關(guān)于生活的作文精選20篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生活的作文 1

　　每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。

　　在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì)遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……

　　這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能度過(guò)難關(guān)。

　　傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開(kāi)心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過(guò)時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂(lè)時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……

　　懂得享受生活的人，才是最幸福的人。

　　生活中，不僅會(huì)遇到個(gè)中不同的事，還會(huì)遇到各種不同的人。善良的.人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的人……

　　當(dāng)你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？

　　人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對(duì)于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當(dāng)然會(huì)利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當(dāng)于做監(jiān)牢一樣，度日如年。

　　我就是一個(gè)不會(huì)利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著怎么樣去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致自己成績(jī)下降，浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！時(shí)間總是在不知不覺(jué)的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？

　　生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。

　　生活的作文 2

　　漫長(zhǎng)的暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，在這個(gè)暑期里，我的生活過(guò)得十分豐富。

　　在暑假里，我看了許多的書(shū)，讓我感受最深的是《雷鋒的故事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》雷鋒叔叔的釘子精神和保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志，深深的打動(dòng)了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱�做一個(gè)好少年。

　　暑假里，我最有意義的一次活動(dòng)是走進(jìn)軍營(yíng)，我隨爸爸單位的慰問(wèn)團(tuán)來(lái)到了陳山雷達(dá)連，我看到了他們那種鐵的紀(jì)律、豆腐干似的被子、鐵片一樣的毛巾，大小不一的軍鞋在指定的地方整整齊齊的排列著……。

　　解放軍叔叔遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，守衛(wèi)祖國(guó)的奉獻(xiàn)精神，令我尊敬，使我覺(jué)得解放軍很神圣。

　　暑假里，我收獲最大的`一件事是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)校放假，爸媽都出去上班了，我一個(gè)人在家很無(wú)聊，便突發(fā)奇想，試著自己乘公交車去媽媽辦公室，我拿了五角錢來(lái)到車站，我上了車，很擔(dān)心公交車了有壞人，不禁有些害怕，警惕看著周圍。過(guò)了不久，終于到站了，我心中害怕的石頭也落了下來(lái)。這次一個(gè)人乘公交車使我明白了，只要膽大心細(xì)，做什么事能會(huì)成功，也嘗到了獨(dú)立的滋味，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

　　暑假里，我還懂得了孝敬父母，我為媽媽送去了清涼；陪爸爸去醫(yī)院看病，還去少年宮學(xué)象棋、奧數(shù)；還和爸爸媽媽一起看了電影……。

　　我的暑期生活豐富多彩，明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，得到了許多的收獲。

　　生活的作文 3

　　今天，媽媽帶我去集市上買菜。

　　到了那里，各種各樣的貨物讓我目不暇接：有賣豬肉的、有賣香油的、有賣水果的'……我想買把香蕉吃。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃香蕉。”媽媽說(shuō)：“好，我給你買。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)攤 主說(shuō)：“老板，這香蕉多少錢一斤？”“兩元一斤”。攤主說(shuō)。“給我拿一把香蕉。”媽媽一邊說(shuō)，一邊從口袋里掏出錢來(lái)。“好，我這就給你拿。”攤主微笑著說(shuō)。

　　我們買完了香蕉，準(zhǔn)備再買些牛肉，于是我們便到賣牛肉的那邊去了。到了那兒，突然有一個(gè)東西吸引了我的眼球：它像牛的一個(gè)內(nèi)臟，它的表面凸凹不平，像足球，上面有一個(gè)個(gè)小方格，十分奇特。 我不知道它是什么東西，便問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么東西？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你問(wèn)問(wèn)那位賣牛肉的叔叔吧。”我聽(tīng)了，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔那是什么東西啊？”“哦，那是牛腎，怎么樣？奇特 吧？”攤主叔叔微笑著說(shuō)。我心想：牛腎這東西外形真奇特啊！

　　有句話說(shuō)得好：事事留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)是文章！從這件事中，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們要留心觀察事物，認(rèn)真思考，找到問(wèn)題的正確答案，就會(huì)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

　　生活的作文 4

　　生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊(yùn)含其中。我便是它的受益者。

　　生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。若沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的陶潛。若沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂(lè)章《命運(yùn)交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過(guò)是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

