有關生活的作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關生活的作文1
我的課余生活豐富多彩，有完我的拼斗積木、騎自行車、打球……。來說說拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。
我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買過很多，有飛機、汽車、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰車……。
每次拼斗玩具一進我的房間，我會先按照圖紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機、機器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地……比如拼汽車吧，我就先拼一個底盤，然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門，最后拼上4個輪子，一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來跑去呢，可好玩呢。
拼斗積木可有意思了，到現在我還是很喜歡拼積木呢！
有關生活的作文2
生活的意義在于什么?有人這么問,卻始終沒有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開心而活，為了體現自己的價值而活，為了自己所愛的人和愛自己的人而活.然而,都不是,人們無味的生活著.我的想法與眾不同：活下去總想對你所珍惜的人做些什么。我不知道對不對，但我活下去很快樂，因為我奉獻了。
生活是什么?一個疑問又出現在熒屏上。對這個問題，我的回答是：生活是人類為了生存和發展而進行的各種活動。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼�？苫ㄒ灿械蛑x的時候，生活也有不順的時候，命運也有不順的時候，生命也有完結的時候。這一切是由誰決定的?是命運還是自己?
生活是綠色的，是健康的;生活是紅色的，是火熱的;生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險，需要朋友的呵護。少年時的生活如同水仙純正;青年時的生活如同櫻花漂灑;中年時的生活如同玫瑰浪漫;老年時的生活如同菊花靜謐。生活時的每一個角落，都值得去關注。
讓我們去熱愛生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會支配時間，享受生活;蠢人不懂生活，只是在無味的消磨時間;勤奮的人才生活得最快樂,最充實!
有關生活的作文3
我們的課余生活豐富多彩，下棋、打球、看書、游戲，一個都不少，可我印象最深的，還是學校組織的社會實踐活動。
三年級時，學校組織全體同學一起去洋河嘉年華游玩。聽到這個消息，我別提多高興了，天天盼著那一天。終于到了出游的時間，我們一路上嘰嘰喳喳，歡呼雀躍個不停，就像一只只歌唱的小鳥，興奮又期待。
下了車，一到大門口，就被陣陣美麗給吸引了。沙漠館、雨林區更是讓我眼花繚亂。我們先來到了沙漠館，那里到處都是沙子，哇哦，還有沙漠汽車呢！一個投屏電視正在播放沙漠風暴，黃沙漫天席卷，天地間只剩下紅紅的一片，看著就令人膽戰心驚。出了沙漠館來到了美人泉旁，一尊漢白玉雕刻的美人像亭亭玉立在泉水中央，仿佛出浴的白蓮一般，典雅圣潔。泉水清澈寧靜，幾只睡蓮躺在這碧玉般的河面上，給這方泉水增添了不少秀麗風姿。
接下來，我們又到了儲酒窖、水場館，每一個地方都給我帶來不同驚喜。
有關生活的作文4
來到新學校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進入了學校，走進了教室，只見他們用驚異的目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點哭了出來，但我又想了想，不對，我不能哭出來，如果哭了，別人會瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。
上課了，沒想到第一件事就讓我難住了。原來是書沒有帶，他們的書上個學期就發了，我只好托爸爸媽媽去以前的學校將書本去拿回來。
我同桌非常照顧，沒過多長時間，我就已經認識了周圍的一些同學。后來幾天，我就沒那么孤獨了，還有許多同學陪我玩，我感到非常高興，很快就進入了大家的小天地。
