著我：“寫作上有什么困難嗎？”我垂眸，低下頭：“沒有靈感，找不回以前的狀態了。”“我看了你的作文，素材不新穎，感情也不真實。”老師鄭重道，“但我總能發現一些閃過的亮點，只是你沒有著重展開，這反而掩埋了你的優勢。”“素材是你現在最大的問題，其本質是——”老師頓了頓，握著我手的力道加重了點，“你不留意生活。”“我們身邊有很多可以寫的事情啊，比如父母總是堅持送你上下學，晨練時看到老爺爺打太極，回母校看望老師……你要有一雙善于發現的眼睛”話畢，她用手抬起我一直低著的頭，注視著我的眼睛，似乎想看出些什么。

　　放學時下雨了，我在保安亭處踱步，還在琢磨著老師的話，一轉頭看到媽媽正打著傘小跑著過來。“走吧。”她很自然地接過我的書包，笑著問我，“今天累嗎？”我搖搖頭。走到電瓶車處，我正準備跨上后座，媽媽卻連忙止住我：“下雨了后座沾水了，我先擦擦。”她從包里拿出紙巾，仔仔細細地將后座擦干凈，然后讓我上車。我瞧著這些舉動，莫名想到了老師說的話“很多小事里都隱藏著愛意”。我突然意識到這不是寫作的好題材嗎？心里像是有什么豁然開朗了一樣，我知道靈感來了。

　　我開始懷抱著愛和善意觀察身邊的一切，我看到單元門快關閉時，前面的人推開門，對著后面趕不上的人一笑；我看到小區樓下的垃圾桶旁，突然多了個裝滿貓狗糧的碗，一群流浪貓狗正圍著轉；我看到突然下暴雨，外賣小哥沒傘，顧客熱心地將傘遞給他；我看到……

　　我開始文思如泉，寫起來文不加點，暢快極了。我感謝這世間充滿愛的人和事，讓我度過了寫作的瓶頸期，回歸了那時熱愛寫作的我。

　　高中生活的作文1000字 篇11

　　“終于放假了！”十一小長假的到來，使我歡呼了半天，但是激動過后，我開始計劃怎么樣度過這個長假。最后，我和家人決定先去上方山玩一天。

　　“呼！終于到了！”我從汽車里跳了出來。我看到巍峨的山峰就在我眼前，這是我第一次和山的距離那樣近，筆直的山峰高聳入云，使我感到了自己是多么的渺小，我不禁看得出神。“嘿！看什么呢！”姐姐的話讓我回過神來，我趕緊和家人一起爬山。

　　“空氣好新鮮啊！”我呼吸著新鮮的空氣，不禁說道。“是啊！”母親附和著。我邊走邊欣賞著山兩邊的花草樹木，時不時有幾只蝴蝶在草中間飛舞。剛開始走的山路不怎么陡，原來山路這么好走啊！那我肯定第一個到山頂！我不禁得意起來。為了能走在前面，我開始大步流星地走起來，一步邁兩個臺階。“喂！走那么快干什么去啊！”母親在后面喊我，但我還是快步向前，生怕家人超過我。但但是走了沒超過十分鐘，我就明顯感覺上腿已經算軟了，臺階也變得更陡了，身體仿佛墜了鉛塊，一坐下去就走不了了，但是我仍然邁著沉重的步子向上走著。不知不覺中，母親和姐姐追了上來，我們一起慢慢的走著，“快看！是猴子！”母親叫道。猴子在哪里？我趕緊想高大的樹木上找去，還真有幾只小猴子在樹枝中跳來跳去，煞是可愛。看過小猴子，我們又起程了。越往高處走山越陡，臺階越筆直，我緊緊地抓住著臺階上那根粗粗的鐵鏈，拽著它一步一步的向上邁，但我到達山頂上時，我發現我的手里全是冷汗。我向下看一眼，趕緊回過頭，不敢再看。心想：這要是掉下去還不粉身碎骨？

　　到了山頂，已經是中午了，我們吃飽飯后從東邊下山，聽別人說，這條路不那么陡了，可是很長。我又想：這次的路比較好走，可以慢慢走了。我們邊聊邊走，走了一段路，我發現，下山也不是那么輕松，總有一股力量推著我往下走。我走在下山的小路上，總是看到參天的古樹，樹干需有五六個人合抱。“這路怎么這么長！”我抱怨，正當我說著，眼前豎直的臺階又擺在我的眼前，那是云梯，我不禁汗毛都豎了起來，但是還得硬著頭皮下山。我抓緊了鐵鏈，小心翼翼的把腳放在第一級臺階上，我懸著的心放松的一點，我試探性的慢慢下臺階，突然，我的腳踩空了一點，“啊！”我不禁叫出了聲。母親對我說：“沒事，放松一點。”終于，我小心意義的下完第一百級臺階時，我懸著的心徹底放了下來。我摸了一把額頭上的汗。

　　走出了山，我說：“真還想再玩一次！”“你不怕再下云梯嗎？”姐姐問。“第二次肯定就不怕了。”

　　體驗生活給我帶來無限的樂趣，我愛體驗生活！

　　老師，請您幫我修改一下文章，謝謝您！

　　祝老師假期愉快！

　　高中生活的作文1000字 篇12

　　寒假就快結束了，我忽然有種想謀殺時間的沖動，可我又該如何做呢?看到太陽被風吹落，想著這一天就要結束，心里就有點傷感。回想起這部分天來，我到底做了哪些事呢?只記得懵懵懂懂，搖搖晃晃的就將一個寒假給耗完了，真期望時間再走得慢一點，日子再過得緩一些，讓我這個不懂珍惜時間的小孩再多保留些開心的回憶。

　　我想我的生活就快要恢復老樣子了，“頂著朝陽去，披星戴月歸。”天天都在家和學校之間徘徊，天天起床睜開雙眼的第一件事就是想想還有幾天便可結束這種“兩點一線”的生活。像大家這個年齡的中學生，應該是擁有無顏六色的青春，如水果般香甜的生活的，可老師一直板著一幅嚇人的臉孔告訴大家：“你們今天的快樂是打造在明天的痛苦上的。”哎，不論老師的話是危言聳聽，還是確有此事。大家都需要拋開所有冗雜的心緒好好學習，這是大家的責任，也是使命，大家需要學著適應這種環境，學著承擔這種重壓。

　　班上也有不少掛著“酒瓶底”的高才生，他們一直穩坐全年級第一把交椅，笑傲“江湖”，惟我獨尊，任哪個也拉不動他們。可我心里卻忍不住替他們悲哀，他們是犧牲了多少花花綠綠的時間才換來這個1、呢?大家還是小孩，大家的臉上應該印著甜甜的笑容，而不是老人的滄桑;大家的雙眼應該清澈得可以映照世界，而不是掛著不斷增厚的眼鏡;大家的身上應該迸發出冰凍檸檬般的活力，而不是散發著夕陽西下的沉默。著名的蒙古作家席慕蓉曾說過：“受限制的是生命，不受限制的是心情。”大家可以按師長們的吩咐，認真學習，每天向上，但請允許大家有一顆愛玩的心。大家可以求知若渴，不恥下問，但大家一樣可以享受青春的漂亮和快樂，大家有權利玩，由于大家還是小孩。假如有一天，世上的小孩全都變得滿腹經綸，沉默寡言，一幅“小大人”的模樣，不再需要玩具，不再需要棒棒糖，大家這個社會才會愈加怎么樣?難道只有如此才是人才嗎?

　　假如大家的世界有一點鮮花，有一點掌聲，還有一點點重壓和夢想，那大家的世界該會多么美妙啊!至少不是目前如此，既然我沒辦法架構我們的世界，所以就讓它順其自然吧。我只不過從心底里期望，將來的小孩不要像大家如此。寒假真的要結束了，它的結束意味著另一種生活的開始，我心里有點失落，也有點恐懼。初中二年級應該是生活中一個陽光肆虐的季節吧，大家卻把它獻給了“馬拉松長跑”。如此真的值不值得?我不敢懷疑，畢竟我只有一次生活，應該好好把握。

　　就這么地走過了，就這么地要結束了------我的寒假。

　　高中生活的作文1000字 篇13

　　上帝讓一個年輕人牽著蝸牛去散步，蝸牛一寸一寸地挪動著，年輕人不得不兩三步就停下來等候蝸牛。也就是這一趟拖沓的散步，卻使原本急性子的他在曾千百度穿越而過的小道上發現了美的蹤跡。

　　牽著蝸牛去散步，乍看這一設想，似乎有些不可思議。但讀完這一則故事，我們又不得不嘆服于上帝的智慧通達，他沒有直截了當地向年輕人點明個中真諦，只是讓年輕人去實踐這驚世駭俗的活動，讓他獲得久違的從容，親歷與美的邂逅。

　　可是，故事總歸是故事。在現實面前，我們永遠只能是原來的年輕人，奔忙著，勞碌著，卻也時常迷惘著、惆悵著，并且死性不改。或許我們并不需要上帝的點撥，早已心領神會。只是行為和意志卻常常背道而馳——是我們用責任的繩索將軀體死死地捆綁于勞碌之上，亦是我們用理想的枷鎖將思想牢牢地禁錮于工作之中。

　　曾經問一位高三的姐姐：“高中的生活怎么樣呢？”其實，我原先設想的高中三年應是充滿了陽光、熱情和詩意，青春美美的甜味中帶著離別不舍的酸辛。聽著我的設想，她的嘴角勉強地擠出了一絲極不自然的笑，諷刺地說：“錯了錯了，那該是濃烈的火藥味中混雜著艱苦奮斗的酸辛吧！”我吃驚道：“難道你沒有試著從容地享受這三年的光陰嗎？”“誰不想從容？可是在你追我趕的學習環境中，誰還能光榮地宣告和嘗試從容？”說這話時，她的言語里有些嗔怪、不滿，眼神難得地從書本中抽出，呆滯地望著窗外。我也不便再追問，看著她又立馬地收回眼神，埋頭于書海中，筆尖在紙上仍不住地顫動著。

　　哈佛的圖書館的墻上有這么一句訓言：“今天不走，明天要跑。”我們中的許多人也一向秉承著這樣一種信念并深信不移地踐行著。于是，分數、排名、升學便時刻牽引著我們的神經，我們無從抱怨也沒有抱怨的資格。一方面，我們緊追著理想；另一方面，我們有一種欲說還休的心愿，渴求著近乎是奢望的從容。這句話在鼓勵勤學方面是好的，卻似乎無形地助長了理想和從容之間的對立。