　　生活告訴我要微笑。我背上遠(yuǎn)行的'行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現(xiàn)改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無(wú)奈、悲痛，月光灑落在書(shū)桌上、窗臺(tái)上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來(lái)是一只蝸牛在努力地爬著。窗臺(tái)很滑，它多次跌落，但未曾放棄過(guò)，不知何時(shí)，終于爬上來(lái)了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺(jué)中眼淚流了出來(lái)，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地沖出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。

　　生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(zhǎng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過(guò)人，他不會(huì)甘心在隆中度過(guò)一生，他知道劉備肯定會(huì)來(lái)。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來(lái)。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過(guò)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等待著成功的那一天。

　　生活的作文 5

　　5月28日上午，我與我們學(xué)校的其他小記者一同參加了“閃閃紅星 文明我先行”大型公益健步跑的低碳采訪活動(dòng)。

　　通過(guò)參加本次活動(dòng)，我受益匪淺，同時(shí)，我也對(duì)“文明”這兩個(gè)字含義的理解發(fā)生了改變。這天上午7:00多，我們?cè)缭绲脕?lái)到了江干區(qū)體育中心，參加了這次健步跑的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式中，我知道了，這次健步跑，市文明辦、市體育局、中國(guó)平安人壽浙江分公司的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)一同參加，再加上長(zhǎng)跑愛(ài)好者、平安人壽的客戶等等，活動(dòng)總?cè)藬?shù)達(dá)3000人。

　　8點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始，我們小記者“偷了一次懶”，直接坐車來(lái)到終點(diǎn)，并采訪了幾位領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)參與者。通過(guò)采訪，我得知，這次活動(dòng)是為了響應(yīng)杭州市文明辦“文明出行”號(hào)召以及當(dāng)下全社會(huì)對(duì)“綠色低碳生活”的倡導(dǎo)而舉辦的；繼這次活動(dòng)以后，平安人壽還會(huì)舉辦少兒知識(shí)競(jìng)賽等一系列類似的'活動(dòng)；眾多杭城運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者以及熱心低碳環(huán)保事業(yè)的民眾都參與其中，用實(shí)際行動(dòng)一同踐行“健康文明出行，低碳快樂(lè)生活”理念，為杭州的公益環(huán)保和城市文明添磚加瓦。從他們的口中，我還知道了許多參賽者除了參加這次活動(dòng)外，還參加過(guò)其它的一些公益性活動(dòng)，并且在生活中也熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、處處文明低碳出行。

　　原來(lái)，“文明”不只是行為舉止得體大方，還包括低碳生活呀！是啊，低碳生活也很重要，杭州的市民們，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　生活的作文 6

　　當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。

　　夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的'事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。

　　時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。作文

　　生活的作文 7

　　“今天你‘低碳’了嗎？”咋一看，這好像是哪一句廣告語(yǔ)，其實(shí)不是。不過(guò)，我想在不久的將來(lái)，這必將成為人們口中經(jīng)常提起的一句話。

　　由于歐洲工業(yè)革命的興起，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，人們的生活水平也迅速提高。但隨之而來(lái)的是大量二氧化碳的排放，久而久之，使地球環(huán)境遭到空前破壞。臭氧層出現(xiàn)了大的漏洞，酸雨猖獗，全球氣溫升高，冰川消融，致病細(xì)菌大量滋生，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們?nèi)祟惸酥粮鞣N生物正常的生活。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，著名的水上城市威尼斯將在不久的將來(lái)消失于汪洋之中。這一切的一切，著實(shí)讓人心驚。

　　最近，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根召開(kāi)了一次世界氣候大會(huì)，有一百多個(gè)國(guó)家出席本次會(huì)議，足見(jiàn)本次會(huì)議的重要性。的確，氣候問(wèn)題已成為當(dāng)今世界最棘手的'問(wèn)題之一。

　　作為一名少先隊(duì)員，就讓“今天你‘低碳’了嗎？”這句話成為我們中間的流行語(yǔ)。“低碳”從我們的身邊做起。我們可以要求家長(zhǎng)把家里的白熾燈換成節(jié)能燈；把燃?xì)鉄崴�器換成太陽(yáng)能熱水器；節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食等等。

