生活中的科學作文

時間：2021-04-30 13:26:26 生活我要投稿

生活中的科學作文精選15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的科學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的科學作文精選15篇

生活中的科學作文1

　　有人說過這樣一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我將這句話改了一下：生活中不是缺少科學，而是缺少善于觀察的人。

　　當我們學完《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文后，我對這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個實驗。我放滿洗澡水，然后讓它向下流。結果證明：水真的像書上所說的那樣，逆時針旋轉。再試驗，結果還是如此。我不由得對謝皮羅產生了敬意。這是一件很平常的事，但他卻從中發現了洗澡水的漩渦與地球的自轉有關系，這證明他是一個善于觀察的人。

　　課文中還說，如果說科學領域發現的“偶然機遇”只給有準備的人。說明科學發現也并不是那么容易，提出了科學真理的發現是有條件的，那就是只給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人。作者用了一個“如果說”層層深入地論證了自己的觀點，使文章有很強的說服力。

　　只要關于觀察，生活中處處是科學。

生活中的科學作文2

　　科學無處不在，大至充滿神秘色彩的宇宙，小至我們身邊的每一個事物。

　　就拿我三年級的一件事來說吧，那時正好是星期天，我因為把作業做完了，所以覺得特沒勁。于是我就去找四年級的堂姐玩，正好，她也閑著呢。于是她提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她給了我一個乒乓板。然后帶我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我說道：“準備好了，我發球了。”說罷，只聽“咚”的一聲，球如同火箭般朝我飛了過來。我當下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要撿時，小表弟“哇哇”地走過來，不偏不倚，剛好踩在乒乓球上，只聽“啪”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來，生氣地說：“唐國輝，你賠！”“no，no，no，如果要賠，也該小表弟賠。”姐姐大聲和我吵了起來。

　　素以節約聞名的奶奶聞聲趕來，了解了事情的經過后笑了起來。只見她倒了一杯開水，然后把乒乓球放進去。不一會兒，奇跡發生了，扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。乒乓球復原了！這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏著奶奶問為什么，奶奶說她也不知道。

　　我百思不得其解，姐姐提議到鄰居家上網搜索答案。原來，乒乓球放進熱水中，里面的空氣受熱膨脹，才將被踩癟的乒乓球恢復原狀。

　　生活處處有科學！我們只有做個有心人，才能發現它們。

生活中的科學作文3

　　今天李老師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李老師神神秘秘地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來。”我們半信半疑，為了證實李老師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。

　　我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，老師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來，現在我開始懷疑老師說的話了。

　　我想“李老師是不是在騙我們呀！為什么我怎么吸，小紙片也不上來。

　　老師說：”我教你們一個方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來。”

　　我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時，奇跡的事情發生了，小紙片抖動了一下，馬上就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”

　　這是為什么呢？原來把尺子在衣服來回摩擦會產生靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的`時候，衣服會發出啪嗒啪嗒的聲音。路過電視機時頭發會被電視機吸住.....

　　只要我們細心觀察，就會發現許多的科學。

生活中的科學作文4

　　星期五下午放學的時候，我感到有點兒口渴，于是飛也似的跑回了家。

　　一進家門，我趕緊拿出一個玻璃杯、一袋奶茶粉和一根筷子。然后把奶茶粉倒入玻璃杯中，再往杯中倒入大半杯熱水，用筷子用力攪拌。“呀！筷子斷了！”這筷子為什么會斷呢？莫非是我用力太大了？莫非是這根筷子質量太差？莫非是這根筷子用久了……在種種猜測下，我決定把筷子取出來一探究竟。我懷著緊張的心情一點一點把筷子取出來。我惶恐極了，怕媽媽回來把我說一通。“咦？筷子居然沒有斷！那到底是怎么回事兒？”莫非是我看錯了？于是，我決定再試一次。當我再次把筷子放入玻璃杯中的時候，發現筷子還是斷了，我小心翼翼地把筷子拿出來，發現筷子安然無恙。“會不會這筷子擁有‘超能力’？”這時，媽媽回來了，我馬上跑到她跟前，問：“媽咪，你知道‘斷了的筷子’的原理嗎？”媽媽笑著用手拍了拍我的肩，轉身走了。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。我沮喪地走回房間，突然我靈光一閃：去百度上找答案。