接下來幾星期，我每一天都過得非常開心，再也不那么孤單了。學習成績也很穩定。記得有一次數學考試，我竟然得了 99 分，我非常興奮，這也使得同學們對我刮目相看。我也想不到會考得這么好，因為我以前非常粗心，老師也經常說我，讓我細心一點。這次優異的成績讓我也嚇了一跳。
后來幾星期，我一直和同學們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開始越來越喜歡我們的新家庭。
有關生活的作文5
前兩天，我的一顆牙掉了，很多事都干不好，比如：吃蘋果時要一點一點地慢慢啃；拍照時不敢面對鏡頭笑；上課時，不敢發言，英語課上單詞讀不準；下課很少與同學交流……
牙齒天天“掛”在嘴邊，我并不覺得有多重要，可這牙一掉，日子就有點不太好過了。但我要感謝這些沒有牙的日子，因為這些日子讓我悟出了許多道理。其 實，生活中許多東西，又何嘗不像掉牙齒這樣呢？越是重要的東西，我們越忽略了它，越是珍貴的東西，我們越不懂得去珍惜它。忽地，我想起了學校的門衛爺爺。 門衛爺爺每天上學、放學都會準時地開關校門，微笑迎送每一位同學。中午，他要把校門附近打掃得干干凈凈的。平常，他細心回答每一位同學和老師的問題，耐心 盤問每一位陌生人。
如果在生活中，門衛老爺爺這個角色突然不在了的話，你也會像突然沒了牙一樣不習慣的。
其實，生活中不可缺少的人物和事物很多，少的是我們那雙缺少發現的眼睛。
有關生活的作文6
假日里的生活是豐富多彩的，這個寒假我和姥姥、姥爺一起去南陽游玩。南陽是諸葛亮的家鄉、恐龍的樂園……。我最喜歡的是那里的鴨河水庫了：
中午吃完飯，我們坐車到了南召的鴨河水庫。水庫非常的大，一眼望不到盡頭。我跑到岸邊，撿起一塊石頭開始打水漂。第一次我手生，打了兩個水漂，第二次我打了三個水漂，我又可以在水邊打水漂了，我興奮的一蹦三尺高。
我打算開摩拖艇玩玩，我是第一次開摩拖艇，因此我非常激動。我把油門加到三十，小艇在水面上快速的行駛著。我又開著摩拖艇在水面上轉了三百六十度的圈，水花也轉了一圈，漂亮極了！我說：“來點刺激的�！蔽野延烷T加到七十八，頓時，一朵一米多高的浪花向我撲來，給我來了個親密接觸，我成了一個貨真假實的“落湯雞”。玩完摩托艇，我又到湖面上釣了釣魚，就回賓館了。
坐在返回的火車上，我想起了我在南陽玩的一幕幕，都令我流連忘返。我看的諸葛亮的家鄉、恐龍遺跡園、內鄉縣衙等等，都使我了解了許多歷史文化。南陽！下次我還來找你來玩！
有關生活的作文7
8歲那年，我穿好衣服來到樓下，看見姐姐正拿著一本故事書，津津有味地看著，時而發出陣陣笑聲。我被姐姐的笑聲吸引住了，走上去仔細觀看，發現里面內容可多了，有：狼和七只小羊、睡美人、拇指姑娘、大拇指旅行記、跳破了的舞鞋和小羊羔歷險記登登。我便讓姐姐給我講一則故事，講著，講著，2個小時過去了，故事講完了。可是，我還是不肯離去。就這樣，我迷上了看書，每當爸爸，媽媽走的時候，我總讓他們給我買兩本書就心滿意足了。放暑假了，同學都在外面玩耍，只有我還在書的花園學知識，做實驗。有一次，在看書時，可是那本書實在太好看了，我忘了睡覺和吃飯。還有一次，媽媽去上廁所，竟然在里面翻出了5、6本書。媽媽又好氣又好笑地問：“這些都是你放進去的嗎？”我不好意思的地下了頭。
有關生活的作文8
相信每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學們都是在走廊里練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著繩子，一邊輕盈地跳著。我們倆一個比一個跳得都起勁！不過一會兒，我已滿頭大汗了，這時候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點慢，不過她也在咬牙堅持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！
耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著氣，斷斷續續地說：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會贏的！”我聽了，高興地對她說：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來不及多說，我們趕緊跑向了教室。
有關生活的作文9
我已經離開校園生活很久了，好像漸漸忘記學校及同學給我的溫暖甚至傷悲�，F在，我為什么會如此懷念讀書的時光呢？因為，此刻的我步入社會，漸漸的迷失自己，最主要的是少了很多開心，就算掙了些錢，那是為了生存，為了自食其力，相信每個人都會經歷�？墒俏覍幵笡]有錢而開心的活著。