　　地球，這個(gè)我們賴以生存的家園，應(yīng)當(dāng)由我們一起來(lái)保護(hù)。就讓我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓地球母親永遠(yuǎn)富饒，永遠(yuǎn)美麗。

　　生活的作文 8

　　劉向曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我從小就愛(ài)看書(shū)，不知不覺(jué)中養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。

　　我上幼兒園了，媽媽見(jiàn)我這么喜歡故事，便趁機(jī)教我拼音，等我，等我全部學(xué)會(huì)時(shí)又趁熱打鐵地訂了一冊(cè)書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》。從此，我便與書(shū)結(jié)了緣。隨他什么地方，管別人玩得多么熱火朝天，我都雷打不動(dòng)，沉浸在紅袋鼠和他的小伙伴的`故事里。

　　當(dāng)我越長(zhǎng)越大，我對(duì)書(shū)的品味也變了。一、二年級(jí)時(shí)，我總愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，總是因馬小跳闖的禍而為他擔(dān)心。三、四年級(jí)時(shí)，我卻專注于法布爾的《昆蟲(chóng)記》，和他一起遨游昆蟲(chóng)的王國(guó)，而現(xiàn)在的我，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，但還是會(huì)趁空余時(shí)間翻翻《百科全書(shū)》和四大名著。

　　在讀書(shū)時(shí)，我也會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。有一次，媽媽讓我去買包鹽，我當(dāng)時(shí)正在讀楊紅櫻的童話《笑貓日記》，耳朵自動(dòng)產(chǎn)生了“隔離”效果，媽媽叫了半天我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，故事看了一個(gè)又一個(gè)，可我仍是不知疲倦。媽媽等了半天不見(jiàn)我動(dòng)身，便走到書(shū)房，一眼就看到了讀得津津有味的我。她走到我身旁，質(zhì)問(wèn)道：“欣，鹽呢？”我頭也不抬，嘟嚷著：“還要鹽，都把人家笑貓給咸死了！”話音剛落，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)激靈站了起來(lái)。回想起我剛才的舉動(dòng)，我不禁不好意思地?fù)蠐项^，咧嘴笑了。

　　書(shū)，給予人知識(shí)，帶給人歡樂(lè)。這就是我的讀書(shū)生活，多姿多彩，回味無(wú)窮。

　　生活的作文 9

　　在生活中美德無(wú)處不在，只要我們處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許許多多的文明事，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　樓上的徐爺爺話說(shuō)得不太清楚，而他的`老伴—徐奶奶又不常在家，徐爺爺就常常出去。有一次，徐爺爺一個(gè)人在門外的走廊上活動(dòng)，沒(méi)帶鑰匙，突然一陣風(fēng)把門吹關(guān)上了，徐爺爺只能在門口干著急，他好不容易找到我外婆，外婆見(jiàn)徐爺爺皺著眉頭，急得直冒汗，就上前去問(wèn)他怎么了。徐爺爺本來(lái)就不太能說(shuō)清楚話，加上急，就更說(shuō)不清楚了。外婆耐心地聽(tīng)他說(shuō)話，讓他別急，慢慢說(shuō)，等徐爺爺把事情說(shuō)了一遍之后，我外婆就把他帶到我們家，讓他坐下休息。還幫他打電話給徐奶奶，但徐奶奶在拜佛一時(shí)半會(huì)兒也回不來(lái)，我外婆就讓徐爺爺和我們一起吃午飯，吃完飯又找物業(yè)公司幫徐爺爺打開(kāi)了家門。做完這些事，外婆本來(lái)可以回家了，但她怕徐爺爺會(huì)寂寞，沒(méi)事兒做，就在徐爺爺家陪著他，一直到徐奶奶下午趕回來(lái)。這時(shí)，外婆才放心地回來(lái)。外婆回家后，我問(wèn)她：“您為什么那么關(guān)心徐爺爺？他也有其他親人，不需要你這么關(guān)心她呀？”外婆笑著說(shuō)：“徐爺爺?shù)钠渌�親人都不住在附近。我和他是鄰居，難道我不應(yīng)該幫他嗎？再說(shuō)了，互相幫助也是我們義不容辭的責(zé)任呀！”