　　我立刻打開電腦，上網搜索了一番。“哈哈，我明白了！”原來這是因為光從空氣進入水中發生第一次折射，經過物體發射射出水面，又進行一次折射，到達眼睛，人眼總是認為光是沿直線傳播，所以會把水種的物體看高，所以就出現了所謂的筷子“斷了！”

　　生活中藏著許多奧秘，只要我們仔細觀察事物，做生活中的有心人，就能收獲許多知識！

生活中的科學作文5

　　一個驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個大火爐一樣。我也像個火球一樣，坐在、站著還是躺著，急躁不安的神情引起了媽媽的注意。媽媽關心地說：“孩子，你用濕毛巾擦擦身體，頓時會讓你心曠神怡的。”我連忙問：“為什么用濕毛巾擦身體會感到涼爽呢？”爸爸神秘地說：“這你就不懂了吧，我做個實驗讓你瞧瞧，開開眼界，到時候你就知道了。”

　　于是，爸爸端來了一杯冰水，拿出溫度計，讓我看看這室內的溫度，呀！“38”度。怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計放入冰水中，說：“群，你快來瞧瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果然在緩緩地下降。爸爸接著問：“如果我把溫度計取出，那水銀柱是上升呢還是下降？”我毫不猶豫地回答：“當然是上升啦，因為杯外溫度高嘛！”只見爸爸取出溫度計，咦，怎么水銀柱沒上升反而下降了，過了一會兒，水銀柱緩緩上升，這是為什么呢？“爸爸問我：”溫度計剛取出來，表面有什么呢？后來又怎么樣了？“我回答說：”溫度計剛取出來時，表面有小水珠，后來又蒸發了。“爸爸追問道：”小水珠蒸發需要什么？“”需…“我想了一會兒，”液體蒸發必須吸收周圍的熱量，所以水銀柱會下降。“老爸說完又問我：”那用濕毛巾擦身體為什么涼爽呢？“我胸有成竹地說：”那時因為濕毛巾擦過后，身上沾上小水珠，蒸發時吸收身上的熱量，所以我們感到涼爽了。“爸爸高興地笑了起來。

　　這個實驗真有趣，它告訴我們”生活中處處有科學“。

生活中的科學作文6

　　今天早上，我去班，大卓老師帶來了兩個凹凸不平的乒乓球，我們看見乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說：“同學們，用什么方法可以讓乒乓球凹進去的地方凸出來呢？”

　　我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說用熱水泡；有的說要去修；還有的說丟出來……我們都覺得第三個方法不好，因為弄出來后，別的地方又會凹進來的，這里沒修的工具，所以用了第一個方法用熱水來泡這個凹凸不平的乒乓球。

　　老師說：“哪位同學去倒一杯熱水？”同學們紛紛舉手，說自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個男生馬上去倒熱水，熱水來了，老師讓那個男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進熱水里。不一會兒功夫，嗬，奇跡出現了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動著，身子一下子圓起來了。

　　我們個個目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？

　　正當我們疑惑不解時，老師為我們揭開了謎底。老師說：“乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就會膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。

　　我恍然大悟，原來，生活處處有科學，多實踐，多觀察，才能有發現。

生活中的科學作文7

　　暑假開始了，我每天感覺枯燥無味，直到我與弟弟第一次試驗成功后，我才感到了暑期的快樂！

　　那天很炎熱，弟弟來到我家，上氣不接下氣地說：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”

　　“好！”我是肯定答應了。看了作業才知道，原來是要把雞蛋放在白醋里一段時間，并觀察情況。我帶著弟弟一絲不茍地把實驗做好了，開始什么情況都沒有，只看到醋液冒出來幾個泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書，書中寫道：雞蛋泡在醋里會和醋反應，蛋殼是碳酸鈣，是硬的且不會在水中溶解。醋里面有醋酸，碳酸鈣會酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶于水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發生化學反應，就使雞蛋皮軟了。看了這些，我們恍然大悟，原來是這樣啊！

　　現在，我覺得科學他不僅蘊含許多知識，而且無處不在哦！

生活中的科學作文8

　　今天發生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。

　　我去問媽媽怎么辦，媽媽說：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會結成冰，等冰直接揮發變成水蒸汽，書就能恢復了。”“這是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。