　　在現代社會，人們以奔忙勞碌的姿態在吶喊著從容的同時，卻發現一切只是徒勞。這又能怪誰？在今天生活節奏沒有最快、只有更快的大環境中，奮斗奔忙才是主流，而從容——這本該是理所應當的心愿，卻成了奢侈品，可望不可即。因此，我們可以有牽著蝸牛去散步的想望，卻絕不會有那般的舉措。

　　是什么剝奪了我們慢下腳步的權利？是什么泯滅了我們細品生活的志趣？是什么使我們無窮盡地預支著飄渺的明天？我們無從得知。只是，在理想至上的今天，如果想問我們擁有什么美好簡單的心愿時，我只想輕聲低訴：歸來吧，從容！

　　高中生活的作文1000字 篇14

　　在農村生活中，人們一提到這個詞，就會想到：鳥兒在藍天上自由飛翔，人在藍天下與動物相處，這是一種幸福美好的景象。大家都會羨慕，誰說不是呢？

　　當然我也不例外！我爺爺住在人人羨慕的鄉下。每個星期天，我都感到興奮，想想想爺爺一家人會做什么。但是我經常期待，但是我的父母沒有時間把我一個人留在家里。對此我滿腹委屈，但也沒辦法。經過多次出軌撒嬌。最后，我爸媽周日休息了一下，帶我去爺爺家。

　　我太激動太緊張了，簡直無法用語言來形容！

　　來爺爺家第一件事就是睡覺。有人問為什么要在這么好的時間睡覺。我有一個奇怪的特點：先在新的地方睡覺。現在我想：讓我的身體適應這里的空氣。不知道為什么會有這個特點。誰在乎？先睡吧。

　　就這樣，我睡了一整天。第二天起床，才知道自己是最后一個起床的人。鄉下人怎么起這么早？我洗完了，準備去幫爺爺，但是爺爺心疼，不讓我干活，說：“去玩吧，別在這里搗亂。”我只能和我的狗出去玩。我長得不像這樣，但心里想的不是這個：太好了！終于可以光明正大的出去玩了！（哈哈）我暗自自得其樂，牽著狗出去了。

　　我們來到樹林里，看到一個湖，那里有一個人正在用木棍敲打他的衣服。一開始沒反應過來。我想了半個世紀才知道他在洗衣服。（呵呵，看我智商，真的好痛！當我的頭隨著我的眼睛轉動時，我首先看到的是一只白色的鵝在湖上拍打著翅膀。我明白了，是向洗衣服的人學習。這個人用木棍敲打湖面。白鵝很好奇，就跟著那個人，用翅膀拍打著水面。看到我來了，就沖我尖叫，好像是在向我炫耀。我一看就忍不住笑了，那個洗衣服的人也笑了。我以為：農村的白鵝不避人，反而向他們學習，說明農村人和動物相處愉快！

　　當我們到家時，是吃晚飯的時候了。可以看出這一天過得有多快。吃飯的時候，爺爺拿著餐桌出去院子里吃，奶奶做的菜把我的靈魂勾了出來。我直勾勾地盯著，流著口水品嘗奶奶做的菜，嘴里偶爾會發出“嗯，嗯，啊，啊……”，奶奶被我的吃法逗樂了。我們在吃飯。突然，一些鳥在我上方的天空中飛翔。我抬頭盯著鳥兒。我很驚訝。但是爺爺不喜歡我，只是在菜里放了幾塊肉和蔬菜放在地上，卻看到幾只小鳥立刻飛了下來，心平氣和的開始縮小范圍（就是吃）。

　　“哇！爺爺，你太棒了！這鳥不怕你？”我連奶奶做的好吃的都顧不上，就驚喜的看著悠閑的爺爺，不怕人家的鳥。"鳥和人一樣，都是有生命、有感情、有意圖的動物。"爺爺開心地對我說。自從學完《老人與海鷗》，終于可以親眼看到一幅人鳥相顧的畫面了。可惜那天沒帶相機。

　　高中生活的作文1000字 篇15

　　高中，聽起來是一個很高大上的名詞，但高中生活卻沒有如此地高大上。高中生活，有歡笑，也有哭泣；有成功，也有失敗，這些情感的變化讓我們對高中生活有了深刻的了解，構成了我們的高中關鍵詞。

　　理想，是初心，每個人懷揣著它走進高中的大門。

　　高中生活是一個初中生很向往的生活，高中校園是臨近中考的學生十分憧憬的地方。因為高中是夢的起點，我們每個人的夢想將會由此起航，未來的道路是否通暢，取決于我們高中三年的努力程度。可能之前作為初中生的我們對我們的未來的道路趕到十分的迷茫，那是的我們還帶著童年人的稚氣，所以我們還沒有確立自己的理想。但進入高中大門的我們已不再是在父母的懷抱里撒嬌的小孩子，我們要有擔當，要在這三年高中生活中努力奮斗，為我們未來的美好生活奠定堅固的基礎。而理想就是我們的目標，我們要為之努力奮斗。夢，是用來追的，我們要用三年的光陰做一個真真正正的追夢者。

　　挫敗感，是對高中生活的不適應，讓曾經的驕傲都化為灰燼。

　　我們懷著自己的理想，精神激昂地走進高中校園，想要在這片土地大展身手。可事實卻是很殘酷的，每個人對新環境的適應能力都不一樣，進入高中校園的我們，對這個陌生的環境充滿著未知和好奇。但是好奇心會慢慢淡下來，但自己的心里又可能會對這個陌生的環境充滿排斥心理，以致于我會自愛剛開始的學習和生活當中有些不適應。這會讓我們覺得在學習和生活當中會很大的困難。而且有的高中學校都是屬于寄宿學校，剛開始離開家的孩子可能就會很不適應這樣的生活，會很想念父母。我想，很多人都會選擇把頭埋在被子里哭吧！這就會造就我們的學習成績下降，曾經的我們在初中時都有著使人驕傲的成績，但此時的成績卻讓曾經的驕傲化為灰燼，這時，我們就會產生挫敗感，挫敗感會讓我們暫時處于迷茫的狀態。

　　意志力，是堅持和努力，經過高中生活的磨練使之加強。

　　在高中生活中，有歡聲笑語，也有失敗悲傷，也就是這些情感的變化構成了我們豐富多彩的高中生活。剛進入校園的我們，是新生，對于這個環境充滿著未知和好奇，但逐漸取而代之的是繁重的高中生活，這時的我們會承擔著很大的壓力。由于對新學校和新老師的不適應，我們會出現成績下滑的現象，這時的我們會產生一種挫敗感。但是，我們不能忘記自己的理想，由于理想的存在，我們不會被這些困難所打敗，我們會在理想的驅動下更加努力奮斗，采取任何可行的措施去解決問題，克服困難，在我們奮斗的過程中，需要堅持和努力，我們的意志力就會得到鍛煉，得到加強。

　　高中關鍵詞正是我們豐富多彩的高中生活的真實寫照，這些關鍵詞在我們的人生道路上留下了不可磨滅的印記。

　　高中生活的作文1000字 篇16

　　我的暑假生活眨眼之間就結束了,回顧這個豐富多彩的暑假,是發生那么的有趣的,快樂的事情,另外還有許多人,他們身上有許多我一輩子也學不完的精神,品質。

　　在這個暑假中，有許多事讓我難以忘懷，而那件事，是我印象最深，讓我最興奮的：

　　那是在八月份下半旬的事。

　　一天，我剛剛睡醒，老爸就跟我說他那偉大的計劃，我一聽，又以為老爸在那胡說八道，本來我還想繼續睡覺，發起我的春秋大夢。可是，當我聽見老爸說的超級計劃，我就不想進入夢鄉了，到底是什么有那么大的魔力呢?這個驚天計劃就是：帶我回去家鄉游覽，參觀，還有教育……這是對我來說可是一件絕好消息，因為一兩歲時我就隨著父母來到了環境優美的中山，十幾年來卻再也沒有回去過，因此不難想象，我當時的心情是多么高興啊!

　　于是，在老爸工作之余，我就開始準備我回鄉的東西。想在鄉下好好享受真正的農村氣息，而且還要好好的度過一個充實愉快的暑假。

　　等待了好幾天，終于到了踏上征途的日子了，我迫不及待地跟爸爸走上了長途汽車，坐上了座位，旅途終于開始了……

　　“呼,呼,呼…”這使得我正在睡夢中，正幻想著故鄉的美景，爸爸突然大聲對我叫喊，我就感到應該是目的地到來了。我興奮得跳了起來,只見四周環繞著青山綠水,讓我的心情得到了釋放.我立即朝四周眺望,而我看到的第一眼就是山,其次是牛,再者就是水了.一眼望去,山伴著牛,牛喝著水,休閑自得。我和爸爸一直坐著租來的摩托車向村子——我的故村飛去，在路上，我還看到了農民伯伯們正在插秧，有的在鋤地，還有的在一旁喂牛和擠奶，好不熱鬧。一路向前走去，只知道了村門口，我們才下了車。不知是否老爸歸鄉心切，我們一下摩托車爸爸就馬上拉著我走到我們的舊屋，我依稀記得，那是瓦房式的房屋，里面是紅磚地和泥巴墻。這些都是其次，我第一眼注意的不是這些而是佇立在門前的那部老式抽水機，那抽水機我入門的一眼就看見了，發現跟歷史書的差不多，總想去試試怎樣打水出來，以前總是看書上的，這次終于可以自己嘗試一下了。我迫不及待地向那部抽水機跑去，然后握住手柄，用力地往下按，哈哈，水被“打”出來了那水清澈見底，沒有一絲污染，而那水又是那么的涼快，讓我心中美美的，甜甜的，好不自在歡喜。

　　我頓時又感到了大自然的無限生機，感受到世界每一個角落的美好，正如在一片尖林中行走，只要用心體會，去想象，也會感到它的樂趣的。

　　在這個暑假，我過的非常充實與愉快，這是我最開心的暑假，最難忘的暑假，我將把這件事在我腦海中，深深的，深深的打下一個烙印。

　　高中生活的作文1000字 篇17

　　今天可以說是軍訓正式開始的第一天。昨天的我們帶著歡聲，帶著笑語,載著期望、新奇、樂觀、自信和堅強。而今天的我們卻變的焦急、不耐煩、失落、不自信、嬌氣。

　　今天天氣很好也就意味著溫度不低，也就意味著繼續出汗繼續忍耐。沒關系，軍訓要求的就是一個吃苦，而相比真正的軍人而言，這點點辛苦實在算不上什么苦。軍訓第二天的生活依然精彩。

　　我門在緊急集合號的催促下，邁著緊急而部慌張，迅速而不慌亂的步伐到達了集合的地點。今天我門首先看了教官門的精彩表演，他們的表演讓我們見識了一個軍人應該具有怎樣的品質，他們的步伐是那么的整齊，動作是那么的干脆，他們表現的是那么的威風，讓我們感受到了作為一名軍人的榮幸。接下來就是我們了。