　　文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。我的外婆說(shuō)得對(duì)，社會(huì)需要互助，互助不僅使別人解除了麻煩，還使自己從中得到快樂(lè)，只要人人都伸出自己愛(ài)的雙手，我們的社會(huì)將更加文明、和諧。

　　生活的作文 10

　　水中也含有碳，世界上有很多人用水，那么我們的碳就會(huì)有很多，而且有的人用的多有的`人用的少，有些人用完的水就直接倒掉，然而我覺(jué)得用完的臟水可以用來(lái)沖廁所，洗廁所……所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)水中的碳。

　　說(shuō)到浪費(fèi)水，我也算是其中一個(gè)吧！我每次洗澡都會(huì)那個(gè)盆子來(lái)裝水，可能有人認(rèn)為，我既然拿一個(gè)盆子來(lái)裝水怎么算是浪費(fèi)呢？其實(shí)你們有所不知，我每次洗澡都會(huì)用很多水，而且那些水經(jīng)常流出來(lái)，多不知道流出來(lái)多少，而且每次多是我媽喊我我才停，有時(shí)候甚至兩三次才停，所以這些水就這樣不見(jiàn)了。我要改變，每次用水用少點(diǎn)，不能像享受世界一樣。

　　空調(diào)也是一樣，有時(shí)候，天氣稍微熱一點(diǎn)，我就開(kāi)空調(diào)，一開(kāi)就開(kāi)好幾個(gè)小時(shí)，這樣電力就在我的享受中溜去了，在我的舒服中跨過(guò)，這樣實(shí)在是太爽了，但是我卻不知，當(dāng)我覺(jué)得爽的時(shí)候，世界的碳卻正在積少成多。我以前覺(jué)得他多久多咯，但是我現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)這樣想，我要改變我這樣的想法。

　　電視也是一樣，星期六，星期天，我總是躲在爸媽的房間里看電視，就算去洗手間也是這樣開(kāi)著，我想，雖然，看不到畫(huà)面，但是聽(tīng)的到也好，所以就一直開(kāi)一直開(kāi)，吃飯也是如此，一直開(kāi)一直開(kāi)就算人不在里面也還在開(kāi)。

　　我現(xiàn)在要改變自己，享受低碳的生活。

　　生活的作文 11

　　有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引人靈魂的美——文明之美。

　　文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，它是人品格積于一身的體現(xiàn)。

　　不久前的一個(gè)早晨，我和爸爸在公園里晨跑，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái)，咱們把它扔進(jìn)垃圾桶里去。”說(shuō)著就把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起撿起地上的碎餅干。這普通的一幕，不正是文明嗎？

　　一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的.時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一場(chǎng)公開(kāi)場(chǎng)合中，惡性發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)，這種不文明的習(xí)慣更是常見(jiàn)：隨地吐痰，在公交車上亂丟垃圾，車窗拋物，亂折花木，甚至闖紅燈。無(wú)論怎樣治理，都沒(méi)有明顯的效果。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從自己做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。不隨地吐痰，不亂折花木，不損壞公共設(shè)施……讓我們的城市更整潔，讓我們的家園更美好。

　　我們不必埋怨自己的力量單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母不是就能把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，在社會(huì)中起到應(yīng)有的作用。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓生活因文明而精彩。

　　生活的作文 12

　　推開(kāi)一疊白紙，仿佛人類生命的發(fā)軔，有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩(shī)篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個(gè)角落都畫(huà)遍，有的畫(huà)成一幅賞心悅目的山水畫(huà)，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫(huà)卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰(zhàn)，使人感嘆。

　　有的人迷戀財(cái)富，到頭來(lái)金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭(zhēng)名奪利，最后從虛無(wú)的云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵，杳無(wú)音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力，到 頭來(lái)權(quán)力給他帶來(lái)了滅頂之災(zāi)......

　　有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著書(shū)立說(shuō)，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬(wàn)年。是漫長(zhǎng)的時(shí)光鑄造了人，但是每個(gè)人都無(wú)法逃脫時(shí)光的局限。

　　有的.人厄運(yùn)繁仍，屢敗屢戰(zhàn)，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個(gè)人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。

　　生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!