　　過了幾天，我打開冰箱，書已經變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來越小了，最后終于全干了。

　　我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個好辦法，以后再也不怕書受潮了。

　　其實生活中有許多小的科學方法，包含著科學道理，只要肯動腦，方法一定比困難多。

生活中的科學作文9

　　在生活中，我們經常會看見男孩子把乒乓球打凹進去，他們就會棄之不理。

　　今天老師就給我們做了一個關于乒小乓球的實驗。老師拿來一個凹進去的乒乓球，把它放在碗里，又倒進沸騰的熱開水。時間一分一秒地過去了，乒乓球在開水中滾動幾下，漸竟然漸的凸出來了。真神奇！凹進去的乒乓球竟然凸了出來，這下可以打乒乓球了。“你么知道是為什么嗎？”老師笑瞇瞇地問。伊惠回答：“老師，是不是熱脹冷縮的原理？”老師點點頭，說：“對了，的確是熱脹冷縮的原理。那是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱，就會膨脹起來；受冷，就會縮小。所有物體都具有這種性質。”老師看我們一臉迷惑的神情。繼續說道：“在生活中，什么物體是熱脹冷縮的呢？”大家都無語了。老師又接著說：“馬路、地板都需要留一條條小細縫，就是為了物體在受冷受熱時斷裂。”聽了老師的話，我們恍然大悟。

　　原來生活中許多不起眼的小事，能激勵我們用心觀察，勤于思考，獲得更多的知識。

生活中的科學作文10

　　早上，我上廁所意外發現，馬桶的下水管道是S型的。我非常納悶地想：水管道都是直的排水通暢，為什么馬桶的下水管道不是直的而是“S”型的呢？

　　我立刻去問媽媽，媽媽稀里糊涂地也沒說清楚個一二三，還說我不好好學習，凈注意那些沒用的東西，我碰了個大釘子。媽媽越是說不出來，我就越好奇。于是，第二天早上，我帶著疑惑去問教我科學的王老師。一見到王老師，我就迫不及待地說出自己來的目的。美麗溫柔的王老師微笑著說：“你真是個留心觀察事物的好孩子。”她告訴我，不是只有馬桶才裝有S型管道的，澡盆和洗碗池等里面也裝S型管道的。我又問：“那為什么都要裝S型的管道呢？為什么不裝直的管道。王老師解釋說：“因為下水管道排放的水一般都是一些臭魚、爛蝦、污水、大便等。這些垃圾雖然被沖走了，但是氣味還是沒有消失，而且這些氣味含有一氧化碳、甲烷等有毒氣體。如果是直管，這些有毒氣體就會冒出來，影響室內的空氣。如果用彎的下水管道，在污物被水流沖走以后，會存流下一部分的清水。這些清水就像軟塞子，可以隔絕它后面那些不受歡迎的有害氣體。此外，一般的S型的管道會有一個螺紋接口，如果家里貴重的物品掉進了下水道，如果是直型的那種……只有哭的份了。而如果是彎的。只要從螺紋處擰下來，翻過來一倒，貴重物品十有八九會失而復得。

　　我聽了王老師的話茅塞頓開，原來生活中處處都離不開科學知識啊！

生活中的科學作文11

　　今天又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。

　　上課了，老師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報紙呢？

　　“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報紙粘到墻上呢？

　　忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上。”

　　老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開，報紙就掉了下來。

　　“你的握法錯了，要用筆身來擦。”老師走上講臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點被粘住

　　然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力，從而吸住了墻。

　　這節作文課讓我明白了生活中處處有科學，只要你細心觀察，就會發現。

生活中的科學作文12

　　今天晚上4樓的實驗室里熱鬧非凡，那兒正在舉行“杯子疊高”比賽。“杯子疊高”顧名思義，就是把杯子疊得盡可能的高。這可不是一件簡單的事，同學們都躍躍欲試，等待著活動的開始。

　　第一個游戲環節是在五分鐘的時間里，疊30個紙杯，一聲令下，同學們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學一個紙杯疊一層，有的同學4個紙杯疊一層，疊到五六層后，再一個紙杯為一層，一個個疊上去。教室里時而傳來“轟”杯子倒塌和同學們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了，最多的只疊了十五層，看來同學們還是低估了這個比賽的難度，有的同學已經開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。