　　我們的教官先教我們標準的軍姿，他詳細地解說了動作的要領性，但當我們真正做起來就沒那么容易我們大家總會有些或多或少的問題我們的陳教官都一一詳細的為我們解說和指導，在教官的指導下我們終于站成了一個標準的軍姿。第二步我們學的是跨立、轉身和稍息這個步驟我們大家做的很好所以我們很快進入了第三步。第三步我們學的是齊步走和踏步走，這個步驟也是我們二十一連金泰你做的最不好的，由于我們大家都來自四面八方所以彼此之間沒有默契，所以我們的步伐不是很一致，擺臂不是很一齊弄得我們連隊亂七八糟，但在我們的一次次練習下終于有點起色，但還不是很好，以為我們二十一連要做就做最好的，我相信我們大家一定會和教官配合好，克服一切困難完美的完成這個任務。我們二十一連的每位成員也都會堅持到底，永不放棄。

　　到了晚上累了一天的我們在和我們的教官學軍歌，我們大家很開心，但在這其中也存在些問題我們大家還是有些靦腆，都有些放不開所以我們學的不是很快，當然這方面我走的也不很好，但我一定會和我的戰友們一起努力去改正我們的缺點，在大家面前展示一個更加完美的二十一連。

　　在今天的訓練中我們連的有些同學在心理上還沒重視所以做的不是很好我希望大家可以改正我們的缺點，認真玩成每個任務，一定要盡我們最大的努力，發揚我們二十一連不怕吃苦不怕困難的精神!二十一連我們是最棒的!我們一定要堅持到底，永不言敗，端正自己的態度方正自己的心態。加油!

　　軍訓第二天，依然苦中有甜，笑中帶汗，其樂融融。教官對我們滿意，我們對教官也滿意，教官說只要我們繼續保持優秀，我們也天天能享受到如此快樂的軍訓生活。好吧，我想，我，我們大家以后的每一天，還是能繼續享受著軍訓的快樂的。

　　高中生活的作文1000字 篇18

　　青澀，瘋狂，無奈的高中生活已經在我的懵懵懂懂中隨風而逝。

　　高一的青澀

　　踏入高中校門的那一刻，我默默祈禱，在這里我一定會實現夢想。

　　第一次離家，面對60幾張生疏的面孔，心里不免有幾分思念，夜深了，獨自拿出日記本，描繪著未來美好的高中生活。

　　一切都變了，緣于我的自制力太差，或者是對于新鮮事物的追求。原本就喜歡玩耍的我，怎能抵得住和我一樣活潑女孩的邀請，與她一起吃喝玩樂，從此，我開始上網，雖然不曾逃課，雖然不曾玩過通宵，雖然在老師心目中我還是那個聽話外向的好孩子，但是上課我卻會偶爾走神，下課會和他們湊到一起“分享”網絡帶給我們的樂趣。

　　和她（我的同桌）迷迷糊糊的過了兩三個月，不知怎的，我厭惡了網絡，從此，我不再和她一起，即使她還是會偶爾上網，偶爾玩通宵，但是對于他的邀請，我無動于衷。

　　自此，我交了人生中第一個好朋友，一個善良，漂亮，大方，愛哭的女孩。

　　高二的瘋狂

　　人都說高二的學生最調皮，沒錯，這一點在我身上表現的淋漓盡致。

　　我開始不分上課下課的與男生打成一片，可謂是“真夠哥們”和他們在一起我找到了快樂，同樣也懂得了痛苦。少女的心不知何時被男孩牽走，時常在夢里夢見他的身影。喜歡和他在一起談天說地，喜歡和他在一起暢想未來，不再計較老師的評價，每天過著看似無憂無慮的生活，但是有時也會為學習的事傷腦筋，有時也會不顧后果的把學習拋在腦后。

　　然而，我卻戀上了宿舍，每天晚上都會跑到她的宿舍向她傾訴內心的不快，傾聽她在感情上的挫折。這成了我每天的必修課。

　　對了，這一年我握起了毛筆，因為我愛好，我喜歡墨汁散發的淡淡清香，喜歡雪白的宣紙上留下濃濃的墨，更喜歡手握毛筆的微顫感覺。

　　本想把毛筆一直握下去，為了學業，不得不放棄，不過，真的有幾多不舍。

　　高三的無奈

　　如果說高一高二因為不懂事而沒有好好學習，那么高三是該好好努力了。

　　以前，聽別人說高三會在壓力，緊張中黑暗的度過。是的，我感受過壓力，緊張，但是我卻沒有在黑暗中度過高三生活。因為我沒有把百分之百的精力投入在學習上，剛開始的高三生活我努力，會時不時的給姐姐打電話，向她訴說學習上遇到的困難，我很姐姐每次都會安慰我，幫助我。我原想這樣的高三也很有意思，打算這樣過完高中生活。

　　但是人為什么要有感情，我浪費了太多時間，現在真的不想回憶那段時光了，更可笑的是，臨近高考我竟然感覺不到緊張。

　　我的高中生活就在我的不懂事中結束了，不怪別的，只怪自己的不懂事。

　　高中生活的作文1000字 篇19

　　行人面色匆匆摩肩接踵，人來人往車水馬龍川流不息，現代化建筑高樓林立鱗次櫛比放眼望去燈紅酒綠物欲橫流，車如牛馬奔馳在柏油路面上，繁弦急管的喧囂夜景，歌舞升平的奢侈生活，這就是都市的忙碌和繁華。

　　然而，它卻帶走了太多。人們都帶著面具往來穿梭在都市中，純真美好的童年在這個繁華的大都市下，被電網鞭笞著，慢慢的驅逐出境。人們變得麻木不仁并且忙碌，忙碌到忘記了去思考忙碌的意義，忙碌到忘記去看看自己的本心是否愿意去接受這樣的忙碌，忙碌到忘記去想一想把心從喧囂的生活里剝離出來，去看看自然的底色。

　　幾千年前陶潛漫步山野就發出了“采菊東籬下，悠然見南山”的感概，可見，鄉村是靈魂的釋放，是心靈的蕩滌，是本性的回歸。

　　鄉村的清晨，晶瑩的露珠還點綴在涌翠流金的樹叢中，一兩聲宏亮的雞鳴，便讓鄉村熱鬧起來。春光明媚，鳥語花香，大樹蓊郁叢生，溪流涓涓而下，人們在熟睡中醒來，去田地里耕作，山中的空氣純凈，深深地吸一口氣，呼吸暢通無阻，將一切煩惱拋之腦后，盡情享受大自然給予的恩典，仰望天空，碧空如洗，一片純潔的蔚藍。在萬物復蘇的春季，到處綠意盎然，勃勃生機；在綠樹成蔭的夏夜，涼爽怡人，蟬聲陣陣；在山杏成熟的秋季，枝頭綴滿了誘人的黃色，碩果累累；在雪花飄飛的冬季，萬物如同鋪上了銀色的流蘇，在月光下，安逸而美好。遙望四周，忽然迎面撲來一陣淡淡的清香，在暖風中微微讓人有些醉意。

　　多么的自在，多么的逍遙，多么的心曠神怡。

　　曾經以為簡單的生活并不遠，可是當真正開始接觸和了解這個社會時，才發現，原來當初的我們真的太過簡單和天真。愈加的接觸社會，才愈加的發現社會在潛移默化的渲染著我們那顆本已有些冷漠的內心，童真和不諧世事在踏入社會的那刻起也悄悄的離我們而去了。在煩擾的世事中，我們錯過了太多也遺失了太多，丟失了我們本身的善，而拿起了人情世故的匣子，或許唯有回歸鄉村，真真切切的去感受它，我們才能找尋到生命最初的那一點真，唱響靈魂和自由的頌歌，感受到忙碌和疲憊過后內心的安逸和寧靜。

　　生活在城市，生活在忙碌和人情世故里，我們總是有那么多的放不下，放不下那豐富的物質生活，放不下那山珍海味，放不下那形形色色的誘惑。真的希望，某一天，我們每一個人都可以放下手中的忙碌，看淡一切的名利與富貴，讓自己的融入鄉村的生活，聽聽心靈的聲音。去感受鄉村的簡單，與世無爭，過快樂，恬靜，平淡的生活。

　　如果可以，我只希望可以在書桌前安靜的書寫自己簡單的夢；如果可以，我只是希望可以擺脫世俗的紛紛擾擾，看淡人世間一切；如果可以，我只希望可以和自己心愛的人在一個小小的地方住下來，種花種菜，養只狗，養只貓，過最簡單的生活。

　　高中生活的作文1000字 篇20

　　世界上因萬物的活力而精彩，每件事物的背后都有它一定的深刻含義。在暑假生活中，我終于發現了自己一直苦苦尋找的那份真誠和幸福。

　　感悟母愛

　　在姥姥家，我發現了一種奇妙的東西，那便是母愛。母愛的含義其實很簡單“母親對孩子的愛嘛。”但我卻在短短幾天中發現了它深一層的含義，那并不是簡單的普通的愛，它是可以置自己生命于不顧，事事都為孩子著想的一種偉大無私的愛。

　　每天早上，姥姥總是第一個起床準備早餐，提醒舅舅要去上班了，或許天天如此，年年如此，都養成了一個習慣。有時父母的思想真的落后了，但仍舊不變的還是那份關心。那天，舅舅中午回家睡午覺，上班的時間到了，姥姥就喊舅舅去上班，或許每天中午都是這樣，即便是在睡夢中也想著叫孩子去上班，只有孩子離開家的那一刻她才能安心的去睡午覺吧。這雖然是普通的一件小事，但每個母親都是這樣。

　　母親對孩子的愛是永不終止的，十年如一日，即便孩子長大了，在父母眼中他還是一個什么也不懂的小毛孩，有句話是說：“有高堂在是一種幸福，只有在那個時候自己才是個沒有長大孩子。”既然這樣，我們就珍惜與高堂在一起的快樂時光吧！

　　體會真誠

　　我去配眼鏡的時候，在那兒我發現了一種叫做真誠的東西。它是“無色、無味、無形”的，但它卻是一種美好的東西，是每個人都應具備的高尚品德。世界因為有了這些而精彩，互相尊重，真誠對待每一個人。我明白真誠是無處不在的，在那位配鏡姐姐的話中，我看到了它：真誠。

　　配鏡姐姐今年大學畢業了，是在那兒實習的，和她聊天我覺得很盡興，可以把自己想說的一切都傾訴出來，也許我們都還是小孩子吧。我并不知道她的姓名，也不了解她是怎樣一個人，但我卻想無條件的相信她。姐姐對我說：“只要努力做一件事，無論如何都會有結果。正可謂：‘努力就有收獲’”。在姐姐真誠的眼神中，我相信她說的每一句話，她還給我講解醫學上的問題。