　　生活的作文 13

　　星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息以后，大家高興的爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去，紛紛玩起了游戲。

　　只見(jiàn)大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。

　　王起航是第一個(gè)說(shuō)當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒(méi)追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。

　　就正在我們玩得很開(kāi)心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒(méi)毽子踢的.迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過(guò)去圍觀。見(jiàn)我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來(lái)問(wèn)：“你們剛才還玩得正開(kāi)心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。

　　突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？

　　生活的作文 14

　　在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。

　　人類的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？

　　我們應(yīng)該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過(guò)幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。

　　我們應(yīng)該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類。少開(kāi)汽車，多騎自行車；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！

　　我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的.話，我們的明天將會(huì)跟美好！相信吧，美好的明天將會(huì)來(lái)到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來(lái)吧！

　　生活的作文 15

　　無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面對(duì)挫折，不少人因此會(huì)放棄奮斗目標(biāo)，然而，自強(qiáng)的人知道這是人生之路必須搬開(kāi)的絆腳石，從而去努力奮斗，戰(zhàn)勝自我。

　　被譽(yù)為“東方畢加索”的韓美林，曾在因莫須有的罪名，被害入獄達(dá)數(shù)年之后，他被打折了腿，還被鋸斷了三根手指。

　　苦難使得他妻離子散，家破人亡，在平反后，他還得了一場(chǎng)差點(diǎn)要了命的大病，種種苦難，韓美林挺了過(guò)來(lái)，他能樂(lè)觀的對(duì)待生活的挫折和人生的苦難，因?yàn)樾闹谐錆M的對(duì)藝術(shù)的向往。數(shù)以萬(wàn)億的書(shū)面作品以及巨型雕塑，使得韓美林最終成為了藝術(shù)大師。

　　“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但往往是苦難塑造了你”這是經(jīng)歷苦難后，韓美林得到的人生感悟。

　　挫折面前，不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空，在與天斗，在與地斗得過(guò)程中最終修得正果，孫悟空就是我們學(xué)習(xí)的.榜樣，當(dāng)然最要緊的是自己樹(shù)立榜樣，自己跟自己斗，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”我們要能悟出這句話中深刻的哲理。

　　在面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)這個(gè)話題上，有很多很多的自強(qiáng)者，例如：馬克·吐溫，在遭到書(shū)商的冷嘲熱諷，他仍然自強(qiáng)在以后的日日夜夜里他仍然堅(jiān)持寫作，最后終于功成名就。

　　在困難面前只要拿出不畏艱難，勇于超越自我的勇氣，即使是所謂的弱者，也能最終實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想，去克服牽絆著自己的絆腳石。

　　只要還有希望，就不要放棄目標(biāo)，站起來(lái)，繼續(xù)向前走因?yàn)槿恕Ｉ�的旅途畢竟買不到返程車票。

　　生活的作文 16

　　拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的東西——榮耀、權(quán)利、財(cái)富等等，然而他卻對(duì)圣海琳娜說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有這快樂(lè)的日子。”而海倫·凱特是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，可她卻說(shuō)：“生活是多么美好啊！”

　　幸福的生活有三個(gè)前提：一是有希望，二是有事做，三是能愛(ài)人。是呀！如果這三個(gè)中缺少一個(gè)的話，這個(gè)人就會(huì)沒(méi)有前途。

　　在我十時(shí)，正巧是在暑假。本該借此假期好好的出去放松旅游，可我卻一整天都悶在家中，充當(dāng)著時(shí)代“宅男”的角色：不斷玩手機(jī)、電腦、看電視等等。這或許是作為一位學(xué)生黨在在校就讀期間夢(mèng)寐以求的事。每當(dāng)我趴在床上、手里捧著手機(jī)快速觸碰頻幕時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考：天大還是地大？我反復(fù)思考著這些無(wú)稽之談的問(wèn)題，因?yàn)槲乙呀?jīng)找不到比這更有趣的事情了！偶爾又會(huì)想：我們?yōu)槭裁瓷险n時(shí)會(huì)去盼望著無(wú)聊的周末呢？正當(dāng)我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，父母回來(lái)了，他們仿佛是在大漠中送來(lái)的一杯水，又仿佛是在我饑餓的時(shí)候送來(lái)一碗香噴噴的米飯，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，瞬間滿血復(fù)活迅雷不及掩耳的速度沖出了房間。雖然被父母呼來(lái)喚去，可我卻絲毫感受不到體力流失的感覺(jué)。吃完飯以后我將碗筷刷的'一干二凈，一邊刷碗一邊歡快的扭動(dòng)身子，感到十分興奮。在這一天，我精力充沛，過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。