　　第二個環節更具挑戰性，是在10分鐘內，用30個塑料杯來疊高，由于杯子的材質不同、重量不同撘起來就更加有難度了。

　　最緊張的是最后一個環節，那就是在兩分鐘內看哪個組疊得最高了，孫老師宣布完比賽規則，比賽就有序地開始了。同學們急切地向前沖，一手抓兩個，飛快地放到地上，但是許多組的同學由于太心急了，地基不穩，全都塌了。后面組的同學邊看邊吸取前面組的失敗的教訓，杯子的高度越來越高，57厘米，98厘米，123厘米，129厘米……

　　比賽在愉悅的氛圍里結束了。

生活中的科學作文13

　　科學離我們并不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現出無窮的科學知識。當你了解與學習了許多科學知識后，你就會發現生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嘗科學的樂趣，令你無法自拔。

　　我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學知識，你知道為什么吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學利用的樂趣。

　　還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風，我們就會感到涼爽嗎？因為吹風加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發速度，而蒸發需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。

　　我們再來說一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球對我們的吸引力，也就是重力。所謂萬有引力。質量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學家牛頓所發現的，讓我十分敬佩。

　　最后我們說一說慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這就是慣性。

　　生活中的科學還有許多許多，有已被發現的科學知識，也有未被發現的未解之迷。未來的科學是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來者”去挖掘與探索。

生活中的科學作文14

　　你們知道膠水是什么嗎？對了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體。可是，你一定不知道“神奇的膠水”是什么吧！其實，它就是一個隱形膠水。

　　“叮鈴鈴”上課了。此時，孔老師滿面春風的走上了講臺。老師說：“今天，我來給大家表演一個魔術。”同學們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩書，然后，又做了一個翻書的動作，已示書里什么都沒有。老師神秘地從兜里拿出一瓶膠水，然后，又把兩本書放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開一頁書，裝模作樣的地涂了一點膠水。然后，把另一本書的一頁粘上去反反復復的好幾次，終于粘完了。

　　老師先叫單心瑩來把兩本書拉開，可是她費了九牛二虎之力，也沒把書給拉開。老師又叫了我和薛靜亮，同學們都為我們兩個大個子的男同學鼓掌、吶喊。我們兩個人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒能拉開。

　　這時，老師解釋說：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運動的力，每頁書之間都有摩擦力，所以是拉不開的。”聽了老師的話，同學們都恍然大悟。

生活中的科學作文15

　　在我們的生活中，科學無處不在，我們做什么事情都要按科學規律辦事。

　　我非常喜歡聽音樂，有一次，我帶著耳機正癡迷地聽音樂，腳下踏著點兒，嘴里還不時哼上兩句，我聽得正精彩，完全沒有意識到“危險”來臨，媽媽一把揪下我塞在耳朵里的耳機，“干什么呀？我正聽音樂呢”敏感的我感覺不對勁，立即叫了起來。“瞎嚷嚷什么，我不是為了你好。你這樣長時間戴著耳機聽音樂，對你耳朵不好，懂不懂。趕緊摘了！不許聽了！”“憑什么呀？我喜歡！用不著你管。”我反而立即把聲音提高了幾倍。“你這孩子，這么不聽話我讓你聽”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上，我洼地一聲大哭起來。

　　我躲進屋里越想越委屈，淚水止不住狂噴不止，中午，媽媽叫我出去吃飯，我也憋著勁不開門。時間一分一秒過去了，猛然我想起了反向思維這句話，對呀，打開電腦查一查，看看誰對誰錯。哦呀，不看不知道，一看嚇一跳。原來：用耳機聽音樂不僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態，而且，耳塞振動聲音傳播范圍既小又集中。對耳膜刺激比較大，時間一次，會產生失眠、聽力下降、頭疼、記憶力減退、聽力逐漸下降等癥狀。我說呢，最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會神。原來罪魁禍首是它——耳塞。看來我錯怪了媽媽。

　　哎，這么長時間我一直違背科學規律辦事，還自以為是。以后，我要用科學的方法、道理去辦事。不僅能減少傷害而且還能創造世界。同學們——讓我們學科學、愛科學吧！

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