　　或許沒有一個人知道，我是怎樣渴望一個真心的朋友，我多么想真的相信一個人，我多么希望包圍自己的是美好和幸福。可這一切的一切，都被人看成是不可實現，說我異想天開，難道真的是這樣嗎？我把自己的真情實感吐訴，卻…為什么人們的外表都密封著一道面具？他們為什么總是不相信別人，是因為受騙太多了嗎？還是他根本不給自己相信別人的機會呢？我不明白，卻也不想明白，我只知道，我真誠地對待別人，別人同樣會真誠待我。就像配鏡姐姐一樣，因為她真誠，所以我相信她。

　　雖然只有短短幾天，只是幾件小事，但我卻有深刻的體會，只愿美好永存，世界也會更具活力！

　　高中生活的作文1000字 篇21

　　暖暖陽光懶懶爬進窗，我微微睜開眼，享受著暖陽的擁抱。即使中秋已過，陽光卻依舊正好，曬得人懶洋洋的。

　　“哈哈……，我喜歡這個。”

　　“我也喜歡，搶到了就是你的。”

　　一陣銀鈴般的笑聲讓我夢醒了，忍不住拉開窗簾往外瞅，幾個小孩抱著球在樓底下亂竄，和著鳥兒的唧唧啾啾聲，他們的笑鬧聲就仿佛是和熙的風，在初秋的早晨中蕩漾開來。

　　“慢點跑，別摔著。”幾個媽媽坐在一旁邊話家常邊提醒孩子，臉上浮現著溫柔的笑意。

　　看著樓下這幅歡樂滿溢的畫面，我不僅看得有些呆了。是啊，這樣的好天氣是適合這樣玩鬧的吧。孩提般的歲月最是讓人歆羨。

　　過了正午，我不禁想下樓去遛遛，剛到樓下就看到一位老爺爺躺在藤椅上，旁邊放著一臺收音機，躺著曬太陽，時不時還哼上兩句，愜意得很。

　　他腳邊上有一只虎紋的小花貓，我悄悄走過去瞧，那貓咪抱著尾巴睡得好安詳。“喵喵”我學了一聲，它睜開耷拉著的眼皮瞧了我一眼，蹭了蹭接著抱著尾巴睡，我輕輕靠上前想摸摸它，卻不料想它“咻”地一聲跳上墻頭，沖我不滿的叫了一聲，便不見了蹤影。

　　好可愛的貓，許是我擾了它的好夢吧，我心中這樣想著。

　　信步走在花園的小道上，金色的陽光透過樹葉的縫隙打在地面上，斑駁陸離。如今那些面容姣好的花已謝了不少，卻還是想在冬季未臨之際留下自己的一抹剪影。回頭看去，那些青蔥的樹木還是依舊青蔥著，絲毫不減生機。這庭院依舊像畫卷一般，好景難書。

　　我坐上秋千，輕輕蕩著，感受著午后的寧靜，此刻耳邊只剩下了微微的風聲。一陣風吹過，風中伴著些許青草香摻雜著陽光的味道，那陣風涼涼的，又暖暖的，涼在身上，暖在心里。我不禁有些微醺了。

　　夜晚的月光，輕輕地，靜靜的，象門縫間擠入的一縷涼風，像薄薄的雨的輕撫，留下了一地的光影波動。那絲絲縷縷的月光漏過茂密繁盛的樹木，在腳下鋪出些許參差不齊的樹影。

　　天上的星星雖少，卻還是有的，我仰起頭一顆一顆的數著。耳邊時不時傳來街坊鄰居的談話聲，還能聽到輕輕的鋼琴聲，一點點童稚的聲音，一點點在廚房忙碌的叮當聲，一點點唧唧蟲鳴聲，這是夜晚的聲音，夜的天籟。

　　終于知道，為何有人喜歡江南水鄉，為何有人向往少數民族的村落，為何有人憧憬桃花源般的群居生活。因為那些都帶著生命的本真，淡泊、安靜、澄澈、透亮，充斥著濃濃的人情味，和生活的氣息。

　　天高云淡，芳草青青，情意濃濃，沒有人能打破這生活的安寧。

　　著帶著溫情的生活最是迷人，美得讓人動心、醉心。

　　高中生活的作文1000字 篇22

　　快樂進行時 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術，我也仍有隨機應變的一面，在單調乏味的“三點一線”生活中，依然過得優哉游哉，不亦樂乎！’ 妙侃杜堯 早自習。

　　看著課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經過長達十幾分鐘的“交戰”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了。” “什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虛傳。” “我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問他。“我就是”他好像意識到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉過頭背書去了。

　　我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點！ 巧壓菜肴 放學后，當我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉過頭去的當兒，迅速“偷”了點他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學擋住了去路，他們個個虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？

　　看來又要當“人肉沙包”了。我靈機一動，大喊一聲：“劉校長來了！”然后趁他們四處張望

　　的當兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計，我可又要糗大了。 大顯身手 校園生活中最有趣的要數下晚自習后的那一段時間了。 查寢的老師還沒來，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個個甘拜下風，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？

　　我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣不經意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！

　　高中生活的作文1000字 篇23

　　海德格爾的命題“人，詩意地棲居”原存于哲學家自成一派的理論體系中，但其究竟有著豐富的可闡釋性，提及它，不同的人在頭腦中展開的圖景也是迥異的。但對我而言，它恰恰勾勒了未來的綠色生活形態：

　　一片人造植物葉---凸出在像的右下角。從仿生學的角度看，喊了很多年的口號“改造自然”改為“敬畏自然”或“師法自然”更妥帖些。植物則被人類的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能這個作用前提，無疑將掀起一場綠色革命。以人造植物為首，大批仿生產品將騰越出世，大自然則成為技術產業無盡的創新之源。

　　一塊優質穩定的水源地---浮動在像的中央。“因地制宜”是都市生態建設的要旨，定量規劃上海水，努力復原天然林。黃浦江在供水隊伍中不再一枝獨秀，大容量高穩定性水庫的建成將令市民歡欣雀躍；青蔥中隱映著勃然生機，人工林將脫掉“綠色沙漠”的惡名。

　　一個減量再生的循環經濟---廢棄物處理器赫然在目。回收網絡連通生產者、商家和消費者，政府和民間力量集合而成，將每天制造的垃圾分類填埋、焚燒、亦或再利用。吞吐電池的鴨嘴箱、清潔化肥合成機、“三廢”即時處理系統等推陳出新，專門繪制一幅生態地圖，使設備齊全的維護點明晰可查。一言以蔽之，高效輕質的gdp將同環保比翼雙飛。

　　我素來喜讀科技文摘，人與自然的和諧相處與慘烈角斗，便如同兩個旋轉相扣的齒輪，在平面媒體上碾過留痕。于是又了上述所想，三面一體。暑假初放，上海科技館為學生深化科學與人文素養提供了良好的環境，我決定去第二遭，“科技創造綠色生活”主題展館給“未來科學家”提供了暢想和實驗的平臺。走近展區所設的生態小屋，竹木外構氣質親切，形態古拙；太陽能內置氣息冷峻，外現代化。

　　坐在擁有“環保內芯”的電腦前，隨奇妙的向導軟件來一番操作，親手“阻止酸雨的形成”，“整治溫室效應”。先前我儲備了些生態知識，卻在這里捉襟見肘。

　　我曾思索：稱科學為“真、善、美的統一”是否過譽？偶然的機會，在一份語文試卷上得到了這樣的答案：符合自然本質、具內在研究價值、有藝術美感，科學之真善美，正在于此。我無語。而科技館獨具匠心的展覽，又以一種樸素得逼人的美感，教我眼見為實---綠色乃萬色。

　　主題展的觀者，倘沉下心來，會產生強烈的時空交錯感。想那“人與自然”，洹古的母題，也在精神與物質世界中被輪番地折磨，連著未來，牽絆著過去，推著現在。“雕刻時光”照搬電影大師塔可夫斯基的自傳名，它催人琢磨。我們揣著三分憧憬、七分憂患，游歷了一番“綠色”，而與藝術家偉大而寂寞的心靈，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”與現實終有相合的那一天。

　　高中生活的作文1000字 篇24

　　今年，中國上海舉辦了2010年世博會。媽媽年休剛好在7月，可以帶我去，我別提多高興了。出發前我在家里就查好了資料：沙特館有全世界最先進的5d電影，屏幕有兩個足球場那么大，人是站在傳送帶上的；瑞士館有纜車；中國館有會動的清明上河圖；日本館有許多高科技；德國館有機器人……真實太誘惑人了，一定要看看這些館，讓我大開眼界。

　　到了世博園，天呀，人山人海！看看那些熱門館，排隊的人密密麻麻，一個個前胸貼著后背。問一問志愿者哥哥姐姐，這些館排隊時間多則7個小時，少則4個小時。我最想去的沙特館更是不得了，隊伍排出了兩三公里，標牌上寫著：“11小時”。正當我猶豫時媽媽開口了：“咱們不要排這些熱門館，用排隊的時間去看看更多的小館吧，也許會有不少收獲呢。”

　　我和媽媽首先來到了亞洲聯合館。在約旦館，我知道了約旦的國王是阿卜杜拉，美麗的王后是拉尼婭。又看了一些死海美容品。還有一則小標識：如果氣溫繼續上升，那么死海將會在50年內干枯。我想一定要好好保護環境啊！在出口處，有兩位約旦藝術家正向我們展示約旦的特色：沙藝。他們拿一個小瓶子，小心翼翼地給里面裝沙子，時不時還用一根細鐵絲撥一撥，一會兒一只駱駝就出現在小瓶子上，真是栩栩如生呀！我驚嘆他們的技藝，買了一個小沙瓶作為這次世博之旅的紀念品。

　　然后我們來到歐洲區，走進列支敦士登館。這個國家是最早發行郵票的國家，在展館他們用四萬張郵票拼成列支敦士登國家的地圖，真了不起。在瑞士館我領略了阿爾卑斯山美麗的風光，高山滑雪是他們喜歡的活動。在愛爾蘭館我興致勃勃地和工作人員學起了踢踏舞。在立陶宛館我看到了巨大的熱氣球。在西太平洋的努爾多瓦館工作人員給我講解了他們在沙子上畫的符號代表的意思……

　　媽媽又帶我來到紅十字會紅星月館，通過短片我看到了救死扶傷的紅十字會紅星月成員們在戰爭，自然災害，意外事故中不顧個人安危搶救傷員生命的畫面。他們的精神令我敬佩，同時也深深地感到了和平的可貴。