　　我堅(jiān)信：有希望、能愛(ài)人、有事做才是世間最珍貴的東西，心靈可以充滿歡樂(lè)、心靈可以被溫暖。而不是一味去追求權(quán)利、榮耀、財(cái)富等。在人的一生中，只有平平安安、開(kāi)開(kāi)心心，才是我們活在這個(gè)世界的目的，才是生命的真諦！同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)歷代偉人、革命英雄，堅(jiān)守自己的家園，不受敵人的侵略和攻擊，保衛(wèi)自己的家園！

　　生活的作文 17

　　可以說(shuō)我有跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的大門，而這“大門”就是我的初中生活，又是一個(gè)坎坷的轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)不時(shí)會(huì)依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時(shí)還會(huì)約上同學(xué)出來(lái)聊聊。

　　初中生活：剛剛跨進(jìn)這個(gè)班，我感覺(jué)到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺(jué)”。

　　坐在我周圍的同學(xué)也會(huì)是不是和我聊聊，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情，教室里一片寂靜，現(xiàn)在的我常常會(huì)寂寞

　　偶爾繾綣，往事如風(fēng)。現(xiàn)在的'我忘記了快樂(lè)，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠(yuǎn)去。我經(jīng)常懷念從前。是因?yàn)樘�留戀懵懂的歲月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念。

　　我的小學(xué)生活：可以說(shuō)我的小學(xué)生活是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，成天的打鬧，戲耍。

　　早上來(lái)到學(xué)校門口，一起邊吃早餐一邊說(shuō)話，到了教室以后有的趕作業(yè)有的在說(shuō)笑話一片沸騰，上了課不管什么語(yǔ)、數(shù)、英個(gè)個(gè)都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)偷吃東西，下了課同學(xué)們?cè)谧呃龋�操�?chǎng)是你追我打，你說(shuō)我校，放了學(xué)伴著夕陽(yáng)約著幾個(gè)好朋友走在回家的路上看見(jiàn)奇怪的就去看看過(guò)過(guò)癮。周末還一起到書(shū)店里逛逛看看。雖然說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)得了重點(diǎn)中學(xué)的人不少，許多老師、家長(zhǎng)和學(xué)校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學(xué)都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......

　　我們不能一直生活在以前的過(guò)去之中，所以我要進(jìn)入中學(xué)生的角色為自己加油!!!

　　生活的作文 18

　　生活好比用冷水沖的果珍今天在家里沖果珍喝，但沒(méi)有熱水了；但我又非常想喝果珍，無(wú)奈之下，我就用冷水沖了一杯嗎，沖好后，那顆粒好象專門和我作對(duì)似的，就是不溶解到水中，全部沉淀到了杯底，唉，我緊皺眉毛，一閉眼喝了一小口，“這哪是果珍啊！像白開(kāi)水一樣！還有點(diǎn)苦！”

　　我抱怨著又喝了一口：“恩，味道比剛剛好多了！！”我又接著喝了幾口，發(fā)現(xiàn)，越往下喝越有味道，甚至味道比用熱水沖出來(lái)的還醇，還香，還甜！真是美妙無(wú)比，我有了一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。生活。冷水。果珍我想，生活不也是這樣嗎？有的人先開(kāi)始就生活在幸福中，到最后反而感覺(jué)不到幸福了，而有些人，經(jīng)歷了痛苦，辛酸的滄桑，突然成功了，那么，他會(huì)倍感幸福。這不就像這冷水沖的果珍一樣嗎？我愛(ài)喝像生活，苦盡甘來(lái)的果珍！因?yàn)樗�叫�?huì)了我有苦就肯定在不久的將來(lái)得到應(yīng)有的回報(bào)！所以經(jīng)歷了磨難，痛苦，那種甘甜才會(huì)更加的爽口！