在校園中讀書的同學們，就算再苦再累你們，都是幸福的，與同學的吵鬧是回憶的辣椒，和同學的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經擁有過的一切，甚至微笑單純的幸福。這一秒，同學還陪你坐在教室，但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了，或許會回憶和同學們曾經天真的傻笑，換來自己淺淺一笑，不知是無奈還是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜，不要等我們都忙完了在聚會，也許，再也不在聚會。社會只會越來越復雜，只有校園最單純最懷念，也許，我已經記不清與同學們太多的故事了，從小學到初中，在到高中，數年光陰，快如閃電，那些曾經流行的同學錄，漫畫書等等，還有小紙條，筆記本，課本書，基本都扔了，唯有那捏在手中微涼的照片，四季如春的陪伴著我。也許，只有自己才會懂那么多的無奈，校園的風景，身邊慢慢物是人非，微風吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。
有關生活的作文10
人生是條路，漫長卻充滿了誘惑。有人說一路上快樂多多，有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海。
曾經多少次，當我遭到失敗的打擊之后，一次又一次地埋怨，老天不公平，為何別人的付出，就會得到回報，而我的付出換來的卻是令人心酸的失��！
于是，我便用消極的眼光看待人生，認為人生就像一場戲，我們都在人生的舞臺上扮演著不同的角色。戲中的喜怒哀樂，成敗得失，純屬虛構而已，有些事根本不用太在意。然而，當我看到一些本來可大有作為的人因游戲人生而淪落時，我醒悟了。人生并非是一場戲，對于它，我們必須小心地，踏踏實實地走好每一步。人生道路上的坎坎坷坷，風風雨雨正好鍛煉我們堅強的意志力；如果我們不畏艱難，堅持追求自己的理想目標，為祖國貢獻自己的力量的話，那么人生才是最有意義的。
奮斗的人生，就像一支永不熄滅的火炬，永遠照亮在人們的心中！毛澤東，周恩來他們不正是如此嗎？因此，我改正了以前對人生錯誤的看法，并感悟到：當你再用消極的眼光看待人生，人生就會報復你對它的蔑視。
人生是豐富多彩的，決不能因為一點點的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺不到人生給他們帶來的歡樂，只沉迷不屬于自己的世界！
讓我們一起感悟人生吧！
有關生活的作文11
星期天，爸爸媽媽工作很忙，很少休息，好不容易盼來星期天，我真高興。
吃過早飯，我說：“咱們今天逛商場好嗎？”爸爸媽媽同意了。我們下了樓，爸爸開車，我看到路邊有美麗的花，還有高高的柳樹。過了一會我們到了商場。
我們買了排骨、魚、豆角……，回到家后，媽媽殺魚剁排骨，我和爸爸一起擇菜，我拿起辣椒用力一擠，一粒籽蹦到了我的眼睛里，辣得我直流淚。接下來就看媽媽的廚藝了，我和爸爸坐在客廳里等著，坐了一會，我就去問媽媽：“飯做好了沒有？”媽媽說：“馬上就好�！�
媽媽的菜終于做好了，香噴噴的飯菜擺滿了桌子。爸爸說：“今后咱們倆要多陪陪孩子，讓孩子更快樂，更幸福！”
這個星期天，我過的非常高興！
有關生活的作文12
小學生活是美好的，初中生活是“更美好”的。剛上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在沒上初中時，我只覺得初中的生活豐富多采，對它很向往。但自從上初中后，我深深的體會到它的“好和不好”。
首先，好呢就是二中的操場特別大，和小學溫馨的小操場比起來更寬闊。它有正規的.四百米跑道，還有九個籃球場和兩個排球場。最讓我高興的是在操場四周有很多健身器材，一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成，有自動水龍頭，而且是兩層還有幾個入口，就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對我不錯，人和藹可親，就像個大姐姐一樣關心我們。在課間我與新同學互相認識玩到一起，這也使我很快樂。
其次，不好呢就是作業多，不過說白了，小學沒有自習課而初中有，作業多可以在自習課上寫。第二，上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是，幾次考試都考的不好。但我又想考好，所以我覺得初中的考試“不好”。有句話說：“考考老師的法寶，分分是我們的命根”。學生還是以學習為主，我一定找到適合自己的學習方法，早早適應初中的生活。我想，以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢，我只要努力學習，就一定會考好的。