　　后來我和媽媽在世博園區游覽，各個國家的場館造型也相當吸引人。中國館是個倒梯形，雄偉壯觀，顯示了主辦國的氣魄；日本館像個ufo，充滿神秘；英國館像一顆碩大的種子；意大利館像塊蛋糕，白俄羅斯館上畫滿可愛的娃娃……

　　晚上，我依依不舍地離開世博園。這次世博之旅真令我難忘。雖然沒有去熱門館，但每個館都有自己的風格，特色。只要有一雙善于發現探索的眼睛，任何地方都值得看，都有學不完的知識。

　　高中生活的作文1000字 篇25

　　我經常這樣問過自己，我為什么而去生活。這問題或許會使很多人難以回答。或許人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活。或者本能的生活在這世上或許這樣的理解占據最多。有人向往激烈激情的生活，有人會說我向往平淡的生活。或許還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒有目標。沒有終點。生活中充滿失望。

　　有人喜歡去為他的生活而去奮斗。我也是這類人。沒當我認定的事。我都會去做。哪怕是艱辛的，我也會去實現它。我相信世上任何一個人都有他的理想或夢想。回想小時候。或許你的志愿是當一位“警察叔叔”警惡懲奸。或許他的志愿只是當一名教師。培育祖國的花朵。還有人或許想當科學家。探求宇宙世界之奧秘。或許夢想會隨著年齡的改變而改變，或許你的夢想還是一如始終。當你長大后。或許你還是在為你的志向而去努力。或許你的志向已經改變。或許你想重原來成為一名警察叔叔而改變成一位“中國特種兵”這樣的夢想很好。生于祖國，終于祖國或許是很多人的夢想。有夢想的人是偉大的。應該只有你有了夢想。你才會為夢想付出實際行動。有人說夢想一旦被付諸行動。就會變得高尚。我堅信的理念是這樣一條“當你付出了多少，你得到了的就是多少。在生活中我們一定要學會擁有夢想。擁有夢想才會使你的人生充滿奮斗。

　　生活中有那么一些人，往往覺得自己不重要，或者應為別人的話語，而受不住打擊做出傷害自己的事。就當不為他人著想也應為自己著想一下，自己難得來世上走一回，夸張的口氣是這樣說的。一個人的前生是經歷多少災難才能投胎成人的。高中文章中有一片文章這樣說道：我們從小受到的教育都是——“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質相比，我們不重要。下面是我最欣賞的內容。他是這樣說道的：常常遙想，如果是另一個男人和另一個女人，就絕不會有今天的我……沒錯。如果時間陰錯陽差就不會有今天的我。或許有一天，我消失在這個世上。留下來的痛苦將是親人最難以承受的痛。當你計算自己經歷的事。你會發覺你自己是唯一的。你的一言一舉都已深深進入他們心底。

　　你認為生活是怎樣的，難道你認為只有數錢數到手抽經，睡覺睡到自然醒。才是你們所想的生活嗎。或許這也是我們所夢想的生活。但是回首看望歷史。想想革命先烈的生活。終日在戰爭中度過，充滿血腥，充滿殺戮。或許當你經歷歷史的生活你會認為現在生活其實很好，生活不應有太多抱怨。也是當你失去了現在的生活，你才會發現現在的生活其實很好。

　　高中生活的作文1000字 篇26

　　生命如同一席華美的袍子，上面爬滿了虱子。——張愛玲

　　六月，初夏的陽光透過綠葉的縫隙灑了古榕樹一地的斑斑影影，池塘里的荷花也正是夏風得意之時，嫩黃的花蕊，晶瑩溫潤的花瓣，陣陣的清香，朵朵開的娉婷。籃球場上也被籠上一層金色的薄紗，天地間營造出一片愜意的氛圍。我坐在長亭里，懶懶的用手臂環住腦袋，靜靜地看著籃球場上激烈的賽事。突然，有個小小的身軀引起了我的注意。細細一看，發現這是一個有著一頭清爽利落的短發，削瘦身材的女孩子，在這一群高大英挺的男生中，她著實吸引人的眼球。于是從那時起，我便開始默默的關注這個逆光飛翔的女孩子。

　　一個偶然的機遇，使我與她結為了朋友。我了解到她是比我低一級的學生，平時為人也很和善，也許是太熱的緣故，還隨身帶著一把折扇。也是在這段時間，我發覺她的聲音與常人有些不同。她的聲音沙啞，說話含糊不清，讓人不禁有種異樣感。后來從她同學口中我了解到，她是因為小時候高燒大病了一場之后，才落下了這樣的病根。我對她更是多了幾分崇拜，小小年紀，卻命運多舛，然而她卻依舊那么堅強樂觀。

　　然而真正使我對她油生出崇敬的，是源于我陪她去訓練時的那次經歷。她是一個練跑酷的姑娘，對跑酷有著極大的熱情和決心，她希望自己能在跑酷上做出一番成就。小小的訓練基地雖然簡陋，但卻有無數懷著熱夢的赤子在辛苦訓練。從他們眼中我能看到一種野性的光芒，那是源自自己內心的力量。《燃情歲月》中有這樣一段經典的電影臺詞：“有一些人能夠追尋自己內心的聲音，并遵循它一直活下去，而這些人，有一些人成為了瘋子，而另一些人則是傳奇。”

　　我就那么看著她，看著她一次次跌落在墊子上;我就那么看著她，看她一次次回蕩在單杠中;我就那么看著她，看她是如何不讓自己的夢想冬眠。

　　訓練結束后，她跟我說了很多：我從小就開始在體校訓練籃球，因為我很喜歡籃球，但在那之后我發現了更能讓我感到快樂并樂于熱衷的事情，那就是跑酷。我不顧同學們異樣的目光，雖然有時我會在他們學我說話時突然地爆發。但我一直讓自己記住，不要活在別人的眼光里，努力是為了給自己交代。我沒有什么天分，可就算沒有翅膀，我也依然能逆著光飛翔。

　　張愛玲說：生命如同一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子。可她卻是臨水照花人，那一點瑕疵又怎能將她屈服?

　　六月，池塘里的出水芙蓉又開得正好，一些原有的花旁有開出了新的花苞，嫩嫩的，卻含苞蓄勢。我相信多年后的你，一定正是春風得意馬蹄疾，扇一把描金玉骨山水扇，扇的風流云駐，抱得美夢歸。

　　高中生活的作文1000字 篇27

　　清晨的第一縷陽光拂過304宿舍，柔柔的，輕輕的。誰都沒有意識到天亮了，一個個都沒在被子里。‘凡兒，報時。’當時曉龍說出這幾個字時就如一個快死翹翹的人拼勁最后一口氣的遺言那般無力。“還可以睡5分鐘。”凡兒亦是這般無力。

　　半小時后……

　　“凡兒，報時”龍五分鐘斷斷續續蹦出四個字。‘半小時前不是問過了嘛，又問，討厭。’‘多久?半小時前?快，兄弟們，紅色警報，今兒是英語老師的早早讀。’小龍猶如狂吃99顆十全大補丸。(注：英語老師俗稱“奮嘿”，至于為何這么叫，在這里實在不方便透露啊，諒解，諒解。)

　　三分鐘后……

　　育，龍，賓賓，我都出現在高三七的教室里并且手里還拿著英文課本，雖然眼睛是朦朧的，書是倒拿的，鞋穿的是兩只不一樣的。‘奮嘿來了。’英文課代表拉響警報。迎面走來的是奮嘿，奮嘿他來自南通，他不只是帥而且還帥的很特別，他是王子(他的千金叫王紫)的爸爸，遺憾的是他不是國王。因為他有‘氣管炎’頭把手就是他的老婆。他著裝特別并且從不梳頭，他是這樣謙虛的形容自己的“中學時成績不好，數學一般只考一百四十幾”。總之，我們給他的評語就是：‘他經驗豐富，并且十分專業。他來了，他沒有令我們失望，他的打扮上身：白襯衫十分整潔，下身：花色沙灘休閑褲?再下面：黃色皮鞋和黃色的絲襪?等等，在中間也就是腰部居然還別著一條咬過的‘龍糕’，龍糕很不幸被咬成了馬甲的樣子。寫到這里，我忍不住說：奮嘿，我被你雷到了。

　　“唉，他娘的居然把美術課改成數學課了，什么世道啊，只許數學老師放火不許美術老師點燈。”大嘴還一臉哭腔對我說。賓賓眼中閃過一絲深邃：‘難怪我昨晚夜觀星相，有不吉之照。’‘昨夜?昨夜不是陰天嗎，你不是到火星上去觀星相的吧’育調侃道。‘這就是老衲我道行之深’賓賓反駁。突然，一股殺氣襲來。對，你沒有猜錯，她就是數學老師啊戒。雖然叫啊戒，可她還是美的，只不過美的不明顯而已。

　　‘靠，這啊戒做的也太絕了，免費送她一課不說還要附帶下課五分鐘，這就好比去‘星巴克’點一杯咖啡，臨走時不僅把咖啡伴侶打包帶走了還拽了一大碟紙巾。

　　‘同學們啊，過幾天就一模了，一模可是很重要的，這節課自己看書吧，有問題的可以提問。’我和育可不買賬，咱看咱的小說。‘唉，華華又問她問題了。滴泡，你說華華老問問題怎么受的了啊戒那“清新”的口氣的，她不是在鼻孔里塞了活性炭吧。’育很疑惑。‘活性炭倒是沒有，我問過華華了，說是憋住氣的。’育又轉頭對我說：‘可是華華白皙的皮膚被熏黑了，中毒了也說不定哦。’我再一次被育雷到了。

　　高中生活的作文1000字 篇28

　　很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。

　　學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

　　比如說，我們這個班真是奇人百出啊！最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。

　　課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

　　每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的.好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識。

　　在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經常和伙伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。

　　其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛煉效果也就更好了。

　　校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧。

　　高中生活的作文1000字 篇29

　　仰望異域的天空，我莞爾一笑，生活太擁擠就會開到別的土壤．剪輯異域風情，瀏覽縱橫交匯的云朵，默數我珍藏的那片，它呈現得如此赫然，以至于灼痛我的雙眼．浸泡在３８℃的空氣里，我嗅出了它與我之間的遙遠距離，遨過了多少艱難，濕了多少次眼眶，它現在卻與我背道而馳．李白的詩句＂舉杯邀明月，低頭思故鄉＂正是我的真實寫照，望著飄然而去的白云，我的心忐忑不安．

　　每個人都擁有一個夢，是不能實現的夢，因為彼此都不想弄懂．我懵懂地來到這里，尋尋覓覓，卻還是沒有找到這個夢想的答案．每個夜晚都被濃烈的蚊香吵醒，睜開惺忪的睡眼，信手關掉還在身旁周期性擺動的電風扇，我才安然地睡去．或許夢的根源隱藏著恐懼感，迫使我無心向前，再進一步把夢想看得通透．