　　我的.生活也像著冷水沖出的果珍，我現(xiàn)在要努力，以后才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)感受到甘甜。但如果我現(xiàn)在就開(kāi)始享受安逸的生活，那么我注定會(huì)是一個(gè)無(wú)能的人，雖然現(xiàn)在條件很好，我想要什么就可以得到什么，但從用冷水沖果珍的啟示中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我更愛(ài)喝到杯底的那種感覺(jué)，這種感覺(jué)比任何的味道都甜！因?yàn)檫@種果珍，是經(jīng)歷了經(jīng)歷了痛苦，辛酸的滄桑，突然成功了，那么，他會(huì)倍感的甜。

　　磨難煉就的人生，雖然先開(kāi)始有些辛苦，但辛苦過(guò)后的幸福是什么感覺(jué)也無(wú)法比擬的！我愛(ài)！直到永遠(yuǎn)

　　生活的作文 19

　　太陽(yáng)在日暮中輪回，行人在忙碌中而過(guò)。我們每天都在崎嶇的生活路上掙扎，而微笑的生活，像陽(yáng)光的朗照，貫穿生命的旋律。

　　那么，什么算是微笑的生活呢？

　　微笑的生活應(yīng)當(dāng)是困境中的百折不撓，一往無(wú)前的拼搏。

　　它是海倫凱樂(lè)邁入黑暗前的靈魂洗滌的《假如給我三天光明》，它是司馬遷辱刑后奮筆疾書(shū)中的《史記》，它是貝多芬失聰后的《命運(yùn)交響曲》之怒吼。蜇伏深淵中，他們微笑而過(guò)，于是迎來(lái)了黎明的曙光，他們皆在困境中微笑面對(duì)，堅(jiān)持尋找自己的夢(mèng)想，于是乎，他們成就了經(jīng)典，鑄就了永恒。

　　微笑的生活，也是遇事的豁達(dá)，是寧?kù)o如水的心境。

　　蘇子豁達(dá)于人生之變，才有“門前留水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的低吟，豐盈了晚年的生活；秦觀豁達(dá)于人生之別離，才有了“兩情若是長(zhǎng)久是，又豈在朝朝暮暮”的絕唱，讓愛(ài)被朗照；而昭君豁達(dá)于命運(yùn)之坎坷，雖將韶華青春在微笑中化作飄零花瓣，卻有“猛將謀臣徒自貴，蛾眉一笑塞塵清”之柔美。正是因?yàn)樗麄兊幕磉_(dá)，微笑于生活，他們終成歷史長(zhǎng)河中的一紙佳話。

　　微笑的面對(duì)生活更是一種問(wèn)心無(wú)愧的生活態(tài)度。

　　陶潛無(wú)愧于已，不在濁渾中度日，安于田園而成“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”之怡然畫(huà)卷；周恩來(lái)無(wú)愧于民，黑暗中他的逝去引得萬(wàn)千百姓“英靈安在？灑向人間都是愛(ài)！”之敬仰；文天祥無(wú)愧于國(guó)，長(zhǎng)抒“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；他們皆能微笑的.生活，因?yàn)樗麄儾晃�于暗，無(wú)愧于心。世間有無(wú)數(shù)的不如意，有不盡的無(wú)奈，讓我們?cè)谖⑿χ猩�活，在微笑中找尋生命的牽掛。泰戈�(duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有我的痕跡，但我已飛過(guò)”，這不正是對(duì)微笑的生活的最好的詮釋嗎？

　　生活的作文 20

　　也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有一些不如意吧，我們要學(xué)會(huì)去感受生活，感受生活的另一面。

　　——題記

　　觀賞優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，享受濃濃的親情，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！

　　有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨的生活會(huì)迷失自我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺(jué)，有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

　　其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的.是一種單調(diào)，要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺(jué)。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺(jué)去過(guò)好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

　　生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺(jué)是一種悟性，更是一種心境。

　　有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！

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