想著，四年的初中生活有“好”有“壞”，有“苦”有“樂”，不經風雨不見彩虹，我一定要珍惜時間，努力學習，在這個充滿愛與知識的二中校園，快樂成長！
有關生活的作文13
抬頭仰望45度角，望著夕陽，我仿佛聽得到天使拍打翅膀的聲音。在這個秋天的夕陽下，牽出微笑，這個微笑，是給我自己的禮物。
生活，帶給了我無盡的愁思
，它令我頹廢過，沮喪過，還有許多的不知所措填滿了我所走過的路。我開始學會逃避，學會冷漠的看周圍的一切，尖利的話語刺痛了每個人的心，也刺痛了這燦爛的人生。但是，最終的我，伴隨著母愛，選擇了微笑著面對生活。
那天晚上，我正在為生活的煩悶而憂愁時，媽媽的一番話改變了我對生活的態度。媽媽說：“生活生活，生下來就得活著，而這個活著，也是要充滿意義的活著。你愁眉苦臉也是一天，你微笑面對也是一天，。微笑可以使人變得更加快樂，那么，我們為什么不快樂的活著呢？”媽媽的話，雖然淳樸，但意義非凡。它讓我明白了。
生活總是無奈的，現實的，既然我們無法改變，那么，就讓我們選擇微笑面對。有人說：微笑是愛的開端。我很贊同，因為微笑是最合格的愛的使者。
微笑著面對生活，使我不在煩悶，不再說孤單。在我前進的路上，微笑總是默默地陪我。
那是新的船帆起航，準備去迎接那風吹雨打，像勇士一般的不屈不撓，勇往直前。
微笑著面對生活，使我的心斑斕起來，去迎接美好的明天。
只要能微笑著面對生活，你就能夠聽得到天使的聲音；只要你能微笑著面對生活，你的人生將會五彩繽紛；只要你微笑著面對生活，有一天你就能翱翔于九天！
有關生活的作文14
豐富多彩的校園生活，給了我們許許多多的甜酸與苦樂，也給了我們無盡的暇想與思索。師生之間、同學之間的點點滴滴，閑情逸事，猶如綿綿春雨，在默默滋潤著我的心田。雖然人生常有不順心、不愉快的事，但只要我們用心去發現、去感受，那么快樂無處不在！朋友們，我沒什么奉獻給你們，一起來分享我的快樂吧！
其實，快樂真的很簡單！為了讓你見證校園的快樂氣息，請跟隨我們的攝像頭來探趣吧
鏡頭一：瞧！六（2）班的教師里洋溢著歡樂的笑聲，原來大家正在忙著布置六一節目現場。里面樂于助人的好事可不少呢！志鵬幫助詩涵把桌子抬出去；博欣幫周歡把窗花貼好；愛民幫朱丹把彩帶掛好；李彤幫梅蓮編排節目……這就是我收獲的第一個樂趣：樂于助人。
鏡頭二：操場上，我們都在努力練習著廣播操。因為廣播操比賽就要開鑼了。天暗下來了，大家的肚子都開始“咕嚕咕�！苯�，可是同學們都還是專心致志地練習著。終于，在比賽上我們團結一致，一舉拿下第一名。這就是我收獲的第二個樂趣：團結一致。
鏡頭三：“六（2）班已經連續六周獲得流動紅旗了，特此提出表揚�！睆V播里正表揚我們班呢！教室里傳來了雷鳴般的掌聲。當然這樣的榮譽離不開同學們的勤勞協作：一下課，肖鑫主動把地板掃干凈，智華把桌椅擺整齊；放學后，宗鵬、衛朋、文鋒、鷺星都主動留下來打掃衛生。因為同學們勤勞打掃，流動紅旗就“花落我家”啦！這就是我收獲的第三個樂趣：勤勞協作。網
有關生活的作文15
校園生活是快樂而又充實的，只要一走進校門，你一定會被這精彩的校園生活所吸引。
“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時的校園。
來到操場正中，它的左面是古色古香的長廊，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上還雕刻著學習諺語，墻壁上也畫著幾幅美麗的景色。墻上有一排書架，上面放著許許多多的書，這里是我們的天然閱覽室!在這里一邊看書，一邊休息，真享受啊!
操場的右面是花園，那里有一口已一百多年歷史的古井，這可是古跡哦!大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開心了�；▓@開滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒開呢，!花園里還有一個池塘，里面有許多的小魚兒，可惹人喜愛了!只見一群女生坐在池塘邊兒看著小魚有說有笑，還有的站在樹旁邊欣賞著花朵。
操場前面是一塊大面積空地，前面的同學們在干嗎呢?怎么那么熱鬧，我得去看看。啊，原來在跳大繩比賽啊，“加油，加油!”啦啦隊大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。
這就是我們精彩的校園生活，這只是一部分，我們的校園生活是很豐富多彩的。你的校園生活是不是也一樣這么有滋有味呢，趕緊給我們介紹介紹吧!
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