　　生活需要勇氣．我曾為我的寄居他鄉顫抖了一天，不為我來到這里打工而害怕，是生怕我的生活在這里變成惡性循環，到那時候，我就什么都沒有了．我來這里是為我的前途奔波，這是塵封在我生活中的唯一遺產．

　　把自己的生活轉移到另一個陌生的地方其實是一個很風險的賭注，一旦失敗，我的生活將充斥著無限循環的數據，讓我無法運算結果．所以，我這次必須贏！

　　我嘗試著陌生地佇立在工廠的最高點，舉著一把刷子，在心里默默地宣布：我開戰了！然后用刷子醮上油漆，在器具上劃出一道色彩斑駁的印記，煞是好看！它象征著我未來生活的光明前途，照出我心中疑惑重重的夢想．

　　我現在應該找到了安全感，至少我擁有自己的一間房子，擁有了心靈的歸宿．房子的角落擺放著碩大的魚缸，缸里的金魚正用慵懶的尾巴玩弄圓滑的花斑石，大伯每天一大早就要給他們喂食．如果每個人都像大伯那么閑情逸致，那該是一件多么心曠神怡的事情！

　　我特別嗜好行走于筆直的鐵軌上，感受這座城市的氣息，以及列車剛剛走過留下的些許溫度，沁人心扉，回味無窮．我突然想到面朝大海，春暖花開的海子，難道他也是如此陶醉其中，無法釋懷？我踏過這對平行線，期望下一站的列車沖我發出連綿不斷的警報聲．短暫的總會美好，但美好的總會漫長．

　　站在平臺上，可以看到我的房子，我這時才發現墻壁上竟然長滿了爬山虎，只留下個窗口在吞噬黑暗；還有幾只知了躲藏在枝椏上接班鳴叫，好不厭煩！我突然覺得，我找到了生活的節奏感，每個人都是這樣，享受過與我類似的提心吊膽．

　　刷過多少器具踏過多少鐵軌

　　才會覺得這樣生活也并不冤枉

　　白云用來瀏覽金魚用來觀賞

　　好讓生活天天都過得難忘

　　陽光在山上流轉

　　讓生活的背影飄蕩于晴朗

　　爬山虎是蔓延的光明緊握墻壁吞噬黑暗

　　這樣的生活需要勇氣

　　把自己的生活轉移到另一個地方，我正在一步一步地試探著……

　　高中生活的作文1000字 篇30

　　說實話，剛剛步入高中生活的我對寒假的期望，似魚兒對水的渴望。舊學期的結束，迎來了寒假黎明的曙光，雖然為期不多，我的心臟依舊按捺不住地跳動、熱血依然洶涌澎湃的流淌!

　　我迎來了高中生活的第一個寒假——萬歲!

　　剛開始的幾天，我就像一個泄了氣的皮球一樣——卸下了一身的學習裝備，松了氣，完全處于一個放松狀態，沒錯，我松懈了。我全然的墜入了放縱的深淵，自己在學校信誓旦旦定下的學習計劃終究被我無情的打亂，整日整日的自由卻使我越發的傷痕累累，我感覺越發的空虛，就像是在偌大的宇宙中央，可惜伴隨我的不是耀眼奪目的銀河，而是深不見底的黑洞……

　　我，好像……不是我了!

　　我深深的感到我正在被時光無情的剝削，大腦將被榨空。懶散的我并沒有想象中的快樂，我的每一天就像是在躲避著什么似的，精神十分的緊張，像是做了什么對不起別人的事，哦，不，是做了對不起自己的事!

　　出乎意料，我竟然感到深深的不安……

　　然而，我靈魂與肉體的分離，使我每天都過的渾渾噩噩，頭昏腦脹的我被現實狠狠地甩了一個耳光——你是一名高中生!對，我是一名高中生，我曾經已然微笑著揮手告別了我的初中生活，我也已然達成了步入安丘一中的小小心愿，如今，我所面臨的就是在進入高中時朝著蔚藍的天空埋下的小小夢想種子——我的大學夢!

　　是的，我必須勤奮，我要親手把它栽培，讓它茁壯成長。我要用我的汗水澆沃它，我要用我的雙手裁剪它，我要用我的臂膀為它抗下所有的風雨，我堅信，在求學的道路上，因為有它的陪伴，我的生命更加精彩!

　　我感謝我的覺醒。

　　感謝神的庇佑，接下來的幾天我過的還算充實。

　　清晨的窗外，永遠是那么的美妙，我享受每一分鐘、每一秒的靜謐，但我更享受每一段、每一句的美文，如你所見，我正在朗朗讀書;我會聽點音樂，使自己換一個思維模式;我會看點小書，陶冶一下情操……除了按計劃的完成學習計劃之外， 我還收獲了淚水、笑容，我懂得了分享、感恩，我感受到了友情、親情……看吧，只要你有信念，持之以恒，永不氣餒，時光永遠輸在你的腳下，成功的光環終會靜置在你的頷首，我，相信你!

　　來吧，同學們，讓我們再次進入新年的倒計時，迎接著濃濃的年味，與親朋好友一同歡聚一家，吃著香噴噴的年夜飯，看著熱鬧非凡的春晚。這一晚，我們無拘無束;這一晚，任由我們放蕩不羈;這一晚，我們熱淚翻滾;這一晚，我們暗下決心。然我們仰望深藍的夜空，吶喊出我們的誓言：三年拼搏，我們無怨無悔;同舟共濟，我們共創未來!

　　寒假匆匆流逝，頭也不回。時光更不會因你而放慢腳步，人生的路途遙遠，生命不止 ，奮斗不息，人生的戲劇還沒落下帷幕，誰能笑到最后，還是要盡請期待……

　　高中生活的作文1000字 篇31

　　說實話，我今年的寒假并不怎么繽紛，為了考美術班，我哪兒都不能去，只能天天窩在家里，畫畫水彩，寫寫智力測驗，彈彈鋼琴，做那些無聊又乏味的寒假作業，更別提那些出外活動的兩張照片了，根本沒出去玩，怎么可能憑空冒出來，加上找遍了全大甲幾乎找不到的世說新語白話文，心情直直落，好在聽說林鼎和在金石堂找到了這本書，彷佛是讓我這個迷失在波濤洶涌的茫茫大海中的航海家得到了羅盤，盼望我去時沒缺貨才好;雖然這次沒有放假的氣息，但有些時候我還是過得很快樂。

　　元宵燈會

　　今年的主燈不在臺中，所以我對看燈會一事并沒有什么特別的感覺，因怕元宵節當天道路管制，人擠人水泄不通，像是在擠沙丁魚罐頭一樣，我們家當然就提早幾天先去「探路」了，到了臺中燈會，放眼望去，燈會的燈籠不但寥寥無幾，也沒有什么別樹一幟的作品，就連最中間那個最大的猴燈，也不是說非常漂亮，而且，我們發現了一件事，就是一旁的小吃店，小吃攤，夜市都比燈籠還要多，去那里的人幾乎不是去看燈會的，我看他們根本就是閑閑沒事去壓馬路的，也沒有去年的那種熱情與興奮，更沒有以往的那般期待。

　　逢甲鬧通宵

　　逛完了臺中燈會之后，妹妹吵著要去逢甲商圈，在極度不得已之下，爸媽只好答應他了，開往逢甲路，其時以是約十一點鐘的夜，沒想到仍然是人山人海，停車位客滿，好不容易才找到了停車位，本來想說，既然都這么晚了，要找沒客滿的小吃店應該是容易之舉，沒想到找一家，客滿一家，最后終于找到一家勉強還擠得進去的拉面店，糊里糊涂的吃了，吃玩味了讓肚子裝下的食物，我們決定走一走動一動，信步來到熱鬧的碧城屋臺街，逛呀逛的，看到一個小攤販上面擺滿了各式各樣沒見過的商品，猛然看見他的招牌「小盼純手做」細問之下，原來這里賣的都是那個叫小盼的大姊姊親自做的，這時，我的心里也浮現一絲絲的敬佩之意，他實在是太厲害了，以一個人的力量，就能做出這么精美的作品，真是不簡單，在我的一再要求之下，媽媽終于肯讓我買一個發飾，我高興的又叫又跳，看看手表，我驚呼:「天ㄚ!已經一點多了。」爸媽聽到了，差點沒嚇到，于是我們火速趕往停車場，回家都已經二點了，真的是玩翻了。

　　以上是我在寒假最開心的一天，至于其他的，我看還是不要說好了，因為真的有點難以啟齒，還被我老媽罵，說我渾渾噩噩過日子，所以，為了維護個人顏面，我就不方便講啦!我覺得這篇文章不像我的寒假生活，到像是寒假中的一天，總而言之，雖然寒假過得并不怎么繽紛，但有時候還是過得很快樂。

　　高中生活的作文1000字 篇32

　　赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹，也構成了我班斕的生活。我的生活在外人看來平淡無奇，可在我看來卻有一次次驚喜，一次次相逢，一次次發現為我的人生增添活力色彩。

　　瞧，七彩的人生水晶球正等待我們涂上那最鮮艷一筆……

　　綠色青春校園走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是學子們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄托著夢想消失在云際……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。

　　伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張熱情洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，“運動健將”們的身影在操場上盡情揮灑，青春的身軀散發的不僅是汗水，而是用這種方式渲泄壓力，放飛自己的理想。于是我忍不住加入他們的行列，與他們結為同盟，成為他們的一員，讓小鳥把自己的夢想拂上碧綠枝頭……

　　金色黃昏家庭隨著下課鈴聲響起，我拖著同書包一樣沉重的步伐，走在回家的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上，我卻無心欣賞這美景。回到家中還未進門，香氣濃郁的飯菜已經刺激了我的味覺。走進屋子，母親心疼地為我取下書包，可口的飯菜擺在桌上，常規的幾句嘮叨卻讓我在繁重作業的壓迫下倍感溫馨。

　　夕陽下，一家三口在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的不順心。“只是近黃昏”，與家人在一起分享快樂、分擔憂愁便成了一天中最為愜意的時刻。

　　這時，黃昏留下她最后一抹金色，慢慢隱在了天邊，一輪明月悄悄爬上了天空，宣告著這夜幕的降臨……

　　紅色感動社會未曾注意過周圍行色匆匆的路人。但其實每個人都有自己的故事，都有為人感動的一面，只因為我也是匆匆人群中的一員。若是我們駐足停留，便發現每個人的一舉一動都構成了這個社會每天的步伐，有許多許多能為之感動的事被我們所忽略。而我不愿意失去這份色彩，于是，我靜靜地看著，看著：一次不經意的攙扶、一次寬容的微笑、一次誠懇的道歉、一次善意的“欺騙”……頓時慶幸我沒有錯過這一份美麗，我用我的雙眼發現了它們，便成了我生活畫板上的一抹鮮艷的紅色，心中如有一股暖流緩緩流過。我依然自顧自地前進，只是偶爾會回頭或放慢腳步，為的是讓我的生活更加多姿多彩。

　　生活的色彩等待我們不斷用手中的畫筆去描繪，永遠不會有終止的一天，我的生活當然不只有這些顏色。也許我的生活并不是最亮麗的，但那卻是我惟一、珍貴的財富。這些色彩充斥著我生活的每個角落，正等待我用自己眼睛去發現，用自己經歷去增色美化她。

　　高中生活的作文1000字 篇33

　　萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。轉眼間，已走過人生的四分之一，步如高中的我，感觸甚多。

　　曾聽過：人生好似調味盤，酸的是惆悵，苦的是過程，辣的是鍛煉，甜的是成功。而我，獨自品味高中。高中，猶如一杯咖啡，苦中又有點甜。

　　青春的腳就像不經意間撕去的日歷，偶然間翻閱往事，留下一紙淡的痕跡。一天天，一年年，不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印。

　　還依稀的記得，步入高中時，離開了許多好友，心酸，傷心，望著那些陌生臉龐，我膽怯了，不知該如何相處。我懷念我的好伙伴。然而，新同學告訴我“已知失落的，不要去懷念它；捕捉不到的，不要去苛求它；留在手上的，緊緊握住它。”我便明白，適時的放棄將是新的開始，勇毅的旅人不應逗留在失意的過去。

　　美好，都在那發黃的紙上閃耀，那是青春的記號。曾在千山萬壑的“題山”中揮灑自如的我，在步如一個新的開始時，絆了一跤，酸，苦味一一涌上心頭。我不服輸的抬起頭，高到眼淚流不出的地方。我以為我會獨自一人品味這次的失利。然而，新伙伴告訴我“得失渾做家常事，勝敗應當笑傲然。”我便知道，或許血淚早已浸漬了過去，或許成敗也只是近在朝夕，然而過去的終將成為過去，未來的航程又從零點開始。

　　學海無垠，往事悠悠，記憶的閘門關不住思緒的飛逸。在我生日那天，我興奮極了，我以為我可以見到以前的好朋友了，我望著校門，緊緊的盯著，不愿放過任何人。雨下了又停，天空也由陰轉晴續而刮了些風，然而我等的人卻始終沒有出現。眼睛疲倦了，心累了，淚流了。我不喜歡這個生日！我在心底喊道。我以為我會一個人舔蝕我的傷。新朋友告訴我“雙月為朋，交手為友，朋友如詩！飲一壺老酒，億往日歡暢，友情是最難舍的彷徨。讓微風吹響動聽的鈴聲，帶給你我最深的祝福！”我便知道，君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。對待朋友，多些寬容，少些計較，惟有如此，才能肝膽相照。

　　日月輪回，歲月給我們留下了太多刻骨銘心的如鐵的記憶。時光悠悠青春漸老。我在高中領略“山如黛，月如鉤”的靜謐，“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生處境；我在高中明白用自己磊落的胸懷和寬容一切的笑容，擁抱每一次初升的太陽。

　　揮手間，高一已快結束，有些不舍，有些留念，有些惆悵。往日的酸，甜，苦，辣猶如昨日。雖無柳永的“執手相看淚眼”，亦無新折的柳枝，但心里有一份傷感。

　　回首往日，高中生活如咖啡，我感悟，我品味。

　　高中生活的作文1000字 篇34

　　我的高中校園生活是在四中度過的。那時的校園是一棟古代建筑，據說那是清代一個太子太保的庭院，解放后就改成了一所中學。那是一個四合院，共有五排樓房，總體結構是青磚地板，琉璃瓦，木板房，門窗屋檐上雕刻著各種圖案，形態各異，栩栩如生，煞是好看。

　　在這個古老的校園里，有一小片石榴樹園。每到春天，總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風一起便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠遠看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。

　　每見此情景，我便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續它們美麗的青春。

　　就這樣，高中三年一晃而過。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無意中拾起的花瓣，卻始終散發著淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點點舒展、絲絲漫延。

　　聽說后來另建了校園，學校搬走了，這座古老建筑就閑置起來。那年春暖開花時回了趟家鄉，路過校園，忍不住想去看看那座久別的校園。踏進校園，一切建筑還是那般雄偉和傲然，只是冷清、蒼老了許多，像個飽受風霜的老人，盡管蒼桑且受冷落，卻依然傲然。院中冷冷清清的，滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的記憶，一張張青春的面孔，那些歡笑和淚水，奮發和夢想，還有那些初動的情懷……

　　遠遠的空氣中飄著一股熟悉的香味，淡淡的卻縈繞不去。那應該就是石榴園傳來的了，那么強烈，那么真切，一切恍如昨日。我疾步來到石榴園，映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了，那真是一片熱烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，仿佛都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無比，是那么艷麗而又不妖冶，奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發向上感動著我每根神經，我鼻子酸酸的，一種莫名感慨呼之欲出，卻又不知該如何表達。

　　在花枝下撿著片片落紅，再小心翼翼的夾入書頁中，心中無比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恒的芳香和感懷!

　　而我想要珍藏的只是這一種感動和這一種淡然而久遠的香氣而已。想一想，無論多么雄偉的建筑都會在風霜雨雪中頹廢，而這種花香和這樣熱情的開放，卻是漫漫歲月所無法湮滅的。

　　世上沒有永恒，歷史如此，世事也是如此。

　　轉眼間，我的高中時期已不再見，校園繁華不再，生活喧嘩不再，只有校園生活記憶香如故。

　　高中生活的作文1000字 篇35

　　我并不會畫畫，但是我卻很熱愛畫畫。

　　每逢暑假，在一堆雜物中翻找出一支支分散而不在顏料盒中的水彩，那張天藍色的調色板混雜著紅紅綠綠又蒙上一層灰，曾經的一套羊毛筆也早無蹤跡。找到最后只有一支有雜色的油刷和一支毛撮在一起的細毛筆，僅有的水彩，調色板。在手機中找一首最輕柔最緩和的英語歌，打開空調，窗子拉的只留一張半A4紙的大小的口子，臨近晚飯和早上五六點是我認為一天中最美的時刻，也是油畫的天堂。后者偶爾見過幾次，但因懶惰，畫畫時間多是下午。想象一下，坐在窗邊，窗外天邊的紅暈像是朝太陽借了幾分紅光，又像是從清風那里要了幾分柔情，飛燕藍天，一杯奶咖或是熱氣騰騰的茶，有什么比這更舒服呢？再來上一頂貝雷帽和一撮小胡子，那真是一個不折不扣的藝術家呢。

　　熱愛歸熱愛，說實話，我的畫真的不是很好看，畫畫真的只能算熱愛，而不能說是特長。先構圖，然后上色，換色后又上色，重復到一幅畫的結束，僅僅幾步，但對于我這種不專業的熱愛者無非是巨大挑戰。每次完成大作后，都會拍照給死黨們“觀摩”下，盡管他們不會給出什么讓我開心一陣子的評價，但也許是為了傳播藝術的美或是單純嘚瑟下幾個小時的成果。意料之中大多數都覺得一般，更有甚者稱之為“抽象派作品”，每次這樣之后，我都會懷疑地看著自認為可以和達·芬奇比較的畫作，但腦中想起了狄更斯在《雙城記》的話“就跟一個根本不懂會話的人批評我的一幅繪畫，一個根本不懂音樂的人批評我的一首歌曲一樣，我一點也不惱火”之后一笑而過。

　　調色我認為是繪畫的靈魂，一幅畫的風格情感取決于顏色和組合，例如暖色冷色畫出來的就有很大差距。我不局限于格式化的調色。什么混色染色法，暈染法，漸變暈染法，而是隨心所欲的變換，基礎三色隨意搭配。像是靛青色，群青色，熟褐色，朱紅色，翠綠色等等。在調色板中，樸素、鮮艷、細膩、粗糙、朦朧、夢幻、潤亮、柔和、猛烈似乎像是星河一樣無限，讓人不禁去探索。

　　一切結束，洗好工具，放入角落，向屋內看去，琴弦發黃的尤克里里，琴箱布滿灰塵的吉他，緊張的學習不得不使我放棄一些東西，不知道下次與他們相見是什么時候，但是仿佛每次打開都被注入新生命，一切都變得釋然了。晚上，做了個夢，夢中身處茫茫大海，無畏前行，不知道方向是什么也不知道目的地在哪，但火力加滿，我已不在意。

　　畫畫，攝影，街頭涂鴉，音樂，不僅僅是茶余飯后的消遣物，而真的有其不可想象的魅力。對于一個真正的熱愛者來說，這些都是點綴生命的寶石，是解除憂愁的良藥，是升華靈魂的光芒。生活和藝術不可分割，撿起從前的愛好，回想以往的身影。

　　上天啊，給我多點時間吧，這藝術的帆還是得揚，生活的船更要起航。

　　高中生活的作文1000字 篇36

　　生活就像一杯茶。茶，是一種滋味，更是一種情趣。雖然清香襲人，但也少不了酸甜苦辣。如果你不親自去嘗嘗，就不能品出這茶的味道，更不能體驗這多彩的人生。

　　生活好似一杯咖啡，帶著濃濃的香味，把我們的蓬勃朝氣濃縮在那淡淡的清香中。

　　我們正處在初中階段，學習既緊張又快樂。想想中考，不免有些害怕，老師把課堂時間抓得緊緊的。但至于課外嘛！當然還是屬于我們的。每遇課外時，我們常在一起談古論今，別提多有趣了！大家在一起談談理想抱負、說同學、評老師、論電影……大家盡量把那些課外或課內的知識用盡腦汁的挖出來讓大家“品嘗”，品嘗著其中的“香甜”。隨著時間的流逝，我們即將升初三了；學習當然是越來越重，大家在一起聊天的時間自然是越來越少于以前，但越是這樣我們越忙得香味四溢。生活是多么的甜美。生活就是這樣，像一杯咖啡，香香的、甜甜的，但在你細細品味之后，你又會發現，這甜甜的香味中似乎有一絲苦澀，這苦澀似茶，能提神醒腦。

　　生活又似一杯甘甜的果汁。苦中有樂，澀中帶甜。雖然古人云：“十年寒窗苦”，但又有人說：“吃得苦中苦，方為人上人”，這話都沒錯，沒有付出何來收獲？雖然考試的屢次失敗曾使我失敗過傷心過，但通過努力，我站起來了。我吃了許多苦頭，為了勝利，為了體會生活的滋味，我付出了很多很多，最終我勝利了，我真正體會到了生活的樂趣，其樂無窮。生活中有過很多失敗和挫折，但關鍵要看你有沒有決心和毅力來征服它。如果你征服那些曾經成為你的絆腳石的挫折，那么你才會真正感覺到生活的確是一杯甘甜的果汁，沖淡了咖啡的苦澀，充實了茶的味道，使人不覺神清氣爽。

　　生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識，都填滿了真理，只要你善于發現善于挖掘，善于領悟其中的奧秘，你總可以學到各種各樣的東西，使你的生活不知不覺得到充實。

　　生活的滋味是什么呢？是酸苦還是甘甜？恐怕誰也說不清。如果我們曾經感受過生活的滋味，你們一定會發現：一開始就嘗到咖啡、果汁的香甜，而細細品出其中的酸澀的，他的生活就是平淡無味的沒有起伏的；但如果我們一開始就品味到了咖啡果汁中的苦澀，我們才會想辦法戰勝它而努力奮斗，最終實現自己的理想，這樣的生活才是真正的有價值的值得品味的生活！

　　我不禁又想起了別人的一句話：“當你出門時，我不愿意祝你一路順風，因為沒有風浪的人生是乏味的。能在苦澀中品味出甘甜的人生才是可貴的、值得回味的。”

　　所以，當你已經品出咖啡果汁的苦澀后，不要拒絕，而應該勇敢地舉起杯子一飲而盡！

　　高中生活的作文1000字 篇37

　　校園，一個美麗神圣的字眼；高中，一段美好難忘的時光。在潔白的象牙塔里，高中生活每天都是精彩的，在這里，我們曾攜手走過……

　　茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發著沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風過，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有我們縱身投籃的身影；排球場上，曾有我們吶喊助威的聲音；跑道上，有我們灑下的汗水；足球場上，有我們歡快的笑聲，高一的我們，是運動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。

　　高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設備，使同學們的課余生活更加豐富多彩：生活實驗室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室里，我們認真地練習《東方之珠》，在“紅五月歌唱節”中放飛自己的歌聲；畫室里我們曾描繪下自己的未來藍圖；閱覽室里我們曾暢游知識的海洋……我們不光從書本中汲取知識，也從老師那里學到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會更美好；要學會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關心、幫助我們成長的奉獻者。老師的教導，使我們受益匪淺。高二的我們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識，高二的生活，雖平實，卻收獲多多。

　　走過了高一，洗去了更多的稚氣；經過高二，增添了更多的沉穩；而在高三，我們變得更加成熟。高三，我們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學們不再聊天說話，而是圍著老師問個不停；連平時最愛鬧的同學也安靜地在座位上看書。每當走進教室，看到的是同學們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學會盡力為你解答，當你生病感冒時，同學們總會關切地詢問；當你煩惱時，老師會及時開導你，讓你重新投入“戰斗”中。老師的教導時刻激勵我們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學的刻苦時刻提醒我們：無論你是一般生還是優等生，你都必須奮斗！高三的我們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實的！

　　我們的高中生涯即將過去，但我們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。

　　高中生活的作文1000字 篇38

　　9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的高一生活，我期待，我向往！

　　晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風雨同舟，經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的高一，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。

　　我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬于我們的未來。

　　高一，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習。我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被占用學習美術。我已經做好了打仗的準備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！

　　高一，面對新的同學，我茫然。我膽怯。我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友。初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人。可曾經也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。

　　高中生活的作文1000字 篇39

　　我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。

　　而我的學習可分為幾個階段，小時候我家在農村，與我同年齡的朋友都去了學校上學，而我卻不敢進學校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學校，而正遇到了一位下鄉知青老師，宋老師，她好言好語的開導我說，看你的朋友們都來學校了，你也到學校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我幾塊糖。從那以后我也就每天跟同學一起背著書包上學，那時學校學習很輕松，也就是認認字唱唱歌，也沒什么作業，直到五年級的時候，我家搬到縣里來后，作業才開始多起來。

　　在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的情節所感動，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是內容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。

　　到了高中我跟其他同學一樣，學習非常緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進入高校學習為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數學的，總是講起課來簡簡單單，學習起來很輕松，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類的數學專業吧。

　　終于有幸到師專繼續學習了，在大學學習中，就沒有高中時候那樣緊張了，富余時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發展自己，而我幾乎是一無所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計算機語言，程序設計，也常愛看一些科幻小說之類的書。

　　三年時間終于順順當當的畢業了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個假期，時間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學會了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，而且還學會了上網，于是網絡就成了我學習的最大的資源庫，要什么東西，只要上網一搜就應有盡有，這樣網絡就幾乎成了我學習和生活的一部分了，什么時候有什么問題不懂只是到網絡去找就能解決。

　　人生就是一個不斷學習的過程，正所謂，活到老學到老吧，我們總是在生活之余學習著，一來打發空閑的時間，二來也可以增加自己的閱歷。

　　高中生活的作文1000字 篇40

　　高爾基說：“父愛和母愛一樣無私。他不要求任何回報。父愛是一種無形的情感，只有在乎的人才能體會。”而我，這輩子最尊重最崇拜的人，是我的父親。

　　三年前，他轉行自營物流。當初他只是一個物流行業的螻蟻，更別提他的名氣了。起初，爸爸的生活很艱難。在那個小辦公室里，自己的地方不到1平米。而他，只是租了一張桌子來占據大小位置，成立了自己的公司。一個辦公室六個人，他是其中一個。

　　爸爸一個人奮斗，他需要掙錢養家，讓我們吃好穿好，媽媽陪著我照顧我。經過一年的努力，父親終于有所收獲。這時，他決定搬出這個小辦公室，找一個更大的只屬于他的辦公室。雖然，我搬出了這個小辦公室，找了個更大更舒服的地方。但是這個辦公室的周邊環境很惡劣。辦公室前面是一條長長的泥濘的路，離這條飽受折磨的路不到20米的地方是一條小河，沒有那么清澈蔚藍。垃圾在河上溢出，枝葉散落在河中，青苔漂浮在堤岸上。夏天來了，會有輕微的惡臭。雖然在辦公室聞不到這種惡心的味道，但身處這種環境真的很讓人不安。不過，這也很不容易，至少比以前舒服了一點，生意也更好了。這一切都體現了父親的努力和堅持。爸爸在這看似短暫的兩年里吃了什么？爸爸幾乎每頓飯都去餐館。然而，有多少人知道餐館里的“污穢”？即使是知道的人，自然也習慣了，也心照不宣地理解了。那家餐館的盤子里放了多少油和調味品？這種長期不健康的飲食讓我父親的健康成為我們全家的擔憂。突然，去年冬天，父親被診斷出高血壓。得知這個消息后，我們不禁不寒而栗，嚇了一跳。雖然不知道是什么原因，但都覺得和工作壓力、輕微的不良飲食習慣分不開。從此，一直陪在我身邊，全心全意照顧我的媽媽，跟著爸爸一起照顧他。后來，即使父親血壓居高不下，患有其他疾病，但他仍然忍受著痛苦，努力工作。在住院期間，爸爸仍然沒有忘記自己的工作，仍然在住院期間工作。有時候半夜十一點，媽媽讓他休息，他卻說：“事情還沒完呢！等等！”

　　學的時候真的很難過。

　　我真的很佩服父親可貴的精神。爸爸有責任感。他堅持不懈地從事這一職業。為了家庭，他愿意孜孜不倦地付出。也是父親樹立了正確的人生觀，積極的人生觀，不懈的精神。他還說：“只有具備成功所需的基本條件，才能走向成功。”當然，在必備的基本條件中，最重要的一點就是誠信！因為誠信是人生和事業的基礎。孔子說：“人不信，不知道自己能做什么。”所以，誠如明鏡。一旦破碎，你的人格就會被破解。

　　要過得精彩，就要有規矩。我的人生法則正是我父親的法則。爸爸會是我這輩子最崇拜的人。我會按照他的風格行事，成為一個成功的人，創造屬于自己的藍天，開拓輝煌的事業，創造屬于自己的價值，實現自己的理想！

　　高中生活的作文1000字 篇41

　　經過了轟轟烈烈的初中四年，經過了中考的浴血奮戰，經過了中考后漫長的等待，終于，在金風送爽，瓜果飄香的九月里，我也收獲了一份喜悅，成為一中的一名高中生。

　　在我心中，高中生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。盡管聽人說，高中生活，怎一個“累”字了得？可我依舊信心百倍。“不經一番風徹骨，哪得梅花撲鼻香？”因此，我懷著激動的心情，踏進了夢寐以求的高一等學府。看著身邊新奇而又陌生的環境，周圍高大林立的“尚德樓”，“致遠樓”等等，不由得使我豪情萬丈：在這片土地上，將會留下我挑燈夜戰的身影，拼搏奮斗的足跡，揮汗如雨的奔跑。它會記錄我們成長的點點滴滴，我暗下決心，為了夢想，我會努力的。

　　開學后，便是為期十天艱苦卓絕的軍訓。每天齊步，跑步，擺臂，站軍姿……個個累得筋疲力盡。還要整理內務，學習疊被子，將被子疊成“豆腐塊”，這對于我們這些溫室里長大的花兒來說，的確是一個不小的挑戰。但我并沒有被這些困難打倒，而是咬牙堅持了下來。通過入學的軍訓，不僅鍛煉了我的體魄，更讓我與同學們互相熟識、互相學習并逐漸融入了這個班集體。高中的生活就此拉開了帷幕。

　　高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學，不一樣的環境，不一樣的早晚自習，不一樣的作息時間，還有難度和數量都增加的課本。每天，似乎千篇一律：早自習、早飯、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老師強調了又強調的三角形——好穩定！開始當然會有些不適應，覺得這種生活枯燥乏味。再加上各門學科深度和難度的延伸，什么“加速度”，什么“喀斯特地貌”，什么“阿伏伽德羅定律”，還有匯集在一起的同學中高手如云……種種原因使我第一次月考的成績并不出色，曾一度動搖了我剛入高中時的信心。后來，在老師的鼓勵下，在同學的幫助下，我懂得了“人難我難我不畏難，人易我易我不大意”，我懂得了創造性學習的重要性，也懂得了競爭還需要智慧和能力。于是我又重新找回自信，堅定了信念。現在步入高中生活兩個多月了，我發現自己的視野是多么的狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。于是我走向自信，走向自覺，走向主動。也使我懂得了只有學好知識，我們才能放飛自己的夢想。

　　走入高中，或許預示著選擇了付出與辛苦，選擇了汗水和淚水，但是我覺得這是一次讓我綻放青春的機遇，至少它也是一次讓我放飛夢想的機會。高中三年的經歷與體會，將會使我的人生旅程變得更加靚麗多彩！

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